方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內容和實現(xiàn)路徑。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇一

圣誕狂歡——共享快樂。

1,、通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2,、通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴、老師,、家長共同分享節(jié)日的快樂,。

本班所有幼兒家長，園內領導,，圣誕老人,。

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾,，各類食物(瓜子,、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,，玩具水桶1個,，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(自制)小碗10個,，大許愿盒一個,，碗底貼小月亮。

一位老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調,。另一位老師負責協(xié)助,，放音樂及活動物品的準備。生活老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!),。

a：各位家長。

b：各位小朋友們,。

ab：大家上午好!

a：今天,，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您,、感受圣誕給您帶來的開心時刻,。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》,。

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)。

a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕,，請大家隨我們壹起觀看大屏幕,。

(播放幻燈片)。

b：觀看了圣誕影片后,，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞林林家庭帶來的歌曲《天路》,。

(林林家庭表演)。

a：幸福是我們每個人向往并追求的理想,，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！贰?/p>

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱),。

(嬌嬌家庭表演),。

a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(琪琪家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》),。

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》,。

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球,，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球,。

b：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,，我們一起許個愿,，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭,，投進愿盒,。

噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

音樂起~~~~~~~~~~~,。

(源源家庭表演),。

b：人之初，性本善,，性相近,，習相遠,，請欣賞然然家庭帶來的《三字經》。

(然然家庭表演),。

(佳佳家庭表演),。

b：手指可以做很多事情，明明家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(明明家庭表演),。

a：精彩的表演讓我們意猶未盡,，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》。

玩法：家長站到終點,，前面放盛滿水的碗,，漏勺，海綿,，小勺,，幼兒站在起點處，面前放空碗,，口令發(fā)出后在3分鐘時間內將水盛到空碗里,，時間到水多的為勝。

要求：家長不可以以任何形式提示,。

(瑤瑤家庭,、茜茜家庭演唱)。

結束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happynewyear》,。

家長疑問解答。

安全事項：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理,。

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵,。

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇二

圣誕節(jié)是一個很有意義的節(jié)日,，下面小編整理了早教圣誕節(jié)活動。

歡迎閱讀!

家長們：

十二月是圣誕節(jié)倒計時月,，圣誕節(jié)是很多西方國家的公共假日,，這天全家人會圍坐在圣誕樹下共進美餐，也是孩子們縱情玩樂的好時候,。為了讓孩子們了解西方的圣誕節(jié),，體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,，培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力，將舉行xx年櫻桃班圣誕節(jié)親子派對,。

以參加家庭自愿報名,，并且自由組合出節(jié)目(形式多樣，不受局限),，全體參與者共同完成開頭和結尾兩個集體節(jié)目的形式開展,。實現(xiàn)三包責任制：即家庭自由組合包場地布置、包節(jié)目,、包餐!

1,、環(huán)境布置。

(1)基本情況：因為是小區(qū)活動室,，而且我們每周六的讀書會在那兒舉行,，相信家長們對活動室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃,、b天花板懸掛,、c主墻面、d桌椅,、e乒乓球臺(餐桌),、f一塊約30平方米的空場地、g室外迎門布置,。

(2)報名結束后,，家長根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報名完成以上7個部位的布置,。

(3)活動布置于當天下午2:00準時開始(孩子們可以參加),。

(4)布置原則：以不損壞小區(qū)活動室財物、安全第一為原則,。鼓勵大膽想象,，可以裝飾物、繪畫,、剪紙等形式美化場地,。

2、音樂準備(圣誕歌曲,、會場表演音樂等)：h需要一個家庭,。

3、餐食準備：i各家自帶,，不宜過多,，以點心為主;或者是請麥當勞或者肯德基在下午5點半左右送外賣;或者不準備餐食，在游戲中插入一個水果晚餐總動員的游戲(媽媽為孩子準備最有愛的水果餐)。請大家定奪!

5,、拍照和攝影準備：j需要一個家庭,。

1,、開場繽紛熱舞(幼兒全體),。

當然是《跳江南style》騎馬舞啦!k需要一個爸爸領舞，孩子們跟著跳,。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻,，告訴孩子：你想騎馬?我們的第一個節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦!

2,、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛翔,，發(fā)揮我們最大的主觀能動性，以表演(歌舞,、演奏,、魔術等)、游戲(這里面內容很豐富啦)等形式展開,，一定給大家一個驚喜哦!

