人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。通過制定計劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教研員工作計劃和展望篇一

教研組是學(xué)校中非常重要的一個工作組,，主要是負(fù)責(zé)教學(xué)方面的工作,，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)的改進(jìn)，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。最近，我所在的教研組開展了一項新的工作計劃,，下面將對我在這項工作計劃中的心得體會進(jìn)行總結(jié),。

二、工作計劃的制定

在制定教研組工作計劃時,，成員們充分討論和交流，對老師們的實(shí)際需求進(jìn)行了充分了解,，最終形成了一個全面的,、切實(shí)可行的教研工作計劃。同時,，我們還把計劃內(nèi)容分解成細(xì)節(jié),，以確保計劃能夠高效的實(shí)施和順利完成。在這個過程中,，我深刻地認(rèn)識到了計劃的重要性和細(xì)節(jié)的決定性,。

三、工作計劃的實(shí)施

在教研組工作計劃的實(shí)施過程中,，我們按照計劃的要求有條不紊的實(shí)施,，充分的發(fā)揮了教研組的優(yōu)勢和作用。每次會議前,，我們充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真分析教學(xué)實(shí)際情況和存在的問題，并根據(jù)會議要求,，提前做好準(zhǔn)備和安排,。在教研工作的實(shí)施過程中，我們高度重視教師自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和提升,，堅持實(shí)事求是的原則,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找改進(jìn)方法,，并積極將其傳遞給同事們,。

四,、工作計劃的反饋和總結(jié)

在教研組工作計劃實(shí)施的過程中，我們不斷進(jìn)行反饋和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)制定計劃的不足和執(zhí)行計劃的不好之處,，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。在總結(jié)中,，我們不僅關(guān)注了整個工作計劃的實(shí)施情況,，而且還梳理了成果和教師們的反饋，分析了一個人一個隊的問題和差距,，總結(jié)了教師群體和教學(xué)體系在這個過程中的成長和進(jìn)步,。

五、結(jié)論

通過教研組工作計劃的實(shí)施,，我深刻的認(rèn)識到了教育教學(xué)改革的緊迫性和必要性,，同時也更加清晰的認(rèn)識到了教研組對教育教學(xué)的改進(jìn)和提高的重要性。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會堅持不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新,，為教育教學(xué)的提高貢獻(xiàn)自己的力量,。

教研員工作計劃和展望篇二

2014年春季學(xué)期白沙小學(xué)教研工作計劃

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭二,，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動;2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，豐富教研成果。

三,、校本教研形式

流,，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高,。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。

四,、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點(diǎn),、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點(diǎn)：

總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo)、考核等措施,，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理。新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。 根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來,，保證人人參與,，人人提高，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5、利用“5+1”教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時間不少于6小時,。

(二)課題研究講實(shí)效、出成果本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計劃切實(shí)有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

變上,。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享，使每位教師確有收獲,。

2,、教研活動的形式要多樣化，有競賽,、交流,、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3,、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請進(jìn)來的方式,，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強(qiáng)校際間的互動交流,，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn),，共同提高,。

五,、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實(shí)好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動,、共同進(jìn)步,。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4,、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章,。積極鼓勵教師跨學(xué)科,，跨年段，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié),。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

六、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計劃,，組織教研活動，真正做到有計劃,，有實(shí)施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。

白沙小學(xué)

2014年2月28日

教研員工作計劃和展望篇三

隨著教育改革的不斷深入，如何在不斷開拓,、創(chuàng)新多元的教學(xué)方法和手段的同時提高教育質(zhì)量,，一直是我們教師需要面對的難題。而根據(jù)教育工作的特點(diǎn),，教研組成為了其中扮演著非常重要的角色,。在我參加各種不同層面的教研工作中，深刻體會到,，通過教研組工作計劃,，不僅可以提高教師的教學(xué)能力，還可以有效優(yōu)化教育教學(xué)過程,。于是,，我在這里想分享一下我對于教研組工作計劃的心得體會。

一,、明確工作目標(biāo)

教研組工作計劃的第一步便是明確工作目標(biāo),。在確定目標(biāo)和任務(wù)時，我們需要就教學(xué)水平提出清晰的要求,，并定期對教學(xué)效果進(jìn)行評估,。同時，也要注重教師的個性特點(diǎn)和差異,，因?yàn)榻萄薪M不是以“量”勝質(zhì)為目的,，而是以教育質(zhì)量提升為核心目標(biāo),，根據(jù)老師所在年齡段、科目,、教學(xué)風(fēng)格等不同情況來制定有針對性的計劃,，以達(dá)到更好的教育效果。

二,、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新

教研工作中對于“創(chuàng)新”這個詞的重視程度愈來愈高,，但是創(chuàng)新受到“流程慣性”，“落后慣性”的制約,，導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學(xué)環(huán)節(jié)中生效,，而教研組工作計劃就可以通過定期討論和匯總活動，借助專業(yè)課教研“實(shí)踐”的力量,，從實(shí)際中發(fā)掘創(chuàng)新思路,，幫助教師不斷革新教學(xué)方法，嘗試新的教學(xué)模式,。

三,、靈活性及時性

教研組工作計劃需要有一定的靈活性及時性，不能因?yàn)橛媱澮讯?、進(jìn)程已過半就不顧教學(xué)實(shí)際做出變更,。教育教學(xué)環(huán)境和場合不同，隨時需要做出修正和調(diào)整,，我們需要保持敏銳的教學(xué)感覺,，抓住及時補(bǔ)救機(jī)會，及時進(jìn)行課程優(yōu)化和整合,，以及對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查,。

四、互動交流

教研組工作計劃是一個集體的活動,，互動交流是相當(dāng)重要的一環(huán),。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽，共同參與教育教學(xué)工作,，提升教育效果呢,？不僅要在計劃制定時充分考慮成員的意見和建議，還要保證每個人的工作質(zhì)量,，并定期進(jìn)行教研活動,。教育教學(xué)工作是一項團(tuán)隊協(xié)作的任務(wù)，教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí),、相互借鑒，才能積極推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

五,、落實(shí)踐行

教研組工作計劃的最后一步,，是實(shí)踐的一環(huán)。即使我們在制定計劃時思路非常清晰,、目標(biāo)明確，但是如果沒有切實(shí)可行的實(shí)施方案,，計劃就只是一紙空文,。所以，從教育教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，我們需要有具體的實(shí)施方案,，而這些方案必須具有可實(shí)施性和較高的執(zhí)行效能。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計劃,，能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時,，也能不斷促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平不斷提高。

總之,，教研組工作計劃是我們教育工作者溝通交流,，推進(jìn)教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要載體,，準(zhǔn)確而系統(tǒng)的實(shí)施計劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,、促進(jìn)合作交流、提高教育教學(xué)水平,，努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展,。這也讓我們要認(rèn)識到，在當(dāng)前高速發(fā)展的教育界中,，教研的策略和未來的加強(qiáng)必然要與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新。

教研員工作計劃和展望篇四

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018小學(xué)教研工作計劃,，歡迎閱讀,。

2018小學(xué)教研工作計劃【一】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量,，保安全,，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象"的總體思路為指導(dǎo),，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題為立足點(diǎn),，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長點(diǎn),，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，用“學(xué)校教育網(wǎng),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客”做園地,，用課題研究作指引,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系,以研究促改革,，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍,。促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`,、走向問題,、走向合作，全面深化教育科研工作,。

二,、總體思路

2018年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客,、小課題博客的管理與運(yùn)行;充分發(fā)揮教科室,、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能;做好小課題研究、?？秾?shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》的編印,、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選,，實(shí)現(xiàn)出成果,、出人才、出成績的教科研工作目標(biāo),。

三,、主要措施

1、加強(qiáng)科研骨干隊伍建設(shè),，健全教育科研專項工作制度

充分調(diào)動課題主持人,、教育科研骨干教師的示范帶動作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng),、指導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室,、小課題主持人的管理,、督導(dǎo)職能，以點(diǎn)帶面,，推動我校教育科研工作不斷深化,。不斷完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究管理制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究實(shí)施程序》,、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究成果獎勵制度》,。

嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》,。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項檔案的通知》要求,，對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對檔案資料的搜集,，記錄,、打印、裝訂,、歸檔等做出具體規(guī)定,，明確專人管理，組織專項檢查,，切實(shí)規(guī)范我校教育科研工作。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎勵辦法,，以保護(hù)廣大教師參加課題研究和積極性,。

完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：“高效課堂研究中心——教科室——學(xué)科組——教師”與“高效課堂研究中心——教導(dǎo)處——年級組——教師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò),，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研,、管理教育科研、從事教育科研的隊伍,。

完善和落實(shí)教科研工作量化評估細(xì)則,。

首先，加大課題研究和發(fā)表,、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ?

