隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇一

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，服務(wù)社區(qū),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，在重視素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。歲月如梭,，伴隨著酷熱的到來，作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期就已悄然來到我們身邊,，于是我積極地投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,，想通過社會(huì)實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的實(shí)干;想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足，不斷地去完善自己,。

兼職,，對(duì)于大學(xué)生來說，其實(shí)并不陌生,，我已在上學(xué)期的課余時(shí)間兼過職,，在一所中小型超市當(dāng)收銀員，而且周圍很多同學(xué)也有兼職,。所以當(dāng)回到我們縣城的時(shí)候感覺找份工作難度應(yīng)該不大,。但現(xiàn)實(shí)跟想想還是有很大出入的，有時(shí)候甚至有很大的差距,。因?yàn)橹車沫h(huán)境是不一樣的,，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來說吧,，要找到一份理想的兼職工作并不容易,，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)，在別人的幫助下找到一份家教的工作,。

家教,，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對(duì)一的輔導(dǎo),。不過由于后來又有幾家需要家教,，而且與我的時(shí)間也并不沖突,，所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個(gè),。曾經(jīng),，對(duì)這個(gè)職業(yè)也有過憧憬，所以對(duì)于這樣的一份暑期工作,，我個(gè)人是很滿意的,，因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值的，而且我對(duì)自己也是很有信心的,，以前暑假在家的時(shí)候就教過我的弟弟妹妹們,，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗(yàn),。自信是好事,，但我知道，這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人,，所以我要做好充足的準(zhǔn)備,。

我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語,。我先跟家長(zhǎng)通了個(gè)電話,，進(jìn)行了初步的接觸和交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行試講之前,，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施,。而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn),，對(duì)初中的英語課程有一定的了解，我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理,。第二天我就帶著緊張又興奮的心情進(jìn)行了第一次試講,，對(duì)于試講的結(jié)果，家長(zhǎng)還是比較滿意的,。然后我跟家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交談,，也跟我的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后,，我了解到,，其實(shí)他們的其他幾門功課還是蠻好的，對(duì)英語,，主要是沒有興趣,，而且英語底子差，加之父母的期望有很高,，從而造成了自我放棄,?；貋硪院螅瑢?duì)于這種情況,，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料,，對(duì)這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵(lì)與支持,，增強(qiáng)他們的自信心,。我相信，有了自信,，興趣就會(huì)產(chǎn)生了,。

做好一切準(zhǔn)備之后，我開始第一天的家教任務(wù),。在我自己理解之中,，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語,，而為了能讓學(xué)生熟悉英語的學(xué)習(xí),，我基本以教材為藍(lán)本的，另外再加上一點(diǎn)參考書上的輔助性知識(shí),。一開始我讓他們讀了一篇課本上的課文,，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是,，他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的,，有的單詞讀不出來，但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的,，我想,，只要在增強(qiáng)點(diǎn)自信，他們的英語一定會(huì)有幸當(dāng)大的進(jìn)步的,。我對(duì)他們說了我個(gè)人的看法,，并給予他們一定的.鼓勵(lì)，之后,，我還是能感覺到他們其實(shí)還是喜歡英語的,，可能是因?yàn)橛⒄Z差而對(duì)應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語,。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后,，我對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟⒄Z上的發(fā)光點(diǎn),。

接下來,，就是對(duì)詞匯的記憶。與他們接觸下來,，我了解到記單詞是令他們最頭疼的,，我想著也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧,，所以在教別人的時(shí)候，也是在教自己,。我個(gè)人認(rèn)為,，以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)該是最有效的方法了，但是這樣的話,，你就必須會(huì)讀,，因?yàn)橹挥兄懒嗽趺醋x才能按照它的讀音來拼寫整個(gè)單詞，而這個(gè)過程又是相互互補(bǔ)的,，所以要培養(yǎng)對(duì)英語的語感。在課上學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中,，我們經(jīng)常聽到一句話就是“興趣是最好的老師”,，而實(shí)踐證明，這句話是非常正確的,。所以我決定,，從他們的個(gè)人興趣愛好開始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能,。將學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合在一起,，勞逸結(jié)合，幾天下來,，他們已沒有剛開的那般抵觸,，并對(duì)英語也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個(gè)過程中,，我們就像是已認(rèn)識(shí)幾年的老朋友,。

最后就是語法，對(duì)于這個(gè),，我還是按照書上的順序,，正正規(guī)歸來講的，就像課堂上一樣,，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí),，有時(shí)是書上的一些題目，有些是自己出的,，當(dāng)然還是一比較簡(jiǎn)單的題目為主,，主要就是要增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯(cuò)的題目,，針對(duì)這個(gè),，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開分析,，相同類型的題目稍加改變就會(huì)變得很不一樣,，但是只要見過就不會(huì)再覺得陌生,，所以要多練。但是每一件事都是有限度的,，超過了就會(huì)變得很沉重,，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目,。

以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法,，時(shí)間總是這么快，就那兩個(gè)月的家教工作已結(jié)束,，在這個(gè)過程中,，我對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的表現(xiàn)還是比較滿意的，學(xué)生對(duì)英語的熱情也給激發(fā)了出來,，英語都有了一定的進(jìn)步,。

白駒過隙，不知不覺假期很快就要結(jié)束了,，在這段時(shí)間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼,，我想著這對(duì)于我來說是一筆難得財(cái)富。經(jīng)過實(shí)踐鍛煉后,，我的個(gè)人素質(zhì),、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步,，真正達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的,。此次社會(huì)實(shí)踐或許會(huì)存在一些問題，但是我欣喜的看到,，經(jīng)過實(shí)踐的磨練,，我變得更加成熟，更加自信,。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步,，刻苦求知,，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng),。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力作出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)力不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，,，那一切就會(huì)變得容易了。而自信程度,，我們很大程度是取決于我們的知識(shí)含金量的,。知識(shí)的積累也是非常重要的，知識(shí)猶如人的血液,，人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，大腦就要枯竭,。這次的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我來說,，還是比較陌生的,，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí),，有深入的了解，才能更好的應(yīng)用與工作中,。這次親身體驗(yàn)讓我有了很大的感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加跟多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,。我們必須讓自己的人生活得更有意義,，變得更精彩。經(jīng)過了一個(gè)月的教學(xué)生涯,，,，現(xiàn)在，我對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)有了更深入的體會(huì),，當(dāng)別人稱我“老師”時(shí),，已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，對(duì)此,，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”,，可我分明感到了這兩個(gè)給我?guī)淼墓鈽s與自豪感,。的這個(gè)夏天,，在我的內(nèi)心里，我收獲了陽光下最燦爛的感動(dòng)我收獲了屬于自己人生道路上的成就,。最后,，想對(duì)自己說：繼續(xù)加油!自己的路，得自己一步一步走,，你已經(jīng)邁出一步了!

大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng),，而不是為“利”而動(dòng)。掙錢確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的,，但這不應(yīng)該是唯一目的,。對(duì)大學(xué)生而言，利用打工增加社會(huì)能力,，這無疑是一筆無形的財(cái)富,。

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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇二

寒假如期而至，這個(gè)寒假是我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假,，時(shí)間較長(zhǎng),，俗話說要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng),。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等方面也有很大幫助,，就我個(gè)人而言這也可以為將來自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地,，所以我決定利用寒假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐,，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來到我家附近的一家酒店打工,。

“凡事想時(shí)容易,，做時(shí)難！“,。

本以為在這里打工是一件很容易的事情,，不就是泡茶，端菜,，洗盤子,，拖地嗎？這些都在家做過啊!心里還存在僥幸的心理,，可是讓我沒有想到的是,，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了，在端茶時(shí),，不小心摔碎了一個(gè)酒杯,，我當(dāng)時(shí)嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)。她什么也沒有說,，只是讓我交50元的罰金,。我心想怎么會(huì)是這樣啊,！剛來錢還沒有掙到反而被罰了,，心里很是不情愿，可是事實(shí)就擺在我的面前,，在工作中她們說一就是一,，說二就是二，當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇得我說不出話來,，臉都通紅,，她們告訴我：“在工作中時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎的，在開始就講的很清楚,，出現(xiàn)其他的事個(gè)人負(fù)責(zé),。”我也沒辦法狡辯,，這確實(shí)也是由于我的不認(rèn)真造成的,，沒辦法，就交了50元罰款,。哎,！我想這是我第一次做這工作啊，就當(dāng)拿50元買個(gè)教訓(xùn)吧,！可是我的心里久久不能平靜，總以為這些錯(cuò)不應(yīng)該發(fā)生在我身上的,，可是哪有那么多的可是,，從這件事中我深深體會(huì)到想干好一項(xiàng)工作很難，即使一件小事,。心中總有一種想法不愿意從事簡(jiǎn)單繁瑣的工作,，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂,，我想萬事開頭難吧,？在接下來的工作中我會(huì)認(rèn)真的。

剛開始還是覺得很新鮮的,，但是做了幾天后就覺得好無聊啊,，而且每天都得9點(diǎn)起床，這么冷的天真的很不愿意,，被窩里多好,，多想辭去工作在家里好好玩，每天睡到十幾點(diǎn),，這樣多好啊,，慢慢的開始覺得原來不用工作是那么的幸福,。

真正的走上了工作崗位。自己需要學(xué)的還很多,，其實(shí)社會(huì)就是這么復(fù)雜,，形形色色的人，各種各樣的事情都有,，為了了解更多,，增加自己的人生閱歷，我選擇了堅(jiān)持,，一直做到2月5號(hào),。

20天的打工體驗(yàn)讓我懂得了很多，心中也有了萬分的欣喜和快樂,，真是一份耕耘一份收獲,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。雖然只有短短的20天,，可是就在這20天里我認(rèn)識(shí)了酒店的很多員工和管理層,，結(jié)識(shí)了社會(huì)上形形色色的人，學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流,，用心服務(wù)每一位顧客?，F(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生，都說大學(xué)是半個(gè)社會(huì),，可是我認(rèn)為截然不同,，社會(huì)上的人不會(huì)像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利,，直戳到我們的心里,。但是為了鍛煉自己我們只有忍耐了。20天結(jié)束了,。我拿到了1200元的工資,，錢雖然不多，但我樂在心里,，因?yàn)槲覍W(xué)到了書本上沒有的知識(shí),，增加了我的個(gè)人閱歷。我相信這個(gè)開始會(huì)成為我人生中的美好回憶,，他也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)使我在人生的旅途中越走越遠(yuǎn),。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇三

