學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇一

20xx年3月25日,，項(xiàng)目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分,，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn);第二部分,，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場救助;第四部分,，現(xiàn)場滅火,。

首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用,、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解,，之后進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。

隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào),，營地所有人員在聽到警報(bào)后,，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù),，并組織撤離,。

現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后,，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助,，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車,。

演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣,，但不幸吸入毒氣暈倒,，現(xiàn)場急救隊(duì)一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火,。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分,，充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。

經(jīng)過這次演練,，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性,，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序,，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事,。

經(jīng)過演練，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命,，時(shí)間就是金錢,，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇二

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼消防和校車突發(fā)事件的安全教育，提高防范自救能力,，針對(duì)幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線,，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散,，確保全園幼兒的生命安全,。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì),、自我保護(hù),。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防,、校車演練緊急疏散活動(dòng),。

活動(dòng)的前一天，我們先在幼兒園召開了準(zhǔn)備會(huì)議,，園長認(rèn)真宣讀活動(dòng)方案,，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu),，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé),。以及整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，做了詳盡的安排,。

11月9日9：30分活動(dòng)開始,，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令,。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下,，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾,，捂住口鼻,，彎下腰，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧,，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離,。最后歷時(shí)2分鐘,，幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定,，都靜靜的站在操場上,。老師們緊接著點(diǎn)清人數(shù)并上報(bào)副總指揮，業(yè)余消防隊(duì)馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情,、傷亡人員情況匯報(bào)副總指揮,，然后由副總指揮向總指揮報(bào)告本次消防演習(xí)的情況。

接著10：45分開始幼兒園校車演練,，一是校車當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門窗時(shí),，司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障,，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理,？三是校車在行駛過程中發(fā)動(dòng)機(jī)突然冒煙，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理,？四是在家長接幼兒過程中,，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理,？演練過程,，司乘人員能夠冷靜,、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求,，有序,、穩(wěn)妥撤離“險(xiǎn)地”。演習(xí)中,，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗(yàn)。

此次消防,、校車演習(xí)活動(dòng)的開展,，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí)，提高了幼兒自護(hù)自救的能力,，增強(qiáng)了校車司乘人員應(yīng)急處理的`能力,；更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚,、沉著應(yīng)對(duì),。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇三

一聲巨響，所有的教學(xué)樓瞬時(shí)垮塌,。美麗的校園變成了廢墟,。在這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前，每個(gè)人的本能反應(yīng)就是逃生,。惟獨(dú)逃,，才會(huì)有一線生存的期望。所以,，今天,，全校師生一起舉行了一次“地震演練”。

下午第三節(jié)課,，班主任先說了說“逃生”的幾個(gè)步驟：先抱頭鉆到課桌下面,，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡單,，可實(shí)際練起來,，你會(huì)發(fā)明一系列的“小問題”，比如：鉆到課桌下面時(shí),，凳子碰著頭,。跑出教室時(shí)同學(xué)們太擠等。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了,。

最終正式開始了,。樓下哨一響，全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下,，等了10秒鐘后,，同學(xué)們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里,，還有些“逃生”的`低年級(jí)的小朋友,，他們擋著我們的路了，同學(xué)們十分著急,，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點(diǎn)兒,！快點(diǎn)兒我快沒命了，樓快塌了……”“快點(diǎn)兒,！我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色,，心中只想著自己逃生。同學(xué)們們猛沖下去,，最終平安的到達(dá)了樓下,。

在那個(gè)下樓的過程中，我心里除了擔(dān)心還有膽怯,。通過這次演練我最終體會(huì)到了當(dāng)“5,？12大地震”來臨時(shí)，所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心情,。當(dāng)我到達(dá)樓下的那一刻,，我心中有一種成就感，因?yàn)槲覒{著自己的力量保護(hù)了自己,！

“逃生”一個(gè)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里的念頭,。惟獨(dú)用自己的力量猛沖下去，才會(huì)救得生存的期望,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇四

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作,。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二,、周密部署,、演練方案安全可行。

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。將方案演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對(duì)象為參加者作具體的說明,。如操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,，必須服從命令,、聽從指揮，快速,、安全進(jìn)行疏散,；不得收拾物品；不得擁擠,、推搡,；不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三、廣泛宣傳,、重點(diǎn)培訓(xùn),，演練成功。

全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練,。通過觀摩演練,，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要,。通過防震應(yīng)急疏散演練,，有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的`應(yīng)變能力,，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,，設(shè)立了指揮部,，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,，讓師生熟悉演練程序。

三,、本次應(yīng)急疏散演練基本成功,。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,，迅速地撤離了教學(xué)樓,，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故,。整個(gè)過程緊張有序,，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽,。通過演練,，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

四,、本次演練貼近真實(shí),，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。

如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層,、按規(guī)定的延時(shí)撤離,，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠,，容易發(fā)生擠倒,、踩踏等事故。

五,、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。

通過本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)生們有了很大的收獲,，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后,，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇五

