當看完一部影視作品后,,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
伊索寓言讀后感初中篇一
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,。這本書主要講的一些動物的故事,,他以非凡的智慧和哲思,以動物為主角的擬人手法,,走遍世界各地,,將寓言故事傳播到世界的各個角落。里面的小動物們發(fā)生一些動人的故事,,有狗和狼,,公牛和羊,公雞和寶石等等,,事情雖小,,卻讓人發(fā)人深醒。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》的故事,。他講的是烏龜和小兔子賽跑的故事,。烏龜那么慢,怎么會和兔子比賽跑呢?誰會是最后的勝利呢?可是結(jié)果卻是讓人大跌眼鏡的,,是烏龜取得了勝利,。原來啊,,它們賽跑的時候,小兔子一直遙遙領(lǐng)先,,它轉(zhuǎn)身跑了一圈的時候回頭看,,烏龜還在原地慢慢的爬啊爬啊,一步一步的爬,。小兔子想它那么慢,,我肯定贏了,我先睡一會,,醒了再跑,肯定還是我第一還要比什么呀!小兔子就睡覺了,,睡了一會,,看了看烏龜還在慢慢地爬啊爬,小兔子想還早呢,,我再睡一會兒吧,,等一會我加把勁就到了。它繼續(xù)睡,,烏龜還是鍥而不舍得慢慢地爬,,從小兔子身邊過的時候,小兔子睡得正香呢!
太陽下山了,,小兔子也睡醒了,,等它起來要跑的時候看到烏龜已經(jīng)在終點等它了。小兔子看到了,,慚愧的低下了頭,。我很喜歡這個故事,讀了這個故事,,我明白了努力向上的人才會勝過那些驕傲自滿的人的道理,。學習也是如此,我們不能一有好的成績就驕傲自滿,,自以為是,,要繼續(xù)努力,“虛心使人進步,,驕傲使人落后,。”堅持不懈的努力才會有好的收獲,。
我也喜歡其他的故事,,比如《蚊子與獅子》,這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,,也會被比自己弱小的人擊敗,。強中自有強中手,能人后面有能人,,還有《狼和小綿羊》的故事,。強者從弱者那里聽到的,通常只會是哀求和恭維,。綿羊裝著膽子表達了自己對狼的憎恨,,卻僥幸從惡狼的嘴下逃了出來??梢?,有時候,弱者的淚水不但換不回強者的同情和憐憫,,反而會使強者更加兇惡,,是弱者更加受到輕視。在一個弱肉強食的社會里,,的確不應(yīng)該有太多的眼淚!
伊索寓言讀后感初中篇二
《伊索寓言》中九則故事本身早已超越了原故事的本身,,更多的融入了作者人類的現(xiàn)實生活,展示出社會中的種種色彩斑駁的人物畫像,。
我看過伊索寓言里面好多有趣的寓言故事,,比如斷尾的狐貍、狼與站在屋頂?shù)男∩窖?、老獵狗,、公雞和寶石、兩個打架的公雞,、牛和蛙,、龜兔賽跑等等故事。
給我印象最深的是老獵狗這個故事,,講的是獵狗年輕的時候,,森林里任何野獸都害怕它,連兇惡的狼見了它也要讓它三分,,躲得遠遠的,。從此,主人總是為獵狗的勇敢而感到自豪,。當然,,任何事物都經(jīng)不起時間的考驗,漸漸地,,獵狗老了,。在一次打獵中,主人與老獵狗遇到一頭野豬,。主人以為獵狗會像往常那樣,,將野豬帶回來交給自己,,可是獵狗讓主人失望了。于是,,主人將老獵狗叫到身邊生氣地罵了起來"你這個家伙,,連一頭野豬都抓不住,我以后還怎么生活,,為了讓你記往這次的教訓(xùn),,我決定餓你三天。"老獵狗聽完主人的訓(xùn)斥后,,抬起頭來說"主人,,我勇敢的精神和我年輕時比起來絲毫沒變,以前我的勇猛受到您的稱贊,,現(xiàn)在也不該受到您責備,。"主人聽完老獵狗的話,臉一子變紅了,,主人立該向老獵狗道歉,。
讀完這個故事,,我明白了一個道理,,生老病死是世上萬物都不可抗拒的規(guī)律,在這短促的人生旅途中,,我們要知恩圖報,,用愛心播種希望,用真誠收獲完美,。
伊索寓言讀后感初中篇三
記得小時候就常聽教師和父母這樣告訴我:從前哪,,有一個會講故事的老人,他的名字叫伊索,。今日,,我寫完作業(yè)后,最終有時間看完了這本《伊索寓言》,。
《伊索寓言》經(jīng)過擬人化的手法,,將那些性格各異,喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪,,用來比喻形形色色的人,,并經(jīng)過它們揭示人間的真?zhèn)巍⑸茞号c美丑,。在這么多篇寓言里,,我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》,講的是有只狐貍從來沒有見過獅子,。有一天,,它們最終遇上了,。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物,狐貍可嚇得要命,,抱頭鼠竄落荒而去,。可巧它們又相遇了,,雖然是第二次相會,,狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了,。等到第三次相見時,,狐貍竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來,。
