當品味完一部作品后,，相信大家一定領會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

朝花夕拾讀后感初一篇一

讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書輕嘆,，魯迅不愧為一代偉大的文學家,、思想家、革命家,，他筆鋒如刀,，言語幽默而辛辣，分析精辟,；一針見血,，他對當時社會不公現(xiàn)象的批判讓當政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。

充滿童真又讓人身同感受的《五猖會》中,，最后一句話，讓我沉思和玩味,。書中寫到“我至今,，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書”。

也許父親的冷漠和嚴厲正是他們僅為人之父的責任,。魯迅的《朝花夕拾》的確有著很多讓我們借鑒,、學習和深思的地方,。

朝花夕拾讀后感初一篇二

《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。文集生動地記錄了作者從童年到青年這段時期的讀書和生活經(jīng)歷,?！豆?貓?鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良,。《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊,?！段宀坊仡櫫藘簳r一次看廟會的經(jīng)歷?！稛o?！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會時的活無常?！稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子,。《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中,，對庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨,。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷,?！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過,?！斗稅坜r》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農。

當然很快這些問題被媽媽破了,。她說日本人也有許多像藤野先生那樣對中國人民很友好的,。況且魯迅先生是1936年去世的，那時候日本還沒有正式侵略中國呢,。但我還是覺得不滿意,。畢竟日本對中國的侵略可是由來已久的呀。魯迅先生能連甲午海戰(zhàn)這么大的戰(zhàn)事都不了解么?就在上世紀二三十年代,，日本侵略中國的圖謀可是“司馬昭之心,，路人皆知”呀!那么，魯迅先生為什么在文章中一直沒有反日的言論呢?反而向來對日本人流露出友好信賴的態(tài)度呢?這實在令人費解,。

朝花夕拾讀后感初一篇三

《朝花夕拾》是魯迅追憶青少年時期難忘的人和事以及對師長的懷念,，童年時期故事的一本書,。這是中國近代散文的佳作,，文筆深沉,，生動地描繪出清末的生活畫卷。在晨曦與黃昏交替更織中，在看不清的路上前進,，拾起路邊的花,，放進思想的背簍,。

其中，讓我最為百感交集的，是《父親的病》這一篇。在《父親的病》這篇中,，那些“名醫(yī)”們的藥引子全是稀奇古怪，帶有濃重的迷信色彩,，什么“原配的蟋蟀一對,，經(jīng)霜三年的庶，敗鼓丸子”全無半點療效,，最終讓魯迅的父親撒手人寰,。在我看來，那些所謂的“名醫(yī)”的本質是草菅人命,、毫無醫(yī)德的庸醫(yī),，錢,，才是他們的最終目地,。魯迅正是通過敘述這件事,，來洞穿當時醫(yī)道荒誕乃至罪惡的本質,。

魯迅曾因父親的病遲到的原因,，在桌子上刻下了“早”這個字,，來提醒自己不能再遲到,，我想,，魯迅的父親應該感到非常幸福?，F(xiàn)在,，只要一提到魯迅先生，我就會想起那個“早”字,。這個字不但提醒著魯迅,，還提醒著我們應該早起勤學,，不落后于他人，更提醒著當今我們中國要做到比他國更早發(fā)展各方面的水平,，科技,、軍事、文化,、經(jīng)濟等等,，只要我們更早、更努力地發(fā)展,，一定能取得飛躍性突破,，在世界上有自己的立足之地!

其實，魯迅的父親的離世看似是醫(yī)德醫(yī)道的低下,，更根本的原因是當時醫(yī)療水平的低下,，才導致魯迅的父親的病情越拖越嚴重，最終撒手人寰,。當今的中國,，醫(yī)療資源是人民健康的保障，想想看,，一個多病而又尋而無醫(yī)的國家怎么富強起來?我們需要合理地處理醫(yī)療問題,，人民才能健康。

由此可見,，醫(yī)療是一個十分復雜而又耐人尋味的問題,，要想盡快讓“白衣天使”遍布各地還是有難度的。

朝花夕拾讀后感初一篇四

讀了《朝花夕拾》最深的感觸就是魯迅希望孩子的美好童趣能保存,。書中的《五猖會》記述了當時要去看會時的興奮,，而被父親留下的不情愿，指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘;那《從百草園到三味書屋》中描述了幼時在家中的百草園的有趣和在三味書屋的乏味,，揭示了兒童廣闊的生活趣味和束縛兒童天性的書塾教育的矛盾,。這無不表現(xiàn)出魯迅熱愛和珍惜它美好的童年。

