在學(xué)習(xí),、工作生活中,，報告十分的重要，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇最新教師轉(zhuǎn)作風(fēng)強擔(dān)當促發(fā)展自查報告,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇1

為切實加強教育工作作風(fēng)建設(shè),，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象，按照學(xué)校的要求,，本人進行了一次深入的自查自糾式的思考,，發(fā)現(xiàn)了不少問題，也讓我清醒的看到了應(yīng)該努力的方向,。

一,、存在的問題

1、思想認識不夠,，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事,?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式,，不必太過認真,。

2、不思進取,。對待工作不夠主動,，積極。在工作中遇到難題,，不善于思考,，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理,。缺乏上進心,。

3、教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹,，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4,、課堂教學(xué)的方法過于簡單,，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂,，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息時代的素質(zhì)教育,。

5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡,，偏愛優(yōu)生，歧視差生,。為了不影響教學(xué)進度,，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生,。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為,。

7、與家長溝通不夠,。學(xué)校,、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流,，多溝通,。在這方面的工作還不夠主動。

8,、工作作風(fēng)不夠扎實,。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑,。做事情沒有創(chuàng)新精神,，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹,。

9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代社會是知識,、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,，這是錯誤的想法,。

二、抓住重點,，自查自糾

針對教育政風(fēng)行風(fēng)評議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點,，我主要采取了以下措施開展自查自糾：

1、廉潔自律,，依法執(zhí)教,。

根據(jù)自己的工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂訂教輔,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾,。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

2,、密切家校聯(lián)系,，做好幫扶工作。

建立了良好的家校聯(lián)系機制,，用好教師工作手冊,，用好校訊通，進一步密切家校聯(lián)系。及時了解,、反饋學(xué)生的思想動態(tài),，切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,，同時要重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo),，配合家長幫助他們共同進步。

3,、嚴抓教學(xué)質(zhì)量,，確保全面發(fā)展。

我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當作工作重點來抓,。按照課程計劃的要求,，開展集體備課，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容,、方法,、難度、例題作業(yè),。

4,、提高教學(xué)水平。

通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識更新,，特別是加強對新教材和新大綱的研究,，能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標，準確把握教材難度,，重點難點落實到位,。真正做到“備課從細、上課崇活,、作業(yè)求精,、輔導(dǎo)務(wù)實、考核樹正,、教改創(chuàng)新”,，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。

通過自查自糾,，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,、家長,。今后，我將努力提高整體素質(zhì),，爭先創(chuàng)優(yōu),，做人民滿意的教師。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇2

通過領(lǐng)會教育局整頓工作作風(fēng)動員大會精神并認真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委相關(guān)文件，深刻地認識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性,，為了使自己在以后的工作中切實改進思想作風(fēng),、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一,、思想作風(fēng)

1,、思想作風(fēng)不足之處思想上覺悟不高，認識不夠,，總認為一個普通教師只要教好書,，上好課，管好學(xué)生不出問題,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),，反正“上梁不正下梁歪”,，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,，事情布置下來了,，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn),。

2,、思想作風(fēng)整改措施強化主動學(xué)習(xí)，加強思想建設(shè),，勇于承擔(dān)自己的職責(zé),，樹立“眾人拾柴火焰高”的團隊意識，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦,。

二,、工作作風(fēng)

1、工作作風(fēng)優(yōu)點：作風(fēng)踏實,，積極主動,，認真遵守學(xué)校各類工作紀律。始終堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,，探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律,。教學(xué)認真，對每一堂課均高度負責(zé),，各班級各門課程教學(xué)效果良好,，認真書寫各種授課計劃、教案等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)工作,。能直接向?qū)W生承認教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中的錯誤和不足,，尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作,。工作能力工作積極主動,，認真負責(zé)。工作中勤于計劃,，力求實效,，善于總結(jié)，有始有終,。通過學(xué)習(xí),，初步具備工作溝通協(xié)調(diào)能力。

2,、工作作風(fēng)不足之處工作過程中協(xié)調(diào)和團結(jié)做得不到位,，工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心,，在教學(xué)實施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在,。

3、工作作風(fēng)整改措施嚴于剖析自己,，正確認識自己的優(yōu)點和不足,，工作上始終堅持自重、自省,、自警,、自勵。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。結(jié)合國家對職業(yè)教育的改革實踐，認真學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論,，勇于探索實踐,，吸取先進專業(yè)知識和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗、方法,，樹立先進而適當?shù)穆殬I(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，多鼓勵,，少批評，增強學(xué)生的自信心,。因材施教,，認真教育每一位學(xué)生,。隨時注意自己的言語、儀表,、行為,，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

