在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見,、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿,。下面是小編整理的宣講活動(dòng)總結(jié)范文2022，供大家參考,。

第一篇：宣講活動(dòng)總結(jié)范文

7月17日,，今天我們的任務(wù)是完成對(duì)海曙區(qū)翠中社區(qū)的宣講和調(diào)研活動(dòng)。

總的'來說,，今天的活動(dòng)進(jìn)行是相當(dāng)?shù)捻樌?，我們提前了很多的時(shí)間到了翠中社區(qū)，在那我們與該社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了接洽,，隨后,，我們就對(duì)該社區(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行里家長(zhǎng)問卷的調(diào)查，了解了當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)對(duì)青少年安全自護(hù)自救知識(shí)的看法,。到了8點(diǎn)30分,，我們?cè)谏鐓^(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們來到了會(huì)議廳,，對(duì)該社區(qū)的小朋友進(jìn)行宣講活動(dòng),。

在宣講過程中，我們發(fā)現(xiàn)翠中社區(qū)的小朋友對(duì)自護(hù)自救知識(shí)掌握甚好,，所以他們十分活躍,，在我們的互動(dòng)中，也非常支持和配合我們的宣講活動(dòng),。使我們的宣講活動(dòng)順利的進(jìn)行,。隨后，我們也對(duì)其進(jìn)行了安全自護(hù)自救知識(shí)的問卷調(diào)查,。今天的調(diào)查問卷的回收率也很高,。今天我們的活動(dòng)得到了社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持和好評(píng)。并且,，我們與該社區(qū)建立了合作友好關(guān)系,。

根據(jù)今天的情況，對(duì)今后的工作做如下總結(jié)：

1.在宣講時(shí),，要與小朋友互動(dòng),、運(yùn)用事例和宣講理論內(nèi)容相結(jié)合，這樣可以很好的調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性,，能夠讓他們?cè)诒容^輕松的環(huán)境下更直觀,、更好地掌握安全自護(hù)自救的知識(shí),。

2.在問卷調(diào)查前，需要跟小朋友強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng),，這樣可以保證問卷的正確性,，確保有效問卷的數(shù)量。

3.在去社區(qū)出發(fā)的時(shí)間上,，要提前出發(fā),，這樣可以有充足的時(shí)間來解決突發(fā)事件，保證準(zhǔn)時(shí)到達(dá),，進(jìn)行宣講,。同時(shí)，也能為宣講的內(nèi)容作好充足的準(zhǔn)備,，保證講課的效果,。

故在以后的活動(dòng)中，我們要發(fā)揮今天的優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，使我們今后的活動(dòng)今后能夠更加地順利，和豐富!

第二篇：宣講活動(dòng)總結(jié)范文

為培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)建模的興趣,，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，5月7日，信息科學(xué)與工程學(xué)院在__校區(qū)C區(qū)451教室舉辦數(shù)學(xué)建模大賽宣講會(huì),。張__教授應(yīng)邀為我院學(xué)子做了數(shù)學(xué)建模大賽動(dòng)員,，宣講會(huì)由20__級(jí)輔導(dǎo)員石__主持，20__級(jí),、20__級(jí)部分同學(xué)到場(chǎng)聆聽學(xué)習(xí),。

張老師首先對(duì)數(shù)學(xué)建模大賽(CUMCM)做了簡(jiǎn)介，強(qiáng)調(diào)了大賽在個(gè)人能力培養(yǎng)與未來發(fā)展等方面的重要作用,。張老師結(jié)合自己近幾年作為指導(dǎo)老師所積累的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)數(shù)學(xué)建模的過程、應(yīng)用,、預(yù)備知識(shí)以及論文撰寫做了一一介紹,。她講到，數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考,，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語言和方法,，通過抽象,、簡(jiǎn)化建立能近似刻畫并"解決"實(shí)際問題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段,，主要考察參賽隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與快速了解和掌握新知識(shí)的技能,。

