演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),，要有快有慢，有張有弛,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)生回校演講稿激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹篇一

大家晚上好。

很高興重新回到母校,，感覺(jué)這里的一草一木都是那么的親切,。在這里，首先我想感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，感謝那么多優(yōu)秀的老師給過(guò)我的教誨和幫助,。五年的師范生活是我人生中的一個(gè)里程碑，給我留下了許多美好的回憶,。很懷念在這里度過(guò)的那段時(shí)光,，懷念這里清新的空氣、懷念這里安靜的閱覽室和熟悉的籃球場(chǎng),，我想這個(gè)美麗的校園承載了生命中永遠(yuǎn)不會(huì)改變的青春與夢(mèng)想,，它也永遠(yuǎn)不會(huì)隨年齡增加而褪色。

能參加今天這個(gè)活動(dòng),，我非常的榮幸,，也十分的恐慌，我覺(jué)得今天的自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),，所以,，我只是希望把我這些年來(lái)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷還有一些可能算作是一些經(jīng)驗(yàn)的東西和大家進(jìn)行交流，希望能對(duì)師弟師妹們有所幫助。

我1999年進(jìn)入日照師范學(xué)習(xí),，是第一屆五年一貫制小教大專(zhuān)班的學(xué)生,，前三年是普師專(zhuān)業(yè)，后兩年分科后學(xué)習(xí)小學(xué)教育（中文）專(zhuān)業(yè),?；仡櫸迥陰煼渡畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有失敗后的苦澀,也有奮斗的充實(shí)和成功的喜悅,，在這個(gè)過(guò)程中,，自己付出了很多，也得到了很多,。清楚的記得剛剛邁入師范校門(mén)的第一天,，聽(tīng)著廣播中那首《長(zhǎng)大后我就成了你》，心情十分的激動(dòng)和自豪,，也還記得,，入校第一個(gè)晚上和同學(xué)聊天，一起說(shuō)著五年的時(shí)間多么漫長(zhǎng),，我們都會(huì)有怎樣的改變,。

但遺憾的是開(kāi)始的那份熱情并沒(méi)有持續(xù)多久，漸漸的,，隨著時(shí)間的推移,，一種叫做惰性的東西慢慢的滋生，蔓延,，開(kāi)始占據(jù)了我的整個(gè)生活狀態(tài),。前三年的師范生活可以說(shuō)是豐富的、多彩的,，但我覺(jué)得卻不能算是充實(shí)的,、成功的。因?yàn)闆](méi)有壓力,，或者說(shuō)因?yàn)椴欢?，自己并沒(méi)有好好的珍惜那段時(shí)間，做錯(cuò)了許多的事情,，給老師添了很多的麻煩,，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一塌糊涂，雖然那時(shí)的感覺(jué)是生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,、輕松愜意,，但現(xiàn)在想來(lái)卻為虛度的年華而惋惜。

有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“溫水青蛙”,，當(dāng)把一只青蛙放進(jìn)燒開(kāi)的沸水中,，青蛙受到刺激會(huì)立刻跳出來(lái)逃命，但當(dāng)把青蛙放進(jìn)一盆溫水中，然后慢慢給溫水加熱,，當(dāng)青蛙感覺(jué)到威脅的時(shí)候卻再也沒(méi)有跳出來(lái)的力量了,。其實(shí)，人也一樣,，孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患,，死于安樂(lè)”,，當(dāng)我們沉迷于現(xiàn)狀的時(shí)候其實(shí)也就變成了溫水中的那只青蛙,。米蘭·昆德拉有部小說(shuō)《生命不能承受之輕》，在這本書(shū)的封面上有這樣一段話(huà)：當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失,，人就會(huì)變得比空氣還輕,，就會(huì)飄起來(lái)，就會(huì)遠(yuǎn)離大地和地上的生命,，人也就只是一個(gè)半真的存在,，其運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得自由而沒(méi)有意義。我覺(jué)得前三年給我的教訓(xùn)就是：永遠(yuǎn)不要因?yàn)闀r(shí)間的寬裕而放松對(duì)自己的要求,。

02年的暑期是我記憶中最痛苦的夏天,，那個(gè)暑假燥熱而漫長(zhǎng)，初中時(shí)候的很多同學(xué),、朋友在那個(gè)假期里陸續(xù)收到大學(xué)的錄取通知,，在一片喜悅的氛圍里感覺(jué)自己是那么的格格不入，鄰居家的鞭炮在自己聽(tīng)來(lái)是那么的刺耳,，也明顯的感覺(jué)到父母在人前的底氣不足,。整個(gè)夏天心情被一種蓄勢(shì)待發(fā)的難以名狀的情感牽扯得隱隱作痛，那種的心情是羨慕,，也有幾分嫉妒,，更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是一種不甘心。所以,，從那個(gè)暑假回來(lái),，我覺(jué)得是應(yīng)該做一些改變了，并不是要刻意的證明什么,，也并不是覺(jué)得要一定得到什么,，而只是不想讓自己的青春只留下荒蕪和空白。

我制定了細(xì)致的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇最薄弱的英語(yǔ)開(kāi)始入手,，背單詞、學(xué)語(yǔ)法,，剛開(kāi)始的時(shí)候非常的困難,，要改變幾年形成的惰性和習(xí)慣非常的不容易，薄弱的基礎(chǔ)一次次打擊好容易建立起來(lái)的信心（前三年幾乎沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)課、讀過(guò)書(shū),，當(dāng)時(shí)的成績(jī)也是班里的倒數(shù)）,，有時(shí)候非常的著急，也會(huì)埋怨自己笨,。幸運(yùn)的是,，我堅(jiān)持了下來(lái)，那段時(shí)間幾乎讀遍了咱們圖書(shū)館所有的語(yǔ)法書(shū),、詞匯書(shū),，做遍了里面的習(xí)題，也終于在自己的努力下看到了自己的進(jìn)步,，感覺(jué)自己的整個(gè)精神狀態(tài)都有了很好的變化（這種變化不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面）,。我想告訴那些成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)較弱的同學(xué)的是，基礎(chǔ)差并不可怕,，只要你有堅(jiān)持的毅力就會(huì)有希望和收獲,。有人說(shuō)，堅(jiān)持是世界上最簡(jiǎn)單的事,，因?yàn)橹灰阕约涸敢馊?jiān)持就沒(méi)有人可以阻止你,；但堅(jiān)持又是世界上最難的事，因?yàn)閳?jiān)持到最后的人往往是少數(shù),。其實(shí)每個(gè)人都有惰性,，成功與失敗的差異往往就在于能不能在做事的過(guò)程中找到一種東西來(lái)克服自己的惰性而堅(jiān)持自己的目標(biāo)。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)支持我的就是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

后來(lái)參加了專(zhuān)升本的輔導(dǎo),，有了更具體的目標(biāo)和方向，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，也很慶幸在這段時(shí)間中得到了那么多老師,、朋友的支持、幫助,。那段時(shí)間,，雖然起的很早、睡得很晚,，我卻覺(jué)得那是我五年師范生活中最充實(shí),、最難忘的回憶。我想,，在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子,。那段交織著絢麗與晦暗、精彩與艱辛的時(shí)光帶給我許多的體驗(yàn),、回味和轟然作響的記憶,，這些我都將永生難忘,。講到這里，想起俞敏洪老師的一段話(huà)：“我挺立在孤獨(dú),、失敗與屈辱的廢墟上：用理想和信念來(lái)支撐自己的精神,；有平和與寬容來(lái)看待周?chē)娜耸拢挥弥R(shí)和技能來(lái)改善自己的生活,；用理性和判斷來(lái)避免人生的危機(jī),；用嚴(yán)厲和冷酷來(lái)改正自己的缺點(diǎn)；用激情和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,?！蔽蚁耄總€(gè)人生命中都會(huì)有那么一段隧道需要我們獨(dú)自穿行,，那里沒(méi)有鮮花,、沒(méi)有掌聲，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己伴奏,，高歌向前。

