在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇一

首先感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,。這個(gè)學(xué)期我剛接手這個(gè)班,，學(xué)生以前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，通過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué),，現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高,。作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索,，如何盡自己的所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,，為孩子們的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。

一,、我班數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

我們已經(jīng)學(xué)了5個(gè)單元,，測(cè)量,、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法、四邊形,、有余數(shù)的除法、時(shí),、分,、秒。

數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的有：

這些學(xué)生上課認(rèn)真,，發(fā)言積極,、作業(yè)認(rèn)真，書寫工整,，格式規(guī)范,。

有待提高的有：

這些學(xué)生有的上課不專心，喜歡做小動(dòng)作,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要,。

正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績(jī)不理想,，考試成績(jī)總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

二,、孩子進(jìn)入三年級(jí)的一些變化,。

1、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你們所要求的標(biāo)準(zhǔn),。自尊心也逐漸增強(qiáng)，也就是孩子們知道“難為情”了，怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開(kāi)始,，課程變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了一些基礎(chǔ)題以外,，增加了一些比較“活”的,，有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,。比如說(shuō)乘法口訣,、長(zhǎng)方形與正方形的周長(zhǎng)公式，長(zhǎng)度單位與質(zhì)量單位之間的進(jìn)率等等,。同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題，一題多解,。一,、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī),，但是到了三年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來(lái),。

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì),，少批評(píng)。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講

仔細(xì)聽(tīng)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過(guò)程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽(tīng)清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語(yǔ)言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問(wèn),。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見(jiàn)縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查,。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考，不怕困難的習(xí)慣,。

孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,，這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利,。家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助，不會(huì)做時(shí),，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,，幫助他，教會(huì)他分析問(wèn)題的方法,，慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

三、家長(zhǎng)要做的,。

定期與教師進(jìn)行溝通,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭，所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,，也僅供參考而已。不當(dāng)之處還請(qǐng)指正,。

3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好!首先感謝大家從百忙中趕來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì),。這個(gè)學(xué)期是小朋友告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期,，我們通常把它稱為“幼小銜接”學(xué)期,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從相對(duì)寬松自主,、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活,，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,，個(gè)性需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)和幼兒園,、以及老師從心理、潛力,、生活等多方面給予關(guān)心和幫忙,。因此，我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題就是――《順利渡過(guò)幼小銜接》,。

一,、幼兒園的教育活動(dòng)

1。課程資料

本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《不一樣的我》,、《小問(wèn)號(hào)》,、《我們?cè)诖禾炖铩贰ⅰ度藗冊(cè)鯓庸ぷ鳌?、《環(huán)保小衛(wèi)士》,、《六一節(jié)》、《再見(jiàn)吧,，幼兒園》這樣七個(gè)主題,，透過(guò)開(kāi)展不同的主題活動(dòng)，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的潛力,、拓展孩子的知識(shí)面,。比如我們結(jié)束的主題一《不一樣的我》，透過(guò)語(yǔ)言《我,，喜歡我自己》,、科學(xué)《不一樣的我》、體育《我能夠》等2周系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí),，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己在姓名,、外型,、性格、興趣,、特長(zhǎng)等各方面的獨(dú)特性,，并能大膽在群眾面前展示自己的才藝，體驗(yàn)被大家關(guān)注,、欣賞的快樂(lè)情感,，激發(fā)自信心。此刻我們正在開(kāi)展的主題《小問(wèn)號(hào)》,，透過(guò)語(yǔ)言《我班有個(gè)小問(wèn)號(hào)》,、科學(xué)《我們提的問(wèn)題》、體育《小問(wèn)號(hào)探寶》等系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的興趣,，發(fā)展幼兒解決問(wèn)題的潛力,，并能大膽在群眾面前展示自己的才藝，體驗(yàn)被大家關(guān)注,、欣賞的快樂(lè)情感,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)自信心,。而《再見(jiàn)吧，幼兒園》這一主題,，3周的教學(xué)活動(dòng)都是圍繞“快樂(lè)童年,、畢業(yè)留念和向往小學(xué)”方面開(kāi)展的。像科學(xué)活動(dòng)《感謝的巡禮》,、美術(shù)《親親密密全班?！贰⒔】怠队颜x互聯(lián)網(wǎng)》等活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)在幼兒園的最得歡樂(lè)時(shí)光,。音樂(lè)《老師再見(jiàn)了》,、音樂(lè)《畢業(yè)歌》、語(yǔ)言《畢業(yè)詩(shī)》等活動(dòng)引發(fā)孩

子對(duì)老師的感激之情,、感受離別的依依不舍,。故事《上學(xué)第一天》、歌曲《學(xué)校在等我》,、音樂(lè)《小卓瑪上學(xué)》等讓孩子感受到小學(xué)很好,，有很多地方十分吸引我們的孩子。透過(guò)健康課《好擔(dān)心》,，能夠聽(tīng)到孩子們對(duì)小學(xué)生活的擔(dān)心,，老師,、家長(zhǎng)就能夠有針對(duì)性地對(duì)孩子的擔(dān)心進(jìn)行化解，幫忙孩子以正確的心態(tài)和策略應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活變化,。

