演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

好家風好家規(guī)演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!春回大地,，萬象更新，在這生機盎然的季節(jié)里,，我們迎來了三八婦女節(jié),，在這里讓我代表全體同學衷心地祝愿所有女老師們節(jié)日快樂!祝愿天下的婦女們節(jié)日快樂!

3月8日是婦女節(jié)，是我們心中難以忘卻的日子,。這個節(jié)日,，是我們對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H,。

我們都曾在廣告中看到一個小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中,，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”,，我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹,，嫌她嘮叨,，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們,，耐心的開導教育我們,，給予我們支持和鼓勵。

母親給予我們生命的體驗,，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導,，使我們獲取知識和力量,，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折,，是母親給予我們關懷和幫助,，我們更應感激。

母親對我們有三重恩：生我之痛,、養(yǎng)我之辛,、育我之苦。是母親給了我們生命,，給了我們偉大的母愛,。母親是我們的啟蒙老師，她教給了我們做人的道理,，教給我們學會生活,。是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀為我們撐起廣闊的天空,。

今天我們漸漸長大了,，白發(fā)卻悄悄爬上母親的鬢角，我們學會了母親教給我們的受人滴水之恩當涌泉為報,，但卻常常忽略了日漸衰老的母親為我們付出的心血,。“誰言寸草心，報得三春暉”,。一個微笑,，一句問候，一個卡片……微乎其微的一件小事,，對于母親卻是最甜美的甘露,。

在這個節(jié)日里，為了表達對母親的感恩之心,，我們倡議：同學們,，拿起紙和筆，寫一封信,，用心去頌揚你的母親,、感謝你的母親;為母親制作一張溫馨精致的賀卡，上面寫滿你對她的思念;給母親一束美麗的康乃馨,，真誠地對她說聲：“媽媽,，我愛您，祝您節(jié)日快樂!”全體同學們,，讓我們積極行動起來,，為母親獻上一份特殊的禮物，傳達一份最美的祝福,，以實際行動：家里的事幫著做,，能做的事自己做，來報答我們偉大母親的養(yǎng)育之恩!

最后,，讓我們共同祝愿天下所有的母親三八節(jié)日快樂!祝福她們永遠平安幸福,，健康長壽!

我的演講完畢，謝謝大家!

好家風好家規(guī)演講稿篇2

今天,，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》,。《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,，不僅可以激發(fā)青少年對社會,、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花,，使他們見微知著,，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生,。那么,，通向成功的道路在哪里呢?誰能引領我們走向成功呢?我想就是它，《哈佛家訓》,。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書,，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事,。它可以使一個人由平庸變得非凡,，從失敗走向成功，震撼著人的心靈,。

打開封面,，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性——站立生命的基石,，夢想——裝點歲月的風景,，真愛——永恒不息的心跳……”再往下翻，你就會被深深地吸引,。我就是如此,，這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭,，其中的《不能流淚就微笑》,，給我流下了深刻的印象，使我震撼,。

這個故事的主人公叫辛蒂,。她在醫(yī)科大學讀書時，不幸患上可怕的“多重化學物質過敏癥”,，這種病到目前為止仍無藥可醫(yī),，使辛蒂對香水、洗發(fā)水以及日常生活中接觸的一切化學物質一律過敏,，連空氣也可能使她的支氣管發(fā)炎?；疾∏皫啄?，辛蒂一直流口水，尿液變成綠色,，有毒的汗水刺激背部形成了一塊塊疤痕,。她甚至不能經過防火處理的床墊上,，否則就會引發(fā)心悸和四肢抽搐,。她只能生活在無毒房間中，與世隔絕。更可怕的是她同樣不能流淚,，因為她的淚水同樣有毒,。可她并沒有被這些所嚇倒,，她依然開心地生活,，一直到死。她曾說過這么一句話：“在這寂靜的世界里,，我感到很充實,。因為我不能流淚，所以我選擇了微笑,。”讀到這,，我完全被震撼了。這是多么可怕的病,，這是多么痛苦的人生,，沒有花香，沒有歡快的鳥聲,，感覺不了陽光,、流水和風的快慰?；野椎氖澜?，如同死寂般的的生活，怎么能讓人承受的了呢?或許當災難來臨時,，人可以努力回避;如果回避不了,，可以抗爭：如果抗爭不了，就得承受;要是承受不了,，就得哭泣流淚;如果連流淚也不行,，那該怎么辦呢?絕望還是放棄?文中的辛蒂則恰恰相反，她選擇了微笑,，她笑對人生,，她的笑代替了她的痛苦，她笑著走完了余下的年華,。辛蒂的勇氣令我想到了現(xiàn)實中的我,。我在家里過著無憂無慮的生活，吃不了一點苦,，每遇到一點小困難,，便連連搖頭，不停嘆氣,，甚至嚎啕大哭也不足為奇?，F(xiàn)在想想,，何必呢?自己所遇的困難真有這么大嗎?即使有，為什么一定要以哭,、放棄來解決呢?何不以換個角度,，笑著重新做一遍，這樣的效果豈不是更好?生活并不像我們所想象的那樣已由上帝安排定局,，如果你不喜歡,，你可以努力，你可以讓自己的勇氣匯成力量,，去推翻定局,，親手創(chuàng)造一個令你滿意的世界。

