認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

蔣勛說唐詩讀后感篇一

戚繼光曾說過：養(yǎng)性莫若修身,，至樂無如讀書,。讀書的樂趣的確無法言喻,，讀唐詩的快感更是相逢恨晚,。

唐詩，是中國人的驕傲,，它閃爍著永恒的光輝,，照耀著千百年中華成長的道路，凝結(jié)著斬不斷的中華情,。它,，或高蹈于世，寄托遙深,；或引導潮流,，朝氣蓬勃。

夢回唐朝,，細細傾聽李白,、杜甫等杰出詩人的千古絕唱，領(lǐng)略他們的胸襟睿智,；極目遠眺王維,、孟浩然等山水田園詩人的經(jīng)典佳作，感受沁人心脾的詩情畫意,；策馬回眸王昌齡,、高適、岑參等邊塞詩人的顛峰巨作,，情陷硝煙彌漫的鄉(xiāng)愁戰(zhàn)恨……唐代詩人恒河沙數(shù),，多少次讓詩國的天空云蒸霞蔚，五彩斑斕,；多少次讓讀者的情感跌宕起伏,，波濤洶涌；多少次讓國魂的長河一石激起千層浪,！

夢隨李白,，仰頭驚看“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”,；側(cè)耳忽聞“熊咆龍吟殷巖泉,，栗深林兮驚層顛”；笑傲王侯“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”,；俯首長嘆“明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧”……他的放蕩不羈,，他的蔑視權(quán)貴,，他飄逸張揚的個性，他蓬勃向上的時代精神,，無不使我嘆服,、使我欽佩,，無不使歷史銘記、使歷史綻放,！

夢隨王維……,。

夢隨李商隱……。

一曲曲開朗奔放,、剛健清新的音調(diào),，一句句情真意切、言簡意賅的韻律,，使曾經(jīng)的時代風貌和社會生活,，無不歷歷在目，躍然紙上,，使或輕松愉快,，或憤懣無奈縈繞于胸。

“詩者,，志之所之也,，在心為志，發(fā)言為詩,。情動于中而形于言,，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆不足故永歌之,，永歌之不足，不知手之舞之,，足之蹈之也,。”

《唐詩選》讓唐詩重現(xiàn)勃勃生機,，讓中華情的火炬繼續(xù)熊熊燃燒下去,。

讀罷，受益匪淺,，感慨良深,，猶如夢回唐朝。

蔣勛說唐詩讀后感篇二

當品味完一本著作后,，你心中有什么感想呢,？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,，以下是小編收集整理的《唐詩三百首》讀后感,，希望對大家有所幫助。

學前班時,，好奇怪,，一位年輕帥氣的男老師教我們?nèi)Ｍ瑢W跳舞,，跳的舞蹈歌曲歌詞是一首詩，叫做《游子吟》,。幾遍跳下來,，老師為了讓我們跳得更好，便解釋歌詞給我們聽,，提到想念媽媽時,，我們班好多同學放聲大哭，只有我“光下雨不打雷”——眼淚奪眶而出,，一聲不吭,。我知道此時此刻我和我的同學們心里想的是什么。老師為了止住我的淚水,，送了一本有拼音和好看圖畫的小學生《唐詩三百首》給我,。并告訴我書里有這首詩，想媽媽的時候拿出來看一看,。

在我朦朧的記憶中,，小時候的媽媽給我的印象是那么善良，勤勞,。我最喜歡圍在忙碌勞作的媽媽的身邊,。記得有一次，我跟著媽媽到田里收黃瓜,。媽媽忙得汗流浹背,，不停地往籮筐里裝黃瓜。剛滿六歲的只能摘到不高處的黃瓜,，也幫媽媽裝滿了另外那個籮筐,。就這樣來來回回，終于搬完了田里的黃瓜,。開水燙過后,，半生熟的黃瓜在樓頂上鋪滿了一地金黃。媽媽拿來菜刀和砧板,，黃瓜在媽媽熟練的刀功下均勻地分成四掰,。黃瓜被切成四掰后，敞開肚皮鋪在太陽底下曝曬,。我給媽媽遞黃瓜,，每遞一個黃瓜，媽媽就對我微笑一下,。我頓時覺得媽媽的微笑比這一地太陽底下的金黃還燦爛,。

一個慵懶的午后，微風吹起的窗簾打在窗棱上的響聲驚醒了在媽媽懷里甜睡著的我,。我發(fā)現(xiàn)我的身邊放著一件蛋黃的體恤衫,。奶奶步履蹣跚地走進來說：“小春,，你媽媽將你們曬的黃瓜皮挑到圩上賣，貨好,，有個老板給了個好價錢,，你媽媽還給你買了一件新衣服。喏,，像黃瓜皮一樣的顏色,。你媽媽還說，她去廣東打工了,，叫你乖乖地,。去讀學前班可不能哭鼻子喲!”

我一頭扎進那件蛋黃色的'體恤衫里，越控制不哭,，眼淚越剎不住車,，心里一陣一陣被刺痛。我真不想長大,，長大了媽媽就要遠離我,，要到遠方打工維持生計。我的腦子里清晰地映出媽媽那陽光底下甜甜的微笑!

