為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)社團活動方案篇一

根據(jù)我校的實際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進;符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長”的原則,，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進步,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,，體育社團活動項目如下：

1,、呼啦圈

2,、踢毽子

3,、小跳繩(花樣跳繩)

4、大跳繩

5,、板羽球

6,、小皮球

7、沙包游戲

8,、壘球

9,、跳橡皮筋

10、籃球

11,、拔河

12,、乒乓球、

13羽毛球

14,、游戲,。

15、足球

備注：1至6年級花樣跳繩

1年級毽子或小跳繩

2年級足球、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩

1,、穿運動鞋參加活動,，衣著寬松，盡可能穿運動服裝,，不能裝,、帶各類堅硬、鋒利的物品,。

2,、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動,，更不能亂竄亂跑,。

3、要根據(jù)身體情況開展活動,，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師,。

4、活動時,，同學(xué)間要互相協(xié)作,、謙讓，互相幫助,，共同做好安全保護工作,，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架,。

1,、要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識,。

2,、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況,，合理安排運動量,。

3、活動時,，要做好組織及安全防護工作,，防止傷害事故發(fā)生。

4,、如有意外傷害事故,，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

5,、和學(xué)生一起參與活動,。

1,、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識，把活動安全放在首要位置,。

2,、對學(xué)生進行安全教育，使學(xué)生們了解運動安全知識,、運動安全技巧,，明確安全運動的重要。

3,、每次體育社團活動,，都要制定相應(yīng)的安全措施。

1,、踢毽子,、足球 一、二年級

2,、呼啦圈 三,、四年級

3、板羽球 五,、六年級

4,、小跳繩、足球 一,、二年級

5,、沙包 三、四年級

6,、大跳繩 五,、六年級

7、花樣跳繩比賽 三,、四年級

8,、小皮球、足球 一,、二年級

9,、壘球 五,、六年級

小學(xué)社團活動方案篇二

在聽障人無聲的世界,，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導(dǎo)社會關(guān)注無障礙溝通,，關(guān)愛聽障人群,，建立友善溫暖的社會新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹,，讓愛成為行動”的夢想,，建立一座與聽障人溝通的橋梁,，通過讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)手語，拉近健聽人與聽障人的距離,，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流,，讓聽障人感受到普通人對他們的關(guān)愛，感受到社會大家庭的溫暖,，對生活充滿信心,，與健聽人一樣為社會做貢獻。

手語社以“推廣手語,，傳播愛心”為宗旨,，以“提高當代學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心,，關(guān)愛殘疾人,，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標，通過組織和指導(dǎo)社員學(xué)習(xí)手語,，了解無聲世界,，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導(dǎo)人間真,、善,、美的和諧統(tǒng)一。

手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學(xué)生和社會力量,，推動無障礙事業(yè),，希望引起更多人的關(guān)注，學(xué)習(xí)手語,，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們,，關(guān)愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭,。

手語社的主題精神為：“關(guān)愛聽障人,，從溝通無障礙開始;將關(guān)愛付諸實踐，從推廣手語開始,。讓更多的人主動去關(guān)愛,，讓更多的聾啞人得到關(guān)愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰,，向社會各界招手呼喚愛,。

為了豐富校園文化生活和同學(xué)們的語言知識，幫助廣大殘疾人,，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐,，促進信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會精神文明建設(shè),，讓我們行動起來!我們的口號是：“指尖之舞,，心靈之語!建立和諧大家庭,，靠我們共同努力!”

希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心，關(guān)注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè),。同時,，也希望有更多的同學(xué)加入到我們的社團，加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來,，讓我們與這個社會多一份溝通,、多一份理解、多一份融入,、多一份友愛,，更多一份力量!

1、開設(shè)手語課程,，請專業(yè)的老師對社團成員進行講授,。

2、定期組織大家通過各種方式學(xué)習(xí)手語,。

3,、定期在校內(nèi)舉行手語宣傳，讓更多的同學(xué)了解手語,，關(guān)注聾啞人,，加入我們的隊伍。(具體宣傳方式有海報,、宣傳單,、手語角、手語表演等),。

4,、在可行的情況下，走出校外,，面向社會宣傳,。

5、與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系,，爭取他們的的支持和認可,，建立良好的合作關(guān)系。在學(xué)習(xí)手語后,，組織有意愿的同學(xué)參加手語初級考試,，合格者由正規(guī)手語培訓(xùn)中心頒發(fā)證書。

