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葉圣陶讀書心得體會(huì)(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 22:34:07
葉圣陶讀書心得體會(huì)(優(yōu)秀8篇)
時(shí)間:2023-11-28 22:34:07     小編:琴心月

心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,,促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。

葉圣陶讀書心得體會(huì)篇一

葉圣陶是我國著名的教育家、文學(xué)家,,他的代表作《圣經(jīng)小故事》以及《漢字真相》等作品影響了幾代讀者,。我在大學(xué)期間有幸讀到了他的一些著作,不禁深受啟發(fā),。通過閱讀葉圣陶的作品,,我對讀書有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中,,我將分享我對葉圣陶讀書心得的體會(huì),。

首先,,葉圣陶一直強(qiáng)調(diào)讀書要追求自我提升。他認(rèn)為讀書不僅是獲取知識(shí),,更是一種修身養(yǎng)性的過程,。他在《漢字真相》中寫道:“讀書要涵養(yǎng)心境,提高品行修為,?!边@句話給了我很大的啟示。我們不能只滿足于獲得表面的知識(shí),,更重要的是通過讀書來提升自己的人格和修養(yǎng),。讀書就是一種修行的過程,可以讓我們逐漸成為更好的自己,。

其次,,葉圣陶非常重視培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。他在《圣經(jīng)小故事》中采用了通俗易懂的語言和故事情節(jié),,吸引了許多孩子的注意力,。葉圣陶認(rèn)為,閱讀應(yīng)該是一種享受,,而不是一種任務(wù)或者負(fù)擔(dān),。這讓我想起了小時(shí)候,我對閱讀的厭惡之情,。然而,,通過閱讀葉圣陶的作品,我重新找到了對閱讀的興趣,。閱讀不再是一種枯燥無味的任務(wù),,而是讓我沉浸其中,樂在其中的一種享受,。

第三,,葉圣陶也非常注重培養(yǎng)孩子們的思辨能力。他在《圣經(jīng)小故事》中引入了許多富有哲理的故事,,通過引導(dǎo)孩子們思考和思辨,,培養(yǎng)了他們的思維能力。葉圣陶認(rèn)為思辨能力是深度閱讀的基礎(chǔ),,只有具備了思辨能力,,才能領(lǐng)會(huì)到書中更深刻的意義。我深有體會(huì),,通過與葉圣陶的作品進(jìn)行互動(dòng),,我不斷地思考和探索,這讓我變得更加主動(dòng)、積極和理性,。

第四,,葉圣陶提倡讀經(jīng)典、讀名著,。他認(rèn)為經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶,,名著是文化的瑰寶。只有通過讀經(jīng)典,、讀名著,,才能接觸到真正優(yōu)秀的作品,才能感受到千年文化的魅力,。我之前對于經(jīng)典和名著的閱讀并不多,,但是通過葉圣陶的啟示,我逐漸深入了解了許多經(jīng)典和名著,。這些作品無論是在思想,、藝術(shù)還是人生智慧方面,都給了我很大的啟發(fā)和影響,。

最后,,在葉圣陶的作品中,我也看到了他對于師生關(guān)系的深刻思考,。他認(rèn)為,,教育不僅是傳授知識(shí)的過程,更是一種關(guān)心和引導(dǎo),,一種師生之間的情感交流,。他非常注重師生之間的互動(dòng)和溝通,以及對學(xué)生的個(gè)別關(guān)懷,。這讓我想起了一些老師對我的幫助和指導(dǎo),他們不僅傳授給我知識(shí),,更是對我的情感關(guān)懷和引導(dǎo),。這讓我明白了教育遠(yuǎn)不止于知識(shí)的傳遞,還包括對學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注和引導(dǎo),。

