時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇一

孩子良好的作息包括：吃,、睡、上課,、洗衣,、穿衣服、脫衣服,，這些都是孩子必須遵守的日常生活規(guī)則,。也就是我們常說(shuō)的套路。根據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn),，我們?cè)谝惶靸?nèi)使用各種形式的活動(dòng),，幫助兒童發(fā)展良好的套路，保證其基本素質(zhì)的全面發(fā)展,。為此,，這學(xué)期對(duì)孩子做了相應(yīng)的套路，小班的關(guān)鍵期要抓緊常規(guī)教育,，讓這個(gè)班的孩子養(yǎng)成良好的套路,。

1、喜歡幼兒園,，能愉快地進(jìn)入公園,，愉快地和家人告別。

2.愿意接受老師的早考,。

3.讓孩子學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，比如：早老師，早你,，你好,，再見(jiàn)，謝謝等,。進(jìn)教室的人會(huì)主動(dòng)問(wèn)‘老師好’,。

4.在老師的幫助下，把衣服疊整齊,，放在衣服孔里,。

5.樂(lè)于參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則,，活動(dòng)結(jié)束后將玩具,、書(shū)籍放回原處，擺放整齊,。

1,、在老師的幫助下,，整理好自己的衣服，冬天不怕冷,，積極參加鍛煉,。

2.聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏，做練習(xí),。精力充沛,、快樂(lè)、專(zhuān)注,、協(xié)調(diào),，努力實(shí)現(xiàn)鍛煉目標(biāo)。

3,、在指定的活動(dòng)范圍內(nèi),，興趣濃厚，活潑愉快,，學(xué)習(xí)和提高運(yùn)動(dòng)技能,。

4、遵守規(guī)則,，活動(dòng)不跑,，不哭，不玩,。

1.上廁所的時(shí)候不擠,，會(huì)排隊(duì)。

2.我會(huì)穿上脫下褲子,，大便的時(shí)候會(huì)給老師打電話(huà)。

3.不要隨地大小便,。

1.能夠在活動(dòng)前做好準(zhǔn)備,，比如上廁所，洗手,，教玩具,，選擇孩子的學(xué)習(xí)工具。

2.積極參加教育活動(dòng),，感受快樂(lè),。

3.注意，并且愿意用頭,，用嘴,，用手。

4.教孩子保持正確的坐姿,，認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà),，不要隨便打斷,，積極思考，大膽表達(dá)自己的想法,，大聲答題,。

5.與老師和同伴分享活動(dòng)。

6,、會(huì)正確操作學(xué)習(xí)資料,，愛(ài)護(hù)物品，使用后,，放回指定地點(diǎn)并擺放整齊,。

7.寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)正確，握筆正確,。

8.活動(dòng)結(jié)束后,，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，放回原處,。

;text-align:left;"五,、盥洗。

1,、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法，懂得水的寶貴,，會(huì)節(jié)約用水,，在洗手時(shí)不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕,。人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)等候,。

2、需要老師幫助時(shí),，能有禮貌的開(kāi)口請(qǐng)求幫助,。

3、能認(rèn)識(shí)自己的水杯,、毛巾,，人多時(shí)能自覺(jué)的排隊(duì)飲水，排隊(duì)期間不用水杯打鬧,、不玩水杯,。

1、戶(hù)外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì),。

2,、能在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，會(huì)利用器械鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力,。

3,、活動(dòng)時(shí)能聽(tīng)懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,。

4,、活動(dòng)時(shí)不亂跑、不打鬧,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不玩危險(xiǎn)游戲。

5,、在老師帶領(lǐng)下,，積極參加勞動(dòng)、散步,、自由活動(dòng)等其它戶(hù)外活動(dòng),。

6、正確使用器械,，注意愛(ài)護(hù),，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊,。

1,、能參加幼兒園的游戲活動(dòng)，并遵守集體生活中的一些規(guī)則,。

2,、在游戲活動(dòng)中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料,。

1,、餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂,，最后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭,。

2、正確使用餐具,、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不大聲講話(huà),，不隨便說(shuō)笑打鬧,，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)。

3,、專(zhuān)心進(jìn)餐,，不挑食、偏食,，盡量不掉飯粒,，保持桌面干凈,。

4、餐后用毛巾擦嘴,，然后去盥洗室洗手,、漱口。

1,、能安靜進(jìn)入睡室,，鋪平被子。

2,、午睡時(shí)能在老師的幫助下,，自己將衣服、褲子,、鞋子擺放整齊,。

3、蓋好被子后能閉上眼睛,，安靜入睡,，保持正確的睡眠姿勢(shì)(右側(cè)臥或仰臥)。

4,、不帶小玩物上床,，不東張西望，不蒙頭睡,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,。

5、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng),，不出聲響,，不影響同伴。

6,、上廁所要輕輕的,，不打擾別的小朋友睡覺(jué)，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲,。

1,、離園時(shí)，帶好自己的物品,，整理好自己的儀表,，不是自己的東西不拿。

2,、離園前把玩具,、椅子、材料收放整齊，歸位,，整理好活動(dòng)環(huán)境,。

3、主動(dòng)向老師,、小朋友及其它家長(zhǎng)道別,。

4、不獨(dú)自離開(kāi)幼兒園,，不跟陌生人走,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇二

1、注重整體推進(jìn),，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，努力使學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習(xí),，有濃厚的探究興趣，愿意獨(dú)立解決學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)遇到的問(wèn)題,。

3,、注重文化積累，情感積累,。

4,、不但注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力,，而且注重教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握適合自己的學(xué)習(xí)歡,迎點(diǎn)，不再設(shè)“語(yǔ)文天地”做單項(xiàng)練習(xí),，不再通過(guò),為,“金鑰匙”學(xué)習(xí)某一種學(xué)習(xí),，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)行比較廣泛的文化積累,，基本實(shí)現(xiàn)能夠自學(xué)語(yǔ)文,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的目標(biāo)。

第十一,、十二冊(cè)分別由八個(gè)主題單元構(gòu)成,，每個(gè)單元分主體課文、拓展閱讀,、綜合活動(dòng)和單元小結(jié)四個(gè)部分,。

課文部分。

1,、每個(gè)單元有三篇主體課文和兩篇拓展性閱讀的課文,。這些課文，在注重貼近兒童生活和情感世界的同時(shí),，擴(kuò)大了文化含量,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠通過(guò),為,學(xué)習(xí)這些詩(shī)文，初步感受祖國(guó)文化的博大精深,，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和歷史有所理解,，并放眼世界，接觸更廣博的知識(shí),。這一點(diǎn),，從單元主題“遺跡”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“生命”“科學(xué)的精神”“地球家庭”就可以看出來(lái)。

2,、課文涉及多種文體,，增加了隨筆、報(bào)告文學(xué),、寓言,、傳記、對(duì)聯(lián)等,，兩冊(cè)還各選編了一篇?jiǎng)”?，幫助學(xué)生涉獵日后閱讀時(shí)可能接觸的多種閱讀材料。

3,、與以往教材不同,，第十一、十二冊(cè)大大增加了古詩(shī)文的數(shù)量,，每?jī)?cè)分別達(dá)到七篇,、八篇（傳統(tǒng)教材只有一至二篇）。古詩(shī)文的教學(xué),，不再?gòu)墓糯鷿h語(yǔ)學(xué)科知識(shí)著手,、僅僅圍繞一對(duì)一直譯進(jìn)行教學(xué)，而是加強(qiáng)誦讀和涵詠,，一搜集整理,。這些知識(shí)，一搜集整理,，可以進(jìn)行延伸,。

6語(yǔ)言材料（字、詞,、語(yǔ),、精彩的句段篇）的積累是中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)始終一貫的任務(wù)，我們的“日積月累”欄目一直貫穿到小學(xué)畢業(yè),。但是積累什么,，怎么積累的問(wèn)題,，四年級(jí)以前已經(jīng)解決，六年級(jí)的學(xué)生不應(yīng)再由老師硬性指定范圍,，故此這兩冊(cè)教材只是在這個(gè)欄目中做一個(gè)發(fā)端,，大量的工作由學(xué)生自覺(jué)獨(dú)立地完成。

7,、每個(gè)單元設(shè)立“拓展閱讀”,，是基于這樣的考慮：

a.引導(dǎo)學(xué)生從課本的學(xué)習(xí)向外延伸，擴(kuò)大閱讀量,。相配套的教師參考用書(shū)將向老師提供可閱讀的篇目,、書(shū)目。

b.不同程度,、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生有不同的閱讀需求,，“拓展閱讀”開(kāi)辟了適應(yīng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的彈性空間。

c.對(duì)精讀前三篇課文給予補(bǔ)充和提升,。

d.在“拓展閱讀”中練習(xí)瀏覽或略讀,。

e.與現(xiàn)行的初中《課標(biāo)》語(yǔ)文教材接軌。每個(gè)單元“拓展閱讀”部分一般收入兩篇課文,。兩篇課文后面在“提示與建議”中做一點(diǎn)閱讀的點(diǎn)撥,。

1、綜合活動(dòng)的主題與單元主題一致,，是對(duì)課文學(xué)習(xí)的提高,、延伸和深入，也是引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中感受單元主題的必要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，還是培養(yǎng)學(xué)生與人交流,、合作學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題能力的有效途徑,。

