“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

豐碑讀后感篇一

今天我閱讀了《豐碑》這篇短文,，讀著讀著眼睛濕潤了,。

他就是軍需處長，身管全師“軍需”的處長,，為了保證部隊“軍需”的充足,，寧可自己穿單薄、破舊的衣服,，凍死在飛雪征途,。他的神情是那樣鎮(zhèn)定、自然又欣慰!

為了抗日,、為了保家衛(wèi)國,，紅軍戰(zhàn)士們用自己的身軀筑成一條成功路，他們不惜用自己的性命來換戰(zhàn)友,、同志們的生命,，他們是我們的驕傲，他們將永垂不朽!

這位紅軍老戰(zhàn)士倚靠樹干的塑像深深地印在我的腦海里,，我深知祖國今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰(zhàn)士的犧牲換來的,，我們今天高高飄揚的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團(tuán)結(jié),、和諧又欣欣向榮的社會里,，沒有理由來浪費我們的青春,，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)盛!

豐碑讀后感篇二

一個陽光明媚的早晨,，天空萬里無云,，正是出游的好日子!正當(dāng)我為出行高興不已的時候，站在滿滿的衣柜前的我卻犯了難——我該穿什么呢?衣柜里沒有一件好看點的,，全都舊了!對了,，可以求助媽媽給我買新的!

“媽媽，我想買新衣服了,?！?/p>

媽媽聽了語重心長地對我說：“媽媽給你講講個故事吧!”——。

那是一個冰天雪地,、寒風(fēng)颼颼的日子,，有個軍需處長依靠大樹旁邊，神態(tài)鎮(zhèn)定,，中指和食指間還有半截卷煙,，單薄的衣服緊貼身上，而他的厚衣被穿在了其他戰(zhàn)士身上：“給他吧,，讓他們?nèi)ゴ蛘?，讓祖國和平,，身為軍需處長的我就該付出所有的一切,，這是我的職責(zé)，也是我的心愿,?！庇谑擒娦杼庨L用自己頑強(qiáng)的毅力對抗著暴風(fēng)雪的來襲,，最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的二萬五千里長征是極其艱難困苦的,，他們的衣服糧食短缺,，面對皚皚白雪的阻隔，他們也沒有退縮,，依然前進(jìn),。

這個故事叫做《豐碑》。聽了這個故事,，我被這位軍需處長公而忘私,，舍己為人的精神深深打動了!他為長征的勝利貢獻(xiàn)了自己的生命!

媽媽說：“現(xiàn)在，我們的生活條件好了,，正是千千萬萬像他一樣的革命戰(zhàn)士用生命換來的,，我們不該珍惜嗎?”

我羞愧地低下了頭，對媽媽說：“媽媽,，對不起,，我再也不會貪心浪費了,，我以后會好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服!”

豐碑讀后感篇三

我含著熱淚再一次閱讀《豐碑》這篇感人肺腑的文章,，感情依舊是第一次閱讀時那樣的激動,。我被軍需處長那舍己為人的精神打動了，這篇文章深深地印在我的腦海中,。

《豐碑》一文講述的是在艱難的兩萬五千里征中,，一位軍需處長為了給軍隊節(jié)約棉衣，被可惡的大風(fēng)雪活活凍死的感人故事,。

讀完這篇文章,，我像那位將軍一樣愣住了，一位掌管全軍吃穿的軍需處長完全可以給自己先發(fā)棉衣,。但他沒有這樣做,，他想到得是在茫茫的冰天雪地中的前進(jìn)的戰(zhàn)友們！

由軍需處長,，我想到一些身居要職地位顯赫的國家機(jī)關(guān)人員,，在金錢和利益面前，他們卻敢以身試法,。使國家和人民受到巨大損失。

讓我們向軍需處長致敬,，希望社會多一些像這樣的人,。

豐碑讀后感篇四

今天我讀了一個故事叫做豐碑。

在寒冷的冬天,，共產(chǎn)黨翻越雪山,，將軍在后面騎著馬，凝視著前方,，發(fā)現(xiàn)前方有一堆人圍著,，湊近一看，原來是一個戰(zhàn)士坐在樹根下被凍僵了,，手還指著前方,。將軍看了很生氣，便問道警衛(wèi)員,，軍需處長為什么不給他發(fā)棉衣,？快去把軍需處長喊來。警衛(wèi)員聽到了將軍的話,，可是并沒有行動,，將軍眼紅了，吼叫道：“還不趕緊去叫,，讓軍需處長跑步過來,?！敝灰娙巳褐杏腥苏f道：“這個躺在樹根底下的人，就是軍需處長,?！睂④娐犕炅撕苷J(rèn)真的朝著軍需處長敬了禮。

讀完了整篇文章我就在思考,，為什么這篇文章叫做豐碑,？過了一會兒，我想明白了,，在這里,，豐指的是偉大的意思，而碑就是說這個戰(zhàn)士一直屹立在那里,，為其他的戰(zhàn)士們指路,，還有他舍己為人的精神永在，也像一個豐碑一樣屹立在那兒,。

