當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高爾基童年心得體會(huì)篇一

寒假里我讀啦很多本書(shū),，印象最深的就是高爾基寫(xiě)的《童年》啦。它是一部高爾基的自傳體,。

這篇小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期高爾基童年經(jīng)歷的苦難生活,。在這個(gè)小市民的家庭里，恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好,。我不由同情小時(shí)候的高爾基啦,。別看他長(zhǎng)大啦成就啦一番事業(yè)，但他的童年卻苦難不堪,。面對(duì)殘酷的事實(shí),，高爾基沒(méi)有屈服，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),，一步一步熬啦過(guò)來(lái),！

其中，我最喜歡的人就是外祖母啦,。她長(zhǎng)有善良的大鼻子,，兩只黑眼睛好像磷火在燃燒。綢子頭巾遮蓋著外祖母的頭發(fā),，鐵鑄般的發(fā)亮,；黑色的衣裳抖著，從肩膀上滑下來(lái),，在地板上敞開(kāi),。她待人熱情,、十分溫柔,，還很喜歡高爾基,。外祖母肚子里裝滿(mǎn)啦故事，一篇篇神奇的故事為高爾基帶來(lái)啦許多歡樂(lè),。是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富啦高爾基,，使高爾基充滿(mǎn)啦堅(jiān)強(qiáng)的力量面對(duì)困苦的生活。

而外祖父則是使我印象最深的人,。外祖父是一個(gè)在丑惡的環(huán)境里變壞啦的人,。他貪婪自私、嫌窮愛(ài)富,、冷酷無(wú)情,。他是一個(gè)既可恨又可悲的人。他喜歡打罵孩子們,，孩子們叫得越響,、哭得越厲害，外祖父就越開(kāi)心,，越激發(fā)出他邪惡的本性,。他對(duì)高爾基也一樣，可漸漸地,，外祖父打心眼兒里喜歡高爾基啦,。平時(shí)他也只是嚇唬嚇唬他。啊,，我真為外祖父的改變而感到高興,！

想想高爾基的童年是多么苦難！而我們卻快活的像是在天堂,，在蜜罐里長(zhǎng)大,。家長(zhǎng)們是把我們捧在手里怕掉啦，含在嘴里怕化啦,，想起小時(shí)候的高爾基,，再看看我自己，我羞得無(wú)地自容,。在家里,，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，像個(gè)高傲的公主,。以后，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,，幫媽媽干些力所能及的事,！

讀啦《童年》這本書(shū)，我知道啦很多很多,。希望同學(xué)們也來(lái)看看這本書(shū),，從中悟出道理,，從而懂得珍惜今天的美好生活。

高爾基童年心得體會(huì)篇二

偉大的俄國(guó)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本名為《童年》的回憶錄,，講述的是他在革命前夕的童年歲月,。在書(shū)中，高爾基通過(guò)一系列生動(dòng)而深刻的描述展現(xiàn)了他的童年世界,，也向讀者展示了自己的內(nèi)心世界和人生感悟,。本文將從五個(gè)方面來(lái)探討高爾基童年心得體會(huì)。

第一,，童年的夢(mèng)想和幻想,。高爾基的童年是在極度貧困的境況下度過(guò)的，令他流浪,、如影隨形的貧窮,，深深地烙印在了他的心上。但這并沒(méi)有熄滅他心中的夢(mèng)想和幻想,，相反,，這種平淡的生活反而激發(fā)了他對(duì)未來(lái)的追求和渴望。他的幻想源于對(duì)外面世界的好奇心與探索,，于童年時(shí)期印象深刻的一萬(wàn)五千公里遠(yuǎn)的長(zhǎng)途列車(chē)旅行,，而這也讓他對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的想象。

第二,，童年的快樂(lè)和痛苦,。雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，高爾基對(duì)于自己的童年回憶充滿(mǎn)感慨,，但這并不意味著他的童年一直快樂(lè)無(wú)憂(yōu),。在《童年》中，他精細(xì)而深刻地描繪了童年時(shí)期的快樂(lè)和痛苦,。例如,，在書(shū)中他經(jīng)常提到手術(shù)和疼痛的話題，回憶著那些深刻的記憶,，這些痛苦和經(jīng)歷讓他更堅(jiān)強(qiáng),，也更加熱愛(ài)生命。

第三,，童年的親情和友情,。高爾基的童年中有許多可貴的親情和友情，書(shū)中對(duì)于這些關(guān)系的描寫(xiě),，真正讓人感受到了那種溫暖的情感,。高爾基的家庭雖然貧窮，但是卻充盈著母親與父親之間的關(guān)愛(ài),，這樣的場(chǎng)景讓人很難不為之動(dòng)容,。除此之外,，他還有那一群從小到大共同成長(zhǎng)的伙伴，這也是童年最具特色和最令人回憶的部分,。

