認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

蔣勛說唐詩讀后感篇一

戚繼光曾說過：養(yǎng)性莫若修身,，至樂無如讀書,。讀書的樂趣的確無法言喻,，讀唐詩的快感更是相逢恨晚。

唐詩,，是中國(guó)人的驕傲,，它閃爍著永恒的光輝，照耀著千百年中華成長(zhǎng)的道路,，凝結(jié)著斬不斷的中華情,。它，或高蹈于世,，寄托遙深,；或引導(dǎo)潮流，朝氣蓬勃,。

夢(mèng)回唐朝,，細(xì)細(xì)傾聽李白,、杜甫等杰出詩人的千古絕唱，領(lǐng)略他們的胸襟睿智,；極目遠(yuǎn)眺王維,、孟浩然等山水田園詩人的經(jīng)典佳作，感受沁人心脾的詩情畫意,；策馬回眸王昌齡,、高適、岑參等邊塞詩人的顛峰巨作,，情陷硝煙彌漫的鄉(xiāng)愁戰(zhàn)恨……唐代詩人恒河沙數(shù),，多少次讓詩國(guó)的天空云蒸霞蔚，五彩斑斕,；多少次讓讀者的情感跌宕起伏,，波濤洶涌；多少次讓國(guó)魂的長(zhǎng)河一石激起千層浪,！

夢(mèng)隨李白,，仰頭驚看“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”,；側(cè)耳忽聞“熊咆龍吟殷巖泉,，栗深林兮驚層顛”；笑傲王侯“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”,；俯首長(zhǎng)嘆“明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧”……他的放蕩不羈,，他的蔑視權(quán)貴,，他飄逸張揚(yáng)的個(gè)性，他蓬勃向上的時(shí)代精神,，無不使我嘆服,、使我欽佩,，無不使歷史銘記,、使歷史綻放！

夢(mèng)隨王維……,。

夢(mèng)隨李商隱……,。

一曲曲開朗奔放、剛健清新的音調(diào),，一句句情真意切,、言簡(jiǎn)意賅的韻律，使曾經(jīng)的時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)生活,，無不歷歷在目,，躍然紙上,，使或輕松愉快，或憤懣無奈縈繞于胸,。

“詩者,，志之所之也，在心為志,，發(fā)言為詩,。情動(dòng)于中而形于言，言之不足故嗟嘆之,，嗟嘆不足故永歌之,，永歌之不足，不知手之舞之,，足之蹈之也,。”

《唐詩選》讓唐詩重現(xiàn)勃勃生機(jī),，讓中華情的火炬繼續(xù)熊熊燃燒下去,。

讀罷，受益匪淺,，感慨良深,，猶如夢(mèng)回唐朝。

蔣勛說唐詩讀后感篇二

當(dāng)品味完一本著作后,，你心中有什么感想呢,？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,，以下是小編收集整理的《唐詩三百首》讀后感,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)前班時(shí),，好奇怪,，一位年輕帥氣的男老師教我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)跳舞，跳的舞蹈歌曲歌詞是一首詩,，叫做《游子吟》,。幾遍跳下來，老師為了讓我們跳得更好,，便解釋歌詞給我們聽,，提到想念媽媽時(shí)，我們班好多同學(xué)放聲大哭,，只有我“光下雨不打雷”——眼淚奪眶而出,，一聲不吭。我知道此時(shí)此刻我和我的同學(xué)們心里想的是什么,。老師為了止住我的淚水,，送了一本有拼音和好看圖畫的小學(xué)生《唐詩三百首》給我,。并告訴我書里有這首詩，想媽媽的時(shí)候拿出來看一看,。

在我朦朧的記憶中,，小時(shí)候的媽媽給我的印象是那么善良，勤勞,。我最喜歡圍在忙碌勞作的媽媽的身邊,。記得有一次，我跟著媽媽到田里收黃瓜,。媽媽忙得汗流浹背,，不停地往籮筐里裝黃瓜。剛滿六歲的只能摘到不高處的黃瓜,，也幫媽媽裝滿了另外那個(gè)籮筐,。就這樣來來回回，終于搬完了田里的黃瓜,。開水燙過后,，半生熟的黃瓜在樓頂上鋪滿了一地金黃。媽媽拿來菜刀和砧板,，黃瓜在媽媽熟練的刀功下均勻地分成四掰,。黃瓜被切成四掰后，敞開肚皮鋪在太陽底下曝曬,。我給媽媽遞黃瓜,，每遞一個(gè)黃瓜，媽媽就對(duì)我微笑一下,。我頓時(shí)覺得媽媽的微笑比這一地太陽底下的金黃還燦爛,。

一個(gè)慵懶的午后，微風(fēng)吹起的窗簾打在窗棱上的響聲驚醒了在媽媽懷里甜睡著的我,。我發(fā)現(xiàn)我的身邊放著一件蛋黃的體恤衫,。奶奶步履蹣跚地走進(jìn)來說：“小春，你媽媽將你們曬的黃瓜皮挑到圩上賣,，貨好,，有個(gè)老板給了個(gè)好價(jià)錢，你媽媽還給你買了一件新衣服,。喏,，像黃瓜皮一樣的顏色,。你媽媽還說,，她去廣東打工了，叫你乖乖地,。去讀學(xué)前班可不能哭鼻子喲!”

我一頭扎進(jìn)那件蛋黃色的'體恤衫里,，越控制不哭,，眼淚越剎不住車，心里一陣一陣被刺痛,。我真不想長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大了媽媽就要遠(yuǎn)離我，要到遠(yuǎn)方打工維持生計(jì),。我的腦子里清晰地映出媽媽那陽光底下甜甜的微笑!

