當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇一

今日,，我讀完了《中國(guó)寓言故事》,。

這本書可好看了，里面有四個(gè)故事,，生動(dòng)趣味,。每一頁(yè)里都有精美的插圖和一些簡(jiǎn)要的文字。這幾個(gè)寓言故事不僅僅讓我領(lǐng)會(huì)了它們背后的含義,，還讓我享受到了像一幕幕精彩的動(dòng)畫般的彩圖,。

書里的《鐵杵磨成針》的故事，講了詩(shī)仙李白小時(shí)候光想著玩,，不愛讀書,。有一次，他逃學(xué)出去玩,，見一個(gè)老奶奶在磨鐵杵,，李白問(wèn)她這是干什么呀老奶奶說(shuō)要把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝,，說(shuō):“杵很粗,，何時(shí)才能磨成繡花針呀”老奶奶說(shuō):“功夫不負(fù)有心人，鐵杵總有一天會(huì)磨成針的,?！崩畎酌靼琢俗x書也是這樣呀,，只要好好讀書，有什么不能學(xué)會(huì)的呢從此以后,，他用心讀書,，最終成了一個(gè)大詩(shī)人。

《紀(jì)昌學(xué)箭》講了紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)箭,，紀(jì)昌先練讓眼睛一眨不眨的本領(lǐng),，又苦練了把小物體看大的本事，幾年之后最終成了一個(gè)百發(fā)百中的神箭手,。

《鐵杵磨成針》和《紀(jì)昌學(xué)箭》讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”,。不管做什么事，只要有耐心,，有恒心,，堅(jiān)持練習(xí)，必須會(huì)有收獲的,。自從我學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人以來(lái),，每周我都要把學(xué)過(guò)的課程用日記記下來(lái)，到此刻為止,，我已經(jīng)寫了三十多篇樂(lè)高日記了,，經(jīng)過(guò)日記不僅僅把學(xué)過(guò)的知識(shí)鞏固了，更鍛煉了寫作,，多有成就感呀!我還喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，每周一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我的最愛，此刻我已做了四十多個(gè)小實(shí)驗(yàn)了,，還有幸發(fā)表了好幾個(gè)呢!真開心,，呵呵!看看，努力是不是就有收獲呀!以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去,，爭(zhēng)取取得更大提高,。

《疑人偷斧》講了一個(gè)人丟了斧子，他懷疑斧子是鄰居的兒子偷的,。于是他怎樣看鄰居的兒子都像是偷斧子的,，走路像偷斧子的，神態(tài)像偷斧子的,，說(shuō)話也像偷斧子,。之后他找到了斧子，他覺得鄰居的兒子一點(diǎn)兒也不像偷斧子的樣貌了,。我們?cè)谄匠Ｉ钪锌刹荒苓@樣瞎猜疑呀!瞎猜疑不僅僅會(huì)影響朋友之間的關(guān)系,，還有可能會(huì)得妄想癥呢!

這本寓言故事，故事小,，意義大,，很值得一讀哦!

寓言故事讀后感三年級(jí)篇二

我讀了《寓言故事》，里面我們道理,。,，給我印象最深三頭牛和獅子。

草原上住著一頭獅子,，稱霸著草原,。后來(lái)，來(lái)了幾頭牛,，分別叫紅牛,、黑牛、黃牛,。見這里的草鮮嫩,，決定在草原住下。霸主獅子見這幾頭牛肥嫩,，饞得口水直流三千尺,，沖上去便吃。三頭牛見了躲避,，獅子撲了個(gè)空,，但它又去追。三頭牛無(wú)可奈何,，開始反擊,。把獅子圍了，再用角去頂獅子,，獅子的背被頂傷了,，它見勢(shì)不妙，趕快一溜煙地逃跑了,。

獅子的傷終于好了,，它決定如何都要吃掉三頭牛，三頭牛團(tuán)結(jié)威力,，團(tuán)結(jié)……團(tuán)結(jié)的反義詞分散嗎,？那我就把分散開來(lái)，再逐個(gè)擊破,。

獅子了黃牛說(shuō)：“黃牛大哥黑牛說(shuō)上次是它打敗了我要它你們?cè)缇捅怀粤?。”黃牛聽了火冒三丈決定要打敗黑牛,。獅子又跑到黑牛那說(shuō)：“聽說(shuō)紅牛很驕傲還說(shuō)上次要它你們?cè)缇捅晃页粤?。”黑牛聽了雷霆大發(fā)決定要打敗紅牛,。獅子又跑到紅牛那里說(shuō)：“上次我聽黃牛說(shuō)要它你們?cè)缇捅怀粤??！奔t牛聽了惱火正好三頭牛碰一起便打了最后打得連站的力氣都沒(méi)了。獅子趁時(shí)候把三頭牛咬死了美美地吃了一頓,。

故事與“鷸蚌相爭(zhēng),，漁翁得利”的故事差不多，我們遇到事都要團(tuán)結(jié)在一起,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇三

