時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

體育教研員工作計(jì)劃篇一

隨著教育改革的不斷深入,，如何在不斷開拓、創(chuàng)新多元的教學(xué)方法和手段的同時(shí)提高教育質(zhì)量,，一直是我們教師需要面對的難題,。而根據(jù)教育工作的特點(diǎn)，教研組成為了其中扮演著非常重要的角色,。在我參加各種不同層面的教研工作中,，深刻體會(huì)到，通過教研組工作計(jì)劃,，不僅可以提高教師的教學(xué)能力,，還可以有效優(yōu)化教育教學(xué)過程。于是,，我在這里想分享一下我對于教研組工作計(jì)劃的心得體會(huì),。

一、明確工作目標(biāo),。

教研組工作計(jì)劃的第一步便是明確工作目標(biāo),。在確定目標(biāo)和任務(wù)時(shí)，我們需要就教學(xué)水平提出清晰的要求,，并定期對教學(xué)效果進(jìn)行評估,。同時(shí),，也要注重教師的個(gè)性特點(diǎn)和差異，因?yàn)榻萄薪M不是以“量”勝質(zhì)為目的,，而是以教育質(zhì)量提升為核心目標(biāo),，根據(jù)老師所在年齡段、科目,、教學(xué)風(fēng)格等不同情況來制定有針對性的計(jì)劃,，以達(dá)到更好的教育效果。

二,、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新,。

教研工作中對于“創(chuàng)新”這個(gè)詞的重視程度愈來愈高，但是創(chuàng)新受到“流程慣性”,，“落后慣性”的制約,，導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學(xué)環(huán)節(jié)中生效，而教研組工作計(jì)劃就可以通過定期討論和匯總活動(dòng),，借助專業(yè)課教研“實(shí)踐”的力量,，從實(shí)際中發(fā)掘創(chuàng)新思路，幫助教師不斷革新教學(xué)方法,，嘗試新的教學(xué)模式,。

三、靈活性及時(shí)性,。

教研組工作計(jì)劃需要有一定的靈活性及時(shí)性,，不能因?yàn)橛?jì)劃已定、進(jìn)程已過半就不顧教學(xué)實(shí)際做出變更,。教育教學(xué)環(huán)境和場合不同,，隨時(shí)需要做出修正和調(diào)整，我們需要保持敏銳的教學(xué)感覺,，抓住及時(shí)補(bǔ)救機(jī)會(huì),，及時(shí)進(jìn)行課程優(yōu)化和整合，以及對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查,。

四,、互動(dòng)交流。

教研組工作計(jì)劃是一個(gè)集體的活動(dòng),，互動(dòng)交流是相當(dāng)重要的一環(huán)。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽,，共同參與教育教學(xué)工作,，提升教育效果呢？不僅要在計(jì)劃制定時(shí)充分考慮成員的意見和建議,，還要保證每個(gè)人的工作質(zhì)量,，并定期進(jìn)行教研活動(dòng)。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的任務(wù)，教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí),、相互借鑒，才能積極推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

五,、落實(shí)踐行。

教研組工作計(jì)劃的最后一步,，是實(shí)踐的一環(huán),。即使我們在制定計(jì)劃時(shí)思路非常清晰、目標(biāo)明確,，但是如果沒有切實(shí)可行的實(shí)施方案,，計(jì)劃就只是一紙空文。所以,，從教育教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，我們需要有具體的實(shí)施方案，而這些方案必須具有可實(shí)施性和較高的執(zhí)行效能,。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計(jì)劃,，能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也能不斷促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平不斷提高,。

總之,，教研組工作計(jì)劃是我們教育工作者溝通交流，推進(jìn)教育改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要載體,，準(zhǔn)確而系統(tǒng)的實(shí)施計(jì)劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、促進(jìn)合作交流,、提高教育教學(xué)水平,，努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。這也讓我們要認(rèn)識到,，在當(dāng)前高速發(fā)展的教育界中,，教研的策略和未來的加強(qiáng)必然要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,。

體育教研員工作計(jì)劃篇二

函數(shù)論教研室本學(xué)期計(jì)劃做好下列工作：

1．結(jié)合我校教學(xué)方針,、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排，使教研室工作上一個(gè)新臺階新水平,。

2．按照新的教學(xué)評估指標(biāo)體系,，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作，切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量,。

3． 認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè),，仔細(xì)研究教材知識體系,，推敲教材教法，組織教法研究活動(dòng),，進(jìn)一步完善精品課程,。

4． 積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲(chǔ)備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程，同時(shí)協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才,。

5． 鼓勵(lì)本教研室教師爭取申報(bào)省科協(xié),、省教委、院內(nèi)立項(xiàng)課題,。

6． 采取多種形式,，利用教研室這個(gè)平臺展開教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教研室教學(xué)水平提高,。

7． 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī),，注意教研室內(nèi)部建設(shè)，完善活動(dòng)制度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究，使教研室向正規(guī)化,、規(guī)范化發(fā)展,。

8． 協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作,。

函數(shù)論教研室

20xx/3/8

體育教研員工作計(jì)劃篇三

據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點(diǎn),，結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際，以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞,，特制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃要點(diǎn)：

一,、指導(dǎo)思想。

以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng),，以教育信息化推進(jìn)為契機(jī),，以教師隊(duì)伍的專業(yè)成長為抓手，以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ),，以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點(diǎn),，以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心，努力做好內(nèi)涵發(fā)展,，專業(yè)引領(lǐng),，提升形象，提高效益,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、鼓勵(lì)教師以“在職研修”為重點(diǎn),，以“自主學(xué)習(xí)”為前提，以校本培訓(xùn)為主渠道,，通過多種途徑,，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平，使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

