總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇一

今年我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的思想品德課,，在工作中我愛(ài)崗敬業(yè),，努力奮斗，我始終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，在教學(xué)中既注重知識(shí)的傳授,，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及能力的提升,，但是也有不盡人意的地方,，回想半年工作，自己感想頗深,，為來(lái)年更好的開(kāi)展工作,，現(xiàn)在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)來(lái)結(jié)束本期的教育工作,。

一,、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證,。盡管我已工作了二十多年，但在新課改教材面前仍然是新手,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時(shí)，積極采用多媒體教學(xué),，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。

二、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。

三、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說(shuō)話,，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之，在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,，本人教學(xué),、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好,。因此，在今后的工作中,，我將會(huì)更講究工作方法,，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，把各項(xiàng)工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民,。

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)（1~6）班思想品德和八年級(jí)（1）班衛(wèi)生教學(xué)工作,，對(duì)學(xué)生經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，取得了一定的成績(jī),，當(dāng)然也存在著一些不足之處,，現(xiàn)作出總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的經(jīng)典案例，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反思,，并認(rèn)真按收集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

講解通俗化,、生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)能力,，讓他們能夠說(shuō)出來(lái)。

認(rèn)真關(guān)注課堂,，使課堂教學(xué)緊張有序地進(jìn)行下去,。解決學(xué)生提出的棘手問(wèn)題時(shí)要靈活，如權(quán)利方面,，“不得隨意開(kāi)除學(xué)生”,，抓住“隨意”講，讓學(xué)生無(wú)話可說(shuō),。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，為此,，我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

思品教材內(nèi)容多，教學(xué)時(shí)間緊,，往往導(dǎo)致教師大量講解,，學(xué)生想的少，說(shuō)的少,，這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生在開(kāi)卷考試中難以適應(yīng)靈活性,、智能性試題，教學(xué)成績(jī)不盡人意，事倍功半,。為此,，在教學(xué)中，努力做到：書(shū)讓學(xué)生自己讀,，問(wèn)讓學(xué)生自己提,，情讓學(xué)生自己抒，話讓學(xué)生自己說(shuō),。以學(xué)生為中心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)學(xué)生思維能力,。

古人云：“授之以魚(yú),，只供一飯之需；授之以漁,，終生受用不盡,。”教師不僅要會(huì)教,，更要讓學(xué)生會(huì)學(xué),，才能提高教學(xué)成績(jī)。以上是近一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)積累,，當(dāng)然也存在著一些不足之處,，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間很短，后期,，天氣炎熱,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，順利完成教學(xué)任務(wù),。多一份努力，多一份耕耘,，就會(huì)多一分收獲,，希望學(xué)生成績(jī)會(huì)更好！

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是八年級(jí)三個(gè)班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保證。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的我,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時(shí),，積極采用多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，并做到課堂形式的多樣化,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好。

思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為習(xí)慣,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn),，經(jīng)常通過(guò)談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的'閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話,，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

總之,，時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去,，總體來(lái)看,，這學(xué)期在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫助下,，在本人的刻苦努力下,，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，我相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)（1~6）班思想品德和八年級(jí)8班衛(wèi)生教學(xué)工作,，對(duì)學(xué)生經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，取得了一定的成績(jī),，當(dāng)然也存在著一些不足之處,，現(xiàn)作出總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,，每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的經(jīng)典案例,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認(rèn)真按收集每課的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

講解通俗化、生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)能力，讓他們能夠說(shuō)出來(lái),。

認(rèn)真關(guān)注課堂,，使課堂教學(xué)緊張有序地進(jìn)行下去。解決學(xué)生提出的棘手問(wèn)題時(shí)要靈活,，如權(quán)利方面,，“不得隨意開(kāi)除學(xué)生”，抓住“隨意”講,，讓學(xué)生無(wú)話可說(shuō),。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，為此,，我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