念到三年級(jí)上冊(cè)時(shí),，在語文百花園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容中我又和這首詩相遇了，還更巧是那位十分帥氣的男老師教我們,。他跟我們講：熟讀唐詩“一”百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟。書中有描寫“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的母親,，有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”無私奉獻(xiàn)的老師,，有“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山”壯志愛國(guó)的將士……其中是《游子吟》這首詩讓我愛上閱讀這本書。每次念到這首詩時(shí),，每一個(gè)字讓我顫抖嗚咽痙攣哽咽,。于是，我找來這本《唐詩三百首》和那件蛋黃的體恤衫,，用袋子裝好,，放在我的枕頭底下。想念媽媽時(shí)便拿衣服出來看一看,，把書念一念,。

有人說：人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn),，都會(huì)帶來無限的感激與驚喜,。

一首詩撩撥我內(nèi)心深處那根我不愿觸碰的心弦，但又偏偏激起那血脈相連的親情思念——媽媽,，你現(xiàn)在在哪里?我愿我快點(diǎn)長(zhǎng)大,，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，讓媽媽不再那么辛苦,，永遠(yuǎn)微笑著陪伴我,。從此，我?guī)е鴮?duì)媽媽的微笑的思念,，深深把頭埋在收集這首詩的《唐詩一百首》中,，尋找那無限的感激與驚喜，伴隨著我沒有媽媽陪伴的童年,。

蔣勛說唐詩讀后感篇三

余秋雨先生在《中華文脈》一書中曾言“唐詩對(duì)中國(guó)人而言,，是一種全方位的美學(xué)喚醒：?jiǎn)拘褍?nèi)心,，喚醒山河，喚醒文化傳代,，喚醒生存本性,。”我深以為然,。唐詩是中華文化的瑰寶,，是中國(guó)詩歌的高峰，而《唐詩三百首》更是唐詩中的精華,，喚醒了我對(duì)詩歌背后的中華文化以及思想內(nèi)涵的好奇,。唐詩，告訴了我許多,。

《唐詩三百首》是我的啟蒙讀物之一,。幼時(shí)不懂內(nèi)涵，只覺得平平仄仄的聲韻念起來好聽,，父母慢慢教,，詩倒也背了幾首。從“鵝,，鵝,，鵝，曲項(xiàng)向天歌”到“抬頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，從“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”到“紅豆生南國(guó),，春來發(fā)幾枝,。”……唐詩之美已經(jīng)深深地刻在了我的腦海之中,，并不只因?yàn)槠淅世噬峡诘淖x音,，更因?yàn)槟晟贂r(shí)天馬行空的想象力已經(jīng)將這淺顯的話語轉(zhuǎn)化成了一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)景，古人的一言一行,，景物的美不勝收,，已然令懵懂的孩兒心生向往。殊不知,，在這抑揚(yáng)頓挫的聲韻里,，一個(gè)新世界也就此打開。

一路奔跑著成為少年,，讀過的書漸漸多了,，走過的路也漸漸遠(yuǎn)了，這時(shí)翻讀《唐詩三百首》也漸漸有了不一樣的體驗(yàn)。唐詩是多樣的,，詩意存在于大千世界之間：長(zhǎng)煙落日,，黃河遠(yuǎn)去,，羌笛聲聲嗚咽,，訴說著塞外沒有春意的凄苦；明月照松,，空山新雨,，江南流水四季自是一番姹紫嫣紅；機(jī)中織錦,，碧紗如煙,，泫然欲泣的女子在月夜思念遠(yuǎn)行的夫君；樓前雨露,，長(zhǎng)安城里,，五陵年少胯下的白馬發(fā)出歡樂的嘶鳴……千百年前的畫面就這樣通過一首首唐詩浮現(xiàn)在我眼前，按照遙遠(yuǎn)的文字指點(diǎn),，自己竟然也能完成最豪放的想象,、最幽深的思念、最入微的觀察,、最精細(xì)的傾聽……不曾想過,，年少懵懂的自己，竟然也能與高山共俯仰,、與白云同翻卷,、與滄海齊陰晴。唐詩讓我認(rèn)知了自己,，更讓我領(lǐng)悟到了萬物有靈,，天地之美。

手中的詩篇泛黃,，少年的青澀逐漸褪去,，一路與詩歌相伴而行的青蔥歲月，我又獲知了許許多多,。提起唐朝的詩人,，怎么也繞不過李白杜甫等人。而仔細(xì)品讀,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)人的不僅是詞句,，還有詩歌背后的情感與品格。

李白,，他一生不以功名顯露,，以布衣之身藐視權(quán)貴，肆無忌憚地嘲笑等級(jí)秩序，批判腐敗的政治現(xiàn)象,。為此他曾發(fā)出內(nèi)心的呼聲：安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏！又如《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》,，既為屈死的賢士仗義抗?fàn)?，也表達(dá)了對(duì)朝廷的失望和蔑視。然而詩人的樂觀精神又足以使他超越和戰(zhàn)勝憂患意識(shí),。這位偉大的漂泊者從悲傷中走出,，選擇用他的詩筆展現(xiàn)大唐的山水，來豐富當(dāng)今人們的精神世界,。

杜甫,，他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù),。他熱愛生活,，熱愛人民，熱愛祖國(guó)的大好河山,。他嫉惡如仇,，對(duì)朝廷的腐敗、社會(huì)生活中的黑暗現(xiàn)象都敢于批評(píng)和揭露,。他同情人民,，甚至甘愿為解救人民于苦難做自我犧牲。所以他的詩歌創(chuàng)作,，始終貫穿著憂國(guó)憂民這條主線,，由此可見杜甫的偉大。面對(duì)人民的苦難,，“朱門酒肉臭,，路有凍死骨?！薄疤烀鞯乔巴?，獨(dú)與老翁別?！彼o靜傾聽,，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，默默流淚,，向世間發(fā)出沉痛的悲嘆,。他的筆墨，喚醒了當(dāng)時(shí)乃至后世之人的家國(guó)情懷,。

唐詩三百首,，是繁花云霓,，也是心靈歸宿。年歲依舊在增長(zhǎng),，對(duì)詩的領(lǐng)悟,，未完待續(xù)……。

蔣勛說唐詩讀后感篇四

《唐詩三百首》讀后感,，中國(guó)的唐詩文化是一塊瑰寶,，下面是小編帶來的《唐詩三百首》讀后感，歡迎閱讀!