五年的師范生活帶給我的收獲是多方面的,，不僅是知識(shí)的積累和心態(tài)的成熟,，更有能力的鍛煉和提高。我不贊同那種“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的生活態(tài)度,，我一直認(rèn)為，除了學(xué)習(xí)之外,，還有很多其他值得去做的事情,。我非常感謝在師范五年的的學(xué)生干部經(jīng)歷，五年中,，我在班級(jí)里擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),、衛(wèi)生委員、體育委員,、學(xué)習(xí)委員,，也曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)校廣播站站長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)等職務(wù),。學(xué)生干部的經(jīng)歷很好的鍛煉了我的思維能力和交往能力,。

在這一過(guò)程中的體會(huì)是有苦有樂(lè)，樂(lè)的是能夠?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)服務(wù),，并且在這個(gè)過(guò)程中真切的感受到自己的進(jìn)步,、成熟，尤其在集體取得成功,、獲得榮譽(yù)的時(shí)候更能夠體會(huì)到那種強(qiáng)烈的自豪感,；苦的是工作中也經(jīng)常會(huì)有一些困難,，尤其是面對(duì)同學(xué)不理解的情況，也會(huì)有委屈甚至想到要放棄,，當(dāng)往往是困難的時(shí)候越能鍛煉一個(gè)人的能力,，當(dāng)困難過(guò)去以后你再回頭來(lái)來(lái)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過(guò)程中你已經(jīng)得到了很多的東西,。我覺(jué)得,，做學(xué)生干部方法固然重要，但最重要的一點(diǎn)就是真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人,、每件事,。誠(chéng)懇的與每個(gè)同學(xué)交流，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好每一項(xiàng)工作,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)往往受兩個(gè)因素的制約,，一個(gè)是智商，也就是智力因素,，是指我們正確的認(rèn)識(shí)客觀(guān)世界的能力,；另一個(gè)是指情商，是我們?cè)谇榫w,、情感,、意志和受挫折方面的品質(zhì)。智商往往更多的是在知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累過(guò)程中得到發(fā)展和提高,，而情商更需要我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐以及與人交往溝通中得以鍛煉和培養(yǎng),。作為學(xué)生，學(xué)校各種活動(dòng)和學(xué)生干部的工作就為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己的舞臺(tái),。從某種意義上說(shuō),，學(xué)校也是一個(gè)小的社會(huì)，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，更要學(xué)會(huì)做事,、做人，所以,，我們應(yīng)該把握住每一個(gè)機(jī)會(huì),，鍛煉自己、展現(xiàn)自己,，不必太在意成敗,，也不必太在意旁人的看法，畏畏縮縮,，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多寶貴的東西,。

另外，積極向上,、豐富多彩的業(yè)余生活其實(shí)也是很重要的,，同樣也可以很好的充實(shí)自己,。我覺(jué)得，興趣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常的重要,，它不僅可以使我們的生活更加豐富,，而且可以塑造我們的性格。在師范學(xué)習(xí)期間,，我一直參加學(xué)校的籃球隊(duì),，我記得，當(dāng)時(shí)好像是一,、三,、五的早晨和周二、周四的下午訓(xùn)練,，教練的要求很?chē)?yán)格,，輸了球或者出現(xiàn)失誤就要做俯臥撐，一般情況下一早上要做到六七十個(gè),。很感謝當(dāng)時(shí)的教練崔連波老師,，很懷念當(dāng)時(shí)一起打球的那幫兄弟。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的生活,，更重要的是磨練了自己的意志,，增加了生命的韌性。

另外,，我覺(jué)得，愛(ài)好一件事情,，并不一定要做的多么好,，重要的是自己喜歡，自己在這個(gè)過(guò)程中能夠感受到快樂(lè),，能夠有所收獲就已經(jīng)足夠了,，像我自己曾經(jīng)在學(xué)校的一些比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)（像書(shū)法、乒乓球）,，也有在文藝匯演中被直接淘汰,，在演講比賽中得到倒數(shù)第一的經(jīng)歷，但是不管是成功的,、或者是失敗的,，我想都是一種成長(zhǎng)、一種積累,、一種財(cái)富,。

20xx年4月，我參加了專(zhuān)升本考試,，被山東師范大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取,。進(jìn)入山師,，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng),，沒(méi)有早晚自習(xí),，沒(méi)有班主任督促，也沒(méi)有固定的教室,，上課是幾百人的公共大教室,，一堂課就是大半個(gè)上午，老師都不用教材,，侃侃而談,，上完課就回家。但后來(lái)就慢慢喜歡上這種學(xué)習(xí)的氛圍,，也習(xí)慣了早起到校園的石凳上晨讀,，習(xí)慣了自習(xí)室占座位學(xué)習(xí)。因?yàn)橛X(jué)得自己的起點(diǎn)比較低,，另一方面,，確實(shí)也感覺(jué)有了更好的學(xué)習(xí)條件，所以?xún)赡昀镆恢睕](méi)有放松對(duì)自己的要求,。還是要感謝師范后兩年形成的良好習(xí)慣和健康的心態(tài),，以及五年學(xué)生干部的經(jīng)歷，本科的生活非常的愉快,，兩年里學(xué)習(xí)方面一直保持在前列,，一直在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，并在進(jìn)入山師的第一學(xué)年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,。在畢業(yè)時(shí)獲得了山東師大優(yōu)秀畢業(yè)生,、山東省優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)，我所在的班級(jí)也評(píng)為山東師大優(yōu)秀班集體,。

20xx年,，我以專(zhuān)業(yè)第二的成績(jī)考上了山師文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)企業(yè)審美文化研究生，導(dǎo)師是李衍柱教授和張繼升教授,，現(xiàn)在是研究生二年級(jí)的學(xué)生,。

在這么多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得有三個(gè)關(guān)鍵詞是非常重要的：

一是態(tài)度,。我喜歡看足球,，卻很少看中國(guó)足球，但我很認(rèn)同前中國(guó)足球隊(duì)主教練米盧的一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”,。我覺(jué)得,，這個(gè)理念不但可以運(yùn)用于足球，而且在學(xué)習(xí)甚至于做人,、做事方面也同樣適用,。很多時(shí)候,，一件事情能不能做好，先決條件就是你用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)它,。當(dāng)然,，我說(shuō)態(tài)度決定一切，并不是說(shuō)我們每天都像壓緊了的彈簧,，而且,，學(xué)習(xí)和生活從來(lái)也就不是一件愁眉苦臉的事情。我說(shuō)的態(tài)度是一種積極,、向上的價(jià)值取向,，一種樂(lè)觀(guān)地對(duì)待人生，永保青春的活力的精神狀態(tài),。記得有個(gè)比喻這樣說(shuō)：人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車(chē),，有時(shí)穿行在平坦的原野，有時(shí)又得在隧道或斜坡上運(yùn)行,。但我想,，不管是原野還是隧道，我們心中總應(yīng)該是光明的,、坦然地,，就像盧森堡所說(shuō)的：“不論我到哪兒，只要我活著,，天空,、云彩和生命的美會(huì)跟我同在?！睆?fù)習(xí)專(zhuān)升本考試的那段時(shí)間,，最緊張的時(shí)候我曾經(jīng)連續(xù)幾天只睡三四個(gè)小時(shí)，晚上在樓道,、洗手間里背書(shū)，凌晨在門(mén)衛(wèi)室里記單詞,，可是我并沒(méi)有覺(jué)得有多么的苦啊,、累啊，反而是很快樂(lè),、很踏實(shí),，我覺(jué)得這是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，是我對(duì)待生活的態(tài)度,，不管成不成功,，只是想讓自己沒(méi)有遺憾。

