為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。寫方案需要注意哪些格式呢,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案(精選15篇)的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案1

第一部分前言

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅,，賞明月,，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是舉辦各種活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī),。如果籍此良機(jī)舉辦一些xx花園小區(qū)業(yè)主的直接參與的趣味競(jìng)賽活動(dòng)，不僅能體現(xiàn)__花園大家庭般的和諧氛圍,，進(jìn)一步提升xx的企業(yè)形象,，還能為假日的宣傳推廣打下良好的基礎(chǔ)。

第二部分活動(dòng)主題

以“xx快樂大家庭”為口號(hào),，營(yíng)造xx花園“歡樂和諧,、健康向上”的社區(qū)氣氛，提升xx品牌形象,。

將本次活動(dòng)延展為“假日”的運(yùn)動(dòng)休閑主題的推廣,，在活動(dòng)中適當(dāng)介紹假日情況。

第三部分活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)由6日晚的xx花園慶中秋“最棒家庭”競(jìng)賽,，7日白天的xx花園游園會(huì)和7日晚的xx花園燈謎會(huì)三個(gè)板塊構(gòu)成,。

板塊一：xx花園慶中秋“最棒家庭”競(jìng)賽

從以往經(jīng)驗(yàn)來看，業(yè)余演員臨時(shí)排練的節(jié)目,，比如小品,，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣,。因此本次晚會(huì)考慮辦成小區(qū)業(yè)主參加的互動(dòng)競(jìng)賽晚會(huì),。通過在6個(gè)3口之家之間進(jìn)行拼圖比賽，做月餅比賽,，拔河比賽,、問題搶答等等簡(jiǎn)單有趣的競(jìng)賽活動(dòng)吸引觀眾的眼球,，在活動(dòng)中穿插歌詠、舞蹈,、才藝表演等節(jié)目烘托氣氛,，調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，力爭(zhēng)把此次晚會(huì)辦成xx花園業(yè)主的歡樂聚會(huì),。另外,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提一些有關(guān)假日的問題，答對(duì)送禮品,，可以在業(yè)主中起到良好的宣傳作用,。

優(yōu)點(diǎn)：無需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強(qiáng),，花費(fèi)少,。觀賞性、趣味性強(qiáng),，容易調(diào)動(dòng)觀眾參與積極性,。

難點(diǎn)：要選擇到合適的參賽家庭，現(xiàn)場(chǎng)主持人要有很強(qiáng)的控制能力,，競(jìng)賽節(jié)目設(shè)計(jì)必須合理,、有趣。

一,、競(jìng)賽規(guī)則方案選擇

方案一：末位淘汰式——每輪比賽淘汰最后一名的家庭,。

優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，需要獎(jiǎng)品少,。

缺點(diǎn)：選手難找，被淘汰選手容易出現(xiàn)失落感,，隨著競(jìng)賽家庭的減少場(chǎng)面可能會(huì)顯得冷清,。

方案二：大陣營(yíng)對(duì)抗式——將家庭分成2——3大組進(jìn)行對(duì)抗。

優(yōu)點(diǎn)：選手容易找,，操作簡(jiǎn)單,，場(chǎng)面熱烈。

缺點(diǎn)：需要獎(jiǎng)品較多,。

方案三：?jiǎn)谓M積分式——對(duì)每個(gè)家庭每輪比賽都記分,，以最后以得分多少定名次。

優(yōu)點(diǎn)：需要獎(jiǎng)品少,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，場(chǎng)面熱烈。

缺點(diǎn)：選手難找,，操作復(fù)雜,。

綜合考慮,，本次晚會(huì)采用大陣營(yíng)對(duì)抗方案比較適合，方案可操作性好,，選手可以不局限于3口之家,，容易找；場(chǎng)面熱烈,。而且獎(jiǎng)品選擇彈性很大,，其缺點(diǎn)可以克服。

二,、競(jìng)賽題和文藝節(jié)目大體思路

1,、競(jìng)賽題要簡(jiǎn)單有趣，同時(shí)觀賞性要強(qiáng),。

2,、文藝節(jié)目以業(yè)余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞,，而歡快,、喜慶的集體舞作為備選。

3,、能安排小區(qū)中兒童的才藝表演,，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節(jié)目。

4,、臺(tái)上答題的冷場(chǎng)期可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀眾有獎(jiǎng)問答,，以宣傳__假日為目的。

5,、考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當(dāng)安排兩次臺(tái)下觀眾上臺(tái)做節(jié)目,。

三,、活動(dòng)具體安排

第一項(xiàng)：競(jìng)賽活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)名稱：xx花園慶中秋“最棒家庭”競(jìng)賽（暫定）

時(shí)間：20xx年x月x日晚上20：00――22：20

地點(diǎn)：xx花園中心廣場(chǎng)

主辦單位：xx公司、xx花園業(yè)主委員會(huì)