選了很多關(guān)于唐詩的作品,，出于種種的原因,，最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品,，也就是《唐詩三百首》,。

在我們國(guó)家，我想應(yīng)該沒幾個(gè)人不知道它,，也就是說它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品,。

中國(guó)是詩的國(guó)度，唐詩又是中國(guó)古典詩歌的高峰,。

在唐代三百余年的歷史中,，涌現(xiàn)了許許多多的著名詩人，比如我們從小學(xué)時(shí)就比較熟悉的李白,、杜甫,、白居易、孟浩然,，還有著名的邊塞詩人王維等,。

當(dāng)然此外也有很多相對(duì)不出名的詩人，就是所有的這些詩人,，使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時(shí)期,，也有了今天人人稱道的唐詩。

從小我們就知道“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟”,，也在一進(jìn)入校園就接觸李白的“床前明月光，疑是地上霜”,，白居易的“離離原上草,，一歲一枯榮”，杜甫的“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”等,，相信這些都是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>

以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首，其實(shí)并非如此,。

《唐詩三百首》一書的命名,，是沿襲“詩三百”的說法,，有著要繼承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的含義。

它一共分為8卷,，入選詩篇按詩體分為五古,、七古、五律,、七律,、五絕、七絕六類,，樂府詩附于個(gè)體之后,。

說三百首，其實(shí)只是個(gè)概數(shù),，實(shí)際上書中一共收錄了310篇詩作,，原本是為了兒童開蒙而選編的一個(gè)“家塾課本”，因?yàn)獒槍?duì)的對(duì)象是理解能力較弱的少兒,，因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點(diǎn),，因此不同年齡階段的人都能理解。

我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一,。

在我看來,，唐詩之所以魅力經(jīng)久不衰，受到越來越多人的歡迎,，除了它具有的簡(jiǎn)單易懂的特點(diǎn)以外,，還與它向人們展示出來的那個(gè)極其繁榮昌盛的`社會(huì)背景，它自身語言也意蘊(yùn)無窮,，有時(shí)還會(huì)使人充滿希望與力量等原因有關(guān),。

唐代經(jīng)濟(jì)繁榮，政治昌明,，外交發(fā)達(dá),，這些都為唐詩的發(fā)展提供了很好的條件。

唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩歌,，也常鼓勵(lì)別人進(jìn)行創(chuàng)作,。

詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要，那時(shí)實(shí)行了以詩取士的政策,，這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一起,。

詩歌寫得好壞關(guān)系著一個(gè)人的政治前途，因此,，它受到了社會(huì)的廣泛重視,。

另外，我覺得在讀唐詩的過程中會(huì)得到一種力量,，會(huì)讓自己的心靈得到一種超然的釋放,。

每讀一次,，都是心靈的一次沉淀。

當(dāng)我們受到挫折時(shí),，想想李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)與堅(jiān)持,，想想杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的喜悅和幸福，就會(huì)從失望甚至是絕望中獲得堅(jiān)持下去的勇氣,，從而更加堅(jiān)定我們的信念!總之,，我認(rèn)為多讀詩不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以陶冶情操,，提升內(nèi)在氣質(zhì),。

總而言之，閱讀唐詩真的是很有必要的,，而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分,，因此,，沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念,，潛心閱讀吧!

從古至今，歲月的河流帶走了許多文化,，但唐詩卻經(jīng)久不息,，直至今日。

現(xiàn)在這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代,，依舊有無數(shù)人熱愛唐詩,，喜歡讀唐詩。

“唐詩宋詞元曲”乃是中國(guó)文化的精髓,，我認(rèn)為,，它們可以被稱得上是“國(guó)寶”。

唐代詩人有各種不同風(fēng)格派別,，但無論哪一首,，都充滿韻味，可能是詩情畫意的江南美景,，也可能是粗狂豪邁的塞北風(fēng)光,，可能是想象，可能是感慨,，可能是懷念,。

還可能是敘述一件事情……無論如何，唐代的詩人用簡(jiǎn)短的詩代替了現(xiàn)代的長(zhǎng)篇大論,，卻將詩人的思想引入一個(gè)更高的境界,。

我十分喜歡一首詩《春江花月夜》,、我甚至將它默寫下來貼在墻上:春江潮水連海平，海上明月共潮生………,。

我最喜歡其中的一句“江天一色無纖層,，皎皎空中孤月輪。

我眼前立刻出現(xiàn)了一幅美麗的月色圖,，其中還帶著淡淡的哀傷,。

而最后一句話”不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹,。

使我感覺到詩人那紛亂的離別之情,，慢慢隨著殘?jiān)碌挠鄷煟紳M在江邊的樹上,。

感覺上這首詩仿佛還沒有結(jié)束,。

同樣，對(duì)于李白,、王維,、孟浩然、王之渙等許多著名詩人的詩篇我也十分喜歡,。

正如張若虛的《春江花月夜》,，王之渙的《涼州詞》也有其富有的韻味。

“黃河遠(yuǎn)上白云間,，一片孤城萬仞山”這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不同的荒涼遙遠(yuǎn)的地方,，而下一句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”更突出了詩人對(duì)邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心,。

