時間是悄無聲息的,，轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆,，一段時間的的工作告一段落了,，回看這段時間的工作，有驚喜,，也存在著問題,，我想這個時候，你需要寫一份自查報告了,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于教師轉(zhuǎn)作風(fēng)強擔(dān)當(dāng)促發(fā)展自查報告(精選15篇)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇1

為切實加強教育工作作風(fēng)建設(shè),，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象，按照學(xué)校的要求,，本人進(jìn)行了一次深入的自查自糾式的思考,，發(fā)現(xiàn)了不少問題，也讓我清醒的看到了應(yīng)該努力的方向,。

一,、存在的問題

1、思想認(rèn)識不夠,，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事,。總認(rèn)為這些理論太過政治化,，只要走走形式,，不必太過認(rèn)真。

2,、不思進(jìn)取,。對待工作不夠主動，積極,。在工作中遇到難題,，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),，總有拖沓的心理,。缺乏上進(jìn)心,。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4,、課堂教學(xué)的方法過于簡單,，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息時代的素質(zhì)教育,。

5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡,，偏愛優(yōu)生，歧視差生,。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生,。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為,。

7、與家長溝通不夠,。學(xué)校,、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,，必須與家長及時密切地聯(lián)系,，多交流，多溝通,。在這方面的工作還不夠主動,。

8、工作作風(fēng)不夠扎實,。沒有腳踏實地,，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,，對問題不做深層次的分析,，思考不夠透徹,。

9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代社會是知識,、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,，這是錯誤的想法,。

二、抓住重點,，自查自糾

針對教育政風(fēng)行風(fēng)評議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點,，我主要采取了以下措施開展自查自糾：

1、廉潔自律,，依法執(zhí)教,。

根據(jù)自己的工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂訂教輔,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾,。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

2,、密切家校聯(lián)系,，做好幫扶工作。

建立了良好的家校聯(lián)系機(jī)制,，用好教師工作手冊,，用好校訊通，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,。及時了解,、反饋學(xué)生的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活,，同時要重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，配合家長幫助他們共同進(jìn)步,。

3,、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面發(fā)展,。

我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點來抓,。按照課程計劃的要求，開展集體備課,，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容,、方法,、難度、例題作業(yè),。

4,、提高教學(xué)水平。

通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識更新,，特別是加強對新教材和新大綱的研究,，能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材難度,，重點難點落實到位,。真正做到“備課從細(xì)、上課崇活,、作業(yè)求精,、輔導(dǎo)務(wù)實、考核樹正,、教改創(chuàng)新”,，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。

通過自查自糾,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,、家長,。今后，我將努力提高整體素質(zhì),，爭先創(chuàng)優(yōu),，做人民滿意的教師。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇2

通過領(lǐng)會教育局整頓工作作風(fēng)動員大會精神并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委相關(guān)文件,，深刻地認(rèn)識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性,，為了使自己在以后的工作中切實改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問題,，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一,、思想作風(fēng)

1、思想作風(fēng)不足之處思想上覺悟不高,，認(rèn)識不夠,，總認(rèn)為一個普通教師只要教好書,，上好課,，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，工資不會被扣就萬事大吉了,。國家大事與我無關(guān),，反正“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān),，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,，事情布置下來了，有同事一起扛著,，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn),。

2,、思想作風(fēng)整改措施強化主動學(xué)習(xí)，加強思想建設(shè),，勇于承擔(dān)自己的職責(zé),，樹立“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)隊意識，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦,。

二,、工作作風(fēng)

1、工作作風(fēng)優(yōu)點：作風(fēng)踏實,，積極主動,，認(rèn)真遵守學(xué)校各類工作紀(jì)律。始終堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,，探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律,。教學(xué)認(rèn)真，對每一堂課均高度負(fù)責(zé),，各班級各門課程教學(xué)效果良好,，認(rèn)真書寫各種授課計劃、教案等教學(xué)文件材料,。按質(zhì)按量完成各項教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)工作,。能直接向?qū)W生承認(rèn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中的錯誤和不足，尊崇教學(xué)的神圣,。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作,。工作能力工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作中勤于計劃,，力求實效，善于總結(jié),，有始有終,。通過學(xué)習(xí)，初步具備工作溝通協(xié)調(diào)能力。

2,、工作作風(fēng)不足之處工作過程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不到位,，工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心,，在教學(xué)實施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在,。

3、工作作風(fēng)整改措施嚴(yán)于剖析自己,，正確認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足,，工作上始終堅持自重、自省,、自警,、自勵。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。結(jié)合國家對職業(yè)教育的改革實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論,，勇于探索實踐,，吸取先進(jìn)專業(yè)知識和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗、方法,，樹立先進(jìn)而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，多鼓勵,，少批評,，增強學(xué)生的自信心,。因材施教，認(rèn)真教育每一位學(xué)生,。隨時注意自己的言語,、儀表,、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響,。

三,、生活作風(fēng)

1、生活作風(fēng)的優(yōu)點生活作風(fēng)正派,，為人正直,，無不良嗜好。始終克守人類的主流價值觀和社會主義優(yōu)良價值觀,，決不做危害社會,、損害他人、危險自己的事。尊重知識,，尊崇真理,，

2,、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性,，變通能力較差。

3,、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習(xí)溝通技巧,，熱情對人，虛心做人,。做事注重協(xié)調(diào)性,，注重策略。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇3

一,、存在問題

1,、思想作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強,，科學(xué)發(fā)展手段不多,，有時候工作思路不清晰、方法少,，精力不夠充沛,，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。

2,、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,，綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)時間少,，和同事之間的交流較少,，自身學(xué)習(xí)方法單一，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高駕馭教育教學(xué)的能力,。

