無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園推廣普通話倡議書篇一

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

普通話是全國通用語言,。隨著社會的迅速發(fā)展,，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起,。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話,，可以起到改善交流效果,、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識的作用,。而幼小階段也是孩子語言訓(xùn)練的最佳時期,，這就需要我們老師、家長一起努力,，為孩子創(chuàng)造一個良好規(guī)范的語言環(huán)境,，營造使用普通話的'良好氛圍。為了孩子健康成長,，我們向老師,、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1.請老師和家長們自覺做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者,。

2.在日常生活中,，注意規(guī)范使用文字，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo),。

4.在學(xué)習(xí),、生活過程中，教師和幼兒,、幼兒與幼兒,、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應(yīng)使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境,。

5.語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促,，使規(guī)范用語成為一種自覺行為,。

6.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話,。

7.盡量堅持在社會生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量,。

文明建設(shè),，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量！

親愛的家長們,，讓我們行動起來吧,！

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx,。

幼兒園推廣普通話倡議書篇二

各位老師,、家長朋友、小朋友們：

大家好!

本周是,。

第十五屆,。

今年推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?！?/p>

良好的口語,、書面表達(dá)水平和語言綜合能力是人綜合素質(zhì)的重要構(gòu)成因素，對個人成長,、成才和成功,，具有重要的影響作用。

提升全體國民的語言文字應(yīng)用能力,，提升人力資源開發(fā)水平,，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是加快建設(shè)人力資源強(qiáng)國的重要途徑,。

在我們這樣一個多民族的發(fā)展中人口大國，推廣和普及國家通用語言文字,，不僅僅是方便溝通,、促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的需要，而且事關(guān)中華民族的歷史文化認(rèn)同和傳承,，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),，是維護(hù)國家主權(quán)與尊嚴(yán)、體現(xiàn)國家核心利益的戰(zhàn)略舉措,。

規(guī)范地使用普通話,、寫好漢字不僅可以促進(jìn)交流溝通，美化語言環(huán)境,，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),，培養(yǎng)孩子的愛國之情。

所以,，我們希望,，大家都從我做起，一起說好普通話,，寫好規(guī)范字,，努力營造一個文明和諧的校園環(huán)境。

在此,，希望各位老師,、家長和小朋友們能以身作則，說普通話,，寫規(guī)范字,，從我們做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起：

1.在日常的工作,、學(xué)習(xí),、生活中，堅持說普通話,，努力說好普通話,。

2.認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字,、異體字以及不規(guī)范的字,。

3.增強(qiáng)推普、學(xué)普意識,，在學(xué)校,、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”,，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍,，起到積極的示范、監(jiān)督作用,。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推廣普通話倡議書篇三

各位家長：

你們好,！

普通話是全國通用語言,，是我們溝通交流最重要的工具。今年推普周的主題是:“熱愛祖國語言文,，構(gòu)建和諧語言生活”,。為積極做好城市語言文工作，大力推廣,、普及普通話,，使普通話逐漸成為校園語言、公務(wù)用語和社會規(guī)范用語,。我們倡議如下:,。

一、積極學(xué)習(xí)普通話,、使用普通話,。在社會生活中盡量使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起,，共同為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量;在家庭生活中盡量使用普通話，讓身邊的親友養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣,。

二,、使用規(guī)范漢，不寫錯、別,，發(fā)現(xiàn)錯別及時改正;在各種場合使用文明語,，不說粗話和臟話;對不規(guī)范的語言、文行為要予以指正,。

三,、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康、弘揚民族,。

精神,。

結(jié)合起來，使學(xué)普通話,、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽,、崇尚祖國漢語言文化的行為。

今年我市將迎來全國三類城市語言文評估,，推普周期間,，我們倡議各位家長樹立主人翁意識和責(zé)任意識，積極投身到推廣普通話這一工作中來,，為我市城市語言文評估工作貢獻(xiàn)一份力量,。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx,。

幼兒園推廣普通話倡議書篇四

親愛的寶寶,、老師,、家長朋友們：

在金風(fēng)送爽的九月,，我們又迎來了全國。

第二十二屆,。

普通話宣傳推廣周（9月16日—22日）,，本屆推普周主題為“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷”,。