第三,，學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個人、先進(jìn)課題組,，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵,。

2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)發(fā)展

以課改為龍頭,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系 ,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。以教師培訓(xùn)為保證，加強(qiáng)交流,，相互學(xué)習(xí),，努力提高我校教師隊伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個新臺階打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

(1)督促教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力,，在課題研究的實(shí)施過程中知道采用哪些研究方法,，解決什么問題，對研究成果運(yùn)用何種方式展示出來等等;本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動,，通過聽講座,、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識,。要求每位教師學(xué)年初制訂個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,、讀書計劃，鼓勵教師寫摘錄卡,、隨筆,，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動廣大教師的學(xué)習(xí)積極性,。

(2)加強(qiáng)交流,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課,，單元集體備課,，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng),，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路,。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧,，體現(xiàn)課題的思想,，促進(jìn)課題組全體成員的成長。

3,、大力開展課題研究,，積極推廣優(yōu)秀研究成果

認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作,，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行,，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議,，交流研究經(jīng)驗(yàn),，做好中期總結(jié)，明確深化方向,，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn),。

繼續(xù)做好2018年到期課題的結(jié)題鑒定申報工作,，在課題研究理論、中期研究檢查,、結(jié)題報告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo),，及時總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗(yàn),，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn),。

以課題研究博客為依托，強(qiáng)化“課題研究”的規(guī)范化,、過程化,、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚教師教科研理論底蘊(yùn),，深化學(xué)校教科研工作,，進(jìn)一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn),。

(1)指導(dǎo)選題,。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動即研究,、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究,，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù),，為教師個人成長何提升學(xué)校品味服務(wù)。

(2)強(qiáng)化引領(lǐng),。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),，堅持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對課題方案設(shè)計,、課題研究理論,、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo),。

(3)優(yōu)化服務(wù),。一是課題研究知識的指導(dǎo)服務(wù)。通過講座,、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識,。二是指導(dǎo)教師利用課題博客進(jìn)行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動提出了明確要求,，努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍,。三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究主持人培訓(xùn)班”,，組織研究人員到其它省,、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察，積極開展交流研討活動。

4,、探索校本課題研究

校本課題研究屬于教育科研的范疇,，無論在整體設(shè)計上，還是具體實(shí)施上,，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多,。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索,，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做,，既有學(xué)校的整體目標(biāo)(總課題)，又有中目標(biāo)和小目標(biāo)(把總課題分解為子課題,，再分解為小課題),，進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。

5,、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作,。

四、具體安排

1,、元月

總結(jié)上學(xué)年工作,，制定新學(xué)年教育科研工作計劃，提高教育科研工作責(zé)任意識,、明確研究方向,、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。

2,、二月

召開各級課題主持人、研究成員會議,，通報2018年課題研究的情況,、課題研究博客運(yùn)行情況。明確各級課題研究的進(jìn)程,、狀態(tài),，制定各級課題研究的時間表。

3,、三月

4,、四月

組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設(shè)計評比,，開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動,。

5、五月

完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題研究管理辦法》,，進(jìn)一步規(guī)范小課題研究工作,。爭創(chuàng)“禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地,。”

6,、六月

自查“德州市教育科研十二五規(guī)劃2018年課題”過程資料積累情況,。修訂完善各項教育科研專項制度。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》2018年第2期,。

7,、七月

召開校本課題研究培訓(xùn)會議，進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè),。迎接教育科研工作學(xué)年檢查,。

8、八月

和教導(dǎo)處一起,，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評選工作,。對已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。

9,、九月

評選優(yōu)秀小課題研究成果,。指導(dǎo)各做好新一輪小課題立項申報工作。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》2018年第3期,。

10,、十月

召開新一輪小課題研究開題及培訓(xùn)會?？偨Y(jié)和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果,。迎接教育科研檔案專項檢查活動。

11,、十一月

開展優(yōu)秀小課題評選，教育科研工作先進(jìn)級部,、先進(jìn)個人評選活動,。

12、十二月

指導(dǎo)到期的“德州市課題”主持人,，整合結(jié)題鑒定申報材料,，并裝訂成冊，隨時等待結(jié)題鑒定,。

優(yōu)秀論文評選

做好年度總結(jié),，制定新年計劃。

2018小學(xué)教研工作計劃【二】

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)縣教研室工作計劃,，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研,，推動教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力,。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí),，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

一,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高教學(xué)效益,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,，結(jié)合我校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的'計劃并嚴(yán)格按其計劃實(shí)施,。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課,。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時,，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能,。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,，有針對性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等,。

4,、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平,。

二,、全面實(shí)施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課程改革,。把落實(shí)國家課程、地方課程,、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來,，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭取開足開全國家課程,，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動,，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實(shí)踐活動,，要有活動計劃,，有記錄、分析,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、講故事,、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會與舞臺,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、深化校本研修,，營造書香校園,。

1,、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實(shí)施,，保證教研效果,，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識,。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上,。

3,、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4,、開展聽、評,、說課等即時教研,，搞好課例研討，開展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,，主題研討還要做到六定：定主題、定時間,、定參加人員,、定組織者、定主講人,、定議程,，以保證活動的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動,，做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思、有分析,。每位教師都要參與,，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

5,、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案,、課件,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》,，爭取本年度結(jié)題,。

7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短,，共同促進(jìn),，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。

教研員工作計劃和展望篇五

以教研室本期工作計劃為中心,，以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高教師學(xué)科能力來統(tǒng)領(lǐng)本期協(xié)作組的教研活動,。通過進(jìn)一步細(xì)化解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，從新構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，制定出有效的教學(xué)計劃,。積極開展教學(xué)診斷活動,，通過課堂教學(xué)觀察,，使觀察者和被觀察者共同學(xué)習(xí),、共同研究,，達(dá)到幫助教師改進(jìn)教學(xué)、提高教研組教研水平的目的,。

1,、認(rèn)真組織安排課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動

2、進(jìn)一步細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)

3,、開展加強(qiáng)協(xié)作組建設(shè)主題研討活動

4,、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)的監(jiān)控和評價體系

時間

活動內(nèi)容

參加人員

地點(diǎn)

3、3

本學(xué)期協(xié)作組教研工作會

全體教師

26中

3,、13

課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動

相關(guān)人員

26中

4,、7

課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化與實(shí)施

全體教師

待定

5、12

“調(diào)節(jié)教學(xué)“課型模式主題研討

教研組長

待定

6,、3

協(xié)作組學(xué)期工作總結(jié)及教案檢查

各校教研組長

26中

教研員工作計劃和展望篇六

一,、指導(dǎo)思想

以中共中央、國務(wù)院“關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見”（中發(fā)[20xx]7號）為指導(dǎo),，以“健康第一”為宗旨,，在新課程理念下，圍繞“技術(shù).體能.有效教學(xué).素質(zhì)教育.師專業(yè)發(fā)展”為中心,，重點(diǎn)加強(qiáng)“教法.學(xué)法”的研究,，在實(shí)踐中推進(jìn)學(xué)校體育工作的全面開展，進(jìn)一步提高體育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技術(shù)技能和身心健康發(fā)展,。

