計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學教師個人學期計劃篇一

本學期,，我們一年級將以學校少先隊計劃,，,，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進,，關(guān)愛全體學生,，為學生做好一切服務(wù)工作，讓每個學生都成為一名神氣的百小娃,。

一年級的學生,，剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是：

1,，一般心理特點

(1)獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情,，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快,，這是一年級學生的共同特征,。

(2)注意多變的事物：一年級學生很敏感，容易學會過去自己不懂的東西,，所以提出的問題特別多,。

2，學生的年齡特征

(1)自控能力較低,，注意力容易分散,。

(2)經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

(3)伙伴之間往往以玩為主題,，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象。

(4)在學習活動方面,，他們具有強烈的好奇心,，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩,。

一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響,。

1、兒童入學前與家庭成員的依附關(guān)系密切,，一舉一動都是成人指點;入學以后,，每天都要離開家長在學校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課,，獨立思考等等,，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立，所以我們應(yīng)該去關(guān)心孩子的內(nèi)心,，幫助他們漸漸成長,，學會獨立。

2,、新的學習生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習活動為主轉(zhuǎn)變,。

從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學生，角色的改變導致了其活動方式改變,。入學前,，兒童的主要活動是玩，是游戲;入學后,，主要活動是學習,。

3,、新的學習生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。

兒童入學后,，他們所處的地位發(fā)生了變化,，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學校的教學班里,，他們是集體的正式成員,，必須嚴格遵守學校和班級的一切紀律。

在下一學期的教學工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚教師教書育人的品德,，認真把自己的工作做到更好。

小學教師個人學期計劃篇二

1,、學段銜接工作經(jīng)常化,、常態(tài)化,。

通過和外國語學校初一年級老師互相聽課，掌握銜接年段的生情,、學情,、教法、學法,、教學目標與教學內(nèi)容,，研究不同學段間在教學目標上的共性與差異性，圍繞學段間各學科的課程標準與課程方案,，細化各階段所要達成的課程要求與教學目標,，正確定位并細化各學段學科教學的三維目標,，從知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面逐步形成各學段銜接教學的目標體系,，不斷優(yōu)化學段間的教學方法,。關(guān)注課堂，關(guān)注教材,。研究不同學段學習任務(wù)強度,、教學方法和學習方式的變化，研究教材的梯度,，探索有針對性的教學輔導策略,，讓學生盡快適應(yīng)由小這到中學的學習生活。

2,、搭建交流平臺,，聚力聯(lián)盟發(fā)展,。

充分結(jié)合校內(nèi)優(yōu)勢資源及校園特色，充分發(fā)揮我校在辦學理念,、教育教學,、文化建設(shè)、課程改革等方面的優(yōu)勢,。把我校先進的教學經(jīng)驗,、課改成果推行到聯(lián)盟學校。重點指導教學,、教研活動,。學校全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排,，建立起各種交流合作機制,。具體采取以下措施：

（1）優(yōu)秀班主任、骨干教師定期到雙河學校進行中,、短期支教和任教,，使我們和雙河學校的班級管理和課堂教學能夠及時交流、互相借鑒,、共同提高,。

（2）開好開實同頻互動課，共同建立“名師工作坊”,，以青藍工程為契機,，以“課程改革”為論壇主題，開辦研討活動,。以使我校和雙河學校教師進行師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)培訓、心理健康,、基本功競賽等不同形式的交流,，有計劃地提高各校教師素質(zhì)。

（3）各種課型交流,。舉辦送課下鄉(xiāng)活動,。我校將派教師與雙河學校同課異構(gòu)，實現(xiàn)資源共享,。

3,、加強標準化學校建設(shè)。

總體目標：立足現(xiàn)狀,，結(jié)合自治區(qū)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)標準,，必須在20__年努力完成學校標準化建設(shè)規(guī)劃中要求的工作任務(wù)。

對照義務(wù)教育學校均衡發(fā)展要求進行自查自評,，形成詳細的自評自查報告,，針對存在的問題，制定整改工作計劃和方案,，周密部署，認真落實整改措施。

小學教師個人學期計劃篇三

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求，為進一步提升個人素質(zhì)，努力成為一名科研型,、學習型教師,，特制定本規(guī)劃,。

一,、學生分析,。

一年級的學生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是一年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，自信心不斷增強,。

二、教學目標：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性教育,。

3、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,。

三,、教學重點：

1、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習,。

2,、體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,。

3,、校園集體舞，七彩陽光廣播操,。

四,、教學難點：

一年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

五,、教材分析：

一年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。

其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)活動,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學,。

六,、教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索，培養(yǎng)學生的自學,、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,，讓學生樂于其中,。

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小學教師個人學期計劃篇四

一,、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.

