計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一學(xué)期計(jì)劃篇一

轉(zhuǎn)眼,，我已是高一學(xué)生了,，在新的一個(gè)學(xué)期里,，我希望自己的學(xué)習(xí)成績能夠更好,，所以給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我希望新學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教,。 學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,，對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓父母檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓父母講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書，每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間，再看幾篇作文,。

總感覺時(shí)間還很多,，不必?fù)?dān)心,，可是轉(zhuǎn)眼間自己在高中也已經(jīng)過了一個(gè)新學(xué)期了，所以要努力抓緊了,，因?yàn)槔蠋熥寣懽约盒聦W(xué)期的改變,，所以我很仔細(xì)的想了想，在過去的一個(gè)學(xué)期里,，本人整天嘻嘻哈哈,，玩玩鬧鬧，在作業(yè)方面也有偷工減料的情況,，無法抗拒電腦的巨大誘惑,。

可是又不曾悔改，只有每次在發(fā)生之后才追悔莫及,。想想總覺得在某些方面有些可笑,，在新學(xué)期一定要有所改變 開學(xué)了就不能整天玩，在上學(xué)的時(shí)候明明很想趕快放假,，可真一放假又覺得有些無聊,。就開始想在學(xué)校的有趣事情。

新學(xué)期里我要盡快收收心,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。

第一，上課的時(shí)候,，我要認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題,，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。 第二,，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成,。

第三,，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，應(yīng)擁有好的心態(tài)在新學(xué)期里要勇往直前。做一個(gè)自己心目中喜歡的自己,，要做些不會(huì)讓自己后悔的事情,。

高一學(xué)期計(jì)劃篇二

教書育人第一，這是我教書育人不變的原則,。我一直覺得：套路好,，gfd好,，學(xué)習(xí)自然會(huì)好?？闯跻坏母咧猩?，都有工作不規(guī)范的問題。要么以自我為中心,，要求嚴(yán)格，不欣賞同學(xué),；還是懶于應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的很不明確，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

應(yīng)該說今年的學(xué)生特別缺乏養(yǎng)成教育,，但是作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，基本上每個(gè)人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不能一蹴而就，而是要有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行,。否則，你能啃的比你能啃的還多,，導(dǎo)致萬事俱備的結(jié)果,。具體方案如下：

1、在教育內(nèi)容上,，注重把握套路,。

遲到，穿校服,，學(xué)生gfd,，兩個(gè)練習(xí)，室內(nèi)和室外衛(wèi)生帶的臺(tái)布,，書桌用品的放置,，責(zé)任，禮貌和禮貌等,。學(xué)業(yè)成績的取得并不完全取決于智力和智慧,，很大一部分因素是非智力因素。學(xué)習(xí)不好的學(xué)生基礎(chǔ)差,，只是表面現(xiàn)象,，深層次的問題是缺乏進(jìn)取精神和良好習(xí)慣。但是這種習(xí)慣的養(yǎng)成不能完全從學(xué)習(xí)做起,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，對(duì)這方面的教育充耳不聞,。如果你想真正達(dá)到你的目標(biāo)，你必須用曲線射擊,，用另一種方式達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。從日常生活和養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)而引導(dǎo)他們將能力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去,，是一種有效的措施,。

2.在教育時(shí)間上，是分階段完成的,。

做班主任,，分兩節(jié)課教英語，精力真的很有限,，不可能同時(shí)做完所有的事情,。更何況學(xué)生問題多，也是他們專心解決的一座難山,。這就決定了這一系列的養(yǎng)成教育必須一步一步來,，一點(diǎn)一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。所以我決定每周用最短的時(shí)間解決一個(gè)問題,，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行,。在保證勞動(dòng)成果繼續(xù)保存的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多，逐步解決問題,，逐步讓學(xué)生成為完美的人,。而且這些常規(guī)檢查必須制度化，定期檢查要由班委進(jìn)行,。

3.在班主任有效指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育不是每個(gè)學(xué)生都能接受的，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上及時(shí)溝通和引導(dǎo)非常重要,。做好班主任,，必須了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的優(yōu)缺點(diǎn),，家庭環(huán)境,，性格特點(diǎn)。只有理解才能溝通,，只有溝通才能得到人民的引導(dǎo)和幫助,。

集體需要凝聚力,，階級(jí)需要昂揚(yáng)的階級(jí)作風(fēng)和良好的階級(jí)文化。比如我們班的校訓(xùn)就是：驕傲失意,，從不計(jì)較,！進(jìn)步退步，永不止步,！這是全班選的口號(hào),，反映了學(xué)生的心聲。班規(guī)和班干部,、班代表,、班組長等的職責(zé)。貼在教室墻上,，提醒學(xué)生努力學(xué)習(xí)。此外,，班主任還應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這是一種無形的財(cái)富?？鞓返貙W(xué)習(xí),，熱愛生活，班主任可以開始跑步鍛煉,，鼓勵(lì)學(xué)生每天下午齊聲唱歌,，振奮精神……這樣的方法有助于形成互助友愛、輕松而不失努力,、快樂而不累的班級(jí)氛圍,。同時(shí)，加強(qiáng)日常管理,，營造正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

只有因材施教，才能挖掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮學(xué)生的作用,。學(xué)生再窮，習(xí)慣再壞,，這都是不可改變的現(xiàn)實(shí),。這是你自己的學(xué)生，必須面對(duì)和改變,。對(duì)于這樣的學(xué)生來說,，問題在于信心。因?yàn)殚L期考的不理想(相對(duì)來說),，很多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,，心態(tài)變了,，完全沒有斗志。這就決定了我的教育一定是覺醒教育,。每個(gè)學(xué)生都要記住班級(jí)的座右銘：驕傲,，失意，從不計(jì)較,！進(jìn)步,，退步，永不停止,！

上學(xué)期“超越自我”的自信教育方法,，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持，盡可能豐富,。為此,，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)就是我的主人”的自我監(jiān)控形式，涉及勵(lì)志格言,、成就動(dòng)機(jī),、聽力狀態(tài)自我監(jiān)控、作業(yè)自我解決,、難題解決,、學(xué)會(huì)欣賞、家長點(diǎn)評(píng)等,。讓學(xué)生在不斷的刺激中喚醒自己,，監(jiān)控自己，互相競爭,。每天一小步,，每年一大步。久而久之,，學(xué)生增強(qiáng)了自信心,，積極上進(jìn)，不斷超越自己,。

16,、17歲的高中生激情四射，要調(diào)動(dòng)他們的積極性,，而不是壓制,。班里成績不好的同學(xué)也積極學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁虢o每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,，不要在該玩的時(shí)候強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)，否則只會(huì)適得其反。所以,，在調(diào)整好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,，用熱情激勵(lì)學(xué)生，全班同學(xué)才能團(tuán)結(jié)向上,。

多理解,，多鼓勵(lì)，少批評(píng),。把學(xué)生當(dāng)成和我一樣的成年人,。他們有成熟的想法。他們不需要我們過多的說教,。他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，他應(yīng)該停止批評(píng),，否則,，只會(huì)產(chǎn)生相反的效果。

在從高一到高二的過渡時(shí)期,，真正致力于高中學(xué)習(xí)是學(xué)生最緊迫的任務(wù),。這一階段的順利完成，直接決定了學(xué)生未來兩年學(xué)習(xí)的好壞,。所以這學(xué)期我需要不遺余力的讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎(chǔ),。

高一學(xué)期計(jì)劃篇三

我認(rèn)為認(rèn)真聽講很重要,要讓思維與老師同步,，將課上內(nèi)容完全消化。書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),，但僅僅局限于書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在基礎(chǔ)上,可以選擇適合自己的課外練習(xí)，做一個(gè)鞏固和提升,。最好建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來,更方便復(fù)習(xí)時(shí)查看,。

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中很重要的一點(diǎn)就是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,以提高自己的學(xué)習(xí)效率，當(dāng)然前提是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),有耐心,，還要科學(xué)安排時(shí)間,。這些都是很重要的。

在新學(xué)期里,我們還要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí),娛樂,休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作,，并且要與學(xué)習(xí)進(jìn)度一致。

我的理科較為薄弱,，理科重在理解,，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我必須要仔細(xì)聽講,，理解老師所講內(nèi)容,。如果有課上沒能想明白的，要在下課后及時(shí)詢問老師或同學(xué),。課后在做一些基礎(chǔ)的習(xí)題，鞏固課上內(nèi)容。之后可以再適當(dāng)選一些提升題練習(xí)一下,。