看完這個故事后,,我一下子就說出這個寓言的道理:熟能生巧。想了想,,覺得狐貍所代表的人物很像我,。小學一、二年級時,,我十分膽小,,一上講臺就會兩腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,,舌頭發(fā)麻;三年級時,,敢在臺下發(fā)言了,但在臺上仍然不敢說話;四年級時,,我在臺上口吐蓮花,,神態(tài)自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎,。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去應(yīng)對并想好解決問題的方法,。
還有一篇《蒼蠅》的寓言:一只蒼蠅掉進了湯鍋里,就要被淹死了,。他對自我說:“好哇,,我已經(jīng)吃飽了,喝足了,,還洗了個澡,,我死而無憾了?!鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神,,同時也告訴我們:當在一個新的環(huán)境且無法避免的時候,也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境,,融入環(huán)境,。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,,所以在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度,。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書,。
伊索寓言讀后感初中篇四
我在寒假中讀過不少好書,惟獨覺得《伊索寓言》看,。書中的一個個小故事深深地吸引了我,,每個故事都會有一段深刻的道理,使我受益匪淺!
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,,那些不為我們察覺的真理,,這些小故事各具魅力,言簡意賅,,平易近人,。不但讀者眾多,在文學也具有重大影響,。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶,,數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰,。
其中,,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,,用各種方法和小羊狡辯,。揭穿了當時社會的黑暗?!洱斖觅惻堋愤@則寓言,,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了,。因為他不懈的努力,,換取了勝利。而兔子卻高傲,、自大,。低估了別人,總認為自己最厲害,,其實有自信心是好的,,但不能太過于自信,因為那就不叫自信了,,而叫驕傲,。所以,,我們一定要記住一句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后!”
《北風和太陽》也是大家熟悉的故事:北風和太陽要比賽,,比誰能讓路人脫掉衣服,。北風刮著猛烈的風,可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊,。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服,。這個故事告訴我們,,“勸說勝過強迫”。
這本書教會了我們不要自私,,不要虛榮,,不要瞧不起別人。我相信,,這其中的故事,,就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點,,優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了,,如果世界上沒有壞人,那也就不會有好人,。
伊索寓言讀后感初中篇五
古希臘每一本寓言都是一顆星星,,《伊索寓言》則是一顆璀璨的明星。在天空中綻放出萬丈光芒,。
《伊索寓言》里的每一則寓言都十分簡短,,但包含了做人的道理與智慧。每一次閱讀都能從中感悟到許多,。在以后的人生道路中,,這些故事將引導(dǎo)我們走向成功。
我在11歲時接觸到了《伊索寓言》,,里面的一個個小故事,,立馬讓我看入了迷,令我愛不釋手,。有時連吃飯都忘記了,,只為多去看幾篇寓言。連睡覺之前都要抱著書看看,。
其中的三篇寓言,,我至今也能記得清清楚楚。
《說謊的放牛娃》是一篇家喻戶曉的寓言,它揭示出了說謊的壞處,,簡潔風趣的語言讓我們每個人都銘記在心;《驢子與騾子》講述了一個騾子不愿幫驢子,,最終反而背上了摔斷腿的驢子與驢子的貨物。這篇寓言生動地告訴我們要有一顆樂于助人的心;《蚊子與獅子》說了“獅子被蚊子所打敗,,當蚊子洋洋自得時,,一只蜘蛛捉住了蚊子”這樣的一個故事。說明了得意忘形,,掉以輕心會給我們致命的麻煩的道理,。
回想起來,作者伊索是一位多么偉大的作家啊,,他將動物們擬人化,,口述告訴我們道理與啟發(fā)。通俗明白,,語言生動,,每一個人都會被《伊索寓言》獨特的魅力所迷住的吧!
