在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

讀童年有感六年級(jí)篇一

在歡喜熱鬧的過年中,，我讀完了這本悲慘的小說。一開始我不是很情愿,，但是后面,，主人公阿列克塞的悲慘遭遇與他的樂觀精神吸引著我讀了下去。

在這部作品中描寫了許多目不忍睹的慘事與丑事,。諸如死亡,，充滿了阿列克塞的的童年，作品以死亡開頭,，也以死亡結(jié)尾,。開篇，父親就得病去世了,。母親帶著他四處奔走,，最后滯留在外公家。在這里,，最好的朋友小茨岡人被木頭砸死了,，然后是唯一愿意陪伴自己的彼得大叔自殺最后，自己的依賴母親也悲慘告別人間至于丑事打架,、斗毆,、謾罵，冷漠的自私,，利益的爭奪,，幾乎貫穿著全文。

但即便如此,，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝,。這是因?yàn)榘⒘锌巳麤]有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒,，他滿懷信心和希望,，沖破種種障礙與不幸,，不斷探索新生活，這主要得益于在他最最落魄的時(shí)候,，給予他溫暖,、感動(dòng)的外婆。

外婆是一個(gè)勇敢,、樂觀,、慈祥的人，她就是阿列克塞得精神導(dǎo)師,。文中寫道：外婆到來之前,，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中,。她的出現(xiàn)喚醒了我,，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來,，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案,。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人,。她最理解我,，也是我最珍貴的人，這是因?yàn)樗龑?duì)世界充滿了無私的愛,。這種愛使我感到充實(shí),，使我在艱難的歲月里充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量。外婆知道的故事,、詩歌,、傳說、童話多得不計(jì)其數(shù),，阿列克塞聽的入了迷,。一天晚上，家里突然失了火,，家里人驚慌失措,，外婆卻非常勇敢，用一只空袋子蒙著頭,，身上披著馬被,，毫不畏懼地沖進(jìn)火里，從里面抱出一只水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子,，又鎮(zhèn)定地指揮別人滅火,。大火后，又忍著巨痛去接生孩子,。她是一個(gè)怎樣偉大的人??！

高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷，不是為了博取人們的同情,，也不僅僅是簡單的童年生活回憶，而是用自己親身經(jīng)歷告訴讀者,，無論環(huán)境多么惡劣,，生活多么艱難，總有一些善良美好的人,，只要懷著一顆向上的心,，在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈,，黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它尋找光明。他的筆名高爾基就是最大的痛苦的意思,。正因?yàn)槿绱?，他成了無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表（列寧語），他的名字代表著世界文學(xué)史上的新時(shí)期（魯迅語）,，才有了許多如不要慨嘆生活底痛苦慨嘆是弱者,！一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快,，對(duì)社會(huì)就越有益,。書是人類進(jìn)步的階梯等傳誦至今的名言。

關(guān)于死亡和希望,，我想到了余華和魯迅,。希望的有無，在于是我們是否努力去實(shí)施,。

前途很遠(yuǎn),，也很暗，然而不要怕,，不怕的人面前才有路,，無論在什么樣的環(huán)境下，我們都不能放棄希望,。艱難困苦,，玉汝于成，愈是悲慘,，愈是要有希望,，愈要努力去創(chuàng)造。這,，就是高爾基《童年》給我的啟示,。

這是一本值得一讀的好書,。接著我會(huì)去讀他的《在人間》《我的大學(xué)》。

讀童年有感六年級(jí)篇二

每個(gè)人都有過一段孩童的時(shí)光,，那就是"童年",。它在每個(gè)人的心里都象征著對(duì)未來的憧憬和向往。

蘇聯(lián)作家高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,，真實(shí)地刻畫了一個(gè)生活在充滿著仇恨,、妒忌、猜疑,、自私,、貪婪的家庭中的小男孩的童年,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的征真實(shí)生動(dòng)的圖畫。

那我們的童年又是怎樣的呢,？

我們這一代人的童年生活幾乎都是在大人們的保護(hù)傘下長大的,；可謂是衣來伸手，飯來張口,。長輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港,，那里沒有海浪，沒有風(fēng)暴,。雙親含辛茹苦地把兒女們養(yǎng)大,，盡力給予孩子們最優(yōu)越的條件，盡量滿足孩子們的各種要求,。因此,，我們的童年是幸福的！這與阿廖沙的童年相比我們不禁要感嘆："生在這一年代,，真幸運(yùn)呀,！""不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹,？"正因?yàn)榘⒘紊成钤谌绱酥貕旱沫h(huán)境下,，所以造就了他對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。

