范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學生春節(jié)放假時間篇一

春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日,，對于小學生而言也是一年中最期待的時刻,。當大街上開始張燈結(jié)彩,，家家戶戶開始貼窗花、掛燈籠的時候,，小學生們的心里早已翹首以盼。他們爭相討論著過年的傳統(tǒng)習俗,，準備迎接這快樂的節(jié)日。

二,、家庭團聚的溫馨,。

春節(jié)是一個家庭團聚的時刻,。在過年這幾天,，爸爸媽媽常常放下手頭的事情,，陪伴在孩子身邊,。一家人一起收拾房間，貼對聯(lián),，貼窗花，貼掛燈籠,，洗干凈地毯,，給房間添置新的擺設(shè),。在這個過程中,，小學生感受到了家庭的溫馨和團結(jié),，享受到了親情的快樂,。

三,、美食的誘惑,。

春節(jié)的美食更是小學生們已經(jīng)聞之垂涎的,。假期里,，爸爸媽媽會給他們準備一桌豐盛的年夜飯,。魚,、臘肉、肉餅,、餃子等各式各樣的美食,，色香味俱佳,，令小學生們大快朵頤,。在家人的陪伴下，一家人圍坐在餐桌前,，邊吃邊聊，談笑風生,，其樂融融。

四,、享受假期的樂趣。

春節(jié)不僅意味著家庭團聚和美食的享受,，對于小學生而言,，還意味著長期盼望的假期的到來,。這段時間里，他們可以放松,，參與各種各樣的有趣活動,。有的小學生會和家人一同外出旅游,，領(lǐng)略風景名勝,；有的小學生則會和小伙伴們一起舉辦寫字比賽、畫畫比賽,，分享彼此的才藝,。這段時間里的快樂與愉悅，讓小學生們真正感受到了生活的美好,。

五,、傳承與創(chuàng)新,。

在春節(jié)期間,，小學生們還會參與傳承和創(chuàng)新的活動,。他們會在家人的指導下,，觀看春節(jié)晚會,，了解傳統(tǒng)舞臺藝術(shù),；他們會自己動手制作各種各樣的手工藝品,，如剪紙,、年畫等,，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。同時,，他們還會與時俱進,，參與一些現(xiàn)代的游戲,、攝影等活動,，展現(xiàn)自己的創(chuàng)新精神和想象力。

綜上所述,，春節(jié)對于小學生而言，是一個溫馨、快樂且有意義的時刻,。他們能夠與家人一起團聚,，享受家庭溫暖,；品嘗傳統(tǒng)美食,，感受家鄉(xiāng)的味道,；參與各種有趣的活動,，放飛自己的夢想,。春節(jié)不僅是對中國傳統(tǒng)文化的傳承,，也是對小學生們成長的見證,。通過這個節(jié)日,，小學生們收獲了快樂,、感受了家庭的溫馨，同時也增長了見識,、培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,?；厥走@個春節(jié),，小學生們心中充滿了感激之情,，期待未來春節(jié)的到來,。

小學生春節(jié)放假時間篇二

我眼中的春節(jié)是有著古代風俗而又傳統(tǒng)的節(jié)日，每當春節(jié)到的時候,，柜臺上的商品琳瑯滿目,，路上的行人多之又多,，人山人海,，車水馬龍。

我眼中的春節(jié)是個團聚的`節(jié)日,，每到春節(jié)來的時候,，就會看到人們走親訪友，家家都歡聚在一起，家家都把自己存了一年的食物拿出來,，與大家一起分享,，酒、肉,、菜……,，只見桌子上擺出了風味獨特,，各式各樣的飯菜,，當然客人們誰也不客氣,，狼吞虎咽的吃起來時,，整個屋子都沉浸在了一種溫暖的香味里,，大年初二的時候人們都回到了爺爺奶奶那里，與親人們歡聚一堂,，晚宴上，呈現(xiàn)出孩子可愛笑臉與爺爺奶奶與藹的微笑,。

我眼中的春節(jié)時一個響亮的節(jié)日每當春節(jié)來的時候，是小孩最喜歡的節(jié)日，只見孩子們手里拿著“二腳踢”,，另一只手拿著打火機，一點一扔,，啪！聲音清脆悅耳饒有興趣,，大人們?nèi)褙炞⒌亩⒅夼冢九?！入晴天的幾道閃電,，真響呀,！,。

我眼中的春節(jié)是一個紙片的節(jié)日，每當春節(jié)來的時候,，他是一個最吉祥的時候,，他是一個象征著福氣、財富,、平安的節(jié)日,，人們往往把門的兩側(cè)貼上關(guān)于平安來年幸福家庭與睦的對聯(lián),，門中間貼一個大大的福家,，意味福氣的到來真是一片熱鬧的景象??！

春節(jié)象一盞燈,，照亮了人生前進的道路,，溫暖了人間的寒冷,，他是一個美好的節(jié)日，是一個人們最愛的節(jié)日,，是一個福氣的節(jié)日,，說心里話我真想天過春節(jié)。

