在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

跟崗心得體會(huì)篇一

跟崗實(shí)習(xí)是指在某個(gè)工作崗位上進(jìn)行親身實(shí)踐,，與職場(chǎng)人員一同工作,，親身了解和體驗(yàn)工作環(huán)境、工作內(nèi)容,、工作方式等,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，跟崗實(shí)習(xí)是一種鍛煉和提升自身能力的機(jī)會(huì),。我曾經(jīng)參加過(guò)一次跟崗實(shí)習(xí),，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在跟崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我不僅得到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累,，更體驗(yàn)到了職場(chǎng)工作的艱辛與樂(lè)趣，下面我通過(guò)五段式的方式,，對(duì)這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景和目的。

在本段中,，我會(huì)介紹我參加的實(shí)習(xí)崗位,，包括實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和工作內(nèi)容,。同時(shí),，我也會(huì)闡述我參加實(shí)習(xí)的目的，即通過(guò)實(shí)踐來(lái)了解職場(chǎng)工作,，提高自身專(zhuān)業(yè)能力,。

第二段：實(shí)習(xí)初期的困惑和不適應(yīng)。

在這一段中,，我會(huì)描述我在實(shí)習(xí)初期所遇到的困惑和不適應(yīng),，如工作安排、團(tuán)隊(duì)配合以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足等,。同時(shí),，我也會(huì)表達(dá)出自己的努力和嘗試克服這些困難的態(tài)度。

第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng),。

在這一段中,，我會(huì)詳細(xì)描述我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我將分享我從實(shí)習(xí)中學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、做事方法以及與同事相處的技巧等,。我還會(huì)表達(dá)出自己的感慨和對(duì)于職場(chǎng)工作的認(rèn)識(shí),。

第四段：對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié)。

在本段中,，我會(huì)對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié),，如自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及對(duì)實(shí)習(xí)崗位的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)工作的打算等,。我也會(huì)提出自己對(duì)于實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的評(píng)價(jià)和建議,，以供讀者參考。

第五段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的啟示和對(duì)未來(lái)的期許,。

在最后一段，我會(huì)總結(jié)本文的內(nèi)容,，并通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的啟示,，表達(dá)對(duì)未來(lái)的期許和對(duì)自己的努力方向。我會(huì)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于自身發(fā)展的重要性,，并表達(dá)出自己希望將來(lái)能夠運(yùn)用實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己和實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的決心,。

通過(guò)以上五段式的安排，我將能夠清晰,、連貫地闡述我在跟崗實(shí)習(xí)中的心得體會(huì),。我希望通過(guò)這篇文章的撰寫(xiě)，能夠幫助讀者更好地理解跟崗實(shí)習(xí)的意義,，并對(duì)自己的職業(yè)生涯有所啟發(fā),。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

跟崗心得體會(huì)篇二

我是一名大學(xué)生，為了增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,，我選擇了跟崗實(shí)習(xí),，進(jìn)入了一家知名企業(yè)。這次崗位實(shí)習(xí)不僅是我的第一次實(shí)踐經(jīng)歷,，也是我走出校園,，走向社會(huì)的第一步。實(shí)習(xí)期間,，我有幸得到了優(yōu)秀的導(dǎo)師指導(dǎo),，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中,，我將分享我的跟崗心得體會(huì),。

第二段：具體描述所學(xué)到的技能和知識(shí)。

在跟崗期間,，我主要參與了部門(mén)的日常工作,，并在組長(zhǎng)和同事的指導(dǎo)下承擔(dān)了一定的任務(wù)。通過(guò)實(shí)際操作，我掌握了許多技能和知識(shí),。例如,，我學(xué)習(xí)到了如何高效地使用辦公軟件，提高了文章撰寫(xiě)和演示能力,；學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧,，培養(yǎng)了自己的合作精神和解決問(wèn)題的能力；并且學(xué)到了如何處理工作中的緊急情況,，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

第三段：談?wù)勗诟鷯弻?shí)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn),。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)還有很大的欠缺,，需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。其次，與同事的溝通和合作也需要時(shí)刻調(diào)整和改進(jìn),，不同的人有不同的工作習(xí)慣和思維方式,，我需要學(xué)會(huì)理解和尊重他們。最后,，工作中的變動(dòng)和壓力也給了我很大的困擾,，但是我通過(guò)及時(shí)的溝通和自我調(diào)節(jié)，逐漸適應(yīng)并解決了這些問(wèn)題,。

第四段：得到的收獲和改進(jìn)的方向,。

通過(guò)跟崗實(shí)習(xí)，我得到了許多寶貴的收獲,。首先,，我對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深入的理解和掌握，增強(qiáng)了自信心,。其次,，我提高了自己的綜合能力，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還學(xué)會(huì)了適應(yīng)不同工作環(huán)境和解決問(wèn)題的能力,。最重要的是，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的導(dǎo)師和同事,，從他們身上獲得了無(wú)盡的靈感和動(dòng)力,。

未來(lái)，我還需要不斷改進(jìn)自己,。首先,，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并不斷拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,。其次,，我要加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，與他人更好地溝通和協(xié)作,，實(shí)現(xiàn)更好的共同目標(biāo),。最后，我要保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度,，面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難,，持之以恒地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

第五段：總結(jié)全文和展望未來(lái),。

通過(guò)這次跟崗實(shí)習(xí),，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的幫助。只有親自投入到工作中,，才能真正地了解和掌握一門(mén)技能。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持積極主動(dòng)的態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。同時(shí)，我也期待將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì),，繼續(xù)實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的職業(yè)能力和素養(yǎng)。

通過(guò)本篇文章,，我分享了我的跟崗心得體會(huì),，介紹了所學(xué)到的技能和知識(shí)，談到了遇到的困難和挑戰(zhàn),，以及得到的收獲和未來(lái)的改進(jìn)方向,。通過(guò)這次實(shí)踐經(jīng)歷，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和提升空間,，也明確了未來(lái)的發(fā)展方向,。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我一定能夠獲得更多的成果和成功,。

跟崗心得體會(huì)篇三

初中跟崗實(shí)習(xí)是為了讓學(xué)生在校外體驗(yàn)社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、鍛煉實(shí)踐能力的重要活動(dòng),。作為一名初中生,，在跟崗實(shí)習(xí)中，我參與了學(xué)校組織的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，跟崗到了一家餐廳實(shí)習(xí),。這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到了工作的重要性和勞動(dòng)的辛苦，增強(qiáng)了自己的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

第二段：體會(huì)工作的艱辛和重要性,。

通過(guò)這次跟崗實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了工作的艱辛和重要性,。餐廳工作繁忙而瑣碎,，從廚師到服務(wù)員，每個(gè)崗位都需要高度的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)技能,。一天的工作結(jié)束后,，我感覺(jué)整個(gè)身體都被拉伸了一樣，疲憊不堪,。這讓我明白到了每個(gè)崗位都有它的辛苦,，沒(méi)有一份工作是輕松可做的。我們應(yīng)該尊重每一位工人的勞動(dòng),，珍惜他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的優(yōu)質(zhì)生活,。

第三段：增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力。

跟崗實(shí)習(xí)使我更加增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力,。在餐廳工作期間,，我認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí),，并主動(dòng)承擔(dān)起一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù),。我負(fù)責(zé)搬運(yùn)餐具和清潔工作，雖然很累,，但我從中體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和意義,。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，我更加了解到了勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值和對(duì)社會(huì)的意義,。這次實(shí)踐也讓我學(xué)會(huì)了與人溝通合作,，提高了我的組織協(xié)調(diào)以及自我管理能力。

第四段：感謝家庭和社會(huì)的付出,。

在實(shí)踐中,，我深切感受到自己的辛苦僅僅是冰山一角，社會(huì)上還有很多人為了我們的生活付出了更多,。每日烹飪出美味佳肴的廚師們,，悉心照顧顧客的服務(wù)員們，餐廳后臺(tái)的清潔保潔人員,，他們都是為了提供給我們舒適的生活而辛勤努力的勞動(dòng)者,。我感謝他們?yōu)榱松鐣?huì)發(fā)展和大家的生活貢獻(xiàn)了力量,，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)者的辛苦和偉大。