3,、結束集體游戲：打扮爸爸。

(1)游戲規(guī)則：孩子在規(guī)定時間6分鐘內要給爸爸穿好襯衣,，系好領帶,、戴上墨鏡、帽子,，扎好腰帶,，涂抹口紅，拍紀念照片,。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷,。

(2)自備道具。

4,、圣誕節(jié)老人l派送禮物(需要一個家庭的爸爸來扮演圣誕老人,，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦)：孩子牽著家長的手，把圣誕卡上寫的祝福念給圣誕老人聽后,，便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦!

(三)活動結束后清理：全體,。

如果涉及到麥當勞外送服務的，先每家預交50元,，多退少補,。如果不涉及到此類服務，將全部免費參加哦!

報名截止日期：12月9日(星期日)

招募活動自愿者兩名和支持人一名：m,。

一年中除了孩子們的兒童節(jié),，圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了，因為在這一天有童話里的圣誕老爺爺，騎著馬車發(fā)禮物,。作為成人,，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景!那么，請家長們行動起來,，幫助孩子去實現(xiàn)吧!

上帝感謝你們的積極參與!

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇三

1,、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快,，漂亮的`節(jié)日氛圍,。

2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

3,、樂于參加集體活動,，感受節(jié)日的快樂。

動物面具,、磁帶,，動物的經驗準備，小禮物

一,、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂,，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場?！靶游飩?，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

二,、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作,，聲音,，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜,，猜對的幼兒發(fā)獎品,。

四、集體舞蹈《認識你呀真高興》

五,、幼兒才藝表演

六,、結束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇四

通過開展活動，達到品牌宣傳的作用,，使更多的嬰幼兒及家長對我院有更進一步的了解,，從而對我院產生愛好及好感,。同時，通過家長們對我院活動的參與,，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念,，從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！

進步著名度以及對本院的了解,，進步家長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度帶動四周居民增加進園嬰幼兒,，引領嬰幼兒教育。

二,、活動主題和宣傳口號,。

1,、活動主題：全面展示早教機構,，

2、宣傳口號給孩子一個快樂健康成長的綠色天地,。

三,、活動預備：截止在12月x日（星期日）前預備完畢。

1,、提前宣傳,。利用音箱cd盤宣傳活動日和早期教育重要性（郭勇策劃機構本次免費錄制）贈予（12月10就播放）。

布置富有歡慶,、喜慶氣氛的環(huán)境：

在學校門口,、一層沿途張貼活動宣傳標語或海報；

在活動場地利用氣球,、橫幅,、展板來布置展臺及咨詢臺；

制作放置宣傳條板的架子,；

提前調試好音響設備。

2,、參加活動的預備：

通知學員家長當天帶領孩子來參加活動,；

教師與早教兒合作的.節(jié)目請在上課之余多加練習；

適當邀請四周居民和其他家長一起參加,。

3,、由早教幼院預備活動獎品及宣傳品,。（預算范圍內盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎品,，）。

四,、活動內容。

（一）活動時間：12月x日下午1點——4點,。

（二）活動地點：本早教院門前,。

（三）活動對象：本早教中心的嬰幼兒家長及四周居民,。

（四）活動形式：以游戲、現(xiàn)場互動,、現(xiàn)場咨詢講解等形式全面展開,。

（五）活動流程：,？早教院全面先容,、“明星教師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展示,、健康身體比拼“邀請大眾參與游戲”

1,、早教院先容。

要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛,，調動氛圍的同時把先容內容宣傳的淋漓盡致,，不讓現(xiàn)場觀眾感覺疲乏、無聊,，還要防止場面混亂,。

形式：由主持人通過發(fā)話器向大家進行講解，期間穿插明星教師部分教學展示以及現(xiàn)場與家長的互動問答,。

2,、明星教師,、嬰幼兒才藝展示,。

參演職員：老師和嬰幼兒,。

參演要求：教師同一著裝。教員在本環(huán)節(jié)帶領及指導明星嬰幼兒表演,，切忌表演順序混亂,，又要防止嬰幼兒因緊張造成的表演卡殼或中斷，要有應急措施,。

表演順序：

教師才藝展示（教學水平）,。

由教員帶領明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞。

明星嬰幼兒個人才藝展示：詳情參照節(jié)目單（截止12月x日之前確定）,。

母雞下蛋游戲：

適合人群：3歲以下兒童及其家長,。

游戲目的：培養(yǎng)兒童手腳協(xié)調能力，增進親子感情,。

游戲規(guī)則：一個家長和一個孩子為一組,，家長抱起孩子,，孩子用雙腳夾住一個氣球，每組需運送5至10個氣球從出發(fā)點跑向終點,，用時最少一組為勝利,。

