作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
三年級(jí)班會(huì)課教案篇一
1,、通過(guò)本次主題班會(huì),，使同學(xué)進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起。
2,、讓同學(xué)能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)覺(jué)并改正不良習(xí)慣，提高自我把握力量,。
班會(huì)形式：敘述,、談話、爭(zhēng)辯,、問(wèn)答等形式,。
老師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在二年以上，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們把握了很多豐富的學(xué)問(wèn),，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活,。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是格外生疏的一件事了,，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑,，又有效率,，還有利于我們的身心健康進(jìn)展。今日我們班會(huì)的主題就是爭(zhēng)辯怎樣養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),。
1、課前,，我們?cè)撛鯓幼?讓同學(xué)爭(zhēng)辯,、發(fā)言。
(1)課前預(yù)習(xí),，首先要熟讀課文,，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名同學(xué)敘述事例,，讓同學(xué)辨別正誤。)a,、上課前老師剛要走進(jìn)教室,，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追趕打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
b,、上課鈴響了,，某同學(xué)還在校內(nèi)內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到,。
c,、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干潔凈凈,，還在玩電子表。
同學(xué)們想一想,，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。
2,、課堂上我們?cè)撛鯓幼?讓同學(xué)爭(zhēng)辯發(fā)言,。
(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng),，勇于提問(wèn),，樂(lè)觀回答，樂(lè)觀思考：回答問(wèn)題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手。
(2)上課坐姿要端正,，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,，努力做到三個(gè)一。讓同學(xué)說(shuō)出那三個(gè)一,。
(3)做也要字體端正,，規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確,，紙面清潔,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名同學(xué)敘述事例,，讓同學(xué)辨別正誤),。
a、課堂上,，老師在講課,，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話,，有的在做小動(dòng)作,，有的在東張西望，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺(jué),。
三年級(jí)班會(huì)課教案篇二
一,、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì),，使學(xué)生了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2,、通過(guò)英雄故事,，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感，教育學(xué)生
學(xué)習(xí)
烈士舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神,。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
向爸爸媽媽了解
關(guān)于
清明節(jié)的知識(shí),。三,、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、興趣導(dǎo)入：
1.有誰(shuí)知道清明節(jié)是
什么
時(shí)間,？指生回答,。（二）、簡(jiǎn)介清明節(jié)的來(lái)歷：
師：在兩千多年以前的春秋時(shí)代,，晉國(guó)公子重耳逃亡在外,，生活艱苦，跟隨他在外的隨從介子推不惜從大腿上割下一塊肉來(lái)給他充饑,。后來(lái),，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君,，要封賞所有跟他流-亡在外的隨從,，而介子推拒絕封賞，帶母親隱居深山,。晉文公無(wú)計(jì)可施,，便放火燒山，逼介子推出來(lái),。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把母-子倆都燒死了,。為了紀(jì)念這一天，晉文公下令每年這一天禁止生火,，家家戶戶只能吃生冷食物,。這就是寒食節(jié)的由來(lái)。古人常把其延續(xù)到清明,，漸漸兩節(jié)合二為一,。
（三）、 講講英雄故事
（四）、交流清明節(jié)的習(xí)俗：
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,，除了講究禁火,、掃墓，還有踏青,、蕩秋千,、蹴鞠、打馬球,、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng),。
（五）、請(qǐng)全班讀讀清明的詩(shī)句,。
《清明》（唐）杜牧
清明時(shí)節(jié)
雨
紛紛,，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,？牧童遙指杏花村,。
一、活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)班會(huì),，使學(xué)生了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。
2,、通過(guò)英雄故事，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感,，教育學(xué)生學(xué)習(xí)烈士舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神。
二．活動(dòng)準(zhǔn)備：