伊索為我營造出了屬于自己的童話世界,于是童年時的天空時而風和日麗,,時而霞彩滿天,,時而白云飄逸?!兑了髟⒀浴烦蔀榱宋业挠H密伙伴,,伴隨著我長大。隨著歲月的流逝,,我不再去對動物們的故事感興趣,,而是去更深刻地了解故事的道理,我認為這些小小的道理,,將會成為我人生中的指路標,,不再讓我感到迷茫與無所適從。
哦!《伊索寓言》,,我是多么的喜愛你啊!相信其他人對你的感覺跟我是一樣的吧!
上述,,是一篇表述清楚,、語言流暢的文章,。
伊索寓言讀后感初中篇六
讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,,有了許多感想,,心里總是想著這本書的'內(nèi)容,里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前,。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,,他是傳說中的人物,他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn),。就說一些大家熟悉的故事,。《龜兔賽跑》不用說,,是烏龜嬴了,。它平堅定的毅力奪了冠,兔子卻驕傲自大而輸了,。我常常想:如果驕傲自大,,是不是二中考不上了?如果驕傲自大,會不會沒有朋友?最終,,我還是不能驕傲,,所謂“哀兵必勝,驕兵必敗”,。
令我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事,,他講了一個人,膽子很小,,生活條件不好,,卻很貪財,總想得到不勞而獲的財物,。有一天,,他上山砍柴。累極了,,背著柴下山回家去了,。在山腳下的一條小路上,看見了一頭金色的獅子,,他不敢碰,,心想:這到底是活的,還是雕像呢,。那獅子一動不動,,也不出聲音,一定是雕像,,這是神恩賜給我的,,看我這樣的窮,想讓我賣一個好價錢,。
他向四周巡視了一遍,,確定沒有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,,可它太重了,,拿不起來,。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來一起搬,。之后,,他就跑回家去了。等他把家里的,,男女老少都找來時,,那個金獅子已經(jīng)不見了。他告訴人們,,做事一定要果斷,,不能拖拖拉拉的。要不然,,就不行了,。“效率就是金錢”這句話可說的沒錯,。
我又想:這樣慢會拖累別人,,別人怨恨我嗎?《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事,大家不妨來聽一聽吧,。有一人,,他窮的落花流水,給一個大戶人家做馬夫,,這個人家很富裕,,他問自己的主人:怎樣才能富裕起來呢?主人認為這個問題很復(fù)雜,像一道永遠也解不開的數(shù)學題,,但他好像很明白的樣子說:“只要買一座神像放在家里供著,,就可以變得富裕起來了?!瘪R夫信了,。
過了幾天,富人就開始吃喝嫖堵,,把錢財都花掉了,。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。他要死了,,把兒子叫到身邊,,說:“你不要把神像賣掉,寧愿摔了也不要賣,?!彼膬鹤右詾楦赣H在說胡話,就沒當回事,。
可他窮的不行了。家里只有這個神像值錢,就把他賣給了馬夫,。這個馬夫把他放在家里,。一年過去了,他仍然沒有富裕起來,。一氣之下,,馬夫把神像摔了。這時,,金幣都出來了,。他生氣的說:“我尊敬你的時候,你卻裝模作樣,,我把你打碎了,,你這時才知道來幫助我?!毕敫辉?,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢,,才能富裕起來,,不能靠別人。
這些寓言,,都時時提醒我們,,我們應(yīng)當牢牢記住。
伊索寓言讀后感初中篇七
讀名著,,發(fā)感想,。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù),不同時期的大家都對名著有所解讀,。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界,,但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了,這也是名著傳遞給我們的思想,。
都說《伊索寓言》富有生活的智慧,,正好有一本,我便迫不及待地翻開,,先睹為快,。在《伊索寓言》中,大部分以動物為主人公,。各個故事都含有道理,、源于生活。有時候,,人在某些方面與動物區(qū)別不大,,只是不明顯表示出來罷了,。曾幾何時,在人類文明史上,,動物們也留下了它們的足跡,。該書以動物的形式去揭露隱藏在人性中的許多問題。故事雖然短小精悍,,主人公大多是狐貍,、獅子、羊等,,卻睿智的折射出人間百態(tài),,寓意深刻,讓人回味無窮,。
不同地方的人總有機會相見,,在青春的舞臺上書寫著各自的輝煌,有人歡喜有人愁,,不同的人有不同的人生態(tài)度,,總會有那么一點不和諧。世上沒有絕對的完美,,有缺陷反倒是一種美,。狐貍雖然形象不好,但有了它才襯托出善良的存在;鳥兒雖然渺小,,但有了它才能襯托藍天的廣闊,,動物們有自己的生存方式,大自然需要的是物競天擇,。為了生存,,它們表現(xiàn)出各種方式,而人們總會機械的辨別是非對錯,。試想,,在當今時代,競爭如此的激烈,,人與人之間也會有一些鉤心斗角,,這與動物在自然的抉擇下是沒有區(qū)別的。時間的年輪一天天轉(zhuǎn)過,,我們會在歷史的長河中點綴些許燦爛,,但也會沉淀出善惡美丑。
社會在一天天進步,,人們的思想也會不斷進步,,欣賞《伊索寓言》我們會發(fā)現(xiàn)人有時是自私的,有無私心有時只是一念之間,,在人性最美的那端,,天平會偏向善良的`那端,,而在低俗的那端,天平就會偏向丑惡的那端,。一本小小的書也會引來如此多的感慨,,真所謂大千世界無奇不有,。
我在寒假中讀過不少好書,,惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我,,每個故事都會有一段深刻的道理,,使我受益匪淺!