二是愿景,。記得小的時(shí)候,，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：“你的理想是什么,？”或者“你長(zhǎng)大了要做什么”。而隨著年齡的長(zhǎng)大,，我們現(xiàn)在好像越來(lái)越少的提到理想,，所以有人說(shuō)80后的一代是理想缺失的一代。也許,，理想是過(guò)于遙遠(yuǎn)和飄渺了,，所以我想用另外一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)：愿景,。愿景很簡(jiǎn)單，它只需要我們回答三個(gè)問(wèn)題：“我想做什么樣的人”、“我想做什么樣的事情”,、“我想要什么樣的生活”。

這個(gè)愿景不一定要多么的偉大,，也不要多么的宏偉響亮,，甚至不需要我們說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái),，它只是我們每個(gè)人心中的一盞燈,，是我們學(xué)習(xí)和生活的指引，是我們努力的方向,。我想告訴大家的是,，千萬(wàn)別摸著石頭過(guò)河，要清楚最終追求是什么,，當(dāng)別人都迷迷糊糊的時(shí)候,，你千萬(wàn)別也處于迷糊的狀態(tài)。黑格爾說(shuō)過(guò)：一個(gè)志在有大成的人,，他必然知道限制自己,，反之，那些什么都想做的人,，其實(shí)什么都不能做,，最終歸于失敗。所以,，如果你還沒(méi)有自己的愿景,，那么就應(yīng)該好好的考慮上面的三個(gè)問(wèn)題，如果你已經(jīng)想好了,，那么下面你就要考慮：“我該怎樣去做了”,。讀師范的時(shí)候，我最喜歡的一部小說(shuō)是《浮士德》,，最喜歡里面的一句話(huà)：要每天每夜去開(kāi)拓新的生活,，然后再去做生活的享受。每次想起這句話(huà)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得充滿(mǎn)力量。我把這種“新的生活”理解為愿景,。

三是方法,。主要是說(shuō)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是有方法可循的,，而且我覺(jué)得這些方法也并一定要多么的高深,，有很多其實(shí)我們大家都很清楚，只是沒(méi)有認(rèn)真的運(yùn)用,。我很少看那些專(zhuān)門(mén)介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū),，一直以來(lái)我都是遵循著心理學(xué)、教育學(xué)課本上的學(xué)習(xí)方法來(lái)做的,，而且我覺(jué)得效果是很明顯的,。我覺(jué)得對(duì)我?guī)椭畲蟮氖怯洃涍z忘曲線(xiàn)和回憶式學(xué)習(xí)，這些也都是我們的心理課本上的知識(shí),。

艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘曲線(xiàn)揭示了：遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始,，但人的遺忘進(jìn)程是不均勻的，呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì),，而且記憶的理解效果越好,，遺忘的越慢，所以我們就應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí),，有意義的識(shí)記,。另外，回憶式學(xué)習(xí)是非常有效的學(xué)習(xí)方法,，我們可以每天拿出30分鐘的時(shí)間把一天來(lái)學(xué)的知識(shí)在頭腦中回憶一遍,，這樣對(duì)于我們的識(shí)記是非常有幫助的，而且可以讓自己感覺(jué)每天都有很多的收獲,，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心,。其他，預(yù)習(xí),、筆記,、過(guò)度識(shí)記等等都是很好也是很必要的學(xué)習(xí)方法，只是大家不要把這些當(dāng)作是負(fù)擔(dān),，持之以恒,，一定會(huì)有收獲。

人的發(fā)展歷程就像爬山,，每登上一個(gè)高度都能看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。但很多人卻留戀眼前的風(fēng)景,，不愿繼續(xù)努力前行,，也就喪失了許多的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得，我們?nèi)照諑煼兜膶W(xué)生都是非常的優(yōu)秀,，我們應(yīng)該有更廣闊的舞臺(tái),，我們應(yīng)該通過(guò)自己的努力為自己贏(yíng)得更好的展示自己的空間，不管是選擇就業(yè),，或者選擇繼續(xù)讀書(shū),，我們都不要放棄的是一種積極向上的心態(tài)，一種永不言敗的精神,，一顆充滿(mǎn)朝氣的年輕的心,。有一則寓言是這樣講的：靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下,，這時(shí),，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起,，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí),，一只羚羊也在沉思,，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑,，以逃脫跑得最快的獅子,。那么，無(wú)論你是獅子或是羚羊,，當(dāng)太陽(yáng)升起,，你要做的，就是奔跑,。

我想,，奔跑的姿態(tài)應(yīng)該是離夢(mèng)想最近的吧。

還是那句話(huà),，我從來(lái)不覺(jué)得自己做到了優(yōu)秀,，只是把自己的一些體會(huì)拿出來(lái)和大家一起交流。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在也開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，下面的一段時(shí)間我也將面臨著碩士畢業(yè)論文寫(xiě)作，找工作,，或者繼續(xù)考博士等等許多的挑戰(zhàn),，所以，我很感謝母校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家坐在一起,，使我有機(jī)會(huì)感受到大家的青春與活力,，使我更深刻的思考了我剛才提出的幾個(gè)問(wèn)題（我要做什么樣的人,？我要做什么樣的事？我想要什么樣的生活,？我要怎么做,？），也使我有了奔跑的勇氣和力量,。

記得在四年前,，我曾經(jīng)把柳青的一句話(huà)送給00級(jí)的師弟師妹們，今天我想再把它送給大家,，以作為我今天發(fā)言的結(jié)束：

人生的道路雖然漫長(zhǎng),，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,。

與大家共勉,。

謝謝。

畢業(yè)生回校演講稿激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

時(shí)過(guò)境遷，再次回到校園時(shí),，卻感觸很多,。這個(gè)讓我充滿(mǎn)無(wú)限留戀的地方，裝載著我美好記憶的地方,，這個(gè)我最熟悉的地方,，不敢想，現(xiàn)在看來(lái),，卻顯得極其陌生,。

不知是因?yàn)樾陆ǖ臉欠浚€是因?yàn)樾那椴煌恕?/p>

走在草坪周?chē)?，輕撫著嫩綠的小草,，環(huán)顧四周，腦海里映出了舊時(shí)的記憶,，那時(shí)我們也像這群孩子一樣在廣闊的地上肆意地奔跑,，在碧綠的草地上放縱地打著滾！在教室里孜孜不倦的朗讀者,，現(xiàn)如今那不再是我們,，而是又一批的新生。

頓時(shí)心里五味雜陳,，是開(kāi)心,，卻又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。開(kāi)心,，是開(kāi)心我們成長(zhǎng)了,，開(kāi)心這個(gè)校園又有了新的活力,、新的生命力。擔(dān)憂(yōu),，是擔(dān)憂(yōu)我們是否會(huì)像沙一般被風(fēng)吹過(guò)，這會(huì)將我們遺忘,。也會(huì)時(shí)常擔(dān)心,，這里美好的記憶會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝，在我們的腦海中被抹去,。

用手撫摸著那草坪,，一點(diǎn)嫩綠的新芽。誰(shuí)那么可愛(ài),，那么生機(jī)勃勃,，那么富有活力？

乒乓球臺(tái)那里依舊是人聲鼎沸,，不同年級(jí)的孩子在那里玩著,、鬧著。嘴角洋溢著快樂(lè)的笑容,。有的人認(rèn)真的打著乒乓球,，有的人圍著乒乓球臺(tái)轉(zhuǎn)著圈，一個(gè)一個(gè)的接著跑,，有的人倚在乒乓球臺(tái)旁,，有說(shuō)有笑的，聊著天,。當(dāng)真悠閑,！記著那時(shí)我們也是這樣。這么的瘋,，這么的鬧,！