第五段：總結(jié)并展望未來(lái),。

通過(guò)這次初中跟崗心得體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和努力的意義。勞動(dòng)是一種能夠塑造我們性格,、培養(yǎng)我們品質(zhì)的重要途徑,。從小處開(kāi)始，我們要做好自己的工作,，尊重他人的勞動(dòng),。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、提高自身素養(yǎng),，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

通過(guò)初中跟崗實(shí)習(xí),，我體會(huì)到了工作的艱辛和重要性,，增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力。在這個(gè)過(guò)程中,，我深切感受到了家庭和社會(huì)為我們的生活付出的努力,。從而讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)做出自己貢獻(xiàn)的信念。跟崗實(shí)習(xí)是我們初中生寶貴的經(jīng)歷,，它帶給我們的不僅僅是知識(shí)的拓寬，更重要的是對(duì)勞動(dòng)的敬重和對(duì)工作的理解,。勞動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量,，我們每個(gè)人都要珍惜勞動(dòng)者的辛苦，尊重他們的勞動(dòng)成果,。只有通過(guò)自己的勤勞付出,，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值、家庭的幸福和社會(huì)的進(jìn)步,。

跟崗心得體會(huì)篇四

一年一度的到校跟崗活動(dòng)又一次展開(kāi)了,，作為一名教育工作者，我也有幸參加了此次活動(dòng),。通過(guò)一周的跟崗,，我不僅深入了解到其他學(xué)校的教學(xué)模式和管理理念，而且收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和反思,。

第二段：了解教育行政,。

在跟崗期間，我深入了解到了其他學(xué)校的教育行政工作,。首先,，我觀察到該校的教育行政在課程設(shè)置,、教師管理、師德建設(shè)等方面有著嚴(yán)格的規(guī)范,。其次,，該校注重教育行政工作的效率和標(biāo)準(zhǔn)化程度，將教育質(zhì)量作為首要考慮因素,，不斷提升學(xué)校品質(zhì),。

第三段：學(xué)習(xí)教育教學(xué)模式。

除了了解教育行政工作之外,，通過(guò)跟崗活動(dòng),，我也深入了解到了其他學(xué)校的教育教學(xué)模式。在該校,，教學(xué)方式是以學(xué)生為中心,，注重學(xué)生的個(gè)性化需求，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性,。這種教學(xué)模式十分值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。

第四段：思考教育改革方向。

跟崗期間,，我不斷思考教育改革的方向,。我們的教育應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)新、如何突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,？教育改革應(yīng)該怎樣與時(shí)俱進(jìn),？這是我在跟崗中一直思考的問(wèn)題。我認(rèn)為教育改革要以學(xué)生為本,，注重教師的專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)和教學(xué)研究,，提高教師的配備和職業(yè)水平，將教學(xué)質(zhì)量作為教育改革的核心,。

第五段：總結(jié),。

跟崗活動(dòng)雖然只有短短的一周時(shí)間，但對(duì)我的思考和經(jīng)驗(yàn)積累有著重要的意義,。通過(guò)了解其他學(xué)校的教育行政和教育模式,，我認(rèn)識(shí)到了我們教育改革的路在何方，未來(lái),，我們需要更多地探索教育改革的方向,，發(fā)揮教育改革的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，推動(dòng)教育事業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展,。

跟崗心得體會(huì)篇五

同校跟崗是許多學(xué)校為學(xué)生提供的一種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)這種方式，學(xué)生可以在畢業(yè)前了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用,。在我所在的高校,，同校跟崗也是一項(xiàng)重要的實(shí)習(xí)形式,。在過(guò)去的半年里，我有幸參與了一次同校跟崗計(jì)劃,，獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：前期準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作,。首先需要了解實(shí)習(xí)單位的背景、規(guī)模和行業(yè)地位,，以便更好地適應(yīng)工作環(huán)境,。其次，需要了解實(shí)習(xí)公司的業(yè)務(wù)內(nèi)容和產(chǎn)品特點(diǎn),，以便更好地了解行業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)需求,。此外，還需要提前學(xué)習(xí)一些相關(guān)的技術(shù)和知識(shí),，以便更好地適應(yīng)實(shí)際工作中的需求,。在做好這些準(zhǔn)備工作的同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的實(shí)習(xí)態(tài)度,，以便更好地發(fā)揮自己的實(shí)習(xí)效益,。

第三段：實(shí)習(xí)過(guò)程。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們主要負(fù)責(zé)一些技術(shù)和管理工作,。在工作中，我們需要遵守公司的規(guī)定,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作任務(wù),。我們需要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告工作情況，并隨時(shí)準(zhǔn)備接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和監(jiān)督,。此外，我們還需要認(rèn)真分析和解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,，積極溝通,，爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以便更好地完成工作任務(wù),。

第四段：實(shí)習(xí)體會(huì),。

通過(guò)同校跟崗的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)際工作與學(xué)校學(xué)習(xí)之間的差距,。在學(xué)校學(xué)習(xí),，我們更多地關(guān)注書(shū)本知識(shí)，但在實(shí)際工作中,，我們需要不斷學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性以及密切溝通的必要性。這些體會(huì)不僅對(duì)我今后的求職和工作有很大的幫助,，還對(duì)我智力和思維能力的提高有著深遠(yuǎn)的影響,。

第五段：結(jié)論。

同校跟崗提供了一個(gè)機(jī)會(huì),，使我們能夠獲得更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作技能,。這種機(jī)會(huì)不僅可以實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)規(guī)劃，也有助于增強(qiáng)自己的自信和專(zhuān)業(yè)技能,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我們可以不斷了解自己職業(yè)發(fā)展的方向，同時(shí)也可以更好地了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)積極地參與到實(shí)習(xí)中，努力爭(zhēng)取更多與學(xué)校專(zhuān)業(yè)相關(guān)的機(jī)會(huì),，為自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

跟崗心得體會(huì)篇六

首先是xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。11月19日,、20日,，我們先后抵達(dá)淄博市xx小學(xué)后，學(xué)校給我們安排好舒適的住宿,，學(xué)校孫校長(zhǎng)召開(kāi)了見(jiàn)面會(huì),，與我們進(jìn)行了初步溝通，還介紹了近年來(lái)xx小學(xué)的發(fā)展情況,，發(fā)放了詳細(xì)的跟崗學(xué)習(xí)日程安排表及食宿安排,。特別是孫校長(zhǎng)善良熱情，大氣豪爽,，始終把我們遠(yuǎn)道而來(lái)的客人當(dāng)做朋友對(duì)待,，安排細(xì)心周到，照顧無(wú)微不至,，讓我們深受感動(dòng),。

其次是跟崗工作安排豐富。我們此次跟崗位學(xué)習(xí),，重點(diǎn)圍繞文化建設(shè),、課程整合、德育教育,、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、校本課程研發(fā)與實(shí)施五大板塊，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀舉辦講座、問(wèn)題答疑,、聽(tīng)課評(píng)課,、交流心得，校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)課等形式,，全面了解xx小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理體系,。先后聆聽(tīng)了蔡文平老師的《如何實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科內(nèi)整合》、孫鏡峰校長(zhǎng)的《學(xué)校因課程整合而改變》兩場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告,，房愛(ài)翠老師的“視覺(jué)思維課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施”,、校長(zhǎng)的“立德樹(shù)人、智慧育人”,、校長(zhǎng)助理付玉杰老師的“如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”,、孫校長(zhǎng)的“校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施”四場(chǎng)專(zhuān)題講座，形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容,，讓我們受益匪淺,。