對(duì)于文科，要及時(shí)背誦需要記憶的內(nèi)容,，最好在理解的基礎(chǔ)上背誦,。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法后，要制定合理的計(jì)劃,，安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間,。最好是隔一段固定的時(shí)間就對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)，然后根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的計(jì)劃,。

我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)反之,。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就沒有前進(jìn)的方向。

以上是最基本的學(xué)習(xí)要求,但想完全做到也是有一定的難度的,。要時(shí)刻提醒自己,，并珍惜老師、家長的每一句教誨,，謹(jǐn)記在心,。對(duì)于自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不能驕傲,，對(duì)于自己的退步,，更不可以氣餒，而是應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)原因,，分析上一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，找到問題所在，重新制定更合適更嚴(yán)密的計(jì)劃,，并付出更多的努力,。

我想，如果能夠做到以上這些規(guī)劃,，高中的學(xué)習(xí)一定會(huì)變得井井有條,，生活也會(huì)變得脈絡(luò)清晰。只要努力,、勤奮,，就可以譜寫出屬于新自己的一個(gè)輝煌的高中。

高一學(xué)期計(jì)劃篇四

結(jié)束了漫長的暑假,，我終于踏上了這座學(xué)府,，這里是多少青年才子成就夢(mèng)想的起點(diǎn)，這里是多少優(yōu)秀學(xué)員的搖籃！這里,，也是我當(dāng)初的夢(mèng)想,。但是，現(xiàn)在夢(mèng)想已經(jīng)不再是夢(mèng)想,，它成為了現(xiàn)實(shí),！而且是通過我自己的雙腳走上了這里，我感到自豪,！但也只有一個(gè)暑假而已,。在踏上了這里之后，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想,，我們也不再是當(dāng)初的初中生了,，我的夢(mèng)想又有了新的目標(biāo)！那就是大學(xué),！

能來到這里,，我們都有著同樣的目標(biāo)。但是每年依然有不少失落的學(xué)子從考試中落榜,。我知道,，如果我不謹(jǐn)慎的前行，這也有可能會(huì)成為我將來的命運(yùn),！所以,，在高中階段，我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備和規(guī)劃,，就從現(xiàn)在開始,！

我性格比較開朗，善于籃球,。成績算不上突出，但是數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),。英語和語文是我最大的弱點(diǎn),。

在生活中我能很好的和同學(xué)們來往，能夠去在事情中吸取教訓(xùn),，知道如何去改正自己的錯(cuò)誤,，但是很多時(shí)候還是需要?jiǎng)e人去指出自己的不足。

在高一這個(gè)學(xué)期,，我要先去做的,，并不是急于學(xué)習(xí)，雖然三年的時(shí)間確實(shí)寶貴,，但是在前面去打好基礎(chǔ)才是一切發(fā)展的開始,。

作為新的學(xué)生，我的首要目標(biāo)是了解我們的班級(jí)，知道大部分同學(xué)的特點(diǎn),，多去與一些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)去交流,，也要注重在寢室中與室友的關(guān)系，穩(wěn)定好優(yōu)秀的人際關(guān)系,。

當(dāng)然,，在前期去了解高中的課程也是非常重要的，不能在一開始就落下課程,。在上課的時(shí)候去適應(yīng)老師們的教學(xué)方法,，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做出調(diào)整。

中期開始全力的學(xué)習(xí),，但是也需要合理的安排時(shí)間,，不能只讓學(xué)習(xí)占據(jù)了所有的時(shí)間，避免產(chǎn)生學(xué)習(xí)的厭煩感,。適當(dāng)?shù)暮屯瑢W(xué)們進(jìn)行游戲,、互動(dòng)?？梢耘c成績好的同學(xué)去討教互相交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。

尤其是我在英語和語文這兩門課程上的問題，多去向老師和同學(xué)們請(qǐng)教,，盡快將這兩門課的問題解決,。

這個(gè)時(shí)候我的生活和學(xué)習(xí)因該都偏向穩(wěn)定。能和同學(xué)們好好相處,，學(xué)習(xí)也因該有條有序的進(jìn)行,。這個(gè)時(shí)候除了累積學(xué)習(xí)上的知識(shí)，我可以試著去調(diào)整自己,，讓自己在某些地方做的更好,，或者是去改正一些不足。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃說到底也只是對(duì)未來猜測(cè)后給自己作出的規(guī)定,，但是未來是難以預(yù)料的,，我也不能死板的按這計(jì)劃完全執(zhí)行，要不斷的根據(jù)實(shí)際情況去改善計(jì)劃,！

高一學(xué)期計(jì)劃篇五

1,、人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。

1,、知識(shí)目標(biāo)：

(1)識(shí)記國家的含義,、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。

(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn),。

(3)理解我國民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系),。

(4)識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

2、能力目標(biāo)：

(1)通過對(duì)我國國家性質(zhì)和民主的廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題,。

(2)聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合事例說明堅(jiān)持人民民主專政的必要性,。

(3)培養(yǎng)比較辨別能力,，分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識(shí),、民主意識(shí),，認(rèn)識(shí)到我國的人民是國家的主人，我國的民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情,，提高中學(xué)生政治參與的技能,。

二、教材分析：

1,、教學(xué)重點(diǎn),。

(1)國家的含義及根本屬性，我國的國家性質(zhì)及本質(zhì),。

(2)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

(3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵。

2,、教學(xué)難點(diǎn),。

(1)我國民主與專政的關(guān)系;。

(2)為什么要堅(jiān)持人民民主專政?

3,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件。

4,、教法：情景設(shè)置、設(shè)問法,、講授法,、課件演示法等。

2,、政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則,。

1,、知識(shí)目標(biāo)：

(1)識(shí)記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。

(2)把握政治自由和法律的關(guān)系,，理解法律面前一律平等的含義,。

(3)把握參與政治生活的基本原則。

(4)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,。

2,、能力目標(biāo)：

(1)聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利,。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀,、義務(wù)觀，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題,，如“特權(quán)”,、“拖權(quán)”等。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀,。

(2)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活,。

二,、教材分析：

1、教學(xué)重難點(diǎn),。

(1)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

(2)理解法律面前一律平等的含義。

(3)參與政治生活的基本原則,。

2,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件,。

3,、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置,、設(shè)問法,、講授法、課件演示法等,。

3,、政治生活：崇尚民主與法制,。

政治生活：崇尚民主與法制。

1,、知識(shí)目標(biāo)：

(1)識(shí)記我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容,。

(2)理解積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性。

(3)中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活,。

2,、能力目標(biāo)：

(1)聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，分析說明我們應(yīng)該怎樣參與政治生活,。

(2)聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)應(yīng)用能力,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合自己的體會(huì)和感受,，增強(qiáng)自己參與政治生活的能力。

3,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生積極參與政治生活,，幻想脫離政治或認(rèn)為政治與自己無關(guān)是錯(cuò)誤的,，樹立民主政治的參與意識(shí)。

(2)中學(xué)生應(yīng)豐富參與政治生活的方式,，進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，樹立公民作為國家主人的責(zé)任感。以積極的熱情參與政治生活,，關(guān)心國家大事,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

二,、教材分析：

1,、教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn)：

(1)我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容,。

(2)中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與政治生活,。

難點(diǎn)：

(1)積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性;。

(2)政治文明與物質(zhì)文明,、精神文明的關(guān)系,。

2、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件,。

3、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置,、設(shè)問法、自主學(xué)習(xí)歸納法,、課件演示法等,。

第二課我國公民的政治參與。

1,、民主選舉：投出理性的一票,。

1、識(shí)記目標(biāo)：

(1)直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn),。

(2)等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn),。

(3)民主選舉方式的制約因素。

2,、理解目標(biāo)：

(1)評(píng)價(jià),、權(quán)衡四種選舉方式的利弊。

(2)理解民主選舉的意義,。

(3)學(xué)生通過討論,，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對(duì)于民主和公民的意義。

3,、德育目標(biāo)：

通過本節(jié)課學(xué)習(xí),，使學(xué)生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系，初步理解民主建設(shè)是要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的,。珍惜得來不易得選舉權(quán)和被選舉權(quán),，認(rèn)真投出自己得一票選出人民滿意得當(dāng)家人，努力提高自己參與民主政治的意識(shí),，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng),。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