小學生春節(jié)放假時間篇三

春節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日之一,，對于每一個小學生來說,，它意味著假期的開始和新學期的到來。新的一年,，仿佛給了我們新的希望和機會,。我們迎來了父母不用上班的日子，親人們團聚在一起,，我們也就感受到了濃厚的年味兒,。和家人們一起奔向新的一年,，我們小學生的內(nèi)心充滿著無限的期待和憧憬,。

二、喜慶的裝扮,。

春節(jié)期間，我們小學生都要穿上漂亮的新衣服,。我看到很多人都穿著象征吉祥的“紅紅火火”，還有穿著漂亮的旗袍,、長袍等等,。和氣的氛圍環(huán)繞著我們,，在彩燈的映襯下,，我們小學生都眉飛色舞,，開心得不得了,。爺爺奶奶、父親母親、姑姑舅舅們,，都披上燦爛的紅衣，給我們小學生的生活帶來了無限的快樂,。

三,、與親人團聚,。

春節(jié)是讓人思鄉(xiāng)的時刻,，對于我們的父母而言,，他們平時因為工作忙，很少有時間陪伴我們,，而春節(jié)就是他們寶貴的假期，他們會抽空回到家鄉(xiāng),，陪伴我們度過一個愉快的春節(jié)假期,。一家人團聚在一起,，吃著美食,，邊聊天邊開心地大笑，心靈和心靈之間的距離逐漸縮小,。無論是爸爸媽媽親手做的年夜飯，還是親戚朋友帶來的美味佳肴,，我們都品嘗到了快樂與幸福的滋味,。

四,、吃餃子迎新年,。

春節(jié)的餃子有著豐富的含義，也是一道必不可少的傳統(tǒng)食品,。在我們的家鄉(xiāng),，過年的時候，人們都會做餃子,。據(jù)說，吃餃子象征著一家人團團圓圓永遠在一起,。我們小學生也參與其中，我們親手包餃子,，把好吃的餡料放進去,，再將皮子包裹起來，雖然包的不太漂亮,，但我們都很開心,。等到最后,，香噴噴的餃子端上桌，我們都迫不及待地咬上一口,，味道真是美味無比,。這其中的甜蜜,，只有過了春節(jié)的小學生才能體會得到,。

五,、感悟新的一年,。

春節(jié)不僅是歡樂的,，還是一個讓我們明白許多道理的時刻,。在新的一年開始之際,，我們小學生也要將過去一年的經(jīng)歷總結(jié)出來，為自己設(shè)立新的目標和計劃,。在春節(jié)期間，我們會放松心情,，享受快樂的時光,，但也會思考,，只有思考才能進步嘛,！我們會總結(jié)自己在學習和生活中的不足,，為新的一年設(shè)立計劃和目標,，提高我們自己,，讓自己更加優(yōu)秀,，更加出色,。

總之，春節(jié)就像是一個美好的夢,，我們在夢中遇見親人,，品嘗美食，歡笑與淚水交織,。它不僅是我們小時候最熱愛的節(jié)日,，也是我們?nèi)蘸蠡貞洉r最為珍貴的時刻,。春節(jié)給了我們無盡的歡樂和快樂,，也讓我們明白了親情的可貴,。在這個特殊的日子里，我們和家人共同度過,，為我們以后的發(fā)展和成長鋪下了堅實的基礎(chǔ),。感激中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)給予我們的所有美好，我們小學生可能還不明白其中的深刻意義,，但是我們會把這份幸福和快樂帶在心里,，汲取成長的能量,，迎接新的一年的到來！

小學生春節(jié)放假時間篇四

過年了,！過年了,！小孩子們個個都穿了新衣裳，“砰,！”瞧個調(diào)皮的小孩正在放炮呢。

大人可是有的忙嘍,！要買年貨，這不大街上人來人往,，“媽媽，我要這個,，還有個,！”雖然外面很冷,，但甜甜的糖果怎能不叫我們小孩喜愛呢,？剛買回來的牛奶糖被我一口一個的吃完了,。

過春節(jié),，少不了的是吃餃子了,。只聽噼,！噼,！啪,！啪,！的一聲響，是爸爸在放鞭炮,，把我從夢中吵醒了，白白胖胖的餃子貪婪的睡在盤子里,，媽媽說：“其中有一個餃子里有一枚硬幣,，誰要吃到它,，可是有一年的好運氣哦,！”我拿起筷子夾起餃子往嘴里塞,，一連吃了十多個,，怎么還不見硬幣,，我氣呼呼的拿了一個餃子往嘴里一塞,，用勁一咬,，“?。∥业难??！币幌掳炎炖锏臇|西都吐了出來，原來硬幣在這里,，雖然牙被弄掉了,，我依然很開心,。

正月十五終于到了,，黑暗的天空中頓時被五顏六色的煙花裝飾的么美麗,，我沖了出去,，回來時給大人們講述著美麗的夜晚,，還有永遠也不會熄滅的孔明燈,。

十五過完后快開學了，但一幕幕會經(jīng)常浮現(xiàn)在我的面前,。

小學生春節(jié)放假時間篇五

說到我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),，大家都知道，但每個地方不同,，過得春節(jié)也不同,，我的家鄉(xiāng)在泉州,，每到春節(jié),，令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜,。

