“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。通過報告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!
高級職稱述職報告教師視頻篇一
大家好！我叫xxx,，今年xx歲,。1xxx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位,。任教22年曾擔(dān)任初中生物,、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物,、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員,、縣級兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導(dǎo)員。xx年被評為中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù),，述職如下：
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作,，耐心做學(xué)生思想工作,。xx—xx年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師,、校級師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。xx至xx被評為縣級骨干教師,。xx年獲得中國經(jīng)濟，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎,。
xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎,，xx年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎,。xx,、xx年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎,、縣級二等獎,。xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。xx年課件縣級三等獎,。xx至xx學(xué)年,，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎,。xx年代表我校,、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作,。xx—xx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。xx年博客,，被評為縣級優(yōu)秀博客,，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。xx至xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎,，xx年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動,，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名,。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎,。xx至xx參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作,。xx年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評,。
xx年,，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子,，xx年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文,，其中獲得兩篇,，市級獎三篇，縣級一等獎三篇,，二等獎7篇,，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎,。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎,。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎,，一等獎,。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于xx年1月獲得中國教育學(xué)會,、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎,。
述職完畢，謝謝大家,！
高級職稱述職報告教師視頻篇二
為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,，一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機會給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,，目前我正在自學(xué)報考安徽師范大學(xué)的漢語言文學(xué)教育（本科）專業(yè),。
【工作情況】。
20xx年3月取得小學(xué)一級教師資格至今的`6年多時間里,，我一直工作在最基層的村小,，也一直承擔(dān)著包括語文、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué),，應(yīng)該說積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格，同時也取得了一定的教學(xué)成績?，F(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級教師以來的工作情況匯報如下：
一,、樹師德，鑄師魂,，做一名道德高尚的教師,。
1,、教人求真。
怎樣教好書,？我堅持課前,、課中,、課后三管齊下,，使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生。
（1）以課前充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ),，不但包括每節(jié)課前的備教材,，備學(xué)生，備方法,，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對他人教學(xué)經(jīng)驗的借鑒,。
（2）更為重要的是，在每個不可完全預(yù)設(shè),，不可重復(fù)的課堂上,，教師需根據(jù)自身特點與善，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo),，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握,，而不必拘泥于課前準(zhǔn)備方案的機械執(zhí)行。
（3）充分利用課后時間,，教師及時總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動的過程與結(jié)果,，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗，求得專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在,，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑,。
2、學(xué)做真人,。
（1）樹立全面的育人意識,。育什么樣的學(xué)生？我認(rèn)為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感與態(tài)度,、科學(xué)的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向,，才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會發(fā)展,、促進社會發(fā)展的人。作為一個教師應(yīng)有這樣的育人意識,。
（2）實現(xiàn)最佳的育人效果,。
我認(rèn)為要做到一這點，教師就要具備四種知識結(jié)構(gòu)：一是本體性知識,；二是條件性知識,；三是實踐知識,；四是文化知識。不斷加強自身修養(yǎng),，提高自身的全面素質(zhì),；鉆研教育規(guī)律，科學(xué)實教,；精通業(yè)務(wù),，傳授透徹；聯(lián)系實際,，提高教研能力,；靈活施教，善于啟導(dǎo),；以身作則,，為人師表等等。
【工作成績】,。
1,、教學(xué)成績：
（2）20xx-2006學(xué)年度五年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。
（3）20xx-2007學(xué)年度五年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二,。
（4）20xx-2007學(xué)年度三年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二,。
2、論文獲獎：
（2）20xx年語文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎,。
（3）20xx年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎,。
3、輔導(dǎo)學(xué)生：
（2）20xx年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講比賽三等獎,。
4,、其他榮譽：
（2）20xx年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級。
（3）20xx年被評為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”,。
（4）20xx年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”,。
（5）20xx年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
【工作展望】,。
在這些年工作的期間,，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成績,，但在此其中也有許多不足之處,，所以，在以后的工作中,，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅實的基石。
高級職稱述職報告教師視頻篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好,！
從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯,。我很慶幸,，有這樣一個機會實現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在其他老師,、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下,，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作。
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就20__年的工作進行述職：
一,、政治思想方面。
本人熱愛x,，熱愛人民,，堅持x的教育方針，忠誠x的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想,、__報告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)：把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象：
帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平,；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以x員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。
二、教育教學(xué)工作,。
首先,，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。
第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。
三,、其他方面,。
創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生；個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《__數(shù)學(xué)教學(xué)》,、九年級（上）《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計》,。
四、努力方向。
在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
此致
敬禮,！
高級職稱述職報告教師視頻篇四
我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵,。至今教齡已滿x年。我是1984年參加工作,，晉升為小教高級職稱,。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報：
為了提高自己的知識水平,，我從1987年—長達13,、14年的時間取得了中函、民師,、?？啤⒈究频慕Y(jié)業(yè)證書,。同時也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機會，取長補短,，記得6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學(xué)習(xí),。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,，通過我的精心準(zhǔn)備,，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助,、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。第二天張校長特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰,。作為一名老師我成功了,。
我擔(dān)任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦,，而且班主任費還很低,，在這種的情況下我一如既往。無怨無悔,。記得4月12日,、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級,。堅持到放假,。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級無論是其中,、還是期末考試,，學(xué)生的成績都是名列同年級組前茅。
教師高級職稱述職報告篇記得有人說過：時間太瘦,，指縫太寬,，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走,?；厥祝闹辛粝碌挠谐鋵?，有遺憾,，還有太多的感慨與期待。下面,，就對我在任職中教一級期間的工作進行匯報總結(jié),。
從被評為中教一級職稱以來的六年里，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,，并且進行了扎扎實實的實踐活動，在緊張與繁忙的工作中,，我與同志們一起收獲著成功與喜悅,，一起感受新課改帶來的課堂教學(xué)與師生交流的新變化，在實踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn),，不斷積累經(jīng)驗,，在一輪新課改的磨練之后，我開始了井然有序的教學(xué)研究工作,。
