演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

以未來為的演講稿篇一

親愛的同學(xué)們：

大家好！

歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步,，時光的漏沙將懵懂掏空,。在人生這個精彩紛呈的舞臺上，我們無法選擇自己的未來,，卻可以為了未來去放手一搏,，去拼出自己的價值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗,，讓每一個瞬間定格成艷陽的奔放,。努力追求心中的夢，不要讓懦弱的錯過成為回首的過錯,。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方,。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事,?！币虼耍棺约旱娜松市?，首先應(yīng)給自己一個明確的夢想,，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力,。你愿意為此全力以赴,，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇,，都會風(fēng)雨兼程,，勇敢面對。為理想活著,，為你的未來活著,，不要成為一只迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞,，你不清楚你想做什么，你該做什么,，你對你來到這個世界的使命一無所知,，那么你就只能在錯過了朝陽之后同樣錯過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱,，只能在街巷的角落獨自哀怨命運的不公,。

徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實的殘酷而不清楚前方的路是否合適,，也曾在現(xiàn)實和夢想的中央心灰意冷,，近乎絕望?？晌覀円蛎靼?，追求夢想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落,，悲歡離合,，但不管這場人生電影上演了什么場景，我們都要堅持自己最初的夢想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊,，我的未來不是夢,，我一直未曾放棄，雖然不確定未來的成敗,，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩,。

夢想留下了希望，留下了明白,，也留下了無可估量的寶藏,，奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空,，撥開云霧,，我們看見未來在招手，夢想在此岸等待著彼岸的我們自信走去,，正如李蘭所說的那樣：“我的未來不是夢,，相信自己，堅持就是勝利,！”我們不是天才,，不是神童，只要踏踏實實的走好每一步,，認(rèn)真的過每一分鐘,，相信滴水穿石的堅持一定會獲得成功，我們的未來就不再是夢,。

追逐夢想自由是方向,，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛,，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,。或許一個夢想就是一個希望,，哪怕它渺小它微不足道,，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢想，不論天涯海角,，只要心中的夢能乘風(fēng)破浪,，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊,。

我的夢,，我的未來。也許如星空浩渺,，也許如塵埃微小,，也許如艷陽耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的,，就是找到一個適合自己的夢,，努力拼搏，永不言敗,。在回眸過往的跌跌撞撞中,，能粲然一笑著道，我的未來不是夢,！

以未來為的演講稿篇二

曾記得,，有這樣一首歌《我的未來不是夢》，很喜歡,，富有*的旋律,、內(nèi)涵深刻的歌詞，無不激發(fā)著我們對未來美好的憧憬和向往,，斗志昂揚,、*澎湃?！澳闶遣皇窍裎以?jīng)茫然失措,，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說,，我從來沒有忘記,，。尋找著,，尋找著,，自從我知道夢想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢想,，為夢想而努力,。的確，曾經(jīng)茫然失措,，曾經(jīng)徘徊街頭，但是,，我知道,，夢想就是沙漠中的甘泉，夢想就是珠峰之巔的奇景,，夢想也或許就是海市上的蜃樓,；不管夢想是什么樣子，為了實現(xiàn)夢想,，尋找未來,，我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個學(xué)生，但我仍然在尋找著我的夢想,，并且在不斷的奮斗,，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒,、每一刻都在為我的夢想添磚加瓦,，夯實基礎(chǔ)，待有朝一日,，我的‘夢想的大樓’定會拔地而起,、直沖云霄。所以,，我永遠(yuǎn)堅信,，我的未來不是夢！

現(xiàn)在想想曾經(jīng)高考的歲月,，至今難忘,，或許它將成為我腦袋里永遠(yuǎn)揮之不去、難以磨滅的記憶,；充滿艱辛的十年寒窗,，無數(shù)日夜的挑燈苦讀，只為沒有硝煙的高考之戰(zhàn),；我們不曾叫苦,，更不曾退縮，堅強面對,，勇往直前,，我們?yōu)榈氖鞘裁茨兀课覀優(yōu)榈氖菈粝?，因為有夢,，所以偉大?/p>

道我到底怎么了，我的夢想在哪里,？

盡管迷茫,，但路總在前方。每當(dāng)心里郁悶,、情緒煩躁的時候,，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著耳機,，雙手插包,，獨自一人，漫步校園,，放松自己,；仰望天空皓月當(dāng)空,，環(huán)視操場成雙成對，不禁總會在美妙的音樂里反思著自己的過去,，憧憬著美好的未來,，我想，這一切想象中美好的生活早晚有一天也會屬于我,。