思品教材內(nèi)容多，教學(xué)時(shí)間緊,，往往導(dǎo)致教師大量講解,，學(xué)生想的少，說(shuō)的少,，這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生在開(kāi)卷考試中難以適應(yīng)靈活性,、智能性試題，教學(xué)成績(jī)不盡人意,，事倍功半,。為此，在教學(xué)中,，努力做到：書(shū)讓學(xué)生自己讀,，問(wèn)讓學(xué)生自己提，情讓學(xué)生自己抒,，話讓學(xué)生自己說(shuō),。以學(xué)生為中心，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，增強(qiáng)學(xué)生思維能力,。

古人云：“授之以魚(yú)，只供一飯之需,；授之以漁,，終生受用不盡?！苯處煵粌H要會(huì)教,，更要讓學(xué)生會(huì)學(xué)，才能提高教學(xué)成績(jī),。以上是近一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)積累,，當(dāng)然也存在著一些不足之處，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間很短,，后期,，天氣炎熱，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳,，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，順利完成教學(xué)任務(wù)。多一份努力,，多一份耕耘,，就會(huì)多一分收獲，希望學(xué)生成績(jī)會(huì)更好,！

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇五

桶井中學(xué)：

光陰似箭,，猶如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，各項(xiàng)常規(guī)工作也順利的開(kāi)展,。在本學(xué)期，通過(guò)不斷教學(xué),，總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：

4,、討論的問(wèn)題必須有一定難度和爭(zhēng)議性；5,、教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，也參與到討論中去，而不是做一個(gè)旁觀者,。

第三,，做到講練結(jié)合。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完,，你如何得知學(xué)生是否有掌握呢,，最好的辦法就是利用練習(xí)題來(lái)檢測(cè)學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識(shí),，加深對(duì)其的理解,。所以，對(duì)于簡(jiǎn)單的,、易混淆的知識(shí)點(diǎn),，我會(huì)用選擇題、判斷題來(lái)檢測(cè)學(xué)生,；對(duì)于比較難的,、重要的知識(shí)點(diǎn)，則用簡(jiǎn)答題,、綜合分析題來(lái)檢測(cè)學(xué)生,。還常常精選《學(xué)考精練》上的習(xí)題，也減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān),。并在講練習(xí)時(shí)不斷灌輸學(xué)生答題技巧,。

第五，提高課堂趣味性,。興趣是最好的老師,。政治要背誦的內(nèi)容多，而且很多是非常理論的東西,，比較枯燥,，如果不感興趣，是無(wú)法學(xué)下去的。所以我非常注重提高課堂的趣味性,，不斷了解學(xué)生的興趣愛(ài)好,、年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，從他們的認(rèn)知水平出發(fā)去設(shè)計(jì)教案,、進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。

教育綁住了手腳,，要不斷提高自己的修養(yǎng),，豐富自己的理論知識(shí)，增加自己的閱讀量,，拓展課本的知識(shí)點(diǎn),，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，如在講社會(huì)規(guī)則這一課時(shí),，課文的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單和淺陋,，于是我引用大量事例，對(duì)比中外對(duì)“規(guī)則”的理解,，特別說(shuō)到在中國(guó),，中國(guó)人總愛(ài)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,。但中國(guó)人更崇尚“規(guī)則是死的,，人是活的，規(guī)則是人訂的,?！庇谑呛酰魏问虑槎伎梢杂欣?，都可以有變通,。甚至各級(jí)政府公文中就有中國(guó)人發(fā)明的“原則上”一詞。所謂“原則上”是什么意思呢,？就是給不講原則“留個(gè)后門(mén)”,！給特權(quán)留條生路！既可以講原則,，又可以不講原則,；既可以照此辦理，又可以據(jù)此不辦理,。所以說(shuō)在中國(guó),，不是缺少制度，更不是缺少規(guī)則,，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識(shí),！讓學(xué)生產(chǎn)生了更多的感悟，也更加明白遵守規(guī)則的重要性,。

