計劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)秋季教務(wù)工作計劃及安排篇一

本學(xué)期,，在xx教委辦工作意見以及學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，立足本校工作實(shí)際,，圍繞“踐行真教育”的實(shí)施目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán),、勤,、謙、拓的工作作風(fēng),，教好書育好人,，辦群眾滿意的教育,，推進(jìn)真教育持續(xù)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1,、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為,。

2,、以制度建設(shè)為保障，強(qiáng)化常規(guī)管理,。

3,、以四課提質(zhì)為渠道，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、以優(yōu)化隊伍為手段，提升辦學(xué)品質(zhì),。

三,、具體措施。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

1,、開足、開齊國家,、省,、地方三級規(guī)定課程，合理開發(fā)校本課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，不私自調(diào)換功課，特別是語數(shù)老師不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時間,，教師專課專用,。

2、保證學(xué)生每日在校時間不超過6小時,，確保每天1小時體育活動時間,，同時做到安全、衛(wèi)生教育進(jìn)課堂,。

3,、科學(xué)安排教師專職化，促進(jìn)學(xué)生多方面共同發(fā)展,。充分利用學(xué)校教師資源,，讓老師們各盡其長。本學(xué)期,，我校在英語,、美術(shù)、書法,、信息技術(shù)四門課程上實(shí)現(xiàn)專職化,，同時，讓具有化學(xué)特長的顏老師兼任各班科學(xué)教學(xué),，使我校孩子門也能真正上好幾門技能科目,，得到更全面的發(fā)展。

（二）強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。堅持月檢制度,，結(jié)合教導(dǎo)處每日組織行政人員定時和不定時的巡視方式,，對教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時記錄,；每周對教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進(jìn)，對教師的備,、教,、批、輔,、考,、研各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評價,。

2、嚴(yán)格備課常規(guī)管理,。通過開展集體備課活動,，幫助教師在正確掌握教材的基礎(chǔ)上著手更有效的備課方式，通過備目標(biāo),，備學(xué)情,，備練習(xí)，備板書,，備變化,，提供品質(zhì)教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂,。

3,、規(guī)范作業(yè)常規(guī)要求。開展學(xué)生作業(yè)展評,、教師作業(yè)批改評比等活動,，促進(jìn)教師精而有效布地布置作業(yè)，不布置超標(biāo)繁重的作業(yè),，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；布置的作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有錯必糾,、有差必補(bǔ)”,。

4、扎實(shí)開展培優(yōu)輔差工作,。教師應(yīng)把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓,，對學(xué)困生要傾注熱情和愛心，進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo),。通過開展“家長開放月”“教師家訪”活動,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭,、社會資源,，提高輔導(dǎo)水平和效率，努力做到不拋棄,、不放棄每一個孩子,。

5、堅持開展好陽光體育活動,，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動的開展,，讓學(xué)生既得到體育鍛煉，也得到藝術(shù)教育；啟動冬季長跑活動,，促進(jìn)學(xué)生更健康成長,。

（三）深化“四課”實(shí)現(xiàn)提質(zhì)。

1,、力抓課堂教學(xué),，向四十分鐘要質(zhì)量。每位任課教師提前2分鐘進(jìn)教室,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象,。構(gòu)建民主、和諧的課堂氛圍,，讓學(xué)生學(xué)得主動,、學(xué)得快樂、學(xué)得高效,。開展校長,、教導(dǎo)推門聽課、師徒互聽互學(xué)活動,，促進(jìn)課堂教學(xué)的發(fā)展,。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生玩得好,、睡得好。通過作業(yè)常規(guī)督促,，提高教師作業(yè)布置的科學(xué),、合理性，把應(yīng)有的時間還給學(xué)生,。開展無作業(yè)實(shí)踐活動日,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有意義的活動，幫助學(xué)生在學(xué)中玩,，在玩中學(xué),，提高其社會實(shí)踐能力,。

3,、加強(qiáng)課題研究工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。加強(qiáng)與文峰,、新店小學(xué)的合作力度,，提高聯(lián)合研究的頻率,，繼續(xù)推進(jìn)《“問題解決式”校本教研對教師專業(yè)成長的促進(jìn)》這一小課題的研究,，有效幫助全校特別是新教師的專業(yè)成長,。

（四）優(yōu)化教師隊伍,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué),。

1、開展集體備課,、課例展示,、課堂切磋、同課異構(gòu)等活動,，加強(qiáng)校本教研,，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，以教師專業(yè)成長促教學(xué)質(zhì)量提升,。

2,、開展師徒結(jié)對活動，新老教師互幫互助,，發(fā)揮老教師傳,、幫、帶的引領(lǐng)作用,，幫助新教師制定好三年規(guī)劃,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，讓新教師能快速成長,。

3,、組織開展“班級管理”經(jīng)驗(yàn)交流、“教學(xué)困惑”解決策略共享會等活動,，提高教師教學(xué)和管理能力,。

4、開展讀書交流會,，學(xué)習(xí)充電,。營造濃厚的讀書氛圍，提高教師讀書的興趣和積極性,，促進(jìn)教師在專業(yè)上,、文化素養(yǎng)上均取得進(jìn)步，深厚自身涵養(yǎng),，提升文化品味。

小學(xué)秋季教務(wù)工作計劃及安排篇二

本學(xué)期,，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹《xx市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》工作要求,，全面落實(shí)《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教研工作的指導(dǎo)意見》，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排,，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),，加強(qiáng)有效監(jiān)控，深化教學(xué)改革,，激發(fā)教研活力,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。

強(qiáng)化校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革,，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

1．加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)。

教學(xué)視導(dǎo)是對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導(dǎo),，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期,，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況,，幫助教師尋找教學(xué)實(shí)踐中的主要問題，引導(dǎo)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。各小學(xué)也應(yīng)開展隨機(jī)聽課活動，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對課堂教學(xué)的評價與促進(jìn)作用,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。

2．開展新教師片斷教學(xué)比賽,。

為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，推進(jìn)教師深入鉆研教材、探討教學(xué)方法,、實(shí)踐教學(xué)手段,、研究課程新理念。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將開展新教師片段教學(xué)比賽,。比賽方式為模擬課堂教學(xué)（現(xiàn)場無學(xué)生）；比賽時間分兩段,，片段教學(xué)設(shè)計（該項(xiàng)計入總分）40分鐘,，片段教學(xué)展示10分鐘。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計,、展示教學(xué),，不使用多媒體。

3．開展師徒結(jié)對傳幫帶活動,。

新教師是教育事業(yè)的未來和希望,，為了促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要精心挑選骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,。本學(xué)年,，指導(dǎo)教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo),，讓新教師盡快成長,。

