每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇一

火既能給我們帶來光明，也會(huì)為我們制造禍患,。為了使我們更加的`了解防火意識,，掌握自救能力，學(xué)校再次開展消防演練,。

下午三時(shí)十分,，"嗚嗚……"警鈴響徹校園，消防演練在這個(gè)警鈴聲里拉開了序幕,。此時(shí),，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來,，指揮我們用手或衣服捂住鼻子,，往安全地方撤離,。我和同學(xué)們迅速地沖出教室，跑向樓梯口,。

為了使防火演練更逼真,，學(xué)校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅,，在我們下樓的時(shí)候,，煙餅冒出的那難聞的味道，像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫,，全都鉆進(jìn)鼻子里,，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會(huì)兒,，我終于從那人山人海,，熏煙滾滾的樓梯口跑出來，和同學(xué)們在操場上集中,，樓梯口還回蕩著同學(xué)們的腳步聲,。待到各年級匯報(bào)人數(shù)完時(shí)，我們就按順序排好隊(duì),，井然有序的回到教室休息,。就這樣，消防演練在這短短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了,。

雖然這次演練的時(shí)間很短,，但它卻給了我一生的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性,，知道火災(zāi)后逃離的方法,，預(yù)防真正的火災(zāi)向我們襲來，學(xué)校是那么的用心去布置,，可是有些人就是不在乎平時(shí)的演練,，無濟(jì)于事好像與他自己無關(guān)似的，一旦遇到真正的火災(zāi),，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧,！

沒有遇到真正的火災(zāi)，那是我們的幸運(yùn),。平時(shí)從電視,、電腦、手機(jī),、報(bào)刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞,，都是那些有關(guān)人員不夠重視，所以造成的人員傷亡,、損失慘重等現(xiàn)象,，你一旦遇到了,，后悔都來不及！如果你在商場,、超市,、公共場所等地方遇到火災(zāi)，不要太過于著急,，要冷靜下來,，請不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說它不是很讓人注意,，但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時(shí)候,，它就能派上用場，讓你從危險(xiǎn)中脫離,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇二

應(yīng)急疏散演練是指為了提高員工應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，組織員工進(jìn)行的模擬演練。近期,，我單位組織了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，讓我深刻體會(huì)到了這場演練的重要性和必要性。下面,，我將以《應(yīng)急疏散演練》為主題,，從準(zhǔn)備工作、演練過程,、問題與改進(jìn),、體會(huì)與感悟以及建議與展望五個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì),。

首先,，準(zhǔn)備工作是確保演練順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。在演練前,，我單位組織了一次會(huì)議,，對疏散演練的目的、流程和注意事項(xiàng)進(jìn)行了明確和討論,。準(zhǔn)備工作涵蓋了選擇合適的疏散路徑,、明確責(zé)任分工、組織演練所需裝備和設(shè)施等方面,。在這次演練中,，我們對樓道逃生通道進(jìn)行了全面的檢查和保養(yǎng)，確保了員工在疏散時(shí)的安全,。準(zhǔn)備工作的充分性和細(xì)致性為后續(xù)的演練奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次，演練過程是檢驗(yàn)員工應(yīng)急反應(yīng)能力和組織協(xié)調(diào)能力的關(guān)鍵,。在演練開始前,，我們接到了突發(fā)火災(zāi)的模擬通知,，立即組織員工進(jìn)行疏散。這時(shí),，我看到了同事們迅速掌握了疏散路徑和撤離順序,，像機(jī)械一樣有條不紊地走出樓外。在疏散過程中,，我們的組織協(xié)調(diào)能力也得到了充分的鍛煉,，每個(gè)小組的組長能夠迅速指揮隊(duì)員，確保隊(duì)伍保持整齊有序,。整個(gè)演練過程展現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和應(yīng)急能力的提升,。

然而,，演練過程中也出現(xiàn)了一些問題,，需要我們及時(shí)改進(jìn)。首先,，部分員工在演練中出現(xiàn)了驚慌和緊張的情緒,，沒有能夠保持冷靜和理智。這表明我們在平時(shí)的培訓(xùn)中應(yīng)該加強(qiáng)員工應(yīng)急心理素質(zhì)的培養(yǎng),，使他們能夠在危急時(shí)刻保持冷靜和應(yīng)對自如,。其次，有的員工在疏散過程中沒有聽從指揮,，瞻前顧后,，導(dǎo)致隊(duì)伍擁堵。這要求我們在演練后進(jìn)行集體反思,，并將其作為培訓(xùn)的重點(diǎn),，加強(qiáng)員工的紀(jì)律意識和從命意識。

通過這次演練,，我有了一些體會(huì)與感悟,。首先，應(yīng)急疏散演練是必不可少的,，它能夠檢驗(yàn)和提高員工的應(yīng)急能力,。只有通過這樣的演練，我們才能夠熟悉疏散路徑,，提高組織協(xié)調(diào)能力,，保證在真正的緊急情況下能夠保持冷靜和迅速撤離。其次,，演練是一個(gè)不斷完善和提高的過程,。每次演練都能揭示一些問題和不足，只有及時(shí)改進(jìn),，才能不斷提高員工的應(yīng)急反應(yīng)能力,。最后,，演練的目的是為了保護(hù)員工的生命安全，我們必須時(shí)刻警惕,，并且保持清醒的頭腦和冷靜的行動(dòng),。