第四，童年的社會(huì)形態(tài)和文化意涵,。作為俄國(guó)一代文化巨匠,，高爾基在書(shū)中也展現(xiàn)了他對(duì)童年的社會(huì)形態(tài)和文化意涵的理解和思考。他描述的是工人,、貧農(nóng),、地主等不同階層的人們以及他們之間的矛盾和沖突，這也代表了那一時(shí)期的社會(huì)狀況,。而在文化方面,，高爾基描述了異鄉(xiāng)的風(fēng)景、傳統(tǒng)的節(jié)日,、祖母對(duì)于文學(xué)的關(guān)注等等與文化有關(guān)的情景,，這對(duì)他的未來(lái)人生也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第五,，童年的啟示和思考,。高爾基雖然一生過(guò)得波瀾壯闊，但是他并沒(méi)有忘記童年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。童年的經(jīng)歷和體驗(yàn)一直在他的作品中不斷地表達(dá)和發(fā)揮著作用,。讀者在閱讀《童年》時(shí)可以看到，書(shū)中并不只是記敘了一個(gè)人的童年,，同樣也因著其深的人生哲理而值得人深思,。“勝利是為了真理而戰(zhàn)斗嗎,？只有真理方有勝利,，只有真理才是力量的源泉”，這段話就是高爾基所闡述的人性主義思想,。

高爾基的《童年》是一本經(jīng)典的回憶錄,，作為文學(xué)史上的一塊豐碑，它向人們表達(dá)了童年的苦酸甜辣,，更代表了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和文化內(nèi)涵,，讓讀者們?cè)诟惺軞v史的變革中收獲更多的思考和感悟，這也是童年的真諦所在,。

高爾基童年心得體會(huì)篇三

暑假里,，我因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)遇見(jiàn)了阿廖沙，他是高爾基《童年》里的小主人翁,。這個(gè)四歲喪父寄住外祖父家的不幸的孩子,。他的童年生活與我的童年生活有著天壤之別,。

阿廖沙外祖父卡什林乖戾吝嗇、喜怒無(wú)常的,。他的舅舅粗野市儈,、嫉妒殘暴，這兩個(gè)人注定了孤苦無(wú)依的阿廖沙每天都過(guò)著膽戰(zhàn)心驚的生活,。

居人籬下的阿廖沙的童年會(huì)這么悲慘?媽媽告訴我,，那是人吃人的社會(huì)制度造成的，我們現(xiàn)在的社會(huì),，孩子就是寶,。

“生活上的事我來(lái)操心，學(xué)習(xí)上的事你自己負(fù)責(zé),?！边@是我媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。好吃的盡往我碗里塞,，衣服臟了小了,，洗了又買(mǎi)新。從會(huì)走路,，扭扭車(chē),、滑板車(chē)、自行車(chē),，想要什么就買(mǎi)什么,。放假了，大包小包帶著我去各地旅游,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。爺爺奶奶、外公外婆,，更是寵得不得了,，連罵都舍不得罵一句，逢年過(guò)節(jié)做生日,，紅包更是鼓鼓的,。以前，我覺(jué)得這些很正常,，想都不會(huì)想起這些“雞毛蒜皮”的小事,，可是，讀了《童年》,，認(rèn)識(shí)了阿廖沙之后,，我覺(jué)得我的家人對(duì)我真好!他們真的很愛(ài)我!有他們我的童年真的很幸福!

老師摸著我的頭笑了：“幸福的小伙子，有誰(shuí)不幸福呢?”我看著班里的同學(xué)，是啊,，還有誰(shuí)不幸福呢?上學(xué)放學(xué)專(zhuān)車(chē)接送,，在窗明幾凈的教室里上課，在綠草如茵的操場(chǎng)上踢足球;有老師的諄諄教導(dǎo),，有朋友的殷切關(guān)懷,。

讀完《童年》，我更加珍惜我的生活,，因?yàn)槲业耐晔切腋５摹?/p>

高爾基童年心得體會(huì)篇四

我真的不敢相信有人會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng),，高爾基能輕松過(guò)去的坎，我們或許費(fèi)再大力氣也過(guò)不去吧,，凡事,，還講一個(gè)毅力,。這,，應(yīng)該是我們讀書(shū)最大的收獲了吧!

然而，就在這樣的'環(huán)境下,，也不乏溫暖與光明,。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活,。外祖母慈祥善良,、聰明能干、熱愛(ài)生活,，他如一盞明燈,，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng),。另外，正直的老工人,、現(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子,，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著生活的'勇氣和信心,，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人,，當(dāng)然那個(gè)善良,、樂(lè)觀、富有同情心的“小茨岡”也同時(shí)教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難,。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了,。

阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無(wú)盡的苦難及與惡勢(shì)力的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中，在接受和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中,，逐漸地形成并發(fā)展起來(lái)的,。

所以，我們要向《童年》中的主人公學(xué)習(xí),。只要我們能保持不滅的信心,，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的,，只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良,、樂(lè)觀、富有同情心的人,。那么,，你一定能迎來(lái)生命的輝煌!

高爾基童年心得體會(huì)篇五

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍,、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母，全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺，阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。

高爾基童年心得體會(huì)篇六

高爾基開(kāi)篇便寫(xiě)下“我降生了”這一句話,，展開(kāi)了他的人生旅程。他回憶著自己出生那天的情形,，展現(xiàn)出一幅寧?kù)o而溫馨的畫(huà)面,。此時(shí)，他身處的是一片靜謐的美好世界,，尚未感受到生活中的疾病,、貧窮,、不公，更沒(méi)有嘗過(guò)生活的苦味,。但這一環(huán)境只存在了短暫時(shí)光,，隨著他生命中的第一個(gè)夜晚的降臨，他迎來(lái)了童年時(shí)光的第一道雷電,，悲劇的征兆在他的人生旅途上悄然揭開(kāi),。