普通話是全國通用語言,，推廣普通話，對于消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,，可以起到改善交流效果,、規(guī)范師幼言行、提高師幼文明意識,、美化校園育人環(huán)境的作用,。

為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明,、活潑的校園環(huán)境,，提升校園文化品味，我們向老師,、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1,、全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話,，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2、在學(xué)習(xí),、生活過程中,，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間,、家長與家長之間,、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境,。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音,，并且能和周圍的人相互督促,，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為,。

4,、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話,。

5,、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量,。

親愛的寶寶、老師,、家長朋友們,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，大力推廣普通話,，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言,、生活語言,，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,。

讓我們一起行動起來吧！

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園推廣普通話倡議書篇五

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

天涼好個秋,，在我們張開雙臂迎接秋天的時候，也迎來了我校的第一個推廣普通話宣傳周,。本屆推普周的主題是：構(gòu)建和諧語言生活,，弘揚中華優(yōu)秀文化。

走南闖北的人只要會說一種語言,，就能走遍天下都不怕,，那就是普通話。它是全國通用的語言,。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語,。

人,，說的都是。

中國,。

話,，但是，彼此之間言語不通,，交流起來就很不方便,，你不知道我，我不知道你,。那么推廣普通話就能有利于增進(jìn)各民族地區(qū)的交流,，維護(hù)我們國家統(tǒng)一,，增強(qiáng)中華民族凝聚力,。隨著對外改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對普通話的需求日益迫切,，推廣普及普通話,，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員之間的交流,，商品流通和建立統(tǒng)一的市場,。不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在不僅在學(xué)校能聽到普通話,，到了公共場合,，說普通話的人也多起來了。一些常與人打交道的行業(yè)人員也必須說普通話。你們的爸爸媽媽有時也講普通話,。整個社會都掀起了說普通話的熱潮,。我們學(xué)校的老師人人都說普通話，而且都進(jìn)行了普通話測試,，達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)呢,！

今天，在這個有意義的日子里,，我向大家發(fā)出如下倡議：

1.人人在校園內(nèi)使用普通話,，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境,。

2.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動,，對黑板報、學(xué)習(xí)園地,、作業(yè)等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

3.每個人把糾錯行動延伸至社區(qū),、街道和公共場所,，開展查找錯別字、不規(guī)范字的社會實踐活動,，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。

4.師生們要積極參與推普知識的各項活動,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說普通話,，用規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍,，構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化,。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx,。

幼兒園推廣普通話倡議書篇六

尊敬的家長,、親愛的小朋友們：

普通話是全國通用語言,。隨著社會的迅速發(fā)展,，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用,。要說好普通話就要從娃娃抓起,。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果,、規(guī)范師生言行,、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓(xùn)練的最佳時期,，這就需要我們老師,、家長一起努力，為孩子創(chuàng)造一個良好規(guī)范的.語言環(huán)境,，營造使用普通話的良好氛圍,。為了孩子健康成長，我們向老師,、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1.請老師和家長們自覺做普通話和規(guī)范字的使用者,、示范者和宣傳者。

2.在日常生活中,，注意規(guī)范使用文字,，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。

4.在學(xué)習(xí),、生活過程中,，教師和幼兒、幼兒與幼兒,、教師與家長,、幼兒與家長彼此交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境,。

5.語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音,，并且能和周圍的人相互督促，使規(guī)范用語成為一種自覺行為,。

6.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話,。

7.盡量堅持在社會生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量,。

說好普通話,，方便你我他,，寫規(guī)范字，從你我做起,。讓我們一起,，積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍,，為推進(jìn)精神文明建設(shè),，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量！

親愛的家長們,，讓我們行動起來吧,！

倡議人：xxx。

xx月xx日,。

幼兒園推廣普通話倡議書篇七

親愛的家長,、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言,，推廣普通話,，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用,。自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),，每年九月份的第三周為“推普周”,，所以本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周,，今年推普周的時間是：9月12日——9月18日,。

為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子,、家長的責(zé)任,。說好普通話,、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活,，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ),，并受益終生,。為了做好推普工作，我園將結(jié)合“愛國主義教育”和“經(jīng)典誦讀”,，開展為期三周的“推普”主題活動,。在此，向全園爸爸,、媽媽,、老師和小朋友們發(fā)出倡議：