針對此次演練，我提出以下建議與展望,。首先,，應(yīng)該加大應(yīng)急疏散演練的頻率和力度，定期組織演練,，提高應(yīng)急反應(yīng)的速度和準(zhǔn)確性,。其次，對于員工的心理疏導(dǎo)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)進(jìn)行更加深入的研究和實(shí)施,。此外,，加強(qiáng)員工的紀(jì)律意識和從命意識的培養(yǎng)，提高組織協(xié)調(diào)能力,。

總之,，《應(yīng)急疏散演練》這場活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了突發(fā)事件發(fā)生時(shí)員工應(yīng)對的緊迫性和必要性。通過這次演練,，我明白了應(yīng)急疏散演練的意義和效果,，也意識到了我自己在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)的不足。我相信通過不斷的演練和改進(jìn),，我們的應(yīng)急能力一定能夠有所提高,，為保護(hù)員工的生命安全做出更大的貢獻(xiàn)。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇三

近年來,，各種事故頻頻發(fā)生,，威脅人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。為了提高公眾的應(yīng)急逃生能力,，不斷加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,，各地紛紛組織應(yīng)急疏散演練。我校也于近期進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練,，參與其中讓我深受觸動(dòng),。下面，我將就這次疏散演練的組織過程,、演練效果和我所體會(huì)到的感受與大家分享,。

首先，本次應(yīng)急疏散演練的組織工作異常周到,。在演練前,，學(xué)校準(zhǔn)備了一份詳盡的應(yīng)急預(yù)案，明確了演練的目的、內(nèi)容,、方法等,。同時(shí)，學(xué)校還邀請了專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo),，以確保演練過程的真實(shí)性和有效性,。在演練當(dāng)天，學(xué)校各部門及時(shí)到位,，保持了良好的溝通協(xié)調(diào),，確保了演練的順利進(jìn)行。這些都為演練的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，演練的效果十分顯著。整個(gè)演練過程緊張而有序,，全校師生充分重視,，積極參與。當(dāng)演練指令發(fā)出時(shí),，每個(gè)人都能夠迅速,、果斷地執(zhí)行,，在演練過程中展現(xiàn)出了良好的應(yīng)急逃生能力,。演練結(jié)束后，學(xué)校組織了集中評估,，對演練過程進(jìn)行了全面檢查,，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和不足，并提出了改進(jìn)的措施,。通過這次演練,，不僅鍛煉了師生們的應(yīng)急反應(yīng)能力，還提高了整個(gè)校園的應(yīng)急疏散效率,，為日后的應(yīng)急事件做好了準(zhǔn)備,。

最后，我在這次演練中體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。首先,，應(yīng)急疏散演練是提高應(yīng)對緊急情況能力的重要途徑。只有在真實(shí)的模擬環(huán)境中親身經(jīng)歷,，才能真正領(lǐng)會(huì)到逃生的重要性和緊急情況下的應(yīng)對策略,。其次，應(yīng)急疏散演練需要全校師生的積極參與,，只有密切的合作和默契無間,，才能確保演練的順利進(jìn)行。再次,，演練過程中的評估是非常重要的,。通過評估,，可以發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn),，提高演練的效果和實(shí)際應(yīng)用能力,。最后，應(yīng)急疏散演練不僅僅是一次體驗(yàn),，更是一次教育,。通過這次演練，我深刻認(rèn)識到了預(yù)防事故和災(zāi)害的重要性,，為今后生活中的應(yīng)急情況做好了準(zhǔn)備,。

總之，這次應(yīng)急疏散演練不僅是對我校師生緊急情況應(yīng)對能力的一次檢驗(yàn),，更是對學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的驗(yàn)證和完善,。通過這次演練，我們了解了應(yīng)急疏散的重要性,，學(xué)會(huì)了正確的逃生方法,，并對校園安全投入了更多的關(guān)注。希望今后能夠定期開展這類應(yīng)急疏散演練,，提升全校師生的安全意識和緊急情況處理能力,，為創(chuàng)建一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。在應(yīng)急事件發(fā)生時(shí),，每個(gè)人都能冷靜應(yīng)對,，保護(hù)自己和他人的安全。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇四

為進(jìn)一步落實(shí)廣陽區(qū)教育局安全工作精神,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，xx年xx月17日下午14時(shí)30分我校在軍訓(xùn)中進(jìn)行消防安全應(yīng)急疏散演練,，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們疏散有序,、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作,。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

學(xué)校要求,，演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對象為參加者作具體的說明。如操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,，必須服從命令、聽從指揮,，快速,、安全進(jìn)行疏散；不得收拾物品,；不得擁擠,、推搡；不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

學(xué)校加大宣傳力度,，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義,。老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn),，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組：

1,、緊急疏散指揮小組（負(fù)責(zé)整個(gè)疏散工作的決策指揮,、協(xié)調(diào)調(diào)度）。

2,、緊急疏散小組（負(fù)責(zé)通道協(xié)調(diào),、擁堵疏導(dǎo)、安全場所集結(jié)等）,。

3,、緊急搜救小組（負(fù)責(zé)查點(diǎn)各班人數(shù)、搜救不到位人員,、處理,、救護(hù)傷員等）。

4,、信息通訊組（發(fā)布疏散信號,、總結(jié)通報(bào)情況）。

演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在xx月15日上午又召開了班主任,、各行動(dòng)小組長會(huì)議,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生,，聽到警報(bào)聲響起后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起到達(dá)安全地帶,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

xx月17日下午14點(diǎn)30分,，現(xiàn)場校長宣布：消防逃生演練活動(dòng)開始,。報(bào)警員立即吹哨，班主任和疏散指揮員各就各位,。立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合,，其他教師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)行疏散的組織工作,。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓,，然后二樓、三樓,，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散,。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從吹哨起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置,，初三學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分10秒,，初一、初二學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分23秒,。演練完全按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張，又有條不紊,。疏散過程安全,、快速、有序,。這次演練活動(dòng)是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