在這個(gè)學(xué)期里,，教學(xué)中給我最大困擾的就是“如何上復(fù)習(xí)課”,。一般上考試前的復(fù)習(xí)課都是先幫學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，然后要求學(xué)生記憶,、消化,，這樣的復(fù)習(xí)課枯燥沉悶，學(xué)生總是提不起興致,，應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀呢,？細(xì)細(xì)想來(lái)，還是自己不夠重視復(fù)習(xí)課,。所以,，我打算以后梳理知識(shí)時(shí)，表現(xiàn)出重,、難點(diǎn),，并在每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)后配上相關(guān)的練習(xí)題，強(qiáng)化和深化知識(shí)點(diǎn),。而且要善于總結(jié)和歸納,，開(kāi)展好專題復(fù)習(xí)課。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)探索這個(gè)問(wèn)題,，盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習(xí)課的好方法,。

20xx年7月11日

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我們備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,，努力工作,。本組的老師做好常規(guī)工作，組里加強(qiáng)常規(guī)管理,；在創(chuàng)新的年代,，本組老師加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)拼搏,。取得了一定的成績(jī),。

1．我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,。

2．按時(shí)參加小組集體備課,，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn),，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足,。每次活動(dòng)都設(shè)有中心發(fā)言人,，由她先陳述本單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用,，然后大家共同討論,，擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。每位教師再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。這樣一來(lái),，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子,，充實(shí)在自己的課堂中,，使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。

3．積極參加學(xué)校教研組,，教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課后反思,，多寫(xiě)教學(xué)感想和教學(xué)論文。

4,、研究新課程,，實(shí)施新課程。

面對(duì)新形勢(shì),，如何實(shí)施新課程,，用好新教材，上好新課改,，這是擺在全組老師面前的一大課題,。這都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善,。

（1）,、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范,、詳細(xì)的教案,。

（2）、作業(yè)布置方面：本組老師都能按要求布置作業(yè)：課時(shí)訓(xùn)練并要求在上新課之前嚴(yán)格,、獨(dú)立,、認(rèn)真、保質(zhì),、保量完成,。

（3）、聽(tīng)課方面：本組老師都能按規(guī)定完成聽(tīng)課任務(wù)，經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課,，互相探討，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并進(jìn)行有目的地評(píng)課。

6,、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。

7,、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)提高備課、上課,、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量,。

針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn)，我們對(duì)課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討,，針對(duì)不同的課型采取形式多樣的教法,，立足學(xué)生能力的提高，基本技能的鞏固,，基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí),。注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的研究,，注意對(duì)教學(xué)管理的研究,，以提高教學(xué)效率和質(zhì)量；對(duì)課后練習(xí),、作業(yè)的布置,，做到保質(zhì)保量，避免無(wú)謂的重復(fù),。通過(guò)探討,，不僅豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了理論水平,。

8,、我們堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。大家都把聽(tīng)課看作是向人家學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、提高自己、提高教學(xué)水平的機(jī)會(huì),。在聽(tīng)課后,，備課組進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),、發(fā)表各自的看法，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)或有疑問(wèn)的答案進(jìn)行討論,，以求盡善盡美的結(jié)果,。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，在全組教師的努力合作下,，在“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的教育理念下，我們備課組會(huì)取得成績(jī)的,。我們也將努力的做好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù),。并將這種熱情延續(xù)下去的。

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的思想品德課教學(xué)任務(wù),。前半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。期中考試的均分是79,，及格率是95%,，優(yōu)秀率是56%，最高分是96,，最低分是42分,，八三班的成績(jī)比較好一些,。在這半學(xué)期中,，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的思想品德教學(xué)工作,，部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問(wèn)題,。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)，但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，好學(xué)生誰(shuí)都會(huì)教。我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng),，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課觀看光碟,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過(guò)程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率。多讀書(shū),，讀好書(shū),，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己,，提高自己,；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教八年級(jí)思想品德課的老師,，明白自己任務(wù)的重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)、難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