2.認(rèn)知潛力

在小中班時(shí),，我們的活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹鳎尯⒆釉谕嬷袑W(xué),。到了大班下學(xué)期,，我們會(huì)以智力游戲和體育游戲?yàn)橹鳎l(fā)展幼兒的智力,、提增強(qiáng)幼兒的體格,。比如針對(duì)小學(xué)入學(xué)進(jìn)行一些必要的智力和初淺數(shù)學(xué)、閱讀和前書寫活動(dòng),，使孩子能夠在認(rèn)知層次上有一個(gè)準(zhǔn)備和銜接,。體育方面我們要求孩子每一天跳15分鐘的繩子。數(shù)學(xué)方面,，我們每一天都安排10分鐘左右的寫數(shù)字,、做算術(shù)等活動(dòng)，寫數(shù)字,，我們就像小學(xué)生一樣有專門的田字格,，要求書寫規(guī)范、整潔,，練習(xí)做十以內(nèi)的加減法,，口算、心算,、筆算,，并準(zhǔn)備讓孩子接觸學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。同時(shí)適當(dāng)安排孩子做些關(guān)于與生活中的數(shù)學(xué)等綜合類的題目,。如圍繞時(shí)間,、數(shù)量、空間以及尋找,、發(fā)現(xiàn)并理解事物之間的相互關(guān)系,，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)嘗試解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。練習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,、記錄時(shí)間,、2個(gè)2個(gè)、5個(gè)5個(gè),、10個(gè)10個(gè)的數(shù)數(shù),、簡(jiǎn)單的腦筋急轉(zhuǎn)彎等。在語(yǔ)言方面,，我們主要重視孩子觀察,、理解,、表達(dá)潛力的培養(yǎng)。開(kāi)展有關(guān)閱讀,、自然識(shí)字,、理解、敘述以記簡(jiǎn)單書寫練習(xí),，對(duì)書寫符號(hào)的辨別,、認(rèn)識(shí)書寫格式方位等。例如：孩子能否大膽進(jìn)行詩(shī)歌,、歌曲表演,。是否明白家庭住址、父母電話,、家中成員;是否明白一年中幾個(gè)重要的節(jié)日如國(guó)慶節(jié),、兒童節(jié)、元旦等,。

3.幼小銜接活動(dòng)

幼兒園開(kāi)展的主要活動(dòng),。本學(xué)期，我們將開(kāi)展一系列的活動(dòng),，為孩子潛力的提高帶給平臺(tái),。

(1)圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng),，使孩子對(duì)重要節(jié)日有必須的了解,。

(2)每一天一次新聞播報(bào)、每周一次故事寶寶擂臺(tái)賽,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)潛力,，增加孩子在群眾面前展示自己的潛力及自信心。

(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級(jí)哥哥姐姐上課的狀況,，了解小學(xué)生是怎樣上課的，了解他們的一日作息時(shí)間,，參觀他們的課間操等,。

(4)請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)園給家長(zhǎng)做講座，提醒各位家長(zhǎng)需要注意哪些方面的問(wèn)題,。

(5)到離園還有100天的時(shí)候開(kāi)始“離園倒計(jì)時(shí)”活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束時(shí)，與總園畢業(yè)班的孩子一齊舉行畢業(yè)典禮,，每個(gè)孩子都將上臺(tái)展示自己的風(fēng)采,。

(6)畢業(yè)典禮。

(7)快樂(lè)寶貝詩(shī)文誦讀,。

4,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1),、學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每一天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣，另外最好在睡覺(jué)前也回憶一下,。這樣有利于以后的學(xué)習(xí),。準(zhǔn)備算術(shù)本和語(yǔ)文本。算術(shù)本能夠每一天做一些算術(shù)題,。能夠填空,，能夠聽(tīng)寫，各位也能夠出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成,。10以內(nèi)的加減,，10以內(nèi)的連加連減，10以內(nèi)的分合式,，口編應(yīng)用題,，20以內(nèi)的加減等等。語(yǔ)文本能夠?qū)W習(xí)寫名字,，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等,。再者，要教育孩子管理好自己的小書包,，自己的東西自己收拾,。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。大的書放在下面,，小的書放在上面,，最后放文具盒。要求幼兒自己學(xué)會(huì)整理,，家長(zhǎng)能夠在旁邊指導(dǎo)并檢查,。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽(tīng)和獨(dú)立的思考潛力。能夠讓幼兒聽(tīng)故事復(fù)述,。平時(shí)做一些題目時(shí)能夠讓幼兒獨(dú)立的思考,。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的好處,。

(2),、規(guī)則意識(shí)：“規(guī)則與任務(wù)聯(lián)系在一齊，沒(méi)有必須的規(guī)則,，便不能保證任務(wù)的完成”,。讓孩子理解規(guī)則的好處，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則變得十分重要,。做游戲時(shí),，教師宣布了游戲規(guī)則，當(dāng)孩子違反游戲規(guī)則時(shí)我們及時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)違反游戲規(guī)則的結(jié)果是不利于游戲;也讓幼兒明白違反規(guī)則將不受大家的歡迎,?！巴高^(guò)讓孩子們經(jīng)歷規(guī)則產(chǎn)生的過(guò)程建立規(guī)則意識(shí)”幫忙孩子建立規(guī)則意識(shí),。