在課堂上,，我學(xué)會(huì)了兩則寓言，它給我的感悟很大,，也成為了我的指明燈,。

其中一篇是《白兔和月亮》，我明白了不配擁有而擁有,，就會(huì)生出得失之患,，擁有了不一定幸福，有時(shí)放棄也是智慧,。其實(shí),，做財(cái)富的主人有可能會(huì)成為財(cái)富的奴隸。人類慧心已泯總以為擁有就是幸福,，是無(wú)論如何也不會(huì)有放棄即得利益的,。

還有一則故事，也讓我感受深刻《落難王子》：因?yàn)樽畹拖薅?，生命本能?huì)迫使你正視和迎戰(zhàn)災(zāi)難,，不讓自己被災(zāi)難打到。認(rèn)識(shí)注定要忍受不可忍受的苦難的,，世上也沒(méi)有不可忍受的苦難,，人生在世，不幸和災(zāi)難可能不期而至,，我們要做好心理準(zhǔn)備,，與其擔(dān)驚受怕，不如勇敢面對(duì),。

我想起了落難王子從前聽到的悲慘的故事時(shí),，希望厄運(yùn)不要到他頭上，但是,，厄運(yùn)總會(huì)到的,。當(dāng)他承受了厄運(yùn)時(shí)，他有了對(duì)人生的感悟,！

每個(gè)人都要承受厄運(yùn),，而且每個(gè)人都承受的了，就像王子所說(shuō)的："只要他不死，至于死,，就更是一件容易的事了"我希望每個(gè)人都要珍愛自己的生命,，勇敢面對(duì)厄運(yùn)！

寓言故事讀后感三年級(jí)篇四

小時(shí)候,，漫畫,、卡通、寓言,、童話和小人書曾讓我百看不厭，長(zhǎng)大后卻再也不屑一翻,。我也曾喜歡看勵(lì)志方面的書,，吃過(guò)各種版本的“卡耐基”、喝過(guò)各種各樣的“雞湯”,，偶然接觸到眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,？》，信手翻閱后卻一發(fā)不可收,，直至一鼓作氣地讀完,。它似乎綜合了我所有關(guān)于讀書的口味，著實(shí)叫人喜歡,。

書中的故事非常簡(jiǎn)單,，卻十分有趣，發(fā)人深思,。

“奶酪”自然是個(gè)比喻,，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作,，也可能是金錢,、幸福、健康或心靈的安寧等等,。

生活在這樣一個(gè)快速,、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化,。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”,？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔,。如果你在各種突如其來(lái)的變化中,，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙,。生活的迷宮很大,，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了,，年紀(jì)漸長(zhǎng),，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋,。

我喜歡這本書,，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活,。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,？》就像一位智者,，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在,。

作者斯賓塞?約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家,，此外，他還是一位醫(yī)生,、心理問(wèn)題專家,，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子——怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī),。

一位當(dāng)代的詩(shī)人說(shuō)，“今天,，全世界都需要安慰”,。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開了人們的心扉,，給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣,，去直面“軟心理問(wèn)題”這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。（注：“軟心理問(wèn)題”系指醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題,，又叫“正常人的心理問(wèn)題”）,。

世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇五

這個(gè)故事告知大家，不必拿自身優(yōu)勢(shì)去比他人缺陷，每一個(gè)人都是有優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),。

《伊索寓言》這本書,，是以動(dòng)物為人物角色，以一個(gè)個(gè)精致的短故事來(lái)告知大家人生道理,。

“新龜兔賽跑”是它廣為流傳最廣,，全球無(wú)人不曉道的一篇故事：小烏龜和兔子百米賽跑，但是兔子驕傲自大,，在賽事中入睡,，而小烏龜盡管跑得慢，但鍥而不舍,，最終居然獲得了獲勝,。

這個(gè)故事和大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)也是一個(gè)大道理，假如只靠聰慧,，不勤奮好學(xué)，又不用心,，那樣的話始終不容易發(fā)展,。反過(guò)來(lái)，不聰慧落伍的人,，要是不氣餒,，勤奮學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí),，堅(jiān)持不懈,，最后勝利還會(huì)繼續(xù)屬于你。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇六

寓言故事《過(guò)河》講的是：小熊和小狗是一對(duì)好朋友,。他們住在一條小河的兩岸,，每天都要過(guò)河去找對(duì)方玩?？墒?，最近接連下了好幾天的雨，小河的'水漲得很高,，它們每個(gè)人找來(lái)的木板都不夠長(zhǎng),，怎么才能過(guò)河呢？小熊和小狗都犯起了愁,。很快,，小狗想到了一個(gè)好辦法。它讓小熊把它的木板放在河岸上,，并踩住模板的一端,，這樣木板就不會(huì)掉下去了。然后，小狗把自己的木板一端放在一側(cè)的河岸上,，另一端搭載小熊的木板上,。小狗就利用這個(gè)簡(jiǎn)單的小橋，順利地走到了小河的對(duì)面,。