2,、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂,、研究課堂”,，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“效率課堂,、智慧課堂,、靈動(dòng)課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以校本教研為依托，以教研課題的開題為契機(jī),，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合,，創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制，努力探索符合我校實(shí)際情況的教研之路,。

4,、組織開展多種形式的教師技能競賽活動(dòng)，積極組織教師參加市,、區(qū)組織的各種觀摩,、研修、競賽等活動(dòng),。努力造就一批“名教師”,、“特長教師”。

三,、工作措施,。

1.進(jìn)一步抓好常規(guī)管理，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣,。

1)開學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié),、本學(xué)期的工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,、暑假學(xué)習(xí)心得等材料,，檢查書寫質(zhì)量，登記書寫等級,。不斷提高材料的書寫質(zhì)量,。

2）加強(qiáng)教研組活動(dòng),。發(fā)揮教研組的功能，提高教研組長開展日常教研活動(dòng)的能力,。各組按教研室的安排,，定期組織教研活動(dòng)，嚴(yán)格考勤,，教研活動(dòng)做到時(shí)間,、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”,，做到活動(dòng)內(nèi)容有安排,、有落實(shí)、有檢查,、有考核,。教研活動(dòng)原則上不請假，保證全員參與,。

3）進(jìn)一步加強(qiáng)對集體備課組的管理,。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對9個(gè)集體備課組的備課活動(dòng)加強(qiáng)指導(dǎo)，使其更規(guī)范,、實(shí)用,；督促備課組提前一周備課、議課,、定課,、復(fù)課并簽字；加大對議課,、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度,。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

4）組織安排教師課文朗讀競賽,、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評,，教師粉筆字競賽，“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的平臺,。

5）以各種公開課,、訓(xùn)練課為載體，開展說課,、聽課和評課活動(dòng),。教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。要求教師每學(xué)期聽課18節(jié)以上,，主任30節(jié)以上，校長40節(jié)以上。

6）通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,，使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié),，每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫一份高質(zhì)量的試卷分析,。

2,、進(jìn)一步深化課程改革,，全面提升素質(zhì)教育水平,。

1）加強(qiáng)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作,，使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中,。以教研組為單位，利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)魏書生教育思想,，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論；進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

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2)引導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),，不斷提升自身素質(zhì),。高度關(guān)注課程實(shí)施進(jìn)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，在教會(huì)學(xué)生知識的同時(shí)更要教會(huì)學(xué)生方法,，把學(xué)得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程,。要以有效教學(xué)為抓手強(qiáng)化教學(xué)精致管理，注重過程跟蹤與反饋,，優(yōu)化教學(xué)方式方法,，增強(qiáng)課堂教學(xué)魅力，不斷提高學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探究,、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力；同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，確保課改的深入實(shí)施。

3)加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,，研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié),，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化目標(biāo),、優(yōu)化過程,、優(yōu)化方法，關(guān)注預(yù)設(shè)和生成,，特別要關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成度,。

4)通過參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競賽，向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),，感受他們的教學(xué)風(fēng)格，取長補(bǔ)短,，為己所用,。以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?，通過課題研究推動(dòng)課改深化,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，建立一支研究型的教師隊(duì)伍,。

1）為提高教師的教研能力,，學(xué)校利用周一例會(huì)時(shí)間和放假、開學(xué)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)魏書生教育思想,、教育理念，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等,，書寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記,；建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平,。

2)開展校際交流,，加強(qiáng)不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進(jìn)行一次校際交流,，兩?；ヅ山處熥稣n，并進(jìn)行教研活動(dòng),，開展兩?；?dòng)式的說課和評課活動(dòng)。

3)開展校級教研交流活動(dòng),。組織教師在第七周進(jìn)行一次校級教研交流活動(dòng),。

4）貫徹魏書生教育思想。

（1）從小事做起，在平時(shí)的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問題,。

（2）樹立服務(wù)意識,。教師是為學(xué)生服務(wù)的，牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”。

（3)加強(qiáng)課堂“一分鐘”訓(xùn)練,，增加學(xué)生知識積累,。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受，提高學(xué)習(xí)興趣,。

（4）嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑,，探究，創(chuàng)新能力,。

工作內(nèi)容。

1.收交,、檢查教師書寫的各種材料,。

1.召開教研組長、年級組長會(huì),，督促各教研組組長制定教研活動(dòng)計(jì)劃,。

3.召開六年級教學(xué)工作分析會(huì)。

3.組織教師參加全區(qū)中小學(xué)教師粉筆字書寫大賽活動(dòng),。

4.配合學(xué)校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評準(zhǔn)備工作,。

5.配合學(xué)校啟動(dòng)“三項(xiàng)活動(dòng)”。

6.開展“兩基”迎國檢準(zhǔn)備工作,。

1.檢查集體備課,。

2.組織開展小學(xué)英語競賽活動(dòng)；組織優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、錄像課評選（含“三疑三探”運(yùn)用）及推薦上報(bào)活動(dòng)。

3.組織參加全區(qū)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課（含“三疑三探”運(yùn)用）競賽活動(dòng),。

5.開展“有效備課”,、“有效批閱作業(yè)”觀摩會(huì)。

6．上好“三疑三探”示范課,。

8.組織學(xué)校中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動(dòng),。

1.組織召開畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì)。

2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗(yàn)收評估,。

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3.組織教師參加省市課題申報(bào)立項(xiàng)、評獎(jiǎng)工作。