念到三年級上冊時,，在語文百花園地的學習內(nèi)容中我又和這首詩相遇了,，還更巧是那位十分帥氣的男老師教我們。他跟我們講：熟讀唐詩“一”百首,，不會作詩也會吟,。書中有描寫“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母親,，有“隨風潛入夜,，潤物細無聲”無私奉獻的老師，有“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山”壯志愛國的將士……其中是《游子吟》這首詩讓我愛上閱讀這本書。每次念到這首詩時,，每一個字讓我顫抖嗚咽痙攣哽咽,。于是，我找來這本《唐詩三百首》和那件蛋黃的體恤衫,，用袋子裝好,，放在我的枕頭底下。想念媽媽時便拿衣服出來看一看,，把書念一念,。

有人說：人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn),，都會帶來無限的感激與驚喜,。

一首詩撩撥我內(nèi)心深處那根我不愿觸碰的心弦,，但又偏偏激起那血脈相連的親情思念——媽媽，你現(xiàn)在在哪里?我愿我快點長大,，承擔起家庭的責任,，讓媽媽不再那么辛苦，永遠微笑著陪伴我,。從此,，我?guī)е鴮寢尩奈⑿Φ乃寄睿钌畎杨^埋在收集這首詩的《唐詩一百首》中,，尋找那無限的感激與驚喜,，伴隨著我沒有媽媽陪伴的童年。

蔣勛說唐詩讀后感篇三

余秋雨先生在《中華文脈》一書中曾言“唐詩對中國人而言,，是一種全方位的美學喚醒：喚醒內(nèi)心,，喚醒山河，喚醒文化傳代,，喚醒生存本性,。”我深以為然,。唐詩是中華文化的瑰寶,，是中國詩歌的高峰，而《唐詩三百首》更是唐詩中的精華,，喚醒了我對詩歌背后的中華文化以及思想內(nèi)涵的好奇,。唐詩，告訴了我許多,。

《唐詩三百首》是我的啟蒙讀物之一,。幼時不懂內(nèi)涵，只覺得平平仄仄的聲韻念起來好聽,，父母慢慢教,，詩倒也背了幾首。從“鵝,，鵝,，鵝，曲項向天歌”到“抬頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，從“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”到“紅豆生南國,，春來發(fā)幾枝,。”……唐詩之美已經(jīng)深深地刻在了我的腦海之中，并不只因為其朗朗上口的讀音,，更因為年少時天馬行空的想象力已經(jīng)將這淺顯的話語轉(zhuǎn)化成了一幅幅動人的場景,，古人的一言一行，景物的美不勝收,，已然令懵懂的孩兒心生向往,。殊不知，在這抑揚頓挫的聲韻里,，一個新世界也就此打開,。

一路奔跑著成為少年，讀過的書漸漸多了,，走過的路也漸漸遠了,，這時翻讀《唐詩三百首》也漸漸有了不一樣的體驗。唐詩是多樣的,，詩意存在于大千世界之間：長煙落日,，黃河遠去，羌笛聲聲嗚咽,，訴說著塞外沒有春意的凄苦,；明月照松，空山新雨,，江南流水四季自是一番姹紫嫣紅,；機中織錦，碧紗如煙,，泫然欲泣的女子在月夜思念遠行的夫君,；樓前雨露，長安城里,，五陵年少胯下的白馬發(fā)出歡樂的嘶鳴……千百年前的畫面就這樣通過一首首唐詩浮現(xiàn)在我眼前,，按照遙遠的文字指點,，自己竟然也能完成最豪放的想象、最幽深的思念、最入微的觀察,、最精細的傾聽……不曾想過,，年少懵懂的自己，竟然也能與高山共俯仰,、與白云同翻卷、與滄海齊陰晴,。唐詩讓我認知了自己，更讓我領(lǐng)悟到了萬物有靈,，天地之美,。

手中的詩篇泛黃,，少年的青澀逐漸褪去,，一路與詩歌相伴而行的青蔥歲月,，我又獲知了許許多多,。提起唐朝的詩人,，怎么也繞不過李白杜甫等人。而仔細品讀,，你會發(fā)現(xiàn)動人的不僅是詞句,，還有詩歌背后的情感與品格。

李白,，他一生不以功名顯露，以布衣之身藐視權(quán)貴,，肆無忌憚地嘲笑等級秩序,，批判腐敗的政治現(xiàn)象,。為此他曾發(fā)出內(nèi)心的呼聲：安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏,！又如《答王十二寒夜獨酌有懷》，既為屈死的賢士仗義抗爭,，也表達了對朝廷的失望和蔑視,。然而詩人的樂觀精神又足以使他超越和戰(zhàn)勝憂患意識。這位偉大的漂泊者從悲傷中走出，選擇用他的詩筆展現(xiàn)大唐的山水,，來豐富當今人們的精神世界,。

杜甫，他有“致君堯舜上,，再使風俗淳”的宏偉抱負,。他熱愛生活，熱愛人民,，熱愛祖國的大好河山,。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗,、社會生活中的黑暗現(xiàn)象都敢于批評和揭露,。他同情人民，甚至甘愿為解救人民于苦難做自我犧牲,。所以他的詩歌創(chuàng)作,，始終貫穿著憂國憂民這條主線,，由此可見杜甫的偉大。面對人民的苦難,，“朱門酒肉臭,，路有凍死骨?！薄疤烀鞯乔巴?，獨與老翁別?！彼o靜傾聽,，長長嘆息，默默流淚,，向世間發(fā)出沉痛的悲嘆,。他的筆墨，喚醒了當時乃至后世之人的家國情懷,。

唐詩三百首，是繁花云霓,，也是心靈歸宿,。年歲依舊在增長，對詩的領(lǐng)悟,，未完待續(xù)……,。

蔣勛說唐詩讀后感篇四

《唐詩三百首》讀后感，中國的唐詩文化是一塊瑰寶,，下面是小編帶來的《唐詩三百首》讀后感,，歡迎閱讀!