我讀了這篇寓言故事,，受到了很大的啟發(fā)。小狗利用自己的聰明機(jī)智搭了一個(gè)小橋,，順利地過(guò)了河,。我要向小狗學(xué)習(xí)，遇到麻煩時(shí),，不要輕易放棄,，不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想辦法,，也許問(wèn)題就能輕易解決,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇七

《烏鴉喝水》的故事，讓我明白了一個(gè)道理：不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,，遇到了困難,，不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難,，運(yùn)用你的智慧,，只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解,。

事實(shí)證明一切,，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難,，不害怕不氣餒,，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧,，只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì),，困難一定能迎刃而解。

我最喜歡的是《愚公移山》,，這個(gè)故事主要是講：從前有個(gè)叫愚公的老人,，他住在太行、王屋兩座大山的北面,，出入都要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,，非常不方便。為此,，愚公帶領(lǐng)著子孫,，開始挖山,，經(jīng)過(guò)重重困難，日復(fù)一日的辛苦勞動(dòng),，最終,，愚公這種精神感動(dòng)了玉帝，玉帝便派了兩個(gè)大力神把這兩座山給背走了,，從此,，愚公家門前再也沒(méi)有高山擋道了。

從這個(gè)故事看來(lái),，愚公是一個(gè)有毅力和敢于創(chuàng)造的人,，他不怕艱難險(xiǎn)阻，決心以自己的艱苦勞動(dòng)改變現(xiàn)狀,，為自己的理想不斷奮斗,，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)?；叵氲轿易约?，在學(xué)習(xí)上我遇到一個(gè)稍難一點(diǎn)的問(wèn)題,，我就會(huì)放棄去玩別的了,，做事沒(méi)堅(jiān)持到底,，相比起愚公這位老人,，我真是慚愧極了,。我現(xiàn)在下決心：以后不管做什么事,，生活中遇到怎樣的困難,，我一定要堅(jiān)持不懈地完成它,，我相信只要這樣才會(huì)像愚公那樣取得勝利的,。

有一只雄孔雀的長(zhǎng)尾巴真是漂亮極了，金黃和翠綠的顏色互相交錯(cuò),，在陽(yáng)光下閃爍著艷麗的光澤,，令人驚嘆大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作，這絕不是一般的畫家用七彩筆所能描繪得出來(lái)的,。

豈止是人類羨慕雄孔雀美麗的尾羽,，就連這雄孔雀自身也因這美麗而陶醉，以至進(jìn)一步養(yǎng)成了嫉妒的惡習(xí),。它雖然已經(jīng)被人類馴養(yǎng)很久了,，但只要是見到了有少男少女們穿著顏色鮮艷的服裝在大街上行走，仍然禁不住妒火中燒,，總要攆上去啄咬幾口,，才肯罷休。

早先,，這只雄孔雀每逢在山里棲息的時(shí)候,，總是要首先選擇好一個(gè)能掩藏尾羽的地方,，然后再來(lái)安置身體的其他部位?？墒怯幸惶?，天上突然下起了大雨，雄孔雀因躲避不及,，而淋濕了漂亮的尾羽,，這使它好痛心呀。恰在此時(shí),，手持羅網(wǎng)捕鳥的人又來(lái)到了面前,，而這只孔雀還在珍惜顧盼自己漂亮的尾羽，不肯展翅高飛逃離現(xiàn)場(chǎng),，于是只好落入了捕鳥人撒下的羅網(wǎng),。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇八

原本，讀者本書的目的,，只是為了積累知識(shí),，寫好中考語(yǔ)文作文得高分，但漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)了它的價(jià)值,，透過(guò)這本書我深刻的認(rèn)識(shí)到讀者本書的初衷是狹隘的。

我怎么沒(méi)想到要為自己留一道縫隙呢,，反而只是為讀而讀,。讀書的目的是為了守護(hù)自己的靈魂，為心靈留下自由舒展的空間啊,?！吨袊?guó)古代寓言故事》是由許多有趣的小故事組成，這些有趣的小故事簡(jiǎn)單易懂,，但卻令人回味無(wú)窮,。

”揠苗助長(zhǎng)“告訴我們：自然界萬(wàn)物的生長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都是有自己的客觀規(guī)律的，只有遵循規(guī)律去辦事才能取得成功,。如果急于求成違反了客觀規(guī)律辦事,，結(jié)果只會(huì)適得其反?！碑嬌咛碜恪笆刮颐靼鬃鍪虏豢啥啻艘慌e,，否則有時(shí)還會(huì)失去一些東西，得不償失,，弄巧成拙,。無(wú)論做什么事情都要尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是,?！秾?duì)牛彈琴》這個(gè)故事告訴我們對(duì)不懂道理的人講道理,，是白費(fèi)口舌。說(shuō)話不看對(duì)象是不可取的,，對(duì)蠢人講道理也是不可取的,。”刻舟求劍“使我明白了世界上的事物,，總是在不斷地發(fā)生變化,，不能憑主觀做事情。人不能死守教條,。情況變了,，解決問(wèn)題的方法、手段也要隨之變化,，否則就會(huì)失敗,。人們不能片面、靜止,、狹隘地看待問(wèn)題,。