4.檢查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，課外閱讀情況,。

5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié)。

6.上好“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課,。

7.“三疑三探,。”優(yōu)質(zhì)教案展示,。

8.開展小學(xué)語文教師課文朗讀競賽,。

1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng),。

2.“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3.檢查教研組活動(dòng)。

4.組織小學(xué)六年級質(zhì)檢考試,。

5.小學(xué)生鋼筆字競賽,。

6.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

1.集體備課抽查,。

2.教研活動(dòng)檢查,。

3.收交應(yīng)書寫的各種材料。

體育教研員工作計(jì)劃篇四

計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校教務(wù)科直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo),、各部門的大力支持下，堅(jiān)持學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念,，樹立教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心的服務(wù)意識，滲透新課程理念,，努力構(gòu)建健康,、開放和高效益的課堂教學(xué)模式，在全體成員齊心協(xié)力,，教學(xué)教研工作持續(xù)發(fā)展,。為了更好地做好20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作，提升計(jì)算機(jī)教研組的整體水平,，現(xiàn)制定本期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

二,、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論課教學(xué)工作；三,、計(jì)算機(jī)上機(jī)課教學(xué)工作,。

2、按照學(xué)校教務(wù)科安排,，認(rèn)真開展公開課的聽評課活動(dòng),，

3,、針對會(huì)考和高考考點(diǎn)，教學(xué)大綱,，新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生學(xué)情，開展對教學(xué)方法,，教學(xué)反思等方面的研究,，制定切合實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。

4,、完善集體備課制度,。做到課前有教案，上機(jī)操作有預(yù)案,，公開課有課件,，根據(jù)自己的教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，將教材知識進(jìn)行重新加工處理,，按模塊分解到每一節(jié)課中去,，每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，可采用的教學(xué)手段和方法,，本章重,、難點(diǎn)及突破的方法和措施，滲透新課程的理念,，符合新課改理念的學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式等,。

象,，及時(shí)通知班主任。在課堂上要讓學(xué)生愛護(hù)機(jī)器,，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、機(jī)房維修與維護(hù),。

體育教研員工作計(jì)劃篇五

根據(jù)博興縣教研室20xx學(xué)年度工作精神，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn),，以繼續(xù)建設(shè)安全,、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題,，以創(chuàng)建市級教學(xué)示范校,、辦家長滿意學(xué)校為工作重點(diǎn)，以堅(jiān)持科研導(dǎo)航,、質(zhì)量為先,、隊(duì)伍為本的工作原則,，圍繞抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、創(chuàng)設(shè)特色課程這一總體思路，努力提高課堂教學(xué)效率,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

1,、高標(biāo)準(zhǔn)，抓重點(diǎn),，搞好校本研究工作,。積極組織開展教學(xué)科研、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究的系列活動(dòng),。

2,、分層次，突出重點(diǎn),，抓好教師培訓(xùn)工作,，繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，開展好師徒幫教活動(dòng),。積極發(fā)揮學(xué)校名師,、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高認(rèn)識,，提升教師教科研能力,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

3,、繼續(xù)營造書香校園,，創(chuàng)造和諧校園文化。

4,、教學(xué)與教育科研相結(jié)合,，扎實(shí)抓好課題申報(bào)和研究工作。

5,、從抓好學(xué)困生工作入手,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開全課程、開足課時(shí),，抓好學(xué)?；顒?dòng)課,，加強(qiáng)學(xué)校特色課程建設(shè)。

1,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),。根據(jù)縣里要求全體教師，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳三個(gè)文件,，（三個(gè)文件在博奧學(xué)校教科研博客上）在學(xué)校新發(fā)的本子上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。3月7日之前完成學(xué)習(xí)，學(xué)校先進(jìn)行檢查,，再迎接縣檢查,。

根據(jù)縣里要求，本學(xué)期將進(jìn)行教師課標(biāo)學(xué)習(xí)考試工作,，為督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),、更新教學(xué)理念，學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對全體教師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)考試,。

2,、規(guī)范教師教科研常規(guī)工作。堅(jiān)決落實(shí)教師五個(gè)一,，每學(xué)期字少讀一本教育專著認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,、上一節(jié)有價(jià)值的研究課、寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、參加一項(xiàng)小課題研究,、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。教導(dǎo)處在每月常規(guī)檢查,、期中,、期末定期進(jìn)行檢查和考核。

3．抓實(shí)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

對課堂教學(xué),，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲，從進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)的角度指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的教,，形成研究課,、公開課與常態(tài)課、常規(guī)課多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路,。

（1）對全體教師的推門課。

本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)聽推門課,，堅(jiān)持聽,、看,、問、反饋四環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對常態(tài)化課堂教學(xué)的管理,。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)將通過辦公系統(tǒng)予以宣傳，對存在的問題也提醒教師注意,，并討論解決方法,。

（2）對青年教師的預(yù)約課。

對象為28周歲以下的青年教師,，提前一天通知上課教師,，并約本備課組空課的教師一起聽課。課后進(jìn)行評課交流,，上課者寫教后反思,。

（3）對各備課組的研究課。

各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(dòng)（以一課三議三課一評的形式開展）,。除了成型的研究課面向?qū)W校開放外,，其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課。上課后及時(shí)上傳各教師的'授課教案和課件,。

各備課組在學(xué)期初確定每位教師推出研究課的時(shí)間,，各備課組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師。研究課試上時(shí)通知本備課組前去聽課和指導(dǎo),。

