演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇一
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn),、家規(guī),、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng),！
在寒假補(bǔ)習(xí)班老師布置了一道作業(yè)：你家有什么家風(fēng),？
“家風(fēng)是什么呢？”在回家的路上里,，我迫不及待的問媽媽,。媽媽微微笑著說：“你注意觀察呀，其實(shí),，每天，你的行為,，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng),。”我怎么沒有印象呢,？我使勁撓了撓腦袋,，疑惑的看著爸爸，爸爸笑著說：“回去問問爺爺,?！蔽覠o奈的翻了翻白眼,，知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧,！
到家,，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子,，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢攻擊,，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭,，說：“家風(fēng)旅游去了嗎,？爺爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢,？”哦,，我恍然大悟，原來這就是家風(fēng)??！我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來,，端正的坐在桌子前,，等爺爺坐好了，爺爺說：“吃飯了”,，我開動(dòng)了筷子,，大口大口的吃著飯菜。這時(shí),，老爸拍拍我的頭,，說：“對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛,！”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢,？”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說,。老爸說：“食不言寢不語也是家風(fēng),！不過，還有其他的家風(fēng),，你練功的時(shí)候就能體會到了,。”老爸說完,，賊賊的陰笑了兩聲,，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕,！
很快就到8：30了,，媽媽說：“悅悅，該練功了,?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣,！
“oon,！”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書,，慢慢騰騰的開始換衣服,。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰,、劈叉之后,，我迎來了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿！這個(gè)痛從心底里鉆出來,，跑到我的每個(gè)毛孔里,，我痛的`說不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音,，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻,！可是老媽說：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下,，舞臺在向你招手哦,！要不要聽首歌放松一下呀？”她的聲音很溫柔,，但我真的很痛苦,！為了上舞臺表演，我只有咬牙堅(jiān)持,，我忍,！我開始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒,，請求媽媽為我放首歌,，慢慢的，我不覺得痛了,，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了,！
這時(shí)，老爸推門進(jìn)來了,，他嘻嘻的笑著說：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來越久了！看你的樣子,，再堅(jiān)持八九十分鐘也是有可能的嘛,！你不是問我什么是家風(fēng)嗎？這就是咱們的家風(fēng),，吃得苦,，有毅力！”
家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘,。有了它,，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn),！銘記家風(fēng),，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐,，成為國家的棟梁之才,！
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇二
近期，單位開展的“家風(fēng)家訓(xùn)”演講比賽,，引發(fā)了我的思考,，同時(shí)也使我想起了我家的家風(fēng)。
家風(fēng),，是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月沉淀而形成的文化,，是一種讓后代終身受益的品質(zhì)。于我而言,，家風(fēng)就是長輩們通過言傳身教,，讓我記住并學(xué)會怎樣去做人、怎樣去做事的那些潛移默化的教育和處事態(tài)度,，也是用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng),。
從我記事起，母親就教育我：要為人誠懇,、踏實(shí)做人,。29年來，我時(shí)刻謹(jǐn)記教誨,，用一顆感恩的心,，善待著身邊形形色色的人，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí),、工作和生活,。如今母親已兩鬢斑白，她忙碌了大半輩子,，奮斗了大輩子,，歲月使母親沒有了年輕的模樣,，但永遠(yuǎn)不變的是她積極向善的心。
母親,，是一個(gè)平凡,、智慧、勤勞,、友愛,、充滿正能量，又使人溫暖的人,，她出生在50年代的農(nóng)村家庭,，有五個(gè)妹妹、一個(gè)弟弟,。兒時(shí),，因家里窮、孩子多,、吃不飽飯,，母親便從小跟著爺爺在外奔波，替人診病,。母親的爺爺是方圓百里有名的郎中,，來家里求醫(yī)的人絡(luò)繹不絕，那個(gè)年代,，確實(shí)窮的離譜,，很多人生病都看不起，太爺爺一輩子都受人尊敬,，因?yàn)橹尾【热耸撬松畲蟮臉啡?，對于生活困難的人，也從不收一分錢,，都是自己上山采藥,、配藥，免費(fèi)為大家醫(yī)治,。
太爺爺“治病救人,、積德造福”這一家訓(xùn),，深深的影響著母親,，而母親秉承了祖輩的做人準(zhǔn)則，又將這些準(zhǔn)則毫無保留地傳承下來,，如影隨形地熏陶著我,。做人要誠實(shí)、要清白,、要正直,，母親的處事原則樸實(shí)無華,，石頭大了繞著走，她和任何人都能相處融洽,，禮讓三分,。記得過去,，偶爾有人上門討飯,，不論乞丐身上有多臟、有多臭,，母親都能大方地盛上一碗熱乎乎的飯,，送過去。上小學(xué)時(shí),，我們班很多農(nóng)村孩子買不起課本,，為了不讓他們輟學(xué)，母親利用寒暑假做一些小生意,，盡最大努力進(jìn)行資助,，為他們買書本、教學(xué)費(fèi),、添衣物......
母親從不嬌慣我,，平時(shí)要求特別嚴(yán)厲，為了讓我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從不讓我睡懶覺,，不讓剩飯，有長輩在不能抖腿,，在別人家做客不準(zhǔn)坐床,，說話時(shí)不許吞吞吐吐，站立時(shí)不讓靠著墻,，端坐時(shí)不準(zhǔn)叉開腿,，不能反手給人倒茶或敬酒等等等等，總之要求很多、很細(xì),。對于80年代出生的我們,，很多家庭的孩子都是被寵著、溺著長大的,，初中時(shí)，看到同班同學(xué)母親的百依百順,，感受著自己母親的嚴(yán)肅苛責(zé),，我也曾有過強(qiáng)烈的落差感。長大后,，我開始慢慢明白母親的良苦用心,，特別是在遇到挫折時(shí),，我比同齡孩子多出了些許冷靜，我更加懂得應(yīng)該怎樣去照顧他人的情緒,，而不是讓別人來遷就我,。
我的良好性格和人緣基礎(chǔ)，都應(yīng)歸功于母親,。是她,，用行動(dòng)和言行潛移默化地教育了我，讓我懂得吃虧是福,，懂得包容與忍讓,，懂得先愛別人后愛自己，懂得付出比得到更能收獲快樂,。當(dāng)我成功時(shí),，母親總是會鼓勵(lì)我再接再厲；當(dāng)我失敗時(shí),，母親總是及時(shí)分析我失敗的原因,，幫我改正。
很慶幸,，我從母親那里傳承到了優(yōu)良的家風(fēng),，是她用生活里的一點(diǎn)一滴引導(dǎo)我，從小學(xué)到大學(xué)乃至參加工作,，無論我身處何地,，她都能深深地感染著我，給我力量前行,。其實(shí),，好的家風(fēng)如山澗流水，滋潤著我們每一個(gè)人,，只要用心領(lǐng)悟,，便能感受到其中的魅力和影響，從而營造出一個(gè)祥和的環(huán)境,。
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇三
今天,，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓(xùn)》?！豆鸺矣?xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進(jìn)行多角度的思考,，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花,，使他們見微知著，從一滴水看見大海,，由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙,。
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生,。那么，通向成功的道路在哪里呢?誰能引領(lǐng)我們走向成功呢?我想就是它,，《哈佛家訓(xùn)》,。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵,，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事,。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功,，震撼著人的心靈,。