一次經(jīng)歷總是揮之不去，甚至那段時(shí)間還有些迷惘,，不知所措,。我滿懷信心，甚至抱著必勝的信念參加了浦口區(qū)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì),。作為校田徑隊(duì)的主力,，我身先士卒，沖鋒陷陣的參加了2個(gè)個(gè)人項(xiàng)目,，2個(gè)集體項(xiàng)目,。轉(zhuǎn)瞬的100m我看著遙不可及的小組第一名，我欲哭無(wú)淚,，算了，400m一定能取得好成績(jī)的,。沒(méi)錯(cuò),，400m的跑到大半圈跑完了，我回頭望了望,，小組成員都被我甩掉了,，我看著勝利在握的重點(diǎn)和遙遙無(wú)期、被我拋之腦后的同學(xué)們,，我懈怠了,，腳步也沉重了，我深知這小組第一名是毫無(wú)疑問(wèn)的了,。決賽名單出來(lái)了,，為什么沒(méi)有我,，原來(lái)我只和第8名差0.09秒，她卻進(jìn)了決賽,。我欲哭無(wú)淚,，當(dāng)時(shí)我只知道我的原因在于輕敵了，就像一只井底之蛙沒(méi)有分清真正的對(duì)手,，就認(rèn)為自己所在的地方是大海呢,。知道讀了這本書，我才認(rèn)真思考我的錯(cuò)誤,。就像書中的一個(gè)故事”心不在馬“一樣,，趙襄王向王子期學(xué)習(xí)駕車，不久就和王子期比賽,，趙襄主換了三次馬,，三次都落后了。趙襄主說(shuō)：“你教我駕車并沒(méi)有把真本事全傳給我,?！蓖踝悠诨卮鹫f(shuō)：“真本事都教給您了，是您使用的不恰當(dāng),。人的注意力要集中在馬上,，這樣才可以加快速度達(dá)到目的。現(xiàn)在國(guó)君您在落后時(shí)就一心想快點(diǎn)追上我,，跑在前面時(shí)又怕被我趕上,。其實(shí)駕車比賽這件事，不是跑在前面就是落在后面,。,？而您不管是跑在前面還是落在后面，都總是把心思用在和我比賽輸贏上,，還有什么心思去注意馬呢,？?！迸?，我終于領(lǐng)悟到我們無(wú)論做什么事，都要專心致志,，集中精力,，掌握要領(lǐng)，不計(jì)功利,，努力將每一件事情做好,。如果過(guò)于患得患失，為名利所累,，往往會(huì)事與愿違,，把事情的結(jié)果弄糟,。如果趙襄主不在意結(jié)果，拋棄雜念,，集中精力,，全身心地去駕馭馬車，結(jié)果就不同了,。我相信,，無(wú)論做什么事，都要專心致志,，努力將這件事做好才能不留遺憾,，又何必事后痛哭流涕呢。

我喜歡這本書,，它教給了我許過(guò)人生的道理和生活啟示,。它是我的良師益友。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇九

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集,，篇幅短小,，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,，爆發(fā)出機(jī)智的火花,，有著深刻的寓意。它不僅僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,，而且是一本生活的教科書,，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,，寓言透過(guò)描述動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象,，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng),。

我十分喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意,。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱,、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美還有許多寓言，教人如何處世,，如何做人，怎樣辨別是非好壞,，怎樣變得聰明,、智慧。

例如,，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》,、《捕鳥人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里,，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí),，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自我,，不害怕困難,，具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十

我看了一本叫《中國(guó)古代寓言故事》的書,，這本書里有很多小故事。故事雖短但其中讓人領(lǐng)悟到的意義是非常有益的,。

今天讓我給大家講一講其中一篇寓言故事,，名字叫做“景公占?jí)簟薄｝R景公有次得了重病,，還做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)見自己被兩個(gè)太陽(yáng)打敗了，這讓他心神不安,。然后齊景公就對(duì)晏子說(shuō)了這件事情,，晏子就派人去請(qǐng)來(lái)占?jí)粽邽辇R景公占卜兇吉。晏子讓占?jí)粽邔?duì)大王這樣解釋：大王的病屬于陰性,，而太陽(yáng)是陽(yáng)性的就預(yù)示大王的病快好了,。占?jí)粽呔桶凑贞套訉?duì)他說(shuō)的做了。齊景公聽了之后很高興并解除了郁悶,，沒(méi)過(guò)多久病就痊愈了,。之后賞賜了晏子和占?jí)粽邇扇恕?/p>

這則寓言中表示對(duì)夢(mèng)境的不同解釋就對(duì)個(gè)人的心理影響是完全不同的，故事中的主人公齊景公就是如此,，而晏子聰明的利用占?jí)粽叩?默契配合,，把消極的影響轉(zhuǎn)化為積極的影響。這就說(shuō)明了任何事情只要向著有利于事物發(fā)展的積極的一面去引導(dǎo),，就會(huì)取得良好的促進(jìn)效果,。