由此可見童年時(shí)多經(jīng)歷一些"風(fēng)雨",，是有助于青少年成長的,。那么，敬愛的長輩們,，你們是否應(yīng)該拔起身邊的船錨,，讓小船駛出你那舒適的港灣呢它在每個(gè)人的心里都象征著對(duì)未來的憧憬和向往。

蘇聯(lián)作家高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,，真實(shí)地刻畫了一個(gè)生活在充滿著仇恨,、妒忌,、猜疑,、自私、貪婪的家庭中的小男孩的童年,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的征真實(shí)生動(dòng)的圖畫,。

那我們的童年又是怎樣的呢,？

我們這一代人的童年生活幾乎都是在大人們的保護(hù)傘下長大的,；可謂是衣來伸手,，飯來張口,。長輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒有海浪,，沒有風(fēng)暴,。雙親含辛茹苦地把兒女們養(yǎng)大，盡力給予孩子們最優(yōu)越的條件,，盡量滿足孩子們的各種要求。因此,，我們的童年是幸福的,！這與阿廖沙的童年相比我們不禁要感嘆："生在這一年代，真幸運(yùn)呀,！""不經(jīng)歷風(fēng)雨,，又怎能見彩虹？"正因?yàn)榘⒘紊成钤谌绱酥貕旱沫h(huán)境下,，所以造就了他對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神,。

讀童年有感六年級(jí)篇三

近日，我閱讀了高爾基自傳體三部曲的其中一部——《童年》,。

童年是人的一生中最快樂,、最幸福的時(shí)候，可是文中的主人公阿廖沙的童年卻與眾不同,，他的童年十分悲慘,。他的父親在他幼年的時(shí)候就去世了，母親因無法養(yǎng)活他,，只好將他送去外祖父家度過童年,。可他外祖父脾氣很不好,，經(jīng)常將家里搞得一團(tuán)糟,。因此，他11歲就離開家,，開始了自食其力的生活,。

其實(shí)，文中阿廖沙的形象就是高爾基自己,，這不僅是作者早年生活的寫照,，而且揭露了舊時(shí)社會(huì)下層俄國勞動(dòng)人民的艱苦生活。

想到這里,，我也不禁在心里暗暗地慶幸我并沒有出生在那個(gè)黑暗的時(shí)代,，而是出生在了一個(gè)幸福的時(shí)代,，既沒有失去父母，也沒有受過苦,，與高爾基相比,，我們的童年真是太幸福了。

再看看我們,，我們多幸福?。∶刻熳趯挸髁恋慕淌依?，聽老師講課,；回到家，馬上就有一桌豐富的晚餐在等著你,；在日常的生活中,，你想要什么，就有什么,。再看看高爾基,，在那個(gè)年代，人們卻連肚子都吃不飽,。

我們的童年是如此歡樂,，如此幸福。所以,，我希望大家都能好好珍惜這些快樂的時(shí)光,，不要虛度光陰。

高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),，由于童年的艱苦生活,，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終成為一名偉人,。他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,，敢于面對(duì)并克服困難的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí),，這本書也告訴我們,，做任何事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒,，用積極的態(tài)度來對(duì)待,。這本書值得我們一讀。

讀童年有感六年級(jí)篇四

書中主要內(nèi)容是,，主人公阿廖沙的父親不幸去世,，因家庭變故，全家都搬到了外祖父的家中，外祖父的脾氣十分暴躁,，一遇到不順心的事就動(dòng)手打人,，他的兩個(gè)舅舅也是兩個(gè)吝嗇鬼，心胸狹窄,，一次次的打阿廖沙,，就因?yàn)榘⒘紊嘲炎啦既境杉t色了，外祖父就把他打得失去了知覺,，在醫(yī)院里躺了好幾天,。他年紀(jì)還不到四歲，這么小的年紀(jì)就忍受過這樣的欺辱,，一想到真是心疼不已,。

我比較喜歡書中阿廖沙的外祖母，她善良,、可親,、慈愛，在她的教育下,，阿廖沙有了這顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，還使他心中充滿了光明,，最終,，成為了一名偉大的作家。