童年原是一生最美妙的階段,，那時的孩子是一朵花,，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明,，一種永遠不息的活動,，一股強烈的欲望。

正如巴爾扎克說的一樣,，兒童的天性是純真快樂,，《朝花夕拾》中魯迅先生就以自己的經(jīng)歷來抨擊壓制，讓我感受到孩子的純真是美好的,?？上胂氍F(xiàn)在的我們呢,，純真的天性似乎已被壓制盡了。如今到了21世紀,，孩子是祖國的花朵,，而為了將來能成為棟梁，孩子的負擔越來越重,。

孩子的負擔非減不可!孩子并不會因為擁有愛玩的純真天性,，而荒廢了學業(yè)。如果一個孩子,，在高壓下,，只知道考試，那不成為考試的“機器”了,，我想我們中國之所以得不了“諾貝爾”獎,，我想就是因為，孩子在高壓下,，純真,，大膽的想象漸漸消失，少了創(chuàng)新,，只是一塵不變罷了,，顯然孩子的天性也是美好的，并不是“胡鬧”,。

孩子的純真是那么鮮明，絢麗,。

朝花夕拾讀后感初一篇五

有一個人,，他生活在動蕩不安的年代，都沒有在那個腐朽冷漠的社會中隨波逐流,，而是以筆為武器,，同整個封建社會斗爭，他就是魯迅,！有一本書,，它反映了在那個社會麻木不仁的統(tǒng)治者和貪婪迂腐的國民，它就是《朝花夕拾》,！

這本書以作者年少時的經(jīng)歷為原型，回憶了他的童年師友以及辛亥革命前后中國的農村城鎮(zhèn)等，反映了當時社會時局的動蕩,?？此圃趯懟貞泴崉t是想要喚醒當時的社會大眾。書中著有《從百草園到三味書屋》,、《二十四孝圖》,、《父親的病》,、《藤野先生》《朝花夕拾》中我印象最深的是《無常》和《二十四孝圖》這兩個故事,?！稛o常》中的無常是個有人情味的鬼,，去勾魂的時候,，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”,，結果被頂頭上司閻王爺打了四十大棒,。文章在回憶無常的時候，通過無常和閻王爺這兩個人物的鮮明對比,，諷刺了現(xiàn)實一些所謂的正人君子,，所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四孝子故事的書，配有圖畫,，主要目的是宣揚封建的孝道,。魯迅先生在這篇文章中，重點描寫了《老萊娛親》和《郭巨埋兒》兩個故事時所引起的強烈反感,，尤其是《郭巨埋兒》這個故事自己明明有些錢,，確全給了自己的兄弟，后來窮得吃不起飯了,，卻想到家里的兒子會“搶”老母的食物即決定犧牲自己的小兒子,，十分的迂腐，且多多少少有點盜世欺名之意,，形象的揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,。

在這本書中，魯迅先生大量的使用了對比和諷刺的手法,，用評定的語言,，鮮明的人物形象，有趣的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會,，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓人思想解放的愿望。手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,，品味著從字里行間透露出年少輕狂的童真,，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的消遣日子。

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朝花夕拾讀后感初一篇六

魯迅的名字是家喻戶曉的，讀他的文章就好比品嘗一杯濃濃的咖啡，讓人回味無窮,。在中華上下五千年的文學寶庫中,，魯迅的散文集是一筆巨大的財富，樸實的文筆,，真實又細膩的感情仿佛帶我們回到了那個歷經(jīng)磨難的年代,。魯迅的散文集《朝花夕拾》是我們最耳熟能詳?shù)模x了《朝花夕拾》,，它給我的感觸更多,，讀完之后心中不禁流露出對那個時期飽經(jīng)苦難的人民的同情，以及對侵略者們強盜行為的憎惡,。

《朝花夕拾》是魯迅在經(jīng)受著北洋軍閥當局和各種敵對勢力的壓迫時寫下的不朽的文學巨作,。他記敘了作者童年的生活和青年求學的經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事,。這本書中有十篇散文,，每一篇都表達了不同的情感，每一篇都記敘了一個故事,，讀起來意味深長,。

