計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

體育教研員工作計劃篇一

教研組是學(xué)校中非常重要的一個工作組，主要是負(fù)責(zé)教學(xué)方面的工作,，促進教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)的改進,，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。最近,，我所在的教研組開展了一項新的工作計劃，下面將對我在這項工作計劃中的心得體會進行總結(jié),。

在制定教研組工作計劃時,，成員們充分討論和交流，對老師們的實際需求進行了充分了解,，最終形成了一個全面的,、切實可行的教研工作計劃。同時,，我們還把計劃內(nèi)容分解成細(xì)節(jié),，以確保計劃能夠高效的實施和順利完成。在這個過程中,，我深刻地認(rèn)識到了計劃的重要性和細(xì)節(jié)的決定性,。

在教研組工作計劃的實施過程中，我們按照計劃的要求有條不紊的實施,，充分的發(fā)揮了教研組的優(yōu)勢和作用,。每次會議前，我們充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真分析教學(xué)實際情況和存在的問題,，并根據(jù)會議要求，提前做好準(zhǔn)備和安排,。在教研工作的實施過程中,，我們高度重視教師自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和提升，堅持實事求是的原則，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，尋找改進方法,，并積極將其傳遞給同事們。

四,、工作計劃的反饋和總結(jié),。

在教研組工作計劃實施的過程中，我們不斷進行反饋和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)制定計劃的不足和執(zhí)行計劃的不好之處,，并采取相應(yīng)的改進措施。在總結(jié)中,，我們不僅關(guān)注了整個工作計劃的實施情況,，而且還梳理了成果和教師們的反饋，分析了一個人一個隊的問題和差距,，總結(jié)了教師群體和教學(xué)體系在這個過程中的成長和進步,。

五、結(jié)論,。

通過教研組工作計劃的實施,，我深刻的認(rèn)識到了教育教學(xué)改革的緊迫性和必要性，同時也更加清晰的認(rèn)識到了教研組對教育教學(xué)的改進和提高的重要性,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，不斷創(chuàng)新,，為教育教學(xué)的提高貢獻自己的力量。

體育教研員工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校音樂教研室將根據(jù)音樂教研室和河塘區(qū)學(xué)校的工作計劃要點，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè),，緊緊圍繞“完善學(xué)校課程體系,，讓每一個孩子健康快樂成長”的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)科的特點,，大力加強音樂課堂教學(xué)有效性的研究,。努力在創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新工作上取得新突破,，不斷促進每一位教師的專業(yè)成長，全面高效提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,！

二,、教師分析：

我們音樂教研組有六位音樂老師，他們年輕而充滿活力，勇于擔(dān)起重?fù)?dān),，專業(yè)能力強,。在教學(xué)中，我們善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,，運用有趣、創(chuàng)新的教育方法讓孩子喜歡上音樂課,，并認(rèn)真努力完成學(xué)校所教的各項任務(wù),。

三、工作目標(biāo)：

加強音樂教師隊伍建設(shè),，提高音樂教師素質(zhì),；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性,，促進校園文化建設(shè)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課程改革精神，明確改進課堂教學(xué)的方向,。

2,、認(rèn)真執(zhí)行教研組的工作計劃，按照學(xué)校要求認(rèn)真按時開展教研活動,，不走過場,，確保教研組指定單位的研究課程教得好。

3,、立足課堂,，加強教研組教師之間的溝通、討論,、反思和總結(jié),，扎實有效地開展校本課程研究。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，掌握新教材的寫作意圖，把握重點難點,，善用活教材,。

四、主要工作和措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變和更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程理念研究新教材的'知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新的教學(xué)方法,，研究新的學(xué)習(xí)方法，建立有效的教學(xué)套路,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2、根據(jù)學(xué)校安排和教師實際情況,，定期組織開展各級教研活動,，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座,、教材分析,、集體備課、演講演示,、公開課或磨人課等豐富的教研活動,，提高音樂教研活動質(zhì)量。

3,、大力加強聽課和評課活動,，給青年教師上好示范課和課堂課。鼓勵青年教師積極參與寫作教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)競賽,。繼續(xù)實行聽對方講課的制度,，每個老師都會參加小組里的每一次班級活動，參與班級評價,。校內(nèi)外每人不少于10節(jié)課,，一節(jié)備課反思，一個主題案例,。學(xué)期結(jié)束,，每個老師都要交教案，備課,，反思,。

4、加強興趣班培訓(xùn)活動的質(zhì)量和效率,。

為了進一步豐富和繁榮我校的校園文化生活,，調(diào)動學(xué)生對音樂藝術(shù)的熱情，促進學(xué)生音樂才能的發(fā)展,，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛圍,。這學(xué)期我們還選拔了音樂天賦突出的孩子,，豐富了學(xué)校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”,、“葫蘆絲隊”,、“歌劇隊”的實力。保證周一和每周兩次有充足的訓(xùn)練時間,，精心安排人員有計劃的進行排練,，在原有的基礎(chǔ)上爭取更高的水平。

這個音樂團將以學(xué)校和區(qū)市教研室的教研計劃為指導(dǎo),，認(rèn)真開展教研工作,。該小組目前的工作計劃如下：

1、制定學(xué)年教研工作計劃,；老師制定個人的教學(xué)工作計劃,。

2、音樂藝術(shù)培訓(xùn)班的老師制定教學(xué)計劃,。

3,、組織音樂組分組備課，在行政領(lǐng)導(dǎo)下聽組,。

4,、做好校級合唱團、舞蹈隊,、葫蘆絲樂隊成員的招募和落實工作,。

5,、以符合市級學(xué)校音樂學(xué)科為導(dǎo)向,。

6、做好組織市級培訓(xùn)活動,。

1,、組織音樂組分組備課。

2,、兩名年輕教師參加了新秧杯比賽,。

3、做好音樂和歌曲（器樂）的比賽,。

4,、根據(jù)區(qū)內(nèi)教研工作情況，選擇組內(nèi)教師參加網(wǎng)上競賽,。

5,、做好河塘區(qū)班級合唱、演唱組合,、民歌獨唱,、戲曲表演比賽,。

1、組織音樂組集體備課,。

2,、結(jié)合六一慶典做好節(jié)目排練。

3,、做好株洲音樂歌唱比賽,。

1、組織音樂組集體備課,。

2,、做好學(xué)生成績的期末考試和評估。

4,、做好期末美術(shù)培訓(xùn)和展覽,。

5、做好小學(xué)戲劇教學(xué)大賽復(fù)賽,。

體育教研員工作計劃篇三

按照學(xué)院要求,，對本專業(yè)2位剛?cè)肼毜暮腿肼?年的2位新教師進行導(dǎo)師制培養(yǎng)。在課堂教學(xué),、教學(xué)資料,、課題申報、個人發(fā)展規(guī)劃等方面進行指導(dǎo),，提高新教師對學(xué)院的認(rèn)可感,，強化新教師的教學(xué)素質(zhì)。

今年因疫情的影響,，建筑裝飾大賽被推遲,，具體時間不定，但是作為常規(guī)賽項,，仍要繼續(xù)組織該比賽的基礎(chǔ)性工作開展,，如比賽內(nèi)容、比賽方案,、比賽試題等資料整理,，爭取在今年完成該項比賽的試題庫建設(shè)、完善比賽組織訓(xùn)練方案,，形成可操作,、可推廣的訓(xùn)練模式，為后續(xù)比賽打下基礎(chǔ),。

組織教研室老師參加其它和專業(yè)相關(guān)的比賽,，如第八屆知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)意比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等,，目前已進行報名和指導(dǎo),。

對已建好的在線課程，要加大使用和管理力度,，爭取在下輪評審中立項,。

按照職業(yè)本科的標(biāo)準(zhǔn)做好本科教材的編寫，為正式出版做好準(zhǔn)備,。

,。

力爭本學(xué)期把“工作室+項目全流程”育人模式和企業(yè)進行深度合作，形成特色,，凝練成果,。

。

對本專業(yè)已有的教學(xué)團隊,，按照任務(wù)到人,，責(zé)任到人，年底考核,。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)共有3門培育課程,，已經(jīng)落實到人，進行申報和建設(shè),，按照計劃進行逐步做好課程建設(shè),。

