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初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇一

初中的三年我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負(fù)，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

我自己能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

我自己品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

學(xué)習(xí)之余,，走出校門，我自己珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的`人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。開朗自信，樂于助人,，成績優(yōu)異,，工作出色，綜合素質(zhì)高,，這就是我在初中三年所獲得的財富,。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇二

初中學(xué)生自我評價就是

學(xué)生自我評價

中學(xué)生自我評價

本人是性格開朗,、辦事穩(wěn)重,、善于思考、自學(xué)能力強,，易于接受新事物,。

我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育,、智育,、體育等方面都有了的一定的進步。

本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”.下面就是我一年來的具體表現(xiàn),。

我歷任班干部職務(wù),，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動,，培養(yǎng)了較強的策劃,、組織、協(xié)調(diào),、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神,。

我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動,，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上,。

此外，擅長打排球等各種球類,，擔(dān)任過長時間的排球隊長,，參加了歷年的班級各種比賽。

我關(guān)心了解時事,，具有國家和民族自豪感,，遵紀(jì)守法，舉止文明,，正直守信,，有團隊精神，熱愛勞動,，樂于幫助他人,，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。

我有較強的自學(xué)能力,，勤鉆研,，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間,，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強,，思維敏捷,，對問題有獨到的見解。

并取得了較好的成績,。

從今后我會更努力完善我,，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn),。

作為，跨世紀(jì)的`新一代,，我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。

讓自己能飛得更高更遠,。

一個學(xué)期就快要過去了,，自己和過去比了一下，發(fā)現(xiàn)還真的有很多的變化,。

以前的話,，沒有物理這門課程，這個學(xué)期,，我們第一次接觸到了這門新奇的課程,，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難的一點章節(jié),，熱情少了些許,，畏懼多了三分。

可是,，即便如此,，在期末考試時我也要全力以赴，爭取突破95分大關(guān)!

一個學(xué)期我也為班級做過不少的事情,，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾,，做值日班長什么的,，但我想，只要小事也做好,，只要做好就行了,。

優(yōu)點也有很多，比如：現(xiàn)在晚自習(xí)最后的一點時間我也會很好的利用好了,，這是以前所沒有的,。

英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默,，但現(xiàn)在不同了,，次數(shù)不但少了，而且全對也多了起來,。

而且,，我這個學(xué)期的得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄,，有了一次亞軍,，所以,，我必須再接再厲，爭取奪得冠軍!

接下來說一下缺點,，雖然我已經(jīng)把一些缺點改掉了,，但還有一些頑固分子負(fù)隅頑抗，今天得一一報上名來,。

首先還是玩心太重,，隨最近有點收斂但還有不足，自制力有點差,，上課容易分心,。

這些缺點都必須改正!

自我評價就到這里了，還是一句話,，繼續(xù)努力!

通過這段時間的學(xué)習(xí),，我真正了解到了我自己。

我是個普普通通的女生,，這段時間以來,，經(jīng)過了多次的考試，我的成績不算很好,，而且我也沒有班級取得什么榮譽,，不過以后我會刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展，爭取為班級爭光,，為學(xué)校爭光,。

我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現(xiàn)在開始,，我要刻苦學(xué)習(xí),，用認(rèn)真的成績來報答父母和老師。

告別了小學(xué),，進入中學(xué),。

心里很煩，沒心思聽課,，成績下滑,。

但是以前不愛和同學(xué)交流的我，現(xiàn)在和班里同學(xué)的關(guān)系很好,，在進入中學(xué)的時期,，我還沒做過味班級爭光的事情，現(xiàn)在想起來真的后悔,，我總結(jié)了自己的經(jīng)驗教訓(xùn)決定以后做到：1,，認(rèn)真聽講，努力把學(xué)習(xí)成績提上去,。

2.盡我的最大努力為班級做些爭光的事情,。

3,、努力搞好與同學(xué)的關(guān)系。

上面的過失,，我一定會努力補好 的

自開學(xué)到現(xiàn)在有3.4個月了,，我在班里有了小小的立足之地。

我跟同學(xué)們的關(guān)系也算緊密吧,。

說實話近期的學(xué)習(xí)不太好,，課也上的馬馬虎虎，沒打好基礎(chǔ),。

課下沒有好好的復(fù)習(xí),，自己制定了計劃，可總是沒有毅力去完成,，看樣,，還是我的不扎實引起。

回首昨天成績也不是太突出,。

在班里也只能占到前15名,，成績總是讓薛老師頭疼，班級里,，同學(xué)之間雖然打好了基礎(chǔ),，但在學(xué)習(xí)上總是進步不了.

