在學(xué)習(xí),、工作生活中，報(bào)告十分的重要,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇最新教師轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)促發(fā)展自查報(bào)告，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報(bào)告 篇1

為切實(shí)加強(qiáng)教育工作作風(fēng)建設(shè)，提高教師教書(shū)育人,、為人師表的良好形象,，按照學(xué)校的要求，本人進(jìn)行了一次深入的自查自糾式的思考,，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,，也讓我清醒的看到了應(yīng)該努力的方向。

一,、存在的問(wèn)題

1,、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化,，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真,。

2,、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng),，積極,。在工作中遇到難題，不善于思考,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù),，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心,。

3,、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,。

4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單,，缺乏新意,。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息時(shí)代的素質(zhì)教育,。

5,、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡,，偏愛(ài)優(yōu)生,，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6,、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一,。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,。

7,、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校,、家庭與社會(huì)是不可分割的集體,。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流,，多溝通,。在這方面的工作還不夠主動(dòng)。

8,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑,。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神,，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹,。

9,、業(yè)務(wù)知識(shí)不精。現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí),、信息快速發(fā)展的時(shí)代,，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法,。

二,、抓住重點(diǎn)，自查自糾

針對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),，我主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾：

1,、廉潔自律，依法執(zhí)教,。

根據(jù)自己的工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂訂教輔、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾,。堅(jiān)決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生,。

2、密切家校聯(lián)系,，做好幫扶工作,。

建立了良好的家校聯(lián)系機(jī)制，用好教師工作手冊(cè),，用好校訊通,，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,。及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活，同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo),，配合家長(zhǎng)幫助他們共同進(jìn)步,。

3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量,，確保全面發(fā)展,。

我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點(diǎn)來(lái)抓。按照課程計(jì)劃的要求,，開(kāi)展集體備課,，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法,、難度,、例題作業(yè)。

4,、提高教學(xué)水平,。

通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，特別是加強(qiáng)對(duì)新教材和新大綱的研究,，能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)確把握教材難度，重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位,。真正做到“備課從細(xì),、上課崇活、作業(yè)求精,、輔導(dǎo)務(wù)實(shí),、考核樹(shù)正、教改創(chuàng)新”,，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì),。

通過(guò)自查自糾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng),。今后,，我將努力提高整體素質(zhì)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，做人民滿意的教師,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報(bào)告 篇2

通過(guò)領(lǐng)會(huì)教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì)精神并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委相關(guān)文件,，深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng),、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：

一、思想作風(fēng)

1,、思想作風(fēng)不足之處思想上覺(jué)悟不高,，認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書(shū),，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),，反正“上梁不正下梁歪”,，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,，事情布置下來(lái)了,，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,，少我一個(gè)人關(guān)心,，地球照樣轉(zhuǎn)。

2,、思想作風(fēng)整改措施強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想建設(shè)，勇于承擔(dān)自己的職責(zé),，樹(shù)立“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

二,、工作作風(fēng)

1,、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn)：作風(fēng)踏實(shí)，積極主動(dòng),，認(rèn)真遵守學(xué)校各類工作紀(jì)律,。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律,。教學(xué)認(rèn)真,，對(duì)每一堂課均高度負(fù)責(zé)，各班級(jí)各門(mén)課程教學(xué)效果良好,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各種授課計(jì)劃,、教案等教學(xué)文件材料,。按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)工作。能直接向?qū)W生承認(rèn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中的錯(cuò)誤和不足,，尊崇教學(xué)的神圣,。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作。工作能力工作積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作中勤于計(jì)劃，力求實(shí)效,，善于總結(jié),，有始有終。通過(guò)學(xué)習(xí),，初步具備工作溝通協(xié)調(diào)能力,。

2、工作作風(fēng)不足之處工作過(guò)程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不到位,，工作中溝通能力不強(qiáng),。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在,。

3,、工作作風(fēng)整改措施嚴(yán)于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，工作上始終堅(jiān)持自重,、自省、自警,、自勵(lì),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。結(jié)合國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的改革實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論，勇于探索實(shí)踐,，吸取先進(jìn)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、方法，樹(shù)立先進(jìn)而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念,。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。因材施教,，認(rèn)真教育每一位學(xué)生,。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ),、儀表、行為,，給學(xué)生一種潛移默化的影響,。

三、生活作風(fēng)