(3)、表現(xiàn)意識(shí)：本學(xué)期進(jìn)入小學(xué)之前會(huì)有一個(gè)入學(xué)的面試,。面試時(shí)不光光考察幼兒的算術(shù),、體育、語(yǔ)言等各方面的技能,。重點(diǎn)也要觀察孩子的表現(xiàn)力,。要求孩子大方、陽(yáng)光,、活潑,、不拘謹(jǐn)。所以本學(xué)期我們?yōu)楹⒆訋Ыo了很多的展示幼兒才能的平臺(tái),。

第一,，晨間播報(bào)

我們每一天早上都會(huì)組織小小電視臺(tái)晨間播報(bào)，幼兒能夠根據(jù)自己明白的新聞來(lái)教室里播一播,，家長(zhǎng)隔夜能夠給孩子做一些準(zhǔn)備工作,，這是孩子展現(xiàn)自我的很好的平臺(tái)。

第二,，故事大王評(píng)選,。這是我們的常規(guī)活動(dòng)。

第三,，經(jīng)典詩(shī)文誦讀

在中班的下學(xué)期大班有很多孩子參加了市里的“快樂(lè)寶貝詩(shī)文大賽”,，獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī),，個(gè)性是大一班有95的孩子報(bào)名參賽,。本學(xué)期我們將繼續(xù)組織幼兒參加市里的快樂(lè)寶貝詩(shī)文大賽，到時(shí)由各班班主任介紹具體事宜,，家長(zhǎng)配合指導(dǎo),。結(jié)合綠色環(huán)保主題，德育方面的也可,、自創(chuàng)也可,、形式能夠豐富多樣(如快板、伴舞,、親子互動(dòng)等)

第四，天氣預(yù)報(bào)站,。

每一天都有不同的幼兒給我們帶來(lái)天氣預(yù)報(bào),，展示自己的自信和口才。

第五,，英語(yǔ)童話劇

在幼兒學(xué)習(xí)泡泡英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,，我們將在新東方英語(yǔ)教師的指導(dǎo)下,，排練適合各班特色的英語(yǔ)童話劇，每位幼兒都要參加,。

第六,，畢業(yè)典禮。

本學(xué)期我們將參加幼兒園的畢業(yè)典禮展示,，每一個(gè)孩子都要上臺(tái)參加,。

第七，主題式活動(dòng),。

三八節(jié)給媽媽送上祝福,，為媽媽一些力所能及的事情。六一節(jié)給小弟弟小妹妹送禮物等,。我們要透過(guò)這些活動(dòng)讓每一個(gè)幼兒增強(qiáng)自信,，展示自己的才能，并要讓幼兒感到自己是一個(gè)能干的孩子,。

5.作息時(shí)間的調(diào)整

大班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿3篇匯集講話致辭

與小學(xué)生活作息時(shí)間接軌,，上課時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)到35分鐘左右;每一天中午午睡前，給孩子們半小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間,，孩子們可自主進(jìn)行看書,、寫數(shù)字等安靜游戲，到5月份時(shí)適當(dāng)減少孩子的午睡時(shí)間,，提前15分鐘起床,。

6。特色課程介紹

唱唱跳跳,、做做玩玩,、思維游戲、輪滑和游泳,、英語(yǔ)

二,、家長(zhǎng)需配合的地方

1.心理指導(dǎo)

以正面的話語(yǔ)和態(tài)度鼓勵(lì)激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的用心地情感，比如說(shuō)在路上看到小學(xué)生能夠很羨慕的說(shuō)“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以肯定的語(yǔ)氣稱贊自己的孩子：我家寶貝立刻也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了,，真棒!切忌以小學(xué)生活來(lái)嚇唬孩子,，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你最多在舒服幾個(gè)月，立刻到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等,，這些話語(yǔ)只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響,，讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。

2.家庭配合

(1)遵守接送時(shí)間,，早睡早起,，建立合理的作息制度，早晨入園參加戶外體育活動(dòng)，不要無(wú)故缺席或遲到早退,。

(2)有條件的家庭能夠給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立房間,，或者一張寫字桌、小書柜等,。每一天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng),，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫,、寫寫字等,，而家長(zhǎng)也可在旁邊看看報(bào)紙等，與孩子共同營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍,。

(3)帶領(lǐng)孩子一齊收拾小書桌,、房間等，增強(qiáng)孩子的自理潛力,。

(4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活,，培養(yǎng)孩子的職責(zé)意識(shí)以及為他人服務(wù)的潛力。

(5)本學(xué)期,，我們每一天會(huì)布置一些作業(yè),，請(qǐng)您給孩子準(zhǔn)備2本本子，一本是語(yǔ)文本,，用來(lái)寫數(shù)字,、一本是算術(shù)本，用來(lái)做計(jì)算習(xí)題,。同時(shí),，請(qǐng)您也務(wù)必用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，配合老師的工作,，為增強(qiáng)孩子的職責(zé)意識(shí)起到言傳身教的作用,。同時(shí)要培養(yǎng)幼兒正確的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫姿勢(shì),，在幼兒園老師會(huì)正確引導(dǎo)幼兒,、提醒幼兒,，例如寫數(shù)字,，要求一拳、一寸,、一尺,、家長(zhǎng)也要在家長(zhǎng)堅(jiān)持培養(yǎng)。

(6)“快樂(lè)家園“是入小學(xué)報(bào)名務(wù)必帶給的材料,，請(qǐng)你們無(wú)論如何都要重視“家園聯(lián)系手冊(cè)”的填寫,，并妥善保管,，也要教育孩子不要在上面隨意涂畫，持續(xù)整潔,。

