當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇一

班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),，活動(dòng)導(dǎo)行,，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重,。

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于高一是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵年級(jí),，因?yàn)楦咭粫r(shí)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì),，時(shí)刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律,，著裝,，衛(wèi)生,，早操等方面的要求,，嚴(yán)格管理,，班主任及時(shí)督促,，檢查到位,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理,，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理,。

（1）嚴(yán)格貫徹《平山中學(xué)寢室規(guī)范化要求》,。

（2）強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。

（3）班主任及時(shí)了解宿舍情況,，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。

（4）班主任經(jīng)常深入寢室檢查,，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作,。

（1）工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí),。

（2）搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,，是他們迅速成熟,。大膽參與班級(jí)管理,。

（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,，促進(jìn)教育教學(xué)工作,。

（4）結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì),。

（5）開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平,。

（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活,。

（7）時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,，爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生,。

（8）結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段,、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,，召開(kāi)主題班會(huì),，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。抓中間,，促兩頭,，把學(xué)習(xí)搞上去,。

（9）作好與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通工作,。

（10）穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備,。

（11）總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作,。

（12）學(xué)生評(píng)優(yōu),。

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇二

俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,。的確,，任何一件事開(kāi)頭是最重要的,，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。

學(xué)生從初中進(jìn)入高中,，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 — 新同學(xué)，新老師,，新的課程,，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還非常之高,，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事,，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì),。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難,，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開(kāi)展工作就容易多了,。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時(shí),，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。

(一)公平,、公正、合理,。

(二)具體細(xì)致,，可操作性強(qiáng),。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī),。

總之，班規(guī)要制定好,，要落實(shí)好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng),?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”,，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主（高一班主任工作計(jì)劃：萬(wàn)事開(kāi)頭難）義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng),。這樣一來(lái),，我們就教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量,?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,。

1,、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪(fǎng)等方式了解本班學(xué)生情況,，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀(guān)察、談話(huà),、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生,。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,，原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī),，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等,。

2,、確定集體的奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力,。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo),。近期目標(biāo),，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3,、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng),。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念的,，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇三

新的學(xué)期開(kāi)始了,，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活,，盡快培養(yǎng)班級(jí)"和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

美35班是美術(shù)特長(zhǎng)班,，相對(duì)于普通學(xué)生而言，具有如下特點(diǎn)：一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱,，中考文化成績(jī)班級(jí)最高分645分，53人中600分以上的三人,，500—600分的17人,，420分以下的8人,。二是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊,，有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過(guò)美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，有的甚至沒(méi)有接觸過(guò)畫(huà)筆,。這些都為教學(xué)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多不利之處,。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來(lái)自于縣內(nèi)農(nóng)村,，雖然暫時(shí)基礎(chǔ)差，但是思想淳樸,，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神,，在文化和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖,。

1,、努力形成良好的班風(fēng)，建立完善班級(jí)管理制度,，凝聚班級(jí)各方面力量,，提高班級(jí)整體水平。

2,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立新型的理想師生關(guān)系,。

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任感,。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,，視覺(jué)上受到?jīng)_擊,，受到教育！

4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每周舉行一次主題班會(huì),，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。由各級(jí)班委會(huì)輪流負(fù)責(zé),，老師參與指導(dǎo),。

5,、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。6、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等,，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績(jī),！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

4,、學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

每月學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)比,，制定評(píng)比細(xì)節(jié),，極大地調(diào)動(dòng)去那體學(xué)生的積極性。

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，并且嘗試啟動(dòng)寫(xiě)班級(jí)日記，每個(gè)學(xué)生定期寫(xiě)自省,。

我相信,，只要用心，一切皆有可能,！

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇四

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計(jì)劃和要求,，堅(jiān)持“育才先要育人”的觀(guān)點(diǎn)，踐行我?！坝薪虩o(wú)類(lèi),，成人成才”的辦學(xué)理念，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作,，重視學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，確保學(xué)生健康,、自主地發(fā)展,。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解,、團(tuán)結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級(jí)”的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,，也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常學(xué)習(xí)生活中,，我要進(jìn)一步留心觀(guān)察學(xué)生,、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材,、揣摩學(xué)生心理個(gè)性，從而在日常管理中對(duì)癥下藥,，對(duì)學(xué)生的尊重落到實(shí)處,。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求,、理解學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象，班主任積極疏導(dǎo),、激勵(lì)拼搏,，常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生。這樣,，班主任對(duì)學(xué)生尊重和理解,，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動(dòng),，從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的和諧集體家庭,。