我仿佛吹走了幽怨的羌笛聲,，又仿佛來到了邊塞的孤城，仿佛看見了那一片蒼山峻嶺,。

我認(rèn)為,，唐詩是不可缺的，人們從中可以感受到古人當(dāng)時(shí)所體會(huì)的一切,，也會(huì)學(xué)會(huì)到更多,，懂得更多，可以寫出好文章,，心胸也會(huì)開闊,。

從古至今，我們可能遺失了許多文化,，更需要從頭學(xué)習(xí),，并將它們牢記。

小時(shí)候,，媽媽總是在我耳邊嘮叨,，讓我多讀唐詩,。

上了小學(xué)，老師更是常常叮囑我們背唐詩,。

他們的話我沒太上心,，每次都是隨意的讀讀。

直到2010年寒假,，我走進(jìn)新華書店,，從那琳瑯滿目的書架上，一種直覺讓我拿起一本《唐詩三百首》,，它觸動(dòng)了我的神經(jīng),，竟讓我愛不釋手，如饑似渴的讀了起來,。

我忽然明白了老師,、家長(zhǎng)的良苦用心，“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)寫詩也會(huì)吟”,。

這本書讓我感受到了詩的魅力，唐詩真是古代詩歌藝術(shù)的頂峰啊!

《唐詩三百首》這本書收集的唐詩內(nèi)容廣泛,，走進(jìn)它,，就仿佛走進(jìn)了唐代的歷史，勾起我許多聯(lián)想,，激起我無數(shù)共鳴,。

有的詩是贊美山川田園的，李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境,，仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。

祖國(guó)的山山水水讓我心潮澎湃,，我想和“詩仙”對(duì)酒當(dāng)歌,，一同遨游。

有的詩寫邊塞將士的英勇氣概,，如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史,，回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生，領(lǐng)悟他英勇的氣概,。

有的詩記敘民間疾苦和人民愿望,，抒發(fā)個(gè)人志向和奮斗精神。

陸游的《示兒》帶給我一種強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情,，那時(shí)候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中,，他們都希望中國(guó)早日統(tǒng)一，好過上幸福安寧的日子,。

我們現(xiàn)在生活在和平年代,，流血少,，流汗應(yīng)該多，要更懂得珍惜美好的生活,。

想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震,，讓全世界看到了中國(guó)人民、華夏兒女萬眾一心,、眾志成城的偉大精神,。

我一定要好好讀書，肩負(fù)起歷史的使命,。

有的詩表達(dá)人與人之間的美好情感,，如李白的《贈(zèng)汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。

我也禁不住,，提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩:“胡猛乘車將欲行,，忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,，不及昊楹送我情,。”弟弟感動(dòng)的說:“我也要讀《唐詩三百首》,，學(xué)做詩人,。”

《唐詩三百首》里,，一首首詩作,，就像一面面鏡子，能反映社會(huì)生活,，啟迪人們思考,。

不僅如此，更重要的是提高了我的讀書能力,、理解能力和寫作能力,。

從李白那里，我懂得了浪漫主義風(fēng)格的詩,，他的詩氣勢(shì)豪放,，想象奇特，夸張大膽,，不愧為“詩仙”,。

“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”孟浩然的詩清新自然,，活潑生動(dòng),，大多以田園風(fēng)光、自然景物為內(nèi)容。

以后我寫文章,，可以學(xué)習(xí)他們的寫作手法,。

還有杜牧，通過讀這本書,，我知道了他不僅詩文寫得好,，而且還精通行兵法，有政治才能,，這本書給我上了一堂生動(dòng)的歷史課,。

小小的一本《唐詩三百首》伴我度過了整個(gè)寒假，我很喜歡它,，它使我受益匪淺,，我將反復(fù)誦讀。

我誠(chéng)摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)平橋區(qū)圖書館,，讀自己喜愛的書,，交自己能夠一生受用的朋友!

蔣勛說唐詩讀后感篇五

讀到第一百零七首詩時(shí)，不經(jīng)意間想到八月十五將近,，便憶起張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》,，第一句“海上生明月，天涯共此時(shí)”總是中秋主題中的經(jīng)典,。

喜歡詩詞,，所以喜歡詩人。當(dāng)然,，我沒說,，我更喜歡柳永。

柳永是一個(gè)寂寥沒落的詞人,，卻更是一個(gè)稟賦浪漫的詞人,。

他的詞言近意遠(yuǎn)，運(yùn)筆行云流水毫無人工銜接之痕,。若飄若離,，雖隱卻現(xiàn)，情景融合為飄緲之畫,，字字為珠，句句為玉,，以“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”創(chuàng)造了獨(dú)具深情，久盛不衰的意境,，又以“歸云一去無蹤跡,，何處是前期”寫盡落魄詞人的慘淡人生。

不用豪邁，依然可以用婉麗纖柔,，凄美動(dòng)人寫就華章,。

每個(gè)人都是痛苦的,，你尤甚。

就像我們用自己的憂傷讀你的凄婉,，讀你的斷腸。

想你不是一瞬間的事,。我的詩人,。

蔣勛說唐詩讀后感篇六

如果說中國(guó)是詩的國(guó)度，(.)那么唐詩就是中國(guó)詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶,。

唐詩,，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人的精神力量,。

那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語言,，似乎在向我們?cè)V說著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

可以說《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛,，風(fēng)行海內(nèi)外,，歷久不衰的一種唐詩選本,。

作為展示唐詩精品之作,，它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：

第一,、所選的詩體式全面。

五言的古詩,、律詩,、絕句以及七言的古詩,、律詩,、絕句、樂府,，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。