參賽對(duì)象：xx花園業(yè)主中有14歲以下少年兒童的三口之家,，一個(gè)三口之家為一個(gè)報(bào)名單位,，選6個(gè)家庭參賽。

獎(jiǎng)品設(shè)定：待定,。

第二項(xiàng)：活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、x月x日起：從xx花園業(yè)主委員會(huì)獲取適合參加競(jìng)賽的業(yè)主家庭，選出理想人選發(fā)邀請(qǐng)函,，8月25日前確定最終參賽的家庭名單,。

2、x月x日：以公告,、通知等方式全面告知xx花園小區(qū)業(yè)主中秋前活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、x月x日：尋找小區(qū)中有才藝特長(zhǎng)的業(yè)主，邀請(qǐng)業(yè)主門準(zhǔn)備2——3個(gè)節(jié)目,。

4,、x月x日：在小區(qū)中布置橫幅、彩旗,、氣球等物品營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

5、x月x日：通知公司主要領(lǐng)導(dǎo),、業(yè)主代表,，確定參加活動(dòng)主要領(lǐng)導(dǎo)名單。

6,、x月x日：將競(jìng)賽內(nèi)容,、規(guī)則告知參賽家庭，使參賽家庭有準(zhǔn)備時(shí)間,。

7,、x月x日：聯(lián)系好協(xié)同部門，協(xié)調(diào)好工作,。

8,、x月x日前：道具、物品準(zhǔn)備完畢,。

9,、x月x日：主持人臺(tái)詞敲定，邀請(qǐng)參加表演業(yè)主共同進(jìn)行排練,。

10,、x月x日晚上18：00前：現(xiàn)場(chǎng)布置完畢，音響,、燈光調(diào)試完畢,。

第三項(xiàng)：前期預(yù)熱和現(xiàn)場(chǎng)布置

一、前期預(yù)熱,，營(yíng)造氣氛,，橫幅、彩旗,、三角旗提前7天在xx花園布置完畢,。

xx花園門口橫幅一條，彩旗8面,。內(nèi)容：xx實(shí)業(yè)祝大家中秋快樂,！

xx道路橫幅兩條，三角旗沿路布置若干。內(nèi)容：xx實(shí)業(yè)祝大家生活美滿,，家庭團(tuán)圓,！

二、現(xiàn)場(chǎng)布置,，x月x日晚上18：00前布置完畢,。

1、舞臺(tái)布置

氣拱門一個(gè)：15米,，設(shè)置于中心廣場(chǎng)舞臺(tái)后側(cè),。上貼標(biāo)語：xx花園慶中秋“最棒家庭”競(jìng)賽,。

舞臺(tái)中央鋪設(shè)紅地毯,，兩側(cè)擺放花籃,、活動(dòng)所用桌椅,。

2、音響設(shè)備布置

音箱布置在臺(tái)上,，調(diào)音臺(tái)布置在臺(tái)下,，各種麥克風(fēng)10個(gè),。

3,、燈光照明布置

要求能充分照亮舞臺(tái),。

4、觀眾席布置

前排擺放嘉賓席桌椅,，后排擺放塑料凳供觀眾就坐,。

第四項(xiàng)：活動(dòng)流程

主持人宣布活動(dòng)開始20：00——20：05

xx公司領(lǐng)導(dǎo)致辭20：05——20：10

勁舞表演20：10——20：15

介紹參賽業(yè)主登臺(tái)20：15——20：20

競(jìng)賽活動(dòng)（具體方案另詳）20：20——22：00

xx公司領(lǐng)導(dǎo)為獲勝者頒獎(jiǎng)22：05——22：20

活動(dòng)結(jié)束22：20

第五項(xiàng)：競(jìng)賽題及文藝節(jié)目具體內(nèi)容（略）

板塊二xx花園游園會(huì)

游園會(huì)是屢試不爽的經(jīng)典節(jié)目，在中秋這樣的日子舉辦很合適,。

優(yōu)點(diǎn)：組織難度小,、趣味性強(qiáng)、群眾樂于參與,、場(chǎng)面熱鬧,。

缺點(diǎn)：需要比較多的工作人員。

一,、游園會(huì)大體思路

游園會(huì)參與者大部分是少年兒童,，所以游園活動(dòng)要輕松有趣、做到老少皆宜,。

可以考慮委托業(yè)主委員會(huì)提供工作人員，xx公司提供獎(jiǎng)品,。

獎(jiǎng)品要有一定的吸引力,，提高參與者的積極性。但是不要將糖果,，糕點(diǎn)等易變質(zhì)食品作為獎(jiǎng)品,，以免引起不必要的糾紛。

考慮到天氣可能比較熱,，下午業(yè)主家庭忙于準(zhǔn)備團(tuán)圓飯,，所以活動(dòng)時(shí)間安排在早上,。

二、活動(dòng)具體安排

第一項(xiàng)游園活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)名稱：xx花園慶中秋游園會(huì)（暫定）

時(shí)間：20xx年x月x日早上10：00――12：00

地點(diǎn)：xx花園中心廣場(chǎng),。

主辦單位：xx公司,、xx花園業(yè)主委員會(huì)。

參賽對(duì)象：xx花園業(yè)主,。

獎(jiǎng)品設(shè)定：文具用品,、精美小玩具、家庭用小工具,。

第二項(xiàng)游園節(jié)目（略）

前期準(zhǔn)備（略）

現(xiàn)場(chǎng)布置（略）

板塊三xx花園燈謎晚會(huì)

