很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

少年中國說讀后感篇一

《少年強，中國強》是一本思政教育讀本,，主要將2020開學(xué)第一課的內(nèi)容以書面形式呈現(xiàn)出來,。今年開學(xué)第一課的主題是“少年強，中國強”,，主要請了幾位抗議英雄,，講述他們的經(jīng)歷以及對青少年所賦予的期望，令我受益匪淺,。

少年強,，中國強。讓我們一起學(xué)習抗議精神，感受民族力量,，努力學(xué)習,，將來為祖國筑起一道希望的長城！

少年中國說讀后感篇二

文中把中國的`兩種未來分別比喻成少年跟老年,。老年人常常想的是從前的種種,，時而像吸了鴉片似的為往日風光自喜，時而感懷世事無常因此不思進取;少年人眼光盯住的是充滿希望的未來,，因為沒有枷鎖所以敢有所為,，因為對世界有所憧憬因此堅信沒有不可能的事,。

再試想一下,，現(xiàn)在教科書不是洋溢著一種由于中國古代四大發(fā)明而產(chǎn)生的一種自豪感嗎?這到底跟清政府沉醉于天朝美夢有多大分別。中國古達四大發(fā)明無可置疑是偉大的,，但是這種偉大,，并不是由我們中國人繼承的，那么我們到底是不是還要一方面沾沾自喜,，一方面還要繼續(xù)惋惜而永遠跟在別人后面,。我們要知道真正的偉大是需要繼續(xù)下去，美國的民主由華盛頓正式開創(chuàng),，林肯維護,，美國憲法保證。瑪雅文明同樣也是一道亮麗的風景,，但它的炫麗是由考古學(xué)家延續(xù)的,，連自我傳承的本事都沒有我真的沒辦法承認它是真正的偉大。

我不太同意的是文中對將來的過分關(guān)注,。

沒錯,，沒有對未來有所思的國家、集體,、個人,，鐵定是沒有未來的。一條村子,，所有村民把所有積蓄都拿出來就為了供一名大學(xué)生讀4年書,，乍聽起來，還真的令人感動,。不是嗎?所有村民把所有希望都寄托在一位青年身上,，這位青年除非毫無人性，不然怎么能不為自己的未來多多思量,，所以這位青年大抵是很有前途,。可是呀，一個集體的重擔是一個還柔弱的肩膀所扛的起來的嗎?如果扛的起來當然會加速他的成長,，如果不成,，明天樓下又躺著一個希望。

另外,，過多的回顧過去固然很容易變成故步自封,，但是過多的思索未來，會不會也導(dǎo)致最后自己黃粱美夢醒的時候變得異常脆弱,。

不管是個人,、集體、還是國家更多的應(yīng)該是把握現(xiàn)在,，而不是懷念當初,、高談闊論，當然過去也很重要,，隨著年華的逝去,，同步增加的就是關(guān)于這些的記憶，他是別人對于現(xiàn)在你的一個評價,，同樣理想也很重要,，它是一個方向，而已也很可能就是你這一生的終點跟最高峰,，可是我們最應(yīng)該的是把握現(xiàn)在,。過去的你畢竟已經(jīng)過去，再好都只能停放在一個叫做海馬回的停車場;連現(xiàn)在都無法把握的你,，憑什么保證下一刻不會也是繼續(xù)呆呆的憧憬未來,。

少年中國說讀后感篇三

“少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來的呀？原來是同學(xué)們在讀《少年中國說》,。

這是《少年中國說》的一小部分,，也是最經(jīng)典的一部分，其中“少年智則國智”這句話我很贊同,。

少年時期正是成長的好時機,，努力學(xué)習，長大后成了一名人才,，可以為國家效力出謀劃策,。中國上下五千年的'文化也不會失傳，有句話說得好“自古英雄出少年,?！毙r候有了好習慣,，純真的本質(zhì)，那么長大后又充滿了正義感,，就是一位英雄,，少年是國家的希望是國家的未來，將來便是世界的主宰者,。

