每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞篇一

甲：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁,。

乙：慘慘柴門風(fēng)雪夜,，此時(shí)有子不日無。

甲：這些朗朗上口的詩句,，都在訴說著同一個(gè)主題,。

合：思鄉(xiāng)。

甲：久別的人誰不盼重逢,，重逢只怕日匆匆,。

乙：在古代由于受到各方面的限制，親人團(tuán)聚,，往往遙遙無期,。甲：思鄉(xiāng)成了很多人反復(fù)吟詠的主題。

乙：古人對(duì)于鄉(xiāng)愁總有寫不完的詩,，抒不完的情,。

甲：今天就請(qǐng)大家跟隨我們一起來探尋古人的思鄉(xiāng)之旅。

甲：“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”

靜夜思,。

(唐)李白。

床前明月光,，

疑是地上霜,。

舉頭望明月,，

低頭思故鄉(xiāng)。

《泊船瓜洲》,。

(北宋)王安石,。

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山,。

春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還。

甲：秋風(fēng)吹來縷縷傷懷,。

乙：秋葉寄托陣陣思念,。

甲：請(qǐng)欣賞以秋寄思之——《秋思》。

《秋思》,。

(唐)張籍,。

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重,。

復(fù)恐匆匆說不盡,，行人臨發(fā)又開封。

天凈沙·秋思,。

(元)馬致遠(yuǎn),。

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家,，

古道西風(fēng)瘦馬,。

夕陽西下，斷腸人在天涯,。

甲：“浮云游子意,，落日故人情?！?/p>

乙：漂泊在外的游子,，時(shí)刻想念自己的親人。

甲：請(qǐng)欣賞以人寄思之——《九月九日憶山東兄弟》,。

九月九日憶山東兄弟,。

(唐)王維。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。

結(jié)束語：

甲：思鄉(xiāng)的情懷道不盡,，思鄉(xiāng)的詩句誦不完。乙：愿日后我們還能再次體味那古韻的情懷。甲：三年級(jí)誦讀展示完畢,，感謝大家的聆聽,。

紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞篇二

合：大家下午好!

男:讀千古美文，

女:做少年君子,，

男:誦中華經(jīng)典,，

女:做“四有”新人。

合:陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽現(xiàn)在開始,。

結(jié)束語：

男：最是書香能致遠(yuǎn),，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉,。

女：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受讀書的樂趣。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

男：陽光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束,。謝謝大家。

紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞篇三

各位來賓

女：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好！（掌聲）,。

男：我是五年級(jí)學(xué)生萬,。

女：我是五年級(jí)學(xué)生劉。

合：今天,，由我們倆主持這次活動(dòng),，陪大家歡度美好的節(jié)日！

和評(píng)委老師表示最真誠(chéng)的歡迎和最衷心的感謝?。ㄕ坡暎?p>

面貌好,，衣著整齊。（3分）

男：2,、誦讀無誤,，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢,，語速,、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理,。（5分）,。

女：3,、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng),，富有表現(xiàn)力,、感染力,。（2分）。

男：4,、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開評(píng)分,，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，評(píng)分保留兩位小數(shù),。

女：每組最后得分除去一個(gè)分和一個(gè)最低分后,，取剩下五位評(píng)委老師的平均分,。

合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī),。

男：過去的一年,，是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年,，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭,。（掌聲）。

男：春讀書,，興味長(zhǎng),，磨其硯，筆花香。

女：夏讀書,，日正長(zhǎng),，打開書,，喜洋洋。

男：秋讀書,，玉露涼，鉆科研,，學(xué)章,。

女：冬讀書，年去忙,，翻古典,，細(xì)思量。

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化,；

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：經(jīng)典的語言,，蘊(yùn)藏著五千年悠久的`歷史化,；

女：經(jīng)典的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,。

男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,；

女：它如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊,；

女：對(duì)話圣賢,，我們感受千年xx字的力量,。

男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重,。我們?cè)诨t柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典；