二、童年的灰暗,。

高爾基的童年似乎沒(méi)有愜意的感受,，只有貧窮、疾病和死亡的陰影,。作為父母,，高爾基的家長(zhǎng)不僅不能給予他足夠的食物和溫暖的床鋪，更沒(méi)有給予他應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和支持,。甚至在他展現(xiàn)自我,，學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，童年的世界也充滿(mǎn)了黑暗和殘忍,。在這樣的環(huán)境中,，高爾基所體驗(yàn)到的孤獨(dú)和挫折,，讓他的童年時(shí)光充滿(mǎn)了傷痕和塵埃,。

三、養(yǎng)育之愛(ài),。

盡管高爾基的童年充滿(mǎn)了挫折和痛苦,，但在他的敘述中，我們還能看到許多他所遇到的養(yǎng)育之愛(ài),，臺(tái)階老媽,、中姨父、陀手師父等多個(gè)人都為他提供了溫暖和關(guān)愛(ài),。在高爾基的世界中,，這些人不僅是家庭的支柱，更是他所熟悉的希望和信仰,。他透過(guò)這些人,，寫(xiě)下了我對(duì)于童年時(shí)光，也有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),。

四,、童年的教育。

高爾基的書(shū)中,，包含了很多他自己童年時(shí)光的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。他所接受的教育，雖然骯臟而殘忍，但也凸顯出了他追求真實(shí)和自由的智慧和渴望,。他的童年教育,，雖然充滿(mǎn)痛苦和無(wú)助，但也讓他體驗(yàn)到了人生命運(yùn)的不確定和追求自我價(jià)值的樂(lè)趣,。

五,、童年的回望。

高爾基用生命中的諸多人和事,，描述出他的童年時(shí)光,。正因?yàn)樗慕?jīng)歷，讓我們更加珍惜身邊所擁有的一切,。他透過(guò)成年人的眼睛,，深入探究著人與社會(huì)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)了如何處理自己的沖突和生命中所能遇到的各種挫折,。高爾基的《我的童年》,，無(wú)疑給人生啟示帶來(lái)了良多，他的童年時(shí)光,，讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是真正重要的,，也為我們鋪路了一條充滿(mǎn)體驗(yàn)的人生之旅。

在《我的童年》中,，高爾基用他特有的眼光挖掘出童年禮物中的珍寶,，向人們展示了童年的另一個(gè)世界。我們可以看到,，在童年時(shí)光中,，身處環(huán)境的童年益處，而這些優(yōu)勢(shì),，將成為他們成長(zhǎng)之路中的佳話,。同時(shí)他也向我們展示了童年的幽閉與痛苦，自自然然地喚起著我們對(duì)于童年時(shí)光的記憶與思考,。在經(jīng)歷了高爾基的童年之旅,，我們會(huì)對(duì)自己的童年生活與成長(zhǎng)過(guò)程，產(chǎn)生更加深入的思考和回憶,，享受更加完美的人生之旅,。

高爾基童年心得體會(huì)篇七

最近，我閱讀了一本讓人愛(ài)不釋手的書(shū)《童年》,，這本書(shū)讓我學(xué)到了許多,，讓我知道了我們要珍惜我們?nèi)缃竦纳睿煤脤W(xué)習(xí),。如今,，我就給你們分享一下吧,！這本書(shū)主要寫(xiě)了：阿廖沙三歲時(shí)，父親就去世了,，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家,。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落，由于家業(yè)不景氣,，外祖父變得專(zhuān)橫暴虐,。母親婚后的生活是不幸的，她經(jīng)常挨后父打,，阿廖沙在家中感受不到溫暖,，在學(xué)校也受到歧視，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí),，就永遠(yuǎn)分開(kāi)了課堂,。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。

整本書(shū)都講述著阿廖沙的孤獨(dú),，書(shū)以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視世界以及人生,，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過(guò)程。

高爾基的童年生活是黑色的,，里面充滿(mǎn)了怨恨,，傷心、痛苦,。高爾基是不幸的,，他有著優(yōu)異的成績(jī)，本該開(kāi)開(kāi)心心地讀著書(shū),，他為了生活只得放棄學(xué)業(yè),，去養(yǎng)活自己,。相反,。我的童年是五顏六色，多姿多彩的,，我很幸福,，有爸爸寵，有媽媽寵,，有爺爺寵,，有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo),，有朋友的真誠(chéng)友誼,，每天無(wú)所事事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,。而高爾基呢,？每天都有人侮辱他,，傷害他，他幾乎沒(méi)有一天能過(guò)得安寧,，但他沒(méi)有放棄生活,，努力著，成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人,。

我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別,，我們是幸福的，但我們不懂得珍惜,，把一切幸福都看作缺乏為奇,，理所當(dāng)然的。我們的童年沒(méi)有苦難,，但我們也要做個(gè)樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)的人?！锻辍肥歉郀柣?，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》,，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事,。

高爾基童年心得體會(huì)篇八

每個(gè)人都有自己值得回憶和珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我,，童年是我最為寶貴的收藏,。馬克西姆·高爾基的小說(shuō)《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶,！然而,，苦難的經(jīng)歷對(duì)于成功者是一筆財(cái)富，無(wú)數(shù)曾經(jīng)失落的夢(mèng)會(huì)成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠,。