《二十四孝圖》這在一開始就說要詛咒一切反對白話，妨礙白話者,，只要對于白話來加以謀害者都應該滅亡,，表現(xiàn)了作者對于當時那些反對白話，提倡復古的人的抨擊,，還為當時孩子們讀的書感到可憐,，他們想讀的書他們卻無法得到，這是多么悲哀啊!而作者對小時候讀的《二十四孝圖》中的一些故事感到反感,。有為了母親而丟棄孩子的“孝子”,，在魯迅看來，這便是愚孝,。它們將肉麻當作有趣一般，以不情為倫紀,，污蔑了古人,，教壞了后人”《二十四孝圖》中的小故事揭露了當時社會的黑暗與當時人們被壓迫的麻痹。

《阿長與〈山海經(jīng)〉》則寫了作者小時候與保姆長媽媽有趣的故事,。長媽媽是典型的當時社會下的農村婦女形象,，她滿嘴規(guī)矩喜歡嘮叨，但是對魯迅來說,，她為魯迅買來了魯迅心心念念的《山海經(jīng)》,，她不識字沒讀過書，但是長媽媽為了魯迅跑了許多家書店買來了魯迅夢寐以求的《山海經(jīng)》,，“別人不肯做或不能做的事,，她卻能做到”表現(xiàn)了作者對長媽媽的崇敬與真誠深切的懷念,。

朝花夕拾讀后感初一篇七

《朝花夕拾》其中有一篇叫五猖會，講的是魯迅先生小時候和小伙伴一塊去看戲,，當時還沒有電視機,，但是魯迅先生的爸爸不讓他去，要讓他背完書在去看戲,，然而,，魯迅先生現(xiàn)在只能記住那首詩的前四句，當時有人說讀,《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用的多因為可以知道從古到今的大概消息,，知道從古到今當然是好的,，但是魯迅先生當時不是這么認為的，因為魯迅先生一個字也聽不懂,，魯迅先生過了一會去他父親的書房找他父親背書,，魯迅先生就一口氣背完了，夢似的就背完了,，他的父親就讓他和他的小伙伴去看戲了,。

但是魯迅先生坐在船上很不高興，魯迅先生為什么不高興呢?因為魯迅先生到現(xiàn)在還詫異他的父親為什么要在那時候讓魯迅先生背書,。

我讀了這篇文章之后深感大悟,，魯迅先生當時還是很聰明，我們寫作文也一樣,，要敢于這樣不顧利害,，大膽的直扜胸臆,，想到什么就寫什么，不要害怕,，現(xiàn)在也一樣,，老師讓我們背英語單詞，為了讓我們了解外國語言,，等著長大以后去外國就不用和外國人交談那么困難了,，老師讓我們背古詩，是為了讓我們了解作者當時的心理感受,，老師讓我們背歷史知識,，為了讓我們了解我們國家古代的時候為什么淪為了半殖民地半封建社會，我們當時為什么打不過八國聯(lián)軍?因為我們國家閉關鎖國,，學習不到外國的知識,，不懂什么是洋槍大炮。當時，我們國家流行著這樣一句話：落后就要挨打,，背古文,，背古詩，讓我們了解了中國古代的精髓,。

我們的童年漸行漸遠,，留下的是一個美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),，不一樣的年代，一樣的快樂,，童年,，惹人懷念啊，魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的,。我們的童年和青年也像魯迅一樣的,。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶。

朝花夕拾讀后感初一篇八

《朝花夕拾》,，全書十篇文章,，外加一篇《小引》一篇《后記》，是魯迅唯一一本散文集,，是魯迅回憶童年,，少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字，是記敘文,、是回憶性散文,。書中有《五猖會》里“我”對兒時急切盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦詩經(jīng)時“我”的痛苦感受。有魯迅先生沖破封建束縛,，追求新知識,，離家求學的故事?！陡赣H的病》又講了魯迅的父親因為庸醫(yī)而誤人的故事,。同時也痛斥了當時的社會，不過喜歡的是魯迅先生的童年篇《從百草園到三味書屋》,，這篇文章七年級也學過，有喜歡里面的故事情節(jié)和優(yōu)美的語句,?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹,，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了,。單是周圍的短短的泥墻根一帶,，就有無限趣味”首先“不必說”就勾起了讀者的興趣，“單是”更引人入勝,。兩個“不必”本已興趣盎然,，可見“那短短的泥墻根一帶”更是其樂無窮啊!所以，我佩服魯迅的文字,。更羨慕他多彩的童年,。

