時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇一

一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的,。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束,。每年是一個新的`開始,，每一天是一個新的開始,，甚至每一分、每一秒都是新的開始,。面對這瞬息萬變的世界,，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

我也迎來了我新的開始,，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始,。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),，要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情,，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

要珍惜時間,，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課,，積極思維，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天,，只有這樣才能成功。

關(guān)注新聞,，關(guān)注國家大事,，這樣才能了解更多知識。

其次,，每周做周小結(jié),，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固,。

新學(xué)期開始了,，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已,。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,，不留遺憾,，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的,。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!

拓展閱讀：怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃的組成:學(xué)習(xí)計(jì)劃由兩部分組成,，一部分是籠統(tǒng)對計(jì)劃的說明,，比如這位同學(xué)計(jì)劃的上半部分，一部分是詳細(xì)的時間安排表,，也就是計(jì)劃的下半部分,。一般來講，籠統(tǒng)的計(jì)劃說明為每個人確定了一個具體的目標(biāo),、詳細(xì)的計(jì)劃時間表更具有指導(dǎo)性,，因此一個有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是兩者的結(jié)合。

制定一個完整的計(jì)劃應(yīng)該包括三個步驟:,。

確定目標(biāo):假如一個火車司機(jī)根本不知道自己的目的地,，結(jié)果會怎樣?假如一個戰(zhàn)士不知道自己的作戰(zhàn)目標(biāo)和敵人，結(jié)果又會怎么樣?人的一生就是一個旅程,，也是一種戰(zhàn)斗,。我們必須要確定一個目標(biāo)，然后才會為它而努力,，制定詳細(xì)的人生計(jì)劃,。在中學(xué)階段，你決定學(xué)些什么?學(xué)習(xí)它又為了做什么呢?你具體的目標(biāo)是什么?是為了取得好成績?為了考上重點(diǎn)高中?為了將來掙更多的錢?考慮一下你的目標(biāo),，寫下來,。注意:目標(biāo)一定要寫下來，這樣才能看得見,，感受得到,，才能激發(fā)人的動力，才能制定出更科學(xué),、更合理的目標(biāo),。

確定時間的安排:學(xué)習(xí)計(jì)劃中一定要對各項(xiàng)任務(wù)的時間作具體安排。這里應(yīng)注意,，時間安排應(yīng)緊湊,、明確:要勞逸結(jié)合，這樣才能提高效率,，不能單純打疲勞戰(zhàn);要留有余地,，以便根據(jù)情況的變化作出調(diào)整。

確定具體標(biāo)準(zhǔn):例如學(xué)習(xí)化學(xué)時要記住多少個方程式,，做幾道題,。學(xué)習(xí)英語時要背會多少單詞。同時也要確定“會”的程度如何,，是會背,，會讀,，還是會默寫，這些都要有一個明確的標(biāo)準(zhǔn),。

時間的安排是制定計(jì)劃的關(guān)鍵,，下面教你幾個充分利用時間的小絕招。

學(xué)會積累零碎的時間,。

給自己定一個合理的最后期限,。

如果一個任務(wù)規(guī)定是一個月完成，結(jié)果人們通常會將這個任務(wù)拖到快一個月時再加緊工作,，很少有人提前完成,。如果一個任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會緊張工作,，很少有人不能完成任務(wù),。如果一個任務(wù)沒有期限，人們就會拖拉,，直到有一天這個任務(wù)確定了完成的期限,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時，一定要確定一個時間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果,。這樣你才會努力完成計(jì)劃,，這個學(xué)習(xí)計(jì)劃才會效果好。

展示自己的目標(biāo),。

你確定的目標(biāo)一定要展示出來,，這樣可以增加你的動力。因?yàn)槟愕哪繕?biāo)一旦展示出來就變成了對大家的承諾,，而每個人都不想在大家面前丟臉,，所以就會努力完成目標(biāo)，在不知不覺中加大了自控程度,。

用成功激勵自己,。

發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對自己的表揚(yáng),。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方,，用成功來激勵自己。

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇二

第一,、主次分明,，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué),、語文,、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽講,，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等,，中考會涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等,。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

第二,、學(xué)習(xí)生活時間合理安排,。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語,，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,，這時候解題的效率高一些,。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段,，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了,。

第三,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心,、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心,、不專心等問題。另外平時準(zhǔn)備錯誤集錦本,，遇到容易出錯的問題就及時記下來,。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候,，孩子就相對容易沖刺上去,。

第四,、帶著興趣，帶著問題,，帶著目的聽課,。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的,，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講知識的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五,、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,，可以咨詢以下老師,。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題,，并分項(xiàng)對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目,，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題,。

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇三

本屆學(xué)生試行課程改革一年,，在這一年語文教學(xué)探索中，努力營造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生能積極參與,、理解，大膽發(fā)表見解，大膽質(zhì)疑,，具有一定的自學(xué)能力,，基本學(xué)會同學(xué)間的討論，養(yǎng)成讀課外名著的習(xí)慣,，采用寫隨筆和作文相結(jié)合的方法,，學(xué)生把生活作為寫作的源，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實(shí),，感情真切,，養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，提高了寫作能力,。一年課程實(shí)驗(yàn)改革,，取得了一些可喜的變化和成績，但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏,，需在本學(xué)年中，探索新方法,，采取新措施,，逐步快捷提高教學(xué)效果，真正讓學(xué)生打好語文基礎(chǔ),，提高語文能力和語文素養(yǎng),。 存在問題如下：

1.注重了對學(xué)生思維的激發(fā)，問題探討,、口頭交流,。忽視基礎(chǔ)知識掌握、詞匯的積累,、書面表達(dá),。語文能力重要標(biāo)志：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積累,，二要有豐富詞匯積累,。

2.對課文閱讀理解不透，有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀,、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣不濃,，主動性不強(qiáng)，俗語說,，興趣是最好的老師,。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵,。

4.讀課外書對豐富學(xué)生知識有幫助,，但效果不明確,。

針對以上情況和英才樹立四種意識，高起點(diǎn),、高定位的目標(biāo),，具體采取如下措施。

1.采用靈活多樣的方法,，積累豐富的詞匯,，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實(shí)實(shí)把該積累的詞匯作為學(xué)生語文的積淀，實(shí)現(xiàn)每學(xué)期積累詞匯的目標(biāo),。

2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué)，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會,、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。比如學(xué)習(xí)《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料,，直觀現(xiàn)象展示給學(xué)生并與課本結(jié)合,。學(xué)習(xí)《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現(xiàn)代化的真實(shí)情景，再現(xiàn)給學(xué)生,，讓他們有身臨其境之感,，將學(xué)習(xí)語文富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3.不斷吸納先進(jìn)的語文教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本，借助資料分析教材,，駕馭教材,，對文章把握有自己獨(dú)到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖實(shí),，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活,，從而提高學(xué)生閱讀,、理解、分析、歸納概括的能力,，提升求異思維和感悟能力,。

4.作文采用全批、抽批,、面批,，學(xué)生互批等方法，快捷,、及時反饋給學(xué)生,，及時指導(dǎo)、評價,、交流,，激發(fā)寫作動力，同時結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo),、交流,，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā),，激勵學(xué)生寫作,，把作文教學(xué)落到實(shí)處。

5.指導(dǎo)學(xué)生讀書和寫好讀書筆記,，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富,、生動的語文學(xué)習(xí)過程,，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象。

6.大多數(shù)學(xué)生已有自學(xué)課文的能力和習(xí)慣,，加強(qiáng)指導(dǎo)自學(xué)的方法,，提高自學(xué)的效果，督促學(xué)生按時及時自學(xué)并能提出問題,，質(zhì)疑,、探討。

7.做好每月的月考和考試總結(jié),，分析每一個學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,，及時鼓勵,、表揚(yáng)，及時對一部分較差學(xué)生指導(dǎo),，幫助,，使其盡快趕上來。