家教。

第一,，勤工儉學(xué);第二,，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲,。

一,、我的學(xué)生叫__，是__中的一名學(xué)生,。第一次到他家做客,，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久,。從她兒子的性格愛好談到他的學(xué)習(xí)情況,。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí)，是通過與他交談籃球開始的,，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球,，從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對(duì)方,。在交談中,，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心，人很聰明,，有些頑皮,。但是最近一段時(shí)間來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂,。由于上述諸多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng)造美好的未來,。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無私的,。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來;我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，真是可憐天下父母心啊!我也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

二,、家教的第一天我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。俗話說，“態(tài)度決定一切嘛!”第二天,，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷,，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天下午工作兩個(gè)多小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間。因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大。這也是可以理解的,。冰凍三尺非一日之寒,，九層之臺(tái)，是需要起于壘土的,。

三,、由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。上午我還有一部分時(shí)間用來給自己“充電”,。開始的幾天，他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理，,。好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去,。他做題時(shí),，喜歡看著干想，而懶于動(dòng)手,。聽課時(shí),，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他講解了,，他聽課時(shí)，顯得有些吃力,。我講完后,，問他是否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了,。過了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂,，或者沒有深刻理解。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。只得不時(shí)地督促他，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來,。

四轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了,，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,。家教生活讓我想到了很多東西,，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。真是“生于憂患，死于安樂”啊!因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。畢竟，吃苦耐勞,，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì),。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，身體力行,才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇四

高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要形式和途徑,，是高校有計(jì)劃,、有組織、有目的地讓大學(xué)生接觸社會(huì),、參加社會(huì)活動(dòng),、參與實(shí)際工作，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)社會(huì),、服務(wù)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自我，提高自身素質(zhì)的重要教學(xué)活動(dòng),。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是高校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)體系的重要內(nèi)容之一,，是廣大大學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的重要途徑,。積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，有利于大學(xué)生了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)國情，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的理解,，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想,，完成“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，具有不可替代的重要作用,，對(duì)于培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要意義。本文從高校社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生發(fā)展方面進(jìn)行分析,。

大學(xué)生進(jìn)入高校前,，大多在學(xué)校學(xué)習(xí)了至少十二年時(shí)間甚至更長(zhǎng)時(shí)間。由于目前我國小學(xué)階段和中學(xué)階段應(yīng)試教育的色彩等種種原因,，導(dǎo)致一些大學(xué)生嚴(yán)重脫離實(shí)際,，不了解社會(huì)，甚至對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)沒有正確的是非觀,。大學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐走出象牙塔,，走近社會(huì)，嘗試體驗(yàn)各種社會(huì)角色,，適應(yīng)不同的社會(huì)環(huán)境,，改變不規(guī)律的生活習(xí)慣，縮小理想與現(xiàn)實(shí)的距離,，幫助大學(xué)生解除心理障礙,，消除心理困惑，緩解壓力,，提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力,。通過各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生近距離和社會(huì)人群進(jìn)行交流和溝通,，提高學(xué)生的人際交往能力,。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)直面困境和突發(fā)事件,，學(xué)會(huì)自主克服困難,，解決問題，有助于學(xué)生形成健康積極向上的心態(tài),，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展,。

當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，容易形成以自我為中心的性格,，無法對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)有正確的認(rèn)知。社會(huì)實(shí)踐給了大學(xué)生一個(gè)深入了解社會(huì),、接觸基層、了解國情的機(jī)會(huì),。通過社會(huì)實(shí)踐,，讓大學(xué)生在集體協(xié)作中，體會(huì)到不一樣的人文環(huán)境和人文精神,，理解“從群眾中來,，到群眾中去”的真正內(nèi)涵，接受愛國主義思想教育的熏陶,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，正確認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程,，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)國情的了解和認(rèn)識(shí),。

3.社會(huì)實(shí)踐是高校思想政治教育的重要載體,。

大學(xué)期間,，大學(xué)生對(duì)世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)還不夠成熟,，如有的學(xué)生思想觀念表現(xiàn)很單純,、天真;有的表現(xiàn)有所偏差,，甚至誤入歧途,。因此，高校通過開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生通過正常的渠道接觸社會(huì),，走進(jìn)社會(huì)，讓他們對(duì)事物有正確認(rèn)識(shí),，提高是非判斷能力,，并在實(shí)踐中接受正確的思想教育，從而樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，提高自身思想道德修養(yǎng)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,，社會(huì)的多元化不可避免沖擊課堂教學(xué),，特別是以單一課堂為渠道的思想政治教育模式，越來越不適應(yīng)新形勢(shì)的思想教育,。隨著教育改革的深入,，思想政治教育模式必然多樣化。社會(huì)實(shí)踐成為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的首選,。社會(huì)實(shí)踐其豐富的教學(xué)內(nèi)容,，獨(dú)特的視角,，充分發(fā)揮了自我教育的主體作用，實(shí)現(xiàn)了思想政治教育的課程化和多元化,。

4.社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,。

大學(xué)生是祖國的希望和未來，最寶貴的人才資源,。大學(xué)生的全面發(fā)展直接影響社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程和參與國際競(jìng)爭(zhēng)的能力,。大學(xué)生除了構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系外，還需要具備從事本專業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力,。大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來,，才能在將來社會(huì)中有一席之地。要把這二者結(jié)合起來,，唯有社會(huì)實(shí)踐,。1998年在《慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》中對(duì)全國大學(xué)生提出希望：“希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一。要健康成長(zhǎng),，不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí),，而且要向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，自覺投身于火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐,。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐,，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。”這一講語高度凝練了社會(huì)實(shí)踐的重要意義,，為大學(xué)生成才指明了前進(jìn)方向,。總之,，高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，培養(yǎng)大學(xué)生能力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和形式,。高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該是豐富多彩的,，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐不單純指共青團(tuán)中央倡導(dǎo)的暑期社會(huì)實(shí)踐，還應(yīng)該包括在校大學(xué)生以了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)和培養(yǎng)智能為目的的所有活動(dòng),，如“科技、文化,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng),、參觀考察、社會(huì)調(diào)查研究、頂崗實(shí)習(xí)等,。高校應(yīng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過程中存在的問題進(jìn)行研究,，強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的科學(xué)指導(dǎo),，建立長(zhǎng)效機(jī)制,，使大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化，以取得最佳效果,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇五

我始終在為寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告到底該寫哪個(gè)方面的時(shí)候,，偶然間和父母談起來現(xiàn)在的孩子是多么多么的幸福。媽媽講起了他們那個(gè)時(shí)候想上學(xué)是多么的困難,，于是我就決定將現(xiàn)在的孩子所處的教育情況和之前進(jìn)行一下比較，從而也讓自己能夠更好的學(xué)習(xí),，不浪費(fèi)現(xiàn)在的教育和機(jī)會(huì),。

首先我覺得我們這些80，90后出生的孩子可以說都是非常幸運(yùn)的,，既沒有經(jīng)歷文化大革命,，也沒有遇上可怕的三年自然災(zāi)害。是在沐浴著改革開放帶來的春風(fēng)中成長(zhǎng)起來的,。當(dāng)我初上學(xué)時(shí),，就經(jīng)常在廣播、電視,、報(bào)刊中看到或聽到要把我們培養(yǎng)成有知識(shí),、有文化的新一代，為四個(gè)現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)等等的宣傳話,，此時(shí)人們已經(jīng)深刻的意識(shí)到知識(shí)和文化在今后的生活中是不可缺少的東西,，并且將會(huì)越來越重要。那么,，擁有“教師”這個(gè)稱謂的這些人,，在我們這些孩子們的眼中也就成了至高無上的人物，而整個(gè)社會(huì)也已把“教師”稱作為藍(lán)天下最崇高的職業(yè),。

7,、8年才一次，并且只有其中50%,、60%的人能有所提升,，期間在長(zhǎng)長(zhǎng)的幾十年時(shí)間里，奶爺爺?shù)墓べY從最先的試用工資到36塊,，然后是40.5塊,，46塊，54.5塊，過了那么多年,，爺爺依然能清楚地記得工資的每次改動(dòng),，可見，在那個(gè)誰都生活的緊巴巴的日子里,，那點(diǎn)小小的變化一定是整個(gè)家庭很大的期盼,。

我的媽媽是1959年出生的孩子，在那個(gè)年代,，上學(xué)已經(jīng)是比較正常的事了,，但上到什么階段，什么程度是依照個(gè)人或者家庭的愿望去完成的,，社會(huì)沒有任何規(guī)范的體制,。很多學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的非常出色的孩子也在年復(fù)一年的社會(huì)磨練中最終被“降伏”，或成“工”或成“農(nóng)”,。媽媽當(dāng)年始終在學(xué)習(xí)方面很優(yōu)秀,，當(dāng)媽媽說當(dāng)年的上學(xué)是要和政治掛帥的，這就意味著那些有家庭背景的人就能上大學(xué),，而那些沒有家庭背景的人卻只能有可能且是較小的可能來上學(xué),。媽媽就是那個(gè)時(shí)候的一個(gè)受害者。而那個(gè)時(shí)代畢竟還是產(chǎn)生了一批有新思想,、新追求的新青年,。就在1977年，當(dāng)他們正處在花季,、雨季的年齡,，就在那一年冬天，關(guān)閉長(zhǎng)達(dá)十年之久的高考大門終于重新打開了,。于是時(shí)代給這些人創(chuàng)造了新的機(jī)遇,，當(dāng)然也給了他們巨大的挑戰(zhàn)，那年的高考,，猶如中國大地上的一聲春雷,，改變了許多人的命運(yùn)，整個(gè)國家也開始有了新的生機(jī)和活力,。

現(xiàn)在看來,，一年一度的高考似乎只是一種規(guī)模擴(kuò)大了的例行公事的人才選拔方式，人們?cè)缫蚜?xí)以為常,。但對(duì)于30年前的千百萬的知識(shí)青年而言,，高考不亞于是一場(chǎng)命運(yùn)攸關(guān)的硬仗。改革開放三十年,是中國飛速發(fā)展的三十年,，也是中國教育事業(yè)騰飛的三十年,。在這短短30年的時(shí)間里，我們每一個(gè)中國人都親身感受著社會(huì)取得的翻天覆地的變化，也看到了這三十年中國教育事業(yè)的騰飛發(fā)展,。這種騰飛的發(fā)展是可以明顯感受到的,，就在我哥哥那個(gè)時(shí)候上學(xué)教室里面用的桌子還是用很厚的板子搭建起來的，凳子是用磚堆起來的,，很是簡(jiǎn)陋的,，而我們現(xiàn)在卻基本是現(xiàn)成的桌子和凳子。但這一方面就讓人能夠明顯的感受到,。另外是教育的越來越普及化,。據(jù)網(wǎng)絡(luò)上的不完全統(tǒng)計(jì)，截至2007年9月1日,，全國各個(gè)高校有有495萬的畢業(yè)生完成學(xué)校教育,，即將走向社會(huì)；而2008年全國高校畢業(yè)生人數(shù),，將再創(chuàng)歷史新高——達(dá)到559萬人,，比2007年增加64萬人。從這些數(shù)字中可以清楚的讀出人們對(duì)知識(shí)的渴求,，對(duì)教育的重視，以及受教育平均水平的提高,。在黨中央的高度重視下,，到我們這一代，更是頒布并實(shí)施了《義務(wù)教育法》,，以法律的形式保障了孩子必須完成九年義務(wù)教育,，普及了初中教育，辦學(xué)基本條件得到改善,，也是國家教育飛速發(fā)展的階段,。