我們民間在中秋節(jié)一直有吃完團(tuán)圓飯后出門賞月的傳統(tǒng)習(xí)俗,，因此，在中秋節(jié)晚飯后的這段時(shí)間舉辦一個(gè)燈謎晚會(huì),，為業(yè)主提供一個(gè)休閑的地方,，讓大家可以一起賞月，一起品月餅,，一起猜猜有趣的迷語,，可謂其樂融融，充分體現(xiàn)了__大家庭的特點(diǎn),。燈謎晚會(huì)操作簡(jiǎn)單,，需要費(fèi)用少，效果好,，可以為這次中秋活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào),。

一、燈謎晚會(huì)大體思路

1,、在xx花園中心廣場(chǎng)兩邊路上懸掛彩燈彩旗,，謎語粘貼在彩燈下，要營(yíng)造出節(jié)日氣氛,。謎語要難易搭配,，不能太難猜使大家失去興趣。迷題數(shù)量要準(zhǔn)備充足,，不能一下被猜完,。

2、在xx花園中心廣場(chǎng)擺放一些桌椅,，供大家休息聊天,，體現(xiàn)小區(qū)的和諧氛圍。

3,、提供比較有吸引力的獎(jiǎng)品,，提高業(yè)主參與的積極性,。

二,、活動(dòng)具體安排

燈謎活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)名稱：xx花園慶中秋燈謎晚會(huì)（暫定）

時(shí)間：20xx年x月x日晚上20：30――22：00

地點(diǎn)：xx花園中心廣場(chǎng)及兩側(cè)道路

主辦單位：xx公司、xx花園業(yè)主委員會(huì)

參賽對(duì)象：xx花園業(yè)主

獎(jiǎng)品設(shè)定：文具用品、精美小玩具、家庭用小工具

第二項(xiàng)燈謎具體內(nèi)容（略）

第三項(xiàng)前期準(zhǔn)備（略）

第四項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)布置（略）

第四部分活動(dòng)所需道具及物品清單（略）

第五部分宣傳和媒體報(bào)道（略）

第六部分所需費(fèi)用總計(jì)（略）

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案,。

文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

內(nèi)容如下：

1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”

2,、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖,。

3,、活動(dòng)時(shí)間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場(chǎng)

5,、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系 07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)

6、參與對(duì)象：全院師生

活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題,、基調(diào)等)

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐

環(huán)境的布置：

場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行,，大致的布置情況如下：

聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行,，場(chǎng)地分為7個(gè)部分,，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地),、噴池、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b(三米長(zhǎng)),、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”,。

場(chǎng)地布置飾品有橫幅,、燈籠,、氣球、絲帶,。

以圖示意：

圖書館

校門口

主席臺(tái)

后臺(tái)

餐臺(tái)a

餐臺(tái)b

噴池

橘子燈

猜燈謎

“你信任我嗎?”

宣傳形式：

1)校園海報(bào)宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 ,，

餐點(diǎn)樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄,、哈密瓜,、橘子、橙子,、香蕉、西瓜,、火龍果,、山竹、柚子,、柿子,、李子、

2)飲品類：可樂,、雪碧,、綠茶、橙汁,、奶茶,、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅,、栗子,、牛角、葉仔糕,、壽司,、骨肉相連、魷魚絲、薯片,、花生,、棉花糖、瓜子,、餅干,、雞翅、開心果,、牛肉干,、

活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎,、“你信任我嗎?”,、交際舞、賞月吃月餅,、我愛記歌詞,、許愿船

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案3

一、活動(dòng)目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情,。

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界,。

二、活動(dòng)日期：

中秋節(jié),，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室,、自己家里

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)二：月餅

1,、感受月餅的香甜,。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動(dòng)四：協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗(yàn)共同的快樂,。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗誦會(huì),，對(duì)班上的特困學(xué)生,、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人,、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案4

教師節(jié)文案：

又是9月,，“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來,，學(xué)校“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”系列活動(dòng)策劃方案,。

對(duì)于每一個(gè)人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程,，

老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人！

他們雖然生活清苦,，卻情系祖國(guó)未來,，心聯(lián)學(xué)子之心；

雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,！

在教師節(jié)即將來臨之際，“**”向您道聲：“老師,，您辛苦了,！”

1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽

作品提交時(shí)間：xx年9月1日——9月9日

參賽條件：6-12歲的小朋友

參賽主題：我和我的老師

接收地點(diǎn)：各購物廣場(chǎng)顧客服務(wù)中心

活動(dòng)內(nèi)容：

9月9日下午3：00前,，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場(chǎng)服務(wù)中心即可參加大賽評(píng)選,。我們將于9月10日評(píng)出：

一等獎(jiǎng)：1名

獎(jiǎng)價(jià)值200元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

二等獎(jiǎng)：2名

獎(jiǎng)價(jià)值150元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

三等獎(jiǎng)：3名

獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名

獎(jiǎng)價(jià)值50元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

同時(shí)，于9月10日在店廣場(chǎng)展示,。10日晚上,，在教師節(jié)晚會(huì)上為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

