在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇一
第一段：引言（150字）,。
在人生的道路上,，我們常常會遇到各種各樣的片段，這些片段或許只是一次短暫的經(jīng)歷,，或許只是一段平凡的交談,，但卻蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵和重要的價(jià)值。這篇文章將以“片段心得體會”為主題,，通過分享一些我個(gè)人經(jīng)歷中的片段，來探討這些片段給我?guī)淼母形蚝蛦⑹尽?/p>
第二段：片段一（200字）,。
一次偶然的相遇使我認(rèn)識了一位年長的街頭藝人,。他在繁忙的商業(yè)街區(qū)擺放著自己的樂器，一邊彈奏著動人的旋律,，一邊期待著捐贈者的慷慨,。盡管只有寥寥幾個(gè)人停下來聽他的表演，他卻一直全力以赴地投入其中,。我被他身上的熱情和執(zhí)著所感動,，認(rèn)識到成功并不僅僅是結(jié)果，而是過程中的付出和堅(jiān)持,。這個(gè)片段讓我明白了只有全力以赴地投入自己所做的事情,，才能獲得真正的成功和滿足。
第三段：片段二（250字）,。
有一次我陪朋友去參加一場面試,，面試官問了一個(gè)讓我朋友摸不著頭腦的問題。面對突如其來的問題,，他陷入了沉默,，而我在旁邊盡情地笑了出來。然而,，面試官對我的失禮行為卻顯得非常包容,，他說：“很多時(shí)候，我們應(yīng)該寬容地對待別人的失誤,。因?yàn)樗麄兛赡苤皇窃诿鎸σ粋€(gè)他們從未經(jīng)歷過的局面,。”這句話深深觸動了我,，讓我明白了寬容和理解的重要性,。從此以后，我盡量不去嘲笑別人的失誤,，而是用理解和幫助的態(tài)度去對待他們,。
第四段：片段三（300字）,。
在大學(xué)期間，我參與了一個(gè)志愿者活動,，為一所鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們上數(shù)學(xué)課,。那些孩子們?nèi)狈镜臄?shù)學(xué)知識，但他們對學(xué)習(xí)的熱情和專注程度卻令人嘆服,。我教了他們很多基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識,，然而，最大的收獲卻是我對耐心和關(guān)愛的重新認(rèn)識,。這個(gè)片段使我明白到,，人與人之間的聯(lián)系是如此重要，而無私的奉獻(xiàn)和付出會給他人帶來巨大的改變和希望,。
第五段：總結(jié)（200字）,。
通過這些片段的體驗(yàn)與感悟，我逐漸意識到片段并不是生活的起點(diǎn)和終點(diǎn),，而是生活中的點(diǎn)滴積累和經(jīng)驗(yàn),。每一個(gè)片段都值得我們?nèi)フ湎ВW(xué)習(xí),，去品味,。只有當(dāng)我們用心去體會每個(gè)片段中的細(xì)節(jié)和含義時(shí)，我們才能收獲真正的成長和幸福,。因此,，讓我們珍惜身邊的每個(gè)片段，用心去體驗(yàn),，從中獲取更深層次的啟示和心得體會,。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇二
“好吧，我盡量做好,?！卑材莸拖骂^來，把臉在馬瑞拉的膝間埋下來,，應(yīng)聲道,，“仁慈的主啊——在教堂我聽見牧師就是這樣念的，我覺得就個(gè)人而言,，是否也可以這樣說,，”她突然把頭抬起來，說出了這些禱文之外的話,，“仁慈的主啊,，我的‘喜悅的潔白之路’、‘閃光之湖’、‘邦妮’和‘白雪皇后’都是您給的,，我的心里無比感激,。您賜予我的恩賜我就想到了這些。現(xiàn)在就說說我想要的,，那真是太多了,，我得說好長時(shí)間。我還是說兩個(gè)最重要的吧,。讓我留在綠山墻吧,，是我越長越漂亮。敬祈,，尊敬您的安妮·雪莉,。”
賞析：極富個(gè)性的禱告詞,，幽默風(fēng)趣,，能夠展現(xiàn)安妮既真誠又頑皮的性格。她喜歡自然,，那些美好的名字都是她用心體會后得到的,，她感謝上帝給她那么多美好的感受,。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇三
近幾年,，隨著社會的快速發(fā)展和人們對知識更新速度的要求不斷提高，片段課作為一種新的學(xué)習(xí)方式逐漸興起,。片段課是指將知識點(diǎn)分解成獨(dú)立的短視頻或錄音,，以零碎的形式傳授給學(xué)習(xí)者。與傳統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)方式相比,，片段課更加靈活,，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我近期參與了一門關(guān)于自我管理的片段課學(xué)習(xí),，通過反復(fù)觀看和總結(jié),，我受益匪淺。
段二：片段課的優(yōu)勢和特點(diǎn),。
片段課有著明顯的優(yōu)勢和特點(diǎn),。首先，片段課的學(xué)習(xí)時(shí)間更加靈活,，可以根據(jù)自己的時(shí)間安排隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),。無論是在公交車上、辦公室休息時(shí)間,，還是在家中,，只要有網(wǎng)絡(luò)，便可以隨時(shí)學(xué)習(xí)。其次,，片段課的內(nèi)容簡潔明了,，往往圍繞一個(gè)特定的知識點(diǎn)進(jìn)行講解，避免了信息過載,。另外,，片段課的視頻或音頻質(zhì)量較高，制作精良,，能夠提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。
段三：片段課學(xué)習(xí)的方法和技巧。
雖然片段課有很多優(yōu)勢,，但學(xué)習(xí)也需要一定的方法和技巧,。首先，要有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí),。片段課內(nèi)容短小,，但并不意味著每個(gè)片段都需要學(xué)習(xí)。要根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇對自己最有價(jià)值的片段進(jìn)行學(xué)習(xí),。其次，要有總結(jié)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。由于片段課的特點(diǎn),，知識點(diǎn)被分散在不同的片段中，需要我們進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和復(fù)習(xí),，保持知識點(diǎn)的連貫性和完整性,。另外，要善于應(yīng)用,。學(xué)習(xí)知識不僅是為了掌握知識本身,，還要善于將知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,。
通過學(xué)習(xí)自我管理片段課,，我獲得了很多收獲。首先,，我對自己的時(shí)間管理有了更清晰的認(rèn)識,。片段課中講解了時(shí)間管理的方法和技巧，讓我認(rèn)識到如何合理安排時(shí)間,，提高效率,。其次，我對目標(biāo)設(shè)定有了更深入的理解,。在片段課中,，我學(xué)到了如何科學(xué)制定目標(biāo),，并將其劃分為可行的小目標(biāo)，使我更加有動力去實(shí)現(xiàn)它們,。此外,，我學(xué)會了如何合理分配精力和管理情緒，這對提高工作生活質(zhì)量有著重要的意義,。
段五：結(jié)語,。
片段課的出現(xiàn)為我們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式，使我們能夠更靈活地獲取知識,。通過合理利用片段課,，我們能夠提升自我管理能力，改善學(xué)習(xí)效果,。然而,，片段課也需要我們正確使用和合理利用，而不是依賴它,。只有將片段課與其他學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。相信在未來,，隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新,，片段課將會在教育領(lǐng)域發(fā)揮越來越大的作用，為我們提供更多的機(jī)會和可能性,。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇四
安妮瘦小的手給瑪麗拉一種很特別的感觸,。她的心胸涌出一種溫馨而樂淘淘的感覺——或許，這是她不曾體驗(yàn)過的所謂的“母愛”吧,？由于它實(shí)在太甜蜜,，又來得太突然,，使她一時(shí)感到慌張,。
賞析：瑪麗拉已經(jīng)老了，除了哥哥馬修,，她沒有任何親人,。看似冷漠,，倔強(qiáng)的外表下藏著一顆敏感寂寞的心,。她竭力在別人面前裝作若無其事，其實(shí)她需要一個(gè)陪伴她的人,。直到孤兒院的女孩安妮一蹦一跳地映入瑪麗拉的眼簾,，她便喜歡上了安妮，喜歡她的天真,，喜歡她的豐富想象,，安妮渾身上下透露著像小溪般的清澈，使瑪麗拉的生活充實(shí)起來。安妮對瑪麗拉的依賴,，使她明白了如何去愛,。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇五
片段課是一種特殊的教學(xué)方法，通過選取某個(gè)話題的一小段內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生更加專注和深入地學(xué)習(xí),。在我參與的一次學(xué)習(xí)班中，我有幸體驗(yàn)了片段課的教學(xué)方式,，并從中獲得了一些有意義的心得體會,。