6,、邀請身殘志堅的成功人士做報告,。

7,、參觀聾啞學(xué)校并與學(xué)校學(xué)生結(jié)對子,，通過手語交流等聯(lián)誼活動為他們獻愛心,。

8、其他愛心助殘活動,。

申請加入本社的社員,，必須具備的條件：

一、為濰坊七中在冊學(xué)生;,。

二,、本社團;。

三,、履行入社登記手續(xù);,。

四、具有積極性;,。

五,、關(guān)心殘疾人，富有愛心奉獻精神;,。

六,、對手語有濃厚的興趣。

小學(xué)社團活動方案篇三

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實用價值,，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種,，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”,，“書為心畫”都說明了這一點,。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中,、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容,。技能技巧、基礎(chǔ)知識,、欣賞三位一體,。

1、了解書法的基本知識,，進一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。

1,、利用每周二,、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室,，每次上課點名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。

2,、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜,，不準在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3,、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5,、愛護書法教室內(nèi)的`設(shè)施和用品。

（1）,、書法教師要認真負責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）,、實行獎懲制度（星級評定）,，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認真聽講,、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次,，對星多的同學(xué)進行一定的物質(zhì)獎勵,，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

（3）,、評選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀律小組長,，帶隊小組長等,，讓興趣小組活動有序進行,。

（4）、舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

周次教學(xué)內(nèi)容。

一,、二周講解書法的一些基本知識,，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練,，以及上書法課的一些注意事項及要求,。

三周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。

四周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。

五周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫,。

七周楷書偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁,、心字底、四點底,、寶蓋頭等等,。

八周講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”,、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。

九周學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,，把自己的名字書寫美觀,、工整。

十周根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對性的復(fù)習(xí),、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫,、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。

十一周主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山,、川、飛,、五,、馬、不,、太,、豐、井,、區(qū),、中、少,、長等,。

十二周書寫一些常用漢字,。

十三周書寫難度可適當增加,。

十四周訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》,。

十五周可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》,、《梅花》,。

十六周本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

十七周繼續(xù)做好書法作品展覽準備,，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理,。

十八周舉辦書畫作品展,，做好布置、展覽等有關(guān)工作,。

小學(xué)社團活動方案篇四

用藝術(shù)點綴我們的生活,，讓文化豐富我們的心靈。

邁向精彩藝術(shù)人生,，綻放校園文化魅力,。

xx年9月25 ——xx年10月31

弘揚社團文化，突出社團風(fēng)采,，力推精品活動

1,、高度重視、大力宣傳

各學(xué)生社團要重視本次社團文化節(jié)各項活動的開展,，認識到學(xué)生社團在凝聚社員,、教育社員和引導(dǎo)社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃，做好大學(xué)生社團文化節(jié)的宣傳和組織工作,。要充分利用校內(nèi)外各種有效資源,，對活動進行廣泛的宣傳報道，吸引學(xué)生關(guān)注,，形成校園熱點,，有效地促進學(xué)生社團的建設(shè)工作。（宣傳方案見附錄）

2,、研究探索,，重在建設(shè)

要利用本次大學(xué)生社團文化節(jié)舉辦的契機，進一步加強對大學(xué)生社團工作的探索與研究,。各社團要加強自身建設(shè),，聽取廣大會員的心聲，扎實有效的搞好各項工作,。

3,、精心組織，注重效果

學(xué)生社團要按照活動的時間,、地點,，做好各類活動的策劃和設(shè)計。要充分調(diào)動學(xué)生社團成員及大一新生的參與熱情,，確?；顒拥捻樌M行。

五

通過相關(guān)資料（照片,、錄相,、影音等材料），匯集各類精品社團活動,，統(tǒng)一向廣大同學(xué)展示我校社團的勃勃生機,，并通過社團文化藝術(shù)節(jié)臨時委員會（文化節(jié)期間臨時成立評比工作小組）評比結(jié)果，引導(dǎo)社團向著良性的方向發(fā)展,，推進學(xué)生社團建設(shè)的`步伐,，對于在文化節(jié)期間表現(xiàn)良好的社團及先進個人給予相應(yīng)的獎勵。