備注：

1,、作者姓名,、年齡、住址和學(xué)校名稱,，寫在畫紙正面下方,。

2、參賽作品待我司參展1周后退還,，請(qǐng)參展后1周內(nèi)到服務(wù)中心領(lǐng)取,。

費(fèi)用：800元/店

2、老師您辛苦了,！——教師節(jié)文藝聯(lián)歡晚會(huì)暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：9月10日晚7：00——8：30

活動(dòng)內(nèi)容：由各購物廣場(chǎng)組織員工參加

3,、讓老師永葆青春的秘密……

——離不開化妝品！

敬愛的老師

時(shí)空的流轉(zhuǎn)

是把我與您之間的距離

越拉越長(zhǎng)

但思念的心

卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變

如春風(fēng)拂過

百花齊放

如艷陽普照

碩果累累

老師

我最敬愛的老師

祝您永遠(yuǎn)健康,、美麗,！

第二階段：

時(shí)間：9月10日——28日

中秋節(jié)文案：

明月幾時(shí)有，把酒問青天,，不知天上宮闕,，今夕是何年，何似在人間,，規(guī)劃方案《學(xué)校“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”系列活動(dòng)策劃方案》。曾幾何時(shí),，你我遙相思,，盼明月傳心思。

月光輕柔灑窗前,，依窗遙望,，明月代問候,，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月,，天上人間皆歡喜,！過中秋，**,！

1,、“月餅一條街”陳列

陳列時(shí)間：預(yù)計(jì)劃9月8日上貨（以采購中心時(shí)間為準(zhǔn)）

2、中秋團(tuán)購安排（手冊(cè)）：

所有的“中秋團(tuán)購,、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū),，營(yíng)造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍,，以及借助廣告,、形象宣傳，刺激消費(fèi)者消費(fèi)欲望,！大宗購物處團(tuán)購提前向各政府,、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。

中秋團(tuán)購手冊(cè)須在9月5日前到位,。

3,、月圓中秋時(shí)

**與社區(qū)聯(lián)歡晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：9月28日晚7：00——8：30

邀請(qǐng)社區(qū)文藝團(tuán)體與購物廣場(chǎng)同事，聯(lián)合組織一臺(tái)“中秋聯(lián)藝晚會(huì)”,。

4,、中秋節(jié)期間，各店聯(lián)系“**心聯(lián)心藝術(shù)團(tuán)”安排2——4場(chǎng)進(jìn)社區(qū)文藝表演活動(dòng),。

5,、夏裝出清，秋裝上市,，全場(chǎng)3——7折,！

時(shí)間：9月1日——9月30日

以活動(dòng)氣氛和折扣、海報(bào)促銷為主,。對(duì)活動(dòng)主題專名設(shè)計(jì)一款“吊期”,。

6、親愛的,，我們?nèi)毎桑?/p>

“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎,？”

“當(dāng)然能,，但要有尋寶秘籍…

…”

“真的嗎！快走吧,，**有尋寶秘籍,。”

活動(dòng)時(shí)間：9月20日——28日

活動(dòng)規(guī)則：

藏寶區(qū)：商場(chǎng)內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”,，即為“藏寶區(qū)”。

您接下來的尋寶路程是：

第一步：獲得尋寶秘籍您憑當(dāng)日購物滿20元的電腦小票,，即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份（每票限領(lǐng)一份）,；顧客可自由挑選“各類秘籍”。

第二步：尋找寶藏領(lǐng)到秘籍后打開秘籍,，秘籍內(nèi)將對(duì)寶藏地點(diǎn)進(jìn)行說明,，并給出三個(gè)可選答案（a**、

b**,、c**）,。

第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領(lǐng)處（服務(wù)中心）”領(lǐng)取小禮品一份,。

小禮品：采購中心提供價(jià)值0,。5——1元的小禮品，xx份/店

（謎題及秘籍由各購物廣場(chǎng)促銷部制定,；禮品由采購部談判定,。）

（注：謎題要設(shè)計(jì)精美，各類型謎題須在設(shè)計(jì)或顏色中給予明顯區(qū)分,。這樣能起到裝飾和點(diǎn)綴賣場(chǎng),，活躍氣氛的作用。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案5

一,、活動(dòng)目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情。

教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界。

二,、活動(dòng)日期：

中秋節(jié),，也就是夏歷八五月十五。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室,、自己家里

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二,、月餅

1,、感受月餅的香甜。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動(dòng)四,、協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗(yàn)共同的快樂,。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

六,、反思與拓展

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí),，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案6

一,、活動(dòng)主題

濃情中秋，心系教育,。

二,、活動(dòng)目的

在校長(zhǎng)和書記的關(guān)心下，開展“濃情中秋,，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng),，為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞,、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流，實(shí)現(xiàn)青年教師之間,，領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動(dòng),，緩解日常工作中的壓力，增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力,。