4．繼續(xù)開展片區(qū)合作教研活動。

全鎮(zhèn)小學(xué)分四個片區(qū)教研組：校本部教研組,，山美片教研組（一小,、山美、溫山,、鐘育）,，長福片教研組（長福、南昌,、錦堂,、西山）、杏光片教研組（杏光,、華僑,、張坑、玉田）,。中心,、一小、長福,、杏光四所學(xué)校為片區(qū)龍頭學(xué)校,，分別負(fù)責(zé)各片區(qū)教研的組織與管理，做到龍頭校校長全面負(fù)責(zé),、教導(dǎo)主任具體落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。

各片區(qū)每學(xué)期至少開展3次教研活動,，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn),，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開展各學(xué)科教學(xué)研討活動,，活動形式包括課堂教學(xué)研討、專題講座,、集體備課,、錄像課觀摩等。每個教研片區(qū)每學(xué)期教研活動安排的觀摩研討課不多于4節(jié),，每學(xué)期教研活動安排的學(xué)科講座（講座時間為40分鐘以上）不多于3人次,。各片區(qū)教研活動安排表、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱xmxqjds@,。

5．扎實(shí)開展校本教研活動,。

本學(xué)期，各校要堅持開展人人上“達(dá)標(biāo)課”活動,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效,。要轉(zhuǎn)變教研工作思路,，鼓勵教師在日常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動筆”，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越,。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式,，建立教研微信平臺，教學(xué)資源共享平臺,，讓教師跨越時空限制,，分享教學(xué)成功的喜悅，探討解決問題的方法,，交流教學(xué)實(shí)踐的體會和思考,，努力提高教師專業(yè)水平。以學(xué)科備課組為依托,，組織開展集體備課,，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用,。各校教研組工作計劃,、備課組工作計劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃等要存檔備查,。

6．扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)研究,。

我中心小學(xué)現(xiàn)有泉州市級立項(xiàng)課題1個，xx市級立項(xiàng)課題3個,，市級小課題3個,，校級立項(xiàng)課題15個。我們要以立項(xiàng)課題,、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題為研究對象,，結(jié)合一些公開課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討,，群策群力，探尋教學(xué)對策,。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合,，促進(jìn)教師將理論應(yīng)用于實(shí)踐、將經(jīng)驗(yàn)上升為理論,、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,；力圖以課題為載體，探索研訓(xùn)合一的途徑,，提高教研活動的實(shí)效性,。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

各校要按《xx省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》（閩教基〔201x〕17號）編排課程表,，一年級科學(xué)每周1課時從地方與學(xué)校課程中安排,；語數(shù)科教師盡量回避兼任本班非語數(shù)學(xué)科教學(xué)，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行按課表上課情況進(jìn)行督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與該教師進(jìn)行溝通,，每周將巡查情況進(jìn)行公示、反饋,、匯總,。各校《語數(shù)科任課教師情況簡明表》,、《總課程表》,、《教師課程承擔(dān)表》、《作息時間表》于3月7日前以電子郵件形式報送中心小學(xué)教導(dǎo)室,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。

首先是優(yōu)化備課管理，讓教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識,、結(jié)構(gòu)，從而更好地駕馭教材,，創(chuàng)造性的處理教材,。要結(jié)合“班班通”平臺的應(yīng)用，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。其次,，各校每月要開展一次教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的備,、教、批,、輔,、考、研各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評價,。每學(xué)期結(jié)束前,，要將教學(xué)常規(guī)檢查記錄復(fù)印一份報送中心小學(xué)教導(dǎo)處。中心小學(xué)也將定期與不定期開展學(xué)校常規(guī)管理督查,，切實(shí)提高學(xué)校精細(xì)化管理水平,。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理。

各校要按照《xx省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（閩教基〔201x〕44號）,，于3月20日前完成學(xué)生異動處理（按新的轉(zhuǎn)學(xué)流程辦理）等相關(guān)工作,，及時核辦學(xué)籍信息變更工作，確實(shí)規(guī)范操作程序,。要嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生,、學(xué)校、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍,、籍隨人走”規(guī)定,，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍異動管理程序。嚴(yán)格控制畢業(yè)班學(xué)生流動,，小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生升初中一律在戶籍地小學(xué)報名,，杜絕與中學(xué)招生掛鉤的借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的現(xiàn)象,。要加強(qiáng)學(xué)籍異動辦理宣傳工作,，做好一次性告知，及時在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)籍異動,，讓群眾少走彎路,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理,。

各校要扎實(shí)抓好設(shè)備設(shè)施管理使用,，要落實(shí)各配套室管理人員和教學(xué)人員責(zé)任，把教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理與使用納入教師績效考核內(nèi)容,，切實(shí)提高設(shè)施設(shè)備的完好率和使用率,，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益。要繼續(xù)開展“三通兩平臺”應(yīng)用培訓(xùn)，提高師生的信息化應(yīng)用能力和水平,，充分發(fā)揮信息化裝備的功能與效益,。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

本學(xué)期,，中心小學(xué)將根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案,，對各校教學(xué)管理工作、教師學(xué)科教學(xué)工作情況,、學(xué)生的學(xué)業(yè)情況及時監(jiān)控跟蹤,，促進(jìn)各校校長、教導(dǎo)主任,、教研組長,、教師各司其職，各負(fù)其責(zé),，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。要建立科學(xué)的獎懲機(jī)制，對不認(rèn)真履行崗位職責(zé),、教學(xué)常規(guī)不落實(shí),、教學(xué)效果差的教師進(jìn)行約談；要將教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)常規(guī)工作情況納入量化考評內(nèi)容,，將質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果作為教師的年度考核、績效考核,、職稱評聘,、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。各校將期中,、期末測查成績表,、質(zhì)量分析材料于測查后的5個工作日內(nèi)送交中心小學(xué)?！稖y查成績登記表,、匯總表》詳見中心小學(xué)網(wǎng)站的“文獻(xiàn)資料”欄目。

1．積極推進(jìn)管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建,。

根據(jù)《關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》（x教基〔201x〕x號）文件精神，根據(jù)xx中心小學(xué)“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！眲?chuàng)建推進(jìn)計劃,，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，全面開展自查測評,，科學(xué)制定改進(jìn)計劃與措施,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理法治化,、規(guī)范化，確保如期通過“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗(yàn)收,。

