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2023年小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排 新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 00:47:12
2023年小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排 新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(通用13篇)
時(shí)間:2023-11-28 00:47:12     小編:琉璃

時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。通過制定計(jì)劃,,我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),,并設(shè)定合理的限制,。這樣,,我們就能夠提高工作效率。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇一

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)教研會(huì)議、文件精神,,以深化常規(guī)管理為重點(diǎn),以提升教師課堂教學(xué)能力為核心,,以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,深化課程改革,夯實(shí)校本教研,,優(yōu)化課堂教學(xué),,進(jìn)一步提高管理實(shí)效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。

1.促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,,鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,,通過“名師培養(yǎng)工程”,、“骨干教師示范送教”等活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮其作用,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),,創(chuàng)新教研手段,健全常規(guī)管理體系,。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,,以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

狠抓隊(duì)伍建設(shè)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。本學(xué)期將通過一系列的培訓(xùn),、研究,、競賽展示活動(dòng),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念,,錘煉教師教學(xué)技能,,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1.加強(qiáng)理論培訓(xùn),改變教育觀念,。進(jìn)一步加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,形成特色的教學(xué)模式,。積極組織教師自主發(fā)展,,向名家學(xué)習(xí),緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,改變陳舊的`教學(xué)觀念,,求實(shí)共進(jìn)地提升自己的教學(xué)與理論水平。通過人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與考試的平臺(tái)提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

2.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)實(shí)踐,,提供成長平臺(tái)。突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè),,繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師,,利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)的平臺(tái),,開展上課,、說課、評(píng)課,、總結(jié),、反思系列活動(dòng),推動(dòng)教師快速成長,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開足開齊上好各類課程,。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定,,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2.抓好教學(xué)常規(guī)工作,,規(guī)范教學(xué)行為,。教研組要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理制度,落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,,每學(xué)期兩到三次,,由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師備課筆記、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查,,同時(shí)根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),及時(shí)講評(píng)通報(bào),,并作為教師年度績效考核的依據(jù),。

加強(qiáng)教研組長,、備課組長的專業(yè)引領(lǐng),引導(dǎo)教研組長,、備課組長創(chuàng)造性地開展教研,,以課例研究、教研沙龍,、主題研討等多種形式,,靈活地展開教研組、備課組活動(dòng),,杜絕教研活動(dòng)流于形式,確保教研效果,。教研組每2周至少1次教研活動(dòng),,各年級(jí)備課組每學(xué)期正常開展4-6次活動(dòng),教研組,、備課組活動(dòng),,做到目標(biāo)明確,針對(duì)性強(qiáng),,以能解決我校教學(xué)教研中的實(shí)際問題為目的,。本學(xué)期,田曙光校長將親臨“潤澤講壇”,,做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)報(bào)告,。

3.重視加強(qiáng)藝術(shù)、體衛(wèi)工作,,確保學(xué)生身心健康,。學(xué)校加大體育教師的管理力度,嚴(yán)格規(guī)范體育課教學(xué),,全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度,,逐步探索大課間活動(dòng)的開展,積極組織開展區(qū)級(jí)北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動(dòng),。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,。

1.語文學(xué)科未來名師培養(yǎng)工程----楊潔;

2.送教下鄉(xiāng)------人員待定,;

3.語文省級(jí)課題的繼續(xù)開展研究,。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇二

馬上就要迎來一個(gè)新的學(xué)期了,在新的學(xué)期里,,我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進(jìn)步,,正確迎來學(xué)生更好的成績。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考試中,,我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績的十分的理想,,所以在新的學(xué)期里,,我們一定要爭取更大的進(jìn)步,迎來學(xué)校更美好的明天!

一,、指導(dǎo)思想:

圍繞海淀區(qū)教委,、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,深化課堂教學(xué)改革,,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二,、工作思路:

規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制,、完善制度,,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,,全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研,,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?;?、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個(gè)性化,。

三,、工作重點(diǎn):

(一)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),,單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3,、進(jìn)行語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的月考,,每月的最后一周進(jìn)行。對(duì)優(yōu)秀率,、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,,教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4、單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān):單項(xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語,、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。語文:字詞,、朗讀,、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算,、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主,。

5,、營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,,提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

每天英語十分鐘,進(jìn)行學(xué)生英語記憶,、練習(xí);培養(yǎng)興趣,,強(qiáng)化訓(xùn)練。

英語單項(xiàng)過關(guān):單詞,、句型,、背誦等。

(二)重視學(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,,挖掘教師個(gè)人潛能,,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實(shí)效性,。

完善低年級(jí),、高年級(jí)、科任學(xué)科大組建設(shè),,加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討,。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng),內(nèi)容充實(shí),,形式多樣,,全員參與,講求實(shí)效,。

(三)實(shí)施校本培訓(xùn),,切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1,、采取多種形式,,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性,。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)間待定)。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;,。

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;,。

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。

落實(shí)教研組工作:

教研組長例會(huì):單周一下午4:20,,地點(diǎn)——教務(wù)處,。

教研組工作:組長直接負(fù)責(zé);有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人、活動(dòng)內(nèi)容),、有總結(jié),。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì),。

借助外援,,適時(shí)聘請(qǐng)專家來校傳經(jīng)送寶。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度制定與落實(shí),,切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用:

市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開放一次;,。

區(qū)級(jí),、中心級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,,學(xué)校組織老師觀看,,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級(jí)骨干做一節(jié)公開課(保存資料)。

每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,,上交打印稿及電子稿教案),。

新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽,。

(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1,、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)推進(jìn),,逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查,,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?;?、制度化,獎(jiǎng)懲分明,。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》,、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》,、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》,、《閱卷的有關(guān)要求》。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,,輔導(dǎo),、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,。

備課:普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,,兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu),。

上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,,克服課堂教學(xué)的隨意性,,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,,不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整,、課后反思,,平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè):課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,批閱及時(shí),、規(guī)范,、正確,要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),,重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,,要有實(shí)效,。

(五)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,,促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇三

一,、思想政治方面,。

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活,,做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)方面,。

作為一名英語教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等資料,,以備參考。不時(shí)為自身充電,,每天布置一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自身成為能隨時(shí)供給同學(xué)一杯水的自來水。

三,、教學(xué)工作方面,。

(一)主要任務(wù)——提高課堂教學(xué)效果。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,是同學(xué)茁壯生長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、容納性大,信息量多,、形式活躍,、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。做到課前備課,備教材,、備同學(xué),,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作充分,。課中全神貫注,。

(二)具體措施。

1,、鉆研教法,,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法,,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)資料,充實(shí)自身,,做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。

2,、全面關(guān)心同學(xué),促進(jìn)和諧發(fā)展,。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點(diǎn),,鼓勵(lì)他們自尊自愛,,要求上進(jìn)。另外,,認(rèn)真分析這些同學(xué)的情況,,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心協(xié)助和輔導(dǎo)他們,,促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,,課后和時(shí)完成作業(yè),,認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)同學(xué)掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,,創(chuàng)設(shè)情境,提高同學(xué)英語情景交際能力,。

(3)采用“學(xué)生成長檔案”評(píng)價(jià)方式,。改變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,著眼于充分全面了解同學(xué),,協(xié)助同學(xué)認(rèn)識(shí)自我,,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,,了解同學(xué)發(fā)展中的需求,。

一、學(xué)好理論知識(shí),,更新教學(xué)觀念,,提高自身素質(zhì)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,要圍繞減負(fù),、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題,,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,,提高自身的理論素養(yǎng),,更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、要堅(jiān)持通讀二、三種英語教學(xué)刊物,,及時(shí)了解英語教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語教改趨勢,,開拓視野拓寬英語改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),,不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)英語教師所提出的更高的要求,。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、認(rèn)真研讀一本教育專著,做好,。

讀書筆記,。

勤于思考并做到學(xué)以致用。

二,、努力抓好教學(xué)常規(guī),,改革教學(xué)方式,提高教學(xué)效率,。

2,、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,,大大提高英語課堂教學(xué)效率。

3,、對(duì)于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,,對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析,,加深對(duì)教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,,想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。

6,、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,,能積極參與課堂討論,發(fā)表自己的見解,,能對(duì)自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),,有初步的合作意識(shí),能做到活動(dòng)操作整理有條有理,、作業(yè)認(rèn)真,、書寫整潔等良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì),。

以參加集中學(xué)習(xí),,培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,,加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,提高課改理論水平,。

2,、積極參加校本教研,,按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),,聽課,,評(píng)課,交流,,討論,,座談等活動(dòng),集思廣益,,博采眾長,。

3、積極開展集體備課活動(dòng),,明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),,對(duì)疑難問題進(jìn)行探討;。

4,、認(rèn)真研究教材,,制作教學(xué)課件。

5,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,,每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。

6,、認(rèn)真撰寫論文,,爭取有一篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流,。

一、指導(dǎo)思想:

過去的一年,,我們順利地完成了華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作任務(wù),。雖然我們的努力贏得了學(xué)校的肯定,但作為一周開設(shè)四節(jié)英語課為特色的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,面對(duì)"打造教育強(qiáng)區(qū),,創(chuàng)建一流學(xué)校"的更高目標(biāo),面對(duì)新學(xué)期,、新任務(wù),、新要求,我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到我們肩上的重任,。我們將繼續(xù)努力奮進(jìn),,積累經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,走出華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語特色之路,。

根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo),,本期學(xué)校的英語教學(xué)工作,將按照學(xué)校的工作要求,,堅(jiān)持本校"六年陽光教育,、起步精彩人生"的育人理念,學(xué)校的英語教學(xué)工作,,主要抓一個(gè)"精"字,。堅(jiān)持以"比、練,、創(chuàng),、促"為途徑,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),,注重細(xì)節(jié),,精益求精,追求一流,,突顯特色,,提高師生素質(zhì)和學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量。

二,、問題分析:

在各位教師的努力下,,過去的一年里學(xué)校英語教學(xué)取得了一定的成績。各年級(jí)學(xué)生在聽說讀寫方面有一定的發(fā)展,,取得了或多或少的進(jìn)步,。教師們的教育教學(xué)能力也有很大提高。但縱觀全市,,我們的英語教學(xué)還有差距,。

1.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還待規(guī)范。

2.每個(gè)階段的達(dá)成目標(biāo)需要細(xì)化明確,。

3.老師的教學(xué)藝術(shù)有待提升,。

4.校本教研要更具有針對(duì)性。

三,、主要工作:

針對(duì)以上問題,,為確保我校的英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,本期我校將從以下幾個(gè)方面開展英語教學(xué)工作:

1.以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,精心做好教學(xué)"六認(rèn)真"工作,。教師要將"功在課前、精在課堂,、思在課后"的教學(xué)思想變?yōu)榻虒W(xué)常規(guī)習(xí)慣,,力求使教學(xué)工作在"創(chuàng)新設(shè)計(jì),、積極反思和認(rèn)真改進(jìn)"上下工夫。認(rèn)真上好隨堂課,、主動(dòng)上好"主備試教",,進(jìn)一步把提高教學(xué)質(zhì)量的著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率,優(yōu)化教學(xué)過程上,。

