在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)篇一

尊敬的各位xxx：

大家好！

我叫xx是班上的學(xué)習(xí)委員,，我很榮幸代表我們班在這講話,，其實(shí)我沒(méi)有太多的言語(yǔ)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們而言是最熟悉的,，這次的期中考試能夠僥幸的取得不錯(cuò)的名次,，我不甚惶恐，我要感激各位老師們,，其實(shí)我們大家都要感激老師,，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，能夠看出來(lái)老師們每天都是非常的操勞,，在我們的學(xué)習(xí)上面甚至比我們自己還上心,，我聽(tīng)過(guò)老師們說(shuō)的最多的就是：“我比你們更加希望你們能夠考滿分”我現(xiàn)在想想都是深受感動(dòng)，其實(shí)在我們周圍很多同學(xué)都是聽(tīng)進(jìn)去了,，在學(xué)習(xí)的時(shí)候非常的用心,，這次的成績(jī)我想大家只要努力了就不應(yīng)該有什么遺憾,。

說(shuō)到學(xué)習(xí)方面，我一直都覺(jué)得沒(méi)有什么事情比這些重要的了,，現(xiàn)階段的我們除了學(xué)習(xí)還真的是什么都干不了,，我們已經(jīng)是高三了，緊張的學(xué)習(xí)氣氛一天比一天加重,，不管是老師,，還是家長(zhǎng)們都很在乎，特別是這次的其中老師,，幾乎現(xiàn)在的每一場(chǎng)考試都關(guān)心到不久的高考,，我們應(yīng)該保持一顆穩(wěn)定的心態(tài)，現(xiàn)在只有不斷您的積累知識(shí),，學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵,，我總是說(shuō)自己應(yīng)該努力應(yīng)該實(shí)現(xiàn)一些最基本的，每一次的考試進(jìn)步一點(diǎn)都是對(duì)未來(lái)的高考多一點(diǎn)信心,，我真心的覺(jué)得沒(méi)有什么比這些重要的了,，我們只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷的積累知識(shí)，在考試當(dāng)中考取一個(gè)滿意的成績(jī)才是理所當(dāng)然,。

那么提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，其實(shí)就是在我們?nèi)粘５拿恳惶谜n，每一堂自習(xí),，每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，就是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，其實(shí)我們不要去羨慕那些成績(jī)好的,，因?yàn)槊總€(gè)班級(jí)都有那么幾個(gè)人他就是這么優(yōu)秀,，我之前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)校每天都在玩,，一樣的成績(jī)優(yōu)秀,，那么成績(jī)差的同學(xué)看著成績(jī)好的同學(xué)這么放松自己，他就也不學(xué)習(xí),，但是人家成績(jī)好的同學(xué)放學(xué)之后卻在家里認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，有句話叫做“一個(gè)人優(yōu)秀總有他優(yōu)秀背后的付出”，同學(xué)們讓我們繼續(xù)的努力的做好自己吧,，不要在以后留下遺憾,。

我很感激身邊的每一個(gè)人，老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)我非常的感激，其實(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們身邊的每一個(gè)人或多或少都在給予我們幫助,，這些幫助是實(shí)質(zhì)性的,，也有精神層面的,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還有很長(zhǎng)的路要走,，高中最后的階段努力吧,！

期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。一個(gè)星期之前，我們進(jìn)行了期中考試,，這意味著高三上半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，也意味著高考留給我們的時(shí)間僅有199天，是的,，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),，倒計(jì)時(shí)的百位數(shù)字已經(jīng)由2變?yōu)?了。那么我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題,，在進(jìn)入高三后的這段時(shí)間里,，你努力了嗎？你比以前更努力了嗎,？你知道為什么要努力嗎,？大家不必著急回答，我先來(lái)給出我的答案,。