獎勵方法：勝利者獲得掛歷一份。（印有本早教園的名字）,。

健康大比拼游戲,。

適應人群：6個月——3歲的嬰幼兒。

游戲目的：增強孩子們健康的身體,。

游戲規(guī)則：6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組,。

比賽開始6月——12月的開始爬先到終點為第一。

1歲——2歲的用幫助工具學步車先到終點者為第一,。

2歲——3歲的跑先到終點者為第一,。

獎勵辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）。

更多游戲在現(xiàn)場進行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識比賽家長對孩子教育問答護理等）,。

五,、職員分工,。

x老師：負責總體協(xié)調治理,，擔任活動總監(jiān)。

xx老師：節(jié)目主持,，營造歡快的活動氣氛,，具體、生動而全面的先容早教園,；負責現(xiàn)場咨詢,、講解及報名等活動。

x老師：負責展臺布置及海報張貼,；學員領唱表演,；現(xiàn)場活動協(xié)助。

x老師：負責展臺布置及海報張貼,；學員領唱表演,；現(xiàn)場活動協(xié)助。

x老師：負責全程攝像,、攝影,。

x老師：分發(fā)傳單，邀請家長參觀和參與活動,。

x老師：分發(fā)傳單,，邀請家長參觀和參與活動。

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇五

20xx.12.25,。

康橋雙語幼兒園綠家園,。

年齡3—6歲(小班/中班/大班),。

1、各種人物或者動物等頭盔若干個,。

2,、大布條一條。(長度至少10米),。

家長和幼兒,。

游戲形式。

加深親子依戀之情,，培養(yǎng)家長與幼兒之間的感情,。

一、介紹活動準備的材料—各種人物或者動物等頭盔,。

二,、介紹游戲的名稱——《認寶寶》。

三,、介紹游戲的玩法,。

一次游戲由6——7個幼兒參加，參加的幼兒戴上頭盔,，家長背對著幼兒,，這時老師給幼兒調整順序和戴上頭盔，然后請幼兒坐在椅子上,，協(xié)助的老師或阿姨用大布條把參加活動的幼兒實施的包圍起來,，不讓幼兒身上的衣服，手腳等任何部位顯露出來,，一切準備完畢,，請家長轉過身來認自己的寶寶。認對了自己的`寶寶就把寶寶抱起來,，然后到領獎處拿獎品,。

四、說明游戲規(guī)則,。

1,、比賽前老師和幼兒在準備的一些工作，家長不能偷看,。

2,、比賽時，家長不能去掀開寶寶的頭盔和身上的布條,。

3,、認寶寶過程中，家長不能用手勢和聲音與寶寶做暗號交流,。

五,、親子游戲開始,。

六、宣布獲勝者,。

七,、給獲勝者獎勵。

八,、活動結束,。

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇六

1.讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導,。

2.讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語,，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識,。

3.通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗參與活動的快樂,。

12月22日24日。

1.在英語活動中滲入有關圣誕節(jié)的內容,，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《xxx》,。

2.讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕節(jié)的內容和圖片,，張貼到教室里）,。

3.12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設（操場、門廳,、走廊等）。

4.各班布置教室環(huán)境,，使其充滿圣誕氣氛,。

5.提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自助餐食物英語名稱。

6.請家長給自己的孩子準備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕帽子,，供活動使用,。

7.提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品,。（活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾）,。

8.準備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。

9.制作各種自助餐食物的英語餐牌,。（各班老師）,。

1.當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

2.見人都必須說：merrychristmas,。

時間：12月25日,。

上午9：托小班,。

下午13：中大班。

1.洗禮,。

早晨幼兒陸續(xù)來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接幼兒的到來,，與幼兒親切地擁抱,、握手、說merrychristmas,，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2.圣誕表演狂歡。

（1）老師組織幼兒到操場集合,，分別站在指定圓圈上,。

（2）主持人致圣誕快樂詞。

3.游園活動,。

開展各種英語游戲和表演,，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導幼兒盡可能的多說英語,。

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇七

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!),。

a：各位家長。

b:各位小朋友們,。

ab:大家上午好!

a：今天,，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻,。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》,。