對于這段時間的我，我感覺是差勁極了,，讓我感覺我都不認(rèn)識自己了,，拿我的成績來說吧!60.70分還不夠丟人的，30.40來分就別說了,。

紀(jì)律上來說,，上課說話，違反紀(jì)律還不承認(rèn),。

在這個學(xué)期里,，我和同學(xué)之間相處的還可以,，我會努力和同學(xué)相處的更好,。

我有時上課說話，不遵守紀(jì)律,，影響同學(xué)學(xué)習(xí),，也影響了自己的學(xué)習(xí)，我要改正,。

我學(xué)習(xí)不好,，是我上課不認(rèn)真聽講，做小動作引起 的后果,。

我應(yīng)該改正這些不好的習(xí)慣,。

我沒有為班級爭得榮譽,，也沒有為自己爭得榮譽。

以后我要好好學(xué)習(xí),，改正缺點,，我會努力

在這個學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好。

希望老師多多原諒,。

以前的時候還違反紀(jì)律,。

以前的就過去了，以后我打算改變一下自己,。

要努力的學(xué)習(xí),，不違反紀(jì)律。

這個學(xué)期馬上過去了,，即將成為歷史,，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)不好什么都不用說 ,。

所以學(xué)習(xí)是最重要的，以后的文盲是沒有學(xué)會怎么樣學(xué)習(xí)的方法,，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的,。

以后我要找一個提高學(xué)習(xí)方法的速度，不斷的超越自己,。

在這個學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好,。

希望老師多多原諒。

以前的時候還違反紀(jì)律,。

以前的就過去了,，以后我打算改變一下自己。

要努力的學(xué)習(xí),，不違反紀(jì)律,。

這個學(xué)期馬上過去了，即將成為歷史,，要從新的一天開始,，以后我要努力加強我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好什么都不用說 ,。

所以學(xué)習(xí)是最重要的,，以后的文盲是沒有學(xué)會怎么樣學(xué)習(xí)的方法，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的,。

以后我要找一個提高學(xué)習(xí)方法的速度,，不斷的超越自己。

通過較長一段時間的學(xué)習(xí),，我覺得一下子長大了許多,。

自初中的這一段時間我不再像小學(xué)生那么不知道學(xué)習(xí)了,。

中學(xué)的課程緊張了許多，科目也比以前多了許多,，讓我感到有點不適應(yīng),。

學(xué)習(xí)的緊張性讓我有點跟不上，但是我已經(jīng)努力了,。

我在這段時間里雖然盡自己的努力去學(xué)習(xí)了,，但是我的學(xué)習(xí)成績依然沒有進展，在學(xué)校里,，在這個充滿歡樂的家里我一會絕對不會再像以前那樣,，要把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上，想方設(shè)法讓自己的學(xué)習(xí)成績提高,，為自己的班級爭得榮譽,。

，不太適應(yīng),，但是我自己也不太相信這個理由,。

因為我的英語以前和現(xiàn)在相比就是一個天上一個地下。

我的體育現(xiàn)在已經(jīng)很好了,，我希望我的體育運動就保持現(xiàn)在的狀態(tài),。

我下一步打算在學(xué)習(xí)上加把勁，爭取期中考試考個好成績,。

我的好朋友很多,，并且關(guān)系特別好，如姐妹一般,。

通過這一段時間的學(xué)習(xí),，讓我明白了許多道理。

我為了一個團結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪,。

我為有許多樂于助人的同學(xué)二感到欣慰,，我愛我的班集體。

過去的半個學(xué)期中,，我雖然沒有為集體爭得榮譽,，但是我會自覺遵守并維護集體紀(jì)律，認(rèn)真完成班集體交給的各項任務(wù),，努力為集體添光彩,。

“金無足赤,，人無完人.十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的,。

可是每個人都有優(yōu)點，也有缺點,。

既有長處,，也有短處,。

我一定會努力借鑒別人的優(yōu)點和長處。

在期中考試中的,，我的成績并不理想,，從現(xiàn)在的這一刻起，我要從零開始,，吧所有的精力都放在學(xué)習(xí)上,。

確立目標(biāo)。

爭取在期末考試中 考一個理想的成績

相信,，只要努力了,，就一定會有回報

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇三

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,，堅持實事求事的原則,。

本人思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，樂于助人,，關(guān)心國家大事。

在校期間,，本人一直勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識,。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,，得到了老師及同學(xué)們的肯定,，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間,，本人積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，本人堅信經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,，以優(yōu)異的'成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