研究課的聽課時(shí)間提前通知教師,，聽課范圍視教學(xué)內(nèi)容、試上效果等實(shí)際情況而定,。

體育教研員工作計(jì)劃篇六

1．加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周二的集體備課，做到定時(shí),、定地點(diǎn)定人,、定內(nèi)容，積極探討教學(xué)的新思路,、新辦法,。

2．作為學(xué)科基地，努力配合教研室做好各項(xiàng)工作,，發(fā)揮學(xué)科基地的輻射作用,，再創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科基地”。

3．組織好市內(nèi)我校承擔(dān)的兩節(jié)公開課以及本校的青年教師公開課和骨干教師公開課,，并開展好評課活動(dòng),。

4．實(shí)施“青藍(lán)工程”，作好青年教師師徒結(jié)對,，新老教師相互聽課,，共同提高,，促進(jìn)青年教師迅速成長。

5．動(dòng)員老師積極參加校本課程的研究,，做好拓展性課程的開設(shè)的準(zhǔn)備工作,，并加強(qiáng)課題研究,，鼓勵(lì)大家撰寫教育,、教學(xué)論文,。

6．各備課組開展有特色的教學(xué)活動(dòng)，高一注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，狠抓閱讀和詞匯教學(xué),，積極探討閱讀課新模式，抓落實(shí),，重實(shí)效,；高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段,，培養(yǎng)口頭和書面運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，使他們樂學(xué)更善學(xué),。如：學(xué)會(huì)觀察語言現(xiàn)象,，總結(jié)語言規(guī)；掌握各種解題技巧,；堅(jiān)持預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)看書；積極思考,、大膽質(zhì)疑,；學(xué)會(huì)記筆記和整理筆記。高三年級著重做好幫困與培尖,，每周1次,，專人負(fù)責(zé)。

7．組織好省中學(xué)生英語口語大賽和“希望之星”英語大賽的報(bào)名和參賽工作,。

8．加強(qiáng)各校之間的業(yè)務(wù)交流,，積極參加市教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有條件的話,，組織老師赴外市、（?。W(xué)習(xí),，了解教學(xué)新動(dòng)態(tài)，開拓老師的視野,。

9．協(xié)助教研室和學(xué)科基地,，開好高三復(fù)習(xí)研討會(huì),。

體育教研員工作計(jì)劃篇七

學(xué)校教學(xué)的核心主題是如何提高課堂教學(xué)實(shí)效？本教研組在認(rèn)真貫徹上級方針政策的基礎(chǔ)上,，也在認(rèn)真研討反思課堂四十五分鐘內(nèi)有效教學(xué)的策略,、方法。因此,，本學(xué)期的教研組工作有如下打算,。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，深入研討學(xué)生能力培養(yǎng)的有效手段,。

新學(xué)期按“高效課堂”的要求，為讓課堂實(shí)現(xiàn)“教師少說,，學(xué)生多動(dòng)”的目標(biāo),，我組的教研活動(dòng)將專題研討如何實(shí)現(xiàn)本學(xué)科學(xué)生能力的培養(yǎng)模式。例如：思品學(xué)科按照初一口頭表達(dá)能力--初二閱讀能力--初三自主學(xué)習(xí)能力的三年培養(yǎng)規(guī)劃,，制定本年級學(xué)生能力培養(yǎng)的具體實(shí)施方案,。以備課組為基本研究單位，加強(qiáng)年級間的互通與研究,。

第二,，加強(qiáng)集體備課，形成本年級的課堂增效實(shí)踐方案,。

集體備課歷來是備課組,、教研組建設(shè)的中心工作。集體備課也是我組的優(yōu)良傳統(tǒng),。本學(xué)期,，我組8位分設(shè)在三個(gè)年級，力量相對均衡,，為集體備課的正常有序開展奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)，我們也要求各個(gè)教研組在落實(shí)本年級學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí),，認(rèn)真思考本年級課堂教學(xué)中影響課堂教學(xué)效果的因素,，并在集體備課時(shí)著重研討，拿出相應(yīng)的解決方案,。如,，初三教學(xué)中知識的講授與能力的提升、情感態(tài)度價(jià)值觀的達(dá)成如何統(tǒng)一,，既能保證學(xué)生成績的提高,，又能實(shí)現(xiàn)本學(xué)科的終極目標(biāo)。

第三，以公民教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手,，拓展學(xué)科建設(shè)視野,。

本學(xué)期，我校成為南京市初中生公民教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校,，公民教育通過聽證會(huì)活動(dòng)形式,，重在培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、法律意識和責(zé)任意識,，這與初中思品學(xué)科的課程目標(biāo)不謀而合,，也為我校思品學(xué)科校本課程的進(jìn)一步發(fā)展開辟了新的道路。因此,，本學(xué)期,，我們將先在初二年級實(shí)踐，申請了專門的校本課程課時(shí),，在初二年級學(xué)生中開展公民教育實(shí)踐活動(dòng),。計(jì)劃在下一學(xué)期結(jié)束前召開公開的聽證展示會(huì)。

第四,，重視教研進(jìn)修活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人，反思自身,，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

根據(jù)目前市區(qū)的教研活動(dòng)安排,，基本上每周都有教研活動(dòng),，尤其區(qū)里將初一二三年級組合在一起加強(qiáng)教研溝通且重視備課指導(dǎo)，這也為我校的教研活動(dòng)提供的思考方向,。我們要求教研組的每位成員認(rèn)真參加市區(qū)教研進(jìn)修,，積極領(lǐng)會(huì)市區(qū)教研精神，及時(shí)反饋交流,，落實(shí)教學(xué)實(shí)際中,。