打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字,，“品性——站立生命的基石，夢想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,，真愛——永恒不息的心跳……”再往下翻,，你就會被深深地吸引。我就是如此,，這些故事我讀了一遍又一遍,，百看不厭，其中的《不能流淚就微笑》,，給我流下了深刻的印象,，使我震撼。
這個(gè)故事的主人公叫辛蒂,。她在醫(yī)科大學(xué)讀書時(shí),，不幸患上可怕的“多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥”，這種病到目前為止仍無藥可醫(yī),，使辛蒂對香水,、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學(xué)物質(zhì)一律過敏，連空氣也可能使她的支氣管發(fā)炎,?；疾∏皫啄辏恋僖恢绷骺谒?，尿液變成綠色,，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕。她甚至不能經(jīng)過防火處理的床墊上,，否則就會引發(fā)心悸和四肢抽搐,。她只能生活在無毒房間中，與世隔絕,。更可怕的是她同樣不能流淚,，因?yàn)樗臏I水同樣有毒,。可她并沒有被這些所嚇倒,，她依然開心地生活,，一直到死。她曾說過這么一句話：“在這寂靜的世界里,，我感到很充實(shí),。因?yàn)槲也荒芰鳒I，所以我選擇了微笑,?！弊x到這，我完全被震撼了,。這是多么可怕的病,，這是多么痛苦的人生，沒有花香,，沒有歡快的鳥聲,，感覺不了陽光、流水和風(fēng)的快慰,?；野椎氖澜纾缤兰虐愕牡纳?，怎么能讓人承受的了呢?或許當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),，人可以努力回避;如果回避不了，可以抗?fàn)帲喝绻範(fàn)幉涣?，就得承?要是承受不了,，就得哭泣流淚;如果連流淚也不行，那該怎么辦呢?絕望還是放棄?文中的辛蒂則恰恰相反,，她選擇了微笑,，她笑對人生，她的笑代替了她的痛苦,，她笑著走完了余下的年華,。辛蒂的勇氣令我想到了現(xiàn)實(shí)中的我。我在家里過著無憂無慮的生活,，吃不了一點(diǎn)苦,，每遇到一點(diǎn)小困難，便連連搖頭,，不停嘆氣,，甚至嚎啕大哭也不足為奇。現(xiàn)在想想，何必呢?自己所遇的困難真有這么大嗎?即使有,，為什么一定要以哭,、放棄來解決呢?何不以換個(gè)角度，笑著重新做一遍,，這樣的效果豈不是更好?生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局,，如果你不喜歡，你可以努力,，你可以讓自己的勇氣匯成力量,，去推翻定局，親手創(chuàng)造一個(gè)令你滿意的世界,。
還可以從用一個(gè)故事來舉例：從前有一個(gè)班級,，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經(jīng)放棄了,，他們對自己也放棄了,，沒有人愿意來教這個(gè)班。有一天,，一位女老師來任教,，她對學(xué)生們說：“同學(xué)們，我讓你們做個(gè)選擇,。”“有三個(gè)人,，一個(gè)篤信巫師,，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過禁毒所,，有很多情婦,，一個(gè)生前沒干壞事，只喝一店酒,，你們愿意當(dāng)哪一個(gè)人?”同學(xué)們不約而同地選擇了第三個(gè)人,，因?yàn)樗麄冎狼皟蓚€(gè)人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的,，可他們都錯(cuò)了,，前兩個(gè)人是美國2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅斯福，而第三個(gè)是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒,。
20xx年后,，那些學(xué)生都有了工作，有些還當(dāng)了老板,。當(dāng)別人問他們?yōu)槭裁磿羞@翻改變時(shí),，他們回答：“當(dāng)我們認(rèn)為自己沒希望是，老師告訴我們年輕的時(shí)候犯錯(cuò)沒什么只要后來改正就行了。
讀了這個(gè)故事,，我深深的被這本書所感動(dòng),，它不僅僅是一個(gè)故事，他也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折,，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人,。正如開頭所說的：《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途,，走出黑暗,，拯救他們的一生是那么短暫，又是那么漫長,。一年又一年,，當(dāng)你還在努力學(xué)習(xí)“a、e,、o……”時(shí),，一下子，就到了小學(xué)畢業(yè),。雖然人生就像蒼茫的大海,，誰也無法預(yù)知未來，但你可以自信,、樂觀地面對,，努力去做，那你也將會成功,。假如我是一只鳥,，我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢,，沖在最前方的浪花,。總之,，我要堅(jiān)強(qiáng),，我要勇敢!《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益。
書中上帝把一捧快樂的種交給了幸福之神,，讓她撒播到人間去,，臨行前上帝問幸福之神準(zhǔn)備把快樂的種子撒在什么地方呢?幸福之神說我準(zhǔn)備把這些種子放在最深的海底里，讓尋找快樂的人經(jīng)過大海驚濤駭浪的考驗(yàn)才能得它!上帝聽了,，微笑的搖頭,。幸福之神想了一會后，又繼續(xù)說我把它們藏在高山上吧?讓尋找快樂的人經(jīng)過長途跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在!上帝聽了又搖頭,。這下幸福之神茫然不知所措了,。上帝意味深長地對他說你選擇的兩地方都不難找到，你應(yīng)該把快樂的種子撒在每個(gè)人心底。因?yàn)槿祟愖铍y到達(dá)的地方,，就是他們的自己的心靈!讀了這個(gè)小短文我明白我們小朋友從不會說話到模仿大人的喜怒哀樂,。漸漸明白了什么是快樂，什么是悲傷!到了上學(xué),，每天放學(xué)都要學(xué)習(xí)與做作業(yè),，空閑的時(shí)間很少，喜歡看的動(dòng)畫,，游戲都禁止了,，沒有時(shí)間看課外書。媽媽說先苦后甜,，學(xué)習(xí)要像闖關(guān),，一關(guān)一關(guān)的攻破。其實(shí)我覺在學(xué)習(xí)上也有快樂,，但是我心里也希望有自己的時(shí)間,，去做自己喜歡做的事，盡情玩,，盡情的歡樂!只要我們在平時(shí)的生活中多抱著愉快的心情,，這樣快樂的種子才會在我們心底發(fā)芽!多多贊美別人，幫助別人讓大家一起找到快樂!
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家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好,！
家風(fēng)的傳承,，承載著一個(gè)民族的思想延續(xù)，承載著一個(gè)民族的文明教育,。在中國，人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng),，或者說,，家訓(xùn)是期望家風(fēng)長久流傳的最主要表達(dá)方式。那么,，就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實(shí)之間,，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng)。
家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生,。
中華文明上下五千年,，現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王（姬昌）、周公（姬旦）的家訓(xùn)了,。在《尚書》中,，我們可以讀到周公告誡侄子周成王（姬誦）的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂,，不要荒廢政事,，要安定民心?！爸诜w之困難”,，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著。
在《說苑反質(zhì)》中,，記載著這樣一個(gè)故事,，春秋時(shí)期齊國的晏嬰病重時(shí)寫下家訓(xùn)，藏“夫君子之行,，靜以修身,，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也,。非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)。淫漫那么不能勵(lì)精,，險(xiǎn)躁那么不能治性,。年與時(shí)馳，意與歲去,，遂成枯落,，多不接世。悲守窮廬,，將復(fù)何及,？”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。
在諸葛亮的思想觀念里,，人要注重加強(qiáng)道德修養(yǎng),，要不斷學(xué)習(xí)，要清心寡欲,，要靜思反省,，要不急不躁。他把自己這些思想和行動(dòng)指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子,，希望這能成為諸葛家風(fēng),。可能連諸葛亮自己都沒想到,，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng),，影響至今,。
顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”
北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱為“篇篇藥石，言言龜鑒”的家訓(xùn)專書,，是我國封建社會流傳最廣,、影響最深的家訓(xùn)之一?！胺彩v不能爾,，當(dāng)及嬰稚，識人顏色,，知人喜怒,，便加教誨，使為那么為,?！币簿褪钦f，在教育孩子問題上,，他要求家人在嬰兒能識得別人的臉色,、懂得別人的喜怒時(shí)，就對其加以教誨,。顏之推還說：“父母威嚴(yán)而有慈,，那么子女畏慎而生孝矣?！币馑际歉改讣韧?yán)又慈祥,，子女就會敬畏、慎重,，從而產(chǎn)生孝心了,。“人之愛子,，罕亦能均,，自由及今，此弊多矣,。賢俊者自可賞愛,，頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者,，雖欲以厚之，更所以禍之,?！贝笠馐牵瑢τ谧优?，父母不能偏愛,，不應(yīng)厚此薄彼,。通過這些語句，顏家家風(fēng)躍然紙上,。