每到除夕，是中國的傳統(tǒng)佳節(jié),，每到這一天,，遠方的親人都要回到家里與親人團聚，吃上一桌年夜飯,，表示一家人永遠團團圓圓，相親相愛,，幸福美滿,。

再遠的游子也要趕回家跟家人團聚,，吃上父母精心準備的年夜飯,。舊時,，人們把這叫做除夕守歲,、熬年,。這一頓飯要慢慢吃,，直到要吃到深夜,?？粗汗?jié)聯(lián)歡晚會的精彩節(jié)目,，圍著熱氣騰騰的火鍋,，聽著窗外陣陣的竹聲，老人們享受著天倫之樂,。

晚上，當12點的鐘聲敲響了,，“噼里啪啦”的一陣鞭炮聲就會映入耳簾，跑到了窗前一看,，哇,！鞭炮,、煙花的聲音此起彼伏著,，在與過去的一年告別。

在大年初一的早晨,，我們總是要吃“長壽面”,，這是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習慣。只要吃了這一碗面,，我們就等于長了一歲。

這過年,，最開心的當然是數(shù)我們這些小孩子了，因為可以拿到壓歲錢,，不僅這樣,，我們還可以盡情的玩耍,！

這就是我們春節(jié)的風俗民情，每家每戶都是紅紅火火地過年,；都是開開心心地迎接新年黎明的到來,！

小學生春節(jié)放假時間篇六

過年了,！為了迎接新年的到來，大家都費勁了心思,。

瞧,！道路兩旁掛滿了紅彤彤個燈籠,，一到晚上紅燈籠就亮了起來,，像是在祝福我們，讓人看了很溫馨,。公路也被清潔工打掃的干干凈凈，晚上個路燈更亮了,！過路的人三三兩兩,，有的遇到了相識的人,，互相打個招呼就談起話來，有的帶著小孩子買過年的新衣服,。一片喜氣洋洋的景象。剛剛從超市走出來的人,，手里拎買了大包小包的東西,，真夠瘋狂的,！

小區(qū)里張燈結(jié)彩。大門口貼著橫幅,，上面寫著‘‘新年快樂’’幾個黑色大字,?；▔圆鍧M了小彩旗。公園里,，小朋友在爸爸媽媽的陪伴下,，快樂的玩耍著。

?。∵^年真好,！

小學生春節(jié)放假時間篇七

春節(jié)是中國人最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日之一。對于小學生來說,，春節(jié)也是一年當中最讓他們期待的,，因為這是一個可以和父母、親戚,、朋友一起玩樂的好時期,。在這個特別的節(jié)日里,，小學生們會有哪些心得和體會呢,？讓我們一起來聽聽他們的故事,。

第二段：家庭團聚,。

小學生們最開心的一件事情莫過于和家人圍在一起,。春節(jié)期間,，父母通常會給孩子們提供足夠的空間和時間，以便他們能夠與其他親戚一起歡度佳節(jié),，享受美食和熱鬧的氣氛。小學生們對這種團聚感到興奮和滿意,，因為家庭是他們最溫馨和安全的避風港,。

第三段：傳統(tǒng)文化體驗,。

春節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。小學生在這個時期里接觸到了許多有趣的傳統(tǒng)文化活動,，比如道教,、佛教,、民間信仰等等,。春節(jié)期間,，小學生們有機會參加廟會和花燈展,，領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的魅力,，這些經(jīng)歷讓他們感到很有意義和啟發(fā)性。

第四段：加強親情和友情,。

春節(jié)是親情和友情的節(jié)日,。小學生們通常會和自己的同齡人一起慶祝這個節(jié)日,，互相分享喜悅和快樂,。同時，春節(jié)還促進了家庭成員之間的溝通和交流,，加強了家人之間的情感聯(lián)系,。小學生們感受到的就是親情和友情的深厚感情,。

第五段：結(jié)束語,。

總的來說,，春節(jié)對于小學生來說是一段充滿著樂趣和快樂的時期,。在這個節(jié)日里,，他們感受到了親情,、友情以及傳統(tǒng)文化的魅力,，也學會了如何欣賞和享受生活。這場盛宴也為他們的成長帶來了積極的影響,，讓他們變得更加開放和自信,。讓我們一起珍惜這個節(jié)日,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,。

小學生春節(jié)放假時間篇八

要說這一年中最重大的節(jié)日,，還得數(shù)春節(jié),。大人們忙著準備年貨，小孩子們最為歡喜,，老家的小店里一旦開始賣鞭炮,、煙花,，不出十分鐘,，肯定被“洗劫一空”,。小孩子們開始噼里啪啦地放鞭炮,，于是乎，春節(jié)也噼里啪啦地向我們走來,。

