當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小屁孩日記讀后感篇一

這個(gè)暑假我讀了幾本書，我最喜歡的一本書市《小屁孩日記》,。

這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記,。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù),，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”,。這是他心里的一道小小的自卑,，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光兒沾沾自喜,，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,，老想投機(jī)取巧偷懶。

他在老媽的要求下寫日記,，幻想著自己成名后那日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者,。他的日記生動(dòng)有趣，是用漫畫和文字組成,，看的我哈哈大笑,。小屁孩真是太聰明了!

看完這本書，我也想用這種方式寫日記,。

小屁孩日記讀后感篇二

而他覺得一年級(jí)有太多的“第一次”,，第一次留作業(yè)，第一次考試,，第一次開運(yùn)動(dòng)會(huì),，第一次跟同學(xué)打架，第一次罰站,，第一次同桌是蘇拉……,，還有第一次當(dāng)了一個(gè)好大的官——“燈官”，專門管教室里開燈,，關(guān)燈的官,。

美術(shù)課上畫的外星人有點(diǎn)像米多的爸爸，老師布置了擁抱的作業(yè),，米多和他的小狗“一塌糊涂”擁抱,，咳嗽大合唱，同學(xué)們沒有感冒,，但為了讓課堂有趣一點(diǎn),，所以，同學(xué)們開始了咳嗽大合唱,，把壞事變成了好事,。《小屁孩日記》非常有趣,，讓我明白了小孩子幼小思維很可愛,，我喜歡這本書。

小屁孩日記讀后感篇三

在上個(gè)星期天,，爸爸幫我買了一本小屁孩日記,。這本書很好看，令人浮想聯(lián)翩,，回味無(wú)窮,。這本書是由一幅漫畫一段文字的形式來(lái)寫的,。

這本書的作者是美國(guó)的杰夫·金尼。這本書同時(shí)收錄了中文版和英文版,，主人公是半大小子的格雷,。他善良、誠(chéng)實(shí),、聰明,、愛玩滿腦子的鬼點(diǎn)子?？倳?huì)想出很多的新花樣,。有時(shí)他想幫大人們一點(diǎn)忙，卻總是幫倒忙,。有時(shí)他是一個(gè)好孩子,，有時(shí)他卻是一個(gè)壞孩子。

讀完這本書,，我覺得日記并非是要寫每天的什么比較突出的事,，日記其實(shí)就是從身邊的一件件小事寫起,。生活中要多動(dòng)腦筋,，我看了這本書才知道，日記并非只是文字,，其實(shí)也可以是漫畫,。只要多動(dòng)腦筋，生活中的一件件平常事就會(huì)會(huì)變成身邊的一個(gè)個(gè)幽默的小笑話,。而自己從中也可以得到一些深刻的體會(huì),。生活中還要跟爸爸媽媽多多交流，談?wù)勑摹?/p>

有的時(shí)候要做一個(gè)好孩子,，卻不能一直做好孩子,，如果沒有一點(diǎn)的空間放松、宣泄和釋放自我那也不是一個(gè)好孩子,。有的時(shí)候又要做一個(gè)壞孩子,，可是壞可不能太壞，否則闖大禍就不好了,，所以又要好的一面去協(xié)調(diào)去中和,。

人有兩面，一個(gè)人不管有多壞,，他肯定會(huì)有好的一面,，一個(gè)人不管有多好，他總有壞的一面,。

小屁孩日記讀后感篇四

這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記,，他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱,，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大個(gè)頭欺負(fù)，總會(huì)感慨‘‘為什么分班不是按個(gè)頭分的,，而是按年齡分”,。為此他心里總是有點(diǎn)自卑，可是另一方面呢,？他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,，老想投機(jī)取巧而偷懶,。

他喜歡玩電子游戲,，可是他爸爸常常把他趕出家去,，好讓他多活動(dòng)一下,，但他老是偷偷跑到同學(xué)家里繼續(xù)打游戲,，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子,，扮成大漢淋漓的樣子,，好逃過老爸的火眼金星,。不過一山還比一山高,，格雷再聰明在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以有恃無(wú)恐地惡作劇,，無(wú)論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無(wú)可奈何,。