顏之推身歷三朝,，對世事滄桑、人情世故體會很深,，因此在《顏氏家訓(xùn)》中,，他教育其后人要“少欲而足”、“無多言,，無多事”,、“慮禍養(yǎng)生”等。這些家訓(xùn)既有封建社會的局限性,，也有其積極的一面,。
司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓(xùn)，這是寫給他的兒子康的家訓(xùn),。
司馬光的家訓(xùn)別具一格,，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承,。吾性不喜華靡,，自為乳兒，長者加以金銀華美之服,，輒羞赧棄去之,。二十忝科名，聞喜宴獨(dú)不戴花,。同年曰：‘君賜不可違也,。’乃簪一花,。平生衣取蔽寒,，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已,。眾人皆以奢靡為榮,，吾心獨(dú)以儉素為美。人皆嗤吾固陋,，吾不以為病,。”大致意思是說,，他本來出身貧寒,，一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相。他生性不喜歡豪華奢侈,。他一向穿衣只求抵御寒冷,，吃飯只求飽肚子,，也不敢成心穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚(yáng),。許多人都把奢侈浪費(fèi)看作榮耀,，他卻把節(jié)簡樸素看作美德。實(shí)際上,，這就是司馬家的家風(fēng),。司馬光的'父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔,，干一輩子,，家無余財(cái)。這樣的家風(fēng)影響了司馬光,，司馬光也是“以清白相承”,，并認(rèn)為“侈，惡之大也”,。
曾國藩是晚清一位極具爭議的人物,，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名,。但說到近代家訓(xùn),，繞不開曾國藩，有人說曾國藩的家書在家訓(xùn)方面超過《顏氏家訓(xùn)》,。
曾家是望族,，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn)：“豬、蔬,、魚,、書、早,、掃,、考、寶,?！弊x書、種菜,、養(yǎng)魚,、喂豬，為居家之事,；起早,、清掃干凈、誠修祭祀,、善待親族鄰里,，是治家之法。道光年間,，曾國藩做了京官,，其父親在給他的家書中寫了三戒，即“節(jié)欲,、節(jié)勞,、節(jié)飲食”。
曾國藩做官的幾十年里,，無論帶兵打仗,，還是治理國家，有兩件事必做：一是每天讀書,，二是堅(jiān)持寫家信,。他的家信表達(dá)了他對家風(fēng)的要求。他在家信中說：“家敗離不得個(gè)奢字,，人敗離不得個(gè)逸字,，討人嫌離不得個(gè)驕字?！?/p>
他教育家人要勤快：“勤字功夫,，第一貴早起，第二貴有恒,?！彼H屬堅(jiān)持讀書：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功,，雖行船走路,，俱須帶在身邊。予除此三事外,，他課程不必能有成,，而此三事者，將終身以之,?！币步逃胰朔畔录茏尤趧?dòng)：“子侄除讀書外，教之掃屋,、抹桌凳,、收糞、鋤草,，是極好之事,，切不可以為有損架子而不為也?！彼€要家人勤勞節(jié)?。骸扒趦€自持,，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂,，可以處約,。”
讀《曾國藩家書》,，就像在聽一位長者在和你聊家常,，從讀書成才，修身養(yǎng)性,，到為人處世,，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草，無所不談,，在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng),。
中國被稱為禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉,，講勤儉持家,，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營養(yǎng),。一代代的家訓(xùn),，傳承和開展了中華民族的文化。
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇五
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
聽媽說，那時(shí)我剛會走路,。小女孩見到花花綠綠的小手帕很驚喜,。有一天，我從外面撿到一條花手帕,，非常開心,，拿給媽媽看。媽沉下臉對我說：“從哪拿來的還送到那里去,?！蔽也豢希瑡寢尨舐曈?xùn)斥,，我依然不動(dòng),；媽媽揚(yáng)起手，打我,，一下又一下,，我哭了。媽媽毫不手軟，巴掌越來越密集,，我哭了很久,，以為媽媽會夸我能干，沒想到換來的是小屁股上火辣辣的痛,。我哭累了,，返身走到撿到手帕的地方哭哭啼啼地丟下手帕。我是爸爸媽媽的長女,，他們對我百般疼愛。那一次,，媽媽卻狠下心腸,。后來，我和弟弟妹妹們一輩子都記住了,，不是自己的東西不能拿,。
愛讀書勤動(dòng)筆是我家的家風(fēng)。從我記事時(shí)起,，冬閑時(shí)節(jié),，只要爸爸在家，每天晚上,，吃過晚飯,，爸爸就開始給我們讀小說、講故事,。我記得最清楚的是《警世通言》,、《三國演義》、《水滸傳》等古典小說,。我們姐妹三個(gè)聽得很投入,。媽媽也收拾一摞碗、手握一捆筷子,，欲走不能,，被故事吸引住了。我上學(xué)前,，爸爸給我買來文具盒鉛筆等,，還把乘法口訣表抄下來，貼在我的文具盒里面,。我開始寫作文,，幾乎每一篇作文，爸爸都要把關(guān),，給予指導(dǎo),。爸爸總是對我的字不滿意，對我的作文提出意見。爸爸非常愛看書,。直至今日,，古稀之年的老爸每天還要讀三份報(bào)紙，遇到精彩的內(nèi)容,，爸爸都要抄下來,，等我們回家，跟我們分享,。媽媽總是說：“等你告訴孩子們這些信息,，他們早就從網(wǎng)上看到了?！卑职忠廊徊桓膶ξ淖值溺姁?，一天不拿筆，手就癢癢,。弟弟去外地上大學(xué)四年,，爸爸每天都要記下合肥和弟弟大學(xué)所在城市的天氣預(yù)報(bào)。我們勸他不要這么麻煩,，要想知道隨時(shí)天氣預(yù)報(bào),，打開電腦就查到了。我們小時(shí)候,，村里有很多人家全家目不識丁,，爸爸每年都自備筆墨紙張義務(wù)給人家寫春聯(lián)，爸爸寫的春聯(lián)全是自創(chuàng)的,。至于村里人家的書信訴訟之類的文字,，只要找到我家，父親從未推辭過,。在我們家,，過年從不玩牌，在電視機(jī)電腦出現(xiàn)之前,，我們家人的業(yè)余時(shí)間都耗在看書上,。家里到處能取到書籍雜志。我們姐弟四個(gè)都受到愛讀書這個(gè)家風(fēng)的熏染?，F(xiàn)如今在電子產(chǎn)品的沖擊下,，我們跟書籍的關(guān)系正在經(jīng)受挑戰(zhàn)呢。
“只記恩不記仇”是我們從父母幾十年的生活中總結(jié)出的家風(fēng),。在我們家最困難的時(shí)期,，很多親戚都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕受到連累,。有一年,，爸爸有感而發(fā),，貼出一副對聯(lián)：“家富友常至主貧客漸稀?！庇行┯H戚朋友不但對我家的困難視而不見,，還動(dòng)輒冷嘲熱諷，譏笑爸爸不識大體,，讓閨女們一個(gè)勁念書,，不考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力。有個(gè)別鄰居甚至做出恩將仇報(bào)的事情,，一度讓媽媽傷心至極,。后來，誤會消除,，人家對媽媽感激不已,。此時(shí)，媽媽早就忘了那些事,。在我們家處于低谷時(shí)也有親戚朋友給過我們家一勺油三碗米和一兩句寬心話，媽媽至今還經(jīng)常念叨他們的好,。去年,，媽媽回老家掃墓，打聽到一位恩人的下落,，特地去看望,。那位八十多歲的老太太，現(xiàn)已雙目失明,。我母親是孤兒,，小時(shí)候在孤兒院呆過幾年，這位好心的老太太當(dāng)年曾給我母親梳過頭洗過衣,。這些年,，母親一直在打聽老太太。爸爸也有一位恩人,。爸爸童年時(shí),，鄰居一位孤寡老太太經(jīng)常給他零食吃。老人在三年自然災(zāi)害中與我的爺爺奶奶一同去世,，墓地也跟我的爺爺奶奶相隔不遠(yuǎn),。爸爸每年回去掃墓，都要去給那位無后的老太太燒紙,。爸媽常告訴我們,，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。人家的恩情一定要記住,，能報(bào)答就報(bào)答,，不能報(bào)答也不能忘記,。至于仇恨就不要往心里記了，人家遲早一天會知道好歹的,。
我的家庭很傳統(tǒng),。父母要求我們誠實(shí)本分。我們離開老家進(jìn)城二十多年了,，很少回去,。我們回老家時(shí)，一定要講最地道的家鄉(xiāng)方言,。爸爸不允許我們把普通話和外地口音帶回去,，不許“撇腔”，讓鄉(xiāng)鄰見笑,。我們?nèi)忝么┲恢焙鼙Ｊ?，爸爸見不慣穿著前衛(wèi)，我們也就習(xí)慣了,。我沒燙染過頭發(fā),、更不會描眉畫眼，這些都是家規(guī),。媽媽則在生活細(xì)節(jié)上對我們提出嚴(yán)格要求,，媽媽的愛干凈是來自骨子里的，我們也就形成這樣的習(xí)慣,。我們小時(shí)候,，媽媽在外面干活再累，回家也是要把家里收拾得井井有條,。哪怕少吃一碗飯,，也要抽出空來把床鋪整理好。我們雖然出身貧寒家庭,，媽媽也教給我們一些生活品味,。家里來了客人吃飯喝酒，高聲談笑,，客人走后,，媽媽會把吃剩的菜倒掉，不讓我們吃,。那時(shí)候,，我們一年見不到幾次葷。媽媽說,，客人吃飯喝酒唾液四濺,，讓孩子們吃剩菜不衛(wèi)生。現(xiàn)在生活好了,，不吃剩菜不再是稀奇,，在當(dāng)時(shí)可是很另類的舉動(dòng),。
那時(shí)候，冬天農(nóng)村經(jīng)常有叫花子上門討飯,，有的人家遇到正在端碗吃飯的,，就從自己碗里倒一些粥或飯給叫花子。媽媽絕不會這么做,，一定要從鍋里盛給叫花子,，還叫我們以后遇見叫花子也不準(zhǔn)從自己碗里倒食物。在媽媽看來,，叫花子同樣有尊嚴(yán),，從自己碗里倒飯給叫花子是對別人的不尊重。在媽媽眼里,，尊重他人,，不應(yīng)尊卑有別。
