我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇一

學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所,，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育和地震應(yīng)急疏散演練,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分,。因此,，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性,、合理性和可操作性；通過演練逐步增強(qiáng)學(xué)生自覺識(shí)別地震謠傳和積極防震避震意識(shí),，掌握防震避震技能和自救互救能力,，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，積極進(jìn)行自救互救,，盡量減少傷亡,。綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會(huì),。

疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌,，認(rèn)為災(zāi)難即將來臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來臨時(shí)減少恐慌,，避免更多損失,。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離,，避免在地震時(shí)真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌,、慌亂。

演練和不演練絕對(duì)不一樣,。通過地震應(yīng)急疏散演練,，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線,，確保在地震來臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,，減少不必要的非震傷害,，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力,。

平時(shí)疏散演練，急時(shí)疏散疏導(dǎo)人員,，必須責(zé)任到位,，培訓(xùn)到位；必須保持一貫的警惕性,，每個(gè)人都明確自己的'職責(zé),，在第一時(shí)間履職到位。

班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員,，不但要聽清楚學(xué)校下達(dá)的警報(bào),，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)施。

疏導(dǎo)員即任課教師,，在演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,。在疏散路線的每個(gè)拐彎處，都要有專人負(fù)責(zé),，而且要切實(shí)履行職責(zé),，嚴(yán)防學(xué)生踩踏和串線，以免造成二次傷害,。

1,、在疏散過程中不要驚慌，保持鎮(zhèn)定是首要,，迅速進(jìn)入是關(guān)鍵,。

2、要嚴(yán)肅認(rèn)真，要當(dāng)作是一場實(shí)戰(zhàn)來演練,。

3,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,。要有序地疏散，在走出教室門和下樓梯時(shí),，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,、串線,、跌倒。

4,、疏散過程中,，要雙手護(hù)頭，以防被砸,。

5,、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部,。緊急清點(diǎn)人數(shù)，預(yù)防遺漏,，準(zhǔn)備二次搶救,。

安全工作是一切工作的重中之重，關(guān)系到一方的穩(wěn)定,，一方的平安,，完善各種預(yù)案，建立長效機(jī)制,，責(zé)任到人到位,，才能做到有備無患，萬無一失,。

生命對(duì)于每一個(gè)人來說都十分寶貴,，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間,，就讓許多鮮活的生命消失了,，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害,，我們沒有辦法避免,，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì),。

今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布,，全校要舉行防震演習(xí),。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來,，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí),，大家要認(rèn)真對(duì)待。掌握一定的逃生方法是我們自救,、珍惜生命最簡單也是的途徑,。”接下來老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外,，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動(dòng)作,。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí),，警報(bào)突然拉響,！同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速,，有的鉆到課桌下,，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部,。

在警報(bào)解除后,，同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng),，往樓梯口快步奔去,。大家不再像平時(shí)那么放松了，都嚴(yán)肅了起來,。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們,，同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯,。

在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場空地上,，按照事先約定的位置停下來，四五個(gè)人蹲在一起,，雙手抱頭原地待命,。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，一切工作井然有序,。

這次防震演習(xí)十分成功,，不僅讓我們?cè)鲩L了個(gè)人保護(hù)意識(shí)，更讓我們懂得了珍惜生命,。面對(duì)自然災(zāi)害,，關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識(shí)，才能遇險(xiǎn)不驚,，應(yīng)對(duì)得法,。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識(shí)，學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能,，在自然災(zāi)害來臨時(shí),，避免出現(xiàn)不該有的損失。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇二

6月25日下午,，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練,，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練,。通過觀摩演練,，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要,。通過防震應(yīng)急疏散演練,，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，讓學(xué)生掌握逃生的方法,，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障,。本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé),，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,，讓師生熟悉演練程序。

三,、本次應(yīng)急疏散演練基本成功,。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,，迅速地撤離了教學(xué)樓,，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn),，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序,，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,，沒有絲毫的疏忽。通過演練,，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng),。

四、本次演練貼近真實(shí),，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距,。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,，所以人員比較集中,，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒,、踩踏等事故,。

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,，普及應(yīng)急公共安全知識(shí),。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲,，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后,，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇三

近年來,，各種事故頻頻發(fā)生,，威脅人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。為了提高公眾的應(yīng)急逃生能力,，不斷加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，各地紛紛組織應(yīng)急疏散演練。我校也于近期進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練,，參與其中讓我深受觸動(dòng),。下面，我將就這次疏散演練的組織過程,、演練效果和我所體會(huì)到的感受與大家分享,。

首先,，本次應(yīng)急疏散演練的組織工作異常周到。在演練前,，學(xué)校準(zhǔn)備了一份詳盡的應(yīng)急預(yù)案,，明確了演練的目的、內(nèi)容,、方法等,。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)了專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo),，以確保演練過程的真實(shí)性和有效性,。在演練當(dāng)天，學(xué)校各部門及時(shí)到位,，保持了良好的溝通協(xié)調(diào),，確保了演練的順利進(jìn)行。這些都為演練的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，演練的效果十分顯著。整個(gè)演練過程緊張而有序,，全校師生充分重視,，積極參與。當(dāng)演練指令發(fā)出時(shí),，每個(gè)人都能夠迅速,、果斷地執(zhí)行，在演練過程中展現(xiàn)出了良好的應(yīng)急逃生能力,。演練結(jié)束后,，學(xué)校組織了集中評(píng)估，對(duì)演練過程進(jìn)行了全面檢查,，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和不足,，并提出了改進(jìn)的措施。通過這次演練,，不僅鍛煉了師生們的應(yīng)急反應(yīng)能力,，還提高了整個(gè)校園的應(yīng)急疏散效率，為日后的應(yīng)急事件做好了準(zhǔn)備,。