1,、生活作風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)生活作風(fēng)正派,，為人正直，無(wú)不良嗜好,。始終克守人類的主流價(jià)值觀和社會(huì)主義優(yōu)良價(jià)值觀,，決不做危害社會(huì)、損害他人,、危險(xiǎn)自己的事,。尊重知識(shí)，尊崇真理,，

2、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性,，變通能力較差,。

3、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習(xí)溝通技巧,，熱情對(duì)人,，虛心做人。做事注重協(xié)調(diào)性,，注重策略,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報(bào)告 篇3

一、存在問(wèn)題

1,、思想作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展手段不多,，有時(shí)候工作思路不清晰,、方法少，精力不夠充沛,，很大程度上影響了工作的推進(jìn),。

2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,，綜合學(xué)習(xí)不夠,。學(xué)習(xí)時(shí)間少，和同事之間的交流較少,，自身學(xué)習(xí)方法單一,，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高駕馭教育教學(xué)的能力,。

3、工作作風(fēng)方面：有時(shí)候難免有“慢,、散,、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差,，對(duì)自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格,。對(duì)學(xué)生及班級(jí)學(xué)風(fēng)監(jiān)管不夠到位。

5,、紀(jì)律作風(fēng)方面：能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己，但紀(jì)律作風(fēng)發(fā)揮還不到位,，未能在單位內(nèi)部樹(shù)立良好的模范作用,。

二、存在問(wèn)題原因分析

通過(guò)認(rèn)真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足,，分析其原因,，主要有以下幾方面：

1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)提高不夠,，思想缺乏更深層的磨練,，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的原因,。

2,、自我約束力不強(qiáng)，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾,，是造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間少,、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識(shí)不平衡的原因,；

3,、對(duì)自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格，工作缺乏積極主動(dòng),，是工作中存在“慢,、散、浮”的原因,。

三,、下一步努力方向

結(jié)合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：

1,、加強(qiáng)思想政治知識(shí)學(xué)習(xí),，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到接觸新知識(shí)和新理念,，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng)新思維,，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。

2,、做到學(xué)有計(jì)劃，內(nèi)容安排合理,，綜合學(xué)習(xí),。結(jié)合自身工作實(shí)際，把握緩急,，學(xué)有先后,，以“缺什么，就先補(bǔ)什么”的原則,，廣納知識(shí),，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高,。

3,、工作上嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自我約束,，積極主動(dòng),，及時(shí)高效地完成上級(jí)部門(mén)及本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

4,、通過(guò)不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì),，讓時(shí)間磨練,，經(jīng)得住考驗(yàn)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平,。

5,、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己,，有良好的姿態(tài)做好學(xué)生的模范,，用愛(ài)心、耐心全心全意為每一位學(xué)生服務(wù),，做學(xué)生的良師益友,。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報(bào)告 篇4

根據(jù)學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,，我針對(duì)本職工作進(jìn)行了自查反省,，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：

一、問(wèn)題剖析

回想自己二十多年的教學(xué)生涯，尤其是在近幾年,，我時(shí)時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，反省自己的言行，現(xiàn)將我近幾年的教學(xué)行為做如下剖析：

在教育教學(xué)中,，我雖盡心盡力,，但仍然存在不少問(wèn)題，一是在鉆研教材,、精心備課方面下的功夫不深,，時(shí)有課堂準(zhǔn)備不充分的情況發(fā)生，導(dǎo)致課堂教學(xué)講得不深,、不透,，無(wú)形中加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是疏于提高自身的素質(zhì),，在多媒體使用上有很多缺失,，使得課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率始終無(wú)法提高。三是這幾年來(lái),，雖然作業(yè)的量一直都控制得較好,，無(wú)論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)百分之八十的學(xué)生都能在二十分鐘之內(nèi)完成，但是作業(yè)的設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性和層次性,，使得一些學(xué)習(xí)稍次的學(xué)生無(wú)力完成,，或者在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成，這也是造成部分學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因,。

四是對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)不到位,，以至于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)很盲目，在課堂內(nèi)無(wú)法掌握所學(xué)知識(shí),，需要利用課余時(shí)間來(lái)個(gè)別輔導(dǎo),，無(wú)疑于又加重了學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。五是關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠,，雖然沒(méi)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,，但當(dāng)少數(shù)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)或違反紀(jì)律的時(shí)候，采用的教育方法還有些欠妥,。五是認(rèn)真執(zhí)行了課程計(jì)劃,，該上什么課就上了什么課，但偶爾也擠占了少數(shù)學(xué)生的休息時(shí)間,，利用他們活動(dòng)的時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo),。