第二,、所選詩的作者不勝枚舉,。

既有李白、杜甫,、王維、白居易,、杜牧,、柳宗元,、劉禹錫、李商隱等“大家”，也有不少王侯、僧侶,、歌女，甚至無名氏等“小家”,。

第三,、所選的詩瑯瑯上口,，易于成誦,。

如《游子吟》（孟郊）、《草》（白居易）,、《春曉》（孟浩然）,、《靜夜思》（李白）、《江雪》（柳宗元）等,。

這些詩意境優(yōu)美,，詠吟諧和,，上至垂暮老人,，下到黃發(fā)孩提，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱,。

第四、所選的詩取材廣泛,，不拘一格,。

既有描寫自然風(fēng)光的，如杜甫的《望岳》,；也有展示田園風(fēng)情的,，如孟浩然的《過故人莊》。

既有揭露戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的深重災(zāi)難,，如杜甫的《兵車行》,；也有表達(dá)詩人對(duì)友人的依依惜別之情，如李白的《送孟浩然之廣陵》,。

既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情,，如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》；也有描寫君王愛情的悲劇,，如白居易的《長(zhǎng)恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光,，從生活瑣事到國(guó)恨家愁，浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義,，這本書是應(yīng)有盡有,。

每一首詩出自不同詩人的筆下，它像海上的照明燈,，風(fēng)雪中的煤炭,，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們,；它像老師,，不論在學(xué)習(xí)上還是工作上，時(shí)刻教導(dǎo)著我們,，激勵(lì)著我們,。

每一首詩都是那樣耐人尋味，每一首詩那樣含義深刻,。

拿起《唐詩三百首》再次細(xì)細(xì)品讀,，我發(fā)現(xiàn)：每一首詩都是一個(gè)寓言故事，都在告訴我一個(gè)深刻的道理,。

品讀書中的古詩,，能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向,。

總之,，我覺得《唐詩三百首》這本書將唐代詩歌的精華，永遠(yuǎn)地留在一代代中國(guó)人的心中,。

我很感謝這本書的編者,，為我們奉獻(xiàn)了一本很好的精神食糧,。

作為一個(gè)中國(guó)人，讓我們一起“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)做詩也會(huì)吟”吧,！

蔣勛說唐詩讀后感篇七

唐詩三百首讀后感，唐詩是中華文化的瑰寶,，下面是小編帶來的唐詩三百首讀后感，歡迎閱讀!

選了很多關(guān)于唐詩的作品,，出于種種的原因,，最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品，也就是《唐詩三百首》,。

在我們國(guó)家,，我想應(yīng)該沒幾個(gè)人不知道它，也就是說它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品,。

中國(guó)是詩的國(guó)度,，唐詩又是中國(guó)古典詩歌的高峰。

在唐代三百余年的歷史中,，涌現(xiàn)了許許多多的著名詩人,，比如我們從小學(xué)時(shí)就比較熟悉的李白,、杜甫,、白居易、孟浩然,，還有著名的邊塞詩人王維等,。

當(dāng)然此外也有很多相對(duì)不出名的詩人,，就是所有的這些詩人，使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時(shí)期,，也有了今天人人稱道的唐詩,。

從小我們就知道“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”,，也在一進(jìn)入校園就接觸李白的“床前明月光,，疑是地上霜”，白居易的“離離原上草,，一歲一枯榮”,，杜甫的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”等,，相信這些都是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>

以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首,，其實(shí)并非如此。

《唐詩三百首》一書的命名,，是沿襲“詩三百”的說法,，有著要繼承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的含義,。

它一共分為8卷，入選詩篇按詩體分為五古,、七古,、五律、七律,、五絕,、七絕六類，樂府詩附于個(gè)體之后,。

說三百首,，其實(shí)只是個(gè)概數(shù)，實(shí)際上書中一共收錄了310篇詩作,，原本是為了兒童開蒙而選編的一個(gè)“家塾課本”,，因?yàn)獒槍?duì)的對(duì)象是理解能力較弱的少兒，因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點(diǎn),，因此不同年齡階段的人都能理解,。

我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。

在我看來,，唐詩之所以魅力經(jīng)久不衰,，受到越來越多人的歡迎，除了它具有的簡(jiǎn)單易懂的特點(diǎn)以外,，還與它向人們展示出來的那個(gè)極其繁榮昌盛的社會(huì)背景,，它自身語言也意蘊(yùn)無窮，有時(shí)還會(huì)使人充滿希望與力量等原因有關(guān),。

唐代經(jīng)濟(jì)繁榮,，政治昌明，外交發(fā)達(dá),，這些都為唐詩的發(fā)展提供了很好的條件,。

唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩歌，也常鼓勵(lì)別人進(jìn)行創(chuàng)作,。

詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要,，那時(shí)實(shí)行了以詩取士的政策，這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一起,。

詩歌寫得好壞關(guān)系著一個(gè)人的政治前途,，因此，它受到了社會(huì)的廣泛重視,。

另外,，我覺得在讀唐詩的過程中會(huì)得到一種力量，會(huì)讓自己的.心靈得到一種超然的釋放,。

每讀一次,，都是心靈的一次沉淀,。

當(dāng)我們受到挫折時(shí)，想想李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)與堅(jiān)持，想想杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的喜悅和幸福,，就會(huì)從失望甚至是絕望中獲得堅(jiān)持下去的勇氣，從而更加堅(jiān)定我們的信念!總之,，我認(rèn)為多讀詩不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),，還可以陶冶情操，提升內(nèi)在氣質(zhì),。

總而言之，閱讀唐詩真的是很有必要的,，而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分,，因此，沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念,，潛心閱讀吧!