三,、生活作風(fēng)

1,、生活作風(fēng)的優(yōu)點生活作風(fēng)正派，為人正直,，無不良嗜好,。始終克守人類的主流價值觀和社會主義優(yōu)良價值觀，決不做危害社會,、損害他人,、危險自己的事。尊重知識,，尊崇真理,，

2、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性,，變通能力較差,。

3、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習(xí)溝通技巧,，熱情對人,，虛心做人。做事注重協(xié)調(diào)性,，注重策略,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇3

一、存在問題

1,、思想作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強,，科學(xué)發(fā)展手段不多,，有時候工作思路不清晰、方法少,，精力不夠充沛,，很大程度上影響了工作的推進。

2,、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,，綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)時間少,，和同事之間的交流較少,，自身學(xué)習(xí)方法單一,，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高駕馭教育教學(xué)的能力。

3,、工作作風(fēng)方面：有時候難免有“慢,、散、浮”等問題,。有時候工作主動性差,，對自身工作紀律要求不夠嚴格。對學(xué)生及班級學(xué)風(fēng)監(jiān)管不夠到位,。

5,、紀律作風(fēng)方面：能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己,，但紀律作風(fēng)發(fā)揮還不到位,，未能在單位內(nèi)部樹立良好的模范作用。

二,、存在問題原因分析

通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足,，分析其原因，主要有以下幾方面：

1,、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認識提高不夠,，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā),，創(chuàng)新意識不強的原因,。

2、自我約束力不強,，沒有處理好工學(xué)矛盾,，是造成自己學(xué)習(xí)時間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,，接受知識不平衡的原因,；

3、對自身工作紀律要求不嚴格,，工作缺乏積極主動,，是工作中存在“慢、散,、浮”的原因,。

三、下一步努力方向

結(jié)合自身存在的問題,，今后我將朝以下方面努力：

1,、加強思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn),，珍惜每次外出學(xué)習(xí)機會,，做到接觸新知識和新理念,，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路,，促進各項工作順利開展,。

2、做到學(xué)有計劃,，內(nèi)容安排合理,，綜合學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實際,，把握緩急,，學(xué)有先后，以“缺什么,，就先補什么”的原則,，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習(xí),，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高,。

3、工作上嚴于律己,，加強自我約束,，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),。

4,、通過不斷加強領(lǐng)導(dǎo)力方面知識的學(xué)習(xí)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì),，讓時間磨練,，經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平,。

5,、進一步遵紀守法，嚴于律己,，有良好的姿態(tài)做好學(xué)生的模范,，用愛心、耐心全心全意為每一位學(xué)生服務(wù),，做學(xué)生的良師益友。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇4

根據(jù)學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)行為,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,，我針對本職工作進行了自查反省，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：

一,、問題剖析

回想自己二十多年的教學(xué)生涯,，尤其是在近幾年,，我時時對照標準，反省自己的言行,，現(xiàn)將我近幾年的教學(xué)行為做如下剖析：

在教育教學(xué)中,，我雖盡心盡力，但仍然存在不少問題,，一是在鉆研教材,、精心備課方面下的功夫不深，時有課堂準備不充分的情況發(fā)生,，導(dǎo)致課堂教學(xué)講得不深,、不透，無形中加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。二是疏于提高自身的素質(zhì),，在多媒體使用上有很多缺失，使得課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率始終無法提高,。三是這幾年來,，雖然作業(yè)的量一直都控制得較好，無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)百分之八十的學(xué)生都能在二十分鐘之內(nèi)完成,，但是作業(yè)的設(shè)計缺乏針對性和層次性,，使得一些學(xué)習(xí)稍次的學(xué)生無力完成，或者在短時間內(nèi)無法完成,，這也是造成部分學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的原因,。

四是對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)不到位，以至于學(xué)生學(xué)習(xí)知識很盲目,，在課堂內(nèi)無法掌握所學(xué)知識,，需要利用課余時間來個別輔導(dǎo)，無疑于又加重了學(xué)生的課余負擔(dān),。五是關(guān)愛學(xué)生不夠,，雖然沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，但當少數(shù)學(xué)生沒有完成作業(yè)或違反紀律的時候,，采用的教育方法還有些欠妥,。五是認真執(zhí)行了課程計劃，該上什么課就上了什么課,，但偶爾也擠占了少數(shù)學(xué)生的休息時間,，利用他們活動的時間為學(xué)生輔導(dǎo)。