本學(xué)期主要做好三方面工作。一是教學(xué)團隊建設(shè),。課程組教學(xué)團隊建設(shè),，重在對本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)資源整理完善,、教學(xué)方法的改進,、線上教學(xué)優(yōu)化等方面開展工作，期望可以建設(shè)成具有示范意義的專業(yè)課程,。二是課堂教學(xué)改革,。根據(jù)專業(yè)建設(shè)中obe的教學(xué)理念,，倒推課程教學(xué)改革,，把成果導(dǎo)向應(yīng)用在各門課程中，做好具體改革措施,。三是做好1+x證書與課程的融合,、與專業(yè)的融合。把證書與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來,，真正培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,。

本學(xué)期在科研申報方面已經(jīng)做好啟動和動員工作，在省社科聯(lián)課題申報中,，新教師積極申報,，已經(jīng)形成良好的科研申報氛圍,。接下去在各類課題申報中繼續(xù)鼓勵大家申報，并進行有針對性的指導(dǎo),，提高課題申報成功率,。同時，根據(jù)學(xué)院的任務(wù)分配,，把橫向課題和創(chuàng)收工作進行政策宣講,，讓每位老師從提升自己的角度出發(fā)，做好社會服務(wù)項目,，完成學(xué)院分配的任務(wù),。

體育教研員工作計劃篇四

以教研室本期工作計劃為中心，以加強學(xué)科建設(shè),、提高教師學(xué)科能力來統(tǒng)領(lǐng)本期協(xié)作組的教研活動,。通過進一步細(xì)化解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，從新構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,，制定出有效的教學(xué)計劃,。積極開展教學(xué)診斷活動，通過課堂教學(xué)觀察,，使觀察者和被觀察者共同學(xué)習(xí),、共同研究，達到幫助教師改進教學(xué),、提高教研組教研水平的目的,。

1、認(rèn)真組織安排課堂教學(xué)達標(biāo)活動,。

2,、進一步細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)。

3,、開展加強協(xié)作組建設(shè)主題研討活動,。

4、進一步完善課堂教學(xué)的監(jiān)控和評價體系,。

時間,。

活動內(nèi)容。

參加人員,。

地點,。

3、3,。

全體教師,。

26中。

3,、13,。

課堂教學(xué)達標(biāo)活動,。

相關(guān)人員。

26中,。

4,、7。

課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化與實施,。

全體教師,。

待定。

5,、12,。

“調(diào)節(jié)教學(xué)“課型模式主題研討。

教研組長,。

待定,。

6、3,。

協(xié)作組學(xué)期工作總結(jié)及教案檢查,。

各校教研組長。

26中,。

體育教研員工作計劃篇五

20xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求,，課堂教學(xué)任務(wù)明確，措施得當(dāng),，落實有力,，努力提升教學(xué)品質(zhì)，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點,。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題，提高教學(xué)效率,，促進教學(xué)質(zhì)量的提升,，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,，因此,，本學(xué)期教研組計劃如下：

1.教學(xué)常規(guī)管理,，加強駕馭課堂教學(xué)能力。

2.做好教科研能力,，努力提升教學(xué)品質(zhì),。

3.以教研組課題研究打造學(xué)校特色。

1．加強教研組的教學(xué)研究能力,。

2．提升教師解題能力，把中考必備認(rèn)真完成。

3．提高英語教師理論水平和教學(xué)水平,。

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,、要求,，組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學(xué)法,，努力對新教材有一個認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”,。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來,，邊學(xué)習(xí),，邊思考，邊研究,，切實提高業(yè)務(wù)水平,，提升教學(xué)理念。

(二).發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學(xué)校教研組活動,，做到教研活動經(jīng)常化,，深化三步構(gòu)圖的教學(xué)設(shè)計,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合,。

1、教研活動經(jīng)?；?。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。以有效教學(xué)為教研的核心,，嚴(yán)格按照教研室的規(guī)定，人人參與教研公開課活動,，形成互助小組或者師徒結(jié)對,，聽課計劃為10節(jié)課。要求開課教師積極準(zhǔn)備，課后聽課教師積極參與研討,。

2,、教研活動專題化。

針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中,，以有效教學(xué)為中心,，積極準(zhǔn)備學(xué)習(xí)卡，編制符合學(xué)生實際的練習(xí),，做到有練必批,，有錯必改。在復(fù)習(xí)階段,，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討,，以提高學(xué)生成績。

3,、教研活動系列化,。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，也可以是以年級為單位進行的集體備課,，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此,，才能使的教師有參與的機會,、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來。做到定時,，定人,，定專題。

(三)加強對訓(xùn)練,、考試及評價的研究,。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用,。要求平行班所有的練習(xí),、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編,、批改,、評講作業(yè),，研究編制個性化,、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學(xué)習(xí)卡的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好學(xué)習(xí)卡的整理與編寫工作,。對于課后練習(xí)的反饋做到積極迅速,。

(四)加強規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,，制定并落實本學(xué)科備課,、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為,。配合教研室搞好學(xué)習(xí)卡的檢查工作及月考、期中,、期末等大規(guī)模檢測,，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足,。

總之，本學(xué)期英語教研工作確保落到實處,，不走過場,，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進步，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階,。

體育教研員工作計劃篇六

本學(xué)期我組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高六年級的質(zhì)量檢測為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平，小學(xué)英語教研組工作計劃第一學(xué)期。

1加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進步。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化英語教學(xué)改革,。

1）課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課,、研討，促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運用實物,，圖片，直觀教具等,，生動活潑地進行英語教學(xué),。

2）抓集體備課。

本學(xué)期將加強集體備課,，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時通過民主討論，深刻分析,，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實,，教學(xué)效果更加突出,，工作計劃《小學(xué)英語教研組工作計劃第一學(xué)期》。

3）抓作業(yè)批改,。

進一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改,，按照"有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾"的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實現(xiàn)"減負(fù)增效"的目的。

4）抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,，及時總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進,。

3.開展英語課外活動,，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，以班為單位組織學(xué)生開展各類英語競賽,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)"小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)".

3.教師制定切實可行的教學(xué)計劃。

以學(xué)校和區(qū)教研室工作計劃為依據(jù)開展教研活動,。如集中備課,，聽課，評課,，跨越式教學(xué)研討示范課,。

主題研討活動：如何解決學(xué)生成績的兩極分化。

1.主題研討活動,，主題——"什么是有效的課堂教學(xué)".

2.英語課堂教學(xué)達標(biāo)驗收,。

1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

2.新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得展示,、評比,。

1.英語課堂教學(xué)達標(biāo)驗收。

2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動,。

體育教研員工作計劃篇七

深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》和《xx市教科院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,，以立德樹人作為教科研工作的根本任務(wù)，全面提升體育教育質(zhì)量,，健全學(xué)生人格品質(zhì),。本學(xué)期體育教研工作將繼續(xù)以課程建設(shè)為中心，以課題研究為載體,，深入推進體育課程改革,。以課堂教學(xué)、課題研究和教研組建設(shè)為突破口,，不斷加強體育教師隊伍建設(shè),；充分發(fā)揮科研引領(lǐng)作用,，提高學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)，進一步提升我區(qū)體育教學(xué)的整體質(zhì)量,。

（一）教學(xué)研究,。

1、貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》,，積極參與市,、區(qū)級組織的教學(xué)研究活動。進一步改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，將區(qū)域性教學(xué)研究與校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研等新形式有機結(jié)合起來，強化教研活動的針對性,，注重解決教學(xué)問題的有效性,，努力提升教研水平，以此促進師生的主動發(fā)展,，在精心落實常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，鼓勵各協(xié)作片、各學(xué)校開展有特色的體育教學(xué)活動：各協(xié)作片組織學(xué)校開展的體育教研活動時,，鼓勵有體育校本課程學(xué)校上好校本課程研究課,；高中教研要加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展有關(guān)練習(xí)密度和運動負(fù)荷的專題研究,；協(xié)作片負(fù)責(zé)人或中心教研組長要對舉辦教研活動學(xué)校的學(xué)校體育工作開展調(diào)研并寫好調(diào)研報告,。嘗試改變教研形式，例如以協(xié)作片為單位開展微課教學(xué)研討,、室內(nèi)體育課專題研討,、聯(lián)系密度運動負(fù)荷專題研討、業(yè)余訓(xùn)練專題研討,、校本課程教學(xué)研討,、教研組建設(shè)研討、學(xué)生體育課程學(xué)業(yè)評價研討,、體育特色研討等,。為有特色和有成效的教學(xué)提供展示、交流的平臺,，進一步提升我區(qū)體育教學(xué)的整體質(zhì)量,。