我看完這篇寓言故事后，覺得心理因素對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的,，好的心理素質(zhì)會(huì)帶來(lái)成功,，而壞的就相反了，因此在看待一件事情時(shí),，不要存在消極的態(tài)度和想法,，要想著用積極的態(tài)度和想法去對(duì)待它，這樣才能做好。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十一

《伊索寓言》會(huì)常常講一些帶有諷刺或勸誡性的故事,。那么,，來(lái)看看本站小編精心為你整理寓言故事讀后感，希望你喜歡,。

今天上語(yǔ)文課時(shí),，老師給我們講了《伊索寓言》，《伊索寓言》有三個(gè)小寓言故事,。

第一個(gè)小故事的名字叫《狐貍和葡萄》,。它主要講的是：狐貍想吃葡萄架上的葡萄，可它費(fèi)了好大勁都無(wú)法夠到葡萄,。所以,，狐貍就說(shuō)：“這些葡萄肯地是酸的，不好吃!”說(shuō)完,，轉(zhuǎn)身就走了,。

《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無(wú)能為力，做不成事,，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟,。狐貍根本沒(méi)嘗到葡萄的味道，就說(shuō)是酸的,，這分明就是在為自己找借口,。

第二個(gè)小故事是我們大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要寫的是：有一個(gè)牧童在村邊放羊,，他好幾次都大叫：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”欺騙村民們,。當(dāng)狼真的來(lái)吃羊時(shí)，牧童再次大叫,，沒(méi)有人來(lái)幫助他,，沒(méi)有人相信他了。

《牧童和狼》說(shuō)明：一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話,，也沒(méi)有人會(huì)相信,。善良、誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德村民們的善良和純樸,，被牧童的謊言所欺騙,。

第三個(gè)故事叫《蟬和狐貍》。它主要描寫的是：狐貍想吃樹上鳴叫的蟬,，便假裝贊美蟬的聲音美妙,，但聰明的蟬看穿了狐貍的詭計(jì)，沒(méi)有上當(dāng),。

《蟬和狐貍》教給我們：一個(gè)聰明的人,，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我們要做一個(gè)聰明的人,，不要像《狐貍和烏鴉》中的烏鴉那樣不經(jīng)夸。

過(guò)了幾天,，富人就開始吃喝嫖堵,，把錢財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣,。

他要死了,，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣掉,，寧愿摔了也不要賣,。”他的兒子以為父親在說(shuō)胡話,，就沒(méi)當(dāng)回事,。可他窮的不行了,。家里只有這個(gè)神像值錢,，就把他賣給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里,。一年過(guò)去了,，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下,，馬夫把神像摔了,。這時(shí)，金幣都出來(lái)了,。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候,，你卻裝模作樣，我把你打碎了,，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我,。”道理：想富裕,，就要勤勞,，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來(lái),，不能靠別人,。

還有一個(gè)故事——《驢和馬》，古時(shí)候,，有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),，所以，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候騎,。

一個(gè)年輕人,，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的很好,。而驢天天干重活不說(shuō),，吃的也不如戰(zhàn)馬。驢不明白,，就問(wèn)馬：你為什么吃的好,，還不用干活?而我一天天卻很累?”“我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的,?！斌H不說(shuō)什么了。不幾天,，又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了,。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了,。驢跑去看,，他看見所有人都在打仗。這時(shí)候,，他的主人被別人砍死了,，馬在他身邊很難過(guò)。敵人看不過(guò)去,，把馬也砍死了,。驢回到家，傷心極了,，知道主人為什么對(duì)馬這么好了,，它也不計(jì)較了。

安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,，代價(jià)實(shí)在是太高了,，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無(wú)事,。

《伊索寓言》這一書是世界上擁有讀者最多的書,，當(dāng)然，我也不例外,。

相信大家也很喜歡《伊索寓言》這本書吧,，它不僅使我們懂得了許多道理，也教會(huì)了我們做人的原則,。

同學(xué)們只要你們認(rèn)真的讀這本書,，相信你們一定能發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事其中的寓意,。

《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。暑假里我又重新讀了一遍,，從這些短小,、有趣的故事中我學(xué)到了許多的道理，讓我受益匪淺,。

其中,，我覺得最有趣的是《黃鼠狼和銼刀》這個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：黃鼠狼抓老鼠的時(shí)候,，不小心撞到石頭上牙掉了，它很生氣,。當(dāng)黃鼠狼把老鼠抓住時(shí)就用舌頭把老鼠舔沒(méi)了,。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起，就驕傲起來(lái)了,。它聽說(shuō)銼刀很厲害,，就用舌頭去舔銼刀，結(jié)果銼刀沒(méi)壞黃鼠狼的舌頭沒(méi)有了,。

我讀完這個(gè)故事后學(xué)到：在生活和學(xué)習(xí)中有很多人都以為自己很了不起,，而處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，結(jié)果往往是自取其辱,。