到了主樓，我如愿以?xún)數(shù)囊?jiàn)到了我的老師,。老師說(shuō)他已經(jīng)不再教書(shū)了,，卻依舊在為我們服務(wù)，還說(shuō)讓我們一定要好好讀書(shū),，可別辜負(fù)了老師的期望,。老師忙，和我們說(shuō)了幾句話(huà),，便走了,。回過(guò)頭看見(jiàn)老師的背影,，曾經(jīng)挺拔的背已經(jīng)漸漸彎了,，頭發(fā)也白了許多,，還是像從前一樣的愛(ài)笑。

看著這個(gè)熟悉的樓房,，嘴角漸漸上揚(yáng),，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟，是它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),，也是他,，陪伴我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。

畢業(yè)生回校演講稿激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好！我叫__,，是化工學(xué)院分析的一員,，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)代表化工學(xué)院__的畢業(yè)生在這里發(fā)言！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表化工學(xué)院全體畢業(yè)生向我們辛勤勞動(dòng),，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意,！

四年前,，我滿(mǎn)懷求學(xué)的可望，心揣美好的夢(mèng)想,，從遙遠(yuǎn)的南方來(lái)到陜北這片紅色的圣地,，在__大學(xué)化工學(xué)院開(kāi)啟我人生最精彩的奮斗旅程。作為化工學(xué)院的一名學(xué)子,，我從一個(gè)懵懂少年到現(xiàn)在略有所成完成學(xué)業(yè),，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血,，是你們教給了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,，是你們的教導(dǎo)讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這美好的喜悅！

然而,，光陰似箭大學(xué)時(shí)光已經(jīng)消然結(jié)束了,。我們不禁要問(wèn)自己四年來(lái)我們收獲了什么？失去了什么,？榮耀了還是批評(píng)了,？不管怎樣我們的人生都將因?yàn)檫@四年的奮斗而更加完整更加精彩。雖然我們的母校與一些大學(xué)相比還有一些差距,，但她同樣給予我們一個(gè)奮斗的驛站,，一個(gè)公平鍛煉自我的舞臺(tái)。在老師們孜孜不倦的教誨下,，我們掌握了豐富扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，鍛煉了適應(yīng)社會(huì)的能力…成熟穩(wěn)重,、壯志滿(mǎn)懷！

不久之后,，我們將各奔東西,，踏上新的征程，遺憾和失落是暫時(shí)的,，因?yàn)槲覀兪菐е鴫?mèng)想而走,，是帶著對(duì)理想的不懈追求而走，更是滿(mǎn)載著對(duì)母校和學(xué)院的殷切希望欣然上路,，在這里我想說(shuō)：請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)們放心，今后我們將繼續(xù)牢記恩師們的諄諄教誨,，用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能到人生更大的舞臺(tái)上去書(shū)寫(xiě)更美好的樂(lè)章,。為延安大學(xué)化工學(xué)院爭(zhēng)光彩，用我們的努力與成功回報(bào)社會(huì),，回報(bào)母校,，回報(bào)學(xué)院。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表化工學(xué)院全體畢業(yè)生再次向領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲“謝謝”,！

祝愿老師們身體健康，工作順利,；祝愿化工學(xué)院蒸蒸日上,，越辦越好；同時(shí)也祝愿我們所有的畢業(yè)生能夠前程似錦,，再創(chuàng)創(chuàng)煌,！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,！

畢業(yè)生回校演講稿激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹篇四

老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好。

很高興重新回到母校,，感覺(jué)這里的.一草一木都是那么的親切,。在這里，首先我想感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，感謝那么多優(yōu)秀的老師給過(guò)我的教誨和幫助,。五年的師范生活是我人生中的一個(gè)里程碑，給我留下了許多美好的回憶,。很懷念在這里度過(guò)的那段時(shí)光,，懷念這里清新的空氣、懷念這里安靜的閱覽室和熟悉的籃球場(chǎng),，我想這個(gè)美麗的校園承載了生命中永遠(yuǎn)不會(huì)改變的青春與夢(mèng)想,，它也永遠(yuǎn)不會(huì)隨年齡增加而褪色,。

能參加今天這個(gè)活動(dòng)，我非常的榮幸,，也十分的恐慌,，我覺(jué)得今天的自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，所以,，我只是希望把我這些年來(lái)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷還有一些可能算作是一些經(jīng)驗(yàn)的東西和大家進(jìn)行交流,，希望能對(duì)師弟師妹們有所幫助。

我1999年進(jìn)入日照師范學(xué)習(xí),，是,。

第一屆。

五年一貫制小教大專(zhuān)班的學(xué)生,，前三年是普師專(zhuān)業(yè),，后兩年分科后學(xué)習(xí)小學(xué)教育（中文）專(zhuān)業(yè)?；仡櫸迥陰煼渡畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有失敗后的苦澀,也有奮斗的充實(shí)和成功的喜悅，在這個(gè)過(guò)程中,，自己付出了很多,，也得到了很多。清楚的記得剛剛邁入師范校門(mén)的第一天,，聽(tīng)著廣播中那首《長(zhǎng)大后我就成了你》,，心情十分的激動(dòng)和自豪，也還記得,，入校第一個(gè)晚上和同學(xué)聊天,，一起說(shuō)著五年的時(shí)間多么漫長(zhǎng)，我們都會(huì)有怎樣的改變,。

但遺憾的是開(kāi)始的那份熱情并沒(méi)有持續(xù)多久,，漸漸的，隨著時(shí)間的推移,，一種叫做惰性的東西慢慢的滋生,，蔓延，開(kāi)始占據(jù)了我的整個(gè)生活狀態(tài),。前三年的師范生活可以說(shuō)是豐富的,、多彩的，但我覺(jué)得卻不能算是充實(shí)的,、成功的,。因?yàn)闆](méi)有壓力，或者說(shuō)因?yàn)椴欢拢约翰](méi)有好好的珍惜那段時(shí)間,，做錯(cuò)了許多的事情,，給老師添了很多的麻煩，學(xué)習(xí)成績(jī)也是一塌糊涂,，雖然那時(shí)的感覺(jué)是生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,、輕松愜意，但現(xiàn)在想來(lái)卻為虛度的年華而惋惜,。

有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“溫水青蛙”,，當(dāng)把一只青蛙放進(jìn)燒開(kāi)的沸水中，青蛙受到刺激會(huì)立刻跳出來(lái)逃命,，但當(dāng)把青蛙放進(jìn)一盆溫水中,，然后慢慢給溫水加熱，當(dāng)青蛙感覺(jué)到威脅的時(shí)候卻再也沒(méi)有跳出來(lái)的力量了,。其實(shí),，人也一樣，孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患,，死于安樂(lè)”，當(dāng)我們沉迷于現(xiàn)狀的時(shí)候其實(shí)也就變成了溫水中的那只青蛙,。米蘭·昆德拉有部小說(shuō)《生命不能承受之輕》,，在這本書(shū)的封面上有這樣一段話(huà)：當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失，人就會(huì)變得比空氣還輕,，就會(huì)飄起來(lái),，就會(huì)遠(yuǎn)離大地和地上的生命，人也就只是一個(gè)半真的存在,，其運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得自由而沒(méi)有意義,。我覺(jué)得前三年給我的教訓(xùn)就是：永遠(yuǎn)不要因?yàn)闀r(shí)間的寬裕而放松對(duì)自己的要求。