每當(dāng)這樣散步之后,，心里頓覺爽快，猶如心中懸石突然墜落,，好似棲身高峰之巔盡覽天下,，這種感覺不一而同。古人云：吾日三省吾身,；仔細(xì)反省過后,，我才發(fā)現(xiàn)，逃避考試,，不拿證書,，經(jīng)常逃課，原來這僅僅只是一種不算事實的事實,，我最終的夢想并沒有丟棄,，反而早已在自己的心中深深扎根，或許考試拿證書并不是我所想要的,，我所追求的或許也不曾與這些相沖突,。魚翔淺底，并不曾體會在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓,；鷹擊長空,，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在？,？,；但是它們不都造就了這個世界的多姿多彩嗎？哲人雖言,，有失必有得,，但是同中之理我更信奉，白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓,。所以,，現(xiàn)在回頭想想，我覺得,，我可以不拿證書，我可以逃課,，但是我始終沒有丟棄我最終所要追求的夢想,，足矣?。?？就當(dāng)是一種安慰,，也罷。

但是,，現(xiàn)實的世界總是那么的現(xiàn)實,，有的時候甚至是容不下半點帶有理想色彩的東西。即將畢業(yè)找工作,，父母的期望始終壓在頭頂,，無數(shù)的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚,，有時候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏,，想飛怎么也飛不高，客觀事實也不容許你飛得太高,，總是被牽絆,，充滿無奈。但是有時候仔細(xì)想想,，沒有繩索的牽絆,，我們豈不會放任自由、迷失方向,？或許正因為有了繩索的約束,，我們才能找到自己適當(dāng)?shù)母叨龋瑩u曳多姿,，盡顯風(fēng)采,。原來，我們的未來早已在充滿了矛盾的軌道中定了位,，只待努力,，無需多慮。

不能到重點甚至是大學(xué)一睹風(fēng)采,，往往怨天尤人則會虛度光陰,，也許我也屬于后者吧。雖然,，我們不能否認(rèn)大學(xué)之間的確存在著差別,，但是，縱觀當(dāng)今這又有何其重要呢,？阿里巴巴總裁馬云三度高考,，也不過一個普通本科大學(xué)，盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進了北大,，兩者相比也不過如此,，甚至俞敏洪當(dāng)眾講自己從各方面來講都比不上馬云,，在他們的背后這又是什么比較呢？值得深思,。

我想,，一個人的成功，至少不在于外殼,，更多的是在于內(nèi)涵,。只要自己始終堅守自己的夢想，不斷的去豐富自己的內(nèi)在,，加之善借外在的力量,，對夢想對未來的渴望、憧憬和向往,，引領(lǐng)著我們一步一步的向前,，盡管路途艱辛、困難重重,，盡管曾經(jīng)懈怠過,、失落過，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來的赤誠之心,！

因為有夢,，將不再迷茫；因為堅守,，將不再動搖,；因為自信，將不再懼怕一時的懈怠和失落,！

所以,，我永遠(yuǎn)堅信，我的未來不是夢,！

以未來為的演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我想啊,，想啊,，突然我的眼睛閃過了一陣強光，一艘白色飛船停在了我的面前,，砰的一聲,，門打開了，從里面走出了一個約摸30多歲的女人,，我看著她的容貌,，就覺得很像是我，于是我便問她：“你是誰,？怎么會在這,？”她聽后,，張口說：“你好，我是20年后的你,，由于時間不足，我得馬上帶你去未來,，到時你自會明白,。”

說著就拉著還沒明白的我上了飛船,，一道光閃過,，我們就來到了太空，又一道強烈的光閃過,，我來到了未來,，棟棟高樓大廈呈現(xiàn)在我的面前，天空中,，地上到處都是飛船機器人,。雖然這里到處都是高科技，但是我就看不到一個人,，一點陽光,，一棵樹只能看見一片烏黑的天空和霧霾。

我突然感到一陣頭暈,，仿佛呼吸不到任何空氣,，頓時暈了過去。等我醒來時,，我發(fā)現(xiàn)我躺在了我房間的床上,，未來的我跟我說：“因為惡劣的環(huán)境，戶外都不能生存,，人類只好大廈在里生活,，吸著人造的空氣，吃著人造食物,，你現(xiàn)在明白了這一切吧,，就因為過去你們隨意破壞環(huán)境，才使我們變成這個樣子,，連家都不敢出,，你一定要告訴人們要，愛護環(huán)境啊,?！币坏缽娏业墓夂螅灰娏?。