我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點對課堂教學(xué)藝術(shù),，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo),，考場閱讀指導(dǎo)進行了行之有效的探索,。我和我的學(xué)生興趣盎然地進行課堂的平等交流與探討，也在交流的過程中教學(xué)相長,，是那些思維活躍,，很有思想的少年,，給了我很多的靈感與啟發(fā),；我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動,。
在這兩輪六年的教改實踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著,，大大地超過了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本,，而我，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實與快樂,。名著,，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界,；除此而外,，我們的閱讀課有序進行，美文摘抄每周一篇,，每屆學(xué)生,，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,，摘錄的x,，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報,，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時,，我驚異于他們的`熱情和靈性。緊張的生活沒有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境,，看他們一路品評名著，欣賞美文的腳步,，如此從容,。
作為語文老師，我和學(xué)生一直享受著語文帶給我們的快樂,。我繼續(xù)堅持我的教學(xué)特色：情感的熏陶,、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂,，喜歡文學(xué),。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭先鼓勇,；在“作文互評”中互相切磋,；在“撰寫對聯(lián)”中享受樂趣；在“自繪小報”中大顯身手；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會合作,；在“辯論會”中唇槍舌劍,。我們在《學(xué)會感動》中關(guān)注生活，在《走進青春》中相約花季,，共同珍惜大好時光,。面對那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感,。正是給予學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛,，對我的熱愛，我們的語文才會成績始終名列全級前茅,，學(xué)生們也給予了我很高的評價,，我的評教是也曾經(jīng)是98。9%,。,，我感受著這樣的心情，付出是快樂的,，收獲是喜悅的,。
在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實踐與生活的感悟體會,，發(fā)表在自己的博客里,，積累到今天，已經(jīng)超過100萬字,，這成為我人生的一筆重要的財富,，最少讓我在驀然回首的時候，多了一份充實與快樂,，多了一份別人無法體會的幸福與成就感,。
在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度,，開放民主的課堂氛圍,，樂觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛戴與家長的欣賞,，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評,。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里,，我還有過在全校500多位老師量化考核中,，名列第一或前三名的記錄。我想,，這就是我全情投入,，認(rèn)真教研的結(jié)果,，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果,。,，因為表現(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作,，成為命題組里最年輕的一位老師,。而這次命題，也讓我成長了許多,，對于教研的認(rèn)識深刻了許多,，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓(xùn)練出模擬試題,，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞,。
在這六年里，作為全國中語會的一名會員,，我多次將自己教學(xué)研究的體會撰寫成范文,、教學(xué)設(shè)計，連年在教育學(xué)會的年會上獲一等獎并進行了交流,，在省級教育學(xué)會中獲得一等獎,，也有多篇范文在專業(yè)雜志報紙上發(fā)表。我的學(xué)生的作品曾在全國中學(xué)生作文競賽中獲一等獎,，還有學(xué)生的x,，被西安電視臺拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲,。
我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，不因為學(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣，不因為競爭的激烈而扭曲了友情,，不因為忙碌的生活而淡漠了親情,，在這樣的日子里，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過自己的初中,，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么,，應(yīng)該怎樣生活。
我曾經(jīng)說過,，我要讓我的學(xué)生們在長大成人之后，回憶起自己的中學(xué)生活,，他們會微笑著說：“我很幸福那樣走過了美麗而懵懂的青春歲月,，我很慶幸有關(guān)愛我的父母，關(guān)愛我的老師,，關(guān)愛我的同學(xué)陪我一起走過了最美麗的花季人生,，感謝他們,。”能夠讓他們在孤獨落寞時,，隨時都可以擷起有關(guān)父母親情,、同學(xué)友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈,，隨時都可以想到,，這樣的一群人是自己永遠可以分享快樂與哀愁的人，然后心存感恩地生活,。
作為老師,，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性，樂觀的心態(tài),，健康向上的性格以及如何對自己負(fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的人生理念,，這樣就已經(jīng)很好了,。所以，我一直在努力,。
班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的,，我也因此發(fā)過很多的牢騷，但是想到我的學(xué)生沒有機會把初中的生活重來一次,，我就沒有理由懈怠我的工作,，我想讓我的學(xué)生在將來的日子里想起老師，能夠發(fā)自內(nèi)心地說一句：“遇到你,，是我今生最大的美麗,。”我就是懷著這樣的心情開展我的班主任工作的,。
我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進青春大門的腳步更加堅實一些,，學(xué)習(xí)生活的收獲更多一些。讓他們能夠?qū)ξ磥沓錆M美好的憧憬,，認(rèn)真走過人生中最美麗的花季歲月,。而我們教師與家長在孩子們親歷青春的時候，一起相約花季,，重溫自己曾經(jīng)美好的歲月,，陪著孩子走好青春的每一步，讓他們能夠多一些充實,，少一些遺憾,。
初一，我們在班會中一起《走進中學(xué)》在家長會上《關(guān)注長遠》,；初二,，我們一起在班會中《暢想青春》在家長會上共同探索《愛是一種智慧》的話題,，初三了，“珍惜青春,，相約夢想”是我們共同的宣言,。班會,，我們曾經(jīng)成功舉行《微笑面對生活》《我的大學(xué)夢》《一生必須知道的20個哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》,；教室的墻報是班級文化的一部分，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級宣言》《寫給男生》,；《青春與夢想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個真正的男子漢》《我拿什么來面對你,，我的初三》,。
每一次班會，都是一次思想的提升,，都會給學(xué)生帶來心靈的感悟,，我的學(xué)生，就這樣一天天長大,，從懵懂走向成熟,，從無知走向智慧，在這六年里,，我看著孩子們一天天長大成人,，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個個朝氣蓬勃，彬彬有禮的少年,；看著他們一路在學(xué)習(xí)的過程中努力與拼搏,，永遠記得孩子們?yōu)閴粝氪蚱此飨碌暮顾蜏I水；記得他們眼中流露的真誠與善良,；記得他們在課堂上踴躍的發(fā)言,，記得他們對老師理解的微笑；記得他們在紀(jì)念冊中所表達的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪,，感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪,。
來到xxx中學(xué)僅僅一年，但我充分感受著學(xué)校先進的管理理念,，濃厚的教研氛圍,，齊心協(xié)力的團隊精神，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，是他們真誠的微笑與鼓勵,，給了我努力工作的動力與熱情。在這一年里,，我接手初三（1）班,，我和帶課老師與學(xué)生們一起奮斗，在中考中取得了不錯的成績，陳晗倩同學(xué)在今年的中考中,，考了580分，成為xx中學(xué)的中考狀元,，為學(xué)校爭了光,，我也慶幸自己沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
以后的教學(xué)生涯任重而道遠,，我的目標(biāo),，正如王校長所說：首先由一名普通教師成長為優(yōu)秀教師，然后由優(yōu)秀教師成長為一名研究型的教師,，由研究型教師成為一名專家型教師,，最后，成為一名教育大師,。我知道,，這樣的奮斗還需要很長很長的時間，需要付出太多的精力與熱情,，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦,，但是，我相信,，在xx中這樣的大家庭里,，我會時時得到鍛煉與提升，也會不斷有新的時候與發(fā)現(xiàn),。
今年,，我又開始了第3輪的課程改革實踐，我也擔(dān)任了一個實驗班和一個平行班的教學(xué)任務(wù),，我一定會一如既往地投入教研的熱情,，和孩子們，和同事們一起努力,，希望,，3年以后，我們的教學(xué)會有一個新的飛躍,，孩子們能夠熱愛讀書,，熱愛生活，享受學(xué)習(xí),，而我們,，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個職業(yè)帶來的自豪與驕傲,。
高級職稱述職報告教師視頻篇五
本人于_年畢業(yè),，_年8月至_年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),，并與_年月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷,。_年8月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱稱號,。_年8月,，我調(diào)_經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四,、五年級?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：
一,、政治思想方面：
加強師德修養(yǎng),，為人師表。作為一名年輕的黨員教師,，我全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé),，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教,，有事業(yè)心和責(zé)任感,。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精,。遵紀(jì)守法,，為人師表，樂于助人,，團結(jié)協(xié)作,，文明禮貌。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
二,、教育教學(xué)方面：
本人先后擔(dān)任四、五年級英語教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。我困惑過，迷惘過,，失望過,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵下，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作,。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點,，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,，以及如何在課后讓學(xué)生及時上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等,。通過兩年的鍛煉,，我開始在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下,，我順利地完成了任務(wù),。在_年_市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。_年0月,，我參加了全國在職研究生的考試,，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生,。在平時的教育教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，受益匪淺,。
三、工作業(yè)績方面：
在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一,、二,、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎。
在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。
高級職稱述職報告教師視頻篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
下午好。
本人于19xx年x月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術(shù)系,20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑,。20xx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。
忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻,。以寬容,、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。