青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對(duì)于《xx》的理解,，針對(duì)其中某一個(gè)指標(biāo)體系，暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向,，同時(shí),，可以針對(duì)自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)，以營(yíng)造溫馨如家的氛圍,，讓青年教師更加明確自己的工作,，能在柘林學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、快樂生活，從而推動(dòng)我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展,，努力構(gòu)建和諧校園,，攜手共創(chuàng)美好未來。

三,、活動(dòng)時(shí)間

暫定,。

四、擬請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

xx,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

xx。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、請(qǐng)柬,、活動(dòng)通知。

2,、青年教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)短發(fā)言稿,。

3、留念禮品,、會(huì)場(chǎng)布置和游戲道具等,。

4、暖場(chǎng)音樂,、活動(dòng)中間配樂,。

七、活動(dòng)前期安排

1,、發(fā)言稿（xx分鐘）自備,。

2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)：發(fā)邀請(qǐng)函,。李剛負(fù)責(zé)：送出邀請(qǐng)函,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函發(fā)放，征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見,。

3,、會(huì)場(chǎng)布置，游戲準(zhǔn)備,。一年期教師負(fù)責(zé)：買彩帶,、氣球等安排布置溫馨的會(huì)場(chǎng)。

4,、主持稿撰寫,。xx負(fù)責(zé)：主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫,。

5,、聚餐地點(diǎn)。xx負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定,。

6,、禮品購買。

（1）小禮品（人人有份）：小月餅,、筆記本,、U盤等。

（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)xx人,。

（3）游戲道具,、獎(jiǎng)品：氣球、彩帶、彩紙,；杯子,、乒乓球、球拍,、工藝品等曹老師負(fù)責(zé),。

7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)ppt,、暖場(chǎng)音樂。胡犇負(fù)責(zé),。

八,、活動(dòng)議程

暖場(chǎng)音樂。

（一）學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠,，致詞,。

（二）請(qǐng)個(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法。

（1）如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī),？通過何種措施縮小班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的差異性,？

（2）作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),？減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,。

（3）高我們自身的師德修養(yǎng)。

（4）作為班主任我們從什么角度,，如何提升學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度？

（5）我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率,，準(zhǔn)確的`把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補(bǔ)習(xí)”,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)？

（6）結(jié)合自己的實(shí)踐工作談?wù)?，針?duì)我校80%以上的外來農(nóng)民供子女,，我們青年教師如何提升師生關(guān)系,？

（三）互動(dòng)游戲,。

（1）擊鼓傳花（抽問題回答或獎(jiǎng)勵(lì)）,；（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎,。

（四）聚餐,。

九、活動(dòng)預(yù)算

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅,、筆記本,、U盤等，xx元,。

（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)xx人，xx元,。

（3）游戲道具,、獎(jiǎng)品：氣球、彩帶,、彩紙,；杯子、小水晶,、球拍、工藝品,、小玩偶、小剪刀等,，xx元。

（4）現(xiàn)場(chǎng)糕點(diǎn)（水,、水果,、零食等）xx元。

（5）聚餐：xx元,。共計(jì)：xx元,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案7

一、活動(dòng)組委會(huì)

1,、負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì)

2,、成員：學(xué)生會(huì)各部門成員

二、活動(dòng)時(shí)間：9月6日至9月8日

三,、活動(dòng)目的

借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化,。

四、中秋節(jié)策劃方案——活動(dòng)主題：

慶賀中秋,，傳承文化!

五,、活動(dòng)口號(hào)：

六,、中秋節(jié)活動(dòng)方案——場(chǎng)景布置：

(一)、場(chǎng)外布置：

教學(xué)樓大門對(duì)聯(lián)：萬家團(tuán)圓迎中秋,，四海歡騰慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);

(二),、場(chǎng)內(nèi)布置：

1、分別在一,、二,、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌,。

2、在各樓層主通道,、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠,。

5,、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

6,、中廳中央吊一個(gè)大型(2,、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物,。

七,、中秋節(jié)活動(dòng)方案——宣傳策略

1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告,，吸引同學(xué)們參加,。

2、校內(nèi)廣播宣傳;

八,、活動(dòng)策略：

活動(dòng)一,、猜燈謎贏取大禮品

活動(dòng)二、各班級(jí)聯(lián)誼

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案8

一,、活動(dòng)目的

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通。

為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典,、吟誦經(jīng)典,、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,，在中秋節(jié)前后,，組織開展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題

月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

x月x日——x月x日。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）x月x日周五班會(huì)課全校召開“月圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)

具體內(nèi)容：中秋讀月。

1,、“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”

給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事,；“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信,；“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志。

2,、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩詞佳句,、故事、詩歌,、書籍,，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

3,、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長(zhǎng)輩想說,、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。

中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,，表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心,。

（二）x月x日——x月x日具體活動(dòng)內(nèi)容

一二年級(jí)：

主題：孝老敬親奏和諧。

活動(dòng)：與老人一起過中秋,、吃月餅,，為長(zhǎng)輩送祝福,，帶去節(jié)日的溫暖,。

三、四年級(jí)：

主題：中秋月兒明·攝影留永恒,。

活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)中秋的照片,，留下美好回憶。

貼于a4紙（豎版）,，上方：照片為6寸,，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）,。

x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品,。

五年級(jí)：

主題：中秋文化研究。

活動(dòng)：收集中秋節(jié)的來歷,、風(fēng)俗,；收集關(guān)于中秋節(jié)的傳說、詩歌,；研究中秋節(jié)的特色活動(dòng),，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示,。

x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案9

(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

(三)活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，豐富同學(xué)們的校園生活,，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷,。

