演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

青春綻放的演講稿篇一

你們好,！

青春本身,，就是個耀眼的詞匯，而我們,，正處于如此燦爛的年華下,。年輕的心憧憬很多，誰不渴望成為自己的舵手,，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空,。

如今的我們，安享于父母提供的生活,，擁有著自己爭取來的決定權(quán),。在人生的十字路口，又該轉(zhuǎn)向何方,？時光不可逆轉(zhuǎn),，決定我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路,，只能擁有獨(dú)一無二的結(jié)果,。我們自己做主的青春，將還我們以一段無雙的歲月,。

涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機(jī)的犀利,。在青春最美的年華，自己做主,，便要有自己的決斷力,，明辨是非，清曉對錯,。生活中有種種誘惑,，難說不是裹著糖衣的毒藥，若青春埋葬其中,，我們還能用什么,，立足于未來更為莫測的天地？青春雖允許我們犯錯,，卻不代表僅僅改過就行,，我們要有的，是一顆會思考有智慧的腦袋,，以冷靜自持,，為青春做主！

我們在這條積極昂揚(yáng)的大道,，讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝,；讓青春之歌隨春風(fēng)回蕩在天地；讓青春之心乘風(fēng)破浪直達(dá)彼岸,；讓青春的我們,，迎來明日和煦的曙光。

青春明麗而短暫,，并不是可以揮霍鬧著玩的年華,。新時代的我們，必定要在自己的分析決定中,，將眾多建議,，去弊存益，以更好地描繪我們的青春,。在輔助之下,，由我做主的青春，才會脫離幼稚無知,，達(dá)到成熟穩(wěn)重。

這顆如金子般的時光，必是年暮重拾落葉時最美的一片,。我們年輕的心,，有足夠膽氣睥睨天下；我們的鮮衣怒馬,，必是青春最美的風(fēng)采,。伸開手掌，細(xì)看掌心的紋路,，握緊拳后,，命運(yùn)盡在手中。我們將要推動歷史的巨輪,；將要迎接新而多變的風(fēng)雨,；將要開創(chuàng)另一片未知天地。而這一切“將要”,，都始于我們的青春由我們自己做主的青春,。讓我們一起——讓世界因我們的存在而感到幸福！

青春綻放的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,，同事們，親愛的同學(xué)們：

晚上好,。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇,，綻放青春 》

"三百六十行，行行出狀元",，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人,，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職,，一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,，扎根工作，精益求精,。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時間,，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生,。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅定的人,，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人,，成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人,。

面對辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活,，你是否在還懷疑自己的選擇,，你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么?孩子們的尊敬,，同事們的認(rèn)可,，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的，但當(dāng)教師的幸福也是無人可以體會的,，當(dāng)我們收到一張張賀卡,、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人,，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神,。既然選擇了遠(yuǎn)方 ，便只顧風(fēng)雨兼程;既然鐘情于玫瑰 ,，就勇敢地吐露真誠 ;既然目標(biāo)是地平線 ,，留給世界的只能是背影 。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命,。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話,，那么無愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的,，包袱里有家庭， 事業(yè),，友情,，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件,，因為這上面寫著兩個字：責(zé)任,。行行都需要負(fù)責(zé)任，人人都需要盡義務(wù),，而教育則需要一種更高的要求,，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和民族的未來,。這就要求我們要有一顆愛心,，愛生活，愛工作,，愛學(xué)生,。學(xué)高為師，德高為范,，我們往往會成為孩子們學(xué)習(xí)對象,，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走,，把憧憬和希望留下,，我們要做一個積極昂揚(yáng)的人,，把消極、脆弱帶走把樂觀,、堅強(qiáng)留下,。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊伍損失慘重,，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中,，被弄得滿身泥巴,，狼狽不堪?？纱藭r的拿破侖渾然不顧,，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗,。只聽他大吼一聲,，"沖啊!"他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來,，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞,。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當(dāng)先,，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們,，無論你在任何困境中,，都要保持樂觀積極的心態(tài)。因為你的自信,，可以感染到無數(shù)你接觸到的人,。

如果說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界,，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的高度,，愛工作,，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段，而是把它當(dāng)做人生的一種追求,，不是把它看做金錢和勞動的交易,，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞,，而是最有效的表達(dá),，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列,，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學(xué)生,，并不意味放松,，更不是縱容，而是一種責(zé)任,，對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé),，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，它意味著一個個鼓勵的眼神,，一聲聲溫暖的問候,，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨,，循循善誘,，春風(fēng)化雨，潤物無聲,。