(一)教學(xué)方面,。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國,、省市獲獎,。06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”,。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫,、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎,。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，20xx年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上,。20xx,、20xx年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生,。多年的教學(xué)成果,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，03年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,，04年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校,，04年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的'設(shè)計和制作》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進個人。
(二)教科研方面,。
積極參加教科研活動,，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索。20xx年,，負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生"敬而親之",。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
述職人:xxx,。
20xx年xx月xx日,。
高級職稱述職報告教師視頻篇七
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作,，耐心做學(xué)生思想工作,。x-x年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師,、校級師德骨干教師,。x年、x年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。x至x被評為縣級骨干教師,。x年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。
x年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎,，x年說課縣級一等獎,教學(xué)軟件縣級二等獎,。x、x年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎,。x年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎,、縣級二等獎。x年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎,。x年課件縣級三等獎,。x至x學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動,，獲得科技大賽市級三等獎,。x年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展,。x年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。x—x學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案,。x年博客,，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。x至x連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎,，x年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動,，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名。x年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎,。x至x參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測驗的出題工作。x年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評,。
x年,，有三條人生格言發(fā)表,，x年被評為我校教研教改積極分子，x年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,，有四項課題結(jié)題,。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇,，市級獎三篇,，縣級一等獎三篇，二等獎7篇,，三等獎3篇,。x年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。x年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎,。x年至x年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的'體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎,。x年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究,，撰寫的論文于x年1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎,。
述職完畢,，謝謝大家!
高級職稱述職報告教師視頻篇八
我工作20年，就做了20年班主任,當(dāng)了20年“孩兒王”,。因為我教的班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生們活潑向上,。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。
雖然我有糖尿病，應(yīng)該愛護自己的身體,，但我熱愛這花的事業(yè),，眷戀這三尺講臺，喜歡上課,。課上,，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，開發(fā)每個學(xué)生的潛能,，以情激情,，以智慧開啟智慧，漸漸地形成了生動活潑的教學(xué)風(fēng)格,。語文課,、班隊課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎,，品德課獲區(qū)三等獎,。20xx年,，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨秀不是春,，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù),，取長補短，共同進步,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我喜歡教學(xué)雜志,，了解所教學(xué)科的最新動態(tài)和科研信息。課后,，及時寫下教學(xué)反思,，積極參加學(xué)校的課題研究，認(rèn)真撰寫論文,，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇,，獲獎的教學(xué)設(shè)計共4篇,，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎。
為了提高自己的素質(zhì),，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班,、區(qū)高級班主任研修班,、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、時“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”,。
我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任低年級語文教研組長,，每學(xué)期我?guī)ь^上課,，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流,，研討,，讓每位老師獲得發(fā)展。為此,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”,。
下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽：
19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎”。
20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”
20xx年被鎮(zhèn)評為“先進工作者”
20xx年獲“揚州市優(yōu)秀班主任”
20xx年被評為區(qū)級“先進個人”
20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”
20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎,，并在區(qū)巡回演講,。
20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中,，獲得三等獎。
20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”,。
20xx年又獲區(qū)“嘉獎”,。
20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎。
20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎,。
以上是我近年來工作情況,，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
述職人：
x年xx月xx日,。
高級職稱述職報告教師視頻篇九
本人×××,，女，現(xiàn)年3歲,，7年6月畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年月參加工作,。2年9月獲得中學(xué)二級教師資格,。2年通過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個年頭,，現(xiàn)擔(dān)任株洲市×××學(xué)校的語文教師,。下面是我晉升中一職稱的述職報告。
雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,，但我從沒把自己當(dāng)一個社會的旁觀者,。我以自己是一個中國人為榮，以自己生活在中國為傲,。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個積極維護國家形象有責(zé)任感的中國公民，做一個城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民,。
從踏進師范那條大門開始,，我就一直以“學(xué)高為師，德高為范”要求自己,。參加工作后,，我認(rèn)真鉆研課本，虛心向他人請教,，備好每一堂課,，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內(nèi)容,，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,，以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友。由于自己的用心專注,，所教班級語文成績總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班11、114班中考語文a等率達到6%,，遠遠超過市平均2%,。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚不如授之漁”,，所以非常重視學(xué)生的互評互改寫反思,，自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞，還經(jīng)常進行面批,。如此,，一次作文的評改不僅是寫作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流,。2年,，我和學(xué)生與時俱進，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地,，將同學(xué)們平時寫的好的大作文,、周記、演講稿傳到上面,。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,，上一屆11班的譚惟楚、劉薇,、易心婷同學(xué)更是有多篇在株洲晚報上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土,，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園,。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點，朵朵花開》,、《用作文講評的火,，點亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎,，并先后11次在各級學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一,、二,、三等獎,。
教書育人，缺一不可。在平時的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點對學(xué)生進行品德方面的熏陶,，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長的文化長河,，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光，拜見古今中外的名人,，感受時代脈搏的跳躍,，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里,，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng),。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”，就為了集體外出游玩時班上同學(xué)“一個都不能少”,，我和他們一起為《讀者》報道的那位有13個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,，劉安之同學(xué)一次性捐出他3元的獎學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻愛心,，我們及時向班上一個有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,，還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”。現(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的1月3日,，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信,，我告訴我的每一個學(xué)生“人,，無信不立”、“誠信是一張最好的名片”,。71班,，曾和我一起“尋找失落的誠信”;11班的學(xué)生，都是“當(dāng)誠信遭遇盜版”的當(dāng)事人,。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動。2年,，為了轉(zhuǎn)化一個孩子,，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護母親河”的徒步湘江活動,，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”，我又帶著5個學(xué)生跋涉在湘江兩岸,，并全部獲得走完全程的`榮譽證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師,，明年徒步湘江報名記得叫我,，我還要和你一起走!”