前半學(xué)期,，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn),；各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者,，投身到新課程改革中,，并在實(shí)踐中臻于成熟。

很多學(xué)生對(duì)思想品德課不是很重視,，因此,，上課的時(shí)候出現(xiàn)了許多問(wèn)題：上課不專心聽(tīng)講、不做筆記,、不按時(shí)完成作業(yè),。還有，要求背誦的內(nèi)容不按時(shí)完成,，這些因素都是造成學(xué)生成績(jī)不理想的原因,。在今后的教學(xué)工作中要高度重視。

1,、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，備好,、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量,。

3,、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，做好作業(yè),、單元測(cè)試及講評(píng)工作,。

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)5個(gè)班的思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來(lái),，我嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德修養(yǎng),、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),、改善工作方法、以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解新編的教改動(dòng)態(tài),，樹(shù)立教改理念,，積累知識(shí),，不斷提升業(yè)務(wù)水平。

2,、能認(rèn)真及時(shí)地制定教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

3,、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,。為提升每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除重視研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還從多方面去搜集相關(guān)的資料,，關(guān)注社會(huì)、研究學(xué)生實(shí)際,，制定出符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，教案編寫(xiě)認(rèn)真，并在授完課后寫(xiě)好課后反思,。

4,、組織好課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源，重視研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與探究，培養(yǎng)學(xué)生合作交流,、敢于創(chuàng)新的能力,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化，使學(xué)生喜歡上課,。同時(shí)在教學(xué)中注意以德為本,，著力滲透情感教育，通過(guò)形式多樣的情感教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn),、感悟人生,，形成高尚的道德情操，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，真正使教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程，努力讓學(xué)生做到學(xué)以致用,。

5,、堅(jiān)持與同備課組成員進(jìn)行教研，加強(qiáng)與組內(nèi)教師的相互聽(tīng)課,，相互交流相互借鑒,，探索更好的教學(xué)方法和路子，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，共同提升,。

7,、上好每一個(gè)興趣小組活動(dòng)，上好每一節(jié)興趣小組活動(dòng),，如“對(duì)農(nóng)民工面臨的歧視現(xiàn)象”的社會(huì)調(diào)查,，“誠(chéng)實(shí)兩難”的.小辯論會(huì)，“我所欣賞的普通人”的演講賽等主題活動(dòng),，通過(guò)興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力以及解決問(wèn)題和動(dòng)手的能力,，同時(shí)使學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的政治小論文20xx年xx月參加泉州市第xx屆中學(xué)生思想政治優(yōu)秀小論文評(píng)選,，分別獲市一,、二等獎(jiǎng)，鄭婧楠的《誠(chéng)信——為人之本》獲一等獎(jiǎng),，李勁穎的《何以解憂,，唯有自強(qiáng)》、李曼欣的《微笑面對(duì)挫折》獲二等獎(jiǎng),。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇九

今年，我擔(dān)任八年級(jí)前六個(gè)班的思想品德課,。在工作中我愛(ài)崗敬業(yè),，努力奮斗，是勤懇的一年也是收獲最大的一年,。工作中,，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。一年的努力終于有了一個(gè)較為滿意的結(jié)果了,，現(xiàn)在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)來(lái)結(jié)束本期的教育工作：

一年來(lái)認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備學(xué)案，積極參加課程培訓(xùn),。另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué),，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營(yíng)養(yǎng),、這就使我在短期內(nèi)有較明顯的提高,。

我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺(jué)悟,，做到既教書(shū)又育人,，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，以身作則,，團(tuán)結(jié)關(guān)心他人，助人為樂(lè)。

作為一名政治教師,，在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā),，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn),，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛(ài)國(guó)主義教育中的重要作用，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。深信做人比掌握知識(shí)更重要，一直致力于教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)好人,，如何做一個(gè)有用的人。

通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題,。作為任課教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課,，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。作為教初一政治課的老師，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。