青春綻放的演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為中國的高中生,，“個性”一詞似乎有些奢侈,。因為我們要參加三年之后的那場高考，我們注定要把這三年的青春無條件地交給習(xí)題,，試卷和分?jǐn)?shù),。可這就是我們?nèi)晟畹娜繂?十六歲,，我們尚且懵懂;十七歲,，或許我們就將陷入各種各樣紛繁復(fù)雜的情感糾葛之中;十八歲，曾經(jīng)遙不可及的成人禮已近在咫尺,。我們能說這不是我們的生活嗎?恰恰相反,，正是這種懵懂，迷茫,，甚至叛逆,，沖撞，構(gòu)成了我們失不再來的春春,。

誠然,，我們不可能逃避社會加諸我們的種種期許，甚至壓力,，但這卻不是壓抑個性的理由,，我們快樂也好，悲傷也罷,，我們愛恨情仇,，全因為我們是我們自己,，而非他人。我們記住了陶淵明,，李白,，蘇軾這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑⒉灰驗樗麄兪钦l的棋子或奴仆,。我們贊賞他們的詩詞,，因為從中我們看到了他們鮮活的生命，我們感受到了他們偉大而獨(dú)一無二的心靈,。我們崇拜他們,，因為即使屢遭世人的'鄙薄，他們依然在追求自己人格的完整,。我們并不否認(rèn)一場高考給人生帶來的巨大轉(zhuǎn)折，但我們更不應(yīng)忘記,，我們做習(xí)題也罷,，去高考也罷，這一切的努力都是為了有一天我們能做有尊嚴(yán)的自我,，能張揚(yáng)自己的個性,，能實現(xiàn)自己的夢想。

同學(xué)們,，再過半年,，一年，或者兩年,，我們就將離開這里,。但終有一天，我們會為曾就讀于師大附中而驕傲,。因為這里足夠?qū)捜?，能容得下各種各樣純潔的夢想，能容得下多彩的社團(tuán),，能容得下不同語言與文化的碰撞,。這里不僅能成就我們的高考，更能成就我們飛揚(yáng)的青春,，我們獨(dú)一無二的成長,。

希望三年之后，當(dāng)我們回首往昔歲月時,，不僅能看到一個個堅實的腳印,，更能看到我們鮮活而充滿個性的青春迎風(fēng)綻放!

青春綻放的演講稿篇四

不要輕看這一滴、一縷,、一粒,，正是這點點滴滴,、絲絲縷縷、顆顆粒粒,，澆灌的是良田萬頃,，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命,，而綻放的正是青春中最漂亮的花朵,！生命中最大的獎勵并不是財富的積累,而是奉獻(xiàn)帶來的精神上的滿足！在我們的心目中,，奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的奮不顧身,，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷,；奉獻(xiàn)是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民,，是任長霞的正義執(zhí)法,。奉獻(xiàn)就是一篇篇?dú)鈩莅蹴纭⒖筛杩善膭尤嗽娖?！奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神。既表現(xiàn)在國家和人民需要時的挺身而出,，也融匯人們?nèi)粘Ｉ畹闹藶闃?，更加蘊(yùn)涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ),，樂業(yè)是奉獻(xiàn)的前提,，勤業(yè)是奉獻(xiàn)的根本，而青春則是激情奉獻(xiàn)的絢麗舞臺,！作為年輕一代的央行行員,，我感到無比的自豪，因為在我的四周,、在我們?nèi)诵邢到y(tǒng),，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進(jìn)著我的成長，他們敬業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻(xiàn)之歌,。

為了報表的及時上報,，他們犧牲了多少個節(jié)假日；為了調(diào)研工作的`準(zhǔn)確詳實，他們白天下企業(yè)走訪,，晚上挑燈夜戰(zhàn),，寫出了一篇篇出色的文章；為了國家金庫的安全,，他們?nèi)找故匦l(wèi),，絲毫不敢有半點的懈怠,；為了新系統(tǒng)的正常運(yùn)行,，下班時間已過很久，依然是他們忙碌不知倦怠的身影,。有人累倒在工作崗位上,，有人帶病堅持工作，有人父母病重盡孝不能,，有人孩子年幼無暇照顧…..正是因為有了他們無私的奉獻(xiàn),，才有了央行輝煌的成績，才有了央行蒸蒸日上,、不斷發(fā)展,！即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻(xiàn)；即使吟遍所有的詩詞歌賦,，也頌不完他們的敬業(yè)之歌！