本班學(xué)生人數(shù)共59人,，其中男同學(xué)32人、女同學(xué)27人;住校生59人,。根據(jù)開(kāi)學(xué)情況來(lái)看,我們班學(xué)生基本上能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛(ài)集體,，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。班干部工作能力不是很強(qiáng)，并在學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)比賽中表現(xiàn)差強(qiáng)人意,，無(wú)論是在體育活動(dòng)還是文娛活動(dòng)上都沒(méi)有較為突出的學(xué)生,。存在幾個(gè)共性的問(wèn)題：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng),、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢(shì)科目不突出等等,，班級(jí)男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，女生較少有特長(zhǎng)的,。這些問(wèn)題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問(wèn)題,。

針對(duì)班級(jí)的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化,、細(xì)化,，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)：

盡快電話(huà)聯(lián)系未到校的學(xué)生，督促其到校上學(xué),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門(mén)課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定,，這就需要老師,，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2,、做好“談心”工作,，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,。為了促使學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運(yùn)用“心理療法”,。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心,、溝通,，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，抓出問(wèn)題,、解決問(wèn)題。其次,，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng),，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿(mǎn)情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對(duì)挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,，很多事情不是能不能做成,、能不能做好的問(wèn)題，往往是想不想做,、想不想做好的問(wèn)題,，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性、積極激發(fā)自己的潛能,。

3,、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志、量化管理抓實(shí)處,。要求每一個(gè)學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理,、登記好后交給任課老師,，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師,、一份給班主任進(jìn)行登記,。要求每一位學(xué)生每一門(mén)課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄，一次不交告知本人,、弄清原因并進(jìn)行教育,，兩次不交告之家長(zhǎng)，三次不交給予處理,。與此同時(shí)，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志,，并把學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給學(xué)生本人與其家長(zhǎng),。

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì),、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行,。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：

1,、通過(guò)制定《班級(jí)日記記錄表》嚴(yán)肅班級(jí)管理?！栋嗉?jí)日記記錄表》分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容,，要求值周班長(zhǎng)認(rèn)真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤,、手勤,、口勤，及時(shí)聽(tīng)取值周班長(zhǎng)的匯報(bào),，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生,、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(zhǎng)交流、溝通,。

2,、充分利用班會(huì)課，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能,。這學(xué)期我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期可以開(kāi)設(shè)以下如《新學(xué)期,、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》,、《有效利用時(shí)間》,、《誠(chéng)信、人生路上的朋友》,、《心理健康,、人格更美》、《善待挫折》等主題班會(huì),，采用比賽,、辯論、研討等多種形式開(kāi)展主題班會(huì),。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，都有著深刻的體會(huì),，所以,，我覺(jué)得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過(guò)文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力,，這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果,，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學(xué)期我打算鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng),，來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們的集體主義感,，同時(shí),，可達(dá)到給學(xué)生減壓的作用。

班級(jí)管理如何,，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、教育教學(xué)目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn)、學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。“以情感人,，以理治班”,，班主任盡心盡力、善始善終,，營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn),。

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇五

1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。

2.相信自己是最棒的那一個(gè),，早立志,，早努力，早成功,。

3.形成良好班風(fēng),。

1.讓本班學(xué)生在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。

2.激發(fā)學(xué)生自信,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,。

3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、進(jìn)取的班集體,，形成良好班風(fēng)。

1.學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范,。

2.共同制訂班規(guī),，商定德育評(píng)分細(xì)則。

3.開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng),，樹(shù)立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),。

4.讓學(xué)生相信自己，做“的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè),，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上,，做到),。

5.團(tuán)結(jié),、向上，學(xué)會(huì)做人,。

很多時(shí)候,，我們都在說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！钡覀€(gè)人認(rèn)為：

作為一名合格的教師，時(shí)代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師,，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一,。即我們不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，為學(xué)生答疑解惑,，更應(yīng)率先垂范,，在做人也是學(xué)生的表率。我們經(jīng)常說(shuō)“德高為師,，身正為范”,，是非常正確的。所以,，在與學(xué)生的.相處中,，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師，要做好學(xué)生的示范作用,，同時(shí)也會(huì)提醒自己,，在課外，我是他們最真誠(chéng)的朋友,，會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,。所以，我在開(kāi)展班級(jí)工作中,，會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