最后,，我在這次演練中體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先,，應(yīng)急疏散演練是提高應(yīng)對(duì)緊急情況能力的重要途徑,。只有在真實(shí)的模擬環(huán)境中親身經(jīng)歷，才能真正領(lǐng)會(huì)到逃生的重要性和緊急情況下的應(yīng)對(duì)策略,。其次,，應(yīng)急疏散演練需要全校師生的積極參與,，只有密切的合作和默契無間，才能確保演練的順利進(jìn)行,。再次,，演練過程中的評(píng)估是非常重要的。通過評(píng)估,，可以發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn)，提高演練的效果和實(shí)際應(yīng)用能力,。最后,，應(yīng)急疏散演練不僅僅是一次體驗(yàn)，更是一次教育,。通過這次演練,，我深刻認(rèn)識(shí)到了預(yù)防事故和災(zāi)害的重要性，為今后生活中的應(yīng)急情況做好了準(zhǔn)備,。

總之,，這次應(yīng)急疏散演練不僅是對(duì)我校師生緊急情況應(yīng)對(duì)能力的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的驗(yàn)證和完善,。通過這次演練,，我們了解了應(yīng)急疏散的重要性，學(xué)會(huì)了正確的逃生方法,，并對(duì)校園安全投入了更多的關(guān)注,。希望今后能夠定期開展這類應(yīng)急疏散演練，提升全校師生的安全意識(shí)和緊急情況處理能力,，為創(chuàng)建一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量,。在應(yīng)急事件發(fā)生時(shí)，每個(gè)人都能冷靜應(yīng)對(duì),，保護(hù)自己和他人的安全,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇四

應(yīng)急疏散演練是指為了提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，組織員工進(jìn)行的模擬演練,。近期，我單位組織了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，讓我深刻體會(huì)到了這場演練的重要性和必要性,。下面，我將以《應(yīng)急疏散演練》為主題,，從準(zhǔn)備工作,、演練過程、問題與改進(jìn),、體會(huì)與感悟以及建議與展望五個(gè)方面,，談一談我的心得體會(huì),。

首先，準(zhǔn)備工作是確保演練順利進(jìn)行的基礎(chǔ),。在演練前,，我單位組織了一次會(huì)議，對(duì)疏散演練的目的,、流程和注意事項(xiàng)進(jìn)行了明確和討論,。準(zhǔn)備工作涵蓋了選擇合適的疏散路徑、明確責(zé)任分工,、組織演練所需裝備和設(shè)施等方面,。在這次演練中，我們對(duì)樓道逃生通道進(jìn)行了全面的檢查和保養(yǎng),，確保了員工在疏散時(shí)的安全,。準(zhǔn)備工作的充分性和細(xì)致性為后續(xù)的演練奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，演練過程是檢驗(yàn)員工應(yīng)急反應(yīng)能力和組織協(xié)調(diào)能力的關(guān)鍵,。在演練開始前，我們接到了突發(fā)火災(zāi)的模擬通知,，立即組織員工進(jìn)行疏散,。這時(shí)，我看到了同事們迅速掌握了疏散路徑和撤離順序,，像機(jī)械一樣有條不紊地走出樓外,。在疏散過程中，我們的組織協(xié)調(diào)能力也得到了充分的鍛煉,，每個(gè)小組的組長能夠迅速指揮隊(duì)員,，確保隊(duì)伍保持整齊有序。整個(gè)演練過程展現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和應(yīng)急能力的提升,。

然而,，演練過程中也出現(xiàn)了一些問題，需要我們及時(shí)改進(jìn),。首先,，部分員工在演練中出現(xiàn)了驚慌和緊張的情緒，沒有能夠保持冷靜和理智,。這表明我們?cè)谄綍r(shí)的培訓(xùn)中應(yīng)該加強(qiáng)員工應(yīng)急心理素質(zhì)的培養(yǎng),，使他們能夠在危急時(shí)刻保持冷靜和應(yīng)對(duì)自如。其次,，有的員工在疏散過程中沒有聽從指揮,，瞻前顧后，導(dǎo)致隊(duì)伍擁堵。這要求我們?cè)谘菥毢筮M(jìn)行集體反思,，并將其作為培訓(xùn)的重點(diǎn),，加強(qiáng)員工的紀(jì)律意識(shí)和從命意識(shí)。

通過這次演練,，我有了一些體會(huì)與感悟,。首先，應(yīng)急疏散演練是必不可少的,，它能夠檢驗(yàn)和提高員工的應(yīng)急能力,。只有通過這樣的演練，我們才能夠熟悉疏散路徑,，提高組織協(xié)調(diào)能力,，保證在真正的緊急情況下能夠保持冷靜和迅速撤離。其次,，演練是一個(gè)不斷完善和提高的過程,。每次演練都能揭示一些問題和不足，只有及時(shí)改進(jìn),，才能不斷提高員工的應(yīng)急反應(yīng)能力,。最后，演練的目的是為了保護(hù)員工的生命安全,，我們必須時(shí)刻警惕,，并且保持清醒的頭腦和冷靜的行動(dòng)。

針對(duì)此次演練,，我提出以下建議與展望,。首先，應(yīng)該加大應(yīng)急疏散演練的頻率和力度,，定期組織演練,，提高應(yīng)急反應(yīng)的速度和準(zhǔn)確性。其次,，對(duì)于員工的心理疏導(dǎo)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)進(jìn)行更加深入的研究和實(shí)施,。此外，加強(qiáng)員工的紀(jì)律意識(shí)和從命意識(shí)的培養(yǎng),，提高組織協(xié)調(diào)能力,。

總之，《應(yīng)急疏散演練》這場活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了突發(fā)事件發(fā)生時(shí)員工應(yīng)對(duì)的緊迫性和必要性,。通過這次演練,，我明白了應(yīng)急疏散演練的意義和效果，也意識(shí)到了我自己在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的不足,。我相信通過不斷的演練和改進(jìn)，我們的應(yīng)急能力一定能夠有所提高，為保護(hù)員工的生命安全做出更大的貢獻(xiàn),。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇五

一場既緊張又有意義的防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)結(jié)束了,，首先，我代表學(xué)校對(duì)參與并精心組織這次演練的全體老師表示衷心的感謝!