讓我感動的還有身邊幾個小年輕。因為學(xué)校“新老教師傳幫帶”的活動,，我有幸成為了他們的師傅,。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問,，并提己的建議或辦法,。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流,，一起商討這篇的最佳授課方案或某個問題怎么提最具針對性,。要外出賽課了，我和他們從最初的導(dǎo)入語開始,，認(rèn)真設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點。雖說自己也才疏學(xué)淺,，但他們憑著那股子勤學(xué)好問,、刻苦鉆研的精神，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸,。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的,，未到而立之年,，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
學(xué)無止境,，教書亦是,。除了平時的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,，并對平時的教學(xué)成果或反思進行歸納總結(jié),，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見錯別字的成因及對策》,、《讓玫瑰,，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一,、二等獎。雖然因為辭職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,，但自2年9月踏上株洲市外國語學(xué)校這片沃土后,，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn)，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,，在上接受非學(xué)歷的遠程教育,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，去兄弟學(xué)校研討交流。現(xiàn)在,，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。
教書之路漫漫兮其修遠兮,，育人之責(zé)任重也道遠,。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達,，無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風(fēng)蕭瑟,，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任,。
高級職稱述職報告教師視頻篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
下午好。
本人于20xx年畢業(yè),，20xx年8月至20xx年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作,。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),，并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷,。20xx年8月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱稱號,。20xx年8月,，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四,、五年級?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下:,。
加強師德修養(yǎng),，為人師表。作為一名年輕的黨員教師,，我全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé),，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教,，有事業(yè)心和責(zé)任感,。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精,。遵紀(jì)守法,，為人師表,，樂于助人，團結(jié)協(xié)作,，文明禮貌,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的`言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
本人先后擔(dān)任四,、五年級英語教學(xué)工作,。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。我困惑過,，迷惘過，失望過,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵下,，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗,，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點,，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時上交課作,、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等,。通過兩年的鍛煉，我開始在學(xué)校上公開課和展示課,。在全體英語同仁的幫助下,，我順利地完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎,。20xx年10月,，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績,，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生,。在平時的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，受益匪淺。
20xx.1xx市“慶三八”書法比賽三等獎,。
20xx.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎,。
20xx.12被評為xx市“文明市民”
20xx.1被評為“校級先進工作者”
20xx.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎。
20xx.1xx市初中英語教師基本功競賽一等獎,。
20xx.1校級教學(xué)比賽一等獎,。
20xx.6被評為“校級優(yōu)秀班主任”
20xx.1被評為“校級先進工作者”
20xx.9xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎。
20xx.6教師個人博客比賽三等獎,。
20xx.10江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎,。
20xx.11xx市小學(xué)英語教師“新秀杯”賽課二等獎。
同時,，在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一,、二、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一,、二等獎,。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。
述職人:xxx,。
20xx年xx月xx日,。
高級職稱述職報告教師視頻篇十一
尊敬的各位評委：
大家好!我叫xx，今年46歲,。1987年大本畢業(yè),，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物,、化學(xué),、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物、勞技,、科技課外小組輔導(dǎo)員,、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和國家級科技輔導(dǎo)員,。02年被評為中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
04年,，有三條人生格言發(fā)表,，05年被評為我校教研教改積極分子，04年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,，有四項課題結(jié)題,。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇,，市級獎三篇,，縣級一等獎三篇，二等獎7篇,，三等獎3篇,。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。07年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎,。05年至08年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎,。08年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究,，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎,。
述職完畢,，謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
高級職稱述職報告教師視頻篇十二
這九年的歷練,，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟,。政治思想地方熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，并通過聽廣播,、看電視,、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)。與時俱進,，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，樂于奉獻,，言傳身教，為人師表,。
工作表現(xiàn),，教育教學(xué)地方“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。”現(xiàn)實工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時注意給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)辦法,，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇，踏踏實實,。工作這幾年,，我?guī)н^大、中,、小,、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的,。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性,。設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢,？讓孩子進步、成長,，是我們一同的心愿,。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中,，我通過家訪，家園聯(lián)系本,，面談,，電話……各種形式，及時和家長交流,，及時反饋資訊,。得到了家長的認(rèn)可和信任。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要,，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,，已達到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館,，新華書店,，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,，和世界接軌。
工作實績九年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它——托著明天的太陽,。
回顧過去的一年里,，忙但是很充實，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作,，述職如下:,。
本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,，擔(dān)任xx班配班老師一職,，承擔(dān)保育與教育的職責(zé),，同時要與班主任密切配合,，完善班級各項日常工作。
添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有:語言、科學(xué),、數(shù)學(xué),、健康、美術(shù),、社會等等科目,，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的.游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,，例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲,?！氨纫槐取薄,！澳阏覍α藛?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來,。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動鬧的習(xí)慣,，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。
本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作,，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。
以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢,，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績。
高級職稱述職報告教師視頻篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委：
大家好!
我自x年取得小學(xué)高級教師以來,，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際,，更新教育教學(xué)觀念，團結(jié)教師，熱愛學(xué)生,，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻自己的光和熱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴(yán)于律己，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作,，并透過政治思想,，學(xué)識水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。
善理想的教案,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念，不同要求,，不同目的的學(xué)生,，透過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任,、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識,，對自己充滿信心，對未來充滿期望,，立志自己成為有用之才,，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí),。
我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進行應(yīng)對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學(xué)習(xí)，x年10月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，x年6月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的'積累，也有教學(xué)技藝的增長,。
在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人,，教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛群眾，分清是非,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，學(xué)會生活,。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點滴和細(xì)節(jié)方面入手,，綜合評價學(xué)生,，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,，不斷上進的良好習(xí)慣，對后進生從不歧視,，不放棄，給予他們更多幫忙和關(guān)愛，找個別談心,，參與他們的活動,，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進變進步,，在班主任工作中,，深入了解學(xué)生，因材施教,，調(diào)動他們的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級,。我尊重學(xué)生,、以誠相待、真誠守信,、表里如一,，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田,，身體力行，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路,。
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日,。
高級職稱述職報告教師視頻篇十四
本人于20xx年畢業(yè),，20xx年8月至20xx年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作。在此期間,，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),，并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年8月,，我取得了“中學(xué)二級”的職稱稱號,。20xx年8月,，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四,、五年級?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：
一,、政治思想方面：
加強師德修養(yǎng),，為人師表。作為一名年輕的黨員教師,，我全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé),，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教,，有事業(yè)心和責(zé)任感,。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精,。遵紀(jì)守法,，為人師表，樂于助人,，團結(jié)協(xié)作,，文明禮貌。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
二,、教育教學(xué)方面：
本人先后擔(dān)任四、五年級英語教學(xué)工作,。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過,，失望過,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵下，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作,。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗,，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點,，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,，以及如何在課后讓學(xué)生及時上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等,。通過兩年的鍛煉,，我開始在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下,，我順利地完成了任務(wù),。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年10月,，我參加了全國在職研究生的考試,，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生,。在平時的教育教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，受益匪淺,。
三、工作業(yè)績方面：
在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一,、二,、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一,、二等獎,。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。
幾年來，我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一,、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。
二、努力增強我的上課技能,。
提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。
有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
六,、積極推進素質(zhì)教育。
新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。
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高級職稱述職報告教師視頻篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委：
大家好!