3,、綜合活動(dòng)的內(nèi)容注意人文精神，如母親河的朗誦會(huì),、排演小品”表現(xiàn)生活中的美與丑,、關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)告會(huì)等；綜合活動(dòng)同時(shí)力求做成一個(gè)集檢索信息,、擴(kuò)展閱讀,、口語(yǔ)交際、社會(huì)調(diào)查,、習(xí)作等多種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為一體的平臺(tái),。

4、綜合活動(dòng)兼顧城市和鄉(xiāng)村,、發(fā)達(dá)地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū),，兼顧能力強(qiáng)與能力弱的學(xué)生,，每個(gè)活動(dòng)可以做大，也可以做小,，力求使所有的學(xué)生都能參與其內(nèi),。

5、綜合活動(dòng)的指導(dǎo)嘗試與以往教材不同的思路編寫(xiě)：

a.以“導(dǎo)語(yǔ)”創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,。

b.按照活動(dòng)的“過(guò)程”展示活動(dòng)內(nèi)容，而不是僅僅著眼于活動(dòng)“結(jié)果”提要求,。

c.通過(guò),為,學(xué)生討論交流的為,前五年的學(xué)習(xí),，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠樹(shù)立起評(píng)價(jià)的意識(shí)，培養(yǎng)了自覺(jué)評(píng)價(jià),、即時(shí)調(diào)適學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，以及基本掌握了評(píng)價(jià)的原則和為,設(shè)立這個(gè)項(xiàng)目體現(xiàn)編寫(xiě)者的以下意圖：評(píng)價(jià)非常.本文.由;為重要，評(píng)價(jià)要隨時(shí)進(jìn)行,。

2,、“單元小結(jié)”分“自我評(píng)價(jià)”和“他人評(píng)價(jià)”兩欄，以自我評(píng)價(jià)為主,?！八嗽u(píng)價(jià)”包括同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等,。

3,、評(píng)價(jià)以文字陳述為主，輔以圖表,。還應(yīng)寫(xiě)出滿(mǎn)意度,。

1、持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)積累的習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和質(zhì)疑的能力。

3,、要保質(zhì)保量的完成保底的工作,。

4、通過(guò),為,隨感的寫(xiě)作持續(xù)培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇三

一,、教學(xué)目的：

（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育,。

二,、教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題：

（一）學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于主動(dòng)積極狀態(tài),，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察、實(shí)踐,、思考,，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識(shí),，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法。教師要根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。要注意因材施教,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

（二）加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，觀察和實(shí)驗(yàn),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要大力加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

（三）重視物理概念和規(guī)律的教學(xué),。

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

（四）重視物理知識(shí)的應(yīng)用。

在教學(xué)中要注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系,，幫助學(xué)生通過(guò)熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)物理知識(shí),，知道物理知識(shí)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，并在不斷了解物理知識(shí)的廣泛應(yīng)用中增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣和信心,。

（五）進(jìn)行思想教育,。

物理教學(xué)必須結(jié)合有關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。物理教學(xué)中的思想教育,，主要是辯證唯物主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。進(jìn)行辯證唯物主義教育，就是用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來(lái)闡述物理知識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究,、求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)生潛移默化地受到辯證唯物主義的教育,；進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，就是要介紹科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡，介紹我國(guó)歷史上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn),，紹我國(guó)現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就,，講述祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)的發(fā)展前景及其對(duì)青年一代的殷切期望，培養(yǎng)民族自豪感,、社會(huì)責(zé)任感和對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài),，樹(shù)立為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的志向。

（六）培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。

物理知識(shí)的理解和應(yīng)用是需要?jiǎng)幽X、動(dòng)手,，并克服一定困難才能達(dá)到的,。刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對(duì)學(xué)生當(dāng)前學(xué)好物理是必要的,，對(duì)他們今后的成長(zhǎng)也有重要意義,。所以,，在教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,、勤于思考,、勇于實(shí)踐的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與提出問(wèn)題的習(xí)慣,，獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣,，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的習(xí)慣。自學(xué)能力對(duì)每個(gè)人都是終身有用的,。培養(yǎng)自學(xué)能力應(yīng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，思考問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)的資料收集和有針對(duì)性的閱讀,，設(shè)法解決問(wèn)題,。

三、教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：引言,。

第二周——第三周：測(cè)量的初步知識(shí),。

第四周——第五周：簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

第六周：聲現(xiàn)象,。

第七周——第九周：熱現(xiàn)象,。

第十周：期中復(fù)習(xí)。

第十一周：期中考試,。

第十二周：光的反射,。

第十三周——第十四周：光的折射。

第十五周——第十七周：質(zhì)量和密度,。

第十八周——第二十周：力,。

第二十一周：期末復(fù)習(xí)。

第二十二周：期末考試,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇四

三年級(jí)：三年級(jí)的學(xué)生通過(guò)兩年的系統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及習(xí)慣培養(yǎng),，絕大多數(shù)小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)都有了很深厚興趣，及較強(qiáng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。進(jìn)入三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，進(jìn)一步鞏固，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),，并能運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是三年級(jí)教學(xué)工作的重點(diǎn)。三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始涉及到語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)及單詞的拼聽(tīng)寫(xiě),，如何繼續(xù)保持,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，克服語(yǔ)法及單詞學(xué)習(xí)的枯燥性是提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀的關(guān)鍵,。要使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課產(chǎn)生興趣必須注意教學(xué)的設(shè)計(jì),，而枯燥乏味的講解練習(xí)只會(huì)讓學(xué)生厭倦，因此課堂的設(shè)計(jì)更因該豐富有趣,，并結(jié)合課堂評(píng)價(jià)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)中收獲喜悅，體驗(yàn)成功,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，在落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),，也要培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力,。

教材分析。

3年級(jí)：新課標(biāo)第五冊(cè),。

本書(shū)設(shè)計(jì)新穎,，內(nèi)容生動(dòng)有趣，符合兒童的身心發(fā)展,。通過(guò)結(jié)合游戲,，兒歌的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣得到了極大的提高,，掌握的知識(shí)也更多。本期所學(xué)的內(nèi)容較也有一定的難度,，但情境設(shè)置與學(xué)生的實(shí)際生活息息相關(guān),，實(shí)用性較大，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本書(shū)內(nèi)容編排較合理,，趣味性較強(qiáng)，設(shè)置的情境生動(dòng)有趣,，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,，語(yǔ)句的同時(shí)能知道如何在現(xiàn)實(shí)生活中加以運(yùn)用。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)字母的認(rèn)讀,，書(shū)寫(xiě)的規(guī)范,，認(rèn)真拼寫(xiě)每一模塊的重點(diǎn)單詞，要求能聽(tīng)寫(xiě),，默寫(xiě)幾熟練的拼讀,，掌握書(shū)中重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容，并根據(jù)書(shū)中出現(xiàn)的知識(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活創(chuàng)設(shè)多種情景,，使學(xué)生在較為真實(shí)的情境中理解和掌握知識(shí),，并在特定的環(huán)境中加以運(yùn)用。

2．教授新課的過(guò)程中不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生的常態(tài)課的課堂常規(guī)和行為規(guī)范,，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,。做到每一堂英語(yǔ)課有效，落實(shí),。不斷鞏固舊知,，新舊結(jié)合，融會(huì)貫通,，將所學(xué)的知識(shí)加以靈活自由的運(yùn)用,，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3．傳授新知的同時(shí),，進(jìn)行外國(guó)文化背景知識(shí)的傳授,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解所學(xué)知識(shí)的來(lái)源和背景，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,，幫助理解課文和所學(xué)知識(shí),。

4．采用多種教學(xué)手段，制作ppt,，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等各個(gè)方面都接受到刺激,，開(kāi)展有趣有益的活動(dòng)使學(xué)生能集中注意力,，更好地掌握知識(shí)。

5．采用分層教學(xué)法,，針對(duì)不同程度的學(xué)生在課堂上制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù),，完成不同要求的課堂練習(xí)，課后作業(yè),。達(dá)到不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

6．落實(shí)每次英語(yǔ)課后的作業(yè)，做到個(gè)個(gè)監(jiān)督改錯(cuò),，落實(shí)每個(gè)模塊的單元檢測(cè),，做到錯(cuò)題集體回顧總結(jié)。

7．課堂上采用積極有效的課堂評(píng)價(jià),，做到每課一評(píng),，如“iamenglishstar”，”whoistheno1?”,，英語(yǔ)樂(lè)園等課堂,，課后評(píng)價(jià)方式并記錄在案實(shí)行單元測(cè)驗(yàn)，考試的加分獎(jiǎng)勵(lì)制度。

8．學(xué)生間開(kāi)展互幫互助活動(dòng),，定期安排成績(jī)較好的學(xué)生帶領(lǐng)其它學(xué)生朗讀課文,、復(fù)習(xí)單詞及重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)等，動(dòng)員全體學(xué)生爭(zhēng)做小老師,，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生,，共同進(jìn)步。

針對(duì)3年級(jí)學(xué)生情況,，應(yīng)采用更有效的教學(xué)方法,，在保持他們學(xué)習(xí)熱情的前提下，加強(qiáng)他們運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，并落實(shí)每一個(gè)知識(shí)重難點(diǎn),，提高他們學(xué)習(xí)的層次，關(guān)注在學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生,，了解他們的內(nèi)心世界,，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，讓每一個(gè)孩子都能在檢測(cè)中取得好成績(jī),。