2.配合學(xué)校的教師素養(yǎng)大賽,,努力提高教師的基本功,打造一流的教師隊(duì)伍,。

3.做好學(xué)校英語電視節(jié)目的工作,,做好第二屆"樂派"英語周活動(dòng)。努力打造英語學(xué)習(xí)氛圍,,樹立學(xué)校的英語特色,。

4.與高校合作,,認(rèn)真搞好校本教研小學(xué)英語拼讀實(shí)驗(yàn)的工作,,注重研究的針對(duì)性,努力提高教師的研究水平和教學(xué)能力,。

四,、具體措施:

1.注重理論學(xué)習(xí),努力提高教師的教育教學(xué)水平,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,確保課程改革的進(jìn)一步深化。

(1)堅(jiān)持組織教師每月兩次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。針對(duì)英語教師都比較年輕,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的特點(diǎn),本期著重從教育心理學(xué)和新課程理念方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討,,為切切實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)打下理論基礎(chǔ),。

(2)組織教師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實(shí)錄和案例,從具體的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)著手,,讓教師在討論的過程中相互促進(jìn),,相互提高。

(3)積極鼓勵(lì)教師練習(xí)教學(xué)基本功,,粉筆字,、簡筆畫和英語朗讀,努力提高我校英語教師的整體素質(zhì),,為我校英語教學(xué)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2.常規(guī)落實(shí),努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,。狠抓課堂,,在"創(chuàng)新設(shè)計(jì)、積極反思和認(rèn)真改進(jìn)"上下工夫,進(jìn)一步提高教師實(shí)施教學(xué)的能力,。

教學(xué)工作的重心放在基礎(chǔ)的落實(shí)和能力培養(yǎng)上,,以課堂教學(xué)為研究與管理的重點(diǎn),狠抓"備,、上,、改、評(píng)"四個(gè)環(huán)節(jié),,形成"研,、導(dǎo)、改,、促"相結(jié)合的管理機(jī)制,。具體做到以下幾點(diǎn):

(1)加大集體探討的力度,年級(jí)組內(nèi)提倡重交流,,重研討,,努力實(shí)現(xiàn)資源共享。

(2)加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查力度,,積極推進(jìn)校內(nèi)研究,,把精心指導(dǎo)教師教學(xué)落實(shí)到具體的課堂。年級(jí)組內(nèi)教師必須每月互聽兩節(jié)課,,以加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí),,營造良好學(xué)術(shù)氛圍。倡導(dǎo)本組及跨組教師互相聽評(píng)課,,并做好記錄,,課后評(píng)課并小結(jié)。每課后寫出后記或反思,,教學(xué)完幾個(gè)單元后,,每位教師要有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的,。

心得體會(huì),。

3.開展教研,精心指導(dǎo),,落實(shí)教研實(shí)效,。

(1)每位教師根據(jù)學(xué)校英語工作計(jì)劃定好本期具體的教學(xué)計(jì)劃。

(2)組織教師開展教學(xué)研討和實(shí)踐,。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,發(fā)揮教師的創(chuàng)造性能力,探討有效的教學(xué)方法,。針對(duì)問題,,有的放矢,,開展好主備試教教學(xué)研究活動(dòng)。盡量與外校進(jìn)行一次教學(xué)研討活動(dòng),。為教師們交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),、探討小學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展等方面提供條件和機(jī)會(huì),以促進(jìn)教師教研,、科研能力的提高,。

(3)每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間。

4.注重拼讀教學(xué)的研究,,把它作為科研課題研究,。

在教育學(xué)院語言研究中心主任周力平的指導(dǎo)下,在一年級(jí)和三,、四年級(jí)做英語拼讀實(shí)驗(yàn)研究,,認(rèn)真搞好此課題的研究與管理,與校本研究結(jié)合起來,,切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題,,以體現(xiàn)教育科研為教學(xué)服務(wù)的價(jià)值觀。以此為載體提升學(xué)校的教學(xué)影響力,。

宗旨:密集型語言訓(xùn)練(英語拼讀技巧訓(xùn)練),。

目的:學(xué)生見詞能讀,,能讀能寫,。

周期:一年(暫定)。

實(shí)驗(yàn)教師和班級(jí):三年級(jí):3,、3班(實(shí)驗(yàn))--3,、2班(對(duì)比)楊康平。

三年級(jí)3,、4班(實(shí)驗(yàn))--3,、5班(對(duì)比)陳希。

四年級(jí)4,、1班(實(shí)驗(yàn))---4,、2班(對(duì)比)張薇薇。

四年級(jí)4,、5班(實(shí)驗(yàn))_4,、4班(對(duì)比)陳希。

具體措施:

第2周開始,,實(shí)驗(yàn)教師參加培訓(xùn),,每周4下午一個(gè)半小時(shí),地點(diǎn)待定,。(一邊培訓(xùn)一邊實(shí)驗(yàn)),。

電子,。

教案。

三四年級(jí)的發(fā)給周老師,,由周老師整合材料,。

教師嚴(yán)格按照整合的教案在實(shí)驗(yàn)班上課,每星期周老師到校指導(dǎo),。每半個(gè)月做一次實(shí)驗(yàn)教師的課堂實(shí)錄。

每周實(shí)驗(yàn)教師就自己的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)做反思報(bào)告,,發(fā)送給周老師,。(反思內(nèi)容為自己需要改進(jìn)的,、學(xué)生的反饋,、自己的建議等),。

教師相互聽課,,互相交流。

項(xiàng)目評(píng)估:本期期末和一學(xué)年各做一次評(píng)估(方式待定),。

預(yù)測:最后完善為校本教材(游泳負(fù)責(zé)),。申報(bào)為課題。

5.努力營造校園英語氛圍,,使學(xué)校的英語特色向前邁一大步。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇四

隨著改革的不斷深入,,新考綱、新課標(biāo),、新高考模式,、新命題角度對(duì)中學(xué)語文教學(xué)和高三語文備考都提出了全新的要求,。我們應(yīng)該順應(yīng)改革趨勢,,在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研各校高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,,針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況,,依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料,,制定合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,,有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和高考應(yīng)試能力的提高,,力爭通過師生一年的共同的努力,,實(shí)現(xiàn)來年高考我校語文學(xué)科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破,,為20xx年我校高考再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻(xiàn)。

1,、高中語文教材第五冊(cè),、第六冊(cè)重要篇目的教學(xué),。

2,、高中語文讀本第五冊(cè),、第六冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的選講,。

3、高中語文教材第一冊(cè),、第二冊(cè),、第三冊(cè),、第四冊(cè)要點(diǎn)的回顧與整理,。

4、第一輪復(fù)習(xí):高中語文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理,、歸納,。掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解的障礙,。

5,、第二輪復(fù)習(xí):強(qiáng)化訓(xùn)練,,查缺補(bǔ)漏,。

6,、第三輪復(fù)習(xí):應(yīng)用能力提高:研讀考綱,,回歸課本,,看糾錯(cuò)本,重溫部分考點(diǎn)的重要內(nèi)容,,準(zhǔn)備作文,,做真題,,調(diào)整狀態(tài),進(jìn)入考試時(shí)間,。

這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重,,我們將針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,,選用不同的教學(xué)方法,合理安排教學(xué)進(jìn)度,,以期獲得最佳的教學(xué)效果:

1、高中語文教材第五冊(cè),、第六冊(cè)的教學(xué),,我們將擇取重要的篇目,,培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力,,圍繞高考考點(diǎn)要求,,有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力,。

2,、高中語文教材第一冊(cè),、第二冊(cè),、第三冊(cè),、第四冊(cè)的復(fù)習(xí)中,,著重要點(diǎn)的回顧與整理,,鞏固已有的感性認(rèn)識(shí),,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)行理性歸納,,構(gòu)建自己的知識(shí)體系,,溫故而知新,,為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、高中語文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理,、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中,,主要介紹高考最新信息,、發(fā)展動(dòng)態(tài),,分析考試大綱,評(píng)價(jià)近年高考試卷,,預(yù)測命題趨勢,,歸結(jié)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實(shí)用方法技巧,。簡言之,就是專題復(fù)習(xí),,梳理知識(shí),,解讀政策,預(yù)測命題,,指導(dǎo)學(xué)法,,指點(diǎn)秘笈,,示范解法,,規(guī)范答題,綜合訓(xùn)練,,提升能力,。

分析我們學(xué)生的實(shí)際,弱點(diǎn)主要表現(xiàn)為:

1,、沒有構(gòu)建完整的知識(shí)體系;,。

2,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠;,。

3,、見不多,,識(shí)不廣,導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;,。

4,、語文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺;,。

5,、學(xué)生普遍不重視語文學(xué)習(xí)。

1,、結(jié)合高考,,把五六冊(cè)的課文劃分為現(xiàn)代文、文言文,、詩歌三大塊,,將它們的教學(xué)目標(biāo)與高考的對(duì)應(yīng)點(diǎn)結(jié)合起來,分別確定為:現(xiàn)代文(主要包括第五冊(cè)的文學(xué)評(píng)論,、小說和第六冊(cè)的說明文)-----在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習(xí)慣的基礎(chǔ)上,,側(cè)重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點(diǎn)的能力;文言文------以第五、六冊(cè)的課文為綱,,歸納、整理1-4冊(cè)的文言文的常見實(shí)詞(古今異義,,一詞多義),、常見虛詞,、特殊句式等,強(qiáng)調(diào)以新帶舊,,用舊知識(shí)解決新問題;詩歌------根據(jù)第五,、六冊(cè)詩歌的體裁、題材特點(diǎn),,把握其中景,、物、事,、典與詩人所抒之情,、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系,,鼓勵(lì)學(xué)生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法,。

2、梳理單元知識(shí),,建立知識(shí)系統(tǒng),授課與測評(píng)結(jié)合,,定期進(jìn)行單元測試,,知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),,邊練邊測,。

3,、文言文的閱讀,,主要是實(shí)詞的積累,虛詞,、詞類活用,、古今異義,、句式強(qiáng)化訓(xùn)練,,在此基礎(chǔ)上,理解人物的行為實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵,。

4,、現(xiàn)代文采取精讀文章,、分點(diǎn)設(shè)題,、演練評(píng)點(diǎn),、歸納提升的訓(xùn)練,,有層次的提高學(xué)生能力。

5,、強(qiáng)化語文積累,。

充分利用早自習(xí),督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識(shí),,幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ),提高語文能力,。

6,、強(qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性,。

考慮學(xué)生作文實(shí)際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀,作文訓(xùn)練采取循序漸進(jìn),、逐點(diǎn)落實(shí)的思路,。大體上,,單周為作文指導(dǎo),,訓(xùn)練題(即小作文)由各語文老師自定;雙周訓(xùn)練題原則上應(yīng)統(tǒng)一,。

作文訓(xùn)練暫分點(diǎn)如下:

高考作文全程訓(xùn)練,。

a、基礎(chǔ)等級(jí)寫作訓(xùn)練,。

(一)寫作技巧訓(xùn)練,。

1,、審題2、立意3,、選材4,、構(gòu)思5、行文6,、擬題7,、修改,。

(二)文體寫作訓(xùn)練。

1,、記敘性文章寫作2,、議論性文章寫作,。

b,、發(fā)展等級(jí)寫作訓(xùn)練。

(一)常規(guī)性發(fā)展寫作訓(xùn)練。

1,、善于分析(訓(xùn)練目標(biāo):深刻),。

(1)透過現(xiàn)象深入本質(zhì)(2)揭示問題產(chǎn)生的原因。

(3)觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用,。

2,、善于敘寫(訓(xùn)練目標(biāo):豐富),。

(1)材料豐富(2)善于描寫(3)形象豐滿(4)意境深遠(yuǎn)。

3,、善于表達(dá)(訓(xùn)練目標(biāo):有文采),。

(1)詞語生動(dòng),,句式靈活(2)善于運(yùn)用修辭手法(3)文句有意蘊(yùn)。

進(jìn)行排比句,、轉(zhuǎn)折句,、比喻句,、對(duì)偶句、是字句,、因果句等文采訓(xùn)練,。

(二)創(chuàng)造性發(fā)展寫作訓(xùn)練,。

1,、善于突破(訓(xùn)練目標(biāo):有創(chuàng)新),。

(1)構(gòu)思精巧(2)推理獨(dú)到(3)想象獨(dú)特(4)有個(gè)性特征,。

2,、善于出新(訓(xùn)練目標(biāo):有創(chuàng)新),。

(1)見解新穎(2)材料新鮮,。

第一階段:教材疏理:(9,。3——9,。24),。

內(nèi)容,。

周數(shù)。

課時(shí),。

日期

五、六冊(cè)教材,。

一,、二冊(cè)教材,。

三,、四冊(cè)教材,。

第二階段:第一輪復(fù)習(xí)(9,。25——3,。7),。

內(nèi)容,。

周數(shù),。

課時(shí),。

日期

古詩鑒賞,。

文言文閱讀。

現(xiàn)代文閱讀,。

語言知識(shí)和語言表達(dá),。

文學(xué)常識(shí)和名句默寫,。

第三階段:第二輪復(fù)習(xí):明確重,、難點(diǎn),,把握內(nèi)部聯(lián)系(3,。17——5。15),。

第三輪復(fù)習(xí):回歸課本,,查缺補(bǔ)漏(5。16——5,。31),。

1,、備課,。

(1)堅(jiān)持每周一次的集體備課,,發(fā)揮資源優(yōu)勢,,避免內(nèi)耗,,力求高質(zhì)高效。

(2)根據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法,,不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性,,保證授課質(zhì)量,。

(3)認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練,,針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題,。

2,、授課,。

(1)原則:落實(shí)基礎(chǔ),,注重能力,,強(qiáng)化語文意識(shí),挖掘語文心智,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)用語文的良好習(xí)慣,。面向全體學(xué)生,實(shí)行分層提問做題,,努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。

(2)充分利用早自習(xí),,抓緊抓好古詩文背誦和默寫,。

(3)結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課,、訓(xùn)練課,、補(bǔ)弱課、綜合課,、閱讀課、寫作課,、考試課,、講評(píng)課,。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),上好每兩周的寫作課,,要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記,。

(4)狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí),印發(fā)學(xué)案,、專題練習(xí),,利用好學(xué)生手中的復(fù)習(xí)資料,,注重課后教學(xué)信息的反饋和回復(fù)。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,,優(yōu)化課堂教學(xué)秩序,。

3,、聽課。

同組教師之間互相聽課,,每人每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,老教師先上,。盡力營造濃厚的教研氛圍,。

4,、輔導(dǎo)。

(1)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,。

(2)專題輔導(dǎo)講究梯度和系列性。

(3)分層培優(yōu)補(bǔ)困,,定人定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容,。

(4)對(duì)藝術(shù)體育類學(xué)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練,。

(5)關(guān)于培優(yōu)補(bǔ)困。鼓勵(lì)語文“跛腳生”和“希望生”樹立學(xué)好語文的信心,,關(guān)注他們的進(jìn)步,,適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。具體辦法是:一抓二提示三檢查,。抓聽課狀態(tài);提示改進(jìn)不良行為,,提示做好筆記;檢查落實(shí)復(fù)習(xí)效果,,進(jìn)行爬黑板、聽寫訓(xùn)練,,檢查知識(shí)點(diǎn),。

5、作業(yè)與考試,。

堅(jiān)決貫徹學(xué)校對(duì)高三“有作業(yè)就有批改”的要求,,對(duì)學(xué)生作文一定做到精批細(xì)改,,并盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面批,。做好考試的命題,、審題、閱卷,、分析講評(píng)、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作,,力求讓學(xué)生“考一次,長一智”,。

6,、試卷收集編排配置:

為了合理配置人員,特把本組成員分為四組,,按照新老搭配,,每組有一位至少教過一輪的老師負(fù)責(zé)把關(guān)。試卷收集時(shí)每組成員為主要負(fù)責(zé)人,,其他組成員也要起協(xié)助作用,,不宜置身事外,。要團(tuán)結(jié)合作,,共同奪取考試勝利。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇五

三年級(jí)一班共有學(xué)生14名,,其中男生4名,,女生10名,。從整體看,優(yōu)等生能要求上進(jìn),,在課堂上認(rèn)真聽講,,養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,并有一定的語文素養(yǎng),,發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不能自覺做好上課準(zhǔn)備,不能積極完成老師布置的作業(yè),,上課聽講不夠?qū)P?,課下閱讀時(shí)間少,課外積累欠缺,。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教給學(xué)習(xí)方法,使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級(jí)下冊(cè)》是《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),,以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)編寫的,。本冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度,,從選文到練習(xí)設(shè)計(jì),從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,,有不少新的突破,。教師在教學(xué)過程中,不僅要重視學(xué)生知識(shí)的積累情況,,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,增強(qiáng)語文實(shí)踐能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,促使學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、教材分析

本冊(cè)共有課文32篇,,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇,。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語,、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),。附錄部分包括生字表(一),要求會(huì)認(rèn)的字,;生字表(二),要求會(huì)寫的字,;詞語表。教材共八個(gè)專題,。它們依次是:感受大自然的美好,;愛護(hù)周圍環(huán)境,怎樣看待總是,、怎樣想問題,;豐富多采的兒童生活;可貴的親情,、友情,;神奇的科技世界;國際理解和友好,;神話故事,、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富,,貼近兒童生活,,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),,蘊(yùn)涵教育價(jià)值,。

本冊(cè)要求認(rèn)200個(gè)字、寫300個(gè)字,。本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn):1、圍繞專題整合教材內(nèi)容,。2,、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),,體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo),。3、大量更新課使教材更加貼近兒童生活,。4,、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。5,、保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu),加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新,。6,、完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂,。

四,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個(gè)專題的思想,。

2.認(rèn)識(shí)200個(gè)字,會(huì)寫300個(gè)字,。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字,,會(huì)寫1600個(gè)字。

3.會(huì)使用字典,、詞典,,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,,用毛筆仿影,。

4.用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問,。

6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,,理解詞句的意思,繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,。

7.初步把握文章的主要內(nèi)容,,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。

8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,,粗知文章大意,。

9.積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,,練習(xí)復(fù)述課文,。

10,。繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

11.留心周圍事物,,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞,、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,,與他人分享習(xí)作的快樂。

12.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,,并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事,,努力用語言打動(dòng)他人,。能逐步清楚明白地講述一件事情。

13.結(jié)合語文學(xué)習(xí),,觀察大自然,、觀察社會(huì),,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

五,、教學(xué)措施

1,、嚴(yán)格要求學(xué)生,,持之以恒地堅(jiān)持下來,,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、注意把握教材之間的聯(lián)系,,把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來。

3,、充分利用一切教育資源,。

4、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng),。

六,、課題研究方向

繼續(xù)進(jìn)行作文片斷的練習(xí)。

七,、提優(yōu)補(bǔ)差

人教版六冊(cè)語文教學(xué)進(jìn)度表

周次教學(xué)內(nèi)容安排

第一周開學(xué)準(zhǔn)備,、1,、燕子2、古詩兩首

第二周3,、荷花4,、珍珠泉語文園地一

第三周單元檢測5、翠鳥6,、燕子專列

第四周7,、一個(gè)小村莊的故事8、路旁的橡樹

第五周語文園地二單元檢測

第六周9,、寓言兩則10,、驚弓之鳥11、畫楊桃

第七周12_想別人沒想到的語文園地三單元檢測

第八周13,、和時(shí)間賽跑14,、檢閱15、爭吵

第九周16_絕招語文園地四單元檢測

第十周17,、可貴的沉默18,、她是我的朋友19、七顆鉆石

第十一周20_媽媽的賬單語文園地五單元檢測

第十二周21,、太陽22,、月球之謎23、我家跨上了“信息高速路”

第十三周24_果園機(jī)器人語文園地六

第十四周語文園地六25,、太陽是大家的26,、一面五星紅旗

第十五周27、賣木雕的少年28_中國國際支援隊(duì),,真棒,!語文園地七

第十六周單元檢測29、古詩兩首30,、西門豹機(jī)動(dòng)

第十七周31,、女媧補(bǔ)天32_夸夫追日語文園地八

第十八周單元檢測復(fù)習(xí)

第十九周迎接期末考試。新學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)工作計(jì)劃二

在新課程改革大潮中,,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

二,、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

3,、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,,編寫實(shí)用、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

三、“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,,每一項(xiàng)都十分重要。

在備好課,,上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,,要曉之以理,,動(dòng)之以情,,用愛心去幫助每一個(gè)希望生,最重要的是有成效,,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),,讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

新的學(xué)期悄然而至,,為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序,,更好的教書育人,特制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃:

1.學(xué)生情況分析

二年級(jí)五班共有50名學(xué)生,。經(jīng)過一年級(jí)的努力,,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)質(zhì)量等各個(gè)方面都取得了一些進(jìn)步。特別是學(xué)生的寫作能力提高迅速,,課外閱讀量逐漸增加,。班上有40多名孩子特別喜歡閱讀,并養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。然而,,一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度較差,影響了班級(jí)的整體水平,。因此,,本學(xué)期的重點(diǎn)是盡可能轉(zhuǎn)變,提高先進(jìn),,發(fā)展后進(jìn),。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容:

(1)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,,借助漢語拼音識(shí)字正音,。

(2)如果你知道500個(gè)漢字,你可以寫380個(gè)原始單詞,。你知道的單詞可以讀正確的發(fā)音,,結(jié)合單詞和句子來理解意思,而不是形狀分析,,也不需要寫作,。要求能寫的單詞能讀正確的發(fā)音,識(shí)別形狀,,理解意義,,正確寫作,并在口頭和書面表達(dá)中練習(xí)使用,。有積極識(shí)字的愿望,,在生活中獨(dú)立識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫作習(xí)慣,,寫作規(guī)范,、正確、整潔,。

(3)使用音序查字法,,學(xué)會(huì)用部首查字法,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字能力,。

(4)喜歡閱讀,,對(duì)閱讀感興趣。學(xué)會(huì)用普通話正確、流利,、感性地閱讀課文,。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段。

(5)能聯(lián)系上下文和生活現(xiàn)實(shí),,理解課文中單詞和句子的含義,,在閱讀中積極積累單詞,。

(6)能讀簡單的課外讀物,,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛書的習(xí)慣,。

(7)了解課文中常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)會(huì)使用句號(hào),、問號(hào)和嘆號(hào)。

(8)逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),,能認(rèn)真聽別人講話,,聽懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交談,,講述簡短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌,。

(9)對(duì)寫話有興趣,,能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:

培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

本冊(cè)教材從內(nèi)容上看,,主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀,。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,,詞語的積累運(yùn)用,、口語表達(dá)能力的培養(yǎng),、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn),。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。

四,、教學(xué)工作具體措施

(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),、授課能力,。加強(qiáng)對(duì)前置自學(xué)提綱的研究。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

(3)組建班級(jí)圖書角,,加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè),力爭讓每個(gè)孩子愛上書,,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。繼續(xù)做好親子閱讀活動(dòng)。

本學(xué)期,,我將一如既往的做好教育教學(xué)工作,,更加嚴(yán)格要求學(xué)生,爭取再上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇六

以教育局工作意見為指導(dǎo),,全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,。根據(jù)鎮(zhèn)江市體育先進(jìn)學(xué)校的要求完善各項(xiàng)工作,,并及時(shí)做好資料的收集工作。開足上好體育課,,提高體育課堂教學(xué)的有效性,,做到身體素質(zhì)課課練,繼續(xù)做好學(xué)校"陽光大課間"活動(dòng),,確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。大力開展教研教改,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高我校競技體育持續(xù),、穩(wěn)定、健康發(fā)展,。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,開足體育課時(shí),,上好兩課兩操兩活動(dòng),,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀念,,不斷提高體育教師的理論水平、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研能力,,為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的資料準(zhǔn)備工作,,準(zhǔn)備迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,。

4、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育課外活動(dòng),,深化學(xué)校第二課堂教學(xué)改革,,提高學(xué)校體育活動(dòng)的普及率和效果,為學(xué)校提高體育運(yùn)動(dòng)競技水平奠定基礎(chǔ),,為學(xué)校創(chuàng)建"文體,、課外活動(dòng)示范學(xué)校"做出貢獻(xiàn)。

5,、組織校田徑隊(duì)的集訓(xùn),,準(zhǔn)備參加揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑比賽,爭取獲得好的成績,。

6,、組織校籃球的隊(duì)的集訓(xùn),,準(zhǔn)備參加揚(yáng)中市中小學(xué)生籃球比賽,,爭取獲得好的`成績。

7,、認(rèn)真組織《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作,,做好迎接鎮(zhèn)江市學(xué)生體質(zhì)測試項(xiàng)目、資料臺(tái)帳檢查準(zhǔn)備工作,。

8,、組織揚(yáng)中市豐裕中心小學(xué)冬季三項(xiàng)比賽,選出運(yùn)動(dòng)員集訓(xùn),,參加揚(yáng)中市冬季三項(xiàng)比賽,。

1.召開體育組會(huì)議安排本學(xué)年的各項(xiàng)工作。

2.學(xué)校田徑隊(duì)組隊(duì),,開始集訓(xùn),。

3.學(xué)校籃球隊(duì)組隊(duì),,開始集訓(xùn),。

4.整理好資料,,迎接中小學(xué)督導(dǎo)團(tuán)對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,。

5.組織教師參加上片體育教研活動(dòng),。

1.有關(guān)教師參加市田徑專項(xiàng)組活動(dòng)。

2.迎戰(zhàn)揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)的收集,。

1.揚(yáng)中市中小學(xué)籃球比賽。

2.組織觀摩省小學(xué)教學(xué)能手比賽,。

3.組織觀摩全國中小學(xué)優(yōu)秀體育課,。

4.全面開展冬鍛三項(xiàng)活動(dòng)。

5.校內(nèi)體育教研課,。

1.校內(nèi)冬鍛三項(xiàng)比賽,。

2.組隊(duì)訓(xùn)練,參加揚(yáng)中市第九屆"冬鍛三項(xiàng)"比賽,。

3.完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)上報(bào),。

4.組織教師參加揚(yáng)中市優(yōu)秀論文評(píng)比。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇七

做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃、合理的時(shí)間計(jì)劃,。下面是小編給大家整理的小學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,,希望大家喜歡!

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,,以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。根據(jù)我校的教育,、教學(xué)實(shí)際,特制定了我校的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,,認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)文件精神,,加強(qiáng)學(xué)校管理,,提高效率,,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生管理的科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化,,強(qiáng)化教育,、教學(xué)管理力度,全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,,從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗,。

一,、工作目標(biāo):

常規(guī)工作有條不紊,教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,,教研活動(dòng)務(wù)實(shí)高效,,教學(xué)改革有新突破。

1,、教學(xué)目標(biāo):1---3級(jí)語文,、數(shù)學(xué)、英語及格率達(dá)到90%以上,,優(yōu)秀率達(dá)到60%以上,,4、5年級(jí)及格率達(dá)到80%以上,,優(yōu)秀率達(dá)到50%以上,,在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)中比上學(xué)年提高12名。

2,、鞏固雙高普九成果,,適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,適齡流動(dòng)兒童,、三類兒童入學(xué)率達(dá)到100%,,輟學(xué)率為零。

3,、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%,,犯罪率為零,體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到99%以上,,學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下,。

4、進(jìn)一步完善學(xué)籍電子化管理工作,,達(dá)到科學(xué)化,、規(guī)范化,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上。

(一)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,,關(guān)鍵又在于教師,,因此,,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1,、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作,。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,,認(rèn)真做好摘抄,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié),。

3、本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以不斷提高教師素質(zhì)。

4,、積極組織教師參加省,、市、區(qū)各學(xué)科的論文,、案例等各種比賽,,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高,。

5,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)活動(dòng),,提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),,增強(qiáng)決策能力,、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力,,每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用,。

6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等,,深入落實(shí)依法治校,,以德治校的思想,增強(qiáng)教職工的法律意識(shí),,堅(jiān)決抵制亂補(bǔ)課,,亂收費(fèi)、亂辦班的違紀(jì)行為,。

7,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),,讓他們挑擔(dān)子,,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰Α?/p>

8,、注重青年教師的培養(yǎng),。給青年教師定目標(biāo),壓擔(dān)子,,充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用,,以名師為目標(biāo),有計(jì)劃,、分層次,,多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),促使其快速成長為名師,。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對(duì)子幫扶幫教,。

9、鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師通過培訓(xùn)注入新思想和新思路,,提供一個(gè)為自己充電、提升自我的一個(gè)良好的平臺(tái),。

10,、通過參加各種教科研活動(dòng)和課堂觀摩活動(dòng),提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力,,在活動(dòng)參與中磨練提高自己,。

11、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,采取走出去,,請(qǐng)進(jìn)來,,看看名師的授課、評(píng)課(可以外出聽課,、觀看錄象等等),,向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。

12,、加強(qiáng)廣大教師對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,,特別是課件制作,應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中,。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,,確立“以人為本”的教育觀,,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,加強(qiáng)教學(xué)研究,,提高教師的上課,、評(píng)課能力,提高每一堂課的效益,。

1,、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,,吃透教材,,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,,互相取長補(bǔ)短,,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2,、強(qiáng)化聽課,。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、改革校本教研,。為了使校本教研有足夠的時(shí)間,,取得更好的效果,規(guī)定雙周三下午為教研組活動(dòng)的時(shí)間。(具體活動(dòng)安排見校本教研計(jì)劃),。結(jié)合市,、區(qū)要求,進(jìn)一步健全校本培訓(xùn)制度,。個(gè)人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合,。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,認(rèn)真做好筆記,,對(duì)教育,、教學(xué)中存在的問題,進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,,反思提升,,專業(yè)互助,以推動(dòng)課程改革的進(jìn)程,。

4,、本學(xué)期,在已有的校本教研的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)在實(shí)效上下功夫,。繼續(xù)完善校本教研制度,深化課題研究,,夯實(shí)教師的專業(yè)知識(shí),,更新學(xué)科知識(shí),提高相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)素養(yǎng),。

5,、利用業(yè)余時(shí)間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化、多樣化,,在教學(xué)中注重鼓勵(lì)性原則,、直觀性原則等,注重對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、興趣,、愛好、習(xí)慣等方面的研究,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作:備課,、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、測評(píng),、試卷分析等,充分發(fā)揮教研組的功能,。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線聽課,、評(píng)課,每月及時(shí)檢查教師的備課,、批改,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決。

7,、開展各學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)講座,。認(rèn)真抓好教師備課、上課,、聽課,、說課、撰寫論文,、信息技術(shù),,由部分骨干教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)講座并上示范課。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),,充分發(fā)揮他們的作用,,本學(xué)期要求我校的市級(jí)以上骨干教師上一節(jié)示范課,對(duì)課改中的共性問題進(jìn)行集體講座和探究研討,。

8、在廣大教師中開展互聽,、互評(píng)課活動(dòng),,每人每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上,新教師20節(jié)以上,,教學(xué)校長,、主任90節(jié)以上,注重課后反思,,建立反思集,,每學(xué)期每人至少寫四個(gè)以上的案例分析、教學(xué)隨筆或心得,。期末評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

9,、指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)和課程的整合工作,。鼓勵(lì)教師多做課件,提倡電子備課,期末評(píng)選優(yōu)秀教案和課件,。

10,、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究的力度,創(chuàng)設(shè)具有我校特色的教學(xué)體制,。我校規(guī)定在每周一,、三、五的晨讀時(shí)間讀成語接龍和名句賞析,,繼續(xù)開設(shè)和完善蠟筆畫,、國學(xué)、書法這三項(xiàng)具有我校特色的校本教學(xué)的內(nèi)容,。在教材編寫,,教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方式等方面進(jìn)一步探索和研究,,使學(xué)生樂于學(xué),,學(xué)有所得、學(xué)有所成,,爭取獲得更好的獎(jiǎng)項(xiàng),。

11、狠抓教學(xué)質(zhì)量,,向課堂40分鐘要質(zhì)量,,積極參加區(qū)月考、聯(lián)考活動(dòng),,爭取在質(zhì)量監(jiān)測活動(dòng)中使我校的成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。

加強(qiáng)藝術(shù)教育工作,為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺(tái),。從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲,開展各種興趣小組(葫蘆絲,、電子琴,、舞蹈、器樂等),,充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

(四)教育、科研工作,。

1,、鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真研究教育,、教學(xué)的方法,吃透教材,,讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸成熟,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià),,讓評(píng)價(jià)在潛移默化中提升,讓評(píng)價(jià)在課內(nèi),、課外升華,。

3、在研究課題方面注重從細(xì)小的問題入手,,把科研和授課細(xì)節(jié)化,,杜絕空架子的做法。

4,、重點(diǎn)研究積累,,由積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并將經(jīng)驗(yàn)上升到理論,,使研究在升華中開花結(jié)果,。

5、開展“五個(gè)一“活動(dòng),。一本好教案,,一個(gè)好案例,一堂優(yōu)質(zhì)課,,一個(gè)好課件,,一篇好論文,以此促進(jìn)教研工作的深入開展,,從而提高教師的教研水平,。

(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè),體現(xiàn)眼前山礦小學(xué)特色的文化內(nèi)涵,。

1、加強(qiáng)走廊文化,,教師和辦公室的文化建設(shè),。以師生作品為主色調(diào)。體現(xiàn)出我校師生積極的精神風(fēng)貌,。同時(shí),,我們還要加大投入,增加木雕,、石刻等藝術(shù)品,,提升我校文化建設(shè)品位,。