3,、工作作風(fēng)方面：有時候難免有“慢、散,、浮”等問題,。有時候工作主動性差，對自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格,。對學(xué)生及班級學(xué)風(fēng)監(jiān)管不夠到位,。

5、紀(jì)律作風(fēng)方面：能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，但紀(jì)律作風(fēng)發(fā)揮還不到位，未能在單位內(nèi)部樹立良好的模范作用。

二,、存在問題原因分析

通過認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問題和不足,，分析其原因，主要有以下幾方面：

1,、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識提高不夠,，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā),，創(chuàng)新意識不強的原因,。

2、自我約束力不強,，沒有處理好工學(xué)矛盾,，是造成自己學(xué)習(xí)時間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,，接受知識不平衡的原因,；

3、對自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格,，工作缺乏積極主動,，是工作中存在“慢、散,、浮”的原因,。

三、下一步努力方向

結(jié)合自身存在的問題,，今后我將朝以下方面努力：

1,、加強思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn),，珍惜每次外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維,，理清工作思路,，促進(jìn)各項工作順利開展。

2,、做到學(xué)有計劃,，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí),。結(jié)合自身工作實際,，把握緩急，學(xué)有先后,，以“缺什么,，就先補什么”的原則,，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習(xí),，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高,。

3、工作上嚴(yán)于律己,，加強自我約束,，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),。

4,、通過不斷加強領(lǐng)導(dǎo)力方面知識的學(xué)習(xí),，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì),，讓時間磨練，經(jīng)得住考驗,，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平,。

5、進(jìn)一步遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，有良好的姿態(tài)做好學(xué)生的模范，用愛心,、耐心全心全意為每一位學(xué)生服務(wù),，做學(xué)生的良師益友。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇4

根據(jù)學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)行為,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,，我針對本職工作進(jìn)行了自查反省，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：

一,、問題剖析

回想自己二十多年的教學(xué)生涯,，尤其是在近幾年，我時時對照標(biāo)準(zhǔn),，反省自己的言行,，現(xiàn)將我近幾年的教學(xué)行為做如下剖析：

在教育教學(xué)中，我雖盡心盡力,，但仍然存在不少問題,，一是在鉆研教材、精心備課方面下的功夫不深,，時有課堂準(zhǔn)備不充分的情況發(fā)生,，導(dǎo)致課堂教學(xué)講得不深、不透,，無形中加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。二是疏于提高自身的素質(zhì),，在多媒體使用上有很多缺失，使得課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率始終無法提高,。三是這幾年來,，雖然作業(yè)的量一直都控制得較好，無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)百分之八十的學(xué)生都能在二十分鐘之內(nèi)完成,，但是作業(yè)的設(shè)計缺乏針對性和層次性,，使得一些學(xué)習(xí)稍次的學(xué)生無力完成，或者在短時間內(nèi)無法完成,，這也是造成部分學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因,。

四是對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)不到位，以至于學(xué)生學(xué)習(xí)知識很盲目,，在課堂內(nèi)無法掌握所學(xué)知識,，需要利用課余時間來個別輔導(dǎo)，無疑于又加重了學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),。五是關(guān)愛學(xué)生不夠,，雖然沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，但當(dāng)少數(shù)學(xué)生沒有完成作業(yè)或違反紀(jì)律的時候,，采用的教育方法還有些欠妥,。五是認(rèn)真執(zhí)行了課程計劃，該上什么課就上了什么課,，但偶爾也擠占了少數(shù)學(xué)生的休息時間,，利用他們活動的時間為學(xué)生輔導(dǎo)。

至于亂收費,，亂訂購資料等其他的行為我是絕對沒有的,。

二、整改措施

1,、精心設(shè)計課堂,，提高課堂教學(xué)的實效性

（1）、為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，在課堂教學(xué)中我要求自己做到以下幾個方面：一是要充分準(zhǔn)備,。精心備課，做到備過程,、備語言,、備板書、備習(xí)題,、備教具,。二是要減少課堂時間損耗，要求自己提前進(jìn)教室作好上課準(zhǔn)備,，提高課堂思維密度,，保持適當(dāng)?shù)娜萘?，濃縮教學(xué)語言，增強課堂教學(xué)的有效性,，減少講課的隨意性,，精簡板書，加強教學(xué)活動的流程管理,。三是要改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，講、練,、查結(jié)合,，要求自己知識點要抓準(zhǔn)，教法力求靈活,，步驟力爭扎實,。四是要優(yōu)化教學(xué)手段，盡可能的使用電化教學(xué)以增強直觀性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生對知識的記憶,。五是對差生實行超前輔導(dǎo),，即在上新課之前先在課外組織他們預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，并講授一些知識,，讓他們先了解新課內(nèi)容以打好學(xué)習(xí)新課的知識基礎(chǔ),，從而為提高課堂效率創(chuàng)造條。

（2）,、在數(shù)學(xué)中教學(xué)中注意以下幾方面

①,、計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算的同時,，經(jīng)歷解決問題的過程,，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的形成應(yīng)用意識。

②,、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

③,、體現(xiàn)知識的形成過程,，加強教學(xué)過程的探索性。

④,、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強學(xué)生能力的培養(yǎng),。

⑤、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識,。

⑥,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。

鼓勵學(xué)生學(xué)會“傾聽”學(xué)會“表達(dá)與交流”,。

2、教學(xué)中我要嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃,。不擠占他人的課,，自己的課該上什么課就上什么課，沒有接到學(xué)校的通知,，不自行調(diào)課,。按進(jìn)度講課，不隨意提高難度,。不隨意拖延授課時間,。不提前結(jié)束新課。