1.樹(shù)立良好班風(fēng),。

(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)。

(2)制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則,。

(3)要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”,。

(4)利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“集體意識(shí)”,、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”,。

(5)尊重課堂,，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長(zhǎng)生,，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,。

(6)抓好衛(wèi)生建設(shè)，凈化校園環(huán)境,。

2.激發(fā)學(xué)生斗志,，樹(shù)立他們的信心。

我一直相信：在這個(gè)世界上,，沒(méi)有比別人差的人,，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好,，不能說(shuō)明你比別人差,，而是你對(duì)自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時(shí),，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸,、永不放棄的心。讓他們明白,，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí),，你必須得先相信你自己。

3.迅速確立班團(tuán)委成員,，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子,。

沒(méi)有將軍的軍隊(duì)猶如一盤(pán)散沙，所以在學(xué)生報(bào)到伊始,，我即細(xì)心觀(guān)察每一位學(xué)生,，確定班干人選，讓班級(jí)有序,，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體,。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,，指導(dǎo)工作方法,。

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇六

本班入學(xué)兩周，從表現(xiàn)上看,，大多數(shù)學(xué)生目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，紀(jì)律觀(guān)念不強(qiáng),，行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

1,、確定班級(jí)奮斗目標(biāo),。

一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，并同時(shí)也為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ),。

2,、班干部隊(duì)伍建設(shè),。

盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊(duì)伍,，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,，職責(zé)分明,。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心,。充分調(diào)動(dòng)班干的積極性,，建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),，為創(chuàng)建自主管理班級(jí)做好保障,。

3,、抓紀(jì)律,。

抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹(shù)立極強(qiáng)的紀(jì)律觀(guān)念。任何事情講求紀(jì)律,，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,。尤其是自主學(xué)習(xí)的紀(jì)律,，必須要狠抓嚴(yán)抓,，牢固樹(shù)立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀(guān)念。要求學(xué)生獨(dú)立思考,，完成作業(yè),，不隨意討論，確保自主學(xué)習(xí)時(shí)間的絕對(duì)安靜,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念,。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù),，不拖拉,。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級(jí)的時(shí)間規(guī)定，不遲到不早退,。尤其是在做作業(yè)方面,，更應(yīng)有時(shí)間觀(guān)念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率,。

4、抓成績(jī),。

前面一切的準(zhǔn)備,，都是為了最終的班級(jí)有優(yōu)異的成績(jī)。我會(huì)和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo),，注重與學(xué)生談心交流,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)習(xí)尖子生,，鼓勵(lì)其樹(shù)立更遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步,；對(duì)于學(xué)困生,，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹(shù)立自信心,；對(duì)于中等生,，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo),，并常檢查,，爭(zhēng)取早日成為尖子生。充分利用班會(huì)（特別是主題班會(huì)）和班級(jí)文化陣地（黑板報(bào),、墻報(bào),、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)等），大力弘揚(yáng)正氣,，營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,，形成良好的班風(fēng)。

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇七

充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念,。

二,管理的大體計(jì)劃和目標(biāo)。

1,、讓大家熟悉環(huán)境,。

由于高一新生來(lái)自各個(gè)不同的中學(xué),同學(xué)之間陌生,對(duì)學(xué)校的管理制度不熟悉,所以設(shè)法通過(guò)班會(huì)和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認(rèn)識(shí),另外請(qǐng)?jiān)瓉?lái)莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律,管理情況,讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個(gè)大家庭中來(lái)。

2,、適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、建立得力的班委,團(tuán)支部,盡量讓學(xué)生自主管理,。

首先通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委,團(tuán)支部,科代表由老師根據(jù)中考成績(jī)指定,。然后培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個(gè)職位的責(zé)任,將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。在班級(jí)管理上盡量放手,讓同學(xué)自主管理,包括每周班干部,舍長(zhǎng)總結(jié)宿舍的情況,。另外,由班會(huì)費(fèi)和班主任每月出資,獎(jiǎng)勵(lì)工作得力的班干部和科代表,。

4、討論,作好計(jì)劃,在全班推廣好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

“一年之計(jì)在于春”,好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)期的發(fā)展尤為重要,讓同學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時(shí)間安排,科目的特點(diǎn)做好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,好的在全班推廣,最后定稿,。