童年是高爾基以自傳體形式講述了自己阿廖沙7至13歲的命運(yùn),，高爾基在這一環(huán)境中生活的水深火熱。

阿廖沙的童年生活是黑暗的,，周?chē)钍謿埧?，貪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過(guò)去,。幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺(jué),。舅舅也是粗獷自私自利的。整日為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架斗毆,。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴與仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。

然而就是在這個(gè)可怕的環(huán)境中也不缺乏溫暖與光明,。這就是以外祖母為代表的另一些人,，另一種生活,。外祖母慈祥能干，聰明善良,。有圣徒一樣寬大的胸懷,。還有樂(lè)觀的小茨岡，整直的老工人格里戈里,。獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”,。

阿廖沙的童年如此而我們的童年卻不同我們應(yīng)該悔過(guò)自己的奢侈——梅花香自苦害來(lái)。

每個(gè)人的心充斥著,，麻木不仁,，他們放縱自己，麻醉自己,，去努力忘掉窮困,，病痛的折磨，那種灰暗的日子,，真的很難熬過(guò),，大家記得書(shū)中那句話嗎？漫漫日月,，憂(yōu)傷是它的節(jié)日,，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋?zhuān)?/p>

高爾基童年心得體會(huì)篇九

在我的書(shū)桌上有一本書(shū),，它的名字叫《童年》，是前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的,。當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū),，就像磁石一樣，深深地被它吸引了,，簡(jiǎn)直手不釋卷,；當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，就像乘著時(shí)光機(jī)器一樣,，來(lái)到了當(dāng)時(shí)的沙皇俄國(guó),，來(lái)到了一個(gè)普通的木匠家中，見(jiàn)到了可憐的阿遼什卡,。他很小的時(shí)候就失去了父親，家徒四壁,。勤勞善良的母親無(wú)法養(yǎng)活他,，就和外祖母一起帶著他來(lái)到了開(kāi)小染坊的外祖父家。但是,，他的外祖父卻是一個(gè)自私,、貪婪和殘暴的家伙,，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事來(lái)懲罰他，甚至用鞭子無(wú)情地抽打他,。阿遼什卡還有兩個(gè)舅舅也非常暴躁,，為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)與小染坊的經(jīng)營(yíng)權(quán)，不惜與外祖父大打出手,，甚至打折了外祖母的手臂,。他的兩個(gè)表哥也經(jīng)常欺負(fù)他。阿遼什卡的好朋友茨岡也因?yàn)閹途司颂С林氐?十字架而被活活壓死了,。唯一讓阿遼什卡感到安慰的是他有善良的母親和他的保護(hù)神——外祖母,。外祖母常常在他身處險(xiǎn)境時(shí)，勇敢地站出來(lái)保護(hù)他,。晚上睡覺(jué)時(shí)還會(huì)給他講童話故事,，教育他做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人,。

童年，應(yīng)該是快樂(lè)的,，幸福的,，無(wú)拘無(wú)束的，自由自在的,，是值得回憶和珍藏的,。可是阿遼什卡的童年卻是黑暗的,，他缺少愛(ài),，沒(méi)有自由，沒(méi)有溫暖,，更沒(méi)有快樂(lè),。因?yàn)樗钤谝粋€(gè)充滿(mǎn)了黑暗的家庭里，充滿(mǎn)了血腥,、自私,、貪婪和勾心斗角。與阿遼什卡的童年相比,，我們的童年生活與他簡(jiǎn)直是天壤之別,。從小，我們就生活在蜜罐中,。在學(xué)校里,，我們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課,，接受知識(shí)和教育,；在家里,，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有爺爺奶奶的呵護(hù),，要什么有什么,，甚至飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手,，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,。可我們?cè)趦?yōu)越的生活面前,，仍不滿(mǎn)足,，從不感到珍惜，仿佛什么東西都是唾手可得,。讀了《童年》這本書(shū),，感受了阿遼什卡的童年生活，我的心被深深地震撼了,。聯(lián)想到電視畫(huà)面中伊拉克,、利比亞、阿富汗,、烏克蘭等國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,，那些國(guó)家的兒童又會(huì)有怎樣的童年呢？我們身處和平年代,，生活在陽(yáng)光下,，就不能虛度光陰，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，珍惜所擁有的幸福,，把自己培養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人,。

每個(gè)人都擁有童年，都有自己的故事,，我們要珍惜它,，將它珍藏。

文檔為doc格式,。

高爾基童年心得體會(huì)篇十

作為一部俄羅斯文學(xué)的經(jīng)典之作,，《童年》是蘇聯(lián)大文豪高爾基的自傳體小說(shuō)，描繪了作者在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的克拉斯諾托夫城的童年生活,。這篇文章將探討《童年》的核心主題,，其中包括對(duì)童年生活的描寫(xiě)、對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程的闡述,、對(duì)家庭教育的評(píng)價(jià),、對(duì)自由意志和人性的探究，以及對(duì)故事背景的分析,，最終呈現(xiàn)出的是一部感人至深的文學(xué)作品,。

第一段：高爾基的童年生活。

《童年》是一部關(guān)于高爾基童年生活的自傳體小說(shuō),。小說(shuō)描繪了高爾基在克拉斯諾托夫城度過(guò)的童年,，其中包括作者對(duì)自己情感和感知狀態(tài)的深刻描述，以及一個(gè)兒童在特定時(shí)代背景下的行動(dòng)和思考方式,。通過(guò)對(duì)一些細(xì)節(jié)的描寫(xiě),，讀者可以感受到童年時(shí)期的作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人性的熱愛(ài)。