兒時的生活就像一列火車，包廂里滿載著我們美好的回憶,，無論酸,、甜、苦,、辣,，都是一筆可貴的財富;它又像五顏六色的彩虹，絢麗而多姿,。雖然自己的童年沒有魯迅小時候的爛漫,，卻也無比的有趣。我記得,，自己因不認識雪,，而用小碗盛了當“奶粉”吃;因愛護一朵無名小花，卻把媽媽的金瓜秧給拔掉了;又學小樹長高給自己澆水,，則讓自己發(fā)了高燒,，這些事情，現(xiàn)在想也真是搞笑,，傻得透頂,。不過也給我的人生中增添了一絲喜悅，小孩子,，哪有不犯傻的呢?說實話,，這也是我們一輩子中最純真、無邪,、善良,、沒有煩惱的時刻，它是值得我們去珍惜的,。也希望我們的家長不會去束縛孩子的自由,，鎖住孩子的心靈,，因為我們每個人都有自己的童年，也在童年中體會到了自己的感受,。給孩子一片廣闊的空間吧,，他們渴望快樂。

《朝花夕拾》,，給了我無限的感觸,，《從百草園到三味書屋》，喚醒了我對兒時的眷戀,。

朝花夕拾讀后感初一篇九

初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,，反而覺得像是一個朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處,。

我正在讀“無?！边@一篇章時，也正好是全書的一半,，這“無?！迸c之前“五猖會”上的塘報、高照,、高蹺,、抬閣、馬頭等,，一定是魯迅愛看的,，不然怎么會寫得這樣細呢！從此看來魯迅小時一定也很貪玩,，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面,。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意,，看來我還得慢慢的滲透一下,，才能得出結論。

說起《狗,、貓,、鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。

一開始,，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣,。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實在的我也挺討厭貓的,，也是因為它吃了不該吃的東西,；我最愛的紅燒魚。不過,，如果當時的我把這件事記錄了下來的話,，就能和魯迅先生媲美一下了,，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時不太喜歡老鼠,，但看了這篇文章，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯??！可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時，感覺真有點氣憤,，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜,。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”,，還把罪禍強加在了貓的身上,，使魯迅錯怪了貓。

從看了《阿長與山海經(jīng)》開始,，如今我已不記恨她了,。在《阿長與山海經(jīng)》中的她，雖然多嘴,，禮節(jié)多,，但是她爽直、淳樸,、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,，人品也是不錯的。

《朝花夕拾》的內容簡短但不缺乏經(jīng)典,，看來我想讀透這前半本書,，還得好好體會、體會,！

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朝花夕拾讀后感初一篇十

魯迅是我們都很喜歡的一位作家,，也是一位偉大的教育家,、思想家、革命家,，看完朝花夕拾,，你認為朝花夕拾讀后感怎么寫才優(yōu)秀呢？你是否在找正準備撰寫“初一朝花夕拾讀后感600字以上”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考！

坐在藤椅上,，杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,，輕輕地縈繞在身邊,，手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味著從字里行間散發(fā)出獨特而輕狂的童真,，隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的凈地……沾滿碎屑的青蔥時光,。

晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的清香,，頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,，卻平添了一種遲來的成熟、風韻,。這是魯迅先生的童年,，一個沾滿碎屑的青蔥時光。

在細雨中呼喚的青春,。

有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字,，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,，他用他平淡樸實的語言喚發(fā)了多少人的思考,，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時光。

小時候,，我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻,，看著一個個忙碌的背影，心中綻放著一絲絲的甜蜜,。那是收獲的甜蜜,。

小時候我還喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,，在寧靜的月光下,，數(shù)星星。在月色如水的夜晚,，享受著那份濃濃的親情與溫馨,。

如今的我，離開了過去,，不再擁有過去那些時光了,。這，或許是一種遺憾,，但同時卻多了一份充實?，F(xiàn)在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著,，努力地學習,，拼命的爭取明天?；蛟S這很累很累,，但我卻在一天天地長大,，一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領會不到的吧!

童年是大海中的一朵浪花,。

朋友,，讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!