緊張有序的初中生活即將與我告別,?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,，但也得到了相應(yīng)的匯報,。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展,，逐漸從幼稚走向成熟,。

我努力學(xué)習(xí)各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書,，沒有任何掛科現(xiàn)象,，并且曾獲得全國初中生大賽等獎。在初中期間我全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論,，同時注意結(jié)合自身興趣特點,，結(jié)合動手實踐，在初x暑假到xx某雜志社擔(dān)任打字員,，增加社會閱歷,。

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德,、智,、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,，由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡,，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn),，珍惜青春年華,，努力學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春,！

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇四

我在學(xué)習(xí)方面不是很好，但我自覺履行老師布置的作業(yè),。有責(zé)任感,，團結(jié)朋友，我細(xì)心觀察身邊的事物,，積極參加活動,。

我勤于思考一些自己做不下來的提出的問題，我積極參加早操,、課間操,，做一個各方面都好的中初中生。

篇進過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我感覺我的`學(xué)習(xí)比小學(xué)的時候還要好,。在開學(xué)的時候，我還處在上小學(xué)的狀態(tài),，我上了一個學(xué)期,，慢慢從小學(xué)的狀態(tài)回到了初中的狀態(tài)。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇五

我喜歡唱歌,，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩,。從小到大，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心,。對同學(xué)朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。

我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒,。遇到困難，我也曾想過放棄,，但是每一次我都堅持了下來,。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài),，相信只要對自己有信心,，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇六

轉(zhuǎn)眼間我步入初中已經(jīng)接近三個寒暑了,。三個學(xué)年的時間不短但也并不長,，但也足夠讓我們有所感觸了。而我卻真是學(xué)到了很多,。

我深深的感受到,，作為一名共青團員，作為中國共產(chǎn)黨的預(yù)備軍，更要緊隨黨員,，加強學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平,。嚴(yán)格要求自己,，通過各方面的學(xué)習(xí)不斷完善自己。我們需要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，緊密圍繞黨的執(zhí)政實踐，深刻認(rèn)識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律,、人類社會發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真領(lǐng)會樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想,、新論斷、新觀點和新方法;需要了解世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢,，增強學(xué)習(xí)新知識的緊迫感和主動性,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮積極作用;并要宣傳,、執(zhí)行黨的路線,、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，努力完成團組織交給的任務(wù),，在學(xué)習(xí)、勞動,、及其他社會活動中起模范作用;同時也要自覺遵守國家的法律和團的紀(jì)律,，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚,，提倡共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚,，于是，在各級團組織開展的`以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育活動中,，根據(jù)團市委和我團支部增強共青團員意識主題教育活動實施方案的安排,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《增強共青團員意識教育讀本》、《中國共產(chǎn)主義青年團章程》等,，記錄讀書筆記若干篇,。學(xué)習(xí)中我深刻地體會到深入學(xué)習(xí)和貫徹落實關(guān)于“三個代表”重要思想，既是保持共青團作為黨的助手和后備軍性質(zhì),，也是保持共青團組織先進性的需要,，又是進一步鞏固黨在青年群眾中的基礎(chǔ),，更是保證中國青年運動始終沿著黨指引的方向前進的需要。因此,，我要把“三個代表”重要思想落實到本職工作中去,，緊密圍繞行業(yè)的改革與發(fā)展，為行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

而在學(xué)習(xí)了xx屆中全會的同時,，我更加深深認(rèn)識到了自己身為共青團員的責(zé)任和義務(wù)等。

總之,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我要本著求真務(wù)實,，腳踏實地,，勇于奉獻的原則，扎實學(xué)習(xí),，為學(xué)校,、社會乃至于國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇七

作為初中生,，你應(yīng)該學(xué)會如何,。

自我總結(jié)，如果你不懂得如何撰寫自我評價,，那么下面本站小編給大家分享一些初中生自我評價范文,，希望能夠給大家一些幫助。

時光如流水,，轉(zhuǎn)眼間,，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,，分析一下吧!似乎在別人的眼里,，我不認(rèn)真吧。其實,，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài),，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,，每個星期天晚上都告戒自己,，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),，我有迷糊了一個星期,。

現(xiàn)在我只能苦笑了，不,，我連笑都笑不出來了,，因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁,，想要努力，卻總是沒毅力,，不能堅持下去,，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀,，想成功,，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了,。

期中考試結(jié)束了,，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步,，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠,，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊英語,，平時不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點,。主要拉分的是英語。

其實,，英語一直是我這幾科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了,，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,，所以,，數(shù)學(xué)既是自己的強項，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標(biāo)而奮斗!