二、主要工作

（一）做好常規(guī)教研,，以有效教研提高教學(xué)質(zhì)量

各校的常規(guī)教研要以提高課堂教學(xué)效率,、改善課堂教學(xué)方式為主題教研進(jìn)行開展。異校聽課是老師互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)的最直接,、最可靠、最主要的方式,，科組集備是有效開展課堂教學(xué)實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，各校科級長要以高度的責(zé)任心,、積極的開拓進(jìn)取精神,、科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞酱_保每一次教研活動都能收到較好的效益；要圍繞市,、區(qū)教研室的年度中心工作整體設(shè)計年度,、學(xué)期開展的教研活動。教研活動的主題、內(nèi)容和方式應(yīng)努力滿足教師的教學(xué)需要,。同時要將“有效教學(xué)”的實(shí)施作為當(dāng)前乃至今后較長一段時間內(nèi)教研活動和課堂教學(xué)的主要目標(biāo)與內(nèi)容,。本學(xué)期，結(jié)合廣州市教研活動的內(nèi)容及我區(qū)的實(shí)際情況,，區(qū)內(nèi)安排如下：

小學(xué)教研活動時間為：第4周（課例觀摩,，東圃小學(xué)，陳形）,、8周（課例觀摩,，泰安小學(xué).王曉歡）、12周（課例觀摩,，分片：東片,，中海康城小學(xué),，崔建強(qiáng),；西北片，元崗小學(xué),，黃鑫敏）,、16周（課例觀摩，黃村小學(xué),，郝杏華）周五下午,。

教研主題：教法與學(xué)法相統(tǒng)一，發(fā)展學(xué)生的技能與體能,，提高課堂教學(xué)的有效性,。請各校務(wù)必按照區(qū)教研工作的要求落實(shí)好本校的教研工作。

（二）網(wǎng)絡(luò)教研

以項目教學(xué)方法和組織為主,，充分發(fā)揮中心組成員和骨干教師的作用,，調(diào)動全體一線體育教師的積極性，為老師們上課提供廣泛資源,，創(chuàng)造條件幫助更多的教師在交流,、實(shí)踐中成長。本學(xué)期安排四次網(wǎng)絡(luò)教研,，分別是第五,、九、十三,、十八周的周五下午進(jìn)行,。

教研主題：教法與學(xué)法相統(tǒng)一，發(fā)展學(xué)生的技能與體能,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

（三）建立精品課例

發(fā)揮核心組和中心組成員的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研與集中的優(yōu)勢，拍攝一批精品課例,，推動課程資源建設(shè)的逐步求精工作,。本學(xué)期計劃拍攝兩節(jié)精品課例，一節(jié)初級教師,；一節(jié)為中級資格教師（分別是棠德南小學(xué)：劉明亮、鐘淑冰）,。

（四）探索科組建設(shè),、優(yōu)秀教師和新手教師專業(yè)發(fā)展的新途徑

科組建設(shè)、優(yōu)秀教師和新手教師專業(yè)發(fā)展工作,，通過構(gòu)建科組梯隊建設(shè)模式來進(jìn)行,。在教研室的組織架構(gòu)下，構(gòu)建科組梯隊建設(shè)模式,。構(gòu)成科組梯隊的第一級為教研員,，第二級為核心組成員，第三級為中心組成員,，第四級為學(xué)?？平M，第五級為學(xué)校教師,。工作機(jī)制是：一方面學(xué)科教研員管理核心組成員,、中心組成員、學(xué)校,、教師,；核心組管理中心組成員、學(xué)?？平M,、教師；中心組成員管理學(xué)校,、教師,；學(xué)校科組管理教師,；另一方面是：教研員對核心組成員,、中心組成員、對口學(xué)校教師的專業(yè)培養(yǎng),；每位核心組成員負(fù)責(zé)對2-3名中心組成員及對口學(xué)校的骨干教師專業(yè)培養(yǎng)的指導(dǎo),；每位中心組成員對口2-3間學(xué)校教師的專業(yè)培養(yǎng)、教學(xué)研究進(jìn)行指導(dǎo),。

各核心組中心組成員要與對口學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,，提高自身水平和能力,，熱心指導(dǎo)，與一線教師科組共同進(jìn)步,、共同成長,；被指導(dǎo)的學(xué)校要主動聯(lián)系，加強(qiáng)溝通,，以便提高工作的效率,。xx區(qū)小學(xué)體育學(xué)習(xí)小組分組情況如下:

（表格略）

說明:每組在核心組成員的組織下形成一個學(xué)習(xí)小組。核心組成員幫助該組成員的學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù),、自身發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)他們在自己專業(yè)得到發(fā)展的同時,，學(xué)會組織備課,、評課、組織教研活動等技能,。中心組成員在教學(xué)和自身發(fā)展方面要主動向本組核心組成員請教,，做到指導(dǎo)工作有的放矢。

（五）開展群眾性的小課題,，開展區(qū)域?qū)嵤┧刭|(zhì)教育專題研討

本學(xué)期,，區(qū)教研室把小課題研究作為重點(diǎn)工作之一。其目的是：通過專題教學(xué)調(diào)研,、專題研究,、典型剖析,、分類取樣,、評價調(diào)控等方式，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科領(lǐng)域素質(zhì)教育,。注重發(fā)揮龍頭學(xué)校,、龍頭學(xué)科、優(yōu)秀學(xué)科基地在“區(qū)域集備”中的引領(lǐng)作用,。以中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)為發(fā)動機(jī),，建立以優(yōu)秀教師為核心、以具體知識點(diǎn)教學(xué)為內(nèi)容,，數(shù)量眾多的教研實(shí)踐社群,。通過開展群眾性的小課題研究，在全區(qū)建立教師有效合作機(jī)制,，用三到五年時間,，使一批優(yōu)秀教師成為德藝雙馨真正的名師。各校在進(jìn)行教研活動時要充分考慮以上內(nèi)容,，讓教研活動的工作確實(shí)有利于實(shí)施素質(zhì)教育,。

本學(xué)期教研室將對已經(jīng)審批通過的200多個小課題進(jìn)行追蹤指導(dǎo),，并將此工作延續(xù)三年。小學(xué)體育小課題申報了8個,，成功立項的學(xué)校要抓住機(jī)遇,，認(rèn)真撰寫好實(shí)驗(yàn)方案，并按照方案開展扎實(shí)的研究,。區(qū)教研室將組織核心組中心組成員定期下校指導(dǎo),。

（六）以“技術(shù).體能.有效教學(xué)”為核心，提升我區(qū)體育教學(xué)質(zhì)量

各位老師和科組要結(jié)合體育學(xué)科的特點(diǎn),，體育學(xué)科要提高課堂教學(xué)的有效性,，要注重發(fā)展學(xué)生的技術(shù)、體能,，以身體練習(xí)為主，以新課程理念為導(dǎo)向,，從教師的教法和學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行研究,，在教學(xué)過程中通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)生,、探究學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)教師的教和學(xué)生的學(xué),。

有效教學(xué)包括教學(xué)管理的有效性、教學(xué)內(nèi)容的有效性,、教學(xué)方式的有效性,、教學(xué)評價的有效性、教研內(nèi)容和方式的有效性等,，重點(diǎn)是教學(xué)內(nèi)容的選擇,，難點(diǎn)是教學(xué)管理和教學(xué)評價的建立。各?？筛鶕?jù)本校特點(diǎn)和需要,，選擇若干的'內(nèi)容作重點(diǎn)突破。

