當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小屁孩日記讀后感英文篇一

暑期漫長,，應過的快樂而充實，選幾本好書讀,，是最明確的選擇了,。

在我讀過的書中，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》,，它的作

者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士,。

這本書主要講的是六（三）班的四個壞小子——h4，在一家肯德基店里碰

到了一位美女——米蘭,，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師,。

書中的h4雖然是學校公認的調皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們,，他們的活潑被稱為不守紀律,；動腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學習……但是他們的心地是善良的,、勇敢的,，值得夸贊的,。

這本書讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師,？校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致,？老師和學生的關系是否平等？書中米蘭老師“把人性關懷放在第一位”的全新的教育理念,，將給予家長和老師深刻的啟迪,。

小屁孩日記讀后感英文篇二

起初，我認為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的,、普通的學生日記,。當然，在翻開這本書的第一頁起,，我就知道我錯了,。

“有趣的書，好玩的書,?！笔窍闹聦Α缎∑ê⑷沼洝返目捶ǎ夷?，也只能說這是一本妙趣叢生的書,。這本日記屬于一個美國初中男生格雷。他在老媽的強烈要求下寫日記,，不知不覺中,，就滲透了他生活的點點滴滴：他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽,，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼,；他自以為是地認為自己是家族中腦子最靈光的人。

格雷并不是一個乖巧的孩子,，他雖說不上品行不端,，但他不是一個“三好學生”。一,，他雖然人品端正,，但是丟三落四；二,，他在班里不僅習慣差，成績也因為電子游戲一落千丈,。

所以,，在看書的同時，不要只開懷大笑,，在追求情節(jié)的同時,，也要注意細心領會每個細節(jié)所包含的意思,。可能是一個字,、一個詞,。而且，期待已經(jīng)的寒假終于到了,，讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧,！

小屁孩日記讀后感英文篇三

這本書的主人公叫格雷，他一家有五個人,。他,、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母,。小屁孩在家里很受氣,，經(jīng)常被他的哥哥欺負，而弟弟也經(jīng)常搗亂,，弟弟做錯的事有時候也要他來承擔責任,。所以他很苦惱，希望搞好和兄弟們的關系,。

在格雷的暑假剛開始沒有幾天,，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來,。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個假期,，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學的第一天,。

當時小屁孩的哥哥羅德里克為了演的逼真,，整整齊齊地穿著校服，還調了他的鬧鐘的時間,，搞的真跟早上該出門了似的,。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來,，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了,。

羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了,，準備下樓做點早餐吃,，一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動,，因為沒有過多久,，老爸憤怒地說：“凌晨三點吃早餐？你想干什么,？鬧得全家不得安寧,?！焙芨阈Α?/p>

我很喜歡這本書,，從書中可以看到很多有趣的事情,，最后在格雷的努力下，他和哥哥的關系終于有了改善,。

小屁孩日記讀后感英文篇四

最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書,。書的內容主要講小屁孩米多從小學一年級到六年級的快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。

書中的人物形象都栩栩如生,，仿佛每一個人都是生活中的自己或朋友,；每一個小故事都豐富多彩，好像寫的就是我們和同學們之間的真實生活,。

沒有讀這本書之前,，我覺得一二年級的生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”,，非常有趣,。讀了這本書，居然發(fā)現(xiàn),，我們一二年級小孩子的生活居然可以叫做“屁事”,。想想也是啊，第一次考試不知道什么是檢查,，有了蛀牙不敢看牙醫(yī),；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈，都是屁大點兒的事,！不過,，三至六年級的生活卻是精彩極了！

三年級怪事多,！女生越來越討厭男生,，男生也越來越討厭女生。這是為什么呢,？因為男生建立了“黑手聯(lián)盟”,。

四年級是樂事多！幾個調皮又搗蛋的孩子,，建立了又好又快的作業(yè)公司,，搞得全班一半同學的作業(yè)都一樣，結果被老師懲罰：拿作業(yè)回家讓家長簽字,！