(一)設(shè)計(jì)“核心理念”、開(kāi)啟“智慧模式”這是一所創(chuàng)建于20xx年9月的新建學(xué)校,，當(dāng)時(shí),，學(xué)生的組成來(lái)自于一所農(nóng)村小學(xué)和一所城郊學(xué)校的學(xué)生，教師以合并的農(nóng)村小學(xué)教師為班底加上新調(diào)入的農(nóng)村教師,，學(xué)生底子薄,、師資力量困乏，短短的7年,，學(xué)校卻成為臨淄區(qū)的,、淄博市乃至山東這是一所創(chuàng)建于20xx年9月的新建學(xué)校，當(dāng)時(shí),，學(xué)生的組成來(lái)自于一所農(nóng)村小學(xué)和一所城郊學(xué)校的學(xué)生,，教師以合并的農(nóng)村小學(xué)教師為班底加上新調(diào)入的農(nóng)村教師，學(xué)生底子薄,、師資力量困乏,，短短的7年，學(xué)校卻成為臨淄區(qū)的,、淄博市乃至山東省的名學(xué)校,。其中離不開(kāi)孫校長(zhǎng)的精心管理、率先垂范,；離不開(kāi)管理團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、敢于擔(dān)當(dāng),；離不開(kāi)全體教師的密切配合,、默默付出。我們努力尋找xx小學(xué)的成功秘訣，追尋學(xué)校成功的足跡,，發(fā)現(xiàn)：學(xué)校成立之初,，孫校長(zhǎng)在學(xué)校成立之初，就緊緊盯上了“xx”這個(gè)文化符號(hào),，經(jīng)過(guò)思考,、論證最終確立“智慧教育”為本校的核心理念。在核心理念的支撐下,，孫校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)先后構(gòu)建“智慧德育”,、打造“智慧課堂”、建設(shè)“智慧課程”,、培育“智慧教師”,、“智慧家長(zhǎng)”“智慧學(xué)生”等學(xué)校所有工作開(kāi)啟了智慧模式。

（二）確立主體地位,、引領(lǐng)特色發(fā)展“學(xué)生是教室的主人”,、“學(xué)生是課程的主人”、“學(xué)生是學(xué)校的主人”“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這是孫校長(zhǎng)常說(shuō)的幾句話(huà),，“我們所做的一切要為主人服務(wù)”,，他們是這樣說(shuō)的，也是這樣做的,。

1,、學(xué)校文化放給了學(xué)生、放給了班級(jí),、放給了家長(zhǎng),、從表層到內(nèi)里、從顯性到隱性,，班名的確立,、班徽的設(shè)計(jì)、每一面墻壁,、每一村土地,、每一個(gè)故事、每一棵樹(shù)木,、每一片廊壁,，都充滿(mǎn)了智慧，個(gè)性化的班級(jí)文化,、富有實(shí)效的小組文化,、具有針對(duì)性的科室文化，真正實(shí)現(xiàn)了“參與代替包辦,、生成代替復(fù)制,、過(guò)程代替結(jié)果”做的有深度,、有品位、有境界,，校園文化使xx小學(xué)有了溫度與光亮,。

2、為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生自主的,、有個(gè)性的發(fā)展，為有效實(shí)現(xiàn)課程的整體育人功能和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),，xx小學(xué)在山東省教科院研究院張斌博士的指導(dǎo)下,，對(duì)課程整合進(jìn)行了探索，他們以學(xué)生為中心,，打通了學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的邏輯聯(lián)系,、把學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和社會(huì)生活、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)緊密聯(lián)系,，建設(shè)了智慧課程,。逐步實(shí)施了學(xué)科內(nèi)整合、多學(xué)科整合,、跨學(xué)科整合,、超學(xué)科整合，真正搭起了課程與學(xué)生核心素養(yǎng)間的橋梁,。逐步實(shí)現(xiàn)了國(guó)家課程校本化,、班本化、生本化,！

3,、為落實(shí)學(xué)生是課程的主人，課程必須為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，xx小學(xué)的學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施經(jīng)歷了兩個(gè)階段,。一是以教師為主的第一階段，結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)設(shè),，解決了從無(wú)到有的問(wèn)題,，校本研發(fā)開(kāi)始萌芽成長(zhǎng)。

二是認(rèn)真的考核,、調(diào)研,、評(píng)估、參觀,、反思,、真做、實(shí)干,、統(tǒng)籌,、規(guī)劃解決了從有到優(yōu),。確立學(xué)生的核心地位，一切設(shè)計(jì)均把孩子的興趣放在正中央地位,，“快樂(lè)星期三”、58門(mén)校本課程,，給學(xué)校,、給學(xué)生帶來(lái)了質(zhì)的變化。

(三)學(xué)校管理,、規(guī)范嚴(yán)格 xx小學(xué)建立了科學(xué)完善的管理制度,。深入學(xué)校的日子里，你會(huì)感受到,，從行政事務(wù),，到教育教學(xué);從教師考勤，到教學(xué)常規(guī);從班級(jí)評(píng)比,，到學(xué)生日常規(guī)范,，方方面面，角角落落,，都有制度,，都有規(guī)矩。特別是在落實(shí)學(xué)校職稱(chēng)評(píng)聘的“三干,、三公”,、學(xué)生的智慧銀行自主管理中的高效實(shí)用，達(dá)到了良好的效果,。

(四)教師專(zhuān)業(yè),、扎實(shí)發(fā)展 xx小學(xué)重視促進(jìn)教師發(fā)展，并把它作為自己最重要的管理工作,，作為辦學(xué)的著力點(diǎn),。搭建教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展,。建立教師終身學(xué)習(xí)新體系,，引領(lǐng)教師發(fā)展。構(gòu)建科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系,，激勵(lì)教師發(fā)展,。通過(guò)課程整合、師徒結(jié)對(duì),、青藍(lán)工程等制度措施,，都極大地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

觀察校園,，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié);聽(tīng)取講座,，不放過(guò)一個(gè)疑問(wèn),。記錄、追問(wèn),、拍照,、交流探討，索要資料,，和領(lǐng)導(dǎo)座談,，與中層對(duì)話(huà)，到教室里調(diào)查,。進(jìn)校,、上課、課間,、做操,、用餐、放學(xué),，每一個(gè)時(shí)間段,，每一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，我們都去觀察,，從中發(fā)現(xiàn)管理,，發(fā)現(xiàn)教育，也發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的影子,。

我們還及時(shí)交流,，在赴培訓(xùn)的路上，在用完午餐的賓館里,，在下午返回的途中,，或者晚上回到住處，我們都會(huì)把當(dāng)天所看,、所聽(tīng),、所想，交流,，分享,，探討，碰撞,。并結(jié)合自己所在學(xué)校的情況,，提煉經(jīng)驗(yàn)，明確方向,，完善提升,。這時(shí)的我們，往往是興奮與冷靜交織,，智慧與激情同行,。 把交流反思,、學(xué)習(xí)心得記錄下來(lái)，談跟崗體會(huì),、發(fā)跟崗美篇,，與同行交流、分享,。

總之,，我們6位來(lái)自山東教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)校長(zhǎng)，在xx小學(xué)度過(guò)了一段非常充實(shí),、難忘的日子，收獲良多,，啟發(fā)很大,。對(duì)照自己的工作，也產(chǎn)生了很大的壓力,，但有了榜樣和方向,，也就有了發(fā)展和改善的希望。在共同學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,，我們之間加深了了解,，增進(jìn)了友誼，形成了我們自己的學(xué)習(xí)發(fā)展共同體,。

雖然這次學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，但相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互交流將繼續(xù)保持,，我們以建立了微信群，我們將以此次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī),，加強(qiáng)聯(lián)系,，不斷提升校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，真正學(xué)到管理經(jīng)驗(yàn),，改正學(xué)校的各項(xiàng)工作,，為辦好人民滿(mǎn)意教育而不斷努力!

跟崗心得體會(huì)篇七

從一月三十號(hào)到現(xiàn)在，在南岸區(qū)城鄉(xiāng)建委實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)星期了,，回顧這三個(gè)星期,，我學(xué)到了很多，對(duì)社會(huì)對(duì)人生的認(rèn)識(shí)也理智了很多,。

先來(lái)總結(jié)我學(xué)到的知識(shí)吧,。

一、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。

都說(shuō)如今的大學(xué)生動(dòng)手能力差，實(shí)踐能力不足,，特別是提到大學(xué)生找工作的時(shí)候這種呼聲更高,。如今我們?cè)谛@里面學(xué)習(xí)，單純被動(dòng)地接收著書(shū)本上的理論知識(shí),。而一旦實(shí)際操作中的各種常見(jiàn)問(wèn)題卻常常摸不著頭腦。實(shí)習(xí)就給了我們這樣一個(gè)可以接觸到實(shí)際，在實(shí)踐中總結(jié)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。記得在學(xué)校里面我不太會(huì)整理歸檔文件，這次在建委質(zhì)監(jiān)站,，在同學(xué)的幫助下我和高攀胡蘋(píng)等人把建委09到__年度的所有及12年的部分建筑工程質(zhì)量監(jiān)督文件全部歸檔整理了一遍,。工作雖然簡(jiǎn)單，可是我卻通過(guò)這個(gè)對(duì)文件管理有了深刻的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,。隨后在幫副站長(zhǎng)整理建立文件的時(shí)候,，不經(jīng)她的指引我就叫上了一份滿(mǎn)意的答卷。所以,，只在書(shū)本上學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足實(shí)際的需要,，我們更需要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去參與各種社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)知總結(jié)收獲,。帶薪實(shí)習(xí)正給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。