具體獎項如下：

最佳組織獎 最佳宣傳獎 最佳活力獎 最佳精品活動 社團之星（10人）

六

閉幕式結(jié)束后,，社聯(lián)會將組織全校社團在校園以展板等形式對文化節(jié)期間的精品活動及成果進行集中展示,，烘托文化藝術(shù)節(jié)的隆重。另外,，在文化節(jié)進行期間,，社聯(lián)將充分利用學(xué)校報紙、網(wǎng)站,、廣播站等資源對社團活動進行滾動式報道,，充分彰顯社團活力,。

七

時間：待定

地點：學(xué)院南區(qū)

形式：以座談會的形式宣布本次社團文化藝術(shù)節(jié)的結(jié)束?？偨Y(jié)并頒發(fā)相關(guān)獎項,。

各社團紛紛有序地開展各具特色的主題活動

八

主席團：協(xié)助校團委老師作好社團文化藝術(shù)節(jié)的前期準備工作，負責(zé)組織協(xié)調(diào)各方面力量,，保證各項活動有序開展,，抓好本屆藝術(shù)節(jié)的全盤工作。

辦公室：管理好社團的物品,，整理收集社聯(lián)會各部門及各社團的活動申報表,、活動報道和活動總結(jié)。

新聞部：負責(zé)拍攝收集活動圖片,，及時報道各個社團的活動,，及時反饋新生對活動的意見和建議。

宣傳部：管理海報張貼,、橫幅懸掛是否符合要求,，是否完好。

外聯(lián)部：為活動籌集資金,，以一定比率適當?shù)膶εe辦活動的社團進行資金補貼,。同時加強與校學(xué)生會的聯(lián)系與宣傳,，為社團開展活動提供良好的平臺,。

網(wǎng)絡(luò)部：負責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳和社團活動總結(jié)的電子文檔整理，及時掛出相關(guān)社團活動的報道,。

小學(xué)社團活動方案篇五

為了豐富校園文化生活,，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素 質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生運用合唱表達情感,，與他人溝通、融洽感情,，乃至和諧地和他人合作,、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置,，感悟個人對集體,、對生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能,，特成立合唱社團,。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學(xué)年下學(xué)期活動情況作如下安排 ：

名合唱隊員,。

1,、通過嚴格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音,，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2,、通過練唱合唱曲目,，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3,、通過合唱姿態(tài),、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂審美能力,、表現(xiàn)能力,。

4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

下巴緊,。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流,，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。

一、自然清新,、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛,、高而不擠,、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準,、節(jié)奏,、音域、咬字,、吐字等現(xiàn)象,。

（一） 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練：氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí),、聞花香練習(xí)來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼,、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練,。

（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練：每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平,，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練,、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等,。

（三）努力做到字正腔圓：正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分,。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀,，隨時注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形,，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲,。

（四）音準訓(xùn)練： 音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜,。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律,。

三月份：

1,、復(fù)習(xí)上學(xué)期合唱曲目，

2,、練習(xí)一度,、二度音程，

3,、合唱曲訓(xùn)練,；

四月份：

1、練習(xí)一度,、二度,、三度音程，

2,、練聲,，

3、合唱曲訓(xùn)練,；

五月份：

1、練習(xí)二度,、三度音程,，

2、練聲,，

3,、合唱曲訓(xùn)練；

六月份：

1,、練習(xí)二度,、三度音程，

2,、練聲,，

3,、合唱曲訓(xùn)練；

七月份：合唱曲訓(xùn)練

通過合唱社團的學(xué)習(xí),，對學(xué)生進行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

小學(xué)社團活動方案篇六

學(xué)生社團作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在推進新課程改革,、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用,。為了貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》等文件精神,，切實推進我校新課程改革,，為進一步活躍校園文化生活，促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展,，結(jié)合我校實際,，特制訂本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

建設(shè)大邑中學(xué)學(xué)生社團文化，就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，順應(yīng)社團活動校本課程化趨勢，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚學(xué)生的個性,，突出我校辦學(xué)特色;以社團活動促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，進一步繁榮校園文化,，營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍,。

二,、總體目標。

1,、適應(yīng)新課改的要求,，使學(xué)生社團活動成為學(xué)校課程設(shè)置的一個重要組成部分,，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發(fā),。

2,、學(xué)生社團旨在豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開展主題實踐活動,，提供展示自我的空間和平臺,，建設(shè)健康、活潑,、高雅,、向上的校園文化。

3,、學(xué)生社團旨在學(xué)生自我管理,、自我組織以及能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作意識,。

4,、同學(xué)校的“探究性學(xué)習(xí)”的研究課題相聯(lián)系以充實課題研究內(nèi)容，提高課堂的實效性,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1,、成立學(xué)校社團文化建設(shè)指導(dǎo)委員會：