選了很多關(guān)于唐詩的作品，出于種種的原因,，最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品,，也就是《唐詩三百首》。

在我們國家,，我想應(yīng)該沒幾個人不知道它,，也就是說它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品。

中國是詩的國度,，唐詩又是中國古典詩歌的高峰,。

在唐代三百余年的歷史中，涌現(xiàn)了許許多多的著名詩人,，比如我們從小學時就比較熟悉的李白,、杜甫、白居易,、孟浩然,，還有著名的邊塞詩人王維等,。

當然此外也有很多相對不出名的詩人，就是所有的這些詩人,，使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時期,，也有了今天人人稱道的唐詩。

從小我們就知道“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”,，也在一進入校園就接觸李白的“床前明月光，疑是地上霜”,，白居易的“離離原上草,，一歲一枯榮”，杜甫的“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”等,，相信這些都是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>

以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首，其實并非如此,。

《唐詩三百首》一書的命名,，是沿襲“詩三百”的說法，有著要繼承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的含義,。

它一共分為8卷,，入選詩篇按詩體分為五古、七古,、五律,、七律、五絕,、七絕六類,，樂府詩附于個體之后。

說三百首,，其實只是個概數(shù),，實際上書中一共收錄了310篇詩作，原本是為了兒童開蒙而選編的一個“家塾課本”,，因為針對的對象是理解能力較弱的少兒,，因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點，因此不同年齡階段的人都能理解,。

我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一,。

在我看來，唐詩之所以魅力經(jīng)久不衰,，受到越來越多人的歡迎,，除了它具有的簡單易懂的特點以外，還與它向人們展示出來的那個極其繁榮昌盛的`社會背景，它自身語言也意蘊無窮,，有時還會使人充滿希望與力量等原因有關(guān),。

唐代經(jīng)濟繁榮，政治昌明,，外交發(fā)達,，這些都為唐詩的發(fā)展提供了很好的條件。

唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩歌,，也常鼓勵別人進行創(chuàng)作,。

詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要，那時實行了以詩取士的政策,，這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一起,。

詩歌寫得好壞關(guān)系著一個人的政治前途，因此,，它受到了社會的廣泛重視,。

另外，我覺得在讀唐詩的過程中會得到一種力量,，會讓自己的心靈得到一種超然的釋放,。

每讀一次，都是心靈的一次沉淀,。

當我們受到挫折時,，想想李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡幕磉_與堅持，想想杜甫“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的喜悅和幸福,，就會從失望甚至是絕望中獲得堅持下去的勇氣，從而更加堅定我們的信念!總之,，我認為多讀詩不僅可以增長我們的知識,，還可以陶冶情操，提升內(nèi)在氣質(zhì),。

總而言之,，閱讀唐詩真的是很有必要的，而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分,，因此,，沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念，潛心閱讀吧!

從古至今,，歲月的河流帶走了許多文化,，但唐詩卻經(jīng)久不息，直至今日。

現(xiàn)在這個先進的時代,，依舊有無數(shù)人熱愛唐詩,，喜歡讀唐詩。

“唐詩宋詞元曲”乃是中國文化的精髓,，我認為,，它們可以被稱得上是“國寶”。

唐代詩人有各種不同風格派別,，但無論哪一首,，都充滿韻味，可能是詩情畫意的江南美景,，也可能是粗狂豪邁的塞北風光,，可能是想象，可能是感慨,，可能是懷念,。

還可能是敘述一件事情……無論如何，唐代的詩人用簡短的詩代替了現(xiàn)代的長篇大論,，卻將詩人的思想引入一個更高的境界,。

我十分喜歡一首詩《春江花月夜》、我甚至將它默寫下來貼在墻上:春江潮水連海平,，海上明月共潮生………,。

我最喜歡其中的一句“江天一色無纖層，皎皎空中孤月輪,。

我眼前立刻出現(xiàn)了一幅美麗的月色圖,，其中還帶著淡淡的哀傷。

而最后一句話”不知乘月幾人歸,，落月?lián)u情滿江樹,。

使我感覺到詩人那紛亂的離別之情，慢慢隨著殘月的余暉,，布滿在江邊的樹上,。

感覺上這首詩仿佛還沒有結(jié)束。

同樣,，對于李白,、王維、孟浩然,、王之渙等許多著名詩人的詩篇我也十分喜歡,。

正如張若虛的《春江花月夜》，王之渙的《涼州詞》也有其富有的韻味,。

“黃河遠上白云間,，一片孤城萬仞山”這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不同的荒涼遙遠的地方,，而下一句“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”更突出了詩人對邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心,。