總之，要對每一位學(xué)生做深入了解,，做他們的知心朋友,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、參與者、合作者,、幫助者,。“讓學(xué)生感受到人性之美,、人倫之美,、人道之美，感受到理性之美,、智慧之美,，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌,，而且能呼喚學(xué)生對于生活的熱愛與柔情,，讓學(xué)生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明,、正直的期待,，使他們能以新的眼光審視生活”。（肖川博士語） 初中語文第五冊教材,，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點(diǎn),，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體,。為完成好這學(xué)期的教學(xué)任務(wù) ,，全面提高學(xué)生的文化修養(yǎng)素質(zhì)，特制訂如下計(jì)劃,。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，增減學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,，并努力開拓學(xué)生的視野,，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義道德,，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格,。

二、能力培養(yǎng)：

通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成習(xí)慣積累一定的詞匯,，能把內(nèi)心的情感、思想,，通過語言文字表達(dá)出來,，學(xué)會對生活的觀察和分析、表達(dá),。

三,、教材分析：

四、教材重點(diǎn)：

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并積累一定的語文能力和寫作能力,。

五、教材難點(diǎn)：

認(rèn)識學(xué)習(xí)語文與生活的聯(lián)系,，良好的學(xué)習(xí)和寫作習(xí)慣,。

為了更好的運(yùn)用教材,實(shí)施課程改革、正確指導(dǎo)學(xué)生理解,，運(yùn)用祖國的語言文字,，提高學(xué)生的閱讀、寫作水平與口語交際能力,，開闊學(xué)生視野與思維,，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過課內(nèi)、外書籍,、資料，感受文化,，積淀理想,，探尋名人，振奮精神,，感受體育,，感悟人生，定格自然,，聚焦環(huán)保,，走進(jìn)名家的心靈花園，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。

2,、提高學(xué)生的閱讀能力及分析水平,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀及聽說能力,，鍛煉他們的口語表達(dá)能力,。

4、養(yǎng)成良好的讀書看報(bào)的習(xí)慣,，課外閱讀自讀每學(xué)年不少于80萬字,。

5、進(jìn)行書寫練習(xí),，作到書寫規(guī)范,、整潔，而且做到勤練筆,，以提高以提高寫作水平,。 二、教材內(nèi)容分析及重難點(diǎn)：

七年級下冊語文教科書,，上承七年級上冊語文關(guān)注自我的成長,，對童年的回憶，對科學(xué)的幻想,，對事物的好奇等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深,。引領(lǐng)學(xué)生去追尋自己美好的理想信念，瞻仰“名人偉人”的光輝形象,，感受體育精神,，關(guān)愛自然，體味蓮花文化的魅力等,。

第一單元選的是戰(zhàn)爭方面的文章,，語文“是人類文化的重要組成部分”，通過本單元的學(xué)習(xí),，讓我們感受戰(zhàn)爭給人類帶來的危害,，所以我確定了本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，立足語言感感受文化,。

第二單元的內(nèi)容是愛,，這些人物事跡生動感人，他們的奮斗業(yè)績,，他們的精神品格,，往往為人們所景仰。初二學(xué)生正處于人生觀,、價值觀形成時期,，應(yīng)對他們進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)名人的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神,。

第三單元是一個與園林建筑有關(guān)的單元,。讓我們欣賞到園林建筑的美,。 第四單元用說明文、科學(xué)小品,、報(bào)告文學(xué)等不同體裁闡述了人與自然的關(guān)系,，針對日益嚴(yán)重的生態(tài)問題，表達(dá)了對人類生存環(huán)境的憂慮和思考,。初二學(xué)生接觸科技作品較少,，本單元有助于他們從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過渡，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

第五單元是文言單元,，編排的比較亂很難找到統(tǒng)一的單元主題，《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文筆優(yōu)美的散文,，透過優(yōu)美的語言感受到作者的理想,、志趣、節(jié)操,，可以說是名家的心靈后花園,。學(xué)習(xí)這一單元，應(yīng)以誦讀帶動對文本的深入理解,，通過多種形式的誦讀,，從而使學(xué)生積累精美的語言，感受作者風(fēng)采,，感悟古人內(nèi)心世界,。 名著導(dǎo)讀和課外古詩詞背誦也可以給予學(xué)生很好的文化積淀。

三,、學(xué)生狀況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，突出的特點(diǎn)是：

1、學(xué)生對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展,。

2,、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解,，大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣 ,。

3、課堂上有勇于帶頭的好學(xué)生,，課堂教學(xué)開展比較順利。

存在的不足是：

1,、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差 ,，個別生不完成作業(yè)。 2,、學(xué)習(xí)的主動性,、合作探

究意識不強(qiáng),。 3、積累較少,，閱讀面不廣,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)精讀及把握文章的中心的方法,。 2,、培養(yǎng)閱讀分析問題的能力。

3,、學(xué)習(xí)各種文體的寫作方法及多種表達(dá)手法的運(yùn)用,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,。

四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1、謹(jǐn)防課堂教學(xué)師生疲勞,分析課文不要糾纏在細(xì)微末節(jié),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生觀察力的訓(xùn)練和作文教學(xué)。

3,、科學(xué)運(yùn)用練習(xí)和手中的資料,，尤其是要復(fù)習(xí)好打印提綱，不遺漏,。

4,、不可忽視教師的示范作用，注意教師的形象,。

5,、要注意差異教學(xué)，異步授課,，異步要求,。

6、有效利用新型的現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

7,、手寫備課與電子教案合理運(yùn)用。 五,、改進(jìn)教學(xué)措施：

1,、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認(rèn)識,，陶冶

道德情操，培養(yǎng)審美情趣,。

力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分

析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其

要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技

能,，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論

式,，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

5,、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓

寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會,。

6,、實(shí)行互批共批，以改促寫的作文教學(xué),，有效提高作文水平,。

7、優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過關(guān),，單元過關(guān)。

8,、實(shí)行培優(yōu)輔差,，面向全體學(xué)生。

9、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評,，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排：

單元講評及學(xué)段測評---------12課時

預(yù)計(jì)共87課時

2015--3--3

一,、班級基本情況分析：

本班共有學(xué)生58人。在實(shí)施新課改中,，教師熱心進(jìn)行語文教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開展自主,、合作,、探究的教改實(shí)驗(yàn)，取得了很好的效果,，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力，對推進(jìn)新一輪教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗(yàn),。但是,，部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應(yīng)。受應(yīng)試教育的慣性影響,，仍然有重知識輕能力的現(xiàn)象,，沒有進(jìn)入課改設(shè)定的情境，處于無所適從的茫然狀態(tài),。

二,、教學(xué)的總要求：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、教材分析：

本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

本冊共有30篇課文,，按主題合成七個單元,，每個單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。

四,、教改措施：

1、 以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時,，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識,，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),，廣泛博覽參考資料,，集思廣益，總攬全局,，面向全體,。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭取教學(xué)大面積豐收。

3,、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),，確立語文教學(xué)的新理念,。

5、搞好第二課堂活動,，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學(xué)修養(yǎng),，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,。

6,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開展各種活動,，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)終身受用,，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7,、作文采用全批,、抽批、面批,，學(xué)生互批等方法,，快捷、及時反饋給學(xué)生,，及時指導(dǎo),、評價、交流，激發(fā)寫作動力,，同時結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo),、交流，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受,，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā),，激勵學(xué)生寫作，把作文教學(xué)落到實(shí)處,。

8,、指導(dǎo)學(xué)生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課,，形成豐富,、生動的語文學(xué)習(xí)過程，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象,。

五,、教學(xué)課時安排：

第一單元 總課時l1課時：

《背影》3課時，《永久的悔》2課時,，《鐵騎兵》2課時,，《蘇珊安東尼》1課時，口語交際l課時,，寫作2課時,。

第二單元 總課時8課時：

《大堰河——我的保姆》2課時，《現(xiàn)代詩兩首》2課時,，《致空氣》l課時,，《樵夫，別砍那棵樹》l課時,，口語交際1課時,，寫作l課時。

第三單元 總課時6課時

《日出》3課時 《欽差大臣》2課時 《放下你的鞭子》l課時

第四單元 總課時6課時

第五單元 總課時6課時

第六單元 總課時l5課時

第七單元 總課時l5課時

總之,，要對每一位學(xué)生做深入了解,，做他們的知心朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、參與者,、合作者,、幫助者。讓學(xué)生感受到人性之美,、人倫之美,、人道之美,，感受到理性之美、智慧之美,，感受到人類心靈的博大與深邃,，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌，而且能呼喚學(xué)生對于生活的熱愛與柔情,，讓學(xué)生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀,、光明、正直的期待,，使他們能以新的眼光審視生活,。