(7)在幼兒園我們每時(shí)每刻把安全放在首位，所以需要家長(zhǎng)堅(jiān)持使用學(xué)安卡,，如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子,，必須要提前電話告訴我們，描述來(lái)接孩子的人的外貌特征,。這樣我們才能將孩子交給她,。另外為安全思考，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品,、危險(xiǎn)物品入園,。

(8)關(guān)于學(xué)習(xí)拼音的問(wèn)題

我們也會(huì)聽(tīng)到小學(xué)低年級(jí)老師抱怨，班上不少孩子識(shí)拼音,，但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),。糾正孩子的錯(cuò)誤發(fā)音，往往比從頭教更難,。不少孩子因?yàn)樵谟變簣@受到?jīng)]有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的老師輔導(dǎo),，以致學(xué)的拼音不正確，對(duì)于孩子本身而言,，則影響了他的決定力,。我們?cè)诩抑心軌蜻x取有專業(yè)的拼音磁帶，讓幼兒多聽(tīng)聽(tīng),，讓他們漸漸地熟悉,。

(9)本學(xué)期幼兒園加大了漂流圖書經(jīng)費(fèi)的投入，資料貼近幼兒,，圖書質(zhì)量也很好,，家長(zhǎng)必須要重視閱讀潛力的培養(yǎng)以及一如既往的做好愛(ài)護(hù)圖書的教育工作，妥善保管,，保證圖書的使用率,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干,，我們也真心期望家長(zhǎng)能給我們一些好的推薦，你們想讓孩子參與什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng),，或者我們老師有做得不好的地方等，你能夠把你們的想法直接告訴我們,，也能夠以書面的形式交給我們,，我們必須盡力改善我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。期望在最后半年，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下,，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),，順利入小學(xué)!謝謝!

3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇三

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，我代表七年級(jí)__班全體任課教師歡迎你們的到來(lái)!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái),，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。一次務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的意義是很大的,，它有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,，最終是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤,，學(xué)習(xí)上的事與自己無(wú)關(guān),。不要認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)與不開(kāi)無(wú)所謂。如果你無(wú)可奈何地到會(huì),，心不在焉地聽(tīng)會(huì),，匆匆而來(lái)，急急離去,，人在會(huì)場(chǎng),，心在工地，左顧右盼,，手機(jī)不斷,，亦或在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩，旁若無(wú)人,，那么,，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。在這里我想說(shuō)的是,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果,。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師,、家長(zhǎng)和諧配合，齊抓共管,。說(shuō)句老實(shí)話,，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合,。假若你對(duì)于老師的要求陽(yáng)奉陰違,，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么,，我也只能干急無(wú)汗，一臉苦笑了,。希望大家明確一個(gè)根本的問(wèn)題,，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事,，既是你的事,，也是我的事，可是說(shuō)到底還是你的事,。三年之后,，你小孩的成績(jī)很棒，我不會(huì)貪功,，說(shuō)成只是我們幾個(gè)老師的功勞,。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想,，那么,，我也會(huì)說(shuō)，你有不可推卸的責(zé)任,。

一,、談?wù)劷處熍c家長(zhǎng)的關(guān)系

坐在這里的各位家長(zhǎng)，一個(gè)星期之前,，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來(lái)讀書求學(xué)，坐在了我這個(gè)班級(jí)里,，我們從此相識(shí),，形成了家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。那么,，家長(zhǎng)與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為,，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說(shuō)是統(tǒng)一關(guān)系,，是說(shuō)我們之間有一條紐帶,，那就是學(xué)生,。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題,。為了孩子的成長(zhǎng),，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步,，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任,。我們的目標(biāo)是共同的,。沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍,、望女成鳳是中國(guó)人的傳統(tǒng),。也沒(méi)有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在,。從這一共同目標(biāo)上說(shuō),，家長(zhǎng)和老師是一致的。

然而家長(zhǎng)與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說(shuō)的矛盾并非指吵鬧斗爭(zhēng),，而是說(shuō)彼此對(duì)對(duì)方或多或少存在意見(jiàn)。老師不滿家長(zhǎng)的不管不問(wèn),，監(jiān)管不力,。家長(zhǎng)抱怨老師管理過(guò)松或過(guò)緊，有嫌老師留的作業(yè)太少,，說(shuō)不負(fù)責(zé)任,，有嫌老師留的作業(yè)過(guò)多，加重負(fù)擔(dān),。一個(gè)老師面對(duì)七八十位家長(zhǎng),，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上,，家長(zhǎng)通常比較敏感,，這樣也認(rèn)為不公,，那樣也認(rèn)為不平,。無(wú)論老師怎么排，總會(huì)有人說(shuō)不好,。這件事情是永遠(yuǎn)無(wú)法得到所有人滿意的,，只能做到相對(duì)公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考,，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考,，五是以家長(zhǎng)態(tài)度為參考,。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就調(diào)整,，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對(duì)于學(xué)生的影響不是絕對(duì)的。

二,、介紹班級(jí)、任課老師情況

我班共有學(xué)生77人,，其中男生48人,，女生29人。入學(xué)最高分190分,。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來(lái)看,，我班處于最劣勢(shì)。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,，不代表一切,，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些,，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問(wèn)題。希望各位家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺(jué)得自家孩子是最優(yōu)秀的,。發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外,，家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn),，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。這樣,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，而不是閉了眼,，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過(guò)得去而感覺(jué)良好了。