通過閱讀葉圣陶的作品,,我對讀書和教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。讀書不僅是獲取知識(shí),,更是一種修身養(yǎng)性的過程,;培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和思辨能力是教育的重要任務(wù);讀經(jīng)典,、讀名著是獲取深度閱讀體驗(yàn)的途徑,;教育不僅是傳授知識(shí),更是關(guān)心和引導(dǎo),。葉圣陶的作品讓我重新審視了自己在讀書和教育方面的態(tài)度和方法,,并且影響了我認(rèn)識(shí)到讀書和教育的價(jià)值與意義,。我會(huì)繼續(xù)努力,用心去讀書和教育,,不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì),。

葉圣陶讀書心得體會(huì)篇二

我讀過很多書,印象最深刻的還是文學(xué)大師葉圣陶爺爺寫的《稻草人》了,。

《稻草人》這本書講的是一個(gè)老太太在稻田里擺放了一個(gè)稻草人,,是幫助驅(qū)趕鳥雀的。之前聽奶奶說過農(nóng)村的稻草人,,但是一直沒有見過,,奶奶說只有在鄉(xiāng)村里才能見得到。田野里白天的風(fēng)景奇美,,有詩人把它寫成美妙的詩,,有畫家把它畫成生動(dòng)的畫。還有誰能把田野夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢?有,,那就是《稻草人》這本書了,。

書中的稻草人非常盡責(zé),拿狗跟他比,,狗只會(huì)到處亂跑,,累得主人四處尋找。而稻草人他從來不會(huì)像狗那樣到處亂跑,,只會(huì)安安靜靜地站在田野里看著田地,,手里不停的搖動(dòng)扇子趕走那些飛來飛去的想吃莊稼的鳥雀。稻草人不吃飯,,也不睡覺,,就連坐下來也不肯,總是時(shí)時(shí)刻刻地站在那里,。

一個(gè)滿天星斗的夜里,,他守著田地,不停地煽動(dòng)手里的扇子,,新出的稻穗一個(gè)挨著一個(gè),,星光照在稻穗上,閃閃發(fā)亮,,像是水珠一樣,,點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng),就能聽見“沙啦沙啦”地響,。稻草人看著,,心里非常的高興,他想,這下主人一定也和我一樣高興了,。

一次稻草人看到看見一只小飛蛾落在一片稻葉上,,心里非常的著急??墒撬纳眢w跟樹木一樣,,定在泥土里,想往前移動(dòng)都不行,,盡管手中的扇子來回的搖動(dòng),,可是那只小飛蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地停在稻葉上。他想到稻穗成熟豐收的情形,,想到老奶奶的眼淚和干癟的臉,,心里就像刀割一樣。他看見那片稻葉上留著好些小飛蛾下的子,,這使稻草人感到無限驚恐,。扇子搖得更勤了,想發(fā)出“啪啪”的響聲告訴主人,,有些稻葉上被小飛蛾下了子,。主人看了看稻田、看了看稻草人,,依舊和往常一樣,,轉(zhuǎn)身就走了。

稻草人看見主人就這樣走了,,很是著急,,連忙煽動(dòng)手中的扇子,想靠著這急迫的聲音把主人留下,。這聲音仿佛在說:“我的主人,,你不要就這么走了,不要以為稻田里一切平靜,,一旦發(fā)作起來,,就不可收拾了啊!

這個(gè)故事使我知道了,稻草人雖然不能動(dòng),,卻很負(fù)責(zé)地做著自己的工作。稻草人和人一樣,,心地善良,,也非常的同情心,他一心為主人驅(qū)趕鳥雀和害蟲,。我也要像稻草人一樣,,做個(gè)善良、負(fù)責(zé)、有愛心的人,。

葉圣陶讀書心得體會(huì)篇三

葉圣陶作為中國近代教育家和文學(xué)家,,在他的一生中留下了豐富而珍貴的教育與文學(xué)成就。他一生致力于教育事業(yè),,著有《葉公好龍集》等多部散文作品,,對于讀書的認(rèn)識(shí)和體會(huì)也是深入獨(dú)到的。通過讀葉圣陶先生的作品,,我深刻地感受到了讀書的重要性,,并從中汲取了許多珍貴的心得體會(huì)。