其實他作為軍需處長,，完全可以多套幾件棉衣在自己身上，可是他卻一件都不拿,，這也就是共產(chǎn)黨能戰(zhàn)勝國民黨的真正法寶,，每個人都想著其他人，沒有只想著爭功,。他讓給別人的何止是一件棉衣,，更是那鮮紅的生命啊。

這篇文章真的`很值得一看,，看完了很感動,，也很有啟發(fā)，建議大家可以去看看,。

豐碑讀后感篇五

今天我在看一篇報紙,，在報紙的最后，我看到了一則讓我感動落淚的文章——《古老而永恒的豐碑》,。

短文寫了幾件在危難之時,，父母、老師都為了孩子而犧牲了自己,，多么感人的故事?。∷麄?yōu)槭裁匆@樣做呢,？有什么具體原因嗎,？有！因為愛！這是一種偉大的愛,，一種為了自己的孩子,、學(xué)生而不顧一切的愛！

現(xiàn)代社會上,，擁有這種愛的人已經(jīng)不多了,，在危難的時刻，人們想到的都只有自己,。我曾經(jīng)看到過這么一篇報道：一輛公車突然起火,，在公車了的乘客立刻條件反射似的涌向車門。這時,，一位少女被人推倒在地,，但卻沒有一個人愿意向她伸出援助之手，而是是從她身上踏過去,。人們踩在她手上,、腳上、身上,，當(dāng)她被送往醫(yī)院時,，她已經(jīng)快死了，好在搶救及時,，不然怎么一位正處青春的少女就通往天堂之門了,。唉——人心竟是如此“黑”！其實我知道,，這是大多數(shù)人都有的反應(yīng),，但也不能這樣啊,！眼睜睜地看著同胞跌倒在地上不說,，還從她身上踏過去,！

我把這兩件事全部深記在腦海里,，因為是這兩件事讓我意識到，在這社會上,，擁有犧牲自己,，保護(hù)他人的這種愛的人已經(jīng)不多了。

我想起當(dāng)時地震過后在網(wǎng)上被人罵到“狗血噴頭”的“范跑跑”,。他在地震之時丟下他的學(xué)生,，自己第一個跑出教室，對學(xué)生的安全置之度外,。再看看報紙：北川中學(xué)的政教處主任雙手緊緊抱住講臺,，講臺下藏著三位逃難的學(xué)生，他自己卻不幸遇難,。相較之下,，“范跑跑”的行為是多么的丑惡,！多么的自私自利！我聯(lián)想到了林浩,，這個救災(zāi)小英雄,，他的事例多么值得我們學(xué)習(xí)啊,！

看完那一篇文章,，我想到了很多很多。難道社會上的愛真的越來越少了嗎,？

豐碑讀后感篇六

五年級下學(xué)期的時候,，在語文課本中我學(xué)了《豐碑》這篇課文，它給我留下了深刻的印象,。

一天傍晚,，我寫完作業(yè)預(yù)習(xí)課文。翻開《豐碑》默默的讀著,。故事的情節(jié)是這樣的,；一群紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。突然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面有人凍死了,，將軍快步朝前走去,，非常生氣。命警衛(wèi)員把軍需處長叫過來,。

這時有人對將軍說他就是軍需處長,。將軍頓時呆住了，眼睛濕潤了,，頓時好象滾燙的巖漿濺他身上,，又像堅硬的利劍刺進(jìn)他的身體里，還像一塊石頭壓在他身上,，讓他難受極了,。讀到這兒我的眼睛濕潤。鼻子一陣陣發(fā)酸,，心情變得沉重起來,。

軍需處長為了別人舍棄了自己的生命，那手勢好像表示不要管我,，繼續(xù)前進(jìn),！軍需處長讓別人穿上了保暖的棉衣，而自己穿著一身單薄破舊的衣服,。他的舍己為人的精神永垂不朽,，激勵著戰(zhàn)士們的前進(jìn)。好象溫和的春風(fēng)吹在戰(zhàn)士們的'身上。

又像冬天的暖爐溫暖著戰(zhàn)士,，還像海浪輕拍在戰(zhàn)士們的身上,。給了戰(zhàn)士們巨大的力量，雪不斷地落在他身上,，身體已變得冰涼的了,。相信戰(zhàn)士們一定被軍需處的精神所感動，不負(fù)眾望,，勇往直前,。

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豐碑讀后感篇七

我讀了《豐碑》這篇文章后,，文中軍需處長的精神深深地感染了我，他的形象,，猶如一座豐碑在我心中矗立起來了,。

文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們,，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上,，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚,。尤其是他身為軍需處長,，本應(yīng)該，也可以多拿幾件御寒衣物,，而這位軍需處長非但沒有多拿一件衣物,，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死,，卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍,。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚嗎？我想,，他-這位真正偉大的軍需處長的光榮事跡將被所有參加長征的戰(zhàn)士們銘記在心中,。