2．進(jìn)一步打造校園特色文化。

一是進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見》,，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目的深入實(shí)施,，如開設(shè)好校園足球、擊劍,、籃球,、乒乓球、南音,、合唱、舞蹈,、烹飪,、花卉種植、書法,、經(jīng)典誦讀,、象棋等特色課程，有條件的學(xué)校嘗試開發(fā)和制定學(xué)校課程教與學(xué)的素材（即校本教材）,，為校本課程的實(shí)施提供媒介,，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。二是為營造“清新,、亮麗,、優(yōu)美”的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)師生間的凝聚力,，要繼續(xù)開展“美麗班級”,、“美麗辦公室”、“美麗校園”評選活動,，進(jìn)一步打造特色鮮明,、內(nèi)涵豐富的校園文化。

小學(xué)秋季教務(wù)工作計劃及安排篇三

本學(xué)期,，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹《x市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》工作要求,，全面落實(shí)《育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教研工作的指導(dǎo)意見》，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排,，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),，加強(qiáng)有效監(jiān)控，深化教學(xué)改革,，激發(fā)教研活力,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。

一,、激發(fā)教研活力,，提升教師素質(zhì)。

強(qiáng)化校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革,，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)。

教學(xué)視導(dǎo)是對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導(dǎo),，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期,，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況,，幫助教師尋找教學(xué)實(shí)踐中的主要問題，引導(dǎo)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。各小學(xué)也應(yīng)開展隨機(jī)聽課活動，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對課堂教學(xué)的評價與促進(jìn)作用,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。

2.開展新教師片斷教學(xué)比賽,。

為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，推進(jìn)教師深入鉆研教材、探討教學(xué)方法,、實(shí)踐教學(xué)手段,、研究課程新理念。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將開展新教師片段教學(xué)比賽,。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現(xiàn)場無學(xué)生);比賽時間分兩段，片段教學(xué)設(shè)計(該項(xiàng)計入總分)40分鐘,，片段教學(xué)展示10分鐘,。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計、展示教學(xué),，不使用多媒體,。

3.開展師徒結(jié)對傳幫帶活動,。

新教師是教育事業(yè)的未來和希望，為了促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要精心挑選骨干教師、學(xué)科帶頭人,、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對,，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試,、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師。本學(xué)年,，指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時向新教師開放課堂及不定時進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，讓新教師盡快成長,。

4.繼續(xù)開展片區(qū)合作教研活動。

全鎮(zhèn)小學(xué)分四個片區(qū)教研組：校本部教研組,，山美片教研組(一小,、山美、溫山,、鐘育),，長福片教研組(長福、南昌,、錦堂,、西山)、杏光片教研組(杏光,、華僑,、張坑、玉田),。中心,、一小、長福,、杏光四所學(xué)校為片區(qū)龍頭學(xué)校,，分別負(fù)責(zé)各片區(qū)教研的組織與管理，做到龍頭校校長全面負(fù)責(zé),、教導(dǎo)主任具體落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò),。

各片區(qū)每學(xué)期至少開展3次教研活動,，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn)，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開展各學(xué)科教學(xué)研討活動,，活動形式包括課堂教學(xué)研討,、專題講座、集體備課,、錄像課觀摩等,。每個教研片區(qū)每學(xué)期教研活動安排的觀摩研討課不多于4節(jié)，每學(xué)期教研活動安排的學(xué)科講座(講座時間為40分鐘以上)不多于3人次,。各片區(qū)教研活動安排表,、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱。

5.扎實(shí)開展校本教研活動,。

本學(xué)期,，各校要堅持開展人人上“達(dá)標(biāo)課”活動，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式,，提高課堂實(shí)效。要轉(zhuǎn)變教研工作思路,，鼓勵教師在日常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動筆”,，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式,，建立教研微信平臺,，教學(xué)資源共享平臺，讓教師跨越時空限制,，分享教學(xué)成功的喜悅,，探討解決問題的方法，交流教學(xué)實(shí)踐的體會和思考,，努力提高教師專業(yè)水平,。以學(xué)科備課組為依托，組織開展集體備課,，共同研究教學(xué),，發(fā)揮集體智慧的作用。各校教研組工作計劃,、備課組工作計劃,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃等要存檔備查。

6.扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)研究,。

我中心小學(xué)現(xiàn)有泉州市級立項(xiàng)課題1個,，x市級立項(xiàng)課題3個，市級小課題3個,，校級立項(xiàng)課題15個,。我們要以立項(xiàng)課題,、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題為研究對象,，結(jié)合一些公開課,、研討課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討,，群策群力,，探尋教學(xué)對策。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合,，促進(jìn)教師將理論應(yīng)用于實(shí)踐,、將經(jīng)驗(yàn)上升為理論、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐;力圖以課題為載體,，探索研訓(xùn)合一的途徑,，提高教研活動的實(shí)效性。

二,、優(yōu)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

各校要按《x省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》(閩教基〔201x〕17號)編排課程表,，一年級科學(xué)每周1課時從地方與學(xué)校課程中安排;語數(shù)科教師盡量回避兼任本班非語數(shù)學(xué)科教學(xué)，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行按課表上課情況進(jìn)行督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與該教師進(jìn)行溝通，每周將巡查情況進(jìn)行公示,、反饋,、匯總。各?！墩Z數(shù)科任課教師情況簡明表》,、《總課程表》、《教師課程承擔(dān)表》,、《作息時間表》于3月7日前以電子郵件形式報送中心小學(xué)教導(dǎo)室,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

首先是優(yōu)化備課管理,，讓教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu),，從而更好地駕馭教材,，創(chuàng)造性的處理教材,。要結(jié)合“班班通”平臺的應(yīng)用，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。其次，各校每月要開展一次教學(xué)常規(guī)檢查,，對教師的備,、教、批,、輔,、考、研各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評價,。每學(xué)期結(jié)束前,，要將教學(xué)常規(guī)檢查記錄復(fù)印一份報送中心小學(xué)教導(dǎo)處。中心小學(xué)也將定期與不定期開展學(xué)校常規(guī)管理督查,，切實(shí)提高學(xué)校精細(xì)化管理水平,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理,。

各校要按照《x省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》(閩教基〔201x〕44號),，于3月20日前完成學(xué)生異動處理(按新的轉(zhuǎn)學(xué)流程辦理)等相關(guān)工作,，及時核辦學(xué)籍信息變更工作,，確實(shí)規(guī)范操作程序,。要嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生,、學(xué)校、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定,，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍異動管理程序,。嚴(yán)格控制畢業(yè)班學(xué)生流動，小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生升初中一律在戶籍地小學(xué)報名，杜絕與中學(xué)招生掛鉤的借讀,、轉(zhuǎn)學(xué)的現(xiàn)象。要加強(qiáng)學(xué)籍異動辦理宣傳工作，做好一次性告知,，及時在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)籍異動,，讓群眾少走彎路，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理,。