深深的草叢里蟄伏的蟋蟀，黑乎乎的小手中攥著的覆盆子,，白茫茫的雪地上簡陋的捕鳥篩子,。坐在三味書屋里的他，跟著先生一起搖頭晃腦,，心緒卻早已飛到了兒時玩耍的小園子里了。

那充滿詩情畫意的小園子,，便是百草園了,。而他，就是家喻戶曉的魯迅,。這篇我最喜歡的《從百草園到三味書屋》,，收錄于魯迅的文集《朝花夕拾》。魯迅先生將《朝花夕拾》當作一把鋒利的劍,，奮力地劃向了腐朽的舊社會,，表達了他對舊社會，舊中國的批判與不滿,。

生氣盎然的百草園,，是作者兒時的天堂，有著“兩個黃鸝鳴翠柳”的靈動,，有著“春色滿園關不住”的生機,，有著“清泉石上流”的靜謐。而當魯迅去讀書的私塾——三味書屋中,，卻沒有了這種歡樂,，只剩下“一心只讀圣賢書”的枯燥與乏味了。百草園好比我們無憂無慮的生活環(huán)境,，而三味書屋就像框框條條的欄桿,，禁錮著我們的思想。魯迅先生運用了這二者強烈的反差,，表達了他對古老封建教育的不滿,。

所以，作為21世紀的少年,，我們不能只“讀萬卷書”,，更要“行萬里路”。不僅要進行知識的獲取,，更要有各種能力的培養(yǎng),。自從高考的改革,，考試不再是語數(shù)英的天下，更是各種興趣能力的培養(yǎng),?！拔睦聿环旨摇钡母膭痈峭怀隽藢Ω鞣N科目共同進步的關注，強調了廣泛閱讀的重要性,。魯迅先生的夢想,，在今天基本上是得以實現(xiàn)了。所以我們要和三味書屋與百草園相結合,，快樂的學習,，廣泛的學習，做一個符合國家現(xiàn)代發(fā)展,，德智體美勞全面發(fā)展的新一代少年!

正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣。突然間,，我仿佛看到了幼年的魯迅,。趁大人不注意，鉆進了百草園,。他與昆蟲為伴,，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥,，但由于性急,，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事,，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨,，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質戲,，而魯迅正聚精會神地在畫畫一切感受都是那么天真爛漫，令人回味,，也許是引起了我心中的共鳴吧,，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,，讀起來讓人感到親切,，充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情,，希望能自由自在地玩耍,，與大自然親密接觸，不希望整日被父母,，家奴管束著,，這正是兒童特有的。曾幾何時,，我已經(jīng)遠離了童年,，進入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學習之中,，紛紛撓撓的生活之中,。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢,?；貞浧鹉切┩戡嵤拢€時常記憶猶新,，忍俊不禁。

我家原屬市郊,，附近有一大片田野，小時候,，總去那里享受著春日的陽光,，秋日的清風，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時候,，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花,，一起去田野里玩,，時不時還跌進泥坑變出個小泥人，采了各式各樣的花,，又生怕主人找來,，就把花藏在樹洞里,，一會兒回去花早就枯萎了,，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中,。而如今,，田野上造起了樓房,，我和小伙伴都在為自己的前程努力著,，因此感受不到了大自然的親切,，也少了許多自由,，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房,，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由,，但我仍舊熱愛自然,，向往自由,，無論現(xiàn)在能否實現(xiàn)。

朝花夕拾讀后感初一篇十一

說實在的,，《朝花夕拾》這本書,，有點難讀，其一,，語言令人難懂,。如果不靜下心來看的話，是一點兒也看不懂,。

朝花夕拾這名字十分美,，帶有詩意?？墒菚形恼驴墒鞘值牧钊穗y以讀懂,。

書中有些文章好像是一個人蒙了紗一樣，看不清面目,。

書中最令我難忘的是“藤野先生”這一篇,。魯迅以前在日本學醫(yī)，藤野先生是魯迅先生的教師,。藤野先生全名藤野嚴九郎,。文中寫道，中國人要被日軍槍斃的情景,。圍觀的中國人都喊起來：“萬歲,！”這聲萬歲不明白他們是怎樣喊出來的,。他們竟然不明白恥辱,！魯迅寫道，這聲歡呼是每一次槍斃都有的,，可是在他聽來,，卻異常刺耳,。

文中還寫道，“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒,，分數(shù)在六十分以上的便不是自我的本事了……”此話讓人十分憤怒。想到以前的中國是出于底層,，我就感到即悲傷,，又氣憤！

這本書寫了魯迅那個年代所發(fā)生的一些趣味,、悲傷,、氣憤的一些事。十分的真實,。

文中有些外國語言,，我想，因該是一些專業(yè)術語喝一些人的名字,。

在書的導讀部分最終一句寫道：作品的語言清新,、樸實，親切感人,，是現(xiàn)代回憶散文的典范之作,！

沒錯，這本作品的確是現(xiàn)代回憶散文的典范之作,！

朝花夕拾讀后感初一篇十二

光陰似箭,，日月如梭，轉瞬間我就成為了一名初中生,，時間過得好像特別快,，幾年前的事情仿佛發(fā)生在昨天，童年的一切如今還歷歷在目,，而魯迅先生的《朝花夕拾》寫的就是自己兒時的故事,。