我努力了,，我比高一高二的自己更努力了，我也知道了努力是為了什么,。

努力是為了還過(guò)去欠下的債。一輪復(fù)習(xí)馬上結(jié)束,，我相信有很多同學(xué)都會(huì)有這樣的感受：老師講得飛快,，同學(xué)對(duì)答如流，成績(jī)飛漲,，而自己卻還在模仿點(diǎn)讀機(jī)女孩,，“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”變成了“哪里有洞補(bǔ)哪里”，并且發(fā)現(xiàn)自己的補(bǔ)丁不太夠,。那么請(qǐng)你明白,，你這是在還高一高二欠下的債。不要想著走捷徑,，基礎(chǔ)才是提升成績(jī)最重要的部分,。

努力是為了得到翻盤的唯一機(jī)會(huì)?！冻?jí)演說(shuō)家》的冠軍劉媛媛出身寒門,，按照她的話說(shuō),，她都算不上寒門，因?yàn)樗腋緵](méi)有門,。父母都是農(nóng)民,，上面還有兩個(gè)哥哥，依靠父母改變命運(yùn)是走不通的,，唯一的方式是通過(guò)自己的努力,。所以她拼盡全力考上了北大，參加了《超級(jí)演說(shuō)家》并取得了冠軍,，現(xiàn)在她出書,，創(chuàng)業(yè)，慢慢學(xué)著做一個(gè)老板,，她的命運(yùn)通過(guò)努力徹底改變了,。

對(duì)于身處小縣城的我們來(lái)說(shuō)，高考便是那個(gè)唯一的機(jī)會(huì),，努力便是得到機(jī)會(huì)的唯一途徑,。就本身而言，高考毫無(wú)意義,，意義是你創(chuàng)造出來(lái),，最后帶給它的。就像是一張白紙,，不拿起筆畫些東西上去,，白紙永遠(yuǎn)是白紙，但你可以為空白的天空添星加月,，將黑暗中的人照亮,。

這位學(xué)姐給出的回答是：不太有意義的存在。清華有自己校內(nèi)的英語(yǔ)畢業(yè)考試,，大家都不太在意四六級(jí),，甚至有高中就讀于外國(guó)語(yǔ)學(xué)校或者附高的學(xué)生在去清華前就已經(jīng)通過(guò)了四級(jí),。而我認(rèn)識(shí)的一個(gè)哥哥,，目前就讀于濟(jì)寧某學(xué)院，當(dāng)初他考四級(jí)的時(shí)候,，全系只有他一個(gè)人通過(guò),。這種差距令人心驚，不同的環(huán)境會(huì)讓人有不同的狀態(tài),，一旦開(kāi)始“內(nèi)卷”,，你的狀態(tài)會(huì)大大提升。

龍應(yīng)臺(tái)曾在給兒子的信中寫過(guò)這樣一段話：“我要求你讀書用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)?yè)碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義,、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生?！睕](méi)錯(cuò),，人生在世，總要讓自己的生活更有價(jià)值,。

不知道大家現(xiàn)在對(duì)那三個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有自己的答案了,。其實(shí)大家可以認(rèn)為我們現(xiàn)在每個(gè)人站在嶄新的屬于自己的起跑線上，雖然這條路不是人人相同,，但我們所仰望的目標(biāo)都是前方的夢(mèng)想,，向上生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不晚,！

謝謝大家,。

期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們,，同學(xué)們：

大家上午好!

我是xx班的學(xué)生代表xx,，很高興能代表xx班全體同學(xué)發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)對(duì)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感激,。

“望子成龍,，望女成鳳”是每位家長(zhǎng)心中所盼的，可是,，對(duì)于我們,，有時(shí)卻不能理解您們心中所期盼的，有的時(shí)候甚至認(rèn)為您們的做法有些偏激,，這時(shí)的我們十分想有一個(gè)人傾訴心中的委屈,，結(jié)果往往是憋在心里。長(zhǎng)此以往,，必定會(huì)影響我們的身心健康。所以,，請(qǐng)您們?cè)诳臻e之余抽出幾分鐘陪我們談?wù)勑?，讓我們把心里的不快訴說(shuō)出來(lái)，以有利于我們的身心健康,。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面,，我想叔叔阿姨們應(yīng)當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上的提高，給予我們信心;,。