向爸爸媽媽了解關(guān)于清明節(jié)的知識(shí),。
三．活動(dòng)過(guò)程：
（一）.興趣導(dǎo)入：
1. 有誰(shuí)知道清明節(jié)是什么時(shí)間,？指生回答。
（二）.簡(jiǎn)介清明節(jié)的來(lái)歷：
師：在兩千多年以前的春秋時(shí)代,，晉國(guó)公子重耳逃亡在外,，生活艱苦，跟隨他在外的隨從介子推不惜從大腿上割下一塊肉來(lái)給他充饑,。后來(lái),，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君,，要封賞所有跟他流-亡在外的隨從,，而介子推拒絕封賞，帶母親隱居深山,。晉文公無(wú)計(jì)可施,，便放火燒山,，逼介子推出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把母-子倆都燒死了,。為了紀(jì)念這一天，晉文公下令每年這一天禁止生火,，家家戶戶只能吃生冷食物,。這就是寒食節(jié)的.由來(lái)。古人常把其延續(xù)到清明,，漸漸兩節(jié)合二為一,。
（三）.講講英雄故事
（四）.交流清明節(jié)的習(xí)俗：
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火,、掃墓,，還有踏青、蕩秋千,、蹴鞠,、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng),。
（五）,、請(qǐng)全班讀讀清明的詩(shī)句。
《清明》（唐）杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村,。
（六）總結(jié)
師：今天,，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí),，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡,。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易,，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人,，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
三年級(jí)班會(huì)課教案篇三
活動(dòng)目的：
1,、增強(qiáng)學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功,。
2,、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、回顧寒假生活。
甲：鑼鼓陣陣,，送走舊歲的年華,。
乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天,、新的學(xué)期,。
甲：春天，是美麗的季節(jié),，它預(yù)示著新的希望,。
乙：春天，一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié),。
甲：春,，是一首贊歌，是一幅美景,。
乙：春天,，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。
甲：在我們的面前,，展現(xiàn)的是清新美麗的校園,。
乙：在我們的心中，是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,。
甲：陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三（1）班《新學(xué)期,，新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假,，分享一下同學(xué)們的快樂(lè),，好嗎？
甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寒假里的趣事,。（學(xué)生各抒己見(jiàn)）,。
乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng),，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍,，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。我還聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)利用寒假學(xué)會(huì)了許多才藝,，下面請(qǐng)韓宣彈奏一曲,。
二、新學(xué)期贈(zèng)言,。
甲：愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂(lè),。
乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望,。
甲：此時(shí)此刻，我們的爸爸,，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀?/p>
乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)孩子的期望吧,！
播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
家長(zhǎng)代表發(fā)言,。
甲：這是人間最真切的愛(ài),。
乙：這是爸爸媽對(duì)我們的希望。
甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上,。
乙：我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》,。
三,、新學(xué)期暢想。
甲：伴著春天的音符,。
乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍,。
甲：我們隆重告別過(guò)去的歲月。
乙：我們欣喜地迎來(lái)新的學(xué)期,。
甲：意氣風(fēng)發(fā),，我們斗志昂揚(yáng)。
乙：豪情滿懷,，我們踏上新的起跑線,。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié),，也是讀書(shū)的好季節(jié),，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。
甲：新學(xué)期,，我要一個(gè)努力的學(xué)生,。
乙：新學(xué)期，我要一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生,。
甲：說(shuō)得真好,，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？和你身邊的同學(xué)討論一下,。
乙：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有什么新的打算,？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)的`有聲有色,，下面讓我們拿出紙和筆,，繪畫(huà)出自己的美好心愿。
四,、制作心愿卡,。
甲：剛剛看到大家都寫(xiě)得非常的認(rèn)真,，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在,，有人想分享一下自己的心愿嗎,？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