語文版七年級下冊語文教學(xué)工作計(jì)劃

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

現(xiàn)實(shí)的應(yīng)試教育與課改要求總有那么一段距離，讓你想愛卻不能,。只能針對現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境,，巧妙地把新課改理念融于實(shí)際的教學(xué)中。在上學(xué)期教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，特對今年下學(xué)期語文教學(xué)工作做如下計(jì)劃。

一,、繼續(xù)抓實(shí)書寫,。寫一手漂亮的字，不僅能給人美的享受,，而且會讓自己一輩子受用無窮,，更重要的是方便了與別人的交流。書寫的好壞,，也直接影響到語文成績,。緊緊抓住書寫差的這部分同學(xué)，從書寫方式方法,、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們,。舉行二次書寫比賽。

二,、打牢寫作基礎(chǔ),。在寫日記的基礎(chǔ)上，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系,。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手,，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。針對上學(xué)期中日記質(zhì)量不高,，部分同學(xué)隨便應(yīng)付老師的情況,，一是嚴(yán)肅批評，二是耐心與他一起找原因,，對其取得的成績要及時表揚(yáng),。

三,、積極把新課程理念融于課堂教學(xué)之中。把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,，從思想,、習(xí)慣等方面促，多啟迪,，多給學(xué)生思考的時間,，根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法,。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用,。課堂上要努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成眼,、耳、口,、手,、腦動起來的習(xí)慣。向課堂要效率,，使每一堂課都是生動有趣,，學(xué)生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓(xùn)練。

四,、制定各單元目標(biāo),，合理安排課時課量。

第一單元：狀物類記敘文單元,。

目標(biāo)：讓學(xué)生把握作者筆下的景物特征,，體會狀物記敘文的特點(diǎn)——以描寫和敘述為基本表達(dá)方式，描寫時抓住事物的某些特征,，或托物言志,，或詠物抒情，并由此體會作者所寄寓的思想感情,，同時要學(xué)習(xí)作者觀察,、描摹事物的方法和優(yōu)美生動的語言。通過學(xué)習(xí)課文,，激發(fā)學(xué)生觀察和思考的興趣,，努力使學(xué)生成為關(guān)注自然的“有心人”和“有情人”。

教學(xué)設(shè)計(jì)：要求學(xué)生在課前總觀單元全貌,，課上讓學(xué)生自己略讀課文,，然后師生一起討論，認(rèn)識本單元課文的共同特點(diǎn),。在此基礎(chǔ)上精讀一至二篇課文,，其余課文在學(xué)生自讀之后進(jìn)行討論,，交流學(xué)習(xí)體會，教師組織驗(yàn)收和講評,。課文學(xué)習(xí)順序可靈活安排,，“思考與練習(xí)”中的閱讀理解方面的題目最好在學(xué)習(xí)課文時完成，可以將閱讀理解題作為學(xué)生研讀課文的切入點(diǎn)或話題,，開放性練習(xí)可以在課后讓學(xué)生獨(dú)立完成,。課時共12課時。

第二單元：傳記單元,。

目標(biāo)是：按時間線索,，了解人物的成長過程，結(jié)合人物所處的背景,，做出恰當(dāng)?shù)脑u價,。 教學(xué)設(shè)計(jì)：在學(xué)之前應(yīng)對這些名人作一介紹，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在深入課文之前應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真自讀課文,，了解課文大意和總的'框架，然后進(jìn)一步把握文章的脈絡(luò)以及文章的關(guān)鍵部分,。課時共12課時,。

第三單元：童話單元。

目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解童話在語言運(yùn)用,、形象刻畫、情節(jié)安排等方面的特點(diǎn),。幫助學(xué)生認(rèn)識社會,、理解人生，引導(dǎo)學(xué)生做一個通達(dá)事理,、明辨是非的人,。

可根據(jù)實(shí)際情況來靈活掌握。課時共12課時,。

第四單元：現(xiàn)代詩單元,。

目標(biāo)是：提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美情趣,；引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和理解作品,，品評作品的思想感情傾向；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言,，提高學(xué)生欣賞詩歌的能力,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇課文的作者都是著名的詩人，在教學(xué)課文前,，宜先作簡單介紹,，以引起學(xué)生對課文的重視,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生把握課文的大意并不會很難,，應(yīng)鼓勵學(xué)生通過自讀整體感知課文,。課文的難點(diǎn)，課后練習(xí)已基本涉及了,，可借助課后練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生加以解決,。對課文藝術(shù)上的特點(diǎn)應(yīng)鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去總結(jié),。要重視朗讀和背誦,。課時共12課時。

第五單元：事物說明文單元,。

目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感,，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識,。了解作者是怎樣說明事物特征的,，并注意體會文章的準(zhǔn)確、簡明的特點(diǎn)和內(nèi)容的客觀性,、科學(xué)性,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇課文說明的事物不同，方法各異,，教學(xué)中要有所側(cè)重：《蘇州園林》著重學(xué)習(xí)文章的總分結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的語言,；《橋梁遠(yuǎn)景圖》讓學(xué)生邊讀邊體會作者生動的語言，恰當(dāng)?shù)谋扔?，并展開想象,；《洲際導(dǎo)彈自述》著重學(xué)習(xí)列數(shù)字的說明方法；《珍奇的動物——針鼴》應(yīng)以學(xué)生自學(xué)為主,。把重點(diǎn)放在說明文的語言特點(diǎn)和說明方法上,。課時共12課時。 第六單元：古詩文單元,。

目標(biāo)是：讓學(xué)生逐步接觸,、了解說、銘,、寓言,、筆記小說等古代散文的特點(diǎn)，增強(qiáng)對古代生活的感性認(rèn)識,。朗讀,、背誦古詩文，度體味古詩文語言的音韻美,。

教學(xué)設(shè)計(jì)：四篇古代散文,，文字淺顯,，含義深刻。要在啟發(fā)學(xué)生把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)會作者的寫作意圖及文章的主旨,。注重頌讀與感悟的統(tǒng)一，體味詩歌語言的音韻美,。要善于引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的文言字詞,，尤其是文言實(shí)詞。課時共14課時,。

第七單元：古詩文傳記單元,。

目標(biāo)是：加強(qiáng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，提高他們的文化品位,，激發(fā)他們的愛國熱情

教學(xué)設(shè)計(jì)：要善于利用學(xué)生對這些歷史人物的一些了解來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。引導(dǎo)學(xué)生疏通文意，注意引導(dǎo)學(xué)生多從上下文和課本注釋來揣摩文言字詞的意思,，對一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨(dú)有的東西,，教師要作講解。要引導(dǎo)學(xué)生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過程或情節(jié),?？傉n時為14課時。

五,、教學(xué)過程的優(yōu)化,、教學(xué)模式的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改進(jìn),，是語文教學(xué)取得顯著成績的關(guān)鍵上,。所以教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新，大膽探索,。不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化自己的教學(xué),，使自己的教育教學(xué)能力得到不斷的提高,。

語文版七年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

本學(xué)期我擔(dān)任初一（93）班語文教學(xué)工作。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng) 。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）,、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,比如在教三峽一文我展示有關(guān)三峽的畫面,播放有關(guān)“三峽”的歌曲,從視覺和聽覺調(diào)動學(xué)生的情感；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解,、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。,這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

二,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白。如在《三峽》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請你選擇其中的一點(diǎn)說一說?！贝藭r的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識,。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

此外，注意學(xué)科間的整合,。比如教三峽一文之前,我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料. 讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求還有一定距離,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！

八年級語文（上冊）教學(xué)工作總結(jié)

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

忙忙碌碌,，一個學(xué)期的工作又臨近了尾聲,。我在本學(xué)期擔(dān)任初二（6）班的語文教學(xué)工作。語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。以下就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

一、教學(xué)內(nèi)容方面：

（一）,、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

（三）,、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來。

中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白,。如在《小石潭記》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請你選擇其中的一點(diǎn)說一說?！贝藭r的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華,。