女：黃梅時(shí)節(jié)家家雨,，青草池塘處處蛙,。我們?cè)诮系拿擅杉?xì)雨中經(jīng)典誦讀。

男：與經(jīng)典同行,，和圣賢對(duì)話,，我們?cè)跁銖浡男@里誦讀經(jīng)典,；

女：與經(jīng)典同行，和先哲對(duì)話,，我們?cè)跐M園書香的校園里感受經(jīng)典,。

男：寒來暑往，我們積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召,，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩誦讀活動(dòng)；

女：撫今追昔,，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行,，感受中華詩魂,，聆聽古風(fēng)古韻,。

男：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族,。

精神。

在我們的血脈中流淌,；

女：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓民族化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們歡聚在xx小學(xué)，誦讀千古美,，傳承華夏明,；

女：今天，我們登上這夏日舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻,。

合：誦讀中華經(jīng)典,，傳承人類明！

男：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中,，取得優(yōu)異的成績(jī)。（掌聲）,。

紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞篇四

合：大家下午好?。ㄕ坡暎?/p>

男：我是五年級(jí)學(xué)生萬,。

女：我是五年級(jí)學(xué)生劉,。

合：今天，由我們倆主持這次活動(dòng),，陪大家歡度美好的節(jié)日!

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委,，他們是：連校長(zhǎng)、李校長(zhǎng),、張校長(zhǎng),、陳主任、張主任,、李主任、高主任,。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最真誠(chéng)的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）,。

女：他們將公平公正地為每一組選手打分,。下面我宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、精神面貌好,，衣著整齊,。（3分）,。

男：2,、誦讀無誤,，聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，誦讀流暢,，語速,、語調(diào)恰當(dāng),，停頓合理,。（5分）,。

女：3、附加分：誦讀形式豐富,，感情處理得當(dāng),，富有表現(xiàn)力、感染力,。（2分）,。

男：4、集體,、個(gè)人比賽內(nèi)容分開評(píng)分,，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，評(píng)分保留兩位小數(shù),。

女：每組最后得分除去一個(gè)分和一個(gè)最低分后,，取剩下五位評(píng)委老師的平均分。

合：希望每組選手加油,，取得好的成績(jī),。

男：過去的一年，是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年,，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）,。

男：春讀書,，興味長(zhǎng)，磨其硯,，筆花香,。

女：夏讀書，日正長(zhǎng)，打開書,，喜洋洋,。

男：秋讀書，玉露涼,，鉆科研,，學(xué)章。

女：冬讀書,，年去忙,，翻古典，細(xì)思量,。

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化；

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：經(jīng)典的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史化,；

女：經(jīng)典的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男：它如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,；

女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊；

女：對(duì)話圣賢,，我們感受千年xx字的力量,。

男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重,。我們?cè)诨t柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典,；

女：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙,。我們?cè)诮系拿擅杉?xì)雨中經(jīng)典誦讀,。

男：與經(jīng)典同行，和圣賢對(duì)話,，我們?cè)跁銖浡男@里誦讀經(jīng)典,；

女：與經(jīng)典同行，和先哲對(duì)話,，我們?cè)跐M園書香的校園里感受經(jīng)典,。

男：寒來暑往,，我們積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩誦讀活動(dòng),；

女：撫今追昔,，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行,，感受中華詩魂，聆聽古風(fēng)古韻,。

男：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；

女：我們走進(jìn)經(jīng)典,，讓民族化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們歡聚在xx小學(xué)，誦讀千古美,，傳承華夏明,；

女：今天，我們登上這夏日舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

合：誦讀中華經(jīng)典,，傳承人類明,！

男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中,，取得優(yōu)異的成績(jī),。（掌聲）。

紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞篇五

(李)尊敬的各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

老師，親愛的同學(xué)們,，大家(合)晚上好,！

(李)今天，我們歡聚在這美麗的夜晚,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

(侯)今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。

(吳)中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

(劉)它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

(李)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化,。

(侯)詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

(吳)誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊,。

(劉)對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的'力量,。

(合)正式開始,。

(李)首先請(qǐng)?jiān)试S我。

給大家,。

介紹今天的評(píng)委,。他們分別是……請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

老師的到來......