首先，在片段課中,，我們只學(xué)習(xí)了一小部分知識,，但卻深入探討了它的內(nèi)涵。這種學(xué)習(xí)方式不同于傳統(tǒng)教學(xué)中的廣度教學(xué),，它更加注重深度,。在這節(jié)片段課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自由的一個(gè)片段,，老師給我們播放了一段講述一位偉大領(lǐng)袖如何為人民爭取自由而犧牲的視頻,。通過視頻內(nèi)容的討論和思考，我們對自由有了更加深刻的理解,。我發(fā)現(xiàn),，這種深入思考和探討的方式可以更好地提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)效果。
其次,，片段課有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識過于枯燥和抽象而缺乏興趣,。而片段課通過精選和精細(xì)設(shè)計(jì),，無論是視頻、音頻還是圖片,，都能夠吸引學(xué)生的眼球,。在我參與的那堂片段課中，老師選擇了一段動感的音樂作為課堂引子,，讓我們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。隨后，老師播放了一段引人入勝的視頻,，讓我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。這種激發(fā)學(xué)生興趣的方式,，有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高,。
另外,，片段課有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。在片段課中，學(xué)生需要進(jìn)行深入的思考和分析,，需要準(zhǔn)確理解視頻,、音頻或圖片的含義，從而獲得更多的知識,。除此之外,，片段課還注重學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。在我們的片段課學(xué)習(xí)中,，老師安排了小組討論,、展示演講等環(huán)節(jié)，要求我們把學(xué)習(xí)成果進(jìn)行分享和展示,。通過這些環(huán)節(jié),，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，還學(xué)會了溝通和協(xié)作,。
最后,，片段課提供了一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。在片段課中,，老師采用了積極的教學(xué)方式,，通過鼓勵和贊美來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在這堂片段課中,，老師給予了我們很多的贊美和鼓勵,，讓我們充滿自信地學(xué)習(xí)和表達(dá)。同時(shí),，片段課還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，并將學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,，我們感受到了快樂與進(jìn)步的樂趣,。
綜上所述，片段課是一種創(chuàng)新的教學(xué)方法,，通過選取某個(gè)話題的一小段內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，提高了學(xué)生的專注和深入學(xué)習(xí),。在片段課中,，學(xué)生可以深入探討知識的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,，并創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我相信,，片段課將在未來的教育中發(fā)揮越來越重要的作用,，為培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和綜合能力的學(xué)生做出貢獻(xiàn),。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇六
生活平淡無奇，但是只有擁有細(xì)膩的心靈,，才能在平凡的日子中盡享詩意,。而讀書就是一種最直接、最有效的方式,，讓我們的內(nèi)心與廣闊的世界連接在一起,。每一頁讀過的字句，每一個(gè)情節(jié)回味無窮,。于是,，我們能夠在書中的片段中尋找到自己的心得體會。
故事中,，或許有那么幾句話,，能夠直擊你的心靈，引發(fā)你內(nèi)心深處的共鳴與感悟,。就像一句老話所說：“欲窮千里目,，更上一層樓?！边@句古詩,，見證著歷史的滄桑與人們永不停歇的前行。對我而言,，它也深深觸動了我的心弦,。它告訴我，人生就像攀登樓閣,，每一階都是一個(gè)臺階,，也是一個(gè)機(jī)遇。只有抬起頭,，再次踏上征程,，才能看見更廣闊的天空。
在歷史的長河中,，那些走得更遠(yuǎn),、走得更高的人，都有一個(gè)共同的品質(zhì)：一種永不停歇的追求,。他們從不滿足于眼前,，始終保持一種好奇心和求知欲。他們也許受過教育,，也許沒有,，但他們都有一顆渴望知識的心。正是這種渴望,，讓他們看見了不同尋常的風(fēng)景,。正是這種追求,，讓他們邁向了更高的人生平臺。
讀書之于我,，也是一種心靈追求的過程,。我看到的每一個(gè)字句，都能帶我走向未知的世界,。我在書中與熱血青年一起征戰(zhàn)沙場,，與智者一同探索思維的邊界。在這個(gè)過程中,，我看見了世界的多樣性與美好,。
篇二：一座橋梁，連接過去與未來,。
書令人沉迷,，它仿佛安放在時(shí)間旅行機(jī)器上的航標(biāo)，我們可以隨時(shí)隨地穿越過去和未來,。有時(shí)候,，我們會陶醉于歷史的風(fēng)塵之中，體味著古人的智慧與聰明,。有時(shí)候,，我們亦會被未來的洪流沖擊，探索未來的妙想與可能,。書籍就是連接過去與未來的一座橋梁,，它帶我們走進(jìn)了那些偉大與卓越的人們的世界。
我們讀書,，也是為了獲得一種啟迪與獨(dú)特的見解,。讀書并不是為了追求知識的堆砌，而是為了引發(fā)我們的思考和創(chuàng)造,。正如古希臘哲學(xué)家柏拉圖所說：“書籍是人類作為智慧生物的最佳禮物,。”我們應(yīng)該珍惜書籍給我們帶來的靈感和情感,。我們讀過的每一本書都為我們拓展了一扇窗戶,，讓我們可以窺探到另一個(gè)世界的美好。
篇三：一次旅行,，帶你走進(jìn)內(nèi)心的故事,。
當(dāng)我們打開一本書時(shí)，我們就像進(jìn)入了一個(gè)新的世界,，坐上了一架飛向遙遠(yuǎn)地的宇宙飛船,。從書中的片段中，我們可以看到不同的風(fēng)景和故事,。我們可以和主人公一起踏上旅程,，走過山河，品味生活的酸甜苦辣,。我們可以了解不同國度的文化和價(jià)值觀,，體會書中人物的思想與情感。每一個(gè)片段都像是通過一扇門讓我們看見了新的世界,。
尤其是在我讀完《紅樓夢》這本巨著后,，我仿佛經(jīng)歷了一次壯麗的人生旅途。作者曹雪芹將一個(gè)紅塵繁華的世界展現(xiàn)在我們面前,，而這個(gè)世界以莊子故事中的大蟠桃樹為依托,，源源不斷地講出了一個(gè)個(gè)、道出了一條又一條情節(jié),，悄然勾勒出一個(gè)個(gè)形象的人物,。我沉浸其中，看到了人性的復(fù)雜與自然的美好,。我被男女之間的情感困擾與掙扎所打動,，同時(shí)也體味到了人生的荒誕與無常。
篇四：書中的片段,，引導(dǎo)人生思考,。
人生的旅途是不可預(yù)知的，我們每個(gè)人都會經(jīng)歷各種各樣的挫折與困難,。但是,，書中的片段卻給我們帶來了種種啟迪和思考?；蛟S在某個(gè)時(shí)刻,，我們會在一本書中遇見一個(gè)跟我們的生活經(jīng)歷類似的故事，這一剎那,，你會發(fā)現(xiàn)自己原來并不是孤單的,。書中的片段如同一顆明燈，在我們彷徨迷茫的時(shí)候指引我們前行,。
讀書的過程中,，我遇到了許多能夠讓我思考人生的片段。有一次,，我遇到了《虛懷若谷》這個(gè)詞,。它告訴我要學(xué)會虛心，像山谷一樣承受一切,，不斷吸納新鮮事物,。正如書中所說：“倘若你把自己視為萬里之山，別人就會無法逾越,；而若你把自己視為山谷,，別人就會愿意向你敞開心扉,。”這句話讓我明白了,，只有保持虛懷,，才能讓自己不斷成長。
在紛擾嘈雜的世界中,，書籍是一股清泉,，讓我們的心靈得以滋潤和凈化。而書中的片段,，更是這股清泉中的精華,，如珍珠般閃耀著智慧的光芒。每一個(gè)片段都是作者的一次感悟與思考,，是他們的人生經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,。而當(dāng)我們讀到這些片段時(shí)，也能夠從中受到啟發(fā)和教育,。
書中有一段話深深融入了我的內(nèi)心,。它說：“當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，無論是寫作,、閱讀,、跑步還是聽音樂，都要堅(jiān)持做自己喜歡的事情,。這樣,，你才能減輕痛苦的負(fù)擔(dān)，保持良好的心態(tài),?！边@段話教會了我如何面對挫折和困難。它告訴我,，無論面對何種困境,，都要堅(jiān)持自己喜歡的事情，從中找到樂趣和快樂,。只有這樣,，我們才能在變幻莫測的人生中保持堅(jiān)韌和樂觀。
在書中的片段中,，我們看到了人性的光輝和灰暗,。我們看到了挫折與成功的交織，看到了人生的磨難與希望,。這樣的片段像是給我們的心靈裝上了翅膀,，讓我們能夠飛翔高遠(yuǎn)。無論是引起我們共鳴的句子，還是給我們帶來的思考和啟發(fā),，都讓我們能夠以一種更加自信的姿態(tài)面對人生,。
