很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小屁孩日記讀后感英文篇一

俗話說得好：“書籍像一把把金鑰匙,，幫我們打開知識(shí)的大門”,，這句話說的太對(duì)了,，《小屁孩日記》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球,。

這本書太搞笑了，“搞笑一號(hào)”就數(shù)主角格雷了,，他是一個(gè)長的瘦瘦得小男孩，他的腦子里有星星那么多鬼點(diǎn)子,，他是一個(gè)“膽小”,、“聰明”,、“狡猾”的快樂男孩,；他的“死黨”羅利是一個(gè)“忠誠”、“老實(shí)”,、“開朗”的格雷的“鐵哥們兒”,。格雷以日記的形式把自己和家人,、朋友、同學(xué)一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來,。

有一次，格雷犯錯(cuò),，卻說是羅利干的,，羅利懷恨在心,，說是絕交了,，但過了一會(huì)兒,，又和好了,，從這里我體會(huì)到了好朋友之間的友誼是堅(jiān)不可摧的,；還有一次,，格雷把他哥哥的音樂磁盤半夜拿出來放,，卻忘插了耳機(jī)線,，弄得全家人睡不著覺,，這也體現(xiàn)出了格雷的鬼點(diǎn)子多,，他爸爸罰他兩周不準(zhǔn)玩游戲機(jī),，對(duì)了，格雷可是個(gè)游戲機(jī)高手,，再跟他同年級(jí)的學(xué)生里,，沒人能贏他。

這本書用了許多心理描寫,，如：“我知道我應(yīng)該向文思基先生坦白,，但是我知道如果現(xiàn)在去自首,，熱巧克力就沒了”,，從這里,，我體會(huì)到了格雷為了想吃巧克力而不守誠信,，我不能像他一樣,，敢做不敢當(dāng)。

這本書給了我很多啟示,，但更重要的是它給了我快樂,。

小屁孩日記讀后感英文篇二

這幾天,，我看了一本讓我哄堂大笑,、捧腹大笑的一本書,，名叫《小屁孩日記》，不過我看的是1,。

這本書全講了格雷生活搞笑的事情，如果你感興趣，就去看看吧,！

我最喜歡這本書里的三個(gè)地方,，他們都是很搞笑的。1,、格雷生日的時(shí)候,，有一份禮物說是送給波波的，被他的朋友看到了,。因?yàn)楦窭椎牡艿苄r(shí)候死活發(fā)不出“哥哥”這個(gè)音,，所以就叫他波波了。結(jié)果格雷就說：“一定是送錯(cuò)了,?！备窭拙碗S手一扔。2,、格雷最近迷上了一種cd,，可他爸爸就是不讓他聽，所以格雷就買了一副耳機(jī)來,，晚上偷偷來聽,。可惜第一首歌才放了30秒就被打斷了,，結(jié)果一看,，原來沒插耳機(jī)插頭，音樂根本不是通耳機(jī)出來的,，是從喇叭直接放出來的,。3、本月的體育之星是皮·瑪?shù)??？赏瑢W(xué)們看見真正皮·瑪?shù)碌臅r(shí)候，就叫他屁——泥巴,。

看完這本書,，我覺得格雷生活得還真苦啊,！家里還有一個(gè)弟弟,、哥哥作弄他，和他作對(duì),。他的爸爸媽媽的舉動(dòng)老是和他唱反調(diào)，所以格雷每天都愁眉苦臉的，就算開心也不持久,。

小屁孩日記讀后感英文篇三

這是一本又有漫畫,，又有中文,，又有英文的一本以日記形式寫的搞笑的書,。他常為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心自己會(huì)被大塊頭欺負(fù),。他在老媽的`要求下寫了日記，雖然寫這個(gè)是為了應(yīng)付自己長大成名之后回答記者的問題,。

本書的主人公叫格雷,，他一家有五個(gè)人,。他,、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母,。下面,，我就給你介紹一些本書的有趣又好玩的故事吧,。

在格雷的暑假剛開始沒有幾天,，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來,。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期,，不過萬幸的是格雷醒的正是時(shí)候，剛好趕上了開學(xué)的第一天,。