學(xué)生安全事關(guān)千家萬戶,，學(xué)校安全事關(guān)教育發(fā)展,。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震等突發(fā)緊急情況時(shí),，如果不能做到有組織地迅速撤離,，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故,。我們組織這次演練的目的,，就是學(xué)習(xí)和掌握防震避險(xiǎn)自救知識(shí)，增強(qiáng)防震避險(xiǎn)安全意識(shí),，確保在地震發(fā)生時(shí),，做到有組織、有秩序,、不擁擠,、搶時(shí)間，迅速地撤離到安全地帶,，并利用學(xué)到的相關(guān)知識(shí)有效地進(jìn)行自護(hù)自救,，把地震帶來的危害降低到最小程度。

今天這場演練,，同學(xué)們能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,，在老師們的指引下，服從命令,，聽從指揮,，從聽到警報(bào)器到全部撤到安全地帶共用了1分鐘58秒，行動(dòng)迅速,，圓滿地地完成了各項(xiàng)演練項(xiàng)目,，基本上達(dá)到了疏散演練的'要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故,。今天這場演練,，同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí)，積累了一些防震避險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能,。

同學(xué)們，今天,，我們是幸運(yùn)的,，但是誰能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大,，但我們必須“居安思?！保龊梅勒?、防火,、防踩踏等防災(zāi)減災(zāi)的心理準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì),。希望同學(xué)們牢固樹立安全第一的思想,，時(shí)刻警鐘長鳴，把安全問題常掛心中,，把防震避險(xiǎn)知識(shí)落實(shí)在行動(dòng)中,。

我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，抽出寶貴時(shí)間組織這次活動(dòng),，是上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全和師生安全的具體表現(xiàn),，我們要按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，切實(shí)重視防震避險(xiǎn)等方面的安全,，安全教育常抓不懈,，確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，把傷害降到最小程度,。

最后,，祝愿同學(xué)們能遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，平安幸福健康地成長,！謝謝大家！

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇六

《應(yīng)急疏散演練》是為了增強(qiáng)人們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力,，保證人身安全,，且更好地掌握各類應(yīng)急疏散措施而設(shè)立的一項(xiàng)活動(dòng)。最近,，我參與了學(xué)校組織的《應(yīng)急疏散演練》活動(dòng),，這次經(jīng)歷讓我對(duì)應(yīng)急疏散有了更加深刻的理解。

第二段：詳述演練過程,。

在演練開始之前,，工作人員先給我們進(jìn)行了一次簡要的培訓(xùn)，包括如何正確判斷事態(tài)的嚴(yán)重性和選擇逃生的最佳途徑,。接著,，我們?cè)谥付ǖ钠鹗键c(diǎn)開始了演練。突然,，一陣警報(bào)聲響起,，我們迅速?zèng)_出教室,，按照學(xué)校的應(yīng)急疏散方案，有序地進(jìn)行疏散,。在途中,，我們不斷接受指揮員的引導(dǎo),，遵循逃生標(biāo)識(shí)牌,，保持隊(duì)伍的整齊有序。

第三段：回顧個(gè)人體驗(yàn),。

在整個(gè)過程中,，我能夠深切地感受到應(yīng)急疏散的重要性。當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),，身邊的同學(xué)們七嘴八舌地議論著應(yīng)該怎樣逃生,，但很顯然大家的應(yīng)對(duì)措施都缺乏條理。而在疏散過程中,，有些同學(xué)因?yàn)榛艁y和混亂而摔倒,，甚至出現(xiàn)了踩踏的情況。這次演練讓我意識(shí)到,，應(yīng)急疏散不能只是打個(gè)瞌睡,，而是要態(tài)度端正，全神貫注,。

第四段：總結(jié)體會(huì)和學(xué)到的教訓(xùn),。

通過這次演練，我深刻體會(huì)到疏散過程中的困難和問題,。首先,，我們需要保持冷靜，不慌不忙地按照預(yù)定的逃生路線行動(dòng),。其次,，在逃生過程中要注意與他人的協(xié)調(diào)配合，確保隊(duì)伍的整體有序,。另外,，我們要注意觀察，判斷疏散場所的安全性,，及時(shí)采取相應(yīng)的避險(xiǎn)措施,。最后，我們應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，掌握更多疏散技巧和知識(shí),，以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

第五段：展望未來,。

通過這次演練,，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)急疏散是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程,。我會(huì)更加重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的應(yīng)急疏散能力,。希望學(xué)校能夠定期組織這樣的演練活動(dòng),，讓更多的同學(xué)了解并掌握如何應(yīng)對(duì)緊急情況。我也期待在未來,，能夠成為學(xué)校應(yīng)急疏散隊(duì)伍的一員,，為保護(hù)校園的安全發(fā)揮自己的力量。

總結(jié)：通過這次應(yīng)急疏散演練,，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急疏散能力對(duì)每個(gè)人都至關(guān)重要,。我們不能只是寄希望于他人，在突發(fā)情況中,，每個(gè)人都需要有自己應(yīng)對(duì)的能力,。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的意識(shí)和技能,，為自己和他人的安全保駕護(hù)航,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇七