乙：很高興的聽(tīng)到你的雄心壯志,。只要你肯努力,，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。
甲：同學(xué)們,，讓我們堅(jiān)定信心,，勇往直前。
乙：同學(xué)們,，讓我們鼓起勇氣,，放飛夢(mèng)想。
甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂(lè)掛上我們的心愿卡,！~,。
乙：大家知道，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),，就沒(méi)有追求,，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算,。下面請(qǐng)楊老師講話,。
合：《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,！
三年級(jí)班會(huì)課教案篇四
1、通過(guò)贊美同伴的樂(lè)觀評(píng)價(jià),，培育和增加同學(xué)的自信念,。
2、通過(guò)贊美他人,，學(xué)會(huì)觀賞他人,，同時(shí)也感受被同伴觀賞的歡快。
3,、增加班級(jí)分散力,。
尺有所短寸有所長(zhǎng)。
取長(zhǎng)不短相得益彰,。
取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。
一、導(dǎo)語(yǔ)：
同學(xué)們,，看你們這一張張可愛(ài)的小臉,，就猶如一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花,，假如你肯笑一笑，信任這朵花會(huì)開(kāi)得更絢爛,、絢麗,，不信，你試試看!好美!真心期望你們每天歡快,，笑口常開(kāi)!可是,，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有苦惱,，而這些苦惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處,，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間到底應(yīng)當(dāng)如何相處,，才能消退苦惱,，使自己歡快起來(lái)呢?這正是我們今日要來(lái)解決的問(wèn)題。
二,、故事啟發(fā),，學(xué)習(xí)觀賞,。
下面再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事,。
又過(guò)了幾天，小羊和長(zhǎng)頸鹿又遇到一起,。小羊說(shuō)：我們?cè)俦缺日l(shuí)的本事大吧,。長(zhǎng)頸鹿又傲岸的說(shuō)：手下敗將，比就比,，這次由你定,。小羊說(shuō)：前面有一個(gè)花園，花園里有好多花,，我沒(méi)看誰(shuí)能采到花,。結(jié)果，小羊個(gè)子矮,，它從柵欄里爬進(jìn)去,，很簡(jiǎn)潔就采到了花，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,，沒(méi)方法進(jìn)到花園,，也就采不到花。
提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的故事,，你們心里肯定會(huì)有不同的感受,。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢?主持人：是呀，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),，值得別人學(xué)習(xí),。奇特與自信,，都源于你對(duì)人生一往情深的觀賞。觀賞是一種心境,，觀賞是一種發(fā)覺(jué),。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀賞他人。今日我們就以《學(xué)會(huì)觀賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì),。
三,、實(shí)例爭(zhēng)辯，學(xué)會(huì)觀賞,。
老師期望我們學(xué)會(huì)觀賞他人,，那到底應(yīng)當(dāng)如何觀賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓佑^賞他們,。
(1)小剛趁同桌不留意,，靜靜地取走了她放在書(shū)包里的十元錢(qián)。
點(diǎn)評(píng)：觀賞也是有原則的,，小剛偷拿加別人的錢(qián),，這種行為極不道德，我們不能觀賞;小剛通過(guò)自我訓(xùn)練,，知錯(cuò)改錯(cuò),，這一點(diǎn)值得我們觀賞。
主持人：看來(lái)同學(xué)們的生疏也有所提高,，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué),，從他們身上發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)，來(lái)觀賞他們,，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō),，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)轟炸如何?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。
(單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明,。),。
主持人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。觀賞別人,，是一種賜予、一種馨香,、是一種溝通,、一種祝愿。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng),，請(qǐng)大家來(lái)觀賞他們,，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)思考并溝通。
五,、詩(shī)歌朗誦,，升華觀賞。
細(xì)細(xì)地觀賞自已四周的人與事,，
你會(huì)發(fā)覺(jué)生活原來(lái)就很奇特,。
觀賞是一種奇特的力氣，
它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥,。
你能觀賞別人學(xué)業(yè)的精湛,，
你的.成果也會(huì)步步樊高;。
你能觀賞別人品德的純正,，
你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤,。你能觀賞大地的每一道晨曦，
你的心情就會(huì)被彩云圍繞;,。
你能觀賞天空中的每一絲細(xì)雨,，
你就會(huì)有一個(gè)明凈而清爽的頭腦。
你能觀賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，
你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光掩蓋;,。
它使你布滿自信，永不苦惱;,。
觀賞是一種奇特的力氣,，
它使人鐵人生更絢麗，生活更奇特!