2、提升課內(nèi)外銜接質(zhì)量,。（1）堅持課堂教學(xué)與課外活動相銜接,。提升課堂教學(xué)效果，強化課外練習(xí)和科學(xué)鍛煉指導(dǎo),，帶動家庭,、社區(qū)和社會組織的積極性,。組織建設(shè)參加xx市的體育家庭作業(yè)的研制。（2）堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進,。遵循教育和體育規(guī)律,，以興趣為引導(dǎo)，注重因材施教和快樂參與,，重視運動技能培養(yǎng),，逐步提高運動水平，為學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣奠定基礎(chǔ),。（3）面向全體學(xué)生,，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓(xùn)練和運動競賽,，積極培養(yǎng)體育后備人才（重視少體校人才輸送工作）,，大力營造校園體育文化，全面提高學(xué)生體育素養(yǎng),。

3,、加強課程體系建設(shè),，促進體育課程實施的規(guī)范化,。各校必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課,。按照xx區(qū)體育學(xué)科校本課程實施辦法,，推進各校體育校本課程實施進程。以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,、掌握運動技能、增強學(xué)生體質(zhì)為主線,，大力推動足球,、籃球、排球等集體項目,，積極推進田徑,、游泳、體操等基礎(chǔ)項目和特色項目,，以及廣泛開展乒乓球,、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢項目體育校本課程建設(shè),。進一步挖掘整理民族民間體育,，充實和豐富各校體育校本課程內(nèi)容。尚未開發(fā)體育校本課程的學(xué)校需根據(jù)學(xué)校實際,，積極動腦,，做好開發(fā)工作（力爭在20xx年11月初,，我區(qū)體育校本課程開發(fā)學(xué)校達到100%）。已經(jīng)開發(fā)體育校本課程的學(xué)校要做好實施研究工作,，爭取做出成效,。通過科學(xué)合理地開發(fā)與實施校本課程，力求在校本課程開發(fā),、課程資源的開發(fā)等方面有所探索和突破,，并做好基地學(xué)校相關(guān)活動的過程性管理、總結(jié)和推廣工作,。

4,、廣泛開展學(xué)生陽光體育運動大課間活動，深入貫徹落實足球,、籃球,、武術(shù)等運動項目進校園要求，各校要進一步制訂,、完善,、實施和落實體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案,。體育教學(xué)中要加強健康知識教育,，注重運動技能學(xué)習(xí)，科學(xué)安排運動負(fù)荷,，重視實踐練習(xí),。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體,，增強體育活動的趣味性和吸引力,，讓學(xué)生熟練掌握一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”,、“一校多品”活動模式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運動興趣和技能特長,，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,。（xx區(qū)教育局將隨機抽部分學(xué)校開展調(diào)研）。

5,、關(guān)注學(xué)生體育能力和體質(zhì)水平差異,，做到區(qū)別對待、因材施教,。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段（特別是青年體育教師）,，開發(fā)和創(chuàng)新體育教學(xué)資源，不斷增強教學(xué)吸引力,。鼓勵有條件單位申報課程基地（各協(xié)作片確定重點學(xué)校,，經(jīng)常性開展指導(dǎo)工作）,，開展理論和實踐研究，提高學(xué)校體育科學(xué)化水平,。

6,、完善體育學(xué)科學(xué)業(yè)評價辦法。明確體育課程學(xué)業(yè)質(zhì)量要求,，促進學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校學(xué)科質(zhì)量評價體系,，完善和規(guī)范體育學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試,，發(fā)揮體育學(xué)科測試的導(dǎo)向作用。體育學(xué)科學(xué)業(yè)測試要突出過程管理,，從學(xué)生出勤,、課堂表現(xiàn)、健康知識,、運動技能,、體質(zhì)健康、課外鍛煉,、參與活動情況等方面進行全面評價,。

（二）教師發(fā)展。

1,、本學(xué)期擬組織舉行全區(qū)小學(xué)體育室內(nèi)課教學(xué)研討和比賽,、初高中體育教師基本功比賽、小學(xué)體育教師評優(yōu)課比賽等活動,，進一步促進我區(qū)中小學(xué)體育教師專業(yè)成長和學(xué)科素養(yǎng)、科研能力的提高,。

2,、積極參與市、區(qū)組織的研討活動,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,，以促進教師主動發(fā)展的內(nèi)在需求，為更多教師提供鍛煉,、學(xué)習(xí)的平臺,。

3、充分發(fā)揮區(qū)協(xié)作片體育學(xué)科中心教研組的骨干指導(dǎo)作用,，組織區(qū)域之間的學(xué)校體育工作交流,，構(gòu)建我區(qū)體育學(xué)科團結(jié)和諧、協(xié)同高效的教研機制,。期初將召開全區(qū)中小學(xué)體育中心教研組和各校教研組長參加的體育工作專題會議,，進一步提高教研組長的組織能力和學(xué)科教研能力,。進一步完善體育教研組制度化、規(guī)范化建設(shè),，加強體育教研組校本教研工作,，組織指導(dǎo)各校教研組長積極開展形式多樣、富有成效的校本教研活動,。

4,、充分發(fā)揮區(qū)域名師的輻射作用，促進我區(qū)青年體育教師快速發(fā)展,。繼續(xù)加強xx區(qū)名師引領(lǐng)中小學(xué)體育青年教師團隊活動,，探索青年體育教師研討活動新形式，新方法,，組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動,，加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進青年體育教師成長,。

5、豐富數(shù)字化學(xué)習(xí),。

引導(dǎo)教師尤其是青年教師不斷提升信息素養(yǎng),，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過建立對話,、交流,、指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機制，實現(xiàn)教研活動的網(wǎng)絡(luò)化,，擴大教師研修的參與面和受益面,。同時通過數(shù)字化課堂、智能穿戴等前沿方式探索課堂中的信息輔助教學(xué),。

（三）科研推動,。

1、深入開展課題研究,。引導(dǎo)和組織學(xué)校和教師強化問題意識,，力求突破學(xué)校體育工作中遇到的重點和難點，以一線教師教學(xué)中的真實問題為課題研究的核心,，求真務(wù)實地開展理論學(xué)習(xí),。開展課題研究（各校體育學(xué)科還沒有區(qū)級課題研究的、至少必須要有校級小課題研究,，到20xx年11月初全區(qū)統(tǒng)計,、通報），做到切口小、措施實,、效果著,、影響深。完善課題研究的過程管理工作,，注重課題研究資源的積累,。組織好以xx區(qū)學(xué)校體育學(xué)科總課題（已被認(rèn)定為xx市十三五規(guī)劃重點課題）《區(qū)域推進學(xué)校體育課程建設(shè)的實踐研究》為首的各課題研究實驗學(xué)校課題研究工作，組織課題組骨干進行培訓(xùn),，引導(dǎo)各課題積極做好的研究工作,，要求各實驗學(xué)校扎實開展研究，合理運用研究方法,，重視課題研究過程,。利用成果報告會、專家論壇等多種方式,，宣傳推介教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果,，推動成果向教育教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化。

2,、推進教研組建設(shè)工作,。推動教研組主動發(fā)展工作計劃的制定和實施，提高教研組專業(yè)化發(fā)展水平,，優(yōu)化教研組學(xué)術(shù)氛圍,，樹立學(xué)科教研組的品牌意識。改革備課制度,，強化獨立備課,、集體研討的意識，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示,、研討活動,。做好青年教師尤其是青年骨干教師圍繞專題項目深度學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí),、交流,、研究課展示中提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期區(qū)教師發(fā)展中心擬組織區(qū)各學(xué)科優(yōu)秀教研組的評選活動,，各校體育教研組要積極申報、踴躍爭取,。

3,、研究如何落實國家推進足球進校園等運動項目的發(fā)展要求，進一步創(chuàng)新體育活動內(nèi)容,、方式和載體,，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運動興趣和技能特長,，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,。（三月底江蘇省將組織初中足球教學(xué)評優(yōu)課比賽，各初中?？煞e極推薦優(yōu)秀選手和優(yōu)秀足球課,。）。