為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

在提高學(xué)生知識(shí)水平的同時(shí),，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛(ài)國(guó)主義情感,，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀和世界觀，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力,，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書(shū)又育人。

在工作態(tài)度上,，能夠忠于職守,，踏踏實(shí)實(shí)工作，從不計(jì)較人個(gè)得失,，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，為學(xué)校做貢獻(xiàn),。

總之，在一學(xué)期來(lái)忙忙碌碌的工作中,，本人教學(xué),、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的還不夠好,。

因此,，在今后的工作中，我將會(huì)更講究工作方法 ,，提高效率,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，把各項(xiàng)工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過(guò)程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書(shū)，讀好書(shū),，豐富自己的頭腦,，不斷的充實(shí)自己，提高自己,；看新聞看報(bào)紙,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2,、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。三,、存在不足與今后打算：

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué),；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn),；各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者,，投身到新課程改革中,，并在實(shí)踐中臻于成熟。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展,，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二年級(jí)六個(gè)班的思想品德政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,，本人自始自終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每每課熟的知識(shí)要點(diǎn),，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。作為科任老師,，學(xué)期開(kāi)始能認(rèn)真制訂計(jì)劃,，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng),。為了把課上活,，避免枯燥、機(jī)械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生是主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。該注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

二,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

三,、在每一節(jié)課中，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),。對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，今天的差生，不一定明天還是差生,，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性,。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中,，不一定工作就很出色,，而有一些所謂在校時(shí)的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性,。而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)本不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

總之，這學(xué)期來(lái),，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)更上一層樓！我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十二

八年級(jí)的思想品德教師的個(gè)人總結(jié),，應(yīng)該是通過(guò)總結(jié)能不斷提高個(gè)人教學(xué)水平的。今天本站小編給大家為您整理了八年級(jí)思想品德教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級(jí)4個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來(lái),，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位教師的大力幫助下，我始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，鉆研教育理論和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮扎實(shí),。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

守工作紀(jì)律,，樹(shù)立良好的師德形象,。

在教育教學(xué)工作中：堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì)認(rèn)真鉆研教材，主動(dòng)深入學(xué)生,，積極探討新的教學(xué)方法,，對(duì)教材、教法有了更深理解,。我具體做到以下幾點(diǎn)：

一,、正確把握教材。

當(dāng)前,，“雙開(kāi)”考試改變了死記硬背的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法,，很多人認(rèn)為考試再也不用記憶了;傳統(tǒng)的“題海戰(zhàn)”又使許多師生盲目地做題(應(yīng)接不暇的各種資料又正好滿足了這一點(diǎn))，這種對(duì)“雙開(kāi)”考試形式的誤解和傳統(tǒng)的教學(xué)法使得一些師生拋開(kāi)了我們的一手資料——課本,。這其實(shí)是一種“撿了芝麻，丟了西瓜”的做法,。因?yàn)檎n本才是我們考試的依據(jù),，盡管考試形式靈活多樣，可萬(wàn)變不離其中，都是對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的考察,。因此,，正確把握教材是搞好思想政治課的關(guān)健。如何做到正確把握教材呢?我認(rèn)為有這樣的三點(diǎn),。

(一)講好知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)是指課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須掌握的內(nèi)容,。近年來(lái)，大部分地區(qū)實(shí)行“雙開(kāi)”考試,，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，突出能力考核，但不意味著降低了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的要求,。知識(shí)是能力的載體,，能力是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，二者密不可分,。開(kāi)放性試題的特點(diǎn)之一是“題在書(shū)外,，理在書(shū)中”。因此,，教學(xué)中,，我們要弄清知識(shí)點(diǎn)，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,，明確基本概念,，基本觀點(diǎn)的內(nèi)涵，做到“既知其然,，又知其所以然”,。