第二段：成長(zhǎng)過(guò)程的闡述,。

在小說(shuō)中,，高爾基描述了自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的困境和挑戰(zhàn)。他所面臨的挑戰(zhàn)包括學(xué)習(xí)成績(jī)的壓力,，社會(huì)地位的限制,，以及與母親的親密關(guān)系中的一些問(wèn)題等等。小說(shuō)中深入闡述了成長(zhǎng)過(guò)程中的內(nèi)外部變化以及兒童精神的發(fā)展,。小時(shí)候,，高爾基對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，但隨著年齡的增長(zhǎng),，他逐漸認(rèn)識(shí)到生活的苦難和不平等,。高爾基的經(jīng)歷引發(fā)了人們對(duì)童年的思考，并產(chǎn)生了對(duì)外部環(huán)境和內(nèi)部成長(zhǎng)過(guò)程的不同看法,。

第三段：家庭教育的評(píng)價(jià),。

在小說(shuō)中，高爾基對(duì)他的父母很是懷念,。他對(duì)自己家庭所受的教育和家庭環(huán)境很是滿(mǎn)意,。高爾基的父母在教育中很重視為孩子的定向和自我意識(shí)。這也讓高爾基有了明顯又接地氣的個(gè)人特征,。在這里,，家庭教育在其身心發(fā)展中扮演了重要的角色，在他成長(zhǎng)過(guò)程中充當(dāng)了一種錘煉的力量,。

第四段：自由意志和人性的探究,。

在小說(shuō)中，高爾基探討了關(guān)于自由意志和人性的問(wèn)題,。高爾基表述了兒童是可以自由自在的,，并且這種自由能夠引起人們對(duì)自我認(rèn)識(shí)和自我控制的問(wèn)題。此外，高爾基解釋了人性的另一方面,，具體講,，就是人的欲望和縱容。他認(rèn)為,，這些欲望是可怕的,，因?yàn)檫@些欲望會(huì)背離人性本質(zhì)的理性。很多人理解這部小說(shuō)中涉及的問(wèn)題,，也正是因?yàn)樵谒麄冇H身經(jīng)歷之后,，深刻體會(huì)到了自由意志和人性問(wèn)題的重要性，來(lái)探究當(dāng)下社會(huì)內(nèi)部矛盾與尖銳的悖論等現(xiàn)象,。

第五段：故事背景的分析,。

整個(gè)小說(shuō)背景是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的克拉斯諾托夫城，占大部分內(nèi)容與描述,。高爾基通過(guò)對(duì)城市環(huán)境,、職業(yè)群體、民眾性格等方面的描寫(xiě),，勾勒出一幅富有生動(dòng)細(xì)膩的城市風(fēng)貌,，讓人們可以了解這個(gè)特定社會(huì)背景下的人民精神狀態(tài)和人性面貌。小說(shuō)所描述的背景也具有很強(qiáng)的對(duì)比性,，這種對(duì)比不僅僅來(lái)自于人物本身及其環(huán)境的區(qū)別,，也帶有一種文化沖突的意味。它往往不僅僅是關(guān)于童年人物之間的故事,，更是一種文化記憶和思想的梳理,。

在總的來(lái)講，《童年》是一部非常具有思想性和深層次文學(xué)內(nèi)涵的小說(shuō),，多角度地表達(dá)出了人在童年時(shí)期的自我感知,、外在環(huán)境和生活狀態(tài)，反映了當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)背景和時(shí)代氣息,。高爾基將自己卓越的文學(xué)才華與劃時(shí)代的歷史背景,，以及對(duì)人性和社會(huì)問(wèn)題的深刻洞察力有機(jī)地緊密結(jié)合起來(lái)，賦予了小說(shuō)非凡的感染力和藝術(shù)價(jià)值,。整個(gè)故事情節(jié)曲折動(dòng)人,，對(duì)人們擺出了一個(gè)很好的思想的歸納，這令人們更多地了解自己身處的社會(huì)文化,，同時(shí)也回憶起了童年的美好回憶,。

高爾基童年心得體會(huì)篇十一

童年是人生中最純真、最快樂(lè)的階段,，那是我所渴望并回憶的美好時(shí)光,。而高爾基的《童年》則為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界,，讓我對(duì)童年有了更深刻的體會(huì)和感悟。通過(guò)閱讀這本書(shū),，我不僅更加了解了高爾基童年的經(jīng)歷和他與父母之間的關(guān)系,，同時(shí)也領(lǐng)悟到了童年對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和性格塑造的重要性。下面,，我將從五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)于童年和高爾基的心得體會(huì),。

首先,，在童年這一形成個(gè)體的關(guān)鍵時(shí)期,，個(gè)人的性格和行為舉止受到了很大的影響。高爾基的《童年》一書(shū)中,，描繪了他在極為艱苦的環(huán)境中度過(guò)的童年生活,，以及他對(duì)于這段經(jīng)歷的思考和回憶。從書(shū)中可以看出,，高爾基在童年時(shí)期受到了貧困環(huán)境的限制和父母關(guān)系的影響,，然而他卻沒(méi)有沉淪于這些困境中，而是通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí),，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有思想,、有擔(dān)當(dāng)、有抱負(fù)的人,。這使我深刻意識(shí)到,，童年時(shí)期所經(jīng)歷的一切都會(huì)對(duì)一個(gè)人的性格和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而我們可以通過(guò)自己的努力去改變和塑造自己的未來(lái),。