我班的老師情況是這樣的,，我本人擔(dān)任本班語(yǔ)文教學(xué)工作,，兼任班主任。我工作二十整年,，班主任經(jīng)歷是十六年,。

數(shù)學(xué)劉老師是我校團(tuán)委書記兼本年級(jí)的年級(jí)主任。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，成績(jī)突出,，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)滿意,，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師,。

英語(yǔ)張老師是一位青年教師,，她學(xué)歷高，專業(yè)知識(shí)牢固,，責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高,，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。她努力營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，常常備課至深夜，我相信在她的努力下,，我班的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)大步前進(jìn),。

三、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題

對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的重要性，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師,，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、聽(tīng)課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘，課下十分鐘,。學(xué)生課堂之上要專注地聽(tīng)講,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說(shuō)課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長(zhǎng)應(yīng)該在家多提醒,，多教導(dǎo)。

2,、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察,，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè),。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè),、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢(shì)做作業(yè)以及身在曹營(yíng)心在漢，旁人說(shuō)話快嘴接的情況,。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。

3,、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)校不上早自習(xí),，可是語(yǔ)文英語(yǔ)等科目有不少要求讀背的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背,。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣,。

4,、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大,，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，以利于課堂提高聽(tīng)課效果,。英語(yǔ)則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí),。要及時(shí)鞏固，背得對(duì)話短文,，識(shí)記每一個(gè)單詞,，對(duì)于沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo),，實(shí)在無(wú)力教輔的,，可以報(bào)聽(tīng)寫，自己報(bào)單詞的漢語(yǔ)意思,，學(xué)生寫單詞,，然后訂正。

5,、良好的作息習(xí)慣,。

像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn),，或六點(diǎn)二十左右起床，中午放學(xué),、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間,。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系,。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺(jué)。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

以上講的是讓家長(zhǎng)們知道的,，下面講的是希望家長(zhǎng)盡量做到的。

1,、做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng),。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純,，避免干擾,。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來(lái),，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視，少跳舞,，少外出,。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來(lái),。

2,、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注,，嚴(yán)要求,。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無(wú)理要求,。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，mp3,、p4,、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買,。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng),。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到防微杜漸,。要時(shí)常翻翻孩子的書包,，我反對(duì)過(guò)早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺(jué)一般是不夠的,，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長(zhǎng),。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來(lái)看,，那是精神毒品,。另外要注意孩子交友、外出情況,，好多孩子成績(jī)下滑的原因往往是在出乎家長(zhǎng)意料的地方,。

4、做一個(gè)積極型的家長(zhǎng),。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話,。我一個(gè)班七八十個(gè)學(xué)生,，每生一個(gè)電話我得打七八十個(gè)電話,。你為什么就不能主動(dòng)地來(lái)談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年,，他要跟你一輩子呢，我有七八十個(gè)學(xué)生,，而你只有這么一個(gè)孩子呀,。

五、結(jié)束語(yǔ)

時(shí)間不早了,，絮絮叨叨地說(shuō)了這么多,，可能有沒(méi)說(shuō)到的地方，也可能存在說(shuō)得不恰當(dāng)?shù)牡胤剑Ｍ魑欢嘀刚?。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的大事，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推,，多關(guān)注，多督促,，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝大家!

3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇四

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和支持,，也是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持。請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)所有師生對(duì)你們表示衷心的感謝,，不僅感謝你們的到來(lái),，尤其感謝你們對(duì)我們工作的支持和理解，特別是對(duì)我們班主任工作的理解,。

借這次期中考試,，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好!

下面我宣布一下這次家長(zhǎng)會(huì)的流程：

1,、學(xué)生們向家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一段的學(xué)習(xí)和生活;

2,、由我總結(jié)一下剛過(guò)去的期中考試;

3、部分家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn);

4,、自由發(fā)言,，交流

現(xiàn)在有請(qǐng)孩子們，大家歡迎!

現(xiàn)在由我總結(jié)一下期中考試：

這次期中考試是堯都區(qū)統(tǒng)考,，共考了七科:語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、思品,、歷史、地理,、生物,，我先給大家說(shuō)一下班級(jí)前十名的學(xué)生：(此處省略)

班級(jí)單科狀元：

語(yǔ)文：(此處省略)

從去年期末到這次期中進(jìn)步年級(jí)10名上的學(xué)生：(此處省略)

孩子進(jìn)入初中以后，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，孩子考試分?jǐn)?shù)高,，家長(zhǎng)心里非常高興,，孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長(zhǎng)往往情緒低落,，煩躁不安,。當(dāng)然，這也是天經(jīng)地義,，理所當(dāng)然的,，因?yàn)槌踔忻媾R的是中考擇校，可以說(shuō)是孩子的一次比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，但家長(zhǎng)也要合理對(duì)待孩子的考試成績(jī),。家長(zhǎng)如果非打即罵，做法不當(dāng)對(duì)于孩子沒(méi)有任何幫助,，反而會(huì)導(dǎo)致逆反,，自卑，厭學(xué),，自暴自棄,，更會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)哪個(gè)孩子考高分?考試不好,，孩子們也很難過(guò),，每一次考試失敗對(duì)他們都是一次打擊，他們也想考好,，讓家長(zhǎng),、老師還有自己滿意，我們有義務(wù)提供他們最需要的關(guān)心和幫助,。