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)。

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕,，請大家隨我們壹起觀看大屏幕,。

(播放幻燈片)。

b:觀看了圣誕影片后,，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞林林家庭帶來的歌曲《天路》,。

(林林家庭表演)。

a:幸福是我們每個人向往并追求的理想,，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！贰?/p>

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱),。

(嬌嬌家庭表演),。

a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(琪琪家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》),。

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》,。

玩法：寶寶站在紅色線圈外,，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者,。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球,。

b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,，我們一起許個愿，填到賀卡上,，一起吹滅蠟燭,，投進愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起~~~~~~~~~~~,。

(源源家庭表演),。

b:人之初，性本善,，性相近,，習相遠，請欣賞然然家庭帶來的《三字經》,。

(然然家庭表演),。

(佳佳家庭表演)。

b;手指可以做很多事情,，明明家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(明明家庭表演),。

a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》,。

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗,，漏勺,，海綿，小勺,，幼兒站在起點處,，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時間內將水盛到空碗里,，時間到水多的為勝,。

要求：家長不可以以任何形式提示,。

(瑤瑤家庭,、茜茜家庭演唱),。

結束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happynewyear》,。

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇八

幼兒園多功能廳,。

小二班圣誕大party,。

1.每個家長自己為孩子購買一份禮物,，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字,，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn))，把所有的禮物放在大的袋子里,，活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送,。

2.購買水果,、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)。

3.準備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)。

4.活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,，帶著圣誕帽一起參與這次活動。

5.購買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等,。——(馮xx媽媽，周xx媽媽),，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場,。

6.找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸),。

1.了解圣誕節(jié)：收集一些關于圣誕節(jié)的故事,，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂,，準備一些看板,。(馮xx媽媽)。

2.老師教唱《鈴兒響叮當》,，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,，烘托氣氛。

3.水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,，手拉手站好,，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下,，做的好就有獎勵,。

4.尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找,，找得數(shù)量越多越好,，前三名有獎品。

5.圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人,，拿著大大的'禮物袋子給班里每個小朋友發(fā)禮物,。

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇九

以參加家庭自愿報名,，并且自由組合出節(jié)目（形式多樣，不受局限）,，全體參與者共同完成開頭和結尾兩個集體節(jié)目的形式開展,。實現(xiàn)三包責任制：即家庭自由組合包場地布置、包節(jié)目,、包餐,！

（一）活動準備。

1,、環(huán)境布置,。

（1）基本情況：因為是小區(qū)活動室，而且我們每周六的讀書會在那兒舉行,，相信家長們對活動室情況環(huán)境都有所了解,，我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃、b天花板懸掛,、c主墻面,、d桌椅、e乒乓球臺（餐桌）,、f一塊約30平方米的空場地,、g室外迎門布置。

（2）報名結束后,，家長根據(jù)自家現(xiàn)有資源,，報名完成以上7個部位的布置。

（3）活動布置于當天下午2：00準時開始（孩子們可以參加）,。

（4）布置原則：以不損壞小區(qū)活動室財物,、安全第一為原則。鼓勵大膽想象,，可以裝飾物,、繪畫、剪紙等形式美化場地,。

2,、音樂準備（圣誕歌曲、會場表演音樂等）：h需要一個家庭,。

3,、餐食準備：i各家自帶，不宜過多,，以點心為主,；或者是請麥當勞或者肯德基在下午5點半左右送外賣；或者不準備餐食,，在游戲中插入一個水果晚餐總動員的游戲（媽媽為孩子準備最有愛的水果餐）,。請大家定奪,！

4、禮物和賀卡準備：每家準備一張圣誕卡和一份小禮物（包裝好,，不要太大）,，來參加活動時掛在圣誕樹上。

5,、拍照和攝影準備：j需要一個家庭,。

（二）活動進行時。

1,、開場繽紛熱舞（幼兒全體）,。

當然是《跳江南style》騎馬舞啦！k需要一個爸爸領舞,，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的'視頻,，告訴孩子：你想騎馬,？我們的第一個節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦,！

2,、家庭自由組合節(jié)目：

大家可以自由飛翔，發(fā)揮我們最大的主觀能動性,，以表演（歌舞,、演奏、魔術等）,、游戲（這里面內容很豐富啦）等形式展開,，一定給大家一個驚喜哦！

3,、結束集體游戲：

打扮爸爸,。

（1）游戲規(guī)則：

孩子在規(guī)定時間6分鐘內要給爸爸穿好襯衣，系好領帶,、戴上墨鏡,、帽子，扎好腰帶,，涂抹口紅,，拍紀念照片。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷,。