讀了這本書后,，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時(shí)的情景，讓我忍不住開懷大笑,，我佩服他的聰明機(jī)智,，但我也想告訴他，如果能再多一點(diǎn)自信再多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)就更好了,，會(huì)受到很多小屁孩崇拜的,。我也是一個(gè)小屁孩，我會(huì)好好珍惜這美好的童年時(shí)光,，快樂的生活屬于我們的,，我要更自信自強(qiáng)對(duì)未來(lái)充滿期待和信心！

二孩經(jīng)濟(jì)升溫公告,。

小課題開題報(bào)告范本,。

小超市轉(zhuǎn)讓合同范本。

小挖掘機(jī)租賃合同范本,。

小屁孩日記讀后感篇五

在生活中,，總有人喜歡給事物或人貼上“好”或者“壞”的標(biāo)簽，但是這好像找不出什么實(shí)在可見的好處。

人們總是認(rèn)為找得出好處的東西就是好的,，沒有好處或者便利的東西就是壞的,。本書的主人公格雷，狡黠,，機(jī)趣,，自戀，膽小,，愛出風(fēng)頭但又聰明,，喜歡懶散的男孩，在人們眼里這并不是一個(gè)懂事上進(jìn)的好男孩,，奇怪的是這個(gè)“壞”男孩讓我總是忍不住喜歡他,。

在生活中，我也是一個(gè)非常自戀的人,，自戀不能盲目地自戀,，只要做好自己的本分，讓我的自戀有資本,?！皦男『ⅰ毙∑ê⑺欢ㄓ凶詰俚馁Y本，機(jī)靈,，聰明,，想法新穎，擁有創(chuàng)造性,，開放性的思維,，這時(shí)壞孩子嗎?不是,。

生活中的好與壞不是在于這件事或者這個(gè)人的表面,，而是要深入內(nèi)在再判斷，不要隨便給任何人和事物隨便貼上標(biāo)簽,。

二孩經(jīng)濟(jì)升溫公告,。

小屁孩日記讀后感篇六

這本書的主人公米多是個(gè)淘氣的小學(xué)生，常常異想天開,。他的日記里面講了許許多多的趣事：

今天是甜老師的公開課,。校長(zhǎng)帶著好多老師來(lái)聽甜老師上課，還要給她打分,。

我們希望甜老師先“練習(xí)”一下,，像演戲一樣把角色都先分配好。會(huì)的同學(xué)舉右手,，不會(huì)的同學(xué)舉左手,，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。可是甜老師說(shuō)不可以弄虛作假,，還是實(shí)事求是好,，平時(shí)上課什么樣，現(xiàn)在就什么樣,。

上課了,，老師先領(lǐng)我們讀了一遍課文，然后問：“有誰(shuí)看過瀑布,？”

我們都拼命地把手舉得高高的,。

卜一萌的聲音很響亮。等她說(shuō)完了,，我偷偷回頭看,，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像很滿意,。

“大家說(shuō)一說(shuō),，除了瀑布，還有什么水,？”甜老師繼續(xù)提問,。

甜老師微笑地點(diǎn)了我的名字。

“還有汽水,！”我大聲的回答,。

“撲哧——”什么聲音？我轉(zhuǎn)過頭去,，看到聽課的老師都拼命地捂著嘴巴,，就好像一張嘴，就會(huì)從里面跳出一只青蛙似的,。

我還知道什么特別的水呢,？我抬頭望著甜老師，不知道該怎么回答,。甜老師指了指眼睛,，然后沖我眨眨眼。

對(duì)了,，是淚水,！

下課鈴響的時(shí)候，我看到校長(zhǎng)在本子上寫了一個(gè)大大的“優(yōu)秀”,！

二孩經(jīng)濟(jì)升溫公告,。

【薦】《培根隨筆》讀后感。

【薦】《狼王夢(mèng)》讀后感,。

小屁孩日記讀后感篇七

今天我看了一本書,，書名叫《小屁孩日記五年級(jí)》，里面有很多好玩、搞笑的故事,。

比如：橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄,，因?yàn)槊锥嗪汀耙凰俊钡墓馀R，金剛的吉尼斯夢(mèng)想破滅了,，還挨了老師的批評(píng),，而米多卻成了班里的福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了,！還有朱奇奇真是太笨了,，上廁所時(shí)米多讓他往左看，他就向左看,，結(jié)果看到了墻上寫著“請(qǐng)往右看”,，他又往右看，他又看到了墻上寫著“請(qǐng)往后看”,，他又往后看,，后面墻上居然寫著“朱奇奇，上廁所時(shí)不要東張西望”,！