我叫xx,，出生于19xx年6月6日，20xx年7月師范畢業(yè)后分配到雙城中心小學(xué),，20xx年調(diào)回石灣鎮(zhèn)清水溝小學(xué)任教,，20xx年元月又調(diào)入石灣中心小學(xué)任教，在畢業(yè)的這十二年里,，我一直擔(dān)任班主任,、語文和英語教學(xué)等工作，20xx年取得小教一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,，同期被聘為小學(xué)一級教師,，至今已有六年，并且取得本科學(xué)歷,，符合申報小學(xué)高級教師的各項條件,，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職主要從“德、能,、勤,、績”四方面匯報，請組織審議,。
本人在思想政治上能嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心時政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展,；長期以來,，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領(lǐng)導(dǎo)方針,，堅持四項基本原則,，積極學(xué)習(xí)社會主義理論，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),。熱愛集體,，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感,。尊敬上級,，團結(jié)同事，樂于助人,，在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操,。在思想上,，以德立身，加強思想道德觀的建設(shè),，始終以一個優(yōu)秀的`人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；在實踐中,，力求完美人格,，為人師表；在教學(xué)上,，全身心地投身于黨的教育事業(yè),，無私奉獻，刻苦鉆研,，并以德育人,。
處理；課堂上教學(xué)面向全體學(xué)生,，采用啟發(fā)式教學(xué),，教與學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生的能力,，課文講解時做到教學(xué)目的明確，重點突出,，難點細(xì)剖,，對重點講析能深入淺出，通俗易懂,，難點講解能逐層深入,，具體入微；課后有適量作業(yè),，并能認(rèn)真批改，課后注重反饋信息,，及時總結(jié),，做好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，教學(xué)中上好每一堂課,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。
在考勤上，出早勤,，出滿勤,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，從不無故請假曠工,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下,，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績,。
20xx年至今,，所教班級、語文和英語成績名列全鎮(zhèn)前茅,。且歷年來都被學(xué)校評為“優(yōu)秀”教師,。
20xx年我所帶的四年級語文在全縣質(zhì)量檢測中位居全縣第四名。
20xx年2月被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”,。
20xx年7月被石灣鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”,。
20xx年3月論文《對提高語文課堂教學(xué)有效性的思考》在國家級優(yōu)秀期刊《教育技術(shù)研究》上發(fā)表。
20xx年4月被石灣鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”,。
20xx年9月被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”,。
20xx年9月在全鎮(zhèn)中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中，被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為石灣鎮(zhèn)“小學(xué)教壇新秀”,。
20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中,，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年12月在全縣中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中,，被縣教育局評為“小學(xué)教壇新秀”,。
20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”,。
一份耕耘,，一份收獲。在這十二年當(dāng)中我取得了許多成績,，感謝學(xué)校對我的支持,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機會，我將以更飽滿的熱情投身于以后的工作當(dāng)中,，力爭使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師,。
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日,。
高級職稱述職報告教師視頻篇十六
回顧這段時間的工作,，一定有許多的艱難困苦，我們應(yīng)該有基本的勝算,，想必我們需要寫好述職報告了,。那么大家知道正規(guī)的述職報告怎么寫嗎？下面是小編收集整理的教師高級職稱述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
我是__,。從__年x月畢業(yè)到現(xiàn)在,，從事教學(xué)工作已整整六年,。__年x月被評定為中學(xué)語文二級教師資格，__年x月從__調(diào)入__小學(xué),，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師資格,。
我來的時間不長，但我自始自終都在__小學(xué)“至誠,、至善”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，認(rèn)真的工作。我的認(rèn)真也源自于我對教育事業(yè)的熱愛,。最初來到__,，x校長就對我說：在__小學(xué)當(dāng)教師不容易。
是的,，的確不容易,。單是要解讀好“至誠，至善”的理念,，本身就是一件難事,。我一直以為自己是一位還不錯的老師，能用母親的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生,，用智者的知識引領(lǐng)每一位孩子,，用法官的嚴(yán)明教會學(xué)生為人處事。我的無數(shù)個以為,，在橫坑小學(xué)漸漸地變得越來越具體,、越來越明晰，雖然我總是告誡自己,，要把每一件都做好,。但我發(fā)現(xiàn)我對于教育的思考與投入還是遠遠沒有達到“至誠，至善”的要求,。
在__小學(xué),，與我共事的是這樣一個團隊：對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生傾情奉獻,，對學(xué)校懷有深厚的情感,。那是一種對教育的執(zhí)著與崇敬。__校長告訴我：把工作做精,、做細(xì)，各就各位,，各有精彩,；鐘校長還告訴我們：越是簡單的常態(tài)的事情就越難做好，把握當(dāng)下是最重要的事情,。
是的,，把工作做精,、做細(xì)，越是簡單的常態(tài)的事情就難做好,，或許這就是至誠的表現(xiàn),。
“至誠”于我，我認(rèn)為是我能夠讓學(xué)生在我的身先示范的影響下,，將自我的成長變成自我的需要,，而我個人，則是要能扶起心中的那把梯子,，讓專業(yè)不斷地攀升,。至于“至善”，我認(rèn)為那是一種高山仰止,，流水不息的永不停歇追求的高境界,。我希望我擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是傳遞知識的教書匠，還應(yīng)是學(xué)生精神的榜樣,。
我在x小一天天的改變,，變得對人謙遜，對事主動,。從“事不關(guān)已,，高高掛起”到“我想關(guān)心你，我要幫助你”,；從“你要我做我才做”到“你不要我做,，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺中帶動著我的學(xué)生。
由于上學(xué)年第一個學(xué)期我在家中休假,，所以,，我將這近半年的工作向大家匯報。
首先,，在班主任方面,，我接手了一年級二班的管理工作。還記得開學(xué)初學(xué)生對我?guī)в械牡钟|情緒,，對我不理不睬,，不聽指令，還記得家長對我的質(zhì)疑,，怨聲載道,。開學(xué)后，我用了整整一個半月的時間,，早上最早來到教室,，晚上最晚離開。回到家里后還想著怎樣讓我的學(xué)生在第二天學(xué)到滿滿的知識,，遵守學(xué)校的規(guī)定,。那是艱苦的一個半月，也是艱難的一個半月,。因為那時我還帶著一個半歲不到的孩子,。記得在上學(xué)期末的教師職稱聘任會上，校長對華波說：如果我向你豎起大姆指,，那說明你真的在進步,。遺憾的是我沒有獲得校長的大姆指，但卻迎來了阿友無數(shù)次的掌聲,。在每個星期一的教師例會后,，在一樓看管孩子們早讀的阿友都會興奮地告訴我：楊老師，你班的學(xué)生在這個學(xué)期有好大的改變啊,。從前,，早讀不太安靜，現(xiàn)在知道翻開書本讀書了,；從前有幾個很調(diào)皮的學(xué)生,，現(xiàn)在竟會繞著彎來和我們打招呼了。我的孩子在慢慢的改變著,。但是離文明班的距離還有一些遙遠,，這正是我要向各位擅長管理班級的老師學(xué)習(xí)的地方。
其次,，在教學(xué)上,，上個學(xué)期，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓(xùn),，我經(jīng)常會與指導(dǎo)老師聯(lián)系,，因為我在追求專業(yè)的成長；另外,，我主動申請加入校語文中心組,，我知道會有額外的工作，但為了專業(yè),，我需要主動,。__年x月，我在全校語文老師的幫助下,，取得了鎮(zhèn)語文教學(xué)一等獎,，教學(xué)論文二等獎的成績。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課,。