1,、民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系。

2,、直接選舉,、間接選舉、等額選舉,、差額選舉之間的區(qū)別和利弊,。

三、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件,。

四、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置,、設(shè)問法,、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等,。

2,、民主決策：作出的選者。

[課標(biāo)要求],。

內(nèi)容目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生能列舉公民參與決策的形式;對(duì)照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策的途徑和方式,。

[教學(xué)重,、難點(diǎn)]。

(1)民主決策的方式,、意義,。

(2)社會(huì)聽證制度。

[教學(xué)方法],。

多媒體課件,、探究活動(dòng)。

3,、民主管理：共創(chuàng)幸福生活,。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1,、知識(shí)：

識(shí)記：村民委員會(huì),、城市居民委員會(huì)的含義;村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)作用,。

理解：村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)是基層民主中公民參與政治生活的重要形式,。

分析：聯(lián)系具體事例，分析公民在村民委員會(huì)和居民委員會(huì)中發(fā)揮的作用,。

2,、能力：結(jié)合村民委員會(huì)和城市居民委員會(huì)的作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力,，提高民主管理和民主參與的意識(shí)和能力,。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)基層民主的形式,，分析其意義,，提倡青年學(xué)生積極參與基層民主建設(shè)共建祥和文明社區(qū)，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,、使命感和體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值,。

4、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件,。

5,、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置,、設(shè)問法,、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等,。

4、民主監(jiān)督：守望公共家園,。

知識(shí)目標(biāo)：

(1)知道村民委員會(huì)和居民委員會(huì)是如何帶領(lǐng)村民行使民主管理權(quán)利的,。

(2)了解公民行使民主權(quán)利的渠道。

能力目標(biāo)：

(1)逐步提高政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng),。

(2)提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,。

情感態(tài)度目標(biāo)：關(guān)注社會(huì)的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：公民監(jiān)督權(quán)極其具體內(nèi)容,。

教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)行民主監(jiān)督的意義。

教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件,。

教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置,、設(shè)問法,、自主學(xué)習(xí)歸納法、課件演示法等,。

高一學(xué)期計(jì)劃篇六

以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展好學(xué)生的政治思想教育和心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，會(huì)學(xué)習(xí)而且善于學(xué)習(xí)的一中新人,。

二、班級(jí)奮斗目標(biāo)

接手高一12班以來,，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級(jí)氛圍，學(xué)期伊始,，我提出我們的奮斗目標(biāo),，“以學(xué)習(xí)為重，兼顧綜合量化”,。一個(gè)學(xué)期下來,，學(xué)習(xí)成績方面確實(shí)有了很多閃光點(diǎn)，平均分位于平行班前列,，優(yōu)質(zhì)生人數(shù)有了一定提高,。但是綜合量化一直未能有太大改觀。我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績力求更進(jìn)一步,，綜合量化必須有明顯改觀,。

三、主要工作

(一)緊抓學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

由于上學(xué)期課時(shí)設(shè)置等原因,，我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)意志薄弱，這就需要老師,，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科（物理、數(shù)學(xué)等）,，揚(yáng)長避短,。

2、做好“談心”工作,，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。

為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí),、成長,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育工作。既要從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運(yùn)用“心理療法”,，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心,、溝通，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，抓出問題、解決問題,。

還要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng),，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對(duì)挫折，讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,、積極激發(fā)自己的潛能,。

3、加強(qiáng)師生對(duì)話

(二)加強(qiáng)管理

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì),、強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班級(jí)量化總分,。主要從以下幾方面進(jìn)一步強(qiáng)化：

1,、通過值日班長，嚴(yán)肅班級(jí)管理,。

要求值日班長認(rèn)真記錄班級(jí)情況并將情況及時(shí)反饋給班主任,。班主任及時(shí)聽取值周班長的匯報(bào)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生,、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生交流,、溝通。

2,、充分利用班會(huì)課,，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能。 本學(xué)期要采用學(xué)生主持,、辯論,、研討等多種形式開展主題班會(huì)。

3,、加大與家長的聯(lián)系力度,。

家長的教育功能需要班主任的指導(dǎo)，學(xué)校的教育功能也需要家長 的配合,。雙方的密切配合使學(xué)生健康成長的有力保證,。

4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍,。開學(xué)初,，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委,，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。

每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，繼續(xù)實(shí)行值日班長負(fù)責(zé)制。

本學(xué)期,，高一年級(jí)以“使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和紀(jì)律規(guī)范有認(rèn)識(shí),、有體驗(yàn)”為指導(dǎo)思想；以濃厚學(xué)風(fēng),、落實(shí)教學(xué)常規(guī)與分層教學(xué),、常規(guī)管理和德育工作相結(jié)合等為工作重點(diǎn)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)干精神,，聚精會(huì)神想辦法,，全力以赴重落實(shí)，在保持整體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，提高教育教學(xué)效率,。具體工作措施如下：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī) 提高教學(xué)效率

備課,、上課,、課后作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等是我們教師的固定工作模式,。如果教師能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，站在學(xué)生學(xué)習(xí)感受的角度去做這些工作，那么就會(huì)取得事半功倍的效果,。

1,、精心備課，杜絕教學(xué)隨意性,。第一,，新授課要變知識(shí)點(diǎn)的羅列為教學(xué)過程的真實(shí)展現(xiàn)。教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握都沒問題,，重要的是思考怎樣才能把它高效地傳遞給學(xué)生,。我想這里應(yīng)注意幾點(diǎn)，一是先熟悉教材,、參考書,、做題，掌握知識(shí)脈絡(luò),；二是相關(guān)舊知識(shí)的回顧,，從學(xué)科整體突破重點(diǎn),；三是問題設(shè)計(jì)要能分解難點(diǎn)，牽引住學(xué)生,；四是編排好引導(dǎo)語,、過渡語。第二,，講評(píng)課要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，有問題分析，有拓展練習(xí),，有知識(shí)點(diǎn)與解題思維間的連接的總結(jié)講解,。第三，設(shè)計(jì)好學(xué)生活動(dòng)和板書,。比如：根據(jù)基礎(chǔ)好差,、作業(yè)反饋問題安排哪些學(xué)生回答哪些問題，板書注意分區(qū)和不同顏色粉筆的使用,。

2,、用心上課，提高課堂效率,。教師在精心備課的基礎(chǔ)上,，以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，避免出現(xiàn)以陳述知識(shí)點(diǎn)為主的教學(xué)形式,。首先是時(shí)間安排,。教師課前兩分鐘進(jìn)入教室,，在黑板一側(cè)書寫本節(jié)課應(yīng)完成的教學(xué)要點(diǎn),，對(duì)不同層次的學(xué)生簡述學(xué)習(xí)要求。師生盡力完成教學(xué)任務(wù),。其次是課堂結(jié)構(gòu),。知識(shí)回顧、重點(diǎn)講解,、學(xué)生練習(xí),、教師總結(jié)等環(huán)節(jié)要齊全完整，注重學(xué)生練習(xí),。以上步驟不一定是線性關(guān)系,，可以前后穿插結(jié)合?？傊?，不能讓學(xué)生長時(shí)間在一種情境下學(xué)習(xí)，教師注意變換方式,，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。還有,，教師要注意觀察學(xué)生的課上表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。比如對(duì)學(xué)生趴桌子,、低頭,、眼神不專注等現(xiàn)象,，教師利用問題、直接提醒等方式教育引導(dǎo),。

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的學(xué)生做好工作，讓他們感受到作業(yè)的重要性,。三,，及時(shí)處理、批改作業(yè),，了解學(xué)生出現(xiàn)的問題作為講評(píng)依據(jù),，如果可能要給學(xué)生書寫評(píng)語，以鼓勵(lì)為主,。四,，任課教師加強(qiáng)值班時(shí)的輔導(dǎo)意識(shí)，提高值班效率,。提倡在自習(xí)課上十幾分鐘集體講評(píng),，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)。