二、活到老,，學(xué)到老,。

辦公室不斷地審查圖紙學(xué)習(xí)各種新規(guī)范規(guī)程，此外還要學(xué)習(xí)工程監(jiān)理監(jiān)督領(lǐng)域的各種新知識(shí),?？墒牵退麄儽绕饋?lái),，如今的大學(xué)生在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間太少了,，“60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的思想在同學(xué)中大有擴(kuò)散之勢(shì),。大學(xué)里面把學(xué)習(xí)放在第一位的學(xué)生已經(jīng)越來(lái)越少了,。為了若干年以后不至于“書(shū)到用時(shí)方恨少”，我們必須從現(xiàn)在做起,，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，同時(shí)拓展自己的視野，學(xué)好各種為人處事的技能,。

三,、尊重，拉近你我的距離。

如今,，如何與人交往成立一門(mén)越來(lái)越重要越來(lái)越深?yuàn)W的科學(xué),，但是，萬(wàn)變不離其宗,，尊重始終是這門(mén)科學(xué)中基礎(chǔ)而又亙古不變的話(huà)題,。在建委質(zhì)監(jiān)站，各位老師們都好地相處著,，每天中午還會(huì)輪流請(qǐng)客,，彼此互尊互敬，融洽至極?，F(xiàn)在,，很多90后被貼上了自私虛偽的標(biāo)簽。我想,，如果人們都能學(xué)會(huì)換位思考,、禮讓三先，那么,，我們就可以好好地享受交往這門(mén)藝術(shù)了,，同時(shí),，自閉癥抑郁癥等很多疾病或許都會(huì)遠(yuǎn)離我們了,。我們作為即將走上社會(huì)承擔(dān)社會(huì)重任的一代，學(xué)會(huì)與人相處顯得更加重要,，只希望我們都能在這一方面多做出一點(diǎn)努力,，那么，和諧社會(huì)的目標(biāo)也就更容易實(shí)現(xiàn)了,。

總結(jié)四：大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)總結(jié),。

盛夏的八月，火球似的太陽(yáng)炙烤著大地;盛夏的八月,，太陽(yáng)曬得人汗流浹背;盛夏的八月,，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。久久期盼的帶薪實(shí)習(xí)將要拉下帷幕,，從匆忙到等待,，從等待到期盼，從期盼到實(shí)習(xí),，從實(shí)習(xí)到即將離去,，角色的變化，一路的顛簸成為了帶薪實(shí)習(xí)過(guò)程的主旋律,。

大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)是重慶市大學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容,，是創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作的重要舉措，是加強(qiáng)大學(xué)生“知行合一”教育的重要途徑。努力做好大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)工作,，促進(jìn)大學(xué)生了解國(guó)情,、市情、民情,，積極引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接受鍛煉,，培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)著和接班人，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

時(shí)光荏苒,，很快帶薪實(shí)習(xí)的一個(gè)月就要過(guò)往了，回首過(guò)往的二十天,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間又將回到學(xué)校，迎接新的挑戰(zhàn),?；厥卓矗m沒(méi)有大張旗鼓的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的考驗(yàn)和磨礪,。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財(cái)富,，使我明白在做中學(xué),，在學(xué)中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中思考,，在思考中總結(jié),，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過(guò)往,，學(xué)校無(wú)論是過(guò)往,，還是將來(lái)都陪伴我走過(guò)人生得每一個(gè)階段，也使我懂得了很多,。

20__年7月__日,，一個(gè)在我人生旅途上的又一個(gè)值得記憶的日子。我開(kāi)始了我的暑假帶薪實(shí)習(xí)的旅程,，我是幸運(yùn)的,，我是榮幸的，我是開(kāi)心的……,。

我很幸運(yùn),，因?yàn)槲亿s上了帶薪實(shí)習(xí)的這個(gè)機(jī)會(huì);我是榮幸的，因?yàn)槲冶环值搅丝h人力資源與社會(huì)保障局的社?？?我是開(kāi)心的,，因?yàn)槲移谂嗡芫昧恕ш?duì)的武老師把我們帶到了人社局報(bào)到，我也很榮幸的留在了機(jī)關(guān)的社?？?，雖然說(shuō)沒(méi)有與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不怎么掛鉤，但是我心里依舊是溫暖的,，心里充滿(mǎn)了開(kāi)心,、充滿(mǎn)了喜悅、充滿(mǎn)了對(duì)一切新鮮事物的好奇,。剛?cè)ゾ掷锏臅r(shí)候,，我們的曾局長(zhǎng)就給我們開(kāi)了一個(gè)短暫而深刻的會(huì)議，給我們講解了局里的一些基本的情況,，讓我們對(duì)人力資源與社會(huì)保障局有一定的了解,，之后，我們留在機(jī)關(guān)的八個(gè)人被分到局下屬的八個(gè)科室,，我,，就到了社保科,。在會(huì)上,，我們的曾局長(zhǎng)將我們八個(gè)一一介紹給所在科室的科長(zhǎng)。

剛來(lái)到社?？?，我們科長(zhǎng)就熱情的接待了我。其實(shí)我真的很幸運(yùn),，我們科長(zhǎng)也姓陳,。之后就給我介紹了社?？频囊恍┗镜那闆r以及20__年梁平縣人力資源和社會(huì)保障工作要點(diǎn)：社?？剖莿趧?dòng)能力鑒定辦公室、社會(huì)保險(xiǎn)科,、社保監(jiān)督辦的總稱(chēng),，20__年，全縣人力資源和社會(huì)保障工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞實(shí)施梁平“四大戰(zhàn)略”、建設(shè)“五個(gè)梁平”總目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議及縣委十二屆第九次全委會(huì),、全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持民生為本,，突出人才優(yōu)先,，大力促進(jìn)就業(yè)，強(qiáng)化社會(huì)保障，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),，深化人事制度改革和工資收入分配改革,，構(gòu)建和諧穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系，改革創(chuàng)新,，科學(xué)發(fā)展,，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)新局面,?？偟母爬槲宕簏c(diǎn)：一、以充分就業(yè)和保障園區(qū),、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)用工為重點(diǎn),，大力促進(jìn)就業(yè);二、以擴(kuò)大覆蓋面,、提高參保率為目標(biāo),，完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系;三、以人才項(xiàng)目為抓手,，統(tǒng)籌推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè);四,、以激發(fā)人才活力為目的，深化人事制度改革;五,、以提升行政能力為主線,，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。

實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一天我就開(kāi)始在自己的崗位上干一些自己力所能及的事情,。來(lái)的那一天,，科室里正忙著為即將開(kāi)展的季度勞動(dòng)能力鑒定做準(zhǔn)備。其實(shí)所謂的勞動(dòng)能力鑒定分為工傷事故損害鑒定和職業(yè)病損害鑒定兩大類(lèi),，是指勞動(dòng)者因工負(fù)傷或非因工負(fù)傷以及疾病等原因,，導(dǎo)致本人勞動(dòng)與生活能力產(chǎn)生不同程度的影響，由勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)根據(jù)用人單位,、職工本人或者親屬的申請(qǐng),，組織勞動(dòng)能力鑒定醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，根據(jù)國(guó)家制定的標(biāo)準(zhǔn),，運(yùn)用勞動(dòng)保障的有關(guān)政策,，運(yùn)用醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的方法和手段，確定勞動(dòng)者勞動(dòng)功能障礙程度和生活自理障礙程度的一種綜合評(píng)定的制度,。那天下午我也有自己的工作了,，那就是打電話(huà)通知那些申請(qǐng)要進(jìn)行勞動(dòng)能力鑒定的人員。其實(shí)你不要看到只是打電話(huà)通知人,，從這個(gè)當(dāng)中我也感受到了,，打電話(huà)通知人也不是一件什么很輕松的人,，對(duì)于不同的人，有時(shí)候一句話(huà)一邊就行看,，但是對(duì)于有些人,，一句話(huà)可能要說(shuō)上三遍甚至于六七遍。這就是在對(duì)一個(gè)人耐心與意志的考驗(yàn);對(duì)一個(gè)人一些打電話(huà)基本禮儀的考驗(yàn);對(duì)一個(gè)人用語(yǔ)措詞的考驗(yàn),。剛開(kāi)始的時(shí)候真的不理解為什么要說(shuō)那么多遍才會(huì)挺清楚或者要我等著他拿筆記錄下我說(shuō)的事情,。之后當(dāng)我在鑒定的現(xiàn)場(chǎng)看到后，我明白了,。明白了為什么很簡(jiǎn)單的語(yǔ)句要說(shuō)幾遍他們才能記下來(lái)的原因了,，那時(shí)候自己的心里真的有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