在我們學(xué)習(xí)退步時(shí),，不要一味的批評(píng),，而要與我們一齊分析錯(cuò)誤的原因，讓我們能在今后的學(xué)習(xí)中不犯同樣的錯(cuò)誤,，從失敗的陰影中走出來(lái),。對(duì)于提高成績(jī)，我想能夠經(jīng)過(guò)加強(qiáng)對(duì)我們的監(jiān)督,，同時(shí)應(yīng)當(dāng)給我們營(yíng)造一個(gè)安靜,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。成績(jī)固然重要,，但不能因?yàn)槌煽?jī)而喪失生活的本事,，所以說(shuō)，您們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待成績(jī)——它是重要的,，但不是最重要的,。

最終，我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲：初一是一個(gè)新的開(kāi)始,，我們必須會(huì)從此刻開(kāi)始努力學(xué)習(xí),，走好青春每一步，過(guò)好初中每一天,。我們此刻雖是風(fēng)雨,，但在不久的將來(lái)會(huì)是彩虹;我們此刻雖是烏云，但在不久的將來(lái)會(huì)是陽(yáng)光,。請(qǐng)您們共同期待!

期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,，借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩級(jí)分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò),，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。

1,、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

3、認(rèn)識(shí)“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感,，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量,，“減法”與“加法”并用。

在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo),，知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量,，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)生審美,，注重勞逸結(jié)合,，積極參加有益的文體、娛樂(lè)活動(dòng),，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自覺(jué)抵制不良侵蝕,。同時(shí)，以班召開(kāi)了“勤奮學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法”主題班會(huì),，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，以改革課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，向四十分鐘要質(zhì)量,。真正做到減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量,，保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。真正樹(shù)立“功在課前,，利在課上,，益在學(xué)生，提高質(zhì)量,，減輕負(fù)擔(dān)”的觀念,，才能達(dá)到既減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

4,、孩子動(dòng)作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。這個(gè)學(xué)期的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了,，雖然都上了90,，但對(duì)我而言，考的并不理想,。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的,，還有一些則是平時(shí)努力程度不夠,。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識(shí),，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn),。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神,，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動(dòng),，又不美麗,，但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的,，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性,，你就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力下去,，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事,。

同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆,，奮勇前進(jìn)吧！

考試就是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，所以，我每次都有做出考試后的反思，這樣才能達(dá)到好的效果，相信下一次的考試，我會(huì)考的更加好。

期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)篇五

大家好!我叫程**,，很高興老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，其實(shí),，每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成績(jī)好,，也都有自己的學(xué)習(xí)方法。

我覺(jué)得要想提高成績(jī),，有三大因素：

態(tài)度決定一切，做為一名學(xué)生,，首先對(duì)學(xué)習(xí)要有飽滿的熱情,，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟老師，多舉手,，多發(fā)言，千萬(wàn)不能開(kāi)小差,，做小動(dòng)作,。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成,。不要帶著完成任務(wù)的想法去學(xué)習(xí),，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情,。在學(xué)習(xí)的生涯中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折,，面對(duì)失敗,，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)反省，爭(zhēng)取在下一次的考試中取得好成績(jī),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是百米沖刺,，而是一場(chǎng)馬拉松，往往堅(jiān)持就是勝利!

俗話說(shuō)“好習(xí)慣受益一輩子”,，我覺(jué)得不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們都要做到有計(jì)劃、有目的,、有效率,，今日事，今日畢,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，勞逸結(jié)合。

善于學(xué)習(xí)的人,，一定會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，有了好的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。做好課前預(yù)習(xí),，這樣才能提高課堂效率,。筆記是課堂的精髓，好記性不如爛筆頭,，筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制,。“溫故而新”,，課后做好復(fù)習(xí)鞏固,，在老師講的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考融會(huì)貫通，舉一反三,，才能靈活運(yùn)用,。當(dāng)然在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，也要虛心地向老師請(qǐng)教,，與同學(xué)交流,。認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好,。

以上是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì),，希望能給大家?guī)?lái)幫助，學(xué)習(xí)是因人而異的,，但我相信一份耕耘,，一份收獲，謝謝大家!