首先,,葉圣陶的作品讓我認(rèn)識(shí)到讀書對于個(gè)人成長的重要性,。在他的作品中,他用親切的語言闡述了自己對讀書的理解,,讓我深刻地明白了讀書是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑,。他說:“我讀書,就是為了更加了解自己,,提高自己的素養(yǎng),,讓自己更有能力地為社會(huì)做貢獻(xiàn)?!边@句話深深地觸動(dòng)了我,,讓我明白了讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提升自己的能力和素養(yǎng),,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

其次,葉圣陶的作品讓我了解到讀書對于培養(yǎng)品格的重要性,。他的一生都以品格高尚,、謙遜好學(xué)為人生準(zhǔn)則,這種品格也體現(xiàn)在他的作品之中,。他強(qiáng)調(diào)通過讀書,,可以開闊思維,培養(yǎng)正直,、善良,、謙遜的品格,使自己成為一個(gè)真正的君子,。通過讀葉圣陶的作品,,我深深地感受到了這種正直和謙遜的力量,明白了品德修養(yǎng)的重要性,,從而激發(fā)我更加積極地讀書,,努力培養(yǎng)自己的品格,。

第三,葉圣陶的作品讓我認(rèn)識(shí)到讀書對于豐富知識(shí)的重要性,。他的作品涉及廣泛的領(lǐng)域,,從歷史、文學(xué)到哲學(xué),、科學(xué)等,,無一不表現(xiàn)出他對于知識(shí)的渴望和追求。他認(rèn)為,,通過讀書,,可以拓寬視野,增加知識(shí)儲(chǔ)備,,不斷豐富自己的思想內(nèi)涵,。讀葉圣陶的作品,我感到自己如同站在廣闊的海洋之中,,不斷吸收新知識(shí),,開拓自己的認(rèn)知邊界。葉圣陶深信,,知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,,只有不斷地讀書,才能夠真正領(lǐng)略到知識(shí)的無限魅力,。

第四,,葉圣陶的作品讓我體會(huì)到讀書對于培養(yǎng)思辨能力的重要性。他的作品中充滿著思考,、思辨的氛圍,,讀完他的作品后讓我深思。他認(rèn)為,,通過讀書,,可以培養(yǎng)人的思考和分析能力,提高人的邏輯思維能力,。讀他的作品,,我深深地感受到了思辨的重要性,學(xué)會(huì)思考問題,,并從不同角度去分析和解決問題,。通過思考,我學(xué)會(huì)了質(zhì)疑并確立自己獨(dú)立的思想,,這對于我個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要的意義,。

最后,葉圣陶的作品讓我認(rèn)識(shí)到讀書對于陶冶情操的重要性,。他的作品充滿了對生活的熱愛和對美好事物的追求,。他通過讀書,培養(yǎng)自己的情感和審美,,讓自己更加熱愛生活,,追求美好。讀完他的作品,,我被一種強(qiáng)烈的正能量所感染,,對美好事物有了更深刻的認(rèn)識(shí)和追求。我不僅學(xué)會(huì)了欣賞文學(xué)作品,、音樂和繪畫,,還學(xué)會(huì)了熱愛大自然、尊重生活中的每一件小事,。通過讀書,,我感受到了身心的雙重滋養(yǎng),讓自己成為一個(gè)有情懷,、有情感的人,。

總之,葉圣陶的作品不僅讓我深入了解了讀書的重要性,,更讓我從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。通過讀書,我認(rèn)識(shí)到讀書對于個(gè)人成長,、品德培養(yǎng),、知識(shí)增加、思辨能力和情感陶冶的重要性,。讀完葉圣陶的作品,,我收獲了一顆愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛他人,、尊重生活的心,,這對于我個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。我深信,,只要我們努力讀書,,不斷學(xué)習(xí),就能夠像葉圣陶先生一樣,,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