主任：劉克和,。

副主任：蘇光明。

委員：田明,、蔡剛,、雷成章、張建清,，龔建林,、魏亞明、蔡德軍,、陳維剛,、何龍杰、石杰,、母建民、龔魏,、曾臻,、唐安定、茍新云,、劉進軍,、徐永貴,、楊斌、楊華,、王敏玲,、徐澤、李恒,、張華,、張國慶、盧彥宏,。

2,、德育處、團委負責(zé)學(xué)生社團的規(guī)劃與審批,，團委負責(zé)學(xué)生社團的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理,，協(xié)調(diào)各社團的活動，定期召開各社團負責(zé)人例會,。

3,、各個社團需有較為固定的指導(dǎo)老師。社團指導(dǎo)老師指導(dǎo)熟悉該社團的活動內(nèi)容并能勝任對其工作的指導(dǎo),。學(xué)生社團可以聘請校外專家,、學(xué)者、教師等擔(dān)任社團的名譽職務(wù),，但聘請校外人員的必須事先征得學(xué)校同意,。

社團活動必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標,，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團建設(shè)的各個方面,，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)生社團按照性質(zhì)可分為六大類：學(xué)科類,、學(xué)術(shù)科技類,、文化類、藝術(shù)類,、社會實踐類,、綜合類。依據(jù)我校目前實際情況,，可先成立10個社團,，以后再逐漸增加。

五,、社團建設(shè)階段步驟,。

1、啟動的前期工作。

(1)成立社團組織機構(gòu);,。

(2)起草社團章程;,。

(3)制定社團工作計劃;。

2,、全面啟動,。

(1)進行全校范圍內(nèi)的社團宣傳;。

(2)確定各社團指導(dǎo)老師;,。

(3)有選擇地招收一定數(shù)量的社團成員;,。

(4)召開社團成立大會，向指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書;通過組織機構(gòu)名單,、章程;宣布本期工作計劃和活動安排,。

(5)社團組織機構(gòu)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按計劃有步驟地開展社團工作,。

3,、監(jiān)督評價。

(1)制定社團管理條例,，嚴格督查各社團工作;,。

(2)檢查社團每一次活動情況，指導(dǎo)其正確發(fā)展;,。

(3)對社團工作進行講評,，并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。

六,、學(xué)生社團的管理,。

(1)學(xué)生社團必須自覺服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，社團活動必須圍繞學(xué)生綜合發(fā)展全面成才的目標和學(xué)校的中心工作開展,，必須有利于促進學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。

(2)每學(xué)年開學(xué)初，校團委要組織各學(xué)生社團積極做好新成員的發(fā)展工作,，嚴格把關(guān),，并對社團干部進行調(diào)整充實。學(xué)生社團可以制作本社團的標志,，可以張貼海報,，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物，可以上傳資料到大中網(wǎng)站,，但這些都必須由校團委審查通過方可實施,。

(3)學(xué)生社團應(yīng)立足校內(nèi)開展活動,，特殊情況確需到校外開展活動時,，應(yīng)事先征得主管單位和學(xué)校的同意,。社團活動要做到有計劃、有安排,、有總結(jié),。每學(xué)期工作計劃、活動開展情況,、工作總結(jié)材料要及時報校團委備案,。

(4)每周五下午第7、8節(jié)定為“社團活動時間”,。要求各學(xué)生社團利用此時間開展社團活動,。

七、保障措施,。

1,、制度保障。

(1)社團工作要做到學(xué)期初布置任務(wù),，期中分析研究,，期末總結(jié)評比，做到領(lǐng)導(dǎo)得力,，措施扎實,，保證社團建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。每學(xué)期組織一次社團的整頓工作,，以社團章程為依據(jù),，加強對各社團的指導(dǎo)，各社團有學(xué)期活動計劃,，有學(xué)期總結(jié),，有各活動案例，促使各社團走上規(guī)范化,、制度化的有序發(fā)展之路,。

(2)制定《大邑中學(xué)學(xué)生社團管理條例》，規(guī)范社團的行為,，促進社團建設(shè),。

(3)制定《大邑中學(xué)學(xué)生社團指導(dǎo)教師聘任方案》，評估指導(dǎo)教師履行職責(zé)的情況,。

(4)制定《大邑中學(xué)學(xué)生社團評比考核細則》,，對社團組織進行評估，使學(xué)生社團向著高層次,、高格調(diào),、高品位的方向發(fā)展,。