期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)篇六

各位家長(zhǎng),，您好,！

歡迎大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間過(guò)得好快?。〔恢挥X(jué)中,，二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)半月了,。作為跟班走的老師，我感到萬(wàn)分榮幸,，深深感到自己與這群可愛(ài)的孩子們緣分匪淺,。

首先非常感謝各位家長(zhǎng)一如既往地支持、理解與配合學(xué)校與班級(jí)的各項(xiàng)工作,。每一個(gè)優(yōu)秀的班集體背后,，總會(huì)有一群用心的家長(zhǎng)們?cè)谀ΑＬ貏e是家委會(huì)的成員,，比如劉逸澤家長(zhǎng),、鄭康旭家長(zhǎng)以及李想家長(zhǎng)總是毫無(wú)怨言地為孩子們復(fù)印卷子，孩子們的每一次進(jìn)步都與他們的付出分不開(kāi)。在此,，我真誠(chéng)地向大家說(shuō)一聲“謝謝”,！

接下來(lái)，我將從以下幾個(gè)方面講起：

首先,，家長(zhǎng)要有強(qiáng)大的行動(dòng)力,。我們班從一年級(jí)開(kāi)始就建立了微信班級(jí)群，這個(gè)群主要用于布置作業(yè),、發(fā)布通知以及教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的溝通交流。俗話說(shuō)得好,，強(qiáng)大的行動(dòng)力是班級(jí)凝聚力的保障,。如果老師在微信群里發(fā)布通知并注明“收到回復(fù)”的話，希望家長(zhǎng)朋友看到后能夠及時(shí)回復(fù),。這不僅能夠讓老師迅速了解是否所有家長(zhǎng)看到通知的情況,，同時(shí)也是家長(zhǎng)對(duì)老師工作的一份尊重。咱們班大部分家長(zhǎng)這方面做得都比較好,，特別是劉逸澤家長(zhǎng),、和銘旭家長(zhǎng)、閆鈞越家長(zhǎng),、李想家長(zhǎng),、馮怡飛家長(zhǎng)、劉浩寧家長(zhǎng),、吳怡晨家長(zhǎng)等等,，總是第一時(shí)間回復(fù)。相反,，個(gè)別家長(zhǎng)遲遲不能回復(fù),，希望以后能夠做得更好。另外,，希望每一次發(fā)通知時(shí),，家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真閱讀通知內(nèi)容，并全力配合,。個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)有仔細(xì)看清楚,，甚至老師都已經(jīng)在群里說(shuō)的非常詳細(xì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)多次的事情,，他們也會(huì)一遍遍地重復(fù)詢問(wèn),。認(rèn)真閱讀的家長(zhǎng)，肯定也會(huì)培養(yǎng)出認(rèn)真讀題的孩子,。

其次,，家長(zhǎng)要和教師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線,，在孩子面前多夸自己的老師，不說(shuō)消極反面的話,，以免增加孩子對(duì)老師的抵觸情緒,。老師請(qǐng)家長(zhǎng)的目的是為了教育好孩子，而不是故意找家長(zhǎng)的麻煩,。因此,，一定要尊重老師，心平氣和地與老師了解孩子的情況,，并與老師的教育步調(diào)一致,，共同解決孩子目前存在的問(wèn)題，從而幫助孩子健康地學(xué)習(xí)與生活,。

最后,，家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。要積極配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子思想意識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的督促與引導(dǎo),，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。家長(zhǎng)用自己良好的行為習(xí)慣為子女做好表率,。和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)和進(jìn)步,。俗話說(shuō)得好,，“如果孩子教育不好，那么父母的后半生將會(huì)在無(wú)盡的凄涼與悲催中度過(guò),?！毕Ｍ恳晃患议L(zhǎng)以身作則，將來(lái)收獲一個(gè)美好的晚年生活,。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任咱們班的數(shù)學(xué)老師。如果細(xì)心的話,，您會(huì)發(fā)現(xiàn)每一次作業(yè)的第一項(xiàng)都是訂正前一天晚上的錯(cuò)題,。大部分家長(zhǎng)都能及時(shí)督促孩子訂正錯(cuò)題，例如胡宇涵家長(zhǎng),、吳怡晨家長(zhǎng)、劉琳茹家長(zhǎng),、馮怡飛家長(zhǎng),、鄭康旭家長(zhǎng)、賈夢(mèng)涵家長(zhǎng),、陳一銘家長(zhǎng)等這方面做得很好,，希望繼續(xù)保持下去,。相反，個(gè)別家長(zhǎng)和孩子不夠重視,，認(rèn)為錯(cuò)題是否及時(shí)訂正無(wú)關(guān)緊要,。其實(shí)不然，每一道錯(cuò)題,，都能夠反映出孩子新學(xué)知識(shí)的漏洞,。遇到錯(cuò)題，我們要及時(shí)反思,、認(rèn)真訂正,，只有這樣才能真正做到查漏補(bǔ)缺、穩(wěn)步前進(jìn),。