我們家姐弟非常團(tuán)結(jié),，幾乎不分你我,。我們姐弟四個(gè)時(shí)時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩。我們總認(rèn)為姐弟中其他三個(gè)比自己更孝順,。這些年,，我們個(gè)個(gè)都在暗暗叫著勁對父母盡孝。媽媽時(shí)常提醒我們的另一半要多回家看望自己的父母,、幫父母多做事情。
我們家最鄙視的就是見風(fēng)使舵,、趨炎附勢的人,。我們家人也一直遠(yuǎn)離這類人。
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇六
尊敬的xx：
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣,，家里的風(fēng)氣好不好就會影響到子孫后代,，一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家,、以德治家,。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做的事,、在家里做家務(wù)等等,，在家里做的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門風(fēng),，是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,。
家規(guī)很嚴(yán)格的，所以家里的規(guī)則必須要嚴(yán)格遵守一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則,。家規(guī)也叫家法,，國有國法，家有家規(guī),，就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律,，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律,。指家庭的規(guī)矩,，做任何事都要懂得講規(guī)矩。
最后,，我覺得好的家風(fēng)和家規(guī)每個(gè)人都要嚴(yán)格的遵守,，我們小學(xué)生也要自己遵守好的行為規(guī)范，講規(guī)矩,，要正義,。
謝謝大家！
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇七
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我來到這個(gè)人世上,，睜開眼所看到的是一片綠色，我父親是軍人,。他沒有用傳統(tǒng)的諸如《朱子家訓(xùn)》,、《范氏家訓(xùn)》等家訓(xùn)來教育我們，我們所接受到的是軍人的嚴(yán)厲,，軍人的雷厲風(fēng)行,，軍人的氣質(zhì)，軍人的一絲不茍,。父母常對我們講道：本本分分做人,，老老實(shí)實(shí)做事，我們做好我們的工作,，你們讀好你們的書,，在家聽父母的，在學(xué)校聽老師的,，等工作了,，在單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的，照章辦事,，不得違法亂紀(jì),，不得違反單位的規(guī)章制度，要求我們能吃苦,，有耐性,，有包容之心，行感恩之為,。
在我們的成長過程中,，這些貫穿在我們的生活,、學(xué)習(xí)、工作之中,。日后的歲月里,，我們姊妹四人先后上大學(xué)，參加工作,，結(jié)婚生子,，雖然沒有什么成就，平平常常,，遵循著父母的教誨,，讓父母少了一些的牽掛，少了一些的操勞,，多了幾分的安逸,。每周回到他們身邊陪陪他們，在外地工作的每到假期或者春節(jié)一家人回到父母身邊,，此時(shí)的二老,，比任何時(shí)候都要開心，精神比任何時(shí)候都要好,。他們所期待的不是兒女們多么的成功,，而是一家人的快快樂樂，幸幸福福,，平平安安,，這就是父母心目中的成龍成鳳。
上個(gè)世紀(jì)八十年代初期,，我入伍到了西北邊陲,，這里的環(huán)境氣候是極度的惡劣，經(jīng)濟(jì)匱乏,，文化生活單一，在一同來的一個(gè)部隊(duì)大院里的戰(zhàn)友,，被父母調(diào)到了機(jī)關(guān)或者條件好的部隊(duì)里去了,。父親心里明白我的心理活動(dòng)，來信告訴我,，年輕人要學(xué)會在艱苦條件下生活,，況且，其他的戰(zhàn)友也是父母生父母所養(yǎng),，人家為什么能堅(jiān)持,，你為什么就不能，每周一封父母的家書,，內(nèi)容就是鼓勵(lì)我要成為一名真正的軍人,，督促我利用大好時(shí)光多看書,。因我們地處偏遠(yuǎn)，父親就把新出版的讀物成捆地給我寄過來,，也就是在部隊(duì)里,，我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。當(dāng)離開部隊(duì)時(shí),，我是泣不成聲,，這里的一切的一切是那么地親切，難舍能分的戰(zhàn)友情,，大家擁作一團(tuán)抱頭痛哭,，依依不舍的情景歷歷在目。軍人的生活,，是我一生的財(cái)富,，要感謝父母的嚴(yán)厲，還有那一封封柔情溫馨的家書,，伴我在部隊(duì)里快樂地成長,。
央視《新聞聯(lián)播》談家風(fēng)家訓(xùn)，這是個(gè)溫暖的話題,，多數(shù)家庭沒有可查可載的家風(fēng)家訓(xùn)的樣本,，多數(shù)父母的心又都是一樣的，期盼自己的兒女成龍成鳳,，做個(gè)對社會有用的人,。其實(shí)，家風(fēng)是一種情,，是父母的寄托之情,，是父母的舔犢之愛，使我們時(shí)時(shí)感受關(guān)懷,，感受溫暖,，快樂中享受生活，享受陽光的恩澤,。
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家好！
我出生在一個(gè)教師之家,，家風(fēng)當(dāng)然是必不可少的,，它是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)。我的家風(fēng)是：見人要講禮貌,，做人要誠實(shí)守信,，充滿孝心。這些話就像海上的燈塔，指引著我前行,，伴我成長,。
讓我先來說說禮儀吧！孔子曾說過：“禮之于人,，猶酒之有襞也,。”我的家庭是個(gè)和睦之家,，人人都講禮儀,，在這種氛圍中長大的我，從小就學(xué)會了禮貌待人,。在暑假的時(shí)候,，我和爸爸一同去了北京旅游，因?yàn)橛幸惶熳杂苫顒?dòng)的時(shí)間,，我們想要去博物館的緣故,，就坐上了公交車。剛上車的時(shí)候,，我們都搶到了自己的座位,，到下一站的時(shí)候，上來了一位白發(fā)蒼顏的老奶奶,，我爸爸一見立馬站了起來,，柔和的說道：“您坐我的位置吧?！崩夏棠桃灿H切的說道：“謝謝呀,，小伙子！”我看見了,，便想到：爸爸真不愧是我的好榜樣,，我一定要向他學(xué)習(xí)，下一站如果有老人上車的話,，我一定要讓座位,。下一站到了，我又看見了一位年過花甲的老爺爺,，一搖一晃的上了車,，我找準(zhǔn)機(jī)會，迅速的站了起來,，面露微笑的說：“爺爺,，您做我的位置吧,！”那位老爺爺見了慈祥的說：“真是一個(gè)懂禮貌的好孩子,。”爸爸就是我的榜樣,，我以有這樣一位爸爸而驕傲,。正是爸爸的言傳身教,，讓禮儀從小就駐扎在我心，也做了不少好人好事,。
誠實(shí)也是非常重要的,，有一句名言說的好，“人類最不道處,，是不誠實(shí)與怯懦,。”我的媽媽為人真誠,，實(shí)在,。比如他們學(xué)校讓他們工作總結(jié)，一般別人都會在網(wǎng)上一查,，然后抄上,。可媽媽卻不同,，她會把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、不足、改進(jìn)措施等一筆一劃寫出來,，寫出來的文章符合學(xué)生實(shí)際,，有實(shí)用價(jià)值，因此,，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。她經(jīng)常告誡我說：“抄襲是可恥的，自己的東西就要自己寫,，為什么要抄別人的,，抄別人的那叫可恥——”有時(shí)作文不會寫，在我想抄別人的時(shí)候,，媽媽的這句話就時(shí)刻警醒著我,，讓我不值于犯錯(cuò)誤。在我身邊有了媽媽這個(gè)誠實(shí)的人,，就會讓我變得越來越誠實(shí),。
最后要講的是做人要有孝心。古往今來,，我們都說百善孝為先,，孝都是我們所有兒女應(yīng)盡的職責(zé)，我的爸媽就非常孝順,。有一次,，爺爺感冒有點(diǎn)咳嗽，爸媽得知后，去超市買了上好的梨,，拿到了爺爺奶奶家,。剛一進(jìn)門就拆開了箱子，爸爸媽媽一人各拿一個(gè)梨,，沖進(jìn)了廚房,，拿起了削皮刀，削掉了梨皮,，給了爺爺奶奶一人一個(gè),，還親切的說道;“爸媽，天氣干燥,，吃梨潤嗓化痰,，對咳嗽有好處?！贝饲榇司?，我也拿起了倆梨，沖進(jìn)了廚房,，迅速的把梨的皮削掉,，給了爸爸媽媽，并對他們說：“我也會一直孝順你們的,?！边@就是爸爸媽媽教給我孝。
家風(fēng)如毛毛細(xì)雨一般滋潤著我的成長,！
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇八
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查,?！凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問媽媽,。
媽媽微微笑著說：“你注意觀察呀,，其實(shí)，每天,，你的行為,，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?！?/p>
我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋,，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說：“回去問問爺爺,?！?/p>
我無奈的翻了翻白眼,，知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧!到家,，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子,，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢攻擊,，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭,，說：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢,，怎么可以自己先吃呢?”