葉圣陶讀書心得體會(huì)篇四

有一種人,它不分晝夜,,整日看守農(nóng)田,。有一種人,它努力工作,,從沒有任何怨言,。它就是葉圣陶筆下的辛勤的稻草人,。

它不能走,不能伸手,,也不能說話,,他只能默默地在農(nóng)田保護(hù)莊稼,每次遇到了緊急的事,,它也總是只能焦急地看著,,卻無法幫助別人。

《稻草人》讓我讀得意猶未盡,,葉圣陶的這一篇童話是中國史上的開山之作!

《稻草人》雖是一本童話書,,卻有別與其他的童話,我感覺這本書不僅有童話的純真,,更多的是將成年人的悲哀展示了出來,,包含著豐富的人生哲理。

葉紹鈞先生是文壇的一顆明星,,是現(xiàn)代著名的作家,、教育家。他用畢生所學(xué)寫了這本《稻草人》,,用優(yōu)美的文筆描寫了一篇篇的童話,。使我們從中充分感受到他寫作時(shí)的心情。

比如第一篇童話《小白船》,?!靶“状恢w到哪里去!兩個(gè)孩子著慌了,航行了許多時(shí)候,,不知道了什么地方,。要讓小白船停住,可是又辦不到,,小白船飛的正歡哩,。”每字每句都流露出一種天真活潑的感覺,,讀完整篇童話,,我仿佛乘著那只小白船,在微波蕩漾的水面上航行著,。

除了這篇,,想《傻子》、《燕子》,,《芳兒的夢》,,《新的表》和《梧桐子》諸篇,同樣描繪了一個(gè)童話般真善美的世界,。讀完這些篇目,,心底不自禁地蕩起一縷春風(fēng),,拂過心田,暖暖的,。

但是,,在這本童話集中,還有其他童話所沒有的一些現(xiàn)實(shí)的悲哀,。

例如《稻草人》,“稻草人,,看見主人就要走了,,急得不得了,連忙搖動(dòng)扇子,,想靠著這急迫的聲音把主人留住,。”

稻草人想著能提醒主人,,能趕走蛾子,,能幫助漁婦,能阻止一個(gè)女子的輕生,。然而他不能動(dòng),,只能像棵樹木一樣定在泥土里,他什么也不能做,,只能默默地難過暗暗地流淚,。這使我能充分地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷。

通過觀看整本書,,讓我感受到了童話世界里如詩如畫般的美好,,它讓我們向往。也了解到了現(xiàn)實(shí)世界的悲哀,,不由得去同情那些受苦受難的勞動(dòng)人民,,深刻地反省了自己以往的懶惰的習(xí)慣。

《稻草人》,,它不純粹是一本童話書,,更是一本充分反映了現(xiàn)實(shí)的書籍,它通過童話的形式,,將現(xiàn)實(shí)完全地深刻的解析了,。

一部出自葉圣陶先生之手的童話《稻草人》,講述了一個(gè)世間紅塵的故事,。

稻草人是一位貧困的老婆婆用干草編造的,。稻草人結(jié)構(gòu)很簡單,但它以為這老媽媽和他相依為命的孩子的糧食問題,。身擔(dān)重任的稻草人心地善良,,它從不圖求什么,,一心只為他人。

世間像稻草人一般的人,,真是少有啊!第一次,,稻草人就碰到了難題。一只飛蛾停在了一棵秧苗的葉尖上,,別看一只飛蛾微不足道,,但它產(chǎn)下的卵卻是禍“國”殃“民”呀!善良的稻草人便使勁煽動(dòng)用破扇子做的手,但總是煽不掉,,因?yàn)槟强醚砻珉x它太遠(yuǎn)了,。