（2）自備道具,。

4、圣誕節(jié)老人l派送禮物（需要一個家庭的爸爸來扮演圣誕老人,，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦）：

孩子牽著家長的手,，把圣誕卡上寫的祝福念給圣誕老人聽后,，便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦！

（三）活動結束后清理：

如果涉及到麥當勞外送服務的,，先每家預交50元,，多退少補。如果不涉及到此類服務,，將全部免費參加哦,！

報名截止日期：12月9日（星期日）

招募活動自愿者兩名和支持人一名：

一年中除了孩子們的兒童節(jié)，圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了,，因為在這一天有童話里的圣誕老爺爺,，騎著馬車發(fā)禮物。作為成人,，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景,！那么，請家長們行動起來,，幫助孩子去實現(xiàn)吧,！

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇十

活動名稱：

20xx年12月活動地點。

多功能廳活動對象：中班組所有幼兒,、教師活動宗旨：

“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日,。每年12月剛到，各大商場,、店面就布置一新,，孩子們就會打聽關于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣,，就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂,。

我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創(chuàng)新,、感動,、關愛環(huán)境創(chuàng)設：

1、收集有關《圣誕》主題的音樂,、卡片,、圖書、故事和flash,。

2,、收集有關圣誕節(jié)的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。

3、jinglebell碟片,。

4,、多功能廳門口放圣誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪,、四周墻壁掛圣誕飾品,。

5、幼兒每人一頂圣誕帽,。

活動目標：

1,、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

2、通過游戲,、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅,。

活動過程：

一、活動導入,。

1,、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。

2,、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

3,、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來,。

二,、游戲：你我同樂。

1,、雪花飛飛,。

2、圣誕老人送禮物,。

3,、灌籃高手。

4,、蹲蹲樂,。

5、猴子賣桃,。

三,、表演節(jié)目。

1,、圣誕節(jié)來了,，我們準備了許多好看的節(jié)目,，一起看看吧!

2、幼兒表演童話節(jié)目,。

四,、祝福送給好朋友。

1,、圣誕節(jié)來了,，你想和誰分享這個節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物,，送給好朋友,，說句好聽的話。

3,、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上,。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案活動概況20xx年圣誕節(jié)親子活動，主題為親子才藝晚會,。本策劃以圣誕節(jié)晚會為主線,，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加,，為了整臺晚會辦得有生有色,，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫,。當然,，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明,。本活動策劃應用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能,，同時方案中的在線報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學校，自行簡化處理,。本方案主要適合親子們,，包括不同區(qū)域，不同單位集團親子們都可集體參加,。

活動目的本活動特別適合親子們,，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現(xiàn)的機會,，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣,，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。

面向對象適用于12歲以下的小朋友及父母,。

活動主辦方,，協(xié)辦方學校或單位集團活動贊助對晚會需要的設備的支持，及親子們需要的道具的支持,。

1,、舞臺布置所需的道具(汽球、彩紙,、禮花,、舞臺燈光等)。

2,、音響設備,。

3、獎品,。

4,、主持人。

5,、攝像宣傳策略,。

圣誕節(jié)活動方案早教中心篇十一

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結合作,，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動,。

(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情,。

(一)場地準備：教室。

(二)材料準備：活動所需的音樂vcd,、游戲所需的道具,、活動獎品。

(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,，發(fā)放活動通知。

(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在__年12月24日下午6:00準時到園參加活動,。

王老師負責活動的`主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調,。

李老師負責協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準備,。

卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

上午活動：活動一認識圣誕節(jié)。

活動二裝飾圣誕樹,。

下午活動：制作圣誕祝?？ā?/p>

晚上活動：圣誕狂歡夜,。

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場,。

(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體游戲：《找朋友》。

游戲：《傳球》,。

(四)親子游戲：《秀一秀》,。

(五)游戲(幸福轉轉轉)。

(六)送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物,。《鈴兒響叮當》,。

(七)歌表演：《新年好》,。

(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happyneasparty,。一起哼唱《merrychristmas》，感受圣誕氣氛,。

活動延伸：

請同學們在課后再去了解其它一些西方國家的重大節(jié)日,。如：萬圣節(jié)、復活節(jié),、感恩節(jié)等,。把這些節(jié)日的來歷、意義介紹給其它同學,。