在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)日記三年級(jí)篇一

從小學(xué)開(kāi)始，日記是老師和家長(zhǎng)們最經(jīng)常讓我們寫的作文類型之一,。在寫日記的過(guò)程中,，我們總結(jié)了一天的學(xué)習(xí)和生活,，并能夠深入地思考我們的內(nèi)心。但是,，很多同學(xué)們可能認(rèn)為,，寫日記只是為了完成老師的任務(wù)，或是為了展現(xiàn)自己“好好學(xué)習(xí),，天天向上”的形象,。其實(shí)，我們不僅應(yīng)該把日記作為一項(xiàng)任務(wù),，更應(yīng)該將其視為一種鍛煉自己的良好習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

第二段：故事,。

記得有一次,，我在寫日記時(shí),，在電視上看到了一位英國(guó)女作家,，她搬出了自己的舊日記本,，并一篇篇地分享了自己在成長(zhǎng)過(guò)程中記錄下的點(diǎn)滴,。通過(guò)她的分享,，我意識(shí)到，日記本不僅僅是一本庇護(hù)自己的紙質(zhì),，更是一段段見(jiàn)證我們成長(zhǎng)成熟的歷程,。我們寫下的每一天所思所想，都是可以記錄在日記上的,。而這些思考和感受,，會(huì)隨著時(shí)間的推移，變成我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。

第三段：體會(huì),。

在小學(xué)的時(shí)候，我們大多是以課堂為主的生活,，除了在學(xué)校里,，就是在家里完成老師布置的作業(yè)。這樣的生活,，很容易讓我們感到乏味,。但是，寫日記可以讓我們重新審視自己的內(nèi)心,，也能讓我們更加感性地思考與探索生活的各種想法,。它不僅可以讓自己對(duì)人生有更深入的思考，還能夠讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中有所依據(jù)和借鑒,。因此,，寫日記不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是對(duì)自己的一種鍛煉和提高。

第四段：經(jīng)驗(yàn),。

我們應(yīng)該如何寫一個(gè)好的日記呢,？首先，寫日記要真實(shí),，不要刻意地為了取悅別人而否認(rèn)自己,。其次,，寫日記不一定一定要全部是正面的,，應(yīng)該增強(qiáng)自我管理,，盡量積極地面對(duì)生活中的挫折,。再者,，寫日記要有歸納總結(jié),，從日?qǐng)?bào)中提取有用的信息作為自己的收獲,。日記不是只為了記錄，而是為了讓你對(duì)自己,、對(duì)生活有更深的認(rèn)知與感悟，讓你在經(jīng)歷了各種事情后,，有所體會(huì)和收獲。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

寫日記雖然并不是每天必要的工作,，但是寫日記的經(jīng)歷和體會(huì),，卻是我們一生中受用終身的。它讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己,，讓我們對(duì)人生有更深入的思考,，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。因此,，我們應(yīng)該保留這個(gè)好習(xí)慣，好好珍惜我們的日記,，將其中最珍視的內(nèi)容保存下來(lái),，這些都會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

小學(xué)日記三年級(jí)篇二

在我們的日常生活中，性服務(wù)這個(gè)問(wèn)題一直以來(lái)都存在著,。然而,，它通常被一些不良的倡導(dǎo)者所推崇，因此,，它的負(fù)面影響對(duì)我們的社會(huì),、特別是青少年的健康發(fā)展是非常嚴(yán)重的。今天,，我就來(lái)分享我自己的嫖娼日記心得體會(huì),。

第二段：正文。

前些日子,，我看到有一位年輕的男子在路邊招手,，然后我走了過(guò)去。他問(wèn)我是否愿意和他來(lái)一段美好的時(shí)光,，我心里有些猶豫,，因?yàn)槲抑肋@樣不好,。我拒絕了他的請(qǐng)求,，然而對(duì)于他的推銷太過(guò)熱情,，一再的讓我依然覺(jué)得有些不安,。