哦，我恍然大悟,，原來這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子,，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來，端正的坐在桌子前,，等爺爺坐好了,，爺爺說：“吃飯了”，我開動(dòng)了筷子,，大口大口地吃著飯菜,。這時(shí)，老爸拍拍我的頭,，說：“對嘛,，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說,。
老爸說：“食不言,、寢不語也是家風(fēng)!不過，還有其他的家風(fēng),，你練功的時(shí)候就能體會到了,。”老爸說完,，賊賊地陰笑了兩聲,，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩,，好可怕!很快就到8：30了,，媽媽說：“幺兒，該練功了,?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我卻覺得像是魔鬼在召喚我一樣! “oh,，no!”我痛苦的呻吟了一聲,，極不情愿地放下手里的書,，慢慢騰騰地開始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿,、下腰,、劈叉之后，我迎來了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來,，跑到我的每個(gè)毛孔里,，我痛的說不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音,，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說：“還有5分鐘,，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔,，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán),，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍!我開始做大口的'深呼吸,，調(diào)整自己的情緒,，請求媽媽為我放首歌，慢慢的,，我不覺得痛了,，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí)，老爸推門進(jìn)來了,，他嘻嘻的笑著說：“今天不錯(cuò)嘛,，堅(jiān)持的越來越久了!看你的樣子，再堅(jiān)持十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng),，吃得苦,，有毅力!”
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇九
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好,！
家,，給人以溫暖。它是人們的唯一定所,，是人們的避風(fēng)港灣,。但是，家要有家的樣子,，不能亂七八糟,，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。
如果一個(gè)家庭，沒有規(guī)則,，只有溺愛與包庇,，那請問這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹,，是一座巍然聳立的大山，萬一,。他忽然倒了,，塌了。請問,，這是誰造成的?是我們,。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛,，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,，大山塌了,，我們后悔了，懊惱了,，可惜晚了,。
我記得寒假臨近過年時(shí)，偉德視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞"家風(fēng)",。偉德好家風(fēng)好家訓(xùn)征文（精選）偉德好家風(fēng)好家訓(xùn)征文（精選）,。這一詞是偉德聯(lián)播上所播出的，他們派出記者,，隨機(jī)提問,，"家風(fēng)是什么?家教是什么?"行人的答案各不相同。
家風(fēng),，我認(rèn)為是家里人的一種行為,，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情,，爽快和執(zhí)著,，因?yàn)榧抑械拿總€(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮,，說到做到,，很少食言。
家教,，我認(rèn)為是家人的素質(zhì),，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí),，將得不到知識,，學(xué)不到文明。偉德,，是尤其重要的一點(diǎn),。從小,，父母偉德我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改?，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí),。將來,，會是社會偉德我們堅(jiān)持不懈，守法牢記,。每一天,，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識,，學(xué)會了文明,，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松,。偉德好家風(fēng)好家訓(xùn)征文（精選）文章偉德好家風(fēng)好家訓(xùn)征文（精選）出自，此鏈接,！。如果每個(gè)人都官官相護(hù),，隱藏事切,，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待,，大公無私,，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn),，該用的時(shí)候,，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬不要用,，否則會鑄成大錯(cuò),。
一個(gè)家，既要有令,，也要有暖,，二者不可缺。
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)――做一個(gè)誠實(shí)認(rèn)真的好人》。
家風(fēng)家訓(xùn),，是中華人民的傳統(tǒng),，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎,？讓我來告訴你！家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,。也就是說一個(gè)家庭的生活方式,，文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義,，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣,、風(fēng)格、風(fēng)尚,。
家庭是圃,，孩子是苗。家風(fēng)如春雨,，,，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗,，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下,，我們才能茁壯成長,，成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。
我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢！比如,，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,，尊老愛幼，不頂撞父母,，要講究禮貌,。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn),，就是要做一個(gè)誠實(shí)認(rèn)真的好人,！
我的演講完了，謝謝大家,！
4家風(fēng)家訓(xùn)演講稿
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十一
