為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。通過(guò)制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一
活動(dòng)主題：“我和老師在一起”
活動(dòng)目的：第26個(gè)“教師節(jié)”來(lái)臨之際,，為展示我系教師風(fēng)采，弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚,。
工藝系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì),。
08。
09級(jí)在校生,。
20xx年9月10日教師節(jié)。
1、收集“我和老師在一起”照片并簽名贈(zèng)寫祝福,；設(shè)計(jì)班的同學(xué)還要上交手繪,。
2,、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ),、思念之意,、感激之情寫在照片下面,，并粘貼于展板上,。由學(xué)生會(huì)宣傳部對(duì)展板整體設(shè)計(jì),。
3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。
4,、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。
b,、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。
c,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,；
d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話,；
e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。
教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié),、記者節(jié)在內(nèi)的x個(gè)行業(yè)性節(jié)日,。自xxx年以來(lái),，我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)４種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。
我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是xxx年,。當(dāng)時(shí),，教育界知名教授邰爽秋,、程其保等聯(lián)絡(luò)京,、滬教育界人士，擬定每年６月６日為教師節(jié),，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,，提出改善教師待遇,、保障教師工作,、增進(jìn)教師修養(yǎng)３項(xiàng)目標(biāo),。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn),，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響,。
教育家孔子,。
鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,，國(guó)民黨政府沒(méi)有承認(rèn)，xxx年,，國(guó)民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日（８月27日）為教師節(jié),，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行,。
1985年,，彭真為全國(guó)第一個(gè)教師節(jié)題,。
1951年,，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國(guó)教師節(jié),。由于種種原因,，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行,。
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位,，1985年1月21日,，在第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,，確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié),。從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日,。
北京市人民政府,、共青團(tuán)中央,、全國(guó)教育工會(huì)等單位在人民大會(huì)堂隆重集會(huì),，慶祝新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié),。萬(wàn)里在會(huì)上發(fā)表講話,，代表中共中央和國(guó)務(wù)院向全國(guó)教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日,。教師節(jié)期間20個(gè)省市共表彰11871個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教師集體和個(gè)人,。
2,、詩(shī)歌,。
《贊師恩》,。
是誰(shuí)－－,。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識(shí),？
是您,！老師,！
您用辛勤的汗水,，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)－－,。
把調(diào)皮的我們,。
教育成能體貼幫助別人的人,？
是您！老師,！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。
溫暖了我們的心靈,。
是誰(shuí)－－。
把幼小的我們,。
培育成成熟懂事的少年,？
是您！老師,！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了,！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了,！老師,！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意,！
－－您辛苦了,，老師,！
《感謝您,，老師》,。
您不是演員，
卻吸引著我們饑渴的目光,；
您不是歌唱家,，
卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響,；
你不是雕塑家，
卻塑造著一批批青年人的靈魂......
老師啊,，我怎能把你遺忘,！
刻在木板上的名字未必不朽,，
刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；
老師,，您的名字刻在我們心上。
感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè),；
感謝您讓我明白自身的價(jià)值,；
感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)而且讓我把事情做得更好；
感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物的恐懼,。
一一而去透徹地理解它們……,。
9月8日，各班團(tuán)支書統(tǒng)一上交三專203學(xué)生會(huì)辦公室,，由宣傳部,。
擬定負(fù)責(zé)“我和老師在一起”主題活動(dòng)的工作部署。其它部協(xié)助,。
活動(dòng)所需要的物資,；由本部門負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作,。
9月10日宣傳部推出了“我和老師在一起”的大型展板,，其內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。
對(duì)宣傳部成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在展板現(xiàn)場(chǎng),。
此外,，由其它部組織攝影，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影。
留念,。
彩色卡紙（宣傳部上報(bào)安排）,。
剪刀、膠布,、色筆,。共計(jì)25元。
由宣傳部書面總結(jié),，提交團(tuán)總支備案,。
工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系。
學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二
今年的9月10日是我國(guó)的第38個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。通過(guò)一系列親身親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,。
全校學(xué)生,。
一束花、一段祝福語(yǔ),、一首歌,、一期板報(bào)、一件實(shí)事,、一張賀卡,。
（一）全體學(xué)生集體為教師送一束花。9月10日上午7時(shí),，全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)干部在校門口列隊(duì)迎接教師上班,，并由少先隊(duì)員代表為教師送上節(jié)日禮品——一束花。
（二）9月10日上午8時(shí)由陳校長(zhǎng)為教師們送上一段祝福語(yǔ),。
（三）全校同學(xué)9月10日上午8時(shí)為老師們集體唱一首歌《感恩的心》,。
（四）以教師節(jié)為主題，各中隊(duì)出一期黑板報(bào),。
（五）每一個(gè)學(xué)生為老師做一件實(shí)事,。
（六）自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。
1,、各班要利用周一班隊(duì)課認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果,。
2,、送一束花、一段祝福語(yǔ),、一首歌由大隊(duì)部完成,。
3、活動(dòng)本著隆重,、熱烈,、儉樸的原則，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持,、群眾理解,、教職工受教育的教師節(jié)。
遵義航天小學(xué)大隊(duì)部,。
20xx年8月,。
學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三
今年9月10日是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為"學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)"系列活動(dòng),。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。
20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)
金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：
1,、9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。(由五年級(jí)負(fù)責(zé))
2,、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至五年級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師,。
3、以教師節(jié)為主題,，更換班級(jí)黑板報(bào)。
4,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語(yǔ),，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。
7、全校開(kāi)展"看,，這是我的老師"繪畫活動(dòng),，并可以寫一句感謝教師的話。
8,、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目："老師,，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……".