在自省自強上,，我加入了__名師工作室，除了做好學(xué)校的本職工作外，我會經(jīng)常承擔(dān)校外專題講座,。因為我的專業(yè)需要自我成長。在__辦學(xué)理念的指引下,，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變,。我不僅需要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也需要對自己負(fù)責(zé),。我覺得一個真正強大的人是內(nèi)心堅定的人,。他應(yīng)該堅定自己的追求，堅持自己的事業(yè),，堅信：育花,，會有姹紫嫣紅，碩果累累的日子,。
我也有許多的不足,，特別是在以“書法為特色”的我校，我應(yīng)該在書寫上苦下功夫,，面對五年級的學(xué)生,，不認(rèn)真都不行，因為還有《汲黯傳》在等著我,。
一,、思想政治方面。
忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻,。以寬容,、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。
二,、教學(xué)教研方面。
（一）教學(xué)方面,。
在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎,。
06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫,、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,，年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上,。、年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生,。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，03年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,，04年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校，04年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎,，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”,。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進個人。
（二）教科研方面,。
積極參加教科研活動,，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索。年,，負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》；有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
三,、德育教育工作,。
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來，不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生"敬而親之",。長期的教學(xué)工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。
一,、政治思想方面。
任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，作為一名黨員,，積極擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，利用業(yè)余時間積極學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識和業(yè)務(wù),，積極參加黨組織的各項活動,。上崗以來注意加強師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師表,，教書育人,。
二、業(yè)務(wù)工作能力,。
在教育教學(xué)過程中,，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極深入學(xué)習(xí)并實踐教學(xué)課堂改革,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。一年來，自己積極投入到自己所任教科目教學(xué)研究活動中,，入崗后所教非學(xué),，遇到很多教學(xué)方面的難題，但自己并不因難而退,，向各位前輩老師虛心學(xué)習(xí),，平時多花時間苦練扎實的基本功,，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點和難點,，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系,，積極推進新課改,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,，我面對全體學(xué)生,，分層教學(xué)與管理，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握,，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想,，積極探討創(chuàng)新型趣味教學(xué)方法,。
作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性,，多年來,，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時,，我積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。剛?cè)肼殞W(xué)校便安排我擔(dān)任初一年級班主任，我便與以前任過該班級的科任老師溝通交流,，側(cè)面了解班級的情況,，尤其是比較棘手的問題學(xué)生和后進生，我將從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然。另外,，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,，像大姐姐或朋友一樣更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們聊天,，談人生,、敘理想、講前途動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田，生活上也積極幫助他們,。
在一年的教學(xué)中,，我漸漸步入了教學(xué)的正軌，逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。我較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),，經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生,，于20__年春季參加全縣統(tǒng)考均取得顯著成績（六年級英語鄉(xiāng)村學(xué)校排名第四,；七年級數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校排名第三）。在教育實踐中,，我深深體會到：只有尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作,。為貫徹“德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽,、生活常識辯論賽,、出墻報、辦手抄報,，并號召學(xué)生成立寫作,、書法、朗讀等各類興趣小組,。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進取,、教法先進的年青教師,，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課,、探討,、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關(guān),。同時,，我深入他們的課堂聽課，還請前輩教師來聽我的課,，然后和他一起學(xué)習(xí)總結(jié),，揚長避短。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)教育新形勢,，推進素質(zhì)教育,，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革,。不斷在網(wǎng)絡(luò)教育論壇上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的新穎的'教學(xué)方法和教學(xué)模式,，并不斷在課堂上操練實踐。工作期間,，積極參加縣里科研的各項教研活動,，不斷向各學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己,。
三,、工作態(tài)度,。
一年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù),，不計個人得失，踏踏實實,，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),，履行了育人的職責(zé),。一年來，我擔(dān)任班主任工作,，接手的是比較差的班級,，但我還是認(rèn)真努力地做好本職工作。我積極地深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理,，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育,。作為一位專業(yè)的音樂教師,，我也積極分擔(dān)學(xué)校其他科目的教學(xué)，努力向其他老師學(xué)習(xí)各科教學(xué)方法,，讓自己不斷向全能教師靠近,，認(rèn)真對待自己所任教學(xué)工作。
回顧自己一年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。
四、取得業(yè)績。
任現(xiàn)職以來,，我在教育教學(xué)工作中率先垂范,、服從分工、勇挑重?fù)?dān),、關(guān)愛學(xué)生,、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績,，贏得了學(xué)校,、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰,。20__年十月參加縣級青年教師初中英語磨課比賽獲二等獎,；同年11月參加縣級青年教師小學(xué)英語賽課獲三等獎；20__年__月自己的教育云網(wǎng)絡(luò)空間被縣教育局評為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)空間,；20__年5月參加學(xué)校課堂改革賽課獲體藝組一等獎,；20__年因教學(xué)取得優(yōu)異成績被評為“教學(xué)工作先進個人”；20__年9月被評為縣優(yōu)秀教師,；我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報社會！