五年級煩事多,！考試越來越多，體檢時害怕抽血,，相當畫家卻被媽媽教訓,。不過親子運動會真是一件高興的事，原本沒有信心的我們,，最后贏得了比賽,。

六年級妙事多！“大手牽小手”活動,，讓六年級的大同學幫助一年級的小同學做事,；女生做事情喜歡齊心協(xié)力，男生總是不團結,，為了一起對抗女生,，建立男生聯(lián)盟。

讀完這本書,，我越發(fā)盼望趕快開學,，趕快上完二年級，然后升入三年級,，看看以后的學習生活是不是真的像書中寫得那樣精彩,，或者比書中描寫的更好玩！

小屁孩日記讀后感英文篇五

我學習成績雖然不夠好,，但我最喜歡看課外書,，為此班主任嚴老師暑假給我推薦了好幾本我喜愛讀的書，很多人都討厭看書,，覺得看書沒意思,，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀,。但是我們班主任給我推薦的書,，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這些書好好讀一讀,?！缎∑ê⑷沼洝肪褪瞧渲幸槐荆@是一本爆笑日記,，作者是美國的杰夫.金尼寫的,。

說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學生的有趣,、好玩的日記,，里面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖,。書中的主人公格雷,，是一個上了中學，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”，和我差不多,。在學校他經(jīng)常受著大孩子的欺負,，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”,，使他總能在陷入困境的時候化險為夷,。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次,，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候,，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩,。結果不慎被附近的老太太看到了,，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利,。因為這件事,，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發(fā)了一場友情危機,。

格雷可以說是一個真正兒童的代表,，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣,、聰明,、誠實、善良,、勇敢,、天真、滑稽,、自戀,。他的成績不好，而且也不愛學習,。在大人的眼中,，他不是好孩子”，而這些缺點卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”,。

看了這一本書,，我同時也很敬佩作者。因為書上面說,，這一本書是一個美國初中男生寫的日記,，老是被別人欺負，便有了小小的自卑,?？墒怯袝r候，卻因為他的頭腦比別人聰明而沾沾自喜。心里嘲笑同班同學是笨蛋,，老想投機取巧偷懶,。后來他開始寫日記，可是卻老是幻想,。這些事例我都有過,，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動,、搞笑,，這一點便是我敬佩作者的理由，發(fā)現(xiàn)身邊的美,。

小屁孩日記讀后感英文篇六

放假了,，我和媽媽在校門口買了一本《小屁孩日記二年級趣事多》，回到家,，我迫不及待地翻開書,，津津有味地讀起來。

這本書的主人公叫米多,，現(xiàn)在是二年級的大辣椒,！他在學校發(fā)生過很多趣事。他曾在家政課上做了122個面包,，以至于一聽到面包兩個字就想吐,；還和同學金剛、朱奇奇去校長室探險,，結果掛在了窗戶上,。

米多的想象力非常豐富，有一次甜老師穿了一件新衣服,，米多沒有找到衣服上的扣子,，這件不是t恤卻沒有扣子的衣服老師是怎么穿上去的呢，他想像出各種各樣穿衣服的方法,，逗得老師哭笑不得,。

米多的日記中天氣也寫得很有特色，不是一般的寫天晴或是下雨,，而是用一些別出心裁的語句表現(xiàn)出天氣情況,，有時還暗示了他的心情，比如他寫4月6日無精打采的天,，5月8日花兒朵朵開,，春天已來到。

《小屁孩日記》深深地吸引了我,，原來日記可以如此地精彩,，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣、好玩,、令人向往,。我也要學米多，將身邊的大事小事記錄下來,，成長真快樂,！

小屁孩日記讀后感英文篇七

9月3日一天半夜羅德里克（格雷的哥哥）把我叫醒，說我已經(jīng)睡了一個暑假,，正好趕上開學,。快去洗漱,，爸媽正在等我們呢,！我就開是洗漱，吃早飯,?？砂职謪s從樓上下來說我凌晨三點吃麥片，弄得全家不安寧,！

我和費雷格一起上樓玩,，但我保證我會始終保持十英尺的距離。我想回家可是我每次朝外看,，都看到羅利和柯林都站在前院,，我不想在他倆回家前回家。在我發(fā)愣的時候他偷吃了我的軟糖,，他是一點糖果都不該吃的孩子,，兩分鐘后他就在撞墻。他徹底成了個瘋子,，追著我到處跑,。最后，我把自己關在衛(wèi)生間里后來他給我塞進來一張紙,，上面寫著：親愛的格雷,，很對不起，我拿著鼻屎追你跑,，現(xiàn)在你拿他來對付我,。