5、營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

拿到這個(gè)班的分班情況,發(fā)現(xiàn)成績(jī)特別差的學(xué)生比其他班的多,根據(jù)觀(guān)察智力非常好的學(xué)生極少,計(jì)劃作這樣的嘗試:加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生(或說(shuō)后進(jìn)生)的教育,成績(jī)好,在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實(shí)行跟蹤,除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵(lì)他們有遠(yuǎn)大且符合實(shí)際的理想,化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn),對(duì)與落后的學(xué)生,為提高效率,準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法,既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高,同時(shí)鼓勵(lì)其他類(lèi)似的學(xué)生給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?jī),讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī),。

6、培養(yǎng)集體主義觀(guān)念,。

開(kāi)展一到兩次的相關(guān)主題班會(huì),增強(qiáng)我們班的凝聚力,。另外,提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競(jìng)技比賽,如籃球,足球,排球比賽等,。

7、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

來(lái)到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來(lái)都是在初中名列前茅的學(xué)生,來(lái)到莞中后高手云集,在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)有壓力,。特別是第一次考試后,有些同學(xué)可以保持原來(lái)的成績(jī),有些產(chǎn)生了落差,學(xué)生如何去面對(duì)這個(gè)落差,這對(duì)以后的學(xué)習(xí)信心也是非常的關(guān)鍵。打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí),生活方面的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的方法,生活的習(xí)慣及時(shí)作出分析,調(diào)整,。

8,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同落實(shí),管理好孩子。

針對(duì)班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死,太嚴(yán),要求太高,給學(xué)生壓力過(guò)大的情況;個(gè)別學(xué)生回家對(duì)父母不尊敬等情況,。學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話(huà),父親,母親電話(huà)的聯(lián)系電話(huà),。每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話(huà),了解一下他們周六日,在家里的情況,外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況。盡量能實(shí)現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo),。

三,初訂班會(huì)課主題,。

第一周;讓我們盡快彼此認(rèn)識(shí)。

第二周:了解高中學(xué)習(xí)生活,了解新課程改革,。

第三周:學(xué)習(xí)計(jì)劃初訂,。

第四周:推廣好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第五周:落實(shí)好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

第六周:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第七周:讓我們凝聚在一起。

第八周:心理輔導(dǎo)――如何面對(duì)考試出現(xiàn)的落差,。

第九周:考風(fēng)考紀(jì)的教育,。

第十周:期中考試。

第十一周:如何正確對(duì)待成績(jī),。

第十二周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià),。

第十三周:學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的交流。

第十四周:為集體我能做些什么,。

第十五周:藝術(shù)節(jié)的'動(dòng)員,。

第十六周:積極參加藝術(shù)節(jié),展示你的才華,鍛練你的能力。

第十七周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià),。

第十八周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià),。

第十九周:以?xún)?yōu)異的成績(jī)向?qū)W校,家長(zhǎng)匯報(bào)。

第二十周:搞好復(fù)習(xí),迎接考試,。

第二十周:搞好復(fù)習(xí),迎接考試,。

第二十一周:考試。

第二十二周:期末總結(jié),。

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇八

我還記得我在上高中時(shí)的情景,。沒(méi)想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了,，沒(méi)有時(shí)間回味,。 來(lái)到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重,，我的學(xué)生對(duì)我也很寬容,，所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作不好,，我會(huì)努力工作,，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

1、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足,，晚自習(xí)紀(jì)律較差。 2,、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好,，活動(dòng)較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評(píng),。 3、陽(yáng)光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課喜歡睡覺(jué)。 4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

1、對(duì)于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育,。 2,、召開(kāi)班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,，制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。 3,、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育,。 4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題組織主題班會(huì)活動(dòng),。 工作目的： 盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化,，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來(lái)。

建立班干值日負(fù)責(zé)制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué)、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。 具體安排(周次,、內(nèi)容、完成情況) 第一到第四周： 1,、完成情況較好,，掌握班級(jí)大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,，與班干基本熟識(shí),。 2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級(jí)的情況和主要問(wèn)題; 3,、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定; 4,、召開(kāi)班干會(huì)議,，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

1,、全面接手班主任工作,，包括下班、查房,、批改新聞等; 2,、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日; 3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作,。 完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解,，晚自習(xí)新紀(jì)律開(kāi)始實(shí)行,，學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,，女生情況較好,。

1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),，互相配合; 2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到,、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo); 3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒,。 基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師,、課任教師交流順利,，對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。 第十四到十七周周： 工作完成較好。

1,、加強(qiáng)監(jiān)督,，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中; 2,、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié),，對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃; 3,、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,，對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。 圓滿(mǎn)完成任務(wù),，學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過(guò)來(lái),，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

1,、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固,，安排學(xué)生的具體任務(wù); 2、做好班主任的交接工作,，為離校做好準(zhǔn)備,。 本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,，我相信憑借我的努力，我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的,。 只要努力,，那么就會(huì)成功!