（四）完善訓(xùn)練和競賽體系的研究,。

1,、開展課余訓(xùn)練研究，積極備戰(zhàn)xx市十五屆運動會和xx區(qū)各項比賽,。學(xué)校應(yīng)通過組建運動隊,、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式,，積極開展課余體育訓(xùn)練,。并要根據(jù)學(xué)生年齡特點和運動訓(xùn)練規(guī)律，科學(xué)安排訓(xùn)練計劃,，妥善處理好文化課學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的關(guān)系,，研究如何全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，打好專項運動能力基礎(chǔ),，不斷提高課余運動訓(xùn)練水平,。有條件的學(xué)校開展體育俱樂部建設(shè)的嘗試工作。

2,、完善競賽體系的研究,。建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機制，廣泛開展班級,、年級體育比賽,，學(xué)校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)，通過豐富多彩的校園體育競賽,，吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉,。

1、承辦江蘇省體育教學(xué)專題研討活動,。（星辰實驗學(xué)校1.30）,。

1、參加xx市組織的開學(xué)初體育教研活動（2月24日全天,，xx市24中天寧分校）,。

2、學(xué)校體育改革學(xué)校骨干體育教師培訓(xùn),。

3,、對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真謀劃,，積極參加xx區(qū)優(yōu)秀教研組評比活動。

1,、組織參加xx市中小學(xué)中心教研組,、體育教研組長會議。

2,、召開xx區(qū)藝體工作會議暨備戰(zhàn)市十五屆運動會動員大會,。

3、全區(qū)體育學(xué)科課題組骨干培訓(xùn),。

4,、組織參加xx市初中評優(yōu)課比賽。

5,、積極申報體育學(xué)科精品課,。

6、組織參加xx市數(shù)字化教學(xué)研討活動,。

7,、組織參加xx市名師工作室主題活動，城鄉(xiāng)結(jié)對活動,。

8,、組織參加xx市學(xué)校體育改革實驗學(xué)校體育教師培訓(xùn)。

9,、組織參加xx市的體育家庭作業(yè)的研制,。

10、組織推薦xx區(qū)初中足球教學(xué)優(yōu)秀課,。

1,、積極參加xx市小學(xué)“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動。

2,、參加xx市高中新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和高中體育模塊教學(xué)研討活動,。

3、開展全區(qū)小學(xué)體育室內(nèi)課教學(xué)研討和比賽,。

4,、組織參加xx市高中評優(yōu)課比賽活動。

5,、組織參加xx小學(xué)教師基本功比賽活動,。

6、組織參加xx市武術(shù)特色學(xué)校共同體課程建設(shè)研究,。

1,、組織全區(qū)小學(xué)體育教師進行評優(yōu)課比賽，中學(xué)體育教師基本功比賽,。

2、開展xx區(qū)第二屆體育學(xué)科校本課程展示評比活動。

3,、中小學(xué)生體育俱樂部建設(shè)研討活動,。

4、組織體育教師參加xx市教學(xué)沙龍活動,。

5,、參加全市體育室內(nèi)課教學(xué)研討和比賽。

6,、組織觀摩江蘇省小學(xué)評優(yōu)課比賽,。

7、組織體育教師參加市教學(xué)沙龍活動,。

8,、組織參加xx市的體育家庭作業(yè)的研制。

1,、開展全區(qū)體育課題研究工作,。

2、組織開展xx區(qū)三十三屆學(xué)校體育論文征集工作,。

3,、十四城市體研會優(yōu)秀論文論文征集工作。

4,、組織開展體育校本課程實施現(xiàn)場推進會,。

七、八月份：

1,、組織參加xx市部分中小學(xué)體育教師基本功訓(xùn)練活動,。

2、組織體育教師參加xx區(qū)“名師大學(xué)堂”進修學(xué)習(xí),。

體育教研員工作計劃篇八

堅持以人為本,、全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，圍繞《xx中心小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標(biāo)，以實施素質(zhì)教育為主線,，以強化教學(xué)管理為抓手,，以推進課程改革為重點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，強化責(zé)任意識,，團隊意識，研究意識,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，提升教科研工作水平,，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面,。

（一）扭住一個中心-----全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重,，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平,。

1,、落實好當(dāng)堂達標(biāo)、單元過關(guān)和各年級教學(xué)質(zhì)量檢測,，及時進行質(zhì)量分析,，并定期進行教學(xué)調(diào)度。監(jiān)測結(jié)果將作為教育決策和指導(dǎo)學(xué)校,、教師教學(xué)工作的重要依據(jù),，認(rèn)真抓實、抓好,。

2,、切實提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將落實畢業(yè)班的階段考制度,，由校際教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作,，由各教學(xué)片組織命題，并要做到及時認(rèn)真批改,，及時正確評價,。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源,，盡力避免教學(xué)的盲目性,。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法,，加大六年級的培優(yōu)補差力度,，因人而異，講求實效,，確保畢業(yè)班三率（單科及格率,、全科及格率和綜合比率）均達到全縣平均線上。

（二）突出兩個重點-------課改實驗和校本研修,。

1,、深入實施課改實驗。

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,，也是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。要把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為教育教學(xué)工作的中心任務(wù),，穩(wěn)步推進新課程實驗工作。

（1）繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),；繼續(xù)組織教師參加各級與課改實驗工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動，同時也要創(chuàng)造條件,，邀請專家到我校講學(xué),，進行課堂教學(xué)引領(lǐng)。

（2）強化“五個一”的新課程教師成長檔案制度,。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個一”（讀一本好書,；寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文；編一份較高水平的期末試卷,；設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀教案,；上一堂優(yōu)質(zhì)課）的教師專業(yè)成長專檔。該專檔作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的必查項目之一,。

（3）舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場研討會,，創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學(xué)校的示范和輻射作用，整合資源,，讓資源利用最大化,。積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時效率,。注重發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流,，相互學(xué)習(xí),，相互促進。

2,、深入開展校本研修,。

科研是教師成長、學(xué)校發(fā)展的重要途徑,。本學(xué)期,，要著重抓好以下兩大工作：

（1）深化校本研訓(xùn)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

以不會的隨時向會的請教,，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑,，努力提高教師的整體水平和能力,；以課堂教學(xué)為抓手,，以課例為載體，教師分層（實踐型,、成長型,、研究型）制定專業(yè)成長計劃，教研組整合教師專業(yè)成長計劃,，提出針對性較強的校本教研計劃,，并積極落實到位；繼續(xù)開展骨干教師薦讀活動,，積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合,，努力開展“同課異構(gòu)、同課走班”“個案研究,、敘事研究”等日常性行動研究,，繼續(xù)開展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動,，努力提高校本教研水平,。

（2）加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程,。

中心小學(xué)兩個省級“十一五”陶研立項課題要按計劃規(guī)范實施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料,，并舉行一場有水平的成果推廣研討會,，征集一批優(yōu)秀課題論文、案例,、設(shè)計等進行匯編,。縣級“十一五”第二批課題要認(rèn)真做好第三階段的研究（結(jié)題研討）,，要努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師,，錘煉一批骨干教師。

（三）搭建三個平臺,，促進教師的專業(yè)成長,。

堅持以人為本，研訓(xùn)結(jié)合,，以研促訓(xùn),，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)交流平臺——“骨干教師每周薦讀”和校刊《橋風(fēng)》的定期出版。這是一個融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺,，讓廣大教師互學(xué)共進,。教師的讀書心得體會，教育教學(xué)的故事,、論文,、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞,，引領(lǐng)教師吸取教育前沿理論,，指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐。

2,、專業(yè)引領(lǐng),、帶動平臺——骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去”“請進來”的專家講學(xué)。本學(xué)期,，要大力挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人,、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用,，開展課堂研討、專題講座,、教師座談等校本培訓(xùn)活動,。

3、教學(xué)展示平臺——教師教學(xué)崗位技術(shù)練兵比賽,、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評選活動,。本學(xué)期要針對本校實際，結(jié)合教育局及教師進修學(xué)校評優(yōu)活動,，采取靈活多樣的形式開展相應(yīng)的評選活動,。