總之，書中的片段是我們?nèi)松贸讨械囊蛔鶡羲?，指引我們前行,。每一個(gè)字句,、每一個(gè)故事都激發(fā)了我們內(nèi)心的強(qiáng)大力量,，讓我們深感珍惜與感悟。在我們的讀書之路上,，讓我們虛心傾聽,，讓書中的片段激發(fā)我們的思考與創(chuàng)造。讓我們在繁忙的生活中,，找到一片寧靜的書海,，讓書中的片段成為我們心靈的綠洲。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇七
片段,，是藝術(shù)作品中的一小部分,，但卻能通過短短的幾分鐘或幾秒鐘，向觀眾傳遞出深刻的情感和強(qiáng)烈的信息,。在我長期觀影的過程中,，經(jīng)常會被某些片段深深打動，讓我產(chǎn)生共鳴和思考,。這些優(yōu)秀的片段讓我領(lǐng)悟到人生的哲理,，教會我如何面對挫折和挑戰(zhàn)。下面,，我將分享我所欣賞的三個(gè)片段,，并總結(jié)出的一些心得體會。
首先,，我想提及的是電影《肖申克的救贖》中的一個(gè)片段,。在這個(gè)片段中，主人公安迪一直受到獄警的欺凌,，而他最終決定不再忍受了,。在一次運(yùn)動時(shí)，他站在雨中,，抬起雙臂仰望天空,，盡情地享受著自由的感覺。這個(gè)鏡頭給人一種解放的感覺,，讓我想起：“只有自己能夠解放自己,。”無論境遇如何，只有堅(jiān)持自己的信念,，才能在困境中找到希望,。
第二個(gè)片段來自電影《楚門的世界》。楚門是一個(gè)生活在一個(gè)巨大電視臺的巨大圓頂下的人,，他一直被困在這個(gè)虛幻的世界里,，直到有一天他漸漸看出了一些破綻，意識到自己所處的不是現(xiàn)實(shí),。當(dāng)他決心離開時(shí),，遭遇到電視臺工作人員的阻攔，他最終沖破了重重的束縛,，邁出了那個(gè)不可表達(dá)的大門,。這個(gè)片段讓我記住了“面對真相，追求自由”的信念,。無論環(huán)境如何,，只要我們有勇氣去面對真相，努力追求自由,，就能夠擺脫束縛,，走向光明。
最后,，我想提及一部紀(jì)錄片《地球脈動》中的一個(gè)片段,。在這個(gè)片段中，可以看到大自然中一些令人震撼的景象,，例如風(fēng)暴,、火山噴發(fā)、大浪等,。這個(gè)片段給了我一種敬畏和崇拜的感覺,，讓我明白人類只是地球上微不足道的存在。我們應(yīng)該學(xué)會尊重大自然,，珍惜我們的家園,，保護(hù)環(huán)境。人類面對自然的力量是渺小的,，我們應(yīng)該謙虛地生活在這個(gè)世界上,，與自然和諧相處。
通過欣賞這些優(yōu)秀的片段,，我受益匪淺,。它們讓我明白了人生中的許多道理，鼓勵我面對困難,，勇往直前,。誠如安迪在《肖申克的救贖》中所說：“希望是一種好東西,，也許是世上最好的東西，而好東西從來都不會消逝,?！蔽覀儜?yīng)該堅(jiān)信希望，相信每一個(gè)困難之后都會有陽光,。同時(shí),，我們要勇于面對真相，追求自由,。面對困境,，我們應(yīng)該像楚門一樣勇敢地闖過那扇門，尋找屬于我們自己的世界,。最后,，我們要謙虛地面對大自然,，珍惜我們的家園,。
總之，優(yōu)秀片段能夠觸動觀眾的內(nèi)心,，給予我們啟示和思考,。通過欣賞這些片段，我學(xué)到了許多寶貴的東西,，如希望,、勇氣和謙卑。這些片段將激勵我在人生的旅途上繼續(xù)前行,，勇往直前,。正如電影大師奧爾森·威爾斯所說：“影片對人的感受是最強(qiáng)烈而持久的?！边@些優(yōu)秀的片段將永遠(yuǎn)留在我的心中,，為我指引前行的方向。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇八
2,、愛情,，失去和擁有只在轉(zhuǎn)瞬之間?！短鹈勖邸?。
3、人生不能像做菜,，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋,。——《飲食男女》,。
4,、賽車和做人一樣,，有時(shí)候要停，有時(shí)候要沖,?！稑O速傳說》。
5,、為了記住你的笑容,，我拼命按下心中的快門?！睹利惾松?。
6、若是你真的有權(quán)力,，也是因?yàn)槟隳軐捜菡l,，而不是能夠懲罰誰?！缎恋吕盏拿麊巍?。
7、星星在哪里都很亮的,，就看你有沒有抬頭去看它們,。——《玻璃樽》,。
8,、然我不介意犧牲自己的感情，但是我真的很介意犧牲你,?！读鹘饸q月》。
9,、生活這條狗啊,，追的我連從容撒泡尿的時(shí)間都沒有?！队⑿蹠r(shí)代》,。
11、上帝會把我們身邊最好的東西拿走,，以提醒我們得到的太多,！——《四根羽毛》。
12,、一邊是平常的現(xiàn)實(shí),，一邊是美麗的謊言，你選哪一樣呢,？——《大魚老爸》,。
13,、生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會得到什么,?！栋⒏收齻鳌贰?/p>
14,、你真正是誰并不重要,，重要的是你的所做所為?！厄饌b：開戰(zhàn)時(shí)刻》,。
15、做人若是沒有夢想,，那和咸魚有什么區(qū)別,？——《少林足球》。
16,、每一個(gè)人都有一個(gè)習(xí)慣,，我的習(xí)慣是在這里等阿may下班！——《重慶森林》,。
17,、但是它們不在了，定會讓你感到寂寞,。——《肖申克的救贖》,。
18,、一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，屬于那個(gè)時(shí)代的一切都不復(fù)存在,?！痘幽耆A》。
19,、不要相信漂亮的女人,，尤其是不穿衣服的裸體女人?！锻堤煜葳濉?。
20、多希望地球是平的,，那樣,，我一直望下去，就可以看到你,?！端扑耆A》,。
21、真相是一種美麗又可怕的東西,，需要格外謹(jǐn)慎地對待,。——《哈里波特》,。
22,、二十多年都睡在一張床上，確實(shí)有些審美疲勞,?！妒謾C(jī)》。
23,、對真心相愛的人來說,，對方的心才是最好的房子?！抖諔俑琛?。
24、星星在哪里都是很亮的,，就看你有沒有抬頭去看他們,。——《玻璃樽》,。
25,、你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)缺陷就拋棄一個(gè)完整的生命?！侗简v年代》,。
26、有信心不一定會成功但是沒信心一定不會成功,?！队⑿郾旧贰?/p>
28,、不要忘記你的名字才能找到回家的路,。——《千與千尋》,。
29,、每一天，每一秒,，你所做的決定都會改變你的人生,。——《羅拉快跑》,。
30,、若是我多一張船票,，你會不會跟我一起走？——《花樣年華》,。
31,、牽著你的手，就象左手牽右手沒感覺,，但砍下去也會疼,！——《一聲嘆息》。
32,、最了解你的人不是你的朋友，而是你的敵人,?！稏|邪西毒》。
33,、努力工作不會導(dǎo)致死亡,！不過我不會用自己去證明?！洞汗庹a》,。
34、懶人電影網(wǎng)有信心不一定會成功,，沒信心一定不會成功,。——《英雄本色》,。
35,、有信心不一定會成功，沒信心一定不會成功,。——《英雄本色》,。
41,、見過磕長頭的人嗎？他們的臉和手都很臟,，可是心靈卻很干凈,。——《可可西里》,。
42,、沒有法律。沒有限制,。只有一條規(guī)則——永遠(yuǎn)也別墜入愛河,?！都t磨坊》。
49,、改變,，人人都會有的。當(dāng)你真正面對改變,，你也就覺得坦然了,。——《廊橋遺夢》,。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇九
時(shí)間：夏天,。
地點(diǎn)：小河邊。
人物：小兒甲,、乙,、牛牛、路人,。
（幕起,，初夏的早晨，綠草繁茂的小河邊柳樹成陰,，鳥鳴婉轉(zhuǎn),。小兒甲、乙手提魚竿,、水桶,，蹦跳著上。）,。
小兒甲：今天陽光燦爛,，正是釣魚的好天氣。你看,，那邊水草豐茂,，又有樹陰是釣魚的好地方！
小兒乙：是啊是啊,，瞧,，還有一塊大石頭!呢正好讓我們坐在上面。咦,，牛牛怎么還沒有?來呢說好了在這柳樹下等的,。
小兒甲：可能是有事耽誤了，我們就不等他了吧,！
乙：哎,，說好了的事怎么能不做到呢，我相信牛牛一定會來的，再等等吧,！
（兩人坐下,，打開各自的漁具介紹起來。）,。
甲：為了釣魚,，我一早起來做了許多準(zhǔn)備，這是用紅薯和面粉做成的魚餌,，（把魚餌遞到乙鼻子下）聞聞,，多香啊,！聽說魚很喜歡吃的,。
:乙：魚才不喜歡吃這個(gè)呢！你看我,，知道我為什么這么胖嗎,，吃肉吃出來的！那肉可是好東西呀,，誰見誰喜歡,，魚兒一定也喜歡！我今天帶了一些肉,，用肉做魚餌,，那魚呀，還不乖乖上鉤,，等會兒,，我一定比你釣得多。
甲：我不信,！你以為都向你這樣愛吃肉嗎,？
:乙：不信？你敢和我打賭嗎,？
甲：有什么不敢,？等會兒牛牛來了，請他做個(gè)見證,。
（牛牛上,，蓬頭垢面，提著同,，釣竿，一路小跑,。）,。
牛牛：伙伴們，我來了，讓你們久等了,。
甲乙（齊）：你怎么才來呀,？
猜，我干什么去了,？
甲：掏知了,？
牛牛：（搖頭）。
乙：捉蜻蜓,？
牛牛：（搖頭）,。
甲乙（齊）：那你干什么去了？看你,，頭發(fā)亂蓬蓬的,，臉上還有泥呢？
牛牛：我們不是約好了來釣魚的嗎,？我怎么還會去掏知了,，捉蜻蜓呢？你們把我看成什么人了,？（神秘地掏出一個(gè)玻璃瓶）看,，就是它！
甲乙：（齊）這不是蚯蚓嗎,？有什么稀罕,？
牛牛：（有些得意）這你們就不懂了吧！這蚯蚓是魚兒的最愛,，上次,，我爺爺去河邊釣魚，就是用蚯蚓作餌,，嘿,，那魚兒呀，一釣一條,，靈著呢,！
甲：（半信半疑）有這么神嗎？
乙：（驚喜）等會兒也給我試試,。
牛牛：別廢話了,，我們快去釣魚吧！我們一定會收獲多多的,。（邊走邊說）我要釣條大回家給我爹當(dāng)下酒菜,。爹爹一定會很高興的。
甲：我也要釣條大魚回家,，讓我娘給我做紅燒魚,。（回味似的）那紅燒魚的味道可美了，現(xiàn)在想起來，我還流口水,。
甲：瞧你那饞嘴的樣,，口水都流下來了，我要是釣到大魚呀,，讓我娘做成魚湯喝下去,，我娘身子骨弱，聽說魚湯能補(bǔ)身子,，我要我娘喝了魚湯身體健康,。
甲乙：（走至草叢中）就在這兒吧！