還可以從用一個故事來舉例：從前有一個班級,，班級里的所有人都是老師頭疼的對象,，老師對他們已經放棄了，他們對自己也放棄了,，沒有人愿意來教這個班,。有一天，一位女老師來任教,，她對學生們說：“同學們,，我讓你們做個選擇。”“有三個人,，一個篤信巫師,，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所,，有很多情婦,，一個生前沒干壞事，只喝一店酒,，你們愿意當哪一個人?”同學們不約而同地選擇了第三個人,，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的,，可他們都錯了,，前兩個人是美國2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅斯福，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒,。

20xx年后,，那些學生都有了工作，有些還當了老板,。當別人問他們?yōu)槭裁磿羞@翻改變時，他們回答：“當我們認為自己沒希望是,，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要后來改正就行了,。

讀了這個故事,，我深深的被這本書所感動，它不僅僅是一個故事,，他也是一個人生的轉折,，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,，它讓孩子們走出迷途,，走出黑暗，拯救他們的一生是那么短暫,，又是那么漫長,。一年又一年，當你還在努力學習“a,、e,、o……”時，一下子,，就到了小學畢業(yè),。雖然人生就像蒼茫的大海，誰也無法預知未來,，但你可以自信,、樂觀地面對，努力去做,，那你也將會成功,。假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花,，我就要成為最勇敢,，沖在最前方的浪花?？傊?，我要堅強，我要勇敢!《哈佛家訓》讓我一生受益,。

書中上帝把一捧快樂的種交給了幸福之神,，讓她撒播到人間去，臨行前上帝問幸福之神準備把快樂的種子撒在什么地方呢?幸福之神說我準備把這些種子放在最深的海底里,，讓尋找快樂的人經過大海驚濤駭浪的考驗才能得它!上帝聽了,，微笑的搖頭。幸福之神想了一會后,，又繼續(xù)說我把它們藏在高山上吧?讓尋找快樂的人經過長途跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在!上帝聽了又搖頭,。這下幸福之神茫然不知所措了。上帝意味深長地對他說你選擇的兩地方都不難找到,，你應該把快樂的種子撒在每個人心底,。因為人類最難到達的地方,，就是他們的自己的心靈!讀了這個小短文我明白我們小朋友從不會說話到模仿大人的喜怒哀樂。漸漸明白了什么是快樂,，什么是悲傷!到了上學,，每天放學都要學習與做作業(yè)，空閑的時間很少,，喜歡看的動畫,，游戲都禁止了，沒有時間看課外書,。媽媽說先苦后甜,，學習要像闖關，一關一關的攻破,。其實我覺在學習上也有快樂,，但是我心里也希望有自己的時間，去做自己喜歡做的事,，盡情玩,，盡情的歡樂!只要我們在平時的生活中多抱著愉快的心情，這樣快樂的種子才會在我們心底發(fā)芽!多多贊美別人,，幫助別人讓大家一起找到快樂!

好家風好家規(guī)演講稿篇3

正所謂,，國有國法，家有家規(guī),?？v觀前人，很多名人都有著非常嚴格的家規(guī)家訓,，這些家規(guī)家訓培養(yǎng)了他們道德意識,，造就了人格美德。我的家庭雖然沒有成文的家規(guī)家訓,，但從媽媽經常和我談心及嚴厲的要求中,，能讓我深深體會到我的家規(guī)家訓，總結歸納起來就是“勤,，儉,，孝，禮,，誠”五個字,。勤，是指一個人要勤勞,；儉,，指簡樸、節(jié)儉,，不浪費,；孝,，是說子孫后代要孝敬長輩；禮,，指要注重禮儀，尊重他人,；誠,，就是要真誠講信用。

我“勤,，儉,，孝，禮,，誠”的家風由我的媽媽培養(yǎng)出來的,，是從小開始一步一步養(yǎng)成，一件一件小事做出來的,。我的媽媽對我很嚴格,，但卻又非常關心我，正是由于小時候媽媽對我的嚴厲要求和關心,，才使我懂得了“勤,，儉，孝,，禮,，誠”這五個字的真正含義，并一直努力地去以自已的行動去實行,。