這次應(yīng)急疏散演練，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險(xiǎn)意識,，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力,，為切實(shí)保障學(xué)生的在校安全了有力地保障,。今后我校將不定期、地組織疏散演習(xí),，切實(shí)提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生能力,。確保我校安全應(yīng)急工作能快速,、有序地進(jìn)行。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，突發(fā)事件的頻繁出現(xiàn)使得應(yīng)急疏散演練成為了我們生活中必不可少的一部分,。近日，我們學(xué)校開展了一次關(guān)于應(yīng)急疏散的演練活動(dòng),，使我深刻體會(huì)到了疏散演練的重要性,。在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了許多新鮮的事物,，并從中得到了不少啟示和感悟,。下面我將分享我的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>

首先,，我認(rèn)識到了疏散演練的真正意義所在,。我們都知道，突發(fā)事件的發(fā)生往往來得快去得也快,，人們往往沒有太多的時(shí)間來做出合理的反應(yīng),。而進(jìn)行疏散演練就是為了讓我們在危急時(shí)刻能夠迅速冷靜地做出正確的判斷和應(yīng)對。通過這次演練,，我們學(xué)會(huì)了如何迅速找到最近的疏散出口,，并采取正確的動(dòng)作，以確保自身的安全,。這不僅提高了我們應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，也培養(yǎng)了我們的緊急應(yīng)變能力。

其次,，我意識到了人群疏散中的困難和挑戰(zhàn),。人群的疏散是一個(gè)復(fù)雜又困難的過程，需要組織者有條不紊地引導(dǎo)和管理,，同時(shí)也需要參與者遵守規(guī)則和保持秩序,。在演練過程中，我看到了有的同學(xué)因?yàn)榛艁y而受傷,，有的同學(xué)因?yàn)閾頂D而受困,，這使得整個(gè)疏散過程變得混亂不堪。我們不得不推敲事前的準(zhǔn)備是否充分,，是否有更好的應(yīng)對方法,，以及如何讓參與者真正意識到自己的安全責(zé)任和行動(dòng)方式。對于這些問題,，我想,，只有通過不斷的演練和總結(jié)，才能夠逐漸找到解決的方法和策略,。

其次,，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在疏散演練中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任,，而這些任務(wù)和責(zé)任是相互關(guān)聯(lián)的,，缺一不可。只有各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合,、密切合作,，才能夠順利地完成整個(gè)疏散過程。在演練中,，我見識到了隊(duì)長的決策能力和組織能力,，以及隊(duì)員間的默契和配合。有時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己還存在主動(dòng)性不夠和意識模糊的問題,，這使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和協(xié)作性受到了一定的影響。因此,，我意識到需要加強(qiáng)自身的訓(xùn)練和提高團(tuán)隊(duì)合作的能力,，以保證在關(guān)鍵時(shí)刻能夠勝任自己的任務(wù)。

最后,，通過這次演練,，我也對學(xué)校對突發(fā)事件的防范和應(yīng)對措施有了更加深入的了解。在我們學(xué)校,，除了進(jìn)行疏散演練外,，還有一系列的防災(zāi)設(shè)施和安全措施。例如,，消防栓的設(shè)置,、逃生通道的清晰標(biāo)識、教職工的安全培訓(xùn)等等,。這些措施都是為了減少突發(fā)事件發(fā)生時(shí)帶來的傷害和損失,，保障學(xué)校的安全?？吹竭@些措施,，我不禁對學(xué)校的安全意識和責(zé)任感有了更高的評價(jià)，也為學(xué)校安全工作所做的付出表示感謝,。

綜上所述,，通過這次《應(yīng)急疏散演練》活動(dòng)，我不僅對疏散的流程和技巧有了更好的掌握,，也意識到了疏散演練背后的重要意義和考驗(yàn),。同時(shí)，我也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，以及對學(xué)校安全措施的感激之情,。我相信，通過這次演練的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，我會(huì)在將來的生活中更加自信和從容地應(yīng)對突發(fā)事件,，保障自己和他人的安全。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇六

為了保證公司的安全生產(chǎn),，排除消除安全隱患,，貫徹“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”的方針,。進(jìn)一步強(qiáng)化員工的消防安全意識，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力,，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和消火栓,。20__年__月__日下午4時(shí)安全科組織全公司員工在大轉(zhuǎn)盤進(jìn)行了一次消防滅火演習(xí)，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一,、消防安全培訓(xùn)

安全科制訂了消防培訓(xùn)演練方案,，由來賓市消防支隊(duì)蒙__主任到廠進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，公司后勤保障科義務(wù)消防隊(duì)員,、總經(jīng)理,、主管安全總經(jīng)理助理、部門安全第一責(zé)任人,、班組長以上生產(chǎn)部門管理人員參加培訓(xùn),，旨在全面提高消防安全防火、防范意識,。

二,、物資準(zhǔn)備

三、演習(xí)情況

下午4點(diǎn)整,，公司員工準(zhǔn)時(shí)在公司大轉(zhuǎn)盤觀摩消防滅火器使用,、撲火演練，由消防支隊(duì)蒙主任講解并示范卷水帶,、拋水帶,，滅火器使用，隨后由動(dòng)力車間,、壓榨車間,、制煉車間、農(nóng)務(wù)科各派2位員工進(jìn)行卷水帶,、拋水帶接消防水救火演練比賽;員工們還踴躍操起滅火器在兩桶油燃燒的時(shí)候,，進(jìn)行明火撲滅演練。