牛牛：好地方,。這兒草這么茂盛,，剛好遮住我們的身體，我們的倒影也不會映到河里,，驚嚇了魚兒,。
（三人放下漁具，掛好魚餌,，甩線,，釣魚。草把三人的身體遮住,，只露出小腦袋,。周圍靜極了，只聽得幾聲鳥叫,。）,。
甲：（一連兩次把魚鉤提起。）怎么還沒有魚上鉤,？
乙：你要有耐心,，不要一直把魚鉤提起來，看著魚漂一個(gè)勁地沉下去,，就是有魚上鉤了,。這時(shí)才可以提魚竿。
牛牛：（手勢）噓,！安靜,！當(dāng)心驚動了魚兒！
（三人繼續(xù)垂釣）,。
乙：（提起魚竿）,，咦，魚餌沒了,，牛牛,，你的蚯蚓給我一點(diǎn)行嗎,？
牛牛：好啊，你自己來拿,！
甲：（手勢）噓！安靜,！
乙輕手輕腳地走到牛牛處取餌,，回到原位，甩線,，坐下,。）。
（路人上,，身背包袱,，一邊走，一邊擦汗,。）,。
路人：我跟老朋友已多年不曾見面了，這次,，好友書信來邀,，我才不辭辛苦，前來拜訪,?？墒菐啄瓴灰姡@道路跟村莊都有些變樣了,，我都不認(rèn)得路了,，這如何是好？得找人問問才行,！
（舉目四望）,。
路人：河邊有幾個(gè)小孩在釣魚，不如問問他們,。（拖長聲音）喂——小孩——,。
甲乙牛（齊手勢）噓！安靜,！
路人：（走近些,，大聲）小孩，去張大人家怎么走哇,？
（三小兒急忙擺手,，招手）。
（這時(shí),，牛牛的魚漂直往下沉,，他使勁一提,，一條大鯉魚被釣了上來。）,。
甲乙（驚呼）：哇,！好大的魚啊,！
（牛牛把魚放進(jìn)水桶,，轉(zhuǎn)身朝路人走來。）,。
牛牛：先生,，剛才是問去張大人家嗎？我知道,，沿著這條路向東,，走到大槐樹下，往北看見一個(gè)村莊,，從東起第二家就是張大人家,！要不，我?guī)グ桑?/p>
路人：多謝多謝,，我自己去吧,，你還是在這兒釣魚吧！
（路人按指引方向漸漸走遠(yuǎn)）,。
（三小兒繼續(xù)垂釣,，音樂起，詩朗誦聲起,，路人,，童聲吟誦。三小兒釣線此起彼伏,，魚兒紛上鉤,。）。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇十
第一段：引言（100字）,。
書中的片段是一扇窺視作者內(nèi)心世界的窗戶,，通過這些片段，讀者可以更深入地了解作者的思想與情感,。本文將通過五個(gè)連貫的段落,，闡述我在閱讀書中片段過程中的心得體會。
第二段：新奇而震撼（200字）,。
在書中閱讀到的片段常常具有新奇而令人震撼的特點(diǎn),。比如，在《平凡的世界》一書中,，讀者可以看到作者對社會底層人物的描繪,。這些平凡而純真的人物在作者筆下煥發(fā)出無盡的力量,，他們的堅(jiān)持與努力常常讓讀者驚嘆不已。而在《老人與?！芬粫?，作者畢生的奮斗與意志力在片段中得以展現(xiàn)。讀者可以從中感受到生命的意義與力量,。
第三段：啟迪心智與思考（200字）,。
書中的片段不僅給人以新奇而震撼的感覺，更是一種心智的啟迪與思考,。比如，在《人月神話》一書中,，作者通過片段講述了一個(gè)關(guān)于軟件工程的故事,。讀者在其中學(xué)到了如何有效地規(guī)劃和執(zhí)行工作，以及如何與他人合作和協(xié)調(diào),。而在《1984》一書中,，片段讓讀者思考權(quán)力與自由的關(guān)系。通過思考,，讀者可以更深刻地理解社會的問題,，并在現(xiàn)實(shí)生活中做出更明智的選擇。
第四段：喚起情感與共鳴（200字）,。
書中的片段常常觸動人的情感,，并引起讀者的共鳴。在《紅樓夢》一書中,，片段中展現(xiàn)的人物形象,、情感細(xì)節(jié)和描寫手法，讓讀者產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴,。讀者在其中體味到友情,、愛情和親情的珍貴，同時(shí)也從中感受到人生的起伏與無常,。在《追風(fēng)箏的人》一書中,，作者通過片段描繪了阿富汗戰(zhàn)爭的殘酷與人性的復(fù)雜。讀者在其中感受到了無盡的悲傷與痛苦,，同時(shí)也感受到了希望和勇氣,。
第五段：尋找內(nèi)心平靜與啟示（300字）。
最后,，在書中的片段中,，讀者常常可以尋找到內(nèi)心的平靜與啟示,。比如,，在《西游記》一書中,，讀者可以從片段中看到孫悟空幾經(jīng)劫難，最終修成正果的故事,。這個(gè)故事告訴人們,，只要有足夠的信念與毅力,，就能克服一切困難，達(dá)到目標(biāo)。而在《百年孤獨(dú)》一書中,，讀者可以通過片段感受到時(shí)間的流逝與人生的滄桑。在這些片段中,，讀者可以領(lǐng)悟到人生的無常與無奈,，同時(shí)也啟發(fā)了對生命的思考與珍惜。
總結(jié)（100字）,。
通過閱讀書中的片段,，我們不僅可以感受到新奇與震撼，啟發(fā)心智與思考,，還能喚起情感與共鳴,，尋找內(nèi)心平靜與啟示。這些片段成為了一面鏡子,，照出了我們內(nèi)心的某一部分,。無論是經(jīng)典的作品還是當(dāng)代作品，書中的片段都是一段驚心動魄,，引人深思的旅途,。讓我們一起深入書海，去發(fā)掘這些珍貴的片段,，為我們的人生畫上更多的色彩,。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇十一
優(yōu)秀片段是指在電影、小說,、演講等作品中,，通過一個(gè)短暫的片段，能夠深入人心,，引發(fā)觀眾或讀者的共鳴,。這些片段往往是作家或?qū)а莸那伤寂c藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，通過精妙地構(gòu)思和表達(dá),，刻畫出了生動的形象和情節(jié),。而當(dāng)觀賞這些片段時(shí)，我們不禁會被迷住,，感嘆其中的智慧與玄妙,。下面將結(jié)合個(gè)人觀看電影《肖申克的救贖》中的一處優(yōu)秀片段，分享自己的體會心得,。
第二段：分析片段,。
在《肖申克的救贖》這部經(jīng)典的電影中,，有一處優(yōu)秀片段深深地觸動了我的內(nèi)心。這個(gè)片段發(fā)生在主人公安迪被錯誤判定入獄后,，他第一次進(jìn)入監(jiān)獄的場景,。安迪身體被嚴(yán)密搜查，財(cái)產(chǎn)清空,，卻始終保持著鎮(zhèn)定和沉默,。他看著其他拘留者的生動描繪，觀察到他們的喜怒哀樂,，他既沒有動怒也沒有流露出任何的驚訝,。這一切的表情和反應(yīng)都展現(xiàn)出一個(gè)冷靜果斷的個(gè)性，從而引起了我的共鳴,。
第三段：抒發(fā)情感,。
我認(rèn)為這個(gè)片段之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗ㄟ^安迪的表現(xiàn),，很好地傳達(dá)出了一個(gè)人在面對逆境時(shí)應(yīng)該具備的堅(jiān)韌和樂觀。無論是獄友們的歡笑還是驚恐,，他都沒有受到外界情緒的影響,，保持了自己的內(nèi)心狀態(tài)。這讓我想到了自己在生活中遇到挫折時(shí)的反應(yīng),，是否也能像安迪一樣保持理智和自信呢,？這個(gè)片段深深地震撼了我的思維方式，教會了我如何去應(yīng)對生活的困難和挑戰(zhàn),。
第四段：與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,。
優(yōu)秀片段之所以具有普適性，是因?yàn)樗鼈兡軌蚺c觀眾或讀者的現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生聯(lián)系,。在我個(gè)人的生活中,，遇到困難時(shí)，常常會感到無助和沮喪,。但是通過這個(gè)優(yōu)秀片段,，我明白了面對困境時(shí)保持冷靜與堅(jiān)韌的重要性。無論是在工作中的挫折,，還是在人際關(guān)系中的矛盾,，只有保持內(nèi)心的平靜，才能夠更有效地解決問題,，走出困境,。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中,，我努力模仿安迪的鎮(zhèn)定與樂觀,，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己在面對挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加從容和勇敢,。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。
通過對這個(gè)優(yōu)秀片段的分析和內(nèi)心的感悟,，我意識到優(yōu)秀片段能夠激發(fā)出觀眾或讀者內(nèi)心的共鳴,，讓人在短暫的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟到重要的情感和智慧。它們善于通過藝術(shù)手法展現(xiàn)人類的情感世界,，引發(fā)思考和啟示,。這種片段不僅能夠在電影或作品中產(chǎn)生視覺享受，更能夠超越藝術(shù)的邊界,，影響人們的日常生活,。因此，我深深體會到了優(yōu)秀片段的魅力,，也對影視作品中的片段構(gòu)思和表達(dá)方式產(chǎn)生了更高的欣賞和期待,。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇十二
1.上帝是不公平的，于是便有了世間的窮和富,、善與惡,、美與丑、成功與失敗,、幸福與不幸,。上帝又是公平的，它給了你金錢,，往往就要奪走你的真誠和善良;它給了你成熟,，往往就要奪走你的青春和純真;它給了你美貌，往往就要奪走你的智慧和毅力;它給了你成功,，往往就要奪走你的健康和幸福,。
2.清晨，春姑娘穿著美麗的衣裳,，舞著暖風(fēng),，招展地笑著向我們走來，給大自然披上了新裝,，使萬物顯現(xiàn)出無限生機(jī),。一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地，陽光照耀著小草上的露珠兒,，露珠兒顯得晶瑩透亮,，美麗極了!