其次是教育工具的現(xiàn)代化、信息化,。一支粉筆,，一塊黑板，一本教材了,，是教師上課沿襲了幾十年的三大教具,。而現(xiàn)在取而代之的方便的電腦用具，上課居然用起了電腦,，只需鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),，資料應(yīng)有盡有。

從粉筆加黑板到幻燈片,、錄音機(jī),，再到實(shí)物投影儀、多媒體，越來越多的現(xiàn)代化,。

教學(xué),。

設(shè)備開始走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室,。給課堂教學(xué)帶來了前所未有的變化,。

第四就是教師待遇的不斷提高。工資的增長(zhǎng),，帶動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展和教師的工作熱情,。以前“臭老九”的稱號(hào)一去不復(fù)返了，老師們開始大踏步奔向教育的未來,。從以前的幾十塊,，到現(xiàn)在的幾千工資之外還有良好的社會(huì)福利和勞保的保障，教師的待遇有了很大的改善,，教師的工資也不斷上漲了,。如今隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，教師已經(jīng)成為令人羨慕的職業(yè)之一了,。

最后就是教師素質(zhì)的不斷提高,。在21世紀(jì)，對(duì)人才的需求量是十分巨大的,，而對(duì)人才的要求也是越來越高了,。正所謂“藝高為師，德高為范”,。教師不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí),，過硬的教育教學(xué)能力，而且更要有高尚的道德品質(zhì),，這樣才能以自己高尚的品質(zhì),、良好的修養(yǎng)與人格去感化、影響所教育的對(duì)象,，做到以情感人,，以理服人，從而達(dá)到理想的教育目的,。

現(xiàn)在我是一名大學(xué)生,，每天坐在寬敞的教室里面，之前只是覺得聽著老師不斷地絮叨,，感覺到的也只有無聊,。可現(xiàn)在想想自己是多么的無知和狹隘,，這是一種目光短淺的表現(xiàn),，是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。中國正處在風(fēng)口浪尖的關(guān)鍵時(shí)刻，也正是人才最為“匱乏”的季節(jié),，我們肩負(fù)著過去人們從未有過的責(zé)任,，我們豈能高枕無憂，我們豈能在大學(xué)的殿堂里浪費(fèi)自己的青春哪,？我們必須抓住現(xiàn)在這個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，努力發(fā)展自己以求能為國家做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)，而不是只是做一個(gè)寄生蟲,，最起碼我們可以為自己的家庭出一把力,。總之我們就應(yīng)該努力,。

姓名：學(xué)院：班級(jí)：學(xué)號(hào)：

2012,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇六

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,，在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的x總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先",，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的潛質(zhì),，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠及時(shí)適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)刻我就開始籌劃自己的暑期生活,，期望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)刻里得以鍛煉,。

透過朋友的幫忙，放假后我就跟朋友一塊到了x,，來到了x塑料實(shí)業(yè)(制品廠)有限公司,，簡(jiǎn)稱x。x是一個(gè)玩具廠,，主要生產(chǎn)應(yīng)用于塑料玩具及其配件生產(chǎn),。緊之后于x月x日下午到公司去應(yīng)聘作業(yè)員。雖應(yīng)聘上了,，但仍需等二天才能進(jìn)廠,，(每一位要進(jìn)廠的都要先體檢，拿到健康證!)但是還好廠里給我們這些暑期打工的學(xué)生帶給了簡(jiǎn)易的住宿空間x人一個(gè)宿舍,。剛開始晚上不敢出門,，正因聽說x很亂,，但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有那么恐怖,，只要你不去惹別人,，別人也不會(huì)輕易地惹你。

接下來的幾天我換了好幾個(gè)崗位,，每換到一個(gè)新的崗位,，都要學(xué)習(xí)半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮?，偶爾那些老員工會(huì)給你講一下,。若碰到不給你講的，必須要勤問,、敢問,，把自己不懂的都要問清楚，不能模棱兩可,，不然自己做起工作來就會(huì)后悔的,。這是我在那工作總結(jié)出來的。幾天后我穩(wěn)定到了一個(gè)工位,，開始了正常的工作,。一般進(jìn)車間的都要先學(xué)習(xí)幾個(gè)工序。

最后我也是受益匪淺!由于時(shí)刻的限制,，我只在廠里工作了五十多天,，這個(gè)廠有白班和夜班，每一個(gè)月倒一次,，每一天工作十一個(gè)小時(shí),，白班每一天早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，夜班從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn),。一周上五天班,，偶爾周末會(huì)加班，我在那里上了十天白班,，每一天早七點(diǎn)五十就得去做早操鍛煉身體,，但我發(fā)現(xiàn)大家都沒有認(rèn)真的對(duì)待，只是隨意地伸伸腿胳膊,，不知道為什么大家都不認(rèn)真地對(duì)待,，之后才知道打工時(shí)刻長(zhǎng)了，大家對(duì)廠里的活動(dòng)都比較不屑,，只顧干自己的事,，即使有好處的活動(dòng)大家也都是很少參與。公司每周一集合開例會(huì),，廠長(zhǎng)都會(huì)講一些廠里出現(xiàn)的問題,，各車間的負(fù)責(zé)人都會(huì)及時(shí)地解決,，同時(shí)各車間在上班和下班也都會(huì)把車間的所有成員集合起來開大約十分鐘的會(huì)，這時(shí)組長(zhǎng)會(huì)及時(shí)通知上方傳達(dá)的事情,，并針對(duì)車間前一天以及當(dāng)天出現(xiàn)的問題批評(píng)教育大家,。而且廠里面的規(guī)章制度個(gè)性的完善，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求也個(gè)性高,，車間的走廊都張貼著要求質(zhì)量的標(biāo)語,，如果哪件產(chǎn)品的質(zhì)量出現(xiàn)了問題，都會(huì)追究負(fù)責(zé)那一道工序的員工,，并會(huì)對(duì)那個(gè)員工做必須的處罰,。各個(gè)車間的負(fù)責(zé)人也都是從員工中選出的有潛質(zhì)的人。

在那里工作了一個(gè)多月,，我還是比較喜愛廠里的環(huán)境的,，廠內(nèi)有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng),、羽毛球場(chǎng)還有圖書館以及閱覽室,，周末全天播放電影，豐富大家的生活,。無論廠區(qū)還是生活區(qū)的衛(wèi)生都是很干凈的,，十分適合工作和學(xué)習(xí)!我一向在思考為什么這個(gè)廠每年都能夠取得較大的進(jìn)展呢?為什么公司剛剛成立幾年就分別在x、x建立了分廠,，而且分廠的規(guī)模也是相當(dāng)?shù)拇?工作了一個(gè)月后我最后知道了,，正因他們有健全的管理規(guī)章制度，同時(shí)能夠吸納有用人才,，公司的員工也都是能夠盡職盡責(zé),。總之各方面的工作都呈現(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面,，這樣的企業(yè)又怎會(huì)不興旺發(fā)達(dá)呢?而這又使我想到我自己,，如果我們能夠像管理公司那樣管理自己，我們的大學(xué)就不會(huì)虛度過去了,，我們也就不必?fù)?dān)心畢業(yè)之后找不到工作了!透過與員工的聊天發(fā)現(xiàn),，他們的年齡大都在x歲左右,，而且大都是初中,、小學(xué)畢業(yè)。他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱,，他們知道很多為人處事的道理,。如果他們不說自己的年齡，不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢,。他們大都滿足于自己目前的生活,，不愿意去改變,，即使公司經(jīng)常會(huì)在廠內(nèi)部招一些助理、打字員等,，但那些員工卻不愿意利用空余時(shí)刻去學(xué)一些基本的辦工軟件,。甚至是厭煩學(xué)習(xí)，即使之后我跟他們說我是大學(xué)生,，他們當(dāng)中有一部分也沒有表現(xiàn)出什么,。他們大都認(rèn)為對(duì)于他們而言，學(xué)習(xí)根本就不是他們的事,。周末也只是和一些朋友一塊出去吃飯,、喝酒。

除了每一天的上下班,，生活沒有多大的樂趣,。在與眾多打工者接觸一個(gè)多月之后，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高,，學(xué)會(huì)了如何去與別人交往,，也得到了友誼。我想只要我們真誠地對(duì)待別人,，慢慢地你的真誠也必須會(huì)換來真正的友誼,。在外面若沒有朋友，你的生活就會(huì)增添許多遺憾,，而你的精神世界也將是空虛的,，因此在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界,，最終你必須有所收獲!在一個(gè)多月的打工生涯中,，發(fā)此刻實(shí)際工作中不必須有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心,、細(xì)心一步一個(gè)腳印,、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級(jí)和同事的信賴,，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無憂,，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事,，而決定一個(gè)人的工作潛質(zhì)怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，透過這樣的實(shí)踐,，我真正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富,，它為我今后步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇七

摘要：思想道德修養(yǎng)是推動(dòng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的抓手,，是中華民族崛起于世界民族之林，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力,，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的今天,，物質(zhì)文明要抓好，精神文明更要抓好,，精神文明建設(shè)的核心之一就是提高每個(gè)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)水準(zhǔn),。筆者認(rèn)為，大學(xué)生圍繞增強(qiáng)自信心等八個(gè)方面加強(qiáng)修養(yǎng),，可有效提升高校道德水準(zhǔn),，推動(dòng)全社會(huì)精神文明建設(shè)蓬勃發(fā)展。