沒過多久,飛蛾就自動(dòng)飛走了,。稻草人無精打采的看了看那可秧苗,。唉,上面已布滿了蛾的卵,,它很想告訴那位老媽媽,,可老媽媽聽不懂他的語言。一切都已經(jīng)晚了,。到秋季時(shí),,秧田被蛾的幼蟲啃噬的只剩下根。老媽媽哭了,,她傷心欲絕,,那稻草人更是傷心。

夜晚,,本萬籟俱寂,,但被小孩的哭聲打破了。原來呀,,這小孩在發(fā)高燒,,喉嚨干的冒煙。而母親在打魚,。恰巧,,捕到了一條魚。那條魚掙扎著,,并向稻草人發(fā)出哀求,。臨近黎明,一位年輕女子慢悠悠的向河邊走去,。到了岸邊,,她停住腳步準(zhǔn)備跳下去。

稻草人想攔住她,但無能為力,。女子自殺了,,它傷心萬分。它恨自己不能動(dòng),,不能保護(hù)好秧田;它恨自己不能動(dòng),,不能給小孩送去清涼的水;它恨自己不能動(dòng),不能給魚以生的機(jī)會(huì);它恨自己不能動(dòng),,不能阻止女子跳河……最終,,稻草人結(jié)束了生命,帶著恨離開了,。

稻草人的善良讓人感動(dòng),,他無私奉獻(xiàn)的精神更是值得我們學(xué)習(xí)!

我讀了一本書名叫稻草人。

稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人,。插在莊稼地里,用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀,。他雖然不能動(dòng),,也不能說話,但是心腸很好,,一心想幫助那些受苦受難的人,。在一個(gè)漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事,。

稻草人的主人是一個(gè)老太太,。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,,根本看不清東西,,只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,,年年收成不好,。今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)雨順,稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光,。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心,,急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng),。

一名漁婦坐著一艘小船,,帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚,想給生病的孩子熬魚粥喝,。孩子口渴了,,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,,后來就沒聲了,。即使孩子生了重病,漁婦也沒有空閑和時(shí)間去照料他,,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管,。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝,??墒牵静萑藳]有辦法,,心里雖然很悲痛,,也只能一面嘆氣一面哭,像樹木一樣定在泥土里,,連半步也不能動(dòng),。

另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?,丈夫賭錢把家全敗光了,,就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了,。來到這河岸要投河自盡,。稻草人著急死了,想救她,,拉住這位婦女,,阻止她尋死。但是它辦不到,。它恨自己,,認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人是一個(gè)富有同情心,不怕犧牲自己,,一心想去幫助別人的好心人,。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他都做不到,。他恨自己對每一件事情都無能為力,。

我覺得如果我們每一個(gè)人都像稻草人一樣,世界將會(huì)更美好,。

原以為《稻草人》是一本長篇小說,,讀完序才知這是一本由許多童話故事組成的書。也許是因?yàn)檫@本書是中國現(xiàn)代著名作家,、教育家葉圣陶老先生所著,,所以讀起來特別有興致。

這是多么詩情畫意呀!讀著葉圣陶老先生那優(yōu)美的語句,我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水,,看到了那可愛的小紅花,,看到了那美麗的小草。每篇文章葉圣陶老先生總會(huì)插入這么一段令人心曠神怡的描寫,,真吸引人的眼球呀!

葉圣陶老先生雖稱自己喜歡這童話,,但最終還是掩蓋不住大作家的文采。這童話孩子可以看,,大人也可以看,,或者說是大人也應(yīng)該看,因?yàn)槊科恼氯~圣陶老先生總會(huì)表達(dá)出一種思想感情或蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理或反映出當(dāng)時(shí)的一種社會(huì)現(xiàn)象,。讀完童話,,能用另一只眼看穿老先生所想表達(dá)的意思,領(lǐng)悟到文章所包含的道理,。