根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校安全工作安排，2018年6月8日上午第二節(jié)課,，我校進(jìn)行了安全疏散演練,，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們疏散有序,、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由馮長安校長任總指揮,，陳長金,、呂相雄、馮群杰任副總指揮,，各科任教師,、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，體成員首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，并著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,，并就方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,，為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì),，進(jìn)一步明確疏散路線,、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生,，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

參與火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的.全體人員到達(dá)了指定崗位,，隨著警報(bào)聲響起,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快,、靜有序,，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù),，疏散中無一學(xué)生遺留在教室,，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)，疏散完畢后,，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié),。

這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次安全疏散演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理,，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學(xué)校的安全工作,，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng),，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn),，取得了比較明顯的成效。

本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇八

20xx年3月28日下午3點(diǎn)30分，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校安全疏散演練預(yù)案”,，全體師生通過實(shí)踐演練,，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署,。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況,，我校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,，我校擬定了《安全疏散演練預(yù)案》,。為了使得演練方案安全可行，我們對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的當(dāng)天上午,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著,，以防意外事故的發(fā)生,。

2、3月28日,，學(xué)校開展消防疏散演練?；顒?dòng)中,，全校師生都能服從指揮，聽從命令,，快速,、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地,。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生,。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）用了1分半鐘,，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告總指揮,。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室,，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié)，再教育,。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，完成了疏散演練,，達(dá)到了提高自救能力的`要求。

通過這次演練活動(dòng),，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí),，大大提高了師生逃生、自救,、自護(hù)意識(shí),，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇九

__年__月__日凌晨1:30__酒店消防演習(xí),，應(yīng)急行動(dòng)小組主要以安保部人員為主，演習(xí)謹(jǐn)此總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1,、剛年檢過的滅火器,，是信不過的。王喜從b2拿了個(gè)滅火器,，一抬軟管,，從根部斷了。

2,、樓層斷電由工程部來人工操作是不夠及時(shí)的,，他們斷電需要到各個(gè)樓層單獨(dú)拉閘;而由中控室在火災(zāi)報(bào)警控制器主機(jī)上操作是及時(shí)、合時(shí)宜的,，可以及時(shí)對(duì)樓層實(shí)施連續(xù)強(qiáng)切電,。

所以，平時(shí)一定要保證樓層強(qiáng)電井配電箱里的強(qiáng)切繼電器是在位,、齊全的,，而現(xiàn)在我們有的樓層就沒有安裝繼電器，這個(gè)事情要跟工程部協(xié)商,，或者在強(qiáng)切電箱外貼封條;強(qiáng)切電等動(dòng)作要定期試驗(yàn),。

3、火場中一切都是未知,，火點(diǎn)設(shè)置了四個(gè),，煙氣濃度超出了想象，開始疏散引導(dǎo)組和滅火行動(dòng)組以為沒多大的煙,，就沒帶濕毛巾,。而實(shí)際上火場中三個(gè)人不得不從疏散出的人群中搶來毛巾，干的還不行,，他們?nèi)3中央廚房又把毛巾弄濕,，而其中一個(gè)一直沒準(zhǔn)備濕毛巾，加之感冒現(xiàn)場咳嗽都帶了血跡。從火場里出來的行動(dòng)小組人員臉上,、眉毛上都是干粉,，所以帶濕毛巾是很有必要的。

4,、我們明白了b2為什么配那么多滅火器了,，一只滅火器的噴射時(shí)間很短暫，一直按著壓吧也就噴8-10妙,，而且死灰會(huì)復(fù)燃,，若果不壓死的花還會(huì)著起來。

5,、b2疏散完畢,，六樓還不知道已經(jīng)開始疏散呢，所以在中控室坐鎮(zhèn)的總指揮做起到的全局協(xié)調(diào)作用是很重要的,。

6,、消防廣播啟動(dòng)時(shí)，一定不要漏掉相關(guān)樓層;消防廣播首先是預(yù)警,，至于怎樣立即轉(zhuǎn)入火警狀態(tài),，我們還不太明白。

可以在中控室主機(jī)前設(shè)立動(dòng)作事項(xiàng)列表,，做完一項(xiàng)劃對(duì)勾,，以免有動(dòng)作遺漏。

7,、實(shí)際的火災(zāi)現(xiàn)場,，沒有影視中的花花綠綠，全都是漆黑一片,，什么也看不見。幸虧行動(dòng)組人員準(zhǔn)備了手電,，有了手電才能看見路,，否則真的會(huì)撞墻?？床灰姈|西,，甚至?xí)?dǎo)致干粉滅火器亂噴。

8,、一個(gè)隊(duì)員的手電充電不足,，按了一下開關(guān)又滅了;所以強(qiáng)光手電需隨時(shí)保持電量正常。

9,、演習(xí)當(dāng)夜,，由于消息走漏，宿舍的許多人都知道了要演習(xí)，所以有的在宿舍穿好棉衣在那里躺著,，有的在門口探頭探腦,。可能原因：保安有人跟要好的朋友事先通知了,，我們的人準(zhǔn)備柴火時(shí)有人看見就知道是怎么回事了,，去人事部打印其他人看見了秘密文件。當(dāng)日演習(xí)也險(xiǎn)因此取消,。

所以,，消防演習(xí)要想做到保密，就連保安部的人也只能一小部分人知道,，或者只是培訓(xùn)演習(xí)程序和做人員分工,，不說明具體演習(xí)日期和演習(xí)時(shí)間?；蛘?，我們的應(yīng)急預(yù)案程序本來就不夠完善，今天在中控室開會(huì)才分工,，應(yīng)該平時(shí)就把各應(yīng)急行動(dòng)小組人員名單及值守崗位就定好放在那里,。