（四）、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》等課外書,；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。此外,，注意學(xué)科間的整合。

讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力。

二,、教學(xué)方式方面：

針對本班學(xué)生上課氣氛活躍的現(xiàn)象,，首先在班級按學(xué)習(xí)成績的優(yōu)、良,、差,，把學(xué)生分成了四個小組。在教學(xué)過程中有效地開展小組競爭,，極大地調(diào)動起了學(xué)生的參與熱情和參與意識,，從而大大活躍了課堂氣氛。使學(xué)生在每一節(jié)課中都有所得,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 從這學(xué)期開始,，我創(chuàng)設(shè)了一個“詩詞pk”環(huán)節(jié)，在每一節(jié)語文課的課前三鐘按座號順序每次一位同學(xué),，到講臺前進(jìn)行詩詞吟誦,，表現(xiàn)最出色的給小組加1分。一學(xué)期下來,，班級同學(xué)至少到臺前表演四,、五次。這項(xiàng)活動不僅大大調(diào)動了學(xué)生的表演意識,，通過pk加分也刺激了學(xué)生們?nèi)ビ眯臏?zhǔn)備,、認(rèn)真對待。而且也提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力和表演能力,。 此外,，在新課標(biāo)自主、合作,、探究的理念中,，提倡培養(yǎng)學(xué)生自批、自評的改革理念,。通過學(xué)習(xí),，我也在班中的作文教學(xué)中有所側(cè)重地采取一些改革方案。從最初的字詞入手漸漸到結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、中心等等,。由于是第一次嘗試，學(xué)生的批改能力還不夠完善,，但是在作文批改的課堂上我卻嘗到從未有過的喜悅,，無論是學(xué)生的參與熱情、合作意識,、批改過程-真是讓我出乎意料,。特別是同學(xué)們在自評過程中，每一位同學(xué)都積極發(fā)言,，無論評價如何,，作者本人都聽得十分認(rèn)真。還會意地點(diǎn)點(diǎn)頭,。這項(xiàng)工作我將在下學(xué)期繼續(xù)有效地開展,。 本學(xué)期，也可以說是我備課最認(rèn)真,、準(zhǔn)備最充分,、授課最愉快的一學(xué)期,。這要感謝校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的一系列改革,。學(xué)校從集體備課、研討課等等各項(xiàng)活動都特別重視,，無形地也大大激勵我,。在本學(xué)期，我經(jīng)常在網(wǎng)上下載相關(guān)教案,、課件,、論文等資料，有效地利用在自己的教學(xué)過程中,。從而也大大擴(kuò)展了課堂的知識面,、豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容。如下載了大量的有關(guān)四大名著的視頻,、音頻資料,，書本上的內(nèi)容充實(shí)起來，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 在收獲的背后,，還是有很多不足之處的。如何更好地讓學(xué)生與教師互動起來,？如何讓學(xué)生在課堂更加主動,？更關(guān)鍵的是如何提高學(xué)生的語文成績？這不是一朝一夕的努力才行的,，但我會努力完善的,！

2015——2015上班主任工作總結(jié)

丹鳳二中：張國培

2015--3--3

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初二142班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時,，抓好升學(xué)考試的成績，做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一,、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約,，抓好班級常規(guī)管理,。

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時，也制定了安全文明公約,。制定 以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

二,、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào),。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用,。

三,、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后,，達(dá)到學(xué)校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學(xué),，這時也變得特別勤快起來,。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動紅旗,，我班幾乎每個星期都拿到,。

四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課、打架,、賭搏,、打游戲機(jī)等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會,、演講會,、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性。

為此,，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》,、《理想與信念》,、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好.

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇四

新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了,，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來,，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會放棄,。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺,，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間,，我不能挽回,，我一定要把握。但是我不怕,，放棄了會讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢,？我對自己說,。

第二，我決定抓不足,。在我的成績中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法,，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,，我決定在自己擅長的科目不放過,，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤,。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤,。在以前,，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯了,。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，去改正它,。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正,，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期,。

在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識到了,，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會改的——在這個學(xué)期,。英語我一定會跟上去,，相信我。

新的學(xué)期,，我會有新的改變,。老師請你相信，我會給您帶來驚喜,！

一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的,。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始,，每一天是一個新的開始,，甚至每一分、每一秒都是新的開始,。面對這瞬息萬變的世界,，我們注定要用新的.面貌來適應(yīng)它。

我也迎來了我新的開始,，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始,。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),，要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情,，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

要珍惜時間,，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課,，積極思維，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天,，只有這樣才能成功。 關(guān)注新聞,，關(guān)注國家大事,，這樣才能了解更多知識。

其次,，每周做周小結(jié),，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固,。

新學(xué)期開始了,，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,，何必再去記掛呢,？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,，也是將要做的,。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我,！

離初三中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,，要加油，要努力,，創(chuàng)造屬于我的好成績,！

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、寫作要有真情實(shí)感,，力求表達(dá)自己對自然、社會,、人生的感受,、體驗(yàn)和思考。

2,、寫記敘性文章,，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí),；寫簡單的說明性文章,，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章,，做到觀點(diǎn)明確,，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要,，寫常見應(yīng)用文,。

3,、寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達(dá)的需要,，圍繞表達(dá)中心,，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,，條理清楚地表達(dá)自己的意思,。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容,。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號,。

4、根據(jù)表達(dá)的需要,，借助語感和語文常識,，修改自己的作文，做到文從字順,。能與他人交流寫作心得,，互相評改作文，分享感受,，溝通見解,。

二、具體措施

1,、命題,，或貼近學(xué)生生活關(guān)注個體成長，或啟迪學(xué)生思考人生哲理,，或引導(dǎo)學(xué)生聚焦社會熱點(diǎn)豐富多樣的命題,，給學(xué)生作文的選材提供廣闊的空間。命題形式：一是單純以“命題”出現(xiàn),，前后沒有提示或?qū)?。二是以“提示語+命題（或半命題）”的形式出現(xiàn)，通過導(dǎo)語或提示語,，為學(xué)生在審題和選材上作出一定的引導(dǎo),。

2、寫作過程中,，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)輕松的愉快的氛圍,，注重審題、構(gòu)思立意,、列綱起草,、修改加工等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生獨(dú)立寫作的能力。

3,、作文講評要以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持時效性原則，堅(jiān)持鼓勵性原則,，堅(jiān)持對比性原則,。

4,、大作文與隨筆結(jié)合,，課內(nèi)與課外結(jié)合。

三,、大作文

1,、心愿

2、選擇

3,、 ,，你不能這樣

4、讓像門前小河流過

5,、忍不住

6,、我們在一起

四、隨筆

1,、寒假中的一件事

2,、每天走過這條路

3、怎么會這樣呢

4,、感謝

5,、這就是幸福

6、題目自擬

五,、片段

1,、細(xì)節(jié)描寫

2、議論片段

3,、擴(kuò)寫片段

4,、廣告

5、說明片段

6,、點(diǎn)評

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇五

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計(jì)劃,?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”,，這是很不好的,。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認(rèn)為,，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃,，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走,，按照學(xué)校走就行了,，何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對的,，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對全體學(xué)生的,，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自己的計(jì)劃,。

一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行,。三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)會慢慢顯露出來的,。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是

一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,，因此首先要自我分析。

1,、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn),。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比,，二是和自己以前過去比,。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1,。每天每科各做10道練習(xí)題,，并讀書各15分鐘。

三、科學(xué)安排時間

1,、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課,；

2、回到學(xué)校在早,、午讀之前也要讀書,、看書、預(yù)習(xí),；

3,、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容；

4,、放學(xué)后要盡快回家,，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；

5,、晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí)；

6,、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書,。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去,，終有一天會成功的,！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡,。相信自己,，夢想在你手中這是你的天地?！?/p>

莫泊桑說：“人生活在希望之中,，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生,?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途,！

新學(xué)期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢,？其實(shí),，我的打算和別人一樣。

1.要尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動，熱愛班級,，自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架,。熱愛體育鍛煉,，保證自己有一個強(qiáng)健的身體。