他在這樣的環(huán)境中,，還練就了那么好的文筆素養(yǎng),，說明一個(gè)人成長的處境，跟你長大能否成為一個(gè)有用的人,，沒有必然的關(guān)系,，還要看有沒有這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。

與阿廖沙相比,，我的生活無憂無慮,，沒有煩惱與痛苦，天天沉浸在蜜罐兒里,，爸爸媽媽每天無微不至的照顧我,，讓我每天都能夠享用著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服,，身體也很壯實(shí),。阿廖沙的童年是那么悲慘，這使我深深的感受到了我們現(xiàn)在生活是多么美好,，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,，不白白浪費(fèi)光陰。

讀完這本書以后,，讓我更受啟發(fā)的是,，人們童年有各種不同,。如果你的心中有夢想，有光明,，即使遇到困難也能克服,。

主要內(nèi)容是阿廖沙的母親不幸去世，全家只好都搬到了外祖父家中,，外祖父的脾氣十分暴躁,，動(dòng)不動(dòng)就打人，阿廖沙生活慘狀可想而知,。他一直忍受著家庭里的欺辱,，兩個(gè)舅舅看他不順眼，心胸狹窄,、吝嗇,，打他、罵他,，外祖父更是這樣,。有一次，就因?yàn)榘⒘紊巢恍⌒陌炎啦既境杉t色的一件小事,，外祖父竟然把他打得失去知覺,，在醫(yī)院里躺了好幾天，那時(shí)的阿廖沙只有三歲,。每當(dāng)想起這一段故事情節(jié)時(shí),，不僅心疼不已。

對(duì)照我的童年,，跟阿廖沙的童年是有著天壤之別的,，我小時(shí)候是那么快樂幸福，吃的,、玩的應(yīng)有盡有,，在全家人精心照顧下，我像是在“蜜罐兒”里一樣,。我很佩服阿廖沙的韌性,，不會(huì)經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折就放棄，要向阿廖沙那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,，知難而進(jìn),。如果你永遠(yuǎn)是溫室里的花朵，一放到外面就會(huì)被風(fēng)吹折了腰,，如果你是長在野外的.花兒,，經(jīng)常經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，你就會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)。

我們要從小鍛煉自己的毅力,，經(jīng)得起風(fēng)浪,，才能扛得起未來。我們現(xiàn)在都不是再像解放前那樣的舊社會(huì)了,，我們既有美好和平的生活,，又有好的學(xué)習(xí)條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢,，所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈打好人生基礎(chǔ),，長大為祖國做貢獻(xiàn),。

讀童年有感六年級(jí)篇五

看完《童年》，我百感交集,，我既慶幸自己的生活是那么美好,，又羞愧于自己在如此優(yōu)越的條件下，居然還不知道自己有多幸福,。

一個(gè)炎熱的夏天,，酷暑難擋，大地被烤的冒了煙,，知了也耐不住酷暑,，在樹上煩躁地抱怨。我百般無聊的舔著棒冰,，無意間瞟到電視上的一則廣告,，我的眼球不夠用了,，放出來的冰淇淋圖片讓我垂涎三尺,，更讓我瘋狂的是，里面還有我的最愛——哈根達(dá)斯!

平時(shí)在生活中,，我總也感覺不到生活中的種.種快樂,，總是覺得生活無聊，人生無趣,。在爸爸媽媽看來,，我們這樣的孩子真的簡直可以說是不可理喻，那么好的生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)條件,，這些孩子竟然還是不知滿足，無法體會(huì)生活的真正幸福!為此,，怎能不叫我自覺慚愧?!

生在福中不知福,，實(shí)在是不應(yīng)該啊!

讀了《童年》，與高爾基的童年相比，我才發(fā)現(xiàn)我的童年是多么令人羨慕,，多么幸福啊!高爾基在如此艱苦的環(huán)境下都能如此杰出,，何況我們呢?我為自己以前的所作所為真正感到羞愧!

同學(xué)們，請(qǐng)一定要,，一定要珍惜現(xiàn)在擁有的一切,，別讓自私束縛心靈。攜起手,，向著明亮的那方,，讓我們共創(chuàng)美好未來。記得要常常提醒自己擁有的幸福,，用心感受身邊每一處樸素的幸福,，這樣，我們才可以真正的快樂!