如果說中國(guó)是詩的國(guó)度,，那么唐詩就是中國(guó)詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。

唐詩,，雖然只有短短的幾行字,，卻凝聚著幾代中國(guó)人的精神力量。

那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語言,，似乎在向我們?cè)V說著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化,。

可以說《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛，風(fēng)行海內(nèi)外,，歷久不衰的一種唐詩選本,。

作為展示唐詩精品之作，它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：

第一,、所選的詩體式全面,。

五言的古詩、律詩,、絕句以及七言的古詩,、律詩、絕句,、樂府,，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。

第二,、所選詩的作者不勝枚舉,。

既有李白,、杜甫、王維,、白居易,、杜牧、柳宗元,、劉禹錫,、李商隱等“大家”，也有不少王侯,、僧侶,、歌女，甚至無名氏等“小家”,。

第三,、所選的詩瑯瑯上口，易于成誦,。

如《游子吟》(孟郊),、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然),、《靜夜思》(李白),、《江雪》(柳宗元)等。

這些詩意境優(yōu)美,，詠吟諧和,，上至垂暮老人，下到黃發(fā)孩提,，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱,。

第四、所選的詩取材廣泛,，不拘一格,。

既有描寫自然風(fēng)光的，如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的,，如孟浩然的《過故人莊》,。

既有揭露戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的深重災(zāi)難，如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩人對(duì)友人的依依惜別之情,，如李白的《送孟浩然之廣陵》,。

既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情，如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇,，如白居易的《長(zhǎng)恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光,，從生活瑣事到國(guó)恨家愁，浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義，這本書是應(yīng)有盡有,。

每一首詩出自不同詩人的筆下,，它像海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭,，時(shí)時(shí)幫助著我們,，溫暖著我們;它像老師，不論在學(xué)習(xí)上還是工作上,，時(shí)刻教導(dǎo)著我們,，激勵(lì)著我們。

每一首詩都是那樣耐人尋味,，每一首詩那樣含義深刻,。

拿起《唐詩三百首》再次細(xì)細(xì)品讀，我發(fā)現(xiàn)：每一首詩都是一個(gè)寓言故事,，都在告訴我一個(gè)深刻的道理,。

品讀書中的古詩，能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路,，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向,。

總之，我覺得《唐詩三百首》這本書將唐代詩歌的精華,，永遠(yuǎn)地留在一代代中國(guó)人的心中。

我很感謝這本書的編者,，為我們奉獻(xiàn)了一本很好的精神食糧,。

作為一個(gè)中國(guó)人，讓我們一起“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)做詩也會(huì)吟”吧!

小時(shí)候,，媽媽總是在我耳邊嘮叨，讓我多讀唐詩,。

上了小學(xué),，老師更是常常叮囑我們背唐詩。

他們的話我沒太上心,，每次都是隨意的讀讀,。

直到2010年寒假，我走進(jìn)新華書店,，從那琳瑯滿目的書架上,，一種直覺讓我拿起一本《唐詩三百首》，它觸動(dòng)了我的神經(jīng),，竟讓我愛不釋手,，如饑似渴的讀了起來。

我忽然明白了老師、家長(zhǎng)的良苦用心,，“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)寫詩也會(huì)吟”。

這本書讓我感受到了詩的魅力,，唐詩真是古代詩歌藝術(shù)的頂峰啊!

《唐詩三百首》這本書收集的唐詩內(nèi)容廣泛,，走進(jìn)它，就仿佛走進(jìn)了唐代的歷史,，勾起我許多聯(lián)想,，激起我無數(shù)共鳴。

有的詩是贊美山川田園的,，李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境,，仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。

祖國(guó)的山山水水讓我心潮澎湃,，我想和“詩仙”對(duì)酒當(dāng)歌,，一同遨游。

有的詩寫邊塞將士的英勇氣概,，如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史,，回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生，領(lǐng)悟他英勇的氣概,。

有的詩記敘民間疾苦和人民愿望,，抒發(fā)個(gè)人志向和奮斗精神。

陸游的《示兒》帶給我一種強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情,，那時(shí)候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中,，他們都希望中國(guó)早日統(tǒng)一，好過上幸福安寧的日子,。

我們現(xiàn)在生活在和平年代,，流血少，流汗應(yīng)該多,，要更懂得珍惜美好的生活,。

想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震，讓全世界看到了中國(guó)人民,、華夏兒女萬眾一心,、眾志成城的偉大精神。

我一定要好好讀書,，肩負(fù)起歷史的使命,。

有的詩表達(dá)人與人之間的美好情感，如李白的《贈(zèng)汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼,。

我也禁不住,，提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩：“胡猛乘車將欲行,，忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,，不及昊楹送我情,。”弟弟感動(dòng)的說：“我也要讀《唐詩三百首》,，學(xué)做詩人,。”

《唐詩三百首》里,，一首首詩作,，就像一面面鏡子，能反映社會(huì)生活,，啟迪人們思考,。

不僅如此，更重要的是提高了我的讀書能力,、理解能力和寫作能力,。

從李白那里，我懂得了浪漫主義風(fēng)格的詩,，他的詩氣勢(shì)豪放,，想象奇特，夸張大膽,，不愧為“詩仙”,。

“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”孟浩然的詩清新自然,，活潑生動(dòng),，大多以田園風(fēng)光、自然景物為內(nèi)容,。

以后我寫文章，可以學(xué)習(xí)他們的寫作手法,。

還有杜牧,，通過讀這本書，我知道了他不僅詩文寫得好,，而且還精通行兵法,，有政治才能，這本書給我上了一堂生動(dòng)的歷史課,。

小小的一本《唐詩三百首》伴我度過了整個(gè)寒假,，我很喜歡它，它使我受益匪淺,，我將反復(fù)誦讀,。

我誠(chéng)摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)平橋區(qū)圖書館，讀自己喜愛的書，交自己能夠一生受用的朋友!