3.要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成,；課后作業(yè)和家庭作業(yè),，也要按時獨(dú)立完成。

4.上課的時候,，我要認(rèn)真聽講,，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化,。

做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我還希望自己能在分班考試上考出好成績,。我知道，要做到這些是很難很難的,，但是只要你堅(jiān)持到底,，永不退縮，那這些又將變得非常容易,。

我知道,，每個人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志,，目?biāo)不同。如今我漸漸長大了,，我的新目標(biāo)不是做什么偉人,，也不想當(dāng)什么藝人,，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作,。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事,，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,，這就已經(jīng)足夠了。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo),，奮力向前,！

一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束,。每年是一個新的開始,，每一天是一個新的開始，甚至每一分,、每一秒都是新的開始,。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它,。

我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始,。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情,，興趣,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

要珍惜時間,，集中精力搞好學(xué)習(xí),。任何人的成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節(jié)課,，積極思維,，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天,，只有這樣才能成功,。

關(guān)注新聞,，關(guān)注國家大事，這樣才能了解更多知識,。

其次,，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，鞏固,。

新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新,。一切已成過往,，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已,。在新學(xué)期伊始,，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾,，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,，也是將要做的。來吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我,！

舒適而愉快的暑假快結(jié)束了，新的一學(xué)期將要開始,，我們要進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),。古話說的好：“一個好的開頭，是成功的一半,?！彼晕乙谛碌膶W(xué)期里有一個良好的開頭。三年級時我有一些不足之處,，影響了我的學(xué)習(xí)成績,，因此，我決不能把它們帶進(jìn)新的一學(xué)期里,。

在新學(xué)期里,，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)會更多的知識,，為長大做有用之才儲備能量,。第二，練出一手好字,，保證寫作業(yè)既快,，又漂亮！第三,，上課認(rèn)真聽講,，我的作業(yè)正確率就會進(jìn)一步提高,，考試成績自然就提高。第四,，每天更認(rèn)真的拉二胡,，才能通過明年的九級考試。第五,，學(xué)會自己整理房間,，使我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境時刻保持干凈,、整潔,。第六，注意鍛煉身體,。

“業(yè)精于勤,，荒于嬉?！币馑际牵翰还茏鍪裁词虑?，要想有所成就，都必須勤勉努力,，不要虛度光陰,。

新的學(xué)期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計(jì)劃,，讓大家來看看我是怎樣計(jì)劃的吧,。

語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時,，一周看一本課外書,，增加我的課外知識，擴(kuò)大我知識面,。我還決定報(bào)讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度,。上語文課我要積極舉手發(fā)言,，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

數(shù)學(xué)方面,，我覺得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng),，但是我仍然要努力。這學(xué)期,，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí),，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道,，爭取今年的競賽能得到二等獎,。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講,，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言,。

電腦是我最喜歡的方面,，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出,，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí),，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間,，做到不影響學(xué)習(xí),。

英語是我的弱項(xiàng)，我對它最感吃力,。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語班,。我也要多閱讀，多記英語單詞,，爭取英語有所進(jìn)步,。

體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練,，每天吃完晚飯就去室外活動,，打羽毛球，踢足球等等,。晚上在家也要多鍛煉,，做啞鈴操，和仰臥起坐等,。早晨我也要早點(diǎn)起床,，最好跑跑步，做做操,。最好能報(bào)一個田徑隊(duì),。

計(jì)劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計(jì)劃你能照做嗎,？”我肯定的回答：“行,！一定行！我一定要完成計(jì)劃,！”

1,、空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí),。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2,、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感,。認(rèn)真識記考綱后面的.單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語法，句型,。注意活學(xué)活用,。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價,，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果,。

5,、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識，按時完成作業(yè),，做筆記。

6,、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn),，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動,，過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃,。

一天,、二天……漸漸的，一個既快樂又難忘的23天寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了,。2月26日,，開學(xué)的第一天，新的一個學(xué)期又到來了,。當(dāng)然,，新的學(xué)期自然也有幾條新的計(jì)劃咯。

在上一個學(xué)期總共有5個月,，而這個學(xué)期卻只有4個月,，所以這學(xué)期，無論是語文,、數(shù)學(xué),，還是英語、常識,，或其它幾門學(xué)科,，我都得更加刻苦努力，向著好同學(xué)的位置前進(jìn),，前進(jìn),，再前進(jìn)，像雷鋒同志一樣,，對自己永不滿足,，做一個在學(xué)習(xí)上向好的同學(xué)看齊，在生活上，像水平低的同學(xué)看齊的人,。

在語文作文中,，我像一個怕寫日記的、作文的“膽小鬼”,，雖然,，上學(xué)期在班主任黃老師循循善誘的教導(dǎo)下，我的作文水平提高了一些,，但在這個學(xué)期,，我一定要讓自己煥然一新，變成一個下筆成章的好學(xué)生,。

數(shù)學(xué)中,，我總是因?yàn)榇中牡男∶《凵戏e分，從現(xiàn)在開始,，我一定做完作業(yè)仔細(xì)檢查,，改掉粗心這個換毛病。

還有在常識中,，上學(xué)期,，我沒有取得更高的分?jǐn)?shù)，這學(xué)期,，我一定得上課專心聽講,，因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力,。

因?yàn)槲易魑膶懖怀?，而且不太生動，這一點(diǎn)我不得不多看課外書,，多做讀書筆記,。不過我不能不分青紅皂白就把一個很平常的詞語抄下來，一定得是自己以前不知道的,，對自己寫作有好處的,。同時，我一定也要多看作文書,，看看別人寫的好在哪,，跟自己比一比http://，讓自己學(xué)一學(xué)別人寫的好的,。

雖然,，我的英語成績并不差，但我不能驕傲,、自以為是,，我上學(xué)期的英語期末考試也許是因?yàn)榇中亩淞艘环?，這學(xué)期，我一定得好好利用課外的時間,。

這學(xué)期，我和同學(xué)們一定團(tuán)結(jié)友愛,，對同學(xué)“拔刀相助,。”

爭取在期末考試中,，我們班的總分幾乎都第一,。

在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里,，我們又迎來了新的一學(xué)期,。對于六年級的我來說，這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年,。因?yàn)槎冗^了這一年,，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活,。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實(shí)自己,。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),，就沒有追求,，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算,。我也不例外,，下面我簡單說說我的想法！

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧,！

在語文的學(xué)習(xí)上,，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量,，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組,、句子，提高自己的寫作水平,。在數(shù)學(xué)方面,，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí),，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目,、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語是我的強(qiáng)項(xiàng),，主要是多讀,、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,，以便課后復(fù)習(xí),。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物,。

要想自己能夠全面發(fā)展,，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì),，多出去走走,，看看展覽，掌握好社會及自然知識,，擴(kuò)大知識面,，提高自己的綜合素質(zhì)。再來談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧,。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張,，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)集體活動,。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動，以彼之長,，補(bǔ)己之短,。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步,。作為一個班干部,，我會組織一些有意義的活動，學(xué)文明,、講禮貌,、保護(hù)環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,，讓班級體充滿活力,，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn),！

署假馬上就要結(jié)束了,，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中,，一個完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,，再加上現(xiàn)在社會的竟?fàn)幦绱思ち遥瑸榱吮M快適應(yīng)新生活,，并且迎頭趕上,，為自己提幾點(diǎn)要求，作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、做好預(yù)習(xí)工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,，對新課的內(nèi)容有大致了解,。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn),，并記好應(yīng)記筆記,。

二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成,。

三,、盡量抽出時間復(fù)習(xí)老師所講的課程，溫故而之新,，只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ),。

四、要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識,。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，即使再繁忙的初中生活,，也不能丟了自己原來的特長,，而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇六

一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的,。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束,。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始,，甚至每一分,、每一秒都是新的開始,。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它,。

我也迎來了我新的開始,，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),，要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情，興趣,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

要珍惜時間，集中精力搞好學(xué)習(xí),。任何人的成功都離不開勤奮,，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天，只有這樣才能成功,。 關(guān)注新聞,，關(guān)注國家大事，這樣才能了解更多知識,。

其次,，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，鞏固,。

新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新,。一切已成過往,，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已,。在新學(xué)期伊始,，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾,，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,，也是將要做的。來吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我,！