1．新課（20—25課時(shí)）,。

2．復(fù)習(xí)（40—50課時(shí)）。

3．考試（7－8課時(shí)）,。

新的一年,，新的開(kāi)始，我們的藍(lán)天幼兒園要以嶄新的面貌來(lái)迎接新的學(xué)期,。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,，提升幼兒園整體教育實(shí)力，具體幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育；牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新,；堅(jiān)持素質(zhì)教育,，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐,，課程改革成果新,；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新。

標(biāo)：

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實(shí)力,。

重細(xì)節(jié)、講實(shí)效,、看長(zhǎng)遠(yuǎn),。

求

務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益,。

1,、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng),、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性,、能動(dòng)性,、開(kāi)拓性）、三效（效率,、效益,、效能），考慮到工作成本（時(shí)間,、精力,、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。

2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn),。

3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4,、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶,、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉,；三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話(huà)與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。另外,，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧,。

5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育,、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，

進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),，增強(qiáng)崗位角色意識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家,，視幼兒為己出,，為教育一線(xiàn)作堅(jiān)實(shí)保證,。

6、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重,。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

（二）教研工作計(jì)劃：立足實(shí)際,，大力提升,。

園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧,，大力提升個(gè)體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

操作原則：下保底,，上拔尖,。

思想上：教研合一，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。實(shí)踐中：在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí),。

具體工作：

1,、教研工作方面：

效能。各年級(jí)組進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，方向性提高,，要充分發(fā)揚(yáng)年級(jí)組小團(tuán)體的智慧，形成學(xué)習(xí)型,、研究型教師群,，分工合作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揚(yáng)1+12的工作效益創(chuàng)造性工作,，建設(shè)成教師成長(zhǎng)的第一平臺(tái),。

繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專(zhuān)題講座,，內(nèi)化研討,，檢查落實(shí)，個(gè)性化,、特色化的教師培養(yǎng),，運(yùn)用表彰、鞭策,、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。通過(guò)各種教科研活動(dòng),，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長(zhǎng)、教有所特的學(xué)者型,、專(zhuān)家型人才,，在各級(jí)各類(lèi)比賽中露頭角。擬：開(kāi)展以提高教師集體教學(xué)活動(dòng)水平為宗旨的教學(xué)比賽,，促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。擬：進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力,，特別是要提高多媒體教學(xué)水平、課件制作能力,。

在新的教育理念引導(dǎo)下,，本學(xué)期要實(shí)實(shí)在在地對(duì)家長(zhǎng)園地的布置進(jìn)行改進(jìn),。宗旨是“減少學(xué)術(shù)性，增強(qiáng)互動(dòng)性,、情趣性”,，要切切實(shí)實(shí)把它做成教育家長(zhǎng)、引導(dǎo)家長(zhǎng),、激勵(lì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的重要陣地,，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動(dòng)態(tài)的窗口，要根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展情況增加家長(zhǎng)喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)用信息量,，想盡辦法吸引家長(zhǎng)關(guān)注,、參與。

2,、課程改革：

在園部基本課程的平臺(tái)上各班創(chuàng)造性地實(shí)施課程,，開(kāi)展有意義的生成課程,?？傮w來(lái)說(shuō),，在課程實(shí)踐中目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性,，組織開(kāi)展活動(dòng)更具系統(tǒng)性,，家庭社區(qū)資源的利用更具開(kāi)放性，總結(jié)反思更具針對(duì)性,。根據(jù)本人,、本班實(shí)情況創(chuàng)造性教學(xué)，學(xué)會(huì)變通,、遷移,、再加工。

3,、科研工作：

本學(xué)期科研工作計(jì)劃的總思路是研究要深,、操作要實(shí)，成果意識(shí)要強(qiáng),。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理,，集中力量，做到課題有實(shí)效能結(jié)果,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),，要注重資料的搜集整理，注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累,。

4,、筆頭工作：

要旨：少而精，重實(shí)效,。本學(xué)期大力進(jìn)行園部資源共享,。提高園部管理透明度，增強(qiáng)班際教學(xué)交流,。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動(dòng)中充分利用網(wǎng)上資料,、多媒體課件、影像資料,、幼兒游戲等內(nèi)容,，有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用。

5,、幼兒發(fā)展：

要旨：在有目的,、有準(zhǔn)備的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒發(fā)展。

培養(yǎng)自信,、活潑,、大方,、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的，開(kāi)發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō),、善說(shuō)則是我園幼兒語(yǔ)言教育的培養(yǎng)目標(biāo),。創(chuàng)造性地實(shí)踐“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”，創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容,，不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養(yǎng)機(jī)制,，推陳出新，做實(shí)做好,。重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言交往活動(dòng)，培養(yǎng)好新一批“小導(dǎo)游”,，提高幼兒說(shuō)新聞,、說(shuō)廣告、講故事,、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇五

高一是高中學(xué)生的起始年級(jí)，是學(xué)生從初中向高中過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,、相較于注重學(xué)生感性認(rèn)識(shí)和積累的初中語(yǔ)文,，高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟,，能夠?qū)⒏行哉J(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),，并加強(qiáng)了對(duì)寫(xiě)作能力的鍛煉、通過(guò)開(kāi)學(xué)初的觀察了解,，學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面還存在許多問(wèn)題,、一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文還停留在初中以背誦為主,，理解為輔的階段,，閱讀能力、分析鑒賞能力和對(duì)文章整體感知能力還有待提高,、例如古詩(shī)文的閱讀,，學(xué)生現(xiàn)在缺乏系統(tǒng)文言知識(shí)的支撐，原有的學(xué)習(xí)模式也已經(jīng)不再適合高中,、故此,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所降低、另一方面，學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他科目,，尤其是寫(xiě)作方面讓學(xué)生存在很大的畏難的心理,，學(xué)生忽視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況令人擔(dān)憂(yōu)、根據(jù)這一情況,，我們高一語(yǔ)文備課組時(shí)刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)準(zhǔn)則,，以廣州中學(xué)語(yǔ)文教研究室的要求為教學(xué)方向，集備課組之全力,，備適合四中學(xué)子之教學(xué),，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,，穩(wěn)步落實(shí)常規(guī)教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生寫(xiě)作熱情,，增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信，從而為往后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、細(xì)節(jié)處培養(yǎng)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必然是獲得好成績(jī)的關(guān)鍵,，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，我們語(yǔ)文備課組首要關(guān)注的就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、例如朗讀要出聲,，閱讀要提筆,，作業(yè)要規(guī)范，做題必反思,、在開(kāi)學(xué)初,，我們語(yǔ)文備課組就舉辦了暑假名著閱讀心得佳作的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比中凡是未按要求完成的同學(xué),，即使內(nèi)容寫(xiě)得再好,，也會(huì)失去評(píng)比的資格，從而讓學(xué)生明確按要求完成作業(yè),、規(guī)范完成作業(yè)的重要性,。

2、規(guī)劃中明確方向,。

教學(xué)前的細(xì)致統(tǒng)籌必不可少,，只有想在教之前，教在關(guān)鍵處,，切實(shí)明確教學(xué)方向和任務(wù),，方能讓整個(gè)備課組的教學(xué)工作有條不紊，科學(xué)有效、在教學(xué)中,，我們備課組以教學(xué)計(jì)劃為目標(biāo),，以教材為依據(jù)，實(shí)行新舊教師"師徒結(jié)對(duì)"的幫扶策略,，實(shí)行"師徒一小備,，備組一大備"的二備戰(zhàn)略，不求一勞永逸,，而求精益求精,，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，穩(wěn)步落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,。

3,、興趣中奠定基礎(chǔ)。

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,、在高一上學(xué)期,，我們除了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以外，還注重學(xué)生樂(lè)學(xué)語(yǔ)文意識(shí)的生成,、我們備課組會(huì)開(kāi)展不同形式的活動(dòng)來(lái)輔助教學(xué),，讓學(xué)生通過(guò)早讀課、課堂三分鐘和課余活動(dòng)所開(kāi)展的各類(lèi)趣味活動(dòng),，從而增強(qiáng)對(duì)文字,、閱讀和背誦的興趣。

4,、"讀""寫(xiě)"處夯實(shí)基礎(chǔ),。

高中語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)，很大方面在于能夠閱讀有領(lǐng)悟,，寫(xiě)作有深度,、而對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能對(duì)"讀",、"寫(xiě)"不抗拒,，樂(lè)于接觸就是一大成功、我們備課組在高一上學(xué)年會(huì)特別注重學(xué)生的古詩(shī)文,、現(xiàn)代文的初步閱讀和記敘文提升寫(xiě)作,，閱讀方面尤其是古詩(shī)文注重文言知識(shí)和鑒賞基礎(chǔ)的講解，提高學(xué)生閱讀的積極性,、而寫(xiě)作方面則為了讓學(xué)生能順利過(guò)渡,，則在初中記敘文的基礎(chǔ)上提高寫(xiě)作文的要求，本學(xué)期前半學(xué)期會(huì)以記敘文為主,，后半期會(huì)穿插時(shí)評(píng)的簡(jiǎn)單寫(xiě)作,，從而幫助學(xué)生排除寫(xiě)作的畏難心理,，為高中深層次寫(xiě)作奠定良好的心理和基礎(chǔ)。