1,、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候,，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯。50字以內(nèi),。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ),，評(píng)選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示,。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——"看,，這是我的老師".
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過(guò)漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì),。漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作、作文(可以是書信,、詩(shī)歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份,，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位,，由班長(zhǎng)收齊于9月6日下午2點(diǎn)前交到隊(duì)室,，希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái),，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意,。
學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，感謝老師的辛勤工作,，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。
感謝師恩,，愛(ài)在我心。
20xx年9月10日,。
全體學(xué)生,。
各年級(jí)教室。
1,、召開(kāi)中隊(duì)委會(huì)議,，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的,，明確各項(xiàng)要求,。
2,、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作,，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備,。
（1）交一份最好的作業(yè)。
（2）中隊(duì)干部自制花朵及賀卡,，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師,。（x月x日下午第x節(jié)課在x年級(jí)教室）。
（3）給老師一天最好的表現(xiàn),。
（4）向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好,。
（5）各中隊(duì)制作一份尊師卡。
（6）出一期慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)的專題板報(bào),。（x月x日檢查評(píng)比）,。
進(jìn)行一次特殊的愛(ài)的禮物（x月x日）。
1,、節(jié)日致辭。
2,、向老師獻(xiàn)花,。
學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五
在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。
院文學(xué)社,。
某大學(xué)所有在校學(xué)生。
xx年9月10日教師節(jié),。
1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福,。
2,、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。
3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。
4、宣傳號(hào)召：
a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。
b,、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師,。
c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;,。
d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;。
e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。
f、給教官買一包潤(rùn)喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子,。
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排),。
簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批),。
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩,，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，老師，您辛苦了!
――院文學(xué)社宣,。
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。
登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)。
桌椅安排(2――3個(gè)桌子,，四個(gè)凳子),。
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)。
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。
為了落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。我校特地開(kāi)展了慶教師節(jié)活動(dòng),。
通過(guò)隆重開(kāi)展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng),，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我xxxx,，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,；充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。
本次活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)室,、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，xxxxxx主管,，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。
1,、評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物,。
（1）學(xué)科帶頭人（骨干教師）。
（2）教壇新秀：對(duì)象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評(píng)選xx名。
（3）先進(jìn)教育工作者：對(duì)象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù),，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評(píng)xx名,。
本項(xiàng)內(nèi)容,，xx月xx日前各段（部）初評(píng)選送候選人員，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見(jiàn)前提下研究初步人選,。公示一周后,，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
2,、舉行系列競(jìng)賽。
各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
（1）教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽（板書、師德演講,、課件制作,、文筆、登山）,，比賽時(shí)間為xx月xx日,。
（2）課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽（一堂課,、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案）,，比賽時(shí)間為xx月xx日,。
（3）年段教師體育三項(xiàng)賽（拔河、男子籃球,、女子羽手球）,，其中，拔河比賽時(shí)間為xx月xx日,，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為6月中旬。
（4）教師個(gè)人卡拉ok賽,，比賽時(shí)間為xx月xx日,。
學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六
今年的教師節(jié)是中國(guó)第31個(gè)教師節(jié)。同時(shí),，今年,，我們學(xué)校建立了新校區(qū)。在此背景下,，我校決定以“教師節(jié)——我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)”為主題,，以“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、樸素”為原則，慶祝20xx年第31個(gè)教師節(jié),，充分激發(fā)教師教書育人的熱情,，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重教師,、關(guān)愛(ài)教育、理解教育的氛圍,。
謝謝你在心里愛(ài)我,。
20xx年9月10日
學(xué)校
動(dòng)詞（verb的縮寫）地點(diǎn)：
不同年級(jí)的教室
不及物動(dòng)詞活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)大隊(duì)委,、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)目的,，明確要求。