離初三中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,，要加油，要努力,，創(chuàng)造屬于我的好成績,！

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、寫作要有真情實(shí)感,，力求表達(dá)自己對自然、社會,、人生的感受,、體驗(yàn)和思考。

2,、寫記敘性文章,，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí),；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚,；寫簡單的議論性文章,，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù),；根據(jù)生活需要,，寫常見應(yīng)用文。

3,、寫作時考慮不同的目的和對象,。根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心,，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思,。運(yùn)用聯(lián)想和想象,，豐富表達(dá)的內(nèi)容。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號,。

4,、根據(jù)表達(dá)的需要，借助語感和語文常識,，修改自己的作文,，做到文從字順。能與他人交流寫作心得,，互相評改作文,，分享感受,，溝通見解。

二,、具體措施

1,、命題，或貼近學(xué)生生活關(guān)注個體成長,，或啟迪學(xué)生思考人生哲理,，或引導(dǎo)學(xué)生聚焦社會熱點(diǎn)豐富多樣的命題，給學(xué)生作文的選材提供廣闊的空間,。命題形式：一是單純以“命題”出現(xiàn),，前后沒有提示或?qū)А６且浴疤崾菊Z+命題（或半命題）”的形式出現(xiàn),，通過導(dǎo)語或提示語,，為學(xué)生在審題和選材上作出一定的引導(dǎo)。

2,、寫作過程中,，應(yīng)該創(chuàng)設(shè)輕松的愉快的氛圍，注重審題,、構(gòu)思立意,、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié),，提高學(xué)生獨(dú)立寫作的能力,。

3、作文講評要以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持時效性原則,，堅(jiān)持鼓勵性原則，堅(jiān)持對比性原則,。

4,、大作文與隨筆結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合,。

三,、大作文

1、心愿

2,、選擇

3,、 ，你不能這樣

4,、讓像門前小河流過

5,、忍不住

6、我們在一起

四,、隨筆

1,、寒假中的一件事

2,、每天走過這條路

3、怎么會這樣呢

4,、感謝

5,、這就是幸福

6、題目自擬

五,、片段

1,、細(xì)節(jié)描寫

2、議論片段

3,、擴(kuò)寫片段

4,、廣告

5、說明片段

6,、點(diǎn)評

=一,、總體思路

結(jié)合新課標(biāo)對7-9年級寫作的要求，我擬定八年級上學(xué)期的作文主要訓(xùn)練文體為記敘文和說明文,；主要訓(xùn)練形式為小作文抓住課文進(jìn)行文體章法訓(xùn)練,，大作文抓好主題進(jìn)行構(gòu)思表達(dá)訓(xùn)練。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1在學(xué)生原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高,、鍛煉寫作的基本能力，達(dá)到基本寫作要求,。

2.創(chuàng)設(shè)一個輕松的愉快的氛圍，除了能層次分明地,、有條理地寫出自己所熟悉的'人和事,，鼓勵寫作個性化，鼓勵作文要創(chuàng)新,，提倡個性鮮明,，在實(shí)踐中寫出自己的真情實(shí)感。

三,、教學(xué)重點(diǎn)

四,、教學(xué)設(shè)想

1.、 端正學(xué)生寫字態(tài)度,，改變格式不規(guī)范,，字跡潦草等不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,。

3 教師引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活,，多用心體驗(yàn)生活，增強(qiáng)人生感悟,，豐富語言表達(dá),，能有感而發(fā),，寫自己生活中真實(shí)的事情，要有真情實(shí)感,。

4,、每周鼓勵學(xué)生寫生活日記，引導(dǎo)他們觀察生活,、感悟生活,，記錄平時的思想火花，積累寫作素材,，拓寬寫作視界,，加強(qiáng)生生間的討論交流體驗(yàn)，讓學(xué)生將寫作當(dāng)做自己傾吐心聲的園地,，寫出真情實(shí)感帶有生活氣息的作文,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀,。閱讀是以感悟?yàn)榛A(chǔ),，有助于加深記憶、促進(jìn)寫作材料的積累,、理解和運(yùn)用,。積極引導(dǎo)學(xué)生每個月起碼要看完一本文學(xué)著作，并完成一篇六百字左右的讀后感,，培養(yǎng)學(xué)生“閱讀——分析——體會——表達(dá)——修改——反思”的閱讀習(xí)慣,，“讓閱讀留下痕跡，讓寫作發(fā)生奇跡”,，豐富學(xué)生的語言倉庫,。

6、在寫作上創(chuàng)設(shè)一個較輕松的愉快氛圍,，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少,，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做的目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下放松心情寫出好文章,。

7,、 加強(qiáng)寫作技巧和理論的指導(dǎo)。如：主題和題材的關(guān)系,；構(gòu)思與選材,；表達(dá)方式的多種運(yùn)用和主題的關(guān)系等。

8,、對學(xué)生作文的新穎性從幾個方面來作輔導(dǎo),。

第一 選材應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，要學(xué)生平時每天關(guān)注社會熱點(diǎn)，關(guān)心國家大事,，通過日常生活中的事情折射時代的變遷,。

第二 把陳舊的東西改過來，延伸拓展,，逆向解讀,，轉(zhuǎn)換視角，從切入角度上創(chuàng)新,。

第三 鼓勵學(xué)生要敢于穿越時空隧道,，請出歷史上的人物，請出文學(xué)作品中的人物,，讓他們登臺,，這也是一種創(chuàng)新。

五,、單元作文計(jì)劃及解說

訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)了本單元的幾篇文章之后,，愛國主義情懷和民族自尊心已經(jīng)在你心中流淌。請你贊美祖國,，家鄉(xiāng),。

參考題目：（1）家鄉(xiāng)的（ ） （2）在迎接奧運(yùn)會的日子里

小練筆1：建議學(xué)生對《蘆花蕩》中人物的描寫進(jìn)行品析，寫一個真實(shí)的小人物,，力求用外貌描寫,、語言描寫、動作描寫凸現(xiàn)人物性格,。

小練筆2：建議學(xué)生搜集整理一些有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的素材,，尤其是南京大屠殺事件，寫一寫讀后感,，談?wù)勛约簩?zhàn)爭的認(rèn)識,。

訓(xùn)練要求：1要選擇震撼你心靈、給你留下深刻印象的細(xì)節(jié)來寫,；2在敘事中要傾注真情實(shí)感；3要著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫,，如自己與親戚,、同學(xué)之間的生活經(jīng)歷。

參考題目：（1） 媽媽（ ）,，我想對你說 （2） 愛動心弦 （3）愛是 小練筆1：以父親的視角改寫李森詳?shù)摹杜_階》,，通過對課文的改寫，學(xué)會作者描摹人物的方法,、敘事的技巧,，感受人物心情。

小練筆2：《蠟燭》一課的練習(xí)中要求設(shè)想老婦人的心理活動。

小練筆3：《老王》一課的練習(xí)中要求改寫老王給“我”送香油和雞蛋這一部分等,。

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇七

人生如畫,，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣!人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果,，注重的則是,，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫,。而在大千世界中,，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正,，盡自己的可能做到完美!

時光消逝!萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,，時間一個蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則在其中徘徊,，成長,，一個春秋的輪回，而我只能駐足!上學(xué)期,，所種之因,，便結(jié)所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識了種種事因,，可謂歷其事煉其心!在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),，渴望在考試中取得好成績，上課時盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中,，渴望吸取老師這神識中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神,，做好筆記，玩成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)!

一個全新的時代來臨,，勇敢的去挑戰(zhàn)!初二，其心理程度又一個新的階層,，我要更加的努力,，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，其時并不難探求,，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬倍的碩果,，我一定會去勇敢的,，大膽的，邁出這一步,。年級30名不是夢,，關(guān)鍵是爭取,，夢想是動力，如此成功的碩果將會放出異樣的光彩!

“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”巔峰初陽,，芒針萬放……!