本學(xué)期在忙碌中就這樣度過了,，放假的時候肖校長讓我們每人寫一份。

工作總結(jié),。

梳理一下本學(xué)期的工作,。說句實在話我屬于那種不太會整理工作的人工作不太細(xì)致不過工作態(tài)度還算可以關(guān)鍵時候也不會掉鏈子,。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,，初二上學(xué)期我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負(fù)，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

學(xué)習(xí)之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

本學(xué)期在忙碌中就這樣度過了,，放假的時候肖校長讓我們每人寫一份工作總結(jié)，梳理一下本學(xué)期的工作,。說句實在話我屬于那種不太會整理工作的人,，工作不太細(xì)致，不過工作態(tài)度還算可以,，關(guān)鍵時候也不會掉鏈子,。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力，初二上學(xué)期我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù),，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

學(xué)習(xí)之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,，當(dāng)畢業(yè)在即,，回首一年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

一年來,，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事,。作為一名團員，我思想進步,，遵守社會公德,，積極投身實踐，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。初一擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽，任小廣播員,。一年以來任班級文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動,，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦,、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉，力求德,、智,、體全面發(fā)展，校運會上,，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

一年的初中生活,，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅實的基矗但是,，通過一年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績,，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇八

初中生活猶如一場夢,，夢中有你,，有我，還有他,。下面本站小編給大家分享一些初中生,。

范文，希望能夠給大家一些幫助,。

作為一個合格的中學(xué)生,，在道德與素養(yǎng)方面，我誠實守信,，待人真誠,，孝敬父母，信守諾言,，言行一致,，不做損人利己的事，考試不作弊;我有責(zé)任感,，體現(xiàn)在積極參加集體活動和社區(qū)活動,，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設(shè)施,，關(guān)心社會和他人,，樂于助人;我自尊自愛，尊重師長,，尊重他人的人格,，舉止文明，沒有打架斗毆紀(jì)錄,，不弄虛作假,、知錯就改，具有進取心;我自我約束,，遵紀(jì)守法,，沒有違規(guī)違紀(jì)受處分紀(jì)錄，能評價和約束自己的行為,，不吸煙，不喝酒,，不賭博,，拒絕毒品，不去未成年人不能進入的場所,。在勞動與技能方面,，我有良好的勞動態(tài)度和技能水平，表現(xiàn)在積極參加勞動，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技課程,，具有一定的勞動能力和信息技術(shù)能力,，實驗操作考查合格。

在實踐和探究上,，我積極參與社會實踐活動,，有社會實踐和探究精神：樂于服務(wù)社會，具有興趣和好奇心,，能提出問題,。有獨特見解，積極參加綜合性學(xué)習(xí),，愛好科技,，具有科技特長。在交流與合作上,，我能與同伴協(xié)作,，溝通分享：與同學(xué)友好相處，無嚴(yán)重有意傷害,、歧視同學(xué)行為,，能接納他人，能與他人合作共同完成任務(wù),，能與他人交流和分享,，尊重并理解他人的意見。在運動與健康上,，我具有良好的身體素質(zhì),，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試達到合格，具有體育愛好和特長;積極參加體育活動,，有良好的體育鍛煉態(tài)度和習(xí)慣,，珍愛生命，保護生態(tài)環(huán)境,，不穿奇裝異服,，不佩帶首飾，不化妝,，不理怪發(fā),，沒有不良嗜好。在審美與藝術(shù)方面,，我有健康的審美情趣,，和一定的審美鑒賞能力，健康上網(wǎng),，不傳播不良信息,，積極參加藝術(shù)活動,，具有藝術(shù)愛好和特長，音樂,、美術(shù)課態(tài)度認(rèn)真,，成績合格。

本人自入學(xué)以來,，一直遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度。

具有良好的思想道德品質(zhì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心堅持實事求事的原則,。

本人思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，樂于助人,，關(guān)心國家大事。

在校期間,，本人一直勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識,。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,，得到了老師及同學(xué)們的肯定,，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間,，本人積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使自己成為一個有理想、有道德、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量,。

我自上初中一年級以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育,、智育,、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”,。下面就是我一年來的具體表現(xiàn),。