3,、精心設(shè)計作業(yè),，減少低效和無效勞動

在作業(yè)布置中做到實效；控制作業(yè)總量,；控制興趣題和思考題的數(shù)量和質(zhì)量,；控制星期天和節(jié)假日的作業(yè)質(zhì)量；加強練習(xí)冊等資料的管理和使用,；加強對學(xué)生作業(yè)的訂正,；不把作業(yè)作為處罰犯過失的學(xué)生的手段；不用作業(yè)去爭奪學(xué)生課余時間,；不布置簡單重復(fù)的機(jī)械性操作訓(xùn)練的無思考性作業(yè),。

4、提高自身素質(zhì),，建立和諧的師生關(guān)系

在今后的教學(xué)中我要多向其他的教師學(xué)習(xí),，取他人之長，補己之短,，提高自己的教育能力,。努力提高自身的素質(zhì)，加強計算機(jī)的操作練習(xí),，提高多媒體使用的熟練程度,，在課件的制作和使用上一是要多留心，二是要下真功夫,。其次用真心去關(guān)心和愛護(hù)孩子,，不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生,，不放棄每一個學(xué),，教育學(xué)生講究方式方法,，盡自己最大的努力教好學(xué)生，喚起孩子對自己的理解和尊敬,，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)的基礎(chǔ),，做到教師快樂的教，學(xué)生快樂的學(xué),，從而減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇5

一、政治思想方面

本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

在平時的教學(xué)工作中,，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人生觀,、人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、為人師表方面

作為一名人民教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的習(xí)慣,。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作中,，能和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)方式方法,，改革課程教學(xué),，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等,，我深深地體會到教師的內(nèi)在核心,。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

1,、業(yè)務(wù)水平有待提高,，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了,，身體也不是太好,，學(xué)習(xí)不夠扎實，有時候干脆不學(xué),，這樣導(dǎo)致知識體系老化,，不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

2,、教研力度不夠,，只注重平時的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了,，只在本校聽聽課,、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，只做井底之蛙,，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因,，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,，時間少，精力跟不上,，懶于動筆寫作,，積累得相當(dāng)少。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇6

我校自開展婦女工作以來,，認(rèn)真貫徹教育法規(guī)條例及相關(guān)教育政策以及《女職工權(quán)益保護(hù)法》,，維護(hù)女教師的合法權(quán)益，使女教師充滿工作熱情,，明確工作方面,。以培養(yǎng)體、智,、德,、美、勞全面發(fā)展,、健康成長的新一代為己任,，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展,，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，我校辦校方向正確,，學(xué)校條件逐步改善,，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊伍建設(shè)加強,，學(xué)生管理水平全面提高,，社會效益顯著，學(xué)校各項工作邁上了一個新的臺階。

一,、學(xué)校師資情況

我校近五年來師資較缺乏,；在此期間每年教師都有變動，其中女教師都在17名左右,。其余為男教師,。

二、堅持以人為本,，按部就班教學(xué)

作為教育的實施者,，廣大教職員工含辛茹苦，嘔心嚦血,，為培養(yǎng)健康發(fā)展的學(xué)生付出了艱辛的努力,。全園教職員工始終保持高昂的斗志、踏實認(rèn)真的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng),，嚴(yán)格按照《學(xué)校工作計劃》,、《學(xué)校工作規(guī)程》等要求，堅持以人為本理念,，注重促進(jìn)學(xué)生情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展，堅持正面教育,、保育教育相結(jié)合原則,，因材施教，開足開全幼教課程,，確保學(xué)生體,、智、德,、美,、勞的全面發(fā)展。

三,、注重隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)

我園歷來將教師隊伍建設(shè)放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì),。堅持每周組織全體教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)黨的各項教育方針政策，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)條例,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗等。教師每天認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出教案后,，再進(jìn)行課堂授課,。不定期組織課堂教學(xué)觀摩，針對存在的不合理環(huán)節(jié)及時探討和糾正,，達(dá)到不斷完善,，不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，交流經(jīng)驗,，彌補不足，通過一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐,，教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高,。我校還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作，力求教師隊伍穩(wěn)定,，以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)性,、連續(xù)性、穩(wěn)定性,，便于更好地開展教學(xué)工作,。幾年來，我校在教師隊伍的相對較缺乏的情況下,，教學(xué)工作仍然順利開展并能確保學(xué)生健康成長,。

四、注重業(yè)余生活,，豐富教教師活動

在保證教學(xué)工作正常進(jìn)行的同時,，學(xué)校定期組織女教師開展了豐富多彩的業(yè)余文化娛樂活動。旨在進(jìn)一步來緩解緊張的工作壓力,，營造一個良好的工作環(huán)境和工作氛圍,。平時加強交流，關(guān)注女教師工作,、學(xué)習(xí),、生活等情況，方便及時給予幫助,。

五,、存在問題及下步打算

回顧近幾年來的工作，學(xué)校雖然對女教師工作生活方面也做了一些工作,，但是由于客觀條件的限制,，這些工作還不夠。因此希望以后的工作中不斷改進(jìn)逐步完善,，爭取能夠得到的關(guān)心和支持。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇7

一、十五教師培訓(xùn)完成情況

1,、我園全體教師“十五”培訓(xùn)的完成情況：全體20xx年12月31日之前在職教師參加了區(qū)十五期間的繼續(xù)教育培訓(xùn),，培訓(xùn)率100%。其中情況又分好多種：有1人參加的是干訓(xùn)一路的培訓(xùn),，有3人已完成專升本學(xué)歷培訓(xùn),，有6人正在參加專升本培訓(xùn)，1人參加的是新教師培訓(xùn),，余下的其余教師都參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的240培訓(xùn),，都能在今年完成240培訓(xùn)。

2,、骨干教師培訓(xùn)情況：學(xué)校積極組織骨干教師參加各級各類機(jī)構(gòu)組織的教育及教育管理方面的培訓(xùn)：市級培訓(xùn)2人次,，區(qū)級培訓(xùn)6人次，培訓(xùn)率達(dá)100%,。