當(dāng)我讀到“雪更大了，風(fēng)更狂了,。大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體,，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個凍僵的老戰(zhàn)士,，倚著一棵光禿禿的樹干坐著,，一動也不動，好像一尊塑像,。他渾身落滿了雪,，右手的手指還夾著半截紙卷的旱煙，神情自若，一時還無法辨認(rèn)他的面目,?！睍r，我發(fā)現(xiàn),，老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定,，十分安詳，由此使我們體會到,，他看見戰(zhàn)士們沒有在雪地里倒下,，感到安慰，自己盡到了職責(zé),，完成了黨交給的任務(wù),，死而無怨。軍需處長就是發(fā)衣物的,，而他卻因為缺衣而被活活凍死,，是因為他把所有餓衣物留給了戰(zhàn)士。

老軍需處長身先士卒,，而沒有想到他自己,，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩,。我將把這種精神化為力量,。這種力量將激勵著我去克服生活中的種種困難。我頓時感到心中一陣酸楚,。如此值得我們稱贊的一位軍需處長,，卻為了戰(zhàn)士們的安危，為了二萬五千里長征的勝利,，與常年積雪的云中山化為了一體,。

可是要想將來建設(shè)祖國，首先當(dāng)然要從現(xiàn)在做起,。從自身做起,，從小做起，如果連一般的事情都做不到,，何談建設(shè)祖國,。于是，我把自己和這位軍需處長相比了一下,，我發(fā)現(xiàn)自己是那么得渺小,。因為，平時在吃飯時,，我總是將好菜和好肉往自己碗里夾,，從不讓別人多吃一丁點兒好吃的,。

我從不輕易將自己的東西分給別人，卻經(jīng)常接受別人給的東西,。如果說我是那位軍需處長的話,，就我這種心理在關(guān)鍵時刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎？我想那是不可能的,。

今后,，我一定學(xué)習(xí)軍需處長那無私奉獻(xiàn)和熱愛集體的精神，做一名永遠(yuǎn)為集體著想,、為集體奮斗,、關(guān)心集體的學(xué)生。

豐碑讀后感篇八

《豐碑》講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環(huán)境下,，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們,，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事,。他這種大公無私的精神十分值得贊揚,。尤其是他身為軍需處長，本應(yīng)該,，也可以多拿幾件御寒衣物,，而這位軍需處長非但沒有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去,，甘愿自己凍死,，卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚嗎,？我想,，他-這位真正偉大的軍需處長的光榮事跡將被所有參加長征的戰(zhàn)士們銘記在心中。

當(dāng)我讀到“雪更大了,，風(fēng)更狂了,。大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個凍僵的老戰(zhàn)士,，倚著一棵光禿禿的樹干坐著,，一動也不動，好像一尊塑像,。他渾身落滿了雪,，右手的手指還夾著半截紙卷的旱煙，神情自若,，一時還無法辨認(rèn)他的面目,。”時,，我發(fā)現(xiàn),，老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定，十分安詳,，由此使我們體會到,，他看見戰(zhàn)士們沒有在雪地里倒下，感到安慰,，自己盡到了職責(zé),，完成了黨交給的任務(wù)，死而無怨,。軍需處長就是發(fā)衣物的,，而他卻因為缺衣而被活活凍死，是因為他把所有餓衣物留給了戰(zhàn)士,。老軍需處長身先士卒,，而沒有想到他自己，他這種把生的希望留給別人,，把死的危險留給自己的精神令人敬佩,。我將把這種精神化為力量。這種力量將激勵著我去克服生活中的種種困難,。我頓時感到心中一陣酸楚,。如此值得我們稱贊的一位軍需處長，卻為了戰(zhàn)士們的安危,，為了二萬五千里長征的勝利,，與常年積雪的`云中山化為了一體。

他化成的豐碑,，不僅僅記載著他的光榮事跡,，更飽含著他對祖國的無限熱愛。讀了這篇文章,，我深感：我,，還有大家，都不能再閑著了,，應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，將來動手建設(shè)祖國，讓軍需處長和為所有長征作過貢獻(xiàn)的人都不要帶著遺憾可是要想將來建設(shè)祖國,，首先當(dāng)然要從現(xiàn)在做起,。從自身做起，從小做起,，如果連一般的事情都做不到,，何談建設(shè)祖國。于是,，我把自己和這位軍需處長相比了一下,，我發(fā)現(xiàn)自己是那么得渺小,。因為，平時在吃飯時,，我總是將好菜和好肉往自己碗里夾,，從不讓別人多吃一丁點兒好吃的。我從不輕易將自己的東西分給別人,，卻經(jīng)常接受別人給的東西,。如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理在關(guān)鍵時刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎,？我想那是不可能的,。

今后，我一定學(xué)習(xí)軍需處長那無私奉獻(xiàn)和熱愛集體的精神,，做一名永遠(yuǎn)為集體著想,、為集體奮斗的學(xué)生。