我望著窗外的月色,，我暗暗下定決心我們要熱愛環(huán)境,，一定要！

以未來為的演講稿篇四

“未來”這個存在著無限幻想的詞匯,！對于未來,，我們有太多的幻想空間，我們永遠(yuǎn)不知道未來會發(fā)生什么,？但至少我們可以去幻想,，去幻想美好的未來。,，或許未來不是你所幻想的那樣,，但至少你的幻想可以當(dāng)做一個美麗的夢！在這個夢中,，你隨心所欲,，做一切你想做的事，做一個你認(rèn)為最完美的你,！“未來”是一個值得關(guān)注的焦點,，值得我們?nèi)リP(guān)注的高潮！

“未來”——充滿著無限向往,！我幻想我的未來每天都是晴空萬里,，天邊永遠(yuǎn)掛著想棒棒糖一樣美麗七彩的彩虹；在我工作的地方充滿著笑聲,，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,；當(dāng)我到學(xué)校回想往事的時候,，可以聽見朗朗的讀書聲,；當(dāng)我回到故鄉(xiāng)的時候撲鼻而來的是花的香氣、大地的香氣,、小草的香氣,；看到了花的嬌艷、大地的堅實,，小草的頑強,；更重要的是孩子們的歡聲笑語！

“未來”——充滿著無限的成功與失??！當(dāng)一個人誕生的時候就注定要經(jīng)歷磨難，經(jīng)受痛苦,，因為痛苦是人活在世上的必修課程,！但也要接受成功的喜悅和感激的淚水。或許今天你想做的那件事你失敗了,，但“失敗乃成功之母”,，可能在未來的那一天你要做的事就完成了。有一首歌唱到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,。”只有經(jīng)過了刻苦的努力,，才能在未來的某一天看到你勤勞的成果,！

每一個孩子都有幻想和夢想的權(quán)利！這些幻想,、夢想都需要我們在“未來”去一一實現(xiàn)。有人說未來是一個不知道的時空,；有人說對未來的的幻想都是空話·····可我卻認(rèn)為只要現(xiàn)在打下堅實的基礎(chǔ),，確立一個明確的目標(biāo)，永遠(yuǎn)為這個目標(biāo)二努力,、發(fā)奮學(xué)習(xí),。那么未來就不是一個不知道的時空，也不會有人說對未來的幻想都是空話了,！

讓我們?yōu)槲磥淼哪莻€目標(biāo)而努力吧,！

以未來為的演講稿篇五

人同此心、心同此理,。健康乃事業(yè)之本,，有健康，才有未來,。

健康與人類發(fā)展?jié)摿ο⑾⑾嚓P(guān),。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，健康是“一種體質(zhì),、精神和社會福利均屬完善的狀態(tài)”,。而控制疾病的醫(yī)療資源豐富程度及其分配、使用,，是健康狀態(tài)完善與否的決定性因素,。作為減貧事業(yè)的重要組成部分，促進貧困群體健康狀態(tài)的持續(xù)改善,，已是貴州乃至中國全面建成小康社會所面臨的當(dāng)務(wù)之急,。

病有所醫(yī)是民眾的基本福祉，特別對于貧困群眾而言,，能夠不為疾病就醫(yī)擔(dān)憂,，常常會是一個家庭莫大的欣慰。在貴州全面建成小康社會的偉大征程中，為長期處在貧困與疾病纏繞中的百姓修筑一條健康之路,，是黨和政府肩負(fù)的時代重任,。沒有全民健康，就沒有全面小康,，正是對這個重任最清晰的描繪,。

貴州脫貧攻堅任務(wù)艱巨，不斷提升貧困群眾的健康水平,，顯然是一塊“硬骨頭”,，必須啃，而且必須在全面建成小康社會的時間節(jié)點上啃下來,。這個過程,，是健康扶貧戰(zhàn)略部署、政策舉措的正確制定,、有效執(zhí)行過程,。往小里說，這極有可能是“病愈一人,，脫貧一家”的個體命運轉(zhuǎn)變的過程,，往大里說，則應(yīng)該是推進基本公共服務(wù)均等化,、合理化格局的逐漸形成過程,。