2、加強(qiáng)教學(xué)樓及室外的衛(wèi)生管理,,教育局已經(jīng)為我們平整了草場,,完善了籃球場的建設(shè),甬路外側(cè)和樓后草坪管理到位,,不斷改善我校的外觀形象,。

一、指導(dǎo)思想,。

以“以人為本,,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,,提高質(zhì)量”為工作思路,,以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo),重點(diǎn)抓好教師師德,、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作,,使他們相輔相成,,努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,,學(xué)校發(fā)展”,,真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二,、工作目標(biāo),。

1、實(shí)施師表形象工程,,繼續(xù)弘揚(yáng)勤思,、敬業(yè)、奉獻(xiàn),、爭先的精神,,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵,。

2、加強(qiáng)校本教研,,發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用,,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。

3,、開展德育教育活動(dòng),,陶冶學(xué)生情操,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌,,都會(huì)唱紅歌,,掀起愛國愛黨的新高潮。

4,、把安全工作放在首位,,牢固樹立“安全無小事,責(zé)任重于泰山”的思想,,加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育,。杜絕事故隱患,確保師生安全,。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次,。

5、鞏固幼教成果,,使幼教工作上檔次,。

主要工作及措施。

一,、學(xué)校管理工作:

1.宗旨:加強(qiáng)師德建設(shè),、以人為本、依法治校,、師生共進(jìn),、和諧發(fā)展。

2.思路:以人為本,、全員參與,、集思廣益、眾志成城,。

3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案,,在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情,激發(fā)全體教職工的使命感,、責(zé)任感,、危機(jī)感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,,以精細(xì)化,、制度化為切入點(diǎn),不斷加強(qiáng)日常管理,使各種管理行為規(guī)范。

二,、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè):

1、干部隊(duì)伍建設(shè),。

加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己,,既要扎實(shí)工作,,又要開拓創(chuàng)新。更要講究實(shí)效,。既要關(guān)心教職工生活,,又要身先士卒,更要講原則,。要成為教師的合作者服務(wù)者,,使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,,行動(dòng)上“合拍”

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理,、師德建設(shè),,開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師,,德高為范,。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,、不求索取的奉獻(xiàn)精神,。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,。號(hào)召每位教師讀一本好書,寫好心得體會(huì),。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì),。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),因?yàn)闆]有教育理論作基石,,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),,教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象,。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記,,學(xué)校將定期檢查,。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)把培訓(xùn)工作落到實(shí)處,。

1,、在學(xué)校工作中,我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念,,讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光,,讓每一面墻壁都會(huì)說話,。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動(dòng),,從學(xué)生日常行為開始,從一點(diǎn)一滴做起,,使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處,。徹底實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂,、差”,。

3、努力辦好“家長學(xué)?!?,不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,,為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,,按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,提前候課,,準(zhǔn)時(shí)下課,,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生,?!耙越虒W(xué)為中心,質(zhì)量為核心,,”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心,抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,如何啟發(fā)學(xué)生的思維,,如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作,使教研工作能夠重實(shí)際,,有實(shí)招、出實(shí)效,。提倡教師合作備課,,形成集體智慧。做到功在課前,,利在課上,,思在課下。抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個(gè)環(huán)節(jié),優(yōu)化教學(xué)過程,。

五,、校本研修工作。

科研興校,,能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題,,使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃,,整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性,。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實(shí)效性,。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動(dòng),。

六、安全教育警鐘長鳴,,做到防范于未然,。

(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上,,落實(shí)在行動(dòng)上,,嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控,做到日日查,。實(shí)行24小時(shí)值班,,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失。

(2)利用隊(duì)室設(shè)立的安全教育宣傳欄,定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育,,建立安全防范責(zé)任制,。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識(shí)講座,特別是對(duì)學(xué)生的交通,、活動(dòng),、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識(shí)。常抓不懈,。擬在九月底開展一次師生應(yīng)急避險(xiǎn)演練,。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。

七,、大力開展幼教事業(yè),,加大幼教資金投入加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境布置。有計(jì)劃地逐步改善幼兒辦園條件,。實(shí)現(xiàn)幼教工作有新突破,。

八、切實(shí)搞好后勤工作,,使其服務(wù)于教學(xué),。

九、加強(qiáng)體衛(wèi)工作,。抓好兩操一活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,,找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度,開展評(píng)比工作對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。

總之本學(xué)期要在重點(diǎn)工作上求突破,,在全面工作上求發(fā)展,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作,、開拓進(jìn)取,。

一、指導(dǎo)思想:

圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn),,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,,全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二、工作思路:

2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,,全面育人個(gè)性化,。

3、真正更新教師觀念,,促進(jìn)骨干教師的成長,,全面提升教師的整體素質(zhì);。

4,、強(qiáng)化教育科研,,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;。

三,、工作重點(diǎn):

(一)開展多種形式的校本教研,,挖掘教師個(gè)人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,,提高教研的實(shí)效性。

1,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),,加強(qiáng)教研凝聚力,。

2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研,、進(jìn)修活動(dòng),,做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后,,要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá),。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1,、切實(shí)搞好每周二的教研工作,解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑,。

2,、采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動(dòng)性,。每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì),。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1,、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)推進(jìn),,逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。

2、加強(qiáng)對(duì)教師備課上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo),、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,備課:普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、營造英語學(xué)習(xí)氛圍,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2,、嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),,單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正??茖W(xué)使用檢測結(jié)果,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,,彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文:字詞,、朗讀,、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算,、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主,。

5,、繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。

6,、教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

(五)結(jié)合課改工作,,開展各種形式的專題教學(xué)研討,,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1,、推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

2,、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

3、示范課:進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請(qǐng)聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動(dòng),。

4,、評(píng)優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,,進(jìn)行表彰,。

5、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,,人人參與互動(dòng),,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。結(jié)合我本人的教學(xué)實(shí)際,,我個(gè)人的研修計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想:

以終身教育思想為指導(dǎo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,努力提高我的教學(xué)整體水平。

二,、研修目標(biāo):

1,、規(guī)范語文課堂教學(xué),使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,,努力探索和研究學(xué)生適合特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,迅速提高自身教學(xué)水平,。

3,、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實(shí)效。

三,、研修要求:

以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,,通過多種形式和內(nèi)容,加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,,幫助自己更新教育理念,,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,,開拓知識(shí)視野,,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

四,、具體措施:

1、積極參加學(xué)校校本教研,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,寫好學(xué)習(xí)心得。理論與實(shí)踐相結(jié)合,,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,,提高教學(xué)實(shí)效。

2,、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),,做好聽課記錄,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)自身能力不斷提高,。

3、認(rèn)真做好備,、講、批,、輔,、考等各項(xiàng)工作,并及時(shí)做好反思,,調(diào)整自己的教學(xué)思路,,做到因材施教,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、多閱讀教育書籍,寫好教育教學(xué)隨筆,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),同時(shí),,結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,,使自己能獨(dú)立制作課件,,能夠靈活自如地上好多媒體課。

一,、工作要點(diǎn),。

本學(xué)期,以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,,加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評(píng)價(jià),,注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開展教學(xué)研究,,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破。

二,、具體措施,。

(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,。

有目標(biāo),有層次,,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí),。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,,對(duì)已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵,、齊永利,、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高,使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,,與薄弱教師接對(duì),,使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式,做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合,。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高,,本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊(cè)”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄,,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接,,使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),,并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去,,真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),完善愛崗敬業(yè)的形象,。通過活動(dòng)的開展不但加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系而且會(huì)強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念,,本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能,。

4,、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自身素質(zhì),。

深化課程目標(biāo),,感悟課改理念:

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng),利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),,本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課標(biāo)測查活動(dòng),,力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研,、培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能、教學(xué)演示技能,、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動(dòng),。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,參加有關(guān)的測試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,提升教師業(yè)務(wù)水平。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,,開學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,,并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則,并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),,采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

期初召開教師研討會(huì)和家長會(huì),,結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題,,和家長及時(shí)溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識(shí),并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析,,對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文,、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),每月進(jìn)行一次,,并做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對(duì)檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,,提出今后改進(jìn)的措施。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

(1)深化健康習(xí)慣校園行活動(dòng)強(qiáng)化特長生的培養(yǎng),。

要加強(qiáng)對(duì)特長學(xué)生的輔導(dǎo),,本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué)、語文,、英語等學(xué)科知識(shí)競賽,,通過不同層次的學(xué)生競賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展,本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級(jí)數(shù)學(xué)提高小組,,張桂芬任組長;中年級(jí)寫作興趣小組,,許顯輝任組長;美術(shù)書法小組,姜濤任組長;體育活動(dòng)的小組,,李成良任組長,。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開展要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)有效深化。

(2)尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生爭取學(xué)業(yè)成績均衡發(fā)展,。

期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,,結(jié)合成績單把相對(duì)成績落后的'學(xué)生調(diào)查出來,任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,,并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施,。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng),促進(jìn)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識(shí),,對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚?。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)我校薄弱班級(jí):二年級(jí)、五年級(jí)進(jìn)行必要的跟蹤監(jiān)測管理,。并對(duì)朱志國,、鄧福祿、艾志彬,、李文博等典型后進(jìn)生采取明確的轉(zhuǎn)化措施,。

4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展,。

本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),,督促兩操按時(shí)進(jìn)行,認(rèn)真組織開展符合鄉(xiāng)土實(shí)際的體育活動(dòng),,同時(shí)加強(qiáng)器材的管理,,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),,教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好防病,、治病工作,,結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情,定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測堅(jiān)持晨檢制度,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施,。

(三)深化教學(xué)研究工作,進(jìn)一步提高課堂效率,。

本學(xué)期要組織教師結(jié)合校本研修手冊(cè)的填寫,,圍繞學(xué)校的主課題學(xué)期初確立好科研小課題,制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃,。本學(xué)期的教研形式采取學(xué)年組和學(xué)校主體教研形結(jié)合的形式,,本學(xué)期學(xué)校的主體教研活動(dòng)預(yù)計(jì):

11月份,低年級(jí)組劉云鳳的“游戲貫穿體驗(yàn)數(shù)學(xué)”的練習(xí)課教研,,姜艷光“聯(lián)系生活學(xué)拼音”的拼音課教學(xué)。

12月份,語文,、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)年組集中研討,。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇八

一、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),,全面貫徹黨的教育方針,,認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)文件精神,,加強(qiáng)學(xué)校管理,,提高效率,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生管理的科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)化教育,、教學(xué)管理力度,,全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,,從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,,為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。

一,、工作目標(biāo):

常規(guī)工作有條不紊,,教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,教研活動(dòng)務(wù)實(shí)高效,,教學(xué)改革有新突破,。

2、鞏固雙高普九成果,,適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%,,適齡流動(dòng)兒童、三類兒童入學(xué)率達(dá)到100%,,輟學(xué)率為零,。

3、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%,,犯罪率為零,,體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到99%以上,學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下,。

4,、進(jìn)一步完善學(xué)籍電子化管理工作,,達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上,。

(一)、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,,關(guān)鍵又在于教師,,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作,。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

2,、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,,認(rèn)真做好摘抄,,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié),。

3,、本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,,形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以不斷提高教師素質(zhì),。

4、積極組織教師參加省,、市,、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,,得到提高。

5,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)活動(dòng),,提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)決策能力,、協(xié)調(diào)能力,、組織能力和業(yè)務(wù)能力,每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用,。