1,、課堂內(nèi)，老師,、孩子間的交流堅持使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話,，形成良好的語言環(huán)境,。

2、老師,、家長,、孩子間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，由生硬走向自然,。

3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會：聽故事,、聽廣播,、觀看幼兒動畫片，學(xué)說普通話,，規(guī)范幼兒用語,。讓孩子多講故事、說兒歌,、繞口令等,，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述,。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音,、存在方言、土語,，要及時糾正,。

4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文,，感受漢語言的美,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化,。

5,、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正,。

6,、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量,。

說好普通話是實施素質(zhì)教育,、弘揚民族文化精神,、實現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話,，說普通話,，共同構(gòu)建和諧語言生活！

倡議人：xxx,。

時間：xxxx年xx月xx日,。

幼兒園推廣普通話倡議書篇八

各位老師、家長朋友,、小朋友們：

大家好!

本周是第十五屆全國推廣普通話宣傳周,。

今年推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),?！?/p>

良好的口語、書面表達(dá)水平和語言綜合能力是人綜合素質(zhì)的重要構(gòu)成因素,，對個人成長,、成才和成功，具有重要的影響作用,。

提升全體國民的語言文字應(yīng)用能力,，提升人力資源開發(fā)水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，是加快建設(shè)人力資源強(qiáng)國的重要途徑,。

在我們這樣一個多民族的發(fā)展中人口大國，推廣和普及國家通用語言文字,，不僅僅是方便溝通,、促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的'需要，而且事關(guān)中華民族的歷史文化認(rèn)同和傳承,，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),，是維護(hù)國家主權(quán)與尊嚴(yán)、體現(xiàn)國家核心利益的戰(zhàn)略舉措,。

規(guī)范地使用普通話,、寫好漢字不僅可以促進(jìn)交流溝通，美化語言環(huán)境,，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),，培養(yǎng)孩子的愛國之情。

所以,，我們希望,，大家都從我做起,，一起說好普通話，寫好規(guī)范字,，努力營造一個文明和諧的校園環(huán)境,。

在此，希望各位老師,、家長和小朋友們能以身作則,，說普通話，寫規(guī)范字,，從我們做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起：

1.在日常的工作,、學(xué)習(xí),、生活中，堅持說普通話,，努力說好普通話,。

2.認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字,、異體字以及不規(guī)范的字,。

3.增強(qiáng)推普、學(xué)普意識,，在學(xué)校,、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”,，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍,，起到積極的示范、監(jiān)督作用,。

倡議人：xxx,。

xx月xx日。

幼兒園推廣普通話倡議書篇九

親愛的家長朋友們,、小朋友們：

普通話是全國通用語言,。隨著現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展，國際國內(nèi)的交往日益頻繁,，人們越來越深刻地意識到,，推廣普通話，對于消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果,、規(guī)范師生言行,、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用,。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召,，營造和諧、文明,、活潑的校園環(huán)境,，提升校園文化品味,，創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語言氛圍,，我們向老師、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1,、入園后,，請堅持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；

2,、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；

3,、教學(xué),、生活中，注意規(guī)范使用文字,，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo),；

6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話,；

7、盡量堅持在社會生活中使用普通話,，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛小朋友,、家長朋友們,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，大力推廣普通話,，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言,，生活語言,。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下,，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園,。

倡議人：

20xx年x月x日。

幼兒園推廣普通話倡議書篇十

尊敬的家長朋友：

您好,！經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),，自起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周（今年9月16日到9月22日）是第22屆推普周,。

本屆推普周的宣傳主題是“普通話誦七十華誕,，規(guī)范字書愛國情懷”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務(wù)和職責(zé),。因此幼兒園倡議如下：

1,、積極學(xué)習(xí)使用普通話。在生活中,，家長與孩子之間,、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話,，形成良好的語言環(huán)境,。

2、正確地使用規(guī)范漢字,，努力不寫錯字、別字,，不寫繁體字、異體字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正,；在各種場合使用文明語不說粗話和臟話,，對不規(guī)范的語言,、文字行為要予以指正,。

3,、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結(jié)合起來,，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

4、增強(qiáng)“推普”意識,，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化氛圍,，在幼兒園,、家庭和社會中,，人人爭做推普,、弘揚傳統(tǒng)的使者,，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍，起到積極的示范,、監(jiān)督作用,。