我希望家長(zhǎng)們這樣說(shuō)：“我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)很著急,，我可以怎樣幫助?咱們共同分析一下什么原因，下次爭(zhēng)取進(jìn)步”,。對(duì)于成績(jī),，我們可以從以下方面分析:

1、智力因素

每個(gè)學(xué)生在觀察力,、記憶力,、思維力、想象力等能力上發(fā)展不平衡,，但基本上相差不大,。

2、非智力因素

學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，意志品質(zhì),、情緒問(wèn)題,、責(zé)任問(wèn)題等,，這些是需要培養(yǎng)的。

3,、孩子的學(xué)習(xí)水平

每次考試都分為基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和綜合技能。根據(jù)孩子的失分情況找努力方向,。

4,、孩子的學(xué)習(xí)方法

有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較好,，但成績(jī)卻總在一個(gè)水平上,，難以突破,，這往往是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。

5、孩子與老師的關(guān)系

俗話說(shuō)“親其師,，信其道”,，孩子們往往是與哪個(gè)老師老師關(guān)系好，哪一科就學(xué)的好,，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多往老師跟前走,。

在座各位一定很在意學(xué)生的成績(jī)，但這只是孩子成長(zhǎng)的一小部分,，我們做老師的更希望看到他們健康成長(zhǎng),，而不僅僅是學(xué)習(xí)。要教育孩子怎么做人,，怎么發(fā)展自己的個(gè)性,，怎么培養(yǎng)健康的心理遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。多陪陪孩子吧!初中階段是一個(gè)人性格培養(yǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期,，習(xí)慣成就未來(lái),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格將使孩子受益一生。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,，我們也歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

謝謝大家!

3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇五

晚上好!

這是我們?cè)谶@一天相聚的難得機(jī)會(huì),。首先,，我要感謝所有家長(zhǎng)抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝他們對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在學(xué)校和家里的情況,，以便及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長(zhǎng)可以有效地參與學(xué)生的教育管理,。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。關(guān)注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，不可避免的是,，很多父母對(duì)做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得教育孩子,，不懂得對(duì)待孩子,，或者重智輕德，只關(guān)心孩子的考試成績(jī);或者過(guò)度愛(ài)孩子和照顧孩子;或者信奉“一棒子打一個(gè)孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……構(gòu)成了家庭教育的誤區(qū),，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響，肯定會(huì)給孩子的生活造成耽誤,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是連母雞都能做到的事,，但如何教育好孩子卻是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題?！币虼?，我認(rèn)為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點(diǎn)，他們可能會(huì)為自己的孩子取得很大的進(jìn)步：

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析

這個(gè)班有55名學(xué)生,，包括30名男生和25名女生。人們常說(shuō),，文字就像臉,。先說(shuō)說(shuō)學(xué)生的寫作情況?？偟膩?lái)說(shuō),，女生寫的比較好，男生寫的不好,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，學(xué)生要求嚴(yán)格，寫作有進(jìn)步,。期望家長(zhǎng)督促孩子堅(jiān)持在家及時(shí)書寫規(guī)范正確的文字,。其次，紀(jì)律方面,，我班的同學(xué)都很遵守紀(jì)律,，但是有些同學(xué)上課總想搞點(diǎn)小動(dòng)作,，注意力不夠集中，動(dòng)作不夠快,。在學(xué)習(xí)方面,，有些同學(xué)不懂得預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自己,，就等著老師提醒,，沒(méi)有學(xué)習(xí)意識(shí)。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，也有部分學(xué)生不能按時(shí)完成。原因是：

1,、注意力不集中;

2,、書寫速度慢?？偟膩?lái)說(shuō),，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，紀(jì)律嚴(yán)明,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。缺點(diǎn)只有幾個(gè)。

基于此,，我想給家長(zhǎng)們提一些建議,，希望我們能攜起手來(lái)，共同教育我們的孩子,，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí),，健康成長(zhǎng)。

第二,，幫助孩子學(xué)習(xí)

在學(xué)校,，大多數(shù)孩子都能認(rèn)真完成作業(yè)，有些孩子不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫,，直到寫完。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿意,。我完全理解父母的感受,。我們白天工作，晚上承擔(dān)教育孩子的責(zé)任,。很多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，很辛苦。但是,，再忙也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)我們看到孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我們的心里都很高興,。我覺(jué)得可能有些家長(zhǎng)工作比較忙,，沒(méi)有太多時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)人都過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期待。尤其是對(duì)于不自覺(jué)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長(zhǎng)更應(yīng)該多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分鐘,。比如晚飯后,，和孩子聊聊學(xué)校的情況，問(wèn)一下最近的學(xué)習(xí)資料,，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致,，作業(yè)的質(zhì)量。督促孩子每天讀半小時(shí)課文(或預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)),。周末有時(shí)間,，可以幫他默寫單詞，回顧過(guò)去,，認(rèn)識(shí)新的,。他們也能背誦古詩(shī)。小學(xué)生記憶力很好,。他們可以背誦一些東西,，一輩子也不會(huì)忘記。他們甚至和他們一起看書,。這樣不僅可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;也可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

父母,，存什么,，不存錢，不給孩子買書;沒(méi)事,，沒(méi)時(shí)間陪孩子坐著看書,。聽(tīng)起來(lái)不復(fù)雜，但是很難堅(jiān)持下去,?？简?yàn)父母的愛(ài)和耐心。這里的每個(gè)人都愛(ài)自己的孩子。但是,，用心去愛(ài)是不夠的,。你必須采取行動(dòng)。你的努力一定會(huì)帶給孩子不斷的進(jìn)步!