不管在農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，因病致貧,、因病返貧群體都需要關(guān)注,、關(guān)心，農(nóng)村因為醫(yī)療條件欠佳,，需投入更多目光與精力,。醫(yī)療資源下沉，正是對農(nóng)村尤其邊遠(yuǎn)山區(qū)群眾的急切關(guān)照,，甚至可以是解決當(dāng)務(wù)之急的適當(dāng)政策傾斜,。醫(yī)療資源下沉可帶來極大民生改善，貴州“三重醫(yī)療保障體系”以及東部地區(qū)醫(yī)療機構(gòu)對口幫扶,，正是解決貧困群體特別是因病致貧,、因病返貧群體健康問題的有效舉措。

推進精準(zhǔn)健康扶貧,，“精準(zhǔn)”的內(nèi)涵,，包括精準(zhǔn)識別醫(yī)療救助保障對象、精準(zhǔn)資助貧困人口參與合作醫(yī)療,、精準(zhǔn)打通便捷報銷渠道等內(nèi)容,，這是“靶向治療”方法論,。貴州“三重醫(yī)療保障體系”，便是以精準(zhǔn)為前提,，合理使用醫(yī)療資源特別是合理確立資金補助原則的得力舉措,，其目的是把最緊缺的資源分配使用到最急需的貧困群眾身上，減輕貧困戶家庭負(fù)擔(dān),，幫助他們重塑生產(chǎn)生活信心,。

“區(qū)域間醫(yī)療衛(wèi)生資源配置和人民健康水平差距進一步縮小，因病致貧,、因病返貧問題得到有效解決,。”這是國家衛(wèi)生計生委等15部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于實施健康扶貧工程指導(dǎo)意見》規(guī)劃的目標(biāo)之一,。在中央部委和東部地區(qū)的幫扶過程中,，貴州不斷推進醫(yī)療衛(wèi)生工作重心下移、資源下沉,，健康扶貧以及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)水平得到有效提升,，與發(fā)達省市相比，區(qū)域健康狀況差距有所縮小,。

東部地區(qū)醫(yī)療機構(gòu)對口幫扶貴州貧困縣，前期效果明顯,。而今,，提供幫扶的東部醫(yī)療機構(gòu)達到74個，幫扶對象覆蓋貴州66個貧困縣,。這種大規(guī)模,、不留死角的醫(yī)療健康集中援助，其重大意義在于：全面建成小康社會是“全國一盤棋”,，地區(qū)之間有力協(xié)作,，“先富帶后富”，才有可能從整體上提升貧困地區(qū)群眾生活質(zhì)量,，特別是在醫(yī)療基礎(chǔ)薄弱的貴州貧困地區(qū),，東部的幫扶力量，將會更加夯實貴州健康扶貧的路基,。

目前看,，貴州基層特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村一級醫(yī)療供需結(jié)構(gòu)還有待進一步升級。在人才培養(yǎng)和輸送方面,，需要采取更有針對性的措施,，切實提升基層醫(yī)療隊伍執(zhí)業(yè)水平，把更多專業(yè)人才,、高層次人才引向貧困地區(qū),，增強健康醫(yī)療隊伍的穩(wěn)定性。在硬件設(shè)施的投入上，同樣需要資金分配與使用的合理調(diào)配,。

當(dāng)前,，推進“健康貴州”建設(shè)，“全方位,、全周期保障人民健康”,，比以往更加迫切和重要。貴州全省上下正致力于補齊教育醫(yī)療“短板”,，強調(diào)“像抓教育一樣下更大決心抓好醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展”,。由于總體經(jīng)濟發(fā)展長期滯后，貴州在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)上形成了一定的歷史欠賬,，財政資金分配不均衡,、人力資源投入欠缺、政策執(zhí)行不力等,，形成了影響群眾健康狀況,、生活品質(zhì)的醫(yī)療“短板”。這是醫(yī)療資源下沉所要解決的基本問題,。