（四）強化四項工作，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)教研與管理，努力在管的科學(xué)上求突破,。

（1）從備課(提高有效性),、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性),、輔導(dǎo)(注重及時性),、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂,、完善科學(xué)化,、人文化、精細(xì)化的教學(xué)管理體系,，為教學(xué)工作高效,、有序運行奠定基礎(chǔ),。各校要結(jié)合教師績效考核，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評比活動,，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》,，要開齊學(xué)科,，開足課時，保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實施,。中心小學(xué)將定期或不定期進行教學(xué)常規(guī)檢查，加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實情況的檢查,，做好過程性的文字記載,、情況反饋，整改跟蹤等,，不斷規(guī)范教學(xué)管理,，全面落實《課程計劃》，保證教育教學(xué)有序運轉(zhuǎn),。

2、加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評價,，努力在評的科學(xué)上求突破,。

（1）嚴(yán)格考試管理，強化過程性評價,，突出評價的發(fā)展功能,，小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法，成績評定實行等級制,。

（2）考試的綜合比率（及格率,、優(yōu)秀率和鞏固率）是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一,，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一,，也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一。對于綜合比率較差的班級,，學(xué)校將進行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo),。

3、加強教研組（備課組）建設(shè),，努力在研的特色上求突破,。

（1）發(fā)揮備課組的職能作用，備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處,；又要注重組外交流,，使教研組活動求得實效。工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐,，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得。

（2）本學(xué)期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡(luò),，重新調(diào)整校際教研組,，扎實開展教科研工作，每次活動做到“四定”,，把握“研究”：有教有研,，有教必研，以研促教,，以研興教,。

4、加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，努力在基礎(chǔ)加特長上求突破。

（1）全面貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實施計劃（試行）》,，保證開齊學(xué)科,，開足課時，特別要關(guān)注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（2）切實做好“橋風(fēng)杯”作文競賽、數(shù)學(xué)競賽,、六項技能競賽,、綜合知識競賽以及美術(shù)、書法等競賽的培訓(xùn)工作,，爭創(chuàng)佳績,。

預(yù)備周、（8.24—8.28）,。

1,、義務(wù)教育宣傳活動，做好招生,、鞏生工作,。

2、做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)啟用前的準(zhǔn)備工作。

3,、討論,、制定學(xué)校教研工作意見、落實“三表”

4,、整理分發(fā)教學(xué)用具,。

5、教師新課程培訓(xùn)與集體備課,。

第一周（8.29—9.4）,。

1、9月1日開學(xué)并正式上課,。

2,、各校制定“教研活動方案”

3、學(xué)生數(shù)據(jù)（信息）整理,。

4,、各校落實各種競賽人選。

第二周（9.5—9.11）,。

1,、教育質(zhì)量資料收集、整檔,。

2,、行政人員深入課堂聽課。

3,、課堂教學(xué)調(diào)研,。

4、新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍建檔（9月xx日模擬導(dǎo)入）,。

5,、啟動各種競賽培訓(xùn)。

第三周（9.12—9.18）,。

1,、召開教導(dǎo)會議。

2,、調(diào)整校際教研組3,、片區(qū)制定聯(lián)校教研方案。

第四周（9.19—9.25）,。

1,、各校教學(xué)常規(guī)自查。

2,、小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評選(擇優(yōu)送縣參評),。

3,、品德與生活、社會教學(xué)論文征集,。

第五周（9.26—xx.2）,。

1、慶祝國慶節(jié),。

2,、新生學(xué)籍驗印。

3,、小學(xué)新課程管理系統(tǒng)正式導(dǎo)入,。

4、小學(xué)生田徑選拔賽報名,。

(9月29日星期三上午9：00,，帶報名表、照片1張,、學(xué)籍卡),。

5、組織參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動,。

第六周（xx.3—xx.9）,。

1、片區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課選拔,。

2,、小學(xué)生田徑選拔賽（xx.9—）。

3,、品德與生活,、社會教學(xué)論文評選。

第七周（—xx.16）,。

1、英語優(yōu)質(zhì)課評選,。

2,、語文優(yōu)質(zhì)課評選。

3,、組織參加“相約名師·聚焦課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會,。

4、強化運動員各項目培訓(xùn),。

第八周（xx.17—xx.23）,。

1、小學(xué)美術(shù)教師說課比賽,。

2,、組織參加“相約名師·聚焦課堂”語文教學(xué)觀摩研討會,。

3、“教研日”實施情況跟蹤檢查,。

第九周（xx.24—xx.30）,。

1、小學(xué)英語手抄報比賽活動,。

2,、校刊《橋風(fēng)》征稿,。

3,、參加縣小學(xué)生田徑運動會；(xx月29日—31日),。

第十周（xx.31—11.6）,。

1、期中知識質(zhì)量測查,、評析,、全面家訪。

第十一周（11.7—11.13）,。

1,、組織參加縣學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示活動,。

第十二周（11.14—11.20）,。

1、骨干教師教學(xué)展示活動,。

2,、強化學(xué)科競賽培訓(xùn)。

第十三周（11.21—11.27）,。

1,、片區(qū)課堂教學(xué)研討。

2,、教學(xué)常規(guī)全面檢查,。

第十四周（11.28—12.4）。

1,、““橋風(fēng)杯”三至六年級作文競賽,。

第十五周（12.5—12.11）。

1,、舉辦課題研究現(xiàn)場研討會,。

2、““橋風(fēng)杯”三至六年級數(shù)學(xué)競賽,。

第十六周（12.12—12.18）,。

1,、教學(xué)進度自檢、修訂教學(xué)計劃,。

第十七周（12.19—12.25）,。

課堂教學(xué)調(diào)研、教師教學(xué)座談,。

第十八周（12.26----20xx.1.1）,。

1、擬寫學(xué)生評語,。

2,、語數(shù)功課結(jié)束，常識,、技能科考查,。

第十九周（1.2—1.8）。

1,、語數(shù)總復(fù)習(xí)開始,。

2、擬寫學(xué)生評語,。

第二十周（1.9—1.15）,。

1、語數(shù)總復(fù)習(xí),。

2,、擬寫學(xué)生評語。

第二十一周（1.16—1.21）,。

1,、1月18日期末考試

2、各完小上交教研總結(jié),；學(xué)校教學(xué)教研總結(jié)送交縣小教室,。

3、各種教育教學(xué)工作材料整理,、歸檔,。

1月21日學(xué)期結(jié)束，1月23日寒假開始,。

體育教研員工作計劃篇九

在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,，在教導(dǎo)處工作計劃的.指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率為抓手,，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，積極爭創(chuàng)先進教研組,，認(rèn)真開展教學(xué)教研，推進教研組建設(shè),。

以課程改革為中心,，積極推廣新課程,，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

在新課程新教材背景下,，以校本研修為主，有效的開展課堂教學(xué),，注重教學(xué)設(shè)計的合理性,，教學(xué)組織的有續(xù)性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性,。

加強師資隊伍建設(shè),，注重集體學(xué)習(xí)與研究，注重合作與交流,，在新的教改形勢下,，掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng),。

1.加強課程改革的理論學(xué)習(xí),，提高教研、教學(xué)實效,。

加強集體備課,，關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得,，提高教師的備課質(zhì)量,。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策,，群策群力,，通力合作，共同進步,。

3,、嚴(yán)抓體育、音樂特長訓(xùn)練,，做好早訓(xùn)和下午的訓(xùn)練,，主抓重點項目的訓(xùn)練工作。積極備戰(zhàn)中區(qū)田徑運動會和六,、一文藝演出,。

4、通過教育理論及教改實踐知識的學(xué)習(xí),，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師教育科研意識,，人人參與課題。全面實施,、推進“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實施,，進行“有效教研”、“有效備課”“有效上課”,。

1,、加強音樂、體育學(xué)科教育理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo),。

（1）教研,、學(xué)習(xí)時間：每周一，分學(xué)科觀看優(yōu)秀錄像課,。

每周三,，集體學(xué)習(xí)、備課,、評課,。

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)新課程解讀、教科處下發(fā)的學(xué)習(xí)資料和有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,、資料等,。

（3）利用課余時間參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極主動參加培訓(xùn),。

2,、立足課堂，以提高課堂教學(xué)效果為重點,，重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