3.春天，它不像夏天那樣干枯炎熱,，不像秋天那樣冷清,，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天,。這使我想到了我們的母親,，母親就像大地，母親生下我們,，我們就有了生命,，大地回春了，就等于一切都要重新開始了,，所有的生命都重新來過,。
4.真正的友情，無論是挑撥離間的陰風(fēng),，還是天災(zāi)人禍的霹靂,，無論是陰謀詭計(jì)的濃霧，還是貧困潦倒的嚴(yán)霜,，都不能使你膽怯,，都不能使你疏遠(yuǎn)，都不能使你背叛,。你堅(jiān)韌若高山的巖石,，你連綿如長長的流水。
5.院中積水排泄不及,，變?yōu)樗?，風(fēng)撕下的葉子，像一葉葉小舟,，搖晃著飄向出水口?？罩心嵌勾蟮挠挈c(diǎn)斜打在院子里的積水上,，激起朵朵水花，繼而又變成了一個(gè)個(gè)透明的白色水泡,，像戴著泳帽的健將,，在游向遠(yuǎn)方中消失。
6.在這個(gè)冬天,，我要用這個(gè)季節(jié)的所有殘酷來錘煉我柔嫩的意志,，我要用這個(gè)季節(jié)的所有慈祥來擦熱我寒冷的心靈，我要用這個(gè)季節(jié)的所有醇厚來飽滿我一生中的守望,。
7.太陽已經(jīng)不涼了,，天空像一汪無垠的靛藍(lán)染缸，干凈,，沒有一絲雜質(zhì),。窄窄的街道被兩串挨得緊緊的大小不一樣式各異的車輛擠得滿滿的。我不是一個(gè)會注意腳下的路的人，在這個(gè)不是很規(guī)整甚至稱得上破敗的地方,，上空才是它的魅力所在,。街道的兩邊除了房子和車輛，還稀稀拉拉的佇立著年輕的銀杏,，在耀眼的陽光下小心翼翼的顫抖著,，仿佛在柔聲細(xì)語的向來人述說著，這不是目的地,，它們不是這里最美最典型的代表,，不要因?yàn)樗鼈儾凰闳肓鞯娜蓊仯驍_了心情,，顯得那么含蓄,、謙卑。
8.好事不必做準(zhǔn)備,，來了就來了,，最多是個(gè)喜出望外。享用誰還不會;可對壞事總無思想準(zhǔn)備,，一旦突如其來,，就會措手不及，天塌地陷,。因而,，還屬兩句老話：“向最壞出準(zhǔn)備，向最好處爭取,。在補(bǔ)加一幅名聯(lián);發(fā)上等愿,，結(jié)中等緣，享下等福,，擇高處立,，就平處坐，向?qū)捥幮??！?/p>
9.生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平,，溝崖在側(cè),。摔倒了，要哭就哭吧,，怕什么,，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份小心,。山花爛漫，景色宜人,，如果陶醉了,，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率,，不是驕傲,，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心,。
10.長江,，好比是一位叱咤風(fēng)云的勇士，一路翻山越嶺,，呼嘯著奔向大海;長江,，又好比一位慈祥溫厚的母親，點(diǎn)點(diǎn)乳汁,，哺育著一代代中華兒女茁壯成長,。泰山，好像一位飽經(jīng)滄桑的老人,，一生櫛風(fēng)沐雨,，默默閱盡人間春秋。泰山,，又像一位頂天立地的男兒,，錚錚鐵骨，激勵著一批批炎黃子孫,，奮勇前行,。
11.聰明人學(xué)習(xí)，像搏擊長空的雄鷹,，仰視一望無際的大地;愚笨的人學(xué)習(xí),，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾;刻苦的人學(xué)習(xí),，像彎彎的河流，雖有曲折,，但終會流入大海;懶惰的人學(xué)習(xí),，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快,。
12.正所謂“學(xué)海無涯”,。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲,，在知識之海中出生,、成長、生活。我們離不開這維持生活的“海水”,，如果跳出這個(gè)“海洋”,，到“陸地”上去生活，我們就會被無情的“太陽”曬死,。
13.記不清有多少個(gè)夜晚,，在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼,。逝者如斯,，我時(shí)時(shí)刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無知,，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘,，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
14.即使青春是一枝嬌艷的花,，但我明白,，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界,。即使青春是一株大地偉岸的樹,，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,，成行成排的林木,，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,，但我明白,，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀,。
15.曾想做一位浪跡天涯的詩人,，持一卷書，倚一窗幽竹,，看遍悠然古道,，踏破默默紅塵，去尋找一抹失意的笑,。我翻開燦若銀河的唐詩宋詞,，從中，我找到了一種透過指尖,，抵達(dá)心底的溫暖,。我愜意地享受書本帶給我的不可名狀的快樂。
16.生命不是一篇"文摘",，不接受平淡,，只收藏精彩,。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)"連載",，無論成功還是失敗,，她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來,，她絕不給你第二次機(jī)會,，走過去就無法回頭。
17.夏日的天空像娃娃的臉,，說變就變,，剛才還是晴空萬里，一會兒便會烏云密布,，一狂風(fēng)刮來,，頓時(shí)，飛沙走石,，雞飛狗跳,，樹木亂擺，門窗砰砰地響,，雨點(diǎn)打在門窗,，不是“嘩嘩”的聲音，而是“啪啪”的響聲,。夏天的雷聲,，猶如從遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)場傳來的炮聲，而閃電一次又一次像條條渾身帶火的赤練蛇,，飛過天際,，照亮烏黑的天空。
18.柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆,，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌,。
19.有時(shí)，我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬,，當(dāng)它最充分展示出黑暗,、齷齪、卑鄙,、虛偽一面的時(shí)候;有時(shí)，我們會覺得生命是一種快樂的享受,，當(dāng)它最充分地展示出光明,、純潔,、崇高、真誠一面的時(shí)候,。生命似乎永遠(yuǎn)是這樣在兩極之間交錯延伸的,。在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同生,，苦難與幸福共存,。
20.因?yàn)樽孕牛谘窖綄W(xué)語時(shí),，我靠著纖嫩的雙腿,，邁出人生的第一步;因?yàn)樽孕牛乙淮未螌⒌谝幻莫劆罡吒吲e起;因?yàn)樽孕?，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長發(fā),，在運(yùn)動場上展現(xiàn)風(fēng)采……感謝自信，它給了我一雙翅膀,，讓我在電閃雷鳴中去飛翔,，在風(fēng)雨中去搏擊人生!