《伊索寓言》中的故事不但會(huì)增長(zhǎng)我們的知識(shí),，還能豐富我們的情感，拓展我們的思維,，教育我們的人生,，不愧是人類寶貴的精神財(cái)富。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十二

中國(guó)古代寓言是由許多寓言組成的,。書中的每一個(gè)寓言似乎都很普通,，但卻隱藏著深刻的真理。這是我們需要學(xué)習(xí)的.真理,。中國(guó)古代寓言是一本讓人深思的好書,。

在書中，我最喜歡的寓言之一是等待兔子,。故事的原文是：“,；在宋代，有分蘗,，地里有植物,，兔子也會(huì)折斷柱子而死。因?yàn)樗牡絹?lái),，他保留了這株植物,，并希望得到兔子,。兔子無(wú)法復(fù)原，但作為一個(gè)歌唱國(guó)家,，他笑了,，“這則寓言諷刺的是那些堅(jiān)持狹隘經(jīng)驗(yàn)、不懂得適應(yīng),、妄想白手起家的人,。有這樣的寓言，比如掩耳盜鈴,、拔苗助長(zhǎng),。掩耳盜鈴是一種自欺欺人的隱喻拔苗助長(zhǎng)。雖然這些寓言都是人編造的,，但它們讓人感覺非常真實(shí),。他們所說(shuō)的真相非常發(fā)人深省。

中國(guó)古代寓言的中心思想實(shí)際上是儒家思想,，以忠義仁孝為中心,，它教會(huì)我們良好的品質(zhì)。讀完這本書,，我感受到了中國(guó)古代文化的廣度和深度,，感受到了中國(guó)古代文化的魅力。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十三

最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了,。燕子?jì)寢尰貋?lái)后,，后悔都不得了。

我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩晕业暮⒆?，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣,，就?yīng)早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí),，不能自救,，這個(gè)故事讓我明白了做人不能懶惰，要認(rèn)真,、勤奮,、刻苦，不怕艱苦,，才能學(xué)到真本領(lǐng),。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十四

這個(gè)故事主要講了，在一個(gè)湖邊,，長(zhǎng)了一棵果樹,，果子成熟了，紛紛掉入湖中,，湖中住著一條鱷魚,，每吃果子生活,。

在森林里，有一只狒狒,，它和同伴發(fā)生矛盾,，就離開了朋友。他來(lái)到這棵果樹下,，它在樹上吃果子,，把鱷魚吵醒了，它十分生氣,，要想法子對(duì)付狒狒,。一天，鱷魚駝著狒狒在湖中快樂(lè)地玩,。忽然,，鱷魚對(duì)狒狒說(shuō)，他的母親生病了,，需要狒狒的肝來(lái)醫(yī)治。狒狒立刻意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)了,，就急中生智,，對(duì)鱷魚說(shuō)，他的肝沒(méi)帶在身上,，要回到樹上取,。就這樣，狒狒用瞞天過(guò)海之計(jì),，獲得了勝利,。

讀完這篇文章，我對(duì)狒狒佩服的是五體投地,，沒(méi)想到它巧妙地在兇殘地鱷魚面前逃脫了,。

我也有一次和狒狒一樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷。有一次,，我在老家田地里玩得十分興奮,，突然聽到“絲絲”聲，我轉(zhuǎn)頭一看,，一條蛇盯上了我,，我第一感覺是危險(xiǎn)來(lái)了。我慢慢地往往前移動(dòng),，可那條蛇不放過(guò)我,，一向游走在我的后面。怎樣辦?我突然揀起一塊小石頭,，往旁邊一扔,，那條蛇聽到聲音,，掉轉(zhuǎn)方向游走了。好險(xiǎn),，我用聲東擊西之計(jì),，逃脫了一劫。

在生活中,，會(huì)經(jīng)常遇到許多你意想不到的危險(xiǎn)和困難,，只要你冷靜，用力想辦法,，每次困難都會(huì)化險(xiǎn)為夷,。

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寓言故事讀后感三年級(jí)篇十五

在學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)中,，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書,，這本書中都是些什么文章是告訴我們道理的還是胡扯八道讓我來(lái)告訴你吧!《中國(guó)寓言故事》是告訴我們道理的。比如“拔苗助長(zhǎng)”是告訴我們事物的發(fā)展都有自己的規(guī)律,，違背了規(guī)律,，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既?，就等著下一次一百分之一的偶然了,。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來(lái)占領(lǐng)地位的?！扒H技窮”告訴我們,，不要裝腔作勢(shì)，要切實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)硬本領(lǐng),，不然遲早會(huì)被揭穿的,。“螳螂捕蟬”寫的是不能只顧眼前的利益,，不計(jì)后果,。“杞人憂天”告訴我們千萬(wàn)不要陷于毫無(wú)根據(jù)的'憂慮之中,?！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對(duì)象而貽笑大方?！绑K遇伯樂(lè)”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護(hù)和賞識(shí),。