在德育方面。一年來,，我嚴(yán)格,、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美,，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理,，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團,。

在智育方面,。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。在學(xué)習(xí)過程中,，勤奮刻苦、自強進取,，努力學(xué)好各門功課,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間,，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動,。因此,，各學(xué)科的成績有了一定的進步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎,。

在體、美,、勞方面,。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動,，不斷地提高自己的身體健康水平,，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力,。

但我也有好些不足的地方,。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事,、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇九

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況,，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式,，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度,。寫自我評價的注意事項有很多,，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中學(xué)生的自我評價,，歡迎閱讀與收藏,。

根據(jù)學(xué)生自我評價的基本理念，以“促進學(xué)習(xí)的評價”范式為基礎(chǔ)框架,，筆者以為,，實驗課學(xué)生自我評價的實施應(yīng)該包括以下五項內(nèi)容。

（一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是課堂教學(xué)的核心,，它不僅是教師從事教學(xué)活動和學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動的方向標(biāo),，也是評價和檢測教師教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)成效的依據(jù),。只有明晰了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生才知道“現(xiàn)在在哪”“我要去哪里”,，即自己做了什么以及將要做些什么,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是開展高質(zhì)量自我評價活動的重要導(dǎo)向,，它能幫助學(xué)生對自我評價活動有清晰的認(rèn)識,，并把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)化成自我評價活動中的具體行為。特別是在一些基于任務(wù)的學(xué)生自我評價活動中,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)在確定學(xué)生自我評價目標(biāo)的過程中具有非常重要的作用,。

（二）制定評價方案

學(xué)生的自我評價并非無序、散亂的,，它同樣需要制定嚴(yán)密的評價方案,。唯有如此，才能保證自我評價有序有效地進行,。一般而言,，評價方案應(yīng)包括以下項目：評價目標(biāo)，即學(xué)習(xí)的目標(biāo),；評價內(nèi)容,，即對哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價；評價方法及標(biāo)準(zhǔn),，即采用什么方法來評價,，標(biāo)準(zhǔn)又是什么；評價結(jié)果與反饋,，即最終的學(xué)習(xí)結(jié)果怎樣,，對此提供了哪些建議等等?？茖W(xué)實驗課中,，為了使學(xué)生自我評價在正確的時間使用適當(dāng)?shù)?方法，必須有教師的指導(dǎo)和幫助,，教師應(yīng)根據(jù)實驗課教學(xué)的實際情況,，事先設(shè)計評價方案、評價工具,，以此支持學(xué)生更好地開展自我評價,。

（三）監(jiān)控學(xué)習(xí)過程

從形成性評價的角度來看，評價應(yīng)該貫穿于整個學(xué)習(xí)過程,，能對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作出全程監(jiān)控,，能夠全方位地搜集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，而正是這些信息才能夠幫助教師,、學(xué)生準(zhǔn)確了解教學(xué),、學(xué)習(xí)狀況,，并據(jù)此提升課堂教學(xué)質(zhì)量。在實驗課中,，由于教學(xué)活動較普通課堂更為復(fù)雜,，需要教師耗費更多精力來維持、推進整個教學(xué)過程,，因此教師難以落實對每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)進程進行監(jiān)控,，此時就需要教師指導(dǎo)學(xué)生利用一些簡便易用的評價工具來開展自我評價，對自身的學(xué)習(xí)過程進行監(jiān)控,，并搜集記錄相關(guān)信息,。

（四）反饋評價信息

在學(xué)生自我評價的整個過程中，學(xué)習(xí)信息的反饋是貫穿始終的,，及時,、可靠的信息和暢通的反饋渠道是最重要的。在實驗課中,，有效的信息來源是多方面的,，學(xué)生本人、教師,、同伴都可能成為信息的“源泉”,，而這些信息是通過多種方式反饋的，有時是口頭的,，有時是書面的,，有時是電子化的。在自我評價的過程中,，學(xué)生正是通過這一反饋機制,，進行有效信息的輸入和輸出，并及時,、不斷地通過交互性的反思活動,，調(diào)節(jié)自身現(xiàn)狀和標(biāo)準(zhǔn)之間的距離。

（五）形成改進策略

根據(jù)學(xué)生自我評價的基本理念與一般方法,，筆者將其運用于初中《科學(xué)》（華東師大版）的“質(zhì)量守恒定律”實驗的教學(xué)中,。筆者自制了評價工具《課堂學(xué)習(xí)評價卡》（如表1所示），引導(dǎo)學(xué)生在課堂上開展自我評價,，取得了較好的教學(xué)效果,。