當(dāng)自己在鑒定現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)前來(lái)面檢的人要么是這個(gè)手指的第一節(jié)不見(jiàn)了,，要么是面部燒傷，要么是手指骨折,，要么是癱瘓,，要么是精神有問(wèn)題，要么是,。,。。,。,。。我那時(shí)真的種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),。那時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福啊,，自己的父母，自己的家人,，自己的朋友都很好,，那時(shí)候發(fā)現(xiàn)，安全二字是顯得多么的重要啊,。常常掛在嘴邊,，但是工作的時(shí)候卻將其拋到了九霄云外去了,，當(dāng)自己的生命財(cái)產(chǎn)受到傷害的時(shí)候才想起安全,。回到辦公室時(shí),，我的心依舊是那種不是滋味的滋味,。每天在辦公室里上班的時(shí)候，自己心里也有很多的想法,，很多的人,，很多的事情,，你我都是無(wú)法預(yù)料和感受的到地，都是你我所不希望的,，都是你我不想看到的,，但是，社會(huì)就是這么的現(xiàn)實(shí),，社會(huì)就是這樣的殘酷,。由于我們科室在二樓，地理位置的關(guān)系,，每天都有很多的人前來(lái)“光顧”,，很多人都會(huì)前來(lái)咨詢(xún)，或者是問(wèn)一些無(wú)關(guān)我們科室的事情,，但是我們都會(huì)讓他們到對(duì)應(yīng)的科室進(jìn)行咨詢(xún),。同時(shí)，也有很多的人是來(lái)進(jìn)行工傷認(rèn)定申請(qǐng)的,?？吹角皝?lái)申請(qǐng)鑒定的，我的心再次濕潤(rùn)了,。很好很漂亮的一個(gè)人,，因?yàn)槎涞墓瑢?dǎo)致雙耳失聾,，以至于30幾都還沒(méi)有對(duì)象,。很多的農(nóng)民群眾就是因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)候而受傷，有時(shí)候受傷很久了也不知道怎么辦,，也不知道因工受傷該找那個(gè)部門(mén)進(jìn)行鑒定,，也不曉得該找那個(gè)部門(mén)來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，更不知道該怎樣用國(guó)家的法律法規(guī)來(lái)獲得賠償,，更別說(shuō)鑒定的一些程序是怎樣的了,。每每看到這些，心里就不是滋味,。我想這與農(nóng)民群眾的文化程度有關(guān),，和中國(guó)的實(shí)現(xiàn)也有關(guān)，和法制法規(guī)的宣傳力度也有關(guān),。有時(shí)候在辦公室看到那些黑心的企業(yè)老板,，心里就冒火，有時(shí)候心里只想到的是自己的利益,，而把農(nóng)民工的生死和利益拋到一邊,，但是相反，有些企業(yè)的老板真的很好,，企業(yè)的職工受傷后就積極尋找解決的途徑,，幫著工人申請(qǐng)工傷鑒定,。這一切的一切都在我的腦海里深深地印下了。

其實(shí)在辦公室的工作并不是想象的那么的嚴(yán)肅,，在閑暇時(shí)候,，我、陳科長(zhǎng),、鄧主任還可以一起談?wù)剣?guó)家大事,，談?wù)剣?guó)際的熱點(diǎn)，談?wù)勎覀兊哪虾?wèn)題,，關(guān)注國(guó)家的航母何時(shí)試航,，關(guān)注國(guó)際風(fēng)云的變化、以及以后國(guó)家的一些發(fā)展,。作為實(shí)習(xí)生,，我總是積極主動(dòng)，整理文件,、打掃辦公室,、整理會(huì)場(chǎng)，并主動(dòng)與陳科長(zhǎng),、鄧主任交流學(xué)習(xí),。我也常常翻閱文件，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和最新政策,，了解政府在哪些方面,、通過(guò)哪種途徑為人民服務(wù)，給人民謀福利,，落實(shí)社會(huì)保障工作的,。當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題他們會(huì)耐心的給我講解，做錯(cuò)了事情也會(huì)認(rèn)真的給我指正,。在他們的幫助下,，一個(gè)月的時(shí)間里，我慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能,。每天都會(huì)有很多文件需要整理,、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱，并傳送到相應(yīng)部門(mén),，這些工作,，不僅使我了解到人社局社保科的職能,，也提高了我對(duì)人社局各個(gè)職能部門(mén)的認(rèn)識(shí),。就連平時(shí)看似簡(jiǎn)單枯燥的辦公室電話(huà)接打，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語(yǔ),。

從實(shí)習(xí)中,，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn),。很多東西書(shū)本上是學(xué)不來(lái)的,，知識(shí)是死的，人是活的,。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情,，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察,，用心學(xué)習(xí),。作為辦公室的工作人員，言行舉止,，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象,。見(jiàn)微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng),。辦任何事情都要耐心,，細(xì)心，用心,。就辦公室工作人員這一崗位來(lái)說(shuō),，服務(wù)，奉獻(xiàn),，創(chuàng)新也很重要,。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí),，善思考,，常修身，敢創(chuàng)新,。

實(shí)習(xí)期間就像生活中的一個(gè)五味瓶,，酸、甜,、苦,、辣應(yīng)有具有，我們要將在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的社會(huì)知識(shí)用到以后的生活和學(xué)習(xí)中,。這次實(shí)習(xí)讓我在結(jié)業(yè)心態(tài)上有很大的改變,，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作,?？墒乾F(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難,，很多東西我們初到社會(huì)才接觸,、才學(xué)習(xí),。所以我現(xiàn)在要建立起先良好的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，敢于承受社會(huì)的壓力，使自己能在社會(huì)上快速成才,。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展,，一個(gè)國(guó)家的興旺，一個(gè)國(guó)家能否屹立于世界民族之林,，都離不開(kāi)人才的競(jìng)爭(zhēng),。梁平的發(fā)展，梁平的明天,，梁平的未來(lái),，都將肩負(fù)、在我們當(dāng)代大學(xué)生的肩上,。帶薪實(shí)習(xí),，讓我們?cè)趯?shí)踐中深入地去了解國(guó)情、市情,、民情,，不斷的增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,，為國(guó)家和民族的發(fā)展做出我們青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

跟崗心得體會(huì)篇八

第一段：引言，介紹同校跟崗的背景和目的（150字）,。

同校跟崗是指在同一所學(xué)校內(nèi),，通過(guò)跨專(zhuān)業(yè)、跨類(lèi)別的方式,，向其他專(zhuān)業(yè)或班級(jí)的學(xué)生尋求學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)的一種交流方式,。這種方式常被用于人才培養(yǎng)、實(shí)踐能力和多元交流等方面,。在同校跟崗的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了跨學(xué)科交流的重要性，也拓寬了自己的視野和職業(yè)規(guī)劃,。

第二段：談?wù)剬?shí)踐過(guò)程中的感受（250字）,。

在同校跟崗的實(shí)踐中，我被分配到了軟件工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)崗位并展開(kāi)了我的學(xué)習(xí)之旅,。這個(gè)過(guò)程中,，我切身感受到證書(shū)、學(xué)歷并不是必須的。現(xiàn)在的企業(yè)用更加注重“技能”而不是“知識(shí)”,，對(duì)于渴望進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的人來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)新技能非常重要。這種技能的學(xué)習(xí)通常不是在課堂教學(xué)中所學(xué)到的,，我通過(guò)跨學(xué)科交流,，學(xué)習(xí)到了一些軟件工程方面需要用到的技能,，比如人機(jī)交互,，UI設(shè)計(jì)等，并放入了自己的項(xiàng)目中應(yīng)用,，為自己的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ),。