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
你們好！
家庭是社會的細(xì)胞,，家庭穩(wěn)定則是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ),。古往今來，有無數(shù)思想家從社會穩(wěn)定,、社會發(fā)展的高度來探討,、研究家庭問題。歷朝歷代,，都存在著大量社會問題,，而其中有不少都是由家庭問題引發(fā)的,。因此，重視家庭問題,、研究家庭問題,，事關(guān)整個(gè)社會的發(fā)展穩(wěn)定。
促進(jìn)家庭穩(wěn)定和幸福的因素有許多,。其中,，家訓(xùn)就是一個(gè)重要的因素。家訓(xùn)是中國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，是中國家庭教育的方法之一,。關(guān)于家訓(xùn)的說法很多，有人做過統(tǒng)計(jì)和專述,，有包括家范,、家戒、家教,、家規(guī),、家法在內(nèi)不下70種說法，然而其中被使用得最為廣泛的還是“家訓(xùn)”,。
家訓(xùn)文化的發(fā)展歷程,。
中國的家訓(xùn)文化可謂源遠(yuǎn)流長。家訓(xùn)最早出現(xiàn),，是通過父母對子女的當(dāng)面訓(xùn)誡來體現(xiàn)的,。
據(jù)《史記·魯周公世家》記載，西周政權(quán)建立以后,，遍封功臣,，建立諸侯國。周武王之弟周公旦,，受封于魯國,。由于周公旦要留在京城輔佐侄子周成王，不能就封,，就讓自己的兒子伯禽就封于魯,。伯禽臨行之前，“周公戒伯禽曰：‘我文王之子,，武王之弟,，成王之叔父，我于天下亦不賤矣,。然我一沐三捉發(fā),，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人,。子之魯,，慎無以國驕人?！敝芄?xùn)子,，就是父母對子女當(dāng)面進(jìn)行訓(xùn)教，這也是一段關(guān)于中國家訓(xùn)文化,、最早又最可信的記載,。
父母對子女面對面的訓(xùn)誡，用文雅的詞來說,，就是“庭訓(xùn)”,。“庭訓(xùn)”典出《論語·季氏》,，講的是孔子當(dāng)面訓(xùn)誡兒子孔鯉的故事,。由此，“趨庭”,、“鯉對”,、“庭對”也成為中國家訓(xùn)文化的代名詞。后來,，中國的家訓(xùn)通過書信,、訓(xùn)詞和遺囑等形式傳遞；再后來,，家訓(xùn)又通過制定完整的家規(guī),、家約,、家范來體現(xiàn),，形成了家庭內(nèi)部所有成員的行為準(zhǔn)則。
中國的家訓(xùn)文化從一開始就有著明確的指向,。綜合起來,，它有這么幾項(xiàng)基本功能——。
一是訓(xùn)導(dǎo)教育子女成人成才,。這是家訓(xùn)最基本的一個(gè)功能,。前文說到周公戒子、孔子庭訓(xùn),，都體現(xiàn)了這一點(diǎn),。中國的家訓(xùn)文化，可分為萌芽期,、發(fā)展期,、成熟期、衰敗期、蛻變期,，但不管是在哪一個(gè)時(shí)期,，家訓(xùn)都離不開對子女的教育。
二是實(shí)行家庭的自我控制,。任何一個(gè)家庭都不是孤立的,。它作為社會細(xì)胞、社會的基本單位,，必須接受來自外在的社會控制,。這種社會控制包括法律控制、行政控制,、道德控制以及習(xí)俗控制,。同時(shí)，為了維護(hù)家庭內(nèi)部的穩(wěn)定,、調(diào)整和處理好家庭內(nèi)部關(guān)系,、將子女培養(yǎng)成人，使家庭得以承繼和綿延,，還必須要有家庭的內(nèi)在控制及家庭的自我控制,。這種自我控制的一個(gè)主要方面，就是通過家訓(xùn)(包括家規(guī),、家約,、家范等)，以口頭或書面的各種形式來體現(xiàn),，從而起到對子女,、對全體家庭成員的教育、引導(dǎo)和約束作用,。
三是確立良好的家風(fēng),。家風(fēng)是指一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)習(xí)，是人們在長期的家庭生活中逐漸形成和世代言傳下來的生活作風(fēng),、生活習(xí)慣,、生活方式的總和。家風(fēng)的形成,，是家庭長輩和主要成員潛移默化的影響和教誨的結(jié)果,，而家訓(xùn)和家風(fēng)有著密切的聯(lián)系。隋朝初年的顏之推在《顏氏家訓(xùn)·治家篇》中說過這樣一段話：“夫風(fēng)化者,，自上而行于下者也,，自先而施于后者也。是以父不慈則子不孝,，兄不友則弟不恭,，夫不義則婦不順矣。父慈而子逆，兄友而弟傲,，夫義而婦陵,，則天之兇民，乃刑戮之所攝,，非訓(xùn)導(dǎo)之所移也,。”在這里,，作者強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)引導(dǎo)和家庭中長者,、尊者的表率作用的重要性。在近現(xiàn)代,，江南錢姓家族人才輩出,，若星漢燦爛。這和其先祖制定的《錢氏家訓(xùn)》并代代相傳,、恪守不移,、形成良好的家風(fēng)是分不開的。
從司馬父子到王氏兄弟,。
中國古代家訓(xùn)內(nèi)容廣泛,，包括倫理道德的要求、文化知識的教育,、謀生技能的傳授,、為人處世的告誡等，幾乎涉及個(gè)人,、家庭,、社會生活的方方面面。其中,，對孩子的倫理道德教育被放在第一位,。而孝道是人類最基本的道德，因此,，關(guān)于孝道的教育,，成為中國家訓(xùn)文化的重要組成部分,，也是中國古代家訓(xùn)文化成果的重要體現(xiàn),。關(guān)于孝道，無論是思想家,、帝王,、官員以及民間的士紳讀書人家庭，在他們的家訓(xùn)實(shí)踐和家訓(xùn)著作中都有大量體現(xiàn),。
在古代帝王的家訓(xùn)中,，對孝道很重視。三國時(shí)期魏武帝曹操,，對兒子要求嚴(yán)格,，尤其重視兒子的慈孝。他曾發(fā)表《諸兒令》,，說“今壽春,、漢中、長安,，先欲使一兒各往督領(lǐng)之,，欲擇慈孝不違吾令，亦未知用誰也,。兒雖小時(shí)見愛,，而長大能善，必用之,。吾非有二言也,，不但不私臣吏，兒子亦不欲有所私,?！?/p>
清朝入關(guān)以后的第二任皇帝康熙對家教一貫重視，后來雍正特將其父在世時(shí)對諸皇子的訓(xùn)誡編為《庭訓(xùn)格言》,。全書共246條,，包括讀書、修身,、為政,、待人、敬老,、盡孝等內(nèi)容,。該書有言，“凡人盡孝道,，欲得父母之歡心者,，不在衣食之奉養(yǎng)也。惟持善心,，行合道理,，以慰父母而得其歡心，其可謂真孝者矣,?！痹摃痔岢觯啊缎⒔?jīng)》一書,，曲盡人子事親之道,，為萬世人倫之極,，誠所謂天之經(jīng)、地之義,、民之行也,。推原孔子所以作經(jīng)之意，蓋深望夫后之儒者身體力行,，以助宣教化而敦厚風(fēng)俗,。其旨甚遠(yuǎn)，其功甚宏,，學(xué)者自當(dāng)留心誦習(xí),，服膺弗失可也?！蓖ㄟ^《庭訓(xùn)格言》可以看出,，康熙認(rèn)為“真孝”和行孝道不能停留在書本經(jīng)義上，而是要“身體力行”,、“服膺弗失”,。這兩點(diǎn)至今仍對孝道文化的傳播和實(shí)踐具有現(xiàn)實(shí)意義。
康熙,、雍正,、乾隆三朝，由于是非漢族統(tǒng)治中國,，再加之有文字獄等統(tǒng)治手段,，在歷史的評價(jià)上，存在一些非議,。但如果用歷史的,、理性的眼光來看，這三位皇帝并不比歷史上任何一個(gè)皇帝差,，他們開創(chuàng)并形成的康雍乾盛世對中國社會的促進(jìn)和發(fā)展也是不可否認(rèn)的,。其中，康熙,、雍正等對皇族家訓(xùn)的重視,、對子女行孝盡孝的嚴(yán)格教育和要求所起到的作用都是值得我們研究和借鑒的。
在古代的名臣將相中,，有兩個(gè)家庭的家訓(xùn)和孝行是很出名且足以垂范后世的,。一個(gè)是西漢的司馬談、司馬遷父子,，另一個(gè)是東漢末年的王祥,、王覽兄弟。