1,、學習交流,，提高師德修養(yǎng)，本學期,，我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學習，開闊視野,。積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并記錄學習筆記,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,。積極參加學校組織的教育教研活動,。精心準備研討課，認真聽評他人講課,，及時寫出評課報告,。

3、專業(yè)發(fā)展,，提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法,，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，與同行交流，借以促進提高,。在博客上,，本學期我將至少發(fā)表教學反思4篇,、評課報告4篇,、教學案例2篇、教育敘事2篇,、教育教學論文1篇,。

二、教育教學,。

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育。

2,、充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育,、提高,。必要的家訪，每位學生至少一次,，并記好家訪記錄,。

3、養(yǎng)習慣,，抓成績,。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。而要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵,。我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。其中，司柏新,、劉鎵萁,、郭美玲是幫輔的重中之重。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標、增,、改,、刪、調(diào)”的要求,，認真進行二次備課,，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

三、班級管理,。

1,、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習慣,，從而人人爭做文明守紀的好學生。

2,、值日認真徹底,，不留死角。本學期,，我依然幫,、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,。擔當區(qū)按早、間(大課間),、午,、晚(放學)各拾撿一次，并注意保持,。

四,、其他方面。

1,、警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通,、游戲、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

2、力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤,。

小學教師個人學期計劃篇五

新的學期開始了為進一步深入開展教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量,，結(jié)合我校實際特制定出如下教學工作計劃,。

本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強教學過程的教學評價,，注重學生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量力爭新突破。

（一）加強崗位培訓大力提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1,、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作。

有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵,、齊永利,、張桂芬加強管理和再提高，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，與薄弱教師接對,，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學習,。

本學期要優(yōu)化學習模式，做到：自學與集體學習相結(jié)合,；學習與交流心得相結(jié)合,。自學與講座輔導相結(jié)合。同時注重自我學習,，強化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學習的實質(zhì)性提高,，本學期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅持業(yè)務(wù)學習和考評相對接,，使學習的效果有實質(zhì)性的提高,。

本學期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去,，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學觀念,，本學期將通過政治學習完善教師的從業(yè)熱情,，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導提高教師的崗位工作技能。

4,、強化教師的業(yè)務(wù)學習,，完善自身素質(zhì)。

（1）,、深化課程目標,，感悟課改理念。

本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動,，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓活動,，本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動,，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研,、培訓活動,。本學期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的：班主任管理技能、教學演示技能,、教材開發(fā)技能的自主培訓技能活動,。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試,、考核,、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

（二）細化教學常規(guī)管理。

1,、加強教學常規(guī)管理,。

本學期要加大教師業(yè)務(wù)輔導的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并研討制定出適度的量化考評細則,，并在日常的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況,。

2、做好教學質(zhì)量提高跟蹤檢測,。

期初召開教師研討會和家長會,，結(jié)合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析,，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導。

本學期數(shù)學,、語文,、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應(yīng)的評價,，每月進行一次,，并做好質(zhì)量分析,。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,，促進教育教學質(zhì)量的整體提升。

（1）深化健康習慣校園行活動強化特長生的培養(yǎng),。

要加強對特長學生的輔導,，本學期要組織不同年段的數(shù)學、語文,、英語等學科知識競賽,，通過不同層次的學生競賽培養(yǎng)學生的成就感使其有飛躍的發(fā)展，本學期學校將組織成立高年級數(shù)學提高小組,，xx任組長,；中年級寫作興趣小組，xx任組長,；美術(shù)書法小組,，xx組長；體育活動的小組,，xx任組長,。學校對此項活動的開展要進行及時的跟蹤指導，及時總結(jié)有效深化,。

（2）,、尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進生爭取學業(yè)成績均衡發(fā)展。

期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施,。在每月每班都設(shè)立進步獎,，促進后進生的主觀上進意識，對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚?。本學期重點對我校薄弱班級：二年級,、五年級進行必要的跟蹤監(jiān)測管理。并對xx等典型后進生采取明確的轉(zhuǎn)化措施,。