另外,，家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，要多在學(xué)習(xí)態(tài)度與方法上引導(dǎo),，而不是思維上的過(guò)多包攬,。通過(guò)批改學(xué)生的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)幾乎每一次都是優(yōu)秀,，但脫離家長(zhǎng),、獨(dú)立考試時(shí)，孩子的各種問(wèn)題就暴露無(wú)遺,，不僅有知識(shí)上的漏洞,、盲點(diǎn)，還有態(tài)度上的馬虎,、粗心,，甚至不會(huì)獨(dú)立檢查。在此,，我建議家長(zhǎng)放手讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,，讓學(xué)生真真正正獨(dú)立起來(lái)。

最后,，建議每一位家長(zhǎng)都為孩子準(zhǔn)備好一個(gè)專門用來(lái)驗(yàn)算的演草本,。二年級(jí)的數(shù)學(xué)跟一年級(jí)大有不同，計(jì)算時(shí)不僅數(shù)字變大了,，而且又將要學(xué)習(xí)加減乘除四則運(yùn)算,。學(xué)生做題時(shí)，常常不能一下子口算出得數(shù),，這時(shí)候就需要在演草本上進(jìn)行豎式計(jì)算,。另外，學(xué)生需要養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣,。我們需要引導(dǎo)孩子一行一行地規(guī)范書寫豎式,，而不是胡亂畫。這樣也方便學(xué)生做完題后,，拐過(guò)頭來(lái)重新檢查,。

1,、肯定優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子將一份不是很優(yōu)秀的卷子呈現(xiàn)在您眼前時(shí)，心里的失落或不高興是正常的，不過(guò)作為家長(zhǎng)要換個(gè)角度想想孩子，他（她）柔弱的內(nèi)心已經(jīng)歷多少的糾結(jié),、自責(zé)和忐忑,，孩子能將卷子或者成績(jī)告訴您,，已是很不易的事情了,！所以家長(zhǎng)要先肯定孩子是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,，能如實(shí)告訴你他學(xué)習(xí)的情況。這樣做也是避免以后孩子為了逃避你的責(zé)罰而采取撒謊,、欺騙等不良行為。

2,、稱贊努力。如果孩子的成績(jī)很好的，要稱贊孩子“看來(lái)你這一段很努力啊,！”“哈哈,，我就說(shuō)我的孩子不會(huì)差,，看看，你一努力就不一樣吧,！”或者說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)看,，你都從哪方面做了改變就進(jìn)步這么多了？太棒了,，按照你的方法,，繼續(xù)加油喲！”繼而鼓勵(lì)孩子總結(jié)進(jìn)步的原因,，總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

3、理解孩子,。如果孩子考得并不好,，這個(gè)時(shí)候更要理解孩子，哪個(gè)學(xué)生不想取得優(yōu)秀的成績(jī),？“向上是人的本性,，孩子更想考好”。此時(shí)的孩子內(nèi)心一定充滿了愧疚,、不安和難過(guò),，孩子需要的是父母的理解和幫助。這個(gè)時(shí)候是萬(wàn)不能批評(píng)、呵斥孩子的。言語(yǔ)不當(dāng)會(huì)讓一部分孩子從此失去學(xué)習(xí)的信心,。