3,、師德教育情況：全體教師參加區(qū)、校組織的師德培訓(xùn)及考核,，培訓(xùn)率考核及格率達(dá)96%（其中一人沒有分?jǐn)?shù),，現(xiàn)正在核查之中）。

4,、教育法律培訓(xùn)考核情況：全體教師參加區(qū)組織的教育法律的培訓(xùn),，培訓(xùn)率及考核合格率為100%。

5,、信息技術(shù)全員培訓(xùn)情況：全體教師27人中有26人參加了區(qū)信息技術(shù)的培訓(xùn),，1人參加并通過了市的計算機(jī)應(yīng)用水平考試，她的學(xué)分正在核準(zhǔn)之中,。培訓(xùn)率合格率是100%,。

6、學(xué)歷提高培訓(xùn)情況：全體教師學(xué)歷均合格,，大部分教師能堅持工作,，并通過夜大、電大,、自考等學(xué)習(xí)來提高學(xué)歷,，幼兒園本科學(xué)歷4人，本科在讀6人,，學(xué)歷呈現(xiàn)明顯的拔高趨勢,。

二、實施效果

（1）教師對參加各級各類培訓(xùn)的反響

A,、對學(xué)歷提高培訓(xùn),，青年教師參與的積極性高,，并且希望辦學(xué)機(jī)構(gòu)根據(jù)成人業(yè)余進(jìn)修特點，大力改革教學(xué)方法與管理方式,，提高教學(xué)的效率效益,，使他們能真正學(xué)到有用的東西。中年以上的教師中相當(dāng)一部分人認(rèn)為,，像他們這些過去工作時間長,，將來工作時間短教師，學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)是改進(jìn)當(dāng)前教學(xué)的急需,，無論是文化基礎(chǔ)知識,、教育理論知識、還是教育技術(shù),，都應(yīng)根據(jù)中年以上教師急需安排內(nèi)容,，沒有必要去參加系統(tǒng)的學(xué)歷提高培訓(xùn)。這樣既有利于提高教學(xué)水平,，又不使記憶日衰,、體力日弱的他們在兼顧教與學(xué)的矛盾中力不從心。

B,、對計算機(jī),、新課標(biāo)等基本培訓(xùn)，老師們普遍認(rèn)為很有必要,。只是希望培訓(xùn)的內(nèi)容,、方式更加貼近教學(xué)實際操作的需要，特別是本系統(tǒng)特需的內(nèi)容,。

C,、對教學(xué)基本功培訓(xùn)，一方面認(rèn)為很有必要,，一方面又感到有些培訓(xùn)收效甚微,，沒有幫助教師解決多少操作和實踐層面的問題。也就是說培訓(xùn)具體內(nèi)容的選擇并未貼緊教師需要,，培訓(xùn)的方式方法也不利于學(xué)到扎實有用的東西,。

（2）就校本培訓(xùn)而言，有待解決的主要問題,。

1,、明確校本培訓(xùn)的任務(wù)。即明確在全部繼續(xù)教育工作中,，校本培訓(xùn)到底分管哪些內(nèi)容,，如何處理與校以上各級培訓(xùn)的關(guān)系。

2,、加強校本培訓(xùn)中培訓(xùn)者隊伍的建設(shè),，包括組織建設(shè)和專業(yè)建設(shè),。

3、建立適當(dāng)?shù)墓芾頇C(jī)制,，這種機(jī)制要有利于最大限度地發(fā)揮學(xué)校根據(jù)本校特殊需要確定培訓(xùn)內(nèi)容,、方式、管理措施等的自主性,、積極性，以保證培訓(xùn)的針對性,，實效性,。

（3）面對新的'形勢和要求，如何進(jìn)一步加強繼續(xù)教育工作的想法,。

1,、建議市教育局組織對新形勢下中小學(xué)教師繼續(xù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容,、形式,、方法、保障機(jī)制的系統(tǒng)的專題研究,，并在此基礎(chǔ)上制定下發(fā)中長期繼續(xù)教育規(guī)劃,，以指導(dǎo)各級培訓(xùn)工作。

2,、建議根據(jù)新形勢的要求,，加強專業(yè)的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，現(xiàn)在有些地方的繼續(xù)教育由教育行政部門在舉辦,，有些地方則由教研部門在舉辦,，很難適應(yīng)新形勢的要求，因為行政部門的職責(zé)是處理政務(wù),，研究的是教育行政管理,，教研部門研究的是教學(xué)，不可能對繼續(xù)教育作系統(tǒng)全面的研究,，他們舉辦繼續(xù)教育不可能是專門的而只是附帶的工作,。在當(dāng)前，對教師專業(yè)發(fā)展要求越來越高的形勢下,，必須有高水平的專門的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為中堅力量來研究和實施繼續(xù)教育,，才能適應(yīng)加速促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。

3,、建議逐步改革繼續(xù)教育經(jīng)費籌措辦法,。一是增加財政預(yù)算投入；二是可從教師工資按月兌現(xiàn)落實好,，試用參訓(xùn)教師自己分擔(dān)一小部分培訓(xùn)費的辦法,，改變政府或任職學(xué)校統(tǒng)包的作法,。這樣不僅可拓寬師訓(xùn)經(jīng)費來源，而且有利于教師樹立參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是自身需要的觀念,，變規(guī)定的為自愿的,，調(diào)動教師的學(xué)習(xí)積極性。