02年的暑期是我記憶中最痛苦的夏天,，那個(gè)暑假燥熱而漫長(zhǎng),，初中時(shí)候的很多同學(xué)、朋友在那個(gè)假期里陸續(xù)收到大學(xué)的錄取通知,，在一片喜悅的氛圍里感覺(jué)自己是那么的格格不入,，鄰居家的鞭炮在自己聽(tīng)來(lái)是那么的刺耳，也明顯的感覺(jué)到父母在人前的底氣不足,。整個(gè)夏天心情被一種蓄勢(shì)待發(fā)的難以名狀的情感牽扯得隱隱作痛,，那種的心情是羨慕，也有幾分嫉妒,，更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是一種不甘心,。所以，從那個(gè)暑假回來(lái),，我覺(jué)得是應(yīng)該做一些改變了,，并不是要刻意的證明什么,，也并不是覺(jué)得要一定得到什么，而只是不想讓自己的青春只留下荒蕪和空白,。

狀態(tài)都有了很好的變化（這種變化不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面）,。我想告訴那些成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)較弱的同學(xué)的是，基礎(chǔ)差并不可怕,，只要你有堅(jiān)持的毅力就會(huì)有希望和收獲,。有人說(shuō)，堅(jiān)持是世界上最簡(jiǎn)單的事,，因?yàn)橹灰阕约涸敢馊?jiān)持就沒(méi)有人可以阻止你,；但堅(jiān)持又是世界上最難的事，因?yàn)閳?jiān)持到最后的人往往是少數(shù),。其實(shí)每個(gè)人都有惰性,，成功與失敗的差異往往就在于能不能在做事的過(guò)程中找到一種東西來(lái)克服自己的惰性而堅(jiān)持自己的目標(biāo)。我覺(jué)得當(dāng)時(shí)支持我的就是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

,；有平和與寬容來(lái)看待周?chē)娜耸拢挥弥R(shí)和技能來(lái)改善自己的生活,；用理性和判斷來(lái)避免人生的危機(jī),；用嚴(yán)厲和冷酷來(lái)改正自己的缺點(diǎn)；用激情和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,?！蔽蚁耄總€(gè)人生命中都會(huì)有那么一段隧道需要我們獨(dú)自穿行,，那里沒(méi)有鮮花,、沒(méi)有掌聲，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己伴奏,，高歌向前,。

五年的師范生活帶給我的收獲是多方面的，不僅是知識(shí)的積累和心態(tài)的成熟,，更有能力的鍛煉和提高,。我不贊同那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的生活態(tài)度,，我一直認(rèn)為,，除了學(xué)習(xí)之外，還有很多其他值得去做的事情,。我非常感謝在師范五年的的學(xué)生干部經(jīng)歷,，五年中，我在班級(jí)里擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員,、體育委員,、學(xué)習(xí)委員，也曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)校廣播站站長(zhǎng),，學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)等職務(wù),。學(xué)生干部的經(jīng)歷很好的鍛煉了我的思維能力和交往能力。

在這一過(guò)程中的體會(huì)是有苦有樂(lè),，樂(lè)的是能夠?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)服務(wù),，并且在這個(gè)過(guò)程中真切的感受到自己的進(jìn)步、成熟,，尤其在集體取得成功,、獲得榮譽(yù)的時(shí)候更能夠體會(huì)到那種強(qiáng)烈的自豪感；苦的是工作中也經(jīng)常會(huì)有一些困難,，尤其是面對(duì)同學(xué)不理解的情況,，也會(huì)有委屈甚至想到要放棄，當(dāng)往往是困難的時(shí)候越能鍛煉一個(gè)人的能力,，當(dāng)困難過(guò)去以后你再回頭來(lái)來(lái)看看,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過(guò)程中你已經(jīng)得到了很多的東西。我覺(jué)得,，做學(xué)生干部方法固然重要,，但最重要的一點(diǎn)就是真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人、每件事,。誠(chéng)懇的與每個(gè)同學(xué)交流，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好每一項(xiàng)工作,。

了一個(gè)很好的鍛煉自己的舞臺(tái),。從某種意義上說(shuō)，學(xué)校也是一個(gè)小的社會(huì),，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，更要學(xué)會(huì)做事、做人,，所以,，我們應(yīng)該把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己,、展現(xiàn)自己,，不必太在意成敗，也不必太在意旁人的看法,，畏畏縮縮,，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多寶貴的東西。

另外，積極向上,、豐富多彩的業(yè)余生活其實(shí)也是很重要的,，同樣也可以很好的充實(shí)自己。我覺(jué)得,，興趣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常的重要,，它不僅可以使我們的生活更加豐富，而且可以塑造我們的性格,。在師范學(xué)習(xí)期間,，我一直參加學(xué)校的籃球隊(duì),，我記得,，當(dāng)時(shí)好像是一、三,、五的早晨和周二,、周四的下午訓(xùn)練，教練的要求很?chē)?yán)格,，輸了球或者出現(xiàn)失誤就要做俯臥撐,，一般情況下一早上要做到六七十個(gè)。很感謝當(dāng)時(shí)的教練崔連波老師,，很懷念當(dāng)時(shí)一起打球的那幫兄弟,。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的生活，更重要的是磨練了自己的意志,，增加了生命的韌性,。

另外，我覺(jué)得,，愛(ài)好一件事情,，并不一定要做的多么好，重要的是自己喜歡,，自己在這個(gè)過(guò)程中能夠感受到快樂(lè),，能夠有所收獲就已經(jīng)足夠了，像我自己曾經(jīng)在學(xué)校的一些比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)（像書(shū)法,、乒乓球）,，也有在文藝匯演中被直接淘汰，在演講比賽中得到倒數(shù)第一的經(jīng)歷,，但是不管是成功的,、或者是失敗的，我想都是一種成長(zhǎng),、一種積累,、一種財(cái)富,。

2004。

年4月,，我參加了專(zhuān)升本考試,，被山東師范大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。進(jìn)入山師,，到了一個(gè)陌生的環(huán)境,，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng)，沒(méi)有早晚自習(xí),，沒(méi)有班主任督促,，也沒(méi)有固定的教室，上課是幾百人的公共大教室,，一堂課就是大半個(gè)上午,，老師都不用教材，侃侃而談,，上完課就回家,。但后來(lái)就慢慢喜歡上這種學(xué)習(xí)的氛圍，也習(xí)慣了早起到校園的石凳上晨讀,，習(xí)慣了自習(xí)室占座位學(xué)習(xí),。因?yàn)橛X(jué)得自己的起點(diǎn)比較低，另一方面,，確實(shí)也感覺(jué)有了更好的學(xué)習(xí)條件,，所以?xún)赡昀镆恢睕](méi)有放松對(duì)自己的要求。還是要感謝師范后兩年形成的良好習(xí)慣和健康的心態(tài),，以及五年學(xué)生干部的經(jīng)歷,，本科的生活非常的愉快，兩年里學(xué)習(xí)方面一直保持在前列,，一直在班里擔(dān)任班長(zhǎng),，并在進(jìn)入山師的第一學(xué)年加入了。

中國(guó),。

共產(chǎn)。

黨

在畢業(yè)時(shí)獲得了山東師大優(yōu)秀畢業(yè)生,、山東省優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù),，我所在的班級(jí)也評(píng)為山東師大優(yōu)秀班集體

2006。

年,，我以專(zhuān)業(yè)第二的成績(jī)考上了山師文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)企業(yè)審美文化研究生,，導(dǎo)師是李衍柱教授和張繼升教授，現(xiàn)在是研究生二年級(jí)的學(xué)生,。

在這么多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我覺(jué)得有三個(gè)關(guān)鍵詞是非常重要的：