司馬遷是中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》的作者,。他在西漢武帝時(shí)任太史令,，后因替投降匈奴的李陵辯解獲罪下獄，受腐刑,。出獄后任中書令,。一個(gè)男子，身受腐刑,，這是難以忍受的奇恥大辱,。因此，司馬遷幾次想到去死,。但他最終還是含垢忍辱地活了下來,。為什么?據(jù)《漢書·司馬遷傳》記載，司馬遷認(rèn)為自己之“所以隱忍茍活,，函糞土之中而不辭者,，恨私心有所不盡，鄙沒世而文采不表于后也,?！边@里所說的司馬遷的“私心”，正是他遺憾于自己一個(gè)最大的心愿尚未完成,，那就是父親司馬談留給他的遺訓(xùn)——必須完成《太史公書》,。
在《史記·太史公自序》中，司馬遷記錄了他在父親病榻前接受遺訓(xùn)的過程,，“太史公(司馬談)執(zhí)遷(司馬遷)手而泣曰：‘余先周室之太史也,。自上世嘗顯功名于虞夏，典天官事,。后世中衰,，絕于予乎?汝復(fù)為太史，則續(xù)吾祖矣,。今天子接千歲之統(tǒng),，封泰山，而余不得從行,，是命也夫,，命也夫!余死，汝必為太史,；為太史,，無忘吾所欲論著矣。且夫孝始于事親,，中于事君,，終于立身。揚(yáng)名于后世,，以顯父母,，此孝之大者,。夫天下稱誦周公，言其能論歌文武之德,，宣周邵之風(fēng),，達(dá)太王王季之思慮，爰及公劉,，以尊后稷也,。幽厲之后，王道缺,，禮樂衰,，孔子修舊起廢，論《詩》,、《書》,，作《春秋》，則學(xué)者至今則之,。自獲麟以來,，四百有余歲，而諸侯相兼,，史記放絕,。今漢興，海內(nèi)一統(tǒng),，明主賢君忠臣死義之士,，余為太史而弗論載，廢天下之史文,，余甚懼焉,，汝其念哉!’遷俯首流涕曰：‘小子不敏，請悉論先人所次舊聞,，弗敢闕,。’”司馬談在給兒子司馬遷的遺訓(xùn)中,，對孝道提出了一個(gè)重要觀點(diǎn),，即“孝始于事親，中于事君,，終于立身,。揚(yáng)名于后世，以顯父母,，此孝之大者,。”這一遺訓(xùn),，對司馬遷的日后生活產(chǎn)生了巨大影響,。
王祥和王覽,，是同父異母兄弟。王祥(公元185—269年),，西晉瑯琊(今山東臨沂)人,，字休徵,。漢末,，他隱居廬江(治所在今安徽舒城)20余年；后任溫縣令,，累遷大司農(nóng),、司空、太尉,；至?xí)x代魏,，官至太保。就是這樣一個(gè)大官,，卻是中國古代著名的大孝子,。“二十四孝”中的“臥冰求鯉”故事說的就是他,。王覽(公元206—278年),，字玄通?！稌x書·王祥傳》稱他“孝友恭恪,，名亞于祥”。他對父母篤孝,，對兄長恭敬,，名聲僅次于王祥。最難得的是,，他自小就不忍心看到母親虐待兄長,，經(jīng)常在母親朱氏責(zé)罵加害兄長王祥時(shí)挺身而出護(hù)著兄長。王覽出仕以后,，先后任司徒西曹掾,、清河太守、太中大夫,。西晉武帝司馬炎下詔表彰王覽曰：“覽少篤至行,，服仁履義，貞素之操,，長而彌固,。”
王祥在孝道方面不僅自己身體力行,，對子女也提出了嚴(yán)格的要求,。在他85歲高齡的時(shí)候,，身染重病，乃“著遺令訓(xùn)子孫”道：“夫言行可覆,，信之至也,；推美引過，德之至也,；揚(yáng)名顯親,，孝之至也；兄弟怡怡,，宗族欣欣,，悌之至也；臨財(cái)莫過乎讓,。此五者,，立身之本?！毙?、德、孝,、悌,、讓，這就是中國古代家訓(xùn)中著名的“五德”,。孝有大小之分,，對父母能養(yǎng)能敬，是一種孝,，但只是小孝,；自身修行揚(yáng)名，以彰顯父母養(yǎng)育教誨之德,，才是大孝,。王祥家訓(xùn)中的“五德”，尤其“揚(yáng)名顯親,，德之至也”這一訓(xùn)令,，顯然是繼承了漢代司馬談“揚(yáng)名于后世，以顯父母,，此孝之大者”的思想,，是中國古代孝道思想的又一次升華，對后世的孝道文化產(chǎn)生了極大影響,。
至東晉南朝,，瑯琊王氏成為江南第一著名士族，涌現(xiàn)出很多政治家、文學(xué)家,、書法家和畫家,，諸如東晉名相王導(dǎo)、大書法家王羲之,、王獻(xiàn)之父子等,。王氏家族詩書傳家，人才輩出,，世系綿長,，和王祥兄弟以孝悌為本，又以信,、德,、孝,、悌,、讓“五德”戒子是分不開的。
辯證看待中國孝道文化,。
比如,，中國儒家經(jīng)典之一的《孝經(jīng)》。其作者經(jīng)學(xué)者專家長期反復(fù)考證,，基本確立為孔子的嫡孫孔?所撰,。孔?雖然受教于曾參,，但他的孝道思想的形成,，不能說不受到祖父孔子、父親孔鯉的直接耳提面命的教育與影響,。
又如,，隋唐五代是中國古代家訓(xùn)文化的成熟時(shí)期。其標(biāo)志就是出現(xiàn)了由顏之推撰寫的中國第一部專門的,、成本的,、完整的家訓(xùn)著作《顏氏家訓(xùn)》。它對后世產(chǎn)生了極大的影響,。到了宋元明清,，家訓(xùn)文化進(jìn)入繁榮時(shí)期，先后出現(xiàn)了北宋司馬光的《家范》,、南宋袁采的《袁氏世范》等,。這些專門的、成本的家訓(xùn),，內(nèi)容涉及家庭生活的方方面面,。但總體而言，孝道都在這些家訓(xùn)著作中占據(jù)了重要的位置。
顏之推在《顏氏家訓(xùn)·教子》中說：“父母威嚴(yán)而有慈,，則子女畏慎而生孝矣”,，“父子之嚴(yán)，不可以狎,；骨肉之愛,，不可以簡。簡則慈孝不接,，狎則怠慢生焉,。”《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》中有言,，“孝為百行之首,，猶須學(xué)以修飾之，況余事乎!”司馬光在《家范》中則說,，“父慈而教,，子孝而箴，兄愛而友,，弟敬而順,，夫和而義，妻柔而正,，姑(指婆婆)慈而從,，婦聽而婉，禮之善物也”,。袁采在《袁氏世范·睦親》中提出,，“為人父者，能以他人之不肖子喻己子,，為人子者,，能以他人之不賢父喻己父，則父慈而子愈孝,，子孝而父益慈,，無偏勝之患矣”。又說,，“人之孝行,，根于誠篤，雖繁文末節(jié)不至,，亦可以動(dòng)天地,、感鬼神”。
在以上這些關(guān)于“孝道”的論述中,，有一點(diǎn)很值得重視,，那就是,，他們都認(rèn)為孝道是父母和子女雙方的事情，而不是做子女的單方面地行孝,。中國“孝道”大都強(qiáng)調(diào)了父子間雙向的良性互動(dòng),，蓋因有此雙向互動(dòng)，父慈才能子孝,，子孝而父益慈,。這里面講究父母對子女的嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)父母長輩在孝道文化中必須以身作則,，按父母的角色規(guī)范在家庭生活中為子女樹立榜樣,，如前文所引《顏氏家訓(xùn)》中的“父母威嚴(yán)而有慈”所示，這句話將“威嚴(yán)”與“有慈”并立,。換言之,，其所講的父母對孩子的威嚴(yán)和慈愛從來不是對立的，而是互為一體的,。這樣的家訓(xùn),，這樣的孝道文化，有著積極的意義,，是值得提倡的,。
無可否認(rèn)，在中國不同的歷史發(fā)展時(shí)期,，無論是在統(tǒng)治階層還是在民間，都出現(xiàn)過提倡孝道過頭,、使孝道文化呈現(xiàn)出其消極一面的情況,。從這個(gè)意義上講，我們在一定時(shí)期對中國孝道文化進(jìn)行批判也是可以理解的,。但是,，正如對孝道文化的倡導(dǎo)有時(shí)會過頭一樣，我們對孝道文化的幾次猛烈批判也早已被歷史證明是過頭了,。過頭到現(xiàn)在我們要“挽狂瀾于既倒”,，重建孝道文化在今日幾乎已成相當(dāng)艱難之事。如今,，在父母膝下盡孝幾成渴盼而不可及之事,，以至于“常回家看看”到了要入法的地步,。而用法律來約束本應(yīng)歸于倫理道德范疇的孝道究竟是否合適,，是值得討論的。
《詩經(jīng)·大雅·既醉》有言,，“威儀孔時(shí),，君子有孝子。孝子不匱，永錫爾類”,。這是一句將孝子和家族的幸福美滿緊密聯(lián)系在一起的祝愿之辭,。但這只是一句祝愿嗎?歷史已一次又一次證明，在中國,，孝道文化是檢驗(yàn)和測量社會精神文明程度的試金石,，孝悌也是社會和諧、家庭和睦的基礎(chǔ),。只要人類存在一天,，家庭和社會對孝道文化的提倡就不該須臾離開。然而令人遺憾的是,，至今我們還在要不要繼承中華民族的孝道文化這個(gè)問題上爭論不休,；還在衡量中國古代的孝道文化里，究竟是積極因素多一點(diǎn),，還是消極因素多一點(diǎn),。辯證地看待和批判地繼承歷史文化傳統(tǒng)固然是不應(yīng)被忽略的必要步驟，但如果凡此種種討論最后只是得出一個(gè)類似“國人議論未定,，孝道仍在滑坡”這樣的結(jié)論,，就頗令人堪憂了。在提倡和踐行孝道文化這個(gè)問題上,，我們千萬不要再出現(xiàn)反復(fù)和折騰了,。“孝子不匱,，永錫爾類”,，若果真如此，實(shí)屬中華民族之大幸也!