你也許會(huì)說,，這都中招，也太低能了吧,！不過羅德里克當(dāng)時(shí)整整齊齊地穿著校服,，還調(diào)了他的鬧鐘的時(shí)間，搞的真跟早上該出門了似的,。還有,，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了,。

翻開這本書后,，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過五分鐘。一是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意，實(shí)在讓人忍俊不禁,。二是因?yàn)槲疫€能毫不費(fèi)勁地明白他的舉動(dòng),，然后會(huì)心一笑。

小屁孩日記讀后感英文篇四

暑期漫長,，應(yīng)過的快樂而充實(shí),，選幾本好書讀，是最明確的選擇了,。

在我讀過的書中,，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》，它的作

者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士,。

這本書主要講的是六（三）班的四個(gè)壞小子——h4,，在一家肯德基店里碰

到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師,。

書中的h4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼,，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱為不守紀(jì)律,；動(dòng)腦筋被稱為耍小聰明,；好玩被稱為不愛學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的,，值得夸贊的,。

這本書讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師,？校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致,？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念,，將給予家長和老師深刻的啟迪,。

小屁孩日記讀后感英文篇五

日記本，呀,，原來我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事,，度過了一個(gè)多么美好的童年啊,！

每天堅(jiān)持寫日記,，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義,，天長日久,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，媽媽送給我一本嶄新的日記本,，說這里的一篇篇日記,，就是我成長的一串串小腳印。

小屁孩日記讀后感英文篇六

這是一個(gè)中學(xué)男孩的日記,，他為自己的瘦小個(gè)人而苦惱,，老是會(huì)被同班的.大塊頭欺負(fù)。人們認(rèn)為這是一本爆笑日記,，我覺得這本書一板,，差在這本書一點(diǎn)都不搞笑。如果這本書能再搞笑一點(diǎn)就好了,。

我覺得原因是：

第一,，我是中國人,，他是美國人,，場(chǎng)景不同,；

第二,，他是中學(xué)生我是小學(xué)生,，很多東西沒有感覺。

第三,，我可能真有些東西不懂；

第四,，他們覺得這本書搞笑,，我還是不覺得,。

小屁孩日記讀后感英文篇七

《小屁孩日照》是寒假的時(shí)候媽媽給我買來的,，這是一本有趣又好玩的書。

這是一個(gè)美國男孩的日記,。他在老媽的要求下寫日記,，幻想著自己成名后,，拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者，他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱,，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù),，回想“為什么分班的時(shí)候不按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑,，可是另一方面呢,，他又為自己的腦瓜兒比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋,，卻老想著自己偷懶,。

他會(huì)特意在分班時(shí)裝得不會(huì)念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班,，打的注意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值,，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”,。

他喜歡玩電子游戲,，可是他爸爸嘗嘗把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下,。結(jié)果他跑到朋友家里繼續(xù)打游戲,，然后在回家的路上用別人家的噴水管淋濕身子，扮成一身大汗淋漓的樣子,。

他眼紅自己的好朋友,，手受傷以后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手掌纏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員,，沒找來女生的關(guān)注反惹來自己不想搭理的人,。

這個(gè)狡詐,、機(jī)趣、自戀,、膽小,、愛出風(fēng)頭,、喜歡懶散的男孩,，一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他,。

這本書看了后我愛不釋手，這本書給我每天帶來一些歡聲笑語,。

小屁孩日記讀后感英文篇八

這是一本好玩、幽默,、真實(shí),、可愛的書,！翻開它,，你會(huì)捧腹大笑,。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書”呀,！

主人公格雷是一個(gè)淘氣的中學(xué)生,，常常異想天開。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對(duì)自己搞惡作??；跟自己的好伙伴羅利一起玩耍；在弟弟身上搞小動(dòng)作,，被父母罵,；萬圣節(jié)時(shí)有趣的“冒險(xiǎn)”故事；體育課時(shí)摔跤慘??；與他人表演歌劇《綠野仙蹤》；跟羅利做了一個(gè)鬼屋,；甚至是競(jìng)選財(cái)政部長……這一連串故事使得我開心極了,！