課本,。

周次,。

課時(shí)。

教材與測(cè)試,。

備注,。

必修一。

1

5

起始課（高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求及方法指導(dǎo)）,。

“認(rèn)識(shí)自我”活動(dòng)與寫(xiě)作,。

1、明確高中學(xué)習(xí)要求和必備學(xué)習(xí)工具,。

2,、自述文寫(xiě)作“回到原點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自我”要求講解,、

2

4

詩(shī)歌賞析入門(mén),、《靜女》,。

9月8日中秋節(jié)放假,，古詩(shī)文朗讀練習(xí)。

3

5

《氓》,、《離騷》,。

1、古文基礎(chǔ)知識(shí)講解——詞類(lèi)活用,。

2,、“認(rèn)識(shí)自我”寫(xiě)作大綱的擬定。

4

5

《孔雀東南飛》,。

1,、詩(shī)歌鑒賞——人物形象。

2,、“認(rèn)識(shí)自我”寫(xiě)作材料收集,。

5

3

《迢迢牽牛星》、《歸園田居》,。

1,、10月1—7日國(guó)慶節(jié)放假。

2,、完成自述文寫(xiě)作及評(píng)比,。

6

3

《短歌行》、古詩(shī)文單元小測(cè),。

7

5

《“布衣總統(tǒng)”孫中山》,、《華羅庚》。

傳記文體知識(shí)講解。

傳記寫(xiě)作——“環(huán)視世界,，認(rèn)識(shí)他人”,，材料收集。

8

4

《羅曼﹒羅蘭》,、《留取丹心照汗青》,。

10月21日校運(yùn)會(huì)。

完成“環(huán)視世界,，認(rèn)識(shí)他人”傳記寫(xiě)作,。

9

5

《荷塘月色》、《霞》,、《我的家在哪里》,。

10。

5

《撿麥穗》,、《我與地壇》,、期中考復(fù)習(xí)。

傳記文評(píng)比,。

11,。

2

期中考復(fù)習(xí)。

高一期中考3天,。

必

修

二

12,。

5

期中考試卷講評(píng)、《阿房宮賦》,。

古文基礎(chǔ)知識(shí)——虛詞,。

時(shí)評(píng)寫(xiě)作基礎(chǔ)講解及寫(xiě)作訓(xùn)練。

13,。

5

《赤壁賦》,、《項(xiàng)脊軒志》。

14,。

5

《與妻書(shū)》,、《逍遙游》。

15,。

5

《論毅力》,、《文言虛詞的整理積累》。

16,。

5

《毛澤東詞兩首》,、《熱愛(ài)生命》。

詩(shī)歌鑒賞——借景抒情,。

17,。

5

《死水》,、《再別康橋》、《致大?！?。

詩(shī)歌鑒賞——托物言志。

18,。

3

《議論散文兩篇》,。

元旦放假1日、時(shí)評(píng)寫(xiě)作,。

19,。

5

《棱角的喜劇》、《漸》,、《魚(yú)書(shū)》,。

20。

5

《我的母親》,、《冰心：巴金這個(gè)人》,、《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》。

“體驗(yàn)情感”活動(dòng)寫(xiě)作要求,。

21,。

5

期末復(fù)習(xí)。

22,。

2

期末考試,。

1月26、27,、28日六區(qū)統(tǒng)考。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇六

本學(xué)期我任教八年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué),，為了迎接20xx年地理會(huì)考,，做好地理會(huì)考復(fù)習(xí)教學(xué)工作，制訂以下復(fù)習(xí)方案,。

初二地理會(huì)考復(fù)習(xí)必須以地理教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理,，關(guān)注社會(huì),、關(guān)注生活，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理,，構(gòu)建地理主干知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò),。要處理好自然地理、人文地理和區(qū)域地理的關(guān)系,；知識(shí)與能力的關(guān)系,。教學(xué)中應(yīng)合理而有效地安排好一輪復(fù)習(xí),，突出地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性?xún)?yōu)勢(shì),，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的綜合,，關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際的自然和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，考查內(nèi)容可以分成地球與地圖,、中國(guó)地理、世界地理三大塊,。具體內(nèi)容如下：

1．地球與地圖,。

學(xué)生通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，要能夠結(jié)合事實(shí)或材料說(shuō)明地球的形狀,、大小及其自轉(zhuǎn),、公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象；用地球儀說(shuō)出經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn),、經(jīng)度與緯度劃分及用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置,；掌握有關(guān)地圖的基本知識(shí)、地圖運(yùn)用的基本技能,，了解常見(jiàn)地圖在生產(chǎn)和生活中的用途,。

復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意密切聯(lián)系生產(chǎn)與生活實(shí)際,，“地球”著重讓學(xué)生形成對(duì)地球的自轉(zhuǎn),、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象的理解及應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題的能力；“地球儀”可以結(jié)合地圖,，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解能力的復(fù)習(xí),；“地圖”重點(diǎn)考查讀圖、析圖,、用圖的能力等,。

2．世界地理。

學(xué)生通過(guò)本單元的復(fù)習(xí),，能熟練運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)描述海陸分布特點(diǎn),、說(shuō)出七大洲、四大洋的分布概況,；舉例說(shuō)明海陸處于變化之中,；知道天氣與氣候的區(qū)別及常用天氣符號(hào)，舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性,；通過(guò)讀圖,，認(rèn)識(shí)世界氣溫分布的規(guī)律、降水分布的差異,、主要?dú)夂蝾?lèi)型與分布,；運(yùn)用地圖說(shuō)明世界人口,、人種、語(yǔ)言,、宗教等的主要分布地區(qū),，能運(yùn)用圖片描述城鄉(xiāng)景觀的差別并舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系；運(yùn)用事例說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異及地區(qū)分布特點(diǎn),；學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大洲,、地區(qū)和國(guó)家的方法。

復(fù)習(xí)時(shí),，有關(guān)“海洋與陸地”,、“氣候”分布的知識(shí)不宜讓學(xué)生簡(jiǎn)單描述，而應(yīng)結(jié)合地圖,，考察學(xué)生是否“知其然”同時(shí)“知其所以然”,；“居民”部分應(yīng)著重讓學(xué)生對(duì)各種人文現(xiàn)象與地理環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系,；“地區(qū)發(fā)展差異”與“認(rèn)識(shí)區(qū)域”部分要將微觀與宏觀聯(lián)系起來(lái),，使學(xué)生形成運(yùn)用微觀知識(shí)理解宏觀現(xiàn)象的能力。

3．中國(guó)地理,。

學(xué)生通過(guò)本單元的復(fù)習(xí),，要能夠認(rèn)識(shí)我國(guó)疆域和人口、自然環(huán)境與自然資源,、經(jīng)濟(jì)與文化的基本情況和分布特征,，了解主要地理單元的自然環(huán)境差異及其對(duì)生產(chǎn)、生活的影響,；學(xué)會(huì)從“位置與分布”,、“聯(lián)系與差異”、“環(huán)境與發(fā)展”三個(gè)方面認(rèn)識(shí)區(qū)域,。

復(fù)習(xí)時(shí),，在標(biāo)準(zhǔn)中明確要求記住的內(nèi)容其測(cè)評(píng)方式主要是通過(guò)填空、選擇的題目來(lái)完成,；在復(fù)習(xí)有關(guān)“自然資源類(lèi)型”時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中沒(méi)有要求面面俱到，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生了解土地資源的特點(diǎn),，應(yīng)滲透節(jié)約資源的教育,；對(duì)于“地理差異”而應(yīng)通過(guò)具體的地理現(xiàn)象和材料等，復(fù)習(xí)后學(xué)生能形成運(yùn)用區(qū)域知識(shí)進(jìn)行比較,、分析,、概括區(qū)域特征的能力。

保護(hù)環(huán)境,、與自然和諧相處的意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展,。

時(shí)間（20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期）安排：1周到8周，一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí),。

9周到12周,，二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)方式：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)與典型例題訓(xùn)練相結(jié)合,。

具體安排：

（1）第1周---8周：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),。具體安排：把7年紀(jì)上下冊(cè)和八年級(jí)上下冊(cè)的課本過(guò)一遍。做的過(guò)程即把重點(diǎn)知識(shí)粗略復(fù)習(xí)一遍,；根據(jù)課程目標(biāo)確立的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，分冊(cè)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，理順脈絡(luò),，構(gòu)建主干知識(shí)科學(xué)網(wǎng)絡(luò),。

（2）第9周---12周：專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

具體安排如下：

（一）,、地球與地圖,；

（二）、世界的陸地和海洋,；

（三）,、世界分區(qū)地理部分；

（四）,、中國(guó)地理總論部分,；

（五）、中國(guó)地理分區(qū)部分,；

（3）13周：強(qiáng)化訓(xùn)練,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇七

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

在經(jīng)過(guò)了幾年的學(xué)習(xí)后,，基本知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，大部分學(xué)生樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)都不錯(cuò),，但是成績(jī)不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,，才能充分體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況,。因此對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,，并逐步引導(dǎo)到思維的樂(lè)趣,、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中,。

總體說(shuō)來(lái)，本班學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)進(jìn)步比較大,，大部分同學(xué)都能有較強(qiáng)的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)生自主探究的能力也待提高,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤預(yù)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣,。認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)干凈整潔,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生分析,、比較和綜合的能力。重視學(xué)生養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，能受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)等方面的`教育,。