提醒幸福,，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光!溫情四溢!

讀童年有感六年級(jí)篇六

每個(gè)人都有童年,，童年的時(shí)間是一樣的,，關(guān)鍵在于快樂了沒有。在寒假里,，我讀了劉藝寫的《我的童年我作主》這本書,。這本書十分值得珍藏。書中主人公陶小淘,、范童和李佳佳都上五年級(jí)了,，但三人都十分苦惱，這是為什么呢,？陶小淘家開了個(gè)小賣鋪,，生活過得優(yōu)哉游哉，可自從上了五年級(jí),，陶小淘的`父母不知什么時(shí)候喜歡上了淑女形象了,，便強(qiáng)迫頑皮得不像女孩子的陶小淘休假日整天待在家里，說能悶出個(gè)淑女,。范童呢,？他爸爸經(jīng)常出差，媽媽便充當(dāng)職業(yè)婦女,，整日伴他左右,，寸步不離。而李佳佳的父母則開了個(gè)魚檔子,，每天早出晚歸,，李佳佳很少看見他們,。不過，煩歸煩,，三個(gè)調(diào)皮鬼怎么會(huì)心甘情愿呢,？他們想方設(shè)法打著“上課”、“復(fù)習(xí)”,、“做作業(yè)”等許多跟學(xué)習(xí)有關(guān)的旗號(hào)出去瞎逛,。目的地?zé)o非是電腦城、游戲室和游樂園,?？墒撬麄儻偼鎱s絲毫沒有影響學(xué)習(xí)，成績?cè)诎嗬锒际菙?shù)一數(shù)二,。最終三人的童年都屬于自己,，特別快樂，令讀者羨慕,。

我想,，如果我們每個(gè)人每個(gè)周六、日都能出來玩玩,，但不影響學(xué)習(xí),，那么，你的童年就屬于自己了,。在這里,，我希望每一個(gè)少年兒童的童年都是自由自在，無拘無束的,，同時(shí),，也希望每位父母能多給孩子自己安排作息時(shí)間的機(jī)會(huì)，多給我們一些快樂和自由,！

讀童年有感六年級(jí)篇七

寒假到了,，我讀了不少書，但對(duì)于《童年》這本書,，我有了很深的感悟,?！锻辍肥歉郀柣?，它與《在人間》、《我的大學(xué)》被稱為“自傳體三部曲”,。

故事中描述了高爾基的童年：四歲時(shí)父親永遠(yuǎn)離開了他,，只好跟悲痛欲絕的母親和慈祥善良的外祖母來到了外祖父家。本以為可以從此過上幸?？鞓返纳?，可外祖父的小染坊頻臨破產(chǎn),，高爾基經(jīng)常遭受外祖父的毒打，還好有外祖母時(shí)常護(hù)著他,。幼小的他過早地體會(huì)到了生活的.艱辛,、社會(huì)的世態(tài)炎涼，也看透了人間的痛苦與丑惡,，幸好勤勞,、善良的外祖母常常陪伴與他，教他做一個(gè)不向丑惡屈膝的人,。

這本書生動(dòng)展示了19世紀(jì)俄國沙皇專制下,，充滿著殘酷、污穢,、野蠻,、令人窒息的底層社會(huì)生活，以及年輕人反抗這種黑暗,、奴役時(shí)代,，追求自由、光明的苦難歷程,。高爾基是一個(gè)榜樣,，是他，讓俄國千百萬勞動(dòng)人民從此走向革命,、走向開拓新生活的道路,。