四,、演習(xí)效果

通過這次消防滅火演習(xí),，旨在增強(qiáng)廣大職工的防,、滅火意識，提高義務(wù)消防隊(duì)員對突發(fā)火災(zāi)事故的能力,，使員工鞏固了火災(zāi)撲救和消火栓使用的基本知識,。

五、存在不足

各部門組織工作不夠到位;消防水帶的連接,、救火,、整理演練參與人員較少;由于時(shí)間關(guān)系義務(wù)消防隊(duì)員沒有進(jìn)行一整套的救火演練。

通過這次演習(xí),，我們清醒的認(rèn)識到掌握使用滅火器和消防水帶的的嚴(yán)重性,。在今后的工作中我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ),，練好基本功,，更好的為安全生產(chǎn)服務(wù)，做到“招之即來,、來之能戰(zhàn),、戰(zhàn)之能勝”。確保公司平安,、和諧發(fā)展,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇七

星期五下午，我校舉行了一場別開生面,，內(nèi)容豐富,，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。

第一節(jié)課的時(shí)候,，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識,，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會(huì)兒,，廣播里響起了疏散指令,，只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下面,，四樓的同學(xué)撤離完后,，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了,，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的`口令下按秩序迅速離開了教室,。各層樓的老師們則在一旁指揮,，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏,。沒過幾分鐘,，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。

緊張的逃生撤離剛結(jié)束,，接著就是滅火演練,。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落,，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了,，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來,，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴,，只見粉沫紛飛,，臭氣沖天，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子,，我還來不及看清楚,，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作真快呀,！接著,，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火,，學(xué)校的男教師,，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,。

星期五下午2：30,，我校開展了一次安全演練活動(dòng)，主要是安全撤離和滅火演練,。

時(shí)間一到,，只聽一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室,，分樓道一班一列,，一個(gè)樓道有三個(gè)班，分三列同時(shí)一個(gè)緊跟一個(gè)有次序地下樓來到操場,，排成了整齊的隊(duì)伍,。由于是第一次，集合的時(shí)間顯得過于長了一些,，我相信下次再演練,，一定能做到快靜齊。過后，消防隊(duì)叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器,。他們首先用汽油點(diǎn)了一堆火,，火頃刻間噴了出來，不一會(huì)兒便濃煙滾滾,。這時(shí)只見消防員們迅速將滅火器的保險(xiǎn)銷拔掉,，一手提滅火器，一手捏住噴管,，立刻向火噴出白色的干粉,，火一會(huì)兒就滅了。消防員示范后,，一個(gè)個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練,，整個(gè)操場上空煙霧彌漫。

從這次有益的活動(dòng)中,，我一方面深深地感受到火是無情的,，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們只要學(xué)會(huì)沉著泠靜,，保持好心態(tài),，不慌張，不大聲喧鬧,，聽從老師的指揮,，有次序脫離險(xiǎn)境，就能夠避免事故的發(fā)生,。同時(shí),，這次活動(dòng)也讓我受益匪淺，使我從中增長了不少安全知識,。我也從這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到學(xué)校老師對我們學(xué)生的關(guān)愛,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇八

第一段：介紹背景和目的

《應(yīng)急疏散演練》是為了增強(qiáng)人們應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急意識和自救互救能力，保證人身安全,，且更好地掌握各類應(yīng)急疏散措施而設(shè)立的一項(xiàng)活動(dòng),。最近，我參與了學(xué)校組織的《應(yīng)急疏散演練》活動(dòng),，這次經(jīng)歷讓我對應(yīng)急疏散有了更加深刻的理解,。

第二段：詳述演練過程

在演練開始之前，工作人員先給我們進(jìn)行了一次簡要的培訓(xùn),，包括如何正確判斷事態(tài)的嚴(yán)重性和選擇逃生的最佳途徑,。接著，我們在指定的起始點(diǎn)開始了演練,。突然,，一陣警報(bào)聲響起，我們迅速?zèng)_出教室，按照學(xué)校的應(yīng)急疏散方案,，有序地進(jìn)行疏散,。在途中，我們不斷接受指揮員的引導(dǎo),，遵循逃生標(biāo)識牌,，保持隊(duì)伍的整齊有序。

第三段：回顧個(gè)人體驗(yàn)

在整個(gè)過程中,，我能夠深切地感受到應(yīng)急疏散的重要性,。當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，身邊的同學(xué)們七嘴八舌地議論著應(yīng)該怎樣逃生,，但很顯然大家的應(yīng)對措施都缺乏條理,。而在疏散過程中，有些同學(xué)因?yàn)榛艁y和混亂而摔倒,，甚至出現(xiàn)了踩踏的情況。這次演練讓我意識到,，應(yīng)急疏散不能只是打個(gè)瞌睡,，而是要態(tài)度端正，全神貫注,。

第四段：總結(jié)體會(huì)和學(xué)到的教訓(xùn)

通過這次演練,，我深刻體會(huì)到疏散過程中的困難和問題。首先,，我們需要保持冷靜,，不慌不忙地按照預(yù)定的逃生路線行動(dòng)。其次,，在逃生過程中要注意與他人的協(xié)調(diào)配合,，確保隊(duì)伍的整體有序。另外,，我們要注意觀察,，判斷疏散場所的安全性，及時(shí)采取相應(yīng)的避險(xiǎn)措施,。最后,，我們應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握更多疏散技巧和知識,，以提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