其次,，童年給予我們一種純真和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。我的童年是在家里和朋友們玩耍,、幻想和探索的歲月,。在《童年》中，高爾基也描繪了他小時(shí)候的純真和對(duì)世界的好奇心,。我想,，每個(gè)人的童年都是充滿(mǎn)奇幻和想象力的，是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界相隔的美好幻想的國(guó)度,。在童年時(shí)代,，我們不受社會(huì)的束縛，具有較高的自由度和創(chuàng)造力,。因此,，我們應(yīng)該珍惜這樣的時(shí)光，努力讓自己感受到童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和快樂(lè),。

第三,，童年是一個(gè)時(shí)光流逝的過(guò)程,，是一段不可逆轉(zhuǎn)的歲月。在高爾基的《童年》中,，他不僅描繪了自己的童年經(jīng)歷,，還通過(guò)對(duì)家庭和社會(huì)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了童年時(shí)代的物質(zhì)和精神生活,。他回憶起童年的片段雖然帶有濃厚的懷舊情懷,，但也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝。通過(guò)這本書(shū)的閱讀,，我對(duì)時(shí)間的珍貴和不可逆轉(zhuǎn)的感受更加加深了,。童年時(shí)光的流逝提醒著我們，我們應(yīng)該更好地利用現(xiàn)在的時(shí)光,，珍惜每一刻所擁有的東西,。

第四，在童年這一階段,，家庭的作用對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。高爾基在書(shū)中描寫(xiě)了他與父母的復(fù)雜關(guān)系，以及他們對(duì)他人生的影響,。盡管在文中,，父母的態(tài)度和家庭環(huán)境并不完美，但正是他們的教育和家庭背景,，讓高爾基得以經(jīng)歷艱難中成長(zhǎng),。這啟示我們，無(wú)論家庭是否完美,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感激,，因?yàn)榧彝ナ俏覀兊母覀兊某砷L(zhǎng)離不開(kāi)家庭的支持和關(guān)愛(ài),。

最后,，童年帶給我們的是無(wú)盡的回憶和成長(zhǎng)。每個(gè)人都曾經(jīng)是一個(gè)孩子,，童年是一個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的時(shí)期,。高爾基的《童年》帶給我很多感悟，也讓我對(duì)于我的童年有了更深刻的思考,。童年是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，在這個(gè)階段，我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn),，克服困難并積極尋找解決問(wèn)題的方法,。通過(guò)回憶童年的經(jīng)歷，我們可以更好地理解自己的過(guò)去,，并為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

總之,，《童年》這本書(shū)讓我更加深刻地理解了童年對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并讓我意識(shí)到童年是一個(gè)充滿(mǎn)奇幻和回憶的時(shí)光流逝的過(guò)程,。通過(guò)家庭的作用和個(gè)人的努力,，我們可以在童年中追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，從而成長(zhǎng)為一個(gè)有思想,、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。因此，我們?yīng)該珍惜童年,，用心去感受它帶給我們的純真和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,，用行動(dòng)去把握童年這段時(shí)光，努力讓童年成為我們未來(lái)成長(zhǎng)的源泉和動(dòng)力,。

高爾基童年心得體會(huì)篇十二

看完《童年》這本書(shū),，我有很多的收獲。

三歲時(shí)阿廖沙的父親病死了,，母親帶著他去了外祖父家生活。外祖父非常的兇,，有一次,，因?yàn)榘⒘紊澈闷妫蜒┌椎牟妥啦既境闪怂{(lán)色,，遭到外祖父的一頓毒打,。那個(gè)時(shí)代小孩犯了錯(cuò)誤就狠狠地打，但是現(xiàn)在可不行了,，家長(zhǎng)還是要心平氣和地跟孩子講道理,，不要輕易地打孩子。要讓孩子去探索未知的世界,，不要輕易地阻礙孩子的好奇心,。

在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常被外祖父打,，但之后外祖父還是照看,、陪伴阿廖沙，可見(jiàn)外祖父還是嚴(yán)中有愛(ài),。外祖母對(duì)阿廖沙非常慈愛(ài),，對(duì)他的呵護(hù)勝似母親的愛(ài)。阿廖沙還是挺幸福的,。

阿廖沙生活的時(shí)代被沙俄統(tǒng)治著,，那時(shí)的人們吃不飽，穿不暖,，士兵們還抓年輕的人去當(dāng)兵,，還屠殺老百姓,，搶老百姓的錢(qián)。經(jīng)常會(huì)有偷東西,，搶劫,，殺人的事情發(fā)生。阿廖沙積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,，毫不懼怕,，勇往直前。阿廖沙是一個(gè)善良,、堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀，對(duì)任何人都很坦誠(chéng)的人,。他生活在令人窒息的黑暗的天地里,，可是，悲慘黯淡的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪,，反而激發(fā)了他的斗志,，讓他在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，最終成為了一個(gè)優(yōu)秀的人,。

我要學(xué)習(xí)阿廖沙的優(yōu)點(diǎn),，遇到困難不放棄，不被困難擊敗,，不抱怨任何事情,，現(xiàn)在我們生活的時(shí)代多好呀，能吃飽,，還能去國(guó)外旅游,。所以我要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓,。