為加強(qiáng)校車的安全管理，提高全校師生的安全意識(shí),，確保全校師生的生命安全,，20xx年9月23日中午我校舉行了校車消防應(yīng)急疏散演習(xí)。由于疏散預(yù)案制定周詳,，組織工作嚴(yán)密,，對(duì)學(xué)生的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位,，演練取得了成功,。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開了校車消防應(yīng)急疏散演練會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

就演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,，聽到校長的宣布后,，學(xué)生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、不得重返教室,，更不得喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

當(dāng)校車照看員發(fā)出警報(bào)后,，在照看員,、教師的指揮下，各校車的學(xué)生按規(guī)劃好的疏散線路下車,，迅速,、有序、安全地撤離到指定地點(diǎn)集合,。300名乘坐校車的學(xué)生到達(dá)指定地點(diǎn)用了一分二十秒的時(shí)間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故,。同時(shí)由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組,、疏散組、安全防護(hù)組,、滅火組及時(shí)到位,，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題。演練結(jié)束后,，演練總指揮李書記對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育,。整個(gè)演練過程井然有序，歷時(shí)一分二十秒,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我校消防安全應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力,，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇六

嗚哇,，嗚哇……”火警聲在我們學(xué)校響起,，別緊張，這是我們學(xué)校在大課間舉行的一次火災(zāi)逃生演練,，同學(xué)們聽到此警報(bào)后,，匆匆排好隊(duì)，用準(zhǔn)備好的紙巾捂住了囗鼻,，貓著腰,，排著隊(duì)跑下樓，安全逃生,。

發(fā)生火災(zāi)為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?因?yàn)橐恢?，就有煙，有煙就多了二氧化碳,，二氧化硫,、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣,，況且這些有害氣體是往高處彌漫,，很容易進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)。

因此,，人體重心越低越安全,。我們懂得了安全逃生的知識(shí)，但是因?yàn)檫@是第一次消防演練,，大家都沒有經(jīng)驗(yàn),，又畢竟沒有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得輕松,，并不那么緊張,，所以第一次的演練我們班用了3分多時(shí)間。老師告訴我們演練要象真的發(fā)生火災(zāi)一樣,，動(dòng)作要迅速,。

第二次當(dāng)警報(bào)再次響起，我們井然有序地排好隊(duì)伍,，立刻跑下樓梯,。一路上，充滿了緊張的氣氛,。一個(gè)個(gè)從火場中逃走的同伴們,，彎著腰，緊皺著眉頭,，傳出一陣陣急促的腳步聲,。一隊(duì)隊(duì)嚴(yán)肅緊張的隊(duì)伍,，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來,。我們有條不紊地來到了安全場地——操場,。我們安靜地蹲著，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練,。

這次的火災(zāi)逃生演練令我們受益匪淺,，讓我們知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼，正確逃生!

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇七

應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場后,，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工,。按照制定搶險(xiǎn)方案要求，警戒組對(duì)道口,、洞口及施工現(xiàn)場進(jìn)行警戒,，嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無關(guān)人員進(jìn)入;正確快速地引導(dǎo)救援、救護(hù)車輛;并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場安全警戒,，起到有情景及時(shí)提醒的目的,，保證搶險(xiǎn)人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備,，醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對(duì)假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理,，并隨救護(hù)車輛一齊將假定的傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救。搶險(xiǎn)救援組,、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé)，待假定傷員被救出洞后,，將洞內(nèi)機(jī)械,、物資撤到安全地帶，將搶險(xiǎn)用的物資20xx年級(jí)現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇八

按照上級(jí)文件精神,，結(jié)合“512”防震減災(zāi)日，我局于5月8日開展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，本著“防震應(yīng)急,、積累經(jīng)驗(yàn)”的原則，現(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，加強(qiáng)措施防范。

演練活動(dòng)組織到位,，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我局成立了由龍章棣局長任組長，黨組副書記,、副局長龍憲武及分管應(yīng)急工作的副局長潘啟斌為副組局長,，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作,。會(huì)上,，局領(lǐng)導(dǎo)要求全體干部職工首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí),，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全,，保障措施要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明,。對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求全體參演人員必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

三,、全員參與,，演練效果良好,。

總指揮通過四聲口哨通知演練開始，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護(hù)頭具保護(hù)頭部,，5分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，馬上清點(diǎn)人數(shù),，向局長匯報(bào),，局長對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。這次活動(dòng)全局（包括辦公樓內(nèi)承租人員）共有23人參加,，參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我局《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我局應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我局實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是由于是第一次開展地震疏散演練,，在演練中還存在一定的問題：個(gè)別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況,，不很嚴(yán)肅對(duì)待,。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視,，并在以后的演練中加以改進(jìn),。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇九

在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年2月xx年6月3日xx：30時(shí)，假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方,，洞內(nèi)值班人員迅速疏散,、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報(bào)告后,，令康偉一方面經(jīng)過點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù),，一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情,，袁經(jīng)理立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情景，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險(xiǎn),。