4,、端正態(tài)度?？荚?，只是將一段學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)檢測(cè),，每一次的成績(jī)都是局限的,、不全面的，不能孩子學(xué)習(xí)的全部,，也不能代表孩子的全部,。特別是小學(xué)階段，如果把成績(jī)看成一個(gè)結(jié)果時(shí),，家長(zhǎng)的精力放在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程上,，過(guò)程好了結(jié)果一定不會(huì)很差。同時(shí),，比成績(jī)更重要的是孩子學(xué)習(xí)的興趣,、是勝不驕敗不餒的狀態(tài)、是合適的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)良的習(xí)慣,。成績(jī)很重要,，孩子的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。

1,、督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣,。不論是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè),，不論是數(shù)字,，還是漢字，我們都要督促學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣,。這樣子,，孩子考試時(shí)才能書寫規(guī)范,、保持卷面干凈，才不至于被改卷老師誤判,。

2,、督促學(xué)生養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。本學(xué)期開(kāi)始,，我要求學(xué)生人人準(zhǔn)備一個(gè)專門驗(yàn)算的演草本,。遇到難以直接口算出得數(shù)的式子，我們要鼓勵(lì)學(xué)生在演草本上列出豎式計(jì)算,。

3,、督促學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立檢查的好習(xí)慣。這里我再次強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要放手逐步引導(dǎo)學(xué)生自己去檢查,，不要過(guò)多包攬,。只有自己檢查出錯(cuò)誤，學(xué)生才真正學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,。

4,、本學(xué)期1~9的乘法口訣是教學(xué)重難點(diǎn)，同時(shí)也為后面除法的學(xué)習(xí)做鋪墊,。希望家長(zhǎng)每天晚上督促孩子熟記所學(xué)過(guò)的乘法口訣,，形式可以多樣化。（數(shù)學(xué)課本第107頁(yè)附有乘法口訣表）先要求學(xué)生一口氣橫著背誦,，必須達(dá)到滾瓜爛熟的程度,。全部學(xué)完后,，我們?cè)僖髮W(xué)生豎著背誦,。另外，家長(zhǎng)還可以打亂順序,，隨機(jī)說(shuō)前半句,，學(xué)生快速接后半句。

1,、提前為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（橡皮,、尺子、5支削好的鉛筆等）,，并叮囑學(xué)生考試之前再檢查一遍是否全部準(zhǔn)備齊全,。

2、幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài),，切記考前焦慮與浮躁,。家長(zhǎng)可以這樣跟孩子說(shuō)：“平常心對(duì)待這次考試，爸爸媽媽相信你只要認(rèn)真讀題,、仔細(xì)檢查,，一定會(huì)取得好成績(jī)的,！”

3、叮囑孩子時(shí)刻記著“認(rèn)真”二字,。認(rèn)真聽(tīng)老師讀題,，認(rèn)真思考，認(rèn)真做題,，認(rèn)真檢查,。

4、二年級(jí)考試跟一年級(jí)考試大有不同,。一年級(jí)的孩子識(shí)字量小,，考試時(shí)是老師讀一小題，學(xué)生做一小題,，而二年級(jí)考試,，老師只讀每一道大題的要求，不再細(xì)讀每道小題了,。

5,、查漏補(bǔ)缺，及時(shí)復(fù)習(xí),。每一單元學(xué)完后,，家長(zhǎng)都可以引導(dǎo)學(xué)生把這一單元的教材的知識(shí)點(diǎn)、例題和練習(xí)題重新溫習(xí)一遍,，梳理一下知識(shí)點(diǎn),，使學(xué)生做到心中有數(shù)。掌握不好的知識(shí),，可以反復(fù)練習(xí),。

最后，我希望二二班所有的孩子們都能有一個(gè)快樂(lè),、幸福的童年,。相信通過(guò)六年我們的共同努力，孩子們會(huì)越飛越高,，學(xué)有所成,！愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)！

謝謝大家,！

期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),、敬愛(ài)的老師們：

大家好！

我是初一四班的xxx,，首先,，我代表我們年級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間初二年級(jí)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，在此，我能代表同學(xué)們向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況,，匯報(bào)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法感到非常榮幸,。

請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)全體學(xué)生向敬愛(ài)的家長(zhǎng)道一聲你們辛苦了。（鞠躬）,。