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇九

以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn),、德育工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃等一系列文件精神，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。在實(shí)際工作中突出一個(gè)“干”字,，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，講究一個(gè)“巧”字,，落實(shí)一個(gè)“效”字,。堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，從高一年級(jí)實(shí)際情況出發(fā),，鞏固第一學(xué)期的教育成果，以養(yǎng)成教育為中心,，以學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作為突破口，為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì),，為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。

（2）深入課堂,，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會(huì)課,，了解教師課堂教學(xué)的情況，及時(shí)反饋,；

（3）定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì),，反饋,、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及整改意見(jiàn)；

（4）堅(jiān)持每周的班主任例會(huì)制度,，探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策,；

（6）加強(qiáng)同頭備課，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),；

（7）加大年輕教師的培養(yǎng)力度,，組織年級(jí)教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。

2,、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作

（1）鞏固行為習(xí)慣教育成果,。針對(duì)高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，重點(diǎn)做好有早戀,、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作，要求既細(xì)致耐心,，又講求方法,，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)，一抓到底,，抓出實(shí)效,。

實(shí)效。

（3）加強(qiáng)心理健康教育,。結(jié)合心理課,，班主任心理教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),。

（4）加強(qiáng)安全教育,。通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火,、防溺水,、防震、防交通事故,、防食物中毒等安全教育,，杜絕意外事件的發(fā)生。

3,、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量

（1）尖子生工作：重視培優(yōu)工作,，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班,。用先進(jìn)來(lái)激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué),，積極上進(jìn)，進(jìn)而保證高考的本科率,。

（2）藝術(shù)生工作：繼續(xù)加大美術(shù)特長(zhǎng)的宣傳力度,，年級(jí)組長(zhǎng)班主任積極的去單獨(dú)做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，爭(zhēng)取再次突破20人,。做好音樂(lè)特長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)工作保持在20人以?xún)?nèi),。加強(qiáng)體育生的管理，增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),。

（3）考試工作：做好考試的考風(fēng),、考紀(jì)、誠(chéng)信教育,。每次大考前,，通過(guò)班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考場(chǎng)紀(jì)律教育，督促教師嚴(yán)格監(jiān)考,，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績(jī),，完成高一年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。

（4）學(xué)風(fēng)建設(shè)： 隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過(guò)去,，課程難度的增加,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力，自信心顯然不足,，這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵(lì)尤為重要,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時(shí)而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo)，班風(fēng)看似很好,，但學(xué)風(fēng)卻一般,。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的，很難堅(jiān)持到高三,。所以,，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過(guò)早的兩極分化,，注重做中下游學(xué)生的思想工作,，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目標(biāo),。

4,、做好其他臨時(shí)性工作。

2月

1,、 學(xué)生入學(xué)報(bào)到,、收費(fèi)。

2,、 入學(xué)前狠抓常規(guī)教育,。

3,、 召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)班主任會(huì)。

4,、 召開(kāi)高一全體學(xué)生會(huì),。

3月

1、每周例會(huì)

2,、檢查學(xué)生儀表及各班級(jí)公物情況,。

3、完善班級(jí)班委會(huì)組建工作,、班級(jí)文化建設(shè) ,。

4、加強(qiáng)組織英語(yǔ)百詞競(jìng)賽,。

5,、組織3月月考工作（3月27、28日） 4月：

1,、每周例會(huì)

2,、組織召開(kāi)班干部工作交流會(huì)。

3,、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4、期中考試動(dòng)員,。

5月：

1,、期中考試表彰會(huì)

2、家長(zhǎng)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、教師錄入模塊成績(jī)

4,、做好綜素評(píng)價(jià)工作

6月：

1、完成6月份月考（6月5,、6日）

2,、組織好月考分析工作

3、完成期末各項(xiàng)工作的布置

7月：

1,、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作,。

2、完成期末考試,。

3,、期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作。

4,、組織老師完成學(xué)校期末各項(xiàng)工作,。

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇十

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了引導(dǎo)初入高中的學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活,，盡快培養(yǎng)班級(jí)"和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