各校要扎實(shí)抓好設(shè)備設(shè)施管理使用,，要落實(shí)各配套室管理人員和教學(xué)人員責(zé)任,，把教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理與使用納入教師績效考核內(nèi)容，切實(shí)提高設(shè)施設(shè)備的完好率和使用率,，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益,。要繼續(xù)開展“三通兩平臺”應(yīng)用培訓(xùn)，提高師生的信息化應(yīng)用能力和水平,，充分發(fā)揮信息化裝備的功能與效益,。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

本學(xué)期,，中心小學(xué)將根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案，對各校教學(xué)管理工作、教師學(xué)科教學(xué)工作情況,、學(xué)生的學(xué)業(yè)情況及時監(jiān)控跟蹤,，促進(jìn)各校校長、教導(dǎo)主任,、教研組長,、教師各司其職，各負(fù)其責(zé),，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。要建立科學(xué)的獎懲機(jī)制，對不認(rèn)真履行崗位職責(zé),、教學(xué)常規(guī)不落實(shí),、教學(xué)效果差的教師進(jìn)行約談;要將教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)工作情況納入量化考評內(nèi)容,，將質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果作為教師的年度考核,、績效考核、職稱評聘,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。各校將期中、期末測查成績表,、質(zhì)量分析材料于測查后的5個工作日內(nèi)送交中心小學(xué),。《測查成績登記表,、匯總表》詳見中心小學(xué)網(wǎng)站的“文獻(xiàn)資料”欄目,。

三、創(chuàng)建管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,，打造校園特色文化,。

1.積極推進(jìn)管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。

根據(jù)《關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》(x教基〔201x〕x號)文件精神,，根據(jù)x中心小學(xué)“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”創(chuàng)建推進(jìn)計劃,，對照評估標(biāo)準(zhǔn),，全面開展自查測評，科學(xué)制定改進(jìn)計劃與措施,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理法治化,、規(guī)范化，確保如期通過“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗(yàn)收,。

2.進(jìn)一步打造校園特色文化,。

一是進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見》，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目的深入實(shí)施,，如開設(shè)好校園足球,、擊劍、籃球,、乒乓球,、南音、合唱,、舞蹈,、烹飪、花卉種植,、書法,、經(jīng)典誦讀、象棋等特色課程,，有條件的學(xué)校嘗試開發(fā)和制定學(xué)校課程教與學(xué)的素材(即校本教材),，為校本課程的實(shí)施提供媒介，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。二是為營造“清新,、亮麗、優(yōu)美”的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)師生間的凝聚力,，要繼續(xù)開展“美麗班級”、“美麗辦公室”,、“美麗校園”評選活動,，進(jìn)一步打造特色鮮明、豐富的校園文化,。

小學(xué)秋季教務(wù)工作計劃及安排篇四

堅持以課改為中心,，深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會議精神,；在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃的前提下,，以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生寫字和閱讀能力為重要抓手,，全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性,、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性,，全面推行精細(xì)化管理,，努力把我校教學(xué)工作推進(jìn)到一個新階段。

二,、工作目標(biāo),。

1,、更新教育觀念，加大師資培訓(xùn)力度,，用新課程標(biāo)準(zhǔn)深入指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，優(yōu)化教學(xué)方法，變革學(xué)習(xí)方式,，整合課程資源，制定并落實(shí)青藍(lán)工程,，打造教師專業(yè)化發(fā)展團(tuán)隊,。

2、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能,，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。

（1）全體教師樹立以人為本的思想,，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力,、素質(zhì)及思想、態(tài)度,、情感,、價值觀得到和諧、健康,、全面發(fā)展,。

（2）教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng),。

（3）大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

3,、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。在縣舉行的教師,、學(xué)生的各種比賽活動中，要爭取得優(yōu)異成績,。繼續(xù)做好對優(yōu)生,、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，爭取在縣組織的學(xué)科知識競賽中取得好成績,。

4,、積極進(jìn)行教科研改革，本學(xué)期要繼續(xù)做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作,，指導(dǎo)教師進(jìn)行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會課改理念,，在教育教學(xué)中,，敢于大膽創(chuàng)新,，能以實(shí)踐指導(dǎo)工作實(shí)際需要。進(jìn)一步擴(kuò)大課改培訓(xùn)的廣度與深度,，做到“針對性強(qiáng),、可操作性強(qiáng)、實(shí)效性高”,，使教研教改具有一定的成果展現(xiàn)。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，通過相關(guān)制度措施的完善,，使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化,、外部競爭化,、教師激勵化，提高教師工作的積極性和主動性,。要進(jìn)一步做好周查月結(jié)工作,，開展好教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動，進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度,，全力打造高效課堂。

6,、狠抓教學(xué)質(zhì)量的.提高,，要全面落實(shí)全縣小學(xué)教學(xué)工作會議精神，大力開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動,。切實(shí)提高六年級畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真做好文化素質(zhì)檢測工作,，繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測的合格率和平均分。

7,、狠抓寫字教學(xué)工作，通過開展教師寫字比賽,、教師寫字課競賽,、學(xué)生書法比賽等多種活動振興我校寫字教學(xué),，爭取學(xué)生寫字入體率達(dá)百分之九十以上。

8,、狠抓體藝工作,，培育學(xué)校體藝特色，確保全縣的領(lǐng)先地位,。

三,、重點(diǎn)工作,。

（一）突出重點(diǎn),，積極推進(jìn)新課程改革,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加大對教師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度,。教務(wù)處要認(rèn)真收集,、整理新課改信息，供全體教師學(xué)習(xí),、借鑒,，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,、教師觀,、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀,。

2,、狠抓全員參與的新課程理論培訓(xùn)活動。本學(xué)期要按時參加縣組織的教材培訓(xùn)活動,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,。另外，要積極組織教師走出去,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育,、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理,、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3、重視研究，積累經(jīng)驗(yàn),。各教研組通力合作,，開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題,。各教研組要圍繞課改定研究主題，召開課改研討會,，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

（二）關(guān)注課堂，全面打造全優(yōu)品牌,。

1,、改革備課模式。在制定教學(xué)目標(biāo)時要突出情感,、態(tài)度,、價值觀的多維設(shè)定；備課要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動,、合作學(xué)習(xí)、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2,、全力推進(jìn)三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”,，提高高效課堂層次。

一是推行“自學(xué)知疑,、交流互動,、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式,，以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”,。

二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”,。加大學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)力度,，從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起，注重課前預(yù)習(xí),、課堂自學(xué),、獨(dú)立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng),，規(guī)范學(xué)習(xí)過程每個環(huán)節(jié),，努力把教師勞動轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果，提高課堂教學(xué)效益。