第三段：交流過(guò)程中的收獲（300字）。

在參加同校跟崗的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐,。通過(guò)與他們的交流，了解到更多關(guān)于崗位技能和技巧的內(nèi)容,，從而提高學(xué)習(xí)和工作效率,。同時(shí)，我也通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享為他們提供了一些參考,。這樣的交流讓我更加自信和熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè),。我還學(xué)習(xí)到了許多情商、溝通技巧,，這些技能在我職業(yè)生涯的發(fā)展中也非常重要,。

第四段：總結(jié)交流的益處（250字）。

總之,，同校跟崗是一種極為有效和實(shí)用的交流方式,。這種方式能充分地利用同校學(xué)習(xí)人員之間的優(yōu)勢(shì)資源，提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力和應(yīng)用技巧,，同時(shí)也為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)提供了幫助,。通過(guò)這樣的交流，拓寬了自己的知識(shí)視野,，提高了自己的技能水平,。如果以后工作后還能保持對(duì)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的關(guān)注,、交流,，相信這樣的人一定會(huì)有更大的發(fā)展空間。

第五段：總結(jié)全文,，強(qiáng)調(diào)交流的重要性（250字）,。

總之，同校跟崗是一種非常有益的交流方式。在這個(gè)過(guò)程中,，可以通過(guò)跨學(xué)科交流來(lái)拓寬自己的視野,，學(xué)習(xí)新的技能，提高自己的職業(yè)水平,，比如了解行業(yè)趨勢(shì)和技術(shù)變化,。同時(shí)，這種經(jīng)驗(yàn)也能讓我們更好的適應(yīng)職業(yè)生涯,，為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ),。在這樣的經(jīng)驗(yàn)中，要注重學(xué)習(xí)溝通能力和積極的服務(wù)精神,，多與不同領(lǐng)域的人進(jìn)行交流,，這樣的交流不僅能拓展自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展良機(jī)，同時(shí)也為學(xué)習(xí)的其他人提供了有益的參考,。

跟崗心得體會(huì)篇九

第一段：引言(100字),。

培訓(xùn)跟崗是一種提供實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式，可以讓新員工快速適應(yīng)工作環(huán)境并掌握工作技巧,。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，通過(guò)反思和總結(jié),，我收獲頗多,。在本文中，我將分享我在培訓(xùn)跟崗過(guò)程中的體會(huì)和心得,。

第二段：適應(yīng)環(huán)境(250字),。

在跟崗的早期階段，我面臨了許多挑戰(zhàn),。剛進(jìn)入新環(huán)境,，我對(duì)公司的運(yùn)作流程和項(xiàng)目的具體要求了解甚少，對(duì)于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和同事間的協(xié)作方式也不熟悉,。然而,，通過(guò)觀察、請(qǐng)教和實(shí)踐,，我逐漸適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境,。我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的角色和工作職責(zé)，并與他們建立了聯(lián)系,。我很快就了解了團(tuán)隊(duì)的工作流程,，并學(xué)會(huì)了如何配合他人完成項(xiàng)目。適應(yīng)環(huán)境是一個(gè)艱難但必不可少的過(guò)程,。通過(guò)好奇心和積極向上的態(tài)度,，我不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。

第三段：工作技巧(250字),。

在跟崗的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于工作的技巧。首先,，我學(xué)會(huì)了如何高效地管理時(shí)間,。在分配的任務(wù)繁重的情況下，我發(fā)現(xiàn)合理安排時(shí)間和優(yōu)先級(jí)可以提高工作效率,。其次,，我學(xué)會(huì)了如何與同事進(jìn)行有效溝通。了解項(xiàng)目的要求,，并與團(tuán)隊(duì)成員討論細(xì)節(jié),，以確保項(xiàng)目順利進(jìn)行,。第三,，我學(xué)會(huì)了如何處理工作中的困難和挫折。在面對(duì)問(wèn)題時(shí),，我學(xué)會(huì)了冷靜思考并尋找解決問(wèn)題的方法,。這些工作技巧不僅在跟崗期間有用，也對(duì)我日后的工作生涯有所幫助,。

第四段：與團(tuán)隊(duì)合作(300字),。

在跟崗的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。每個(gè)人的工作都緊密相連,，只有通過(guò)協(xié)作才能提高整體效能。我積極與團(tuán)隊(duì)成員合作,，并關(guān)注他們的需求,。我尊重并欣賞每個(gè)人的觀點(diǎn)和貢獻(xiàn)，并在合適的時(shí)候提供幫助和支持,。合作不僅僅是團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系,，也是團(tuán)隊(duì)共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基石。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)到了如何在合作中獲得更好的結(jié)果,，并培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第五段：總結(jié)(300字),。

培訓(xùn)跟崗是我職業(yè)生涯中的重要一步,，它為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。適應(yīng)環(huán)境,、學(xué)習(xí)工作技巧,、與團(tuán)隊(duì)合作是我在跟崗中的體會(huì)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加成熟和自信，提高了我的職業(yè)素養(yǎng),。我相信這些收獲將對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極影響,。參與跟崗，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,，我愿意繼續(xù)努力,，為公司和團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。寫(xiě)這篇文章也讓我再次意識(shí)到,，跟崗經(jīng)歷不僅僅是一段經(jīng)歷,，更是人生中為數(shù)不多的寶藏之一。

總結(jié)(50字),。

通過(guò)培訓(xùn)跟崗,，我學(xué)到了很多關(guān)于工作的知識(shí)和技巧。適應(yīng)環(huán)境,、學(xué)習(xí)工作技巧和與團(tuán)隊(duì)合作是跟崗過(guò)程中的重要體會(huì),。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加成熟和自信。

跟崗心得體會(huì)篇十

6月19——21日,，我作為辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)有幸參加了xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這是一所省級(jí)示范性幼兒園，馮園長(zhǎng)親切地接待了我們,，在他的精心策劃下,，這次跟崗培訓(xùn)活動(dòng)安排得井井有條：首先帶領(lǐng)各位園長(zhǎng)參觀了幼兒園的環(huán)境及基本情況；接著又參加了優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選教研聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行研討和反思,；然后在教學(xué)與保育方面做了專(zhuān)題報(bào)告。實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)美的環(huán)境,、先進(jìn)的管理理念,、規(guī)范的管理流程、豐富的教研活動(dòng),、和諧的家園工作都給我留下了深刻的印象,，將對(duì)我今后的幼兒園管理工作具有深刻的指導(dǎo)意義！

從幼兒園環(huán)境上看,，處處體現(xiàn)了幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理,，園內(nèi)整潔優(yōu)美，有令人愉悅的寬松氛圍,，無(wú)論是室內(nèi),、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念，兒童化情趣很濃,，走廊上,、樓梯臺(tái)階上到處都是禮貌用語(yǔ)和警示句,。所有這些都給我留下了深刻的印象。

在教學(xué),、教研方面,，教師積極性高，我在跟崗期間分在中四班學(xué)習(xí),，老師都很年輕而且敬業(yè),，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，不管是從課堂的導(dǎo)入還是活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，他們都能緊緊圍繞教材,，激發(fā)幼兒的興趣，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),，讓教學(xué)活動(dòng)在輕松愉悅的氣氛中開(kāi)展,，孩子們每天在這里都過(guò)得很開(kāi)心，真正做到了“寓教于樂(lè)”,。

在一日生活常規(guī)方面,，該園特別注重幼兒行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。我在中班跟班時(shí),，想幫一位小朋友穿鞋,，班上老師就上來(lái)阻止我，小朋友也馬上說(shuō)：“老師,，謝謝你，我自己會(huì)穿的”,。我覺(jué)得孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成與班上老師平時(shí)的教育是分不開(kāi)的,。

在教科研方面，是我這次學(xué)習(xí)感觸最深的,，原以為教研活動(dòng)就是走過(guò)場(chǎng),，搞形式而已。沒(méi)想到實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研活動(dòng)是開(kāi)展的如此有聲有色,，這次跟崗學(xué)習(xí)正逢幼兒園教師基本功大賽,，教師們的熱情和博學(xué)多才令我十分欽佩，讓我明白：原來(lái)名師就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的,。