(四)活動(dòng)好處：本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào),，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情,，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國(guó)博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中,，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情,。

(五)活動(dòng)資料:

1、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開場(chǎng)節(jié)目,，最好是中國(guó)傳統(tǒng)舞,，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具。舞蹈過后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰人不識(shí)君,。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺(tái)上,，由臺(tái)下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個(gè)規(guī)則就是指認(rèn)對(duì)象不能是同寢室的,，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。最后摘下面具，亮出廬山真面目,，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(能夠是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握),。注：原則上由同學(xué)們自愿參加,，并自備面具(能夠是自己制作)。此節(jié)目既能夠營(yíng)造喜慶的氣氛,，又能夠弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識(shí)。

2,、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),，兩個(gè)班展開K歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺(tái)演唱,，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者,。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次,。

3,、假我的風(fēng)采(話劇表演)話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版,，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》,、《東北一家人》等,，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,，突出宿舍乃至整個(gè)班群眾內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛,。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時(shí),，鍛煉大家的英語口語,，以到達(dá)寓教于樂的目的。

4,、IQ火拼(互動(dòng)猜燈謎),。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(能夠是水果，月餅,，糖果等),，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個(gè)對(duì)抗賽,，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎,，各猜五個(gè)，以定勝負(fù),。如果平局就繼續(xù)進(jìn)行,，直到分出勝負(fù)為止。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā),，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng),。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品,。(燈謎附在后面)

5,、偷天換日(詞語置換)準(zhǔn)備一段話,，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字,，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí),，最快速度者為勝利者,。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰,，覺得我的床就是全世界,。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛好,，看電影和睡覺,，如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我,，那樣我必須心存感激。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服,，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去,。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6,、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參加),，每?jī)扇私M成一組，每組兩個(gè)同學(xué)應(yīng)對(duì)面站著,，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,，站在兩個(gè)參加者中間，這兩個(gè)同學(xué)開始英語情景對(duì)話,，直到把蠟燭吹滅為止,。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅,。節(jié)目進(jìn)行時(shí)能夠?qū)⑽枧_(tái)燈光調(diào)暗,，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”,。(注意有一個(gè)同學(xué)專門負(fù)責(zé)燈光及時(shí)恢復(fù))

7,、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話,，說出他們此時(shí)最想說的話,，送上他們對(duì)全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰勝出,。思考到兩個(gè)班不好評(píng)選,，能夠首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。

8,、經(jīng)典對(duì)決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌,，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其上臺(tái)表演,，為大家助興,。有老師在場(chǎng)的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。

9,、不能說的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈,，持續(xù)室內(nèi)絕對(duì)安靜,，大家對(duì)著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間大概控制在10到15秒,。此活動(dòng)在于培養(yǎng)大家的愛心,，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福,，因此取名為“不能說的秘密”。

10,、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目,，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,，如周華健的《朋友》,、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一齊決定唱哪一首,。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案10

一、實(shí)施背景

讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓,、送祝福,、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二、活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)前兩天,。

三,、活動(dòng)目的

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。

3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

五,、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1、情境導(dǎo)入,。

2,、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟,。

第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來。

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事,。

3、中秋詩詞佳句知多少,。

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案,。

2,、舉辦月餅宴。

3、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2,、同學(xué)們之間交流。

六,、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開,！月常圓,！人常在！老師感到好開心,！看來,，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案11

（一）活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日,，在這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登高賞月。但對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子,，中秋探親往往成為一種奢望,。同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們觀念的改變使得80·90一代對(duì)中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對(duì)淡薄。于是在校園舉辦中秋節(jié)文化慶?；顒?dòng)就顯得尤為重要,。

眾所周知，大學(xué)校園不僅是傳授知識(shí)的課堂更是匯人育人的大家庭,。正值青春年華的學(xué)子們聚集在這里將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，化陌路為至交。青青校園承載了太多的希望與深情,，匆匆歲月留下了太多的銘記與不舍,。因此我們想在20××年中秋節(jié)來臨之際舉辦一場(chǎng)“千人愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，此活動(dòng)不僅是為了傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化·增強(qiáng)校園感情更是為了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)生活困難的學(xué)生,。屆時(shí)募集的所有捐款我們將全部用于資助在校貧困學(xué)生,，讓他們充分感受到校園的溫暖。

（二）活動(dòng)策劃：

“千人愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)流程

一,、宣傳

考慮到中秋節(jié)作為法定假日和學(xué)生課時(shí)及學(xué)校其他慶?；顒?dòng)因素,，將活動(dòng)定于20××年9月20日，因此在15日左右就要進(jìn)行活動(dòng)宣傳,。形式包括張貼海報(bào),，廣播站廣播,，各年級(jí)導(dǎo)員飛信通知,，力爭(zhēng)在全校產(chǎn)生影響，但在宣傳中只涉及活動(dòng)名稱時(shí)間和宗旨,，對(duì)內(nèi)容要嚴(yán)格保密,，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)保持新鮮和神秘以達(dá)到驚喜的目的?；顒?dòng)當(dāng)天張貼畫板和條幅形成展臺(tái),，基調(diào)溫馨活潑。