小時候，每當我放學后就玩不做作業(yè)，難的作業(yè)更不愿意做時,，媽媽都會給我講各種勤奮好學的故事,，并嚴格要求我要勤懇學習，勤能補拙,，讓我養(yǎng)成了良好的習慣,，現(xiàn)在每當我想偷懶時，媽媽的告誡會在我腦子里閃現(xiàn),，促使我好好學習,。每當過年長輩給了我的許多零花錢時，遇到好吃的食品饞得流口水,，見到好的玩具愛不釋手有都想買下來時,，媽媽的勤儉節(jié)約、難苦樸素的話語總在耳邊回蕩,，我就會省下這些錢花在該花的地方,。當我因為做錯了事,，當父母及其它長輩對我進行批評教育時，我對其埋怨責備而想針鋒相對時,，媽媽要求的尊敬長輩,、孝順父母的諄諄告誡便會及時出現(xiàn)在我眼前，我會立即明白自己的過錯,，虛心接受批評,，并為自已的錯事道歉。也是媽媽的做人要懂禮貌的要求和教育,，使我在校時,，尊敬老師，團結同學,，見到長輩主動打招呼問好,，做一個懂禮儀的人。“誠實守信”,，這是我家生活的基本準則,，同時，我認為這也是做一個正直人的根本,。言而有信,、一諾千金是我們代代相傳的美德，我們的一切由誠信開始,，如果沒有誠信,，世界將變的黯淡無光，現(xiàn)在,，每一個人之間的信任,、支持、幫助都是由誠信筑起的,，是誠信,，把每一個人的關系而拉近。

好家風的養(yǎng)成,，是正能量的傳遞,，好的家風才能創(chuàng)造出美好幸福的家庭，家庭是社會的細胞,，只有家庭和睦,，社會才會穩(wěn)定。只有家風好了,，國風才會好,。我們要努力將優(yōu)良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量,，引領我們健康成長,。

好家風好家規(guī)演講稿篇4

家風就是家規(guī)，是一家子的風氣,。在我們家,，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說,，百事孝為先,。孝順孝順，孝敬長輩,，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里,，姥姥姥爺說話,，我們都要好好的聽，就算說錯了,，也不能當面指責,，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴,，也是孝順的體現(xiàn),。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽,，讓我們做什么事兒,，要立馬行動，不能拖拖拉拉的,。我們家的家風還體現(xiàn)在飯桌上,。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子,，我們小孩子絕對不能先吃的,。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯,。不知不覺中,，這都成了一個習慣了。當然,，這是一個好習慣,。

家訓，字典上這樣解釋指對咨子孫立身處世,，持家治業(yè)的教誨,。由此可見，家風在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實,。所以,，我認為，我家的家訓就是以誠為本,。在生活中,，有很多時候我們會說謊。比如,，考試成績不好了,，我會說同學們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導,。殊不知,，這樣只會害了自己。我很小的時候,，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊,，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍,。我也曾經為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊,，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情,，爸爸媽媽反而不會打我,，根據(jù)事情的嚴重程度，要么給我講道理,，要么比較嚴厲的進行教育,。還有一點，就是媽媽要求我言出必行,，她常說的一個詞是擲地有聲,，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到,。媽媽說,，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔,。無論自己做什么事情,，做之前要先想好后果。就算犯了錯,，也要自己敢于承擔,。

家教，我自己覺得跟家風有點相像,。詞典上說家教的重點在于道德禮節(jié)方面,。我們在生活中,，會經常聽到大人說，誰家的孩子真好啊,，真有家教啊,。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導下,，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映,。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認識的長輩和鄰居打招呼,。他們不僅這樣教育我,，他們自己也是這樣做的。當姥姥的朋友來家里作客的時候,，都是媽媽在廚房忙活,，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊,。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘,，家教真好，每當這時,，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽,，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢?后來,，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教,，其實就是在贊賞家長的教育,。每逢過節(jié)，家里聚會,，親朋好友也是夸我特別有家教,，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色,。家教,，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常,，大人們就是孩子的榜樣,。

家風、家訓,、家教有著異曲同工的方面,。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風,、家教,、家訓需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去,。

有關家風家訓的演講稿二 每個好的家庭都要有好的家風在每個美好幸福的大家庭中,，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息,。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長,，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,，但他們從不會互相指責,、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面,。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學,，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話,，與其說她是生我養(yǎng)我的母親,，不如說她是我人生的第一個導師。