21.悲觀是瘟疫，樂觀是甘霖;悲觀只能產(chǎn)生平庸,，樂觀才能造就卓絕;悲觀是因?yàn)槎桃暥床磺迨挛锏谋举|(zhì),，樂觀是因?yàn)樽恳暥鴮κ挛锏纳钊肓私?從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神,，從平庸的人那里,，我們很容易找到陰郁的影子。
22.它活像個(gè)失去了理智的瘋子,，在這寬闊的庭院中顛顛撲撲,，亂碰亂撞。它時(shí)而把地上的柴草碎葉旋卷起來,，忽地扔到東邊,，忽地拋到西邊，忽地卷上高空飛舞,，又忽地推到一個(gè)墻旮旯里不動了,。窗前的老榆樹，被風(fēng)一刮,，搖搖晃晃,，枝丫掃著屋檐，發(fā)出唰啦啦唰啦啦的響聲,。
23.生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,，隨著時(shí)間的流動，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺,，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,，往往會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
24.喜歡看草綠江南岸的亮麗,，蕭索的冬季在它們的淺笑聲中逃遁,，是怎樣柔嫩的一莖莖新綠哦，在石縫里,，泥土上,，勇敢地挺直它們的細(xì)腰，在乍暖還寒的冷風(fēng)凄雨里,，一寸寸地成長,，一點(diǎn)點(diǎn)把堤坡，大地湮染,，藍(lán)天輕風(fēng)下編織出讓人振奮的春衣,。
25.萋萋芳草，踏之何忍,，用手去輕輕地觸摸吧,，仿佛嬰兒皮膚般細(xì)膩，一絲絲在手掌心滑過,，若干纖小的生命韻律從手傳遞到心,，不由人不在心中感嘆：如此細(xì)弱的植物竟然有這樣頑強(qiáng)的生命，硬生生率先回應(yīng)春風(fēng),，引來了桃紅柳綠,，蜂飛蝶舞，春光明媚,。
27.當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,，鳥語花香，青山綠水,，良田萬頃的春景時(shí),，一定會陶醉其中;當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),，一定會欣喜不已,。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶,。
28.風(fēng)來了。先是一陣陣飄飄的微風(fēng),，從西北的海灘那邊沙沙地掠過來,，輕輕地翻起了夜行人的衣襟，戲弄著路上的枯葉。曠野里響著一片輕微的簌簌聲,。一會兒,，風(fēng)大了，路旁的高粱狂亂地?fù)u擺著,，樹上的枯枝克喳克喳地?cái)嗦湎聛怼Ｒ魂嚳膳碌膰[聲,，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的曠野上響了過來,，陰云更低沉了。沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍,，克啦啦啦像爆炸似的響著,，從西北方向滾動過來。
29.離離原上草,，一歲一枯榮,。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,。柔韌的小草,，你究竟是什么呢?是我們無數(shù)卑微弱小的生命吧?我們是平凡的草民，卻也可以描繪春天,，為大地梳妝,，弱小的生命聯(lián)合起來，還可以改變環(huán)境,，創(chuàng)造世界,。
30.生命，是一場漫長的棋局,。這盤棋沒有咧咧西風(fēng),，沒有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇,。只有像棋中的小卒那樣,，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路,，艱難而執(zhí)著的求索,，前進(jìn)，才會譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌,。
31.閉了雙目,，陽光下喧騰的青草芳香就包圍了我們的嗅覺。是怎么樣溫馨而又好聞的一種清香啊,，沒有各色花香的濃烈,，沒有名牌香水的清雅，就是稻子成熟時(shí)的那種香味,，是牛羊奶里的那個(gè)香氣,，是大自然的原香,，是大地的味道，是自家母親懷抱的味道,。是啊,，小草，你原就是牛馬羊們的主要食物,，通過它們,，你變身為潔白的乳汁，鮮美的肉食,，溫暖的毛皮,，奔騰的力量，托起了一個(gè)個(gè)民族和國家,。
32.盛夏的傍晚,。一陣陣輕柔的和緩的小北風(fēng)，飄出完達(dá)山谷,，掠過牡丹江面,，把果園里的香味，把大江上的波浪的清涼,，一絲絲,，一股股地吹送進(jìn)江南岸的龍泉鎮(zhèn)，漸漸地,，鎮(zhèn)子里的暴熱和喧鬧消歇了,。馬路旁的白楊、垂柳,，庭院中的丁香,，海棠，也全從酷暑的困倦中醒了來,。清風(fēng)在綠葉間簌簌流動,，花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的,，寧靜的,。整個(gè)沿江排開的小城，如同一個(gè)仰面靜臥的巨人,，正用它全部身心去感受晚風(fēng)的恩澤,，去盡享風(fēng)中那淡淡的幽香和濕潤的爽意。
33.有力的話,，好似槍膛里射出的一排子彈,，使人的心靈受到猛烈的扣擊，好似落在人身邊的重磅炸彈，使人的頭腦受到劇烈震動;親切的話,，有如平靜的湖面吹來一陣輕微的風(fēng),，使人的心頭蕩起一層感激的漣漪，有如春天的夜晚下了一場無聲的細(xì)雨,，使人的心里萌生了希望的綠芽,。
34.時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈,。時(shí)間猶如一個(gè)萬能的慰藉者,，它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者,，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家,，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天,。
35.微笑著，去唱生活的歌謠,，不要埋怨生活給予了太多的磨難,，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,，生命也就失去了存在的意義,。
36.一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,，也可以長成參天大樹;一塊玉璞,，可以平庸無奇地在石叢里沉睡下去，也可以成為稀世珍寶,。一個(gè)人,，可以碌碌無為地在人世間虛度光陰，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒,。
37.那份新鮮感好奇心早被一日日重復(fù)的沉輝和暮靄雕刻得平淡無奇,。曾經(jīng)想把生命的每一分鐘都過得燦爛而輝煌，即使面對偶爾的失意,，也總想張揚(yáng)出一番與眾不同,。但是當(dāng)雙重打擊驟然降臨時(shí)，我一向相當(dāng)自負(fù)的世界幾乎徹底坍塌,，等從重重疊疊的失敗中爬起,，在回首的瞬間，才知道光陰已經(jīng)在我無知的歲月中溜走了好久，才知道風(fēng)花雪月的誘惑在我的年齡中早已消失,，才覺得走過的路很短又很長,。
38.承諾不是天上的白云，逍遙,，飄逸;承諾不是綠波上的一朵浪花,，輕盈，瀟灑;承諾不是水面上的一葉浮萍,，漂游不定;承諾不是夜幕中的一朵曇花,，轉(zhuǎn)瞬即逝。承諾如同珍珠,，它的晶瑩是蚌的痛苦的代價(jià),，也是蚌的榮耀;承諾如同金黃的谷粒，它的飽滿是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶,，也是農(nóng)民的希望;承諾如同蜂蜜,，它的甘甜是蜜蜂勤勞的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲;承諾如同流星,，它的燦爛是隕石悲壯的付出,，也是隕石的輝煌;承諾如同清晨綠草尖的露珠，晶亮而短暫,。
39.命運(yùn)是最物質(zhì)的,，因?yàn)樗辛α苛恕４髮懙摹叭恕比襞c命運(yùn)相比,，不過就像小小的星辰與廣袤無垠的宇宙,。人很難做命運(yùn)的先知，但是命運(yùn)可以輕而易舉地?cái)[布你,，就像大海波峰浪谷中的一葉小舟,。
40.山風(fēng)卷著松濤，像海洋的狂瀾似的,，帶著嚇人的聲浪,，從遠(yuǎn)處荷荷地滾來，一陣陣地刮著崖頭刮著樹,，打著板壁打著門,，發(fā)出怖人的巨響。有時(shí)且揚(yáng)起尖銳的悲嗚,，像是山中的妖怪在外巡游一般,。
41.在生命萌動之初，你在人世間就有了自己的位置,，到生命終結(jié)之際,，你在大地上仍有自己的位置;在整個(gè)生命歷程中,，你一直同位置打著交道?；蛟S,，你有一段關(guān)于位置的心情故事;或許，你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見解;或許,，位置曾引起你深入的思索;或許,，位置讓你產(chǎn)生無限的感慨。
42.人生猶如一首歌,，音調(diào)高低起伏,，旋律抑揚(yáng)頓挫;人生仿佛一本書，寫滿了酸甜苦辣,，記錄著喜怒哀樂;人生就像一局棋,，布滿了危險(xiǎn)，也撒遍了機(jī)遇;人生恰似一條路,，有山重水復(fù)的坎坷,，也有柳暗花明的坦途;人生如同一條河，有時(shí)九曲回腸,，有時(shí)一瀉千里。
43.我夢想,，來到塞外的大漠中,，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷;我夢想,，坐在家鄉(xiāng)的明月下,，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢想,，置身于江南的古鎮(zhèn)中,，在綿綿的細(xì)雨里，體味“沾衣欲濕杏花雨”的情調(diào);我夢想,，徜徉在東海之濱,，在陣陣海浪聲中，感受“煙雨莽蒼蒼”的氣魄,。
44.小雨聲使我感覺溫柔肅穆和平,，而又纏綿彌漫無盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤,，似乎能帶來某種新的轉(zhuǎn)機(jī),、新的希望。大雨聲使我壯懷激烈,，威嚴(yán)和恐怖呼喚著豪情,。
45.人生的旅途中,，前面還有無數(shù)個(gè)日子需要別無選擇地去面對。風(fēng)雨也好,，艷陽也好,，只要在曲曲折折的行程中，靜守著一份平淡,，揮灑著一腔執(zhí)著,，不妄自尊大，不自欺欺人,，不蜚短流長,，不急功近利，不孜孜于榮華富貴,，不耿耿于功名利祿,。”得失俱忘看天上云卷云舒,，寵辱不驚任庭前花開花謝,。”,，管他豐碑小草,，高山低谷，只要用心地?fù)]灑,，真誠地惜愛,。那么，我們內(nèi)心的豐贍適意,，會一點(diǎn)一滴地豐滿著你的昨天今天還有明天,。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇十三
第一段：引言（200字）。
優(yōu)秀的片段帶給我們強(qiáng)烈的視覺沖擊力和感受力,，引發(fā)我們的思考和共鳴,。通過欣賞優(yōu)秀片段，我們不僅可以感受到作品背后的深意,，還能從中汲取生活的智慧和靈感,。下面我將分享幾個(gè)我個(gè)人深受觸動的優(yōu)秀片段，并談?wù)勎业捏w會和感悟,。
第二段：家庭片段（200字）,。
在一部電影中，我看到了一個(gè)家庭片段,，情節(jié)發(fā)生在一個(gè)普通的家庭中,。父母辛勤工作，恩愛夫妻,，孩子快樂成長,。然而,，在短短幾分鐘的片段中，通過對父母用心的呵護(hù)與愛的真摯傳遞,，讓我重新認(rèn)識到了親情和家庭的可貴和重要,。經(jīng)歷了片段的觸動，我跟父母更加珍惜彼此的相處時(shí)光,，用心去感受彼此之間的關(guān)愛和溫暖,。
第三段：友情片段（200字）。
友情是生活中不可或缺的一部分,，一段令人感動的友情片段深深打動了我的心,。在片段中，兩位朋友一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),，但他們始終相互扶持,，堅(jiān)定不移地走到了最終的成功。這樣深厚的友情讓我明白,，真正的友誼不僅在順境下能相互照顧,，更能在逆境中堅(jiān)守和支持。這段片段讓我更加珍惜和維護(hù)身邊的友情,，堅(jiān)信友誼能夠陪伴我們走過人生的每一個(gè)階段,。
第四段：勵志片段（200字）。
勵志片段可以激發(fā)我們的內(nèi)在力量和斗志,，給我們帶來創(chuàng)造力和勇氣,。在一部電影中，有這樣一個(gè)勵志片段,，主人公經(jīng)歷了一次次的失敗和挫折,，但通過不懈的努力和堅(jiān)持,，最終實(shí)現(xiàn)了他的理想,。這個(gè)片段讓我明白，成功需要堅(jiān)定的信念和不懈的努力,，只有不斷努力和追求,，才能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。因此,，我將勵志片段中的進(jìn)取精神融入到自己的生活中,，不怕困難和挫折，追求自己的夢想,。
第五段：人性片段（200字）,。