適時(shí)聯(lián)系媒體,，并與其保持通話,，在無極特殊情況下邀請(qǐng)媒體到場(chǎng)采訪，擴(kuò)大聲勢(shì),。

二,、互動(dòng)

20××年9月20日當(dāng)天早上擺出展臺(tái)堆放寫好省名包裝好的盒子（中國(guó)共34個(gè)省級(jí)地區(qū)，按地區(qū)標(biāo)名）擺好宣傳板掛好條幅,，組織人員迎接過往師生,。

由組織人員向師生介紹活動(dòng)規(guī)則（先在登記簿上注明學(xué)號(hào)·姓名·聯(lián)系方式和家鄉(xiāng)（省市），然后到捐款箱捐獻(xiàn)一元——多者不限——領(lǐng)取信紙和小禮物,，隨后在信紙上自愿填寫內(nèi)容——最好是中秋寄語——,，最后找到標(biāo)有相應(yīng)地區(qū)的盒子并將信紙放入）和活動(dòng)承諾（我們承諾參與者儲(chǔ)存的信件會(huì)被保存下來并在特定時(shí)間交還本人而且本次活動(dòng)的所有捐款將用于資助本校貧困生，?？顚Ｓ茫,。?/p>

組織人員分批執(zhí)勤，保證活動(dòng)正常進(jìn)行,。全校師生自愿參加,，愿者多捐。

三,、保存與捐贈(zèng)

在活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真保存所有信件以備日后回饋,。統(tǒng)計(jì)捐款，一部分為貧困生補(bǔ)貼生活,，另一部分為他們籌劃一個(gè)溫馨的中秋節(jié),。

同時(shí)歡迎有需要的同學(xué)在登記簿中尋找同鄉(xiāng)，在贈(zèng)予貧困生款目時(shí)考慮到學(xué)生自尊心及其他因素不公開學(xué)生姓名和個(gè)人資料,，但要學(xué)校財(cái)務(wù)部為此活動(dòng)鑒證,，并公開金額數(shù)目,。

四、總結(jié)

全程圖文記載,，歸納經(jīng)驗(yàn),，陳述感想，感謝所有支持者和參與者,，讓這一活動(dòng)具有生命力影響更多人,，力創(chuàng)“溫情校園·愛心社會(huì)”。

（三）活動(dòng)具體實(shí)施方案

一,、遞交策劃書

二,、宣傳

三、實(shí)行

四,、圖文記載

五,、總結(jié)

（四）活動(dòng)預(yù)算

一、海報(bào)（紙張·畫筆）100元

二,、盒子（至少100個(gè)盒子）300元

三,、條幅80元

四、信紙,，彩筆200元

五,、媒體通訊費(fèi)紙張打印費(fèi)200元

共計(jì)：880元

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案12

一、 活動(dòng)目的：

通過形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二,、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手

三,、活動(dòng)時(shí)間: 9月24日——9月28日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1,、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種,、味道,、價(jià)格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。

2,、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等，通過主題班隊(duì)會(huì),，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

要求：各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上,，學(xué)生穿校服,、戴紅領(lǐng)巾,，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔.

具體要求如下：

(1)情滿中秋詩詞吟誦(一,、二年級(jí))

班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié),，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,，營(yíng)造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。(具體詩詞須在教案中體現(xiàn))

(2)佳節(jié)感恩送祝福(三——六年級(jí))

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情,。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作,，在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行交流展示，主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)選3份精美的感恩卡上交德育處,。)

另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)教案記錄表》

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案13

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。

時(shí)值中秋節(jié)來臨，六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動(dòng),。通過活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗,、詩詞歌賦,、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

活動(dòng)時(shí)間：

9月16日——9月18日

活動(dòng)對(duì)象：

六年級(jí)師生為主

活動(dòng)內(nèi)容及流程

一,、準(zhǔn)備工作

1、召集年級(jí)組各班班主任,，交流活動(dòng)內(nèi)容,。并發(fā)放相關(guān)材料。（方案,、主題班會(huì)課教案,、誦讀材料等）

2、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料,。

3,、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容。

4,、宣傳動(dòng)員：9月16日,，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

5,、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

6,、準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、生花妙筆繪中秋。

中秋是個(gè)充滿詩意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日,。嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣,。

（1）組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。

各班周一上交至少兩幅畫作,，大小統(tǒng)一為a4,。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比,、展出。

（2）書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作,，主題：“中秋”,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng),。

2,、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。

各班至少2份,。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng),，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負(fù)責(zé)人：班主任

3,、中秋主題班會(huì)

各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課,。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng),。

民俗,、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文,，感受中秋快樂、和諧,、團(tuán)圓的氛圍,。