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,,這些小故事各具魅力,,言簡意賅,平易近人,。不但讀者眾多,,在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶,,數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,,歷傳不衰。
其中,,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗,?!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都知道,,是烏龜贏了,。因為他不懈的努力,換取了勝利,。而兔子卻高傲,、自大。低估了別人,,總認為自己最厲害,,其實有自信心是好的,但不能太過于自信,,因為那就不叫自信了,,而叫驕傲。所以,,我們一定要記住一句話:“虛心使人進步,,驕傲使人落后!”
《北風和太陽》也是大家熟悉的故事:北風和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服,。北風刮著猛烈的風,可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊,。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服,。這個故事告訴我們,“勸說勝過強迫”,。
這本書教會了我們不要自私,,不要虛榮,不要瞧不起別人,。我相信,,這其中的故事,就算很久以后我仍然會記憶猶新的,。 世界上各種人的缺點,,優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒有壞人,,那也就不會有好人,。
索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,,這些小故事各具美麗,,言簡意賅,平易近人,。不但讀者眾多,,在文學史上業(yè)具有重大影響。作家,,世人,、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣,。許多故事真可以說是家喻戶曉:龜兔賽跑,,牧童惡作劇,狼來了,,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸,。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學的范本,,亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一,。
在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來源于生活,,大部分以動物為主人公,,極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理,源于生活卻高于生活,。在許多寓言中,,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,,母獅子回答說:“然而是獅子!”這個故事雖然不長,,但它的啟示卻不小。它讓我懂得了,,事物不在多,,而在于精。也就是說,,美好的事物在質(zhì)而不在量,。
記得上小學時,,有一次,,老師布置了一項作業(yè),要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍,?;氐郊遥揖头_作業(yè),,以最快的速度三下五除二地抄完了,。抄完后,覺得第一單元的生字還比較少,,便自作主張又把第二的生字抄完了,。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚,??僧斪鳂I(yè)本再次發(fā)下來,我的本子被老師用紅筆寫道:“寫得不認真!”,,看著這幾個紅字我心里就很不服氣:哼,,多寫了一點還要受批評,什么意思嘛!