第三,，從“思維和行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子,。

為了更好的規(guī)范孩子的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不要遲到,，來(lái)了就看書,。每天孩子到了學(xué)校，總是自覺(jué)地把書包里的東西拿出來(lái),，把書放在桌子腳下,，把作業(yè)本收起來(lái),，等組長(zhǎng)來(lái)收,。做作業(yè)的時(shí)候總是規(guī)范自己的寫字姿勢(shì)，一拳一腳一寸,。每次你離開(kāi)教室,，你都應(yīng)該保持桌子干凈，把椅子堵上,。減少混日子的機(jī)會(huì),，基本做到有條理。作為父母,，我們應(yīng)該教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng),，禮貌待人，尊重長(zhǎng)輩,，禮貌待人,。父母是孩子的老師。首先,，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的氛圍，父母的榜樣很重要,。教育孩子做該做的事的魅力很大,。在我們的日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子從父母那里學(xué)到了他們的壞習(xí)慣,。想象一下,，一個(gè)事事精益求精的父母，他的孩子一定是個(gè)細(xì)心的孩子;相反,，一個(gè)生活在環(huán)境不和諧,、亂七八糟的家庭里的孩子，是粗魯?shù)摹⒈┝Φ?。性格是父母的學(xué)習(xí)興趣,，會(huì)在一定程度上影響孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先我代表六年級(jí)(2)班全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝!很榮幸，在孩子小學(xué)的最后一年六年級(jí),，學(xué)校派我來(lái)?yè)?dān)任本班的班主任,。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲!時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入六年級(jí)已經(jīng)3個(gè)月了,，小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“溝通,、理解,、合作”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、班級(jí)情況

本班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中女生19人,，男生34人。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比較聽(tīng)話。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè),，有一部分同學(xué)上課不積極思考，發(fā)言不踴躍,，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天!

我們班級(jí)孩子大體有以下四種情況：

第一種：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，他們是曾一鳴,、朱海、吳婧雯、黃雅萱,、陳菲比謝陳坤,、李驍輝、范煒萱,、孟維澤,、吳雨欣、張可欣,、傅登含,、羅龍輝、黃程威,、衷方明,、劉睿潔、黃哲韜,、余靜妮,、劉煥禹、王微微,、陳思雨,、章博軒、吳城坤等同學(xué),，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,。

第二種學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有希望,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將擦肩而過(guò)，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水。

第三種學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī),，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，,，這些學(xué)生有，能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō),，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四種學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說(shuō)話,，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿,，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙,，我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,，對(duì)孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,，而是說(shuō),，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。孩子是你的，也是學(xué)校和社會(huì)的,，但首先他是你的,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通,，希望能對(duì)各位有所幫助,。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。面對(duì)青春期的孩子,，家長(zhǎng)如何做好家庭教育，有以下建議：

1,、以身作則,，成為典范。

2,、讓你的孩子知道你對(duì)你的孩子有積極的期望,。

3、父母在孩子面前表現(xiàn)得恩愛(ài),，孩子才有安全感,，不要在小孩面前互相貶低對(duì)方。

4,、真正地?zé)o條件愛(ài)孩子,，給予孩子精神意義上的愛(ài)。孩子犯錯(cuò)時(shí)要敢于紀(jì)律你的小孩,，告訴他(她)：我不一定愛(ài)你所做的,，但我一定是愛(ài)你的!一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法!

5,、不要強(qiáng)迫你的孩子而使他們反抗你,。讓你的小孩知道你們的溝通渠道永遠(yuǎn)是開(kāi)放的!孩子每天放學(xué)回來(lái)，課經(jīng)常問(wèn)以下四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行家庭教育：a,、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?b,、今天你有什么好的表現(xiàn)?c、今天有什么好收獲嗎?d,、有什么需要爸爸(媽媽)的幫助嗎?

6,、要教育孩子合理的安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。掌握學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課堂預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),。家長(zhǎng)協(xié)同老師指導(dǎo)小孩認(rèn)真完成四步。每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，聽(tīng)寫作業(yè),，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。

7,、必須重視課外閱讀,，引導(dǎo)孩子正確的選擇書籍,。在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)闊視野,?？勺尯⒆幼鲎x書筆記或摘抄優(yōu)秀片段!背誦是孩子的天性，13歲的記憶達(dá)到高峰,，趁記憶力好時(shí)多看多讀多背!