關(guān)鍵詞：思想道德;修養(yǎng);方式方法,。

思想道德修養(yǎng)是指,，人們通過自律、自省等方式,，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí),、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，樹立崇高理想的過程。思想道德修養(yǎng)是人的思想道德活動(dòng)形式之一,，是個(gè)人為實(shí)現(xiàn)一定的理想人格而在意識(shí)和行為方面進(jìn)行的思想道德上的自我鍛煉,，以及由此達(dá)到的思想道德境界。不同社會(huì),、時(shí)代和階級(jí)的思想道德修養(yǎng)有不同的目標(biāo),、途徑、內(nèi)容和方法,。思想道德修養(yǎng)是提高一個(gè)國家的文明素質(zhì),，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。筆者認(rèn)為,，思想道德修養(yǎng)要講究方式方法,，才能收到事半功倍的效果。文章從增強(qiáng)自信心,、管理好情緒,、愛國關(guān)鍵在行動(dòng),、懂得放棄,、正確看待得失,、吾日三省吾身、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,、養(yǎng)成節(jié)儉好習(xí)慣等八個(gè)方面論述了大學(xué)生思想道德修養(yǎng)要講究方式方法,，供有關(guān)部門參考，一管之見,，疏漏難免,，望行家指正。

時(shí)下,，有些大學(xué)生看不起自己,。學(xué)不好功課，怪自己“沒用”;考不上研究生,，罵自己“無能”;爭(zhēng)不上先進(jìn),，恨自己“窩囊”。個(gè)別的由此成天悶悶不樂,，冷漠處世,，自甘落伍。這種自卑心理有害無益,，應(yīng)該克服,。從心理學(xué)上講，自卑屬于性格方面缺陷,。有自卑感的人,，就像沒有舵的船，沒有翅膀的鳥,，易焦慮,，愛妄想，多猜疑,，長(zhǎng)期如此,，不僅有損健康，而且會(huì)吞食青春,，湮滅理想,。怎樣才能戰(zhàn)勝自卑？筆者認(rèn)為,，一是要正確認(rèn)識(shí)差別,。“自卑是認(rèn)為自己比別人差的繆見所產(chǎn)生的悲傷”,。大千世界,，蕓蕓眾生，人和人不可能一樣。一個(gè)人既有不如人處,，又有強(qiáng)于人處;既有“栽花花不開”的可能,，也有“插柳柳成蔭”的機(jī)遇。能認(rèn)識(shí)到比別人差是可貴的,，但由此自怨自艾,、自暴自棄卻是可悲的。自知之明,，不僅要知己之短,，而且要知己之長(zhǎng);二是要樹立自信意識(shí)。自信的人從來不自卑,，清末梨園“三怪”跛子孟鴻壽,、瞎子雙闊亭、啞巴王益芬,，雖然身殘但不自卑,，發(fā)憤努力，終成大師,。青年楷模張海迪,，面對(duì)高位截癱的處境，不悲觀,，不消沉,，以“別人能會(huì)的，我也要會(huì)”為信念,，用超過常人幾倍,、幾十倍的努力，創(chuàng)造了一個(gè)有意義,、有價(jià)值的人生,。如此看來，戰(zhàn)勝自卑,，自信是關(guān)鍵;三是要確定有效目標(biāo),。從自身?xiàng)l件和所處的環(huán)境出發(fā)，不要等領(lǐng)導(dǎo),，自己先做,，一件一件地做。同時(shí),，要辯證地分析和對(duì)待受挫,，倘若不切實(shí)際，就更換目標(biāo),，不要走到死胡同里;如果主觀努力不夠,，那就應(yīng)繼續(xù)努力,，不能輕言放棄。要知道東邊不亮西邊亮是常有的事,。堅(jiān)持就是勝利,，努力的人運(yùn)氣總不會(huì)太差的。經(jīng)歷了驚濤駭浪,，前方就是風(fēng)平浪靜的港灣，對(duì)此,，我們應(yīng)當(dāng)充滿信心,，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！

大學(xué)生感情豐富,，血?dú)夥絼偅簧偃饲楦写嗳醵环€(wěn)定,，自尊心強(qiáng)而自制力弱,，因而往往容易感情用事，言行失控,，干一些傻事,。例如，有的火氣旺,，愛逞強(qiáng),，常為一點(diǎn)小事大動(dòng)肝火，影響了同志間的團(tuán)結(jié);有的心胸狹窄,，不能容人,，失去了同學(xué)們的信任尊重;特別是在“燈紅酒綠”的誘惑面前，有的不能冷靜分析,，莽撞行事,，因一時(shí)沖動(dòng)而違紀(jì)違法，后悔莫及,。要使感情之舟駛向理智的港灣,，提高自控能力是一條重要途徑。首先要有正確的理想信念,。一個(gè)年青人,，只有用正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀指導(dǎo)自己,，才會(huì)站得高，看得遠(yuǎn),，要求嚴(yán),，清醒地認(rèn)清紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，處理好生活中的各種矛盾，始終保持進(jìn)取向上的精神狀態(tài),。其次要加強(qiáng)自我修養(yǎng),，主動(dòng)抵制、排除錯(cuò)誤思潮和不良風(fēng)氣的侵蝕,，保持政治上的定力,，黨中央怎么說，我們就怎么做;加強(qiáng)道德修養(yǎng),，以保證行為上正確,、自律;加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng)，以保證認(rèn)識(shí)的全面,、客觀,，能夠辨是非，明善惡,，選擇正確的人生道路;加強(qiáng)法律修養(yǎng),，學(xué)法、知法,、守法,、用法，用法律解決困難和問題,。年輕的朋友們,，新中國改革開放的新時(shí)代為我們開啟了前所未有的美好前程，但美好生活的實(shí)現(xiàn),，僅靠熱情是不夠的,，感情用事更不可靠！怎么辦,？我們必須靠理智,、靠法制指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

隨著《愛國主義教育實(shí)施綱要》的逐步貫徹落實(shí),，城鄉(xiāng)之間,，校園內(nèi)外，到處涌動(dòng)著一股知我中華,、愛我中華的火熱之情,。愛國之情是民心的凝聚、立國的支柱,、力量的源泉,，體現(xiàn)了中華民族對(duì)祖國母親深切的眷戀和無限的忠誠，反映了一個(gè)民族的強(qiáng)大向心力,。報(bào)國之行更可嘉,。愛國情與報(bào)國行歷來是結(jié)伴而行的,。愛國情是報(bào)國行的思想基礎(chǔ)，報(bào)國行是愛國情的必然歸宿,。只有把火熱的愛國之情轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的報(bào)國之行,，才是最可貴的。各行各業(yè)的人們所處的崗位不同,，其報(bào)國的方式也就各異,。歷史上的民族英雄報(bào)國，主要表現(xiàn)在抗敵入侵的沙場(chǎng)上;革命先輩報(bào)國,，主要表現(xiàn)為尋求救國救民的道路;科學(xué)家報(bào)國,，主要表現(xiàn)在占領(lǐng)科學(xué)技術(shù)的制高點(diǎn);大學(xué)生報(bào)國，主要表現(xiàn)在為中華之崛起而讀書......無論哪種報(bào)國形式,，都突出表現(xiàn)為一個(gè)“行”字,，都要有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是當(dāng)今報(bào)效祖國的集中體現(xiàn),。大學(xué)生要積極投身于這一偉大社會(huì)實(shí)踐之中,，堅(jiān)定理想，明確信念,，為美好的明天高歌奮進(jìn),。

人的一生，人們總是期盼圓滿,，工作,、事業(yè)、婚姻,、家庭......所以,，花好月圓，被視為人們相互之間最美好的祝福,。實(shí)際上,，月亮總是圓時(shí)少，缺時(shí)多,，一年365天,，它能圓幾次？人生恰似這月亮,，圓時(shí)少,，缺時(shí)多。比如,，一個(gè)人事業(yè)成功,，生活上未必如意,，生活美滿了，事業(yè)上又未必順利;同樣的道理,，有名的不一定有利,，有利的不一定有名，縱使名利雙收,，戀愛婚姻又不一定順心;這里得了那里可能失去,，此時(shí)快活彼時(shí)可能又有煩惱。月有陰晴圓缺,，是自然之常;人有悲歡離合,，是人生之常。正因如此,，才構(gòu)成了真實(shí)的世界,、真實(shí)的生活。試想倘若月亮總是圓的,，人們就無從領(lǐng)略“新月如眉生闊水”,、“曉月當(dāng)簾掛玉弓”的意境。同理,，倘若人生總是圓滿的,，生活也就不免乏味，人們就無從品嘗久別重逢的喜悅,、苦盡甘來的滋味,。而且，人要是諸事圓滿,，往往會(huì)功成而生怠惰之心,，富貴而生淫樂之心，失去新的追求的動(dòng)力,。由此說來缺憾倒也不是壞事,，事業(yè)如缺月，生活如缺月,，人就會(huì)感到不如意,，就會(huì)去奮斗、去拼搏,。因此,，我們要以出世的心對(duì)待名利，以入世的心對(duì)待工作和事業(yè),。所以,，在人生道路上前行，遭遇挫折,，碰到失意,，大可不必懊惱,、沮喪。人生似月有圓有缺,。憧憬向往圓滿,，而又以平常之心對(duì)待缺憾，在循環(huán)往復(fù)的圓了缺,、缺了圓的交替更迭中,，領(lǐng)略人生的真諦。

春秋末期的孔子之所以被后人尊為圣人,，恐怕與他“吾日三省吾身”有關(guān),。吾日三省吾身這句話，出自《論語》,，日,，每天;三省，多次反省,、檢查;吾身,，自己。吾日三省吾身是說,，我每天多次進(jìn)行自我反省,，檢查自己的言行是否符合道德的要求,?！墩撜Z》里還有句話“君子求諸己?！本?，指正直的人;求，追求;諸,，是“之于”的合音;己,，指自己的內(nèi)心。整句話的意思是,，正直的人們只靠自己反省內(nèi)心就行了,。周總理把吾日三省吾身、君子求諸己稱作“過電影”,。周總理對(duì)每一天的工作都要“過電影”,，就是為了從經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。一個(gè)人工作生活了一天,，自己的言行舉止,、工作勤惰等各種各樣的“鏡頭”，都會(huì)在自己大腦里記錄下來,。每天“過過電影”,，就可以知道哪些地方做得對(duì),，應(yīng)該發(fā)揚(yáng);哪些地方還不夠，應(yīng)當(dāng)加把勁,，這樣,，天長(zhǎng)日久，定能使自己不斷提高,。在此基礎(chǔ)上,，年終歲末，再認(rèn)真回首,，就好似看自己雪地走路,，腳印是深是淺，是緊是徐,，全都清清楚楚,，經(jīng)驗(yàn)找得出，教訓(xùn)看得準(zhǔn),，這就是一種學(xué)習(xí)的好辦法嘛,！