第五段：展望未來

通過這次演練，我認(rèn)識到應(yīng)急疏散是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程,。我會(huì)更加重視平時(shí)的學(xué)習(xí),，提高自己的應(yīng)急疏散能力。希望學(xué)校能夠定期組織這樣的演練活動(dòng)，讓更多的同學(xué)了解并掌握如何應(yīng)對緊急情況,。我也期待在未來,，能夠成為學(xué)校應(yīng)急疏散隊(duì)伍的一員，為保護(hù)校園的安全發(fā)揮自己的力量,。

總結(jié)：通過這次應(yīng)急疏散演練,，我認(rèn)識到應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急疏散能力對每個(gè)人都至關(guān)重要。我們不能只是寄希望于他人,，在突發(fā)情況中,，每個(gè)人都需要有自己應(yīng)對的能力。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們可以提高自己的意識和技能,，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇九

__年__月__日凌晨1:30__酒店消防演習(xí),，應(yīng)急行動(dòng)小組主要以安保部人員為主,，演習(xí)謹(jǐn)此總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、剛年檢過的滅火器,，是信不過的,。王喜從b2拿了個(gè)滅火器，一抬軟管,，從根部斷了,。

2、樓層斷電由工程部來人工操作是不夠及時(shí)的,，他們斷電需要到各個(gè)樓層單獨(dú)拉閘;而由中控室在火災(zāi)報(bào)警控制器主機(jī)上操作是及時(shí),、合時(shí)宜的，可以及時(shí)對樓層實(shí)施連續(xù)強(qiáng)切電,。

所以,，平時(shí)一定要保證樓層強(qiáng)電井配電箱里的強(qiáng)切繼電器是在位、齊全的,，而現(xiàn)在我們有的樓層就沒有安裝繼電器,，這個(gè)事情要跟工程部協(xié)商，或者在強(qiáng)切電箱外貼封條;強(qiáng)切電等動(dòng)作要定期試驗(yàn),。

3,、火場中一切都是未知，火點(diǎn)設(shè)置了四個(gè),，煙氣濃度超出了想象,，開始疏散引導(dǎo)組和滅火行動(dòng)組以為沒多大的煙，就沒帶濕毛巾,。而實(shí)際上火場中三個(gè)人不得不從疏散出的人群中搶來毛巾,，干的還不行,，他們?nèi)3中央廚房又把毛巾弄濕，而其中一個(gè)一直沒準(zhǔn)備濕毛巾,，加之感冒現(xiàn)場咳嗽都帶了血跡,。從火場里出來的行動(dòng)小組人員臉上、眉毛上都是干粉,，所以帶濕毛巾是很有必要的,。

4、我們明白了b2為什么配那么多滅火器了,，一只滅火器的噴射時(shí)間很短暫,，一直按著壓吧也就噴8-10妙，而且死灰會(huì)復(fù)燃,，若果不壓死的花還會(huì)著起來,。

5、b2疏散完畢,，六樓還不知道已經(jīng)開始疏散呢,，所以在中控室坐鎮(zhèn)的總指揮做起到的全局協(xié)調(diào)作用是很重要的。

6,、消防廣播啟動(dòng)時(shí),，一定不要漏掉相關(guān)樓層;消防廣播首先是預(yù)警，至于怎樣立即轉(zhuǎn)入火警狀態(tài),，我們還不太明白。

可以在中控室主機(jī)前設(shè)立動(dòng)作事項(xiàng)列表,，做完一項(xiàng)劃對勾,，以免有動(dòng)作遺漏。

7,、實(shí)際的火災(zāi)現(xiàn)場,，沒有影視中的花花綠綠，全都是漆黑一片,，什么也看不見,。幸虧行動(dòng)組人員準(zhǔn)備了手電，有了手電才能看見路,，否則真的會(huì)撞墻,。看不見東西,，甚至?xí)?dǎo)致干粉滅火器亂噴,。

8、一個(gè)隊(duì)員的手電充電不足,，按了一下開關(guān)又滅了;所以強(qiáng)光手電需隨時(shí)保持電量正常,。

9,、演習(xí)當(dāng)夜，由于消息走漏,，宿舍的許多人都知道了要演習(xí),，所以有的在宿舍穿好棉衣在那里躺著，有的在門口探頭探腦,?？赡茉颍罕０灿腥烁玫呐笥咽孪韧ㄖ耍覀兊娜藴?zhǔn)備柴火時(shí)有人看見就知道是怎么回事了,，去人事部打印其他人看見了秘密文件,。當(dāng)日演習(xí)也險(xiǎn)因此取消。

所以,，消防演習(xí)要想做到保密,，就連保安部的人也只能一小部分人知道，或者只是培訓(xùn)演習(xí)程序和做人員分工,，不說明具體演習(xí)日期和演習(xí)時(shí)間,。或者,，我們的應(yīng)急預(yù)案程序本來就不夠完善,，今天在中控室開會(huì)才分工，應(yīng)該平時(shí)就把各應(yīng)急行動(dòng)小組人員名單及值守崗位就定好放在那里,。

10,、演習(xí)是假定滅火行動(dòng)組和疏散引導(dǎo)組，在演習(xí)開始之前就已經(jīng)在中控室集合完畢,。而實(shí)際中我們還要現(xiàn)通知滅火行動(dòng)組,、疏散引導(dǎo)組，如果組長不在或者關(guān)機(jī),，人員通知后還要穿衣服,，準(zhǔn)備裝備，那就要耽誤時(shí)間了,，而在今日演習(xí)中是人員在3分鐘之內(nèi)疏散快完畢這樣短的時(shí)間內(nèi),，煙霧就蔓延到滅火行動(dòng)組和疏散引導(dǎo)組就已經(jīng)無法在火場中正常呼吸和視物了。