我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是:一只幼蟬從土洞里爬出來(lái)了,，它爬上了一顆小樹,，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的,，它的舊皮脫落了,，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗,。可是它還是將舊皮脫了下來(lái),，它自由多了,，大叫一聲:“知了—!”;我喜歡這篇文章的原因是:它讓我懂得了一個(gè)道理:凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹,。

我最喜歡這本書了,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十六

我最喜歡的一本書是《中國(guó)寓言故事》。這本書里面有很多寓言,，其中我最愛看的`寓言是《不食盜食》,。

古時(shí)候有個(gè)人叫書生。讀了不少圣賢書,。有一天出發(fā)到外地去,，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上,。正好有一個(gè)強(qiáng)盜,，眼見書生就要餓死了，就回去取來(lái)了湯飯,，再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里,。喂了三遍以后，書生就可以睜開眼睛能看東西了,，一看到了強(qiáng)盜就問(wèn)：“你是什么人？”

強(qiáng)盜看見他蘇醒過(guò)來(lái),，十分高興地回答：“我是強(qiáng)盜?。　睍犃?，就不吃強(qiáng)盜送的飯,，餓死了。書生只知道照著書本上說(shuō)的去做：不要吃強(qiáng)盜給的東西,。這個(gè)人知道自己快餓死了,，腦子還不轉(zhuǎn)彎，死得一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有,。

這本寓言故事書有很多寓言,，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。我要把這本書帶到學(xué)校去,，讓同學(xué)們看了也懂得做人的道理,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十七

暑假里，我讀了《寓言故事》,。

這本書令我印象最深的故事是“雞叫三遍”,。有兩個(gè)兄弟在上山途中遇到了神仙,，神仙將釀酒之法傳授給了兄弟倆，還告訴他們要密封49天才可以,，并且在第49天雞叫三遍后才能喝,。兄弟倆將材料找齊后，就開始用神仙傳授給他們的方法釀造起來(lái),，就在第49天雞叫了第二遍后,，兄弟中的一個(gè)迫不及待地打開了酒缸蓋子，他嘗了一下味道,，哎呀,，缸里的水像醋一樣酸，又像中藥一樣苦,，他只得灰心喪氣地看著這缸沒(méi)釀好的`酒,。可是另一個(gè)兄弟一直忍到雞到了三遍后打開蓋子,，他嘗了一口：“啊,，多么甘甜清澈的酒啊,！”他說(shuō)道,。

這個(gè)故事告訴我們，做事一定要有耐心,，如果你沒(méi)有耐心,，就是遭到失敗，所以我們要學(xué)會(huì)等待,。就象有天我上一個(gè)網(wǎng)站,，等了很久網(wǎng)頁(yè)也沒(méi)打開，正當(dāng)我打算關(guān)掉這個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí),，突然跳出來(lái)了,，看來(lái)真是心急吃不得熱豆腐。

其實(shí)《寓言故事》里還有很多做人的道理讓我去知道它,，去領(lǐng)悟它,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十八

這個(gè)暑假，我看完了《伊索寓言》這本書,。

這本書里有很多的又精彩又有趣的故事,。大家看完《伊索寓言》這本書后，會(huì)不會(huì)想這個(gè)世界上有沒(méi)有人會(huì)像這里邊一些愚蠢小動(dòng)物呢,？可正是因?yàn)檫@些愚蠢小動(dòng)物的表現(xiàn),，才讓我們明白了更多做人的道理。

比如《伊索寓言》中有一個(gè)《狼與老太婆》的故事：一只饑餓的狼正在四處尋覓食物，它來(lái)到一座農(nóng)舍前,，聽到有小孩子“哇哇哇”哭的聲音,，便走到窗前聽個(gè)究竟。這時(shí),，老太婆嚇唬小孩說(shuō)：“別哭了,，再哭我就馬上把你扔出去喂狼?！崩锹犃死咸诺脑捫乓詾檎?，便在門口等著被扔出去的小孩。天黑了,，小寶寶睡覺了,，老太婆對(duì)寶寶說(shuō)：“小寶貝快睡覺吧！要是狼來(lái)了,，我就把狼殺死,！”狼聽了老太婆的一番話嚇的抱頭逃走，他一邊走,，一邊說(shuō)：“這老太婆怎么說(shuō)的一套,，做的又是另一套呢？”

這個(gè)故事是說(shuō),，有的人言行不一,，表里不一。說(shuō)的是一套,，做的又是另一套……,。

在《伊索寓言》中還有很多的故事，這些故事中雖然有一些愚蠢的小動(dòng)物,，但它們的言行舉止都告訴了我們很多做人的道理,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十九

寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小,，卻能從里面取出許多工具來(lái),，甚至能取出比袋子大的多的工具,。寓言是一座奇特的橋梁,，經(jīng)過(guò)它，可以從龐大走向簡(jiǎn)略,，又可以從單純走向富厚,，在這座橋梁下去回走幾遍，我們既瞥見了五光十色的生活現(xiàn)象,，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)涵意義,。寓言很美，美在簡(jiǎn)便，美在內(nèi)涵,，美在語(yǔ)句,。