4,、落實(shí)以年級(jí)主任和備課組長為主的教學(xué)檢查工作,。第一，聽推門課,。年級(jí)主任根據(jù)分包學(xué)科,，每周聽一到兩節(jié)課，與講課教師交流聽課體會(huì),。年級(jí)以通報(bào)形式表揚(yáng)好的課堂教學(xué),，激勵(lì)其他教師學(xué)習(xí)。第二,，主任深入備課組參加組活動(dòng),，針對(duì)聽課感受和具體要求與組內(nèi)教師交流。第三,，根據(jù)教務(wù)處安排,，主任和組長對(duì)學(xué)科教案進(jìn)行檢查，對(duì)好的教案提出表揚(yáng),，對(duì)存在嚴(yán)重問題的教案提出改正意見,。教案檢查結(jié)果要留有記錄,。

二、樹立教改意識(shí) 推進(jìn)分層教學(xué)

如果說落實(shí)教學(xué)常規(guī)能夠保障成績穩(wěn)定,，那么推進(jìn)分層教學(xué)就能促進(jìn)成績的增長,。分層教學(xué)以讓學(xué)生有目標(biāo)、有感受為根本,，通過教師精心的課前設(shè)計(jì),，使學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來，變被動(dòng)為主動(dòng),。下面說明年級(jí)的初步想法,。

1、建立學(xué)習(xí)小組,。教師結(jié)合課代表按學(xué)科成績分組,，每組都有好、中,、差三類學(xué)生,，選成績優(yōu)秀且有組織能力的作為小組長。任課教師要對(duì)小組長定期培訓(xùn),。

2,、小組學(xué)習(xí)分為課前合作、課上展示,。任課教師通過小組長布置課前預(yù)習(xí)作業(yè),，小組利用課間討論。上課時(shí),，教師根據(jù)問題難度和各組學(xué)生層次進(jìn)行針對(duì)提問,。另外，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和內(nèi)容,，任課教師可以設(shè)計(jì)好各組不同層次學(xué)生的展示機(jī)會(huì),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),。

3,、分層教學(xué)關(guān)鍵在教師的課前準(zhǔn)備。第一,，對(duì)專題內(nèi)容要選好教學(xué)起點(diǎn),，最大范圍準(zhǔn)備核心知識(shí)點(diǎn)的外延，爭取照顧到各層次學(xué)生,。 第二,，留好預(yù)習(xí)作業(yè)。讓成績差的學(xué)生準(zhǔn)備基本概念,、公式,，讓成績好的學(xué)生嘗試解決問題,。第三，確定課上回答問題的學(xué)生,，站在讓各組各層學(xué)生都有機(jī)會(huì)的角度考慮課上活動(dòng),。

4、吸收上學(xué)期部分教師在分層教學(xué)上積極探索得到的經(jīng)驗(yàn),，通過組活動(dòng)在備課組內(nèi)交流推廣,。年級(jí)要定期開展分層教學(xué)的示范課、展示課活動(dòng),。鼓勵(lì)教師實(shí)踐分層教學(xué),，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試書寫論文,。

三,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

良好的學(xué)風(fēng)就是學(xué)生們重視學(xué)習(xí)，有正確的輿-論導(dǎo)向和自覺的學(xué)習(xí)行為,，表現(xiàn)在學(xué)生的自習(xí)穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)專注、惜時(shí)守紀(jì),。它能消除學(xué)生學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的惰性,；它能不斷堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，是真正的校園正能量,。為創(chuàng)設(shè)良好學(xué)風(fēng),，年級(jí)要做好以下工作：

1、強(qiáng)化思想引導(dǎo),，端正學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。一是利用年級(jí)學(xué)生大會(huì)、各班班會(huì)強(qiáng)調(diào)高中學(xué)習(xí)的重要意義,。以上會(huì)議要做好準(zhǔn)備,，有貼近學(xué)生的事例、有鼓舞斗志的材料,。爭取開一次會(huì)就有一次的效果,。二是各班定期更換板報(bào)。板報(bào)要有主題,、有勵(lì)志或感恩事例,，字跡工整內(nèi)容豐富，真正起到教育作用,。年級(jí)每月對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比,。

2、常抓自習(xí)紀(jì)律不放松。首先,，班主任向?qū)W生再次明確自習(xí)紀(jì)律要求和上好自習(xí)的相關(guān)指導(dǎo),。其次，加強(qiáng)年級(jí)主任巡視,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與班主任溝通,，共同做好學(xué)生工作。第三,，提高任課教師的值班效率,。年級(jí)要求值班教師加強(qiáng)流動(dòng)，提倡集體輔導(dǎo),。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,，做好溝通工作。另外,，加強(qiáng)對(duì)自習(xí)的檢查和評(píng)比,。課間安排班主任分區(qū)巡視值班，利用好班干部對(duì)各班自習(xí),、課間秩序進(jìn)行檢查,。

3、進(jìn)一步培優(yōu)工作,?？偨Y(jié)上學(xué)期補(bǔ)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，年級(jí)做好以下工作：一是根據(jù)期末成績調(diào)整優(yōu)生補(bǔ)課隊(duì)伍,；二是優(yōu)化補(bǔ)課模式,，即制定學(xué)期補(bǔ)課計(jì)劃，補(bǔ)課內(nèi)容學(xué)生早知道,，以一周重點(diǎn)專題知識(shí)的梳理和應(yīng)用為主,。三是做好優(yōu)生思想工作，定期召開座談會(huì)了解補(bǔ)課情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。四是開展各類競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,、活躍學(xué)習(xí)氛圍,。通過努力爭取把優(yōu)生補(bǔ)課這支隊(duì)伍打造成高一年級(jí)學(xué)習(xí)的先鋒隊(duì)。

4,、做好差生的推進(jìn)工作,。首先,，班主任要幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生在同層次學(xué)生中找到競爭對(duì)手,，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生信心,。其次,，關(guān)注差生學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化,，做好思想引導(dǎo)。教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要不放棄基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)習(xí),，到高三就能通過特長上大學(xué),。還有，我們對(duì)基礎(chǔ)差,、習(xí)慣不好的學(xué)生不能放棄,，要多關(guān)注、多談話,。

們發(fā)現(xiàn)問題,。第三，年級(jí)適時(shí)組織考后的平行班教師協(xié)調(diào)會(huì),。對(duì)班內(nèi)問題老師們可以交流意見,，探討教育教學(xué)方法，提高工作效率,。

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四,、教育管理工作

教育管理工作重在規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生樹立守紀(jì)意識(shí)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。管理工作要做到高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、堅(jiān)持長期,。

1,、嚴(yán)格管理學(xué)生的作息時(shí)間和教室行為規(guī)范。堅(jiān)決落實(shí)上下午預(yù)備鈴響前和課間提前兩分鐘進(jìn)教室,。逐步養(yǎng)成學(xué)生進(jìn)教室就能保持安靜,、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。一是利用班會(huì),、上課反復(fù)提明確要求和其重要意義,；二是年級(jí)主任抓住關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，長期堅(jiān)持檢查督導(dǎo),；三是發(fā)揮班干部,、課代表的帶頭作用。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部的示范和管理作用,。年級(jí)各班要充分認(rèn)識(shí)班干部、課代表、組長,、宿舍長的積極作用,，做好這些學(xué)生的思想和培訓(xùn)工作。通過他們可以把教育效果成倍放大,。各位班主任老師要支持他們的工作熱情,、樹立他們?cè)诎鄡?nèi)的威信。年級(jí)定期組織各類學(xué)生干部進(jìn)行專項(xiàng)檢查活動(dòng),，這樣既可以提高學(xué)生干部對(duì)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，又可以壯大管理隊(duì)伍,，提高管理效果,。

3、適時(shí)開展德育活動(dòng),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)充電,。比如：集體收看感恩、勵(lì)志,、愛國等方面的專題節(jié)目,；組織演講比賽，主題班會(huì),；開展形式多樣的體育競賽活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和班級(jí)凝聚力。

4,、落實(shí)常規(guī)檢查評(píng)比,。一要確定檢查項(xiàng)目,如課間操、課間秩序,、自習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律,、教室行為等,；二是確定檢查時(shí)間和頻率；三是年級(jí)主任帶領(lǐng)班主任或?qū)W生干部進(jìn)行檢查,；四是對(duì)優(yōu)秀集體進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)共同解決。

5,、做好安全工作,。第一，通過班會(huì),、大禮拜離校前反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，樹立安全意識(shí),、第二，加強(qiáng)空檔值班,，落實(shí)《校園安全手冊(cè)》相關(guān)要求,，做到安全警鐘長鳴,。第三,，控制學(xué)生外出和間出。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假,，嚴(yán)格履行學(xué)校的離校手續(xù),。第四，定期對(duì)教室多媒體,、燈,、宿舍床鋪進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決,。