朋友們,，在金融事業(yè)和央行工作中,，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角,，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟,，在金融改革大潮中，劈波斬浪,，勇往直前,，共創(chuàng)央行事業(yè)燦爛輝煌的明天！謝謝大家,。

青春綻放的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委，同事們,，親愛的同學(xué)們：

晚上好,。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春》,。

“三百六十行,，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人,，唯有愛崗的人才能腳踏實地,，立足本職,，一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作,，精益求精,。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時間，懶散的人總是在安逸中催老生命,，意志消沉的人總是在低效中終了一生,。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅定的人，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人,，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人,，成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人。

面對辛苦的教學(xué)工作,、單調(diào)的校園生活,，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,，同事會心的微笑,，我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么?孩子們的尊敬，同事們的認(rèn)可,，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的,，但當(dāng)教師的幸福也是無人可以體會的，當(dāng)我們收到一張張賀卡,、一條條短信時,，那是一種怎樣的幸福啊;教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神,。既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程;既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠;既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影,。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話,，那么無愧于自己的選擇則是一種責(zé)任,。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的,，包袱里有家庭,，事業(yè)，友情,，兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件，因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任,，人人都需要盡義務(wù),，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福,，關(guān)乎著一個國家和民族的未來,。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活,，愛工作,，愛學(xué)生。學(xué)高為師,，德高為范,，我們往往會成為孩子們學(xué)習(xí)對象，因此做一個熱愛生活的人,，把迷惘和懶散帶走,，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚(yáng)的人,，把消極,、脆弱帶走把樂觀、堅強(qiáng)留下,。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時,，隊伍損失慘重，形勢非常危險,。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中,，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪,。可此時的拿破侖渾然不顧,，內(nèi)心只有一個信念,，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲,，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞,。一時間,，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ骸^勇當(dāng)先,，終于取得了戰(zhàn)斗的.最后勝利,。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態(tài),。因為你的自信,，可以感染到無數(shù)你接觸到的人。

如果說愛生活是一種態(tài)度的話,，那么愛工作需要的則是一種境界,，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路的高度,，愛工作，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段,，而是把它當(dāng)做人生的一種追求,，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式,。它追求的不再是簡單傳遞,，而是最有效的表達(dá)，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列,，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。愛學(xué)生，并不意味放松,，更不是縱容,，而是一種責(zé)任，對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé),，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé),，它意味著一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候,，一次次心與心的交流,，意味著諄諄教誨，循循善誘,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲。

青春綻放的演講稿篇六

綻放青春就像是奏響一首悠揚(yáng)的歌,，伴著斑斕的夢唱響和諧之音,；綻放青春就像是揚(yáng)起一帆輕快的小船，載著激情與自信駛向和諧的彼岸,；綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍,，閃亮著堅韌直指和諧的理想。

綻放青春就是要放飛我們的夢想,，因為夢想的高度就是人生的高度,。年輕的我們總會有許多的夢,，擁有青春的我們有一顆躁動的心，然而有夢才有追求,，有顆躁動的心才會有所作為,。放飛夢想，綻放青春,，將會唱響屬于我們的和諧之音,。

綻放青春是展現(xiàn)自信，是釋放激情,，也是一種追求和諧的美麗,。綠茵球場上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信，揮灑的汗水與激情,，場上和對友默契的配合,，場下與對手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春,，唱響和諧的美麗畫卷,；一個會心的眼神，一個迷人的微笑,，一個揮手的舞姿,，立刻拉近了人與人之間的距離，展現(xiàn)了青春和自信,，也營造了一種和諧的美,；積極進(jìn)取，博古通今而又謙虛好學(xué),，不恥下問,，不也是在綻放青春，唱響和諧嗎揚(yáng)起輕快的帆,，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧,。

青春綻放的演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好！

艱難困苦,，玉汝于成,，吾輩青年是“戰(zhàn)疫”中成長的一代，應(yīng)當(dāng)明白奮斗與責(zé)任是時代賦予我們的使命,。我們該自強(qiáng)不息，砥礪前行,，不負(fù)韶華,，為國力行。