然而,，現(xiàn)在一些少年和青年已經(jīng)不管不顧，有的開始騙父母的血汗錢去吃喝玩樂,。像這樣的人將來會被社會淘汰,。社會上需要的是有文化的人，有正義感的人,。但是卻有很多人滿不在乎,，仍然做老師眼中的壞學(xué)生，父母眼中的不孝子,，大家眼中沒有正義感的人,。

那么怎樣才能算是好少年呢,？我覺著要有健康的身體,，誠實守信的好品質(zhì)，犯了錯知道改正,，接受老師,，父母的批評。有擔當責任的能力,，有努力學(xué)習的好習慣寫好中國字,，說好中國話，做好中國人,。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年,，一定會成為一名有用的人。

《少年中國說》是一篇好xxxx,，希望大家都能讀,，都能成為做事有計劃，有分寸的好少年,，成為為國負責的棟梁之才,。

少年中國說讀后感篇四

“少年強則中國強，少年智則中國智,，少年獨立則國獨立,，少年中國與天不老，少年強則中國強,，少年富則中國富,，少年進步則國進步,，中國少年與國無疆”，這是今年春晚趙文卓表演的《少年中國》的歌詞,。這個節(jié)目展現(xiàn)了當代少年意氣風發(fā),，豪氣沖天的磅礴氣勢，場面壯觀,，看過這個節(jié)目后我很激動,，心情久久不能平靜。之后,，我便拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》,。《少年中國說》只有寥寥三千多字,，但是每一個字都那么的擲地有聲,。他從當時中國內(nèi)外交迫的現(xiàn)狀開始分析，結(jié)合中國幾千年的歷史,，旁征博引,，敘述了他所描述的“少年中國”?！肮式袢罩熑?，不在他人，而全在我少年,。少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊壬褟?fù)興中國的偉大夢想寄托在了中國少年的身上,。

作為一名“少年中國”的少年，又是一名今年剛剛?cè)雸F的團員,，我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)中國的“強國夢”呢,？中國智在少年。新中國以來的東方紅,，原子彈,，改革開放等等，無一不是在外人驚嘆的眼神中誕生,，而這正是老一輩的中國人以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來的,。因此我們少年要做到“智”,，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。而我們首先要做的就是在校園里如饑似渴的'攝取知識,，努力做到“厚積而薄發(fā)”,。其次，一個有智慧的人要會學(xué)以致用,，身體力行,。“紙上得來終覺淺,，要知此事須躬行”,。書本上的知識還需要實踐的檢驗。有智慧的人在做完后會仔細思考,，看看哪里需要改進,。而這些人，便是少年中國所需要的少年,，所需要的智,。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。中國強在少年,。少年的“強”我覺得首先是內(nèi)心的強大,。自信是強的源泉，相信自己能夠做到,，甚至能夠嚇跑困難,。文學(xué)家蕭伯納說過：“有信心的人,，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇”。其次是身體的強健,?！吧眢w是革命的本錢”，1993年,，一篇關(guān)于中日少年的《夏令營中的較量》,，引發(fā)了罕見的中國教育大討論。而事后,，作者再次撰文表示：中國孩子表現(xiàn)不如日本孩子頑強,，既有觀念意志方面的原因，也有體能差異的原因,。20年過去了,，我們還會在媒體上看到：在開學(xué)典禮上有學(xué)生暈倒；在長跑的過程中有人昏厥,。我們需要在陽光下自由的奔跑,，鍛煉出強健的體魄。中國獨立在少年,。獨立很容易,，一些能夠辦的到的，能獨立,；一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。獨立生活,；獨立學(xué)習；獨立思考,，不做“小皇帝”,、“小太陽”。多“獨立”,，發(fā)現(xiàn)獨立并不難,。當能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了,。國便獨立了,。“我的中國夢”——中國的“強國夢”,。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞,，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心,?！叭γ麎m與土，八千里路云和月,。莫等閑白了少年頭,，空悲切！”建設(shè)少年中國時不可待,，因為我們是中國少年,！