（七）構(gòu)建學(xué)校體育特色

構(gòu)建學(xué)校體育特色將對學(xué)校的各項工作有較明顯的促進(jìn)作用,，各?？平M長要與校領(lǐng)導(dǎo)積極溝通，要確實(shí)重視師生的身體健康,，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)體育工作,，制度健全，把體育工作列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,，全面實(shí)施《國家體育工作條例》,、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《廣東省中小學(xué)體能素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》，開足,、開好體育課,。開展校本體育課程研究,，根據(jù)本校的特點(diǎn)選擇項目，做好普及與提高,，以點(diǎn)帶面,，點(diǎn)面結(jié)合工作。在課時安排上,，學(xué)校安排1節(jié)體育課學(xué)習(xí)校本課程,，并利用課余時間和大課間體育活動組織學(xué)生練習(xí)校本課程，學(xué)校每學(xué)期組織一次以上的校本課程競賽活動,，讓全校學(xué)生掌握校本課程,，以保證體育工作持續(xù)發(fā)展，并最終形成特色,。

（八）提升教師專業(yè)水平,，開展青年教師基本功大賽

在新課程改革的背景之下，教師教學(xué)基本功有了新的內(nèi)容,，同時更需要我們針對基礎(chǔ)教育課程改革的需要提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，具備堅實(shí)的教師教學(xué)基本功。

＂20xx學(xué)年教育局明確提出了樹立品牌提升品牌的要求,。而品牌教師之所以為品牌,，有二個要素：一是教學(xué)成績好，教書育人,，得到學(xué)生的愛戴,；二是有再生力，即有通過成就其他教師來提升自己的意識和能力,，得到同行的廣泛認(rèn)可,，這也是實(shí)現(xiàn)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量整體提升的關(guān)鍵＂。本學(xué)期,，教研室將在教育局的大力支持下開展第十屆青年教師基本功大賽,。具體時間見教研室工作日程表。

（九）本學(xué)期我區(qū)棠德南小學(xué)承辦推進(jìn)2＋1試點(diǎn)學(xué)校（2節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)體育課,，1節(jié)校本課程特色體育課）現(xiàn)場會,。通過現(xiàn)場會檢驗(yàn)我區(qū)學(xué)校體育教學(xué)改革的成果，促進(jìn)我區(qū)學(xué)校構(gòu)建體育特色,，并給廣州市兄弟學(xué)校示范作用?，F(xiàn)場會時間初定本學(xué)期第十五周周下午進(jìn)行。

(十)各校要在開學(xué)初利用體育課,、課外活動課等時間進(jìn)行全國第三套廣播體操的教學(xué),，采取培養(yǎng)體育骨干、班級小組競賽,、班際比賽,、大課間活動等形式,，做好廣播體操的普及與提高工作，并利用校報,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑對廣播體操促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康、身體素質(zhì)等進(jìn)行宣傳,，在校園營造一個健康向上,、積極進(jìn)取、生動活潑,、團(tuán)結(jié)互助的氛圍,。教育局將在十一月下旬至十二月初舉行全區(qū)的廣播體操比賽（具體方案另定）。

（十一）其它工作

(1）參加廣州市“優(yōu)秀體育科組”和“十佳青年體育教師”評選活動等活動,，從20xx學(xué)年開始實(shí)施評選活動,。通過評選活動促進(jìn)體育教師的專業(yè)發(fā)展，打造一支作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)水平精良,、綜合素質(zhì)高的體育教師團(tuán)隊，為進(jìn)一步推進(jìn)體育學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育打下堅實(shí)的人才基礎(chǔ),。優(yōu)秀科組：小學(xué)20個,，中學(xué)15個,。

(2）公開課教學(xué)觀摩評比,。評比內(nèi)容：通過體操或武術(shù)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生上肢力量（小學(xué)四年級）,，40分鐘教學(xué)展示,，分中級職稱組（x小學(xué)關(guān)x）和初級職稱組（x小學(xué)陳x）初定第十周。

(3）提高教師教學(xué)基本功,。教師在教學(xué)時要注意發(fā)展自己的基本功,，學(xué)校科組要通過教研活動的說課,、示范講解,、課堂教學(xué)等，促進(jìn)本校教師教學(xué)基本功的提高,。以備參加廣東省體育教師基本功大賽（內(nèi)容包括：教學(xué)理論測試,、教學(xué)設(shè)計撰寫、說課,、示范講解,、隊列隊形口令與操練、運(yùn)動技能展示）,。我區(qū)已經(jīng)上報了15人參加市的選拔,。

(4)本學(xué)年我區(qū)教師承擔(dān)市教學(xué)研究工作情況通報,。市體育教學(xué)理事會理事(朱x)；市特約教研員(朱x,、胡x),；市體育教研中心組成員（胡xx、歐x）,；送教下鄉(xiāng),、農(nóng)村教師培訓(xùn)講師團(tuán)成員（朱x、胡xx,、胡x,、謝x）。

(5)20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報工作,。20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報時間為10月8日-12月30日,，使用最新的《廣東省學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)v2.0》能夠順利地進(jìn)行錄入和上報廣東省數(shù)據(jù)庫。如需要幫助請聯(lián)系廣東省數(shù)據(jù)中心戴先生,。

各校體藝科組在教研時要充分考慮以上因素,，并把核心內(nèi)容融入到教學(xué)研究中；體育教師要扎實(shí)研究,，把素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容帶入到課堂,。

教研員工作計劃和展望篇七

根據(jù)拉薩市一線指揮部對學(xué)校的防疫要求及教育局、城關(guān)區(qū)教培中心的工作部署,，結(jié)合我校實(shí)際,，本學(xué)期在做好防控工作的前提下，盡量做到不舉辦大型集會培訓(xùn)活動,。全?；顒右越M為單位分組教研，在教學(xué)研究中以自治區(qū)“五個100%”為指針,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)工作的精神,，以緊抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為重點(diǎn)，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，本著轉(zhuǎn)變觀念,、強(qiáng)化管理、面向全體,、突出骨干,、按需施教、注重實(shí)效的原則,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨,，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊伍。

1,、認(rèn)真開展拉薩北京小學(xué)“一考三評”活動,，制定詳細(xì)考評實(shí)施方案、確定教師課題抽取,、明確活動流程,、凸顯活動實(shí)效。

2,、落實(shí)教研室周志工作,，明確每周重點(diǎn)工作，確保每周工作能按計劃正常進(jìn)行,。

3,、認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，積極組織,、帶動教師深入班級,，深入課堂聽課、評課,，并認(rèn)真研課,、指導(dǎo)。努力探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路,，實(shí)施有效教學(xué),，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

4,、結(jié)合教科研活動,，開展教師間、盟校間相互合作和學(xué)習(xí),，教師聽課每學(xué)期不少于15節(jié),，中層聽課20節(jié)以上,，教研組長,、教務(wù)教研主任聽課30節(jié)以上。善于取他人之長,，補(bǔ)自己之短,；組織老師積極參與評課，邊聽邊評,，寫下即時意見,，并將評課資料整理成檔。

5,、進(jìn)一步深入“常態(tài)課”的聽課調(diào)研,。及時了解教育教學(xué)上存在的一些問題，共商對策,。及時推廣骨干教師的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。落實(shí)評課制度,注意與教師面對面探討,、平等交流，以促進(jìn)課堂教學(xué)向社會全面開放,，提高學(xué)校教育,、教學(xué)質(zhì)量。

6,、以課題研究為抓手,，切實(shí)解決學(xué)校工作存在的問題。首先,，樹立問題意識,，問題即課題，積極開展校本課題的研究,，以課題研究帶動教師的專業(yè)發(fā)展,。其次，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性,，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作,。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，對課題研究中的重點(diǎn)問題,、細(xì)節(jié)問題，抓實(shí)做深,，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破,，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

7,、各教研組認(rèn)真做好每周一次的教研活動,。活動定主題,，有記錄（學(xué)期末上交校教研室）,，保證教研效果，使教師在活動中研究,，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展,。積極開展形式多樣的學(xué)科研討活動,。各學(xué)科組結(jié)合教研室的工作計劃，科學(xué)制定出適合本組的教研計劃,。