讓我來和大家分享其中的一個(gè)搞笑故事吧。暑假剛開始沒幾天,，哥哥羅德里克對(duì)格雷搞了一個(gè)惡作劇,。半夜哥哥把雷格從睡夢(mèng)中推醒，煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個(gè)暑假,，不過萬幸的是,，醒來的時(shí)候是開學(xué)的第一天,。不得不承認(rèn)，哥哥羅德里克的惡作劇技術(shù)太高了,，他為了讓格雷相信,，居然整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了鬧鐘的時(shí)間,，甚至還把窗簾拉了起來,，這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真,，下樓做早點(diǎn),，一如既往。沒多久他的老爸老媽就沖下樓來,，對(duì)他“大喊大叫”,，并說他凌晨3點(diǎn)吃麥片鬧得全家不安寧。當(dāng)格雷回過神來時(shí),，他對(duì)爸爸媽媽解釋他是無辜的,，是哥哥羅德里克的詭計(jì)，他才是罪魁禍?zhǔn)?。老爸到了地下室,，羅德里克的掩飾手段實(shí)在是高明呀，他裝作熟睡當(dāng)中,，這下老爸反而認(rèn)為雷格神經(jīng)不對(duì)頭,，或思維短路。當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候,，肚子都已經(jīng)笑疼了,。

文章就是以就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實(shí)生活,。無論男女老少讀著讀著,，你便會(huì)不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面。你會(huì)哈哈大笑,，甚至笑得你肚子疼,！格雷每天是那么快樂，自由自在呀,！這讓我有些羨慕他了,。我也想當(dāng)一個(gè)“小屁孩”了！因?yàn)殚L大后就沒有那么豐富的想象力了,，所以我們一定要珍惜我們的童年生活,。

童年是快樂的！童年是自由的,！讓我們都變回“小屁孩”吧,！

小屁孩日記讀后感英文篇九

最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書,。書的內(nèi)容主要講小屁孩米多從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。

書中的人物形象都栩栩如生,，仿佛每一個(gè)人都是生活中的自己或朋友,；每一個(gè)小故事都豐富多彩，好像寫的就是我們和同學(xué)們之間的真實(shí)生活,。

沒有讀這本書之前,，我覺得一二年級(jí)的生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”,，非常有趣,。讀了這本書，居然發(fā)現(xiàn),，我們一二年級(jí)小孩子的生活居然可以叫做“屁事”,。想想也是啊，第一次考試不知道什么是檢查,，有了蛀牙不敢看牙醫(yī),；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈,，都是屁大點(diǎn)兒的事,！不過，三至六年級(jí)的生活卻是精彩極了！

三年級(jí)怪事多,！女生越來越討厭男生，男生也越來越討厭女生,。這是為什么呢,？因?yàn)槟猩⒘恕昂谑致?lián)盟”。

四年級(jí)是樂事多,！幾個(gè)調(diào)皮又搗蛋的孩子,，建立了又好又快的作業(yè)公司,，搞得全班一半同學(xué)的作業(yè)都一樣，結(jié)果被老師懲罰：拿作業(yè)回家讓家長簽字！

五年級(jí)煩事多！考試越來越多，體檢時(shí)害怕抽血，相當(dāng)畫家卻被媽媽教訓(xùn)。不過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)真是一件高興的事，原本沒有信心的我們，最后贏得了比賽。

六年級(jí)妙事多,！“大手牽小手”活動(dòng),，讓六年級(jí)的大同學(xué)幫助一年級(jí)的小同學(xué)做事,；女生做事情喜歡齊心協(xié)力,，男生總是不團(tuán)結(jié)，為了一起對(duì)抗女生,，建立男生聯(lián)盟。

讀完這本書，我越發(fā)盼望趕快開學(xué),，趕快上完二年級(jí),，然后升入三年級(jí)，看看以后的學(xué)習(xí)生活是不是真的像書中寫得那樣精彩,，或者比書中描寫的更好玩,！