10、演習(xí)是假定滅火行動(dòng)組和疏散引導(dǎo)組,，在演習(xí)開始之前就已經(jīng)在中控室集合完畢,。而實(shí)際中我們還要現(xiàn)通知滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組,，如果組長不在或者關(guān)機(jī),，人員通知后還要穿衣服，準(zhǔn)備裝備,，那就要耽誤時(shí)間了,，而在今日演習(xí)中是人員在3分鐘之內(nèi)疏散快完畢這樣短的時(shí)間內(nèi)，煙霧就蔓延到滅火行動(dòng)組和疏散引導(dǎo)組就已經(jīng)無法在火場中正常呼吸和視物了,。

11,、火災(zāi)報(bào)警控制器在真正的火情中是需要達(dá)到自動(dòng)狀態(tài)的，否則許多設(shè)備和動(dòng)作是無法及時(shí)完成的,，或者會(huì)出現(xiàn)遺漏,。

12、演習(xí)中的防排煙,，需要通知火場人員在相應(yīng)樓層和樓梯間手動(dòng)開啟送風(fēng)口和排煙口,，消防主機(jī)自動(dòng)控室并不能保證這些閥門能夠正常打開。

所以在各樓層正壓送風(fēng)口,、排煙口,，有必要張貼標(biāo)識(shí),，指示設(shè)備名稱、作用及操作方法和注意事項(xiàng),。以便平時(shí)員工在等電梯時(shí)就能夠識(shí)記,。

13、本次演習(xí)中使用的是報(bào)紙和木頭燃燒產(chǎn)生的濃煙,，如果是真實(shí)火災(zāi)中塑料,、紡織物燃燒所產(chǎn)生的有毒濃煙，疏散引導(dǎo)和滅火行動(dòng)組就不能夠堅(jiān)持那么長的時(shí)間了,，只有消防專業(yè)人員背負(fù)空氣呼吸器才能解決,，或者酒店配備足夠數(shù)量的防毒面具是必要的。

14,、毛巾弄濕是很有必要的,，干毛巾起到的作用很小，比如對(duì)干粉細(xì)粉還能過濾,，但對(duì)于有毒煙霧的過濾效果就差了,。

15、中控室的強(qiáng)光手電有必要定期檢查,，保證電量充足,。

16、樓層疏散有必要設(shè)立計(jì)時(shí)程序,，以便記錄疏散時(shí)間作為參考,。

17、b2層雖然有消防照明,，但不可靠;應(yīng)該設(shè)立高效夜光疏散指示標(biāo)志或者通電型疏散牌,，手電沒電看不見路，人員還可以循著疏散指示牌逃生,。

18,、大空間的展覽廳或娛樂廳，室內(nèi)需設(shè)置應(yīng)急照明燈,，否則強(qiáng)切電之后漆黑一片,，人員密集會(huì)導(dǎo)致疏散混亂。

19,、后來發(fā)現(xiàn)在火災(zāi)報(bào)警控制器上，北消防電梯的豎向空間直到9樓,、10樓,，甚至13樓，煙感探測(cè)器都報(bào)警了,，可能原因是煙氣在北消防電梯的b2層蔓延上來的,。可見火災(zāi)時(shí)煙氣的蔓延速度和范圍，超出人的想象,。

而與b2層相鄰的b1層,、b層各樓梯間相通處，都有煙感報(bào)警,，是因?yàn)槟抢锏臉翘蓍g防火門平時(shí)是開著的,，因而導(dǎo)致了煙氣的蔓延和擴(kuò)大。演習(xí)時(shí)要現(xiàn)場人員也要注意,，查看通往相鄰樓層的門是否關(guān)閉,。

所以酒店規(guī)定防火門閉門器不能隨意拆卸或者防火門撐開后下班要保持關(guān)閉的有關(guān)規(guī)定，是正確的,、有必要的.,。

20、火災(zāi)時(shí)隨手關(guān)閉房間門和通道門是有必要的,，演習(xí)快結(jié)束時(shí),，人員回到宿舍發(fā)現(xiàn)室內(nèi)都是煙氣，有人不得不捂著鼻子躺在了床上,。

這是因?yàn)槿藛T撤離有未關(guān)閉房間門的緣故,。或者說,，防火門的`閉門器要保持完好有效;防火門的密閉功能要強(qiáng),，b2演習(xí)即使中控室也進(jìn)入了煙氣。

21,、對(duì)講機(jī)是靠不住的,，b2層和六層之間無法通訊，如果上升到更高樓層,，和中控室也不能通訊了,。

所以人員要帶對(duì)講機(jī)的同時(shí)，要帶手機(jī);或者說中控室應(yīng)配備4-5部插孔電話,。

22,、存在問題：六層未能成功實(shí)施強(qiáng)切電，模塊只有一個(gè);二層南正壓和四樓北正壓送風(fēng)開啟晚,，屬于遺漏項(xiàng),。

23、本套演習(xí)方案可作為__正式的夜間消防應(yīng)急預(yù)案,，而餐中時(shí)間應(yīng)急預(yù)案小組人員以樓層為單位,、各區(qū)域主管負(fù)責(zé)的應(yīng)急行動(dòng)小組為主。所以確切地說,，__酒店應(yīng)該有兩套消防應(yīng)急預(yù)案：餐中和非餐中,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十

在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年6月3日xx：30時(shí),，假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方，洞內(nèi)值班人員迅速疏散,、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子,，王副經(jīng)理的報(bào)告后，令康偉一方面經(jīng)過點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù),，一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情,，袁經(jīng)理立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情景，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險(xiǎn),。