這一次事件讓我深刻的感受到,，當(dāng)我們一遇到類似的情況,，就要勇敢地站出來(lái),，拒絕嫖娼的行為,。有時(shí)候,，我們知道這是不對(duì)的，但是在那一刻,，我們心里會(huì)有種極大的沖動(dòng),，想要嘗試這種刺激的體驗(yàn)。然而,，這種體驗(yàn)很可能會(huì)給我們帶來(lái)更大的傷害,，所以我們應(yīng)該從內(nèi)心深處抵制這種誘惑。

第三段：反面教材,。

我想起了一個(gè)小時(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)案例,。有一位小姐姐，她不顧自己的年齡,，為了一擲千金,，去賣淫，最終因感染了艾滋病而不幸去世,。這個(gè)案例讓我非常的難過(guò),，它讓我看到了賣淫行為對(duì)我們的身體以及生命安全造成的巨大危害。

我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,，不去參與這樣的危險(xiǎn)行為,。尤其是對(duì)于我們這些還沒(méi)有成年的小學(xué)生們，我們更應(yīng)該遠(yuǎn)離這種有害的行為，保護(hù)我們自己的健康以及生命安全,。

第四段：思考與反思,。

那么，為什么會(huì)有人去嫖娼呢,？有的人可能是受到某些社會(huì)環(huán)境的影響,，他們認(rèn)為這是一種時(shí)尚，是一種很帥的行為,；有的人可能是受到自己的心理因素的影響,，他們認(rèn)為這是一種感官刺激，是一種非常有趣的體驗(yàn),。

我們要進(jìn)行思考與反思,，從內(nèi)心深處去根治這種行為，不去為一時(shí)的刺激所迷惑,，不去陷入這種錯(cuò)覺(jué)中,，讓自己受到更大的傷害。我們要時(shí)刻提醒自己,，保持自己的理智和清醒,。

第五段：總結(jié)。

在我們的日常生活中,，嫖娼這個(gè)問(wèn)題一直都存在著,，然而，它始終是一個(gè)非常讓人遺憾和危險(xiǎn)的行為,。我們要認(rèn)真思考并放下自己的自私心理，從內(nèi)心深處抵制這種誘惑,。作為一個(gè)小學(xué)生,，我們更應(yīng)該保護(hù)自己的健康和身體，做一個(gè)有道德,、有責(zé)任心的人,。

小學(xué)日記三年級(jí)篇三

小學(xué)生們經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也度過(guò)了又一個(gè)春節(jié),。春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是一年中最值得期待的日子。小學(xué)生們的過(guò)年心得體會(huì),，是對(duì)他們過(guò)去一年的回顧和未來(lái)的展望,。

第二段：對(duì)過(guò)去的回顧。

小學(xué)生們?cè)谶^(guò)去的一年里,，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),，也取得了不少進(jìn)步。他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),。他們還參加了各種各樣的課外活動(dòng)，比如足球,、籃球,、乒乓球、舞蹈等等,。

除了學(xué)習(xí)和活動(dòng),，小學(xué)生們還在家庭中學(xué)習(xí)了很多東西。他們幫媽媽做家務(wù),，如洗碗,、掃地、擦窗等等,，學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活,。他們還在過(guò)年期間和家人一起制作年貨、吃年夜飯,、掛春聯(lián)等等,，感受到了家庭的溫暖和團(tuán)聚的快樂(lè)。

第三段：對(duì)未來(lái)的展望,。

小學(xué)生們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望,。他們希望自己能夠取得更好的成績(jī)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和技能,。他們還希望自己能夠成為一名有用的人,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)生們也憧憬著未來(lái)的生活,。他們希望自己能夠?qū)W會(huì)更多的知識(shí),，掌握更多的技能，成為一名多才多藝的人,。他們希望未來(lái)的生活能夠更加美好,，充滿幸福和快樂(lè)。

小學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)假期,，吃了年夜飯,、收了紅包、看了春晚,。他們深刻地體會(huì)到了春節(jié)的文化內(nèi)涵和精神內(nèi)涵,。