至于亂收費(fèi)，亂訂購(gòu)資料等其他的行為我是絕對(duì)沒(méi)有的,。

二,、整改措施

1、精心設(shè)計(jì)課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

（1）,、為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，在課堂教學(xué)中我要求自己做到以下幾個(gè)方面：一是要充分準(zhǔn)備。精心備課,，做到備過(guò)程,、備語(yǔ)言、備板書(shū),、備習(xí)題,、備教具。二是要減少課堂時(shí)間損耗,，要求自己提前進(jìn)教室作好上課準(zhǔn)備,，提高課堂思維密度，保持適當(dāng)?shù)娜萘?，濃縮教學(xué)語(yǔ)言,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，減少講課的隨意性,，精簡(jiǎn)板書(shū),，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的流程管理。三是要改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，講,、練、查結(jié)合,，要求自己知識(shí)點(diǎn)要抓準(zhǔn),，教法力求靈活，步驟力爭(zhēng)扎實(shí),。四是要優(yōu)化教學(xué)手段,，盡可能的使用電化教學(xué)以增強(qiáng)直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶。五是對(duì)差生實(shí)行超前輔導(dǎo),，即在上新課之前先在課外組織他們預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,，并講授一些知識(shí)，讓他們先了解新課內(nèi)容以打好學(xué)習(xí)新課的知識(shí)基礎(chǔ),，從而為提高課堂效率創(chuàng)造條,。

（2）、在數(shù)學(xué)中教學(xué)中注意以下幾方面

①,、計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)，經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的形成應(yīng)用意識(shí),。

②,、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

③,、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的探索性,。

④,、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

⑤,、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識(shí)。

⑥,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”學(xué)會(huì)“表達(dá)與交流”,。

2,、教學(xué)中我要嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃。不擠占他人的課,，自己的課該上什么課就上什么課,，沒(méi)有接到學(xué)校的通知，不自行調(diào)課,。按進(jìn)度講課,，不隨意提高難度。不隨意拖延授課時(shí)間,。不提前結(jié)束新課,。

3、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，減少低效和無(wú)效勞動(dòng)

在作業(yè)布置中做到實(shí)效,；控制作業(yè)總量；控制興趣題和思考題的數(shù)量和質(zhì)量,；控制星期天和節(jié)假日的作業(yè)質(zhì)量,；加強(qiáng)練習(xí)冊(cè)等資料的管理和使用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的訂正,；不把作業(yè)作為處罰犯過(guò)失的學(xué)生的手段,；不用作業(yè)去爭(zhēng)奪學(xué)生課余時(shí)間；不布置簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械性操作訓(xùn)練的無(wú)思考性作業(yè),。

4,、提高自身素質(zhì),，建立和諧的師生關(guān)系

在今后的教學(xué)中我要多向其他的教師學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，提高自己的教育能力。努力提高自身的素質(zhì),，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作練習(xí),，提高多媒體使用的熟練程度，在課件的制作和使用上一是要多留心,，二是要下真功夫,。其次用真心去關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子，不歧視學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)，教育學(xué)生講究方式方法,，盡自己最大的努力教好學(xué)生,，喚起孩子對(duì)自己的理解和尊敬，激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)的基礎(chǔ),，做到教師快樂(lè)的教,，學(xué)生快樂(lè)的學(xué)，從而減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。

教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自查報(bào)告 篇5

一,、政治思想方面

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

二、教育教學(xué)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。樹(shù)立正確的人生觀、人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、為人師表方面

作為一名人民教師,，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的習(xí)慣,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作中，能和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué),，推進(jìn)素質(zhì)教育,。通過(guò)學(xué)習(xí)黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等,，我深深地體會(huì)到教師的內(nèi)在核心。經(jīng)自查還存在不足之處,，主要表現(xiàn)在：

1,、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí),，但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了,，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),，有時(shí)候干脆不學(xué),，這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn),。其根源于思想僵化,。

2、教研力度不夠,，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課,、評(píng)評(píng)課,，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，只做井底之蛙,，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí),，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間少,，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫(xiě)作,，積累得相當(dāng)少,。