2,、知識(shí)與技能：

（1）讓學(xué)生經(jīng)歷從具體問(wèn)題中抽象數(shù)量關(guān)系，并探索算法和運(yùn)算律的過(guò)程,，掌握相應(yīng)的計(jì)算方法和必要的計(jì)算技能,，結(jié)合解決實(shí)踐問(wèn)題，體驗(yàn)用字母表示數(shù)的意義,。

（3）聯(lián)系具體的問(wèn)題情境體驗(yàn)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的作用,，掌握用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)數(shù)據(jù)的方法，并能按照統(tǒng)計(jì)圖里的數(shù)據(jù)變化分析相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,；體會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要選擇統(tǒng)計(jì)圖。

三,、教學(xué)措施。

1,、創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，激發(fā)學(xué)生。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，使每個(gè)學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高。

2,、注重學(xué)生知識(shí)形成和探究過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累,，使學(xué)生。初步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口相結(jié)合，討論,、搶答等形式的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生從周?chē)榫持邪l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題并能用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

3,、課內(nèi)與課外相結(jié)合,。課內(nèi)學(xué)知識(shí)，課外學(xué)技能,，運(yùn)用理論,，使學(xué)生。真正做到將知識(shí)的掌握靈活運(yùn)用,。

4,、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣。

5,、精講多練,，熟能生巧。

6,、按時(shí)上好思維訓(xùn)練課,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和思維的靈活性。

簡(jiǎn)易方程：

8課時(shí),。

多邊形的面積：

6課時(shí),。

因數(shù)與倍數(shù)：

4課時(shí)。

認(rèn)識(shí)正,、負(fù)數(shù)：

4課時(shí),。

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)：

8課時(shí)。

對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)：

4課時(shí),。

分?jǐn)?shù)加減法：

8課時(shí),。

統(tǒng)計(jì)：

3課時(shí)。

可能性：

3課時(shí),。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇八

隨著國(guó)家高中教育課程改革的不斷深入,，新課標(biāo)的逐步實(shí)施，我們的教學(xué)當(dāng)貫徹執(zhí)行《政治教學(xué)大綱》對(duì)高一階段的教學(xué)要求,，以教材為依據(jù),，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的教學(xué)理念，遵循教材但不拘泥于教材,，探索構(gòu)建有特色,、充滿(mǎn)活力的政治課程體系，為學(xué)生的思維品質(zhì),、個(gè)性發(fā)展,、人格健全打好基礎(chǔ)，為學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,、正確態(tài)度和科學(xué)方法打好基礎(chǔ),。作為教師，我們是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,，在教學(xué)中,，要積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，幫助他們樹(shù)立主體意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑,。

全書(shū)分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”,、“發(fā)展社會(huì)主義民主”和“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”四個(gè)單元,。通過(guò)對(duì)政治觀、國(guó)家觀,、民主觀,、政黨觀、政府觀,、民族宗教觀,、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性,，中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，感受到社會(huì)主義民主政治的意義和價(jià)值并逐步形成正確的政治觀點(diǎn),，樹(shù)立社會(huì)主義政治方向。其次,，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇,，闡明發(fā)展社會(huì)主義民主、建設(shè)社會(huì)主義政治文明,，最根本的是堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)的思想,貫穿著黨的基本路線(xiàn)和四項(xiàng)基本原則有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想感情,。聯(lián)系當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際使所學(xué)的知識(shí)能夠在實(shí)踐中運(yùn)用,！《政治生活》“教材是教學(xué)的資源、工具和指南”的理念為依據(jù),，力求為教師的教與學(xué)生的學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平臺(tái),，既有助于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；注重教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性和開(kāi)放性,，借以推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革。

（一）主體分析,。

在初中教學(xué)中,，由于思想政治學(xué)科不要求記憶、背誦,、考試,，學(xué)生對(duì)思想政治學(xué)科的學(xué)習(xí)普遍不重視，有些學(xué)校的思想政治課經(jīng)常被所謂的"大學(xué)科"搶奪,，且受學(xué)習(xí)就是為了考試的不正確思想影響,，以及受各種復(fù)雜社會(huì)因素的或負(fù)面影響，造成學(xué)生根本不把思想政治學(xué)科當(dāng)成一門(mén)學(xué)科去學(xué)習(xí),，對(duì)思想政治課程的教學(xué)有很大的沖擊,。

對(duì)于剛升入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理論水平,、知識(shí)水平,、生活閱歷、思維方式,、認(rèn)識(shí)能力較有限,，還不能用理論來(lái)分析解決在生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

高中實(shí)行會(huì)考制度,，思想政治學(xué)科也作為會(huì)考科目之一,，由于上述原因，這給我們高中思想政治科目的教學(xué)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

同學(xué)應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維能力,、綜合理解能力,，在教學(xué)問(wèn)題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度,。

（二）客體分析,。

學(xué)生的家長(zhǎng)多數(shù)為普通的工薪階級(jí)，他們平時(shí)工作時(shí)間忙,，基本上沒(méi)有多少時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，此外政治學(xué)科的特點(diǎn)決定了很多家長(zhǎng)對(duì)其了解不是很多，因此也無(wú)法在方法上指導(dǎo)學(xué)生,。

（一）擬定本學(xué)期達(dá)成目標(biāo),。

高一是整個(gè)高中階段打基礎(chǔ)的時(shí)期，因此,，通過(guò)本期教學(xué),，要繼續(xù)力求讓高一學(xué)生掌握“公民的政治生活、為人民服務(wù)的政府,、發(fā)展社會(huì)主義民主政治和當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”等政治生活的基本內(nèi)容,，確保絕大部分學(xué)生期末考試達(dá)到合格水平。在完成課文教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，結(jié)合各個(gè)專(zhuān)題訓(xùn)練對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),，為高中階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；針對(duì)高考要求,，在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生政治素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,，全面提高學(xué)生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力,。

（二）宏觀教學(xué)目標(biāo),。

1、知識(shí)與技能：使學(xué)生領(lǐng)悟馬克思主義基本觀點(diǎn)和基本方法,，特別是領(lǐng)悟建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),、政治、文化的基本觀點(diǎn)和有關(guān)的社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),；學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)、報(bào)刊等收集資料,，從社會(huì)調(diào)查,、參觀訪(fǎng)問(wèn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲取新知識(shí)的基本技能。

2,、過(guò)程,、能力與方法：使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，了解社會(huì)科學(xué)知識(shí)的生成過(guò)程,，學(xué)會(huì)運(yùn)用自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)地方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法觀察,、分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,，獲取和加工、處理信息的能力,，辯證思維能力和參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì),、政治、文化生活的能力,。

積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),，形成新的教學(xué)理念，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法，提高政治課的實(shí)效性,。認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢(shì),，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體補(bǔ)課,，充分發(fā)揮政治組集體的力量，為以后取得好的成績(jī)打好基礎(chǔ),，特別對(duì)一些重難點(diǎn),，能夠互相討論交流。對(duì)每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改,，并能及時(shí)給予講解,。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí),，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固,。在教學(xué)過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：

1、注意學(xué)科知識(shí)與生活主題相結(jié)合,。要以生活為主線(xiàn),，結(jié)合應(yīng)用性常識(shí)，圍繞學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生所關(guān)注的社會(huì)生活問(wèn)題組織教學(xué),，努力把哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué),、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀點(diǎn)和基本方法融入生活題材之中,，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

一策略一評(píng)價(jià)”的過(guò)程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)一體驗(yàn)一表現(xiàn)”的過(guò)程結(jié)合起來(lái),，引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn),，在價(jià)值沖突中識(shí)別觀點(diǎn),，在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn)，在探究活動(dòng)中提煉觀點(diǎn),，進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解,、認(rèn)同、確信正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的能力,。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式,，嘗試和確定教學(xué)方法，如,，基于案例教學(xué)的方法,，基于問(wèn)題教學(xué)的方法，基于情境教學(xué)的方法等,。

3,、倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。根據(jù)高中學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式,，特別是要大力倡導(dǎo)有利于掌握科學(xué)方法、孕育創(chuàng)新精神的研究性學(xué)習(xí)方式,。在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作探究,，為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠從各自的特長(zhǎng)和關(guān)注的問(wèn)題出發(fā),，主動(dòng)經(jīng)歷觀察,、操作、討論,、質(zhì)疑,、探究的過(guò)程，富有個(gè)性地發(fā)表自己的見(jiàn)解,，以利于培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神,。

4、建立共同成長(zhǎng)的師生關(guān)系,。在教學(xué)過(guò)程中必須努力構(gòu)建平等,、和諧、互動(dòng),、合作的新型師生關(guān)系,，教師與學(xué)生共同開(kāi)展觀察生活、探究問(wèn)題,、領(lǐng)悟知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，在活動(dòng)中為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的幫助和指導(dǎo),，以營(yíng)造良好的情感氛圍，創(chuàng)造積極的心理環(huán)境,，并在交流互動(dòng)過(guò)程中,，加強(qiáng)教師的體驗(yàn)和反思，促進(jìn)教師自身的發(fā)展,。

本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力：

1.主抓基礎(chǔ)知識(shí),，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線(xiàn)索,。

2.多研究一些習(xí)題,，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題，扎扎實(shí)實(shí)的做題,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,，使之掌握考試的方法。