8,、引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路。專業(yè)發(fā)展從讀書起步。對多數(shù)教師而言,，教育教學(xué)理論知識的匱乏是其專業(yè)發(fā)展的最大障礙,。因而，各教科組引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路,，不斷給教師充電,從而激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情,，營造學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,。

9,、認(rèn)真總結(jié)教研工作經(jīng)驗(yàn)，做好學(xué)校,、科組和個人研訓(xùn)原始材料的收集,、整理、歸檔工作,。

10,、積極組織各教研組競賽活動，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺,。

11,、開展骨干教師和青年教師結(jié)對活動，對青年教師樹立榜樣和旗幟,，提高教師的教學(xué)水平,，充分發(fā)揮骨干教師的輻射效益。每學(xué)期每位骨干教師主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,，使每位教師開好頭，起好步,。

13,、做好經(jīng)驗(yàn)分享工作，要求區(qū)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師,，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課或?qū)ｎ}講座,。

14、積極組織開展校本培訓(xùn)工作,，從本學(xué)期開始每月至少集中培訓(xùn)一次,，培訓(xùn)資料以德育教育,，課堂管理為主,。培訓(xùn)結(jié)束后將教師心得筆記上交到教研室。

附：工作進(jìn)度表

周數(shù)

日期

工作內(nèi)容

第一周

3月9日至3月11日

1,、審核各學(xué)科組計劃,。

2、檢查全體教師教學(xué)計劃及備課進(jìn)度。

3,、將拉薩北京小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)計劃裝訂成冊,。

4、召開第一次教研組長會議,，明確本學(xué)期教研重點(diǎn),。

第二周

3月14日至3月18日

1、組織參加畢業(yè)班教師,、學(xué)生動員大會,。

2、檢查畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度,。

3,、制定“一考三評”公開課及說課活動實(shí)施方案。

第三周

3月21日至3月25日

1,、分組啟動一考三評之評教育教學(xué)活動（組內(nèi)動員,、準(zhǔn)備階段）。

2,、開展課后服務(wù)前期準(zhǔn)備工作,。

第四周

3月28日至4月1日

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動（順序安排、評委確定,、時間確定）,。

3、課后服務(wù)活動正式啟動（確定變動班級——籃球,、珠心算,。制定、發(fā)放教師學(xué)生簽到冊）,。

第五周

4月4日至4月8日

1,、六年級月考以及月考分析會議。

2,、組織各教研組六年級教師進(jìn)行試卷分析,。

第六周

4月11日至4月15日

1、正式啟動“一考三評”活動,。

2,、進(jìn)行上學(xué)期期末成績分析。

第七周

4月18日至4月xx日

1,、召開第二次教研組長會議,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動,。

4,、世界讀書日活動

第八周

4月25日至4月29日

1、校本培訓(xùn)（說課培訓(xùn)）,。

2,、檢查教師聽評課情況、教案二次備課情況,。

3,、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動。

第九周

4月25日至4月29日

1,、機(jī)動（每學(xué)年的運(yùn)動會時間）,。

2、組織畢業(yè)班教師進(jìn)行月考考前教材分析,。

3,、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動。

4,、本學(xué)期作業(yè)展活動

第十周

5月2日至5月6日

1,、配合教務(wù)處進(jìn)行畢業(yè)班月考工作。

2,、五一放假

第十一周

5月9日至5月13日

1,、畢業(yè)班月考分析。

2,、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動,。

3、盟?！靶旅绫顒印?/p>

第十二周

5月16日5月20日

1、參加城關(guān)區(qū)賽課,，（學(xué)校自行錄像留底）。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、盟校新苗杯活動,。

第十三周

5月23日至5月27日

1,、盟校賽課活動總結(jié)

2、開展組內(nèi)培訓(xùn)（視頻觀摩示范課及說課,、評課）,。

第十四周

5月30日至6月3日

1,、配合教務(wù)處做好六年級月考工作,。

2,、參加學(xué)校小考考前動員會,。

3,、組織各組教師出題（畢業(yè)班沖刺試卷）

第十五周

6月6日至6月10日

1、做好月考分析工作,。

2,、迎接小考,。

第十六周

6月13日至6月17日

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料使用情況檢查,、搜集整理相關(guān)情況,。

第十七周

6月20日至6月24日

1,、骨干教師示范課,。

2、檢查各學(xué)科組老師相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況,。

第十八周

6月27日至7月1日

1,、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,。

2,、組織各組進(jìn)行期末復(fù)習(xí)交流工作,，分組召開期末復(fù)習(xí)交流會,。

第十九周

7月4日至7月8日

1,、完成教師教研相關(guān)評分。

2,、督促教師學(xué)期資料上交。

第二十周

7月11日至7月15日

1,、做好期末總結(jié),、統(tǒng)計工作,。

拉薩北京小學(xué)教研室

20xx年3月8號

教研員工作計劃和展望篇八

以國家的素質(zhì)教育方針為指導(dǎo)，以“堅持教育科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建龍崗和諧教育”為原則,，遵循教育發(fā)展規(guī)律，從龍崗區(qū)高中歷史教育實(shí)情出發(fā),，在高中歷史學(xué)科的師資隊伍建設(shè),、教學(xué)實(shí)施指導(dǎo),、高考備考指導(dǎo),、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,、教育資源整合等方面積極作為,，為我區(qū)高中教育的公平,、均衡,、和諧與持續(xù)發(fā)展多做貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

1．全區(qū)高三歷史備考工作順利推進(jìn),，20xx年高考文綜歷史取得佳績,，成為增分學(xué)科,；

5．進(jìn)一步挖掘歷史教育教學(xué)的人文價值,，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立正確的人生態(tài)度和價值觀,。

6．組織區(qū)歷史學(xué)科中心組教師因人施助,，指導(dǎo)只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和岳麓版歷史教材內(nèi)容，能獨(dú)立編寫教案學(xué)案，能自制有助于高效教學(xué)的實(shí)用型課件,。

三,、主要措施

1．抓隊伍。

加強(qiáng)各校學(xué)科教研組和備課組的建設(shè),，重視學(xué)科青年教師特別是新進(jìn)教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。

2．抓課堂,。

深入教師課堂,，關(guān)注教學(xué)常態(tài),。教研員和學(xué)科中心組成員多下學(xué)校,，多進(jìn)課堂,，全面了解各校歷史課堂中師生的實(shí)際情況,，嚴(yán)格以《龍崗區(qū)高中歷史教學(xué)常規(guī)》和《龍崗區(qū)高中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》來規(guī)范區(qū)歷史教師的教學(xué)思想與教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

3．抓高考,。

加強(qiáng)新課程高考研究與備考指導(dǎo),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真分析《廣東省20xx年高考?xì)v史科考試大綱說明》和《廣東省20xx高考年報》,，認(rèn)真研究廣東省20xx年,、20xx年和20xx年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題,，認(rèn)真梳理20xx年高考信息,，力爭20xx年高考文科綜合取得優(yōu)良成績,。

4．抓網(wǎng)站,。

整合區(qū)高中歷史教師的信息技術(shù)力量,，拓展龍崗教研網(wǎng)站中歷史學(xué)科網(wǎng)頁的“網(wǎng)絡(luò)教研平臺”功能,。