在家園聯(lián)系方面,，他們的工作做得非常到位，每位家長(zhǎng)也都很配合老師的工作,，家園關(guān)系和諧,。各班門(mén)口都貼有每周工作安排，家長(zhǎng)一目了然,，心中有數(shù),，都能夠準(zhǔn)備好老師布置的幼兒上課必需品,。每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，都使家長(zhǎng)能更好地與幼兒園老師配合共同教育好幼兒,。

總之,，這幾天的跟崗學(xué)習(xí)，我可謂是受益匪淺,，在這個(gè)全新的教育環(huán)境中,，我感受到了她們先進(jìn)的教育教學(xué)理念和人文化的管理，特別是幼兒一日常規(guī)和班級(jí)管理這一塊,，從中領(lǐng)悟到了很多東西,，這是我在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的，也將讓我終身受益,。感謝局領(lǐng)導(dǎo)安排了這次跟崗學(xué)習(xí),，這是一場(chǎng)及時(shí)雨啊,！

xx.6.25

跟崗心得體會(huì)篇十一

２０xx年１０月１５日,，帶著一份希望和責(zé)任，懷著一顆忐忑迷茫的心,，冒著霏霏的帶著許寒意的秋雨,，我踏上了國(guó)培學(xué)習(xí)第二站的征程——來(lái)到天門(mén)市第一小學(xué)參加為期一個(gè)月的跟崗培訓(xùn)。進(jìn)入天門(mén)市第一小學(xué)一周來(lái),，我無(wú)時(shí)不被這里濃濃的文化氛圍和強(qiáng)烈的人文精神所感染著,，無(wú)時(shí)不被這里科學(xué)的教育理念、先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和鮮活的辦學(xué)特色所熏陶著,。

三千多學(xué)生,，一百七十多老師，這樣的學(xué)校沒(méi)有務(wù)實(shí)的管理,，就不會(huì)有我們看到的優(yōu)良校風(fēng),。值周值日領(lǐng)導(dǎo)全天候巡查指導(dǎo)，每間教室,、每個(gè)辦公室,、餐廳操場(chǎng)，你走到哪里都可以看到他們的身影,；班主任,、副班主任全天候教學(xué)服務(wù)于學(xué)生，晨讀,、上課,、做操、進(jìn)餐,、放學(xué)任何時(shí)候都可以看到老師和學(xué)生在一起,。在這短短一周里,，我已經(jīng)深深體會(huì)到了“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,，過(guò)程決定結(jié)果”的內(nèi)涵,。

第一次跟著我的指導(dǎo)老師曾巧英老師走進(jìn)三年級(jí)語(yǔ)文辦公室，就被眼前的景象驚住了：語(yǔ)文辦公室10名三年級(jí)語(yǔ)文老師正圍在一起大聲討論著什么：仔細(xì)一聽(tīng),，原來(lái)還在為已經(jīng)經(jīng)過(guò)幾輪集體備課,，準(zhǔn)備今天參加學(xué)校教學(xué)比武的教師出謀劃策，只見(jiàn)老師們暢所欲言,，為每個(gè)細(xì)節(jié)處理畫(huà)上點(diǎn)睛之筆,，讓你忍不住有一種參與的感覺(jué)。這只是一個(gè)小小的最平常的生活畫(huà)面,，其實(shí),，這兒的每個(gè)年級(jí)都有自己的課題，每周都有固定的分科教學(xué)研討時(shí)間,，有全校的每周教學(xué)論壇時(shí)間,，每學(xué)期都有大型的教學(xué)比武活動(dòng)……這不，我們非常幸運(yùn)地趕上了為期一周的全校教學(xué)比武活動(dòng),，那一節(jié)節(jié)充滿(mǎn)詩(shī)意,，飽含情感而又靈動(dòng)的語(yǔ)文課堂，那一堂堂循循善誘,、水到渠成的數(shù)學(xué)課,，那妙趣橫生，活潑快樂(lè)的音樂(lè)課……這一切帶給我的,，不僅是教學(xué)技藝的引領(lǐng),，更是精神領(lǐng)域的享受。高效的教學(xué)效果,、高超的教學(xué)藝術(shù)源于學(xué)校濃濃的研修氛圍和務(wù)實(shí)的研修精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參與到每一次教研活動(dòng),，分塊全程參與,，全程引導(dǎo)。

短短幾天,，我被這里和諧的人際關(guān)系,、奮進(jìn)的精神面貌深深感染著，當(dāng)風(fēng)塵仆仆的我們來(lái)到學(xué)校,，周主任從我們手中接過(guò)行李,，譚老師開(kāi)著車(chē)為我們安排住宿時(shí)，我們感到了溫暖,；當(dāng)迎著清晨的朝陽(yáng)走進(jìn)校園,，保安工人的問(wèn)候與笑臉,，讓我們感到了親切；辦公室里指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),、同事的相互交流,，讓我們豁然開(kāi)朗；餐廳里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活上的噓寒問(wèn)暖,，又讓我們生出許多感動(dòng)……這里的每一位老師都充滿(mǎn)著自信與活力,，他們總能找到自己能做的事，總有做不完的事,，他們真誠(chéng)地為學(xué)生付出一切,；這里的每一位學(xué)生充滿(mǎn)陽(yáng)光與上進(jìn)，他們與朝陽(yáng)一起晨讀,，與夕陽(yáng)一起鍛煉……走在天門(mén)一小的校園里,，你感受到四處洋溢教育的智慧和魅力，四處溢滿(mǎn)溫馨,、和諧和奮進(jìn)的氣息,。

跟崗心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（100字）。

在求職過(guò)程中,，跟崗是一種常見(jiàn)的培訓(xùn)方式,。作為職場(chǎng)新人，我有幸選擇了一家知名企業(yè)的名校跟崗項(xiàng)目,，深度體驗(yàn)了企業(yè)文化和工作環(huán)境,。通過(guò)這段跟崗心得體會(huì)，我切身感受到了名校跟崗的價(jià)值和幫助,，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

第二段：崗位實(shí)踐與技能培養(yǎng)（300字）。

在名校跟崗的過(guò)程中,，我被安排在公司的市場(chǎng)部門(mén),。作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),。通過(guò)實(shí)際工作,，我學(xué)到了如何撰寫(xiě)市場(chǎng)分析報(bào)告，了解了市場(chǎng)調(diào)研的重要性以及如何進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析,。同時(shí),，我還從老師和同事那里學(xué)習(xí)到了各種營(yíng)銷(xiāo)技巧，如推銷(xiāo)策略,、宣傳方案設(shè)計(jì)等,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

第三段：與企業(yè)精英的交流（300字）,。

名校跟崗的另一個(gè)重要價(jià)值在于與企業(yè)精英的交流,。在跟崗期間,，我有機(jī)會(huì)與企業(yè)高級(jí)管理人員和專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流。通過(guò)與他們的深入交談,，我了解了企業(yè)決策的背后原因以及與企業(yè)發(fā)展相關(guān)的戰(zhàn)略規(guī)劃,。他們的啟發(fā)和指導(dǎo)使我對(duì)企業(yè)運(yùn)作和管理有了更深入的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與人際關(guān)系（300字）,。

名校跟崗還讓我體驗(yàn)到了真正的團(tuán)隊(duì)合作。在我的跟崗工作中,，我參與了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，并與同事一起解決了一系列問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)了和不同性格的人和諧相處。這些技能對(duì)于一個(gè)職業(yè)人士至關(guān)重要,，能幫助我在未來(lái)的工作中更好地與他人合作,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

通過(guò)名校跟崗,，我收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、技能培養(yǎng),、與企業(yè)精英的交流以及團(tuán)隊(duì)合作與人際關(guān)系方面的成長(zhǎng),。這段寶貴的時(shí)光為我打開(kāi)了更廣闊的求職市場(chǎng)，增加了我投身職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,。未來(lái),，我將繼續(xù)牢記這次經(jīng)歷，并將所學(xué)應(yīng)用于工作和生活中,，不斷努力成長(zhǎng),，爭(zhēng)取在職業(yè)生涯中取得更大的成功。