六,、總結(jié)：
這首詩(shī)真正道出了觀賞的作用,，期望同學(xué)們從學(xué)校會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)觀賞,，培育寬敞的胸襟，學(xué)會(huì)與人共處,，團(tuán)結(jié)合作,。
人，不能完善無(wú)缺,，寸有所長(zhǎng),，尺有所短。每個(gè)人身上都有自己的特長(zhǎng)或閃光點(diǎn),，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)覺(jué),，能不能以觀賞的眼光看待自己。學(xué)會(huì)觀賞吧,，你會(huì)發(fā)覺(jué)生活是如此奇特,，是如此的幸福歡快。
三年級(jí)班會(huì)課教案篇五
三年級(jí)開(kāi)學(xué)班會(huì)教案，怎么寫(xiě)關(guān)于
小學(xué)生開(kāi)學(xué)教育教案
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一,、說(shuō)一說(shuō)我們假期里的新鮮事。
1,、指名說(shuō),。
2、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)
集體奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí),。
1,、學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)數(shù)要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展,，不能有拉腳的學(xué)科
3,、紀(jì)律方面：嚴(yán)格要求自己，努力做到最好
4,、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成,，并做好糾錯(cuò)工作
二、你還記得你的目標(biāo)嗎?
? 請(qǐng)重溫你的目標(biāo)
? 上學(xué)期你做到了嗎?
? 本學(xué)期你該怎樣努力
三,、新的學(xué)期開(kāi)始了,，你有哪些新的打算呢?說(shuō)出來(lái)，大家交流一下……
1,、學(xué)會(huì)感恩
感恩父母 感恩老師 感恩同學(xué)……
2,、班級(jí)公物人人愛(ài)
同學(xué)們，你們知道班級(jí)公物有哪些嗎?課件演示
(1)哪些是對(duì)的行為,，哪些是不該做的,。
(2)我們?cè)撛鯓幼龅健鞍嗉?jí)公物，人人愛(ài)”?
課件演示
(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)
(4)本班宣誓
3,、安全方面
充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
(1)出示校園安全方面的圖片,，讓學(xué)生找出不安全的做法,。
(2)安全知識(shí)問(wèn)答賽。
(3)安全三字歌,。
4,、小學(xué)生禮儀教育
1)出示圖片，找出不文明的現(xiàn)象,。
3)同學(xué)們你們?cè)鯓痈牡舸嬖诘倪@些不良言行呢?請(qǐng)大家暢所欲言,。
5、學(xué)習(xí)方面
向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
6,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
三、教師總結(jié)
小朋友們,，新的學(xué)期,，讓我們共同努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步!老師相信你們!
課題：愛(ài)是力量——讓愛(ài)和責(zé)任伴隨我成長(zhǎng)
教學(xué)目的：
2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛(ài),、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”,。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
教學(xué)方法：講授法,、討論法,、多媒體教學(xué)法等
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)
二,、授課：
(一)做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福
同學(xué)們,，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中,，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂(lè)的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期,，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛(ài)他,。在他9歲的時(shí)候，慈愛(ài)的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親，變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖,。
夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，每次父親睡覺(jué)前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí),。
投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說(shuō),，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓,，愛(ài)自己的國(guó)家,。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>
(二)做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;
做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;
做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;
提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言,。
老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人,，把歡樂(lè)帶給周圍的人,。他們讓老師覺(jué)得幸福。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”,，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：騎車過(guò)馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈,，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！瓙?ài)的力量也就變得偉大了”
投影：品德高尚，立志勤學(xué),，自立自強(qiáng),，樂(lè)于助人，健康快樂(lè),。
老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,，使自己學(xué)有所長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴,，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年,。
(三)做一名好公民，讓祖國(guó)幸福,。
老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。
學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。
1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲!