2、指導(dǎo)教師職責(zé)和待遇問題,。

職責(zé)：(1)指導(dǎo)社團制定工作計劃,，確定工作重點并做好工作總結(jié);。

(2)指導(dǎo)社團的組建,、章程制定及修改;,。

(3)定期開設(shè)專題講座，組織學(xué)生開展豐富多彩的社團活動;,。

(5)關(guān)心社團干部的成長,，注意加強與學(xué)生社團干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團考核及評優(yōu)工作,。

待遇：(1)依據(jù)《大邑中學(xué)學(xué)生社團指導(dǎo)教師聘任方案》進行雙向聘任,，頒發(fā)聘書;。

(2)依據(jù)工作量和考核結(jié)果,，發(fā)放津貼或增加課時津貼,。

社團經(jīng)費來源：(1)會費;(按照有關(guān)規(guī)定收取會員會費)(2)贊助;(利用社會資源，合法獲取贊助)(3)在核準的活動范圍內(nèi)開展活動或服務(wù)的收入;(4)其他合法收入,。

小學(xué)社團活動方案篇七

音樂社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加,。然而,，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將藝術(shù)活動搞得有聲有色,。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了音樂社團，現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下：

秉持以尊重個性,，張揚個性,，提倡個性，發(fā)展個性為中心,，圍繞“讓藝術(shù)走進校園,，走進班級，走進每一個學(xué)生”的主題活動,，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,，實現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標,，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂社團。

本社團初成立,，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,，建立社團機構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí),、鍛煉,，真正成為一支有實力的社團。因此,，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功,，第二次集體活動則由社團部社長臧爍,、副部長劉萌等社員組織平時的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決,，其他時間，我社室將為社員開放,，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需,。

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí),，而社團是基于共同的興趣愛好,，為了共同的目標與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體,。社團的活動空間廣闊,，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上,，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時間,，組織會議,，相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理,。

課時為集中安排時間,，安排在周四下午第四節(jié)。

9月：重組社團機構(gòu),，選拔各部門負責(zé)人和成員,，聘任任教教師。

10,、11,、12月：制定第二輪教學(xué)計劃,，分班授課。

12月：舉行學(xué)校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動,。

20xx年1月：學(xué)期社團活動結(jié)束,，評定成績，評選優(yōu)秀學(xué)員,，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,。

3月：組建社團機構(gòu)，選拔各部門負責(zé)人和成員,，聘任任教教師,。教師制定教學(xué)計劃，分班授課,。

4,、5、6月：按計劃授課,。

6月：舉辦慶“五四”音樂活動,。

7月：活動結(jié)束，評定成績,，評選優(yōu)秀學(xué)員,，布置獲獎作品展示。

小學(xué)社團活動方案篇八

活動目的：

為了提高教職工的身體素質(zhì),，豐富教師的業(yè)余生活,，學(xué)校工會積極創(chuàng)設(shè)條件，讓教師每周活動一小時,，大力推行“每周活動一小時,，健康幸福一輩子”的健身、工作,、生活新理念,，教師社團活動方案。

項目：瑜伽,。

地點：舞蹈房,。

時間：每周1-2次，初定每周三下午：4：20到5：20,。

項目：羽毛球,、跑步機、仰臥起坐體能機等,。

地點：大禮堂,、體育測試室,。

時間：日期自定4：20到5：20

報名須知：參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名，我們將根據(jù)報名人數(shù)購買墊子,。參加羽毛球,、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本周三前到曾敏老師處報名,。

社團團長負責(zé)考勤,。因故不能參加者，需事先請假,。

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一、活動宗旨：

放松心情,，釋放壓力,；增進友誼，增強本領(lǐng)……,。

二、活動時間：

周五下午的工會活動時間,。

三,、活動地點：

實驗室1。

報名須知：參加本社團的老師本周三前到蔡優(yōu)紅老師處報名,，我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動,，準備休閑品，規(guī)劃方案《教師社團活動方案》,。

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一、活動宗旨：

熱愛智力運動,，享受思維沖浪的快樂,，放松身心，重溫兒時游戲的快樂,。

二,、活動時間：

每月的工會活動時間。

三,、活動地點：

實驗室2,。

四、活動內(nèi)容：彩色棒,、象棋,、陸戰(zhàn)棋、撲克牌,。

讓我們相聚在這益智的樂園,，一盤棋,、一副牌、一杯茶,，讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂,、放松身心，讓工作之余的生活多一份愉悅,，讓伙伴之間的相處多一份融洽,，讓活力滿曙光，讓溫馨滿曙光,，讓快樂滿曙光,。