本學(xué)年本人擔(dān)任七年級(jí)7-9班，八年級(jí)15-16班的政治教學(xué)任務(wù),，這是我第一次接觸初中生和跨年級(jí)教學(xué),，因?yàn)槿狈虒W(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，本期考試成績(jī)不太理想,。但本人一直致力于教學(xué),，全部精力都放在了工作中。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采取的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間部署都作了具體的安排。每一節(jié)課都做到有備而來(lái),，每堂課都在課前做好充分的籌備,，并制造各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

專心上課,，課堂上創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。然后,，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)眼、動(dòng)腦,。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn)，取舍學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力。接著,，學(xué)生練習(xí)不同層次的題目,，鞏固知識(shí)，形成能力,，發(fā)展思維,。在練習(xí)課上，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí),。

在課后,，做好輔導(dǎo)工作和作業(yè)處理。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿意不同層次的學(xué)生的需要,，防止了一刀切的弊病，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思維和心理的輔導(dǎo),，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有一定的積極意義,。對(duì)于作業(yè)，認(rèn)真批改,，一絲不茍,。

本學(xué)期,，我?guī)У陌嗉?jí)七年級(jí)成績(jī)考的很不理想，這是我的責(zé)任,，原因很多，我沒(méi)有把握好考試的考點(diǎn),，平時(shí)沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)上也很不到位，這都是本人的責(zé)任,，本人也進(jìn)行了教學(xué)反思,，年后的教學(xué)方法有了轉(zhuǎn)變，我有信心在我和學(xué)生的共同努力下成績(jī)定會(huì)有大的改變,。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二年級(jí)思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好,。

教案,。

每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)作為科任老師，學(xué)期開(kāi)始能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng),。

習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

總之,，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)更上一層樓!我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

我走過(guò)了充滿艱辛的荊棘,，品嘗過(guò)獲得成功的喜悅。以滿腔熱情,，無(wú)私奉獻(xiàn)于平凡的教育中?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，思想覺(jué)悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針,、政策,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,，履行黨員義務(wù),，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī),。通過(guò)對(duì)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感,，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來(lái),，努力做好教職工表率,。我自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法,，不參與一切不益身心的活動(dòng),。特別愛(ài)關(guān)心時(shí)事,，收看新聞，閱讀報(bào)刊,，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博,，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)洪流中,，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。

二,、以身作則,，嚴(yán)格要求，做好本職工作,。

在工作期間,，我總是按時(shí)或提前到校，堅(jiān)持出滿勤,。任職以來(lái),，從無(wú)遲到、曠課現(xiàn)象,，有事非去不可的也是先請(qǐng)假經(jīng)同意之后才去,，累計(jì)不超過(guò)十節(jié)課，小病不請(qǐng)假,，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅(jiān)持就堅(jiān)持上課,，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿,，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課,。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)格要求自己,。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案,。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際,，教法選擇合理,，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理,，板書(shū)設(shè)計(jì)工整規(guī)范,。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。

堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合,。及時(shí),、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎,，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改,，有時(shí)采用全批全改，方法靈活,，方式多樣,，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達(dá)到教師全面檢查,、查漏補(bǔ)缺的目的,。對(duì)“差生”不歧視，努力了解他們的性格,、心理特點(diǎn)，因人施教,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，最大限度地提高他們的成績(jī)。

遠(yuǎn)的不說(shuō),，就說(shuō)眼前,，我根據(jù)現(xiàn)六?二班，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差,，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，還有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，我就針對(duì)不同的情況對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，努力地挖掘他們的潛能,，鼓勵(lì)他們，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己的贊許,，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了,，勁頭足了，本期半期測(cè)試他們都由原來(lái)的十幾分,，二十幾分上升到五十幾分,，其中一個(gè)還居然得了60分。同時(shí)我常對(duì)我的同事們講,，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行,，但作為一個(gè)稱職乃至優(yōu)秀的教師無(wú)論何時(shí)何地，都不能愧對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng),，更不能愧對(duì)一個(gè)教師的良心,。我這么說(shuō)也是這么做的，這么多年來(lái)幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)說(shuō)我個(gè)不字,，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長(zhǎng)提前就打聽(tīng)是不是我收一年級(jí),，希望把孩子送到我這班就讀，后來(lái)我沒(méi)接一年級(jí),，還有家長(zhǎng)怨我,。