少年中國說讀后感篇五

以前的中國是弱小的，時常無法抵制外來侵略者,，特別是在清朝末年,，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”,，“老大帝國”,。梁啟超以資產(chǎn)階級改良主義思想為依據(jù)，憤然加以批駁,。我看到此文時,，內(nèi)心波濤洶涌，夜不能寐,。我想當時這篇文章一經(jīng)問世,，必震驚世界,，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當時的社會產(chǎn)生了極大,，極深遠的影響吧,！

文章中，梁啟超以奔放的熱情,，大聲疾呼,，激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家,，民族于水火之中,。整篇文章讀來，回腸蕩氣,，富有極大的鼓動性和感染力,。

文章中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無論是當時還是現(xiàn)在,，都是值得大力提倡的,。文章中的積極樂觀進取的精神令人折服，我們作為當今的中國少年也應(yīng)該多學(xué)習這種精神,。

看完這篇文章,，我們誰能不熱血沸騰？誰能不對祖國的美好明天充滿希望,？中國是要騰飛的,，是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的,，我們是祖國的未來,，為了祖國的美好明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習,，天天向上,。

少年中國說讀后感篇六

晚10點27分，心里頭卻還有件重要的事情未做,。早想動筆寫好這篇讀后感，卻不知如何開筆,！才發(fā)現(xiàn)自己最近寫東西越發(fā)少了,，不曉得是年齡越來越大的原因，還是自己寫作水平越加退步了,?！渡倌曛袊f》這篇文章已看過多次。趁夜還早,，又看了三遍,，每多看一篇又多了幾分感觸,！可想把它記下來，可就真的太難了,，想我自5歲讀書,，除小學(xué)發(fā)瘋似的去背文章，之后就再不勉強自己去背任何東西,，當然在心里還是挺佩服那些能將經(jīng)書倒背如流的同學(xué)們,！

說起了少年，難免又會想起了自己的年少時光,，兒時父母都出外打工,，和哥哥一起在家里讀書，每日要自行解決吃喝問題,，哥哥每日清早5點多就起床來,，一噸早餐做下來，就立即跑向?qū)W校,，遵守的是決不遲到,！而我卻從小養(yǎng)成了不好的習慣，一覺睡到自然醒,，每早醒來,，吃完早餐再趕到學(xué)校太陽已到天中間。老師也習以為常,，見怪不怪,，嚴重的留堂處罰，而我卻也經(jīng)受得住,，讀書而已,，成績也還不錯，父母也早知道我不是讀書的料,，任我自由成長,，在信中卻督促我經(jīng)常練習寫字，讓我做些自己喜歡的名堂,！不想到現(xiàn)在還是憑著一手字在過活,！

時如流水，轉(zhuǎn)眼已近三十,。古語說三十而立,，但始終感覺自己還是沒長大，雖心往少年,，卻又年有二七,，現(xiàn)代生活節(jié)拍使得年少之時的諸多愛好，早已拋之身后。往日心愛的短笛早已塵封在家鄉(xiāng)的抽屜里,，學(xué)習書法的熱情早被工作用字所代替,，偶遇“知音”再拾舊好時，總發(fā)現(xiàn)功力大不如昔,！不由得假想起來,，如若再重操舊好，想必身心均能回到年少之時,。讀《少年中國說》后也更堅定了自己的'假想,！