三,、本園培訓(xùn)工作不足之處

在這一輪培訓(xùn)中,，我園存在的主要問題是：在教師調(diào)出、調(diào)進(jìn)的過程中產(chǎn)生了一些問題,，有一位教師從外園調(diào)進(jìn),，她的計算機(jī)證書送在原來的幼兒園，被遺失了,，分?jǐn)?shù)也沒登記上去,，現(xiàn)正查詢中。還有一位教師從我園調(diào)出后過了兩年又回來了,，外單位又給她重新登記了一個學(xué)分,，而在考師德等課時她又填寫的是原先的編號，分值出現(xiàn)了差錯,。還有兩位教師是相同的姓名,，為了便于區(qū)別，我們一般是以大王燕,、小王燕稱呼的,，師德考試時，分值只有一位教師的,。因此我們覺得有必要把工作做得細(xì)致點,，及時些，出現(xiàn)了問題再比較查詢就被動了,。這也是我們要吸取經(jīng)驗的地方,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇8

“十年樹木，百年樹人,；學(xué)高為師,，德高為范”。作為新時期的人民教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命,，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。因此，加強師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要,。近日,，我聯(lián)校根據(jù)教育局的安排，對照新修訂的《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》,，對全聯(lián)校師德情況進(jìn)行了自查,，自查情況如下：

一、在依法執(zhí)教方面

廣大教師都認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國家憲法與法律，思想積極,，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，一直以愛國心,，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學(xué)方法，在學(xué)生和社會中贏得了良好的聲譽,。

二,、在愛崗敬業(yè)方面

廣大教師都能認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量,。一直以來教師們都盡心盡力地對待自己的工作,，認(rèn)真地對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間,，都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，努力使自己成為學(xué)生的良師益友,。

三、在熱愛學(xué)生方面

沒有愛就沒有教育,。“愛”是理智和感情的融合,，它體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重,，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。廣大教師對“愛”有著深刻的理解,。既愛“優(yōu)秀”的學(xué)生,，更愛“后進(jìn)生”。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,。對學(xué)生總是努力做到動之以情，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,；對于“后進(jìn)生”總是用發(fā)展的眼光來看,，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，力爭讓每位學(xué)生都享受到愛的陽光,。

四,、在為人師表方面

廣大教師時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行，不講粗話,，模范地對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校，能注意自己的形象,，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

存在問題：

1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了一些工作原地踏步。

2,、對自己的要求不高,。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格，安排工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率,。

3、開拓精神不強,。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等、靠的思想,，總是被動接受安排的工作,，不能主動創(chuàng)新。

整改措施

通過學(xué)習(xí)新修訂的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,，教師們找到了產(chǎn)生問題的原因：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求,；二是思想上有等、懶,、靠的情緒,；三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。針對存在的問題和不足，要加強以下工作：

1,、加強教師自身建設(shè),，提高素質(zhì)。一是要提高教師政治理論素養(yǎng),，加強學(xué)習(xí),。二是在要求教師在業(yè)務(wù)上，勤練內(nèi)功,，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

2,、強化責(zé)任，提高效率,。要求廣大教師對自己的工作多用心,、用腦，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，促進(jìn)各項工作的順利開展。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。要求廣大教師在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長之所想,，急學(xué)生,、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,，爭做讓學(xué)生喜愛,、讓家長放心的老師。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇9

自從20xx年參加工作以來我就把“學(xué)高為師,，身正為范”這八個字就銘刻在心,。從教十余年，我時時對照這八字警言,，反省自己的言行,。這幾天按照學(xué)校教育活動要求，我認(rèn)真“回頭看”,。認(rèn)真進(jìn)行回想自己的工作,，深刻剖析自己,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一,、存在的問題

（一）自身修養(yǎng)方面

1、對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠,，只停留在學(xué)習(xí)的表面,，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入,。這樣,，在工作教學(xué)中，存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用,，沒有較好的寫作能力,，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛,。

2,、創(chuàng)新意識有待提高：工作中只知按規(guī)定,，按部就班去做,，缺乏工作能動性和創(chuàng)新意識。

3,、滿足于過得去的工作作風(fēng),，對政治理論學(xué)習(xí),、政策,、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高,。

（二）教育教學(xué)方面

1,、教學(xué)方法還沒大到學(xué)校的新課改要求，課堂效率有待于進(jìn)一步提高,。

2,、雖然沒有不體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。但和學(xué)生的親和力還需加強,。

3,、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生），對于培優(yōu)補差的做法還有待完善,，達(dá)到讓每個學(xué)生都能獲得自己最佳的發(fā)展空間,。

4、與任課老師之間的溝通不夠,。

與老師之間的溝通太少,，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性,，因而不能完全取得大家的理解。

5,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少,；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

二,、整改措施

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點：

1,、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì),。

在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高。在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。

2、強化責(zé)任,，提高效率,。

樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。

為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,，我虛心接受,，認(rèn)真改正。我會在一個月改掉自身的缺點,，打造一個全新的自己,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇10

為扎實推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及幼兒園作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，結(jié)合本人在思想,。學(xué)習(xí),。教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照幼兒園作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進(jìn)行了自查,，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。特進(jìn)行了自查自糾：

一,、存在的問題

1、思想認(rèn)識不夠,，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事,，總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式,，不必太過認(rèn)真,。

2、不思進(jìn)取,。對待工作不夠主動,，積極，只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可,，在工作中遇到難題,，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),，總有拖沓的心理,，缺乏上進(jìn)心。

3,、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。

4,、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意,。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,。

5、對于幼兒的關(guān)愛不夠,。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛乖孩子,。

6,、對幼兒的評價方式過于單一。

7,、與家長溝通不夠,。幼兒園,、家庭與社會是不可分割的集體，要使幼兒能有個性地發(fā)展成為德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系,，多交流,，多溝通。在這方面的工作還不夠主動,。

8,、工作作風(fēng)不夠扎實。沒有腳踏實地,，總想在工作中找捷徑,，做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析,，思考不夠透徹,。