每次飯桌上的話題都是最多的,，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結,，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1,、吃飯不要狼吞虎咽,，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2,、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話,。3、不能翹腿,。等等雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長,。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

該學習的時候學習,，該玩的時候玩!母親嘴中也總是掛著這句話,。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表,，周一至周五毋庸置疑的是學習,，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩,，雖然名義上是玩,，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我長了見識了,。

常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚這個孩子真有修養(yǎng),，看上去就很乖的樣子,。我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的,。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中,，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個優(yōu)良的家風，才會導致他們這樣,，相反如果他們的家人更多一點關愛他們,，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步,。

所以我們要建構和諧家風,，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母,，盡量做最好的自己,，展現(xiàn)在父母眼前。

好家風好家規(guī)演講稿篇5

“古今來許多世家皆積德,，天地間第一人品是讀書,。”——梁河縣河西鄉(xiāng)邦讀村尹氏宗祠老宅牌匾刻錄的尹氏家規(guī)家訓，河西鄉(xiāng)紀委組織工作人員進行整理,，“勤耕苦讀”貫穿于尹氏先輩的歷史故事中,，尹氏先輩尹藝創(chuàng)建了梁河縣最早的私塾，以“千苦萬苦不苦讀書”的精神教書育人,，該縣廣泛宣講“尹氏家風”,。這是德宏州紀委開展“講家史、立家規(guī),、傳家風”四項教育的一項內容。

今年4月,，德宏州啟動了以“講家史,、立家規(guī)、傳家風”為主題的家規(guī)家訓家風建設,，號召全州各級黨組織,、廣大黨員、學生,，重點是黨員領導干部行動起來,，從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧，挖掘德宏各民族家規(guī)家風,、鄉(xiāng)規(guī)民約,、官德箴言精華，引導廣大黨員干部向善向上,，廉潔修身,、廉潔齊家,。

家風建設以“最美家規(guī)家訓”征集、“最美家規(guī)家訓”掛廳堂,、“最美家風故事”宣講,、“最美家規(guī)家訓”進校園“四項教育”為主要內容。黨員領導干部帶頭“講家史,、立家規(guī),、傳家風”，帶動家庭成員行動起來,，建設“廉潔之家”;各級黨組織將家風建設與黨員志愿服務,、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀基層干部培育工作相結合,，與黨員日常教育管理工作相結合,，與學生德育教育相結合，與“兩學一做”學習教育和黨章黨規(guī)“進黨校,、進課堂,、進媒體”學習教育相結合，以規(guī)范的家訓約束人,、優(yōu)良的家風塑造人,、生動的故事感染人，以好的家風支撐起好的社會風尚,。

截止6月30日,，德宏州共組織開展家規(guī)家訓家風教育458場次、23379人次接受教育,，征集“最美家規(guī)家訓”6892條,，7144名黨員干部把“最美家規(guī)家訓”掛在廳堂，宣講“最美家風故事”192場次,、6812人次參加宣講活動,，開展“最美家規(guī)家訓”進校園80場次、6487名青少年學生接受教育,。

此外,，德宏州紀委還開辟“傳承好家訓、建設好家風”教育專欄,，建立“優(yōu)秀家規(guī)家訓家風”互動平臺,，以文字、照片或視頻等形式,，亮曬“好家規(guī),、好家訓、好家風”,，鼓勵廣大群眾,、網友,、微博、微信用戶積極參與,，良性互動,，使人們在互動中受到教育和熏陶。州紀委還將編印《德宏最美家規(guī)家訓家風》宣傳冊,，在州紀委州監(jiān)察局網站,、《清風》雜志和德宏團結報、德宏廣播電視臺,、德宏網刊登(播)宣傳,，促進黨風民風向善向上。

好家風好家規(guī)演講稿篇6

中華民族素有“禮儀之邦”之稱,，向來重視家教,。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多,。而“不成文”,，也是我國家規(guī)家訓的一大特點，成為日常生活行為規(guī)范的有機部分,。去其糟粕,，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中,，許多膾炙人口的家訓,，已經是“家家之訓”，形成家家之風,。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范,、傳統(tǒng)習慣、為人之道,、生活作風和生活方法的總和,，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本,。從古至今,，顏之推《顏氏家訓》,、諸葛亮《誡子書》,、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》,、《曾國藩家書》,、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著優(yōu)良家風的思想光芒,。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等,，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風,。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日,、莫待無時思有時”“莫貪意外之財,、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但是對自己有利,、對子女和家人有利,，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們,。每一個人都生活在一個原生家庭中,。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長,；原生家庭不重視家風建設,，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點,，如：優(yōu)良的道德氛圍,、健康的思想氛圍、主動的情感氛圍,、認真的學習氛圍,、節(jié)儉的生活氛圍等等。

正是這種氛圍,，造就了一個個身心健康的.人,、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f,，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下,，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：搞對象觀上的拜金主義,、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛,、孝親中的漠視老人,，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的,。它從反面證實了家風建設的重要性,。

在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風建設,，有著重要的意義,。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣,。所以,，好家風就是一種正能量,。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風,、家家培育文明人,。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大,、中華民族的文明程度就會進一步提高,。

好家風好家規(guī)演講稿篇7

尊敬的各位老師，同學們：

大家好!