我仿佛吹走了幽怨的羌笛聲,，又仿佛來到了邊塞的孤城，仿佛看見了那一片蒼山峻嶺,。

我認為,，唐詩是不可缺的，人們從中可以感受到古人當時所體會的一切,，也會學會到更多,，懂得更多，可以寫出好文章,，心胸也會開闊,。

從古至今，我們可能遺失了許多文化,，更需要從頭學習,，并將它們牢記。

小時候,，媽媽總是在我耳邊嘮叨,，讓我多讀唐詩。

上了小學,，老師更是常常叮囑我們背唐詩,。

他們的話我沒太上心,，每次都是隨意的讀讀,。

直到2010年寒假,，我走進新華書店，從那琳瑯滿目的書架上,，一種直覺讓我拿起一本《唐詩三百首》,，它觸動了我的神經(jīng)，竟讓我愛不釋手,，如饑似渴的讀了起來。

我忽然明白了老師,、家長的良苦用心,，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”,。

這本書讓我感受到了詩的魅力,，唐詩真是古代詩歌藝術(shù)的頂峰啊!

《唐詩三百首》這本書收集的唐詩內(nèi)容廣泛，走進它,，就仿佛走進了唐代的歷史,，勾起我許多聯(lián)想，激起我無數(shù)共鳴。

有的詩是贊美山川田園的,，李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境,，仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。

祖國的山山水水讓我心潮澎湃,，我想和“詩仙”對酒當歌,，一同遨游。

有的詩寫邊塞將士的英勇氣概,，如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史,，回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生，領(lǐng)悟他英勇的氣概,。

有的詩記敘民間疾苦和人民愿望,，抒發(fā)個人志向和奮斗精神。

陸游的《示兒》帶給我一種強烈的愛國主義熱情,，那時候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中,，他們都希望中國早日統(tǒng)一，好過上幸福安寧的日子,。

我們現(xiàn)在生活在和平年代,，流血少，流汗應(yīng)該多,，要更懂得珍惜美好的生活,。

想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震，讓全世界看到了中國人民,、華夏兒女萬眾一心,、眾志成城的偉大精神。

我一定要好好讀書,，肩負起歷史的使命,。

有的詩表達人與人之間的美好情感，如李白的《贈汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼,。

我也禁不住,，提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩:“胡猛乘車將欲行，忽聞路邊踏歌聲,。楊柳梧桐高千尺,，不及昊楹送我情?！钡艿芨袆拥恼f:“我也要讀《唐詩三百首》,，學做詩人?！?/p>

《唐詩三百首》里,，一首首詩作,，就像一面面鏡子，能反映社會生活,，啟迪人們思考,。

不僅如此，更重要的是提高了我的讀書能力,、理解能力和寫作能力,。

從李白那里，我懂得了浪漫主義風格的詩,，他的詩氣勢豪放,，想象奇特，夸張大膽,，不愧為“詩仙”,。

“夜來風雨聲，花落知多少”孟浩然的詩清新自然,，活潑生動,，大多以田園風光、自然景物為內(nèi)容,。

以后我寫文章,，可以學習他們的寫作手法。

還有杜牧,，通過讀這本書,，我知道了他不僅詩文寫得好，而且還精通行兵法,，有政治才能,，這本書給我上了一堂生動的歷史課。

小小的一本《唐詩三百首》伴我度過了整個寒假,，我很喜歡它,，它使我受益匪淺，我將反復誦讀,。

我誠摯的歡迎和我同齡的同學常常走進平橋區(qū)圖書館,，讀自己喜愛的書，交自己能夠一生受用的朋友!

蔣勛說唐詩讀后感篇五

讀到第一百零七首詩時,，不經(jīng)意間想到八月十五將近,，便憶起張九齡的《望月懷遠》，第一句“海上生明月,，天涯共此時”總是中秋主題中的經(jīng)典。

喜歡詩詞,，所以喜歡詩人,。當然,，我沒說，我更喜歡柳永,。

柳永是一個寂寥沒落的詞人,，卻更是一個稟賦浪漫的詞人。

他的詞言近意遠,，運筆行云流水毫無人工銜接之痕,。若飄若離，雖隱卻現(xiàn),，情景融合為飄緲之畫,，字字為珠，句句為玉,，以“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”創(chuàng)造了獨具深情，久盛不衰的意境,，又以“歸云一去無蹤跡,，何處是前期”寫盡落魄詞人的慘淡人生。

不用豪邁,，依然可以用婉麗纖柔,，凄美動人寫就華章。

每個人都是痛苦的,，你尤甚,。

就像我們用自己的憂傷讀你的凄婉，讀你的斷腸,。

想你不是一瞬間的事,。我的詩人。

蔣勛說唐詩讀后感篇六

如果說中國是詩的國度,，(.)那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶,。

唐詩，雖然只有短短的幾行字,，卻凝聚著幾代中國人的精神力量,。

那簡潔而又生動的語言，似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化,。

可以說《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛,，風行海內(nèi)外，歷久不衰的一種唐詩選本,。

作為展示唐詩精品之作,，它具有以下幾個鮮明的特點：

第一、所選的詩體式全面,。

五言的古詩,、律詩,、絕句以及七言的古詩、律詩,、絕句,、樂府，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作,。