高一第二學(xué)期工作行事歷

本學(xué)期2017級(jí)高一年級(jí)將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)以“分類指導(dǎo)，分層推進(jìn),，全面發(fā)展,，人人成功”的理念為指導(dǎo)，貫徹徐廣君校長提出“讓每一個(gè)學(xué)生都得到自己充分的發(fā)展”的學(xué)生成功思想,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑，科學(xué)決策,，真抓實(shí)干,，負(fù)重奮進(jìn)，努力工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，強(qiáng)力提升學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。以“聚焦有效教學(xué)，打造高效課堂”為行動(dòng)指南,，優(yōu)化教學(xué)過程管理,，強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí)，以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量謀發(fā)展,，為學(xué)生三年的高中學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理效益最大化,、學(xué)生學(xué)習(xí)效益最大化,、教師教學(xué)效益最大化,。

二、工作宗旨

扎實(shí),、務(wù)實(shí),、規(guī)范、創(chuàng)新,、實(shí)效

三,、工作目標(biāo)

高一年級(jí)仍堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生具有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，通過各種形式的評(píng)比，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級(jí)中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破,。加強(qiáng)引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)分科的規(guī)范有序,、科學(xué)高效的完成,，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、具體工作及其措施

（一）教育管理工作：

師的溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，努力形成教育合力,。班主任工作要扎實(shí)認(rèn)真，言必行,，行必果,，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾,。工作要注重方法,，勇于創(chuàng)新,，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對(duì)象,，施行不同的教育策略,，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng),，少挖苦,，少批評(píng)。要求班主任要嚴(yán)于律己,，率人垂范,，用自己的言傳身教去感染學(xué)生,，去引領(lǐng)學(xué)生的成長,。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會(huì)制度，每次例會(huì)要做到準(zhǔn)備充分,，主題鮮明,，高效務(wù)實(shí)。班主任例會(huì)要有新的思維,，新的創(chuàng)意,，各位班主任可各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，及時(shí)交流教育信息,，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問題,，研究并布置一周各項(xiàng)工作,。

其次、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。希望全體教師要培養(yǎng)良好的師德,，樹立教學(xué)的新理念，塑造教師的形象,。古人云：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”,，“學(xué)高為師，身正為范”,。教育教師要自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。做到為人師表,，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)合作,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。做到安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心。同時(shí)引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、教材,，認(rèn)真研究課堂，認(rèn)真研究學(xué)生,，認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

其三,、要加強(qiáng)辦公紀(jì)律管理。第一,、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間,，按時(shí)上班、下班,，不遲到,、不早退、不曠課,。每天的簽到,、簽退要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，禁止代簽,。語文,、外語早讀課，晚自習(xí),，雙休日上課等,，相關(guān)老師要按時(shí)到崗到位，有事必須書面履行請(qǐng)假手續(xù),，并且涉及到課務(wù)的一定要填寫好臨時(shí)調(diào)課單,，禁止出現(xiàn)空課現(xiàn)象的發(fā)生。第二,、正常上班期間不要在辦公室玩游戲,、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天，教育教師注意自身形象,。第三,、建立和諧的人際關(guān)系,。教育教師要學(xué)會(huì)相互尊重、相互理解,、相互支持,、和諧融洽、合作提高,。第四,、辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩,，盡量不在辦公室抽煙,。第五、要注意辦公室的環(huán)境衛(wèi)生,，辦公室內(nèi)保持空氣清新,，物品放置有序，桌面,、地面,、玻璃干凈,，桌面上作業(yè),、書籍等擺放整齊，廢紙,、雜物入紙簍等,。

（二）、教學(xué)管理工作

除了討論各課教學(xué)內(nèi)容,，重,、難點(diǎn)和易混點(diǎn)外，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法,。年級(jí)將按學(xué)校要求定期,、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案進(jìn)行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組將給予表揚(yáng),，對(duì)備課工作做得不好教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改,。

第二、繼續(xù)強(qiáng)化課堂管理?，F(xiàn)在的形勢(shì)和我們年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,，更加突出了課堂是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。為確保高效課堂,，我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達(dá)成意識(shí),，靈活采用教育局提出的“六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)”，積極探索“導(dǎo)學(xué),、精講,、勤練”的教學(xué)模式,，力求低起點(diǎn)、密臺(tái)階,、勤反饋,，抓兩頭，促中間,，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)90%,，力爭90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，在杜絕教師“一言堂”的現(xiàn)象同時(shí),，教師要花較大的力氣去講解。針對(duì)課堂教學(xué),，年級(jí)將進(jìn)一步加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度,，強(qiáng)化教師間的推門聽課，鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽課,、多評(píng)課,，在加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、提升自己水平的同時(shí),，也可以完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),，省的在檢查的時(shí)候現(xiàn)去補(bǔ)，臨時(shí)編,。

第三,、繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)管理。在嚴(yán)格按照教育局教研室的相關(guān)作業(yè)布置要求的同時(shí),，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況安排好學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù),，要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度,。同時(shí)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋,，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目,，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正,，幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí),。針對(duì)學(xué)生作業(yè)批改情況,，年級(jí)將加大檢查和考核的力度，將嘗試讓每班的課代表對(duì)老師布置的作業(yè)情況做好記錄,，年級(jí)將擇期對(duì)全部或部分學(xué)科進(jìn)行檢查,。

所的安靜，不應(yīng)有遲到、早退,、曠課,、喝水、寫信,、去廁所,、打瞌睡等行為，更不能串座位,、做影響他人學(xué)習(xí)的事,。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”,，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。同時(shí)各班要根據(jù)各班班情,，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施,，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題,，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓,。

（三）,、學(xué)生管理

第一、要努力打造強(qiáng)勁的班集體,。每位老師都必須充分認(rèn)識(shí)到：一個(gè)強(qiáng)有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,，這是我們各位老師特別是班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標(biāo),。而一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、得力的學(xué)生干部,、健康的集體輿-論,、健全的班級(jí)制度、良好的人際關(guān)系,、積極的班容班貌,、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。因此各班要營造積極向上的氛圍,，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),，優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系,，組織開展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì)，形成一種人人參與管理，人人主動(dòng)管理,，人人樂于管理的局面,。

第二、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提升管理水平,。本學(xué)期班主任要帶領(lǐng)學(xué)生重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各職能部門制定出臺(tái)的相關(guān)管理規(guī)定,，特別是年級(jí)下發(fā)的兩個(gè)《告家長書》,，一定要經(jīng)常講，反復(fù)講,，一定要落到實(shí)處,。本學(xué)期將依據(jù)教育管理中出現(xiàn)的新情況擇期出臺(tái)相關(guān)的規(guī)定。在平時(shí)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從具體小事抓起,，常抓不懈，持之以恒,，抓實(shí)過程,、抓好細(xì)節(jié)、反復(fù)抓,、抓反復(fù),。班主任要上好每周的主題班會(huì)課，有目的,、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度。年級(jí)將按照學(xué)校要求加強(qiáng)車輛停放,、公物愛護(hù),、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查,，加強(qiáng)起床,、早自習(xí)、大課間,、午休,、晚自習(xí)、晚就寢,、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理,。

其它的如安全工作、寢室管理,、考風(fēng)考紀(jì)管理等仍將延續(xù)上學(xué)期的管理制度,，并安排專人負(fù)責(zé)，在此不再贅述。

附：每月具體工作安排

高一學(xué)期計(jì)劃篇七

作為高中生,，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的,。下文吉林學(xué)益教育為大家整理的高中生新學(xué)期高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃希望能讓大家能有一個(gè)全新的開始。

當(dāng)你認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義,，并著手制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，千萬不要以為只要有了學(xué)習(xí)計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)成績就會(huì)在一夜之間提高。這顯然是過于天真的想法,。過去形成的不好習(xí)慣,，沒有長時(shí)間的努力克服，是不會(huì)自動(dòng)消除的,；而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長期堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以后才會(huì)取得成效,。