寫到這里時，不由得琢磨起少年的特點是什么,？而我的理解的特點是：

1．吃飽,，吃好，因為長身體,。

2．有很多個為什么,？因為好奇，喜歡究根問底,。

3．喜歡的事情會充滿激情,。因為只做喜歡的事。

4．自認第二,，相信沒人敢再認是第一,。因為自信。

5．輸了再來,。不怕沒機會,。

也許正因為是這樣的少年心態(tài)，也就決定著這個時段的特殊的力量,，古語就有：“英雄出少年”之說?，F(xiàn)實社會中，諸多少年藝術(shù)家,，音樂家,，書法家，科學(xué)家比比皆是,。連我們的東家在知行中也發(fā)表了“要心如少年”的文字來,，可見保持這種少年心態(tài)是如何的重要！

記得初中時,，常在學(xué)校打架,，偶被一校長抓住，問我,，讀書是為了什么！我干脆利落的的回答：“為了自己！”不想被足足教育了近2個小時,！倘若現(xiàn)在東家問我,，打工為了什么時，我會更加直接的回答：“為了饅頭,！”我想為了饅頭才是最根本的價值觀,。

企業(yè)由人組成，人強則企業(yè)強,，人強莫過于少年強,。倘若，人人心如少年,，豈不是永遠立于不敗之地也,！

寫到這里時，不由得再次體會起東家的“要心如少年”來,。而我應(yīng)該已經(jīng)從80后變成了90后,，而且決定要去拾回以前的愛好！再有深刻的體會就是,，夜已深,，少年強莫過于身體強，熬夜雖已是家常便飯,，但今日得《少年中國說》這一體會,，確實收益繁多！

臨睡之時,，又記起了《面向大海,，春暖花開》中的句子：“從明天起，做一個幸福的人,！”而我得再加一句：“從明天起,，做一個心如少年的人！”

少年中國說讀后感篇七

有中國少年,，所以有少年中國,。

梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠,，其實離我們很近,。

一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年,，少年中國需要的便是這樣一種精神,。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

少年智則國智,。我們少年要做到智,，首先就應(yīng)該好好學(xué)習，積極上進了。一個有智慧的人要學(xué)會多思考,，多實踐,。很多時候，簡單的一件事,，每個人都能夠完成,，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了,，另一些人,，則會從這件事中學(xué)到些什么。而這些人,，便是少年中國所需要的少年,，所需要的智。一切智都體現(xiàn)在所作所為中,。

少年富則中獨立,。少年如何富足？讓少年富足的有智,，也有強,。

少年強則國強。強需要堅持,，需要毅力,。有些挫折，有些艱難,，要相信挺一挺,，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙,。強,，也需要有實力。這里的實力便又體現(xiàn)在智了,。當然,，也不要忘記，自信是強的源泉,，相信自己能夠做到,，甚至能夠嚇跑困難。

少年獨立則國獨立,。獨立很容易,，一些能夠辦的到的，能獨立,；一些渴望辦到的,，更要獨立地去嘗試,。多“獨立”，發(fā)現(xiàn)獨立并不難,。當能夠正確完成每一件事的時候,，少年便獨立了,。國便獨立了,。獨立的實力，來自于嘗試——而獨立的這一天,，一定不會讓人等待很久,。

少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件,，獨立了,，再要自由，完成不困難,，不過,，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易,，保證那些精神依然永存心中,。管理好一個國家需要它們。

少年進步則國進步,。源源不斷的進步,，需要一顆上進心和不斷的動力。進步,，讓少年,，讓國家漸漸完善。智,、富,、強、獨立,、自由都是進步不可缺的條件,。

少年勝于歐洲則國勝于歐洲。

少年雄于地球由國雄于地球,。

上面的情形一定不難實現(xiàn),。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國,！雄于地球的少年中國朝氣蓬勃,，自信自律，永遠年輕,，永遠不敗——中國少年們的努力,，不會讓人失望,！