第二,、所選詩的作者不勝枚舉。

既有李白,、杜甫,、王維、白居易,、杜牧,、柳宗元、劉禹錫,、李商隱等“大家”,，也有不少王侯、僧侶,、歌女,，甚至無名氏等“小家”。

第三,、所選的詩瑯瑯上口,，易于成誦。

如《游子吟》（孟郊）,、《草》（白居易）,、《春曉》（孟浩然）、《靜夜思》（李白）,、《江雪》（柳宗元）等,。

這些詩意境優(yōu)美，詠吟諧和,，上至垂暮老人,，下到黃發(fā)孩提，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱,。

第四,、所選的詩取材廣泛，不拘一格,。

既有描寫自然風光的,，如杜甫的《望岳》；也有展示田園風情的，如孟浩然的《過故人莊》,。

既有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難,，如杜甫的《兵車行》；也有表達詩人對友人的依依惜別之情,，如李白的《送孟浩然之廣陵》。

既有描寫歸家時的復雜心情,，如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》,；也有描寫君王愛情的悲劇，如白居易的《長恨歌》……從市井風情到邊塞風光,，從生活瑣事到國恨家愁,，浪漫主義與現(xiàn)實主義，這本書是應(yīng)有盡有,。

每一首詩出自不同詩人的筆下,，它像海上的照明燈，風雪中的煤炭,，時時幫助著我們,，溫暖著我們；它像老師,，不論在學習上還是工作上,，時刻教導著我們，激勵著我們,。

每一首詩都是那樣耐人尋味,，每一首詩那樣含義深刻。

拿起《唐詩三百首》再次細細品讀,，我發(fā)現(xiàn)：每一首詩都是一個寓言故事,，都在告訴我一個深刻的道理。

品讀書中的古詩,，能讓一個迷路的人找到光明的路,，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。

總之,，我覺得《唐詩三百首》這本書將唐代詩歌的精華,，永遠地留在一代代中國人的心中。

我很感謝這本書的編者,，為我們奉獻了一本很好的精神食糧,。

作為一個中國人，讓我們一起“熟讀唐詩三百首,，不會做詩也會吟”吧,！

蔣勛說唐詩讀后感篇七

唐詩三百首讀后感，唐詩是中華文化的瑰寶,，下面是小編帶來的唐詩三百首讀后感,，歡迎閱讀!

選了很多關(guān)于唐詩的作品,，出于種種的原因，最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品,，也就是《唐詩三百首》,。

在我們國家，我想應(yīng)該沒幾個人不知道它,，也就是說它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品,。

中國是詩的國度，唐詩又是中國古典詩歌的高峰,。

在唐代三百余年的歷史中,，涌現(xiàn)了許許多多的著名詩人，比如我們從小學時就比較熟悉的李白,、杜甫,、白居易、孟浩然,，還有著名的邊塞詩人王維等,。

當然此外也有很多相對不出名的詩人，就是所有的這些詩人,，使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時期,，也有了今天人人稱道的唐詩。

從小我們就知道“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”,，也在一進入校園就接觸李白的“床前明月光，疑是地上霜”,，白居易的“離離原上草,，一歲一枯榮”，杜甫的“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”等,，相信這些都是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>

以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首，其實并非如此,。

《唐詩三百首》一書的命名,，是沿襲“詩三百”的說法，有著要繼承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的含義,。

它一共分為8卷,，入選詩篇按詩體分為五古、七古,、五律,、七律、五絕、七絕六類,，樂府詩附于個體之后,。

說三百首，其實只是個概數(shù),，實際上書中一共收錄了310篇詩作,，原本是為了兒童開蒙而選編的一個“家塾課本”，因為針對的對象是理解能力較弱的少兒,，因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點,，因此不同年齡階段的人都能理解。

我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一,。

在我看來，唐詩之所以魅力經(jīng)久不衰,，受到越來越多人的歡迎,，除了它具有的簡單易懂的特點以外，還與它向人們展示出來的那個極其繁榮昌盛的社會背景,，它自身語言也意蘊無窮,，有時還會使人充滿希望與力量等原因有關(guān)。

唐代經(jīng)濟繁榮,，政治昌明,，外交發(fā)達，這些都為唐詩的發(fā)展提供了很好的條件,。

唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩歌,，也常鼓勵別人進行創(chuàng)作。

詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要,，那時實行了以詩取士的政策,，這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一起。

詩歌寫得好壞關(guān)系著一個人的政治前途,，因此,，它受到了社會的廣泛重視。

另外,，我覺得在讀唐詩的過程中會得到一種力量,，會讓自己的.心靈得到一種超然的釋放。

每讀一次,，都是心靈的一次沉淀,。

當我們受到挫折時，想想李白“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！钡幕磉_與堅持，想想杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅和幸福,，就會從失望甚至是絕望中獲得堅持下去的勇氣,，從而更加堅定我們的信念!總之，我認為多讀詩不僅可以增長我們的知識,，還可以陶冶情操,，提升內(nèi)在氣質(zhì)。

總而言之,，閱讀唐詩真的是很有必要的,，而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分，因此,，沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念,，潛心閱讀吧!