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。本組成員將再接再厲,，無愧于“是先進(jìn)教研組”的光榮稱號。

體育教研員工作計(jì)劃篇八

結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際要求,，以教研組為陣地,，深入學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)實(shí)踐,，進(jìn)一步更新教育理念,，進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新，盡可能地為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變教師的教學(xué)方式，從而幫助教師將課改理念和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研,，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，努力提高我教研組的數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平,。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。穩(wěn)步提高教師的理論水平，深化數(shù)學(xué)課題研究進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),。盡量開展豐富多樣的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)科特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

繼續(xù)認(rèn)真研究數(shù)學(xué)新課程,，扎扎實(shí)實(shí)做工作。新課程已經(jīng)實(shí)施了,，雖然經(jīng)過研究與探索,，我們已有所了解，但畢竟是新東西,，在教學(xué)中一定會(huì)碰到這樣那樣的問題。本學(xué)期好好學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，圍繞指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)新課程的數(shù)學(xué)理念：動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要學(xué)習(xí)方式。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,；要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心,。同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的教學(xué)策略，閱讀有關(guān)是小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)雜志,，使我們本教研組的老師更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，順利有效地進(jìn)一步實(shí)施新課程。積極參加上級教學(xué)研究部門組織的各項(xiàng)論文,、案例,、課題的撰寫 ，提高自己的理論素養(yǎng)。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,。這學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格遵循教導(dǎo)處的要求,，既要備教材，更要備學(xué)生,，因材施教,，做到集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，充分利用集體的智慧,，體現(xiàn)個(gè)性的特色,。把集體備課真正落實(shí)到實(shí)處。

2.認(rèn)真上課,。繼續(xù)實(shí)施自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，探索實(shí)施的方法和途徑,。提倡老師把日常的每一節(jié)課當(dāng)公開課來上，提高教學(xué)質(zhì)量,，課后進(jìn)行教學(xué)分析與反思，為以后的教學(xué)鋪磚加瓦,。

3.正視學(xué)生的差異,，因材施教,，做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.教研組通過觀看教學(xué)錄象,，閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，每周組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}研討或集體評課等多種學(xué)習(xí)形式。認(rèn)真上好教研課,，認(rèn)真聽好同伴課,，勤反思，勤動(dòng)筆,。

2.教研組先集體討論,，確定教學(xué)重難點(diǎn)；再設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，組內(nèi)教師全程參與,，并由一位教師上課，一位老師主評,，一位教師做一個(gè)簡短的講座,。通過這樣的方式來提高教研組中的每位老師的教研能力。

3.積極開展課題研究,，讓教研組中的老師能人人參與課題研究,，以科研帶動(dòng)教研,，從而促進(jìn)教學(xué)，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我組主要就“低年級數(shù)學(xué)課堂學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)策略研究”為主要課題進(jìn)行邊研究邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),。所有教研活動(dòng)內(nèi)容的安排圍繞這個(gè)主題開展。主持活動(dòng)的老師在活動(dòng)前要充分安排好學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容,，及時(shí)作好總結(jié)記錄,。

二月份：

1、制定教研計(jì)劃,，確定研究主題,。

2、根據(jù)研究主題,，制定研究方案,。

三月份：

1、搜集相關(guān)資料,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)理論研究和教學(xué)錄像課,。

四月份：

1、相互交流自己課堂教學(xué)中的研究心得,。

2,、集體磨課，上好一節(jié)研究課,。

五月份：

1,、集體討論進(jìn)行課后研究分析。

2,、研究課題經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì),。

體育教研員工作計(jì)劃篇九

結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，落實(shí)教科研中心初中20xx年度教研工作計(jì)劃要求,，深化課堂育人改革,，充分發(fā)揮思想品德課的.育人功效；強(qiáng)化學(xué)習(xí),，強(qiáng)化研究,，強(qiáng)化骨干引領(lǐng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

一、轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提供適合學(xué)生的教育

適合的教育才是最好的教育,。“知識本位”和“社會(huì)本位”要求,，學(xué)生的培養(yǎng)與教育要符合社會(huì)的需要,，符合知識本身的邏輯關(guān)系,，在教育過程中學(xué)生是被教育的“客體”,，處于“被發(fā)展”的地位。如此,，教育方式方法的專制與生硬,，教學(xué)動(dòng)機(jī)的一向情愿，教學(xué)內(nèi)容“目中無人”,，教育對象的“產(chǎn)品化”,，師生關(guān)系的“無情無義”必會(huì)成為教育教學(xué)的必然。

“適合”學(xué)生的教育,，是以人為本的教育,。就思想品德課教學(xué)而言，要“適合”學(xué)生,，就應(yīng)該做到：在教學(xué)內(nèi)容上，對包括教材在內(nèi)的教學(xué)資源進(jìn)行有針對性的取舍與整合,，要喜聞樂見，要富有教育意義,，以適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長需要；在教學(xué)方式上,，要摒棄那些死板說教和單向灌輸,，多采用一些學(xué)生喜歡的、靈活有趣的,、富有意義的自主式,、民主式教學(xué)；在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與落實(shí)上,，避免“唯知識”論，視學(xué)生為成長中的需要發(fā)展的人去設(shè)置目標(biāo),，要強(qiáng)化情感培養(yǎng)與價(jià)值觀塑造等薄弱環(huán)節(jié),；多走近學(xué)生,，多與學(xué)生勾通交流，了解他們的生活和思想,，摸準(zhǔn)他們的生活喜好和思想動(dòng)向,，做學(xué)生的知心人，做教學(xué)的有心人,。