（一）告知學(xué)習(xí)目標(biāo)

課堂學(xué)習(xí)評價卡的第一部分為“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，即根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材分析以及學(xué)生學(xué)情確定的三維學(xué)習(xí)目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確告知學(xué)生，以便學(xué)生在實驗過程中能夠不斷對照目標(biāo)，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進度與向度,。同時,，學(xué)習(xí)目標(biāo)也是學(xué)生在實驗課結(jié)束之后評價自己課堂學(xué)習(xí)效果的重要指標(biāo)。

（二）搜集過程信息,，總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果

課堂學(xué)習(xí)評價卡的第二部分為“學(xué)習(xí)過程”,，用以全方位地搜集學(xué)生實驗學(xué)習(xí)過程的信息。根據(jù)“質(zhì)量守恒定律”實驗課的活動與探究安排,，評價卡在縱向維度上分為四項實驗活動,，分別搜集不同實驗活動的學(xué)生表現(xiàn)。在橫向維度上,，前三項為“假設(shè)”“過程”與“結(jié)論”,，主要用以關(guān)注學(xué)生通過實驗學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)知識、技能的情況,；后五項為“遇到的困難”“解決的方法”“同學(xué)的協(xié)作”“教師的指導(dǎo)”和“其他”，主要搜集的是學(xué)生在實驗過程中所形成的解決問題能力,、同伴合作能力等的情況,。

課堂學(xué)習(xí)評價卡的第三部分為“學(xué)習(xí)結(jié)果”，主要要求學(xué)生在完成全部課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容之后,，對自己的學(xué)習(xí)從知識,、技能、方法,、情感等多維度進行全面的總結(jié),，并且針對學(xué)習(xí)目標(biāo)加以對照，從而了解自己在學(xué)習(xí)中達成了哪些目標(biāo),，又有哪些目標(biāo)是沒有實現(xiàn)的,，即自己的學(xué)習(xí)效果達到了何種程度。

（三）提出改進策略

課堂學(xué)習(xí)評價卡的最后部分即“改進策略”，這部分由學(xué)生和教師共同填寫。先由學(xué)生針對自身的學(xué)習(xí)結(jié)果進行反思,，總結(jié)有效的學(xué)習(xí)策略并加以固化提煉,，同時對存在的不足尋找原因，提出后續(xù)學(xué)習(xí)的改進策略,。在學(xué)生完成評價卡的全部內(nèi)容并上交之后，教師就需要針對每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出專業(yè)性的學(xué)習(xí)建議,，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要。[3]此外,，教師還可利用評價卡的信息對全班學(xué)生的實驗課學(xué)習(xí)狀況進行一次全面而到位的評估,，這能為改進之后的教學(xué)提供重要的信息。

為了更好地驗證實驗課開展學(xué)生自我評價的有效性,，筆者自編了《學(xué)習(xí)態(tài)度能力量表》,，在學(xué)期開始之初測定學(xué)生的基線水平,，并在開展實驗課自我評價一個學(xué)期之后，再次進行測量比較,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)策略及合作學(xué)習(xí)等方面均有了明顯提升。

（一）學(xué)習(xí)興趣

通過測量發(fā)現(xiàn),，在科學(xué)實驗課上實施學(xué)生自我評價一個學(xué)期之后,，學(xué)生對科學(xué)實驗的學(xué)習(xí)興趣有了明顯提升。主要表現(xiàn)為：對實驗課“很感興趣”的人數(shù)比例從基線水平的12.5%增加到了15.4%,，對實驗課“有點興趣”的人數(shù)比例從26.4%增加到了45.0%,，對實驗課“不感興趣”和“非常討厭”的人數(shù)比例分別從8.2%、3.4%下降至4.6%,、1.8%,。由此可以證明，在實驗過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,，通過學(xué)生個人的觀察,、思考、感知,、自覺應(yīng)用,、自我評價和反思，能夠整體上激發(fā)學(xué)生對于實驗課的學(xué)習(xí)興趣,，特別是對于中等興趣水平的學(xué)生,，促進作用最為顯著。