如果說中國是詩的國度，那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶,。

唐詩,，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人的精神力量,。

那簡潔而又生動的語言,，似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化。

可以說《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛,，風行海內(nèi)外,，歷久不衰的一種唐詩選本。

作為展示唐詩精品之作,，它具有以下幾個鮮明的特點：

第一,、所選的詩體式全面。

五言的古詩,、律詩,、絕句以及七言的古詩、律詩,、絕句,、樂府，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作,。

第二,、所選詩的作者不勝枚舉。

既有李白,、杜甫,、王維、白居易,、杜牧,、柳宗元,、劉禹錫、李商隱等“大家”,，也有不少王侯,、僧侶、歌女,，甚至無名氏等“小家”,。

第三、所選的詩瑯瑯上口,，易于成誦,。

如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易),、《春曉》(孟浩然),、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等,。

這些詩意境優(yōu)美,，詠吟諧和，上至垂暮老人,，下到黃發(fā)孩提，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱,。

第四,、所選的詩取材廣泛，不拘一格,。

既有描寫自然風光的,，如杜甫的《望岳》;也有展示田園風情的，如孟浩然的《過故人莊》,。

既有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難,，如杜甫的《兵車行》;也有表達詩人對友人的依依惜別之情，如李白的《送孟浩然之廣陵》,。

既有描寫歸家時的復雜心情,，如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇，如白居易的《長恨歌》……從市井風情到邊塞風光,，從生活瑣事到國恨家愁,，浪漫主義與現(xiàn)實主義，這本書是應(yīng)有盡有,。

每一首詩出自不同詩人的筆下,，它像海上的照明燈，風雪中的煤炭,，時時幫助著我們,，溫暖著我們;它像老師,，不論在學習上還是工作上，時刻教導著我們,，激勵著我們,。

每一首詩都是那樣耐人尋味，每一首詩那樣含義深刻,。

拿起《唐詩三百首》再次細細品讀,，我發(fā)現(xiàn)：每一首詩都是一個寓言故事，都在告訴我一個深刻的道理,。

品讀書中的古詩,，能讓一個迷路的人找到光明的路，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向,。

總之,，我覺得《唐詩三百首》這本書將唐代詩歌的精華，永遠地留在一代代中國人的心中,。

我很感謝這本書的編者,，為我們奉獻了一本很好的精神食糧。

作為一個中國人,，讓我們一起“熟讀唐詩三百首,，不會做詩也會吟”吧!

小時候，媽媽總是在我耳邊嘮叨,，讓我多讀唐詩,。

上了小學，老師更是常常叮囑我們背唐詩,。

他們的話我沒太上心,，每次都是隨意的讀讀。

直到2010年寒假,，我走進新華書店,，從那琳瑯滿目的書架上，一種直覺讓我拿起一本《唐詩三百首》,，它觸動了我的神經(jīng),，竟讓我愛不釋手，如饑似渴的讀了起來,。

我忽然明白了老師,、家長的良苦用心，“熟讀唐詩三百首,，不會寫詩也會吟”,。

這本書讓我感受到了詩的魅力，唐詩真是古代詩歌藝術(shù)的頂峰啊!

《唐詩三百首》這本書收集的唐詩內(nèi)容廣泛,，走進它,，就仿佛走進了唐代的歷史,，勾起我許多聯(lián)想，激起我無數(shù)共鳴,。

有的詩是贊美山川田園的,，李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境，仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象,。

祖國的山山水水讓我心潮澎湃,，我想和“詩仙”對酒當歌，一同遨游,。

有的詩寫邊塞將士的英勇氣概,，如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史，回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生,，領(lǐng)悟他英勇的氣概,。

有的詩記敘民間疾苦和人民愿望，抒發(fā)個人志向和奮斗精神,。

陸游的《示兒》帶給我一種強烈的愛國主義熱情,，那時候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中，他們都希望中國早日統(tǒng)一,，好過上幸福安寧的日子,。

我們現(xiàn)在生活在和平年代，流血少,，流汗應(yīng)該多,，要更懂得珍惜美好的生活。

想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震,，讓全世界看到了中國人民,、華夏兒女萬眾一心,、眾志成城的偉大精神,。

我一定要好好讀書，肩負起歷史的使命,。

有的詩表達人與人之間的美好情感,，如李白的《贈汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。

我也禁不住,，提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩：“胡猛乘車將欲行,，忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,，不及昊楹送我情,。”弟弟感動的說：“我也要讀《唐詩三百首》,，學做詩人,?！?/p>

《唐詩三百首》里，一首首詩作,，就像一面面鏡子,，能反映社會生活，啟迪人們思考,。

不僅如此,，更重要的是提高了我的讀書能力、理解能力和寫作能力,。

從李白那里,，我懂得了浪漫主義風格的詩，他的詩氣勢豪放,，想象奇特,，夸張大膽，不愧為“詩仙”,。

“夜來風雨聲,，花落知多少”孟浩然的詩清新自然，活潑生動,，大多以田園風光,、自然景物為內(nèi)容。

以后我寫文章,，可以學習他們的寫作手法,。

還有杜牧，通過讀這本書,，我知道了他不僅詩文寫得好,，而且還精通行兵法，有政治才能,，這本書給我上了一堂生動的歷史課,。

小小的一本《唐詩三百首》伴我度過了整個寒假，我很喜歡它,，它使我受益匪淺,，我將反復誦讀。

我誠摯的歡迎和我同齡的同學常常走進平橋區(qū)圖書館,，讀自己喜愛的書,，交自己能夠一生受用的朋友!