4,、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

本學期堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行,，認真組織開展符合鄉(xiāng)土實際的體育活動,，同時加強器材的管理，從學校實際出發(fā),，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，做好防病,、治病工作，結(jié)合當前嚴重的流感疫情,，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。

（三）深化教學研究工作,，進一步提高課堂效率,。

小學教師個人學期計劃篇六

快樂的時光是短暫的，一個暑假匆匆而過,。今天的開學意味著新的學期開始了,，我抑制不住自己激動地心情。因為我愛教育這份工作,，我喜歡和孩子們在一起,。可以說,，整個假期我想念孩子們,，思考著新學期的工作計劃。現(xiàn)在把這份不太成熟的計劃記錄如下,，以督促和知道自己更好的完成本學期的班級管理工作,。

團結(jié)、友愛,、文明、誠實,、上進,。

隨著學生年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生多數(shù)聰明伶俐,，尊重老師團結(jié)同學,，這學期我一定要盡心盡力管好班級,，把我班培養(yǎng)成整體綜合素質(zhì)最好的班級,。

1,、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

2,、培養(yǎng)班級干部。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的`潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

3、強化班級紀律,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律。

首先師生共同遵守班規(guī)。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

（2）課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將幫助班委會同學開展豐富多彩的班級課外活動,，培養(yǎng)學生各種能力。

4,、加強后進生管理,。

面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

5,、及時了解學情。

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

6、重視關(guān)懷教育,。

要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

8、加強對學生的安全與法制教育,。

以上是本學期的個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作,。

小學教師個人學期計劃篇七

一,、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.

1,、學習交流,，提高師德修養(yǎng)，本學期,，我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學習，開闊視野,。積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并記錄學習筆記,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,。積極參加學校組織的教育教研活動,。精心準備研討課，認真聽評他人講課,，及時寫出評課報告,。

3、專業(yè)發(fā)展,，提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請教,、虛心博客的使用方法,，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流,，借以促進提高,。在博客上,，本學期我將至少發(fā)表教學反思4篇、評課報告4篇,、教學案例2篇,、教育敘事2篇、教育教學論文1篇,。

二,、教育教學。

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

2、充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以便及時教育、提高,。必要的家訪,，每位學生至少一次，并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習慣，抓成績,。首先,，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。而要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵,。我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。其中,，司柏新、劉鎵萁,、郭美玲是幫輔的重中之重,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標,、增、改,、刪,、調(diào)”的要求，認真進行二次備課,，為40分鐘的課堂教學作充分準備,。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

三,、班級管理,。

1、嚴抓學生紀律,。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動,。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生,。

2,、值日認真徹底，不留死角,。本學期,，我依然幫、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,。擔當區(qū)按早,、間(大課間)、午,、晚(放學)各拾撿一次,，并注意保持。

四,、其他方面,。

1、警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學生進行一次交通、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育。

2,、力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤。

以上是我制定的個人工作計劃，不完善之處,，請領(lǐng)導批評指正,。

小學教師個人學期計劃篇八

為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

一,、日常活動方面,。

1.搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,。教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

3,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

4、教育孩子自己的.事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

二,、做好三檢工作,。

1.晨檢：小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。

2.午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視,，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,。

二,、工作目標：

1、把安全工作放在首位,，加強安全工作管理力度,，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,，杜絕責任事故,，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

2,、抓好食品衛(wèi)生工作,，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān),、進貨關(guān),，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi)，杜絕食物中毒事故,。同時要在保證幼兒平衡膳食的`基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素,，保持伙食收支平衡,。

3、嚴格按照《武漢市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求,，在市婦保所指導下,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個新臺階,。

4,、落實衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作,、加強安全健康教育,。

三、主要工作及措施,。

1,、做好疾病防病工作，貫徹“預(yù)防為主”的方針。加強各種傳染病疾病預(yù)防工作,，搞好環(huán)境及個人衛(wèi)生,。重視幼兒安全，加強安全教育,。結(jié)合工作內(nèi)容向家長,、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生知識,，科學地安排幼兒的生活,，養(yǎng)成按時作息的習慣。