己亥末,，庚子春,，荊楚大疫,，染者數(shù)萬，人心惶惶,。一場疫情,，讓我們看到了大國力量。李蘭娟院士一聲“武漢封城”是“定心丸”,，鐘南山院士不分晝夜奔赴抗疫前線是“發(fā)電機(jī)”,，“90”“00”后援鄂最美醫(yī)護(hù)人員是“助推器”……這些醫(yī)者大愛無疆，逆行出征,，他們守護(hù)在患者身邊,，給患者送去春天，把自己留在冬天,?！皣须y，操戈披甲,；人有危,，壯士爭先?！蹦切┍既牖饒鲈傥礆w來的青年消防戰(zhàn)士,，那些累倒在抗洪前線的解放軍戰(zhàn)士……哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行,。災(zāi)難來臨時,，我們也應(yīng)該像他們一樣，挺身而出,，迎難而上,，義無反顧，勇敢擔(dān)當(dāng),，用臂膀扛起如山的責(zé)任,，只為戰(zhàn)勝災(zāi)難，救國民于水火,。

“無論我們認(rèn)為自己已經(jīng)變得多么高明,，自然災(zāi)難和人為災(zāi)難都始終是我們生命的一部分?！奔热粸?zāi)難無法避免,，我們就應(yīng)該及早養(yǎng)成憂患意識，練就賑災(zāi)能力,。雪崩時,，沒有一片雪花沒有責(zé)任。如果我們每個人都增強(qiáng)防范意識,，也許就能避免一部分災(zāi)難,。如果我們每個人都練就賑災(zāi)能力,，災(zāi)難來臨時我們就能從容不迫，保持理性,，科學(xué)施策,，積極救災(zāi)，減少亂象與無措,，將損害降到最低,。

疫情面前，沒有人是一座孤島,。災(zāi)難和每個人息息相關(guān),，不允許任何一個人袖手旁觀。作為青年,，我們自應(yīng)樹立高遠(yuǎn)理想,，增強(qiáng)自身能力，這樣才能在災(zāi)難來臨時敢于直面慘淡的現(xiàn)實,，挑國之重?fù)?dān),，撐國之脊梁，護(hù)我山河無恙,，人民安康,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

青春綻放的演講稿篇八

大家好!

清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地,，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春,。充滿著力量，充滿著期待的'志愿,，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此,，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章,，是摧枯拉朽的豪情,，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景,，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹,，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪”,，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題,，又是一種感覺,。于是，詩情畫意的夢,，天真純潔的幻想,、無憂無慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷,。但驀然回首,，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的,，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā),，時刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老,，時光飛逝,，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗,。我們擁有青春,，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,，就如幼蠶破繭而出,。謝謝!

青春綻放的演講稿篇九

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

偶然間,，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕,、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線,。澎湃著青春的熱血,，洋溢著青春的熱情。然而朋友,，你是否探求,、思索過，青春是什么呢?青春是一團(tuán)火,，笑容與彩霞飛映,，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,，全身心地投入,，獲得動人的笑顏。

青春是一條河,，平靜時,，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,，洶涌澎湃,，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空,，猶如月色般美麗的抱負(fù),，也有數(shù)不清的`幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮,。

青春是一條山路,，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草,，它會為你指引一個光明的前景,，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是,，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

讓我們在陽光明媚的日子,，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋,，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,，共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎的揮退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺,，讓生命失去激情,。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，掌握了航向,，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳,，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!奏響雄壯的國歌,，揚(yáng)起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪,。

時光飛逝,，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年,?；仡櫷簦覀儫o怨無悔,，展望明天,，我們信心十足。走進(jìn)了高三,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月,，我們?nèi)詫⑴G斬棘,，奮然前行。

謝謝大家!

青春綻放的演講稿篇十

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好：

青春是什么,，當(dāng)我無數(shù)次走在那平凡的街道上，我總會想著這個問題,，當(dāng)我每天與同學(xué)們嬉戲時候,，我覺得青春就是這一刻，享受與同學(xué)在一起玩的樂趣,，但有的時候,，我總覺得青春似乎不在這里，這里只是一個充滿生機(jī)與活力的地方，青春究竟是什么呢?今天我終于找到了這個令人不解的答案!

這天,，我正在去奶奶家的路上,，忽然看到一個老婆婆拿著許多的塑料泡沫一步步往前走著，雖然拿不動,，卻不放棄,，一步又一步堅定的向前走著，就為了那一個目標(biāo),，這讓我想起了以前的我,，學(xué)走路時，總要一次次摔在地上,，卻執(zhí)著的走著,，直至勝利的'終點，我忽然明白了青春的含義,，只要你不放棄,，即使摔倒也勇敢的站起來，向前進(jìn)發(fā),，就會感受到生命的真諦,，青春的魅力，綻放一朵美麗的青春之花,，改變命運(yùn)!

青春是什么,，青春就在那失敗后站起來的一瞬間!