解剖自己，并非一件易事,，至少要做到三條：一是戒懶惰,。如果一個(gè)人懶得甚至連臺(tái)歷都不愿翻，那么什么“吾日三省吾身”,、“君子求諸己”,、“過電影”，對(duì)他們來說都只能是一廂情愿,。二是戒自負(fù),。“丈八的燈臺(tái),，照見人家,，照不見自己”，如果不好好解剖自己,，要有所長(zhǎng)進(jìn)是不可能的,。三是有恒心。三天打魚,，兩天曬網(wǎng);心血來潮,，過過“電影”見效不靈，便草草“收兵”,，善始而不善終是很難沖到終點(diǎn)的,。

當(dāng)年毛**對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)：雷鋒這人懂哲學(xué)。筆者覺得這正是雷鋒身上的一大特點(diǎn)，值得我們好好學(xué)習(xí),。比如,，在人生價(jià)值觀上，雷鋒認(rèn)為,，一個(gè)人,，首先要有正確的人生觀。只要活著一天就一定要做一個(gè)對(duì)國家,、對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中,，這才是最大的幸福,。在看待人民問題上，雷鋒認(rèn)為,，凡是腦子里只有人民,、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信,。反之,，腦子里只有個(gè)人沒有人民，遲早要被人民唾棄,。在處理個(gè)人與集體的關(guān)系上,，雷鋒認(rèn)為，一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才有力量;一朵鮮花打扮不出春天,，一個(gè)人先進(jìn)只是單槍匹馬,，眾人先進(jìn)才能移山填海。雷鋒把自己比喻為肌體上的一個(gè)細(xì)胞,、滄海中的一粟,、機(jī)器上的一顆螺絲釘,、流入江河的一條小渠,、樹木中的一棵樹木、高樓大廈上的一塊磚等等,。在要求自己的標(biāo)準(zhǔn)上,，雷鋒堅(jiān)持工作上向高標(biāo)準(zhǔn)的同志看齊，在生活上向低標(biāo)準(zhǔn)的同志看齊,。在對(duì)待自己的缺點(diǎn)上,，雷鋒認(rèn)為缺點(diǎn)就如同臉上的的臟東西，有一個(gè)量的積累問題,，如果不及清除,，思想上就會(huì)出“毛病”。在看待日常做的好事上,，雷鋒認(rèn)為,，生活中一切大的好的東西全是由不顯眼的東西累積起來的,。正因?yàn)槔卒h懂得許多哲理，他才有了正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和堅(jiān)定不移的政治信念，才視人民群眾如父母,，才時(shí)刻把自己置于集體之中,，才注意處處嚴(yán)格要求自己，才經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng),，才走到哪里就把好事做到哪里,，真正把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。雷鋒的故事告訴我們：只有真正懂得一點(diǎn)哲學(xué),，才能懂得怎樣去生活,，怎樣去追求，怎樣去做人,，怎樣生活才有意義,，什么樣的人生才有價(jià)值。今天我們學(xué)雷鋒,，不僅要提倡像雷鋒那樣多做一些對(duì)人民有益的事情,，還要提倡像他那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，精讀一點(diǎn)馬克思主義哲學(xué)方面的書籍,，從中學(xué)習(xí)立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法，并堅(jiān)持學(xué)以致用,。這對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來說,，都將是終身受用的大好事。

如今一些大學(xué)生還存在食物浪費(fèi)和節(jié)儉意識(shí)缺乏的問題,。有的隔三岔五,，呼朋喚友，出手闊綽,，點(diǎn)上一大桌,，吃不完就扔。這種花錢無度的消費(fèi)方式,，實(shí)在讓人憂慮,。要知道厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi),，事在全民,、人人有責(zé)。“儉則約,，約則百善俱興;侈則肆,，肆則百惡俱縱?！北仨毘浞终J(rèn)識(shí)到,，浪費(fèi)行為具有“溢出效應(yīng)”，侵蝕社會(huì)資源,，損害公共利益,。在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍,，就要切實(shí)培養(yǎng)節(jié)儉節(jié)約習(xí)慣,。“一粥一飯,，當(dāng)思來處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”。在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥,、節(jié)約為榮的氛圍,，就要積極踐行綠色生活方式。堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策,，厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)就是綠色生活方式的內(nèi)在要求。從節(jié)水節(jié)電節(jié)氣到改變出行方式,，從落實(shí)“光盤行動(dòng)”到拒絕過度包裝,，只要從我做起、從現(xiàn)在做起,，就能把節(jié)儉新風(fēng)寫在生活點(diǎn)滴間,。領(lǐng)悟生態(tài)文明的真諦，“取之有度,，用之有節(jié)”,，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式,，拒絕奢華和浪費(fèi),，才能形成文明健康的社會(huì)風(fēng)尚。筆者認(rèn)為,，大學(xué)生中亂花錢比闊氣、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生,，一是覺得錢是爹媽給的,，一不偷二不沒搶，怎么花銷別人管不著。二是“面子”思想作崇,。既擔(dān)心別人瞧不起,，又害怕老鄉(xiāng)喊“摳門”，覺得出手大方些,，在朋友,、老鄉(xiāng)面前不會(huì)“掉價(jià)”。三是“跟著感覺走”,，看見別人花錢“牛氣”自個(gè)手癢眼熱,。別人能享受的，我為啥不能,？結(jié)果被“消費(fèi)潮”牽著鼻子走,。生活富裕、條件優(yōu)越了,，青年男女把自己打扮得“靚”些,，無可厚非，有些必要的應(yīng)酬也屬正常,。但是,，花錢一定要有限度。自古以來,，成由勤儉敗由奢,。古人“一錢之費(fèi)，亦所宜慎”的忠告,，是很有道理的,。克服花錢無度現(xiàn)象,，首先,，需要樹立節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥的思想,，不斷地加強(qiáng)個(gè)人的品德修養(yǎng),，永葆艱苦奮斗的政治本色。其次,，要善于同自己過不去,。講排場(chǎng)擺闊氣的“時(shí)髦”錢堅(jiān)決不花，“感情投資”的不合理之事絕對(duì)不為,。同時(shí)自覺做到不被各種不良風(fēng)氣所左右,，絕不與他人搞消費(fèi)比賽。自古奢侈多禍患,，從來節(jié)儉出偉男,。愿青年朋友能以此為銘,。

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社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇八

時(shí)間似箭，時(shí)光飛逝,，短短的3個(gè)星期的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)又結(jié)束了,。在這3個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中，給我們更大的感覺是會(huì)計(jì)的任務(wù)繁重,。會(huì)計(jì)的分崗位實(shí)訓(xùn),，讓我們清楚了各個(gè)崗位的責(zé)任和工作內(nèi)容。只有親身經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味,。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們各方面的要求更是提高了一大步,。

經(jīng)過這些天的手工記賬,，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力,。在取得實(shí)效的同時(shí),，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細(xì),，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),，引起不必要的麻煩;特別是在費(fèi)用分配和結(jié)轉(zhuǎn)時(shí),，更是一步都不能出一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，出一點(diǎn)錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致以后工作地效率為0;2,、雖然在實(shí)訓(xùn)過程中,，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì)校對(duì)，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強(qiáng)練習(xí),。3,，繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。只有經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味”,，對(duì)我而言，可以說通過上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課,，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì),，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋,。

通過實(shí)訓(xùn)，我對(duì)會(huì)計(jì)核算的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),。我這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象,。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來,，開闊了我的視野,，增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一,、前言。

****公司位于********,，公司介紹,。

2012年2月21日至2012年6月21日為期4個(gè)月的時(shí)間，我在***公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí),，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐,，歸于實(shí)踐,。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來,。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間,。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能,，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn),。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)總結(jié)。

二,、工作內(nèi)容,。

在這4個(gè)月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作,。在這一過程中,，我采用了看、問,、學(xué)等方式,，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

這三個(gè)月的實(shí)習(xí)是為將來就業(yè)而鋪墊的,，在這段實(shí)習(xí)期間，主要是從學(xué)校到社會(huì)這個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，老師或許變成了老板,，而同學(xué)剛變成同事，相處之道也隨之完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我產(chǎn)生過彷徨，迷茫,，從而無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。但是我努力告訴自己，為了以后的美好生活,，不管是看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，還是無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語，這些都是我必須要經(jīng)歷的生活,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問，這些對(duì)我們的人生都是十分重要的,?；叵肫鹱约旱倪@4個(gè)月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸,，但最多的還是歷練與收獲,。

1,、自學(xué)能力,，提高工作水平。

“在大學(xué)里學(xué)的不只是知識(shí),，還有一種叫做自學(xué)能力”,。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)雖然羅列齊全,，但平時(shí)我們只是草率應(yīng)付考試，所以對(duì)于基本的操作我還是感到無從下手,?！皶接脮r(shí)方恨少”這句話用來形容現(xiàn)在的我真的十分恰當(dāng)。名義上我是擔(dān)任文員,，平時(shí)工作都是做些瑣碎的工作,，打印、復(fù)印文件,，有時(shí)會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告或者演講稿等等,。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識(shí)要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到，因?yàn)橛性S多文件的格式我還不清楚怎么運(yùn)用,，打印出來符合標(biāo)準(zhǔn),。所以，我必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，然而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

2,、與同事相處,，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境。

怎么說我還是一名實(shí)習(xí)生,，有許多事情都不懂,。古語有云：不恥下問,。但在當(dāng)今時(shí)代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。踏上了社會(huì),，我們與形形色色的人打交道,，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙,，很多時(shí)候同事不會(huì)像老師,、同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖，可以幫助你解決問題,。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度,，一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情,，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽,。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班,，早點(diǎn)回去陪家人,，但是偶爾為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問,，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境,，心情好，大家工作開心,，有利于辦公室的和諧工作,。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，辦公室里的是非,，能做的就是“多工作,，少閑話”，而且在實(shí)習(xí)期間還曾與領(lǐng)導(dǎo)有交談,，所以不但要學(xué)會(huì)怎么與同事相處,，更需要學(xué)會(huì)如何與領(lǐng)導(dǎo)交談，謹(jǐn)慎行事路才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn),。

3,、與客戶交流，提高自我溝通能力,。

公司是軟件銷售,，一個(gè)軟件要得到客戶的認(rèn)可，那必須要有足夠成熟以及良好的開發(fā)理念,，軟件主要是針對(duì)企業(yè)進(jìn)銷存三個(gè)方面,，適用于食品、五金、百貨,、服裝,、箱包、汽配,、燈具,、化妝品、建材,、藥材,、電腦、圖書等多種行業(yè)的批發(fā)商,、零售商,、商場(chǎng)超市、連鎖店等及所有流通型中小企業(yè)和小型生產(chǎn)型企業(yè),。就成熟而言,，這款軟件還是剛剛起步，目前還存在著很多的問題;而開發(fā)理念卻是挺不錯(cuò)的,，是國內(nèi)首家提出的營(yíng)銷式進(jìn)銷存管理系統(tǒng)。其系統(tǒng)簡(jiǎn)潔直觀,，易學(xué)易用,。在提高工作效率的同時(shí)，又降低了勞動(dòng)成本,。