劉：夫君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下,，讀懂了諸葛先生的悲守窮廬，也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志,。

侯：文王拘而演周易,，仲尼厄而作春秋；屈原放逐,乃賦離騷,。

吳：真是膾炙人口,，征戰(zhàn)沙場(chǎng)運(yùn)籌帷幄。我們是否也,。

解開這個(gè)疑惑,。

《滿江紅》經(jīng)管2隊(duì)。

劉：我來告訴你吧,，他的原身是由清朝康熙年間的秀,。

才李毓秀所著的《訓(xùn)蒙文》，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友,。

吳：那還等什么?趕快來欣賞吧！有請(qǐng)電子一隊(duì)為我們帶來《弟子規(guī)》男：有請(qǐng),。

中場(chǎng)《但愿人長(zhǎng)久》,。

侯：明月幾時(shí)有，把酒問青天,。但愿人長(zhǎng)久,，這些都是多么美好的夙愿。

中原路節(jié)目待定,。

外語2隊(duì)《七子之歌》,。

機(jī)械1隊(duì)《以青春的名義宣誓》。

劉：澳門回歸,，舉國(guó)歡慶，我華夏兒女眾志成城,，一心所向,，許下雄偉我中華之豪情壯志！

吳：是呀,！我們正青春,，我們正熱血，我們正以不屈不撓的,。

精神,。

與力量向世界證明，我們已經(jīng)崛起,！

劉：那么接下來,，就讓我們和機(jī)械1隊(duì)共同《以青春的名義宣誓》。

女：有請(qǐng),。

土木1隊(duì)《對(duì)祖國(guó)母親的訴說》,。

侯：我們是五月的花海，我們是祖國(guó)的未來,，我們幸福的生長(zhǎng)在母親的懷抱,。

李：媽媽，女兒有句話,，想對(duì)您說,，那就是我愛您；同樣,，我也想把這三個(gè)字敬獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)母親,。

侯：那么接下來，就讓我們一同共享土木1隊(duì)《對(duì)祖國(guó)母親的訴說》女：有請(qǐng),。

經(jīng)管1隊(duì)《放歌》,。

藝術(shù)1隊(duì)《祖國(guó)啊,，我為你自豪》。

侯：我愛我國(guó),，我愛我家,，我愛我國(guó)家。

李：我以我為,。

中國(guó),。

人而自豪，我以我為華夏兒女而驕傲,。

侯：今天,，我想放聲歌唱，歌唱偉大的祖國(guó),，歌唱雄偉的山河,。

李：今天，我想告訴我親愛的祖國(guó),，我為你而昂起驕傲的頭顱,，我為你而倍感自豪！

侯：下面請(qǐng)欣賞由藝術(shù)一隊(duì)為我們帶來的精彩表演《祖國(guó)啊,，我為你自豪》,。

女：有請(qǐng)外語1隊(duì)《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》,。

劉：我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),，它的名字叫。

中國(guó),。

我們都有一個(gè)共同的母親,，她的名字叫。

中國(guó),。

讓我們對(duì)祖國(guó)母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國(guó)心,，祝愿它前前程似錦、,！繁榮昌盛,！下面請(qǐng)欣賞外語1隊(duì)朗誦《祖國(guó)啊，親愛的祖國(guó)》,。

電子2隊(duì)《壯哉青春》,。

侯：美哉，我中華好少年,；壯哉,，我華夏。

中國(guó),。

人

李：讓我們?cè)谶@個(gè)絢爛的季節(jié),，飛揚(yáng)我們的青春,，

侯：讓我們肆意放歌在五彩的藍(lán)天之下，揮灑熱血,，譜寫下21世界新青年的壯麗華章,。

李：下面請(qǐng)欣賞由電子二隊(duì)為我們帶來的精彩表演《壯哉青春》。

男：有請(qǐng),。節(jié)目《黃種人》,。

各位老師、同學(xué)們,，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)任校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng),。