要說到春節(jié)的象征物，很多人也許會想到：春聯(lián),、窗花、鞭炮煙花等等,。但我會想到——餃子,！這包餃子可是年度大戲之一,。而我,、弟妹、奶奶就是這出戲的頭號演員了,。要說到餃子,，固然有很多講究,，就拿這餡料來說吧,。有芹菜豬肉餡,、蔥香鮮蝦餡等等,。只有你想不到,，沒有餃子做不到,！但最受人鐘愛的還是包心菜豬肉餡的,。奶奶先拿出一只鐵碗,，在里面放進豬肉,、碎包心菜,，再添上各種調(diào)料，輕輕地拌一拌,。瞧瞧瞧,，這餡料都已經(jīng)色香味俱全了,，我們的口水都已經(jīng)在口腔里轉(zhuǎn)悠了,。奶奶發(fā)給我們每人一張面皮,，我們都小心翼翼的捧著,，生怕把它弄皺了,?！坝蒙鬃右ㄒ簧尊W料在面皮中間,。”我和妹妹乖乖的做著,。淘氣的弟弟就是不聽話，弄起一大坨餡料在面皮上,，奶奶連忙說：“寶弟啊，餡料不能太多的,，要破的,?！薄皼]事兒,，沒事兒。能吃就行啦,?！?/p>

下面一步就非常考驗手法了：

現(xiàn)在面皮周圍均勻地抹上一層水,。接著,？只見奶奶先對稱的`一對折,，再嫻熟地一扭一扭，就跟擰麻花似的,，就成了一個晶瑩剔透的餃子啦,！我和妹妹都有些望而卻步了，弟弟的心思已經(jīng)完全不在包餃子上了,，而是在“捏泥人”了,。我們看著弟弟的“奧特曼”們大笑起來,。妹妹輕輕一拎，后果可想而知——解體啦,！我和妹妹看著弟弟悲痛欲絕的表情,，開始捧腹大笑起來,?！芭恫唬业奈涫?！”奶奶看了,，沾起一點面粉刮在弟弟的鼻梁上。我和妹妹看著弟弟的樣子,，干脆坐到地上滿地打滾得笑了起來,。弟弟開始滿屋子的追著我們跑,，我和妹妹趕緊逃,。滿屋子店鋪充滿的歡笑和溫暖,。

年的味道慢慢開始濃厚起來,，年在大笑中走來,，又在大笑中離去,。

小學生春節(jié)放假時間篇九

春節(jié)是中國最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅是一個節(jié)日,，更是一種文化的傳承,。對于小學生來說，春節(jié)有著特殊的意義,，因為春節(jié)是家庭團聚,、歡樂祥和的日子,。在春節(jié)里,，小學生們也會有很多感受和體會,。

第二段：享受歡樂的團圓時光,。

春節(jié)是全家團聚的時刻,，家人們會互相問候,、合影,，聊著彼此的近況,。小學生們還會收到長輩們的紅包,，這是他們最期待的事情之一,。在這里,，小學生們會感受到溫馨、親情與幸福,。他們覺得春節(jié)是一種強烈的家庭情感，感覺到了家人的重視和照顧,，從而更加珍惜這份情感,。

第三段：賞花觀燈會,，感受幸福的氣息。

春節(jié)期間,，小學生們可以欣賞到燈籠、花卉和煙花表演等各種美妙景觀,。走在街上，欣賞各種燈籠和花卉,，品嘗美食和糖果，感受到春節(jié)里豐盛的氣氛,。除此之外,，小學生們還會在賞花過程中,，看到許多老人和孩子們一起玩耍,、歡笑，這也讓他們感受到了社會的團結(jié)和和諧,。

第四段：感懷祖輩的智慧。

每逢春節(jié),，家家戶戶都要在房屋上貼上春聯(lián),，小學生們也要學著寫春聯(lián)。春聯(lián)是祝福和美好的寄語,，小學生們從春聯(lián)中可以感受到祖先的智慧和智慧傳承,。春聯(lián)中的詞句和結(jié)構(gòu)，代表了對人生的向往和期許,。學習寫春聯(lián)是一種美好的經(jīng)歷，孩子們可以通過春聯(lián)表達出自己對未來的期許,，體悟祖輩所給予的愛與智慧。

第五段：春節(jié)快樂,。

總之,，在這個特別的節(jié)日，小學生們可以感受到非常豐富,、非常具有特點的社會文化。他們可以享受到歡樂的團圓時光,、感受到幸福的氛圍、讓他們珍惜家庭情感,，讓他們對祖輩智慧的傳承深感敬意,。最終,，通過這個節(jié)日,，孩子們可以從中尋求到自己的成長和幸福，吸收這個充滿展望和祝福的特殊氛圍,，祈禱未來更美好、更充實,。小學生對春節(jié)的心得體會尤為特殊，我們期待他們在日后能繼續(xù)發(fā)掘更多的美好價值和學習經(jīng)歷,。春節(jié)快樂,！

小學生春節(jié)放假時間篇十

就要到20xx年春節(jié)了,，讓人不禁感慨,，時間過得真快,，盼望20xx年純潔日子仿佛才剛過去，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年了。春節(jié),，我最盼望就是一家人其樂融融在一起辦年貨,，過佳節(jié),。