蔣勛說唐詩讀后感篇八

耳畔傳來余音繞梁的稚子的朗朗讀書聲,，伴隨著遠(yuǎn)處樂鳥宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的啼鳴,，飄著周圍自然禪韻優(yōu)雅的幽香，眼前是一片不見邊際的竹林,。清風(fēng)緩緩拂起,，竹葉落地，任由風(fēng)的清掃,，在飄蕩著的泥土香味用拂起,，又落下。竹葉沙沙,，鐘聲從遠(yuǎn)處飄蕩著回響著,，如一把木鎖，鎖住了城市中喧嘩的聲音,，鎖住了來來往往絡(luò)繹不絕的人群,，鎖住了對(duì)于世態(tài)名利的渴望，鎖住了對(duì)于繁華追求的向往,，卻打開了脫俗自然的對(duì)于寧靜平凡的本質(zhì),。

一世戎馬，揚(yáng)鞭回首,，揮手飄發(fā),，蕭蕭班馬，嘶鳴長(zhǎng)啼,，啼聲遠(yuǎn)去,，不見其影，空余行處,。沒有一滴淚水,，沒有一次停留，沒有一句告別,，轉(zhuǎn)頭便是一場(chǎng)離別,，沒有淚水的離別，沒有停留的離別,，沒有告別的離別,，沒有期限的離別。家書已達(dá),，欣喜若狂,，卻非家書，乃為亡書,，揮淚失聲,，若是失魂,，耳響離歌，終日不覺,。

月,，緩緩升起，掛在空中,，似乎是特地為我而準(zhǔn)備的,，似乎是特地給我供以欣賞的。月上,，滿是墨色,，不見得一顆繁星，這又似乎是誰心中的顏色,，倒映在天上,，照影了我。月下,，寂寞空城,，巷空道清，男怒女哭,，犬吠孩啼,。獨(dú)自一人，倚坐窗邊,，思故念鄉(xiāng),，懷親想友，感極而悲,，倏爾涕下,，沾濕布衾，淚透薄墻,。

這,，便是詩韻，脫離世俗,，離開喧噪,，回歸寧靜，渴望平凡,。唐詩中有喜，有樂,，但也有悲,，有悔。唐詩中的種種,，高雅,，而又時(shí)尚,，同時(shí)又真真切切地表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于世態(tài)的態(tài)度。

讀詩,，不僅是為了學(xué)習(xí),，而是為了感受其中的風(fēng)韻，獨(dú)特,，與美好,。詩之所以美，之所以雅,，便是因?yàn)槠渲械娘L(fēng)韻,，獨(dú)特，與美好,。感受詩中字與字之間的巧妙,，詞與詞之間的婉轉(zhuǎn)，句與句之間的自然,，才能感受到現(xiàn)代語言無法表達(dá)出的獨(dú)特神奇的情調(diào),，它如清雨直叩你的心房，它如柔雨溫暖你的心靈,，它也如煙雨滋潤(rùn)著你,。

讀詩，讀詩韻,，讀如“煙院松飄蕭,，風(fēng)廊竹交戛”一般的悠揚(yáng)，讀“揮手自茲去蕭蕭班馬鳴”一般的豪氣,，讀“抬頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”一般的憂愁，感受著來自真中的寧靜,，真中的喜怒哀樂,。

蔣勛說唐詩讀后感篇九

小時(shí)候看《大明宮詞》，對(duì)小太平遇見薛紹的那一場(chǎng)戲記憶深刻,，我想不僅是我,，那一幕應(yīng)該是很多人心目中的白月光與朱砂痣。

人生若只如初見,，小太平以為她遇見了自己的愛情,，沒想到遇到了一生的悲劇，新婚之夜薛紹讓她獨(dú)守空房,，而她后來在與武攸嗣的新婚之夜,，她將薛紹對(duì)她的傷害重演。

我愛《大明宮詞》里的太平,，在很多時(shí)候,，我甚至覺得她像是一個(gè)現(xiàn)代女性,，不論是她的優(yōu)點(diǎn)，還是她的缺點(diǎn),。

這本《唐詩風(fēng)物志》應(yīng)該是我?guī)啄昵案肚爻┰街改稀芬黄鹳I的了,，不知道為什么一直沒有讀（還不是因?yàn)閼校＿@個(gè)作者我不是很熟悉,，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是看封面比較好看所以就買了,，當(dāng)我耐下心來讀完這本書之后，更加清晰的認(rèn)識(shí)了我喜歡的長(zhǎng)安,。

蔣勛說唐詩讀后感篇十

讀了唐詩三百首后,，我感到書里的詩個(gè)個(gè)都非常的好。

比如有一首詩是這樣寫的：白云泉白居易天平山上白去泉,，去自無心水自閑,。何必奔沖山下去，更添波浪向人間,！詩意是：天平山白去泉邊是那樣清幽靜謐,，天上的白去隨風(fēng)飄蕩，舒卷自如,；山上的泉水淙淙潺潺流,，從容自得。我問泉水,，你既然在這里如此閑適,，何必要奔向山下，給原本紛擾多事的人間推波助瀾,？還有一首詩也很好,，是這樣寫的：秋詞二首劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝,。

晴空一鶴排去上,，便引詩情到碧霄。詩意是：自古以來,，人們一到秋天只覺得萬木蕭條,，不免感到悲傷。我說秋天比欣欣向榮的春天更好,。在秋日晴空中那排騰云直上的白鶴多么矯健凌厲,，把我們的詩情也帶到藍(lán)天上。這首詩沖破了秋天的肅殺之氣,，令人精神振奮,。我非常喜歡這本書。