(男)金色的年華,，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典,。

(女)金色的年華,，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經(jīng)典,，讓民族的。

精神,。

在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

(男)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩,。

(女)悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳,。

(女)愿五千年文化的血脈永久的傳承,。

(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

(女)謝謝各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

老師的指導(dǎo)。

合：再會(huì),！

紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞篇六

b親愛的同學(xué)們,。大家上午好!

a今天,，我們歡聚一堂，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

b今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻。

a中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

b它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

a從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),，為展現(xiàn)松木坪中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感,。今天,，我校迎來了“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽,。

b下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!a下面我宣布“與經(jīng)典同行,，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始。

a：今天是一個(gè)歡快的日子,，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí)。

b：今天是一個(gè)收獲的日子,，我們收獲美文,，誦讀精彩。

a：我相信,，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,。

b：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜,。

a：老師們,，同學(xué)們，注溪民族學(xué)?！皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了,。

b：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。再見!

紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞篇七

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的紅色經(jīng)典文化，是歷史長(zhǎng)河中永久的瑰寶,，激勵(lì)著一代又一代中華兒女的豪情和斗志,。

讓我們用美的詩。

篇

盡情展現(xiàn)我們的愛國(guó)熱情,，向偉大的祖國(guó),、偉大的。

黨

獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福,！

“誦讀經(jīng)典,、傳承文明”活動(dòng)現(xiàn)在開始！

請(qǐng)欣賞五年(4)班同學(xué)帶來的詩朗誦《梅嶺三章》,。

下面請(qǐng)欣賞五年(1)班同學(xué)帶來的詩詞朗誦《沁園春雪》,。

革命留下了光輝的.一頁。

請(qǐng)欣賞五年(3)班同學(xué)表演的詩朗誦《祖國(guó)啊,，我們愛您》,。

之際，讓我們深情地仰望,。

黨

旗,，緬懷革命前輩。

下面請(qǐng)欣賞四年(2)班同學(xué)帶來的詩朗誦《長(zhǎng)征》,。

下面請(qǐng)欣賞四年(3)班同學(xué)的詩詞朗誦《沁園春長(zhǎng)沙》,。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調(diào)歌頭游泳》。

千言萬語怎能道盡我們對(duì)偉人的敬仰,，對(duì)革命前輩的懷念,。讓我們珍惜這幸福時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),，用滿腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來期！

“誦讀經(jīng)典,、傳承文明”活動(dòng)到此結(jié)束,！

紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞篇八

女：阿姨、

合：老師,、同學(xué)們：你們好,！

女：六月的今天，氣候宜人,，鮮花盛開,。

男：六月的今天，草長(zhǎng)鶯飛,，生機(jī)盎然,。

女：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”,，這個(gè)屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂,、美好的日子里,，

男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,，同我們歡聚一堂,。

女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨,。

男：祝爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨身體健康,，萬事如意！

齊呼：祝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨身體健康,，萬事如意,！

女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,。（播放進(jìn)行曲）,。

男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,。

女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,，讓我們用熱烈的。

掌聲感謝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù),！

男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委爺爺講話,。

女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：天元小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗。

誦會(huì)現(xiàn)在開始,。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月,，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果,；

男：它采集太陽的顏色,，汲取大地的汁液，

女：切開它吧,，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩,。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里,，它只是一只小小的鳥兒,；

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。

男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。

第二篇章：敬禮,！祖國(guó)媽媽

主持人：

甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,，

乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國(guó)歌,、升國(guó)旗時(shí)的情景,。

甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰,；

甲：人民的利益高于一切,，

乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，

合：我們永遠(yuǎn)跟黨走,。

甲：請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩朗誦,。

第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立,。

主持人：

甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,，

乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；

甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆,，

乙：疑心的老師總是目光專注,。

甲：放心吧,，爸爸,、媽媽！

乙：放心吧,，老師,！

合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。

甲：請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》,。

第四篇章：少先隊(duì)員的足跡,。

主持人：

甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，迅速成長(zhǎng),。

乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善,，成長(zhǎng)健康,。

甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣,。

乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),。

甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。

第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌,。

主持人：

甲：我們自豪,，我們擁有未來，

乙：我們驕傲,，我們擁有明天,；

甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛,。