一,、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想。
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會數(shù)學(xué)的價值,，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題；構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能,。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。
突出知識傳授與思想教育相結(jié)合不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。
三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
課堂強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。
四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么潛力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。
五,、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的.放矢。
對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。
一,、重德育，努力營造良好的育人氛圍,。
根據(jù)學(xué)?！暗掠秊槭住⑷嬗恕钡霓k學(xué)方針,，我在班級管理中同樣教育學(xué)生以德育為先,，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生“成材先成人”，將德育工作滲透到平時的班會,、講話,、語文課中。我多次開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”,、“感恩擁有”,、“歲月如海，友情如歌”等主題班會,，在教授《變色龍》,、《范進中舉》等課文時及時告訴學(xué)生“德”的重要性。通過多種形式,、多種場合,，引導(dǎo)學(xué)生真正做到成材先成人。
對學(xué)生,，我提倡“五育并居,，德育為首”，作為一名教師,，我同樣積極參加“教師禮儀”,、“教師的素養(yǎng)”、“教師的語言”等主題講座,，通過學(xué)習(xí),，我對教師的職業(yè)道德有了更深的理解,，那就是思想作風(fēng)上實事求是，工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，待人處事上光明磊落,，生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，努力在各方面都成為學(xué)生的楷模,。這一切都是立足于我校的穩(wěn)步前行和長遠發(fā)展,，努力營造良好的育人氛圍。
二,、強能力,，全面提高自身教育教學(xué)水平。
本學(xué)年,，我積極參加各種活動來提高自己各方面的能力,。
作為班主任，我知道這不僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，無論再忙,，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。半年來,，我積極閱讀洪恩紅先生的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》,、魏書生老師的《好父母，好家教》,，還有《班主任工作漫談》,，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。通過微信,、qq,、博客等途徑，及時學(xué)習(xí)一些班級管理或教育學(xué)生的方法,。特別是在王校長的微信和胡主任的博客中,，我經(jīng)常能閱讀到一些與教育相關(guān)的文章，我能很快了解到一些前衛(wèi)的教學(xué)理念或創(chuàng)新的管理方法,，也讓我意識到學(xué)習(xí),、鉆研的重要性。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我注重實踐,，意識到“放手”的重要性，真正讓班內(nèi)學(xué)生“人人有事做”,。比如平時的資料打印有專人負(fù)責(zé),，他們學(xué)著與人打交道;教室的一切設(shè)備及使用有專人管理,，他們加強了責(zé)任意識;大型活動有班干部組織、小組長監(jiān)督,，他們逐漸學(xué)會了分工和合作。一年下來,，明顯感覺比以前當(dāng)班主任輕松多了,，也更有了成就感。
我是班主任,，更是代課教師,，所以提高教學(xué)能力也是工作的重中之重。本著謙虛的態(tài)度,，我珍惜每一次難得的學(xué)習(xí)機會,。一年里，我積極參加多媒體培訓(xùn)會,，比較熟練地掌握了一體機的操作,，在平時教學(xué)中不斷揣摩，學(xué)會了投影機與一體機的基本配合操作,，大大方便了課堂教學(xué);在胡老師的帶領(lǐng)下,，我學(xué)會了運用博客這一現(xiàn)代信息技術(shù)，為自己搭建起了小小資源庫,，現(xiàn)在已上傳博客40余篇;上學(xué)期全校教師利用周六時間輪流做講座,，一個比一個精彩，實用性強,，特別是閆安,、海琴、月蓮,、秀娜等教師的表現(xiàn),，或自信滿滿，或抑揚頓挫,，或論述嚴(yán)密,，讓我的教學(xué)多了一份藝術(shù)，為我的教學(xué)增添了幾分色彩,。本學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并筆記以“課堂教學(xué)技能訓(xùn)練”為主題的多次培訓(xùn)，為自己的教學(xué)提供了很好的理論支撐,。每周六教研組細(xì)化性的學(xué)習(xí),，進一步增長了我的專業(yè)知識，尤其是一個個教學(xué)課例觀摩觀摩研討,，讓我對自己平時的教學(xué)有了鏡子可照,、有了參照可比,，更有了改進的方向。
“獨學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞”,，說到這，特別感謝學(xué)校為我們提供了一個成長的大課堂,，那就是集體教研,。在這里，有思維的碰撞,，有思想的共鳴,。通過一學(xué)年27次的教研，60余次的聽課,，我成長了很多,，體會到了很多。從縱向看,，我提高了解讀文本的能力,、靈活了課堂教學(xué)方法、拓寬了課后反思視野;從橫向看,，政治,、歷史、地理知識的了解也讓我的課堂充實了許多,、豐富了許多,。
三、保出勤,，精心專研細(xì)推敲,。
“教育無大事，因為它是由各個細(xì)節(jié)組成的;教育無小事,，因為細(xì)節(jié)決定成敗,。”站在教育的第一線,，要完成這些大事小事,，離不開時間的醞釀。這學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的上下班時間,，從來不遲到、不早退,。利用好在校的所有時間,，精心研讀文本、對比參考資料,、用心設(shè)計每一堂課,、每一次作業(yè),，努力向四十分鐘要效果。對于自己的每一堂課,，無論是自習(xí),、正課還是班會，我每次都提前進教室,，留出時間了解班內(nèi)情況,，以便靈活調(diào)整教學(xué)思路和方法。遇到工作忙時,，自覺的加班加點讓我的效率更高。
四,、看成績,，對照計劃說進步。
(一)班級成績,。
說到班級成績,，我們班最顯著的成績是跳繩。當(dāng)然一次次的進步都離不開學(xué)校的大力支持和學(xué)生有計劃,、有目標(biāo)的訓(xùn)練,。我們的校訓(xùn)是“崇德博學(xué)，健美篤行”,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們師生共同走出辦公室和教室，走向操場,，勞逸結(jié)合,。充分利用課間活動時間堅持跑步、跳繩,、打乒乓球等活動,，既鍛煉了身體，又融洽了師生關(guān)系,。一年下來,，我感覺身體抵抗力提升了，班內(nèi)學(xué)生比開學(xué)初有了活力,，也從未有一名學(xué)生因感冒請假,。我們高度重視30分鐘的課間活動時間，把時間精確到分秒,，形成10+3+5模式,。集體7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障,，3次一分鐘的跳繩大大提升了速度,，最后5分鐘學(xué)生根據(jù)自己的特長進行專項訓(xùn)練,。通過不間斷的監(jiān)督、測試,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步還是很快的,，特別到今年年底，全班17名學(xué)生,，有16名達到滿分,，無不及格;在坐位倜前屈中，一直不達標(biāo)的楊麗,，也基本能及格,。
除了體育成績外，可喜的是學(xué)生的文化課成績相比基礎(chǔ)而言,，也有了大幅度的提升,，如王澤元、胡靜,、袁惠君等同學(xué)進步很大;在語文方面,，與幾個同類校班級相比，學(xué)生的成績處于中游水平,，寫作水平有所提升,在初三的期末考試中全班均分87.6,，全縣校排名第三。
抓好中考項目的同時,，我也努力幫助每個學(xué)生發(fā)展特長,、挖掘潛力。上學(xué)期的手抄報比賽和征文比賽中,，涌現(xiàn)出了劉瑞星,、劉徐靜等幾名善于創(chuàng)作的同學(xué);本學(xué)期中，鼓勵指導(dǎo)許陽,、劉瑞星,、袁惠君三同學(xué)參加了我校“激情飛揚,，歌頌祖國”主題演講比賽,，并取得較好的成績;在元旦聯(lián)歡會中，王澤元,、袁惠君第一次擔(dān)任主持人,，自信穩(wěn)重的表現(xiàn)，讓其家長和同學(xué)都連連稱贊,，也讓學(xué)?？吹搅藢W(xué)生全面發(fā)展的成效。
(二)個人成績。
成績好壞不僅是個人努力程度的評估,，也是學(xué)?；顒映尚д故镜囊粋€窗口。正因為有了研討,、培訓(xùn)等活動做后盾,，我更有了比武參戰(zhàn)的信心和機會。一次次的公開講課,、說課,，既錘煉了膽識，也提高了我的設(shè)計,、寫作和表達能力,。上學(xué)期的教師專題講座，我多方學(xué)習(xí),、多次演練,，通過話題的確定體現(xiàn)思想的高度，通過語言的表述彰顯理論知識的深度,，通過事例的引用綻出教學(xué)的用心程度。講座中,，聽講教師偶爾的點頭,、會心的一笑，讓我越講越自信,。在本學(xué)期大型的全校教師教學(xué)比武中,，通過層層選拔、分類評比,，我最終獲得一等獎的優(yōu)異成績,。全年六次的國旗下講話，每次都結(jié)合我校實際,，有針對性,、有教育性地認(rèn)真準(zhǔn)備，收到了不錯的效果,。