三是強(qiáng)化立體評教機(jī)制,，以評教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”,。要求各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局有關(guān)文件精神，制訂好立體評教實(shí)施計劃,，成立相應(yīng)組織,，規(guī)范操作流程。評教要體現(xiàn)公平性,、多元性,、科學(xué)性、激勵性等原則,，體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動目的,，要有利于激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

四是整合教學(xué)資源,，以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力,，提高“四配套”工程所配實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率。配合省市縣“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動,，加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,，確保“優(yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂,。五是注重德育美育,，以綜合素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運(yùn)用德育和美育原理,，注重學(xué)科滲透,，引領(lǐng)學(xué)生求真、求異,、求活,，培養(yǎng)學(xué)生心智技能，塑造積極健康人格,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和審美觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、健全教研機(jī)制,。建立健全教研教改機(jī)制,，加大對教研組管理的力度,，教務(wù)處與教研組長,、老師層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人,。開展各種教研活動要做到目標(biāo),、計劃、內(nèi)容,、時間,、人員五落實(shí)，內(nèi)容上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)觀摩,、集體備課和評課、說課,；重點(diǎn)加強(qiáng)外地外校教改經(jīng)驗(yàn)介紹,，使之成為教師獲取理論知識、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),、相互交流的一個重要途徑,。教研活動要與教科研改革相結(jié)合，繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法,，大力倡導(dǎo)因材施教,，提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益,。

4,、加大調(diào)研力度。期中前后將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽,、看、查,、問等形式進(jìn)行?！奥牎奔绰犽S堂課,，“看”即看備課組活動、班級管理資料,；“查”即查教師的備課,、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查,，包括教師問卷,、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，并提出一些建設(shè)性意見與建議。對質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析，及時與任課教師溝通,，商量對策,，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀,。

5,、開展綜合性實(shí)踐活動。全體教師要對綜合性實(shí)踐活動以予以充分重視,，教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，要密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，要引導(dǎo)實(shí)踐,，強(qiáng)化操作,，注重體驗(yàn)，促進(jìn)創(chuàng)新,。

6,、抓好各類檢測。要繼續(xù)抓好期末的語文,、數(shù)學(xué)書面檢測工作,，同時要認(rèn)真做好平時成績的評定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，尋找對策,。不進(jìn)行考試的學(xué)科，要加強(qiáng)平時練習(xí)成績的記載,，做到客觀,、公正地評價每一個學(xué)生。繼續(xù)對學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書面檢測,。

7,、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作，要全面做好對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作,，鼓勵學(xué)生冒尖,，做好對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo),。對分層教學(xué)進(jìn)行研究,，讓各類學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

（三）強(qiáng)化管理,，提高教師隊伍素質(zhì),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。要開齊,、開足,、教好每一門課程，不得隨意增減,。

2,、抓好對教學(xué)工作的檢查與評價，期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查,，教導(dǎo)處將采用平時抽查（一日督導(dǎo),、聽隨堂課）和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估,。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作,，不使任何一個學(xué)生掉隊。

3,、加強(qiáng)對教研組管理,。督促教研組組織開展好各種教研活動，營造濃厚的教研氣氛,，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。內(nèi)容要形成專題化、系列化,。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)行為”這一教研專題開展研究活動,。

（四）強(qiáng)化過程監(jiān)控,，完善教學(xué)評估機(jī)制。

評價具有強(qiáng)大的導(dǎo)向性和激勵性,，規(guī)范評價監(jiān)督,，就是優(yōu)化評價和監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和激勵全縣基礎(chǔ)教育教學(xué),，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。我校將從教學(xué)管理、課程管理,、教學(xué)條件,、校本研訓(xùn)和評價研究等五個維度，立足過程性,、效益性,、發(fā)展性,，采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路,，按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案執(zhí)行。

（五）繼續(xù)推進(jìn)振興閱讀行動,。

1,、營造氛圍,，亮出主題。從室內(nèi)外環(huán)境,、教學(xué)過程中和評價中,，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育,。

2,、將共讀體系日趨完善。對推薦的書目班班有規(guī)范,，人人有落實(shí),，同時給時間、給方法,、給評價,。

3、以活動促行動,。準(zhǔn)備舉行閱讀節(jié),、跳蚤書市、美文誦讀比賽,、古詩文背誦,、故事演講比賽等實(shí)實(shí)在在的活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

（六）大力開展振興寫字行動,。

1、促使教師認(rèn)真上好每一節(jié)寫字課,，課中注重指導(dǎo),。

2、學(xué)校將采取班級月測評和年度總測評相結(jié)合的方式,，評選出寫字先進(jìn)班級和寫字先進(jìn)個人,，通過開展教師寫字比賽、教師寫字課競賽,、抄報比賽,、個人書法展示等評價形式充分激起學(xué)生想寫字、寫好字的良好風(fēng)氣,。

四,、保障措施。

1,、在管理中繼續(xù)全面推行精細(xì)化管理,，明確各類管理人員職責(zé)，變粗放型管理為精細(xì)化的管理,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)過程管理與程序管理,。堅持教學(xué)常規(guī)月檢查制（備、教,、改,、輔、考,、評,、研、行集體教研）,，堅持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制（分管一個年級,、蹲一個教研組、聯(lián)系一個班級,、參與一個主題活動）,，堅持“五個一”（每期至少讀一本教學(xué)名著、上一節(jié)研究課,、每期至少寫一份有價值的論文或總結(jié),、參與一個課題研究、開一個有價值的講座）,。

2,、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理,，積極培育課題精品，提高課題質(zhì)量,，真正做到以科研帶教研,，以教研促科研，使科研,、教研,、教學(xué)有機(jī)整合，逐步實(shí)現(xiàn)科研興教,。

4,、認(rèn)真組織參加片、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué),、教學(xué)案例,、教學(xué)論文的評比活動，促使教師在壓力中得到成長,，獲取成功的喜悅,，爭取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評選中有所突破。

5,、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。認(rèn)真落實(shí),、抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測試工作，提高學(xué)生身體素質(zhì),；抓好學(xué)生的藝術(shù),、科技、信息技術(shù)的教育,，開展各類文體活動和興趣活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長,，真正把空間留給學(xué)生,，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生,。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,、狀態(tài),，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。

6、加強(qiáng)特長生培養(yǎng)及學(xué)困生教育,。建立特長學(xué)生檔案,，并根據(jù)具體情況實(shí)行免試制度，鼓勵和促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長并能持續(xù),、顯著發(fā)展,；加強(qiáng)學(xué)困生個別輔導(dǎo)，建立學(xué)困生檔案,，加強(qiáng)家訪,，因材施教，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，幫助學(xué)生樹立信心,，促使其潛能得以最大發(fā)揮。