小學(xué)生們認(rèn)為，春節(jié)是一種傳統(tǒng)和文化的傳承,。在春節(jié)期間,，他們從爺爺奶奶、父母和老師那里學(xué)到了包餃子、放煙花,、拜年等傳統(tǒng)文化,，感受到了中華民族的傳統(tǒng)魅力。

小學(xué)生們還認(rèn)為,，春節(jié)是一種人情味和親情味融合的節(jié)日,。在春節(jié)期間，他們和家人們一起團(tuán)聚,，分享快樂(lè)和溫馨,，感受到了愛(ài)的力量和親情的溫暖。

第五段：總結(jié),。

小學(xué)生們從過(guò)去的經(jīng)歷和未來(lái)的展望中,，得到了很多的啟示和感悟。他們意識(shí)到,，只要認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取，就能夠取得更好的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。他們還意識(shí)到，家庭的溫暖和親情的力量,，在他們?nèi)松缆飞嫌肋h(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。春節(jié)是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)重要的反思和思考的機(jī)會(huì),。小學(xué)生們將繼續(xù)努力,，做出更多的成績(jī)和貢獻(xiàn)，為中華民族的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)日記三年級(jí)篇四

今天,，我和哥哥姐姐一起去參加文化宮里的民俗活動(dòng)，人可真多啊,，我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍才輪到,。

第一個(gè)活動(dòng)是做手工福袋,，看到哥哥姐姐動(dòng)作好快就完成了,，我急得直冒汗，折騰了老半天我的福袋終于完工啦,，我要把福袋送給爸爸,，愿我們一家人在新的一年的都很幸福。

第二個(gè)活動(dòng)我們?nèi)⒓恿嗣袼尊^里里的剪紙,，我們的任務(wù)是剪一只小雞,，這個(gè)難不倒我，這個(gè)模型，用小剪刀咔嚓,、咔嚓我的小公雞就做好了,，新的一年是雞年，我要把祝福送給大家,，愿大家雞年吉祥如意,。

接著，我們還參加了做手工巧克力,、餅干活動(dòng),，憑著活動(dòng)完成小章，我們還領(lǐng)取了一份禮物,，我們自己做的巧克力,、餅干都可以帶走。

領(lǐng)著禮物,，吃著自己做的巧克力,、餅干可開(kāi)心啦，我覺(jué)得這是我吃到最好吃的巧克力,、餅干,，自己動(dòng)手做的就不一樣。以后我要學(xué)著獨(dú)立,，自己的事情自己做才有意義哦,。

小學(xué)日記三年級(jí)篇五

最開(kāi)始，我并不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),，常常把它看成一個(gè)負(fù)擔(dān)和麻煩,。然而，隨著時(shí)間的推移,，我逐漸愛(ài)上了這門語(yǔ)言,，它成了我生命中不可或缺的一部分。今天,，我想分享一些小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),，希望它們能幫助更多的小學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)。

第二段：學(xué)習(xí)中遇到的困難,。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，我遇到了很多困難。首先,，我認(rèn)為發(fā)音太難了,，我的耳朵總是聽(tīng)不懂老師的發(fā)音。其次,，當(dāng)我看到一些生詞時(shí),，就會(huì)惱怒地想：“這是什么意思,？”最后，我發(fā)現(xiàn),，我的英語(yǔ)寫作水平很低,，即使是簡(jiǎn)單的句子也不能完整地表達(dá)自己的意思。這讓我感到無(wú)助和沮喪,。

第三段：克服困難的方法和技巧,。

為了克服這些困難，我找到了一些方法和技巧,。首先,，我開(kāi)始把書(shū)上的單詞和句子讀給自己聽(tīng)，這借鑒了口語(yǔ)老師的建議,。其次,，我把生詞和詞組分成小組，然后利用“記憶魔法”（例如與其他單詞的關(guān)聯(lián)）來(lái)記憶更容易,。最后,，我借鑒了老師的寫作技巧，練習(xí)寫日記,、小故事和簡(jiǎn)易文章,。通過(guò)這些方法和技巧，我逐漸克服了我的困難,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也變得更加愉快和輕松,。