俗話說父愛是船,，母愛是帆,。父愛破著浪前行，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪,，讓我不畏前險。誠實守信,，誠信待人隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風,，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放,，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚光大,。

害人之心不可有，防人之心不可無這句話是我的家風之一,。深深的教導：在生活中,，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那么一點兒的預防壞人的一種正確的心里,。而且,，要尊敬長輩、勤勞節(jié)省,、誠實守信,、樂于組人、不驕不躁,。記得那次我還小,，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我,，一邊用小手牽著媽媽的大手,，一邊觀賞著唯美的畫面，突然,，呸的一聲,，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來,，隨即,，又不聽話地蹦到了地上,，這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的哎呀!你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸,，不管什么節(jié)日都沒有假期,，可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓中,，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上那次后我明白了一個道理：生活中微不足道的小事有可能把害人之心不可有改成了害人之心不可無了,，所以即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事,。最后,，我想說好家風養(yǎng)育著我，成就了我!

家風,，正像播下了一種行為,，收獲了一種習慣，播下了一種習慣,，收獲了一種性格,，播下了一種性格，收獲了一種命運這句話,。是啊,，家風給我們播下、收獲了一種習慣,、性格,、命運，最終成就了這么一個我,，它還讓我有一技之長立足之地,，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮,、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹,，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風,，一滴滴暴雨，謝謝你,，你成就了我,，你的恩情我一定用行動涌泉相報!

我的演講完畢，謝謝大家!

好家風好家規(guī)演講稿篇8

暑假前,，經語文老師的極力推薦,，便購買了《哈佛家訓》這本書。這本書是獻給天下所有的父母和他們正在成長的孩子們。

威廉·貝納德在序言中介紹“《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,，不僅可以激發(fā)青少年對社會,、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心審處的智慧火花,，是他們見微知著,，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙,。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生,。然而，他們中的一些人因為缺少正確的教導,，往往事倍功半,，甚至不小心誤入歧途。青少年時期形成的觀念,，會以不同的形式影響一個人的一生,，所以，在人生開始的時候,，應該讓他們接受高尚的思想,，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習慣,。這是一部教子課本,，也是一部成人的修身指南，許多望子成龍的人,，總是認為孩子應該這樣做或那樣做,，他們自己卻經常背道而馳。父母覺得自己比孩子聰明,，但事實并非如此,。如果我們沒有比孩子們做的更好，我們至少應該和他們一起成長,。”

這本書從品性,、夢想、真愛,、成功,、思維、心理,、智慧,、創(chuàng)意、勇氣,、覺悟十個方面,，借助一個個生動有趣的故事,，以不拘一格的形式將人生的哲理展現(xiàn)出來。書中還有很多生動的事例,，讓人讀后對自己的人生,、工作等方面進行思考:人活著就要活得有價值，要有夢想,、要自強不息、要相信自己,、要有樂觀的心態(tài)等等,。讀后，我感覺這不僅是一本給孩子,、給父母看的書,，對于教育者來說尤其有益，它不僅豐富了自己的知識,，尤其是為今后教育學生提供了豐富的素材,，教育不是一味的說教，在與學生談心時,、在課堂上,、在偶發(fā)事件中，我們都可以用這些鮮活的事例去感染學生,、促使他們思考,、激勵他們積極上進、奮發(fā)努力,，使學生樹立正確的人生觀和價值觀,。同時也促使我們思考自己的人生。

?哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,，可以說篇篇精彩,，字字珠璣。每讀完一個故事,，就會讓人覺得面前出現(xiàn)了另一片天空,。它給我們的思維以啟迪，帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟,。我們可以從這本書的任何一頁開始閱讀,，可以懷著任何一種心情開始閱讀，即使只用幾分鐘,，你也能夠從中深獲教益,。它告訴我們在生活中、工作中只要用陽光的笑臉和心態(tài)去面對,，生活也會對我們充滿笑臉和陽光,。

我想把《哈佛家訓》這本書推薦給所有的朋友看,，因為書中所蘊涵的深刻道理能使人終生受益。

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