2,、各班利用晨會(huì),、班會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳,，要求學(xué)生在課余時(shí)間積極準(zhǔn)備。
（1）交最好的作業(yè),。
（2）教師節(jié)那天早上,，旅部干部親手制作的鮮花和賀卡送到了學(xué)校門口的每一位老師手中。（9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室）
（3）給老師當(dāng)天最好的表現(xiàn),。
（4）向你遇到的每一位老師問(wèn)好,。
（5）各中隊(duì)?wèi)?yīng)制作尊師卡。
（6）發(fā)行專門的黑板報(bào),，慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié),。（9月15日檢查評(píng)比）
（7）大隊(duì)主題會(huì)議活動(dòng)：
制作一份特殊的愛(ài)的禮物（9月9日）
1、節(jié)日演講
2,、向老師獻(xiàn)花
學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七
在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
1,、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫。
2,、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ),、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。
4,、宣傳號(hào)召：
a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。
b,、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師,。
c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,；
d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話,；
e,、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
f,、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)常。
此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）,。
簽名條幅（提交院經(jīng)費(fèi)審批）。
內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，老師,，您辛苦了,！
——院文學(xué)社宣,。
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)。
登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部安排）,。
桌椅安排（2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子）,。
彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）。
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
某大學(xué)文學(xué)社。
學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八
三,、領(lǐng)導(dǎo)講話：
1,、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；
2,、街道領(lǐng)導(dǎo)講話；
四,、宣讀獲獎(jiǎng)名單,；
五、文藝表演暨頒獎(jiǎng),。
1,、表演：醒獅表演《老師你好》（眾涌小學(xué)，學(xué)校榮獲xxxx年廣
東省傳統(tǒng)醒獅麒麟大賽少年組女子第三名,、男子第四名）
2,、第一次頒獎(jiǎng)
3、表演：舞蹈《豆角起舞》（育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部,，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)中小學(xué)生文藝匯演舞蹈類一等獎(jiǎng)）
4,、第二次頒獎(jiǎng)
5、表演：獨(dú)唱《把心拉近》,、《鏗鏘玫瑰》（勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校）
6、第三次頒獎(jiǎng)
7,、表演：小品《一份特殊的禮物》（勒北小學(xué),，本節(jié)目獲街道團(tuán)委舉辦的“青春飛揚(yáng)，邁向成功”青年小品大賽一等獎(jiǎng)）
8,、第四次頒獎(jiǎng)
9,、表演：揚(yáng)琴演奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》（歌名暫定）（勒流中學(xué)）
10、第五次頒獎(jiǎng)
11,、表演：舞蹈《我有一個(gè)幸福的家》（育賢幼兒園,，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)幼兒文藝匯演一等獎(jiǎng)）
12第六次頒獎(jiǎng)
13、表演：男聲三重唱《共青團(tuán)之歌》（鄭秋亮,、唐代紅,、楊偉榮老師）
六、宣布大會(huì)結(jié)束,。
xxxx年9月9日
附：
1,、主持：光大小學(xué)潘菲菲新球中學(xué)甘永杰
2,、音響：育賢小學(xué)蘇海章
3、觀看彩排演出的文藝?yán)蠋熡校豪钅颂?、鐘伍英,、韓莎妮、譚玉蘭,、鄭秋亮,、陳少娜
學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
20xx年教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),，為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，特制定此方案,。
二、活動(dòng)主題：
“尊師重教奠基未來(lái)”
三,、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。
四,、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日至9月10日
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六,、活動(dòng)過(guò)程：
1,、環(huán)境布置。各教師辦公室,、教室門口貼感恩橫幅,，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福,，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福,。
2、說(shuō)一說(shuō),。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。
3,、做一做,。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福,。
4,、寫一寫。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè)。
5,、演一演,。以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學(xué)生與老師的距離,。
6、演講比賽,。在9月10日,，學(xué)校舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽。
七,、活動(dòng)方案簡(jiǎn)述：(寫入櫥窗)
活動(dòng)主旨：精心策劃,，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。
1,、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來(lái)”
2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日
3,、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào),。
4,、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽(tīng),。
5,、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡,，表達(dá)對(duì)老師的深情,。
6,、寫一寫,。寫出和老師之間的感人故事。
7,、演一演,。各班召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演,。
8,、演講比賽。舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽,。
八,、分工：
××負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集
××負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià)
××負(fù)責(zé)組織演講比賽
學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十
1.認(rèn)識(shí)喜歡自己的老師。
2.能夠把一件事講清楚,，學(xué)會(huì)向別人提問(wèn),。
教師個(gè)人、家庭,、生活的各種信息,。
1.看老師們的照片:
(1)兒童看教師的照片:
你想知道老師的秘密嗎？你可以看到并告訴你的朋友老師在哪里,。你在做什么?你也可以問(wèn)我,。
(2)孩子可以自由陪伴，談?wù)撟约旱睦蠋煛?/p>
2.問(wèn)關(guān)于老師的趣事:
(1)教師引疑:
看到老師的這些照片,，你還想知道什么,？你可以問(wèn)我。
(2)孩子提問(wèn),，老師回答,。
3.談?wù)劷處煹膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn):
(1)教師啟發(fā)和引導(dǎo):
我和你老師在一起很久了。你能告訴我你喜歡和不喜歡你老師的什么嗎,？
(2)孩子表達(dá)自己的想法,，老師記錄下他們的意見(jiàn)和建議。
(3)教師感謝孩子們真誠(chéng)的意見(jiàn)和建議,。