高中生新學(xué)期高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

為了確保計(jì)劃的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自本人檢查,、自本人督促,、自本人驗(yàn)收。計(jì)劃信息的全過程是：確立目標(biāo)——采取措施——安排時(shí)間——嚴(yán)格執(zhí)行——檢查驗(yàn)收,?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃檢查驗(yàn)收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù),、進(jìn)程列成表格,，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)勾,，以便督促檢查,，一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收。若未完成計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù),，應(yīng)查找原因,，想出辦法，確保計(jì)劃的全面落實(shí),。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的,，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施,，堅(jiān)決執(zhí)行下去。

對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的朋友來說,，在開始階段,，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或者很少，因?yàn)樗刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了,。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少,，所以,，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習(xí)局面難以改變的`原因,。因此,，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可能會(huì)覺得時(shí)間特別緊張,，但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂和休息時(shí)間,，也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過了開始這個(gè)階段,，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會(huì)逐步改變,。

一個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況,，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間,。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會(huì)努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面也就會(huì)逐漸到來,。

有朋友說,，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率,；還有的朋友說,，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時(shí)間,。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的,，人的大腦各部位的活動(dòng)是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維,，有的部位主導(dǎo)抽象思維,，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺,。

對(duì)學(xué)生來說,，適度的娛樂很有必要。但是,，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注,，不能把學(xué)習(xí),、娛樂和消遣同時(shí)進(jìn)行,，否則也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。

要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)場(chǎng)所的選擇和時(shí)間的管理同等重要,。條件好的學(xué)校，朋友們?cè)谡n余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí),，這時(shí)最好能避開過道,，選擇一個(gè)干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品,，然后靜下心來,，訓(xùn)練自己按計(jì)劃一次做完一段工作；每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí),，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置,，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求,，不能有急于求成的心理,。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗,。所以,，要從小目標(biāo)開始，樹立信心,，獲得技能,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中,，如果機(jī)會(huì)不能實(shí)現(xiàn),，或自己的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，那么,，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了,。因?yàn)檫@是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合自己,，為自己服務(wù),。

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)А?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的,。與此同時(shí)，應(yīng)該保留一些靈活性,。如果在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望,，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間,。

由于每一個(gè)人的實(shí)際情況不一樣,，因而個(gè)人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物,，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn),，才能取得好成績,。

在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望,，但是有時(shí)候如果感到學(xué)不進(jìn)去,，積極性也就沒有了，那么就隨心所欲的娛樂一下,，但是應(yīng)有節(jié)制,。因?yàn)槊總€(gè)人都是自己唯一的主宰。

高一學(xué)期計(jì)劃篇八

一,、工作目標(biāo)：

高一年級(jí)第二學(xué)期的工作目標(biāo)仍是“營造規(guī)范,、和諧、自治的年級(jí)氛圍,，避免差班出現(xiàn),，盡量減少減生出現(xiàn)，為后兩年的會(huì)考和高考工作打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為習(xí)慣基礎(chǔ)”,。

本學(xué)期年級(jí)將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，在立規(guī)、教學(xué),、干部培養(yǎng)等各方面工作更加細(xì)化,、內(nèi)化、成效化,，并在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

二、年級(jí)常規(guī)管理工作要點(diǎn)：

1,、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)管理工作：考勤,、衛(wèi)生、做操,、紀(jì)律等

2,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)管理工作：作業(yè)、考試工作

3,、做好年級(jí)組學(xué)生智囊團(tuán)的培訓(xùn),、管理和使用工作

4、開好四個(gè)會(huì),，形成教育合力,。班主任會(huì),、年級(jí)組會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長會(huì),。

5、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，搞好第一次年級(jí)主題活動(dòng)

6,、搞好文理分科工作的宣傳與操作

7、做好期末各項(xiàng)工作

三,、年級(jí)組工作重點(diǎn)與學(xué)生工作的主要措施

保持與上學(xué)期工作的連續(xù)性,，并不斷創(chuàng)新，使常規(guī)管理更加易操作和具有實(shí)效性,。為此,，年級(jí)確定如下工作措施：

1、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)管理工作：考勤,、衛(wèi)生,、做操、紀(jì)律等

a,、管理標(biāo)準(zhǔn)：

考勤：7：30第二遍上課鈴為準(zhǔn)開始記錄,；

衛(wèi)生：早7：30和午13：00兩次檢查，檢查標(biāo)準(zhǔn)參見學(xué)校規(guī)定,；

做操：到位及時(shí),、全員參與；

紀(jì)律：抓兩頭,，促中間,。

b、落實(shí)人員：

考勤：由班長記錄（遲到人員,，到校時(shí)間）,。每天下第一節(jié)課上報(bào)班主任，由班主任負(fù)責(zé)遲到學(xué)生和未到校學(xué)生的教育和情況落實(shí)工作,。

衛(wèi)生：早晨7：30分之前由年級(jí)組長負(fù)責(zé)檢查,。中午13：00衛(wèi)生智囊團(tuán)進(jìn)行檢查和記錄。 注：各班衛(wèi)生委員一定要在各次檢查完畢后,，再檢查改進(jìn)情況,。

c、反饋方法：

主旨：宣傳積極,、健康,、優(yōu)秀的一面，建立正確的導(dǎo)向

舉措：每周班級(jí)進(jìn)行總結(jié),；每月年級(jí)進(jìn)行總結(jié),。定期檢查和召開智囊團(tuán)總結(jié)會(huì),。

附：建立年級(jí)之星月評(píng)選制度，年級(jí)總結(jié)內(nèi)容,。

考勤：各班全勤人員人數(shù),，發(fā)考勤紅旗

衛(wèi)生：用照片的形式表彰優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人，發(fā)班級(jí)衛(wèi)生紅旗

做操：用照片的形式表彰優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人,，發(fā)班級(jí)做操紅旗

紀(jì)律：表彰作業(yè)、測(cè)驗(yàn),、上課表現(xiàn)優(yōu)秀者,。

2、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)管理工作：作業(yè),、考試工作

a,、規(guī)范作業(yè)管理。由學(xué)習(xí)委員和課代表配合完成每天作業(yè)上交情況的統(tǒng)計(jì)工作,，每周將情況向年級(jí)組進(jìn)行匯報(bào),，及時(shí)溝通問題生情況，共同探討解決辦法,。月反饋?zhàn)鳂I(yè)從數(shù)量到質(zhì)量均表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生名單,。

b、進(jìn)一步規(guī)范午間時(shí)間,，讓學(xué)生在上下午第一節(jié)前有一個(gè)由班主任自由安排的時(shí)間,，一般用于提升學(xué)生英語與語文能力或者安排其它活動(dòng)。要求所有學(xué)生中午1點(diǎn)后就到教室午休或者上自習(xí),，要求班主任到班督促,、管理學(xué)生，保證學(xué)生的休息時(shí)間,，保障其學(xué)習(xí)精力,。

c、利用周一年級(jí)統(tǒng)一時(shí)間安排研究性學(xué)習(xí)性質(zhì)的學(xué)科講座,、各類競賽,、學(xué)科小測(cè)等。

d,、加強(qiáng)期中,、期末考試的組織和管理工作，規(guī)范考場(chǎng)要求,。

3,、做好年級(jí)組學(xué)生智囊團(tuán)的培訓(xùn)、管理和使用工作

組建綜合,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、體育四個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并加強(qiáng)對(duì)他們的管理與指導(dǎo),，提供機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的才干,，鍛煉他們的能力，達(dá)到最大限度的學(xué)生自治,，把班主任從繁雜的日常事物中解脫出來,，做班級(jí)建設(shè)中有專業(yè)色彩，有實(shí)效意義的事情,。

4,、開好四個(gè)會(huì)，形成教育合力,。班主任會(huì),、年級(jí)組會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長會(huì),。

定期召開年級(jí)組班主任會(huì)，統(tǒng)一思想

5,、開展豐富的學(xué)生課余活動(dòng),，搞好第一次年級(jí)主題活動(dòng)

a,、會(huì)同體育組,、政教處，年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的管理,，課外活動(dòng)形式主要有年級(jí)學(xué)生籃球賽,、學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽、攝影比賽,、朗誦比賽等方式,。以達(dá)“豐富學(xué)生課余生活、建設(shè)和諧向上的年級(jí)文化,、為各類學(xué)生提供展示的舞臺(tái),、為學(xué)生干部提供鍛煉和提高的機(jī)會(huì)、建立和諧的師生關(guān)系”五個(gè)目的,。

b,、年級(jí)之星主題教育活動(dòng)。

主題：在學(xué)生中樹立可親,、可敬,、可信的楷模，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),。