蔣勛說唐詩讀后感篇十一

自從上了六年級(jí)，我很少有時(shí)間投身于我所熱衷的賞心悅目的讀書——“悅讀”上,。總是無法擺脫述數(shù)學(xué)題典闖過100分——“題?！?，每天5時(shí)50分起床，22時(shí)30分睡覺,，見同學(xué)娓娓狂侃學(xué)習(xí),，稍有偏題便是不正經(jīng)。盡管如此,，成績(jī)卻每每不見上漲,，更是在多次“大考”中失利。我累極了,，開始抱怨人生的`公平：“為什么辛勤耕耘沒有收獲,？為什么奮發(fā)努力也不見成果？為什么為什么……”

思想一旦走進(jìn)了誤區(qū),，難見好轉(zhuǎn),，我在那段時(shí)間里就很苦惱。我拿出一疊古詩詩集,。于是我翻開了,，我看見了“把酒臨風(fēng)”的蘇東坡迎面走來。滴居黃城中,，把酒臨風(fēng),，牽黃擎蒼嘆英雄；昔日汴河風(fēng)光處,，覆履難重,；成敗任西東，此恨無窮,；一蓑煙雨平生任,，踏雪飛鴻。蘇東坡同我一樣滿腔豪情,，然而愛情曲折,、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念。他坦然面對(duì)一切得失,，被貶杭州,，他卻自得——青春竹杖，綠綠芒鞋,，眼中只有秋水泛清波,，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎,？難道你不想成就大業(yè)嗎,？“不,，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜,，不以已悲便是,。”他笑答,。我若有所思——也許面對(duì)失敗我也該收獲一份坦然,？還未細(xì)想，只見一位身穿白衣,，騎著驢的歌者向我招手,，一看，原是李白,。李白同我一樣對(duì)前程充滿希冀,，然而官道不如意，人們希望他歌頌當(dāng)政,，贊美君王,，他卻不，他要一詠安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁,！坦然地接受一切得失,，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來,！”身著“白大掛”，頭頂發(fā)飄飄,，眼中一片豁達(dá),。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎,？“不,，我學(xué)會(huì)了坦然，酒入豪胸,，七分釀成了月亮,，三分嘯成了劍氣，回首望去,，前途一片好景,。”

我終于懂得了,，原來他們也是同樣的豪邁激情,，只是，他們勇于面對(duì)眼前的失敗，中傷……我也要一樣,！

我合上書,，自信的抬起頭，一陣微風(fēng)吹過,。

蔣勛說唐詩讀后感篇十二

雖然本書在詩的注解和翻譯上有一些明顯的錯(cuò)誤,。

比如[琵琶行]中的“纏頭“。但仍然不影響本書的魅力,。

就像李商隱的'詩，很多是無題,。

其實(shí)根本用不著去猜去想,，去翻譯。

感受就可以了,。

詩,，就是以最少的文字，去表達(dá)最多的意思,。

以最精簡(jiǎn)的字句去傳達(dá)最龐雜的意象,。

蔣勛本來就不是歷史學(xué)家，也不是詩詞研究者,。

他就是一個(gè)美學(xué)家,，要把被人忽略的，忘記的,，

繁復(fù)的東西用最美的方式呈現(xiàn)給大家,，

在這點(diǎn)上，他做到的,。

至少大家會(huì)被他的文字吸引,，進(jìn)而去了解他要傳遞的東西。

就像書中所說的那樣：“文學(xué)與藝術(shù)或者說美的世界,，對(duì)人生最大的貢獻(xiàn),，是把我們帶到一個(gè)不功利的狀態(tài)?！?/p>

蔣勛說唐詩讀后感篇十三

我小時(shí)候住在我爺爺家,，他是一個(gè)詩歌迷。我的藏書中有許多詩歌和書籍,。于是,，我輕松地讀了《唐詩三百首》。我知道的第一首古詩是白居易的《告別古草》和《我醉了,，知酒濃》,。我無法停止閱讀它。從那時(shí)起，我就沉浸在詩歌的世界里,。

讀詩之初,，我讀朗朗上口的句子;讀詩結(jié)束時(shí)，我仔細(xì)地讀詩中的詞句;然后,，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,，我讀了詩中的悲傷或快樂的故事。我喜歡讀唐詩晚上在柳樹下微風(fēng)輕吹,或者閱讀李白的激情,喝酒和唱歌在現(xiàn)實(shí)中,或讀杜甫的英雄主義,這樣我會(huì)更擔(dān)心這個(gè)國(guó)家和人民,或讀白居易的慶陽昌黎,、添加一個(gè)優(yōu)雅,我的心,或閱讀孟浩然的寧靜,品嘗李商隱的委婉語…每當(dāng)此時(shí),，總是風(fēng)起雨落，仿佛自我里充滿了儒生,，稍有疏忽就能吐出永恒的絕句,。

我一直很重視思想豐富的詩歌，因?yàn)樗鼈兣惆橹易哌^了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,。人生難免失望,，當(dāng)我不擅長(zhǎng)考試的時(shí)候，那句話“有時(shí),，風(fēng)浪長(zhǎng)了就會(huì)被打破,，直接掛起云帆助滄海?！惫膭?lì)我突破“路難”的困境;當(dāng)我和朋友們告別時(shí),，“海有朋友，天涯有鄰居,?！彼蔀槲倚闹械陌参俊Ｔ姼?，融入了我的生活,，無論是失意還是快樂，無論是悲傷還是快樂,，詩歌一直是我的知己和精神支柱,。

今天的唐詩已不再只是詩歌，它是一種精神,，一種向往,，是中國(guó)文化的縮影。細(xì)讀唐詩,，它能給你智慧;讀唐詩可以激勵(lì)你,，鞭策你，讓你前進(jìn),。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,，你不妨找一個(gè)安靜的地方,，把一首唐代的詩像水一樣靜下來，欣賞它的意境,。