第四段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處。

除了克服困難,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還帶來(lái)了許多好處,。首先，它幫助我更好地理解世界,。通過(guò)閱讀英語(yǔ)書(shū)籍和聽(tīng)英語(yǔ)廣播,，我可以了解不同文化和思想，擴(kuò)展我的視野,。其次,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還有效提高了我的思維能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。通過(guò)給外國(guó)人交流,，我在與人溝通、解決沖突和團(tuán)隊(duì)合作方面得到了更好的鍛煉,，這在我今后的工作和生活中都是非常重要的,。

第五段：總結(jié),。

總而言之,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是一項(xiàng)艱苦的任務(wù),，更是一種開(kāi)拓視野、提高技能和探索世界的過(guò)程,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們可能會(huì)遇到很多困難和挫折，但通過(guò)合適的方法,、技巧和努力,，我們一定能克服這些困難，并收獲更多,。我希望我的經(jīng)歷和方法能幫助到更多的小學(xué)生,，讓他們看到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的魅力，同時(shí)也愿意為他們的未來(lái)做出努力,。

小學(xué)日記三年級(jí)篇六

今天,，我要來(lái)寫一寫我們班的王冠云。

下午放學(xué)后,，王冠云突然沖進(jìn)我媽媽的教室里,，旁若無(wú)人地大叫道：“吳梓萱呢？”媽媽想逗逗王冠云,，就說(shuō)：“要想知道吳梓萱在哪里,，可以呀，但你要先叫我,！”王冠云不知道媽媽姓什么,，就大聲喊道：“吳梓萱媽媽?！薄安粚?duì),，我有自己的姓呀！”媽媽繼續(xù)逗他,?！皩?duì)了，吳梓萱姓"吳",，你也應(yīng)該姓"吳",，吳老師?！眿寢尡贿@個(gè)搞笑的王冠云逗樂(lè)了,。

媽媽又問(wèn)：“你來(lái)干什么呀？”王冠云說(shuō)：“我問(wèn)吳梓萱借一下語(yǔ)文回家作業(yè)要求本,?！薄昂玫模阍谒臅?shū)包里拿吧,！”媽媽說(shuō),。

王冠云在我的書(shū)包里翻了個(gè)遍,，才找到語(yǔ)文本。過(guò)了一會(huì)兒,，王冠云抄好了要求,，突然自言自語(yǔ)起來(lái)：“吳梓萱偷懶！”“她怎么偷懶了,？”媽媽覺(jué)得很好奇,。“她在題目上加了個(gè)圈,，不用加圈的,！”王冠云意味深長(zhǎng)地說(shuō)。媽媽“撲哧”一聲笑了出來(lái),，她再也忍不住了,，一邊捧腹大笑，一邊說(shuō)：“這也叫偷懶??？”王冠云卻一邊搖著手，一邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“不,！不,！不！這是加懶,！”媽媽聽(tīng)了,，笑得更歡了。

這時(shí),，我在哪兒呢,？哦！原來(lái),，我去調(diào)查同學(xué)的生日了,！

小學(xué)日記三年級(jí)篇七

小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)是人生中最為重要的一個(gè)階段之一，它不僅對(duì)孩子的語(yǔ)言能力有很大的幫助,，更重要的是為孩子以后的學(xué)習(xí)和事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我積累了很多的心得體會(huì),，從中受益匪淺,。今天，我將要和大家分享我在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所得到的心得和體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)方法,。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)方法很重要,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，多聽(tīng),、多說(shuō)、多讀,、多寫是最好的學(xué)習(xí)方法之一。每天都要保證聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫四項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練,，并且不能只重視其中的某一項(xiàng),。同時(shí)，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境也是非常重要的,。我們可以在與家人或朋友的交流中不斷練習(xí)英語(yǔ),，學(xué)習(xí)時(shí)可以利用各類書(shū)籍、電視和互聯(lián)網(wǎng)中的資源幫助學(xué)習(xí),。