親愛的家長朋友,，講普通話，方便你我他,；寫規(guī)范字,，從你我做起；弘揚傳統(tǒng)，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的`榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍,，為推進(jìn)精神文明建設(shè),，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量！

倡議人：xxx,。

xx月xx日,。

幼兒園推廣普通話倡議書篇十一

在剛剛過去的第xx屆全國推普周期間，我校在本屆推普周宣傳的鼓舞下,，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮,。

在“推普周”里，各項推普工作在活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員的督導(dǎo)下有條不紊地開展與進(jìn)行,，收到了良好的成效,。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落，但推普活動是一項持續(xù),、長期的工作,，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下，繼續(xù)做好校內(nèi)外規(guī)范用整治工作,，組織教師參加語言文知識競賽,，組織教師參加讀書活動。從常規(guī)做起,，從娃娃做起，從我做起,，提高全體師生的語言文規(guī)范意識和推普參與意識,，積極工作，使我校的語言文工作再創(chuàng)一個新臺階,。

為了今后更好地做好“推普”工作,，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)：

一、重視宣傳陣地,、開展宣傳活動,。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。首先學(xué)校在行政會議上討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，除成立領(lǐng)導(dǎo)組織外學(xué)校還派校團(tuán)委專門負(fù)責(zé)此事,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文高度的重視,。在升旗儀式上做了語言文推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話,、寫規(guī)范的良好習(xí)慣,。

(二)營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動,，我校加大了推普宣傳的力度,。學(xué)校張貼了“規(guī)范使用國家通用語言文，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,、“普通話是我們的校園語言”等宣傳標(biāo)語,，增添了活動的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上,，利用國旗下講話時間,，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書，并由xxx老師做了《呵護(hù)母語,，呵護(hù)普通話》的國旗下講話,。

(三)組織開展“中華誦·xx詩文誦讀比賽”。學(xué)生盡情抒發(fā)對偉大祖國的熱愛之情,，弘揚中華民族之偉大氣節(jié),，體現(xiàn)了全體學(xué)生對祖國語言文的學(xué)習(xí)和熱愛。盡管排練的時間有限,，但是這次比賽,，學(xué)生背誦流利、表演投入,，使其他學(xué)生感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大與精深,，心靈受到了真、善,、美的洗禮和熏陶,。

(四)組織開展“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢板報書寫大賽,。同學(xué)們或毛筆,、或鋼筆;或行書、或楷書;或稚嫩,、或成熟地展示著各自的風(fēng)采,。一張張散發(fā)著墨香的參賽作品，引來了師生細(xì)細(xì)地欣賞。

(五)在校園中布置宣傳陣地,，充溢著濃濃的推普氛圍,，設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語，在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌,。

(六)充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行播講,，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文法》。

通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中,，起到了很好的宣傳教育熏染的效果,。

二、存在的主要問題,。

(一)普通話發(fā)音不準(zhǔn),，鄉(xiāng)音重，l和n分不清,。

(二)作業(yè)中錯別較多,。

(三)個別教師的教案中有不規(guī)范用。

(四)課余交流用語不夠規(guī)范,，課間,、午間同學(xué)們在公共場所不注重使用普通話，語言不文明,。

(五)部分同學(xué)在社區(qū)不能使用普通話,。

三、改進(jìn)措施,。

(一)在班級內(nèi)營造說普通話的良好氛圍,。成立班級推普員及推普糾察小組，督促大家說普通話,。

(二)在班級內(nèi)利用學(xué)習(xí)園地,、黑板報等渠道大力推廣普通話，提高全班學(xué)生對普通話的認(rèn)識,。

(三)要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師,、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

(四)從教師做起,，以身作則,，說好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率,帶動全校推普活動的開展,。在校園內(nèi)，不論是課內(nèi)還是課外,，都使用普通話，創(chuàng)造一個講普通話的語言環(huán)境,。教師的教學(xué)計劃,、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用作為一項重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯,、別立即予以糾正,并作為考核項目之一。

(五)每月在班級中舉行一次朗讀比賽等活動,，在活動中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動,在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮,。

本次活動獲得了一定的成功,，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是分不開的,。當(dāng)然,推普活動是一項持續(xù),、長期的工作,我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文工作再創(chuàng)佳績。