從中華民族孝道文化的式微以及當(dāng)下社會上存在的各種家庭倫理困境,，我們不能不看到,，中國歷史上的家訓(xùn)文化對家庭建設(shè)是有重要作用和積極意義的。中國家訓(xùn)文化的起源雖然很古老,，但中國家訓(xùn)這一形式及其所能承載,、體現(xiàn)的功能并沒有過時(shí)，也不會過時(shí),。它對我們今天的家庭建設(shè)依然可以具有重要的引導(dǎo)和教育作用,。與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中國家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，該是新時(shí)期家庭建設(shè)的題中應(yīng)有之義,。
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識別人家中的優(yōu)良美德,?！蓖ㄟ^觀看這個(gè)節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng),，也認(rèn)識了不少優(yōu)良的家風(fēng),。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào);家風(fēng)就是為人老實(shí),，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事,，無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家，心中有國,。
現(xiàn)在,，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌,?！?/p>
首先，在勤勤懇懇方面,，我的外公是一個(gè)好例子,。我的外公是一個(gè)農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割,，他勤勤懇懇從不叫苦叫累,。接著，在待人有禮貌方面,，我跟爺爺學(xué),。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時(shí)總會叫上幾聲“你好”,，新年里爺爺打電話時(shí)總會送幾句新年祝福語,。還有，在陽光心態(tài)方面,，爸爸是我的榜樣。雖然,，爸爸工作繁忙,，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉,，總會積極面對,。
這就是我家的家風(fēng)，我覺得家風(fēng)就是一個(gè)家庭的面貌,，我們一定要好好牢記長輩告訴我們的好家風(fēng),！
謝謝大家！
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十三
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣,，家里的風(fēng)氣好不好就會影響到子孫后代，一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正,，首先是要注重以德立家,、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種,，在家里做的事,、在家里做家務(wù)等等，在家里做的.事情的是好家風(fēng),。家風(fēng)也叫門風(fēng),，是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家規(guī)很嚴(yán)格的,，所以家里的規(guī)則必須要嚴(yán)格遵守一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家規(guī)也叫家法,，國有國法,，家有家規(guī)，就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律,，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩,，這個(gè)規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。指家庭的規(guī)矩,，做任何事都要懂得講規(guī)矩,。
最后，我覺得好的家風(fēng)和家規(guī)每個(gè)人都要嚴(yán)格的遵守,，我們小學(xué)生也要自己遵守好的行為規(guī)范,，講規(guī)矩，要正義,。
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十四
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)磨牙（亳州俗語,，指吵架或打架）,，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說,，我去找你們老師,。！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,，老是有事沒事給我上政治課,，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量,，在學(xué)校要和老師,、同學(xué)和睦相處,，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,，我基本上沒有和老師,、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,，告誡我：現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的,。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能干成什么大事,！爺爺還教導(dǎo)我：吃得苦中苦,，方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,，才能造就真正的人才,，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，我想,。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高中,，成為一名高中生,，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上政治課,，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,，因?yàn)槟钦俏覀兗业?好家風(fēng),。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng),，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化,。如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,，正能量得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,，那么咱們社會的風(fēng)氣將會更加純潔,，人民的生活將會更加美好,，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
家風(fēng)家訓(xùn)的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
您們好,！今天我演講的題目是《放飛夢想》。
我不是詩人,，不能用華麗的詩句贊美我的生活,；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌聲歌頌我的未來；我只是一名學(xué)生,，但我有自己的夢想,，就是夢想著成為一名光榮的護(hù)士。
人之一生,，難免生老病死,，病了就要醫(yī)治，人之常情,。在住院期間,，病人得到了護(hù)士的照顧，不僅能在心理上得到安慰,，更有益于病情的好轉(zhuǎn),，從而擺脫病痛的折磨。因此,，在我看來,，護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)，身為護(hù)士,，就是要付出自己的全部愛心,，給予病人細(xì)致的關(guān)懷。護(hù)士的內(nèi)心,，宛如一顆天使之心,，她們在醫(yī)院一線默默的`奉獻(xiàn)著，盡心盡力為病人解除病痛,，讓病人重獲信心,，再次揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，這就是護(hù)士的責(zé)任,。
不過在很久以前,，我還沒有成為護(hù)士的夢想，但有一件小事,，卻徹底改變了我的想法,，對我今后的人生影響深刻,。那是五年前的秋天，我的爺爺因病住院治療,，在那段時(shí)間里,，是醫(yī)院的護(hù)士姐姐忙碌在爺爺?shù)牟〈仓g，用自己的耐心和細(xì)心,，給予了爺爺無微不至的照顧,，讓爺爺減少了生病的痛苦。時(shí)間在不經(jīng)意之間悄然流逝,，在護(hù)士姐姐的精心護(hù)理下,，爺爺?shù)牟∏楹芸旌棉D(zhuǎn)，并最終康復(fù)出院,。就是從那個(gè)時(shí)候開始,，望著護(hù)士姐姐白衣似雪，宛若人間天使,，我心中羨慕不已,，我夢想著有一天能夠像護(hù)士姐姐一樣，做一個(gè)白衣天使,，盡一份救死扶傷的責(zé)任,，這就是我的夢想！平凡而又偉大,！
光陰流轉(zhuǎn),，時(shí)過境遷，我在追逐夢想的道路上不斷前進(jìn),。兩年前,，當(dāng)我面臨人生選擇的時(shí)候，我毅然選擇了護(hù)理專業(yè),，因?yàn)檫@是我多年來的夢想,，后來我如愿的就讀于我校的護(hù)理專業(yè)，因此我十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，加倍付出,，努力學(xué)習(xí)，就是為了讓自己能夠?qū)W到足夠多的護(hù)理專業(yè)知識,，就是為了讓自己圓夢,。不過夢想永遠(yuǎn)是那么圣潔與遙遠(yuǎn)，生命中也充斥著殘忍,，我的面前是荊棘滿地,，充滿了坎坷與未知。剛開始的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上總是感到很吃力,，成績也很不理想，在這段時(shí)間里,，我遭遇了很多挫折,，有過沮喪，也有過失望,，這份夢想,，給我?guī)砹颂嗟男了崤c痛楚，讓我忍受了太多冰冷和不屑的眼神,，可是我始終沒有放棄,，沒有悲傷，因?yàn)檫@份夢想承載了我太多的希望,。為了實(shí)現(xiàn)夢想,，我把旁人的嘲諷和身上的泥濘化為動(dòng)力的源泉，一直在堅(jiān)持著,，一直在奮斗著,，回首過去，猶記得那一個(gè)個(gè)挑燈讀書的夜晚,；猶記得那一個(gè)個(gè)大聲朗讀的清晨,；猶記得那忙碌在教室和圖書館之間的瘦小身影，都見證了我的成長,。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰,，因?yàn)橛辛藟粝耄覍^勇前進(jìn)永不后退,，因?yàn)橛辛藟粝?，我終將看到破曉的朝陽！
夢想,，是一顆希望的種子,，種在人們的心里，盡管它很渺小,，卻可以生根開花,，人有了夢想，才有了追求奮斗的目標(biāo),。在追求夢想的過程中,，我將會變得成熟，這是一種成功,，也是一種榮耀,。俗話說：有付出才會有收獲，因此我會繼續(xù)我的腳步，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。我堅(jiān)信,，我的人生將更加燦爛奪目！
放飛夢想吧,，為夢想而奮斗,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
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