第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度,。

學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常重要。一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能夠激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，良好的態(tài)度包括：勇于表達(dá)自己,、積極主動(dòng)參與課堂,，認(rèn)真聽(tīng)、看,、讀英語(yǔ)材料,，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，不害怕犯錯(cuò),，敢于嘗試,。

第四段：學(xué)習(xí)技能。

除了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度外,，合理的學(xué)習(xí)技巧也非常重要,。最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)技巧包括：記單詞、做題,、聽(tīng)寫和翻譯,。這些方法都可以幫助我們更好、更快地學(xué)習(xí)英語(yǔ),。當(dāng)然,，我們也可以根據(jù)自己的情況選擇自己認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)技巧，這樣可以發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，促進(jìn)自己快速,、高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ),，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)技巧,。通過(guò)不斷練習(xí),、勤奮學(xué)習(xí)，我們可以提升自己的英語(yǔ)水平,。同時(shí),，要勇于表達(dá)自己，勇于嘗試,，勇敢去犯錯(cuò),，從錯(cuò)誤中不斷改進(jìn)。希望這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家分享,，對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)日記三年級(jí)篇八

摩托車是一種獨(dú)特的交通工具，以其速度和靈活性而受到許多人的喜愛(ài),，我也不例外,。前不久我去了一次有關(guān)摩托車的展覽，使我更深入地了解了摩托車和摩托文化,。在這次活動(dòng)中,，我收獲了很多，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)運(yùn)動(dòng),。在下面的文章中,，我將總結(jié)我的心得和感想。

第一段：初涉摩托文化,。

我一直對(duì)摩托車感興趣,，但之前并沒(méi)有親身接觸。在一次客人邀請(qǐng)我們?nèi)⒓幽ν熊囌褂[后,，我第一次認(rèn)真了解和感受了摩托文化,。展覽上，我看到各種款式的摩托車,，有的是炫酷的跑車,，有的是霸氣的越野車，這些車的外形和顏色各不相同,，讓我眼前一亮,。同時(shí)，還有一些關(guān)于騎摩托車的安全知識(shí)和技巧的展示，讓我受益匪淺,。在這個(gè)過(guò)程中,，我第一次感受到了摩托文化的獨(dú)特魅力。

第二段：學(xué)習(xí)和了解摩托的魅力,。

在展覽上,，我還參加了摩托車的學(xué)習(xí)課程。通過(guò)學(xué)習(xí),，我了解到摩托車具有幾乎無(wú)與倫比的操控性能和速度,。我們還學(xué)習(xí)了如何正確騎行和如何處理各種路況。所有這些知識(shí)和技巧,，讓我更加了解到摩托車的魅力和獨(dú)特性,。我相信憑借這些知識(shí)和技巧,，我們可以在騎摩托車的過(guò)程中充分享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，同時(shí)能夠保障自己的安全。

第三段：摩托文化的精神內(nèi)涵,。

在參觀展覽過(guò)程中,，我還注意到摩托文化中蘊(yùn)含了一種運(yùn)動(dòng)精神。摩托車運(yùn)動(dòng)需要勇氣和決心,，需要不斷努力和耐心,，正如我們生活中所面臨的各種挑戰(zhàn)和困難一樣。通過(guò)參加這次展覽,，我了解到了摩托文化的精神內(nèi)涵,，這種精神將會(huì)激勵(lì)我在日常生活中充滿斗志和努力奮斗。

第四段：摩托車運(yùn)動(dòng)的積極意義,。

摩托車運(yùn)動(dòng)不僅僅只是一種愛(ài)好,，它還有著深遠(yuǎn)的教育和啟發(fā)作用。乘坐摩托車可以讓我們切身地體驗(yàn)速度和自由的樂(lè)趣,，同時(shí),，還可以幫助我們塑造勇氣和毅力。通過(guò)騎行摩托車,，我們還可以鍛煉我們注意力,、反應(yīng)和處理突發(fā)事件的能力。今后,，我也會(huì)努力鍛煉自己的能力和勇氣,，熱愛(ài)摩托運(yùn)動(dòng)。