總結(jié)（100字）,。

名校跟崗是一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，通過(guò)實(shí)踐和交流，我們不僅可以提升技能和知識(shí),，同時(shí)也能了解職場(chǎng)的規(guī)則和要求。通過(guò)這次經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了名校跟崗的價(jià)值,，希望能將所學(xué)運(yùn)用到未來(lái)的工作中，取得更大的成就,。

跟崗心得體會(huì)篇十三

第一段：培訓(xùn)的初衷與目的（200字）,。

培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的組織與個(gè)人發(fā)展活動(dòng),，無(wú)論是對(duì)于企業(yè)還是個(gè)人，都具有重要的意義,。我曾經(jīng)參與過(guò)一次為期兩周的培訓(xùn)跟崗活動(dòng),，這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的價(jià)值以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。培訓(xùn)的初衷是為了讓員工打破自我局限,，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，培訓(xùn)的目的則是為了提高工作效率和工作質(zhì)量。在這次培訓(xùn)跟崗中,，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和方法,，同時(shí)也提高了對(duì)工作的責(zé)任心和積極性。

第二段：跟崗的經(jīng)歷和所獲得的收獲（300字）,。

在這次培訓(xùn)跟崗中,，我選擇了跟崗助理部門(mén)。一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)部門(mén)會(huì)相對(duì)輕松,，但經(jīng)過(guò)實(shí)際的跟崗體驗(yàn)后,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)部門(mén)同樣需要高度的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。在日常工作中,，我深刻體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性,。助理工作需要高度的執(zhí)行力和靈活性，而在培訓(xùn)中我學(xué)到了如何高效地安排時(shí)間,，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí),。這不僅提高了我的工作效率，也讓我更好地應(yīng)對(duì)工作壓力,。此外,，我還學(xué)到了如何與不同類(lèi)型的人合作，如何更好地與同事溝通和協(xié)作,，這讓我在團(tuán)隊(duì)合作中更加高效,。

第三段：培訓(xùn)的實(shí)踐與運(yùn)用（300字）。

培訓(xùn)的效果最重要的在于實(shí)踐與運(yùn)用,?；氐綅徫缓螅覍⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中,。在跟崗期間,，我發(fā)現(xiàn)了部分流程和環(huán)節(jié)需要優(yōu)化，提高工作效率,。于是我積極與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流,，分享我的想法和建議。經(jīng)過(guò)討論和改進(jìn)后，我們成功地優(yōu)化了工作流程,，提高了團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效率,。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)員工,，應(yīng)該主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供解決方案,，積極參與到團(tuán)隊(duì)的改進(jìn)中來(lái)。只有將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)變成實(shí)際行動(dòng),，才能真正提高工作質(zhì)量與效率,。

第四段：與同事的合作與互動(dòng)（200字）。

這次跟崗培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)技能,，也讓我在與同事的合作與互動(dòng)中得到了很多啟發(fā),。在助理部門(mén)工作期間，我與同事們建立了良好的工作關(guān)系,。他們悉心教導(dǎo)我如何處理各種問(wèn)題,，如何與上司和客戶(hù)溝通，如何保持良好的工作狀態(tài)等,。我也積極參與到團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中,，加強(qiáng)了與同事們的交流和了解。通過(guò)與同事們的合作與互動(dòng),，我不僅拓寬了自己的視野,，也增進(jìn)了與他人的溝通能力。多角度,、多層次的交流和合作讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量,，也讓我明白了相互間的支持和理解對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與感悟（200字）,。

通過(guò)這次培訓(xùn)跟崗活動(dòng),，我不僅汲取了知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己良好的工作習(xí)慣和態(tài)度,。我深刻認(rèn)識(shí)到,，培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的重要性。作為一個(gè)員工,，我們應(yīng)該不斷進(jìn)修,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的努力與實(shí)踐,，才能不斷提高自己,，更好地適應(yīng)企業(yè)和行業(yè)的發(fā)展。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，我能夠在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用,，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)這次培訓(xùn)跟崗活動(dòng),，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也提高了自己的責(zé)任心和積極性,。我明白了優(yōu)化工作流程和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，也深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人與企業(yè)的發(fā)展意義重大。在未來(lái)的工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值,。

跟崗心得體會(huì)篇十四

在跟崗學(xué)習(xí)期間,，我自覺(jué)地遵守跟崗所在學(xué)校及工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。認(rèn)真完成跟崗規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),。

通過(guò)跟崗學(xué)習(xí),，使自己不斷地更新教育教學(xué)觀念，更新和拓展了學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),，使自己能將理論,、知識(shí)、技術(shù)融入自身的教學(xué)實(shí)踐之中,，提高自己教學(xué)的實(shí)效性,，促使自己積極進(jìn)行教學(xué)改革。尤其是聽(tīng)湛江師范學(xué)院實(shí)習(xí)教師上研究課之后能促使我積極思考：

聆聽(tīng)“課題開(kāi)題報(bào)告”之后,，使我初步懂得了,，如何確定自己的研究專(zhuān)題，怎樣撰寫(xiě)課題的方案以及開(kāi)題報(bào)告,。要進(jìn)行課題研究,，必須大量閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)研究的意識(shí),，使自己自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)科教育科研工作,，進(jìn)行反思和總結(jié)。特別是聆聽(tīng)了湛江師范學(xué)院教育科學(xué)院的王林發(fā)教授的講座：《名師是怎么煉成的》,。我體會(huì)最深的是造就名師的三個(gè)關(guān)鍵是：

1,、要有自己的教育思想;。

2,、要有自己的教育改革行為研究;,。

3、要發(fā)表論文,。

聽(tīng)特級(jí)教師,、名師譚永煥校長(zhǎng)《用思想領(lǐng)導(dǎo),，以情感動(dòng)——在現(xiàn)實(shí)與理想的夾縫中踏歌起舞》的名師成長(zhǎng)的路徑與啟示講座后,給我感觸最深的是：抓住切入點(diǎn)、動(dòng)情點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn)是上好語(yǔ)文課的關(guān)鍵,。傾聽(tīng)了主持人王磊校長(zhǎng)的示范課以后，讓我領(lǐng)略到名師的風(fēng)采,，感受到名師的魅力,，也感受到名師背后的艱辛，還感受到名師的幸福與快樂(lè),。同時(shí)使我懂得要使自己成為優(yōu)秀的老師,，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，從細(xì)節(jié)做起,。

在同課異構(gòu)、匯報(bào)課及學(xué)員互相觀課,、議課的過(guò)程中,，促使我從多角度去思考問(wèn)題，引發(fā)我積極研討：如何反思教學(xué)過(guò)程?如何使我們的課大受學(xué)生的歡迎?如何提高教學(xué)的實(shí)效性?并使自已不斷地提高觀課議課的水平,，促使自己不斷反思教學(xué),，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。更讓我進(jìn)一步懂得了：語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)凸顯語(yǔ)文學(xué)科的個(gè)性,，立足工具，弘揚(yáng)人文,。要提高閱讀教學(xué)的實(shí)效性,，要抓住三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是準(zhǔn)確、深入地解讀文本,，二是精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，三是靈活機(jī)動(dòng)地實(shí)施教學(xué)。并懂得了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課一般要具備如下的標(biāo)準(zhǔn)：

1,、課程理念要先進(jìn),。教學(xué)要能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的基本理念，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性統(tǒng)一的特點(diǎn),。

2,、教學(xué)目標(biāo)要明確。教學(xué)目標(biāo)明確,、恰當(dāng),，“三維”目標(biāo)整合，年段語(yǔ)言訓(xùn)練目標(biāo)突出,，并且能將目標(biāo)落實(shí)到教與學(xué)的過(guò)程之中,。

3,、語(yǔ)文訓(xùn)練要扎實(shí)。恰當(dāng)處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，精心預(yù)設(shè),，注重生成。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，參與面廣,，閱讀、感悟,、質(zhì)疑、運(yùn)用貫穿始終,，聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)訓(xùn)練扎實(shí),。

4、教學(xué)過(guò)程要樸實(shí),。教學(xué)環(huán)節(jié)合理,、簡(jiǎn)化，教學(xué)手段簡(jiǎn)便,、實(shí)用,。

總之經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，自己的教育教學(xué)理論水平,、職業(yè)道德水平得到了提升,，自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化，自己對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程的理解及實(shí)施能力,，語(yǔ)文教學(xué)研究意識(shí)都得到了一定的提高,。