2,、做好幼兒體質(zhì)鍛煉工作,。充分利用自然因素，加強幼兒戶外體育鍛煉,，保證每日2小時的戶外活動,，使幼兒學習掌握科學的體育鍛煉方法。

3,、做好營養(yǎng)工作,。辦好幼兒伙食，保證供給幼兒食品的營養(yǎng),，做到平衡膳食,。每周按計劃制定，落實營養(yǎng)配餐,，搞好伙食衛(wèi)生,，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

4,、每月組織保育員學習理論知識,。如：保健知識、崗位責任制,、衛(wèi)生消毒知識,。

四、具體工作安排,。

1,、做好計生、接待,、登記,、入園工作;。

2,、組織教職工學習《安全法》;,。

3,、召開伙委會，研討幼兒膳食;,。

4,、做好疾病、傳染病的防治知識宣傳,。

開展保健,、保育工作的宣傳活動。

計劃免疫接種工作,。

1,、做好冬季防寒保暖、防止凍傷;,。

2,、學期末綜合考評。

半年工作總結(jié),。

小學教師個人學期計劃篇九

上學期,，我們組織了首屆小學生科學小論文比賽和xx年年小學生科幻畫比賽，國家級立項《小學科學“主題式”教研活動的實踐與研究》穩(wěn)步實施,，《窮極思變,、破繭而出——小學科學“主題式”教研活動的實踐與思考》在區(qū)教研組會議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網(wǎng)上，各級各類培訓活動和論文競賽中都活躍著我?？茖W教師的身影……種種跡象表明,，我們的科學教研組建設(shè)日臻完善，掀開了一個新的篇章,。

堅持以《科學（3——6年級）課程標準》為指導,，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，加強教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng),。

科學新課程實施以來,，全體科學教師通過新教材培訓，逐步適應(yīng)了新課程教學的需要,，對新教材有了一個正確的認識,，并積極投入到課程改革的實踐之中，較好地解決了從常識過渡到科學的教學理念的轉(zhuǎn)變,。但從有效教學的角度分析,，還有許多尚待解決的深層次問題,，如教學的有效度、結(jié)構(gòu)性,、科學性,、價值取向等方面需進行研究。本學期將以規(guī)范,、有效,、創(chuàng)新為重點，推進課程改革,，深化素質(zhì)教育,，全面提升科學教學水平,。

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的'工程,，科技教育必須同教學整體工作有機結(jié)合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢,，圍繞推進學生科學思想,、科學方法,、科學知識、科學精神的總目標,，積極宣傳,、輔導學生開展科普工作，落實有關(guān)計劃內(nèi)容，豐富學生的課余生活,，提高學生的科技創(chuàng)新意識。

在全國教育科學“xx”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學課程設(shè)計與實施的過程研究——架設(shè)科學素養(yǎng)目標和學校實踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下,，我校小學科學組從課程改革的理念出發(fā)，嘗試改變過去單一的,、一次性的“觀摩式”的教研模式,，提出了《小學科學“主題式”教研活動的實踐與研究》的課題研究,。本學期我們將更注重切實解決實際問題,，概括、提升,、總結(jié)經(jīng)驗,、探索規(guī)律，聚焦課堂,，讓傳統(tǒng)的科學教研活動煥發(fā)出新的生機,，成為學校教研的主流形式，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,。

開學初，認真學習新課標,，領(lǐng)會其精神，認真分析教材,，并結(jié)合學生實際,，制訂教學計劃,，分析前一學期學生基本情況、本學科教材內(nèi)容基本體系,、教學目的及任務(wù),，提出改進教學,、提高質(zhì)量的具體措施,，制訂教學進度表。

倡導教師在課下經(jīng)常性討論交流教學中遇到的困惑,、獲得的經(jīng)驗,、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗,，經(jīng)常開展互聽活動,，并及時交流總結(jié)，形成濃厚的教研氛圍,。

教研組要組織每位教師認真學習新課標,，并充分利用好《科學課》,、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊,，定期組織學習教育理論,、教學文件和教學業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導作用,，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進修,、學習,，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識水平、教學能力和教學研究水平,；積極參加各級各類的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進步,。

每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學計劃,，認真鉆研新課標,、教材,，分析學生實際,，編制教學目標，設(shè)計教學過程，確定教學方法,，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實效,；深入落實“探究——研討”教學法,，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究,、科學創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng),，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐,。每位教師還要根據(jù)課題做好研討課并及時總結(jié)反思，促進教科研與教學實踐的契合。