我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情,；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識(shí),。十幾年來(lái),，我深刻體會(huì)到：我們的成長(zhǎng)是學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同關(guān)愛(ài)和我們自身努力的結(jié)果,。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必須用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,、老師的關(guān)愛(ài),，下面我把自己的.一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向家長(zhǎng)們作一匯報(bào)。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以,，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量,。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)還強(qiáng)。因此,，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

第五,，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能,，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。有這么一個(gè)事例：一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師,，說(shuō)：“老師,，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒(méi)有，怎么辦,？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效,，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào)，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人,，做讀的卓越者,，我最踏實(shí)，我一定成功,?！彼麑⒁粋€(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒,。這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí),，群情激奮，斗志昂揚(yáng),。我常常想,，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢,？”,，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生，不妨寫幾句激動(dòng)人心的話,，每天大聲朗讀,，把自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情景中。

期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)篇八

尊敬的老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！我是四（四）班xxx小朋友的媽媽。昨天,，受張老師的委托,，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。說(shuō)真的,，我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业膞xx無(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧,。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，我還是有所差距的,。不過(guò)，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的,、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì),，我還是十分珍惜的。

作為家長(zhǎng),，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解xxx在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。一直以來(lái),，xxx是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己,，他總是不夠自信,，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排,。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性,，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。

而身為家長(zhǎng)的我,，也會(huì)有所困惑和矛盾,。我深知自己知識(shí)的不足,，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦,，那么的不自信,，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐啊,！面對(duì)xxx在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候,，我還是會(huì)要求xxx在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽(tīng)講,，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂,、一知半解的去應(yīng)付了事,。我也深信，我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢和討教的,。

隨著知識(shí)難度的逐漸增加,，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的'理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口,。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn),，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì),，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,，對(duì)吧,。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！

多數(shù)的孩子都如同我的xxx這般的普通和平常,。但這又有什么關(guān)系呢,？我們依然可以教他們做的自己；做那個(gè)最勤奮,、最努力的自己,；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己，對(duì)吧,。

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期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)篇九

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

告訴大家，我由衷的希望我的一些學(xué)習(xí),。

心得,。

可以。

幫助到,。

大家,。

我覺(jué)得首先我們得為自己確立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要明白自己這一分鐘,，這一小時(shí),，這一個(gè)月，這一個(gè)階段究竟要做什么,，是不是在朝著目標(biāo)邁進(jìn),，有沒(méi)有讓時(shí)間從我們身邊溜走。讓這個(gè)目標(biāo)成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

飽滿地去學(xué)習(xí),。

此外，期中考試快要到了,，我由衷的希望其他同學(xué)可以在這段時(shí)間中抓緊時(shí)間,，好好學(xué)習(xí)。在期中考試中取得一個(gè)好成績(jī),，為辛勞的父母和老師爭(zhēng)光,！

我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家！

期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿六年級(jí)篇十

尊敬的老師,、家長(zhǎng)：

你們好,！

我是小鄭的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子在進(jìn)入解放路小學(xué)以來(lái),，在很多方面都有進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達(dá),、生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步很大。在此,，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

當(dāng)然,，孩子的教育是離不開(kāi)家庭的,，家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育我想問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。

古語(yǔ)說(shuō)："羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,。"我雖然不信基督,，但是我仍感恩，感恩父母,，感恩老師，感恩丈夫,，感恩幫助過(guò)我的人,。每次母親節(jié)的時(shí)候我都會(huì)給母親送上真摯的祝福；每次家庭成員生日的時(shí)候我都會(huì)送上我精心準(zhǔn)備的禮物,；每次家庭成員取得進(jìn)步時(shí)我從不吝嗇自己的贊賞,。久而久之，孩子也會(huì)學(xué)著去感恩,。有一次,，我生病了，需要臥床休息,。每天孩子放學(xué)回家,，都會(huì)給我端上熱茶，送上我喜歡的水果,?？粗椅缚诓缓茫拖蚶习痔岢鲭p休日他煮飯給我吃,。雖然他沒(méi)有煮飯的經(jīng)驗(yàn),，我們還是被他的孝順感動(dòng)了，決定讓他自己下廚,，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身,。前不久的婦女節(jié)我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務(wù)勞動(dòng)券。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應(yīng)的券,。家長(zhǎng)的言行是孩子的`榜樣,，這是我感到欣慰的一小點(diǎn)。