報名須知：參加本社團的老師本周三前到邵貞貞老師處報名，我們根據(jù)人數(shù)設(shè)計活動,，準備玩具,。

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為了認真落實教代會提案,，進一步活躍校園氣氛,，激發(fā)教師。

活力,，展示教師魅力,，豐富教師精神生活，經(jīng)學(xué)校研究決定,，

在全體教師中開展“為精神打底,，為人生奠基，為學(xué)校給力”

教師系列活動,，把此項活動與綠色教育融合在一起,，真正彰顯。

學(xué)校特色,，提升文化品位,，打造名牌學(xué)校。以優(yōu)異的成績向建,。

黨90周年獻禮,。

一、活動目的：為精神打底,，為人生奠基,，為學(xué)校給。

力,，提升教師的幸福指數(shù),，成就自己，成就學(xué)校。

二,、活動內(nèi)容和組織：本次教師系列活動由學(xué)校黨支部,、工會、教研處,、團支部具體領(lǐng)導(dǎo)組織,。成立6個教師興趣社團，各社團要迅速拿出方案,，定期開展活動,，分時間段進行展示。具體情況安排如下：

1,、讀書社團,。具體責(zé)任人：羅俊鋒。35歲及以下青年教師必須參加,。讀書活動室定在五樓黨員活動室,，每周一上午為借書時間，每月舉行一次讀書匯報會,。

2,、舞蹈社團。具體責(zé)任人：譚俊英,。男女教師均可報名參加,。男教師余亮、馮笛,、胡高翔、袁軍,、董晶,、盧傳慶必須參加。

3,、羽毛球社團,。具體責(zé)任人：李輝躍。男女教師均可報名參加,。

4,、乒乓球社團。具體責(zé)任人：周紅琳,。男女教師均可報名參加,。

5、籃球社團,。具體責(zé)任人：王德柱,。成員為原學(xué)校籃球隊,，其他教師可報名參加,。

6,、書畫社團。具體責(zé)任人：屈田華,。

三,、有關(guān)要要求：每位教師原則上須自愿報名參加一個社團，可以多報,，全體教師必須服從組織統(tǒng)一安排,，學(xué)校可以指定人員參加,。3月24日之前完成報名任務(wù),，到具體責(zé)任人處報名，3月28日宣布各社團成員名單,，上交活動方案,，具體活動訓(xùn)練時間另行通知。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

小學(xué)社團活動方案篇九

為繼續(xù)豐富學(xué)生課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生個性特長,，激發(fā)學(xué)生潛能,，促進學(xué)生身心健康，本學(xué)期微景觀制作社團活動方案如下：

微景觀制作,。

路藝偉,、張艷、路許榮,、劉東格,。

時間：

周一至周五下午課外活動。

地點：

六五班教室,。

1,、讓學(xué)生感知到微景觀制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。

2,、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用,。

3,、讓學(xué)生懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理,；形成自悟的習(xí)慣,。

4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的.美,，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈,。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),，促進個性化發(fā)展。

從四年級四個班級抽取20名學(xué)生組成社團成員,。

選拔兩位組織能力較好的社長和副社長,。主要由學(xué)生社長負責(zé)組織活動、并總結(jié)經(jīng)驗,，設(shè)計相關(guān)作品,，把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存,。希望這學(xué)期能有所創(chuàng)新,，設(shè)計相關(guān)作品。

第一階段：了解微景觀,。學(xué)生了解微景觀的由來,，知道需要那些工具。這一部分由老師講解,，觀看視頻,，初步知道微景觀的基本知識。

第二階段：基礎(chǔ)練習(xí),。在老師的講解中,，學(xué)生掌握微景觀幾種類型的方法。學(xué)生動手練習(xí),，掌握操作方法,，老師及時指導(dǎo)。

第三階段：基本設(shè)計,。學(xué)生能做一些簡單的花、物以及簡單的情境圖,。

第四階段：主要以小學(xué)語文課本的古詩,、故事（1-6年級）為題材設(shè)計一系列的微景觀。

第五階段：學(xué)生自己畫畫,，按照自己的意愿自主創(chuàng)造,，展現(xiàn)自己的才華。