7,、繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處職能作用,，管理上不斷追求進(jìn)步,。

（1）加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核,，采取措施使師徒結(jié)對落到實(shí)處,，實(shí)行跟蹤制，跟蹤聽課,、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真,、教學(xué)質(zhì)量，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ),。

（2）加大校級骨干教師培養(yǎng)力度,，為他們定目標(biāo)，定任務(wù),，引導(dǎo)他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會,，為評選市級骨干教師提供較充裕的人才資源,。

（3）加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，二是團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作,，當(dāng)好校長室的助手,。

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小學(xué)秋季教務(wù)工作計劃及安排篇五

2021年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心,，深入開展教學(xué)、教研活動,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。

1,、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

1,、抓“三率”,，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生,，要求班主任找清原因,。并家訪動員，落實(shí)人員責(zé)任,，絕對確保輟學(xué)率不超過1%,。

3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,，對檢查及時進(jìn)行情況小結(jié)。

4,、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,，及時進(jìn)行情況小結(jié)。

5、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早、細(xì),、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材、考綱,，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6,、組織好每期的期中、期末的考試,，安排監(jiān)考,、評卷工作。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié)，努力提高及格率,，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作,，并上交存檔,。

7、以新課程下的教學(xué)為中心,，以青年教師為重點(diǎn),，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究,、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階,。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

8.認(rèn)真抓教師備課,、改作,、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課,。改作要求：語文科聽寫,、生字、作文,、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題,、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,，教師改后講評,。

9.建立教師互相聽課、評課制度,，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)教學(xué),。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié),。

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”活動。

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、培養(yǎng)合格人才的前提條件,。為響應(yīng)學(xué)院號召，積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)主動性，明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

小學(xué)秋季教務(wù)工作計劃及安排篇六

以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價為目標(biāo),,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,加強(qiáng)教研組建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量,，以嚴(yán)、勤,、謙,、拓的工作作風(fēng),教好書育好人，全面優(yōu)化龍山小學(xué)教育教學(xué)治理,。

1.以制度為保障,，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)治理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展,。狠抓教學(xué)質(zhì)量,，向40分鐘要質(zhì)量。

2.搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作,，確保小學(xué)入學(xué)率,、鞏固率達(dá)100%。

3.狠抓學(xué)生德育工作,。堅持育人為本,，強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體,、關(guān)注全校,，體現(xiàn)時代性、進(jìn)步性,、有效性,。

4.開齊開足課程，控制學(xué)生在校時間和活動總量,。

5.學(xué)校班子成員工作合作,，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,，注重研究課堂教學(xué),，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。

(一)教學(xué)秩序常規(guī),。

1.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表,、作息時間表,，不得隨意增減、變更,。教師不得私自調(diào)課,，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課,。

2.上課期間,，上課老師不得帶移動通訊設(shè)備進(jìn)入課堂，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,，有特殊情況,，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

3.上體育課的教師,，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得放任自流。

4.認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度,。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生,，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、病休,、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

(二)備課常規(guī),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計,。教師應(yīng)寫好課后反思,，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足,。

2.任何教師不得無教案進(jìn)教室上課,。

(三)課堂教學(xué)常規(guī),。

1.課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格,，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,，要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2.課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3.教師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到,、不早退,、延遲下課。

4.上課要求教師堅持用普通話進(jìn)行教學(xué),，教態(tài)要親切、耐心,、誠懇,，板書要規(guī)范,、清楚,、端正,。

5.要對學(xué)生嚴(yán)格要求,，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性,。

(四)作業(yè)常規(guī)。

1.作業(yè)要精心選擇,，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。一,、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級局面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。

2.嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、獨(dú)立,、規(guī)范地完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.作業(yè)要全收,、全批,、全改,，要及時、認(rèn)真批改,、認(rèn)真講評,。提倡寫激勵性的批語。

(五)教研活動常規(guī),。

1.學(xué)校教務(wù)處,、教研組協(xié)作教研活動的開展,，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假,，并由教研組組長做好記錄,。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力,。

2.每次教研備課活動要有明確的主題,，充實(shí)的內(nèi)容、具體的記錄,，要充分體現(xiàn)針對性和實(shí)效性,。

3.鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，并作好聽課記錄,。

新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實(shí)踐者,。如何在深化改革的過程中,，全面做好學(xué)校、教師,、學(xué)生三者之間的工作,，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力,，是一個永恒的課題,。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個目標(biāo)竭盡全力，努力奮斗,，才能百尺竿頭,，更進(jìn)一步!

1.8月24日教師到校。組織教師觀看名師教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)討論等,，并寫觀后感。

2.組織教師參加小學(xué)學(xué)科教學(xué)教師通識培訓(xùn),。

3.教務(wù)處根據(jù)文件要求及教師情況,，進(jìn)行課程安排，為開學(xué)作好準(zhǔn)備,。

1.9月1日舉行開學(xué)典禮,，9月2日正式上課。各班認(rèn)真做好開學(xué)“四個一”活動,。

2.執(zhí)行三表,，鞏固學(xué)額，做好其實(shí)事業(yè)統(tǒng)計工作。

3.做好材料的收集整理工作,，做好迎接鎮(zhèn)第一輪期初工作檢查工作,。

4.組織見習(xí)期教師參加培訓(xùn)。

5.組織教師參加市數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比活動,。

6.組織教師訓(xùn)練運(yùn)動員,，準(zhǔn)備參加2013年度小學(xué)生運(yùn)動會。

1.加強(qiáng)新教師教育教學(xué)能力的指導(dǎo)培訓(xùn),，發(fā)揮師徒結(jié)隊功能,，提升新教師各教育管理能力。

2.新教師做好鎮(zhèn)教研組隨機(jī)聽課準(zhǔn)備,。

3.根據(jù)實(shí)際情況,，組織教師參加上級有關(guān)活動及比賽。

1.組織進(jìn)行期中質(zhì)量普查(11月8日周五),，進(jìn)行階段小結(jié),，研究輔差措施。

2.教師對學(xué)生進(jìn)行全面家訪,。

3.繼續(xù)做好新教師指導(dǎo),、培養(yǎng)工作。

1.開展“12.9”愛國運(yùn)動紀(jì)念活動及“學(xué)會感恩”主題教育,。

2.組織英語教師參加鎮(zhèn)小學(xué)英語教師演講比賽,。

1.學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)評價(1月15日周三)。

2.各種資料整理歸檔,。

4.學(xué)期結(jié)束：

小學(xué)秋季教務(wù)工作計劃及安排篇七

1,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)制度。本學(xué)期將進(jìn)行3次教學(xué)常規(guī)檢查(期初,、期中,、期末)，每次檢查后,，利用教師例會時間對檢查情況進(jìn)行反饋,，提出整意見。