應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場后,，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險(xiǎn)方案要求,，警戒組對(duì)道口,、洞口及施工現(xiàn)場進(jìn)行警戒，嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無關(guān)人員進(jìn)入,；正確快速地引導(dǎo)救援,、救護(hù)車輛；并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場安全警戒,，起到有情景及時(shí)提醒的目的,，保證搶險(xiǎn)人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備,，醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對(duì)假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理,，并隨救護(hù)車輛一齊將假定的傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救。搶險(xiǎn)救援組,、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé),，待假定傷員被救出洞后，將洞內(nèi)機(jī)械,、物資撤到安全地帶,，將搶險(xiǎn)用的物資20xx年級(jí)現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

學(xué)校透過廣播下達(dá)指令,，“全體師生請(qǐng)注意,，有突發(fā)事件發(fā)生，請(qǐng)大家不好慌,，一切聽從教師的指揮,，立刻有序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后，各班班長立刻清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報(bào),。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局,。

這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒,，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練,，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì),，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo),。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十一

20xx月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練,，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué),。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練,，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練,，有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法,，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,，設(shè)立了指揮部,，明確了工作人員分工及職責(zé),，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序,。

三,、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序,，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn),，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故,。整個(gè)過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,，沒有絲毫的疏忽,。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng),。

四,、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距,。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層,、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中,，相當(dāng)擁擠,，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故,。

五,、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí),。通過本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后,，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面,，普及應(yīng)急公共安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十二

星期五下午,，我校舉行了一場別開生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng),。

第一節(jié)課的時(shí)候,，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識(shí)，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線,。過了一會(huì)兒,，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑,。老師就對(duì)我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后,，就該我們了,。”同學(xué)們聽了,，連忙把凳子放在了桌子下面,，在老師的`口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮,，協(xié)調(diào),，防止擁堵，踩踏,。沒過幾分鐘,，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。

緊張的逃生撤離剛結(jié)束,，接著就是滅火演練,。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落,，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲,。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火在旗臺(tái)上燃燒了起來,，就在這危急關(guān)頭,，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛,，臭氣沖天,，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚,，火竟然滅了,，叔叔的動(dòng)作真快呀！接著,，火又燃燒了起來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師,，女教師都上去嘗試了一下,，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,。

星期五下午2：30，我校開展了一次安全演練活動(dòng),，主要是安全撤離和滅火演練,。

時(shí)間一到，只聽一聲哨響,，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室,，分樓道一班一列，一個(gè)樓道有三個(gè)班,，分三列同時(shí)一個(gè)緊跟一個(gè)有次序地下樓來到操場,，排成了整齊的隊(duì)伍。由于是第一次,，集合的時(shí)間顯得過于長了一些,，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊,。過后,，消防隊(duì)叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點(diǎn)了一堆火,，火頃刻間噴了出來,，不一會(huì)兒便濃煙滾滾。這時(shí)只見消防員們迅速將滅火器的保險(xiǎn)銷拔掉,，一手提滅火器,，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉,，火一會(huì)兒就滅了,。消防員示范后，一個(gè)個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練,，整個(gè)操場上空煙霧彌漫,。

從這次有益的活動(dòng)中，我一方面深深地感受到火是無情的,，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí),，我們只要學(xué)會(huì)沉著泠靜，保持好心態(tài),，不慌張,，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮,，有次序脫離險(xiǎn)境,，就能夠避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我受益匪淺,，使我從中增長了不少安全知識(shí),。我也從這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十三

為進(jìn)一步落實(shí)廣陽區(qū)教育局安全工作精神,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，xx年xx月17日下午14時(shí)30分我校在軍訓(xùn)中進(jìn)行消防安全應(yīng)急疏散演練,，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們疏散有序,、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。將方案演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對(duì)象為參加者作具體的說明,。如操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,，必須服從命令,、聽從指揮，快速,、安全進(jìn)行疏散,；不得收拾物品；不得擁擠,、推搡,；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

學(xué)校加大宣傳力度,，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展演練的意義,。老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明,。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),，并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。我們成立了四個(gè)小組：

1,、緊急疏散指揮小組（負(fù)責(zé)整個(gè)疏散工作的決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度）,。

2,、緊急疏散小組（負(fù)責(zé)通道協(xié)調(diào)、擁堵疏導(dǎo),、安全場所集結(jié)等）,。

3、緊急搜救小組（負(fù)責(zé)查點(diǎn)各班人數(shù),、搜救不到位人員,、處理、救護(hù)傷員等）,。

4,、信息通訊組（發(fā)布疏散信號(hào)、總結(jié)通報(bào)情況）,。

演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在xx月15日上午又召開了班主任,、各行動(dòng)小組長會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生,，聽到警報(bào)聲響起后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起到達(dá)安全地帶,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

xx月17日下午14點(diǎn)30分,，現(xiàn)場校長宣布：消防逃生演練活動(dòng)開始。報(bào)警員立即吹哨,，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合,，其他教師也馬上到達(dá)了樓梯,、大門進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓,，然后二樓,、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散,。由于前期準(zhǔn)備工作充分,，從吹哨起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置，初三學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分10秒,，初一,、初二學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分23秒。演練完全按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,，又有條不紊。疏散過程安全,、快速,、有序,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震,、消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次應(yīng)急疏散演練,，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險(xiǎn)意識(shí),，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力,，為切實(shí)保障學(xué)生的在校安全了有力地保障,。今后我校將不定期、地組織疏散演習(xí),，切實(shí)提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生能力,。確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十四