因?yàn)檐浖牟怀墒?，而在株洲市?chǎng)也是剛剛站穩(wěn)腳，是2011年9月份入駐株洲市場(chǎng)的,。在這幾個(gè)月的時(shí)間,，我碰到了許多的問題，但同時(shí),，也是這些問題讓我成長(zhǎng)了許多,。因?yàn)楣镜匿N售人員存在著一定的技術(shù)水平，在安裝過程中,，與客戶溝通出現(xiàn)了一些問題,，導(dǎo)致客戶提出退款的要求。這個(gè)使我明白了做銷售在與客戶溝通時(shí),，要清楚知道自己有什么,，自己能給客戶什么，還有客戶需要什么,，不要讓客戶帶著我們走,，而是要讓客戶跟著我們的思路走，這樣就不會(huì)出現(xiàn)溝通問題了。

剛踏入社會(huì),，我們?nèi)缤粡埌准?，在學(xué)校學(xué)到的只是知識(shí)的冰山一角，在這知識(shí)的海洋里,，我們還要不斷探索,，善于觀察。譬如有時(shí)上司要你為他復(fù)印或打印文件的時(shí)候可以留意這份文書的格式,，要自己琢磨怎么去寫,，行文是用什么詞語書寫，哪些比較常用的等等,。因?yàn)樵诠ぷ魃系奈臅鴮懽鞑幌裨趯W(xué)校老師布置的作業(yè),，隨便完成就可以了。一份文書要求是十分嚴(yán)格的,，具體要求用什么字體,，什么字號(hào)等等。這些細(xì)小的細(xì)節(jié)不是靠同事們或者上司指導(dǎo),，而是要靠自己善于言行觀察,，無微不致。最重要的還是切記嚴(yán)守紀(jì)律,，保守機(jī)密,。這個(gè)辦公室是收發(fā)文件，處理文件和管理文件,。在各種文件中,，大部分具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),，看一些重要文件,，參加一些重要會(huì)議，所以,，秘書人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別,，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù),。

四,、總結(jié)。

通過實(shí)習(xí),，加深了我對(duì)人事工作的理解,，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí),。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作,，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè),，修過客戶關(guān)系管理,、企業(yè)管理、辦公自動(dòng)化等課程,，這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用,。像如何接聽電話，如何接待客人等都是客戶關(guān)系管理學(xué)過的知識(shí);人員招聘,、培訓(xùn),、績(jī)效考核等是企業(yè)管理學(xué)過的知識(shí);做excel表格、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過的知識(shí),。所以說學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說的拿到社會(huì)上根本用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論,，社會(huì)用到的是實(shí)踐,，只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué),。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須,。

擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺,，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦，為自己以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇九

累的,，還是學(xué)校輕松啊,！你們有機(jī)會(huì)不要步入打工行列,。不過來吃吃苦對(duì)你還是有利的……”。師傅說了好多,，我也認(rèn)真的聽著她的勸戒,，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現(xiàn)在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外,，我們還要定時(shí)參加一些培訓(xùn),，例如：安全培訓(xùn)、5s衛(wèi)生培訓(xùn),、設(shè)備檢修培訓(xùn)等等,。遺憾的是我們實(shí)踐的崗位與我在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)完全不沾邊?！叭斯を?yàn)瓶”這崗位雖說也屬于“檢驗(yàn)類”,，但是和我學(xué)習(xí)的“食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)”這專業(yè)的檢驗(yàn)是完全兩碼事。人工驗(yàn)瓶是屬于物理檢驗(yàn),，但靠檢驗(yàn)員的眼睛就可以檢驗(yàn)出來了,，而“食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)”則是化學(xué)檢驗(yàn)，必須借助一些儀器,，化學(xué)藥品等才能檢驗(yàn)出來,。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。短暫又難忘的`實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過兩個(gè)月的實(shí)踐期,，回首這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也讓我有著無限的感慨,。這兩個(gè)月，在磨礪自己的同時(shí),，我對(duì)自己的能力有了更深的了解,，我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì),，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深入地探索,。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書面知識(shí),，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。接觸,、了解社會(huì),，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

1,、掙錢的辛苦在xx啤酒廠的包裝車間做一名普通的檢驗(yàn)工,，每天都要工作十二小時(shí),，還要日夜倒班。在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里,，我感受最深的是：在xx啤酒廠,，只有上下班之分，沒有白天與黑夜之別的,。白班是：早上7:00—晚上7:00,，夜班是：晚上7：00---早上7:00。吃飯都是在車間吃的,，每頓飯規(guī)定在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成,。我的工作是人工驗(yàn)瓶，崗位職責(zé)是檢驗(yàn)出不合格的空啤酒瓶,，每天大概會(huì)有四十萬個(gè)瓶子在我眼前流過,。在剛剛開始工作的第一個(gè)星期，是最辛苦的,，不適應(yīng)工作環(huán)境,，不適應(yīng)工作內(nèi)容，看著那些空啤酒瓶在眼前流過,，我感覺是在暈車似的,，有要暈倒嘔吐的感覺，那感覺真的很辛苦,。每天在車間辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的,，時(shí)間一長(zhǎng)了，真的好無聊啊!然而,，工作時(shí)間那么長(zhǎng),，所的到的收入?yún)s不多，在這兩個(gè)月我終于體會(huì)到父母的掙錢的艱辛,。在以后我一定要在生活上節(jié)約用錢,，好好的珍惜在學(xué)校念書的最后不多的日子。

2,、學(xué)會(huì)吃苦。

自己堅(jiān)持不下去了,，很想要放棄,。和我一起來實(shí)習(xí)的同學(xué)，有些已經(jīng)堅(jiān)持不下去,，離開xx了,。有時(shí)候我也想像他們一樣，不再堅(jiān)持下去了,。很慶幸我沒有像他們一樣半途就離開了,，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。在這兩個(gè)月里，日子雖然很苦,，但是我堅(jiān)持到現(xiàn)在了,，在苦中尋找樂趣，我更懂得了,，苦,，是一劑催化劑。催化著我的心靈愈加堅(jiān)實(shí),，催化著我積極奮斗的信心,，催化著我人生的步伐更加穩(wěn)健,！學(xué)會(huì)吃苦,，便是我面對(duì)考驗(yàn)繼續(xù)堅(jiān)持與努力的保證。

現(xiàn)在很多企業(yè)把“吃苦耐勞”明確的寫進(jìn)招聘要求,，有點(diǎn)甚至還放在了第一條,。我學(xué)會(huì)了吃苦，對(duì)我以后的應(yīng)聘與就業(yè)都有很大的優(yōu)勢(shì),。我可以很驕傲的對(duì)企業(yè)說,，我能吃苦耐勞，在xx那么苦的環(huán)境我都能承受,，堅(jiān)持到最后了,，相比一些“瓷娃娃”的大學(xué)生，我更有能力去做的更好,。

3,、我學(xué)會(huì)了沉淀自己。

在車間是很考驗(yàn)一個(gè)人的耐性的地方,，每天面對(duì)的人和事都一樣的,，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)感覺到乏味。剛到車間的時(shí)候,，我的心很燥,，做事和做人都不能夠令人滿意。但是現(xiàn)在我慢慢學(xué)會(huì)淡定了,，在很多時(shí)候遇到問題都會(huì)很平靜,，都會(huì)先思考了再去決定怎樣做。很開心,，我能在車間里慢慢的成長(zhǎng),，慢慢的沉淀自己！,！“心態(tài)放平點(diǎn),，姿態(tài)放低點(diǎn)”,，我想用這句話來總結(jié)我現(xiàn)在的狀態(tài)。

4,、人際關(guān)系的處理,。

有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了,，我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,我們不能改變他人，只有改變自己,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。我們雖然是個(gè)大學(xué)生,，但是身邊的每一個(gè)同事都有可能是你的老師，我們要把姿態(tài)放低一點(diǎn),，虛心請(qǐng)教他人,。在人與人之間的交流，個(gè)人心態(tài)一定要放平,。

5,、管理的哲學(xué)。

在任何的企業(yè)都有管理者與被管理者,，不想被管理,，就要有能力去管理。但是想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,。在xx啤酒有限公司里,，有一套很好的管理方法，叫“績(jī)效飛輪”,。在沒來實(shí)習(xí)前,，我從來沒有聽過這個(gè)名詞?！翱?jī)效飛輪”是一套簡(jiǎn)單實(shí)用的績(jī)效管理工具,，企業(yè)達(dá)成績(jī)效就象飛輪，要啟動(dòng),、推動(dòng),、檢修、加油,、循環(huán)往復(fù)，直至自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),，飛速前進(jìn),；剛開始會(huì)不容易,，一旦轉(zhuǎn)動(dòng)起來績(jī)效飛輪將勢(shì)不可擋。我覺得這套管理方法很適合目前企業(yè),。在以后我有機(jī)會(huì)做管理者的時(shí)候,，可以借助這個(gè)工具，把企業(yè)和員工管理的更好,。

6,、團(tuán)隊(duì)精神。

xx是一個(gè)非常注重團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè),，在這里，我能感受的什么是集體,，什么是團(tuán)隊(duì),。在這里的團(tuán)隊(duì)很多，分小組,，班組,，生產(chǎn)線組，車間等等,。每個(gè)人在這里的角色都不是個(gè)人,，而是集體的一份子，都是先集體后個(gè)人的,。集體的榮辱關(guān)系到個(gè)人的榮辱,。在進(jìn)車間的第一個(gè)月，車間的領(lǐng)導(dǎo)就組織我們觀看《沖鋒陷陣》這部電影,，教會(huì)我們要有團(tuán)隊(duì)精神，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,。

在xx實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越。因此,，自己變的成熟了,，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng),，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng),。

這短暫的兩個(gè)月,，不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇十

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,，整理文件,，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的`大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,，2年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低,，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論,，沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇十一