（1）全面實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂效益,。

（2）組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,，討論制定全年教學(xué)計劃、單元計劃,、教學(xué)進度,。

a、單元課,、研討課,，每人1—2節(jié)，積極開展評課,。

b,、自學(xué)教學(xué)課件的制作，以提高室內(nèi)課的教學(xué)效果。

3,、配合學(xué)校做好“傳、幫,、帶”工作,，老教師對青年教師言傳身教，嚴(yán)格要求,，為新教師創(chuàng)造實踐與學(xué)習(xí)的機會,，積極參加送課下鄉(xiāng)活動。

4,、積極撰寫論文,、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計,、課后反思積極參加省,、市、區(qū),、校的各級各類評比,。

1、傳達本學(xué)期教研工作計劃,，明確學(xué)期的工作目標(biāo)及重點,，組織教師討論交流，結(jié)合新課改反思存在的問題,，立足實際,，制定個人學(xué)習(xí)計劃和教研專題。在領(lǐng)悟新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,，選取部分課例分組備課交流,，全面、細(xì)致,、深刻的理解教材的編寫意圖,，把握重點、難點,，圍繞“有效教學(xué)”,，創(chuàng)造性的用好教材。

主要內(nèi)容：（1）教材輔導(dǎo),；（2）互動式討論,；（3）研討“導(dǎo)、學(xué),、議,、練”教學(xué)步驟與方法，進行課堂教學(xué)觀摩活動。

2,、積極參加市中區(qū)小教室“導(dǎo)—學(xué)—議—練”課堂教學(xué)改革專題研訓(xùn)班培訓(xùn),。解讀“導(dǎo)、學(xué),、議,、練”課堂教學(xué)模式基本操作要領(lǐng)。

3,、分學(xué)科制定教學(xué)計劃,、單元計劃、教學(xué)進度,，備課,。

4、組內(nèi)新課程培訓(xùn),。

1,、以教師課堂教學(xué)抽賽為契機，展示和交流“導(dǎo),、學(xué),、議、練”課堂教學(xué)模式研究的成效,，努力打造“四生”高效課堂,。

2、參加音樂學(xué)科開展送課下鄉(xiāng)活動,。發(fā)揮名師的龍頭輻射作用,，促進城鄉(xiāng)教師間的互相學(xué)習(xí)，鼓勵教師立足實際,，教學(xué)走出自己的特色之路,。

3、在四月份參加市中區(qū)體育運動會,。

1,、音樂進行教學(xué)資源庫建設(shè)。為更好地服務(wù)于教育教學(xué),，繼續(xù)搞好多媒體課件及課例資源庫的建設(shè)工作,。發(fā)揮教師群體智慧，整合課程資源,，實現(xiàn)共建共惠,。

2、體育學(xué)科組織教學(xué)基本功比賽,。根據(jù)課標(biāo),、教材要求，按照上級評選的辦法和要求，開展大練教學(xué)基本功活動,，提升專業(yè)素質(zhì),。選出優(yōu)勝者參加市、省級比賽活動,。

1,、為了解教師的教學(xué)行為及學(xué)生音樂素養(yǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀。依據(jù)教研室有關(guān)學(xué)生監(jiān)測工作的要求,，搞好學(xué)生音樂技能質(zhì)量監(jiān)測。

2,、教師鍵盤樂器演奏比賽,，進一步強化教師專業(yè)基本功訓(xùn)練，促進教師專業(yè)水平的提高,。

3,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，將對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育國家體育健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求,，按照必測、抽測兩大類內(nèi)容,，對部分學(xué)生進行抽測,。

4、“慶·六一”文藝展演,。

1,、學(xué)科考查，教研工作總結(jié)交流,，總結(jié)反思本學(xué)期工作,，查問題，找差距,，尋路子,，實現(xiàn)新突破。

2,、教研組工作總結(jié),，并上報區(qū)、普育藝體組,。

體育教研員工作計劃篇十

低年級主要是培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣,。能聽懂、能認(rèn)讀單詞,，能進行簡單的口語交流,。

中年級主要是培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力以及學(xué)生的詞匯積累，要求學(xué)生能理解所學(xué)句子，能書寫并能進行口語交際,。

高年級主要是培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力,，提高學(xué)生自由運用英語交談的能力以及通過閱讀和寫作等各種手段，讓學(xué)生所學(xué)知識得到加深與鞏固,。

2,、各年級段的研究課題

低年級以如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為研究課題，中年級開展單詞和對話教學(xué),，高年級開展對話教學(xué),、閱讀教學(xué)、大容量,、高效率的教學(xué),。

開展扎實的教研活動是提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)，教研活動的開展不僅給老師提供了一個展示自我的平臺,，更是對老師教學(xué)質(zhì)量的把關(guān),。

1、教研課,。

（1）首先我們要組織組內(nèi)成員一起學(xué)習(xí)英語公開課評分細(xì)則,，讓老師清楚自己在公開課上應(yīng)該注意的標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么才是評價一節(jié)公開課的標(biāo)準(zhǔn),，依據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)讓大家及時調(diào)整自己課堂設(shè)計上的環(huán)節(jié)以便做到盡善盡美,。

（2）教研課要緊緊圍繞我們各個年級的研究主題開展，可以在定的主題上深入開展教研,，但不能偏離主題,。低年級開展興趣教學(xué)，中年級開展單詞和對話教學(xué),，高年級開展對話教學(xué),、閱讀教學(xué)、大容量,、高效率的教學(xué),。所有的教研課要有研究的意義，要體現(xiàn)教師的探究精神及對教材的挖掘深度,。

（3）要求講課老師提前備好課,，對每個聽課老師負(fù)責(zé)，讓聽課的老師學(xué)有所獲,、聽有所獲,，要求提前一周寫好教研課教案，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點,、教學(xué)步驟。提前交教案并交教研組長保存,，對講課老師的上課情況,，聽課老師要進行當(dāng)堂評課，并利用每周教研活動時間充分探討,，先讓講課老師談自己的上課感受,，談這節(jié)課的得與失，然后大家共同總結(jié)這節(jié)課的長處并不斷改進,。

（4）對于新老師必須上過關(guān)課,，要研究課堂，熟悉課堂并要課堂到達標(biāo),，老教師要能上成功的公開課,。教研課我們主要針對所有老師，新教師要能快速適應(yīng)課堂,，并能上過關(guān)課，老教師能深入課堂,，挖掘課堂,，并能超越課堂，這樣,，不管對新教師,、老教師都是一種研究與創(chuàng)新，也是一種提高和進步,。

（5）倡導(dǎo)積極聽課,，營造互學(xué)氛圍。

每個老師都有自身的優(yōu)點,，有的老師有活力,，有的有激情，有的有很好的教學(xué)創(chuàng)設(shè)能力,，有的有很強的組織學(xué)生能力,。我們倡導(dǎo)積極聽課的過程中，也是一個取長補短的過程,，一個學(xué)習(xí)的過程,，對講課和聽課老師都是一個快速提高的過程。同時我們更提倡多聽隨堂課,，平常課,，隨時推門聽課。

2,、英語學(xué)科教研

（1）交流,。

利用每天教研時間,，多交流自己在課堂上的做法，暢談自己在課堂教學(xué)方面的“得”,，也可以是談一節(jié)課的成功之處,。讓老師們互相學(xué)習(xí)。

（2）討論,。

一起討論在課堂教學(xué)上的疑惑點,，例如語法知識該如何講，講多少,，教學(xué)內(nèi)容的講述及處理是否合理,，在討論中大家共同研究并取得進步。

（3）學(xué)習(xí),。

鼓勵老師學(xué)習(xí)英語理論方面的知識,，多看有段英語方面的書籍，提高自己的理論知識水平,，輪流安排老師講學(xué),，大家一同提高。

1,、使用英語問候語

從學(xué)生進入校門的一刻就用英語問好,，“早上好”“謝謝”等日常用語要堅持使用，營造全校英語氛圍,。

2,、校本課程的學(xué)習(xí)

英語教師把校本課程內(nèi)容融入到日常教學(xué)中開展，每節(jié)課留出5—10分鐘時間開展學(xué)習(xí),，補充和豐富孩子所學(xué)知識,，學(xué)校定期進行檢測。