高爾基童年心得體會(huì)篇十三

高爾基的《童年》是一部溫情而真摯的散文作品,，通過(guò)作者的個(gè)人經(jīng)歷和回憶，向讀者展示了他獨(dú)特而迷人的童年生活。這本書(shū)引起了我強(qiáng)烈的共鳴，讓我重新審視了童年的珍貴和生活的意義,。讀完這本書(shū)后，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先，高爾基的《童年》讓我明白了童年是一個(gè)無(wú)比寶貴的階段,。童年時(shí)光猶如一池湖水,，清新而純凈。在童年里,，孩子們沒(méi)有心機(jī),，純真而真誠(chéng),。他們的天真和好奇心推動(dòng)著他們探索世界，體驗(yàn)生活中的每一個(gè)瞬間,。高爾基童年時(shí)代的環(huán)境雖然貧困,，但他們的心靈卻富有靈性。這種富有童真的心靈是成人往后無(wú)法復(fù)制的,?！锻辍纷屛乙庾R(shí)到，我們應(yīng)當(dāng)珍惜如春花般短暫而美麗的童年時(shí)光,，不要讓時(shí)間留下遺憾,，而應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，用心感受和體驗(yàn)這個(gè)階段,，以收獲它給予的美好記憶,。

其次，《童年》讓我反思了家庭對(duì)童年的影響,。高爾基生長(zhǎng)在一個(gè)貧困卻溫暖的家庭中,。盡管生活艱辛，他的父母依然用親情和關(guān)懷填充著他的生活,。他的母親雖然早逝,，但她的形象仍然印在高爾基的心頭，激勵(lì)著他前進(jìn),。高爾基的父親是一個(gè)堅(jiān)韌且有著冷靜智慧的人。父親在他心目中是個(gè)偉大的英雄,，給予他的不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷,，更多的是心靈上的指引和力量。完整的家庭不僅是孩子童年的象征,，更是他們成長(zhǎng)的港灣,。通過(guò)《童年》，我明白到家庭在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,，家庭對(duì)于孩子的影響能夠鑄造他們的人生觀和價(jià)值觀,。

再次，高爾基的《童年》讓我思考了教育的重要性,。讀書(shū),、寫(xiě)字、社交,、體育等各個(gè)方面的教育形式都在高爾基的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用,。他的祖母是他最早的老師，教會(huì)了他讀寫(xiě)和做人的道理,。孩子的教育要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行,，形式多樣,，要有耐心和愛(ài)心。在高爾基的童年中,，他通過(guò)自己的努力和勇氣獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步,。教育的力量無(wú)處不在，它塑造了每個(gè)童年,，也指導(dǎo)著每個(gè)人的成長(zhǎng),。《童年》讓我意識(shí)到,，教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán),，只有通過(guò)正確的方法和適度的引導(dǎo)，才能讓孩子在成長(zhǎng)中變得更加優(yōu)秀和自信,。

最后,，《童年》讓我深刻認(rèn)識(shí)到生活的意義和價(jià)值。高爾基童年雖然貧窮,，但是他用樸實(shí)的文字詮釋了生活的美好和意義,。他從挨餓、窮困中尋找到了生活中的溫暖和陽(yáng)光,。高爾基向讀者揭示了生活的真實(shí)面貌,，沒(méi)有掩飾也沒(méi)有夸張，他用文字呈現(xiàn)出了相對(duì)平淡普通卻又充滿(mǎn)真摯感人的生活場(chǎng)景,?！锻辍纷屛颐靼椎剑畈⒉豢偸琼?biāo)旌屯昝赖?，但是它的美麗在于它的真?shí),。每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折和困難，但是只要我們擁有樂(lè)觀向上的心態(tài),，就能在生活的打擊中汲取力量,，成就自我。生活可以是簡(jiǎn)單的也可以是艱難的,，但是我們必須學(xué)會(huì)珍惜這個(gè)世界賜予我們的每個(gè)瞬間,，并感受生活所帶來(lái)的美好。

總而言之,，《童年》是一本不可多得的書(shū)籍,，它以其真實(shí)的情感和深刻的思考觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過(guò)閱讀這本書(shū),，我獲得了許多關(guān)于童年和生活的心得體會(huì),。童年是一個(gè)寶貴而獨(dú)特的時(shí)期，家庭和教育的力量塑造著孩子成長(zhǎng)的道路。生活并不總是完美,，但是在其平淡之中蘊(yùn)含著美麗和意義,。我相信，通過(guò)領(lǐng)悟這些道理,，我將更好地理解并珍惜我的童年和我的生活,。

高爾基童年心得體會(huì)篇十四

在這個(gè)寒假里，我讀書(shū)了知名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)出的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》,。

這部小說(shuō)刻畫(huà)了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,，體現(xiàn)了小主人公在父親去世以后，隨母親同住在外祖父家中童年的歲月,。

高爾基的父親在他很小時(shí)就去逝了,，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城備受欺辱。他有一個(gè)自私,，跋扈,，殘忍的外祖父。常將他放暈過(guò)去,，常將他的外祖母打得頭破血流,。他的母親由于不堪忍受這種生活，便拋下他而離開(kāi)了這個(gè)家庭,。