4.根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，充分利用課堂時(shí)間，提高效率,。認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體備課,，備好學(xué)生,，提高上課效率。

5.加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

6.解決學(xué)生的思想問(wèn)題,，真正認(rèn)識(shí)政治學(xué)科，改變初中政治的原有習(xí)慣,，學(xué)會(huì)理解記憶,。只有這樣才能真正學(xué)好政治。

本年度政治學(xué)習(xí)主要為人教版必修2《政治生活》,，具體措施如下：

1,、第一單元公民的政治生活的教學(xué)。

必修2的第一單元公民的政治生活的教學(xué)部分,，內(nèi)容講述少,，但是知識(shí)點(diǎn)較難，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗(yàn),，注重對(duì)公民參與的解讀,。教學(xué)中我們必須提供必需的作家作品資料,，或引導(dǎo)學(xué)生自行從書(shū)刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，努力做到知人論世,，加深對(duì)公民的政治參與途徑的理解。對(duì)有興趣模擬公民參加選舉的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵(lì),。

2,、我國(guó)政府是人民的政府的教學(xué)。

學(xué)習(xí)必修2第二單元,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重把握觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系,，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點(diǎn)的科學(xué)性,、邏輯的嚴(yán)密性,、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。掌握基本的分析能力：學(xué)會(huì)從宏觀上整體感知,，理清思路,，概括要點(diǎn)，努力從不同角度和層面對(duì)文本進(jìn)行闡發(fā),、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑,；微觀上學(xué)會(huì)政府的職能，并且能簡(jiǎn)單運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)理解分析和解決問(wèn)題,。

3,、發(fā)展社會(huì)主義民主的教學(xué)。

發(fā)展社會(huì)主義民主教學(xué)要注重知識(shí)點(diǎn)的歸納與理解,，本單元的著眼點(diǎn)在于更,。

準(zhǔn)確地把握文意。要引導(dǎo)學(xué)生注重體會(huì)人大與人大制的關(guān)系文章,，體會(huì)其中蘊(yùn)含的民族精神,，積淀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)；學(xué)習(xí)用歷史發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)理解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內(nèi)容,。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇題與主觀題的訓(xùn)練,，要通過(guò)斷題型訓(xùn)練掌握民主集中制的特點(diǎn)及用法。

4,、當(dāng)代國(guó)際社會(huì)的教學(xué),。

前面講述國(guó)內(nèi)的知識(shí)，現(xiàn)在講述國(guó)際的有關(guān)知識(shí),，對(duì)于初中已學(xué)的知識(shí)則弱化,，但是，新的知識(shí)則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練，而且把圖,、視頻加以理解,；盡量讓學(xué)生說(shuō)，進(jìn)行單元復(fù)習(xí),，小結(jié)與歸納,，布置單元試卷加強(qiáng)訓(xùn)練，收到效果,。

加強(qiáng)教材的研究和分析,，研究會(huì)考說(shuō)明和高考說(shuō)明。認(rèn)真分析教材和《課標(biāo)》,。加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),，不斷地深化，發(fā)展自己的思想,。另外積極參加教研中心和分院開(kāi)設(shè)的各種進(jìn)修和培訓(xùn)活動(dòng),，給自己充電。引導(dǎo)學(xué)生看相關(guān)書(shū)籍,，關(guān)注時(shí)事,。

1.課堂時(shí)事學(xué)習(xí)。每堂課開(kāi)始的前三分鐘由學(xué)生作時(shí)事講評(píng),，有講有評(píng),。需要學(xué)生課前做好相關(guān)資料收集準(zhǔn)備。這樣可以增強(qiáng)政治學(xué)科的興趣度和培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)能力,。

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)教材的研究和分析,，研究會(huì)考說(shuō)明和高考說(shuō)明。認(rèn)真分析教材和《課標(biāo)》,。

3.認(rèn)真做好每單元的綜合探究活動(dòng)，拓展資料和信息,，由學(xué)生撰寫(xiě)相關(guān)論文,。

4.提前下發(fā)學(xué)案，要求學(xué)生對(duì)照教材作相應(yīng)習(xí)題,，以此來(lái)預(yù)習(xí)教材,。

5.訂購(gòu)《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》以及其他報(bào)紙讓學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)會(huì)從新聞中分析問(wèn)題,，學(xué)以致用,。

作為教師也要加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，不斷地深化,，發(fā)展自己的思想,。另外積極參加教研中心和分院開(kāi)設(shè)的各種進(jìn)修和培訓(xùn)活動(dòng)，給自己充電,。引導(dǎo)學(xué)生看相關(guān)書(shū)籍,，關(guān)注時(shí)事,。

從以下幾個(gè)方面著手，使學(xué)生強(qiáng)行入軌：

（1）堅(jiān)持關(guān)注時(shí)事,，新聞播報(bào),；

（2）利用學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬知識(shí)面,。

（3）平時(shí)教學(xué)中落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的基本要求,。

（4）有計(jì)劃地精選試題，加強(qiáng)訓(xùn)練,。

結(jié)合《目標(biāo)與檢測(cè)》,，有針對(duì)性地讓學(xué)生做。每課一小練,，每單元一檢測(cè),。課前課后利用小片子做練習(xí)鞏固。高一是起始班,，學(xué)生是具有可塑性的,，有了好習(xí)慣，政治學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍,。因此在抓好以上板塊學(xué)習(xí)的同時(shí),，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的政治，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇九

xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期是學(xué)院發(fā)展十分關(guān)鍵的學(xué)期,。作為學(xué)院的教學(xué)部門(mén)主要的任務(wù)是以迎接高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作為主線(xiàn)，全面提高我系總體教學(xué)質(zhì)量,；努力提高學(xué)生素質(zhì)和能力,；加強(qiáng)、規(guī)范教學(xué)管理,，切實(shí)貫徹落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)制度,；保質(zhì)保量地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。為了更好地配合學(xué)院整體發(fā)展和進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)院教務(wù)處總體工作的開(kāi)展,，確保生物工程系教學(xué)工作的順利開(kāi)展和有序進(jìn)行,，根據(jù)學(xué)院教務(wù)處總體工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期生物工程系工作實(shí)際情況,，特?cái)M訂我系教務(wù)工作計(jì)劃,。

在學(xué)院和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)教育方針,；“以評(píng)促建,，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”,，準(zhǔn)確把握學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面提高我系總體教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量；積極進(jìn)行本系文化建設(shè),，盡力提高教師綜合素質(zhì),；樹(shù)立以人為本的服務(wù)管理意識(shí)，加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)管理的執(zhí)行力,，提高教學(xué)管理質(zhì)量,、效率和效果。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重學(xué)生技能培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)管理質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)資料歸檔，努力完成迎評(píng)指標(biāo)和教學(xué)任務(wù),。

（一）加快教學(xué)基本建設(shè),，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力

1、專(zhuān)業(yè)建設(shè)

（1）集中精力建設(shè)好院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)-作物生產(chǎn)技術(shù)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè),，通過(guò)建立專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)估,，加大該專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度，加大投入,，積極扶植,，重點(diǎn)建設(shè)。

（2）按學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和本系發(fā)展規(guī)劃,，積極優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局和結(jié)構(gòu),，準(zhǔn)備申報(bào)煉油技術(shù)或精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、生物制藥技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)資料,。

（3）完善、執(zhí)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的建設(shè)與管理,，繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的市場(chǎng)調(diào)研工作,，按照“2+1”的培養(yǎng)模式和xxxx級(jí)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，認(rèn)真落實(shí),、執(zhí)行各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)計(jì)劃管理，強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃在教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)作用，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，建立隨意變更教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)事故責(zé)任追究機(jī)制,。

2、課程建設(shè)

（1）不斷深化課程體系,、內(nèi)容的改革,，使其適應(yīng)社會(huì)需求，適合學(xué)生謀生,。

（2）加強(qiáng)“思政課”,、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、大學(xué)體育等公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革和建設(shè)力度,，切實(shí)提高課程教學(xué)效果。

（3）檢查,、落實(shí)《作物栽培》重點(diǎn)課程建設(shè)方案,。

（4）認(rèn)真做好已立項(xiàng)的院級(jí)精品課程建設(shè)、檢查,、評(píng)估和驗(yàn)收等工作,，積極組織申報(bào)省級(jí)精品課程，力爭(zhēng)有一門(mén)課程入選,；做好“土壤肥料”院級(jí)精品課程申報(bào)和建設(shè)工作,；任課教師完善一門(mén)課程課件建設(shè)工作。

（5）做好教材管理和建設(shè)工作,，規(guī)范選定和征訂工作,，確保優(yōu)秀教材選定率高于60%，健全自編教材編寫(xiě),、評(píng)價(jià)和選用制度,，力爭(zhēng)完成2門(mén)自編教材編纂工作。

（6）認(rèn)真組織勞動(dòng)課,、軍事課,、就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，增加大學(xué)生心理健康教育等課程,。

3,、教研室建設(shè)

（1）進(jìn)一步加大對(duì)教研室建設(shè)的投入，積極改善教研室工作條件,；

（2）執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作條例》,，積極開(kāi)展好教研室的各項(xiàng)工作，具體落實(shí)教研室在教研活動(dòng),、日常教學(xué)管理工作中的責(zé)任,。