3,、加強三個年級段的知識落實

一,、二年級要求孩子能夠聽、說,、認(rèn)讀所學(xué)課本中的單詞,，背誦所學(xué)課文，要求教師制作單詞卡,，加強認(rèn)讀,，補充口語測試，達到人人過關(guān),。

三,、四年級要求孩子能夠聽、說,、讀,、寫四會單詞,，定期開展單詞競賽活動和書寫活動。

四,、六年級開展單詞競賽活動和課文抽測活動,。

4、開展“讓英語兒歌唱響三小校園”活動,。

利用每周二課間操后的時間學(xué)習(xí)英文歌曲或律動,，一個學(xué)期累積學(xué)習(xí)16首歌曲和律動。平時各班對所學(xué)兒歌進行復(fù)習(xí),、鞏固,，周五中午大課間時開展全校競賽活動，年級和年級之間,，班級和班級之間展開競賽,，學(xué)期末對各班的掌握情況進行檢測。

5,、舉行英語歌唱比賽,、演講賽、單詞比賽,、課本劇表演和英語書法比賽等大型活動,。

1、確定出每天一節(jié)的集體教研室時間,，組織教師進行業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)、讀書交流和課題研究,。

2,、教研組根據(jù)學(xué)校安排，定期組織教師對各種英語課型進行主題研究,，圍繞相應(yīng)的課型,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本組教師人人受益，共同提高,。

3,、教師要積極撰寫教育教學(xué)論文，主動參加各級組織的教學(xué)論文評選

1,、讀書活動目標(biāo)：

（1）通過讀書活動,，在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

（2）通過讀書活動,，使教師提高理論和實踐水平,，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

（3）以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,，成為教師成長的主要途徑。

2,、讀書活動安排及要求：

（1）讀書時間：集中讀書時間為每周周三下午

（2）讀書內(nèi)容：每人必讀一本書籍,，再選擇一本自己感興趣的書進行閱讀。

（3）讀書要求：

a,、結(jié)合自己的工作實際,，撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上,，每月不少于一篇,。

b、及時做好讀書筆記,。包括摘記和感悟兩部分,，每周不少于一次。要求字跡工整,。學(xué)期摘記不少于x字,，感悟不少于20xx字。學(xué)期末讀書筆記展評,，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)參考,。

c、讀書心得交流,。每人撰寫一篇讀書心得,，要求字?jǐn)?shù)不少于x字。學(xué)期末由教研組組織教師召開讀書匯報會,，交流讀書心得,。

1、創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍,，使學(xué)生主動發(fā)展

教師要想方設(shè)法活躍課堂氣氛,，在課堂上要有游戲的成分，有幽默,，有笑聲,，有爭論。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

真正實現(xiàn)以交際為主的英語課堂,，通過學(xué)生大量的說,，提高孩子綜合運用語言的能力。

3,、進行課堂教學(xué)改革,，實現(xiàn)教學(xué)方法的最優(yōu)化

注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)教學(xué)過程與結(jié)果統(tǒng)一,，在教學(xué)過程中教會學(xué)生交際的目的,。

總之，我們在教學(xué)中,，要充分根據(jù)新課改的標(biāo)準(zhǔn),，利用個人教育的特性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境,，讓每一個學(xué)生的特長都能發(fā)揮出來，讓每個學(xué)生都能樹立良好的學(xué)習(xí)自覺性,，這樣,，課堂教學(xué)的質(zhì)量才能更上一層樓，讓新課程更加順利的走下去,。

體育教研員工作計劃篇十一

一,、認(rèn)真、圓滿地完成學(xué)年（學(xué)期）初制定的教研組工作計劃,。

二,、積極開展教研公開課活動，互相學(xué)習(xí),、取長補短,。上學(xué)期，由七年級的張家正和陳玲俊兩位老師分別承擔(dān)了學(xué)校和地方課程的公開課,；本學(xué)期,，由八年級的許宇春和蔣曉勇兩位老師分別承擔(dān)了學(xué)校和地方課程的公開課,。他們積極準(zhǔn)備,、認(rèn)真上課，在課堂上做好引導(dǎo),、與學(xué)生展開互動,，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究體現(xiàn)得淋漓盡致，教學(xué)效果明顯,，受到學(xué)生的歡迎和聽課老師的一致好評,。

三、積極開展教科研工作,，我組老師所撰寫的論文質(zhì)量高,，成果好,。在義烏市校本課程論文評比中，何紅心老師撰寫的論文《校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展》榮獲一等獎,，何達仁老師撰寫的論文《課外文體活動的校本課程目標(biāo)預(yù)設(shè)與有效達成的實踐探索》榮獲三等獎,。

四、積極參加市教研室組織的各項教研活動,，并積極參與討論和發(fā)言,。6月2日，在香山小學(xué)舉行的“20xx年義烏市特色課程建設(shè)與發(fā)展教研會”上,，何紅心老師作了題為“校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展”的專題發(fā)言,，重點介紹了我校的所想、所為以及所總結(jié)和反思的情況,，受到市教研員斯老師的稱贊和與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

五、認(rèn)真開發(fā)校本課程,，成果顯著,。上學(xué)期，圓滿完成《學(xué)校安全教育》,。

校本課程的開發(fā)工作,；本學(xué)期，正在收集和完善《課外文體活動》活動課程（特色課程）的文本資料工作,。在金華市優(yōu)秀校本課程評比中,，我們開發(fā)的《學(xué)校安全教育》校本課程榮獲一等獎，《騰飛的后宅》校本課程榮獲二等獎,。

總之,，我們?yōu)槲覀兣θ〉玫某煽兏械津湴梁妥院溃瑢ξ覀兊奈磥沓錆M信心,。在此,，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、老師們的積極支持和幫助,，以及同學(xué)們的積極配合,。今后，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各種新知識,，在實踐中不斷地鍛煉自己,，進一步做好校本課程的開發(fā)和實施工作，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為把我校的校本課程打造成義烏市的“精品課程”而努力奮斗,！

體育教研員工作計劃篇十二

本學(xué)期，我們將在市、區(qū)教育局,、市教科院和區(qū)發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，深入貫徹落實《xx市中長期教育發(fā)展規(guī)劃》，堅持以課程改革為中心,，切實履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，堅守教育常識，直面課程與教學(xué)改革過程中的新問題,、新挑戰(zhàn),，努力促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，積極推進素質(zhì)教育,，全面提升小語學(xué)科的教研品質(zhì),，爭取讓區(qū)域小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)初具特色。

1.結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面開展統(tǒng)編新教材的研修活動,。

（1）針對全面啟用統(tǒng)編教材的重難點，制訂切實可行的研修方案,，提高研修的實效性,。

（2）采取多種方式引導(dǎo)教師加深對統(tǒng)編教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升教師用好新教材的能力,。

2.加強課堂教學(xué)研究,，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。

（1）繼續(xù)會同各協(xié)作片學(xué)科中心組成員就“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題”“語文要素的轉(zhuǎn)化落實”研究進一步加深專業(yè)理解,，進一步改進教學(xué)實踐,。

（2）開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。推進學(xué)科信息化建設(shè),，加強對數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究,。

（3）引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小語“學(xué)科常規(guī)”的調(diào)研報告，進一步有效落實各年段學(xué)科常規(guī),，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

（4）積極推廣區(qū)域,，尤其是省,、市各語文學(xué)科課程基地在課程建設(shè)方面的實踐經(jīng)驗,，互通有無,，共同提高。

3.積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式。積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式,，通過網(wǎng)絡(luò)建立交流和指導(dǎo)機制,，加強區(qū)域共享性優(yōu)質(zhì)課程資源及共享平臺的建設(shè)，擴大教研參與面和受益面,。加強對線上教學(xué)的研究,，進一步提高“省名師空中課堂”的拍攝質(zhì)量。