每年春節(jié)我要回老家和親人團聚,。平時我和爸爸媽媽生活在一起，老家離得很遠,，一年只能回幾次,。我太想念姥姥、爺爺,、奶奶,、姑姑等好多親人了,。我想和他們說說話、拉拉家常,，向他們匯報一下自己學習情況,。

我要親眼目睹家鄉(xiāng)巨大變化,。前幾天聽爺爺打電話說,，村里通上了柏油馬路,，家家戶戶都安上了自來水,，不少農(nóng)家蓋起了樓房,，看上了閉路電視，安上了電話,，用上了手機、洗衣機,、摩托車等現(xiàn)代用品,，很多過去買不到蔬菜,，現(xiàn)在隨時都能買到,。我想到村里柏油路上走一走,，到各家各戶看一看，盛一杯自來水嘗一嘗,，感受一下新農(nóng)村建設(shè)給農(nóng)民帶來實惠和方便。

我還要感受一下家鄉(xiāng)春節(jié)熱鬧氣氛,。農(nóng)村春節(jié)可熱鬧了。家家戶戶大門口都會貼上喜慶對聯(lián),，到處燃放鞭炮聲此起彼伏，精彩鑼鼓社火表演引得人們駐足觀看,。我要挨家挨戶欣賞向往幸福對聯(lián),，和爸爸媽媽一起放鞭炮,，看一看社火表演,。

雖然每年春節(jié)大致一樣,，但隨著年齡正在,，我也越來越能感受到,，背井離鄉(xiāng)孩子是多么渴望回家??！我相信，這個20xx年春節(jié)一定會給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>

小學生春節(jié)放假時間篇十一

每三十晚上,，我和媽媽一起包了幾盤餃子,。包完餃子,，我突然想到一個問題,，這讓我百思不得其解,。于是我跑去問媽媽說：“為什么每次過春節(jié)都要吃餃子呢?”媽媽說：“因為餃子像元寶,，吃了就能富貴,?！蔽医K于明白了。吃完餃子,，我看了《春節(jié)聯(lián)歡晚會》,，一會是小品,、一會兒是表演的,，一會兒是歌舞，真是豐富多彩!

到了初一,，我和媽媽一起去爺爺奶奶家拜年。我一見到兩位老人家,，就恭恭敬敬地說：“爺爺、奶奶我給你們拜年了,，祝你們身體健康，長命百歲!”爺爺奶奶見我這么懂事,，笑得合不攏嘴，連忙給了我壓歲錢,。

一轉(zhuǎn)眼就到了初二。這是我最喜歡的一天,，因為這樣我就能得到更多的壓歲錢,。我早早地起了床,，一直叫媽媽早點帶我去外婆家,。到了外婆家,，外婆和灰灰一起在家門口迎接我,。

我連忙給外婆鞠了一躬,，說：“外婆,，我給您拜年了,，祝您壽比南山，永遠快樂!”外婆聽了,，一邊把我抱在懷里,，一邊夸我長大了，懂事了,。

旁邊的灰灰搖著尾巴，好像在說：“衡玥,，你終于來了,，我都等你大半天了,。”晚上,，外婆煮了許多菜：有肉,，有魚，有青菜,、蘿卜……可香了,。

這把我的肚子吃得鼓鼓的,，猶如一個大皮球,。之后外婆又給我了壓歲錢，我開心極了!睡覺前我把我得到的錢數(shù)了數(shù),，整整有兩千多塊，我決定一半給爺爺,、奶奶,、外婆,、買禮物,，一半捐給災(zāi)區(qū)的小朋友,。

今年的春節(jié)可真令我難忘啊!

小學生春節(jié)放假時間篇十二

對于小學生來說,，春節(jié)無疑是一年中最盼望的節(jié)日了,。隨著春節(jié)的臨近,，他們的心情也隨之變得愉悅,。在與大人們的親友團聚,、歡笑,、游戲和美食中,，他們享受到了這個傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂,。今天,，我們就來聽聽小學生對于春節(jié)的心得體會,。

二,、春節(jié)最值得期待的事情。

小學生們自然十分期待春節(jié)的到來,。在他們的心目中,，春節(jié)最值得期待的事情就是“紅包”,。他們盼望得到那鮮艷的紅色封套和里面的禮金,。在得到紅包后,，他們會非常開心、非常高興,，甚至滿臉堆滿了笑容。

其次,，小學生們還十分期待春節(jié)聯(lián)歡晚會,。他們在晚會上表演節(jié)目，制作燈籠和剪紙等手工藝品,。晚會上還會有爸爸媽媽們幫忙準備的好吃的,、可口的小零食,，像是糖葫蘆和春卷等,。

三、感受傳統(tǒng)文化的美妙,。

在春節(jié)期間，小學生還會感受到傳統(tǒng)文化的美妙。春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，小學生能夠感受到它所代表的濃厚民俗文化氛圍,。他們可以聽到爺爺奶奶們?yōu)樗麄冎v述的關(guān)于傳統(tǒng)文化的故事，比如說“年夜飯”的來歷,、舞龍舞獅等民間習俗,。并且,，小學生還會與家人一起包餃子,、吃餃子等,，領(lǐng)略到中華美食的獨特風味。