一是態(tài)度,。我喜歡看足球，卻很少看,。

中國(guó),。

足球，但我很認(rèn)同前,。

中國(guó),。

足球隊(duì)主教練米盧的一句話(huà)：“態(tài)度決定一切”。我覺(jué)得,，這個(gè)理念不但可以運(yùn)用于足球,，而且在學(xué)習(xí)甚至于做人、做事方面也同樣適用,。很多時(shí)候,，一件事情能不能做好，先決條件就是你用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)它,。當(dāng)然,，我說(shuō)態(tài)度決定一切，并不是說(shuō)我們每天都像壓緊了的彈簧,，而且,，學(xué)習(xí)和生活從來(lái)也就不是一件愁眉苦臉的事情。我說(shuō)的態(tài)度是一種積極,、向上的價(jià)值取向,，一種樂(lè)觀(guān)地對(duì)待人生，永保青春的活力的,。

精神,。

狀態(tài)。記得有個(gè)比喻這樣說(shuō)：人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車(chē),，有時(shí)穿行在平坦的原野,，有時(shí)又得在隧道或斜坡上運(yùn)行。但我想,，不管是原野還是隧道,，我們心中總應(yīng)該是光明的、坦然地,，就像盧森堡所說(shuō)的：“不論我到哪兒,，只要我活著，天空,、云彩和生命的美會(huì)跟我同在,。”復(fù)習(xí)專(zhuān)升本考試的那段時(shí)間,，最緊張的時(shí)候我曾經(jīng)連續(xù)幾天只睡三四個(gè)小時(shí),，晚上在樓道,、洗手間里背書(shū)，凌晨在門(mén)衛(wèi)室里記單詞,，可是我并沒(méi)有覺(jué)得有多么的苦啊,、累啊，反而是很快樂(lè),、很踏實(shí),，我覺(jué)得這是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，是我對(duì)待生活的態(tài)度,，不管成不成功,，只是想讓自己沒(méi)有遺憾。

二是愿景,。記得小的時(shí)候,，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：“你的理想是什么？”或者“你長(zhǎng)大了要做什么”,。而隨著年齡的長(zhǎng)大,，我們現(xiàn)在好像越來(lái)越少的提到理想，所以有人說(shuō)80后的一代是理想缺失的一代,。也許,，理想是過(guò)于遙遠(yuǎn)和飄渺了，所以我想用另外一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)：愿景,。愿景很簡(jiǎn)單,，它只需要我們回答三個(gè)問(wèn)題：“我想做什么樣的人”、“我想做什么樣的事情”,、“我想要什么樣的生活”,。

這個(gè)愿景不一定要多么的偉大，也不要多么的宏偉響亮,，甚至不需要我們說(shuō)出來(lái),、寫(xiě)出來(lái)，它只是我們每個(gè)人心中的一盞燈,，是我們學(xué)習(xí)和生活的指引,，是我們努力的方向。我想告訴大家的是,，千萬(wàn)別摸著石頭過(guò)河,，要清楚最終追求是什么，當(dāng)別人都迷迷糊糊的時(shí)候,，你千萬(wàn)別也處于迷糊的狀態(tài),。黑格爾說(shuō)過(guò)：一個(gè)志在有大成的人,，他必然知道限制自己,，反之,，那些什么都想做的人，其實(shí)什么都不能做,，最終歸于失敗,。所以，如果你還沒(méi)有自己的愿景,，那么就應(yīng)該好好的考慮上面的三個(gè)問(wèn)題,，如果你已經(jīng)想好了，那么下面你就要考慮：“我該怎樣去做了”,。讀師范的時(shí)候,，我最喜歡的一部小說(shuō)是《浮士德》，最喜歡里面的一句話(huà)：要每天每夜去開(kāi)拓新的生活,，然后再去做生活的享受,。每次想起這句話(huà)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得充滿(mǎn)力量。我把這種“新的生活”理解為愿景,。

三是方法,。主要是說(shuō)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是有方法可循的,，而且我覺(jué)得這些方法也并一定要多么的高深,，有很多其實(shí)我們大家都很清楚，只是沒(méi)有認(rèn)真的運(yùn)用,。我很少看那些專(zhuān)門(mén)介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū),，一直以來(lái)我都是遵循著心理學(xué)、教育學(xué)課本上的學(xué)習(xí)方法來(lái)做的,，而且我覺(jué)得效果是很明顯的,。我覺(jué)得對(duì)我?guī)椭畲蟮氖怯洃涍z忘曲線(xiàn)和回憶式學(xué)習(xí)，這些也都是我們的心理課本上的知識(shí),。

的,，而且可以讓自己感覺(jué)每天都有很多的收獲，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心,。其他,，預(yù)習(xí)、筆記,、過(guò)度識(shí)記等等都是很好也是很必要的學(xué)習(xí)方法,，只是大家不要把這些當(dāng)作是負(fù)擔(dān)，持之以恒,，一定會(huì)有收獲,。

，一顆充滿(mǎn)朝氣的年輕的心,。有一則寓言是這樣講的：靜謐的非洲大草原上,，夕陽(yáng)西下,，這時(shí)，一頭獅子在沉思,，明天當(dāng)太陽(yáng)升起,，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊,；此時(shí),，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起,，我要奔跑,，以逃脫跑得最快的獅子。那么,，無(wú)論你是獅子或是羚羊,，當(dāng)太陽(yáng)升起，你要做的,，就是奔跑,。

我想，奔跑的姿態(tài)應(yīng)該是離夢(mèng)想最近的吧,。

找工作或者繼續(xù)考博士等等許多的挑戰(zhàn)所以我很感謝母校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家坐在一起使我有機(jī)會(huì)感受,。

到大家。

的青春與活力,，使我更深刻的思考了我剛才提出的幾個(gè)問(wèn)題（我要做什么樣的人,？我要做什么樣的事？我想要什么樣的生活,？我要怎么做,？），也使我有了奔跑的勇氣和力量,。

,，以作為我今天發(fā)言的結(jié)束：

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步,，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,。

與大家共勉。

謝謝,。

畢業(yè)生回校演講稿激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家新年好,！

新年伊始,，在這陽(yáng)光明媚的下午，站在這里，重回母校,，內(nèi)心激動(dòng)不已,。很榮幸作為進(jìn)步較大的師姐回到母校，與優(yōu)秀的你們一起分享我這段旅程的小小心得,，新的一年里，如今我已從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生,，成為一名大學(xué)生,，往日盡管飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我?guī)?lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地,，在大學(xué)校園里,，它是攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，也是積累知識(shí)閱歷的新家園,。把大學(xué)當(dāng)作一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),，來(lái)場(chǎng)華麗的蛻變，何嘗不是一種驕傲與偉大所以半年的大學(xué)生涯我不斷嘗試,、不斷追求,，希望自己能夠在這個(gè)舞臺(tái)盡情發(fā)揮、不斷成長(zhǎng),。同時(shí)大學(xué)生活的豐富多彩讓我更加覺(jué)得高三時(shí)光的一切努力與付出都是值得的,，因?yàn)樗屇忝靼啄阕哌^(guò)了高三，你擁有了自己的成熟與蛻變,。所有今天在這里我絕對(duì)不會(huì)告訴你大學(xué)有多好玩,，多精彩，尤其是你夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園,。