三、加強(qiáng)集體力量的整合,，做學(xué)校工作開(kāi)展的助推器,。

我任職以來(lái)，從沒(méi)有在工作方面與同事鬧過(guò)別扭,。我所教的班人數(shù)總是特別多,，這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)安排，還是同事介紹的學(xué)生,，到我班,，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認(rèn)為這都是同事和家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，又何樂(lè)而不為呢?這么多年了,，我常戲謔地說(shuō)，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個(gè)班,，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見(jiàn)機(jī)到班上課,，從無(wú)怨言;根據(jù)需要,，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個(gè)班，我二話不說(shuō)就接任,。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時(shí),，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語(yǔ)上不與同事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝,，在工作上奮力爭(zhēng)先……,，正因如此，我和同事工作都很愉快,，真正做了學(xué)校工作的助推器,。

四、加強(qiáng)班隊(duì)管理,，做學(xué)生的知心朋友,。

任職以來(lái),，我一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，做好班集管理,，做到教好書(shū),，會(huì)育人，育好人,。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育,，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長(zhǎng),。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響，實(shí)施學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素,，形成教育合力,。為了做好家訪，我每學(xué)期家訪至少每生一次,。

不管在村小還是在中心校工作,，我都是勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真,。利用班會(huì)課，課外活動(dòng)課搞一些有益的活動(dòng),，比如“植樹(shù)活動(dòng)”,、“一幫一”、“我是班里的小主人”等,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，做到事事有人做，人人有事做,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛(ài)心去關(guān)心他們,，呵護(hù)他們,，體貼幫助他們。近幾年,，因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的家庭貧困,，為他們買書(shū)包，衣服等?；ㄈチ撕脦装僭?。至于借錢給他們?cè)趯W(xué)校吃飯，我也記不得有多少次,。誰(shuí)叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長(zhǎng)輩,，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班集體生活的無(wú)限溫暖,，讓他們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng),，在愛(ài)中成熟，以讓他們今后用愛(ài)去回報(bào)社會(huì),，在愛(ài)的世界里過(guò)得溫馨,、燦爛。正因如此,，我多次被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，先進(jìn)教師。

五,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教研水平,、教學(xué)水平,。

為練好內(nèi)功，我努力參加各種進(jìn)修,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達(dá)到三等級(jí)，參加了wto知識(shí)培訓(xùn)并合格,，現(xiàn)代信息技術(shù)已達(dá)到初級(jí)水平,，還參加了普通話培訓(xùn)，已達(dá)“二甲”;班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格,?？傊灰谐潆姷臋C(jī)會(huì)我是不會(huì)放過(guò)的,，以前說(shuō)要給學(xué)生一碗水,，自己就得準(zhǔn)備一桶水，在新的教育形勢(shì)下,，要給學(xué)生一碗水,，老師就得有源源不斷的水。

至于教研教改方面,，從參加工作以來(lái),，我積極投身教研教改,，特別是近幾年，除了隨時(shí)參加互聽(tīng)課活動(dòng)和本校舉行的公開(kāi)課外,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽(tīng)課,。如到雙河小學(xué)聽(tīng)全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國(guó)說(shuō)課年會(huì);聽(tīng)名師到華鎣市獻(xiàn)課等。積極參加片區(qū)聯(lián)教活動(dòng),，近幾年來(lái),，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，我所寫(xiě)的“《分?jǐn)?shù)的意義》之減負(fù)提質(zhì)”,，《淺談〈分類〉教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》，“《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)法創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》,，《點(diǎn)燃激-情，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流,。其中,，《點(diǎn)燃激-情，讓梯形更具魅力》被評(píng)為優(yōu)秀論文,。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中,，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育思想和新穎的教學(xué)方法，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中,。近幾年來(lái),，我先后在本校獻(xiàn)課四節(jié)次，在片區(qū)獻(xiàn)課一節(jié)次從來(lái)沒(méi)有自己年歲大而推脫過(guò),。同時(shí),，我也試著將自己的教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)化、成果化,，如《低年級(jí)兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀(jì)燭光”全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎(jiǎng),，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗(yàn)教育》、《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎(jiǎng),。《差生不差》等多篇文章先后在本?！短斐睾房锷习l(fā)表,。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究。