現(xiàn)在,,我明白了,。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,,可看著一頭獅子,,還不照樣都得點頭哈腰、畢恭畢敬的,。學習也是一樣,,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學習,,學那么多到頭來還是一無所獲,。
我認為,,學習不在于學的科目的多少,比如學繪畫,、學舞蹈,、學提琴,若你什么都學,,而什么都浮于表面,,不深入下去,還有什么用呢?而如果精于一門,,在一門上下功夫,,在完全掌握了一門后再學另一門,也未嘗不可,?;蛘撸蛯S谝婚T,。比如只研究數(shù)學,,當一名數(shù)學家;只研究音樂,當一名音樂家;或只現(xiàn)就科學,,當一名科學家,。做任何一件事都深入下去,功到自然成,。
以后,,無論學哪一門課程,我都要深入地去學,,而不僅僅是學一些膚淺的東西,。這樣才算真正掌握了這門課程的知識。當然,,那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,,它將使我終生受益。
伊索寓言讀后感初中篇八
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧,。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然,,勉強做事――《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等。
書中的一個個小故事深深地吸引了我,,每個故事都有一段很深的道理,,使我受益匪淺。其中的《金斧,、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大,。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴,累得坐在河邊休息,。因為實在口渴,,就彎下腰去喝水。突然,,“撲通”一聲,,插在腰間的鐵斧掉進了河里,樵夫急得號啕大哭,。這時,,水中冒出了好多的小泡泡,還從水泡中走出了一位仙人,。仙人和藹地問道:“這位兄弟,,你怎么啦?”樵夫擦干眼淚,把整個事情經(jīng)過告訴了仙人,。仙人笑著說:“你是一個好人,。別哭了,我?guī)湍阏艺??!闭f完,就沉入河底不見了,。不一會兒,仙人拿著一把金斧,、一把銀斧,,還有一把鐵斧交給樵夫,說:“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會,,還是拿起了屬于自己的那把鐵斧,,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人,,帶著三把斧頭回了家,,他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋,,他也來到河邊學起了樵夫的模樣,。同樣,也招來了仙人,,仙人也拿來了三把斧子,。但是這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧,、銀斧,、鐵斧,貪婪地說:“這些都是我的斧頭!”看到這種情形,仙人失望地帶著三把斧子離開了,。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到,。這個故事讓我懂得:貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
玩游戲要適可而止,,它是放松,,是消遣,但如果你把它當成一項工作,,一項任務(wù)或是一個專業(yè)來進行的話,,我相信那對你沒有任何好處。學生,,學習最重要,,如果你能拋開一切心思雜念――專心學習,那么考出好成績就只是時間問題了,。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具魅力,,讓我們學會更多的道理,。
伊索寓言讀后感初中篇九
今天我讀了幾篇《伊索寓言》里的故事,第一個故事是《蒼蠅》,,這個故事主要講了:庫房里的蜂蜜漏了出來,,蒼蠅們就去吃蜂蜜。因為蜂蜜很好吃,,也就不肯走了,,所以腳就被粘住了。蒼蠅臨死時嘆氣道:“我們真不幸,,因貪圖一時的享樂而喪生”,。由此可見,對許多人來說,,貪婪往往是禍患的根源,。
第二個故事是《猴子和駱駝》,這個故事主要講了:在獸類集會上,,猴子起來跳舞,,受到熱烈歡迎。贏得了大家的稱贊,。駱駝妒忌它,,也想獲得同樣的榮譽。它就站起來試著跳舞,,結(jié)果出了洋相,,野獸們都很生氣,,把駱駝趕跑了。這個故事適用于那些沒有本事也想出風頭的蠢人,。
第三個故事是《饑餓的狗》,,這個故事主要講了幾只饑餓的狗望見河里泡著獸皮,但又夠不著,,它們商量先把河水喝干就可以拿到獸皮了,,最后它們個個把肚子喝得鼓鼓的脹破了肚皮。這個故事告訴我們,,有些人為了追求毫無把握的利益去從事辛苦的工作,。結(jié)果沒等得到他們想要得東西,就已經(jīng)力竭身亡了,。