四,、學會感恩和分享,。

春節(jié)帶給孩子們的開心不僅僅局限于得到禮物或者美食,，它更是給他們一種與家人團聚、相互關(guān)愛的感覺。小學生們通過春節(jié)這樣的節(jié)日,，學會了感恩和分享，讓他們感受到了家庭和諧、溫馨的氛圍。他們與父母親相互關(guān)愛,、相互溫暖,，向別人伸出手來幫助他們,。

五,、總結(jié),。

綜上所述，對于小學生來說,，春節(jié)是一個充滿快樂和期待的節(jié)日。在春節(jié)中,，他們感受到親情、友情和傳統(tǒng)文化的美妙,。他們學會了感恩和分享,，并且度過了一個幸福的假期。那么,，我們也應(yīng)該在這樣的節(jié)日里，秉承著這樣的精神,，一起分享、一起歡笑,、一起享受節(jié)日帶來的美好,。

小學生春節(jié)放假時間篇十三

春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日,，對于每一個小學生來說，它意味著一個歡樂的時刻,。記得去年的春節(jié),，我們度過了一個難忘而愉快的假期。下面我將分享我春節(jié)前的心得體會,。

首先,，春節(jié)給我?guī)砹溯p松和快樂,。春節(jié)是我們忙碌一整年后的歡慶時刻。由于學習的壓力,，我常常感到疲倦和緊張。然而，一到春節(jié),，整個家庭都沉浸在喜慶的氣氛中,。我可以遠離繁重的課業(yè),，享受與家人一起歡聚的時刻,。我們一起包餃子、貼對聯(lián),、放鞭炮,。大人們也會給我們壓歲錢，讓我感受到了成長和被愛的溫暖,。這種輕松和快樂的氣氛讓我感到愉悅和幸福,。

其次，春節(jié)讓我體會到了傳統(tǒng)文化的魅力,。春節(jié)是中國五千年文化的重要組成部分,，它蘊含著深厚的文化內(nèi)涵。在春節(jié)期間,，我感受到了傳統(tǒng)習俗的精髓,。比如，吃年夜飯時全家團聚,，象征著團圓和幸福,；貼春聯(lián)可以祈福，希望新的一年平平安安,。我還喜歡逛廟會,，看花燈和舞龍舞獅表演。通過這些文化活動,，我了解到了中國傳統(tǒng)文化的底蘊和魅力,，讓我更加自豪和熱愛我的國家。

再次,，春節(jié)讓我提高了自己的能力,。在春節(jié)期間，我有很多時間來充實自己,。我利用假期的時間,，多讀一些好書，豐富自己的知識,；我還參加了烹飪班,，學會了燒一些簡單的菜肴,；我還利用假期做了一些手工藝品，提升了自己的動手能力,。通過這些努力,，我不僅感到充實和快樂，而且我也培養(yǎng)了自己的興趣和才藝,。

最后,，春節(jié)讓我感受到了愛和關(guān)懷。在春節(jié)期間,，父母會用心做好每一頓飯,，為我們準備好年貨，讓我們感受到了家的溫暖,。親戚們會相聚在一起,，互相問候祝福，并分享彼此的快樂和煩惱,。這種親情和關(guān)懷讓我覺得幸福和安心,，也讓我懂得了要珍惜身邊的人和事。

總的來說,，春節(jié)前的心得體會讓我收獲頗多,。通過春節(jié)，我感受到了輕松和快樂,，體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力,，提高了自己的能力，感受到了愛和關(guān)懷,。這些寶貴的體驗將伴隨我成長的每一個階段,。我相信，在未來的春節(jié)里,，我會用更成熟的心態(tài)去體會和感受春節(jié)的美好,。

小學生春節(jié)放假時間篇十四

春節(jié)前，老爸宣布了一個消息：正月初二要到湖北省荊州市去參加朋友的婚禮,，而且要帶我一起去,。荊州？不就是傳說中“關(guān)羽大意失荊州”的地方么,？我高興得一蹦三尺高,。

正月初二下午，我們一行八人開著車出發(fā)了,。盡管高速上車輛不多,，但是1000多公里的路還是讓我們直到初三凌晨一點才到了目的地。

吃了早飯后,，我們?nèi)⒂^荊州古城,。到了荊州古城,，我一眼就望見了高大的古城墻，我們沖到城墻邊拍照紀念,，隨后我們買了票興沖沖地登上城墻。在城墻的過道和城樓里,，我們看到了許多三國人物的塑像,，有諸葛亮、趙云,、關(guān)羽,、關(guān)興、周倉……其中最讓我佩服的是關(guān)羽,，他雖然一時大意失掉了荊州,，可是畢竟是世人尊崇的“武圣”。

一時間,，我似乎走進了《三國》：關(guān)羽與劉備,、張飛桃園三結(jié)義，因為大哥劉備不知去向,，他只好投身于曹操,，后來關(guān)羽聽說大哥在荊州古城，便告別了曹操,，護送甘,、糜兩位夫人“過五關(guān)，斬六將”,，終于與劉備相會于古城,。當我還在深深地敬仰“武圣”時，老爸一把把我拉到了關(guān)羽塑像那兒,，來了一張合影,。