作為教師,，要從“適合”的教育角度，全面審視自己,，做“適合”學(xué)生的老師,，做“適合”新課改要求的思想品德課教師。

二,、育人為本,，深化課堂教學(xué)研究，提高育人能力

思想品德課教學(xué)要以學(xué)生為本,，育人為本,。思想品德課教師要以此為出發(fā)點(diǎn)，深化教學(xué)研究,，著力提高自己的專業(yè)水平和育人能力,。重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾個(gè)方面：

強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要對修訂后的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)研究學(xué)習(xí),，明確其新變化和新要求，并以此為指導(dǎo)調(diào)整好教學(xué)方向和教學(xué)側(cè)重點(diǎn),。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)研修,，充實(shí)和提高自己的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以更好地指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革,。

強(qiáng)化把握教材的能力,。沒有對教材的了如指掌，教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)組織,，必然死板教條,，沒有靈性，學(xué)者生厭,，教者心煩,。對教材的把握不能只停留在知識點(diǎn)的掌握和“問題”的提出上，要從各部分和層次的邏輯關(guān)系上整體把握教材,；不僅要會(huì)“分析思維”,，更要習(xí)慣于“整體思維”；要把握準(zhǔn)思想教育點(diǎn),，從思想教育的角度重新整合教材,，,。要把文本教材，通過分析解讀,，消化吸收內(nèi)化為“自己”能靈活駕馭的“心案”,。

強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)能力。對市發(fā)導(dǎo)學(xué)案,，要靈活使用,，豐富內(nèi)容，完善環(huán)節(jié),，根據(jù)需要調(diào)整結(jié)構(gòu),，不宜機(jī)械照搬。教學(xué)設(shè)計(jì)能力,，要重視備課設(shè)計(jì)能力,、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)能力、訓(xùn)練與測試題命制能力,、課堂活動(dòng)規(guī)劃能力,、教學(xué)資源取舍能力、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力,、問題設(shè)計(jì)技巧等方面的培養(yǎng),。

強(qiáng)化課堂教學(xué)組織能力。一定的教學(xué)組織能力,，是有效組織教學(xué),，提高教育教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的保障,。在課改新形勢下，在教學(xué)組織方面,，要重點(diǎn)培養(yǎng)自己的教學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃組織協(xié)調(diào)能力,、啟發(fā)引導(dǎo)能力、歸結(jié)概括能力,、檢測指導(dǎo)能力,、評價(jià)激勵(lì)能力、與學(xué)生的互動(dòng)溝通能力等,。

各位教師要對照中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,，做一名品德好,，能力強(qiáng)，善育人的合格教師。新教師,，要重點(diǎn)考慮如何做一名合格的課任教師,，老教師要重點(diǎn)考慮如何有所發(fā)展，骨干教師可考慮如何成為一名專家式,、研究型的教師,。

三、挖掘管理潛力,，教學(xué)常規(guī)做到精簡,、實(shí)用、優(yōu)質(zhì)

新學(xué)年,，我們要對修改后的新課標(biāo)認(rèn)真研讀,，把握好課標(biāo)的新變化和新要求；暑假期間要組織好人教版教材的培訓(xùn),。在常規(guī)管理上,，要重視解決好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。精簡并不是越少越好,，實(shí)用并不是內(nèi)容越簡單越好,，優(yōu)質(zhì)并不是書寫認(rèn)真或印刷就好。各單位要制定明確的常規(guī)設(shè)置項(xiàng)目,，備課,、導(dǎo)學(xué)案、教研活動(dòng),、訓(xùn)練與測試,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等重點(diǎn)常規(guī)不可或缺。學(xué)科教研組要制定和出臺各項(xiàng)常規(guī)的具體要求和質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，并留有創(chuàng)新余地,。在常規(guī)評價(jià)上，要質(zhì)量與數(shù)量兼顧,，教學(xué)質(zhì)量與常規(guī)評價(jià)掛鉤，注重過程,，學(xué)校評價(jià)與學(xué)科評價(jià)結(jié)合,，不定時(shí)評價(jià)與定時(shí)評價(jià)結(jié)合，常規(guī)檢查聯(lián)系聽評課與教學(xué)進(jìn)度,，常規(guī)檢查與評價(jià)結(jié)果要及時(shí)公示并落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

四、在實(shí)踐中反思,，在反思中提高

很多思想品德課任教師,，已經(jīng)從事了多年的思想政治課教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)“存儲(chǔ)”著許許多多的動(dòng)人“故事”,，也有不少刻骨銘心的“教訓(xùn)”,，等等。但我們?nèi)狈Φ氖沁m時(shí)的總結(jié)與反思,，提高與升華,。歲月如梭，時(shí)光易逝,。上過的課數(shù)不勝數(shù),，用過的備課本累積如山，而看到自己空空如也的“檔案袋”,，回顧走過的足跡,，有時(shí)不免感到慚愧！

思考可以從教學(xué)中的點(diǎn)滴小事切入,，積累可從記錄教學(xué)中的“故事”開始,，創(chuàng)作可以從寫一點(diǎn)心得入手，思路可以從交流與閱讀中獲得,。給自己一個(gè)目標(biāo),，給自己一個(gè)任務(wù)；給今天一個(gè)信心,，給明天一個(gè)希望,。