讓我來(lái)向各人舉幾個(gè)例子吧。

《伊索寓言》來(lái)自官方,，所以社會(huì)低層人民的生活和思想情感得到了較突出的反映,。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)善人暴虐本性的鞭韃,；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)產(chǎn)的一定,；對(duì)社會(huì)不同等的反攻；對(duì)脆弱,、懶散的譏笑,；對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言,，讓我明白了如那邊世,，如何做人，怎樣鑒別是非好壞,，怎樣變得聰明,、伶俐。

《牧人和驢》：一個(gè)牧人在狩獵的時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)了一只小狼,，他見它可憐，就把它抱回家,，和狗一同養(yǎng)著,，它們長(zhǎng)大后，就關(guān)照羊,。有一天,，一匹狼夜里來(lái)叼走了一只羊，狼就去追,，可這羊曾經(jīng)被咬去世了,，它就和那一匹狼一同吃羊，它這時(shí)間才發(fā)現(xiàn),，羊肉是那么好吃,。回家后,，它什么都不想吃了,。又有一天，狼又來(lái)偷羊,，家狼就冒充去追那只狼,，跑出去后,，就和野狼又一同吃羊。野狼好幾天都不來(lái)了,，狼就把羊叼來(lái)和狗一同吃,。這統(tǒng)統(tǒng)都被牧羊人盡收眼底，第二天,，他就把狼給殺了,。

這個(gè)故事讓我明白了人不能信賴惡的工具，正所謂“江山易改,，本性難移”,。

寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小,，卻能從里面取出許多工具來(lái),，甚至能取出比袋子大的多的工具。寓言是一座奇特的橋梁,，經(jīng)過(guò)它,，可以從龐大走向簡(jiǎn)略，又可以從單純走向富厚,，在這座橋梁下去回走幾遍,，我們既瞥見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)涵意義,。寓言很美,，美在簡(jiǎn)便，美在內(nèi)涵,，美在語(yǔ)句,。

大概各人都聽說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧？它報(bào)告的是失在井里的狐貍利用山羊下井,，然后踩著山羊背跳出了井底,，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對(duì)象,，以免被騙上當(dāng),。也許各人看了都市說(shuō)：現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀？但是,，我在實(shí)際生活中,，還確實(shí)遇見了一回這么傻的“山羊”。那次我去旅游,，車上忽然有一個(gè)人說(shuō)要換點(diǎn)零錢,。我只瞥了那人一眼,，便以為它他長(zhǎng)的賊眉鼠眼的,。大概由于這個(gè)緣故，全車的人沒(méi)一個(gè)人理他。那個(gè)人說(shuō)的很誠(chéng)懇,，直到說(shuō)第三遍時(shí)間,，終于有一個(gè)人站了起來(lái)，說(shuō)：我和你換吧,！那人好像很激動(dòng),，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說(shuō)可算遇到個(gè)好人了,。比及他倆換完錢,，那個(gè)想換零錢的人便說(shuō)他有點(diǎn)事兒，在汽車剛一到站,，就急忙忙忙的下了車,，一會(huì)兒就消失了。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇二十

12月1日晚上我讀了四個(gè)《伊索寓言》故事,。

《胡鬧的驢》講的是驢學(xué)猴子跳到屋頂上亂蹦,，討了主人一頓好打，它還不明白自己哪里做錯(cuò)了,。驢不實(shí)事求是,，只知道模仿別人，好心卻辦了錯(cuò)事,。

《公牛和青蛙》這個(gè)故事我在幼兒園時(shí)就聽老師講過(guò),，但媽媽沒(méi)聽過(guò)，我就又給媽媽講了一遍,。講的是一只小青蛙不小心被公牛踩死,，另一只卻告訴媽媽：哥哥被大怪獸踩死了。媽媽不明白到底是什么,，也不問(wèn)清楚,，就以鼓肚皮來(lái)比量怪獸大小，結(jié)果最后肚皮都脹破了,。這說(shuō)明不了解清楚情況,，冒然行事就會(huì)得不償失。

《披著獅子皮的驢》講的是調(diào)皮的小驢披著獅子皮嚇唬動(dòng)物們,，結(jié)果被狐貍一下就識(shí)破了,。小驢冒充別人，欺騙別人是不對(duì)的,，它就是一頭驢怎么也變不成獅子的,。狐貍很聰明，很有主意,。

《狐貍和蛇》講的是狐貍看到河里纏住荊棘在漂浮的蛇,，就在岸上笑話蛇而不是想辦法救它,。狐貍很自私，沒(méi)有愛心,，這樣做是錯(cuò)誤的,。蛇很勇敢，也很堅(jiān)強(qiáng),，遇到危險(xiǎn)時(shí)不放棄,，努力想辦法自救，這種做法和精神是值得我們學(xué)習(xí)的,。