以未來為的演講稿篇六

親愛的老師,，同學(xué)：

大家好！

點亮青春,，揚帆起航,！

大家好，我叫朱常青,。我是一個平凡而又不甘平庸,，陽光且熱愛學(xué)習(xí)的女孩。在我的求學(xué)生涯中,，我沒能似很多人一樣,，能夠順利地從小學(xué)，初中,，高中,，大學(xué)，一步步地走完,。在讀初中的時候,，因為父母生病住院，我沒能如愿讀上高中,，繼續(xù)我熱愛的學(xué)習(xí)生涯,。夢碎了，我質(zhì)問上天,，為什么要待我的父母,，要待我如此不公,？但看到家里日漸拮據(jù)，父母的病也未見好轉(zhuǎn),，我覺得我該長大了,，我不能再這樣怨天尤人，該為家里減輕點經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，成熟起來,，不要讓父母為我擔(dān)心了。

xx年,，15歲的我,，帶著遺憾，擔(dān)心,，不甘與對這常聽說的“社會”的稀奇,，我找到了第一份工作，在批發(fā)市場上班,。打掃衛(wèi)生,，做飯，看店,，送貨,，學(xué)習(xí)維修電器……很多看似本不應(yīng)該是一個小女孩做的事情，我也得做,。由于店里產(chǎn)品的特性,，每當(dāng)天氣最炎熱最寒冷的時候，無論是炎炎夏日還是刮風(fēng)下雨,，我都得騎著電瓶車在外面送貨,，搬貨,，忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作,，做飯，洗碗,，看店……有的時候真的覺得好辛苦,，每當(dāng)這個時候，我會想到我的父母,，在家受著病痛的折磨,，我就暗自下定決心，無論再苦再累也要堅持下去,，正所謂吃得苦中苦,，方為人上人。但是長時間這樣下去,，看著馬路上忙碌的人們兒,，面對這日益嚴(yán)峻的就業(yè)形式與日新月異的社會,，我迷茫了：難道我就得一輩子做這個？不,，我的未來不應(yīng)該是這樣的,！

凡是要有計劃，有了計劃,，自己才不會亂了陣腳,，有了計劃，人生才有目標(biāo),，有了目標(biāo),，才不會讓自己感到迷茫。我了解到隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,，計算機網(wǎng)絡(luò)在社會的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用,。計算機在我們的生活，工作,，商業(yè)中無處不在,。學(xué)習(xí)計算機專業(yè)，在未來,，有非常好的發(fā)展前景,。同時，我對計算機專業(yè)也非常感興趣,。所以,，我毅然來到新華電腦學(xué)院，重返校園,，這里的氣息讓我倍感親切,，仿佛又回到了三年前，我在校園與我可愛的同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，暢談理想?，F(xiàn)在，我?guī)е鴮^去的遺憾與未來的憧憬,，在這努力地學(xué)習(xí),，為我再出社會之際打好扎實的基礎(chǔ)，能讓自己在十年后,，二十年后,，或三十年后有所作為。對此,，我對自己的未來有了規(guī)劃：

一：掌握計算機的'基礎(chǔ)知識,，在扎實的基礎(chǔ)上，提升自己的專業(yè)知識與專業(yè)技能,。我也不會好高騖遠(yuǎn),，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的,。繼而努力學(xué)好老師教授給我們的每項課程。

二：明確未來的工作方向,，著重學(xué)習(xí)自己感興趣的課程,。興趣就好比是我們工作的調(diào)味劑，一個人如果為了工作而工作,，那很多時候會覺得枯燥乏味,，但一個人在自己感興趣的工作上工作，我相信,，他將在工作中找到快樂,，對工作充滿激情。

三：必要的資格認(rèn)證,。對于計算機行業(yè)來說,，認(rèn)證是對一個人的能力的象征，要想在競爭激烈的人才市場中取得應(yīng)有的職位,，計算機的各種資格認(rèn)證是必須要有的,。

四：培養(yǎng)自身的素質(zhì)與文化修養(yǎng)。無論是在生活,，還是工作中,，一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)都是很重要的，它能為你贏來很多掌聲,。

今后,，在奔赴成功的這條坎坷的道路上，我都將為之努力,，當(dāng)我成功了,，我相信我的臉上定會有開心的笑容。假如我失敗了,，我也不氣餒,，不放棄，只要我不懈努力,，我堅信,，成功一定會屬于我?，F(xiàn)在,，請容許我大聲喊出我們的口號：努力就有收獲，人人都能成功,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

以未來為的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！我是xx班的xx_,。20xx年9月1日，是一個讓我畢生難忘的日子,。從那天起,，我就光榮地成為了一名三水中學(xué)附屬初中的初一級學(xué)生。面對幽雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，先進的教學(xué)設(shè)備,，以及一流的教師隊伍，我不由得感嘆：選擇三中,，我已成功了一半,！今天，懷著激動的心情,，我們歌頌三中,，我們用心中的彩色筆把三中描繪得更加美麗，更加光彩,！