擔(dān)憂(yōu)著時(shí)間的短暫,，目標(biāo)的高遠(yuǎn)，任務(wù)的繁重,，望著回校的師兄師姐的輝煌戰(zhàn)績(jī),，望著優(yōu)秀的身邊同學(xué)正在穩(wěn)當(dāng)?shù)奶幚硪磺校约哼€在一頭亂麻,，無(wú)從下手,，焦慮與不安侵蝕著，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓你感覺(jué)壓力山大,或許過(guò)往的不努力,，以往的不認(rèn)真讓你在起跑線(xiàn)上已經(jīng)拉了很遠(yuǎn),，然而，那又怎樣,？也許和別人比,，我們不如別人。可現(xiàn)實(shí)就是總要有人沖在最前面,，也總要有人落在最后面,。而現(xiàn)在唯一能做的，不是自責(zé)與悔恨,，不是無(wú)動(dòng)于衷的自暴自棄,，而是站在塊地上，重新審視自己,，堅(jiān)守住自己,。是的，差,，我們可以認(rèn),。輸，我們不能認(rèn)!若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬,，那么在那一方謐靜里總會(huì)有屬于我的淡若天涯,。我只用把自己做好。足矣,。因?yàn)槲以摮降挠肋h(yuǎn)只是我自己,。所以，成績(jī)暫時(shí)不理想的學(xué)弟學(xué)妹們,，我想說(shuō)的最大一句話(huà)是不要放棄,，讓自己做自己的對(duì)手，讓自己能夠成為讓自己自信驕傲的自己,，現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧,，就算你什么都沒(méi)做好，很多都沒(méi)開(kāi)始做,，高三的最后時(shí)光,，拿出你的不服輸，拿出你的意氣風(fēng)發(fā),，身邊的同學(xué)朋友可以,，為什么我不可以，不是因?yàn)槲也宦斆?，只是因?yàn)槲也慌?，不是因?yàn)槲也慌Γ皇且驗(yàn)槲遗Φ倪€不夠,。哪怕現(xiàn)在這分鐘我只能記一個(gè)單詞,，我都記了一個(gè)啊,！只有不斷將我們化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀抑或恥辱,，拿上我們鑄造的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！你必將一往無(wú)前，馬到成功,。

托爾斯泰曾將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想，一年的理想,，一個(gè)月的理想,，甚至一天、一小時(shí),、一分鐘的理想,。我們就要好好去實(shí)現(xiàn)這一分鐘，這一小時(shí),，一天的理想，都實(shí)現(xiàn)了,，聰明如大家,，高考的夢(mèng)想還遠(yuǎn)嗎？人生理想還遙遠(yuǎn)嗎,？言至此,，學(xué)弟學(xué)妹們，為了你的理想腳踏實(shí)地,，珍惜好用好你眼前的這每一分鐘,，每一個(gè)小時(shí)，并付諸于行動(dòng),，堅(jiān)持不懈,，不相信我也得相信大師吧。偷偷告訴你,，相信大師,，更相信自己，結(jié)果一定拭目以待,。

不要迷茫,，也不要煎熬，讓自己的每一天充實(shí),，快樂(lè)學(xué)習(xí),，付出持之以恒的努力，不斷增強(qiáng)自身的實(shí)力,，讓你有足夠的自信面對(duì)你人生的選擇,，無(wú)愧于心。你就已經(jīng)是最好的自己了,，老師,，父母都會(huì)以你為傲。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)對(duì)母校,，對(duì)伴我一路成長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo),，老師們，表示衷心的感謝,，謝謝您們,！老師們，你們辛苦了,，祝愿你們新年工作順利,，身體健康，母校再創(chuàng)佳績(jī),，節(jié)節(jié)高,！同時(shí)學(xué)弟學(xué)妹們，祝愿你們?yōu)樽约旱闹袑W(xué)時(shí)代劃上圓滿(mǎn)的句號(hào),，為自己的人生開(kāi)啟一扇新的大門(mén),，馬年你一定馬到成功，大學(xué)夢(mèng)馬上實(shí)現(xiàn),。

謝謝大家,！

畢業(yè)生回校演講稿激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹篇六

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的__級(jí)同學(xué)們,，可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,，我想換成為任何一位同學(xué)站在這里都會(huì)和我一樣，百感交集,。腦海里從07年9月到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，已經(jīng)自動(dòng)進(jìn)行了蒙太奇的組接。我只能感嘆時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了!今天我想說(shuō)四段話(huà)：回憶,，反思,，感謝以及送給學(xué)弟學(xué)妹的話(huà)!

首先，回憶---,。

至今還記得軍訓(xùn)時(shí)的汗與累,，紅歌匯獲獎(jiǎng)時(shí)的興奮，健美操比賽時(shí)的向往,，各種班級(jí)活動(dòng)的團(tuán)結(jié)心,。。,。大一的張狂,，年輕的我們自信得有點(diǎn)過(guò)頭，但也是憑借著那份自信,，我們積極參與各種活動(dòng),，活躍在校園的每一個(gè)舞臺(tái),，斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。大二開(kāi)始漸漸碰壁,，找過(guò)兼職的同學(xué)應(yīng)該知道,，外面的世界和學(xué)校簡(jiǎn)直就是兩重天!大三開(kāi)始收斂，為各種考試考級(jí),，工作奔波,，也同時(shí)思考著好多項(xiàng)不明白的問(wèn)題，張大嘴不可思議時(shí)間怎么過(guò)的這么快,，仿佛什么都沒(méi)有學(xué)到就要畢業(yè)了,。這一個(gè)過(guò)程，一屆又一屆的學(xué)子的心路歷程,，面對(duì)新入校的學(xué)弟學(xué)妹,，我們即便是告訴了你們，你們半信半疑的點(diǎn)頭,，其實(shí)只有親身經(jīng)歷親自感受才來(lái)得真切來(lái)得刻骨銘心,。

其次，反思---,。

在這三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，其實(shí)感觸最深的就是對(duì)自己的不斷否認(rèn)和不斷的懷疑又不斷肯定的過(guò)程?，F(xiàn)實(shí)中有那么多的困境,，心理的外界的。曾經(jīng)和你們一樣,，懷疑自己選這個(gè)專(zhuān)業(yè)是否真的是對(duì)的,，曾經(jīng)也和你們一樣，我不只一次抱怨學(xué)的東西太多太雜,，曾經(jīng)對(duì)于將來(lái)要做一名幼兒英語(yǔ)教師的自己不斷失望,。可當(dāng)我真的成為一名幼兒英語(yǔ)教師的時(shí)候,，我想說(shuō)：“我不后悔!”書(shū)到用時(shí)方恨少,，是的，當(dāng)你真的走向社會(huì),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的那些東西真的是太不夠用了!理想和現(xiàn)實(shí)的差距是永恒的主題,，它注定發(fā)生在每一人身上。但是我們一直在努力,。我們有對(duì)生活的熱情和自己認(rèn)知,。我會(huì)一直努力，攀爬一座又一座的人生高峰!

第三,，感謝---,。

感謝放在最后,，因?yàn)檫@當(dāng)中的情思太沉重。在這里每一個(gè)人有了自己的第一次實(shí)習(xí),，第一次上課,，第一次有了自己的學(xué)生，第一次有人稱(chēng)呼自己為某某老師,，第一次自己的課程得到掌聲的回報(bào);在這里每一個(gè)人有了自己的知己,，自己的創(chuàng)作伙伴;或許某些人還有了自己難以忘懷的純粹的愛(ài)情。感謝304班的同學(xué),，感謝304寢室的姐妹,，謝謝你們!在這里我們有了值得我們一輩子去尊敬的老師。感謝你們,，在我們迷茫的時(shí)候給予我們指引;在我們叛逆的時(shí)候,，拉我們回頭;在我們啟程的時(shí)候，給我們力量!謝謝你們!

最后,，給學(xué)弟學(xué)妹們的話(huà)---,。

面試：不要寄希望于那幾分鐘，真正的面試從你踏入大學(xué)校門(mén)的那一秒,，已經(jīng)悄然開(kāi)始!

成功=積極的人生態(tài)度+扎實(shí)的知識(shí)+廣闊的人脈+能抓住機(jī)遇的雙手!