8,、多關(guān)心孩子的生活，應(yīng)讓孩子吃好三餐飯,，尤其早餐一定要吃好吃飽!平常多喝開(kāi)水,，少吃碳酸飲料和果汁飲料。在關(guān)心孩子吃飽穿暖的同時(shí),、還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么,，孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰(shuí)在一起玩,，都要做到了如指掌。雙休日管好孩子,。首先,，在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作。其次,，每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài),，父母要多跟孩子在一起，多與孩子交談,。再次,，要引導(dǎo)孩子安排好空余時(shí)間。確保孩子的睡眠時(shí)間,，要拒絕孩子參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他們打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。

因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們老師談?wù)?。我們?lái)解決問(wèn)題,。作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧!謝謝大家,。

3分鐘的家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,，

上午好!很高興，我們相聚在美麗的新?tīng)I(yíng)小學(xué),，共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程,。在此我代表新?tīng)I(yíng)小學(xué)全體教師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

近年來(lái),，我校各項(xiàng)工作卓有成效,，這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水,，也是因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煙o(wú)私地播灑智慧的陽(yáng)光以及各位家長(zhǎng)的密切配合,，才會(huì)有教育教學(xué)碩果累累。

我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重家庭教育的科學(xué)性,，他們重視自身的修養(yǎng)和行為，時(shí)刻為孩子做榜樣,。事實(shí)上,，夫妻關(guān)系和睦，注重教育觀點(diǎn)的一致,，生活氣氛詳和,、穩(wěn)定的家庭教育出的孩子寬容善良、活潑可愛(ài),、積極上進(jìn),。

當(dāng)然，也有不少家長(zhǎng)愛(ài)子心切,，看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，而自己孩子缺點(diǎn)多。這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解,，期望較高,，孩子的表現(xiàn)很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。孩子年紀(jì)小,，易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。孩子有了成績(jī)和進(jìn)步,，家長(zhǎng)都應(yīng)適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),。我經(jīng)常收到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子的短信,，孩子準(zhǔn)時(shí)起床早讀啦，作業(yè)效率提高啦,，書寫特別認(rèn)真啦,，很主動(dòng)地做家務(wù)啦,，不挑食啦。收到這樣的短信,，我就會(huì)找機(jī)會(huì)再鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子,。而孩子在學(xué)校發(fā)言積極啦,，樂(lè)于助人啦，很會(huì)思考啦，作文很美啦,，我也會(huì)及時(shí)告訴家長(zhǎng),。孩子得到父母老師的肯定,，他們的自信心足了，心情更好了,，也會(huì)向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn),。相反，如果家長(zhǎng)動(dòng)輒訓(xùn)斥,，就會(huì)大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱。從我們家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō),，要客觀地看待孩子實(shí)際的水平,。只要是進(jìn)步了，就是值得欣慰的,。

作為新?tīng)I(yíng)小學(xué)的教師，我和我的同事們深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。我們兢兢業(yè)業(yè),，如履薄冰,。我們愛(ài)每一個(gè)學(xué)生如同自己的孩子,，我們希望他們安全,、健康,、快樂(lè);我們希望他們盡快改掉缺點(diǎn),，全面發(fā)展;我們希望自己培養(yǎng)出的學(xué)生個(gè)個(gè)出類拔萃,，將來(lái)都成為棟梁之才。但老師不是圣賢,，有時(shí)也會(huì)有不盡人意的地方,。當(dāng)學(xué)生有了對(duì)老師不滿的情緒時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他：去學(xué)校的目的是為了學(xué)習(xí)而不是為了挑老師或?qū)W校的毛病,，家長(zhǎng)在孩子面前要維護(hù)老師的權(quán)威,，一則老師不可能由學(xué)生隨便選擇，二則古人云：“親其師,，信其道”,，如果家長(zhǎng)不做“親其師”的工作,，孩子就不會(huì)有虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。曾經(jīng)我新教的一個(gè)學(xué)生和爸爸媽媽說(shuō),，這位新老師可能不喜歡我,，我都舉手了，她就是不找我回答問(wèn)題,。當(dāng)時(shí)他爸爸想了一下對(duì)孩子說(shuō),，這老師很信任你，她覺(jué)得你每次都舉手學(xué)習(xí)很扎實(shí)不用叫你,。事后這位爸爸來(lái)學(xué)校很友好地和我交流這個(gè)問(wèn)題,。我觀察發(fā)現(xiàn)，這孩子是每次都舉手,，但都是在老師喊出其他同學(xué)名字時(shí)他才會(huì)舉起手,，在我對(duì)全班同學(xué)不熟悉的情況下無(wú)法注意到他。我告訴他舉手速度快一些才會(huì)爭(zhēng)取到發(fā)言機(jī)會(huì),。問(wèn)題解決了，以后那孩子非常喜歡老師,，語(yǔ)文學(xué)得很好,。孩子爸爸告訴我：“宋老師，幸虧我當(dāng)時(shí)腦子轉(zhuǎn)了下彎,，要不就誤會(huì)你了,，看來(lái)不了解情況不能聽(tīng)孩子的一面之詞?！边@是一位很有智慧的爸爸,，有問(wèn)題了，正面去解決,，過(guò)程很愉快,。當(dāng)然，如果老師的教育方式方法有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，歡迎您最好以面對(duì)面的方式提出來(lái)交流,，我們一定會(huì)虛心接受，認(rèn)真改正,?？释龅絾?wèn)題及時(shí)和老師學(xué)校交流溝通，不要著急上火,。如果家長(zhǎng)老師能夠彼此融洽溝通,，信任合作，一定可以造就孩子健康美好的未來(lái),。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,，我們的教育原則是尊重孩子,珍視孩子,關(guān)心孩子的前途,、明天,給孩子真正幸福的人生和完善的人格.讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生.

祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真!剛才的發(fā)言，不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。

謝謝!