荊州古城分為外城和內(nèi)城，敵人一旦進了外城,，外城的門就會關(guān)閉,，給敵人來一個甕中捉鱉。古人的智慧真是令人敬佩,！如今的.荊州古城已經(jīng)成了一個旅游景點,，好吃好玩的五花八門，有賣糖畫的,、賣葫蘆絲的,、賣弓箭的……我們還穿上了古代的盔甲照相留影，找尋一下《三國》的記憶,。

真希望將來還能來看看“武圣”關(guān)羽,，再看看這個兵家必爭之地,。

小學生春節(jié)放假時間篇十五

春節(jié)，是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，對于小學生來說更是美好而值得期待的時刻,。這是一個團圓的時刻，也是一個展示孩子們特殊才藝的時刻,。在臨近春節(jié)之際,，我思考了過去幾年春節(jié)的經(jīng)歷，從中汲取了許多寶貴的心得和體會,。在這篇文章中,，我將與大家分享我的心得體會。

首先,，春節(jié)給我提供了一個與家人團聚的機會,。在平時的生活中，爸爸媽媽總是忙于工作,，沒有太多的時間陪伴我,。但在春節(jié)期間，他們會返回老家和我一起度過歡樂的時光,。我喜歡看到媽媽和爸爸和和睦睦地待在一起,，我也喜歡和爺爺奶奶一起玩耍，聽他們給我講各種有趣的故事,。家庭的溫馨和和諧是春節(jié)給我的最好禮物之一,。

其次，春節(jié)給予我了展示才藝的機會,。春節(jié)期間,，每個小區(qū)和學校都會舉辦各種文藝晚會，小學生們可以秀出自己特別的才能,。比如,，有些同學會用紙藝做出可愛的動物形狀，有些同學會跳舞,，有些同學會演講,，甚至有些同學會在晚會上吟詩。我曾經(jīng)在一個學校的文藝晚會上表演了小品,，我扮演了一個快樂的小丑,，逗得觀眾們哈哈大笑。通過這樣的機會,，我能夠展示自己的才能,，同時也培養(yǎng)了我的自信心。

另外,，春節(jié)給了我一個展示感恩之情的機會,。在春節(jié)期間,，我會拜訪親戚、鄰居和老師,，送上自己親手制作的禮物,。有時候，我會和媽媽一起包餃子,，然后送給鄰居們嘗嘗味道,。還有一次，我和同學一起去養(yǎng)老院,，給老人們送去過年的祝福和禮物。這些活動讓我意識到,，身邊的每個人都為我付出了很多,，我應(yīng)該學會感恩，懂得珍惜他們的付出,。

此外,，春節(jié)也是一個學習傳統(tǒng)文化的好機會。在我們家鄉(xiāng),，春節(jié)有很多傳統(tǒng)的活動,，比如放鞭炮、貼春聯(lián),、寫年畫等等,。在春節(jié)期間，我的爸爸媽媽會帶我去參觀我們老家的廟會,，我可以看到很多各種各樣的民俗表演和手工藝品,。我也會和爺爺奶奶一起學習烹飪傳統(tǒng)美食，比如餃子和年糕,。通過這些活動,，我不僅了解了傳統(tǒng)文化的魅力，也培養(yǎng)了我的動手能力和創(chuàng)造力,。

最后,，春節(jié)也給我?guī)砹诵履甑脑竿拖ＭＣ慨敶汗?jié)臨近,，我都會想一想我過去一年的經(jīng)歷和成長,，然后給自己制定一些新的目標。比如,，我希望在新的一年里更加努力學習,，取得更好的成績；我希望在新的一年里能夠練好一項特長,；我希望在新的一年里更加關(guān)心周圍的人,，幫助他們解決問題,。這些新的愿望給了我力量和動力，讓我為之努力奮斗,。

總之,，春節(jié)給我的收獲遠不止于此。它不僅讓我體驗了家庭的溫馨,、展示了自己的才藝,、感受了感恩之情、學習了傳統(tǒng)文化,，更重要的是,，它給了我勇敢面對新的一年的力量和希望。我相信,，在新的一年里,，我會越來越優(yōu)秀，不斷進步,。

小學生春節(jié)放假時間篇十六

隨著新年的臨近,，我校的小學生們紛紛參加了春節(jié)勞動周活動。他們在假期里揮汗如雨,，植樹,、掃街、義務(wù)勞動,，展現(xiàn)出了小學生的熱血和青春活力,。

第二段：參與勞動，感受社會,。

勞動周對于學生們來說不僅是一次鍛煉身體的機會,，更是一次接觸社會、了解生活的機會,。在勞動的過程中,，我們和社區(qū)居民打成了一片，互相交流了心得體會,，了解了社會知識和流行文化,。在體驗社會的同時，增長了見識和認知能力,。

第三段：參與勞動,，增加愛國情懷。

通過參與勞動周活動,，我們不僅能夠體驗工作的辛苦和付出,，也能逐漸培養(yǎng)道德情操和愛國情懷。我們在校園里種下了一棵棵樹苗，為祖國的更美好明天作出貢獻,。我們在社區(qū)里掃街除塵,、清掃廣場，為社區(qū)的美好獻上自己的一份力量,。在工作中,，我們品嘗到了深深的成就感和自豪感。