讀童年有感六年級(jí)篇八

糊心正在榮幸環(huán)繞著的苦好中的我們易以設(shè)念，一小我私人,，假如正在根柢出有一面家庭溫戰(zhàn),，以強(qiáng)凌強(qiáng)、我虞我詐,、為奪取財(cái)產(chǎn)而辯論挨斗的家庭中糊心,，是何等的徐苦，更況且一個(gè)稚童呢,？童年,，那段我們心目中最好好的光陰，但阿廖沙的童年倒是一視無邊的漆烏,。當(dāng)我們貪婪天吮吸著女愛,、母愛死少時(shí)，阿廖沙卻過早天失牧伺愛,，正常的母親也已曾使阿廖沙享遭到應(yīng)有的愛,。寄人籬下的糊心更使阿廖沙的悲劇童年沒有勝回顧。固然正在中祖母家他也曾經(jīng)得到過布謙糊心氣味與詩意的中祖母的閉愛,，那成了阿廖沙悲涼童年的一絲明面,，使悲苦的阿廖沙內(nèi)心多次流過一股股苦泉,。果此，文章的字字句句皆表暴露阿廖沙對(duì)中祖母的.酷愛,、感激之情,，“是她那對(duì)天下無公的愛歉碩了我，使我布謙了剛強(qiáng)的氣力以對(duì)付困苦的糊心的”,。那個(gè)慈愛的婦女無怨無悔天支出著,，統(tǒng)統(tǒng)皆燃燒沒有了她內(nèi)心深處的仁愛之光，從而培養(yǎng)了阿廖沙蓮花般“出淤泥而沒有染”的安康正直的本性,。但是,，真正主宰阿廖沙糊心支流的倒是中祖女。

中祖女,，那個(gè)像魔獸一樣,，無公暴虐、險(xiǎn)些出有shou性光輝的人,，正是小市仄易遠(yuǎn)階層細(xì)雅無公,、空真無聊的代表。他有著沖突復(fù)雜的性格,，曾經(jīng)的他,，一個(gè)糊心的斗士與怯?jì)D也有過善良的一里，但正在那暗無天日的烏公自,，對(duì)款項(xiàng)的貪婪腐化了他本去正直的靈魂,，變得那樣空真。他仿佛除對(duì)錢有一份猖獗的遁供,，歷去沒有會(huì)也出有愛過任何人,。他厭惡統(tǒng)統(tǒng)分享或奪取他款項(xiàng)的人，哪怕他的女子或幼小的阿廖沙,。是他,，使阿廖沙的童年覆蓋正在漆烏當(dāng)中，他掌控著阿廖沙的榮幸與悲愉,，成了阿廖沙悲劇糊心的主旋律,。

我們又何嘗沒有是呢？大概來日誥日的我們出有了阿廖沙的中祖女那惡魔般陽影的陪同,。死少的光陰里,，更多的是像中祖母一樣的人陪我們一同走過挫開，一同經(jīng)歷風(fēng)雨,，他們成了我們心中溫戰(zhàn)的伊甸園,，死命也果愛而出色,。正在我死少的面滴中,，我深深天體會(huì)到了那一面,。固然也曾背叛，也曾整丁哭泣,，卻果為有了愛的陪同才沒有會(huì)孤獨(dú),。

曾經(jīng)，接連沒有竭的得利讓我喪得自疑心,，忽然間變得好悵惘,，好懦強(qiáng)，變得緘默沒有語,。一小我私人忍耐著的徐苦,，歷去已曾背他人講過，一晨一夕竟讓我十分壓抑,。那天,，我的死日，被徐苦包圍著的我竟完整記沒有得了,。傍晚,，去到教校，竟收明抽屜里有一只粉色的小船女,。我不寒而栗天挨開：何等死習(xí)的字體呀,，哦，是萱,！我看著寫得謙謙的紙條,，一股暖流油但是死：本去，萱沒有竭體貼著我,，她知講我的痛,，她依舊記得那被濃記的死日。我知講,，那是交情的氣力,！我念，阿廖沙的門路上也多幾個(gè)像萱那樣的朋友,，他的童年也沒有會(huì)那樣的孤獨(dú)戰(zhàn)悲涼,。

中午回家，桌上已擺著插謙蠟燭的蛋糕,。媽媽吻了吻我的額頭講：“寶寶,，一兩次挫開出事的，我們皆相疑您是最棒的,！去，許個(gè)愿吧,！”我吹了蠟燭,，隨著蠟燭的燃燒,，心靈上的憂云也隨之飄走。我知講,，那是親情的氣力。假如,，阿廖沙的女親沒有早逝，他的中祖女也背中祖母一樣有顆善良的心,，他的童年也一定被愛包圍著,。

糊心中的您，可可仍為了一些瑣事而眉飛色舞,？念念阿廖沙吧,，那樣一個(gè)該當(dāng)戰(zhàn)我們一樣，享用著榮幸的孩子,，他的糊心是甚么,？他得到了甚么？當(dāng)時(shí),，您便會(huì)顧惜具有的榮幸,。悲愉孕育于面滴當(dāng)中，只要您酷愛糊心,，您便會(huì)收明那份好好,。