三,、主要工作安排（行事歷）

龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表

周次

時間

內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

說明

第1周

2月21日－2月27日

24日開學(xué)；

學(xué)科教研工作協(xié)調(diào)會

第2周

2月28日－3月6日

高三深圳一模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析

第3周

3月7日－3月13日

高三備課組長會議

第4周

3月14日－3月20日

高三聽課評課,；

習(xí)題編選專題研究

第5周

3月21日－3月27日

高三聽課評課；

習(xí)題編選專題研究

第6周

3月28日－4月3日

高三聽課評課,；

習(xí)題編選專題研究

第7周

4月4日－4月10日

高二聽課評課,；

清明節(jié)放假1天

第8周

4月11日－4月17日

高二聽課評課,；

專題教學(xué)研究

第9周

4月18日－4月24日

高二聽課評課,；

專題教學(xué)研究

第10周

4月25日－5月1日

高一聽課評課,；

課堂學(xué)生活動設(shè)計專題研究,；

勞動節(jié)放假1天

第11周

5月2日－5月8日

高一聽課評課,；

課堂學(xué)生活動設(shè)計專題研究；

深二模與質(zhì)量數(shù)據(jù)分析

第12周

5月9日－5月15日

各地高考信息資料收集整理

第13周

5月16日－5月22日

各地高考信息資料收集整理

第14周

5月23日－5月29日

高考信息資料反饋工作

（查漏補(bǔ)缺專項工作）

第15周

5月30日－6月5日

期末考試區(qū)級命題

第16周

6月6日－6月12日

高考,；高中學(xué)業(yè)水平測試

第17周

6月13日－6月19日

區(qū)高中歷史教師教學(xué)論文評比

第18周

6月20日－6月26日

各地高考試題收集分析

第19周

6月27日－7月3日

高考成績分析

第20周

7月4日－7月10日

高考成績分析,；

學(xué)年復(fù)習(xí)考試

第21周

7月11日－7月17日

學(xué)科學(xué)期或?qū)W年質(zhì)量分析報告,；

資料歸檔,；

暑假開始

附：

龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期高中歷史學(xué)科主要工作安排表

周次

時間

內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

說明

預(yù)備周

8月23日－8月29日

學(xué)習(xí),；準(zhǔn)備開學(xué)工作資料

賴書海

第1周

8月30日－9月5日

新學(xué)年新學(xué)期學(xué)科教研工作協(xié)調(diào)會

賴書海

第2周

9月6日－9月12日

高三視導(dǎo)；

新學(xué)年高中歷史教師信息匯總

賴書海

第3周

9月13日－9月19日

高三視導(dǎo),；

全區(qū)高中教學(xué)工作會

賴書海

第4周

9月20日－9月26日

高三視導(dǎo),；

市級課題研究交流會

賴書海

第5周

9月27日－10月3日

國慶,、中秋節(jié)放假

第6周

10月4日－10月10日

高三視導(dǎo)；

教育教學(xué)業(yè)績成果獎評審

賴書海

第7周

10月11日－10月17日

高三視導(dǎo),；

青年教師基本功競賽

賴書海

第8周

10月18日－10月24日

高三高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)專題研究,；

青年教師基本功競賽

賴書海

第9周

10月25日－10月31日

青年教師基本功競賽,；

高中歷史精品課觀摩

賴書海

第10周

11月1日－11月7日

期中考試,；

歷史教師新課程教學(xué)論文初評

賴書海

第11周

11月8日－11月14日

高一視導(dǎo)

高一歷史作業(yè)與批改專題研究

賴書海

第12周

11月15日－11月21日

全市高中歷史講課比賽,；

全市新課程教學(xué)論文評比

賴書海

第13周

11月22日－11月28日

教研員年度考核

賴書海

第14周

11月29日－12月5日

新學(xué)年新上崗歷史教師教學(xué)工作座談會

賴書海

第15周

12月6日－12月12日

區(qū)優(yōu)秀歷史教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會

賴書海

姜少梅黃斌勝

第16周

12月13日－12月19日

高二模塊專題教學(xué)方法研究

賴書海

第17周

12月20日－12月26日

高中學(xué)科期末調(diào)研考試命題

賴書海

第18周

12月27日－1月2日

高二視導(dǎo)；元旦假期1天

賴書海

第19周

1月3日－1月9日

高三備考信息分類整理

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第20周

1月10日－1月16日

高三備考信息分類整理

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第21周

1月17日－1月23日

學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè)

賴書海

第22周

1月24日－1月30日

質(zhì)量分析報告,；

學(xué)期資料歸檔

賴書海

教研員工作計劃和展望篇九

計算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校的工作安排和我院這學(xué)期工作的具體情況,，努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員,、教師之間的關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)管理工作,，保證教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查的順利進(jìn)行,。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際工作,，教研室主要完成以下任務(wù)：

1,、做好上學(xué)期的試卷復(fù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)問題,，確保本學(xué)期期末考試不出現(xiàn)類似問題,。

2,、協(xié)調(diào)學(xué)院安排合作院校的評估活動,，及時整理編寫需要檢查的教材，認(rèn)真調(diào)查評估過程中可能提到的重點(diǎn)問題,，做好充分準(zhǔn)備,，確保評估活動順利進(jìn)行,。

3,、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)對學(xué)期初,、中、期末關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的考核,，重點(diǎn)是本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的執(zhí)行情況,，教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),，期中,、期末考試的安排,。

4、堅持聽課制度,。組織計算機(jī)專業(yè)組的講座,，并做好講座記錄，整理講座結(jié)束后的意見和建議,，及時反饋給老師,。

5,、針對課堂教學(xué)效果的特殊教研活動,，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵教師參加下半年舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,，并對參賽教師進(jìn)行試講,。

6,、開展國際合作院校計算機(jī)專業(yè)的教研交流活動,，爭取專業(yè)教師的短距離學(xué)習(xí)機(jī)會,。

7、分析現(xiàn)有專業(yè)課程,，選擇重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申請精品課程。

8,、增加專業(yè)科研活動,，制定初步的科研活動計劃和制度,。

9,、針對我院學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性,、趣味性的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定活動計劃和細(xì)則,。

制定以下工作計劃：

為了提高教師的教學(xué)水平,，其次,，增加小組聽課的強(qiáng)度,，增加小組聽課的強(qiáng)度,，提高課堂教學(xué)效果,。課堂教學(xué)效果,。"問哪里的運(yùn)河清澈,，這樣就有了活水的泉源,。"增加學(xué)習(xí)小組推問渠清在哪里,，這樣才有泉水和流水。學(xué)習(xí)組推磨班的聽力強(qiáng)度是“活水”班的有效聽力強(qiáng)度,，也是教師的有效“活水”,。只有不斷更新教學(xué)方法，不斷向“學(xué)習(xí)方法”收費(fèi),，不斷向“用電”收費(fèi),，“取人之長,，補(bǔ)己之短”,，才能不斷提取人的長處,，補(bǔ)己之短,，取得滿意的效果,。教學(xué)水平高,，取得了滿意的效果。

第三,，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng),。按照《教育局關(guān)于加強(qiáng)教研人員隊伍建設(shè)的意見》文件精神,，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍,，發(fā)揮其在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用,。積極開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課報道,，在全校教師中起到引領(lǐng)和示范作用,。積極開展公開課,，報精品課，展示教育教學(xué),，教老師讓他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者,。他們成為先進(jìn)教育理念的傳播者、教育教學(xué)的示范者,、專業(yè)成長的領(lǐng)導(dǎo)者,，在課堂教學(xué)和教學(xué)研究中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。專業(yè)成長的引領(lǐng)者在課堂教學(xué)和教學(xué)研究中發(fā)揮著應(yīng)有的作用,。

第四,，創(chuàng)造教研組長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，讓他們深入了解新課程創(chuàng)造機(jī)會,，讓教研組長外出接受各級培訓(xùn),，標(biāo)記新教材的精髓，同時讓骨干教師風(fēng)雨同舟,，見世面,，上一層樓。標(biāo)準(zhǔn)和新教材的精髓,，同時讓骨干教師風(fēng)雨同舟,，見世面,，上一層樓,。出去學(xué)習(xí)的老師回來要向所有老師匯報，以達(dá)到“一人出去學(xué)習(xí),，集體受益,，資源共享”的目的。他們可以通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、聽課觀摩等方式共享教學(xué)資源,。，并不斷鍛煉和提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究,。充分發(fā)揮教研組長在學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中的不斷培養(yǎng)和提高,?！耙齽?chuàng)新促老年”的示范引領(lǐng)作用，鼓勵教研組長積極主動,，引創(chuàng)新促老年，鼓勵教研組長積極主動,，開拓創(chuàng)新,，成名成家,。創(chuàng)造“競爭、學(xué)習(xí),、沖刺,、幫助”。大家都爭第一,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍就成了一家人,。“人人爭第一,，讓各學(xué)科教師在教學(xué)科研中提高,，在合作中成長”的創(chuàng)作。讓各學(xué)科教師在教學(xué)研究中提高,，在合作中成長。