第五段：憧憬未來(lái),。

參加這次摩托車展覽,，讓我更加了解和熱愛(ài)了摩托文化。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)研究摩托車知識(shí)和技巧,，同時(shí)也會(huì)不斷挑戰(zhàn)自我的極限,，努力成為一名優(yōu)秀的摩托車手。未來(lái),，我還計(jì)劃加入摩托車運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部,，與更多的摩托車手一起分享和交流摩托文化的魅力和快樂(lè)！

總之,，參加摩托車展覽讓我更加了解和熱愛(ài)摩托文化,。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于騎摩托車的知識(shí)和技巧,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了摩托文化中蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵,。這次活動(dòng)不僅開(kāi)拓了我的眼界，還對(duì)我的人生和未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

小學(xué)日記三年級(jí)篇九

今天老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——寫一篇關(guān)于堅(jiān)持的作文,，還要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

于是我趕緊把其他作業(yè)寫完，好去感受一下堅(jiān)持到底有多難,。媽媽叫我每天晚上看三十分鐘的課外書(shū),，于是我便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。

沒(méi)想到,，我看著看著居然睡著了,。醒來(lái)之后我問(wèn)媽媽：“我做到堅(jiān)持了嗎？”媽媽微微一笑,，并沒(méi)有回答,。

這次的作業(yè)給了我一個(gè)啟發(fā)。無(wú)論我們做什么事情,，都需要堅(jiān)持到底,，不能半途而廢。

我相信自己,，一定會(huì)做到的,！

小學(xué)日記三年級(jí)篇十

我是一名小學(xué)生，在生活中,，我喜歡騎自行車,、玩游戲。但今天,，我要跟大家分享一個(gè)新事物,，那就是摩托日記。在學(xué)校里,，老師組織我們看了一部電影——《摩托日記》,，從電影里，我學(xué)到了很多。今天我來(lái)給大家分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：描述故事情節(jié),。

《摩托日記》這部電影講的是兩個(gè)青年人在摩托車上環(huán)游南美洲的故事。他們有時(shí)興致勃勃地探險(xiǎn),，有時(shí)感到疲倦或者極端孤單,。他們還會(huì)在路上發(fā)現(xiàn)美景，看到奇人異事,。盡管他們?cè)诼猛局杏龅竭^(guò)很多的坎坷,，他們還是堅(jiān)持走了完全的旅程。

第三段：學(xué)到的東西,。

我從這部電影中學(xué)到了很多東西,。作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得最重要的是如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,。無(wú)論是在學(xué)習(xí),，還是興趣愛(ài)好上，我們都需要堅(jiān)持不懈地去追求,，對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展都是很重要的,。除此之外,，電影讓我明白了技術(shù)的重要性,，只有我們掌握了基本的技術(shù)了才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

第四段：對(duì)我的影響,。

這部電影對(duì)我的影響很大,。首先，它激發(fā)了我繼續(xù)自己的夢(mèng)想,，讓我熱愛(ài)努力學(xué)習(xí),。其次，在以后的實(shí)踐過(guò)程中,，我會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些技術(shù)知識(shí),，這樣我就可以有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后,，我還會(huì)積極變得更加自信,，不斷克服自己的恐懼感和內(nèi)心的習(xí)慣，這樣我才能在未來(lái)追求自己的幸福,。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)這部電影，我覺(jué)得我們小學(xué)生們教育是一個(gè)很好的開(kāi)始,。盡管這是一部關(guān)于成年人的電影,，但它激勵(lì)了我堅(jiān)定自己的夢(mèng)想、學(xué)習(xí)自己所需要的知識(shí)和技能，以及相信一切都能夠變得更好,。我希望我的每一個(gè)同學(xué)都能夠從這部電影中獲得一些啟示和幫助,。也希望大家能夠享受自己的生活，多花點(diǎn)時(shí)間追求自己的夢(mèng)想,，我們都可以成為更好的人,！