在備賽中，首先要補(bǔ)充自己欠缺的數(shù)學(xué)知識(shí)，例如數(shù)理統(tǒng)計(jì)、最優(yōu)化,、圖論、微分方程等;對(duì)SPSS等軟件的熟練應(yīng)用也能使參賽者在建立數(shù)學(xué)模型過程中如虎添翼。張老師還向大家傳授了寫論文的步驟及訣竅,，并結(jié)合近年來的試題簡(jiǎn)要介紹了模型建立的基本思路。最后,，張老師高度評(píng)價(jià)了近年來我院數(shù)學(xué)建模大賽取得的優(yōu)秀成績(jī),，希望大家積極參與，提高自身的編程能力與數(shù)學(xué)能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,，并對(duì)在座同學(xué)寄予厚望。宣講會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束,。

石老師對(duì)宣講會(huì)作了總結(jié),，她表示，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)本次數(shù)學(xué)建模大賽給予高度重視和大力支持,，為參賽隊(duì)員提供豐富的學(xué)習(xí)資源和雄厚的師資力量,。希望同學(xué)們利用此次良好的平臺(tái)，積極準(zhǔn)備,，深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模知識(shí),，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽創(chuàng)辦于1992年,，每年一屆,，目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎(chǔ)性學(xué)科競(jìng)賽。信息科學(xué)與工程學(xué)院在往年比賽中層獲多項(xiàng)國家級(jí),、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，此次宣講會(huì)使我院學(xué)子對(duì)數(shù)學(xué)建模大賽有了更深入的了解，向同學(xué)們介紹了科學(xué)系統(tǒng)的,，為全面?zhèn)鋺?zhàn)競(jìng)賽奠定了基礎(chǔ),。

第三篇：宣講活動(dòng)總結(jié)范文

一是通過LED、電視TV,、短信平臺(tái)等載體進(jìn)行宣傳,。積極對(duì)接宣傳、廣電,，在縣城主要街道LED屏滾動(dòng)播放防震減災(zāi)宣傳,、《地震來了怎么辦》視頻，結(jié)合實(shí)際編撰防震減災(zāi)宣傳信息,，通過平臺(tái)向全縣干部職工發(fā)送“在紀(jì)念汶川“5.12”特大地震__周年之際,，讓我們共同銘記歷史，居安思危,，齊宣傳,、共引導(dǎo),，強(qiáng)化防御和減輕地震災(zāi)害意識(shí)，不斷提升應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。”等短信,，深化宣傳覆蓋面，在全縣范圍內(nèi)營(yíng)造良好的宣傳氛圍,。

二是通過酒店,、商鋪、超市進(jìn)行宣傳,。在防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天,，對(duì)全縣8家酒店、30家商鋪,、13家超市進(jìn)行資料發(fā)放和知識(shí)宣講,，發(fā)放《防震避震知識(shí)讀本》《防震避震知識(shí)畫冊(cè)》《公眾應(yīng)急知識(shí)手冊(cè)》《防災(zāi)減災(zāi)科普手冊(cè)》《防震減災(zāi)知識(shí)問答》等700余冊(cè)，充分調(diào)動(dòng)公眾參與防災(zāi)減災(zāi)的積極性和主動(dòng)性,。

三是通過主題活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。、民政,、國土,、科知、科協(xié),、應(yīng)急等多部門聯(lián)動(dòng),，上街入戶開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)推廣普及，發(fā)放《防震減災(zāi)知識(shí)問答》《農(nóng)村民居防震抗震知識(shí)讀本》《防震減災(zāi)知識(shí)讀本小學(xué)版》《防震避震知識(shí)畫冊(cè)》《公眾應(yīng)急知識(shí)手冊(cè)》《防災(zāi)減災(zāi)科普手冊(cè)》等4000余冊(cè),，引導(dǎo)公眾關(guān)注身邊各類風(fēng)險(xiǎn),，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和災(zāi)害防御技能。

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