組織管理有缺陷一般高校都將社會(huì)實(shí)踐歸口于團(tuán)委或?qū)W生處管理，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為高校學(xué)生假期例行活動(dòng)開展,，往往僅由一紙文件通知,，學(xué)生在接到通知后多數(shù)是自行安排，一般不會(huì)想到尋求教師的指導(dǎo)和幫助,。這就導(dǎo)致了大量的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目凌亂,，內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)，沒能起到鍛煉成才的目的,。團(tuán)隊(duì)型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同樣存在上述問題,，甚至更為嚴(yán)重?；顒?dòng)前的策劃準(zhǔn)備不充分,，沒有經(jīng)過與實(shí)踐接待方的詳細(xì)溝通，策劃內(nèi)容不切實(shí)際,，安全保障不到位,；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)執(zhí)行困難，活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施改變較大,，流于形式,；活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)空洞無力、甚至沒有總結(jié),。

（一）社會(huì)實(shí)踐階段論

在舒伯的生涯發(fā)展理論中,，人的職業(yè)生涯分為五個(gè)階段：成長(zhǎng)階段（0~14歲）,、探索階段（15~24歲）、建立階段（25~44歲,、維持階段（45~65歲）,、衰退階段（65歲以上），每個(gè)階段都有不同的發(fā)展任務(wù),，較好完成發(fā)展任務(wù)才能順利進(jìn)行下一階段的發(fā)展,。我國學(xué)生在大學(xué)之前基本沒接觸過職業(yè)社會(huì)，所以,，大學(xué)階段需要完成舒伯生涯發(fā)展理論中成長(zhǎng)階段和探索階段的雙重發(fā)展任務(wù),。因此，這一階段不僅要發(fā)展自我形象,，發(fā)展對(duì)工作世界的正確態(tài)度,，并了解工作的意義，同時(shí)還要使職業(yè)偏好逐漸具體化,、特定化并實(shí)現(xiàn)職業(yè)偏好,。大學(xué)里的社會(huì)實(shí)踐就成為完成這一生涯發(fā)展任務(wù)的重要載體。通過社會(huì)實(shí)踐,，不僅要對(duì)自我有充分的認(rèn)識(shí)，明確自己的個(gè)性需要,、職業(yè)興趣,、能力水平，還要完成對(duì)社會(huì)的初步認(rèn)知,，了解工作,、了解崗位、適應(yīng)職業(yè),，初步完成職業(yè)準(zhǔn)備,。大學(xué)階段的社會(huì)實(shí)踐可分為三個(gè)發(fā)展期：探索期，考慮需要,、興趣,、能力及機(jī)會(huì)，作暫時(shí)的決定,，并在幻想,、討論、課業(yè)及實(shí)踐中加以嘗試,；訓(xùn)練期,，針對(duì)探索期的決定進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，參與相關(guān)實(shí)踐項(xiàng)目,，有目標(biāo)地鍛煉自己的能力,，進(jìn)一步明確職業(yè)選擇,；擇定期，生涯初步確定并試驗(yàn)其成為長(zhǎng)期職業(yè)生活的可能性,，若不適合則可能再經(jīng)歷上述各時(shí)期以確定方向,。

（二）社會(huì)實(shí)踐環(huán)境模式論

霍蘭德認(rèn)為，一個(gè)人之所以選擇某職業(yè)領(lǐng)域,，基本上是受到其興趣和人格的影響,，生涯選擇是個(gè)人在對(duì)特定職業(yè)類型進(jìn)行認(rèn)同后個(gè)人人格在工作世界中的表露或延伸。在霍蘭德理論中,，提出大多數(shù)人屬于六種人格類型,，同時(shí)有六種環(huán)境模式與這六種人格類型相對(duì)應(yīng)；人們尋找的是能夠施展他們的技能同時(shí)表現(xiàn)他們的態(tài)度,、價(jià)值觀和人格的職業(yè),；人們的職業(yè)行為是由其人格和環(huán)境特征的相互作用所決定的。在社會(huì)實(shí)踐中這六種環(huán)境模式同樣存在：現(xiàn)實(shí)型,、研究型,、藝術(shù)型、社會(huì)型,、企業(yè)型,、常規(guī)型。當(dāng)學(xué)生處于興趣類型與實(shí)踐環(huán)境一致和相容的情境下時(shí),，個(gè)體滿意度會(huì)較高,，主動(dòng)性會(huì)增強(qiáng)，效率也能得到提升,；相反,，在興趣與實(shí)踐環(huán)境對(duì)立和相斥的情境下時(shí)，個(gè)體的負(fù)面情緒會(huì)占主導(dǎo),，消極怠工,、敷衍了事的情況就會(huì)時(shí)有發(fā)生。因此,，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型的設(shè)計(jì)上應(yīng)充分考慮這六種環(huán)境模式,，讓學(xué)生在每次社會(huì)實(shí)踐中選擇與自己人格類型相適宜的實(shí)踐項(xiàng)目參加。

（三）社會(huì)實(shí)踐動(dòng)態(tài)適應(yīng)論

美國明尼蘇達(dá)大學(xué)的羅圭斯特和戴維斯提出了人境符合的心理學(xué)理論,，即當(dāng)工作環(huán)境能滿足個(gè)人的需求（內(nèi)在滿意）,、個(gè)人也能滿足工作的技能要求（外在滿意）時(shí)，個(gè)人在該工作領(lǐng)域才能夠得到持久發(fā)展,。個(gè)人與工作之間存在互動(dòng)的關(guān)系,，符合與否是互動(dòng)過程的產(chǎn)物，個(gè)人的需求會(huì)變,，工作的要求也會(huì)隨時(shí)間或經(jīng)濟(jì)情勢(shì)而調(diào)整,，如個(gè)人能努力維持其與工作環(huán)境間符合一致的關(guān)系,，則個(gè)人工作滿意度愈高，在這個(gè)工作領(lǐng)域也愈能持久,。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)借鑒此理論,，社會(huì)實(shí)踐本是大學(xué)生認(rèn)知社會(huì)、了解社會(huì)的過程,，符合適應(yīng)論的背景,，隨著學(xué)生的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展和提高，應(yīng)提供給學(xué)生更適宜的平臺(tái)和機(jī)會(huì),。所以,，所組織的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目不能一成不變，應(yīng)有階梯性和發(fā)展性,?？稍诘湍昙?jí)階段設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)踐任務(wù)，到高年級(jí)階段安排復(fù)雜的實(shí)踐任務(wù),，從而維持個(gè)人與環(huán)境之間的符合性,，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)適應(yīng)。

（一）職業(yè)化：職業(yè)指導(dǎo)提前融入社會(huì)實(shí)踐之中

社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生認(rèn)知社會(huì)的重要途徑,，應(yīng)與學(xué)生的職業(yè)選擇密切相關(guān),。社會(huì)實(shí)踐的成功與否、實(shí)效與學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展緊密聯(lián)系,，可以說,，社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生走上職業(yè)道路前的鋪墊。因此,，在社會(huì)實(shí)踐中應(yīng)安排職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施之前,，一般考慮在策劃階段,，學(xué)生應(yīng)提前完成自我認(rèn)知，對(duì)自己的興趣,、性格,、能力有一個(gè)較為完整的評(píng)估；同時(shí)對(duì)職業(yè)有初步意識(shí),，了解什么是職業(yè),，能對(duì)職業(yè)做出選擇，即完成社會(huì)實(shí)踐階段論中的探索期的任務(wù),。我們可以通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程來進(jìn)行理論知識(shí)的普及,，通過組建生涯團(tuán)體輔導(dǎo)小組來組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知探討，通過邀請(qǐng)校友,、成功人士講座及企業(yè)的宣講會(huì)等形式來促使學(xué)生思考開展怎樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能輔助職業(yè)認(rèn)知,。

（二）階段化：一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題方向

根據(jù)社會(huì)實(shí)踐階段論的觀點(diǎn),，大學(xué)生社會(huì)社會(huì)實(shí)踐分為三期，分別是探索期,、訓(xùn)練期和擇定期,。結(jié)合高職學(xué)生三年的在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以將這三期嵌入到大學(xué)三年里,。大一年級(jí)對(duì)應(yīng)探索期,，大二年級(jí)對(duì)應(yīng)訓(xùn)練期，大三年級(jí)對(duì)應(yīng)擇定期,。大一學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的主要目標(biāo)是完成自我認(rèn)知和初步職業(yè)認(rèn)知,，可通過參加生涯量表測(cè)試、自我總結(jié)反思認(rèn)識(shí)性格,、興趣,；通過參加和組織集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)個(gè)人能力；通過聆聽講座,、生涯人物采訪建立初步的職業(yè)認(rèn)知,。這些途徑，不僅是生涯教育的手段,，也是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容,。大二階段，在大一探索期所做前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，同時(shí)隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入,，有的放矢地進(jìn)行自我訓(xùn)練和完善，這也是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)大有作為的階段,。這一階段,，我們可以開展諸如職業(yè)調(diào)查、假期實(shí)習(xí),、勤工儉學(xué),、志愿者服務(wù)等深入職場(chǎng)的短期體驗(yàn)式的實(shí)踐活動(dòng)。大三階段,，這是學(xué)生完成“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變的最后一步,，學(xué)生在這一年里要將短期的職場(chǎng)體驗(yàn)轉(zhuǎn)換為個(gè)人的職業(yè)選擇，或重塑職業(yè)目標(biāo),。這一階段的社會(huì)實(shí)踐目標(biāo)是完成崗位實(shí)習(xí),，初步體驗(yàn)職業(yè)生涯?？梢蚤_展的活動(dòng)有擇業(yè)指導(dǎo),、崗位宣講、畢業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng),。

（三）匹配化：通過社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)職業(yè)所需各項(xiàng)能力,，增強(qiáng)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)生的職業(yè)生涯充滿了各種可能,，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行多種嘗試，而不是僅僅只局限在自己所擅長(zhǎng)的單一領(lǐng)域,。學(xué)生的心性不定,，興趣轉(zhuǎn)換極快。因此,，我們?cè)诎才派鐣?huì)實(shí)踐任務(wù)時(shí)應(yīng)將霍蘭德六種職業(yè)類型都涉及,，要求每位學(xué)生每種職業(yè)類型都有參與。有親身體驗(yàn)才能分辨適合與否,，既驗(yàn)證職業(yè)興趣量表結(jié)果,，又進(jìn)一步了解職業(yè)興趣類型。在設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí),，應(yīng)充分考慮任務(wù)難度和人員組合,，每項(xiàng)任務(wù)都應(yīng)設(shè)計(jì)為高低年級(jí)學(xué)生同時(shí)參加。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生,，實(shí)踐重點(diǎn)在了解項(xiàng)目?jī)?nèi)容和實(shí)施流程,；對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，實(shí)踐重點(diǎn)在完善項(xiàng)目,、指導(dǎo)新人,、實(shí)踐創(chuàng)新，完成個(gè)人能力的提升,。通過這種安排,，力求使每位參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生都能有所進(jìn)步。伴隨著參與次數(shù)的增加,，學(xué)生能從較低位的人職匹配逐步成長(zhǎng)為高職位的人職匹配,，再輔以職業(yè)技能遷移，從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，增加求職成功率,，最終增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（四）體系化：打破現(xiàn)有教育劃分,，將社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)整合為一門課程體系