人性是世界上最復(fù)雜、最豐富的主題之一,。通過觀看一部優(yōu)秀的片段,，我能深度思考和領(lǐng)悟到人性的各種層面,。其中一個(gè)人性片段深深觸動了我，他讓我明白人性的復(fù)雜性和多樣性,，并教會了我寬容和理解他人的重要性,。每個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)歷，理解和關(guān)懷將會使我們更加和諧相處,，營造一個(gè)充滿人情味的社會,。這個(gè)片段讓我更加注重培養(yǎng)自己的同情心和理解力，將愛與關(guān)懷傳遞給需要的人,。
總結(jié)（200字）,。
優(yōu)秀的片段帶給我們的不僅僅只是娛樂，更有著深遠(yuǎn)的影響,。通過欣賞家庭,、友情、勵志和人性等多種片段,，我們能夠從中獲取更深入的思考和洞察,，同時(shí)也能夠提升自己的情感力和智慧。每一個(gè)優(yōu)秀片段都是一面鏡子,，通過它我們能夠更好地認(rèn)識自己和世界,。所以，讓我們?nèi)バ蕾p優(yōu)秀的片段,，從中汲取生活的智慧,，用它們來武裝自己的心靈，成為更好的自己,。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇十四
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，學(xué)習(xí)黨史是我們應(yīng)該堅(jiān)持的一項(xiàng)重要任務(wù)。黨史是我們黨革命和建設(shè)歷程的記錄,，是我們黨的一筆寶貴財(cái)富,。在學(xué)習(xí)黨史片段的過程中，讓我更加深刻地認(rèn)識了偉大的中國共產(chǎn)黨和中國革命的艱辛歷程,，同時(shí)也激勵我不斷努力,、不斷奮斗，在今后的工作中更好地貫徹落實(shí)黨的基本路線,。
第一段：從黨的初心出發(fā),。
回顧中國共產(chǎn)黨從最初成立的時(shí)候，就堅(jiān)持以人民為中心,，為中國人民謀求幸福的初心,。今天，這一初心仍然是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,。但是,，在中國革命和建設(shè)的歷史進(jìn)程中,，黨遭受了許多挫折和困難。但是,，不論遭受多少挫折,，黨都堅(jiān)持始終如一的初心，不斷去適應(yīng)新的形勢和要求,，在實(shí)踐的過程中不斷發(fā)展壯大,，并成為了中國發(fā)展的重要力量。
第二段：從井岡山革命根據(jù)地看黨的歷史碩果,。
在井岡山革命根據(jù)地中,，我們看到了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力量和堅(jiān)強(qiáng)決心。在狹窄而貧瘠的土地上,，通過難以想象的艱苦勞動和無私奉獻(xiàn),，中國共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)了從小范圍到大范圍的轉(zhuǎn)變。同時(shí),，他們也樹立了一個(gè)社會主義的成功樣板,，使社會主義的思想從具象到抽象,從理論到實(shí)踐,以實(shí)際行動證明了社會主義思想的可行性和可持續(xù)性。井岡山革命根據(jù)地的成立,，表明了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,，也證明了我們的黨是可以從失敗中走向勝利的。
第三段：從抗日戰(zhàn)爭看黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),。
抗日戰(zhàn)爭是中國人民不屈不撓抵抗外敵侵略的偉舉,，也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下最為光輝的一頁歷史。在抗日戰(zhàn)爭中,，中國共產(chǎn)黨以其卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,，毅力和才能來統(tǒng)一全國人民對外抗?fàn)帲⑹箲?zhàn)爭走向勝利,。中國共產(chǎn)黨清醒認(rèn)識到,，只有在團(tuán)結(jié)一致的基礎(chǔ)上，民族才能強(qiáng)大,，國家才能興滿足人民所需,。因此,，黨在“以民主推進(jìn)團(tuán)結(jié),，以團(tuán)結(jié)推進(jìn)民主”的道路上加大了力度，為人民的利益而努力奮斗,。
第四段：從新時(shí)期看中國共產(chǎn)黨的森林經(jīng)濟(jì)理念,。
進(jìn)入新時(shí)代，中國共產(chǎn)黨的森林經(jīng)濟(jì)理念得到了極大的發(fā)展,。習(xí)近平主席在此前提出了“綠水青山就是金山銀山”的政策口號,，這一口號反映了黨對于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的高度重視,。而森林經(jīng)濟(jì)理念得到提高，正是為了統(tǒng)籌兼顧生態(tài)與經(jīng)濟(jì),，促進(jìn)生態(tài)文明和現(xiàn)代化建設(shè)的共同發(fā)展目標(biāo),。中國共產(chǎn)黨還不斷地和其他國家進(jìn)行交流，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的理論和實(shí)踐,。
第五段：中國共產(chǎn)黨的未來方向。
在學(xué)習(xí)黨史片段中,，我們更加清楚地知道了中國共產(chǎn)黨是一家具有較高共產(chǎn)意識和良好團(tuán)結(jié)合作性的政黨,。作為人民的使命，中國共產(chǎn)黨一定要繼續(xù)傳承革命先輩的血脈,，為人民謀幸福,、為國家謀發(fā)展。作為黨員,，我們也要自覺踐行黨的基本路線,，追求各項(xiàng)事務(wù)的全面發(fā)展，維護(hù)中國共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,。在中國抗擊疫情和扶貧攻堅(jiān)的過程中,，中國共產(chǎn)黨將會繼續(xù)扮演重要角色，并為中國的發(fā)展路徑提出藍(lán)圖,。
片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇十五
1,、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去,，輕輕夾起一片,，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子,。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯,。她小心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗著,。
2,、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動著,，雙腳越邁越快,，身子向前傾斜著，象要倒下似的,，奮力向前迅跑,。跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺,，終于取得了第一名,。
3、小小還不會說話,，我們給他買了一串氣球掛在屋里,，氣球不停地飄動，他就沖著氣球“啊啊”地叫,，還不時(shí)蹬動著兩條粗粗的小腿,。過了一會兒，只聽“啪”的一聲,，氣球爆了,。小小嚇了一跳，身子往后一仰,，一個(gè)跟頭栽了個(gè)四腳朝天,，還一個(gè)勁兒地亂叫，樣子十分緊張,，可見把他嚇得夠嗆,。毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上,。
5,、只見一個(gè)男同學(xué)走上臺來，不聲不響地?cái)傞_一卷白紙,，提起飽蘸濃墨的毛筆,，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來,。隨著毛筆的不斷瀉染,，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄,，顯示出一股不可阻擋的巨大力量,。
6、他笨拙地爬出戰(zhàn)壕,，晃晃悠悠地站了起來,，舉起了槍，踉蹌幾步,?！芭榕椋 本驮谑畮酌走h(yuǎn)處,，出現(xiàn)了敵軍,！周圍戰(zhàn)友們紛紛舉槍射擊,，他發(fā)呆了良久,，突然象想起什么似的,，瘋狂地對著敵軍開始射擊。然而沒多久,，一梭子子彈射來,，洞穿了他的額頭。他倒在了浸滿鮮血的土地上,，手指象是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下,，手指也漸漸松弛了。他,，與他的戰(zhàn)友們,，戰(zhàn)死沙場。終于,，可以長眠,，安息了。
7,、他彎著腰,，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動,，尋找“突圍”的機(jī)會,。突然他加快了步伐，一會左拐,，一會右拐,，沖過了兩層防線，來到籃下,，一個(gè)虎跳,，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,，不偏不倚地落在筐內(nèi),。
8、當(dāng)她拿叉子的時(shí)候,，手抖得非常厲害,，以致于手中的叉子滑落下來。饑餓折磨得她竟象老人一般顫巍巍地?fù)u著頭,。她不得不用手指拿起肉吃,，當(dāng)她把一塊馬鈴薯塞進(jìn)嘴里時(shí)，忽然哽咽地哭泣起來,。兩行大滴的淚珠順著面頰流了下來,，滴在了面包上。
9、隨著樂曲的明快節(jié)奏,，紅絲絨幕布升起來了,。五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗,。一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上,。她身著印度綢褂，滿面春風(fēng),，只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下,，又伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地踏地,。一會兒做個(gè)“對佛掌”的姿勢,，一會兒又做個(gè)“烏龜伸脖”的姿勢，真夠勁,！她一個(gè)“請”的動作,，竟請出來了4位老奶奶。她們一會兒變成一行,，一會兒變成兩行,，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。
10,、說時(shí)遲,，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動員,，手一撐,，腳一踮，猛地爬了起來,。左腳尖頂住起跑線,，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著,。兩手就象兩根木柱插在地上,，整個(gè)身體微微前傾，那架勢,，就象一只起飛的雄鷹,。
11、十字路邊有一個(gè)老婦人,，略微有些駝背,，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走,?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來,，她使勁向前躬著身子，抓緊傘,，進(jìn)一步,，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著,。
12,、槍聲一響,，兩個(gè)姑娘如離弦之箭,，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力,，在冰面上輕快地飛馳,，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔,，你追我趕,，互不相讓。最后,，在教練員和觀眾熱情的加油聲中,，兩人幾乎同時(shí)象一隈旋風(fēng)沖過終點(diǎn)。
13,、奶奶將右腳繃著,，向鞋子口里溜進(jìn)去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,，將左腳輕輕抬起,，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎,，接著踩了幾踩,，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了,。
14,、那野人喝了酒，又聽見自己已經(jīng)獲救,，不覺精神為之一振,，居然馬上坐了起來。不料,，星期五一聽見他說話,，把他的臉一看，立刻又是吻他,，又是擁抱他,，又是大哭大笑,，又是大喊大叫；又是扭自己的兩手,，打自己的臉和頭,，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞,，活象個(gè)瘋子,。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚,。
15,、李志強(qiáng)拿起一塊石頭，悄悄的走到小蜂窩旁,，瞄準(zhǔn)蜂窩一下子扔了出去,，這下大石頭正好打中蜂窩，他趕緊笑嘻嘻的跑了,。過了一會,，李志強(qiáng)一手拿著一塊大石塊，另一手拿著一把小石子,，勇敢的朝掉在地上的小馬蜂投擲小石頭,，把小蜂窩打碎了。見有馬蜂往外飛就沖上去把手上的小石子扔出去,，把馬蜂們都砸死了,。
16、近了,，更近了,，組長終于來到他的身邊，象一座泰山定在他面前,，嚷道：“快交作業(yè),，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑,，表情是那樣滑稽,，又是那樣神秘，猛然,，他把頭一扎,，象一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底象抹了油一樣飛奔逃走了,。