11,、火災(zāi)報(bào)警控制器在真正的火情中是需要達(dá)到自動(dòng)狀態(tài)的,，否則許多設(shè)備和動(dòng)作是無法及時(shí)完成的，或者會(huì)出現(xiàn)遺漏,。

12,、演習(xí)中的防排煙，需要通知火場人員在相應(yīng)樓層和樓梯間手動(dòng)開啟送風(fēng)口和排煙口,，消防主機(jī)自動(dòng)控室并不能保證這些閥門能夠正常打開,。

所以在各樓層正壓送風(fēng)口,、排煙口，有必要張貼標(biāo)識,，指示設(shè)備名稱,、作用及操作方法和注意事項(xiàng)。以便平時(shí)員工在等電梯時(shí)就能夠識記,。

13,、本次演習(xí)中使用的是報(bào)紙和木頭燃燒產(chǎn)生的濃煙,，如果是真實(shí)火災(zāi)中塑料,、紡織物燃燒所產(chǎn)生的有毒濃煙,，疏散引導(dǎo)和滅火行動(dòng)組就不能夠堅(jiān)持那么長的時(shí)間了，只有消防專業(yè)人員背負(fù)空氣呼吸器才能解決,，或者酒店配備足夠數(shù)量的防毒面具是必要的,。

14、毛巾弄濕是很有必要的,，干毛巾起到的作用很小,，比如對干粉細(xì)粉還能過濾，但對于有毒煙霧的過濾效果就差了,。

15,、中控室的強(qiáng)光手電有必要定期檢查，保證電量充足,。

16,、樓層疏散有必要設(shè)立計(jì)時(shí)程序，以便記錄疏散時(shí)間作為參考,。

17,、b2層雖然有消防照明，但不可靠;應(yīng)該設(shè)立高效夜光疏散指示標(biāo)志或者通電型疏散牌,，手電沒電看不見路，人員還可以循著疏散指示牌逃生,。

18,、大空間的展覽廳或娛樂廳，室內(nèi)需設(shè)置應(yīng)急照明燈,，否則強(qiáng)切電之后漆黑一片,，人員密集會(huì)導(dǎo)致疏散混亂。

19,、后來發(fā)現(xiàn)在火災(zāi)報(bào)警控制器上,，北消防電梯的豎向空間直到9樓、10樓,，甚至13樓,，煙感探測器都報(bào)警了,，可能原因是煙氣在北消防電梯的b2層蔓延上來的?？梢娀馂?zāi)時(shí)煙氣的蔓延速度和范圍,，超出人的想象。

而與b2層相鄰的b1層,、b層各樓梯間相通處,，都有煙感報(bào)警，是因?yàn)槟抢锏臉翘蓍g防火門平時(shí)是開著的,，因而導(dǎo)致了煙氣的蔓延和擴(kuò)大,。演習(xí)時(shí)要現(xiàn)場人員也要注意，查看通往相鄰樓層的門是否關(guān)閉,。

所以酒店規(guī)定防火門閉門器不能隨意拆卸或者防火門撐開后下班要保持關(guān)閉的有關(guān)規(guī)定,，是正確的、有必要的.,。

20,、火災(zāi)時(shí)隨手關(guān)閉房間門和通道門是有必要的，演習(xí)快結(jié)束時(shí),，人員回到宿舍發(fā)現(xiàn)室內(nèi)都是煙氣,，有人不得不捂著鼻子躺在了床上。

這是因?yàn)槿藛T撤離有未關(guān)閉房間門的緣故,?；蛘哒f，防火門的`閉門器要保持完好有效;防火門的密閉功能要強(qiáng),，b2演習(xí)即使中控室也進(jìn)入了煙氣,。

21、對講機(jī)是靠不住的,，b2層和六層之間無法通訊,，如果上升到更高樓層，和中控室也不能通訊了,。

所以人員要帶對講機(jī)的同時(shí),，要帶手機(jī);或者說中控室應(yīng)配備4-5部插孔電話。

22,、存在問題：六層未能成功實(shí)施強(qiáng)切電,，模塊只有一個(gè);二層南正壓和四樓北正壓送風(fēng)開啟晚，屬于遺漏項(xiàng),。

23,、本套演習(xí)方案可作為__正式的夜間消防應(yīng)急預(yù)案，而餐中時(shí)間應(yīng)急預(yù)案小組人員以樓層為單位,、各區(qū)域主管負(fù)責(zé)的應(yīng)急行動(dòng)小組為主,。所以確切地說,，__酒店應(yīng)該有兩套消防應(yīng)急預(yù)案：餐中和非餐中。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十

根據(jù)上級主管部門和學(xué)校安全工作安排,，2018年6月8日上午第二節(jié)課,，我校進(jìn)行了安全疏散演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們疏散有序、迅速,，整個(gè)過程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由馮長安校長任總指揮,，陳長金、呂相雄,、馮群杰任副總指揮,，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開小組會(huì)議,，部署演練工作。會(huì)上,，體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,，并就方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對象為大家作具體的說明,，對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行,，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì),，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序,、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后,，必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

參與火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的.全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個(gè)疏散過程快、靜有序,，用時(shí)不到3分鐘,，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室,，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情,，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場總指揮匯報(bào),，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次安全疏散演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃,。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號召,，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng),，不斷強(qiáng)化師生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效,。

本次活動(dòng)也是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十一

6月25日下午,，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練,，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練,。通過觀摩演練,，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要,。通過防震應(yīng)急疏散演練,，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，讓學(xué)生掌握逃生的方法,，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé),，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,，讓師生熟悉演練程序。

三,、本次應(yīng)急疏散演練基本成功,。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,，迅速地撤離了教學(xué)樓,，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故,。整個(gè)過程緊張有序,，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽,。通過演練,，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

四,、本次演練貼近真實(shí),，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層,、按規(guī)定的延時(shí)撤離,，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠,，容易發(fā)生擠倒,、踩踏等事故。

五,、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)生們有了很大的收獲,，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后,，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,，提高全民安全意識和自救自護(hù)能力,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十二

一場既緊張又有意義的防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)結(jié)束了，首先,，我代表學(xué)校對參與并精心組織這次演練的全體老師表示衷心的感謝!