楊利偉從小就是一個(gè)懂事,、顧大體的人,。無(wú)論做什么，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄,。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的的孩子，別說(shuō)是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢(qián),，讓他買兩根冰棍，他也只買一根,，剩下的五分錢(qián),，舍不得花，攥出汗來(lái),，給母親,，讓母親給弟弟也買一根。
教師："愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)",，是一種"情感",，這種"愛(ài)"的情感來(lái)源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本，在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛(ài)人,、愛(ài)地、愛(ài)天,，愛(ài)己,、愛(ài)群，愛(ài)家,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看,，講"愛(ài)"必先講"孝",。
3、投影：朗讀以下格言名句,。
不管努力的目標(biāo)是什么,，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的,。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要,。——德,。歌德展,。
萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵,?！?jiǎng)⒒?/p>
三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮,?！袊?guó)諺語(yǔ)
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫,?！袊?guó)諺語(yǔ)
天時(shí)不如地利，地利不如人和,?！睹献印?/p>
教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要,。
4,、投影：周總理的小故事。
1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下,，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志,，說(shuō)：“上面寫(xiě)的東西都不能做,?！痹瓉?lái),，這張單子開(kāi)著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚(yú)肉之類都包括在內(nèi),。
正是這一樁樁,、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!
教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤"、"儉",、"廉"與"恥"四種美德,。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇",。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán),，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán),。無(wú)恥，何談自尊,、自強(qiáng),。
5、投影：全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤,。
教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)",，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",，盡職盡責(zé),，忠于職守。"責(zé)任",，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求、是氣節(jié),、是利他,，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見(jiàn)義勇為",，"殺身成仁,，舍生取義",。
教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國(guó)幸福的人,。
投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛(ài)心
誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)
禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>
廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線
三,、班主任結(jié)語(yǔ)
“愛(ài)的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師,，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng),，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國(guó)幸福!
這樣,，當(dāng)我在的時(shí)候,，人們的感覺(jué)就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全,、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力,。
四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛(ài)》,。班會(huì)結(jié)束,。
同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過(guò)程中,，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省,。當(dāng)老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn),。
而且,，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
愛(ài)的力量是偉大的，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,，以人格塑造人格,。讓教育充滿更多的人情、人道和人性,。
那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏⒏械阶院?、感到幸福,，而作出自己不懈的努力和奮斗。
三年級(jí)班會(huì)課教案篇六
1,、通過(guò)主題班會(huì),，教育學(xué)生懂得,，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事,，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3,、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
1,、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識(shí),。
2、搜集身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及圖片,。
3,、課件展示資料。
1,、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的.認(rèn)識(shí),。
2、節(jié)儉的事例,。
（1）毛澤東的節(jié)儉生活,。
毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘,。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的,，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照,。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞,，鞋幫綻了線,，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起,，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起,。”
（2）徐特立的《粉筆詩(shī)》,。
徐特立,，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人,。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,，教育家。有《徐特立教育文集》傳世,。他注重品德修養(yǎng),，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上,，公布在校園里：