我們少年，從一點一滴開始創(chuàng)造少年中國的輝煌奇跡吧,！

少年中國說讀后感篇八

提起近代歷史,，不得不提到一個人他就是梁啟超?！渡倌曛袊f》是他駁斥日本和西方列強污蔑我國是“老大帝國”,。他用自己犀利的觀點反擊了日本和西方列強對我國的偏見。并且作者證明了中國即將成為一個理想的資產(chǎn)階級共和國,。作者認為封建專制制度已經(jīng)腐朽,，他將希望寄托在中國的少年身上。他認為少年強,，則中國強,，少年獨立則國家獨立，少年自由則國家自由,。

在中國歷史上,，曾經(jīng)出現(xiàn)過很多統(tǒng)一而強大的時期，周邊各國對中國也是十分尊敬,，但自從鴉片戰(zhàn)爭以后,，列強用堅船利炮打開了國門，中國在經(jīng)過一次次失敗后顯得十分危險,。林則徐虎門銷煙,，洋務(wù)運動，辛亥革命無數(shù)先賢都在探索救國的道路,。在國內(nèi)萬馬齊喑的情況下,，梁啟超的《少年中國說》讓沉睡的獅子憤然覺醒。

在帝國主義,，封建主義的欺凌下中國艱難的前進,，但是一個少年的中國正在覺醒，梁啟超認為西方各國都是壯年,，所以他們可以欺負中國這個少年,，然而少年會逐漸成長，長大后的少年將會讓我們的國家賦予,，讓我們國家強大,。而且小小的'少年中國也正在努力向前。

梁啟超一直在尋找中國自強的道路,，他極力贊揚上年敢于改革的精神,，鼓勵人們肩負起建設(shè)少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的愿望,，和積極進取的精神,。而中國的發(fā)展也正是按照他的設(shè)想發(fā)展,，中國人民擺脫了壓迫，趕走了侵略者,。今天的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體,。

今天的我們要扛起復(fù)興中國的責任，用我們的努力和熱誠,，建立一個更加強大的中國,。我相信這一天離我們越來越近了。

少年中國說讀后感篇九

乳虎嘯谷,，百獸震惶,；

鷹隼試翼，風塵翕張,；

奇花初胎，矞矞皇皇,，

千將發(fā)硎,，有作其芒；

天戴其蒼,，地履其黃,；

縱有千古，橫有八荒,；

前途似海,，來日方長；

一個民族的衰落與消亡,，是從道德敗壞開始的,；一個民族的崛起與復(fù)興，也同樣是以道德的回升開始的,。時下的大陸,，正令人痛心的日益走向經(jīng)濟失序、生態(tài)惡化與道德崩潰,。當有一天億萬中國人拒絕與惡為伍,，擺脫其精神控制，走向心靈自由,、道德回歸之時,，中國的命運就從被毀滅的方向扭轉(zhuǎn)過來了。從這個意義上,，可謂扭轉(zhuǎn)乾坤,，可喜可賀，它能帶給了中國人嶄新的希望,。

假如中國人都能在善惡的`標準上選擇拋棄罪行累累,，中華民族重生輝煌的日子就不遠了,。天佑中華不是一句空話，它全在于我們中華民族的傳統(tǒng)道德選擇與重回,。

少年中國說讀后感篇十

近日,，我讀了梁啟超的文章《少年中國說》，對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意,，遂也了解了一下梁啟超先生的生平,，收獲頗多。

梁啟超又號飲冰室主人,，廣東新會人,，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啟蒙者,，深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動家,，民初清華大學(xué)國學(xué)院四大教授之一、著名新聞報刊活動家,。梁啟超的文章風格,，世稱“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎,、模仿者最多的文體,，而且至今仍然值得學(xué)習和研究。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角,，令人深思,，啟蒙思想?！渡倌曛袊f》就是其中出色的一篇,。

文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對比,，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想,，鼓勵人們發(fā)憤圖強,，肩負起建設(shè)少年中國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神,。

梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分,，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱為“老大者”,，是由于“則以握國權(quán)者皆老朽之人也”,，然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉，他們只管守著自己的利益度過自己的一生,，而完全不理人民的生死,，這在當時的社會來說是極其大膽的'。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性,。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進思想，例如文中“有土地,，有人民,，以居于其土地之人民,，而治其所居之土地之事,，自制法律而自守之;有主權(quán),，有服從，人人皆主權(quán)者,，人人皆服從者,。夫如是，斯謂之完全成立之國,。”這一段闡述了國家的概念,，在當時具有十分重大的現(xiàn)實意義，對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當頭一棒,。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育,，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭，敢于追求自己權(quán)益的思想,。

然后文章進一步把對象范圍縮小為中國少年,，他說“故今日之責任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強,，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,?！币欢蜗聛恚屩袊倌觐D時醒悟,，心中生出一種使命感,，他們終于意識到,，他們肩負著一個時代的責任。

最后結(jié)尾句“少年中國”“與天不老”,，而“中國少年”則“與國無疆”,，表現(xiàn)兩者的前途和命運是緊密地連結(jié)在一起的。這里,，飽含著作者強烈的感情,，歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國,。語調(diào)高昂,，給讀者以巨大的震撼力量。

梁啟超先生的文章就是這樣層層推進,，飽含感情,，難怪胡適說:“梁先生的文章，使讀者不能不跟著他走,，不能不跟著他想!”因此,，在中國近代歷史上，梁啟超不僅是傳播西方資產(chǎn)階級學(xué)術(shù)文化的卓越的宣傳家,，而且是賦予新的資產(chǎn)階級思想以新的語言文字形式的杰出的文學(xué)家,。

梁啟超的文章語言風格被譽為“新文體”，其特點是自由運用語言,，為了曉暢地表達思想,，作者使用詞語無所顧忌，務(wù)求說得詳盡,，不嫌反復(fù)強調(diào),，感情充沛。本文便是如此,，作者為了表達他那奔縱的思想感情,，他運用了大量的排比、對偶,、反復(fù),、重疊的修辭法，文章酣暢淋漓,，熱情洋溢奔放,，如第二段運用重疊排比層層推進的手法，從正反兩面加以反復(fù)闡發(fā);又如結(jié)尾部分也是用重疊,、反復(fù),、排比、對偶寫法。

誠然,，用今天的眼光來看梁啟超的思想,，不免有一些偏頗之處，如作者把國民按老年,、少年來區(qū)分并加以否定和肯定,，把少年人全部看成先進，老年人全部斥為保守,，并且把舊中國的衰弱僅僅歸根于官僚的老朽,，這些認識并不完全符合實際。并且他并沒有指出一條具體的道路,，雖然讓人激動澎湃也感覺難以作為,。但是，作為維新派的主要人物之一,，梁啟超表現(xiàn)出來的愛國精神和他勇于突破傳統(tǒng),，敢于創(chuàng)新，積極進取的精神品格是非常值得當今時代的少年學(xué)習和緬懷的,。他的呼喊穿越時空,，依舊深深地激勵著當今的中國少年。

少年中國說讀后感篇十一

近日,，我讀了梁啟超的文章《少年中國說》,，對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁啟超先生的生平,，收獲頗多,。

梁啟超又號飲冰室主人，廣東新會人,，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啟蒙者,，深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動家,，民初清華大學(xué)國學(xué)院四大教授之一、著名新聞報刊活動家,。梁啟超的文章風格,，世稱新文體。這種文體成為五四以前最受歡迎,、模仿者最多的文體,，而且至今仍然值得學(xué)習和研究。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角,，令人深思,，啟蒙思想。《少年中國說》就是其中出色的一篇,。

文章的主旨是,，作者把封建古老的中國和他心目中的少年中國作鮮明的對比，極力贊頌少年勇于改革的精神,，針砭老年人消極保守的思想,，鼓勵人們發(fā)憤圖強，肩負起建設(shè)少年中國的重任,，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神,。

梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒,，他把中國之所以被外國人稱為老大者,，是由于則以握國權(quán)者皆老朽之人也，然后又深刻地描繪了那些老朽之人丑陋自私的嘴臉,，他們只管守著自己的利益度過自己的一生,，而完全不理人民的生死，這在當時的社會來說是極其大膽的,。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性,。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進思想，例如文中有土地,，有人民,，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事,，自制法律而自守之,；有主權(quán)，有服從,，人人皆主權(quán)者,，人人皆服從者。夫如是,，斯謂之完全成立之國,。這一段闡述了國家的概念，在當時具有十分重大的現(xiàn)實意義,，對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當頭一棒,。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭,，敢于追求自己權(quán)益的思想,。

然后文章進一步把對象范圍縮小為中國少年，他說故今日之責任,，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智，少年富則國富,；少年強則國強,，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由,，少年進步則國進步,；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,。一段下來,，讓中國少年頓時醒悟，心中生出一種使命感,，他們終于意識到,，他們肩負著一個時代的責任。

最后結(jié)尾句少年中國與天不老,，而中國少年則與國無疆,，表現(xiàn)兩者的前途和命運是緊密地連結(jié)在一起的。這里,，飽含著作者強烈的感情,，歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國,。語調(diào)高昂,，給讀者以巨大的震撼力量。

少年中國說讀后感篇十二

在認真讀《少年中國說》以前,，我對它的認識只有“少年智則國智,，少年富則國富；少年強則國強,，少年獨立則國獨立,；少年自由則國自由；少年進步則國進步,；少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲；少年雄于地球,，則國雄于地球?！币郧八斫獾臇|西也僅限于字面意思,，真正開始閱讀之后，發(fā)現(xiàn)并不簡單,，全篇古語,，像我這種處于碎片時代的學(xué)生來說，讀起來十分費勁，但字里行間,，卻是實實在在地感受到了振奮人民的精神,。

全文開篇便說：“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國,，再則曰老大帝國,。是語也，蓋襲譯歐西人之言也,。嗚呼,！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡,！是何言,！是何言！吾心目中有一少年中國在,！”文章正是寫于戊戌變法失敗后,，梁啟超先生表達了對中國少年熱切的期望，希望中國站起來,，如今,，盛世應(yīng)如先生所愿，但在高速的社會發(fā)展下,，在安逸的生活中,，少年們是否還如當年一樣，錚錚鐵骨,，奮發(fā)突進呢,？這是我選擇閱讀這篇文章的本意，想從中找到真正的自己,。

少年智則國智,，智，即要有豐富的知識和智慧的頭腦,，作為學(xué)生黨員,，更應(yīng)該努力學(xué)習，積極上進,。遇到問題,，要學(xué)會多思考，不能隨心所欲,，沖動行事,。即使是去做一件很小的事情，完成之后,，也要學(xué)會去思考不足和改進的方法,，我想這才是真正的“智”,。

少年富則國富，富非并不是物質(zhì)上的富裕,，而是指思想和知識的儲備達到了飽滿的狀態(tài),。學(xué)習，應(yīng)該要涉及到方方面面,，科學(xué),、法律、文化都應(yīng)有一定的了解,。

少年強則國強,，少年正是鍛煉身體的時候，有強壯的體魄才能去拼搏和努力,，同時,，精神上也應(yīng)強大，不能被小小的打擊和挫折就打敗認輸,，只有這樣國家才能強大，才能進步,。

少年自由,、少年進步、少年勝于歐洲,、少年雄于地球,，以上如果中國少年都能做到，那中國必將堅不可摧,。

書記在,。

報告。

中說道：“青年興則國家興,，青年強則國家強,。青年一代有理想、有本領(lǐng),、有擔當,，國家就有前途，民族就有希望,?！蓖瑫r，書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時還說到：“每個人都有理想和追求,，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢,，我以為,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”,。梁啟超先生用《少年中國說》喚起人民的愛國熱情,，激起民族的自尊心和自信心，大家團結(jié)起來抵抗侵略,，戰(zhàn)爭過后的中國遍體鱗傷,，磕磕盼盼才走到今天，我們依然在為實現(xiàn)中國夢而不斷努力,。國家富強,、民族振興、人民幸福,，需要每一個人各司其職,，學(xué)生努力學(xué)習，教師辛勤育人,，工人認真工作,。