4.指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研,。

(1)加強學(xué)科教研基地,、語文課程基地的建設(shè)，提高教研基地的示范與輻射能力,。

（2）加強教研組建設(shè),。以示范教研組和優(yōu)秀教研組評比為契機，促進教研組主動發(fā)展,。加強對校本教研方式的研究與指導(dǎo),。

1．各年級期初教材培訓(xùn)：統(tǒng)編新教材培訓(xùn)一。

2．小語學(xué)科名師大講堂：統(tǒng)編新教材培訓(xùn)二,。

1.參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)二,。

2.區(qū)小學(xué)生作文比賽。

3.市小語文評優(yōu)課,。

1．參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)三,。

2.xx市小學(xué)生作文比賽。

3.省義務(wù)教育小學(xué)語文教育質(zhì)量檢測,。

4.區(qū)“語文要素的轉(zhuǎn)化落實”主題教研（一）,。

1．參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)四。

2．市語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究,。

1．市小語年會,。

2．區(qū)“語文要素的轉(zhuǎn)化落實”主題教研（二）。

3．區(qū)整班朗讀比賽,。

1.區(qū)基本功比賽,。

二〇二〇年八月。

體育教研員工作計劃篇十三

春回大地,，萬物復(fù)蘇,，新的.一個學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組通過開展形式多樣的教研活動,，督促教師按部就班地進行教學(xué)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),，教師的教學(xué)水平,、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：

以教育的“三個面向”為指針,，以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想,，以新一輪的課程改革為契機，以我校師資和學(xué)生實際為出發(fā)點,，全面實施素質(zhì)教育,，進一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,、思維能力,、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

我?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)任課教師9人,，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè),，參加工作的時間在四年以上,，所以無論是文化知識水平還是教育教學(xué)能力都很過關(guān)，再加上年輕氣盛,，精力充沛,，又善于學(xué)習(xí)，工作成效十分顯著,。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班九個，學(xué)生400多人,，大多數(shù)學(xué)生的思想積極上進,，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，能很快適應(yīng)新教師,、新環(huán)境,。以上都是有利因素。不利的因素也不少,，主要有：部分村校及外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)太差，沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，五,、六年級班容量太大，以致在上學(xué)期期末考試中,，我校中,、高年級數(shù)學(xué)成績與鎮(zhèn)內(nèi)其他學(xué)區(qū)相比有一定的差距,。

1、端正教育思想,，更新教育觀念，全面落實素質(zhì)教育,。

2,、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我校的教育教學(xué)工作正常有序地開展,。

3,、鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革,。

4、充分發(fā)揮我校教學(xué)資源優(yōu)勢,，堅持使用電化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

5,、加強對學(xué)生的管理,，分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、全面推廣互助教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)模式,。

7、加大教育科研力度,，全面提高教師的科研水平,，實現(xiàn)人人有課題，人人有研究,，人人出成果,。

8、實現(xiàn)全校教學(xué)成績再上新臺階,，尤其是中,、高年級的數(shù)學(xué)成績，必須趕上或超過兄弟學(xué)校,。

1,、通過學(xué)習(xí)和討論，更新教師的觀念,。

借新課程改革的契機,，組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議,，從而提高認(rèn)識,，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變,。鼓勵各位教師積極探索，大膽實踐,，把新課程改革的精神落實到數(shù)學(xué)教學(xué)中去,。

2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

以教導(dǎo)處為龍頭，教研組配合,，堅持每周二進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課,、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、堅持教學(xué)常規(guī)月查通報制度,。

每月進行一次常規(guī)檢查，嚴(yán)格按照教研組的要求對各位教師的教案,、作業(yè),、檢測等進行全面的檢查，并如實通報,，對存在的問題限期整改,。

4、積極開展教研活動,，了解教學(xué)動向,，培養(yǎng)師生能力。

嚴(yán)格按照教研計劃開展教研活動,，堅持做到活動有方案,、有安排、有總結(jié),、有通報,。及時了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況，為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ),。

5,、推廣互助教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,。

在學(xué)校各年級全面推廣互助教學(xué)模式,，通過學(xué)習(xí)互助教學(xué)的有關(guān)文字材料、編寫教案,、聽公開課,、集體備課等形式,，提高教師的教學(xué)水平。搞好師生的雙邊活動,，突出以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的地位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

6,、加大教科研力度，提高教師的教科研水平,。

組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識,，提高教科研意識,。要求各位教師根據(jù)自己的教學(xué)實際制定切實可行的教科研課題,，并進行研究，然后把研究的成果應(yīng)用在教學(xué)實踐中,。

7,、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng),。

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，從平時做起，嚴(yán)格要求,，很抓落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨立分析問題的能力,。

2,、聽評公開課。

1,、三至六年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查,。

2、常規(guī)月查,。

1,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

2,、常規(guī)月查,。

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2,、常規(guī)月查。

1,、數(shù)學(xué)競賽,。

2,、常規(guī)月查。

1,、制訂復(fù)習(xí)計劃,。

2、撰寫教學(xué)工作總結(jié),。

3,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

數(shù)學(xué)教研組,。

20xx年2月21日,。

體育教研員工作計劃篇十四

以十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實省市教育工作會議精神,，積極推進教育均衡發(fā)展,，堅持以人為本，促進和提高教師素質(zhì),，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以研究課堂教學(xué)為重點,，突出課改工作重點,，堅持“教研、科研,、培訓(xùn)”三位一體的課改工作模式,，扎實有效地推行《泉山區(qū)課堂教學(xué)“堂堂清”工作管理辦法》，在備課實效性上下功夫,，努力開展校本教研,，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和動態(tài)管理，努力促進我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高,。

1,、扎實有效推行“堂堂清”工作。

（1）,、以備課的實效性研究為重點,，加強教學(xué)常規(guī)管理，加大校本教研的指導(dǎo),，督查力度,。

（2）、以課堂教學(xué)目標(biāo)的達成度逐步提高為研究重點,，加強對教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)控力度,，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、行為跟進,，實踐教育理念,。

本學(xué)期，我們要抓住區(qū)一級教師評優(yōu)課活動,，促使教師素質(zhì)的全面提高,。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理,，促務(wù)實高效,。

（1）、本學(xué)期繼續(xù)集體備課和個人備課相結(jié)合的模式,，充分發(fā)揮集體備課功能,，保證質(zhì)量，備出精品教案,。

（2）,、全面推行《泉山區(qū)課堂教學(xué)“堂堂清”暫行管理辦法》。

課堂教學(xué)“堂堂清”工作是體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，推進課改實施,，提高我區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,。要按照《管理辦法》凝神聚力抓好落實,，加強課堂教學(xué)的管理和指導(dǎo)，多聽推門課,，加強對隨堂課的的調(diào)研活動,，通過“聽、看,、問,、反饋”四個環(huán)節(jié)，聽——隨堂聽教師的課堂教學(xué),；看——看教師的備課質(zhì)量,、學(xué)生作業(yè)布置；問——問教師困難,、學(xué)生看法,；反饋——及時交流、及時反饋,。通過這樣的活動,，指導(dǎo)落實好“堂堂清”工作，促進我校語文課堂教學(xué)效益的不斷提高,。

（3）,、繼續(xù)加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，強化過程管理,。每次月考,、期中測試,、期末調(diào)研后質(zhì)量匯總表、學(xué)生成績記載及時報送到教導(dǎo)處,，以便及時了解第一線質(zhì)量情況,。

（4）、加強后進生的跟蹤管理,，由年級組為單位設(shè)立年級后進生,，為這些學(xué)生建立檔案，制定補差計劃,，采取有效的策略,，使這些學(xué)生也真正能獲得發(fā)展。

（5）,、繼續(xù)以讀書為抓手,，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展,。

（6）,、加強三、六年級的抽測,。做好命題考試,、批改、排名總結(jié)等相關(guān)工作,。

1,、期初備課檢查。

2,、召開教研組長工作會議,，傳達學(xué)校語文教研工作計劃。

3,、組織四至六年級學(xué)生參加讀寫大賽預(yù)選,。

2、課堂教學(xué)“堂堂清”教研活動,。

3,、各年級質(zhì)量抽測1、2單元,。

1,、迎接區(qū)課堂教學(xué)“堂堂清”下校調(diào)研。

2、檢查作業(yè)批改及備課,。

3,、各年級質(zhì)量抽測3、4單元,。

4,、期中質(zhì)量抽測。

1,、六年級教學(xué)質(zhì)量分析會,。

2、檢查教師“堂堂清”工作,，并進行反饋,。

3、各年級質(zhì)量抽測5,、6單元,。

1、教學(xué)質(zhì)量抽測,。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況調(diào)研。

3,、期末考試,。

1、布置結(jié)束工作,，上交各口材料,。

2,、教育教學(xué)論文評選,。