9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識,、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,，這是錯誤的想法,。

二、存在問題的原因

1,、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真,。

2,、任務(wù)付出總要回報。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范,，所以在工作中不夠踏實,，缺乏進(jìn)取心。

3,、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的幼兒難教，頑皮,，家長對教師的工作不積極支持,，不理解，讓教師工作無法順利開展,，從而越發(fā)缺乏耐性,。

三,、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力,，不計名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,。

2,、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己。

3,、平等對待每一位幼兒,。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，給幼兒同等的機(jī)會,，讓他們有個性的展現(xiàn)自己,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，使他們充滿自信,，在學(xué)習(xí)上積極主動,。

4、改進(jìn)課堂教學(xué),。針對幼兒的實際情況進(jìn)行備課,，做到面面俱到。讓幼兒在輕松,、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí),。

5、加強與家長的溝通,。了解每個幼兒的個性特點,，促進(jìn)每一位幼兒健康快樂的成長。

6、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，不計個人得失，在工作中積極主動,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì),，不斷完善自我,，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精,、業(yè)績創(chuàng)一流的幼兒教師,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇11

在教師工作作風(fēng)自查中，我認(rèn)真檢查了自己工作以后在思想上,、組織紀(jì)律上,、教育教學(xué)上、實事求是上存在的問題,，并且認(rèn)真剖析,，從這幾個方面進(jìn)行自查自糾，對照檢查,。

在思想方面

我認(rèn)識到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師,，領(lǐng)會到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主題館,，努力去構(gòu)建民主和諧的師生平等的關(guān)系,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、觀點,、理解學(xué)生的個體差異,，重視學(xué)生的獨立性、自主性的培養(yǎng),。同時也清楚的認(rèn)識到知識的更替速度迅速,，想要教好學(xué)生，首先自己得不斷的在浩瀚的書海中汲取知識的養(yǎng)分,；其次,，需要不斷地學(xué)習(xí)和鉆研新的有效的教學(xué)方法，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，提高能力,。此外,，每周都堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。在組織紀(jì)律上,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，能按時上下班，不遲到不早退,；聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，準(zhǔn)時參加學(xué)校會議以及校內(nèi)外的培訓(xùn)工作，能積極完成學(xué)校安排的各項工作,。晚自習(xí)期間,，按時督促并看管住校生，能堅持等到晚自習(xí)下課再離開教學(xué)樓,。

在教育教學(xué)中

備課深入細(xì)致,，平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果，針對高年級學(xué)生特點,，以"自主,、合作、探究"為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合,。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,，多次去聽公開課，學(xué)習(xí)別人的長處,。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以輔導(dǎo)。

存在問題：

雖然能夠積極按時的完成學(xué)校各項工作,，但是還有一些方面做的不足,，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中,，不斷的努力改進(jìn),。思想認(rèn)識反思不夠。平時總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀(jì)律,、不犯錯誤,，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠,。大局意識不夠,，在參與分管工作的時候，只顧順利完成自己的任務(wù),，未能考慮到全局的工作。在責(zé)任落實上存在這個部分不是我管的想法,。

今后的整改措施：

通過以上的自我剖析,，找出自身不足，我會努力逐一改進(jìn),，主要有以下幾個方面：工作中,，持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài),，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個環(huán)節(jié),。強化個人開拓進(jìn)取的心態(tài)，自覺,、刻苦鉆研,，追求更好的工作效果，更高的工作目標(biāo),。努力提高自己工作的能力,，把工作能力提高到一個新的水平。不斷充實自己,。多多參與教師之間的研討,，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結(jié),，更快更好的改進(jìn)和提升自我,。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣,，認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作,。通過自查和改進(jìn)方法，我一定從思想上,、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己,，努力改善自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個人的思想,，不斷提升自身的能力,，追求更優(yōu)異的工作效果。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇12

教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)作風(fēng)整頓工作的文件精神,，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記,，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀,、價值觀,、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí),，變被動教育為主動受教育,，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見,，我有如下一些認(rèn)識?，F(xiàn)進(jìn)行自我剖析如下：

1、學(xué)習(xí)貫徹精神,，感到教育的責(zé)任重大,，任重而道遠(yuǎn)，必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育,，踏踏實實育人才,，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，積極參加課程改革,。根據(jù)區(qū)教育局的“改革,、發(fā)展、質(zhì)量”的目標(biāo),，在工作中不斷學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷創(chuàng)新,，重視教育的過程管理,，把工作落到實處，做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育,。老師們說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師,，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生,，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展,，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識,。”“學(xué)校是傳播文明的場所,，教師是播種文明的使者,，在一切教學(xué)活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本,，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨,，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智,、體美等,，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。”……

2,、教育是一項平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來,，系民族興衰和國家存亡,。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起,。用賞識的眼光看學(xué)生,。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他(她)機(jī)會,，用發(fā)展的眼光看人,，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天,。“作為教師,，用愛點亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉,，責(zé)無旁貸,，任重道遠(yuǎn)。”“沒有愛就沒有教育,，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問,，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛,。”“教師在教會學(xué)生做人和學(xué)會知識的同時,，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你,。”……

3,、加強個人師德修養(yǎng),。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理,、動之以情,、以理樹人”，用心育人,。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn),。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生。大家認(rèn)為：“一粒種子,，要經(jīng)過春天的播種,，夏天的澆灌，秋天的收割,，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯,。教育學(xué)生也(是一樣，如果只是播下了目標(biāo),，不再繼續(xù)澆水,，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會有收獲,。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情,，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬,，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知,、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性,，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能,，潛移默化，潤物無聲,，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛,。”……

4、在教育教學(xué)工作中,，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀,，不斷學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié),、追求和諧的教育價值觀,，確保教育各項任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成,。落實到工作中就是干好每一天的工作,，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長,，讓孩子全面發(fā)展,，全面完成上級布置的各項任務(wù)。