六,、辛勤耕耘,，收獲豐碩。

任職以來(lái),，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),，每期所教學(xué)科都名列前茅,，其它工作也得到了上級(jí)的認(rèn)可。

(成績(jī)略),。

以上成績(jī)都是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和師生們的共同努力下取得的,。成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)還任重而道遠(yuǎn),。如果這次能評(píng)上小高,，我將站在新的平臺(tái)上，以更加滿腔的熱情,，苦練內(nèi)功,，盡職盡責(zé)，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保證,。要上好思想政治課首先要鉆研教材，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時(shí)，積極采用多媒體教學(xué),，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化,、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化,；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為習(xí)慣,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn),，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話,，說(shuō)真話,，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之,，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去,，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體同仁的幫助下,，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下,，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步,。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，本人自承擔(dān)我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學(xué)工作以來(lái),，能夠按照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，有條不紊地完成各項(xiàng)教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本人的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、 仔細(xì)研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，使教學(xué)工作做到心中有數(shù)。 人教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)共有四個(gè)單元十課內(nèi)容,，主要給學(xué)生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系,。前兩個(gè)單元其中包括我與家庭、我與父母,、我與同學(xué),、我與朋友、我與老師的關(guān)系,，講授了是什么,、為什么、怎么做,。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往,，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀,、合作,、競(jìng)爭(zhēng)、寬容,、平等和誠(chéng)信,。理清了教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初我就有了清晰的教學(xué)思路,，明白了本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)目的是通過(guò)師生的合作交流,，是學(xué)生明白人際關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活會(huì)產(chǎn)生重要的影響，一定要妥善處理我與他人,、我與集體及我與社會(huì)的關(guān)系,，這將有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育。

二,、 認(rèn)真研究分析學(xué)生,，使教學(xué)做到有的放矢

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的世界觀和價(jià)值觀，能夠獨(dú)立思考和分析問(wèn)題,。但同時(shí)也正處于青春的叛逆期,，是非觀念還很模糊，易受社會(huì)風(fēng)氣和不良行為的影響,，由于年齡還小,，自我約束能力有限，開(kāi)始有了逆反心理。在這個(gè)重要時(shí)期,，必須要加強(qiáng)對(duì)他們的正確引導(dǎo),。因此，在上課時(shí),，教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，多采用講故事,、舉例子等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，運(yùn)用開(kāi)展辯論賽等方式使學(xué)生增強(qiáng)明辨是非的能力，注重過(guò)程與方法,，重視對(duì)學(xué)生的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀教育。

三,、 綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量

主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的能力，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和探究能力,，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力,。在教學(xué)過(guò)程中，本人能做到教學(xué)民主,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不歧視成績(jī)差的學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,。能夠精心組織課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和教育智慧的運(yùn)用，做到突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，重視培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題,、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，使教學(xué)做到了有的放矢,，完成了教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，用正確的言行有喜愛(ài)那個(gè)學(xué)生,，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，出色地完成了思想品德課教師的政治任務(wù),。

四,、 積極參加教研活動(dòng)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)

在教學(xué)過(guò)程中，本人能夠按照學(xué)校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動(dòng),，積極參加三課活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)，按要求參加校本培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，積極撰寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)論文,，今年以來(lái)共參加了三項(xiàng)課題研究工作，積極完成課題組分配的.各項(xiàng)任務(wù),，使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,。