1月份

1. 教研工作總結(jié)、網(wǎng)發(fā)新年學(xué)段,、學(xué)科教研工作計(jì)劃

2. 各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（學(xué)案）

3. 組織學(xué)校期末自主檢測命題,、考務(wù)與分析工作

2月份

1. 舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”

2. 舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時(shí)備課”大賽

3月份

1. 開展最新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué),。

2. 開展學(xué)科德育專題研討會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。

3.舉行“育人質(zhì)量”評價(jià)研討會(huì)議,，修改完善教育質(zhì)量評價(jià)辦法

4.開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng),，提升教師教書育人的專業(yè)水準(zhǔn)。

5.舉行課標(biāo),、課程與課堂關(guān)系研討活動(dòng),，確保教育實(shí)踐的理論性、政策性和一體化,。

4月份

1.自主期中命題,、考試

2.舉辦第六屆干部師生讀書成果展示暨初中生辯論大賽

3. 舉行學(xué)習(xí)理論與高效學(xué)習(xí)專題研討會(huì)，提高學(xué)案設(shè)計(jì)與使用水平,。

5月份

1.學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考研討會(huì)

2.畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平模擬命題與測驗(yàn)

6月份

1.期末自主命題與檢測

2.學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作

3.征集整理學(xué)校教育和學(xué)科育人現(xiàn)實(shí)問題

4.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》

7月份

1.學(xué)業(yè)水平考試評價(jià)與分析

2.暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)

3.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

4.“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”優(yōu)秀案例評選活動(dòng)

8月份

1. 組織參加各級各類暑假培訓(xùn)活動(dòng)

2. 開展暑假“閑暇教育”專題調(diào)研活動(dòng)

9月份

1.新學(xué)年教育教學(xué)工作會(huì)議

2舉行課標(biāo),、課程與課堂關(guān)系研討活動(dòng)，確保教育實(shí)踐的理論性、政策性和一體化,。

3.組織參加濰坊市第二屆“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”評選活動(dòng)

4.開展學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果展評與深化活動(dòng)

10月份

1.學(xué)校自主期中考試命題及考試

2.組織“初中課堂教學(xué)示范校”評選活動(dòng)

3. 濰坊市教學(xué)能手評選活動(dòng)

11月份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.參加濰坊市“ 345”課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)收活動(dòng)

12月份

1.召開視導(dǎo)總結(jié)會(huì)議及評定年度教育教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目

2.年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計(jì)劃

3. 組織編寫新年度導(dǎo)學(xué)案

體育教研員工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期綜合組教研工作謀求新的發(fā)展,在音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)各方面比上學(xué)期都能有更好的成績。

加大課程研究的力度,加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),促進(jìn)綜合組全體教師進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,。讓教研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

1,、組織本教研成員積極參加各種各類培訓(xùn),只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培積極參與,。

2、讓青年教師多鍛煉,一,、互相學(xué)習(xí)聽課,、評課;二、是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,吸取理論養(yǎng)分;三,、讓青年教師多開公開課;四,、老、中,、青相結(jié)合,引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí),。

3、開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)

(1)美術(shù)方面,由孟勇,、黃向雅,、朱乒乓等三位老師主持開展各項(xiàng)與美術(shù)相關(guān)比賽的選拔活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參與,評選出好苗子參加市藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場評比。

(2)音樂方面,通過各種平臺,由各班選送選手參加校比賽,并進(jìn)行評比,評出優(yōu)秀者,。為學(xué)校準(zhǔn)備人才參加市直及大市比賽,。

(3)信息技術(shù)方面,在上學(xué)期成果取得的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將進(jìn)行校級電腦作品比賽,選拔優(yōu)秀作品參加市級比賽。

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開課聽課,、評課,。具體時(shí)間與開課執(zhí)教者的落實(shí)安排如下:

周次 開課人

體育教研員工作計(jì)劃篇十一

為了落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)搞好低年級語文教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我們在學(xué)校工作安排和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合低語組全體教師的教研實(shí)際,，為老師營造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間，使教師不斷探索,、不斷創(chuàng)新,、不斷超越；使學(xué)生語文學(xué)習(xí)的樂趣,，積極參與,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)的提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生升入高中年級做好準(zhǔn)備,。

低語組三個(gè)年級共有11個(gè)教學(xué)班，由11位語文教師組成,。有多次任教低年級的語文老師,，她們積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確把握教材,，了解低年級孩子的性格特點(diǎn),，教學(xué)方法靈活；也有知識豐富,、富有活力的老師,，她們富有創(chuàng)新，學(xué)生喜歡她們,?？傊驼Z組教師在教學(xué)方面各有特點(diǎn),、各有所長,。相信在全組老師的協(xié)同合作下，各位教師定能取長補(bǔ)短,，共同提高,。

1、轉(zhuǎn)變模式,，更新觀念

探索低年級切實(shí)可行的教學(xué)模式,，注重研究過程和經(jīng)驗(yàn)的積累，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)過程，大力倡導(dǎo)“簡約,、務(wù)本,、求實(shí),、靈動(dòng)、科學(xué)”低段語文課堂教學(xué),，向課堂要效率,，提高本教研組的整體水平。

2,、注重研練,，促進(jìn)提高

重視對教師的培養(yǎng)，開展教師間相互聽課,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。加大教研力度，組織開展好合作研練,，做好聽課,、評課工作，提高教研實(shí)效,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

結(jié)合教導(dǎo)處制訂的教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)意識,，引導(dǎo)全組教師努力做到學(xué)習(xí)一本教育專著及一些理論書刊,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。借助網(wǎng)絡(luò),，了解教育信息與動(dòng)態(tài),，進(jìn)一步更新觀念，促進(jìn)教師自身成長,。同時(shí)繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)教材、教參的編寫意圖,，以便更好的把握教材重難點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)有效課堂。