蔣勛說唐詩讀后感篇八

耳畔傳來余音繞梁的稚子的朗朗讀書聲，伴隨著遠處樂鳥宛轉(zhuǎn)悠揚的啼鳴,，飄著周圍自然禪韻優(yōu)雅的幽香,，眼前是一片不見邊際的竹林。清風緩緩拂起,，竹葉落地,，任由風的清掃,，在飄蕩著的泥土香味用拂起，又落下,。竹葉沙沙,，鐘聲從遠處飄蕩著回響著，如一把木鎖,，鎖住了城市中喧嘩的聲音,，鎖住了來來往往絡(luò)繹不絕的人群，鎖住了對于世態(tài)名利的渴望,，鎖住了對于繁華追求的向往,，卻打開了脫俗自然的對于寧靜平凡的本質(zhì)。

一世戎馬,，揚鞭回首,，揮手飄發(fā)，蕭蕭班馬,，嘶鳴長啼,，啼聲遠去，不見其影,，空余行處,。沒有一滴淚水，沒有一次停留,，沒有一句告別,，轉(zhuǎn)頭便是一場離別，沒有淚水的離別,，沒有停留的離別,，沒有告別的離別，沒有期限的離別,。家書已達,，欣喜若狂，卻非家書,，乃為亡書,，揮淚失聲,，若是失魂,，耳響離歌，終日不覺,。

月,，緩緩升起，掛在空中,，似乎是特地為我而準備的,，似乎是特地給我供以欣賞的,。月上，滿是墨色,，不見得一顆繁星,，這又似乎是誰心中的顏色，倒映在天上,，照影了我,。月下，寂寞空城,，巷空道清,，男怒女哭，犬吠孩啼,。獨自一人,，倚坐窗邊，思故念鄉(xiāng),，懷親想友,，感極而悲，倏爾涕下,，沾濕布衾,，淚透薄墻。

這,，便是詩韻,，脫離世俗，離開喧噪,，回歸寧靜,，渴望平凡。唐詩中有喜,，有樂,，但也有悲，有悔,。唐詩中的種種,，高雅，而又時尚,，同時又真真切切地表達了當時人們對于世態(tài)的態(tài)度,。

讀詩，不僅是為了學習,，而是為了感受其中的風韻,，獨特，與美好。詩之所以美,，之所以雅,，便是因為其中的風韻，獨特,，與美好,。感受詩中字與字之間的巧妙，詞與詞之間的婉轉(zhuǎn),，句與句之間的自然,，才能感受到現(xiàn)代語言無法表達出的獨特神奇的情調(diào)，它如清雨直叩你的心房,，它如柔雨溫暖你的心靈,，它也如煙雨滋潤著你。

讀詩,，讀詩韻,，讀如“煙院松飄蕭，風廊竹交戛”一般的悠揚,，讀“揮手自茲去蕭蕭班馬鳴”一般的豪氣,，讀“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”一般的憂愁,，感受著來自真中的寧靜,，真中的喜怒哀樂。

蔣勛說唐詩讀后感篇九

小時候看《大明宮詞》,，對小太平遇見薛紹的那一場戲記憶深刻,，我想不僅是我，那一幕應(yīng)該是很多人心目中的白月光與朱砂痣,。

人生若只如初見,，小太平以為她遇見了自己的愛情，沒想到遇到了一生的悲劇,，新婚之夜薛紹讓她獨守空房,，而她后來在與武攸嗣的新婚之夜，她將薛紹對她的傷害重演,。

我愛《大明宮詞》里的太平,，在很多時候，我甚至覺得她像是一個現(xiàn)代女性,，不論是她的優(yōu)點,，還是她的缺點。

這本《唐詩風物志》應(yīng)該是我?guī)啄昵案肚爻┰街改稀芬黄鹳I的了,，不知道為什么一直沒有讀（還不是因為懶）,。這個作者我不是很熟悉,，當時應(yīng)該是看封面比較好看所以就買了,，當我耐下心來讀完這本書之后,，更加清晰的認識了我喜歡的長安。

蔣勛說唐詩讀后感篇十

讀了唐詩三百首后,，我感到書里的詩個個都非常的好,。

比如有一首詩是這樣寫的：白云泉白居易天平山上白去泉，去自無心水自閑,。何必奔沖山下去,，更添波浪向人間！詩意是：天平山白去泉邊是那樣清幽靜謐,，天上的白去隨風飄蕩,，舒卷自如；山上的泉水淙淙潺潺流,，從容自得,。我問泉水，你既然在這里如此閑適,，何必要奔向山下,，給原本紛擾多事的人間推波助瀾？還有一首詩也很好,，是這樣寫的：秋詞二首劉禹錫自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排去上,，便引詩情到碧霄,。詩意是：自古以來，人們一到秋天只覺得萬木蕭條,，不免感到悲傷,。我說秋天比欣欣向榮的春天更好。在秋日晴空中那排騰云直上的白鶴多么矯健凌厲,，把我們的詩情也帶到藍天上,。這首詩沖破了秋天的肅殺之氣，令人精神振奮,。我非常喜歡這本書,。