美35班是美術(shù)特長(zhǎng)班,，相對(duì)于普通學(xué)生而言，具有如下特點(diǎn)：

一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱,，中考文化成績(jī)班級(jí)最高分645分,，53人中600分以上的三人，500—600分的17人,，420分以下的8人。

二是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊,，有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過(guò)美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，有的甚至沒(méi)有接觸過(guò)畫(huà)筆。這些都為教學(xué)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多不利之處,。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來(lái)自于縣內(nèi)農(nóng)村,，雖然暫時(shí)基礎(chǔ)差，但是思想淳樸,，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神,，在文化和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖。

1,，努力形成良好的班風(fēng),，建立完善班級(jí)管理制度，凝聚班級(jí)各方面力量,，提高班級(jí)整體水平,。

2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系,。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)責(zé)任感。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育,！

4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每周舉行一次主題班會(huì)，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。由各級(jí)班委會(huì)輪流負(fù)責(zé),，老師參與指導(dǎo)。

5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”,，“開(kāi)拓胸懷周”等等,，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī)！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、班主任利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間對(duì)學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

3,、利用班會(huì)課時(shí)間學(xué)習(xí)部專(zhuān)門(mén)開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)主題班會(huì)。

4,、學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

（三）合作小組制度,。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后,，將依據(jù)第一次月考文化專(zhuān)業(yè)成績(jī)，結(jié)合考慮學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì),，行為習(xí)慣等,，建立班級(jí)合作小組，小組以四到五人為一組,。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作,。并且還將定期對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評(píng)比,，也包括每月學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)比,，制定評(píng)比細(xì)節(jié)，極大地調(diào)動(dòng)去那體學(xué)生的積極性,。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動(dòng)寫(xiě)班級(jí)日記,，每個(gè)學(xué)生定期寫(xiě)自省,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能,！

高一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期工作重點(diǎn)篇十一

班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，在“前折流風(fēng),、日新其格”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞“xx一中一日常規(guī)”教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,，以教書(shū)育人為保障,，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,，努力構(gòu)建學(xué)校教育,、班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

積極主動(dòng)融入課程改革,，讓學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)對(duì)接。

貫徹《xx一中一日常規(guī)》,。由于高一是最為麻煩的年級(jí),，剛進(jìn)學(xué)校各方面問(wèn)題較多，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀(jì),，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

第一周：完成班委會(huì)、團(tuán)支部,、寢室長(zhǎng),、科代表的組建。

按照人人均參與班級(jí)管理,、鍛煉工作能力的原則,，全面組建班團(tuán)干部。

根據(jù)學(xué)生的自我申請(qǐng),，遴選出工作能力強(qiáng),，有正義感，有模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任干部同學(xué)，搭建有凝聚力的工作班子,，提高學(xué)生自主管理的能力,。迅速營(yíng)建起良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間走入教學(xué)正軌,。

第二周：開(kāi)好主題班會(huì)“新學(xué)期、新目標(biāo)”（估計(jì)）,。

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填好《xx一中學(xué)生發(fā)展手冊(cè)》,，學(xué)習(xí)《一中人》幫助學(xué)生規(guī)劃好新學(xué)期在認(rèn)知目標(biāo)、行為目標(biāo),、能力目標(biāo)的發(fā)展計(jì)劃,，并組織學(xué)生進(jìn)行討論、交流,、發(fā)言,。通過(guò)彼此學(xué)習(xí)，相互改進(jìn),，進(jìn)一步完善學(xué)生的發(fā)展目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在新學(xué)期更好的發(fā)展。

第三周：學(xué)生干部集中培訓(xùn),。

培養(yǎng)他們主動(dòng)工作、認(rèn)真負(fù)責(zé),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、率先垂范、積極上進(jìn)的作風(fēng),。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)效率,、學(xué)習(xí)品質(zhì),，促使進(jìn)步。

第四周：召開(kāi)主題班會(huì)“艱難的轉(zhuǎn)變”（班主任）,。

第八周：第九周：學(xué)困生全程跟蹤指導(dǎo),。

全面觀(guān)察學(xué)困生，記錄上課細(xì)節(jié),、考察自主學(xué)習(xí),、分析作業(yè)好壞、點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)得失,、聯(lián)系科任教師,，深刻剖析學(xué)困生、做到對(duì)癥下藥、堅(jiān)持個(gè)別護(hù)理,，力爭(zhēng)學(xué)困生在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)過(guò)程上有明顯的改善。

第二十一周：期末總結(jié),、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。