（二）完善常規(guī)工作,，夠建和諧,、高效的課堂

規(guī)范教學(xué)管理，以備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考察五個(gè)環(huán)節(jié)為抓手,，切實(shí)提高四十分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。

備課：教法設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，針對本年級教材的實(shí)際情況,，采取定期相互交流,，集體備課的形式，教師在備課,、上課的過程中遇到問題隨時(shí)隨地討論解決。集體備課要認(rèn)真作到集老師們的智慧,，有組織,、有計(jì)劃、有安排,、定時(shí)間,、定內(nèi)容，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程中加以調(diào)整,，寫好教學(xué)后記。

上課：教師在教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，挖掘?qū)W生的潛能,，把學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取知識。培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,，獲取新知的能力,，分析解決問題的能力。

作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想。批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重究錯(cuò)及情況反饋,。要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，字跡端正。

輔導(dǎo)：要有計(jì)劃地對學(xué)有余力與學(xué)有困難的學(xué)生予以幫助提高,，輔導(dǎo)要因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

9月

1,、制定低年級語文組教研計(jì)劃,。

2,、每個(gè)教師制定相應(yīng)年級的語文教學(xué)計(jì)劃。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，正常開展教研活動(dòng)。

4,、開展推門聽課活動(dòng),。

5、部分教師參加新教材培訓(xùn)會(huì),。

6,、組織學(xué)生參加江陰市“敬偉杯”漢字書寫比賽。

10月

1,、一年級漢語拼音驗(yàn)收,。

2、開展推門聽課活動(dòng),。

3,、學(xué)校主課題研討活動(dòng)：體現(xiàn)“伙伴學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)要求大討論。

4,、河塘與文林同課異構(gòu)交流活動(dòng),。

5、做好十月份的常規(guī)考核工作,。

11月

1,、開展推門聽課活動(dòng)。

2,、組織好期中考查,，做好質(zhì)量分析，教學(xué)成績總結(jié),。

3,、組織參加江陰市微課比賽。

4,、組織語文全員課型大比武活動(dòng),。

5、做好十一月份的常規(guī)考核工作,。

12月

1,、開展推門聽課活動(dòng)。

2,、青年教師讀書交流,。

3、上好伙伴學(xué)習(xí)的課題課,。

4,、班主任“揚(yáng)帆論壇”活動(dòng)：“我的育人故事”交流會(huì),。

5、一二年級寫字比賽三年級“動(dòng)物名片設(shè)計(jì)大賽”,。

6,、做好十二月份的常規(guī)考核工作。

1月

1,、各年級制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、組織好期末語文測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表,。

3、向江陰市網(wǎng)上教研平臺上傳資源,。

4,、每人向?qū)W校校園網(wǎng)上傳2個(gè)精品課件。

5,、三年級“小小書簽浸潤書香”書簽設(shè)計(jì)大賽,。

6、一二年級搓團(tuán)圓,，三年級包餛飩迎新年活動(dòng),。

7、教師進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。

體育教研員工作計(jì)劃篇十二

數(shù)學(xué)教研組1-6年級有17個(gè)教學(xué)班,，2個(gè)學(xué)前班，由18位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教,。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

1,、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn),。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、狠抓創(chuàng)新教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時(shí)間,，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作,，全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格，并正確,，適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中,。

5、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

1,、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃，杜絕擠課,、占課,，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2,、開展45歲以下（含45歲）數(shù)學(xué)教師的賽課活動(dòng),，分別在 內(nèi)完成。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié),。

4,、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng),。45歲以下教師學(xué)會(huì)自制課件,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,。

6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制、挖苦學(xué)生,。

體育教研員工作計(jì)劃篇十三

1,、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況，加強(qiáng)對全區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)有效性的探索與研究,；進(jìn)一步規(guī)范各校校本體育教材的開發(fā),。

2、以市中小學(xué)體育教師基本功考核,、區(qū)教壇新秀評比為契機(jī),，多方位加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，為他們的快速成長搭建平臺。

3,、通過多種渠道加強(qiáng)對全區(qū)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研,，并形成調(diào)研報(bào)告供領(lǐng)導(dǎo)參考。

4,、組織區(qū)第二十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和初中組籃球比賽,；做好有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀創(chuàng)建學(xué)校體育特色、設(shè)計(jì)學(xué)校體育場館,。

1,、學(xué)期工作計(jì)劃制定。

2,、市體育教研員會(huì)議,。(九月七日)

3、組織參加市第二屆中小學(xué)體育教師基本功比賽,。（中旬）

5,、博平小學(xué)體育特色項(xiàng)目創(chuàng)建。

6,、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系,。

7、制訂,、公布區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程,。

1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員,、裁判員培訓(xùn),。(麗水)

2、區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)準(zhǔn)備工作,，10月27—29日比賽,。

3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學(xué)評比活動(dòng),。（10月22日—24日）

4,、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。（中旬）

1,、匯編區(qū)第三屆中小學(xué)體育“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)材料,。

2、組織區(qū)中學(xué)生籃球聯(lián)賽,。

3,、組織部分中學(xué)體育教師參加市中學(xué)體育教學(xué)觀摩活動(dòng)。

1,、區(qū)小學(xué)體育教壇新秀評比,。（上旬）

2,、體育教師基本功考核補(bǔ)考。（中下旬）

3,、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研,。