蔣勛說唐詩讀后感篇十一

自從上了六年級，我很少有時間投身于我所熱衷的賞心悅目的讀書——“悅讀”上,?？偸菬o法擺脫述數(shù)學題典闖過100分——“題海”,，每天5時50分起床,，22時30分睡覺，見同學娓娓狂侃學習，稍有偏題便是不正經(jīng),。盡管如此,，成績卻每每不見上漲，更是在多次“大考”中失利,。我累極了,，開始抱怨人生的`公平：“為什么辛勤耕耘沒有收獲？為什么奮發(fā)努力也不見成果,？為什么為什么……”

思想一旦走進了誤區(qū),，難見好轉(zhuǎn)，我在那段時間里就很苦惱,。我拿出一疊古詩詩集,。于是我翻開了，我看見了“把酒臨風”的蘇東坡迎面走來,。滴居黃城中,，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄,；昔日汴河風光處,，覆履難重；成敗任西東,，此恨無窮,；一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻,。蘇東坡同我一樣滿腔豪情,，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念,。他坦然面對一切得失,，被貶杭州，他卻自得——青春竹杖,，綠綠芒鞋,，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎,？難道你甘于被貶嗎,？難道你不想成就大業(yè)嗎？“不,，我學會了坦然,，不以物喜，不以已悲便是,?！彼Υ?。我若有所思——也許面對失敗我也該收獲一份坦然？還未細想,，只見一位身穿白衣,，騎著驢的歌者向我招手，一看,，原是李白,。李白同我一樣對前程充滿希冀,，然而官道不如意,，人們希望他歌頌當政，贊美君王,，他卻不,，他要一詠安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁！坦然地接受一切得失,，行至蜀路,，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來,！”身著“白大掛”,，頭頂發(fā)飄飄，眼中一片豁達,。難道你不怨嗎,？難道你不想成就大業(yè)嗎？“不,，我學會了坦然,，酒入豪胸，七分釀成了月亮,，三分嘯成了劍氣,，回首望去，前途一片好景,?！?/p>

我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情,，只是,，他們勇于面對眼前的失敗，中傷……我也要一樣,！

我合上書,，自信的抬起頭，一陣微風吹過,。

蔣勛說唐詩讀后感篇十二

雖然本書在詩的注解和翻譯上有一些明顯的錯誤,。

比如[琵琶行]中的“纏頭“,。但仍然不影響本書的魅力。

就像李商隱的'詩,，很多是無題,。

其實根本用不著去猜去想，去翻譯,。

感受就可以了,。

詩，就是以最少的文字,，去表達最多的意思,。

以最精簡的字句去傳達最龐雜的意象。

蔣勛本來就不是歷史學家,，也不是詩詞研究者,。

他就是一個美學家，要把被人忽略的,，忘記的,，

繁復的東西用最美的方式呈現(xiàn)給大家，

在這點上,，他做到的,。

至少大家會被他的文字吸引，進而去了解他要傳遞的東西,。

就像書中所說的那樣：“文學與藝術(shù)或者說美的世界,，對人生最大的貢獻，是把我們帶到一個不功利的狀態(tài),?！?/p>

蔣勛說唐詩讀后感篇十三

我小時候住在我爺爺家，他是一個詩歌迷,。我的藏書中有許多詩歌和書籍,。于是，我輕松地讀了《唐詩三百首》,。我知道的第一首古詩是白居易的《告別古草》和《我醉了,，知酒濃》。我無法停止閱讀它,。從那時起,，我就沉浸在詩歌的世界里。

讀詩之初,，我讀朗朗上口的句子;讀詩結(jié)束時,，我仔細地讀詩中的詞句;然后，在爺爺?shù)闹笇?，我讀了詩中的悲傷或快樂的故事,。我喜歡讀唐詩晚上在柳樹下微風輕吹,或者閱讀李白的激情,喝酒和唱歌在現(xiàn)實中,或讀杜甫的英雄主義,這樣我會更擔心這個國家和人民,或讀白居易的慶陽昌黎,、添加一個優(yōu)雅,我的心,或閱讀孟浩然的寧靜,品嘗李商隱的委婉語…每當此時，總是風起雨落,，仿佛自我里充滿了儒生,，稍有疏忽就能吐出永恒的絕句。

我一直很重視思想豐富的詩歌,，因為它們陪伴著我走過了許多風風雨雨,。人生難免失望，當我不擅長考試的時候,，那句話“有時,，風浪長了就會被打破，直接掛起云帆助滄海,?！惫膭钗彝黄啤奥冯y”的困境;當我和朋友們告別時,，“海有朋友,，天涯有鄰居?！彼蔀槲倚闹械陌参?。詩歌，融入了我的生活,，無論是失意還是快樂,，無論是悲傷還是快樂，詩歌一直是我的知己和精神支柱,。

今天的唐詩已不再只是詩歌,，它是一種精神，一種向往,，是中國文化的縮影,。細讀唐詩，它能給你智慧;讀唐詩可以激勵你,，鞭策你,，讓你前進。在這個紛繁復雜的世界里,，你不妨找一個安靜的地方,，把一首唐代的詩像水一樣靜下來，欣賞它的意境,。