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇八

一轉(zhuǎn)眼,，一個假期過去了，新的學(xué)期又開始了,，我們又迎來了一嶄新的學(xué)期,。在這個學(xué)期我要給我制定一個計(jì)劃，我一定要比上個學(xué)期更上一層樓,，我的目標(biāo)要不斷上升,。

在學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該認(rèn)真聽講,，不該講的話不要講,，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作,，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里,。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高,。粗心和自滿一直都是我最大的客星,，也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)成績獎”的一塊絆腳石，在這個學(xué)期里我要把我的老毛病改正,。數(shù)學(xué)對我來說一點(diǎn)困難都沒有,，只要上課認(rèn)真聽了，而且勤思考,，即使是比較難的題目也會被我一一擊破,。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心,，有時候連個簡單的字都寫錯,，看題也不大仔細(xì)，看一眼就過了,，有的時候全軍覆沒都不知道,，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的,。

在這個學(xué)期里,，新的起跑點(diǎn),，讓我們向著“學(xué)習(xí)成績獎”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑,，加油吧!沖刺吧!!!

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇九

隨著炎炎暑假的離開，接踵而至的就是新學(xué)期了。進(jìn)入這個學(xué)期,，我就是一名初二的學(xué)生了,，就不再是個還充滿著天真和稚氣的小女孩。老師說,，初二是初中里最關(guān)鍵的一年,，一定要把握好這年的學(xué)習(xí)，這關(guān)系的中考,。這些話,，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待,，讓人興奮,！

既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計(jì)劃來好好學(xué)習(xí),。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃：

1,、關(guān)于課前，必須得好好預(yù)習(xí),，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么,，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么,，要了解的是什么,。

2、關(guān)于上課的時候,，要認(rèn)真上課,，思維要跟著老師的思維想問題，并且還要積極舉手答問,，做好筆記,，不能開小差，更不許上課討論一些跟課堂無關(guān)的事情,。

3,、關(guān)于課后，時不時要溫習(xí)一下所學(xué)過的`知識,。還可以再拓展課外的知識,，所謂“讀書百遍，其義自見”,。溫習(xí)時,，若還是有不懂的問題，要與同學(xué)討論,，或直接請教老師,。

4,、與同學(xué)們要和諧相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”,，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人,。就算不是自己的錯，也要好好地和同學(xué)解釋清楚,。初中的朋友是最純結(jié)的,，沒有利益關(guān)系的存在，對友誼沒有多大的影響,。要珍惜現(xiàn)在的友誼,，對朋友同學(xué)要真摯誠懇。

5,、對老師長輩要尊重,，我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上,，是他們一路陪伴著我們,，像一展照明燈一般，照亮我們的前方,。

……,。

以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物,。

飛翔吧,，我們的夢！只要努力,，我們的夢一定會到達(dá)那個未知的天堂,。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》：

“……最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航,；最初的夢想絕對會到達(dá),，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇十

新的學(xué)期開始了,，為了爭取要在學(xué)習(xí)等各方面有更大的進(jìn)步,，對于各門功課的學(xué)習(xí)制定以下計(jì)劃。

語文：上課要認(rèn)真聽講,，勤于動腦,，積極舉手回答問題。按時完成作業(yè),，作業(yè)要做到寫字工整,、整齊整潔，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查,。再也不能像上個學(xué)期一樣了,，要把寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對待,。在課前要預(yù)習(xí)好，把每課的內(nèi)容,，課文熟讀，會認(rèn)認(rèn)讀字,，課后的練習(xí)要提前理解,。課后要做好復(fù)習(xí)，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要完全掌握,。重視每一次的測驗(yàn)和考試,，提前做好認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取好的成績,。

數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽講,，敢于積極舉手回答問題。作業(yè)要按時完成,，作業(yè)要做到寫字工整,、整齊整潔，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查,。再也不能像上個學(xué)期一樣了,，要把寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真對待。不懂的問題及時解決,，不能不懂裝懂,。課前要按要求做好預(yù)習(xí)，把所有的知識點(diǎn)要熟悉,。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),，要把老師講的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)理解領(lǐng)會?？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí),，考后要總結(jié)，尤其是錯題一定要弄懂弄會,。

英語：上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)要按時完成，作業(yè)要做到寫字工整,，做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查,。課前要把每課的單詞熟讀，要聽和讀所有內(nèi)容,。復(fù)習(xí)時要把老師講的重點(diǎn)單詞和句子掌握,，把每課的單詞會拼寫。

課外活動：積極參加學(xué)校組織的各種文體活動,。比如學(xué)校倡導(dǎo)的體育活動,、科技制作和科學(xué)知識等要認(rèn)真參與,，爭取好的成績，在提高自己素質(zhì)的同時,，為班級爭光,。

生活方面：新的一年又長大了一歲，要提高自己的生活能力,，自己的事情自己做,，也要幫家長做一些力所能及的事情。

新的學(xué)期新的開始,，一定要克服自己的不足,，尤其是做事粗心大意、毛毛草草,、遇事自信心不足等缺點(diǎn),，要在各個方面嚴(yán)格要求自己，爭取更大進(jìn)步,。我一定能做到的!

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇十一

1,、好好利用暑假做兩件大事。一,、背初一,、初二四語文課本上的古詩，因?yàn)閺?fù)習(xí)初三的時候很難有空余時間,。用來背誦古詩,；二是讀名著。這個暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記,。

2,、預(yù)習(xí)初三語文課本，不僅可以獲得新知識,，還可以通過總結(jié)找出自己不懂的地方,，反復(fù)理解或者直接請教老師。預(yù)習(xí)第五冊第五單元和第六單元的文言文,。要求用參考書翻譯,，大聲朗讀課文，直到能背誦為止,。

3,、暑假多讀一些優(yōu)秀的作文，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學(xué)：通過做題鞏固預(yù)習(xí)效果。

初三上學(xué)期基本結(jié)束了教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)繁重,。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本,。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進(jìn)行,。根據(jù)自己的能力,，應(yīng)該知道下學(xué)期要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時,，在了解的基礎(chǔ)上，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書,，邊測試邊自學(xué),。

在備考過程中，學(xué)生要通讀教材,，了解基本概念和規(guī)律,，不要過多關(guān)注疑難問題。了解下學(xué)期的課程,，分清重點(diǎn)難點(diǎn),，上課有針對性的聽課，提高課堂效率,。

在學(xué)習(xí)方法上,，要訓(xùn)練自己學(xué)會總結(jié)，經(jīng)常反思自己做過的練習(xí),，及時反思做題過程中的得與失,，這樣我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力就會在反思的過程中得到提升。如果學(xué)生覺得學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)習(xí)效率,。

作文寫作與閱讀密切相關(guān),，所以閱讀水平直接影響寫作水平，這就要求學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。通過閱讀提高他們的寫作水平是一種很好的'學(xué)習(xí)方法,。背誦經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、每天早上6：20起床,，花10分鐘復(fù)習(xí)一兩遍第一天的功課,，6：40離開家,。

2、上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，做筆記。

3,、認(rèn)真寫作業(yè),，不要答對，認(rèn)真對待每節(jié)課,。

4,、做完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容,。

5、對于輔修課程和思想政治（歷史,、地理,、生物），每節(jié)課結(jié)束后,，都要用心制作自己的課外練習(xí)冊,，做到不抄答案，不看書,。遇到不懂的問題,，不能馬上看答案或者看書。你應(yīng)該等到所有的問題都做完,，然后找到答案,，及時背下來。

6,、對于主干課程和數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何）、語文,、英語,、科學(xué)和政治，每一個單元或課時都要比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)一步理解和鞏固,。

7,、如果不知道該怎么辦，及時問老師或同學(xué)了解一下,。

8,、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練聽力。

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇十二

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。新學(xué)期我確立了新得目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績進(jìn)位爭先,，能力素質(zhì)全面發(fā)展”,，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃,。

在文化課學(xué)習(xí)上,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，按時完成老師布置得作業(yè),，上課認(rèn)真聽講，積極思考,，踴躍發(fā)言,，平時遇到學(xué)習(xí)上得問題及時請教，多與同學(xué)交流,，不讓問題過夜,。在語文學(xué)習(xí)方面,，側(cè)重多讀,，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報(bào)得習(xí)慣,，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀,，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選,，擴(kuò)大知識面,，提高作文水平；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，側(cè)重多練,，每天晚上堅(jiān)持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),，及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí),，拓寬解題思路，提高解題速度,；在英語學(xué)習(xí)方面,，側(cè)重“三多”，即多聽,、多說,、多背，堅(jiān)持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時,，平時多練習(xí)用英語交流,，熟練掌握所學(xué)語法、句型,、生詞,，全面提高英語讀、聽,、說能力,。