宗旨：以“成功教育”為指導(dǎo)思想,，以“創(chuàng)星”活動(dòng)為學(xué)生搭建展示特長、展示才華,、體驗(yàn)成功的舞臺(tái),。通過創(chuàng)星活動(dòng)，努力達(dá)到人人爭先進(jìn),，處處有榜樣,，先進(jìn)的榜樣激勵(lì)學(xué)生成長，進(jìn)而提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

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獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)

組織：年級(jí)組長,、班主任、學(xué)生智囊團(tuán)

6,、搞好文理分科工作的宣傳與操作

7,、做好期末各項(xiàng)工作

四，各月活動(dòng)要點(diǎn)：（暫定）

二月：

1,、學(xué)生報(bào)到,、收費(fèi)、發(fā)放資料,，進(jìn)行開學(xué)教育,。

2、制定年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃,，確定學(xué)期工作重點(diǎn)方向,，研討措施有效性、可操作性

3,、做好學(xué)分不合格學(xué)生的補(bǔ)考工作

4,、做好期末成績的分析工作，拿出具體改進(jìn)措施,。

5,、召開班主任會(huì)、年級(jí)組會(huì),，做好學(xué)期工作交流,，確定工作思路，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn),，研討工作措施,，切實(shí)改進(jìn)工作成效。

6、召開學(xué)生會(huì),、家長會(huì),，總結(jié)第一學(xué)期各方面所取得的成績和存在的問題，研討深層原因,，拿出解決措施,，溝通工作思路，達(dá)到師生交流,、達(dá)成共識(shí),，家校結(jié)合，目標(biāo)一致的目的,。 三月：

1,、落實(shí)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。搞3-4次學(xué)科知識(shí)講座,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,，力爭在4月底完成研究性學(xué)習(xí)的全部工作。

3,、抓好年級(jí)智囊團(tuán)建設(shè),。搞好四個(gè)智囊團(tuán)的培訓(xùn)、使用工作,。

4,、搞2-3次年級(jí)課外活動(dòng)（籃球比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、攝影比賽,、朗誦比賽等） 四月：

試卷準(zhǔn)備、考場(chǎng)安排,、規(guī)范宣傳等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,；考試實(shí)施過程中的監(jiān)考工作、學(xué)生管理,、手機(jī)管理,；考試后的教師總結(jié)會(huì)、班主任總結(jié)會(huì),、學(xué)生會(huì),、家長會(huì)。

日待定

五月：

1,、搞好年級(jí)主題教育活動(dòng)的籌備實(shí)施和總結(jié)工作,。

2、落實(shí)期中考試后的各項(xiàng)工作,。如各類學(xué)生的思想工作,，針對(duì)上半學(xué)期工作暴露出來的問題改進(jìn)工作和工作的落實(shí),，各班差生的“勸退”預(yù)備工作。

3,、利用周一年級(jí)統(tǒng)一時(shí)間,，加強(qiáng)一周學(xué)習(xí)情況反饋

4、周一安排：5月7日開放日5月14日學(xué)法講座5月21日學(xué)法講座5月28日年級(jí)活動(dòng) 六月：

1,、協(xié)助任課教師做好信息技術(shù),、通用技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。利用周一時(shí)間進(jìn)行會(huì)考科目的復(fù)結(jié)工作,，與家長及時(shí)溝通會(huì)考的重要性及學(xué)生會(huì)考復(fù)習(xí)期間的各項(xiàng)情況,。

2、協(xié)助任課教師做好期末復(fù)習(xí)期間的各項(xiàng)工作

4,、學(xué)生活動(dòng)成果展示（一學(xué)期來各項(xiàng)成績的總結(jié)）

七月：

1,、期末考試、學(xué)分登記

2,、學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)

3,、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)

4、安排暑假工作

未盡事宜,，臨時(shí)事宜,，臨時(shí)處理。

高一年級(jí)組

2012年2月7日

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期2017級(jí)高一年級(jí)將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以“分類指導(dǎo),，分層推進(jìn),，全面發(fā)展，人人成功”的理念為指導(dǎo),，貫徹徐廣君校長提出“讓每一個(gè)學(xué)生都得到自己充分的發(fā)展”的學(xué)生成功思想,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑,，科學(xué)決策,，真抓實(shí)干，負(fù)重奮進(jìn),，努力工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，強(qiáng)力提升學(xué)生自我管理,、自主學(xué)習(xí)的能力,，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以“聚焦有效教學(xué),，打造高效課堂”為行動(dòng)指南,，優(yōu)化教學(xué)過程管理，強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí)，以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量謀發(fā)展,，為學(xué)生三年的高中學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理效益最大化,、學(xué)生學(xué)習(xí)效益最大化,、教師教學(xué)效益最大化。

二,、工作宗旨

扎實(shí),、務(wù)實(shí)、規(guī)范,、創(chuàng)新,、實(shí)效

三、工作目標(biāo)

高一年級(jí)仍堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評(píng)比,，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級(jí)中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。加強(qiáng)引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)分科的規(guī)范有序,、科學(xué)高效的完成，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、具體工作及其措施

（一）教育管理工作：

《求高一第二學(xué)期計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看,。

師的溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，主動(dòng)與家長聯(lián)系，努力形成教育合力,。班主任工作要扎實(shí)認(rèn)真,，言必行，行必果,，凡事都要善始善終,，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法,，勇于創(chuàng)新,，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對(duì)象,，施行不同的教育策略,，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng),，少挖苦,，少批評(píng)。要求班主任要嚴(yán)于律己,，率人垂范,，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長,。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會(huì)制度,，每次例會(huì)要做到準(zhǔn)備充分，主題鮮明,，高效務(wù)實(shí),。班主任例會(huì)要有新的思維，新的創(chuàng)意,，各位班主任可各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，及時(shí)交流教育信息,，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問題,，研究并布置一周各項(xiàng)工作,。

其次、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。希望全體教師要培養(yǎng)良好的師德,，樹立教學(xué)的新理念，塑造教師的形象,。古人云：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,，“學(xué)高為師,，身正為范”。教育教師要自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象,。做到為人師表，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)合作,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。做到安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心。同時(shí)引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、教材,，認(rèn)真研究課堂，認(rèn)真研究學(xué)生,，認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

其三,、要加強(qiáng)辦公紀(jì)律管理。第一,、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間,，按時(shí)上班、下班,，不遲到,、不早退、不曠課,。每天的簽到,、簽退要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，禁止代簽,。語文,、外語早讀課，晚自習(xí),，雙休日上課等,，相關(guān)老師要按時(shí)到崗到位,，有事必須書面履行請(qǐng)假手續(xù)，并且涉及到課務(wù)的一定要填寫好臨時(shí)調(diào)課單,，禁止出現(xiàn)空課現(xiàn)象的發(fā)生,。第二、正常上班期間不要在辦公室玩游戲,、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天,，教育教師注意自身形象。第三,、建立和諧的人際關(guān)系,。教育教師要學(xué)會(huì)相互尊重、相互理解,、相互支持,、和諧融洽、合作提高,。第四,、辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩,，盡量不在辦公室抽煙,。第五、要注意辦公室的環(huán)境衛(wèi)生,，辦公室內(nèi)保持空氣清新,，物品放置有序，桌面,、地面,、玻璃干凈，桌面上作業(yè),、書籍等擺放整齊,，廢紙、雜物入紙簍等,。

（二）,、教學(xué)管理工作

除了討論各課教學(xué)內(nèi)容，重,、難點(diǎn)和易混點(diǎn)外，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法,。年級(jí)將按學(xué)校要求定期,、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案進(jìn)行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組將給予表揚(yáng),，對(duì)備課工作做得不好教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改,。

第二,、繼續(xù)強(qiáng)化課堂管理。現(xiàn)在的形勢(shì)和我們年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,，更加突出了課堂是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。為確保高效課堂，我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達(dá)成意識(shí),，靈活采用教育局提出的“六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)”,，積極探索“導(dǎo)學(xué)、精講,、勤練”的教學(xué)模式,，力求低起點(diǎn)、密臺(tái)階,、勤反饋,，抓兩頭，促中間,，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)90%,，力爭90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，在杜絕教師“一言堂”的現(xiàn)象同時(shí),，教師要花較大的力氣去講解。針對(duì)課堂教學(xué),，年級(jí)將進(jìn)一步加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度,，強(qiáng)化教師間的推門聽課，鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽課,、多評(píng)課,，在加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、提升自己水平的同時(shí),，也可以完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),，省的在檢查的時(shí)候現(xiàn)去補(bǔ)，臨時(shí)編,。