提高教師素質(zhì),。教師是人類靈魂的工程師,。老師是人類靈魂的工程師,，為人師表,，敬業(yè)無私,。21世紀(jì)教師的座右銘是以身作則，敬業(yè)奉獻(xiàn),。教師不僅要有堅定正確的政治,，還要成為21世紀(jì)教師的座右銘,。治理思想,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，還具備較好的個人素質(zhì)：嚴(yán)格自律,，以身作則,，談吐優(yōu)雅,，衣著整潔,，舉止文明等,。自律,、以身作則,、說話禮貌,、著裝整潔,、舉止文明等。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,，我們可以自覺抵制拜金主義和享樂主義,，在經(jīng)濟(jì)體制下，我們可以自覺抵制拜金主義和享樂主義,，潛移默化地影響我們的學(xué)生,。做一個陶行知頹廢思想那樣的糜爛,，潛移默化地影響你的學(xué)生,。認(rèn)識同一個品德高尚的人是“抱一顆心，不帶半根草”,。認(rèn)識同一個品德高尚的人是“抱一顆心,，不帶半根草”,。

6,、讀一本好書,。讀一本好書,。

計算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校的工作安排和我院這學(xué)期工作的具體情況,，努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員,、教師之間的關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)管理工作,，保證教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查的順利進(jìn)行,。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際工作，教研室主要完成以下任務(wù)：

1,、做好上學(xué)期的試卷復(fù)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)問題，確保本學(xué)期期末考試不出現(xiàn)類似問題,。

2,、協(xié)調(diào)學(xué)院安排合作院校的評估活動,，及時整理編寫需要檢查的教材，認(rèn)真調(diào)查評估過程中可能提到的重點(diǎn)問題,，做好充分準(zhǔn)備，確保評估活動順利進(jìn)行,。

3,、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。在學(xué)期開始,、中期和期末的關(guān)鍵時刻,，加強(qiáng)對教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)是教學(xué)大綱計劃的實(shí)施,、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度以及期中和期末考試的安排,。

4,、堅持聽課制度。組織計算機(jī)專業(yè)組的講座,，并做好講座記錄,，整理講座結(jié)束后的意見和建議，及時反饋給老師,。

5,、針對課堂教學(xué)效果的特殊教研活動,，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵教師參加下半年舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,，并對參賽教師進(jìn)行試講,。

6,、開展國際合作院校計算機(jī)專業(yè)的教研交流活動,，爭取專業(yè)教師的短距離學(xué)習(xí)機(jī)會,。

7,、分析現(xiàn)有專業(yè)課程,，選擇重點(diǎn)建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申請精品課程。

8,、增加專業(yè)科研活動，制定初步的科研活動計劃和制度,。

9,、針對我院學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性、趣味性的課外學(xué)習(xí)活動,，初步制定活動計劃和細(xì)則。

教研員工作計劃和展望篇十

據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點(diǎn),，結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際,，以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞,，特制定本學(xué)期教研室工作計劃要點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng),，以教育信息化推進(jìn)為契機(jī),，以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手,，以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ),，以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點(diǎn),，以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心,，努力做好內(nèi)涵發(fā)展，專業(yè)引領(lǐng),，提升形象,，提高效益,。

二,、工作目標(biāo)

1,、鼓勵教師以“在職研修”為重點(diǎn),，以“自主學(xué)習(xí)”為前提,，以校本培訓(xùn)為主渠道,，通過多種途徑,，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平,，使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

2,、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂,、聚焦課堂,、研究課堂”，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量,，打造“效率課堂、智慧課堂,、靈動課堂”,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以校本教研為依托，以教研課題的開題為契機(jī),，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合,，創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制,，努力探索符合我校實(shí)際情況的教研之路,。

4,、組織開展多種形式的教師技能競賽活動,，積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩,、研修,、競賽等活動,。努力造就一批“名教師”,、“特長教師”,。

三,、工作措施

1.進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣,。

1)開學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié),、本學(xué)期的工作計劃,、教研組工作計劃,、暑假學(xué)習(xí)心得等材料,，檢查書寫質(zhì)量,，登記書寫等級,。不斷提高材料的書寫質(zhì)量,。

2）加強(qiáng)教研組活動。發(fā)揮教研組的功能,，提高教研組長開展日常教研活動的能力,。各組按教研室的安排,，定期組織教研活動，嚴(yán)格考勤,，教研活動做到時間,、內(nèi)容,、人員“三落實(shí)”，做到活動內(nèi)容有安排,、有落實(shí),、有檢查,、有考核,。教研活動原則上不請假，保證全員參與,。

3）進(jìn)一步加強(qiáng)對集體備課組的管理,。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強(qiáng)指導(dǎo)，使其更規(guī)范,、實(shí)用,；督促備課組提前一周備課、議課,、定課,、復(fù)課并簽字；加大對議課,、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度,。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個亮點(diǎn),。

4）組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評,，教師粉筆字競賽,，“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的平臺。

5）以各種公開課,、訓(xùn)練課為載體,，開展說課、聽課和評課活動,。教師之間互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽課18節(jié)以上,，主任30節(jié)以上,，校長40節(jié)以上。

6）通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,，使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié),，每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫一份高質(zhì)量的試卷分析,。

2,、進(jìn)一步深化課程改革，全面提升素質(zhì)教育水平,。

1）加強(qiáng)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí),、研討工作，使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中,。以教研組為單位,，利用教研活動時間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)魏書生教育思想,，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論,；進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

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2)引導(dǎo)教師利用業(yè)余時間自學(xué),，不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實(shí)施進(jìn)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,，在教會學(xué)生知識的同時更要教會學(xué)生方法,，把學(xué)得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程。要以有效教學(xué)為抓手強(qiáng)化教學(xué)精致管理，注重過程跟蹤與反饋,，優(yōu)化教學(xué)方式方法,，增強(qiáng)課堂教學(xué)魅力，不斷提高學(xué)生積極參與,、主動探究,、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力；同時還要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，確保課改的深入實(shí)施。

3)加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計的研究,，研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時，要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,，優(yōu)化目標(biāo),、優(yōu)化過程、優(yōu)化方法,，關(guān)注預(yù)設(shè)和生成，特別要關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成度,。

4)通過參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競賽,，向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),，感受他們的教學(xué)風(fēng)格,，取長補(bǔ)短，為己所用,。以課堂教學(xué)為主陣地,，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模ㄟ^課題研究推動課改深化,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，建立一支研究型的教師隊伍

1）為提高教師的教研能力，學(xué)校利用周一例會時間和放假,、開學(xué)時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)魏書生教育思想、教育理念,，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等,，書寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記；建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長效機(jī)制,，提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平,。

2)開展校際交流,，加強(qiáng)不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進(jìn)行一次校際交流,，兩?；ヅ山處熥稣n，并進(jìn)行教研活動,，開展兩?；邮降恼f課和評課活動。

3)開展校級教研交流活動,。組織教師在第七周進(jìn)行一次校級教研交流活動,。

4）貫徹魏書生教育思想。

（1）從小事做起,，在平時的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問題,。

（2）樹立服務(wù)意識。教師是為學(xué)生服務(wù)的,，牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”,。

（3)加強(qiáng)課堂“一分鐘”訓(xùn)練,，增加學(xué)生知識積累。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

（4）嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑，探究,，創(chuàng)新能力,。

四.本學(xué)期教研室重點(diǎn)工作安排.