要求：請(qǐng)各班在黑板上寫上本次班會(huì)課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”,、“花好月圓慶中秋”等,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

拍照：xx、xx

4,、中秋主題閱讀

下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專題讀本”（見附件2）,，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味,。

負(fù)責(zé)人：語文老師

拍照：xx,、xxx

5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯

策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播,。編稿,、拍照：xx、xx

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案14

一,、活動(dòng)目的

讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó),、繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的樸素感情,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

x月x日——x月x日（各班級(jí)根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整）

三、活動(dòng)過程及主要內(nèi)容

（一）學(xué)?；顒?dòng)：x月x日—x月x日

1,、活動(dòng)時(shí)間：晨會(huì)課、班隊(duì)課或勞動(dòng)技術(shù)課,。

2,、年級(jí)段要求：

低年級(jí)：主題《話說中秋》

（1）告訴學(xué)生中秋節(jié)的由來。

（2）講一講中秋節(jié)的傳說與民間故事,。

（3）說一說中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

（4）制作中秋祝福卡,。

中年級(jí)：主題《月餅文化》

（1）舉辦月餅宴,，帶來各式月餅品嘗，了解月餅知識(shí)和文化,。

（2）討論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看,？

（3）“我喜歡的月餅圖案設(shè)計(jì)”，設(shè)計(jì)精美,、別致的月餅圖案,。（每班精選上交3-5張?jiān)O(shè)計(jì)圖稿A4，可以一種,，也可以多種）

（4）制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”,。（每班精選5-10份）

（5）制作中秋祝福卡,。

高年級(jí)：主題《中秋詩歌會(huì)》

（1）含“月”成語接龍,。

（2）中秋詩詞佳句賞析。

（3）精選2-3篇全班誦讀,、背誦,。

（4）感悟習(xí)作中秋節(jié)征文。（每班精選5—8位學(xué)生作品上交）

（5）制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”,。（每班精選5-10份）

（6）制作中秋祝?？ā?/p>

（二）家庭活動(dòng)：x月x日（中秋節(jié)當(dāng)天）

1,、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、拍攝中秋節(jié)全家團(tuán)圓的歡樂場(chǎng)景,。（每班上傳照片1張,，注明班級(jí)和學(xué)生姓名，郵箱：校園網(wǎng)xxx郵箱）

四,、活動(dòng)效果及反饋

1,、各班在開展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)做好照片拍攝工作，各班主任可根據(jù)本班開展活動(dòng)情況進(jìn)行圖文報(bào)導(dǎo),。交政務(wù)處,。

2、各班上交資料截止x月x日10：00,。

3,、學(xué)校大隊(duì)部在x月x日將組織開展活動(dòng)的情況總結(jié)和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)教體局。

五,、活動(dòng)說明

以上活動(dòng)方案僅給各位老師提醒活動(dòng)參考,，大家可以根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行拓展和延伸。歡迎老師們創(chuàng)新活動(dòng)形式,。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案15

一,、活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個(gè)信息化社會(huì)里,，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外,，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情,、感情存在。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、召集班委討論、決定班會(huì)程序,，構(gòu)思班會(huì)主題,、內(nèi)容，確定主持人,；

2,、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)；

3,、排練朗誦,、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；

4,、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息,。

三,、活動(dòng)過程：

1、主持人致歡迎詞,；

2,、朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；

3,、講述中秋的由來,、食俗；

4,、吃月餅,。

5、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事,；

6,、猜燈謎。

7,、有關(guān)中秋的民謠表演,；

8、做,、燒,、吃湯圓。

9,、全班合唱《明天會(huì)更好》,；

10、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

中秋主題班會(huì)——《我們的節(jié)日——中秋》

女：尊敬的各位家長(zhǎng)，老師,。

男：親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好！

胡：今天,，花好月圓,，我們師生歡聚一堂。

林：今天,，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時(shí)光。

朱：今天,，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

姜：今天,，我們?cè)跉g聲笑語中讓理想飛翔。

合：在此，我們祝大家中秋節(jié)快樂,！

女：中秋佳節(jié),，溫馨校園濃濃情。

男：中秋佳節(jié),，我們同唱《相親相愛的一家人》,。

姜：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧？

胡：下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

林：謝謝xx同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,。

朱：同學(xué)們,，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來??？

（同學(xué)們自由發(fā)言）

姜：其實(shí)呢，最近幾年我們這代人對(duì)這些節(jié)日慢慢淡化了,，反而對(duì)圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重,。

胡：在20xx中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20xx年12月14日,，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》（第二次修訂）,，規(guī)定自201__1月1日起將清明、端午,、中秋定為法定假日,，清明、端午,、中秋當(dāng)日放假一天,。

朱：中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間為農(nóng)歷八月十五,，那天恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”,；又因這個(gè)節(jié)日在秋季,、八月，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”“八月會(huì)”；

林：又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”。

姜：同學(xué)們知不知道到中秋了,，我們這邊有什么樣的食俗?。浚ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言）

以上就是小編為大家整理有關(guān)于學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案(精選15篇)的相關(guān)內(nèi)容，如果您想要了解更多信息,，可持續(xù)關(guān)注我們,。

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