在文體發(fā)展上，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課,，培養(yǎng)廣泛興趣,，發(fā)展一兩項(xiàng)專長。在體育鍛煉方面,，堅(jiān)持每天半小時跑步,，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球,，認(rèn)真上好體育課,，做好課間操，提高體育成績,，增強(qiáng)體質(zhì),；在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余,，練練琴,、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲得時間,，做到不影響學(xué)習(xí),，張馳有度，勞逸結(jié)合,。

在集體生活上,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律,，積極參加各項(xiàng)班集體活動,，多參加社會實(shí)踐活動，主動做好各項(xiàng)班集體工作,，為同學(xué)服務(wù),，在實(shí)踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì),。

鹽中得學(xué)習(xí)競爭壓力是很大得,，稍不努力成績就會掉下來,，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級得“吊車尾”,，所以努力提高學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期得第一要務(wù),。

計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行,。我將把我得新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭,，每天第一時間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我得計(jì)劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果,，努力過了,，就不會后悔。

新學(xué)期計(jì)劃初二上學(xué)期篇十三

白駒過隙,，時光荏苒,，恍如隔世，轉(zhuǎn)眼之間,，曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了,，我們是多么依依不舍啊,！想努力把它留下,，可人是無法控制時光的流逝，再一眨眼,，它就從我們身邊溜走了,，頃刻間化為烏有，煙消云散,。為此我們得再次拼搏奮斗,，用自己的汗水和心血換取下一個假期的輕松和愉快,。

告別了小學(xué)的愉快生活,，中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀,，熱情地迎接我們的道來,。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進(jìn)了中學(xué)的大門,，走進(jìn)了新的學(xué)校,，新的班集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活,，新的團(tuán)隊(duì),。

我們走進(jìn)了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,，打開一間間知識,，智慧的寶庫,。我們期待著，希望能吮吸到更多知識的甘霖,，希望在初中的第一個新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色,。

面對中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮,，而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去,，面對一切艱難險阻。中學(xué)三年看似有些漫長,，其實(shí)卻很短暫,，因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，合理安排作息時間,，按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個難以抹滅的烙印,。

要知道,，初中是比小學(xué)更高的一個層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓穏打,，加固我們自身的“地基”,，并且牢牢地抓住眼前的每一個難得的機(jī)會，把握住時機(jī),，千萬不能錯失良機(jī),。

在新的班集體中，我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,，讓同學(xué)們刮目相看,。我們也要學(xué)會與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心”,，更應(yīng)該尊敬自己的師長,，表示忠心，將來才能得以重用,。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動,，鍛煉自己，讓自己更出色,。

就以上三大點(diǎn),，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：

首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽課,，做課堂筆記,，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改掉粗心,，馬虎的壞毛病,。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀察入微,。在成績方面要過應(yīng),，期中考之前，要在班級站穏腳跟,，靠進(jìn)班級前十,。

其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個時機(jī)，不能錯過,，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步,。

最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色,。并且跟周圍的同學(xué)結(jié)下深厚的友情,，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己,，看見自己存在的價值,，要知道是金子總會發(fā)光的。

新的學(xué)期即將到來,，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步,、各科成績優(yōu)異、不偏科,，在此做新學(xué)期的打算,，如下：

一、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識；2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要,；3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn),；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題,。

二,、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2,、聽課要特別注重“理解”,。

三、做課堂筆記,。做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1,、筆記要簡明扼要,；2、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會課后及時整理筆記,。

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，那需要持之以恒，我決心做到,。

轉(zhuǎn)眼間,，新的一年開始了，寒假也在我們大家的談笑中流逝,，我進(jìn)入了初二下學(xué)期的序幕,。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園，開始了一個新學(xué)期的征途,。

我們是否應(yīng)該有一些明確的計(jì)劃呢,？我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點(diǎn),，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩,。因此，我一定在對美好未來的憧憬中,，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步,。在新學(xué)期里,，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人,！我知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn),，而是靠自己的行動來證明自己的實(shí)力,。

我覺得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確,、具體的特點(diǎn),。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了,，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一張空紙,，比如說,，我以前曾經(jīng)以班里第一年級第一的一個學(xué)生為目標(biāo)，結(jié)果到學(xué)期末了也沒追上,；過低了,，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步,。所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。 具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，比如怎樣才能達(dá)到班里前十這一目標(biāo)呢,？可以具體化為：每天預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)老師講過的知識，每個知識點(diǎn)都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等,。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像我——理解能力還可以,，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認(rèn)真）,，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,，因此，在這點(diǎn)上,，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,，更有耐心。

還有就是我覺得,，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn),。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對時光一種極大的浪費(fèi),。所以，我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前五名,，對手是王諾,。而對于我較弱的語文我會努力，多做一些我薄弱的方面,。讓它也有所進(jìn)步,。我們還要就是要科學(xué)安排時間。所以,，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊，我吃飯比較慢,，所以我盡量把時間不浪費(fèi)在吃飯上,。 這就是我的下學(xué)期的計(jì)劃，我會努力實(shí)現(xiàn)的,。

新的學(xué)期又到了,，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說,，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的,，時間不等人,，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。 環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文,，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),，語文拉分,，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯題集,，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分,。

1,、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動。 空閑時間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句,，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2,、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓

展思維,。

3,、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,。認(rèn)真識記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語法,，句型。注意活學(xué)活用。

4,、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價，酸,、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

5,、認(rèn)真識記物理公式,，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識,。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識,，按時完成作業(yè)，做筆記,。

6,、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動，過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃,。

莫泊桑說：“人活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生,。”新學(xué)期就是新的期盼,，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途,！追求是充實(shí)生活的必然途徑。時間就像那無情的流水,，流去我在初中里的一半光陰,，轉(zhuǎn)眼成績已是過去，新的學(xué)期即將來臨,。

新的學(xué)期應(yīng)有新的追求,，在下一學(xué)期中，我要力求完美,，雖然世上并沒有絕對的完美,，雖然人們常說“沒有最好，只有更好”,。就讓完美成為我的心愿,，就讓完美成為我做事的準(zhǔn)則吧！放平心態(tài)是學(xué)業(yè)有成的關(guān)鍵,。我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)更多的是一場心理戰(zhàn)，良好的心理素質(zhì)才是制勝的關(guān)鍵,。像我的成績總是忽上忽下,，不穩(wěn)定。我想這并不是因?yàn)橹R掌握的不好,，更多是敗在了心理這一關(guān),。

在新的一學(xué)期，我要漸漸學(xué)會擺平心態(tài),，不因一點(diǎn)點(diǎn)暫時的成敗結(jié)果而傷神,，永遠(yuǎn)記住泰戈?duì)柕哪蔷洹叭绻阋蝈e過太陽而哭泣,，那么你也將錯過星星了”。其實(shí)我是不缺少計(jì)劃的,，但是計(jì)劃了卻常常不能從頭到尾的遵照完成,，原因并不是我不想做，而是我常常不能合理的安排時間,，前松后緊,，把握不好度，使得一些原本很重要的事情因?yàn)闀r間不夠而不得不放棄去做,，這是我損失很大,。

我所缺少的不是完美的計(jì)劃，而是完美的時間安排,。在新學(xué)期,，我一定要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂和休息的時間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。成功是給有志者的犒賞,，而不是無志者的玩物,。說得再好聽也只是耍耍嘴皮子，僅此而已,，并不能給人帶來成功的吉兆,。我希望，也相信自己不會是語言的巨人,，行動的矮子,。

一、 班級情況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個團(tuán)結(jié),、向上,、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺,、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出,。

二、新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,，家長會上通報(bào)。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講,，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié),，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng),。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長,、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表

和各組組長分工明確，責(zé)任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度,，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會,，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時反饋學(xué)生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果,。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn),，并在測驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作,。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步,，爭創(chuàng)佳績。