半截粉筆猶愛(ài)惜,，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲,，反為余是算細(xì)人,。
他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里,，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆,。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”,。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生,。
3、討論：生活中,，你是如何做到節(jié)儉的,？
4、名人名言,。
（1）天下之事,，常成于勤儉而敗于奢靡?！懹?。
（2）節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源?！聊峒?。
（3）節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵,。——愛(ài)默生,。
5,、照明節(jié)能法。
(1)家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品,，比如說(shuō)節(jié)能燈,，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。
(2)隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣,，但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤,，因?yàn)樗膯?dòng)電流（過(guò)大），反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命,，一般來(lái)說(shuō)在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開(kāi),，就不必關(guān)燈。
(3)定期擦拭燈具燈管,，避免污染物降低燈具的反射效率,。
(4)要按照功能分散地布置開(kāi)關(guān)，不要一個(gè)開(kāi)關(guān)管多個(gè)燈,。
三年級(jí)班會(huì)課教案篇七
“感恩九月,，獻(xiàn)禮恩師”
20xx年9月8日下午班會(huì)課。
三一（1）班教室,。
三一（1）班全體任課教師及其全體學(xué)生。
1,、促進(jìn)師生之間的交流,、了解，增進(jìn)師生之間的感情,，培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師的意識(shí),。
2、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。
3,、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。
4、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
朗誦,、演講,、有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹熒?dòng)、大合唱等,。
王xx,、呂xx。
一,、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,，并請(qǐng)全體同學(xué)起立向老師祝賀教師節(jié)快樂(lè)，再由主持人介紹教師節(jié)的由來(lái),。
又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，讓我們一起真心祝愿：“老師節(jié)日快樂(lè),。
支持人介紹教師節(jié)的由來(lái)：其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府就曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),。但當(dāng)時(shí)教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng),，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大,、中,、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)開(kāi)始,，即尊師重教，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。而1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),，從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日。教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日,，不同國(guó)家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同,。每年公歷9月10日，是中國(guó)的教師節(jié),。今年是中國(guó)第27個(gè)教師節(jié),。
二、詩(shī)歌朗誦一（朗誦人：王楨,、楊雨）,。
《贊頌園丁》,。
男：是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光？
女：是誰(shuí)種下秋季的片片金黃,？
男：是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方,？
女：是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮？
男：是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌,？
女：是誰(shuí)昭示了民族的希望,？
合：是您，就是您,！我最親愛(ài)的——老師,！
男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴,！
女：一道慈祥的目光,，點(diǎn)燃我心中的理想！
男：一支短短的粉筆,，寫(xiě)下了您生命的篇章,！
女：一方三尺寬的講臺(tái)，耕耘著您畢生的希望,！
男：一次親切的鼓勵(lì),，促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)！
女：一次善意的批評(píng),，擦去了我心中的迷?！?/p>
男：衷心地感謝您呀,，老師,，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光,！
女：衷心地感謝您呀，老師,，是您,，昭示了民族的希望！
男：親愛(ài)的老師,，您的努力我們知道,，在我們的心中，您永不下崗,！
女：教師佳節(jié),，一年一度，恩師深情,，百年難忘,！
男：在今天這個(gè)喜慶的日子里,，我們衷心地祝您——。
合：工作順利,，身體健康,！
三、互動(dòng)環(huán)節(jié),，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>
前面主持人介紹了教師節(jié)的由來(lái),，下面我們來(lái)考一考同學(xué)們對(duì)教師節(jié)的了解和對(duì)老師的、關(guān)心程度,。下面就進(jìn)入有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),。（主持人向同學(xué)們說(shuō)明只有在你讀完題目說(shuō)了開(kāi)始搶答之后才能舉手，（其他的一律無(wú)效）然后你看誰(shuí)手舉得最快就讓誰(shuí)回答,，正確給獎(jiǎng)品,，錯(cuò)了就重新開(kāi)始。）,。
四,、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)一說(shuō)真心話。
學(xué)生有八個(gè)代表發(fā)言,。很感人肺腑,。
五、老師寄語(yǔ),。
有三個(gè)任課教師發(fā)言,，老師都很幽默，對(duì)同學(xué)們很關(guān)心,。
六,、詩(shī)歌朗誦二（朗誦人：李夢(mèng)、丁相玉）,。
《老師,，辛苦了》。
是誰(shuí)——,。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您,！老師,！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰(shuí)——,。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人,？
是您,！老師,！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈,。
是誰(shuí)——,。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年,？