第四個故事叫《猴子和農(nóng)夫》,,這個故事主要講了:有一次猴子在樹上,看見漁夫在河邊撒網(wǎng),,便仔細觀察他的動作,。不久,漁夫把網(wǎng)收起來吃飯去了,。猴子從樹上下來,,想要模仿一番。但是它一拿起網(wǎng),,就把自己給纏住了,,險些兒憋死。它自言自語地說:“我真是活該,,沒有學過打魚,,為什么要干這一行呢?”這個故事說的是,干不相宜的事,,不但無益,而且有害,。
第五個故事叫《黃鼠狼的愛情》,,這個故事主要講了:黃鼠狼愛上了一個漂亮的年輕人,祈求愛神把它變成一個女人,,愛神憐憫它的熱情,,把它變成了一個美麗的少女,那年輕人一見就愛上了她,,領(lǐng)到自己家里,。當他們在屋里坐下的時候,愛神想知道黃鼠狼的模樣改變了,,習性是否也已改變,。因此把一只老鼠放進屋里,,那女人忘記了自己的處境,跳過去捕捉老鼠,,要把它吃掉,。愛神見了很生氣,又把黃鼠狼變了回來,。這個故事說的是本性惡劣的人,,模樣變了,習性依然如故,。
最后一個故事叫《樵夫和他的斧頭》,,這個故事主要講了:有一個窮樵夫,他每天上山砍柴,。這天樵夫有點累,,來到水潭邊,拿出饅頭吃起來,,一不小心斧頭掉進了潭里,。沒有斧頭就不能砍柴,不砍柴怎么生活?怎么給老母親治病呢?樵夫越想越焦急,,坐在潭邊防聲大哭起來,。這時有位仙人從潭中走了出來,樵夫把掉斧頭的事告訴仙人,,仙人聽后沉入潭底,,捧出一把金斧頭給樵夫,樵夫見了金斧頭,,搖了搖頭,,仙人又沉入潭底,捧出一把銀斧頭,,樵夫見了又搖搖頭,,仙人又沉入潭底,這次仙人手里拿著一把鐵斧頭上來,,樵夫一見連連點頭,。仙人很感動,把三把斧頭全給了樵夫,。樵夫回到家,,把這個故事講給同伴聽。同伴是個貪心的人,,他聽了樵夫的話,,打起了壞主意。他到潭邊故意把斧頭丟到潭里,,過了一會兒,,仙人出現(xiàn)了,,貪心的樵夫告訴仙人斧頭掉進了潭里。仙人聽后沉到潭底,,拿出金斧頭,。貪心的樵夫見了金斧頭,連忙說:“這把是我的斧頭,?!毕扇寺牶笳f:“你撒謊!”說完就不見了。貪心的樵夫不但沒有得到金斧頭,,連鐵斧頭也丟了,。這個故事告訴我們:做人不可以撒謊,撒謊會受到報應(yīng)的,。
我一口氣看完了這幾個故事,,每個故事都告訴我們一種做人的道理,而且描寫得很生動形象,,富有哲理,,讓我們從書中學到了很多平時大人們講而不太容易懂的東西。而《伊索寓言》用寓言的形式來描寫,,使這些平時不太容易理解的道理,,變得簡單明白了許多?!兑了髟⒀浴氛媸且槐竞芎煤芎玫臅?,我以后一定會多看一些像《伊索寓言》這一類有益的書,而少看一些卡通動畫片,,從有益的書中吸收更多的“營養(yǎng)”,。
伊索寓言讀后感初中篇十
“人貴有自知之明”,狐貍正是利用了烏鴉沒有自知之明的特點,,得到了肉,,當烏鴉放聲歌唱時,它已經(jīng)被夸得飄飄然,,壓根沒有意識到肉會掉,,才造成這樣的后果。我讀完這個故事時,,又想到了另外一個故事:學生出去春游,老師問學生“你做了什么準備,?”學生答“100頂高帽子”,,老師聽后,大怒,,呵斥學生,。學生夸口道“老師真是剛正不阿,,是一個稱職的好老師……”老師教育了一通,便讓學生走了,,學生離開后,,說“高帽子還剩99頂”。
這兩個故事有異曲同工之妙,,故事中的老師也沒有意識到學生在給他戴高帽子,,他覺得自己是一個稱職的老師,學生只是實話實說而已,。
我們應(yīng)該正確認識自己,,知道自己的不足,努力改正,,不要像烏鴉一樣被騙,,陌生人的話并不是完全可信的,知道哪些話是對的,,哪些是錯的,,做事情前,要認真考慮,,謹防受騙,。
小故事,大道理,,《伊索寓言》,,使我懂得了許多道理?!皶x百遍,,其義自見”,爭取博覽群書,,學習更上一層樓,!
作者:洪銳。
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯,?!币槐緯鴮σ粋€人的影響是巨大的,一本好書甚至能改變一個人的一生,,總而言之,,言而總之,讀書是極好的,。
今天,,我們和五(1)班的同學換了書看,我們借五(1)班《人鴉》看,,他們借我們《伊索寓言》看,。
翻開這本書,,一個個的故事讓我大開眼界,我細嚼慢咽的詛嚼書中的知識,,我一頁一頁的看,,值到現(xiàn)在,我看到了58面,。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書,,以后想看再買看看。
使之成為世界文學史上永遠熠熠生輝的瑰寶,。這本書里的主人公是動物,,有狐貍、狼,、狗,、獅子、老鼠等動物,。這里的故事都是小故事但蘊含大道理,,我很喜歡這位“益友”,當然也很感謝作者伊索給我們寫的書,。
這本書的主人——張悅洋,,在書中記道:勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,,剛強的礦石愛跟烈火交朋友,,有為的孩子愛跟好書交朋友......我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。