4,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

（1）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃、建設(shè)和協(xié)調(diào),，實(shí)現(xiàn)設(shè)備和場(chǎng)地的高效利用,。

（2）抓好實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)，配備安全管理人員和實(shí)驗(yàn)室工作人員,，逐步建立實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍,。

（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目論證，科學(xué)制定儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃,，重點(diǎn)建設(shè)化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)室,。

（4）完成化工專(zhuān)業(yè)訂購(gòu)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的驗(yàn)收、安裝和調(diào)試工作,，確保全部設(shè)備正常使用,。

5、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

（1）認(rèn)真完成理工科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,、理科實(shí)訓(xùn)基地和文科實(shí)訓(xùn)基地三大校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的規(guī)劃及設(shè)備的安裝調(diào)試工作,。

（2）建設(shè)好現(xiàn)有的校外實(shí)踐教學(xué)基地，力爭(zhēng)新建2個(gè)化工校外實(shí)踐教學(xué)基地,，原有專(zhuān)業(yè)再各建1個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地并簽訂協(xié)議,、掛牌。

（3）認(rèn)真做好實(shí)習(xí)制度的建設(shè)工作,，并加強(qiáng)落實(shí),。

（二）提升教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、深化課程體系改革和教學(xué)手段的改進(jìn)

（1）積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,，進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體課件等輔助教學(xué)手段的推廣。

（2）鼓勵(lì)教師研制開(kāi)發(fā)和采用優(yōu)秀課件,，舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),。

（3）充分利用校園網(wǎng)，支持教師電子教案上網(wǎng),，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

（4）加強(qiáng)課堂教學(xué)，積極改革課程教學(xué)方法和手段,，規(guī)范教案書(shū)寫(xiě),，加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，重視能力培養(yǎng),，掌握學(xué)習(xí)方法。

2,、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作

（1）深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,，不斷提高實(shí)驗(yàn)課程的.綜合性、設(shè)計(jì)性,、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的比例,，教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上。

（2）根據(jù)學(xué)院公共計(jì)算機(jī)室的開(kāi)放時(shí)間和數(shù)量,，安排做好學(xué)生星期六,、天上機(jī)。

（3）建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系,，制定合理的實(shí)踐教學(xué)方案,，認(rèn)真抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),、教學(xué)實(shí)習(xí)規(guī)范,，加強(qiáng)集中實(shí)習(xí)管理工作。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究和教改立項(xiàng)工作

（1）力爭(zhēng)有1項(xiàng)課題獲省級(jí)以上立項(xiàng)資助,，院級(jí)立項(xiàng)課題在1項(xiàng)以上；

（2）編纂教學(xué)動(dòng)態(tài)6-7期,；

（3）加強(qiáng)現(xiàn)有各類(lèi)教改項(xiàng)目的管理,，并積極推廣應(yīng)用各類(lèi)教學(xué)成果；

（4）開(kāi)展學(xué)術(shù)講座和報(bào)告,，逐步營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,，舉辦報(bào)告2次以上。

4,、積極推行考試改革

（1）完善各專(zhuān)業(yè)共10—20門(mén)課程的題庫(kù)建設(shè),。

（2）進(jìn)一步做好部分課程的教考分離，加強(qiáng)補(bǔ)考的嚴(yán)格管理工作,。

（3）提倡和實(shí)行各種考試形式的改革,，加強(qiáng)形成性環(huán)節(jié)的考核。

（4）加強(qiáng)考試紀(jì)律管理,，加大考試違紀(jì)和作弊學(xué)生的處罰力度,，以考風(fēng)轉(zhuǎn)變促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,。

5、認(rèn)真組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)工作

（1）積極組織安排第四屆教學(xué)主題活動(dòng)月。

（2）組織好本年度的課堂教學(xué)比武工作（各專(zhuān)業(yè)教研室推薦一名優(yōu)質(zhì)課教師）,。

（3）積極組織好本年度“專(zhuān)升本”考試輔導(dǎo)工作。

（4）組織好普通話(huà)測(cè)試,，大學(xué)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)考級(jí)的報(bào)名和參考工作，制定提高學(xué)生英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)考試的過(guò)級(jí)率的實(shí)施細(xì)則,。

（5）認(rèn)真組織好校內(nèi)第二屆大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,、第二屆計(jì)算機(jī)機(jī)能大賽，選拔參加全省數(shù)學(xué)建模,、英語(yǔ)口語(yǔ),、挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽，系部積極組織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)機(jī)能競(jìng)賽活動(dòng),。

（三）培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)能力,，提高培養(yǎng)質(zhì)量

1、認(rèn)真抓好學(xué)生取得各種資質(zhì)證書(shū)（職業(yè)技能鑒定證,、計(jì)算機(jī)等級(jí)證）工作,。

2、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)工作（實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、實(shí)訓(xùn)報(bào)告）。

3,、把好學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)（實(shí)習(xí)報(bào)告,、實(shí)習(xí)手冊(cè)）。

4,、各高職班每門(mén)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中,、期末分析、解決問(wèn)題測(cè)試,。

（四）加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),，努力鑄就師魂

1、有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行每月一次的師風(fēng)師德教育,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)構(gòu),，為建設(shè)好師德師風(fēng)提供強(qiáng)有力的組織保證。

3,、狠抓學(xué)習(xí),，提高教師師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。

（五）加強(qiáng)管理執(zhí)行力度,，提高管理效果

1,、認(rèn)真落實(shí)、執(zhí)行和完善教學(xué)制度

（1）按照高等職業(yè)教育的規(guī)律,，繼續(xù)補(bǔ)充,、修訂和完善教學(xué)管理制度，并組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各類(lèi)教學(xué)管理制度,。

（2）健全和規(guī)范各類(lèi)教學(xué)文件（包括教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱,、理論課表、實(shí)踐課表,、實(shí)驗(yàn)室課表,、教學(xué)周歷等）。

（3）發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)管理信息系統(tǒng)在教學(xué)規(guī)范管理中的作用,，補(bǔ)充錄入系統(tǒng)所需的相關(guān)信息資料，逐步建立科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理體系,，在年底之前,，要實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化,、信息化和現(xiàn)代化,。

（4）按照以評(píng)促建，以評(píng)促管的原則,，執(zhí)行學(xué)院教學(xué)管理考核指標(biāo)體系,、專(zhuān)業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、課程建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,、教師業(yè)務(wù)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，并進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)的實(shí)踐工作。

2,、常規(guī)教學(xué)管理

（1）注重課堂教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好督導(dǎo)聽(tīng)課、常規(guī)性的教師聽(tīng)課評(píng)課工作,，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提高,。

（2）加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，開(kāi)展教師教學(xué)資格審查制度,。

（3）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的管理,，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)日歷編制和理論教學(xué)（備、教,、批,、輔、考）,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)規(guī)程等各類(lèi)教學(xué)文件,。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》,，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制和教學(xué)事故責(zé)任追究制。

（6）加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師的教學(xué)職責(zé),，堅(jiān)持教學(xué)育人,，維護(hù)好課堂教學(xué)秩序，以良好教風(fēng)促良好學(xué)風(fēng),。

（7）按《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》,，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生注冊(cè)制度,，嚴(yán)肅學(xué)生注冊(cè)工作,。

3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（1）健全質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用；開(kāi)展教學(xué)檢查,、督導(dǎo),、評(píng)價(jià)工作。

（2）發(fā)揮學(xué)生信息員隊(duì)伍作用,，規(guī)范教學(xué)信息反饋評(píng)價(jià)機(jī)制,。

（3）完善教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核評(píng)價(jià)制度，認(rèn)真做好學(xué)生,、教師評(píng)教工作,，做好教師評(píng)學(xué)工作；網(wǎng)評(píng),、筆評(píng)結(jié)合,，重點(diǎn)通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理系統(tǒng)，做好學(xué)生對(duì)教師教學(xué)網(wǎng)上測(cè)評(píng),。

（4）經(jīng)常開(kāi)展對(duì)日常教學(xué)工作的常規(guī)檢查,、專(zhuān)項(xiàng)抽查，加強(qiáng)學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末的三次教學(xué)大檢查。

（六）做好迎評(píng)促建工作,，推進(jìn)整體發(fā)展

1,、積極組織評(píng)估前以專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練為主要內(nèi)容的第三屆教學(xué)主題活動(dòng)月和評(píng)估后以整改項(xiàng)目為主要內(nèi)容的第四屆教學(xué)主題活動(dòng)月。

2,、認(rèn)真組織,、策劃、監(jiān)督,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)、落實(shí)評(píng)估工作各階段的工作任務(wù)。

3,、加強(qiáng)評(píng)估基礎(chǔ)建設(shè)和資料整理補(bǔ)充,，重點(diǎn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、課程設(shè)計(jì),、實(shí)習(xí)報(bào)告,、試卷、教案及各類(lèi)教學(xué)管理文件,，提升評(píng)建基礎(chǔ)材料的質(zhì)量,。

4、做好迎評(píng)專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試,、專(zhuān)題研討會(huì)及各類(lèi)座談會(huì)的訓(xùn)練工作,。

5、組織好前期的診斷評(píng)估和模擬評(píng)估工作,。

6、認(rèn)真做好各項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收,、歸檔工作,，確保評(píng)估目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