在看這本書的時(shí)候,，我哈哈地笑個(gè)不停，還好我在學(xué)校沒碰到這樣的事情,，要不然也會(huì)鬧出笑話的,。老爸問我萬(wàn)一碰到怎么辦好？看起來(lái)我還要多動(dòng)腦筋,，努力學(xué)習(xí),，使自己變得聰明和機(jī)智些才行。

小屁孩日記讀后感篇八

這幾天,，我看了《小屁孩日記--二年級(jí)趣事多》這本書,，其中《外號(hào)課》這篇文章很有趣。

這篇文章的內(nèi)容是：一個(gè)叫朱爾多的同學(xué),，別人給他起外號(hào),，他很生氣,，告訴了老師,。老師給他們上了一堂“外號(hào)課”，要求每個(gè)人都給全班同學(xué)起外號(hào),，而且要想象豐富,，形象貼切，越多越好,。開始時(shí)大家都很興奮,，覺得很好玩。可是后來(lái)就感覺沒有意思了,。因?yàn)榻o一個(gè)人起一兩個(gè)外號(hào)還可以,，起三個(gè)以上的'外號(hào)，還要給全班同學(xué)起外號(hào),，腦子就不夠用了,，而且太累了。最后,，朱爾多決定以后再也不給別人起外號(hào)了,。

這篇文章告訴我們：給別人起外號(hào)是不對(duì)的。正所謂：“己所不欲,，勿施于人,。”記得我一年級(jí)的時(shí)候也犯過這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)不起啦,！以后，我永遠(yuǎn)都不會(huì)給同學(xué)起外號(hào)了,。

小屁孩日記讀后感篇九

《小屁孩日記》這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記,。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶,。我敢說(shuō)他的靈感全來(lái)自偷懶,。這本書記錄了他的成長(zhǎng)糗事，同時(shí)也讓你哈哈大笑,。

我就來(lái)跟你們來(lái)說(shuō)說(shuō)在他身上發(fā)生的一件事兒吧：十月的一個(gè)星期六,，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì)，他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話,，大約七點(diǎn)時(shí),，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子,，他下了地下室,，但忽然聽見身后啪的一聲，門銷上了,，格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。到了早上，格雷看門打開了,，就走到客廳一看,，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾,，他說(shuō)他哥哥是癡人說(shuō)夢(mèng),。羅德里克說(shuō)他要是東窗事發(fā),，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說(shuō)格雷這個(gè)暑假的.糗事,，格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招,。只好從命干活。

小屁孩雖然聰明,，但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開始,，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些,，仔細(xì)挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里,，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢,！格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子，實(shí)在讓人忍俊不禁,，想想看,，現(xiàn)在我還有7年才成人呢！也許現(xiàn)在還來(lái)得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢,！

小屁孩日記讀后感篇十

我看了《小屁孩日記》本書,，認(rèn)識(shí)了朱爾多，他是一個(gè)開朗搞笑的小孩子,。有一次我看拍賣奶奶這一段,，他要拍賣奶奶，就把奶奶領(lǐng)到了拍賣的地方,，雖然有很多人想買奶奶,，可是朱爾多還是不舍得把奶奶賣出去。這段小故事讓我感受到親人對(duì)我們有多么重要,，親情是不可以拍賣的,。

我讀了這本書后，讓我學(xué)會(huì)了怎么寫日記,，以后我要把生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在日記里,，和伙伴們一同分享我們童年趣事。

小屁孩日記讀后感篇十一

暑假里,，媽媽給我買了本書,，名字叫《小屁孩日記五年級(jí)煩事多》。這本書可有趣啦,！光是封面就很幽默風(fēng)趣,，一看就知道是一本很吸引人的書。

這本書讓我越看越想看,，小主人公米多是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩,，他和他的小伙伴大熊金剛、跟屁蟲朱奇奇,、打不死的小強(qiáng)劉堅(jiān)強(qiáng),、告狀精王天天、班長(zhǎng)卜一萌,、膠皮娃娃蘇拉一起,，度過一個(gè)又一個(gè)煩人的一天。在家里,，和他的寵物狗“一塌糊涂”一起在家里面搗蛋,。我在平常生活中也常常遇到一些煩人的事情，那是我和一位朋友之間發(fā)生的事情,。