葉圣陶老先生借畫眉的所見所聞所思所想,,給讀者展現(xiàn)了一個(gè)解放前的中國。有錢的人家高高在上,,要什么就用錢去換,,生活得非常舒服。而那些沒錢的人家只能艱苦地勞動(dòng),,用來之不易的一點(diǎn)錢給嘴巴嘗嘗鮮。我想老先生一定非??床粦T這種社會(huì)現(xiàn)象,,但又不能正大光明地說出來,因而借畫眉的嘴把自己的心聲吐露出來,。

整本書不僅有葉圣陶老先生那優(yōu)美而又深?yuàn)W的文字,,還有許敦谷先生所配的插圖,讀起來一定更有趣,??靵砜纯础兜静萑恕钒?你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。

葉圣陶讀書心得體會(huì)篇五

《稻草人》是葉圣陶先生的童話集,,細(xì)細(xì)讀下來,,很輕松、愜意,,又讓我意猶未盡,,中國的童話故事很美妙,其中飽含著作者的思想感情,,曾經(jīng)讀過《古代英雄石像》,,這次能完整地讀到《稻草人》也是一個(gè)很巧合的原因。

在書中,葉老說過:“作文課是練習(xí)用自己的話表達(dá)自己的意思,。模仿不是好辦法,,抄襲是自己騙自己?!爆F(xiàn)在的我不想像綠草一樣,,春而遍野,秋而枯死,,沒有思想,,也不去思想。葉老的文章中,,融化了許多“成人的悲哀”在里面,。

兒童文學(xué)家葉圣陶、冰心,、張?zhí)煲?、陳伯吹、?yán)文井,、曹文軒,、秦文君等等,我也是一次聽說那么多的作家,。我心想著,,這些作家的書,我要慢慢的去讀,。

在這本書中《小白船》(迷路),、《傻子》(功績)、《一粒種子》(無人要),、《地球》(有山有海),、《芳兒的夢》(星星項(xiàng)鏈)、《新的表》(做事),、《梧桐子》(生命),、《旅行家》(外星人)、《富翁》(窮人變富人),、《鯉魚的遇險(xiǎn)》(逃生命),、《眼淚》(同情)、《畫眉》(唱歌),、《花園外》(長兒進(jìn)花園),、《祥哥的胡琴》(拉胡琴)、《瞎子和聾子》(換),、《克宜的經(jīng)歷》(鏡子),、《快樂的人》(模糊快樂),、《小黃貓的戀愛故事》、《稻草人》(婦人),、《牧羊人》,、《聰明的野牛》,、《古代英雄的石像》,、《皇帝的新衣》、《書的夜話》,、《含羞草》,、《蠶和螞蟻》、《熊貓夫人幼稚園》,、《將來做什么》,、《月姑娘的親事》、《最有意義的生活》(小青石與小黑石)和《鳥言獸語》是葉老的童話作品,。葉老的文字很美,。

春風(fēng)吹來了,細(xì)細(xì)的柳條不知什么時(shí)候染上了嫩黃色,,甚至已經(jīng)有點(diǎn)兒綠意,。風(fēng)輕輕吹過,把柳條下垂的梢頭一順地托了起來,,一會(huì)兒又一齊垂了下來,,仿佛梳得很齊的女孩子的頭發(fā)。

一道小溪在兩行柳樹之間流過,。不知誰把小溪斟得滿滿的,,碧清的水幾乎跟岸相平。游戲又細(xì)又勻的美麗波紋好像刻在水面上似的,,看不出向前推移的痕跡。柳樹的倒影因而顯得格外清楚,。水的氣息泥土的氣息,,使人一嗅到就想起春天已經(jīng)來了。溫和的陽光籠罩在小溪上,,好像使每一塊石子,、每一粒泥沙都有了歡樂的生命,更不用說那些小魚小蝦了,。

葉圣陶讀書心得體會(huì)篇六

葉圣陶先生是我國著名的教育家,,也是我崇拜的偶像。二十世紀(jì)60年代,,葉老非常明確的提出了“凡為教,,目的在達(dá)到不需要教”的著名觀點(diǎn),。因此我的教育教學(xué)實(shí)踐也是力求做到這一點(diǎn)。