他不但喪失了母愛(ài),，也喪失了自尊心。孩子們?nèi)⌒λ麤](méi)父母,，大人們同樣看不起他,。但是，他有一位疼愛(ài)他的外祖母,，外祖母是他一生中最貴重的人,，她的愛(ài)非常豐富了他的心靈。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧,，他總是懷著憂(yōu)慮的心情仔細(xì)觀察周?chē)娜藗儭２还苁菍?duì)自己的,，還是別人的恥辱,，他都深感難以忍受。在他母親去逝后旋即,，他就開(kāi)始離開(kāi)了所有親人,，南北人間。

和高爾基比起,，我們是多么生子在福中知道福?。?/p>

我們有關(guān)愛(ài)人我們的父母，關(guān)心我們的同學(xué),，關(guān)照我們的老師,。我們能不吃好穿好，不必承受比常人更大的痛苦,，不必較小就離開(kāi)了親人,，獨(dú)自流浪。

在這樣快樂(lè)的童年中,，我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí),，怎能對(duì)得起我們的父母、祖國(guó)呢,？

高爾基童年心得體會(huì)篇十五

童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光,，無(wú)論貧富，無(wú)論國(guó)界,，童年都是一個(gè)純真,、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界。而俄國(guó)作家高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,，生動(dòng)地描繪了他在19世紀(jì)俄國(guó)的貧寒與孤寂中度過(guò)的童年時(shí)光,。通過(guò)閱讀這部作品，我深受感動(dòng),，也有了一些心得體會(huì),。

第一段：童年的荒涼與美好。

《童年》一書(shū)以高爾基童年的主要情節(jié)為線索,，將他的童年生活描繪得豐富而細(xì)致,。從書(shū)中，我們看到了童年的荒涼與美好,。高爾基在書(shū)中描繪了貧苦的家境,、早逝的父親和寡婦母親與親人們的艱辛生活，這無(wú)疑是童年的荒涼部分,。但與此同時(shí),，高爾基也描繪了他在自然界中的悠游時(shí)光，那些與朋友們玩耍,、捕魚(yú),、游泳的日子，這使得童年充滿(mǎn)了美好與樂(lè)趣,。

第二段：童年的困惑與成長(zhǎng),。

除了描繪貧窮與快樂(lè)，高爾基將他在童年時(shí)期面對(duì)的許多困惑也寫(xiě)了進(jìn)去,。在懺悔的教堂里,，高爾基對(duì)教會(huì)的疑問(wèn)、對(duì)人性的思考，以及對(duì)自己所處社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)都得到了轉(zhuǎn)化,。這些困惑,，并沒(méi)有阻止他的成長(zhǎng)，反而讓他更加堅(jiān)定了自己的信念,。通過(guò)與貴族孩子的接觸,，高爾基認(rèn)識(shí)到了自己貧窮下的地位，并下定決心要通過(guò)努力學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn),。

第三段：童年的友情與親情,。

在《童年》這本書(shū)中，高爾基對(duì)于童年的友情與親情給予了特別的關(guān)注,。高爾基與朋友米特卡的友誼是童年里一片真摯而溫暖的陽(yáng)光,。他們一起捕魚(yú)、冒險(xiǎn),，共同度過(guò)了許多美好的時(shí)光,。而在親情方面，高爾基細(xì)致地描繪了與母親,、姐姐的感情,。盡管家境貧寒，母親對(duì)高爾基的關(guān)愛(ài)卻從不少缺,。高爾基與母親的親情交流,，體現(xiàn)了童年時(shí)期親情的珍貴。

第四段：童年的痛苦與反抗,。

盡管童年是美好而快樂(lè)的,，但同樣也充滿(mǎn)了痛苦與反抗。高爾基在書(shū)中描繪了他對(duì)教會(huì)及宗教束縛的不滿(mǎn),，以及對(duì)學(xué)校教育的反抗,。他通過(guò)與救世軍的接觸，對(duì)宗教信仰進(jìn)行了思考,，并逐漸形成了獨(dú)立思考的能力,。而在與學(xué)校教育的抗?fàn)幹校郀柣鶊?jiān)持自己的立場(chǎng)和信念,，表達(dá)了自己對(duì)學(xué)校教育制度的不滿(mǎn),。

第五段：童年的回憶與感悟。

《童年》這部作品以高爾基對(duì)于童年的回憶為基礎(chǔ),，通過(guò)尋找自己與童年的連接，我不禁產(chǎn)生了很多感悟,。童年時(shí)光的美好與珍貴,，應(yīng)當(dāng)不僅僅停留在回憶中，而是要成為我們?nèi)松谐志玫牧α亢蛣?dòng)力。無(wú)論我們的童年是貧窮與幸福交織的,，還是快樂(lè)與痛苦相伴的,，它們都是我們成長(zhǎng)的一部分，幫助我們形成思考,、勇敢面對(duì)困難的能力,。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀《童年》，我感受到了童年的荒涼與美好,，困惑與成長(zhǎng),，友情與親情，痛苦與反抗...這部作品深深地觸動(dòng)了我,，讓我更加體會(huì)到童年是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，是我們形成個(gè)人信念、價(jià)值觀的重要時(shí)刻,。無(wú)論我們的童年經(jīng)歷如何,，我們都應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，用它們指引我們獨(dú)立思考,、堅(jiān)持夢(mèng)想的能力,。