6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等,,深入落實(shí)依法治校,,以德治校的思想,增強(qiáng)教職工的法律意識(shí),,堅(jiān)決抵制亂補(bǔ)課,,亂收費(fèi)、亂辦班的違紀(jì)行為,。

7,、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),,讓他們挑擔(dān)子,,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰Α?/p>

8,、注重青年教師的培養(yǎng),。給青年教師定目標(biāo),壓擔(dān)子,,充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用,,以名師為目標(biāo),有計(jì)劃,、分層次,,多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),,促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對(duì)子幫扶幫教。

9,、鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師通過培訓(xùn)注入新思想和新思路,,提供一個(gè)為自己充電,、提升自我的一個(gè)良好的平臺(tái)。

10,、通過參加各種教科研活動(dòng)和課堂觀摩活動(dòng),,提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力,在活動(dòng)參與中磨練提高自己,。

11,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來,,看看名師的授課,、評(píng)課(可以外出聽課、觀看錄象等等),,向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù),。

12、加強(qiáng)廣大教師對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,,特別是,。

課件。

制作,,應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,,加強(qiáng)教學(xué)研究,,提高教師的上課,、評(píng)課能力,,提高每一堂課的效益,。

1,、加強(qiáng)集體備課,。年級(jí)組教師共同鉆研教材,,吃透教材,用活教材,,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2,、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),,使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、改革校本教研,。為了使校本教研有足夠的時(shí)間,取得更好的效果,,規(guī)定雙周三下午為教研組活動(dòng)的時(shí)間,。(具體活動(dòng)安排見校本教研計(jì)劃)。結(jié)合市,、區(qū)要求,進(jìn)一步健全校本培訓(xùn)制度,。個(gè)人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合,。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,認(rèn)真做好筆記,,對(duì)教育,、教學(xué)中存在的問題,進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,,反思提升,,專業(yè)互助,以推動(dòng)課程改革的進(jìn)程,。

4,、本學(xué)期,在已有的校本教研的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)在實(shí)效上下功夫,。繼續(xù)完善校本教研制度,深化課題研究,,夯實(shí)教師的專業(yè)知識(shí),,更新學(xué)科知識(shí),提高相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)素養(yǎng),。

5,、利用業(yè)余時(shí)間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化、多樣化,,在教學(xué)中注重鼓勵(lì)性原則,、直觀性原則等,,注重對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣,、愛好,、習(xí)慣等方面的研究,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革,、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,,發(fā)揮教研組的教育研究職能,,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,不斷探索教育學(xué)的方式方法,,進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二,、重點(diǎn)工作:

(一)加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),,努力提高學(xué)校教科研水平。

1,、完成上級(jí)各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),,提高大家教科研工作的理論水平,。

3、積極加強(qiáng)教科研活動(dòng)的,,每學(xué)期召開課題主持人會(huì)議至少兩次,,各課題主持人按計(jì)劃扎實(shí)開展課題工作。按區(qū)教科室要求,,課題主持人每學(xué)期組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行專題研討2-3次,,一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動(dòng),并對(duì)開展的活動(dòng)做好記錄和總結(jié),、歸納和提升,,做好資料收集工作,按上級(jí)教科研部門要求按時(shí)上交各種資料.

4,、認(rèn)真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作,。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1,、堅(jiān)持以人為本,,關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生,。弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,,讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長,。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位,、課程的基本理念、課程目標(biāo),、實(shí)施建議,、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容;學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,,要求每位教師完成至少15篇的,。

讀書筆記。

3,、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行骨干教師講壇活動(dòng),9月份,、12月份的第四周各開展一次,。

4、根據(jù)上級(jí)部門或課題要求,,繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),,提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

5,、以教研組為單位,,深入開展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,,教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象,以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),,以說課,、聽評(píng)課為載體,通過對(duì)教學(xué)案例的分析,、對(duì)教材教法的研究等形式,,激發(fā)教師思維碰撞,促進(jìn)教師共同提高;教研組長要認(rèn)真履行職責(zé),,組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

5,、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),開展青年教師拜師活動(dòng),,組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子,通過骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo),,促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)理論水平,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

6,、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績,、教科研成果,、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個(gè)人發(fā)展檔案,為教師的自我發(fā)展提供服務(wù),。

7,、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式,積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,,有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng),,使我校教研組不斷開闊教研思路,豐富教研方法,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

8,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,,特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,要求教師上課必須用普通話,,以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達(dá)標(biāo),,同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,,提高教學(xué)管理水平。

1,、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程,,開足課時(shí),。加強(qiáng)校本課程的研究與探索,尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。

2,、計(jì)劃管理,。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,建立教師,、教研組,、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系,加強(qiáng)計(jì)劃性,,克服工作中的隨意性,。

3、制度管理,。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,,落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4,、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理,,對(duì)教師的備課、授課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,指出問題,,糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查,。

5,、教研組管理,。健全學(xué)校教研組管理制度,,規(guī)范教研組工作,完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法,,規(guī)范各教研組活動(dòng),,使活動(dòng)落在實(shí)處,做到時(shí)間,、人員,、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí),。教研組學(xué)期檢查,。

教案。

四次,檢查作業(yè)兩次,,期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì),。

7、教學(xué)分析管理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,,是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,,要對(duì)不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,認(rèn)真做好單元監(jiān)測,、期末的質(zhì)量分析,,及時(shí)做好記錄,引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點(diǎn),。

一、工作要點(diǎn):

本學(xué)期,,以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,,加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評(píng)價(jià),注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開展教學(xué)研究,,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破,。

二,、具體措施。

(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,有目標(biāo),,有層次,,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí),。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,對(duì)已取得骨干教師資格的姜濤,、王海兵,、齊永利、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高,,使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,,與薄弱教師接對(duì),,使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式,做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合,。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高,,本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊(cè)”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄,,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接,使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高,。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,,形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),,并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去,真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),,完善愛崗敬業(yè)的形象,。通過活動(dòng)的開展不但加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系而且會(huì)強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念,本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,,通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能,。

4、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,完善自身素質(zhì),。

(1)、深化課程目標(biāo),,感悟課改理念,。

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng),利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),,本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課標(biāo)測查活動(dòng),,力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀,。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研,、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能,、教學(xué)演示技能,、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動(dòng),。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,參加有關(guān)的測試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,提升教師業(yè)務(wù)水平,。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,開學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,,并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則,,并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

期初召開教師研討會(huì)和家長會(huì),,結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題,,和家長及時(shí)溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識(shí),并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析,,對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文,、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),每月進(jìn)行一次,,并做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對(duì)檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,,提出今后改進(jìn)的措施。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

(1)深化健康習(xí)慣校園行活動(dòng)強(qiáng)化特長生的培養(yǎng)。

要加強(qiáng)對(duì)特長學(xué)生的輔導(dǎo),,本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué),、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競賽,,通過不同層次的學(xué)生競賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展,,本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級(jí)數(shù)學(xué)提高小組,張桂芬任組長;中年級(jí)寫作興趣小組,,許顯輝任組長;美術(shù)書法小組,,姜濤任組長;體育活動(dòng)的小組,李成良任組長,。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開展要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤指導(dǎo),,及時(shí)總結(jié)有效深化。

(2),、尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生爭取學(xué)業(yè)成績均衡發(fā)展,。

期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,結(jié)合成績單把相對(duì)成績落后的學(xué)生調(diào)查出來,,任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,,并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng),,促進(jìn)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識(shí),,對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩1緦W(xué)期重點(diǎn)對(duì)我校薄弱班級(jí):二年級(jí),、五年級(jí)進(jìn)行必要的跟蹤監(jiān)測管理,。并對(duì)朱志國、鄧福祿,、艾志彬,、李文博等典型后進(jìn)生采取明確的轉(zhuǎn)化措施。

4,、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展,。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇九

一、指導(dǎo)思想:

以鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠各級(jí)名師,、骨干教師,大力開展校本研究,,加強(qiáng)教師隊(duì)伍設(shè)建;強(qiáng)化教導(dǎo)處研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、主要目標(biāo)任務(wù)。

1,、加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,,以課堂教改為重點(diǎn),,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,,實(shí)踐新課程,。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,。繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì),、名師引領(lǐng)等活動(dòng),確保教師隊(duì)伍教學(xué)理論水平有層次,、穩(wěn)固地提升,。

3、繼續(xù)開展課堂評(píng)價(jià)調(diào)研活動(dòng),。通過評(píng)估調(diào)研肯定成績,,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

4、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,。使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

三,、主要工作及措施。

(一)以學(xué)習(xí)求發(fā)展,,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)教育改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感,,自覺推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程評(píng)價(jià)操作與案例》第二章(第五至第八節(jié)),,及時(shí)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,理解精神,,更新觀念,,滲透性地運(yùn)用到教學(xué)中,并結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得,。

2,、積極開展校本培訓(xùn),促進(jìn)教師“學(xué)中研,、研中學(xué)“,。

(1)學(xué)科校本教研。以教研組為單元,,開展靈活多樣,、行之有效的學(xué)科校本教研活動(dòng),樹立“問題就是課題“的意識(shí),,各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)實(shí)際并針對(duì)課改中遇到的問題,,確定研究課題。做到“五有“:有計(jì)劃,,有課題,,有主持人,有交流,,有活動(dòng)記錄,。形成教師骨干帶領(lǐng)下的實(shí)踐反思、同伴互助,、合作學(xué)習(xí)的教師團(tuán)隊(duì),,使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所,也成為教師專業(yè)成長的沃土,,以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓(xùn)資格認(rèn)定學(xué)校年度復(fù)查,,省、市校本教研示范校評(píng)比,、檢查,。

(2)“送出去“。積極派出教師參加外?;蚱渌骷?jí)舉辦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)競賽或培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。同時(shí)要求外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師至少上交一份學(xué)習(xí)體會(huì)。

(3)“請(qǐng)進(jìn)來“,。四月份將外請(qǐng)全國著名教育教學(xué)專家學(xué)者來校開展上課,、講座等一系列活動(dòng)(校級(jí)語文名師上展示課),擴(kuò)大教師的教育教學(xué)視野。

(4)繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。師徒間平時(shí)要互相聽課,,師傅要毫無保留的傳授,徒弟要勤問苦學(xué),,本學(xué)期師傅至少指導(dǎo)徒弟上兩節(jié)以上的公開課,,師傅至少上兩節(jié)以上的示范課,并填入《師徒結(jié)對(duì)記載表》,,做為學(xué)學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)考評(píng)的依據(jù),。

(5)教師個(gè)人層面,。鼓勵(lì)教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心三月份舉辦的論文評(píng)比,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及四月份舉辦的“教學(xué)設(shè)計(jì)“評(píng)比等;認(rèn)真做好個(gè)人年度成長總結(jié)。

(二)以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),,整體提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng),。

在上學(xué)期課堂教學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)組織人員對(duì)上學(xué)期未進(jìn)行課堂評(píng)估的老師實(shí)施評(píng)估。從中肯定成績,,發(fā)現(xiàn)不足,,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

2,、開展骨干教師教學(xué)研討活動(dòng)。

三月份,、五月份組織我校市骨干教師級(jí)鹿城區(qū)高級(jí)研修班學(xué)員上匯報(bào)研討課,,并由校名師評(píng)課。以點(diǎn)帶面,,推進(jìn)課程改革,,解決課程改革中遇到的問題和困惑,全面提高課堂教學(xué)效益,。