這大半年的時(shí)間里,,我重新閱讀了葉圣陶的教育著作,,又有新的感受?!拔乙詾楹玫南壬皇墙虝?,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué),?!薄敖處熤疄榻蹋辉谌P授予,,而在相機(jī)誘導(dǎo),。”“一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表,,有好的品德,,就會(huì)影響學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生,,使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng),,這樣就有利于學(xué)生的德、智,、體全面發(fā)展,,對學(xué)生的成長大有益處”。葉老的這些話語,,真可謂高瞻遠(yuǎn)矚,,體現(xiàn)出了教育民主的光輝,也與當(dāng)今的新課改理念和精神合拍,。

“我以為好的先生不是教書,,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué),?!比~老提出了作為教師的作用和一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)。在傳統(tǒng)的語文教學(xué)中,,教師按事先制定好的策略實(shí)施教學(xué)活動(dòng),,以完成知識(shí)教學(xué)任務(wù)為最終目標(biāo),這種方式漠視學(xué)生的能動(dòng)性和個(gè)性差異,,語文教師扮演的是“主角”,,是“統(tǒng)治者”的角色,培養(yǎng)出來的學(xué)生是“流水線上的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品”,,缺少個(gè)性和靈氣,。先生的觀點(diǎn)是,,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,,是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,以舉一反三。

目前新課程理念要要求教師要自覺地將角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)者”,。就是要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境,,為學(xué)生的探究學(xué)習(xí)提供空間,為促進(jìn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”創(chuàng)造條件,,在和諧,、寬松的環(huán)境中啟發(fā)學(xué)生的思維,誘發(fā)學(xué)生的求知欲和積極向上的情感,,充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,,挖掘?qū)W生的潛力,使每個(gè)學(xué)生和學(xué)生的每個(gè)方面都得到發(fā)展,。這一教育精髓,,葉老早就在他的著作中體現(xiàn)了。

“一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表,,有好的品德,,就會(huì)影響學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生,,使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng),,這樣就有利于學(xué)生的德、智,、體全面發(fā)展,,對學(xué)生的成長大有益處”。葉老的這一席話,,就是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該具有人格魅力,,有師德規(guī)范。

師德,,是教師工作的精髓,,可以用“師愛為魂,學(xué)高為師,,身正為范”概括其內(nèi)涵。教師的思想感情,、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,。教師要求學(xué)生為祖國而學(xué),自己必須為祖國而教;教師要求學(xué)生要有事業(yè)心,、熱愛自己的專業(yè),,自己必須熱愛教育事業(yè),、愛崗敬業(yè);教師要求學(xué)生關(guān)心他人,自己必須關(guān)心他人,,愛護(hù)學(xué)生?,F(xiàn)代教育是“育人”,而非“制器”,,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不是被動(dòng),、消極地接受教育,而是主動(dòng)地學(xué)習(xí),、觀察與思考,。基于以上認(rèn)識(shí),,在教學(xué)過程中,,我們一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,,更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己,,真正做到以身作則,率先垂范,。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí),,你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前,,自己就必須造成一個(gè)人,,自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。