生活尋著亙古不變的軌跡在悄然繼續(xù),，剛剛上路的我們盲目且無(wú)助，我想說(shuō),，我們或許還需要打磨,，還需歷練。但是我們有一顆火熱的心,，我相信目光里的真誠(chéng),，生命中的感動(dòng)，只要懷揣不滅的希望,，總有一天自然就會(huì)走到那夢(mèng)想中的美景,。

畢業(yè)生回校演講稿激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹篇七

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,。

我是六年級(jí)某班的某某某同學(xué),。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春季,。同學(xué)們，我們知道,，春季是播種的季節(jié),，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的收獲,。俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果,，撒什么種子開(kāi)什么花,。”那么請(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué),，在這個(gè)春季里,，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個(gè)學(xué)期,，我們播種過(guò)希望,、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾,、或有些失落,。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足,？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題,。

同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里,，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1,、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的.好學(xué)生,。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中,。

2,、在安全與紀(jì)律方面,，一定要按學(xué)校的要求辦,，聽(tīng)從教師指揮，上樓下樓,、出操,、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲,。

3,、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗,。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué),，你們更要吸取教訓(xùn),，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距,。

4,、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率,，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重,，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí),，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試,，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試,。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間,，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中,。這里特別要提醒在上次考試中考得不是非常理想的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己,、給教師,、給我們學(xué)校留下了遺憾，本期要吸取教訓(xùn),，把遺憾化作動(dòng)力,，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們,！未來(lái)是美好的,，但美好的未來(lái)總與困難同行。我深信,，只要我們柳明小學(xué)的每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí),，克服困難，總有一天,，丑小鴨也會(huì)變白天鵝,。六年級(jí)的同學(xué)們，這是我們?cè)诮鹈淖詈笠粋€(gè)學(xué)期,，讓我們共同珍惜,，共同努力，好好學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們所摯愛(ài)的柳明小學(xué),。學(xué)弟學(xué)妹們,，請(qǐng)相信，在柳明小學(xué)這溫暖的大集體中,，在各位教師精心的培育下,，大家必會(huì)有一個(gè)快樂(lè)幸福的小學(xué)生涯。愿各位同學(xué)都能雛鷹展翅,，翱翔九天,！

最后，祝愿教師同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利,，闔家幸福,。

謝謝大家，我的演講完了,！

畢業(yè)生回校演講稿激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好！

畢業(yè)季那段記憶,，是人生最為難忘的時(shí)光,，也是你經(jīng)歷最為刻骨銘心的懷念?？臻e時(shí),，想起當(dāng)年的畫(huà)面，令人發(fā)覺(jué)那時(shí)哭笑不得,。

又快到一年一度的畢業(yè)季,，也是我人生中最終一次畢業(yè)季了。聯(lián)想到自我不再是學(xué)生了,，這個(gè)畢業(yè)季沒(méi)有太多感觸,。在職中兩年生活學(xué)習(xí)，能留下的沒(méi)幾樣,，總是覺(jué)得這個(gè)畢業(yè)季并不多重要,，沒(méi)有刻骨銘心,，沒(méi)有幾件能值得去懷念,、難忘的。慶幸的是,，認(rèn)識(shí)到幾個(gè)要好的同學(xué)朋友,，有了她們添上畢業(yè)季原有幾分的色彩?；貞浀?，我們半年到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的歡樂(lè)日子,，有悲有喜，雖皆辛苦,，但過(guò)得很舒坦,。在實(shí)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了同事朋友,，讓這個(gè)畢業(yè)季有了不一樣的懷念,。

上一個(gè)畢業(yè)季，過(guò)得透可是氣來(lái),，很痛恨當(dāng)時(shí)性格有些孤僻,、寡言、冷清,，但她們還是很樂(lè)意地理解這樣的同學(xué),。有的會(huì)說(shuō)自我有深藏不露的感覺(jué)，讓其他人都捉摸不透,，百思都不得其解,，也許雙子座的人有雙重性格吧!時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)重看那張畢業(yè)照,，同學(xué)們那張青澀的臉孔,，男的帥，女的美,。不經(jīng)意間,，一笑了。

想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，觸動(dòng)心角,，打動(dòng)淚眼，輕啞的聲音,，在此刻了望這個(gè)畢業(yè)季,。

最初的畢業(yè)季，帶有懵懂,、天真爛漫的孩提性格,。說(shuō)真的，不明白用什么詞兒描述當(dāng)年原本的感覺(jué),，發(fā)覺(jué)自我落筆寫(xiě)文帶有文縐縐的感覺(jué),，不夠完美順暢表達(dá)出來(lái)。小學(xué)呢!難忘時(shí)光勾起課堂上同學(xué)們愉快的學(xué)習(xí)情境,，瑯瑯的讀書(shū)聲,，聲聲響亮自我心海早已干枯不見(jiàn)，如今又再回憶里滋潤(rùn)著。

畢業(yè)前,，種的那棵榕樹(shù),，應(yīng)當(dāng)很高大吧!如果能在樹(shù)下躺個(gè)半會(huì)兒，感受樹(shù)下乘涼的炎炎夏季,，應(yīng)當(dāng)別有一番不一樣享受,。今年，年初三小學(xué)聚會(huì),?？吹骄眠`不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)，心里突然有種想哭的感動(dòng),，看到小學(xué)時(shí)稚嫩的臉孔,，經(jīng)過(guò)幾年沒(méi)見(jiàn)，都變了,，成一張成熟的臉孔,，長(zhǎng)大了。有的真差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái),，還好都記得那時(shí)明顯的臉部特征,。

班主任也來(lái)了，在她的身影看到她在講臺(tái)日月漸老的樣貌,，消瘦的身子,。她口中經(jīng)常鼓勵(lì)著我們的源泉，她的和藹可親,，她的嚴(yán)格,，是我們心中的好教師。難忘的,，擁有那段畢業(yè)季——小學(xué),，當(dāng)班主任告知時(shí)：那年，種下的榕樹(shù)被砍了,。頓時(shí),，停言嘆語(yǔ)!

青春里，我所難忘,、懷念的小學(xué)初中,。可職中有點(diǎn)不盡人意,，可是也有它難忘之處,。

畢業(yè)生回校演講稿激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹篇九

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,。

我是六年級(jí)x班的xxx同學(xué),。

回顧上個(gè)學(xué)期,，我們播種過(guò)希望,、我們?cè)羞^(guò)收獲,，但是也有些遺憾、或有些失落,。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題,。

同學(xué)們,，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1,、在行為禮儀方面,，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。把尊師愛(ài)校,、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2,、在安全與紀(jì)律方面,，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從教師指揮,，上樓下樓,、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲,。

3、在學(xué)習(xí)方面,，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗,。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難,，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn),，加倍努力,，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。

4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意,，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象,。你們本期的任務(wù)特別重,，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí),，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試,，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此,，你們更要珍惜一分一秒的.時(shí)間,，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上次考試中考得不是非常理想的那些同學(xué),，你們已經(jīng)給自己,、給教師、給我們學(xué)校留下了遺憾,，本期要吸取教訓(xùn),，把遺憾化作動(dòng)力，要相信“失敗是成功之母”,。成功一定屬于勤奮的人們,！

未來(lái)是美好的，但美好的未來(lái)總與困難同行,。我深信,，只要我們柳明小學(xué)的每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，克服困難,，總有一天,，丑小鴨也會(huì)變白天鵝。六年級(jí)的同學(xué)們,，這是我們?cè)诮鹈淖詈笠粋€(gè)學(xué)期,，讓我們共同珍惜，共同努力,，好好學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們所摯愛(ài)的柳明小學(xué)。學(xué)弟學(xué)妹們,，請(qǐng)相信,，在柳明小學(xué)這溫暖的大集體中，在各位教師精心的培育下,，大家必會(huì)有一個(gè)快樂(lè)幸福的小學(xué)生涯,。愿各位同學(xué)都能雛鷹展翅,，翱翔九天！最后,，祝愿教師同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利,，闔家幸福,。謝謝大家,，我的演講完了！