但也存在著一定的問題,，主要表現(xiàn)在：

一是聯(lián)系群眾不夠密切,。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力,，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性,。

二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中,，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞,，總是檢討自己的時候多，說普遍存在的問題多,，具體到個人的少。

三是工作上的積極主動性

這一方面自認(rèn)為做得不錯,，但是有時有一定依賴性,。有些工作認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干,，以免做得不好,，反招來非議。還有一方面,，在教學(xué)上,，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,，不夠大膽，害怕失敗,。

四是工作作風(fēng)

工作很熱情,，但耐持久性不夠強，工作時間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn),，有時就有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,。總想在工作中找到捷徑,，急于求成,，最好不要花費太多的時間，對問題有時不能作深層次思考,，處理方法簡單,。

下一步整改措施

今后，自己一定從思想上,、行動上嚴(yán)格按照“三個代表”重要思想的要求辦事,，改正問題和不足，努力干好工作,，爭取新的成績,，具體是做到“五心”：

1、政治上要忠心,。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神,，扎扎實實地投入到活動中去

2、教育教學(xué)要有雄心,。做好日常工作要不斷加強政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高工作水平，切實以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作,，并且要不斷更新教育工作理念,，工作要積極、主動,，勤動腦,，多研究，力求工作上創(chuàng)新,，有新突破,。

3、面對群眾要有良心：要強化服務(wù),，時刻牢記黨的宗旨,。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意,、高興不高興,，作為工作的出發(fā)點和落腳點。

在這次思想作風(fēng)教育整頓工作中,，結(jié)合教師工作實際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,、教師的基本權(quán)利和義務(wù)、教師的五種精神等資料,，通過學(xué)習(xí),，深感自己作為一名教師、一名共產(chǎn)黨黨員,，自身還存在著很多思想上的問題,，需要在今后的工作和學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自己。具體問題有：

一,、對實事信息關(guān)心不夠,。

總感覺時間不夠，沒時間看報紙,，看新聞,，每當(dāng)同事之間討論起這些問題時，雖能正確的認(rèn)識,，但不能以有利的事實和充分的理論作論據(jù)來說服一些錯誤認(rèn)識,，沒有盡到一個黨員應(yīng)盡的宣傳作用。

二,、在機(jī)電科招生景氣的形式下,，存在滿足心理。

在大部分職校的大部分專業(yè)招生形式嚴(yán)峻的情況下,，機(jī)電專業(yè)仍然生源充足,，作為一名專業(yè)教師便覺得有一種成功的感覺，有時候阻礙了進(jìn)一步提高的動力,。

三,、專業(yè)進(jìn)修不夠。

汽修是一個新科學(xué),、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的專業(yè),，作為一名專業(yè)課教師,，應(yīng)時時學(xué)習(xí),，不斷掌握新技術(shù)，更新知識結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)教學(xué)需要,，但由于時間緊，家庭壓力大,，總感覺心有余而力不足,，學(xué)習(xí)的時間有限，專業(yè)進(jìn)修不能完全保證,。

四,、對待學(xué)生有時候缺乏耐心,。

對于學(xué)生中的違紀(jì)事件和不文明行為總是即時批評指正，但由于性格原因,，對于那些經(jīng)常犯錯誤,，三番五次教育也不改正的學(xué)生態(tài)度不夠耐心，工作做了,，卻得不到學(xué)生的理解和支持,。

五、教學(xué)基本功急待提高,。

結(jié)合自勵修身年,，深感自己的教學(xué)基本功較差，急待提高,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇13

自學(xué)校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動以來,，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來存在的問題,，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析,，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作,。

一、存在的主要問題：

1,、政治思想意識不夠強,。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

2、宗旨觀念不夠牢固,。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己,，高高掛起”的思想,。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研,。對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步,。

4、工作作風(fēng)不夠扎實,。工作時間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費太多的精力可以把事情做好,。

二、改進(jìn)措施：

1,、進(jìn)一步加強政治思想觀念,，加強政治理論學(xué)習(xí)，立足本職,，老老實實,、本本分分真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己,，用自己的一言一行,、一舉一動來完成工作。

2,、加強自我改造,，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,，使自己成為工作中的內(nèi)行專家,。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作,，干一行愛一行,，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。

3、剖析自己,，虛心接受,，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己,、深刻認(rèn)識問題的過程,，是自重、自省,、自警,、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗,。只有這樣,，我才能使自己更快地進(jìn)步。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。

一,、作為一名從教多年的教師,，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己,。

1,、首先，社會在發(fā)展,，知識在更新,，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破，再上新臺階,。其次,，多年來的從教，使

我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有意義。

2,、我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校,。因此,，不論在什么時候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄,。

3、教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我要時刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

4,、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。從參加工作第一年起,，我始終擔(dān)任班主任，我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中,，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

5、帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加

以改正,。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。

6,、存在的問題：

1),、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。

2),、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

3),、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心,。

二,、整改措施

1、嚴(yán)于剖析自己,。

嚴(yán)于剖析自己,，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己,、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重,、自省,、自警、自勵的具體行動,，也是對自己的實際考驗,。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。

我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,，解決問題,，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步,。

2,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并作好要點筆錄,。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法,，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感,，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識,。

3、堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié),，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí),、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),，以表揚鼓勵為主,，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4,、隨時注意自己的言語,、儀表、行為,，給學(xué)生一種潛移默化的影響,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇14

通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹教育局的精神,，努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī),，使我深刻地認(rèn)識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進(jìn)思想,、工作等方面存在的作風(fēng)問題,，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