第四段：參與勞動,，鍛煉自己的目標實現(xiàn)能力,。

春節(jié)勞動周活動對我們的成長有著積極的影響。在勞動中,，我們需要自己發(fā)揮創(chuàng)造力和工作效率,，而這些正是我們需要通過實際鍛煉來提高的能力。每一個小小的目標實現(xiàn),，對我們的成長都有著至關(guān)重要的意義,。

第五段：總結(jié)感受。

在春節(jié)勞動周活動中,，我們不僅背負著期望，也有著野心,。我們在為社區(qū)和校園付出汗水的同時,，鍛煉自己的目標實現(xiàn)能力和團隊合作精神，更重要的是,，我們在行動中培養(yǎng)了愛國情懷,，深受大家的歡迎和贊譽。

最后,，春節(jié)勞動周活動已經(jīng)成為小學生成長的重要一環(huán),。我們要在未來的學習中，繼續(xù)發(fā)揚勞動精神,，為祖國和社區(qū)的發(fā)展貢獻更多力量,。

小學生春節(jié)放假時間篇十七

一年一度的新年終于快要來到了，孩子們是最快樂幸福的啦,！

早上人們來放牛羊,，發(fā)現(xiàn)死了很多，只剩下一根根骨頭,，人們都非常想知道是誰吃了牛羊,。一天晚上，人們提著燈籠等在羊圈旁,，只見一個怪物出現(xiàn)了,，它指甲長長的尖尖的，向前舉起,，腳大大的,。更定人驚訝的是它還會飛,。兩只眼睛像星星一樣一閃一閃的。

人們看到了互相討論：怪獸最怕什么,？經(jīng)過不斷的觀察,，發(fā)現(xiàn)它最怕紅紙、鞭炮還有紅燈籠,。

第二天晚上,，人們在家里的門上貼上紅紙、掛好燈籠,，還在門前掛好鞭炮,。晚上“年”這個怪獸真的來了，它見家家戶戶門上都掛著自己最怕的東西都嚇呆了,，就在這時家家戶戶同時放起了鞭炮,，嚇得“年”趕快跑了，再也沒有來了,。

從此,，人們過新年都要貼上紅紅的對聯(lián)，掛上燈籠,，還要打鞭炮,！人們吃餃子、湯圓,，開心極了,！更讓小朋友高興的是還能收到一個個紅包，裝滿了壓歲錢,！

過年真熱鬧,，喜氣洋洋的，并且我們又大了一歲,！

小學生春節(jié)放假時間篇十八

隨著2019年春節(jié)的逐漸臨近,，我們小學生也迎來了春節(jié)勞動周。這是一段特殊的時期,，讓我們不僅能感受到春節(jié)的氛圍,，還能學習體驗勞動的樂趣和價值。在這期間,，我有了很多心得和體會,，讓我深受啟發(fā)和感動。

第二段：享受勞動的樂趣,。

在春節(jié)勞動周,，我們可以參與到許多不同的勞動中去，如家務(wù)勞動、花卉養(yǎng)護,、書法練習等,。這讓我們不僅能更好地了解每種勞動的內(nèi)容和方法，還能感受到勞動的樂趣,。比如簪花環(huán)境,，不僅能讓我們鍛煉動手能力，還能欣賞到絢麗多彩的花卉,，讓我們更加愛護自然和生命,。因此，小學生春節(jié)勞動周可以讓我們在愉悅中享受勞動的快樂,。

第三段：提高動手能力,。

在春節(jié)勞動周中，我們可以親身參與到各種勞動中去,，這對我們的動手能力是一個非常好的鍛煉機會,。比如在親自擦拭桌椅、玻璃等家居用品中,，我們鍛煉了手指的靈活度和手部肌肉的協(xié)調(diào)性,；在剪紙、簪花環(huán)境,、編織等手工活動中,，我們更是培養(yǎng)了認真、耐心和細致的品質(zhì),。正是這樣的一種鍛煉機會讓我們的動手能力得到了提高。

第四段：增強合作意識,。

春節(jié)勞動周不僅是我們在勞動中獲得收獲的過程，也是我們學會合作的過程,。在勞動中,，我們需要相互協(xié)作，在團隊中攜手勞作,。通過互相幫助,，分享經(jīng)驗，使得我們的合作能力得到了提高,。當一個環(huán)節(jié)沒有完成時,，彼此的努力才會使得整個勞動更加完美。因此,，春節(jié)勞動周使我們體會到了互助互愛的重要性,。

第五段：結(jié)語。

春節(jié)勞動周讓我們體驗到了勞動的快樂，增長了動手能力,，培養(yǎng)了合作精神,。相信這次經(jīng)歷對我們的成長將會有很大的幫助。在今后的學習和生活中,，我們更應(yīng)該珍惜勞動帶給我們的一切,，用心去工作，不斷提高自己的素質(zhì),，成為更好的人,。