就單單拿其中一篇《從百草園到三味書屋》來說吧。“不必說碧綠的菜畦,，光滑的石井欄,，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚,；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂在菜花上,，輕捷的叫天子(云雀）忽然從草間直向云霄里去了”,。

雖然是“不必說”，但魯迅先生卻用幾句簡短的話寫出了百草園中的景象,。而“掃開一塊雪,，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來,，下面撒些秕谷,，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著,，看鳥雀下來啄食,，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉,，便罩住了”這段話又寫了魯迅先生在雪地里捕鳥的場景,，寫了捕鳥的動作，將魯迅先生兒時捕鳥的天真童趣描述了出來,。

但還好三味書屋后面也有一個園,，雖然小，但在那里也可以爬上花壇折臘梅花,，在地上或桂花樹上尋蟬蛻,，最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的沒有聲音,，雖說這園子沒有百草園那樣大,，也不如百草園那般有趣，但卻也給那枯燥無味的學習中,，添加了不一樣的色彩,，給兒時的魯迅帶來了不一樣的樂趣。而先生讀書時,，也是別有一番趣味,。

朝花夕拾讀后感初一篇十三

偶然間，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》,。這本書我從未看過,，自然沒能理解這部散文集獨特的名字。

靜靜地品味著字里行間的故事，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時期的往事,。幼年的事情到了晚年再去回想,，這大概便是書名的內涵吧！我心中這樣想著,。這本《朝花夕拾》中,，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調,，而鮮明的對比手法為文章添色不少,。就像在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學,。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，表達了魯迅對舊社會私塾的不滿,。

而在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”但藤野先生對工作是極其認真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出,。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質,，寫出了魯迅對他的景仰,。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。

體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，著實令人心曠神怡,，無限向往,。

朝花夕拾讀后感初一篇十四

朝花夕拾，就像是早晨的花朵,，芳香撲鼻,。到了晚上，再去拾起這朵花,，這花肯定已經(jīng)枯萎了,。這一定非常讓人感到這花在早晨的美好吧,！魯迅先生的朝花夕拾，和書名一樣,。童年的往事,，老了再回憶，也一定有情趣吧,！

每個人都有自己的童年,，在童年有苦也有笑。但都可以留下無限的回憶,。這就像《朝花夕拾》的文章一樣,，是一條回憶的長河。

這條回憶的長河里,，眼前仿佛看到了魯迅被他爸爸逼著讀書的樣子,，十分的令人著急,。且小魯迅為了背書,，連五昌會怎么盛大都沒有寫。只寫了父親叫他背書和自己背書的情景,，甚至連父親為什么要叫他背書也沒寫,。

可一到小學，便有了補習班與作業(yè),，時間就少了,，批評就多了。每次作業(yè)都會有錯,。這樣,，我就會開始向往小時候的時光。我那段快樂的時光已經(jīng)一去不復返了,。

童年的快樂,，就讓我想起了這本書。這本書,，也讓我想起了我那快樂的時光,。這朝花啊,！就像這五昌會的快樂,。那么，這快樂也就像那甜酸味,，讓人回味,。

朝花夕拾讀后感初一篇十五

被譽為“民族魂”的魯迅先生一生所創(chuàng)作的。

散文,。

雖然為數(shù)不多,，但是篇篇精彩紛呈，意味深長，在中國文壇上脫穎而出,，久盛不衰,，其灼灼的光華照耀著每一個用心閱讀它的華夏兒女的赤子之心?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬?926年所作的十篇回憶性散文的集結,，也是他唯一一部回憶散文集。

《從百草園到三味書屋》讓我認識了一個調皮可愛的小魯迅,，勾起了我對七彩童年甜美的回憶,，《朝花夕拾》讓我感受到了魯迅先生對過去與故人的懷念、對黑暗的憎惡,，這其中的一個個故事還待我慢慢品讀,，美妙動人的童年樂曲正等我執(zhí)筆譜寫，希望成長之后的我回味過去時,，也能像魯迅先生一樣,，將自己人生路上的酸甜苦辣咸用最真實的筆調展現(xiàn)給世人。