五,、找不足，未雨綢繆求改進,。
收獲碩果的同時,，更應(yīng)反思不足、查找遺漏,，梳理一年的工作,，我認(rèn)為在以下幾方面還需改進。
1、加強與家長的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在家的情況,，把學(xué)生的思想教育列為下學(xué)期的班工作重點。
2,、在班工作中,，繼續(xù)堅持“學(xué)生管學(xué)生、人人有事干,、事事有人做”的指導(dǎo)思想,，努力讓學(xué)生在自主管理中提高綜合能力。
3,、配合體育教師抓好學(xué)生日常訓(xùn)練,，細(xì)化、強化訓(xùn)練,，爭取明年我班體育成績名列前茅,。
4在教學(xué)上多下功夫找方法，努力使班級學(xué)生的成績在原有基礎(chǔ)上有更大的進步,，在培養(yǎng)優(yōu)生上做文章,，在復(fù)習(xí)中重過程，更要重落實,。
5,、積極參加學(xué)校安排的各項活動，多方面繼續(xù)完善自己,。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。我用我的心教誨我的學(xué)生,，我用我的情培育我的學(xué)生，當(dāng)然離學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的要求還差很多,，但我愿意不懈努力,。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
高級職稱述職報告教師視頻篇十七
本人,，女，現(xiàn)年38歲,，1997年6月畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年8月參加工作,。20xx年9月獲得中學(xué)二級教師資格,。20xx年通過自考取得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑,。從教至今已有16個年頭，現(xiàn)擔(dān)任株洲市學(xué)校的語文教師,。下面是我晉升中一職稱的述職報告,。
雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字，但我從沒把自己當(dāng)一個社會的旁觀者,。我以自己是一個中國人為榮,，以自己生活在中國為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關(guān)心,。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個積極維護國家形象有責(zé)任感的中國公民,，做一個城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。
能力強,。
從踏進師范那條大門開始,，我就一直以“學(xué)高為師，德高為范”要求自己,。參加工作后,，我認(rèn)真鉆研課本，虛心向他人請教,，備好每一堂課,，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè),。每每碰到教過的內(nèi)容,，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,，以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友,。由于自己的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班110,、114班中考語文a等率達到60%，遠遠超過市平均20%,。至于作文教學(xué),，我深知“授之魚不如授之漁”，所以非常重視學(xué)生的互評互改寫反思,，自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞,，還經(jīng)常進行面批。如此,，一次作文的評改不僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流。2019年，我和學(xué)生與時俱進,，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地,，將同學(xué)們平時寫的好的大作文、周記,、演講稿傳到上面,。學(xué)生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇,、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的'青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土,，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點,，朵朵花開》,、《用作文講評的火，點亮學(xué)生的語言之燈》分獲市二等獎,、省一等獎,，并先后11次在各級學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二,、三等獎,。
教書育人,，缺一不可。在平時的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點對學(xué)生進行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長的文化長河,，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光，拜見古今中外的名人,，感受時代脈搏的跳躍,，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里,，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng),。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”，就為了集體外出游玩時班上同學(xué)“一個都不能少”,，我和他們一起為《讀者》報道的那位有1xx個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻愛心,，我們及時向班上一個有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,，還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”。現(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的10月30日,，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信，我告訴我的每一個學(xué)生“人,，無信不立”,、“誠信是一張最好的名片”。71班,，曾和我一起“尋找失落的誠信”;110班的學(xué)生,，都是“當(dāng)誠信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動,。2019年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子,，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”,，我又帶著5個學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我,，我還要和你一起走!”
讓我感動的還有身邊幾個小年輕,。因為學(xué)校“新老教師傳幫帶”的活動,，我有幸成為了他們的師傅,。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問,，并提出自己的建議或辦法,。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流,，一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個問題怎么提最具針對性,。要外出賽課了,，我和他們從最初的導(dǎo)入語開始,，認(rèn)真設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點,。雖說自己也才疏學(xué)淺,，但他們憑著那股子勤學(xué)好問、刻苦鉆研的精神,，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸,。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的,，未到而立之年,，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
學(xué)無止境,，教書亦是,。除了平時的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,，并對平時的教學(xué)成果或反思進行歸納總結(jié),，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見錯別字的成因及對策》,、《讓玫瑰,，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一,、二等獎。雖然因為辭職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,，但自2019年9月踏上株洲市外國語學(xué)校這片沃土后,，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn)，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,，在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠程教育,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，去兄弟學(xué)校研討交流?，F(xiàn)在,，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。
教書之路漫漫兮其修遠兮,，育人之責(zé)任重也道遠,。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達,，無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風(fēng)蕭瑟,，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任,。