小學(xué)日記三年級(jí)篇十一

我期待很久的新年終于在今天來(lái)到了，它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，家家戶戶在幾個(gè)星期前已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)新年了,，我家也不例外，我們一家人早已把新年要吃的,、穿的,、喝的和玩的都準(zhǔn)備好了，就等著今天的到來(lái),。

下午兩點(diǎn)半,，我和爸爸一起貼春聯(lián)，紅色的紙上面寫著金色又好看的字,，讓整個(gè)家看著都很喜慶,。紅色的紙、金色的字代表著喜慶和吉祥,，春聯(lián)上的話語(yǔ)代表著大家對(duì)新的一年的美好生活的祝福和向往,。

貼完春聯(lián)后，我和爸爸媽媽一起開(kāi)車去小姨家吃年夜飯,。當(dāng)我們到小姨家時(shí),，外公和小姨已經(jīng)把豐盛的年夜飯準(zhǔn)備好了，桌上擺滿了雞肉,、鴨肉,、豬肉、魚(yú)肉,、牛肉和各種各樣的蔬菜水果及飲料,。我們幾個(gè)小孩爭(zhēng)著搶著夾自己喜歡的菜吃，特別是妹妹,，吃的滿嘴都是油,，看著她可愛(ài)的樣子大家都笑起來(lái)了，房間里面充滿了歡聲笑語(yǔ),，熱鬧極了,！

吃完飯夜已經(jīng)完全黑了，我和妹妹最期待的是看煙花,，聽(tīng)到外面的煙花聲一下子沖了出去,，抬頭一看,，哇！多么美麗的煙花啊,，五顏六色的煙花在空中綻放,，看起來(lái)漂亮極了！有的圓圓的,，就像一朵朵銀白色的蒲公英,；有的是點(diǎn)狀的，就像一朵朵粉色的梅花,；有的一條一條的,，就像一枝枝綠色的垂柳。整個(gè)村莊都聽(tīng)得到煙花的聲音,，五光十色的煙花點(diǎn)亮了整個(gè)黑乎乎的天空,，到處都是新年的.味道！

最后我和妹妹上樓洗臉?biāo)X(jué)了,，很快便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

小學(xué)日記三年級(jí)篇十二

摩托日記是一本非常優(yōu)秀的自然探究書(shū)籍，以描寫作者蒂（Theodore）與其朋友傻木（Shack）在摩托旅行中所見(jiàn)所聞為主題,，既有他們對(duì)自然的熱愛(ài),，也有對(duì)友情的渴望與維護(hù)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,，我獲得了很多收獲,，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心得體會(huì)。

第二段：自然的奇妙,。

在摩托旅行中,，蒂和傻木經(jīng)歷了很多有趣的自然經(jīng)歷,。比如在一次旅行中他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困在泥沼中的小鳥(niǎo),，他們決定把小鳥(niǎo)救出來(lái)。他們運(yùn)用了一些自然探究的技巧讓小鳥(niǎo)脫離了泥沼,。這個(gè)故事告訴我們,，自然是在給我們偉大而難以理解的信號(hào)，又在告訴我們?nèi)撕妥匀坏暮椭C共處,。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矐?yīng)該學(xué)習(xí)這種勇氣,、助人精神和探究精神。

第三段：友情的重要性,。

在旅途中,，蒂和傻木困境重重，但他們依然彼此相扶相助,。比如在一次路程中,，蒂摔倒了,，傻木沒(méi)有離開(kāi)，他們決定攜手前行,。這給我們上了一堂友情的課,。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，好朋友不僅是我們開(kāi)心時(shí)的伴隨,、悲傷時(shí)的安慰,，也是我們?cè)谏钌系酿B(yǎng)料。無(wú)時(shí)無(wú)刻,，我們都需要好朋友們?cè)谖覀兩磉叀?/p>