按照現(xiàn)有社會(huì)實(shí)踐運(yùn)行模式，社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)分屬不同處室管理,，專業(yè)實(shí)習(xí)多由教務(wù)教學(xué)組織部門負(fù)責(zé),，社會(huì)實(shí)踐多由學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)。這就造成兩者地位不等,，信息不通,，學(xué)生重視程度不一。要培育全面發(fā)展的學(xué)生,，勢(shì)必要打破界限,，將社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)整合統(tǒng)一,，運(yùn)用職業(yè)生涯理論，專業(yè)教師,、學(xué)生管理人員齊抓共管,，將其系統(tǒng)化、體系化,，按探索期——訓(xùn)練期——擇定期考察學(xué)生實(shí)踐情況,，酌情給予學(xué)分，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生認(rèn)知社會(huì)的重要途徑,，也是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重要過程，做好社會(huì)實(shí)踐工作,，有利于大學(xué)生就業(yè)工作的開展,。在職業(yè)生涯理論的指導(dǎo)下，實(shí)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐職業(yè)化,、階段化,、匹配化和體系化，大膽創(chuàng)新教育模式和教學(xué)方法,，有助于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的有序發(fā)展,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文格式篇十二

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。

短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也讓我有著無限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。

打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。

這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。

因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。

大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力,。

通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。

作為一名在校學(xué)生,，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇,。

使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。

鞏固學(xué)習(xí)成果,。

同時(shí),，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,，便于更好的學(xué)習(xí),。

這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。

更為可貴的是,，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,，無論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在校園中,，時(shí)刻有老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會(huì),，也很少吃苦。

在這次酒店實(shí)習(xí)中,，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們,。

通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),，接觸了形形色色的客人,，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì),，他們拓寬了我的視野,，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它,。

初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣,、幽雅的環(huán)境所深深吸引,，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。

來到酒店安排崗位,，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢(shì),，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索,，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多,，工作時(shí)間也比較緊湊,，這對(duì)于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在工作中,，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡(jiǎn)單，其中也是一系列的復(fù)雜程序,。

在這一個(gè)月的工作中,，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,，無論工作是繁重、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦]有用的,。

我們更要做的'是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。

因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊與乏味,。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,，從理論知識(shí)到實(shí)際操作,，從前臺(tái)到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。

實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間，但是這和以往打的暑期工不同,，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員,，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益,。

實(shí)習(xí)過程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇,，和其他心員工一樣,，從酒店基本知識(shí)和本職工作開始了解，偶爾做錯(cuò)事,，也不會(huì)有人偏袒,。

作為酒店的一員，穿上了制服,，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息,，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象,。

實(shí)習(xí)過程中,，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì),，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃,。

通過這次實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引,。

另外,，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì),。

實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多,。

只不過,，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。

不象我們課堂上,，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí),。

但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),，利用效率更高,。

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中,。

一,、調(diào)查目的

受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托，赴公司進(jìn)行專利問卷調(diào)研,，了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況，鑒于此作為國家專利政策的實(shí)施方向,。

二,、調(diào)查對(duì)象

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人

三、調(diào)查方式

攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,，蓋好公司公章,。

個(gè)人問卷要求填寫相關(guān)真實(shí)信息。

四,、調(diào)查時(shí)間：xx年7月20日――――xx年08月20日

五,、調(diào)查內(nèi)容

專利問卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,，主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況。

六,、調(diào)查結(jié)果

問卷完成率在95%左右,，成功地完成了老師規(guī)定的完成率,，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力。

七,、感想

第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。

近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

今年的暑假注定不平凡,，因?yàn)閺奈覀兪钇趯＠{(diào)研慈溪小分隊(duì)接收到指導(dǎo)老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專利調(diào)查問卷起，我們的為期一個(gè)月的調(diào)研任務(wù)就開始了,。

我當(dāng)選了我們組的組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)這項(xiàng)暑期實(shí)踐項(xiàng)目在慈溪的工作任務(wù)。

7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū),，開始了這艱辛的歷程,。

剛開始幾天，我先分配相應(yīng)的問卷到我們小組成員手中,，讓他們著手完成自己的任務(wù),，介于公平，我根據(jù)每人的現(xiàn)實(shí)情況分配了問卷,，小組總共7個(gè)成員(包括我),在一個(gè)星期之內(nèi)每人都接收了任務(wù),，至此,，我的分配工作結(jié)束，期間我還發(fā)郵件短信,，打電話聯(lián)系老師,，及時(shí)通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯(cuò)誤問題。

從問卷下發(fā)的第二周起,，我開始落實(shí)自己的任務(wù),。

因?yàn)槲蚁冗x擇了幾家附近的幾個(gè)鎮(zhèn)的企業(yè)，所以我騎車去做了調(diào)查,。

一周后,，我乘公車又去了較遠(yuǎn)的幾家公司和個(gè)人住址。

期間碰到不少的冷漠拒絕,，但我一次次登門，一次次請(qǐng)求,，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù)。

調(diào)查中，我要感謝王宇華和廖紅老師,，她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題,。

我也會(huì)在每周三周六詢問每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問題，向老師匯報(bào)工作進(jìn)度,。

老師發(fā)來的相關(guān)文件都認(rèn)真閱讀,，具體落實(shí)里面補(bǔ)充的要求。

在調(diào)研期限的最后一周,，我們小組分組進(jìn)行遠(yuǎn)的鎮(zhèn)的調(diào)查,。

當(dāng)然組隊(duì)任務(wù)的問卷數(shù)目是根據(jù)實(shí)際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數(shù)中。

炎熱的天氣,，漫長(zhǎng)的道路,，不可預(yù)料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心,，磨練著我們的意志,。

為了確保每份問卷的完整性和準(zhǔn)確性，我們?cè)诋?dāng)場(chǎng)進(jìn)行問卷后,，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍,。

有時(shí)一天下來，人曬黑了,，又受到冷漠的待遇,，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個(gè)人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個(gè)瞌睡,。

這個(gè)暑假,，我參加了黃江鎮(zhèn)20xx年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),。

時(shí)間飛逝，很快,，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了,。

在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西,。

在許多方面也有所提高,，例如，在交際能力上,，我比以前開朗了,，更加主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)朋友，跟同學(xué)們聊天等等,。

在這一個(gè)月里,，鎮(zhèn)政府組織了很多活動(dòng)。

例如,，組內(nèi)交流活動(dòng),，由各小組組織一個(gè)內(nèi)部活動(dòng);大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng);社會(huì)調(diào)查活動(dòng);興趣培訓(xùn)活動(dòng);第一桶金活動(dòng)。

組內(nèi)交流活動(dòng)中,，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動(dòng),。

我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情,。

在活動(dòng)中,，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~!玩累了,，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子,。

在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活,，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的看法,，交流交流一下我們的經(jīng)驗(yàn)。

這次的組內(nèi)交流活動(dòng),，使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少,，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。

接著,，7月25號(hào)這天,，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。

那天,，我張文樂,，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。

據(jù)張老人說，他5歲的時(shí)候就盲了,，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了,。

可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難,。

那時(shí),，我覺得張老人真的挺可憐的。

他住的屋子很殘破,，很舊,。

我想為他做點(diǎn)什么，但是,，我又不知道我能夠做些什么,。

我真的真的不知道。

我也只能在這里和他聊天,，說說話,，為他的生活增添一點(diǎn)色彩。

我聽黃先生說,，政府每個(gè)月都會(huì)組織一些志愿者來探望這些孤寡老人,。

的確，他們最需要的就是社會(huì)的幫助,。

我由衷的希望,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們能夠?yàn)檫@些孤寡老人做更多更多的東西,，使他們都能夠過上幸福的生活!

在興趣培訓(xùn)活動(dòng)中，我參加了交誼舞培訓(xùn)班,。

因?yàn)榕嘤?xùn)班里,，我們男生比女生還多，所以,，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞,。

雖然，我們只有三天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，但是,，我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

我知道,，我們參加了這次活動(dòng)的學(xué)生都對(duì)舞蹈有一定興趣,。

在這短暫的三天里，我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合,，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識(shí),。

從中，我也變得不再那么的羞澀,，能主動(dòng)的邀請(qǐng)女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈,。

在社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中,，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動(dòng)了。

在這活動(dòng)的幾天里,，我們?cè)谖覀冏〉娜龡l村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問,。

因?yàn)椋覀兊闹黝}是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才,。

在活動(dòng)中,，我們當(dāng)然會(huì)遇到一些困難。

例如,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見我們,，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。

但是,，我們并沒有氣餒,，因?yàn)檫@是考驗(yàn)我們能力的時(shí)候。

我們也只能繼續(xù)堅(jiān)持,。

最后,，我們終于完成了我們的調(diào)查活動(dòng)。

雖然,，我們?cè)谏鐣?huì)調(diào)查匯報(bào)會(huì)里面,，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足,，但是,，我們并沒有灰心喪氣。

因?yàn)?，我們從中學(xué)到了很多東西,。

無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面,，還是在應(yīng)變能力方面,，我們都有了一定的進(jìn)步。

所以,，我們是獲益不淺的,。

最后，我們進(jìn)行最后的一個(gè)活動(dòng)----第一桶金,。

第一桶金,，為期10天，在這10天里,，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平,。

我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評(píng)。

為什么這么說了?因?yàn)樗麄兌脊忸櫫宋覀兊拿恳粋€(gè)攤位。

而且還不只一次了,。

這次活動(dòng),，是我們這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最辛苦的一次活動(dòng)了，為期10天,，下午早早的就在公園正門擺好攤,。

面對(duì)著炎熱的太陽，熱得滿身大汗,。

雖然辛苦,，但是我們都沒有過多的抱怨，因?yàn)?，這是我們第一次做生意,，第一次掙錢，我們要全力以付,，做到最好,。

第一桶金活動(dòng)，使我明白了做生意的艱難,，明白了掙錢的不易,。

雖然總體上都不錯(cuò)，但是,，我們付出了這么多的辛苦,，才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢，有些組的比我們的還少了,。

現(xiàn)在,，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗,，粒粒皆辛苦”的含義,。

以后,，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了,，掙錢不容易啊!

這次為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西,，使我明白了很多道理,，使我在許多能力上都有所提高。

我真的感到很高興,。