我的孩子說(shuō)實(shí)在的也沒(méi)有什么興趣愛(ài)好,。每次我問(wèn)他你喜歡什么他都說(shuō)不上來(lái),。于是,，我就開(kāi)始了我的計(jì)劃：從幼兒園小小班開(kāi)始我就教孩子識(shí)字，自己也定了《幼兒畫報(bào)》識(shí)字雜志,，發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)游戲,、故事很感興趣，我抱著孩子,，講故事給孩子聽(tīng),。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲,。識(shí)字就在故事和游戲中進(jìn)行著,，慢慢地孩子就會(huì)有聽(tīng)故事的習(xí)慣,，到中班的時(shí)候,，有一天晚上，孩子竟對(duì)我說(shuō)："媽媽,，以后我講故事給你聽(tīng)吧,。"每天晚上我都要聽(tīng)完他講的一個(gè)故事才睡覺(jué)。到了一年級(jí),，毛老師每天都要求孩子看書并記錄時(shí)間,，正因?yàn)橛辛藢W(xué)校的規(guī)范教育使孩子的讀書欲望加強(qiáng)烈了。每次最高興的事就是去新華書店,，他可以選擇自己喜歡的書看,，看完了，我會(huì)讓他自己選一本喜歡的,，也會(huì)給他選一本我認(rèn)為值得一看的書,。買來(lái)的書總是不能夠滿足他的需求，于是我就去圖書館辦了一張借閱卡,，每個(gè)星期最多可以借兩本,。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我學(xué)校的圖書館也可以借，每次我都要為孩子選上十來(lái)本帶回家,。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校和家長(zhǎng)的重視,，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學(xué)校評(píng)為三月份閱讀之星,。

孩子小時(shí)候都喜歡隨便亂畫,，在本子上，在墻上,，家具上,，只要能畫的地方他都想試一試。我的孩子也是,?；蛟S很多家長(zhǎng)會(huì)斥責(zé)孩子,。而我卻開(kāi)始了我的美術(shù)啟蒙教育當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他在墻上畫畫時(shí)，我就會(huì)找出早已準(zhǔn)備好的白紙,，坐下來(lái)對(duì)孩子說(shuō)："孩子,，我也很喜歡畫畫。今天我們就來(lái)畫畫比賽怎么樣,？"孩子聽(tīng)了就會(huì)滿口答應(yīng),，這時(shí)我就會(huì)選擇，他平時(shí)喜歡畫的事物來(lái)和他進(jìn)行比賽,。畫好以后,，我們都會(huì)叫家里的第三個(gè)家庭成員來(lái)評(píng)分，結(jié)果兒子的畫總是能多得一個(gè)五角星這多出的一個(gè)五角星是家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì),，孩子就會(huì)開(kāi)始喜歡畫畫,。畫畫有時(shí)候也是一項(xiàng)非常辛苦的勞動(dòng)，一張畫要半天才能完成,，孩子有時(shí)候就不樂(lè)意畫,，于是雙休日下雨天不能出去玩的時(shí)候，我就會(huì)陪孩子一起畫,，有時(shí)候我們臨摹同一張作品,，有時(shí)候我們合作完成一幅作品。孩子的繪畫能力就在我的一次次變著花樣的練習(xí)中進(jìn)步了,。在江山市級(jí)比賽中榮獲過(guò)金獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)。這是我感到自豪的兩大點(diǎn),。

細(xì)心的家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)我才講了兩個(gè)問(wèn)題,，還有一個(gè)問(wèn)題我想請(qǐng)教在座的家長(zhǎng)和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流？如果有什么好的方法和建議,，懇請(qǐng)賜教,，謝謝。

在孩子的成長(zhǎng)道路上我努力過(guò),，笑過(guò),，哭過(guò)，我無(wú)怨,，我無(wú)悔,。