第四段：困境與解決,。

蒂和傻木在旅途中遇到了非常多的困境，但他們總是能夠在朝夕相處的時(shí)間里運(yùn)用自己的技巧,，努力守護(hù)自會(huì)在路上的激情與自然之間的平衡,。在我們生活中也是一樣，遇到困難的時(shí)候,，先不要失去勇氣,、信心，而是要尋找解決問(wèn)題的方法,，找到合適的方法應(yīng)對(duì),，是生活中的一門藝術(shù)。只要我們勇于追求,，堅(jiān)持不懈地努力,，我們一定能夠打破自己的局限，迎接大家的挑戰(zhàn),。

第五段：結(jié)尾,。

總結(jié)一下，這本書(shū)教會(huì)我們一堆重要的人生道理：舍己救人的勇氣,、心手相應(yīng)的友誼,、勇敢面對(duì)困難的決心。我相信只要我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真思考,，終有一天我們也能透過(guò)自然和社會(huì)，探求人,、生命,、世界的真諦。因此,，摩托日記這本書(shū)是非常值得一看的,，因?yàn)樗錆M了我們?cè)诔砷L(zhǎng)中需要的勇氣、智慧以及堅(jiān)定的目標(biāo),。

小學(xué)日記三年級(jí)篇十三

近年來(lái),，隨著小學(xué)課程改革的不斷推進(jìn),，小學(xué)教師的教學(xué)方法和指導(dǎo)理念也在發(fā)生著深刻的變化。在這種背景下,，小學(xué)教師診斷日記成為一種重要的教學(xué)工具,。在日記中，教師可以記錄學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況與個(gè)性特點(diǎn),，反思自己的教學(xué)方法與指導(dǎo)理念,，從而更加針對(duì)性地幫助學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。在此,，筆者將分享自己參與小學(xué)教師診斷日記的心得與感悟,。

小學(xué)教師診斷日記不同于普通的日記，它更像一種教學(xué)工具,。通過(guò)診斷日記,，教師可以記錄下學(xué)生們的個(gè)性特點(diǎn)、弱項(xiàng),、進(jìn)步等狀態(tài),，從而更有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決問(wèn)題，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),。診斷日記不僅有助于教師更加深入地認(rèn)識(shí)學(xué)生們的個(gè)性差異,，也有助于教師根據(jù)學(xué)生們的不同情況，調(diào)整自己的教學(xué)方法與指導(dǎo)理念,，更好地發(fā)揮教育,、指導(dǎo)的作用。

小學(xué)教師診斷日記的寫作,，需要具備一定的技巧,。首先，要注重事實(shí)性,，記錄下學(xué)生們的具體表現(xiàn),，而非主觀臆斷；其次,，要注重客觀性,，盡可能避免帶有情緒色彩的描述；最后,，要注重可操作性，挖掘出問(wèn)題所在,，并提出可實(shí)施的方案,。通過(guò)注重以上三個(gè)方面的技巧，教師可以更好地寫出具有實(shí)際指導(dǎo)意義的診斷日記,。

第四段：診斷日記的實(shí)踐應(yīng)用,。

小學(xué)教師診斷日記不僅是一種理論上的教學(xué)工具,，更是一種實(shí)踐上的指導(dǎo)工具。在實(shí)際的教學(xué)中,，教師們會(huì)根據(jù)診斷日記中所記錄的信息,，有針對(duì)性地調(diào)整自己的教學(xué)方法與指導(dǎo)理念，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。通過(guò)診斷日記對(duì)學(xué)生的全面分析,，教師們可以制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生們的進(jìn)步提供可靠的保障,。

第五段：總結(jié),。

小學(xué)教師診斷日記的應(yīng)用，不僅能夠幫助教師更加深入地認(rèn)識(shí)學(xué)生的個(gè)性差異,，更能夠幫助教師提高自身的教學(xué)方法與指導(dǎo)理念,。在實(shí)際的教學(xué)中，教師們要注重日記的寫作技巧,，并將診斷日記的理論應(yīng)用與實(shí)踐應(yīng)用緊密結(jié)合起來(lái),，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)更好的教學(xué)環(huán)境。