今天,，我們學(xué)校組織了一次全校范圍的防火演習(xí)。在班主任的組織和樓梯老師的精心指導(dǎo)下,，全校師生在兩分鐘半內(nèi)全部撤離,。這是一個(gè)可喜的數(shù)字。通過練習(xí),，學(xué)生們學(xué)到了一些逃生技巧,，并理解了紀(jì)律的重要性。沒有老師的組織,，學(xué)生不可能走得這么快,，有些學(xué)生可能會(huì)被踐踏。這是學(xué)生在練習(xí)中學(xué)到的,。

在這次練習(xí)中,，學(xué)生的表現(xiàn)并不令人滿意?？赡苁且恍┌嘀魅螞]有講好,，學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中低著頭，笑啊笑啊,。如果他們?cè)诨鹄?，他們?huì)吸入煙霧,，這可能導(dǎo)致窒息。這些表現(xiàn)是學(xué)生不重視的原因,。

總的來說,，這次學(xué)校消防演習(xí)按照預(yù)定計(jì)劃有序緊張地進(jìn)行著，完全成功,。這個(gè)練習(xí)安排的很細(xì)致,，全校師生都很重視。每個(gè)老師都各司其職,，盡職盡責(zé),，盡職盡責(zé)，從而確保練習(xí)萬無一失,。通過消防演習(xí),，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，此類活動(dòng)將在學(xué)校繼續(xù)開展,，不僅為學(xué)校積累了演習(xí)經(jīng)驗(yàn),，也為許多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了參考。也提醒師生災(zāi)難就在眼前,，冷靜對(duì)待,。今后，全體師生要高度重視火災(zāi)和地震演練,，做好每次演練,，確保火災(zāi)和地震來臨時(shí),，全體師生盡快離開教室和教學(xué)樓,，到達(dá)安全地點(diǎn)，確保人身安全,。

消防演練心得體會(huì)為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,，保護(hù)人、財(cái),、物的安全,，本著＂預(yù)防為主，防消結(jié)合＂的宗旨,，切實(shí)做好防火,、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動(dòng),，學(xué)校的`喇叭里傳來了火警聲,。

當(dāng)老師,、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生,，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí),，心情很緊張,，直到確定全校無一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘,，教師,、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后,，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示,。演練結(jié)束后由王園長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié),。

在大家的共同努力下,，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者,，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的,！我明白了,，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去,，不能擁擠,，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練,，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì),、自我保護(hù)的目的,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十五

在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20xx年2月xx年6月3日xx：30時(shí)，假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方,，洞內(nèi)值班人員迅速疏散,、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報(bào)告后,，令康偉一方面經(jīng)過點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù),，一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情，袁經(jīng)理立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情景,，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險(xiǎn),。

應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀察現(xiàn)場后,，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險(xiǎn)方案要求,，警戒組對(duì)道口,、洞口及施工現(xiàn)場進(jìn)行警戒，嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無關(guān)人員進(jìn)入;正確快速地引導(dǎo)救援,、救護(hù)車輛;并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場安全警戒,，起到有情景及時(shí)提醒的目的，保證搶險(xiǎn)人員安全,。后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備,，醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對(duì)假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理，并隨救護(hù)車輛一齊將假定的傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救,。搶險(xiǎn)救援組,、后勤保障組認(rèn)真履行職責(zé)，待假定傷員被救出洞后,，將洞內(nèi)機(jī)械,、物資撤到安全地帶，將搶險(xiǎn)用的物資20xx年級(jí)現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

學(xué)校透過廣播下達(dá)指令,，“全體師生請(qǐng)注意，有突發(fā)事件發(fā)生,，請(qǐng)大家不好慌,，一切聽從教師的指揮，立刻有序地撤離,?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,，各班班長立刻清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄,，駕馭全局,。

這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒,。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練,，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，增進(jìn)師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十六

還跟他們講了逃生時(shí)下樓梯時(shí)靠右走,，一手扶樓梯,，一手用毛巾捂著嘴鼻，同時(shí)下樓梯是注意千萬不能尖叫,，你一叫,，煙就跑進(jìn)你嘴巴了，還有提醒幼兒下樓梯不能推擠,，以免發(fā)生踩踏事件,。到了大門外，一定要跟著老師,，千萬不能亂跑,，一個(gè)一個(gè)跟牢了。

(二)讓孩子明白逃生是什么,。

有些孩子可能并不知道逃生的真正意義,，他們只知道逃生就是逃跑，因?yàn)橐鹆?，可是他們不知道的是逃生就是保全生命,，放棄一切。因?yàn)樵谔由萘?xí)的過程中,，孩子們一邊逃,，一邊叫，我的衣服還在教室里,，要被燒掉的,，我的藥也在教室里，都要回頭去拿那些東西,。所以,，讓孩子知道真正意義的逃生是必須的。讓他們知道在逃生時(shí),，生命是最重要的,，其它一切都不重要。

(三)最后的清點(diǎn)人數(shù)。

這也是很關(guān)鍵的一點(diǎn),，前面都做好了,，就在最后，如果因?yàn)闆]有清點(diǎn)人數(shù)而導(dǎo)致幼兒走散,，那就前功盡棄了,。一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣,，才能安全逃生的保證!