學(xué)生安全事關(guān)千家萬戶,，學(xué)校安全事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場所,，在突然遇到地震等突發(fā)緊急情況時(shí),，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠,、踩踏等安全事故,。我們組織這次演練的目的，就是學(xué)習(xí)和掌握防震避險(xiǎn)自救知識,，增強(qiáng)防震避險(xiǎn)安全意識,，確保在地震發(fā)生時(shí)，做到有組織,、有秩序,、不擁擠、搶時(shí)間,，迅速地撤離到安全地帶,，并利用學(xué)到的相關(guān)知識有效地進(jìn)行自護(hù)自救，把地震帶來的危害降低到最小程度,。

今天這場演練,，同學(xué)們能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，在老師們的指引下,，服從命令,，聽從指揮，從聽到警報(bào)器到全部撤到安全地帶共用了1分鐘58秒,，行動(dòng)迅速,，圓滿地地完成了各項(xiàng)演練項(xiàng)目，基本上達(dá)到了疏散演練的'要求,，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故,。今天這場演練，同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多安全防范知識,，積累了一些防震避險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。

同學(xué)們,，今天,，我們是幸運(yùn)的,，但是誰能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？在校園中,，需要緊急疏散的機(jī)率并不大,，但我們必須“居安思危”,，做好防震,、防火、防踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的心理準(zhǔn)備,，減少受傷的機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們牢固樹立安全第一的思想,，時(shí)刻警鐘長鳴,，把安全問題常掛心中，把防震避險(xiǎn)知識落實(shí)在行動(dòng)中,。

我們在緊張的學(xué)習(xí)中,，抽出寶貴時(shí)間組織這次活動(dòng)，是上級有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全和師生安全的具體表現(xiàn),，我們要按照上級有關(guān)部門的要求,，切實(shí)重視防震避險(xiǎn)等方面的安全，安全教育常抓不懈,，確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí),，把傷害降到最小程度。

最后,，祝愿同學(xué)們能遠(yuǎn)離傷害,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安幸福健康地成長,！謝謝大家,！

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十三

在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年6月3日xx：30時(shí)，假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方,，洞內(nèi)值班人員迅速疏散,、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報(bào)告后,，令康偉一方面經(jīng)過點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù),，一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情，袁經(jīng)理立刻向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情景,，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險(xiǎn),。

應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場后，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工,。按照制定搶險(xiǎn)方案要求,，警戒組對道口,、洞口及施工現(xiàn)場進(jìn)行警戒，嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無關(guān)人員進(jìn)入,；正確快速地引導(dǎo)救援,、救護(hù)車輛；并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場安全警戒,，起到有情景及時(shí)提醒的目的,，保證搶險(xiǎn)人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備,，醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理,，并隨救護(hù)車輛一齊將假定的傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救。搶險(xiǎn)救援組,、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé),，待假定傷員被救出洞后，將洞內(nèi)機(jī)械,、物資撤到安全地帶,，將搶險(xiǎn)用的物資20xx年級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

學(xué)校透過廣播下達(dá)指令,，“全體師生請注意,，有突發(fā)事件發(fā)生，請大家不好慌,，一切聽從教師的指揮,，立刻有序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后，各班班長立刻清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報(bào),。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局,。

這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒,，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練,，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì),，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo),。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十四

學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所,，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強(qiáng)對學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育和地震應(yīng)急疏散演練,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分,。因此,，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性,；通過演練逐步增強(qiáng)學(xué)生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識,，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對,，積極進(jìn)行自救互救,，盡量減少傷亡。綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練,，得出如下幾點(diǎn)體會(huì),。

疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將來臨,，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來臨時(shí)減少恐慌,，避免更多損失。經(jīng)常性地演練,，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速,、有序撤離，避免在地震時(shí)真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌,、慌亂,。

演練和不演練絕對不一樣。通過地震應(yīng)急疏散演練,，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時(shí),，應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,，減少不必要的非震傷害,，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力,。

平時(shí)疏散演練，急時(shí)疏散疏導(dǎo)人員,，必須責(zé)任到位,，培訓(xùn)到位；必須保持一貫的警惕性,，每個(gè)人都明確自己的'職責(zé),，在第一時(shí)間履職到位。

班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員,，不但要聽清楚學(xué)校下達(dá)的警報(bào),，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)施。

疏導(dǎo)員即任課教師,，在演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,。在疏散路線的每個(gè)拐彎處，都要有專人負(fù)責(zé),，而且要切實(shí)履行職責(zé),，嚴(yán)防學(xué)生踩踏和串線，以免造成二次傷害,。

1,、在疏散過程中不要驚慌，保持鎮(zhèn)定是首要,，迅速進(jìn)入是關(guān)鍵,。

2、要嚴(yán)肅認(rèn)真,，要當(dāng)作是一場實(shí)戰(zhàn)來演練,。

3、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范。要有序地疏散,，在走出教室門和下樓梯時(shí),，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,、串線,、跌倒。