3,、充分發(fā)揮名校的輻射作用。

選派校名師,、市骨干教師去藤橋分校,、小高橋小學(xué)上引領(lǐng)課。將先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給周圍的教師,,以達(dá)到互相學(xué)習(xí),,共同發(fā)展的目的。

(三)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期,,三年級(jí)以“愛綠護(hù)綠“為主題,,四年級(jí)以“水資源社會(huì)調(diào)查“為主題,繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),,活動(dòng)遵循“親歷實(shí)踐,、深入探究“的原則,倡導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法,,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己感興趣的課題,,持續(xù)、深入的探究,,防止淺嘗輒止,。實(shí)行彈性課時(shí)制,由班主任老師負(fù)責(zé),,年級(jí)其他學(xué)科教師,,在具體活動(dòng)中協(xié)同教學(xué),從而深化素質(zhì)教育,,提高學(xué)生素質(zhì),。

2、認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,。

五月份組織二,、四年級(jí)學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)的規(guī)范漢字寫字比賽,。學(xué)校將組織教師加強(qiáng)指導(dǎo),,力爭取得好成績。其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競賽,,通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

(四)以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、進(jìn)一步完善集體備課制度。

備課內(nèi)容要有詳細(xì)的備課記錄,,每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上必須體現(xiàn)有根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況的個(gè)性化設(shè)計(jì),,還必須有教學(xué)后記或反思,教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次,。

2,、充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。

繼續(xù)鼓勵(lì)廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),把一些靜態(tài)的,、枯燥的教學(xué)內(nèi)容變?yōu)閯?dòng)態(tài)的,,使學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容,盡量為教師增添實(shí)用的多媒體教學(xué)光盤,,提高課堂教學(xué)效率,。

3、加強(qiáng)作業(yè)管理,。

作業(yè)布置形式要“講科學(xué),、重實(shí)效、嚴(yán)要求“,,嚴(yán)格控制作業(yè)量,,不要布置機(jī)械的重復(fù)的作業(yè),各科作業(yè)要協(xié)調(diào)(特別是各班的語文,、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要協(xié)調(diào)好),。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,,批改字跡工整美觀,,錯(cuò)題要求學(xué)生訂正并復(fù)批。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

5、加強(qiáng)教師聽課管理,。

同學(xué)科教師要做到經(jīng)?;ハ嗦犝n、評(píng)課,,取長補(bǔ)短,,一學(xué)期每位教師的聽課不少于15節(jié)。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十

根據(jù)我?!昂细窦犹亻L”的辦學(xué)宗旨和“發(fā)展個(gè)性,,鑄就特長”的教育理念為指導(dǎo),依據(jù)縣教育局教研室下發(fā)《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,,以發(fā)展孩子的個(gè)性,,培養(yǎng)孩子的能力和學(xué)習(xí)興趣為主旨制定本計(jì)劃。

在過去的一學(xué)期里,,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心重視下,,我校的英語教學(xué)工作取得了一定的成績,教師隊(duì)伍建設(shè),,教師素質(zhì)不斷提高,,英語教學(xué)質(zhì)量不斷提高,英語教學(xué)特色逐漸形成。但仍存在著師資緊,、課時(shí)少,,任務(wù)重等方面的問題,面對(duì)這些問題,,就需要全體英語教師不等不靠,,扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。

世界在不斷發(fā)展變化,,教育更需要不斷創(chuàng)新,,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,而在這其中,,教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的,。因此,本學(xué)期開展正常的教學(xué)工作之外,,需要全體英語教師加大學(xué)習(xí)的力度和寬度,,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)的記錄和反思工作,,努力將優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,。

教師理論學(xué)習(xí)必學(xué)內(nèi)容為《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,,《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》等,,選學(xué)內(nèi)容為《兒童英語教學(xué)技能》《中小學(xué)外語教學(xué)》《小學(xué)英語報(bào)》等,以及有關(guān)教育理論的書籍和相關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍或報(bào)刊,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教學(xué)研究室下發(fā)的,,《關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)的要求》的指導(dǎo)精神,努力做到以下幾點(diǎn),。

(1),、備課。

集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,,做到超周備課,,備課內(nèi)容要實(shí)際、實(shí)效,、實(shí)用,,切勿為備課而備課,備課時(shí)要充分考慮到所教年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和不足,,備課內(nèi)容要體現(xiàn)《課標(biāo)》要求,,體現(xiàn)英語課堂的特點(diǎn)。每模塊要有總備和單元備,,每節(jié)課要有教學(xué)反思,,教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),,創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處,以及對(duì)不足之處的整改措施,,要有目標(biāo)達(dá)成情況分析以及原因分析,。

(2)、作業(yè)設(shè)置和批改,。

作業(yè)設(shè)置包括:三年級(jí)上學(xué)期不設(shè)書面作業(yè),,但要求有聽說方面的作業(yè)。下學(xué)期三四年級(jí)每周書面作業(yè)一次,,五六年級(jí)兩次,,另外三四年級(jí)設(shè)仿寫本,五六年級(jí)設(shè)札記本,,記錄每模塊的重點(diǎn)知識(shí)和手機(jī)拓展知識(shí),,每模塊一次。

作業(yè)批改以等級(jí)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià),,此外設(shè)立三級(jí)評(píng)價(jià)模式,,對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì),作業(yè)要有鼓勵(lì)性語言,。作業(yè)批改要有整改措施,,及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整改和糾正。

(3),、制定并嚴(yán)格遵守聽評(píng)課制度,,及時(shí)并認(rèn)真聽課,,認(rèn)真做好聽評(píng)課記錄,。聽評(píng)課記錄項(xiàng)目要齊全,要有點(diǎn)評(píng)和總評(píng),,點(diǎn)評(píng)要突出你對(duì)本節(jié)課個(gè)環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見,,點(diǎn)評(píng)要對(duì)本節(jié)課的總評(píng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),要有針對(duì)性,,避免虛話,、套話。

本學(xué)期課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)自主互助的特點(diǎn),,依據(jù)教研室下發(fā)《20xx年小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》的指示精神,,精心設(shè)計(jì)每一堂課,精心設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)和任務(wù),。在課堂教學(xué)中,,充分注意到英語作為一種語言的特性,創(chuàng)設(shè)語言情境,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,,要充分體現(xiàn)自主、互助學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自主或是互助的學(xué)習(xí),。

另外,課堂教學(xué)要關(guān)注不同層次學(xué)生的語言發(fā)展實(shí)際,,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感,,教師不應(yīng)過多地關(guān)注自己的表演,關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生,,要善于觀察課堂,,關(guān)注所有學(xué)生。

加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)和創(chuàng)新工作,,借鑒攀登英語的評(píng)價(jià)模式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性的評(píng)價(jià),而且評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的成長,,注重評(píng)價(jià)的長效性和持久性,。

本學(xué)期繼續(xù)大力開展教學(xué)研究活動(dòng),開展“基于課堂問題解決”的教研活動(dòng),,創(chuàng)新教研模式,,讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。

創(chuàng)新教研模式,,實(shí)行提出問題——自我學(xué)習(xí)思考——共同討論研究——解決問題——課堂實(shí)踐的教研模式,,保證教學(xué)研究的實(shí)際性和有效性。

(1)每月常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。

(2)開展聽評(píng)課活動(dòng),。

(3)開展集體備課活動(dòng)。

(4)定期組織教研活動(dòng),。

(1)x月下旬參加攀登英語和常規(guī)英語聯(lián)片教研活動(dòng),。

(2)x月份參加小學(xué)英語自主、互助學(xué)習(xí)型課堂觀摩研討會(huì),。

(3)x月份參加小學(xué)生英語風(fēng)采展示活動(dòng),。

(4)x月份參加英語作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十一

了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,,更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),,根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情況,制定了本教學(xué)計(jì)劃,。

一,、教育理念的思考,必須強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。

以往教學(xué)從教師的“教”考慮較多,,以教師為主,,很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在‘教師中心論”上,,強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體,,學(xué)生通過教師的教、傳授去獲取知識(shí),,因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代教育的理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),,以學(xué)生為本,。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”。

二,、音樂教育要面對(duì)全體學(xué)生,,也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

中小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育,、是普通公民教育,,它有別于專業(yè)音樂教育。因此,,面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂教育的理想價(jià)值觀,。基于這種教育理念,,組織音樂教學(xué)活動(dòng),,必須面向每一個(gè)中小學(xué)生。其中包括那些對(duì)音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生,。音樂課應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益,,都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),也都能從中得到生活的樂趣和美的享受,。為此,,要轉(zhuǎn)變以教師為中心、以課本為中心,、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式,提倡以學(xué)生為主體,,以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式,。

音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性,。眾所周知,學(xué)生的音樂能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異,。因而其音樂興趣,、音樂潛能,、音樂生活的方式也會(huì)有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性,,給接受者對(duì)音樂的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái),,所以,一切音樂教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致,,應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展,,允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂,允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解,。這一切,,是與面向全體學(xué)生相輔相成。

三,、鉆研教材編寫的思路,。

教材編寫的思路是:以審美為中心,以(音樂)文化為主線,,以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn),,加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,。

1、以審美為中心,。

為此,,在整個(gè)教學(xué)過程中,要以音樂的美感來感染學(xué)生,,要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,,進(jìn)而使學(xué)形成健康的音樂審美觀念,、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)學(xué)中,,要積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的各種要素,、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應(yīng),,要積極引導(dǎo)學(xué)生感受,、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵,,還要積極引導(dǎo)學(xué)生感受,、體驗(yàn),、鑒賞音樂的美,從而不僅做到現(xiàn)在受益,,而且做到終身受益。

2,、以(音樂)文化為主線。

以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂,,很少從文化的角度去思考,。近年來國外教育,,很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學(xué)習(xí),,認(rèn)識(shí)到作為普通中小學(xué)的音樂教育,,藝術(shù)教育為內(nèi)容,,把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質(zhì)教育的需要,因此本教材的內(nèi)容,,音樂與人,、音樂與社會(huì)、音樂與民族,、音樂與大自然的聯(lián)系等等,,把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材,。

3,、以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn),。

作為一門學(xué)科必然有它自身的體系,,音樂學(xué)科也不例外,。從音樂的諸要素的感性體驗(yàn)認(rèn)識(shí),;從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值,;從單拍子到復(fù)拍子,;從單一音色到復(fù)合音色;舞步到動(dòng)作組合,;從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等,教材都一一通過名淺入地步步展開,,讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)技能,。

4,、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,。

實(shí)踐的結(jié)果,,而對(duì)實(shí)踐過程的教育價(jià)值重視不足,。故此,,我們不僅要重視藝術(shù)實(shí)踐的最后結(jié)果,,也要重視實(shí)踐的過程,,重視這個(gè)過程中的探究與創(chuàng)造,,重視過程的教育價(jià)值,,做到“結(jié)果”和“過程”并重,。在教材的歌唱,、演奏,、欣賞教學(xué)中要加強(qiáng)探究性、創(chuàng)造性活動(dòng),。在教材的編創(chuàng)與活動(dòng)中,,編有大量的實(shí)踐要求,讓學(xué)生與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂的美感,,提高他們的音樂感受,、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力,。中小學(xué)的音樂創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作,主要表現(xiàn)為即興演唱,、演奏和形體動(dòng)作(律動(dòng),、舞蹈),,也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng),,以及對(duì)音樂的不同演繹,。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十二