第三,、繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)管理。在嚴(yán)格按照教育局教研室的相關(guān)作業(yè)布置要求的同時(shí),，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況安排好學(xué)生的.作業(yè)量和作業(yè)次數(shù),，要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度,。同時(shí)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋,，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目,，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正,，幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集,，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)批改情況,，年級(jí)將加大檢查和考核的力度,，將嘗試讓每班的課代表對(duì)老師布置的作業(yè)情況做好記錄，年級(jí)將擇期對(duì)全部或部分學(xué)科進(jìn)行檢查,。

所的安靜,，不應(yīng)有遲到、早退,、曠課,、喝水、寫信,、去廁所,、打瞌睡等行為，更不能串座位,、做影響他人學(xué)習(xí)的事,。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”,，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。同時(shí)各班要根據(jù)各班班情,，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施,，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題,，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓,。

（三）,、學(xué)生管理

第一、要努力打造強(qiáng)勁的班集體,。每位老師都必須充分認(rèn)識(shí)到：一個(gè)強(qiáng)有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,，這是我們各位老師特別是班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標(biāo),。而一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo),、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿-論,、健全的班級(jí)制度,、良好的人際關(guān)系、積極的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。因此各班要營造積極向上的氛圍，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),，優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè),，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì),，形成一種人人參與管理，人人主動(dòng)管理,，人人樂于管理的局面,。

第二、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提升管理水平,。本學(xué)期班主任要帶領(lǐng)學(xué)生重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各職能部門制定出臺(tái)的相關(guān)管理規(guī)定,，特別是年級(jí)下發(fā)的兩個(gè)《告家長書》,，一定要經(jīng)常講，反復(fù)講,，一定要落到實(shí)處,。本學(xué)期將依據(jù)教育管理中出現(xiàn)的新情況擇期出臺(tái)相關(guān)的規(guī)定。在平時(shí)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從具體小事抓起,，常抓不懈，持之以恒,，抓實(shí)過程,、抓好細(xì)節(jié)、反復(fù)抓,、抓反復(fù),。班主任要上好每周的主題班會(huì)課，有目的,、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度。年級(jí)將按照學(xué)校要求加強(qiáng)車輛停放,、公物愛護(hù),、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查,，加強(qiáng)起床,、早自習(xí)、大課間、午休,、晚自習(xí),、晚就寢、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理,。

其它的如安全工作,、寢室管理、考風(fēng)考紀(jì)管理等仍將延續(xù)上學(xué)期的管理制度,，并安排專人負(fù)責(zé),，在此不再贅述。

附：每月具體工作安排

高一學(xué)期計(jì)劃篇九

過完一個(gè)無比有意義的暑假與軍訓(xùn)后,，高一新學(xué)期開始了我首先想到就是制定一個(gè)高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念與計(jì)劃性不足，為此制定了一個(gè)完善的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以鞭策自己有個(gè)好的開始與努力的方向,。

所有課程盡力上a等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí),、抓緊,，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握。

6,、保證每天中午午睡1小時(shí)（中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯與午睡）,。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學(xué),。

1,、早上6：20—6：30起床、洗漱,。

2,、6：30—6：50早讀（分別讀語文與英語）

3、6：50—7：00早餐（一定要快速吃完）

4,、7：00后上學(xué)（在學(xué)校早讀一定要有效率）

5,、12：10—12：40吃午餐。

6,、12：50—1：50午睡,。

7、1：50后上學(xué),。

8,、晚上6：00—6：30吃晚飯,。

9、6：40—10：00做作業(yè)（其間可以休息或洗澡）

10,、10：00—10：30預(yù)習(xí)功課,。10：30—10：40清書包。10：40睡覺,，最遲不超過晚上11：00睡覺,。

11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校,，晚上睡覺關(guān)機(jī)。

,、每天自檢,，爸爸與大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆,，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況,。

、周末好好調(diào)整自己,，在全面完成作業(yè)后,，安排一定的時(shí)間打球、游泳,、玩玩滑板……多培養(yǎng)自己的興趣與愛好,，并達(dá)到鍛煉身體的目的。

高一學(xué)期計(jì)劃篇十

新的學(xué)期,，新的開始,；新的自己，當(dāng)然有新的計(jì)劃,。

對(duì)于高中的生活,，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng),，在新的學(xué)期里,，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過去一般的松散,。

在新的一學(xué)期里,，我決定要努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng),，但也會(huì)盡自己最大的能力去爭取,，爭取一個(gè)好成績，也許過程中會(huì)困難重重,，但我相信自己有這個(gè)能力去挑戰(zhàn)一切,。

在新的一個(gè)學(xué)期里,，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧,，弄得跟仇人一般,，一定要和他們和睦相處，共同努力,，為自己爭氣,，為班爭光，為校爭光,。

在新的一學(xué)期里,，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天,，雖然說自己習(xí)慣了晚睡早起,，但要盡量在課堂上有個(gè)好精神，有個(gè)好精力聽老師講課,。

在新的一學(xué)期里,，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對(duì)象,，不再為了滿足看書的虛榮心,，將自己與那些成績差的人對(duì)比，力爭早日將第一名奪到手,，并與它共度高中時(shí)光,。

在新的.一學(xué)期里，我會(huì)好好珍惜時(shí)間,，按時(shí)完成作業(yè),，不再把今天的事放到明天?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多?！蔽視?huì)把握住每一分,、每一秒，不會(huì)到最后才悔恨自己的虛度光陰,。

新的一學(xué)期,，我決定一往直前！

新的一學(xué)期,，新的開始,，新的計(jì)劃，當(dāng)然造就了全新的自己,。

未來并不可怕,，可怕的是失去了信心,，失去了自己！

加油吧,，努力吧,！成功之神在向自己招手。

高一學(xué)期計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期,，新的開始,；新的自己，當(dāng)然有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

對(duì)于高中的生活,，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng),，在新的`學(xué)期里,，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過去一般的松散,。

在新的學(xué)期里，我決定要努力點(diǎn)學(xué)習(xí),，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng),，但也會(huì)盡自己的能力去爭取，爭取一個(gè)好成績,，也許過程中會(huì)困難重重,，但我相信自己有這個(gè)能力去挑戰(zhàn)一切。

在新的學(xué)期里,，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系,，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般,，一定要和他們和睦相處,，共同努力，為自己爭氣,，為班爭光,，為校爭光。

在新的學(xué)期里,，我決定不再熬夜看小說,，熬夜聊天，雖然說自己習(xí)慣了晚睡早起,，但要盡量在課堂上有個(gè)好精神,，有個(gè)好精力聽老師講課。

在新的學(xué)期里,，我決定要把年段第一名作為自己的爭取,、努力對(duì)象,，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對(duì)比,，力爭早日將第一名奪到手,，并與它共度高中時(shí)光。

在新的,。學(xué)期里,，我會(huì)好好珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè),，不再把今天的事放到明天,。“明日復(fù)明日,，明日何其多,。”我會(huì)把握住每一分,、每一秒,，不會(huì)到最后才悔恨自己的虛度光陰。

新的學(xué)期,，我決定一往直前,！新的學(xué)期，新的開始,，新的計(jì)劃,，當(dāng)然造就了全新的自我。未來并不可怕,，可怕的是失去了信心,，失去了自我！加油吧,，努力吧,！成功之神在向自己招手。

高一學(xué)期計(jì)劃篇十二

一,、具體目標(biāo)：

和方法,，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2.提高空間想像,、抽象概括,、推理論證、運(yùn)算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題(包括簡單的實(shí)際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

6.具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會(huì)數(shù)學(xué),。

1.雙基要求：

序與步驟進(jìn)行運(yùn)算,、處理數(shù)據(jù)、能使用計(jì)數(shù)器及簡單的推理,、畫圖,。

2.能力培養(yǎng)：

徑;。

角度發(fā)現(xiàn)和提出問題,，進(jìn)行探索和研究。

3.思想教育：

作用于實(shí)踐的觀點(diǎn);數(shù)學(xué)中普遍存在的對(duì)立統(tǒng)一,、運(yùn)動(dòng)變化,、相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化等觀點(diǎn),。