那天中午,，我和我的朋友在一起玩，我突然和他說(shuō)道：今天下午我們一起去足球場(chǎng)和別人一起比賽踢足球吧,！他立即爽快的答應(yīng)了,，還說(shuō)今天如果贏不了就誓不為人！可是到了下午,，一來(lái)到足球場(chǎng)上我便納悶了,，心想：為什么他今天下午沒來(lái)呢？他不是今天一定會(huì)來(lái)的嗎,？他還說(shuō)他今天打不贏這場(chǎng)足球就誓不為人呢,！看來(lái)一切都是騙人的，他就是一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的大騙子,！最后我只好硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn),，結(jié)果可想而知，他們以絕對(duì)的人數(shù)壓制擊敗了我們,，分?jǐn)?shù)是可悲的0比11,。

回家后，我很是氣憤感覺輸?shù)暮茉┩?，心想：這個(gè)家伙太可惡了,，竟然這么說(shuō)話不算數(shù)，敢放我鴿子看來(lái)要給他做做思想工作,！于是我立刻出發(fā)帶著滿腔的怒火和砂鍋大的拳頭來(lái)到他家門口,。咳咳,。我大聲喊到：xxx你個(gè)大騙子給我出來(lái),！沒一會(huì)兒門開了，果然是他,，我張口就罵道：你個(gè)大騙子,，明明說(shuō)好下午去踢球賽的,，結(jié)果呢？下午連個(gè)影子都沒看到,，早知道你是這種人,，當(dāng)初我就不該和你做朋友！說(shuō)完便氣乎乎的走了,，一點(diǎn)解釋機(jī)會(huì)都沒給他,，雖然想教訓(xùn)他一頓但畢竟是他家門口?？瓤?。回到家后,，我突然在桌上發(fā)現(xiàn)一張紙條,，拿起一看，上面寫著：我今天下午有事去不了,，球賽的.事你另找個(gè)人代替我吧,！我頓時(shí)傻了：完蛋了，冤枉他了,。我立刻又連忙往他家跑去,，不過這次卻是帶著內(nèi)疚的心情。站在他家門口,，我用顫抖的手按響了他家的門鈴,，一會(huì)兒，傳來(lái)開門的聲音,，我卻沒有半小時(shí)的理直氣壯,，他出現(xiàn)了?？瓤?。剛才不好意思啊，我沒看到我桌上的紙條,，冤枉你了,，剛才罵你是我不好，對(duì)不起啊,，我們還是好朋友嗎,？他笑著說(shuō)到：你這個(gè)冒失鬼，跑我家把我罵一頓就跑了,，我說(shuō)話解釋的機(jī)會(huì)都沒你就跑了,，算了！誰(shuí)叫交了你這個(gè)混蛋朋友呢。于是我們和好了,，而且友誼更加深刻了,。

小屁孩日記讀后感篇十二

今天我看了《小屁孩日記》，里面有一篇《保衛(wèi)學(xué)?！?。說(shuō)的是電視里經(jīng)常報(bào)道壞人到學(xué)校騙小孩子,，學(xué)校老師早晨晚上地進(jìn)行安全教育,。米多提心吊膽地上學(xué)，膽小的王天天下課連教室都不敢出,。他們要保衛(wèi)自己的教室,，可是壞人長(zhǎng)什么樣他們不知道，怎么辦呢,？朱奇奇想出了一個(gè)好辦法,，對(duì)口令，答對(duì)了就進(jìn),，不對(duì)就不可以進(jìn)教室,。這個(gè)口令不好用，他們只好另想辦法,。還沒等他們想到,，發(fā)現(xiàn)窗外一個(gè)陌生人探頭探腦的，來(lái)了壞人怎么辦,？只能大喊救命,，后來(lái)才知道那是教育局的督學(xué)，來(lái)學(xué)校檢查工作的,，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì),。雖然是場(chǎng)誤會(huì)，可也證明了有自我保護(hù)意識(shí),。嘿嘿,！

平常我們應(yīng)多積累自我保護(hù)和保衛(wèi)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，不隨便和陌生人說(shuō)話,，不吃陌生人給的'東西……記得一定要保護(hù)好自己,，這樣才有力氣保衛(wèi)學(xué)校哦！不然爸爸媽媽老師都會(huì)擔(dān)心的,。