讓我們教會(huì)顧惜，顧惜花開的喧鬧,，顧惜天空的艱深,，顧惜無止的女愛，顧惜如水的母愛,，顧惜糊心中面面滴滴的榮幸,！

讓我們教會(huì)剛強(qiáng)，剛強(qiáng)空中對(duì)人死中的風(fēng)風(fēng)雨雨,，沒有管如何,，扼守本人的靈魂，扼守本人的胡念,！與阿廖沙雖是別樣的童年,，卻有一樣的人死。

讀童年有感六年級(jí)篇九

童年是前蘇聯(lián)作家高爾基的作品，講述了書中人物阿廖沙的悲慘童年經(jīng)歷,。童年是人的一生中最為寶貴的財(cái)富，逝去了便不再來;童年也是人生定型的時(shí)刻,，未來自己的能力,，也都會(huì)在童年中展露出來。我們的童年都是美好的,，而書中的阿廖沙,，他的童年卻只能用悲慘和崎嶇不平來形容,。

阿廖沙在童年時(shí)就失去了父親,，母親把他寄養(yǎng)在了外祖父的家中,，但是在這個(gè)家中,，外祖父暴躁,、乖戾,、貪婪,、自私,，并且十分貪財(cái)，阿廖沙從小便十分害怕他,，因?yàn)樗獠缓?，并且?jīng)常對(duì)外祖母和自己進(jìn)行毆打,，沒有一點(diǎn)對(duì)他的關(guān)愛,。他只能和外祖母相依為命,，好在外祖母對(duì)他十分疼愛,，正是外祖母的精神感動(dòng)了他,，善良公正,，熱愛生活,，也影響到了阿廖沙,。外祖母和外祖父的性格形成了對(duì)比，一個(gè)是天使,，一個(gè)是魔鬼,?？上г谶@個(gè)家中仍然是陰暗的,，外祖父為了賺錢不擇手段,，兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)而爭吵打架,，明爭暗斗所帶來的自私與貪婪在他的心靈留下了深深的創(chuàng)傷,。后來，母親的再婚使他對(duì)周圍的一切失去了興趣和信心,，他開始變得孤立,，盡力避開大人,，向往自主獨(dú)立的生活。由于與繼父不和,，他重新又回到外祖父的家中,，但此時(shí)外祖父已經(jīng)破產(chǎn)，母親也已逝世,，他對(duì)阿廖沙說：“喂,，阿廖沙，你呀，也不是一枚獎(jiǎng)?wù)?，我脖子上也不是掛你的地方,，你到人間去吧……,?！卑⒘紊硰拇俗呷肴碎g,，開始了新的生活。

同阿廖沙相比,，我們要幸福得多，我們沒有一個(gè)脾氣暴躁,，喜歡打人的`外祖父,，身邊有許多像外祖母這樣善良的人，世間固然有善有惡,，但在如今的社會(huì)中,，仍然有這樣像阿廖沙這樣的，為家庭暴力而受苦的孩子們,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙這樣樂觀開朗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格,，極美之花往往開在懸崖頂峰，不經(jīng)攀爬,，何以采摘,，以后阿廖沙的故事，便是作者自己的縮影,，為革命而奮斗，堅(jiān)持自己的理想,，最后成功,。

《童年》帶給我們的啟示便是：世間有善亦有惡,，不懼惡勢力,，勇敢攀登,，成功之花永遠(yuǎn)開在山峰頂端!

讀童年有感六年級(jí)篇十

《童年》使我受益匪淺,。我們應(yīng)珍惜生活，知足常樂,，對(duì)明天充滿希望,。如果要獲取幸福,，必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成,，那么伴隨著太陽的東升西落,，人生也一事無成,。

我記得保爾柯察金曾說過這樣一段話：“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥”,。我要以此作為我的座右銘，珍惜好自己的人生,。

童年是一生中最寶貴,最童真,最可愛的。童年就像是一幅畫,有孩子的.天真無邪,率真可愛編制而成的一幅絢麗多彩的畫;童年就像是一顆顆糖果,包含了甜蜜,是孩子們的快樂童年卻是非常悲慘的,。