時光悄然無聲地和我們擦肩而過,，美好的日子一天天過去了?；叵肫饎傞_學(xué)不久的那段刻骨銘心的中學(xué)過度時期,，是老師和同學(xué)們領(lǐng)著我一步步走出了困境。今天,，我不得不帶著深情的感激,，對三水中學(xué)附屬初中的每一位師生說一聲：謝謝！記得當(dāng)時,，對于中學(xué)的新生活,，我感到無所適從，盲目地向往著小學(xué)的美好生活,，停留在過去的榮譽中不能自拔,，乃至對未來失去了信心。正當(dāng)我茫然失措的時候,，老師走進了我的心里,，給予了我心靈上的慰藉與精神上的支持，我感受到老師對我的殷切希望,；課余時間,，朋友般親近的傾訴，使師生之情化作貼心的叮嚀,；教官的嚴(yán)謹(jǐn)管理,，令稚氣的我，變得堅強,，獨立了,！同學(xué)的一句問候,，一個微笑，建立起了永恒不變的友誼橋梁,！我沉浸在快樂與幸福中,，我對學(xué)校的向往更熱烈，更具有激情了,。漸漸地,，我不再迷戀過去，因為三中在我的心中留下了難以抹去的'深厚感情,，也讓我勇敢地以全新的姿態(tài)彈奏出屬于自己的青春旋律,！

每一天，我都在享受著老師和同學(xué)們給予我的深情的愛,！我要讓自己全身心投入學(xué)校,，不放過每一個為學(xué)校、為老師,、為同學(xué)們服務(wù)的機會,。我要嚴(yán)格要求自己，爭取為學(xué)校,、為班級體奪取榮譽,。為了報答三中的所有師生，我努力著,。請大家行動起來吧,，在我們共同的努力奮斗下，我們的母?！袑W(xué)附屬初中一定會變得更加光彩動人,！請相信，每一位師生都能做到：“今天我以三中為榮,，明天三中以我為榮,！”

我的演講完畢，謝謝大家,。

以未來為的演講稿篇八

領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天我演講的題目是《探索科技把握未來》,。

本杰明富蘭克林曾說過這樣一句話：“人類的知識將會大大地增長。今天,，我們意想不到的新發(fā)明屢屢出現(xiàn),。我有時幾乎后悔我出生得過早,，不能知道將要發(fā)生的一些事情,?！笔堑模茖W(xué)技術(shù)日新月異,，高科技就像溝通現(xiàn)實與未來的使者,，引導(dǎo)人們不斷開拓發(fā)展的空間，走向具有活力的新世界,。

人類的智慧是無限的,，無論是美國挑戰(zhàn)者號的爆炸，還是全球計算機病毒的升級,，從來都不能阻止人類的科技進步,。“知識就是力量,?！迸喔@句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人?？萍际侵腔鄣慕Y(jié)晶,，沿著知識的歷程，逐步通向科學(xué)的光輝圣殿,，是許多有志于自我發(fā)展的年輕人的夢想,。

當(dāng)今世界的競爭，是科技與人才的競爭,。日新月異的現(xiàn)代科技對人才的要求越來越苛刻?，F(xiàn)代科學(xué)呼喚理解科學(xué)的人才，更需要有創(chuàng)造性思維的人才,。對待科學(xué)知識不但要有橫向的理解,，更需要有縱向的思維。突破平面思維的束縛,，到多維空間遨游,。在實踐中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力,。目前,，我校倡導(dǎo)同學(xué)們參加發(fā)明專利的申請，青少年創(chuàng)新大賽等活動,，其旨在培養(yǎng)同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力,。同學(xué)們參加活動的積極性也比較高。希望同學(xué)們能認(rèn)識到科技創(chuàng)新對我們中學(xué)生的重要性,，積極參加活動,，并正確處理好參加科技創(chuàng)新活動與日常學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高自己分析解決問題的能力與科技創(chuàng)新的意識，做到全面發(fā)展,，使自己成為一個知識面廣,，具有開拓精神的人才。

回望文明的歷程,，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗,，是科技之火點燃了人類心中熊熊的希望?？萍贾瘟宋拿?，科技創(chuàng)造著未來。而未來在我們手中,，讓我們成為科技的探索者,，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用我們的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美好,。