（二）學(xué)習(xí)策略

通過對學(xué)生學(xué)習(xí)策略能力的測量,，比較不同得分組的人數(shù)比例,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略能力總體呈現(xiàn)上升趨勢,。具體表現(xiàn)為：40～50分組的人數(shù)比例從9.5%增加到18.4%,，而30～40分組的人數(shù)比例則從18.4%下降為11.8%；同樣,，20～30分組的人數(shù)比例從56.7%增加至62.3%,，10～20分組的人數(shù)比例從13.6%下降為7.8%。這說明在實驗課中利用課堂學(xué)習(xí)評價卡,，可以喚起學(xué)生對自己學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價和自省,，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的學(xué)習(xí)過程進行監(jiān)控,，進而調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，增強學(xué)習(xí)策略能力，尤其是對于那些學(xué)習(xí)策略能力較好與中等偏下的學(xué)生，提升作用最為明顯,。

（三）合作學(xué)習(xí)

在合作學(xué)習(xí)方面,，學(xué)生的進步主要表現(xiàn)為合作意愿與合作能力的同步提升。經(jīng)測量發(fā)現(xiàn),，愿意合作學(xué)習(xí)的學(xué)生比例從30.6%增加至41.8%,，而不愿意合作學(xué)習(xí)的學(xué)生比例則從18.6%下降為5.9%；同樣,，“很會合作”的學(xué)生比例從14.3%增加為28.3%,，而完全不會合作的學(xué)生比例則從26.5%下降為10.8%。由此可見,，實驗課開展學(xué)生自我評價在很大程度上也促進了學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí),，達成了實驗教學(xué)所應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)之一,。

自我評價是初中科學(xué)實驗課中不可忽視的一種有效評價方式,。實驗課中自我評價方法的應(yīng)用，在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動機,，釋放了學(xué)生對于科學(xué)探究的熱情,，能夠讓學(xué)生在更加寬松、平等,、自由的環(huán)境中體驗科學(xué)實驗過程，享受科學(xué)實驗的樂趣,。這對于學(xué)生無論是掌握科學(xué)知識技能,，還是對于養(yǎng)成科學(xué)興趣、科學(xué)精神,，都具有重要的促進作用。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇十

學(xué)期末中學(xué)生的自我評價?轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期就快過去了,，在這一學(xué)期中，我多次參加學(xué)校組織的集體活動和雛鷹小隊校外活動,，在課內(nèi)更加努力地學(xué)習(xí)功課,，與同學(xué)們團結(jié)友愛,、互相幫助,，自己各方面能力有了很大的進步。

在學(xué)校里，我有了很大的進步,。比如關(guān)心同學(xué),，和同學(xué)互幫互助。在同學(xué)沒有記作業(yè)時熱情地幫助他,，在值日生有事沒法干值日時主動和他換班；同學(xué)在學(xué)校運動受傷時,，陪他去醫(yī)務(wù)室治療,；同學(xué)生病住院時，和老師,、同學(xué)們一起去探望,。數(shù)學(xué)作業(yè)的書寫也有所提高，口算能力更是進了一大步,。但是,，語文作業(yè)的書寫還需要努力，把“鳳舞龍翔”改成“正楷端莊”,。有時在學(xué)習(xí)的時候比較浮躁,，這點也應(yīng)該糾正。

在課外,，我參加了學(xué)校組織的才藝展示：英語書法和籃球投籃的比賽,。通過這些比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點,，還看到了自己的不足,，找到了繼續(xù)努力的方向。遺憾的是我沒有作為班級籃球隊成員參加學(xué)校的籃球比賽,，沒能和同學(xué)們一起去對抗強大的對手,，但是在場下，我仍然使勁地為他們加油,；我還積極向“xx晚報校園周刊”投稿,，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力,。

我還參加了同學(xué)家長組織的“雛鷹小隊活動”如：去千佛山和同學(xué)們一起講一講自己的國慶見聞,，然后和同學(xué)們一起在草坪上歡樂地玩耍；和同學(xué)們在賽場下一起切磋切磋羽毛球,。這些都開闊了我的眼界,，提高了自己的語言表達水平，增加了與別人溝通的能力,。

這學(xué)期我有了新的優(yōu)點,，但同時也有缺點,，我要保持優(yōu)點，改正不足,。

該生刻苦認(rèn)真,，善于思考，遇到問題時,，經(jīng)常與老師同學(xué)一起探討,，勇于表達自己的`見解；且性格開朗,，天性善良,，樂于合作；尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，積極上進,，嚴(yán)于律己,，能吃苦耐勞，愿意成為老師的貼心小幫手,。