是您,！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了！老師,！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了！老師,！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了,，老師,。
七、歌曲合唱（感恩的心）,。
八,、學(xué)生代表向老師贈(zèng)送禮物。
九,、有主持人宣讀結(jié)束詞,，最后全體學(xué)生起立并向老師說(shuō)：“老師，您辛苦了,！”
附錄：支持人串詞,。
1、（開(kāi)始）合：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，讓我們一起真心祝愿：“老師節(jié)日快樂(lè),。”
2,、（介紹教師節(jié)的`由來(lái)）男：同學(xué)們雖然知道有教師節(jié)這個(gè)為了老師的節(jié)日,，但可能對(duì)教師節(jié)本身還不是很了解,，下面就由我來(lái)介紹一下教師節(jié)的由來(lái)。（看電腦）,。
4,、（有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)）男：前面我介紹了教師節(jié)的由來(lái)，下面我們來(lái)考一考同學(xué)們對(duì)教師節(jié)的了解和對(duì)老師的關(guān)心程度,。下面就進(jìn)入有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),。（主持人注意要向同學(xué)們說(shuō)明只有在你讀完題目說(shuō)了開(kāi)始搶答之后才能舉手，（其他的一律無(wú)效）然后你看誰(shuí)手舉得最快就讓誰(shuí)回答,，正確給獎(jiǎng)品,，錯(cuò)了就重新開(kāi)始。）,。
5,、（對(duì)老師的真心話）女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，同學(xué)們肯定有很多話要對(duì)您老師們說(shuō),，下面就讓同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一說(shuō)真心話,。
6、（老師寄語(yǔ)）男：聽(tīng)完同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)的真心話,。我們覺(jué)得尊敬的老師們肯定也有話要對(duì)我們交代,，下面我們請(qǐng)敬愛(ài)的老師說(shuō)一說(shuō)對(duì)同學(xué)們的期望和要求。
8,、（歌曲合唱）男：班會(huì)到這里就接近尾聲了,，最后，讓我們用一首歌來(lái)表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福,。
9,、幸福的時(shí)間總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)中班會(huì)就要結(jié)束了,。下面請(qǐng)學(xué)生代表向老師贈(zèng)送禮物,，以此來(lái)表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福。
10,、（結(jié)束語(yǔ)）男：親愛(ài)的同學(xué)們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
女：老師，是您把我引入知識(shí)的殿堂,，是您,；為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光,。
合：感謝您讓我明白自身的價(jià)值,；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)。在此,，我們真摯的感謝您,，敬愛(ài)的老師。最后讓我們一起說(shuō)：“老師,，您辛苦了,！”
男：今天的教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束，非常感謝各位老師百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加,，謝謝,！
三年級(jí)班會(huì)課教案篇八
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑,。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來(lái)的，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題,，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái),、端午話習(xí)俗、端午講故事,、學(xué)生談感受”等板塊,，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等,，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情,。
1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2,、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
：三(2)教室,。
：上網(wǎng)查閱資料,、收集故事、多媒體課件等。
【活動(dòng)導(dǎo)入】,。
1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2,、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,。
3,、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)。
(一)端午節(jié)別稱,。
1,、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),，說(shuō)法很多,，誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流：內(nèi)容參考)。
(二)端午講故事,。
2,、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》,。
3,、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗,。
(一)賽龍舟,。
1、過(guò)端午節(jié),，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō),，于是各地有著不同的習(xí)俗,。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2,、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟),。
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流),。
(二)話粽子,。
1、除了賽龍舟,，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子,。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。)。
2,、一直到今天,，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉,、包粽子，其花色品種琳瑯滿目,。(多媒體課件：粽子),。
3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色,，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子,。(由三名來(lái)自湖南、江西,、四川的學(xué)生介紹,。)。
4,、主持人小結(jié),。
【活動(dòng)三】談感受，激發(fā)情感,。
1,、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?
(學(xué)生交流自己的感受。),。
2,、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)些什么?(學(xué)生交流)。
3,、唱歌：《56個(gè)民族是一家》,。
4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月,，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái),，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他,，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原,。
【教師總結(jié)】。
看了你們自己策劃的主題班會(huì),，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己,，在小學(xué)階段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),。