2,、基于個別教師“備教分離”現(xiàn)象及“方便教案二次使用”等考慮,，我校繼續(xù)對備課方式進(jìn)行改革：8年以上教齡者可以直接將教案簡要地批注于教本上，但批注的內(nèi)容至少應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等,。“教本”屬于教師個人材料,，統(tǒng)一由學(xué)校保存2年,，允許對“教本”進(jìn)行2次使用,，但2次使用時一定要用紅筆根據(jù)情況做必要的改動。

3,、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案，對新插班的學(xué)生認(rèn)真編寫各類冊卡,，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理,。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng),，并及時進(jìn)行滾動登記。

4,、實(shí)行“行政人員巡查制度”,。值日行政輪流巡查“晨誦午讀”、寫字課執(zhí)行情況,、各班的課程計劃的執(zhí)行,、教師教學(xué)行為等，并做好巡查記錄,。

1,、建立校本研修活動制度。做到定地點(diǎn),、定時間(每周三下午第二,、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時間;每周四下午第二、三節(jié)為語文組教研時間),、定內(nèi)容(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聽課、評課,、觀摩專家課例及講座,、集體備課、校本培訓(xùn),、課題組活動等),、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要發(fā)言，這樣教師就會慢慢地變得敢說,，會說,，愛說。

2,、推行“草根研究”制度,，即校本教研活動內(nèi)容“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題學(xué)期初統(tǒng)一上交給教導(dǎo)，再由教導(dǎo)組織骨干教師,、教研組長對上交的問題篩選出有研究價值,、普遍存在的問題，形成校本教研內(nèi)容,，圍繞專題開展活動,，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動中得到錘煉。這種方式與課題實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,，使校本教研既有一定的高度又顧及到教,、學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到“雙贏”的效果,。

3,、建立教師協(xié)作交流制度。實(shí)行“即時教研”制度,，即教師進(jìn)行隨時隨地的教研方式,，這樣做有利于問題的及時解決與教學(xué)心得或感悟的及時記錄，有利于對教學(xué)第一手資料的積累,。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教師之間的資源互補(bǔ),。(每次“即時教研”的內(nèi)容可記于“教學(xué)反思本”或個人業(yè)務(wù)積累本上)。

4,、城鄉(xiāng)聯(lián)研,，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的14所學(xué)校結(jié)為城鄉(xiāng)協(xié)作校,，通過切磋各自的教研文化,，讓老師們與強(qiáng)者共舞，與名師對話,，擴(kuò)大發(fā)展的空間,，在與名校、名師互動交流的過程中,，相互促進(jìn),，提升了教師的教研能力。

5,、校本教研,，課題牽動。學(xué)校的泉州市級語文課題《習(xí)作教學(xué)資源的立體開發(fā)與彈性利用》已順利結(jié)題,，現(xiàn)在續(xù)究中,。數(shù)學(xué)組課題《深化探究式教學(xué)研究促進(jìn)師生共同發(fā)展》已順利通過福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會的結(jié)題驗(yàn)收,。將課題日常活動融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，通過開展課堂教學(xué)觀摩研討,、教育名師典型課例研討、教學(xué)問題專項(xiàng)研討,、校本教研大家談等活動,，推動校本教研活動的深入開展。

6,、堅持以課例為平臺,，帶動校本教研工作的開展。本學(xué)期仍將安排45周歲以下教師提供研討課,。形式上我們采用“磨課”“辯課”等方式進(jìn)行活動,。“辯課”活動前先由教研組長組織教師對一堂課的教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)提出問題,，展開辯論，形成教學(xué)預(yù)案,，再由執(zhí)教者進(jìn)行課堂教學(xué),。聽課后，各師就教學(xué)效果及各環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行議論,，提出修改意見,，教師反思、修改后再向全體教師開課,，這樣反復(fù)地對一個課例的每個細(xì)節(jié)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行辯論,，既提高了教研活動的實(shí)效，又增強(qiáng)了教師的互動交流;充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。

7,、開展新老教師傳幫帶活動，青年教師拜師學(xué)藝,，骨干教師幫帶徒弟,?；ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,、共同研討，以老帶新,，以新促老,，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高。

8,、實(shí)施名師培養(yǎng)工程,。把素質(zhì)好、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為名師培養(yǎng)對象,，確定教師培養(yǎng)梯隊。本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師,，達(dá)到“學(xué)校打造名師,，名師增輝學(xué)校”的目標(biāo)追求,。

9,、讀書交流，共享智慧,。

(1)在教師中倡導(dǎo)做讀書人,、文化人，讓讀書成為教師生命的一部分,。要多讀書,，且讀書的范圍要廣，不偏,，這是提高自身素養(yǎng)最根本,、最有效的途徑。語文老師言談舉止要有儒生氣質(zhì),，要讓人家一接觸,，就能感覺到溫文儒雅、氣度非凡;數(shù)學(xué)教師邏輯性,、條理性要有深度;分析問題的能力要高人一等,。這些素養(yǎng)，主要靠讀書,，點(diǎn)滴積累,。作為教師，我們不能再做燃燒的蠟燭,、不能再做一桶水,，應(yīng)做點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火把,、源源不絕之泉水。我校要求每一位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著并做好筆記,。每雙周利用教研時間輪流舉辦“讀書沙龍”,，讓老師們分享讀書心得與教育智慧，提升人生價值,。還要求老師提筆撰文,，每周至少寫一篇教學(xué)反思，定期交流進(jìn)行教學(xué)反思,。

(2)強(qiáng)調(diào)教師自我完善學(xué)科本體性知識,。很多老師較多的是關(guān)注教與學(xué)能力的研究,，對于學(xué)科知識鏈缺乏認(rèn)識,，為此，我們要求老師對學(xué)科知識鏈進(jìn)行深廣度的研究,，既要知知識的“來龍”還需曉“去脈”,。教學(xué)是度的藝術(shù)，由于本體性知識的缺乏,，教學(xué)目標(biāo)的度,、知識挖掘的度掌控不夠分寸，教師的學(xué)科知識體系應(yīng)該把本學(xué)段的幾個模塊的知識鏈貫穿到初中學(xué)段,。