4,、疏散過程中,，要雙手護(hù)頭，以防被砸,。

5,、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部,。緊急清點(diǎn)人數(shù)，預(yù)防遺漏,，準(zhǔn)備二次搶救,。

安全工作是一切工作的重中之重，關(guān)系到一方的穩(wěn)定,，一方的平安,，完善各種預(yù)案，建立長效機(jī)制,，責(zé)任到人到位,，才能做到有備無患，萬無一失,。

生命對于每一個(gè)人來說都十分寶貴，失去了就沒有第二次了,。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間,，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸,。地震是自然災(zāi)害,，我們沒有辦法避免，但我們有減小損失的辦法,。一次地震發(fā)生,，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì),。

今天第六節(jié)課,，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí),。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常,，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí),，大家要認(rèn)真對待,。掌握一定的逃生方法是我們自救,、珍惜生命最簡單也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)知識之外,，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí),，警報(bào)突然拉響,！同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速,，有的鉆到課桌下,，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部,。

在警報(bào)解除后,，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng),，往樓梯口快步奔去,。大家不再像平時(shí)那么放松了，都嚴(yán)肅了起來,。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們,，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯,。

在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上,，按照事先約定的位置停下來，四五個(gè)人蹲在一起,，雙手抱頭原地待命,。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，一切工作井然有序,。

這次防震演習(xí)十分成功，不僅讓我們增長了個(gè)人保護(hù)意識,，更讓我們懂得了珍惜生命,。面對自然災(zāi)害，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識,，才能遇險(xiǎn)不驚,，應(yīng)對得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識,，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能,，在自然災(zāi)害來臨時(shí)，避免出現(xiàn)不該有的損失。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十五

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。將方案演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對象為參加者作具體的說明,。如操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,，必須服從命令,、聽從指揮，快速,、安全進(jìn)行疏散,；不得收拾物品；不得擁擠,、推搡,；不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

學(xué)校加大宣傳力度,，進(jìn)一步提高全校師生安全意識,，明確開展演練的意義。老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法,。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。我們成立了四個(gè)小組：

1、緊急疏散指揮小組（負(fù)責(zé)整個(gè)疏散工作的決策指揮,、協(xié)調(diào)調(diào)度）,。

2、緊急疏散小組（負(fù)責(zé)通道協(xié)調(diào),、擁堵疏導(dǎo),、安全場所集結(jié)等）。

3,、緊急搜救小組（負(fù)責(zé)查點(diǎn)各班人數(shù),、搜救不到位人員、處理,、救護(hù)傷員等）,。

4、信息通訊組（發(fā)布疏散信號,、總結(jié)通報(bào)情況）,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十六

這次演練活動(dòng)的`成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，幼兒園成立了以園長為總指揮,，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了"安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)"的演練原則,。

2,、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì),，告知演練的時(shí)間,、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失。

3,、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報(bào)警電話,，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識,，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。

當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號。各演練工作組在聽到指令后,，迅速到位,，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi),，于樓梯間及安全出口處,，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散,；把現(xiàn)場所有人員,，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。

全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離,，此過程中教師們有序,、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護(hù),，在沒有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下,，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后,，負(fù)責(zé)人還專門組織教職工進(jìn)行了對滅火器使用方法的演練,，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅,。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課,。

演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

通過演練,，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景,，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識,，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十七

“家強(qiáng)疏散演練,，確保學(xué)生平安”。站前學(xué)校根據(jù)上級文件的精神,，結(jié)合本校實(shí)際,，除在20xx年3月29日中午的'課間操時(shí)間對全體學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，利用學(xué)校的宣傳欄出了一期關(guān)于安全教育的板報(bào),，現(xiàn)將緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)如下：

本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署,。對在疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求,，對學(xué)生疏散的方法、路線進(jìn)行了研究,，并由政教處具體安排,，會(huì)議由政教處李曉銘主任作動(dòng)員，講解安全教育的活動(dòng)意義,，并要求師生認(rèn)真對待本次演練,。在集中動(dòng)員之后，王士華主任安排了具體事項(xiàng),。如樓梯安全責(zé)任人,、教室內(nèi)安全責(zé)任人等，力爭每位老師個(gè)個(gè)目標(biāo)明確,，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌,、不亂、聽從指揮,。本次活動(dòng)全體同學(xué)熱烈響應(yīng),。

本次演習(xí)在3月29日上午10：30拉響警報(bào)，各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合,，沒上課的班主任跑向自己的學(xué)生,，其他教師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)行疏散的組織工作,。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓,，然后二樓,、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散,。由于前期準(zhǔn)備工作充分,，從警報(bào)響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置，歷時(shí)僅133",，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)生無一受傷。

在疏散演習(xí)中也暴露了一些問題,，如個(gè)別班沒有按照學(xué)習(xí)方案中疏散順序向外疏散,，而是與樓下的學(xué)生搶道；還有一些班主任,、老師遠(yuǎn)離了自己的隊(duì)伍,，無法對本班學(xué)生進(jìn)行有效監(jiān)管。這也反應(yīng)了我們部分樓層值班教師信任心不強(qiáng),，個(gè)別班主任認(rèn)識不足,、責(zé)任心不強(qiáng)。

這次疏散演習(xí),，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險(xiǎn)意識,，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力,，為切實(shí)保障學(xué)生的在校安全了有力地保障,。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí),，切實(shí)提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生能力,。