17,、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去,，蝴蝶上下飛舞,，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶,，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背,，手中間隔著點(diǎn)空隙,，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來,，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁,，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧,。又小心地把雙手露出點(diǎn)縫,，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手,，她又急又氣撅著小嘴,，雙手往腰上一插,，但馬上又象只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了,。
18、教室里打得烏煙瘴氣,。毛老師氣咻咻地站在門口,，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,，眉毛怒氣沖沖地向上挑著,，嘴卻向下咧著?？匆娢覀?，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了,，紋絲不動,，就象電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都象木頭一樣,，釘在那里了,。
19、忽然有一股青煙從嘴唇中央一個(gè)小小圓窟窿里直往外跑,，隨即散開,，又向空中疏疏落落慢慢地?fù)]發(fā)，變成了許多不整齊的灰色線條,，一層透明淡薄的霧氣,，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。偶然間,，她舉起一張張開的手,，攪散那些清淡而又最靜止的余痕,；偶然間，她又伸起食指突然一下去劃開它,，然后十分沉著地望著那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體,。
20、當(dāng)他確信無問題時(shí),，便全身用力地一收縮,，然后猛一伸張，雙腳向石壁猛勁一蹬,，全身一縱,，他就象一粒小彈丸從巨石上射出去了，飛在空中,，飛向奶頭山的樹梢,。戰(zhàn)士們頓時(shí)全身一驚，還沒來得及呼出一口氣,，小彈丸似的欒超家已掛在奶頭山伸過來的樹梢上了,。
21、從談話開始,，他一直是兩只手蓋住他右邊的衣襟的角,。當(dāng)他拿手套作證時(shí)，他那兩只長時(shí)間沒離開衣襟角的手掌已是滿是汗水,?！斑@是他的致命處！”少劍波心里想,，所以從開始談話,，少劍波并沒有看這家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟著他那僵直不正常的兩只手,。少劍波越看,，這家伙越蓋得緊，甚至偶爾有點(diǎn)微微的抖動,。
22,、小麗抿著嘴，弓著腰,，躡手躡腳地,，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,，張開的兩個(gè)手指一合,，夾住了粉蝶的翅膀,。小麗高興得又蹦又跳。
23,、小姨將雙袖向上一挽,，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著,，左腳輕輕地抬起一點(diǎn),，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前,，好象穿著千斤重的鞋,。她把帽子扭了扭正，躬著背,，低著頭,，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子,。這時(shí),，她停下腳步，不再東張西望,，對著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛,，猛然把手向水中一扎,，將一條小魚捧在手中了,。
24、一個(gè)保姆曾經(jīng)用她的人格擔(dān)保,，對我發(fā)誓說,，這種情況已成習(xí)慣，只要一聽到酒灌酒瓶的響聲,，他便樂不可支,，放佛聽到了天上的仙樂一般。保姆們看到他這種怪脾氣,，每日早晨都用小刀對他敲打酒杯,，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壺蓋敲打酒壺,，逗他取樂,。一聽見這樣的聲音，他便渾身打戰(zhàn),，晃腦袋,，擺身子，手指亂抓象彈琴,，屁股放屁象放銃,。
25,、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給郎平吃“小灶”,。長跑--郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊,，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了,，停下嗎,？不！大腦清晰地發(fā)出指令,，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷,，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上,，攤開四肢放松?。⊥蝗?，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角--她忽然想起小時(shí)候,，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了,，又苦又澀,。
26、我看見他戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身下去,，尚不大難?？墒撬┻^鐵道,，要爬上那邊月臺，就不容易了,。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾,，顯出努力的樣子,。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了,。
27,、我屏住呼吸,，兩手彎成弧形,，慢慢地靠近它，然后猛撲向前,，兩手迅速地一扣。哈哈,，看你往哪里跑,！婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手,，哎,，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草?！霸趺椿厥?，我明明看見這趴在這里么?！北砻谜f：“螞蚱蹦了出去,，你沒注意罷了，那不,，它在那兒,。”我順著表妹手指的方向看去,，螞蚱果然在那兒,。我又跑過去一扣，嘿,，又跑了,。我環(huán)視著草叢，啊,，這竟然躲在我的腳底下,。我盯著它，輕輕地蹲下來,，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣,，“抓住了,，抓住了！”我高興極了,，表妹也興奮地圍著我跳,。
28、小伙子跑得不錯,，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑,。他象一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力,，腰肢放松--整個(gè)動作顯得優(yōu)美而富有彈性,。
29、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡,，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片,。“嗯嗯……”他剛要講話,，忽然想起了什么,，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏,，掏出了一盒火柴,，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子,，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實(shí)驗(yàn),！”
30、他抬頭一看,，船頭上站著好幾個(gè)雄赳赳深目高鼻的外國兵,，更把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點(diǎn)力氣都沒有了,，忙找了三四個(gè)人,，拿他架著送到船上。他此時(shí)魂靈出竅,，臉色改變,，早已呆在那里，撥一撥,，動一動,，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了,。
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片段教學(xué)包括哪些環(huán)節(jié)篇十六
作為一名共產(chǎn)黨員,，對于黨史學(xué)習(xí)我始終心懷感恩和崇敬之情,。在黨的百年歷程中，無數(shù)優(yōu)秀的黨員為我們奮斗拼搏,，付出了巨大的犧牲和努力,。通過學(xué)習(xí)黨史，我深感革命先輩的偉大,，同時(shí)也堅(jiān)定了我的理想信念,，心中充滿了對未來的希望。
一、探尋初心,，感悟使命,。
在學(xué)習(xí)黨史過程中，我感受到黨的初心和使命,，加深了對于革命先輩的理解和景仰,。我們的教育和工作都應(yīng)當(dāng)圍繞著人民的利益展開，所有的斗爭都源于深深地為人民著想,，這是黨建立起來的根本初心,。而我們作為新時(shí)代的黨員，應(yīng)將槍口始終對準(zhǔn)一切危害人民利益的力量,，為人民謀利益,，貫徹人民民主，這是我們義不容辭的責(zé)任和使命,。
二,、銘記歷史，珍惜現(xiàn)在,。
黨史是一面明鏡,，我們從中可以看到歷史的真實(shí)和殘酷?；仡櫄v史,，我們應(yīng)學(xué)會珍惜今天，不能重蹈覆轍,。進(jìn)一步的,，在工作中也應(yīng)看到修復(fù)歷史留下的痛點(diǎn)和問題，為工作結(jié)論提供良好的反思和改進(jìn),。同時(shí),，我們也可以通過黨史學(xué)習(xí)激勵自己，增強(qiáng)獲得勝利的信心和決心,，腳踏實(shí)地,、百折不撓地追求我們的目標(biāo)。
三,、保持前進(jìn),，創(chuàng)造未來。
黨史的學(xué)習(xí)不僅是我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢之一,，也是我們深入推進(jìn)偉大復(fù)興時(shí)代的有力保證。通過學(xué)習(xí)黨史,，我們可以繼承革命先輩的精神風(fēng)貌,，勇于擔(dān)當(dāng)，頑強(qiáng)拼搏。并根據(jù)時(shí)代條件,、產(chǎn)生新的思考和策略,，開創(chuàng)新的發(fā)展未來。在實(shí)際工作中,，我們應(yīng)發(fā)揮自己的專業(yè)智慧和學(xué)習(xí)能力,，提高自己的的管理水平和表現(xiàn)能力。
四,、加強(qiáng)責(zé)任,，塑造形象。
黨史的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)了我們的責(zé)任感和信仰,，使我們更加堅(jiān)信無論是時(shí)代、人民,，還是我們作為一名共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)都是十分重要的,。在當(dāng)今時(shí)代，我們不僅要表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和勇氣,，還要以民主的方式實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合,，在擔(dān)當(dāng)、勇氣,、智慧,、價(jià)值觀等方面做到善于思考、滿懷激情,、自立自主,、堅(jiān)持奮斗。
五,、慎思動作,，堅(jiān)持為民。
我們需要在黨史關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和先輩精神的影響下,，理智思考和深度反思,。在不斷發(fā)展的世界中，我們應(yīng)積極解決現(xiàn)實(shí)問題,、實(shí)現(xiàn)自身提高,、把我們的專業(yè)水平提高到一定的水平，進(jìn)一步“為人民服務(wù)”的理念,。這樣才能更好地保持我們的共產(chǎn)黨員形象,，在經(jīng)歷還未出現(xiàn)的問題時(shí)，保持一顆勇敢智慧的心,，勇敢應(yīng)對挑戰(zhàn),！
總而言之,，通過黨史學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步深感頭腦端正,、行為合規(guī)的重要性,。我們的共產(chǎn)黨員是社會主義事業(yè)的領(lǐng)頭羊，我們應(yīng)該在為人民服務(wù),，推動經(jīng)濟(jì),、文化和社會發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。希望我們不斷地學(xué)習(xí),、汲取優(yōu)秀先輩的精神和榜樣,，用實(shí)際行動來弘揚(yáng)時(shí)代精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力,。