(3)教什么比怎樣教更重要,。北師大教材隱性的知識太多，有的不出現(xiàn)于教本中(但與相關(guān)知識點(diǎn)有所聯(lián)系,，學(xué)生有必要了解),、有的直接隱于習(xí)題中，一閃而過,?？陀^的事實(shí)給于教師處理教材的空間很大，因此我們必須明白每堂課要教什么,，要給學(xué)生什么,，要達(dá)到什么樣的教學(xué)目的。因此,，為了清楚我們要教什么的問題,，，我們要求教師要深度解讀“課標(biāo)”,，提高自己的學(xué)科素養(yǎng),。

1、將興趣組活動排入功課表,。每周五下午第三節(jié)為興趣組活動時間,。共成立英語,、舞蹈、聲樂,、書法,、美術(shù)、乒乓球等12個興趣小組,，學(xué)生全體參與,，每位教師均承擔(dān)一個組別的輔導(dǎo)任務(wù)。

2,、充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟(jì)報》小記者站的作用,。組織小記者們深入學(xué)校，深入社會,。讓小記者站成為小記者提升自我,、展示才華的舞臺。

3,、做好學(xué)校特色項(xiàng)目—《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作,，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊(yùn)?，F(xiàn)在我們主要通過興趣組活動讓學(xué)生練習(xí)《火鼎公婆》,，本學(xué)期將要開發(fā)與之相關(guān)的課本，讓學(xué)生既能表演《火鼎公婆》,，又對《火鼎公婆》的知識有所了解,。

4、積極開展“陽光體育運(yùn)動”,，制定“大課間操體育活動實(shí)施方案”,，(每天3：55—4：xx為大課操體育活動時間，確?；顒拥恼Ｓ行虻倪M(jìn)行)保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉,。

5、開展學(xué)生讀書活動——推行“晨誦,、午讀”(每天上午7：50——8：00為晨誦時間,，讓學(xué)生誦讀古詩詞、好詞佳句;每天中午1：40—2：00為午讀時間,，讓學(xué)生涉獵中外名著)書香校園建設(shè),，提高學(xué)生讀寫能力。晨誦經(jīng)典,，午讀名著,，用經(jīng)典啟迪智慧，用書香喚醒靈魂,。

小學(xué)秋季教務(wù)工作計劃及安排篇八

根據(jù)區(qū)教委20xx年“內(nèi)涵發(fā)展深化年”工作要求,，緊緊抓住“課程,、質(zhì)量”，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃,，制定本學(xué)年度教學(xué)工作計劃,。

一、推進(jìn)“卓越課堂”行動計劃,，加強(qiáng)課程建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)院推進(jìn)“卓越課堂”行動計劃,，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”,，重點(diǎn)在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要，推進(jìn)課堂教學(xué)變革,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“卓越課堂”有關(guān)理論,，總結(jié)一年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹立推進(jìn)學(xué)本式卓越課堂的信心,，力爭工作出成效,。

1.在語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科中開展導(dǎo)學(xué)精要運(yùn)用研究。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、現(xiàn)行教材,、學(xué)生認(rèn)知水平而開發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向的簡易課程資源。首先語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科落實(shí)使用進(jìn)修學(xué)院開發(fā)的導(dǎo)學(xué)精要。語文三至六年級,，數(shù)學(xué)三年級首先使用導(dǎo)學(xué)精要,，通過教師獨(dú)立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級全面推開，開展實(shí)踐運(yùn)用研究,，真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)測,。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推進(jìn)評估方案,，做好區(qū)級部分年級和學(xué)科實(shí)踐能力測查和紙筆測查，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。改進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,，全部學(xué)科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測,，認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測方案,，引導(dǎo)教師、家長樹立正確的質(zhì)量觀，增強(qiáng)監(jiān)測工作的科學(xué)性,、規(guī)范性，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價導(dǎo)向功能,。

3.做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準(zhǔn)備,。本期進(jìn)修學(xué)院將組織語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、品德,、綜合實(shí)踐,、音樂、體育等學(xué)科賽課,，做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選,，組織各學(xué)科賽課團(tuán)隊，為參賽教師服好務(wù),，爭取賽出好成績,。

二、繼續(xù)執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》和《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》,。

1.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》,，從學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教學(xué)管理,、教師工作三個方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評價,。

學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價由教研組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)實(shí)施，期末形成每個學(xué)生的評價建議,，建立學(xué)生素質(zhì)評價檔案,，教導(dǎo)處做好歸檔工作。

2.執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范,，值周行政巡課時督查記錄，對違規(guī)行為提出改進(jìn)建議,。

三,、打造書香班級，認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀,，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),。

1.繼續(xù)書香班級的評比，各班級要按照書香班級評比條件落實(shí)執(zhí)行,。

2.繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀,，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀，任課教師要嚴(yán)格落實(shí)，學(xué)校不定期抽查,，按常規(guī)課程和明德項(xiàng)目具體要求進(jìn)行管理,。

3.加強(qiáng)書法教學(xué)工作，3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,，保證上課內(nèi)容和時間,，規(guī)范書法課程教學(xué)。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況,，改進(jìn)書法輔助活動課教學(xué),。

四、做好招生工作,，規(guī)范學(xué)籍管理,，搞好特教學(xué)生教育管理。

做好新生招生工作,，規(guī)范招生手續(xù),，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)籍管理,，落實(shí)責(zé)任,，維護(hù)使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學(xué)籍異動,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及資料整理歸檔等工作,，及時完成上級布置的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格控制流失生,，確保輟學(xué)率為0,。教導(dǎo)處及時掌握各班學(xué)生流向。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理,，確保隨班就讀。

五,、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用。

科學(xué)教師要積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動,，實(shí)驗(yàn)室管理人員必須為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服好務(wù),，落實(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作?？茖W(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績效考核評分表》各項(xiàng)要求落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，做好資料的收集整理，分類歸檔,，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績效考核做好準(zhǔn)備,。

圖書室全天對學(xué)生開放，班主任要作好課外閱讀的指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮六大功能室,、教室教育技術(shù)裝備的功能,。

本期主要工作安排：

20xx年9月：

2.卓越課堂研討活動。

3.語文,、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn),。

4.語文、科學(xué),、品德,、綜合實(shí)踐、音樂,、體育等學(xué)科卓越課堂新授課賽課,。

20xx年10月：

1.語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn),。

2.數(shù)學(xué),、英語“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課。

3.新教師培訓(xùn),。

20xx年11月：

1.期中考試,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

2.教學(xué)開放日活動,。

3.義務(wù)教育基本均衡迎檢,。

4.卓越課堂研討活動。

20xx年12月：

1.區(qū)質(zhì)量監(jiān)控,。

2.迎接上級對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

3.卓越課堂研討活動。