“教師是蠟燭”,,肯定了教師的奉獻(xiàn)與給予,,它體現(xiàn)了教師行業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神;而事實(shí)上,教師作為蠟燭,,不僅要照亮別人,,也要照亮自己;在照亮別人的同時(shí),自己也要光彩照人,?!敖處熓菆@丁”,“園丁”比喻教育學(xué)生就像是培育花朵,,需要經(jīng)常地,、定時(shí)地澆水、施肥,、松土,。我覺得與其把教師比喻為園丁,不如比喻為太陽,。太陽是一個(gè)充盈的,、熱情的,、開朗的、充滿了光和熱的載體,??梢詾閷W(xué)生的發(fā)展播下光和熱,使學(xué)生變得強(qiáng)健有力,,自強(qiáng)自立,,完成自身生命的追求?!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”,,這一隱喻包含了十分豐富而復(fù)雜的內(nèi)涵。一方面它表明教師從事的是一個(gè)非常崇高的事業(yè),,目的是塑造學(xué)生的靈魂,。因此教師的職責(zé)是育人,注重學(xué)生的心靈發(fā)展,,而不僅僅是向?qū)W生灌輸知識(shí)和能力,。教育從某種意義上說,既是一門技術(shù)又是一門藝術(shù),,教師的工作不能完全被規(guī)范,,必須給予一定的想象和創(chuàng)造的空間。教育是活生生的生命與生命之間的對話,,學(xué)生在與教師和其他學(xué)生的交往中會(huì)生成新型的人格,,而不是沒有生命的,事先被規(guī)定好規(guī)格的產(chǎn)品,。學(xué)生是具有靈性的人,,教育者的責(zé)任就是“喚醒”、“激發(fā)”和“升華”學(xué)生的靈魂,。

“吾生也有涯,,而知也無涯”,名家的著作我們是常讀常新,,愿以此共勉,。

葉圣陶讀書心得體會(huì)篇七

我懷著異常激動(dòng)的心情讀完了葉圣陶爺爺?shù)淖髌罚骸兜静萑恕贰?/p>

這是一本由多個(gè)童話組成的一本書,所以我們讀起來時(shí)特別有興致,。

其中,,我最喜歡看《稻草人》這篇文章。

文章講的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人,,它幫著老太太驅(qū)趕害蟲,。有次見河上有一只船,是一位女士和她的兒子。兒子得了病,,口很渴,一直喊著要喝水,,可那位女士沒有給他水喝,,而是繼續(xù)在河里捕魚。捕了一條鯉魚,,把它放在在桶里,,剛好就在稻草人的旁邊。稻草人不能動(dòng),,鯉魚說:“你救救我吧,,把我放出來吧!”可是稻草人動(dòng)不了,鯉魚以為它見死不救,,就慢慢地死去了,。

稻草人的心地非常善良,和人差不多,。它非常同情受害者,,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,,像害了病似的,,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間,。稻草人是一個(gè)富有同情心,,不怕犧牲自己,一心想去幫助別人的好心人,。他多想用自己的心去溫暖他人,,但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力,。

希望我們社會(huì)上能多一些像稻草人這樣的好心人,,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變的更美好!

葉圣陶讀書心得體會(huì)篇八

第一次接觸葉老的文章是在三年級,,當(dāng)時(shí)就被葉老細(xì)膩的文筆所吸引,,假期我又買了一本葉老的《稻草人》這本書。

剛拿到這本書的時(shí)候,,我以為這是一本長篇的小說,,可是當(dāng)我打開以后才發(fā)現(xiàn)這是一本由許多的精美的童話故事組成的。我最喜歡的是《稻草人》這篇文章。大家都知道稻草人是農(nóng)家為了驅(qū)趕到地里亂啄亂吃的麻雀的,,他是沒有血肉的,、不會(huì)走、不會(huì)說,、不能動(dòng)的那么一種東西,。但是葉老筆下的稻草人卻是一個(gè)有思想感情的那么一個(gè)人。他充滿了愛心,,一心為他人排憂解難,。本文從三個(gè)故事中給我們描敘了稻草人的這種愛心。

第三個(gè)故事是他看到跳河的婦女,,流盡了眼淚也沒辦法阻止,,眼睜睜的看著她跳了河。

稻草人的心碎了,,像玻璃一樣四分五裂,,稻草人倒下了,永遠(yuǎn)的倒下了,??吹竭@我流淚了,其實(shí)在我們的身邊有許許多多的像稻草人一樣,,為了我們國家和社會(huì)的安定而默默無聞甚至犧牲了自己性命的人,。要是我們都能像稻草人一樣人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么世界將變的更加美好,。

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