1、不能以身作則,，嚴(yán)格要求自己,。

有時候要求學(xué)生做到的，而自己沒有做到,，比如說衛(wèi)生,，自己的桌面總是堆滿了各種練習(xí)本。遇到學(xué)生問好,，有時候想別的事情而忽略了學(xué)生的感受,，只是點點頭而已。遇到垃圾很少自己彎腰撿起,，

2,、工作上拖拉怠慢懶散，不思進(jìn)取,。

布置的任務(wù)能拖則拖,，實在不能拖了,，湊著著糊弄一個應(yīng)付公事，交差就行,，反正不能說我沒有交,，而是能力不行。對新課改理念的貫徹不夠深入,，課堂教學(xué)藝術(shù)有待提高,。總是局限于“拿來”,，在自身的素養(yǎng)和能力上,，不能突破，沒有與時俱進(jìn)的開創(chuàng)精神,，沒有自己的特色,。實際課堂中，往往出現(xiàn)好多問題,，甚至一團(tuán)糟,，有時就“穿新鞋，走老路”,，省心省力,。究其原因，主要問題在于自己,。心太急,，教學(xué)的方法還是單一，不能激發(fā)學(xué)生的興趣,，更談不上創(chuàng)新,；自己的理論及專業(yè)知識，還不能達(dá)到學(xué)生的需求,，或者對現(xiàn)在的孩子心理認(rèn)識不夠,，沒有明確他們所需，課堂的駕馭能力和教學(xué)藝術(shù)水平相對很低,。

3,、時間觀念性不強

早上有時候7點40到校，錯過了早讀時間,，也失去了和學(xué)生面對面批改作業(yè)的機(jī)會,。在課堂上有時候也很隨意，不能按照自己原來的設(shè)計去安排,，而是遇到什么事情就說什么事情,，比如批評學(xué)生，進(jìn)行思想教育,，往往就占用了很長的時間,，致使課堂內(nèi)容沒有講完,，下節(jié)課只好縮小容量講完。

4 ,、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神,。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,，先進(jìn)的教學(xué)思想,、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多,?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視,，一時是很難改過來的,。因此，就存在著一種不著急的心里,。備課欠深鉆教材,，懶于思考教學(xué)方法,，疏于練習(xí)教學(xué)基本功,，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案,。至使教學(xué)方法老化,，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識疏淺,。

5,、只注重知識的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育,。

總認(rèn)為知識的教學(xué)見效快,、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的,，還需要家庭,、社會的配合，要讓思想品德變好,，難度大,，工作又要細(xì)心，還要耐心,。我沒有那么大的耐心,。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育,，只注重知識的教學(xué),，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育,。

6、急功近利,，對學(xué)生缺少耐心,，處理事情缺少智慧。

有時候信心滿滿地準(zhǔn)備一節(jié)課,，但每當(dāng)站在講臺的那一刻,，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情,，之前多好的心情都被破壞,，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，不能調(diào)整好自己的心情上好課,，完全被學(xué)生的氛圍影響,，無法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實而無法駕馭課堂的后果,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇15

自從我局開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動以來,，促進(jìn)了全區(qū)教師隊伍在思想上、政治上,、組織上,、作風(fēng)上又一次新的提高。作為在教育一線的一名普通教師,，我亦不容遲緩,，迅速行動起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)市,、區(qū),、學(xué)校等有關(guān)開展紀(jì)律作風(fēng)的文件，有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足,，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考,，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。

一,、自查存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不是很夠,。平時只滿足于讀書,、看報，聯(lián)系實際不夠,，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,，因而不能準(zhǔn)確把握形勢，跟不上形勢發(fā)展和組織要求,。

2,、思想認(rèn)識不夠，對自己自身要求有所降低,。由于自己的身體原因,，感覺組織要對自己有所照顧和理解，所以自我定位較低,，要求較低,，造成工作的主動性不夠。另外由于認(rèn)識不夠,，造成了分析問題,、解決問題站位不高，視野不廣,、思路不寬,、辦法不多，還有就是在工作中會有等指示的惰性司思想,，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,，我不用先急著干，一定程度上影響了工作的實效,。

3,、工作中還存在粗心和主動性不夠的現(xiàn)象,。自己不但要上課還要兼顧學(xué)校的人事管理工作,，在工作中經(jīng)常會遇到比較繁瑣、復(fù)雜的事情,，每當(dāng)這時候就缺乏耐心甚至?xí)扇√颖艿姆椒?，問題一時解決不了的時候往往不會積極去求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn),，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神,。

二、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的種種問題,，我將在以后的工作中,，認(rèn)真反思，加以改進(jìn),，時時開展自我批評,，嚴(yán)格要求自己，行動上要增強奉獻(xiàn)意識，不計得失,，盡力盡心干好每一項工作,，做到不抱怨、不計較,、不拈輕怕重,，待人寬，對己嚴(yán),，勇于奉獻(xiàn),，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài),，對工作要在“精,、細(xì)、嚴(yán),、實”上下功夫,，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項工作,，提高自己綜合素質(zhì),。具體做到以下幾點：

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高政治素質(zhì),。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松,。今后要精讀有關(guān)重點文章,，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng),，堅定自己的政治信念,。進(jìn)一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識,，樹立正確世界觀,、人生觀、價值觀,，做到自重,、自省、自警,、自勵,。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風(fēng),，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù),。

2,、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平,。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，加強鍛煉,，夯實基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;要熱愛本職工作,，虛心好學(xué),，深入鉆研，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教,，見賢思齊;要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取,，靈活運用合理的方法和措施,，開展工作，處理問題,，努力把工作能力提高到一個新的水平,。

總之，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,，在思想作風(fēng)整頓活動中,，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，改正不足，提高自己,，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化,、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn),、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在實踐中提升工作能力,。天天在狀態(tài)，時時有激情,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇的干好各項工作。

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