月份

工作內(nèi)容

二月份

1.收交、檢查教師書寫的各種材料,。

三月份

1.召開教研組長,、年級組長會，督促各教研組組長制定教研活動計劃,。

3.召開六年級教學(xué)工作分析會,。

3.組織教師參加全區(qū)中小學(xué)教師粉筆字書寫大賽活動。

4.配合學(xué)校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評準(zhǔn)備工作,。

5.配合學(xué)校啟動“三項活動”,。

6.開展“兩基”迎國檢準(zhǔn)備工作。

四月份

1.檢查集體備課,。

2.組織開展小學(xué)英語競賽活動,；組織優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例、錄像課評選（含“三疑三探”運(yùn)用）及推薦上報活動,。

3.組織參加全區(qū)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課（含“三疑三探”運(yùn)用）競賽活動,。

4.參加各教研組教研活動。

5.開展“有效備課”,、“有效批閱作業(yè)”觀摩會,。

6．上好“三疑三探”示范課。

8.組織學(xué)校中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動,。

五月份

1.組織召開畢業(yè)班學(xué)情分析會

2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗(yàn)收評估,。

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3.組織教師參加省市課題申報立項、評獎工作,。

4.檢查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，課外閱讀情況。

5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié),。

6.上好“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課,。

7.“三疑三探?！眱?yōu)質(zhì)教案展示,。

8.開展小學(xué)語文教師課文朗讀競賽

六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動,。

2.“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3.檢查教研組活動。

4.組織小學(xué)六年級質(zhì)檢考試,。

5.小學(xué)生鋼筆字競賽,。

6.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動。

七月份

1.集體備課抽查,。

2.教研活動檢查,。

3.收交應(yīng)書寫的各種材料,。

教研員工作計劃和展望篇十一

有了工作計劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動,，增強(qiáng)工作的主動性,，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行,。小編在這里給大家分享一些教研組教研工作計劃范文,，希望對大家能有所幫助。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧,、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

二,、本期工作目標(biāo)

1,、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績,。

2,、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng),。

3、深入開展課題研究,，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討,。

4、做好教研活動的組織,、記錄與反思工作,，積累教研工作經(jīng)驗(yàn)。

三,、本期工作重點(diǎn)

1,、開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課(允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課),，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究,。

2、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動,。

3,、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。

4,、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作,。

5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作,。

6,、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(數(shù)學(xué)社團(tuán)活動)。

7,、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。

為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃：

一、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活,、新”，得以有效落實(shí),。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持每周四一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,，并記于教師個人教研積分。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對雙向五環(huán)運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動,，通過一系列活動,，提升教師的綜合素質(zhì)。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

6、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代,，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。

1,、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

2,、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。

二,、工作安排

【九月份】

1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、新教材研討

3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

4,、備改月查

【十月份】

1,、理論學(xué)習(xí)

2、評課活動

3,、課題研討會

4,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

【十一月份】

1,、集體備課研討

2、期中測試,、試卷評講,、質(zhì)量分析

4、數(shù)學(xué)競賽

5,、教師備課,、學(xué)生作業(yè)檢查

【十二月份】

1、集體備課研討

2,、課題研討會

3,、數(shù)學(xué)活動示范課

4、結(jié)隊教師相互聽課活動

5,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

【元月份】

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文,、案例

2、集體備課質(zhì)量考核

3,、對各教師教研情況量化考核

4,、期末考試、試卷分析

在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開展以如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究,，提高科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

(2)繼續(xù)做好周周練的工作,。

狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，(一,、二年級口算：12題/分鐘,，各年級計算正確率：90%以上)繼續(xù)落實(shí)好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析,，并有改進(jìn)措施,。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定,。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試(計算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競賽,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

(3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃,。

在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課,、評課爭取達(dá)到10節(jié)以上,。

2、加強(qiáng)教研工作：

(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文),。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)意識,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下：

9月：

(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮,。

(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正,。

10月：

(1)聽課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考，理清解題思路,，找到解題方法,，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

(2)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法,、解題思路,。

11月：

(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍,，看清題意,。

(2)抄題習(xí)慣：一抄二對。

12月：

(1)驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

(2)考試習(xí)慣：會題作對,，卷面整潔。

4,、發(fā)展學(xué)生個性愛好,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1,、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

3,、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果,。

四,、各月活動安排：

九月

1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

2,、分年級制訂教學(xué)計劃。

3,、月業(yè)務(wù)檢查,。

4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組,，并制定活動的時間,、措施等。

5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比,。

6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知,。

十月

1,、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

2,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

3、備課,、學(xué)生作業(yè)月查,。

4、抽查周周練測試情況,。

5,、進(jìn)行口算,、計算比賽,。

6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

7,、精心準(zhǔn)備期中考試,，作好考試指導(dǎo)。

十一月

1,、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動,。

2、檢查學(xué)生作業(yè),。

3,、進(jìn)行期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,，指定比賽方案,。

6,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

7、本月業(yè)務(wù)檢查

十二月

1,、繼續(xù)抽查周周練測試情況,。

2、進(jìn)行計算,、應(yīng)用題比賽,。

3、檢查個年級的教學(xué)進(jìn)度,。

4,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

5、本月業(yè)務(wù)檢查

一月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3,、組織1--6年級期末測試。

4,、教研組工作總結(jié),。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,，教師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材,、挖掘好教材,，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持教學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量,，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長,。

二、工作目標(biāo)

1,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí),，時間每周二第二節(jié)課,。)

2、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

3,、結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究",，開展年級、班級小課題專題研究,，把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),，各任課教師開學(xué)寫好課題研究實(shí)施方案，每周一篇課題研究反思,，收集整理好實(shí)施過程的所有資料，做好階段性總結(jié),，做好準(zhǔn)備向上級升報的課題,。通過課題研究，使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化,。

三,、主要工作

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐,、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得,、體會以及研討其中的疑難、困惑,，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個組員,。

3、每位教師都要立足課堂,，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

4,、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建,。

(二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1,、組織教師每個月的聽評課活動，落實(shí)好教學(xué)研討課,。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

2,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,，重在落實(shí),，實(shí)現(xiàn)"天天清、周周清,、月月清",，講究實(shí)效。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作,。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練。

(三)抓住平時,，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作,。

1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓好課堂拓展,、延伸，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,。

3,、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，在教學(xué)中及時改進(jìn),。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

四、具體工作安排

_月份:

1,、制定并通過教研組工作計劃。

2,、制定各年級各學(xué)科教學(xué)工作計劃,。

3,、制定各年級課題研究實(shí)施方案。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

_月份:

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流,。

3,、撰寫課題研究反思。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

_、月份:

1,、期中考試,，質(zhì)量分析。

2,、撰寫課題研究反思,。

3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,。

4,、進(jìn)行課題階段性總結(jié)。

5,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

_、月份:

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、撰寫課題研究反思,。

3,、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。

4,、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核,。

_月份:

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

2,、期末考試，質(zhì)量分析。

3,、課題研究反思,。

4、課題研究總結(jié),。

5,、教師撰寫論文。

6,、教研組工作總結(jié),。

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革,，堅定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

一,、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí),、廣,、活,、新”，得以有效落實(shí),。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分,。

2,、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.提高,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、工作安排

【二月份】

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、新教材研討

【三月份】

1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課,。

2,、集體評課備課活動。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

【四月份】

1、集體備課研討

2,、期中測試,、試卷評講、質(zhì)量分析

4,、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課,。

5、開展口算競賽,。

6,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況,。

【五月份】

1,、集體備課研討

2、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動,。

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況,。

【六月份】

1,、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好總復(fù)習(xí)的工作,。

2,、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考,。

【七月份】

1、期末考試,、試卷分析,。

2、進(jìn)行學(xué)期各項工作總結(jié),。