自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢想，堅忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮?？捱^,，笑過，迷茫過,，可不曾屈服過。文弱中透露出剛強,。在今后的學(xué)習(xí)中,，還會一如既往地努力，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法,，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地,！努力吧，付出總會有收獲,！

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

我是初三（七）班的學(xué)生---李泳恩,。在這初中三年里，學(xué)校,、老師,、家長、同學(xué)給予我關(guān)懷和教導(dǎo),，使我學(xué)到許多知識,，懂得了做人的道理。

我是一個聰明,、善良,、懂事、好學(xué)的人,，在學(xué)校我能做到團結(jié)同學(xué),，尊敬老師，按時完成老師安排的作業(yè)和事情,。熱愛勞動,，樂于助人是老師常常教導(dǎo)我們的做人之道。

在家里,，尊敬父母,，耐心聽取家長的教導(dǎo)，幫助父母做家務(wù),，減輕父母的負(fù)擔(dān),。雖然我在學(xué)習(xí)上思維沒有其它同學(xué)靈敏，但我勤奮好學(xué),，比別人多做多練,。性格開朗、活潑,、天真,、成熟、溫柔的我擅長有唱歌,、跳舞,、古箏、運動,。

在特長里,，我曾拿過五個榮譽證書,。我的理想是當(dāng)一名廣播音員。有理想有目標(biāo)才能讓人進步,，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處,，努力改正自己的短處。努力學(xué)習(xí),，不斷進步,，朝著目標(biāo)前進，做一個對社會有用的人,。

學(xué)生：李泳恩

xx年4月18日

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇十一

通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我感覺自己在體育方面很差，但在思想方面,，我認(rèn)為較好,。由于我已經(jīng)很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，并且能夠與同學(xué)們和諧相處,。在學(xué)習(xí)上,，我的成果還不錯，但是我確定會更努力的.,。上個學(xué)期,，我們一起跑、一起學(xué)習(xí),，已經(jīng)彼此生疏了,。同學(xué)們也很好。我確定會改掉以前的壞習(xí)慣,，學(xué)習(xí)別人的有點,，使自己更加進步！

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇十二

1.

通過這一段時間的

學(xué)習(xí)

愛

同學(xué)

過去的半個學(xué)期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽,，但是我會自覺遵守并維護集體紀(jì)律，認(rèn)真完成班集體交給的各項任務(wù),，努力為集體添光彩,。

金無足赤，人無完人.十全十美的人在現(xiàn)實

生活

成績

2.

時光流逝,，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里,。

我衷心擁護中國的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提初自己的政治思想覺悟,，并向黨組織遞交了

入黨申請書

班級

學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強,，思維敏捷,，對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實地,，循序漸進，精益求精,，學(xué)習(xí)效率初,。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎,，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎,。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標(biāo)擅打籃球,。

通過初中三年生活的錘煉,。在德智體方面，我取得了長足的進步,。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,，體鍛雖然達標(biāo),，但還須加強體育鍛煉，提初成績,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來,，更好地報效祖國,。

3.

轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期過去了，在此,，我對自己這一個學(xué)期的收獲作一個簡單的自評,。

總體來說，我的表現(xiàn)還是值得肯定的,，這主要體現(xiàn)在以下三點：

,，學(xué)習(xí)認(rèn)真。順利的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在期中和期末考試中取得了值得肯定的成績,。

，團結(jié)有愛,。和同學(xué)們在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中互相幇助,，生活中互通有無。

,，積極健康,。積極努力的參與各種活動，包括學(xué)校,、班級里的活動,，也包括平時同學(xué)之間的即興體育活動。

在此基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真總結(jié),，覺得自己尚有不足之處，應(yīng)該可以做得更好,，主要體現(xiàn)在以下三點：

,，學(xué)習(xí)方式方法還不夠靈活豐富。學(xué)習(xí)成績的上升速度還有待提高,，和學(xué)習(xí)尖子,、年紀(jì)前茅之間還有一段很明顯的差距。

,，反思不足,。在期中考試結(jié)束之后，總結(jié)沒有作到位,，只是憑一鼓沖勁去努力學(xué)習(xí),，而沒有思考自己的具體薄弱之處。這點也是我希望在下學(xué)期努力改善突破的地方,。

,，體育鍛煉還不夠充分。我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要全方位的人才,，除了知識之外,，身體素質(zhì)更是重中之重。盡管平時有參與一定量的體育鍛煉,，但是仍然需要質(zhì)和量雙方面的提高,。

以上，是我的簡單自評,，請班委和老師閱讀批評指正,，謝謝。