回首過去，遺憾是自己的,，立足現(xiàn)在,，站在人生的轉(zhuǎn)折點，做好自己的同時,，希望能帶動他人,，給予自己的能量，作為一名學(xué)生黨員,，我們不僅要深入的學(xué)習理論知識,，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責任,，不在他人,，而全在我少年”，少年不是個人而是群體,，只有當我們這個群體的力量強大了,，我們的祖國才會強大，我們的民族才會振興,。

《少年中國說》文末提到：“三十功名塵與土,，八千里路云和月。莫等閑,，白了少年頭,，空悲切?！毕乱幻朕D(zhuǎn)瞬即逝,，找回那個真正的少年吧,！

少年中國說讀后感篇十三

梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，看似離我們很遠,，其實離我們很近,，很近。

一個開拓進取,，勇于創(chuàng)新的國家即為少年,，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中,。中國智在年少,。新中國以來的東方紅，原子彈,，改革開放等等,，無一不是在外人驚嘆的眼神中誕生，而這正是老一輩的中國人以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來的,。因此我們少年要做到智,，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。而我們首先要做的就是好好學(xué)習,，積極上進,。一個有智慧的人要學(xué)會審時度勢，身體力行,。很多時候,，簡單的一件事，每個人都能夠完成,，而有些人完成了只是松了一口氣,，覺得終于做到了，另一些人,，做完后會仔細思考,，看看哪里需要改進的地方。而這些人,，便是少年中國所需要的少年,，所需要的智。一切智都體現(xiàn)在所作所為中,。因此我們要向這方面努力,，要時刻把智，這根弦崩緊了,！

少年富則中國慧,。少年強則國強。我們在思想上解放了，那么就應(yīng)該解放一下物質(zhì)上的吧,。少年強則國強,。強需要堅持，需要毅力,。有些挫折,，有些艱難，要相信挺一挺,，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙,。強,，也需要有實力。這里的實力便又體現(xiàn)在智了,。當然,，也不要忘記，自信是強的源泉,，相信自己能夠做到,，甚至能夠嚇跑困難。我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn),，讓自己的基礎(chǔ)更加扎實,。少年獨立則國獨立。獨立很容易,，一些能夠辦的到的,，能獨立；一些渴望辦到的,，更要獨立地去嘗試,。多“獨立”，發(fā)現(xiàn)獨立并不難,。當能夠正確完成每一件事的時候,，年便獨立了。國便獨立了,。獨立的實力,，來自于嘗試--_而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久,。少年自由則國自由,。獨立便是自由的前提條件，獨立了,，再要自由,，完成不困難，不過,，自由的同時,，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易,，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們,。

少年進步則國進步,。人總是在不斷學(xué)習的，但也有快慢之分,，我記得我們家長以前到初中才學(xué)英語,，而我們小學(xué)就開始了，那是因為時代的步伐加快了,，這就需要我們以更多的努力來學(xué)習了,，好讓自己跟上時代進步的步伐！源源不斷的進步,，需要一顆上進心和不斷的動力,。進步，讓少年,，讓國家漸漸完善,。智、富,、強,、獨立、自由都是進步不可缺的條件,。少年勝則國勝,。少年雄由國雄。因此少年才是祖國的未來,，我們肩上的擔子還很重,，各位，我們準備好了沒,？上面的情形一定不難實現(xiàn),。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國,！雄于地球的少年中國朝氣蓬勃,，自信自律，永遠年輕,，永遠不敗_中國少年們的努力,，不會讓人失望！我們少年,，讓只屬于中國的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧,！相信我們少年行！