7,、認(rèn)真開(kāi)展評(píng)估后的整改工作,。

xxxx年下半年，我系緊盯一個(gè)主線(xiàn),，緊抓一個(gè)中心,，著力三個(gè)下功夫和四個(gè)加強(qiáng)開(kāi)展工作。即以評(píng)估工作為主線(xiàn),，以教學(xué)工作為中心,；著力在規(guī)范教學(xué)研究、教學(xué)運(yùn)行,、教學(xué)評(píng)價(jià)工作上下功夫,；不斷加強(qiáng)教學(xué)改革，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)帶頭人,、骨干教師,、“雙師型”教師和青年教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)教學(xué)管理的實(shí)效性,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)。

（一）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)規(guī)章制度,，扎實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)工作

xxxx年學(xué)院教務(wù)處規(guī)范完善了各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,，本學(xué)期結(jié)合評(píng)估，進(jìn)一步細(xì)化梳理我系教學(xué)教務(wù)各項(xiàng)工作，認(rèn)真研究和探索符合高職高專(zhuān)教育規(guī)律,，以制度來(lái)規(guī)范教務(wù)各項(xiàng)工作,，促使教務(wù)工作規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院、教務(wù)處下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),；嚴(yán)把各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，扎扎實(shí)實(shí)做好每個(gè)細(xì)節(jié)性工作。

（二）加大規(guī)范管理的執(zhí)行力度,，切實(shí)提高管理效果

采取有效措施優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng),、教學(xué)信息系統(tǒng),、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系,，充分發(fā)揮各體系要素的功能,，尤其要強(qiáng)化執(zhí)行力，使規(guī)定,、制度和辦法落到實(shí)處,，見(jiàn)到實(shí)效。例如,，充分利用現(xiàn)代教務(wù)信息管理平臺(tái),，提升我系教務(wù)教學(xué)管理水平，滿(mǎn)足xxxx年教學(xué)工作水平評(píng)估對(duì)教務(wù)管理等要求,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化,、信息化；加強(qiáng)考務(wù)管理,，建設(shè)試題庫(kù),，部分課程實(shí)行考教分離試點(diǎn)，以改革考試制度促進(jìn)考風(fēng)轉(zhuǎn)變,，帶動(dòng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變；研究制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)施辦法,，堅(jiān)持不懈地抓好教學(xué)秩序管理,，定期收集和反饋師生對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)督導(dǎo)等工作的意見(jiàn)建議和有關(guān)信息,，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn),；強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)好《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故的認(rèn)定與處理暫行辦法》等。為了確保執(zhí)行效果,，采取月報(bào)周查,，每月考核。

（三）加大實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn),、實(shí)習(xí)和技能鑒定

以學(xué)院迎評(píng)為契機(jī)，按照有關(guān)要求,，結(jié)合我系實(shí)際,，進(jìn)一步加強(qiáng)、加快完善我系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，規(guī)范實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)制度，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和現(xiàn)有的儀器設(shè)施設(shè)備,，對(duì)照辦學(xué)條件指標(biāo),，購(gòu)置一定的設(shè)施設(shè)備，完善實(shí)驗(yàn)室設(shè)施建設(shè),，盡快使新實(shí)驗(yàn)室投入使用,，使試驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上；根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)對(duì)人才的需求，認(rèn)真組織學(xué)生實(shí)訓(xùn),，使學(xué)生所學(xué)得到鞏固和應(yīng)用,，并學(xué)到實(shí)際的技術(shù)；配合學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè),，做好技能鑒定工作,，使畢業(yè)生及時(shí)拿到技能鑒定證書(shū)；加強(qiáng)校外實(shí)踐教學(xué)基地的規(guī)范化建設(shè),，尤其加強(qiáng)石油化工基地建設(shè),；加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督，完善管理制度,，積極探索新途徑,。

（四）認(rèn)真做好精品課程建設(shè)、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和重點(diǎn)課程建設(shè)

根據(jù)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展精品課程建設(shè),、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和重點(diǎn)課程建設(shè)有關(guān)要求,，認(rèn)真選拔和組織我系教師參加精品課程、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)課程建設(shè),，積極探索課程負(fù)責(zé)人制度,，研究以課程設(shè)計(jì)為切入口的教學(xué)改革，加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)，把課程建設(shè)納入年終考核機(jī)制,，進(jìn)一步激發(fā)全體教師參加精品課程,、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)課程的主動(dòng)性和積極性，以促進(jìn)我系教師教學(xué)能力的提高,。

（五）積極開(kāi)展教研室活動(dòng),，

以教研室為基本教學(xué)活動(dòng)單元，充分發(fā)揮教研室的基本功能,，挖掘各位教師的潛力,，激勵(lì)各位教師積極參與教學(xué)研究和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，并使各項(xiàng)教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇十

初三是學(xué)生人生中關(guān)鍵的一年,，每位學(xué)生、家長(zhǎng)都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,，在“以學(xué)生為本，全面可持續(xù)發(fā)展”這樣一個(gè)教學(xué)理念下,，結(jié)合新學(xué)期高效課堂的構(gòu)建,，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

以黨的十六屆五中全會(huì)精神和“可持續(xù)發(fā)展觀”等重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，以常規(guī)教研工作和教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,；以校本教研為重點(diǎn),，不斷提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動(dòng)力,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，努力提高課堂教學(xué)效益,，為使我的物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作,。

1、協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作,。

班主任的班級(jí)管理工作只靠一個(gè)人是不行的,，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況,，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級(jí)管理工作,，創(chuàng)造一個(gè)適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2,、做好教研,、教改和教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作。本期主要做好新課教學(xué)工作和中招實(shí)驗(yàn)考試的訓(xùn)練工作,。積極創(chuàng)造條件參加學(xué)校舉行的教案評(píng)比,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)比,、自制教具的評(píng)比,、學(xué)生小論文的評(píng)比等比賽。和其他教師一起做好教研課題《用生活實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生的探究能力》的研究工作,。本課題的研究已進(jìn)入開(kāi)題階段,，要注意收集各種案例、撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育等,。

1. 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”,、“怎樣研究問(wèn)題”,、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2. 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程,，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”、“類(lèi)比”,、“模型”等,。

3. 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇十一

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作要求,，深刻鉆研新課標(biāo),，準(zhǔn)確把握課程知識(shí)體系，認(rèn)真探索新課標(biāo)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，突出教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重,、關(guān)愛(ài),、責(zé)任”的最基本的價(jià)值觀，全面完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài),、責(zé)任”的基本的價(jià)值觀目標(biāo),，用學(xué)生樂(lè)于接受的形式，教育他們要正確認(rèn)識(shí)自我,，學(xué)會(huì)與人交往,，追求高雅情趣、品味美好人生,，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，能明辨是非,，知法、守法,、護(hù)法,、撐起法律的保護(hù)傘。同時(shí)知道人在人格和法律地位上是平等的,，不以家境,、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑,。

2,、體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容,，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境,、遵守公共秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重，尊重不同的文化與習(xí)俗,。

3,、知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧,，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,。

4. 教學(xué)生掌握“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法,。使全體學(xué)生樹(shù)立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性,。

本學(xué)期因工作需要，我繼續(xù)教七年級(jí)思想品德課,，但由于自己初次接觸新教材,，對(duì)學(xué)生也不很了解，加之本屆學(xué)生的基礎(chǔ)差,，要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，有一定難度。因此,，本學(xué)期工作的首要任務(wù)是盡快在短時(shí)間內(nèi),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，然后有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，徹底改革課堂教學(xué)方法,，課堂教學(xué)要堅(jiān)持讓“人人參與,，個(gè)個(gè)展示、體驗(yàn)成功,、享受快樂(lè)”的原則,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

2,、積極參加教研活動(dòng)，虛心向教學(xué)有方,，教學(xué)成績(jī)突出的教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期堅(jiān)持聽(tīng)課不少于15節(jié)。

3,、積極參加,，教師培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù),，充分利用信息技術(shù),，信息資源為教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)做到用電腦備課,，進(jìn)多媒體教室上課,。

4、根據(jù)學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到備知識(shí)、備方法,、備情感,。上課，要認(rèn)真落實(shí)“人人參與,、個(gè)個(gè)展示,、體驗(yàn)成功、享受快樂(lè)”的課堂主題,。課后,，要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思；課后作業(yè),，要分層布置,。自習(xí)輔導(dǎo)要做到“抓兩頭、促中間”,，不搞一刀切,。

5,、要積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文等,，及時(shí)總結(jié)得失，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況篇十二

以“三個(gè)面向”思想為指導(dǎo),，深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,。促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。不僅要考 慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù) 學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。 以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué),，針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷,，精選習(xí)題,，建立題庫(kù)，努力把握中考方向,，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑,，力求達(dá)到減負(fù)、加壓,、增效的目的,，力求中考取得好成績(jī)。

態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)交流,、合作,、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀,。

知識(shí)與技能：理解掌握解直角三角形有關(guān)知識(shí),，和視圖知識(shí)，掌握初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn),，掌握每一階段相關(guān)知識(shí)，訓(xùn)練相應(yīng)解題方法和能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材,。

2．認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

3．認(rèn)真上好每一堂課,，加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用 ,。

4．落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺,。

5．積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。

6．經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議,。

7．以“兩頭”帶“中間”使不同學(xué)生都有不同層次發(fā)展。

8．深化兩極生的轉(zhuǎn)化,。