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,也是學(xué)校工作的主陣地,。結(jié)合201x年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際,力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本;以“一心一意抓教學(xué),,全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨,,以“早思考,、早安排,、細(xì)致實(shí)施”為工作部署,,深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,。特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃:

一,、工作要點(diǎn):

1、以20xx年中考為目標(biāo),,扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作,,結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)安排,,努力做到在保持20xx年中考成績的基礎(chǔ)之上,,力爭實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破,。

2,、加強(qiáng)過程管理,完善各類制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度,、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度),,并使之落到實(shí)處。

3、夯實(shí)七,、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ),,培養(yǎng)能力,為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);并力爭在期末考試中的成績?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升2-3位,。

4,、抓實(shí)校本教研,,提高教師的科研水平,。

5、深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,,適應(yīng)課改的需要,。

6,、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,,改革評(píng)價(jià)體制,,搞好培優(yōu)補(bǔ)差。

7,、以鞏固率求生存,,努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作,。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高教師教育教學(xué)能力,。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,,推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作,。

堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,,對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,做到培養(yǎng)有層次,,努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,,要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,,要求切實(shí)起到幫,、扶,、導(dǎo),、領(lǐng)的作用,多深入課堂聽課和指導(dǎo),,并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。

三,、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,深化課堂教學(xué)改革,。

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用,組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間,,爭取帶題上課,理論解析,,通過理論聯(lián)系實(shí)際,,深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,加深對(duì)教育理論的理解,提高對(duì)學(xué)科性質(zhì),、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí),。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí),,要深入課堂聽課指導(dǎo),及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài),,了解教學(xué)情況,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

1、加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課,、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理,。

(1)備課:做到“三備”,,即:備課標(biāo),,了解本年級(jí)段的特點(diǎn);備教材,了解本單元課程的特點(diǎn);備學(xué)生,,了解學(xué)生的接受能力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,,教案中增加“自我反思”欄,,主要體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生認(rèn)知,、自學(xué)過程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)集體備課,、說課,。

(2)上課:要圍繞課堂教學(xué)改革的思想,明確“改”的方向,,使課堂教學(xué)有實(shí)效,、有活力、有價(jià)值,,出現(xiàn)新的局面,。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理,科學(xué)有效地利用40分鐘,,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,,激發(fā)學(xué)生的思考、想象,、表達(dá)的*,,利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,提高教學(xué)效果,。

(3)練習(xí)與輔導(dǎo):加強(qiáng)聽說讀寫各項(xiàng)能力的訓(xùn)練,加大聽說練習(xí)的力度,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、細(xì)思考、多動(dòng)腦的好習(xí)慣;針對(duì)練習(xí),,做到三個(gè)及時(shí):即及時(shí)認(rèn)真地批閱,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教,。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,因材施教,,使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí),加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作,,爭取多出“品牌”學(xué)生,,以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級(jí)鞏固率,,減少學(xué)生輟學(xué),,做好控輟保學(xué)。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,,強(qiáng)化教師“以生為本”的意識(shí)。采取多種方式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),,要多肯定學(xué)生的進(jìn)步,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),尤其是對(duì)待學(xué)困生,,一定要多幫助,、多發(fā)現(xiàn)、多表揚(yáng),、多暗示,,用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。

3,、以教學(xué)質(zhì)量為核心,,完善評(píng)價(jià)制度。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生能力的做法,。

4、開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展,。使學(xué)生進(jìn)得來,留得住,,真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園,、樂園,避免學(xué)生的流失,,抓好實(shí)控輟保學(xué),。

5、認(rèn)真組織好學(xué)生各項(xiàng)競賽,,爭取獲得好成績,。

五、以培養(yǎng)教科研型教師為目標(biāo),,充分發(fā)揮教研組的陣地作用,,深入扎實(shí)地開展教科研工作,。

1、教師的教育觀念,,教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個(gè)過程,,教和研要確保腳踏實(shí)地,研究創(chuàng)新,,以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo),,圍繞“以生為本,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的宗旨,,開展好市,、縣、校級(jí)專題的研究,,改進(jìn)課堂教學(xué)方法,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,更新教學(xué)手段,,力求取得顯著成果,。拓寬“自我反思,同伴互助,,專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道,,逐步形成民主、開放,、高效的教研機(jī)制,。

2、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)的教學(xué)研究,,對(duì)課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因,,對(duì)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級(jí)和薄弱學(xué)科展開教學(xué)調(diào)研和針對(duì)性地視導(dǎo),總結(jié),、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,探索教學(xué)規(guī)律。

3,、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作,,繼續(xù)開展新課改實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研、指導(dǎo)工作,,及時(shí)總結(jié),,反饋,糾偏,。

六,、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力,加強(qiáng)畢業(yè)班管理,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),為更好地促進(jìn)我校中考成績的提高,,要求各畢業(yè)班任課老師要早思考,、早準(zhǔn)備,擬定好備考方案和教學(xué)計(jì)劃,,做到分層教學(xué),、查漏補(bǔ)缺、真抓實(shí)干,,多深入課堂與學(xué)生交流,、溝通,及時(shí)找學(xué)生談心,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理,,疏通學(xué)生思想,不得出現(xiàn)言語上對(duì)學(xué)生的打擊行為,,教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行,、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作,,抓好中職引導(dǎo),,力爭完成9+3的工作任務(wù)。

認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說明》,,理清命題思路,,研究新教法,探討新模式;定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì),,及時(shí)摸清命題方向與思路,,確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性;實(shí)行集中與分散相結(jié)合,切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作;組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí),,組織中考摸擬考試,,及時(shí)點(diǎn)評(píng),提高復(fù)習(xí)效率,。提高畢業(yè)班中考體育成績,,是擺在體育教師面前急需解決的首要問題。20xx年中考體育以50分納入中考總分,,我們要在前幾年的經(jīng)驗(yàn)上,,抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練,繼續(xù)抓好課余鍛煉工作,,以良好的心態(tài),、科學(xué)訓(xùn)練,采取分層,、分組教學(xué)鍛煉,,提高學(xué)生興趣和積極性,,提高學(xué)生體育成績。

小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十三

以保證學(xué)生人生安全,、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo),,以本?!皹穼W(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng),以豐富,、浪漫的活動(dòng)為載體,,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),讓每個(gè)孩子過一個(gè)幸福完整的童年,。

學(xué)生在校的生活主要是學(xué)習(xí)生活,,這是一種超越基本安全需要的高級(jí)的精神生活,教師(輔導(dǎo)員)需要引導(dǎo)學(xué)生過上豐富浪漫的精神生活,,才能引領(lǐng)孩子快樂健康成長,。如果一個(gè)學(xué)校不以精神生活為中心,那么教師(輔導(dǎo)員)就會(huì)淪陷到各種雜亂的瑣事之中,,一則令人筋疲力盡,,二則學(xué)生問題百出,。

因此我本學(xué)期的工作按照三個(gè)層次展開,,從低級(jí)到高級(jí)依次為:安全工作—常規(guī)(行為習(xí)慣)工作—精神文化實(shí)踐工作,。安全、常規(guī)作為基底,,努力做好精神文化建設(shè)實(shí)踐,。

1、安全:通過各種活動(dòng),,做好充分教育,、宣傳,使安全觀念深入學(xué)生之心,,保證學(xué)生生命安全,。安全工作包括消防安全、交通安全,、防火防電安全,、食品安全、人身交往安全等,。

2,、常規(guī):扎實(shí)日常行為規(guī)范管理、教育,,落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)管理,,學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生、佩戴,、兩操,、行規(guī)(禮儀)四項(xiàng)常規(guī)。

3,、精神文化實(shí)踐:

打造校園閱讀文化,豐富學(xué)生浪漫階段的精神生活,。

繼續(xù)少先隊(duì)活動(dòng),,落實(shí)好四大主題:一“教育”——“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育;三大節(jié)——科技節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié);文化共同體的自我認(rèn)同感培養(yǎng)——幸福韓小人,。

豐富大課間活動(dòng),,從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。

做好基本的制度建設(shè),、應(yīng)急預(yù)案,、各種安全演練、宣傳等,,保障校園學(xué)生的安全,。通過教育,讓安全意識(shí)扎根在學(xué)生心底,,但又不占用太多日常生活的時(shí)間,,影響日常的學(xué)習(xí)。做到一整學(xué)期無重大學(xué)生安全事故,。

學(xué)生培養(yǎng):

1,、學(xué)生干部。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障,,不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)價(jià)制度,,加強(qiáng)隊(duì)干部的教育、培訓(xùn)力度,,提高隊(duì)干部的素質(zhì),,繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng),積極調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的工作積極性,,不斷增強(qiáng)隊(duì)工作的管理實(shí)效,,構(gòu)建平安校園。

2,、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用,。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè),,充分發(fā)揮櫥窗、走廊,、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能,,通過家校聯(lián)系,專題講座,,不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),,營造更加濃郁的校園文化。

3,、評(píng)價(jià)盡量多元化,。對(duì)學(xué)生多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),即及時(shí)對(duì)學(xué)生成長方面做出評(píng)價(jià),、鼓勵(lì),,分析學(xué)生的不同特征,繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵(lì)功能,,營造更加濃厚而魅力的班級(jí)文化,,從而推動(dòng)少先隊(duì)的建設(shè)。

班主任,、班級(jí)隊(duì)伍:

1,、明晰月評(píng)制度。月評(píng)內(nèi)容有:

班級(jí)建設(shè)規(guī)劃,、制度,;師生通訊錄;后進(jìn)生培養(yǎng),;主題隊(duì)會(huì),;班級(jí)學(xué)生博客作品;評(píng)價(jià)制度,、評(píng)價(jià)內(nèi)容,;特色活動(dòng)等。

2,、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,通過開展“四項(xiàng)”循環(huán)競賽和星級(jí)班級(jí)的評(píng)比,狠抓常規(guī)工作,,加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育,,加大學(xué)生儀表、文明,、衛(wèi)生的檢查力度,,充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵(lì)功能,,多以各種生活案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,構(gòu)建文明校園,。

3,、鼓勵(lì)班級(jí)繼續(xù)書寫博客,給能建立并使用的班級(jí)予以一定獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、平時(shí)注重各類資料的整理與保存,期末將材料裝訂成冊(cè),,由大隊(duì)部組織統(tǒng)一審核,。

6、繼續(xù)以主題活動(dòng)為載體,,開展好弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)、??萍脊?jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動(dòng),,來活躍學(xué)生的校園文化生活,,全面提高學(xué)生素質(zhì),構(gòu)建活力校園,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),,組織班主任參加學(xué)區(qū)、市級(jí)德育專題培訓(xùn),,閱讀有關(guān)班主任工作的書籍,不斷提高班主任理論研究和管理水平,;通過開展?!皟?yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,、“優(yōu)秀干部,、優(yōu)秀隊(duì)員、陽光中隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng),,表彰先進(jìn),,激勵(lì)后進(jìn),充分調(diào)動(dòng)廣大班主任,、隊(duì)干部的工作積極性,,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)的形成,。

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