至于亂收費,，亂訂購資料等其他的行為我是絕對沒有的,。

二、整改措施

1,、精心設(shè)計課堂,，提高課堂教學(xué)的實效性

（1）,、為了減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，在課堂教學(xué)中我要求自己做到以下幾個方面：一是要充分準備,。精心備課,，做到備過程、備語言,、備板書,、備習(xí)題、備教具,。二是要減少課堂時間損耗,，要求自己提前進教室作好上課準備，提高課堂思維密度,，保持適當?shù)娜萘?，濃縮教學(xué)語言，增強課堂教學(xué)的有效性,，減少講課的隨意性,，精簡板書，加強教學(xué)活動的流程管理,。三是要改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，講、練,、查結(jié)合,，要求自己知識點要抓準，教法力求靈活,，步驟力爭扎實,。四是要優(yōu)化教學(xué)手段，盡可能的使用電化教學(xué)以增強直觀性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生對知識的記憶。五是對差生實行超前輔導(dǎo),，即在上新課之前先在課外組織他們預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,，并講授一些知識，讓他們先了解新課內(nèi)容以打好學(xué)習(xí)新課的知識基礎(chǔ),，從而為提高課堂效率創(chuàng)造條,。

（2）、在數(shù)學(xué)中教學(xué)中注意以下幾方面

①,、計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機結(jié)合,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的形成應(yīng)用意識,。

②、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

③、體現(xiàn)知識的形成過程,，加強教學(xué)過程的探索性,。

④、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強學(xué)生能力的培養(yǎng),。

⑤,、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識,。

⑥,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。

鼓勵學(xué)生學(xué)會“傾聽”學(xué)會“表達與交流”,。

2、教學(xué)中我要嚴格執(zhí)行課時計劃,。不擠占他人的課,，自己的課該上什么課就上什么課，沒有接到學(xué)校的通知,，不自行調(diào)課,。按進度講課，不隨意提高難度,。不隨意拖延授課時間,。不提前結(jié)束新課。

3,、精心設(shè)計作業(yè),，減少低效和無效勞動

在作業(yè)布置中做到實效；控制作業(yè)總量,；控制興趣題和思考題的數(shù)量和質(zhì)量,；控制星期天和節(jié)假日的作業(yè)質(zhì)量；加強練習(xí)冊等資料的管理和使用,；加強對學(xué)生作業(yè)的訂正,；不把作業(yè)作為處罰犯過失的學(xué)生的手段；不用作業(yè)去爭奪學(xué)生課余時間,；不布置簡單重復(fù)的機械性操作訓(xùn)練的無思考性作業(yè),。

4、提高自身素質(zhì)，建立和諧的師生關(guān)系

在今后的教學(xué)中我要多向其他的教師學(xué)習(xí),，取他人之長,，補己之短，提高自己的教育能力,。努力提高自身的素質(zhì),，加強計算機的操作練習(xí)，提高多媒體使用的熟練程度,，在課件的制作和使用上一是要多留心,，二是要下真功夫。其次用真心去關(guān)心和愛護孩子,，不歧視學(xué)生,，不體罰學(xué)生，不放棄每一個學(xué),，教育學(xué)生講究方式方法,，盡自己最大的努力教好學(xué)生，喚起孩子對自己的理解和尊敬,，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)的基礎(chǔ),，做到教師快樂的教，學(xué)生快樂的學(xué),，從而減輕課業(yè)負擔(dān),。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報告 篇5

一、政治思想方面

本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

在平時的教學(xué)工作中,，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人生觀、人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、為人師表方面

作為一名人民教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的習(xí)慣,。

四、團結(jié)協(xié)作方面

在工作中,，能和同事良好合作,，謙虛謹慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)方式方法,，改革課程教學(xué),，推進素質(zhì)教育,。通過學(xué)習(xí)黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內(nèi)在核心,。經(jīng)自查還存在不足之處,，主要表現(xiàn)在：

1、業(yè)務(wù)水平有待提高,，本人雖愿意學(xué)習(xí),，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好,，學(xué)習(xí)不夠扎實,，有時候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識體系老化,，不能與時俱進,。其根源于思想僵化。

2,、教研力度不夠,，只注重平時的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了,，只在本校聽聽課,、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，只做井底之蛙,，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因,，認為教學(xué)任務(wù)重,，時間少，精力跟不上,，懶于動筆寫作,，積累得相當少。