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十七

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作,。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。要求保障措施到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

學(xué)校要求,，演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對(duì)象為參加者作具體的說明。如操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,，必須服從命令、聽從指揮,，快速,、安全進(jìn)行疏散；不得收拾物品,；不得擁擠、推搡,；不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

學(xué)校加大宣傳力度，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí),，明確開展演練的意義,。老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo),，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法,。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說明。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn),，并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。我們成立了四個(gè)小組：

1,、緊急疏散指揮小組（負(fù)責(zé)整個(gè)疏散工作的決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度）,。

2,、緊急疏散小組（負(fù)責(zé)通道協(xié)調(diào),、擁堵疏導(dǎo)、安全場所集結(jié)等）,。

3、緊急搜救小組（負(fù)責(zé)查點(diǎn)各班人數(shù),、搜救不到位人員,、處理、救護(hù)傷員等）,。

4,、信息通訊組（發(fā)布疏散信號(hào),、總結(jié)通報(bào)情況）。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十八

同學(xué)們,，大家知道,，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。在“5.12”汶川大地震時(shí),，四川桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川,，卻在這場舉世震驚的特大地震中,，師生無一傷亡,。因?yàn)樵撔?0__年開始,，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。

由于平時(shí)多次演練,，地震來時(shí),，全校2200多名學(xué)生，上百名老師,，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部撤離到操場上,。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練,，震時(shí)無傷亡,。

老師們、同學(xué)們：防患未然,，是安全教育永恒不變的基石,。對(duì)疏散演習(xí)的重視，就是對(duì)自己生命的尊重,。相信經(jīng)過我們大家的共同努力,，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好。我們會(huì)擁有一個(gè)平安,、和諧,、祥和的校園環(huán)境。

最后,，請(qǐng)同學(xué)們牢記“心中時(shí)刻有平安,，平安會(huì)在我身邊!”

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇十九

在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際,，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的校車安全防范意識(shí),，提高駕乘人員應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事故和自我保護(hù)能力，3月21日,，湖州市教育,、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險(xiǎn)如何自救逃生”為主題的“護(hù)衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習(xí),。

演練活動(dòng)中,，消防官兵對(duì)校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解，對(duì)遇到校車火災(zāi)事故火場逃生自救技巧,、火災(zāi)發(fā)生初期特點(diǎn),、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識(shí)和技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),，指導(dǎo)乘坐校車教師,、校車司乘人員正確操作使用。

在實(shí)景模擬演練中,，模擬放學(xué)時(shí)學(xué)生們像往常放學(xué)乘車那樣快速,、整齊集中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場,，老師點(diǎn)名后，司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車,。突然,，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報(bào)響起：現(xiàn)在校車著火了,，校車?yán)锏膶W(xué)生頓時(shí)“騷動(dòng)”起來,。很快“濃煙”就彌漫著整個(gè)車廂。校車司機(jī)馬上打開車門,，乘務(wù)員迅速組織坐在車廂里的學(xué)生,，按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案，車內(nèi)學(xué)生在救援人員的帶領(lǐng)下,，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個(gè)途徑有序撤出,，被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊(duì)教育清點(diǎn)人數(shù),，確保救援工作沒有遺漏,，整個(gè)救援過程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。

通過演習(xí),，學(xué)生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧,，可謂受益匪淺。本次演習(xí),，檢驗(yàn)了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力,，提高了學(xué)校師生的安全意識(shí)。

通過開展校車消防應(yīng)急救援演練活動(dòng),，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí),，掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能起到了推動(dòng)作用,。并進(jìn)一步提升全社會(huì)的安全意識(shí)。

演習(xí)結(jié)束后,，現(xiàn)場指揮員對(duì)此次演習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)并就一般災(zāi)害避險(xiǎn)安全知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)講解,。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習(xí)后談到，雖然自己沒有實(shí)際參與到演練之中,，可是在現(xiàn)場解說的講解及觀摩下,，真正學(xué)習(xí)到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法，今天的學(xué)習(xí)觀摩讓他受益匪淺,。

應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)篇二十

地震就像一頭猛獸,，時(shí)刻危機(jī)著我們的生命。我們不希望它來到，但是也要有遇到突發(fā)事件的意識(shí),。最近一連發(fā)生了兩次地震,，云南地震，日本地震,，奪走了無數(shù)人的生命,。3月14日，我們學(xué)校就進(jìn)行了一次安全疏散演練,。

第二節(jié)班會(huì)課上,，突然，廣播大聲的.響了起來“嗚――”隨即,，響起了大隊(duì)輔導(dǎo)員的聲音：“大家請(qǐng)注意,，我們學(xué)校發(fā)生意外事件，請(qǐng)大家按照疏散的路線撤離……”隨即廣播那邊是一陣嘈雜的聲音,。

老師今天早上剛強(qiáng)調(diào)過的疏散順序――第一排和最后一排一起跑,，第二排和第五排一起出，第三排和第四排一起出,，排成一列隊(duì)貼著墻往下走,。可此時(shí)同學(xué)們驚慌失措,，把書一扔,，準(zhǔn)備撒腿往外跑，教室門口交通嚴(yán)重堵塞,。大家顧不得一切就往外竄,。班主任在講臺(tái)上揮動(dòng)著教鞭，組織大家撤離：“不要亂,，不要慌,！按順序撤離！”還好大家都看見教室門都快被擠掉了,，才都自覺起來了,，我們終于在班主任的組織下全部撤離出教室,。

出了門,，大家都按照順序貼著墻小心翼翼地往下走，可是該下第二層樓梯的時(shí)候,，后面的大個(gè)子哥哥可不講理了,，不顧一切舉著拳頭：“沖啊，殺呀,！”我們一會(huì)兒撞倒走廊旁,，一會(huì)兒撞倒中間，有的小同學(xué)見勢(shì)不好，立刻使出平時(shí)練就的絕招,，紛紛騎欄桿上,，刺溜一下滑下去，轉(zhuǎn)身直奔操場,。有人議論著：“到底出什么事了,？不會(huì)地震了吧？”“有可能,！”大部分同學(xué)們神情嚴(yán)肅,，一點(diǎn)也沒有原來演練時(shí)的說說笑笑了。還有的同學(xué)卻不以為然：“不可能有事兒,，學(xué)校在進(jìn)行疏散演練呢,！”還好我也經(jīng)過千難萬險(xiǎn)走出了教學(xué)樓。