這是我暈過去之前做的事。

小屁孩日記是不是很好笑呢,？其實它都拍成電影了呢,！我建議大家也看一看先屁孩日記哦，看電影也可以,！

小屁孩日記讀后感英文篇八

這是一本好玩,、幽默,、真實、可愛的書,！翻開它,，你會捧腹大笑。然后不得不承認,，這真是一本“好書”呀,！

主人公格雷是一個淘氣的中學生，常常異想天開,。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對自己搞惡作?。桓约旱暮没锇榱_利一起玩耍,；在弟弟身上搞小動作,，被父母罵；萬圣節(jié)時有趣的“冒險”故事,；體育課時摔跤慘敗,；與他人表演歌劇《綠野仙蹤》,；跟羅利做了一個鬼屋；甚至是競選財政部長……這一連串故事使得我開心極了,！

讓我來和大家分享其中的一個搞笑故事吧,。暑假剛開始沒幾天，哥哥羅德里克對格雷搞了一個惡作劇,。半夜哥哥把雷格從睡夢中推醒,，煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個暑假，不過萬幸的是,，醒來的時候是開學的第一天,。不得不承認，哥哥羅德里克的惡作劇技術太高了,，他為了讓格雷相信,，居然整整齊齊地穿著校服，還調了鬧鐘的時間,，甚至還把窗簾拉了起來,，這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真,，下樓做早點,，一如既往。沒多久他的老爸老媽就沖下樓來,，對他“大喊大叫”,，并說他凌晨3點吃麥片鬧得全家不安寧,。當格雷回過神來時，他對爸爸媽媽解釋他是無辜的,，是哥哥羅德里克的詭計,，他才是罪魁禍首。老爸到了地下室,，羅德里克的掩飾手段實在是高明呀,，他裝作熟睡當中，這下老爸反而認為雷格神經(jīng)不對頭,，或思維短路,。當我讀完這個故事的時候，肚子都已經(jīng)笑疼了,。

文章就是以就是這樣的方式,，配上有趣夸張的漫畫給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實生活。無論男女老少讀著讀著,，你便會不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面,。你會哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼,！格雷每天是那么快樂,，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了,。我也想當一個“小屁孩”了,！因為長大后就沒有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活,。

童年是快樂的,！童年是自由的！讓我們都變回“小屁孩”吧,！

小屁孩日記讀后感英文篇九

俗話說得好：“書籍像一把把金鑰匙,，幫我們打開知識的大門”，這句話說的太對了,，《小屁孩日記》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球,。

這本書太搞笑了，“搞笑一號”就數(shù)主角格雷了,，他是一個長的瘦瘦得小男孩,，他的腦子里有星星那么多鬼點子，他是一個“膽小”,、“聰明”,、“狡猾”的快樂男孩；他的“死黨”羅利是一個“忠誠”,、“老實”,、“開朗”的格雷的“鐵哥們兒”,。格雷以日記的形式把自己和家人、朋友,、同學一起生活的點點滴滴都記錄了下來,。

有一次，格雷犯錯,，卻說是羅利干的,，羅利懷恨在心，說是絕交了,，但過了一會兒,，又和好了，從這里我體會到了好朋友之間的友誼是堅不可摧的,；還有一次,，格雷把他哥哥的音樂磁盤半夜拿出來放，卻忘插了耳機線,，弄得全家人睡不著覺,，這也體現(xiàn)出了格雷的鬼點子多，他爸爸罰他兩周不準玩游戲機,，對了,，格雷可是個游戲機高手，再跟他同年級的學生里,，沒人能贏他。

這本書用了許多心理描寫,，如：“我知道我應該向文思基先生坦白,，但是我知道如果現(xiàn)在去自首，熱巧克力就沒了”,，從這里,，我體會到了格雷為了想吃巧克力而不守誠信，我不能像他一樣,，敢做不敢當,。

這本書給了我很多啟示，但更重要的是它給了我快樂,。